最新有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)范文（18篇）

在生活和工作中，總結(jié)是一種寶貴的能力，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確和簡潔，盡量用簡單明了的語言讓讀者易于理解。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解總結(jié)的寫作風(fēng)格和表達(dá)方法。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇一

有孔紙能托住水?這一句話再一次躍入我的腦海。那還不漏么?為了滿足心中強(qiáng)烈的好奇，我決定親手實(shí)驗(yàn)一下。

準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：大頭針、白紙和一滿杯水，便開始了我的“實(shí)驗(yàn)之行”。

我先用大頭針把白紙弄了個(gè)“千瘡百孔”，然后用杯子盛了滿滿一杯水，實(shí)驗(yàn)真正開始了。

我用上面有無數(shù)個(gè)孔的白紙蒙在了那紙杯上，一只手壓著紙，另一只手壓著杯子，急切地把杯子翻過來。由于沒經(jīng)驗(yàn)再加上迫不及待的心是我只壓了幾秒便松了手。“啪!”杯子里的水都潑了下來，很“杯具”地濺了我一身。

這次實(shí)驗(yàn)以失敗狼狽告終。

俗話說“失敗乃成功之母”，我可不是那么容易就放棄的。

又到了那最為關(guān)鍵的當(dāng)然也系這成敗的時(shí)候了。我依舊是先用白紙把杯口捂實(shí)，再以迅雷不及掩耳之勢把杯子翻過來。接下去我可沒有上次那么莽撞，而是捂在上面“n”分鐘，然后小心翼翼地慢悠悠地把手挪開。

結(jié)果很出我意料，紙就像用膠水粘在上面一樣，而小孔中也絲毫沒有流出水來。

我?guī)е鴿M腦子的問號(hào)翻開那本書，原來是因?yàn)楫a(chǎn)生了向上的托力。

真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇二

洗潔精——廚房必備品，可用來清理油污，但是還有一點(diǎn)，就是可以使一些原本憑張力浮起來的東西沉下去。

百聞不如一見，為了透徹理解，我親自實(shí)踐了一回。

回形針，則是這次的試驗(yàn)品。首先把回形針輕輕放在水面上，大多數(shù)情況下他都會(huì)浮起來，但還有一小數(shù)情況下他會(huì)沉下去，就是回形針密度太大或水的張力太小。那么回到大多數(shù)情況下，回形針會(huì)如一葉扁舟漂浮在水面上，看似穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，用手指輕觸，還在水面上，但洗潔精這位特邀嘉賓則會(huì)使他神奇的沉下去?？?，洗潔精正慢慢的從瓶子里流下來，依依不舍，十分緩慢。洗潔精已流至瓶口，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到了最關(guān)鍵的一步，這次準(zhǔn)能成功，我暗暗為自己打氣。洗潔精流到了瓶的邊緣，緩緩凝聚成了一個(gè)個(gè)小水珠，吊在邊上。就要摔下來了!就要摔下來了!一絲白光從眼前閃過，洗潔精滴了下來，回形針果然沉了下去。

是回形針變重了嗎?不是，是水的表面張力降低了。我簡單的看了下解釋：處于水內(nèi)部的一個(gè)水分子受到周圍水分子的作用力與表面水分子受到周圍空氣分子的作用力是不同的。一個(gè)受到的 作用力的合理為零，另一個(gè)則不為零，其合力的方向垂直指向液體內(nèi)部，結(jié)果導(dǎo)致水表面具有自動(dòng)縮小的 趨勢，這就是表面張力。然而洗潔精具有表面活性劑，它的親和力比水分子之間更強(qiáng)，在水面上的表面的 活性劑會(huì)使水分子之間引力減弱，表面張力也就隨之減弱。

這次實(shí)驗(yàn)可真有趣，平常的洗潔精也這么神奇。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇三

第一段：介紹實(shí)驗(yàn)的背景和目的（200字）

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究中不可或缺的環(huán)節(jié)，它通過一系列有計(jì)劃的步驟，驗(yàn)證和檢驗(yàn)科學(xué)假設(shè)的正確性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)和合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)確地測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和結(jié)論。本篇文章旨在分享我在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的重要性（200字）

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中最重要的一步。一個(gè)好的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們要明確實(shí)驗(yàn)的目的和假設(shè)，合理選擇實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備，并確定實(shí)驗(yàn)的步驟和操作方法。此外，還需要注意控制實(shí)驗(yàn)的條件和變量，以排除可能的干擾因素。通過合理的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，可以減少誤差和偏差，提高實(shí)驗(yàn)的可靠性和有效性。

第三段：準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（200字）

在實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度的重要環(huán)節(jié)。測量過程中，我們應(yīng)該熟悉并使用相關(guān)的測量儀器和設(shè)備，遵循正確的測量步驟和方法。同時(shí)，還要注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響，如溫度、濕度等因素，以及進(jìn)行必要的校正和修正。在記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，要明確記錄每次實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，以便后續(xù)分析和處理。準(zhǔn)確測量和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以為后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論提供有力的支持。

第四段：數(shù)據(jù)分析和結(jié)論的重要性（200字）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它們不僅可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)的正確性，還可以總結(jié)實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性和趨勢。在數(shù)據(jù)分析中，我們可以運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法和圖表等工具，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和展示。通過數(shù)據(jù)的比較、計(jì)算和推理，可以得出具有科學(xué)依據(jù)的結(jié)論。在撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，要注意準(zhǔn)確清晰地?cái)⑹鰯?shù)據(jù)分析和結(jié)論，以便讀者理解和參考。

第五段：實(shí)驗(yàn)中的心得體會(huì)（200字）

通過參與實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的生動(dòng)和具體體現(xiàn)。在實(shí)驗(yàn)中，需要我們具備一定的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，如觀察力、實(shí)驗(yàn)技巧和數(shù)據(jù)分析能力。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還要求我們嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)的可靠性和可重復(fù)性。在實(shí)驗(yàn)過程中，我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致，不斷探索和質(zhì)疑。通過反復(fù)實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)思維能力，更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。

總結(jié)：

通過上述的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)，我們可以看到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)測量和分析以及結(jié)論的準(zhǔn)確性，對(duì)于確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和科學(xué)性至關(guān)重要。參與實(shí)驗(yàn)的過程也是我們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ臋C(jī)會(huì)。在今后的科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)驗(yàn)水平，為科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇四

今天我一進(jìn)興趣班教室就聽見王子昂和白詩槿在大聲得討論著。我連忙問什么事情，白詩槿微笑著對(duì)我說：“于老師今天要給我們做實(shí)驗(yàn)?！币宦犛袑?shí)驗(yàn)做我就迫不及待地等于老師進(jìn)教室。

于老師終于進(jìn)教室了，終于開始做實(shí)驗(yàn)了，我們爭先恐后地圍了上去目不轉(zhuǎn)睛地盯著。首先，老師把準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料放在講臺(tái)上，將蠟燭點(diǎn)燃，固定在盤子里，這時(shí)蠟燭越燒越旺;然后往盤子中倒入一些清水，再用玻璃杯倒扣在蠟燭上，結(jié)果，蠟燭慢慢地熄滅了，倒扣著的杯子下的水也多了起來。

這是什么原因呢?

于老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒需要氧氣，當(dāng)杯子扣著蠟燭的時(shí)候，杯子里的氧氣燒光了，蠟燭就熄滅了，杯子里面的空氣變少了，杯子外面的空氣就把水壓到杯子里了。我們恍然大悟。

今天這節(jié)課真有趣，讓我學(xué)到了課外知識(shí)。假如有東西著火了，我們只要找東西把它與空氣隔離，這樣火自然而然就會(huì)熄滅了!

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇五

今天我的作業(yè)早已寫完了，我閑著無聊，便從書架上抽出一本書來津津有味地看了起來，突然我看到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，便想親自實(shí)驗(yàn)一下。

于是我拿來了實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：我首先在可樂瓶內(nèi)裝入了3/4的水，然后將一根吸管插入了水中，又將一根彎曲的吸管插入了瓶中，接下來我用浸濕了的面巾紙塞住瓶口把可樂瓶密封起來，最后我按照書上的指示用力吹那根沒有接觸到水的吸管，結(jié)果你猜怎么著?水竟然真的像書中說的那樣，從彎曲的吸管中噴了出來。

做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我非常的好奇“水怎么會(huì)從可樂瓶里噴出來了呢?”為了這件事，我特意上網(wǎng)查了一下，電腦立刻給了我答案“吹氣后，瓶內(nèi)水中的氣壓就增高了，于是水就被擠出了另一根吸管，從而形成噴泉。

明白這個(gè)道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：結(jié)果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查閱讀了電腦，這才知道吸氣后可樂瓶里的氣壓變小了，瓶外的空氣會(huì)通過另一根吸管進(jìn)入瓶內(nèi)，瓶里的水就會(huì)冒泡泡了。

事后我把這件事情告訴姑姑，姑姑聽了后對(duì)我說：“多做些小實(shí)驗(yàn)，對(duì)你是很有幫助的?！?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇六

物流是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的領(lǐng)域，它承擔(dān)著商品從生產(chǎn)地到消費(fèi)地的運(yùn)輸和配送工作。為了深入了解物流的運(yùn)作機(jī)制，我在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅對(duì)物流有了更深入的了解，還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及解決問題時(shí)的創(chuàng)新思維。以下是我的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。

第一段：實(shí)驗(yàn)的背景和目的

在實(shí)驗(yàn)開始之前，我們小組成員先進(jìn)行了一次小組討論，明確了實(shí)驗(yàn)的背景和目的。我們了解到物流是現(xiàn)代商業(yè)發(fā)展的重要支撐，而我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖峭ㄟ^模擬倉儲(chǔ)和配送過程，了解物流中的環(huán)節(jié)和問題，并找出改進(jìn)的方法。

第二段：實(shí)驗(yàn)的過程和結(jié)果

在實(shí)驗(yàn)中，我們小組被分配到不同的角色，有的負(fù)責(zé)倉庫管理，有的負(fù)責(zé)貨物裝載，還有的負(fù)責(zé)車輛調(diào)度等。通過模擬倉儲(chǔ)和配送過程，我們發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如倉庫空間不足、貨物損壞、配送路線不合理等。我們采取了一些改進(jìn)措施，如優(yōu)化倉庫布局、增加保護(hù)裝置、優(yōu)化配送路線等。最終，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，我們成功提高了倉儲(chǔ)效率和配送速度。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在實(shí)驗(yàn)中，團(tuán)隊(duì)合作起到了關(guān)鍵的作用。每個(gè)人都明確了自己的角色和責(zé)任，大家共同努力解決問題。我們發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。只有團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，協(xié)調(diào)一致，才能順利地完成任務(wù)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了如何更好地與他人協(xié)作。

第四段：創(chuàng)新思維的運(yùn)用

在實(shí)驗(yàn)中，我們還使用了一些創(chuàng)新思維來解決問題。面對(duì)倉庫空間不足的問題，我們創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了垂直堆放貨物的方法；面對(duì)貨物損壞的問題，我們提出了增加保護(hù)裝置的創(chuàng)新方案；面對(duì)配送路線不合理的問題，我們采用了路徑規(guī)劃算法來優(yōu)化路線。這些創(chuàng)新思維的運(yùn)用不僅解決了實(shí)驗(yàn)中的問題，還啟發(fā)了我們思考更多的解決方案。

第五段：對(duì)物流的思考和展望

通過這次實(shí)驗(yàn)，我深入了解了物流的運(yùn)作機(jī)制，也意識(shí)到物流在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。我明白了物流的每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須精確、高效地執(zhí)行，才能將商品及時(shí)送達(dá)消費(fèi)者手中。未來，我希望能在物流領(lǐng)域中發(fā)揮自己的才能，為物流的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待物流領(lǐng)域能夠不斷創(chuàng)新，采用更先進(jìn)的技術(shù)，提高物流效率，減少資源浪費(fèi)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這次有趣的物流實(shí)驗(yàn)，我不僅加深了對(duì)物流的理解，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新思維的能力。物流不僅是一個(gè)有趣的領(lǐng)域，更是一個(gè)關(guān)乎社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)繁榮的重要環(huán)節(jié)。希望未來能有更多的人關(guān)注和投身于物流事業(yè)，為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇七

生活中只要細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。還記得有一次，我在家里看偵探小說，有一位老婦人是間諜，她每次都把情報(bào)藏在熟雞蛋里面，逃過了敵軍的檢查，成功的為正義的一方提供了情報(bào)。

她是怎么把字寫在雞蛋里面的呢?我懷著好奇的心情，上網(wǎng)查了查。原來是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず螅€能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。

看到電腦上的解釋，在想想小說里的情節(jié)，我不由想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看，最后印出來的字到底是什么樣子。

我從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，把它洗干凈，并且小心翼翼的擦干。又找來了一只毛筆，蘸了些酸醋，在雞蛋上寫了abc三個(gè)英文字母。之后將雞蛋放在空氣中片刻，因?yàn)橘Y料上說要等醋蒸發(fā)才可以。我把雞蛋放進(jìn)鍋里開煮，等了一分鐘，我掀開鍋看了看，還沒有熟。兩三分鐘后，雞蛋總算熟了。我迫不及待的把雞蛋放進(jìn)了冷水里，目不轉(zhuǎn)睛的盯著雞蛋看。過了一小會(huì)，我興奮的剝開了雞蛋，只見光滑潔白的表面上，居然真的印著我寫的那三個(gè)英文字母。

通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了，在日常生活中，只要我們用心觀察生活，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的事。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇八

近年來，物流行業(yè)得到了飛速發(fā)展，成為支撐現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要組成部分。為了更好地了解物流，提高物流管理水平，我參加了一次有趣的物流實(shí)驗(yàn)。在這次實(shí)驗(yàn)中，我深感物流的重要性，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。

首先，在這次實(shí)驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到物流對(duì)于商品的流通和交付的重要性。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，我們被分成若干小組，每個(gè)小組分別負(fù)責(zé)一種商品的物流。我所負(fù)責(zé)的商品是電子產(chǎn)品，如手機(jī)和電腦。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況，選擇合理的物流方式和路徑，確保商品能夠高效地從生產(chǎn)地點(diǎn)送到消費(fèi)者手中。通過實(shí)踐，我們意識(shí)到一個(gè)良好的物流系統(tǒng)可以大大縮短商品的供應(yīng)鏈，并提高交付效率。

其次，通過這次實(shí)驗(yàn)，我深感物流過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同和配合的重要性。我們小組內(nèi)的成員分工合作，各司其職，一起努力完成任務(wù)。在商品物流的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，只有各個(gè)環(huán)節(jié)之間的緊密配合，才能確保商品能夠準(zhǔn)確、及時(shí)地到達(dá)目的地。比如，我們需要與生產(chǎn)廠家溝通，了解商品生產(chǎn)周期和生產(chǎn)能力，以便合理規(guī)劃物流時(shí)間；同時(shí)，我們還需要與物流企業(yè)合作，確保物流設(shè)備和運(yùn)力可以滿足需求。這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有各個(gè)環(huán)節(jié)之間的協(xié)同和配合，才能構(gòu)建一個(gè)高效的物流體系。

第三，通過這次實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到了物流過程中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。物流所面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)來自多個(gè)方面，如天氣、交通、突發(fā)事件等。在實(shí)驗(yàn)中，我們組遇到了交通擁堵的問題，導(dǎo)致商品無法按時(shí)到達(dá)目的地。我們趕緊聯(lián)系了物流企業(yè)，調(diào)整了運(yùn)輸路徑，最終成功將商品送到。這次實(shí)驗(yàn)讓我明白，物流過程中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)是不可避免的，但關(guān)鍵在于如何靈活應(yīng)對(duì)和解決問題。

此外，這次實(shí)驗(yàn)也讓我了解到物流過程中的環(huán)境保護(hù)問題。在實(shí)驗(yàn)中，我們小組在選擇物流方式時(shí)，盡量選擇環(huán)保的方式，如公共交通工具和電動(dòng)車輛。在交通擁堵時(shí)，我們也盡量避免急于追求速度，而是采取合理的節(jié)能減排措施。這次實(shí)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，物流活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是一個(gè)全球性問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，在這次有趣的物流實(shí)驗(yàn)中，我不僅加深了對(duì)物流的理解，也獲得了一些寶貴的心得。物流是一個(gè)涉及眾多環(huán)節(jié)和各個(gè)方面的復(fù)雜系統(tǒng)，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同和配合，才能實(shí)現(xiàn)高效的商品流通和交付。物流不僅面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，還對(duì)環(huán)境保護(hù)提出了更高要求。我相信，通過參加這樣的實(shí)驗(yàn)，不僅可以提高我們的物流管理水平，也可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和環(huán)保意識(shí)。

總之，這次物流實(shí)驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了物流的重要性，并獲得了一些寶貴的體會(huì)和心得。物流是現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要組成部分，我們每個(gè)人都應(yīng)該重視物流，盡可能為物流發(fā)展和環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。正如實(shí)驗(yàn)所展示的，只有在各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同和配合下，物流才能更加高效和可持續(xù)。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇九

在一次自然課上，老師拿來了一個(gè)手絹和一些水，說是要燒手絹。

這時(shí)，同學(xué)們議論紛紛，都說如果把這塊手絹燒掉，就太可惜了。因?yàn)檫@塊手絹真是太可愛了——上面有著一只可愛的小貓?？墒抢蠋熯€要把這塊手絹燒掉。因?yàn)槔蠋熣f這塊手絹是上了保險(xiǎn)的，同學(xué)們半信半疑。

老師先把手絹放入水中，再小心翼翼的劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛的看著這塊手絹，“切!”有的同學(xué)說“手絹肯定不會(huì)燃燒的!”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會(huì)咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀!這塊手絹竟完好無損!

這時(shí)，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候，老師笑瞇瞇的說“其實(shí)，我說手絹上了保險(xiǎn)是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。

做實(shí)驗(yàn)真有趣!

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十

隨著電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，物流行業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。為了提高物流效率和減少運(yùn)輸成本，許多公司和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)。本文將就我參與的一次物流實(shí)驗(yàn)，分享一下心得體會(huì)。

首先，我參與的物流實(shí)驗(yàn)是關(guān)于包裹配送的。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們被要求以最快的速度將指定的包裹從A地運(yùn)送到B地。實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)將我們分成兩組，分別采用傳統(tǒng)物流方式和新興的物流技術(shù)進(jìn)行對(duì)比。我被分配到了新興技術(shù)組。

在實(shí)驗(yàn)開始之前，我對(duì)新興物流技術(shù)持有一定的懷疑。然而，在實(shí)驗(yàn)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)這些新技術(shù)的確有其優(yōu)勢。首先是自動(dòng)化處理系統(tǒng)。我們使用了一套自動(dòng)化倉儲(chǔ)系統(tǒng)，可以自動(dòng)分揀和裝載包裹。這大大提高了工作效率，減少了人力成本。其次是智能調(diào)度算法。通過分析數(shù)據(jù)和預(yù)測需求，系統(tǒng)可以自動(dòng)安排最優(yōu)的配送路線和時(shí)間，以減少運(yùn)輸時(shí)間和成本。

與傳統(tǒng)物流方式相比，新興物流技術(shù)帶來了許多便利。一個(gè)明顯的例子是包裹配送時(shí)間的縮短。在傳統(tǒng)物流方式下，包裹需要經(jīng)過多個(gè)中轉(zhuǎn)站點(diǎn)才能到達(dá)目的地，這通常需要較長的時(shí)間。而新興技術(shù)組采用的配送系統(tǒng)可以直接運(yùn)送到目的地，省去了中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，因此配送時(shí)間縮短了很多。不僅如此，新興技術(shù)組還提供了實(shí)時(shí)跟蹤系統(tǒng)，可以隨時(shí)查看包裹的位置和狀態(tài)。這為顧客和物流公司之間的溝通提供了便利，也增加了整個(gè)物流過程的透明度。

然而，新興物流技術(shù)也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，高成本是一個(gè)不可避免的問題。盡管自動(dòng)化系統(tǒng)和智能算法可以提高效率，但這些技術(shù)依然需要大量的投資和維護(hù)成本。其次，技術(shù)更新?lián)Q代的速度較快，使得物流公司需要不斷跟進(jìn)并調(diào)整自己的業(yè)務(wù)模式。這對(duì)傳統(tǒng)物流公司來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。另外，對(duì)于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)或者交通不便的地方，新興技術(shù)可能無法完全適用，傳統(tǒng)物流方式仍然是唯一的選擇。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)物流行業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的深化。物流行業(yè)的核心是提高運(yùn)輸效率和降低成本，而新興的物流技術(shù)正是在這一方面發(fā)揮了巨大的作用。然而，我們也應(yīng)該在推廣這些新技術(shù)的同時(shí)保持對(duì)傳統(tǒng)物流方式的尊重，因?yàn)椴煌牡貐^(qū)和情況要求不同的物流解決方案。

總結(jié)起來，物流實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)物流行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我見識(shí)到新興物流技術(shù)的強(qiáng)大威力。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，物流行業(yè)將會(huì)迎來更多令人興奮的創(chuàng)新和突破。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一

今天科學(xué)老師說“科學(xué)是有無止境的，它是一個(gè)永恒之迷今天就讓我們一起做一個(gè)吹泡泡的實(shí)驗(yàn)吧！”

科學(xué)老師叫組長上來給我們每一個(gè)人發(fā)了一小盒子的科學(xué)用品給我們有。一小塊肥皂，一個(gè)塑料杯，一條長吸管。科學(xué)老師對(duì)我們說“驚奇是科學(xué)的種子，就讓我們開始吧?！笨茖W(xué)老師又給我們發(fā)了一張吹泡泡的說明書。

我和同桌躍躍欲試，卻不知如何下手。同桌忽然想到了什么對(duì)我說“老師不是給我們發(fā)了一張說明書嗎，我們按照上面的步驟不就行了嗎。”我說“對(duì)呀，我怎么把說明書忘了？”

我按照上面的步驟來做。我先把水杯拿出來往塑料杯里倒了一些水，再把肥皂放入水中，然后等肥皂融化之后。就把長吸管沾了一下水，用力一吹。吹出來的不是泡泡而是水。我覺得再試幾次可能會(huì)成功。我用反反復(fù)復(fù)的試了好幾次，吹出來的還是水。

我試了輕輕地吹，我真吹出了泡泡。啊，我試驗(yàn)成功了。老師問我們?！澳銈兿胫罏槭裁捶试硭梢源党雠菖輪?？”“想！”我們異口同聲的說。

老師告訴我們“因?yàn)榉试硭苄纬梢粚臃试砟?，肥皂膜不容易破碎，?dāng)你們吹氣的時(shí)候肥皂膜就一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來。變成肥皂泡，就像吹氣球一樣。”

啊，這節(jié)課我們學(xué)到了為什么肥皂水可以吹出泡泡的.知識(shí)。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二

__建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司成立于__年11月，是一家具有獨(dú)立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊(cè)資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項(xiàng)試驗(yàn)檢測儀器80余件（套），擁有齊全的各項(xiàng)試驗(yàn)檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程。

公司現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)檢測人員12人。

公司具有健全的管理制度和質(zhì)量保證體系，公司下設(shè)財(cái)務(wù)室、各職能檢測室、資料室、辦公室，可獨(dú)立承擔(dān)工業(yè)與民用建筑工程的試驗(yàn)檢測工作。

__建設(shè)工程質(zhì)量檢測有限公司在省、市相關(guān)單位的關(guān)心和支持下，公司于__年6月通過甘肅省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證，取得計(jì)量認(rèn)證證書，于__年9月取得資質(zhì)證書，在全體員工的共同努力下，試驗(yàn)檢測工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就__年的工作總結(jié)如下:

一、__年開展工作概況公司于__年9月份取得資質(zhì)證書后，開展了部分試驗(yàn)檢測工作，截止年底共出具檢測報(bào)告44份。

二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下順利通過了計(jì)量認(rèn)證和頒發(fā)的檢測資質(zhì)證書，在實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行過程中多次親臨指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室檢測工作，我公司的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

三、質(zhì)量體系的建立和運(yùn)行情況公司建立健全質(zhì)量管理體系，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三

星期六的下午，我高高興興地去湘楚學(xué)校上課。

鈴聲一響，老師拿著兩張白紙笑顏滿面的走了進(jìn)來。大家看見老師拿著兩張白紙，疑惑不解。我想：“老師一定是要我們折紙。”我看了看旁邊，大家一個(gè)個(gè)在底下竊竊私語，交頭接耳，不知老師葫蘆里賣的什么藥，過了一會(huì)兒大家只好帶著疑問號(hào)上起了課。老師望了望疑惑的我們笑著說：“我們今天來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

你們想一想，我把這兩張從中間輕輕一吹會(huì)有什么現(xiàn)象呢？”大家紛紛舉起了手，有的說：“會(huì)往外飛。”有的說：“會(huì)合攏?！边€有的人說沒有現(xiàn)象?！昂玫?，我們來做做看吧?！崩蠋熡终f：“那就請(qǐng)小個(gè)子張憬來吹一下吧?！睆堛阶叩郊埖腵面前，彎下腰，往紙中間吹了吹，紙就像兩只大手緊緊把紙按在一起，大家見了不服氣說：“不行，她的力氣不夠大?！崩蠋熚⑿χf：“那就請(qǐng)一個(gè)力氣的男孩子來?！?/p>

大家的目光投到了楊柏華的身上，大家想確認(rèn)自己是對(duì)的，就把他推了上去。他手叉著腰，深深吸了一口氣，頓時(shí)他的胸鼓了起來，他做過準(zhǔn)備后，一吹，紙還是合攏了。大家氣呼呼的說：“老師的紙動(dòng)了手腳。”“好，用你們的紙?！弊鲈谇芭诺耐瑢W(xué)遞給了老師一張紙。老師又吹了吹，紙還是閉攏了。大家目瞪口呆，不知是如何，只有靜靜的看著老師好像在說：“老師，這是怎么回事？”

老師看我們這著急相，就自豪地說：“告訴你們吧，其實(shí)空氣有壓力，剛才我們把里面的空氣吹跑了外面的空氣要接應(yīng)，所以才會(huì)產(chǎn)生合攏的現(xiàn)象，你們知道了嗎？”我聽了老師的解釋心想：“啊！原來世界有這么多知識(shí)呀，我又學(xué)了一個(gè)知識(shí)呀！”這堂課讓我開動(dòng)了腦筋，還增加了我的知識(shí)，實(shí)在是太好了！

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四

你聽說過雞蛋放入鹽水中會(huì)浮起來嗎？我今天就來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明一下。

我先準(zhǔn)備的材料有：一顆雞蛋、一袋食鹽、一個(gè)杯子、一根筷子和一把小勺子。實(shí)驗(yàn)開始了。我先打了多半杯的水，把雞蛋輕輕的放入水中，雞蛋像皮球一樣彈了兩下，慢慢沉入水底。然后我用勺子挖了一勺食鹽，放入水中。又用筷子攪了幾下，可他還是沒有浮上來，我猜想：是不是食鹽加的太少了？我又放了一勺、兩勺、三勺，加入第五勺的時(shí)候，我拿筷子有攪了幾下，直到食鹽被溶解了，她才慢慢的從杯底浮了下來，可是，水卻變成白色的了。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五

在第一學(xué)期的專業(yè)導(dǎo)論課程之后，我們初步認(rèn)識(shí)了船舶與海洋工程這個(gè)專業(yè)，所以在這個(gè)學(xué)期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實(shí)驗(yàn)室，船舶就是這樣造出來的。每個(gè)星期的星期四下午，兩點(diǎn)開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個(gè)實(shí)驗(yàn)室，聽老師娓娓道來，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的故事，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的作用。這是上個(gè)學(xué)期專業(yè)導(dǎo)論之后，在我看來，應(yīng)該是一次實(shí)踐吧，我們更進(jìn)一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認(rèn)真聽聽還是會(huì)覺得，我有再進(jìn)一步了解了這個(gè)專業(yè)，可是說專業(yè)導(dǎo)論的延續(xù)外加實(shí)踐。

前幾個(gè)星期，我們?cè)谛阅軐?shí)驗(yàn)室中聽老師介紹了一些有關(guān)船性能方面的知識(shí)，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當(dāng)時(shí)還看見學(xué)長學(xué)姐在做實(shí)驗(yàn)來著，估計(jì)過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在看起來有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺里面很臟的水槽，可是這些實(shí)驗(yàn)室里東西當(dāng)年可都是國內(nèi)很先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊(duì)試驗(yàn)，在國內(nèi)獨(dú)具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國內(nèi)先進(jìn)水平的造船工藝與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室，其“肋骨冷彎機(jī)器人”實(shí)驗(yàn)設(shè)備為國際領(lǐng)先水平；4，大型結(jié)構(gòu)試驗(yàn)平臺(tái)與完備的靜力、動(dòng)力加載與分析系統(tǒng)國內(nèi)同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風(fēng)洞、24單元造波機(jī)、計(jì)算機(jī)工作站及相關(guān)軟件等高水平研究平臺(tái)。這些實(shí)驗(yàn)室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動(dòng)力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關(guān)系。在理論研究中，以流體靜力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動(dòng)力學(xué)為基礎(chǔ)研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風(fēng)浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對(duì)造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來，我們參觀了有關(guān)船舶構(gòu)造的實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)造決定性能，所以船舶的構(gòu)造可以說是相當(dāng)于人的身體一樣，皮相當(dāng)于船殼，骨頭相當(dāng)于船體骨架等等，都是一一對(duì)應(yīng)很重要的。通過老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。

船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構(gòu)成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構(gòu)，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對(duì)保證船體強(qiáng)度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機(jī)械設(shè)備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機(jī)艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設(shè)備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當(dāng)然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細(xì)。

然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室了，輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師很負(fù)責(zé)的在介紹船上有什么設(shè)備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機(jī)工程，按道理來說我們更關(guān)注的應(yīng)該是船舶構(gòu)造，但是我們還是聽得很有意思。輪機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室主要系統(tǒng)有：主推進(jìn)系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機(jī)艙自動(dòng)化系統(tǒng)，柴油機(jī)數(shù)字化監(jiān)測與診斷系統(tǒng)。其中我們?cè)敿?xì)認(rèn)識(shí)了船舶管系，有機(jī)艙燃油系統(tǒng)，機(jī)艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機(jī)艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機(jī)艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當(dāng)然還有潤滑油，老師在這里提出了一個(gè)問題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點(diǎn)燃，柴油是壓燃，為了安全起見所以選用柴油。離岸的時(shí)候耗能量少，靠岸的時(shí)候耗能量多，原因是靠岸的時(shí)候需要調(diào)用多種系統(tǒng)，但是離岸的時(shí)候就不用這么多，所以靠岸的時(shí)候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分，重油通過管道的時(shí)候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會(huì)凝固在管道中，所以在離岸的時(shí)候通常是用重油，在靠岸的時(shí)候通常用輕油，為的是保護(hù)機(jī)器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動(dòng)帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)主要是為了冷卻機(jī)器。為什么還分海水和淡水，原來海水中鹽含量高，容易腐蝕機(jī)器，于是要把海水先進(jìn)行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來說，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的，但是柴油機(jī)主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟(jì)效益，所以是用高溫淡水對(duì)機(jī)器進(jìn)行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對(duì)其進(jìn)行降溫，之后循環(huán)利用，達(dá)到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機(jī)來產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。

最后我們簡單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運(yùn)輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運(yùn)輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當(dāng)然就是豪華游輪，超級(jí)豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級(jí)游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級(jí)游輪已經(jīng)超過15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進(jìn)行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號(hào)。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設(shè)有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽(yù)為“活動(dòng)城市”。真是非常向往這樣的超級(jí)豪華游輪！

此次的認(rèn)知實(shí)驗(yàn)我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的，也可以說，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，作為一名大學(xué)生，我們決不能容忍自己讀死書，死讀書，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐，我相信，只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦，再輔之以勤奮和堅(jiān)持，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十六

星期天，我做完作業(yè)，就開始做熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。我從陽臺(tái)上找來一塊鐵球、一條鐵鏈、一個(gè)架子、一瓶熱水、一只杯子和一盆冷水。

我先把架子放在桌上，用鐵鏈把鐵球給接上，然后慢慢地讓鐵球從架子上面的洞里穿過。之后，我先把熱水瓶蓋擰開，把熱水倒入杯中，然后把瓶蓋擰上，接著我把鐵球浸在水中。過了45分鐘，我把鐵球拿出水面，想通過架子上的洞?？墒牵恢趺锤愕?，球變大了，怎么也拿不出來。我就跑到大房間問哥哥：“哥哥，我把鐵球浸在熱水中后，怎么會(huì)變大呢？”哥哥笑著說：“你把鐵球浸在冷水中，看會(huì)發(fā)生什么變化！”我聽了，立刻跑回房間，把熱水倒掉，換上冷水，我再把鐵球在冷水中浸了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，鐵球已經(jīng)能通過架子上的洞了，我高興地又叫又跳。高興過一陣子之后，我就疑惑地問哥哥：“哥哥，我照你說的做了，怎么真的能拿出來呢？”哥哥微笑著說：“固體有熱脹冷縮的性質(zhì)，固體受熱時(shí)，體積會(huì)膨脹。固體受冷時(shí)，體積會(huì)縮小?！?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十七

有幸能作為__x大學(xué)化學(xué)與分子科學(xué)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐的成員之一，隨隊(duì)前往中國科學(xué)院__x應(yīng)用化學(xué)研究所，參加了今年的暑期社會(huì)實(shí)踐，很早就聽說過__x應(yīng)化所的硬件條件出色，此次一看，果然不一般！由于到達(dá)__x的時(shí)間已經(jīng)晚，我們來到應(yīng)化所時(shí)只能從后門進(jìn)去。一進(jìn)門就看到了漂亮的研究生中心。

除了沒有電視和空調(diào)，宿舍全是按照標(biāo)準(zhǔn)的三星級(jí)酒店規(guī)格建成。加上三星級(jí)賓館的管理水準(zhǔn)，研究生們?cè)谏钌贤耆珱]有后顧之憂。在大樓的另一側(cè)則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負(fù)責(zé)后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內(nèi)設(shè)施齊全；棋牌室內(nèi)棋牌的種類也相當(dāng)?shù)呢S富。這些活動(dòng)室及超市完全可以滿足研究生們?nèi)粘Ｉ钏?。研究生中心的地下室則是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價(jià)格便宜、味道也不錯(cuò)。

還是在研究成果的產(chǎn)業(yè)化上，應(yīng)化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學(xué)與過程實(shí)驗(yàn)室和分析測試中心在內(nèi)的重要實(shí)驗(yàn)室的主任們分別向我們介紹了各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的歷史和現(xiàn)狀，讓我們領(lǐng)略到了應(yīng)化所輝煌的歷史和強(qiáng)大的科研實(shí)力。

__實(shí)驗(yàn)室的宗旨是面向?qū)W科發(fā)展和國家需求，對(duì)本領(lǐng)域的前沿和重要的科學(xué)問題進(jìn)行創(chuàng)新研究，完成對(duì)國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重大影響的科研任務(wù)，建設(shè)成為代表我國國家水平的高分子科學(xué)基礎(chǔ)、研究基地、人材培養(yǎng)基地和國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流中心。

重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室擁有x平米的科研用房，擁有x臺(tái)套大型儀器，總價(jià)值x萬元。并將自主研發(fā)的熱收縮材料技術(shù)用于生產(chǎn)，成立了__系統(tǒng)的第一家上市公司。而現(xiàn)在研發(fā)的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產(chǎn)，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因?yàn)楝F(xiàn)有高分子材料難以降解造成的環(huán)境問題。__實(shí)驗(yàn)室的研究工作源于我國50年代的高分子研究，體現(xiàn)了我國半個(gè)世紀(jì)高分子科學(xué)研究的發(fā)展，形成了多學(xué)科交叉，老、中、青結(jié)合實(shí)力雄厚的科研隊(duì)伍，具備了先進(jìn)的研究設(shè)施和研究手段，承擔(dān)了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對(duì)學(xué)科發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)篇十八

（王宇杰）

老師微笑著說：“有的同學(xué)只猜對(duì)了一半。其實(shí)一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水。你們能想辦法辨別它們嗎？”大家更好奇了。

林驍?shù)谝粋€(gè)舉手，老師請(qǐng)他上臺(tái)分辨。他走上臺(tái)，看了看兩個(gè)杯子中的液體，心中便有了數(shù)。同學(xué)們很納悶，他是怎么分辨的呢？老師問他：“你是怎么辨別的？”林驍回答道：“我判斷乳白色的一杯是牛奶，杯底下有沉淀物的那一杯是含有淀粉的洗碗水?！贝蠹夜钠鹫苼怼?/p>

第二個(gè)上場的是恩銘，他把鼻子湊進(jìn)兩個(gè)杯口聞了聞，就說：“左邊這杯有淡淡的香味，另一杯沒有氣味，所以右邊的一杯是洗碗水，左邊那杯是牛奶?！贝蠹乙蚕蛩度ベ澰S的目光。

緊接著，志洋上了臺(tái)，他不管三七二十一就把手伸進(jìn)杯子里，全班大笑了起來，這真是個(gè)奇葩的辦法。他說：“我想摸一摸，看看有沒有沉淀物。有沉淀物的是含有淀粉的洗碗水，沒有沉淀物的是牛奶?！笨沙龊躅A(yù)料的是兩杯都沒有沉淀物，幸好牛奶是熱的，他還是分辨出來了，不然這臉就丟大了。

最后，老師說：“我用一個(gè)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來區(qū)分它們?！敝灰娎蠋熌脕硪黄康饩疲帜脕砹艘粡埣?，在紙上滴了一滴，碘酒是黃色的。老師又在兩個(gè)杯子里滴了幾滴碘酒，一杯顏色沒變化，另一杯變成了藍(lán)紫色。伯瑞同學(xué)興奮地叫起來：“變成藍(lán)紫色的那杯是淀粉水?！崩蠋煴頁P(yáng)他知識(shí)面真廣，說的沒錯(cuò)。原來，這是一種化學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)?shù)饩朴龅降矸鬯蜁?huì)變成藍(lán)紫色。

生活中處處都有科學(xué)的奧秘，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

（張伯瑞）

今天，老師從廚房里端來了兩個(gè)杯子，問道：“這兩個(gè)杯子里裝著兩種不同的液體，你們來猜一猜它們分別是什么液體呢？”老師話音剛落，大家就七嘴八舌地談?wù)撈饋砹?。有的說是水，有的說是牛奶，有的說是肥皂水，還有的說是啤酒……答案五花八門，老師最后公布了答案：一杯是牛奶，另一杯是加了淀粉的洗碗水。老師說：“我把這兩種液體弄混了，誰來分辨?！?/p>

同學(xué)們躍躍欲試，都想上來親自體驗(yàn)一下。

老師先請(qǐng)林驍上臺(tái)，他仔細(xì)端詳著兩杯液體，很快就給出了答案，老師問他是怎么分辨的。他說：“因?yàn)榕Ｄ痰念伾前灼S，而加了淀粉的洗碗水是渾濁的白色，所以第二個(gè)杯子里的是牛奶，第一個(gè)杯子里的是洗碗水?！崩蠋熣f：“恭喜你，猜對(duì)了！”

接著，老師又請(qǐng)了恩銘，恩銘把鼻子湊近兩個(gè)杯子聞了聞，說：“第二杯是牛奶，另一杯是加了淀粉的洗碗水。因?yàn)榕Ｄ逃幸环N芳香，而含有淀粉的洗碗水沒有氣味?！彼膊聦?duì)了。

隨后，老師讓志洋上來。志洋不問青紅皂白，直接把手伸進(jìn)杯子，大家都驚呆了。這牛奶誰還敢喝呀！老師的早餐可泡湯了。原來志洋只是想摸一摸，看有沒有沉淀物，想通過沉淀物來分辨，可是兩杯都沒有沉淀物，但他還是分辨出來了，為什么呢？原來他感受到牛奶是熱的，洗碗水是涼的。他也分辨對(duì)了。

最后，老師神秘地對(duì)大家說：“我要用一個(gè)科學(xué)的辦法來分辨，那就是做實(shí)驗(yàn)?！闭f完，老師從藥箱里拿出一瓶碘伏，先往第二個(gè)杯子里滴了幾滴，問大家：“變色了沒有？”“沒有！”同學(xué)們異口同聲地回答道。接下來，老師又往另一個(gè)杯子里滴了幾滴碘伏，“哇，變了！”教室

我懂了：生活中處處有學(xué)問，只要我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)，便能找到許多生活中的奧妙。

（李揚(yáng)鑠）

老師微笑著說：“你們猜得不全對(duì)，這其中一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水。誰知道哪一杯是牛奶，哪一杯是含有淀粉的洗碗水？”同學(xué)們議論紛紛。

林驍?shù)谝粋€(gè)走上臺(tái)去分辨。他仔細(xì)觀察著兩個(gè)杯子，由于牛奶的顏色很濃，是乳白色，含有淀粉的洗碗水顏色很淡，所以他很快給出了答案，而且猜對(duì)了。

第二個(gè)上臺(tái)的是皮思銘。他把鼻子湊近杯子聞一聞，因?yàn)榕Ｄ逃蟹枷?，所以他說：“左邊是牛奶，右邊是含有淀粉的洗碗水?！彼膊聦?duì)了。

第三個(gè)上臺(tái)的是志洋，他的方法很特別：他把手伸進(jìn)去摸一摸。大家目瞪口呆。志洋同學(xué)葫蘆里賣的是什么藥？原來，他想摸一下看有沒有沉淀物，可是，他沒有感受到沉淀物。但他還是分辨出來了，因?yàn)榕Ｄ逃袦囟?。老師說：“淀粉不能用熱水泡，如果用熱水泡，就變成糊湯了。”

“我要用科學(xué)的辦法來分辨牛奶和含有淀粉的洗碗水?！崩蠋煹脑捯鹆舜蠹业呐d趣。老師拿出一瓶碘酒，用紙巾沾了一點(diǎn)碘酒，讓我們觀察：它是黃色的。接著他往兩個(gè)杯子里滴了幾滴碘酒，一杯顏色沒有變化，另一杯變成了藍(lán)紫色。有一個(gè)同學(xué)高興地說：“碘酒跟淀粉在一起，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以變色的一杯是含有淀粉的洗碗水。”哦，原來是這樣。

這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，又讓我增長了科學(xué)知識(shí)。

（彭敬淞）

一天，老師端來兩杯不同的液體，咦？這里面是什么東西呢？我真想探個(gè)究竟。哦！老師告訴我們一杯是牛奶，另一杯是含有淀粉的洗碗水。怎么區(qū)別這兩杯液體呢？同學(xué)們都想體驗(yàn)一番。

這時(shí)，不知是誰起哄：“能不能喝呢？”“洗碗水你敢喝嗎？”我們哄堂大笑。大家議論紛紛，有的猜右邊的是牛奶，左邊的是洗碗水；有的猜左邊的是牛奶，右邊才是洗碗水；還有的猜全都是牛奶，是老師逗我們玩的。

老師請(qǐng)林曉上來分辨。他看了看一個(gè)杯子的液體，又往另一個(gè)杯子里仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)了左邊這個(gè)杯子里是牛奶，因?yàn)榕Ｄ逃幸稽c(diǎn)淡淡的黃色。林驍猜對(duì)了。

接下來，思銘上來了，他把鼻子湊近一個(gè)杯子，聞了聞，又朝另一個(gè)杯子聞了聞，聞出了究竟，他說：“牛奶就是這杯了！”原來他聞出了牛奶味。他也猜對(duì)了。

志洋也上來了，只見他走上前去，不問青紅皂白把手指伸進(jìn)杯子里，呀！老師的早飯不能吃啦！原來他是想摸一摸里面有沒有沉淀物，可惜并沒有，但他“摸”出了牛奶的溫度，也把兩杯液體區(qū)別開了。

最后老師用一個(gè)科學(xué)的方法來分辨。他拿出了一小瓶碘酒，分別倒一點(diǎn)在兩個(gè)杯子里。第一杯顏色并沒有什么變化，再看看第二杯，奇跡發(fā)生了，杯中的液體竟變成了藍(lán)紫色。我目瞪口呆地望著這杯子里的液體，感到很神奇。從老師和同學(xué)那里得知，原來淀粉遇到了碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色。

這次小實(shí)驗(yàn)，讓我增長了知識(shí)。學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，生活中有許多奧秘還等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！

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