回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。如果我們想寫出一篇好的文章，首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。以下是一些常見問題和解決方法，供大家參考。
學(xué)校新聞稿件篇一
首都見義勇為基金會昨天接收到4家企業(yè)共200萬元捐款，目前基金累計已超過2000萬元。
基金會有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，對見義勇為者的救助標(biāo)準(zhǔn)目前仍為最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)部門正在探討將救助標(biāo)準(zhǔn)提高至“各區(qū)縣當(dāng)?shù)氐娜司杖胨健薄?/p>
昨天捐款的4家企業(yè)包括北科建、一輕控股、住總集團(tuán)和首開集團(tuán)，均為市屬國有企業(yè)，每家捐款50萬元。
首都見義勇為基金會理事長范遠(yuǎn)謀表示，見義勇為的先進(jìn)個人是這個時代的英雄，是社會道德和正義良知的捍衛(wèi)者，需要全社會的尊重和關(guān)愛。
首都見義勇為基金會一定會管理和使用好各企業(yè)捐贈的資金，把錢真正用在見義勇為人員身上。
首都見義勇為基金會秘書長張增福透露，除了市政府獎勵外，基金會也通過表彰獎勵、撫恤、幫扶救助等方式對見義勇為先進(jìn)個人進(jìn)行鼓勵，弘揚(yáng)社會正氣。
為此，基金會每年約使用400萬至500萬元資金。
新華網(wǎng)德黑蘭12月19日電(記者梁有昶 車玲)伊朗武裝部隊副總參謀長賈扎伊里19日說，伊朗軍隊并沒有“越界”占領(lǐng)一個伊拉克油井，相關(guān)的油井位于伊朗境內(nèi)。
伊朗新聞電視臺援引賈扎伊里的話說，伊朗完全尊重伊拉克的領(lǐng)土完整，兩國將通過對話解決相關(guān)問題。
另據(jù)報道，伊朗外交部發(fā)言人梅赫曼帕拉斯特當(dāng)天早些時候表示，一些外國媒體有關(guān)伊朗“越界”占領(lǐng)伊拉克油井的報道旨在破壞兩國關(guān)系。
他說，伊朗和伊拉克當(dāng)前的關(guān)系非常友好，一些對此不滿的人試圖通過“散播不當(dāng)言論”在兩國間制造隔閡。
梅赫曼帕拉斯特說，兩國“出現(xiàn)一些技術(shù)性的問題是很自然的”，兩國官員將“通過意見交流來解決這些問題”。
目前伊朗外交部和其他有關(guān)部門正在調(diào)查此事。
伊拉克媒體19日報道說，伊拉克政府證實伊朗軍隊近日進(jìn)入伊拉克境內(nèi)，占領(lǐng)了位于其南部邁桑省法卡赫油田的4號油井，并在井塔上升起伊朗國旗。
伊拉克要求與伊朗通過外交對話解決邊界問題，避免事態(tài)升級。
12月19日，大批前往歐洲大陸的乘客滯留英國倫敦圣潘克勒斯火車站。
由于溫度驟變導(dǎo)致的電路故障使得4列歐洲之星列車18日深夜被困英吉利海峽海底隧道，迫使這條連接英國和歐洲大陸的海底隧道19日上午暫時關(guān)閉。
目前，所有被困乘客已撤離海底隧道進(jìn)入英國，列車也被拖離海底隧道。
學(xué)校新聞稿件篇二
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
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學(xué)校新聞稿件篇三
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入常此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
學(xué)校新聞稿件篇四
一、學(xué)校新聞稿的寫作
(一)學(xué)校新聞的概念
學(xué)校新聞，是以宣傳為手段反映學(xué)校當(dāng)前學(xué)習(xí)與生活的一種社會意識形態(tài)，是學(xué)校內(nèi)部的報紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常大量運用的一種文體。
學(xué)校新聞，是學(xué)校消息、通訊、新聞特寫與速寫等體裁的統(tǒng)稱。
(二)學(xué)校新聞稿的特點
1.真實性
真實性，是新聞的生命線。
學(xué)校新聞，要求報道學(xué)校真實的事實。
2.實證性實證性，就是說學(xué)校新聞要讓事實本身說話。
事實的基本要素，一般應(yīng)交待人、事、時、地、因果、怎樣、意義等七個要素。
3.及時性
學(xué)校新聞是新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的事實的報道和評述。
這就要求必須有新的事實、新的內(nèi)容，表現(xiàn)出新的特點與新的意義。
4.開放性
學(xué)校新聞是不受空間限制的一種宣傳形式，具有沖破閉鎖隔絕現(xiàn)象的開放性。
學(xué)校通訊員在撰寫新聞稿件時，必須要把握好新聞其開放性的特點。
(三)學(xué)校新聞稿的寫作方法
1.善于捕捉
要寫出好的學(xué)校新聞，就要善于捕捉蘊(yùn)藏在現(xiàn)實教育教學(xué)活動中的豐富而有意義的新聞題材。
要注意深入教育實踐與教育生活，留心各種各樣的校園事情，將新的分析思考寫進(jìn)“新聞手記”。
2.勤于采訪
學(xué)校通訊員的實踐，實際上就是采訪的實踐。
采訪是一門專門的科學(xué)，也是一種獨特的藝術(shù)。
通訊員的采訪要想順利進(jìn)行并獲得效果，就要學(xué)會擬寫采訪提綱，找準(zhǔn)采訪對象，注意采訪方式。
3.精于構(gòu)思
獲得采訪后的真實情況，就要精心構(gòu)思，動手寫出學(xué)校新聞稿。
一篇學(xué)校新聞稿立什么樣主題，選取什么材料表現(xiàn)主題，材料的詳略處理與先后安排等等，通訊員都得一絲不茍地精心構(gòu)思。
4.疾于運筆
運筆要“疾”，不僅僅是從時間上要求快，而且須快中求好。
二、學(xué)校通訊稿的寫作
(一)學(xué)校通訊的概念
學(xué)校通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映學(xué)校里的教育教學(xué)事件或師生典型人物的一種新聞報道形式。
它是記敘文的一種，是校報、校園廣播常用的文體。
(二)學(xué)校通訊的特點
一般來說，學(xué)校通訊有四大特點：
1.真實性。
2.客觀性。
3.時間性。
4.形象性。
(三)學(xué)校通訊的分類
1.按內(nèi)容分
學(xué)校通訊一般分為學(xué)校人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
2.按形式分
學(xué)校通訊分為一般學(xué)校記事通訊、訪問記述(專訪、人物專訪)、小故事、巡禮、紀(jì)實、見聞、特寫、速寫、側(cè)記、散記、采訪札記。
(四)學(xué)校通訊的寫作
1.主題要明確
有了明確的主題，取舍材料才有標(biāo)準(zhǔn)，起筆、過渡、高潮、結(jié)尾才有依據(jù)。
2.材料要精選
按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料;把最能反映學(xué)校教育事物本質(zhì)的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進(jìn)去。
3.寫人離不開事，寫事為了寫人
寫教育人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。
當(dāng)然，寫人也離不開寫事。
4.角度要新穎
寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。
(五)常見學(xué)校通訊文體簡介
1.學(xué)校人物通訊
所謂學(xué)校人物通訊，就是以報道學(xué)校先進(jìn)人物為主的通訊。
它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界，通過寫人物的先進(jìn)事跡，反映出人物的先進(jìn)思想，使之成為學(xué)校內(nèi)外的共同財富。
2.學(xué)校事件通訊
所謂學(xué)校事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的學(xué)校新聞事件。
寫事當(dāng)然離不開事件有關(guān)的人，但它不像人物通訊那樣著力刻畫人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。
3.學(xué)校工作通訊
所謂學(xué)校工作通訊，就是反映學(xué)校貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策中的成績，總結(jié)實際工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，或者探討有爭議的亟待解決的學(xué)校教育問題等報道。
它是校報、?？⑿@網(wǎng)上經(jīng)常用于指導(dǎo)學(xué)校工作的重要報道形式。
4.學(xué)校概貌通訊
學(xué)校概貌通訊又稱學(xué)校風(fēng)貌通訊。
它是以反映校園生活、人情交往、校園風(fēng)光和日新月異的教改成就為主的報道。
概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發(fā)生、發(fā)展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風(fēng)貌和特色。
在表達(dá)方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫學(xué)校的一個年級、一個班級、一個科組、一種特色、一個辦學(xué)理念的風(fēng)貌變化，展現(xiàn)學(xué)校隨著時代的步伐和人的思想境界的變化。
一般采取“巡禮”、“紀(jì)行”、“散記”、“側(cè)記”等形式，向師生介紹。
5.學(xué)校小故事(小通訊)
反映學(xué)?，F(xiàn)實生活中的一個片斷，通常表現(xiàn)一人一事，線索單一而有故事情節(jié)，短小精悍，生動活潑。
三、學(xué)校消息稿的寫作
(一)學(xué)校消息的概念
學(xué)校消息，是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時地報道學(xué)校新近發(fā)生的、有價值的、師生普遍關(guān)心的事實。
在眾多的新聞體裁中，消息最為常用。
(二)學(xué)校消息的特點
1.內(nèi)容真實，事實準(zhǔn)確。
真實是消息的生命，是力量的所在。
事實是它的本源，也是它令師生信服的基礎(chǔ)。
真實，就是事實真實，所寫的人物、時間、地點、事情發(fā)生發(fā)展的經(jīng)過不可虛構(gòu)。
準(zhǔn)確，就是每個事實，包括細(xì)節(jié)都準(zhǔn)確無誤。
2.內(nèi)容新鮮，具有價值。
新聞貴在新，而且有認(rèn)識意義、啟迪和指導(dǎo)意義。
消息只有新，才能引起師生的注意，先睹為快。
新，不僅要把新人物、新事件、新經(jīng)驗報道給師生。
而且要選擇有意義、有價值，給人以啟迪，有指導(dǎo)性的事物。
3.迅速及時，有時效性。
迅速是消息的價值，消息報道速度遲緩便會降低消息的價值，“新聞”則變成了“舊聞”。
時效，就是速度要快，內(nèi)容要新。
4.簡明扼要，篇幅短小。
簡短是消息區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志。
所謂簡短，就是“三言兩語，記清事實;寥寥數(shù)筆，顯出精神;概括而不流于抽象，簡短而不陷于疏漏”，用筆要簡潔利落，內(nèi)容要集中精煉。
(三)學(xué)校消息的種類
1.學(xué)校動態(tài)消息
學(xué)校動態(tài)消息是迅速而準(zhǔn)確地報道學(xué)校新近發(fā)生的重大事件、重要的活動和學(xué)校各項建設(shè)與發(fā)展中最新出現(xiàn)的新情況、新動態(tài)、新成就、新問題的一種文體。
它是校報、校園網(wǎng)上使用最多的一類新聞報道形式。
學(xué)校的重大新聞以及簡訊都屬于動態(tài)消息。
如，我校的科研動態(tài)，重要人物來訪，我校與香港姊妹學(xué)校聯(lián)誼活動等。
2.學(xué)校典型消息
學(xué)校典型消息也叫學(xué)校經(jīng)驗消息，它是學(xué)校對學(xué)校某一方面的工作或?qū)σ恍┚唧w部門、年級、班級、科組等典型經(jīng)驗、成功做法集中報道的一種文體。
這種消息是在介紹經(jīng)驗、做法之后，總結(jié)經(jīng)驗，揭示規(guī)律，以達(dá)到以點帶面，推動學(xué)校工作的目的。
如 《真心誠意促均衡，實效幫扶謀發(fā)展》(深圳市龍崗區(qū)實驗學(xué)?！扒７銮！惫ぷ鹘?jīng)驗介紹)。
3.學(xué)校綜合消息
學(xué)校綜合消息是把發(fā)生在不同地點、不同部門、各具特色、性質(zhì)相同的事實綜合在一起，并體現(xiàn)一個主題的報道。
它的特點是在綜合、概括事實的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分析，提出見解，揭示規(guī)律。
如，《重本求新，務(wù)實奮進(jìn)》(以實干精神人民滿意的學(xué)校體育特色工作)。
4.學(xué)校述評消息
又稱“記者述評”、“新聞述評”。
它是一種兼有消息與評論作用的新聞。
它是在陳述事實的基礎(chǔ)上，穿插評論或抒發(fā)感慨，從而分析說明所報道事實的本質(zhì)和意義。
它的特點是邊敘邊評，要求以國家教育方針政策為依據(jù)，針對教育事實進(jìn)行評說，并要求觀點正確，評論得當(dāng)。
如，《分清支流與主流，莫把教師當(dāng)保姆》(針對學(xué)校安全工作，教師到底處于什么角色)。
在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。
俗話說：“萬事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來說:好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。
結(jié)合具體實踐經(jīng)驗，本文將對次做如下論述：
一、培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備
同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個環(huán)境里，也都到實踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說到底這就是一個新聞敏感的問題。
什么叫新聞敏感或新聞觸角呢?簡言之，它就是新聞工作者識別新聞的`敏銳能力。
一個具有新聞價值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識別它是新聞，這就是新聞敏感。
沒有一定的新聞觸角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。
美國新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對于記者的重要性。
他說：“一個不善于辨別色彩的人，不能成為一個畫家;一個不懂得和諧的人，不能成為一個音樂家;一個沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個新聞記者。”(1)培養(yǎng)新聞觸角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。
具有了一定的新聞觸角和新聞敏感，就不會感到“巧婦難為無米之炊”，就會興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。
在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。
發(fā)表在《人民日報》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》(2)，就是記者吃飯時發(fā)現(xiàn)的新聞。
寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。
飯館里早已擠滿了人。
記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。
對比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。
經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個好榜樣。
當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來的，而是記者在采訪實踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。
在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時候，由于都是剛剛從中學(xué)來到大學(xué)，不用說缺乏新聞觸角和新聞敏感，就是基本的新聞知識也不具備。
但是，他們經(jīng)過一段時間的新聞工作實踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。
二、積累新聞素材，選好新聞題材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。
人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對初學(xué)寫作的年輕人說過：“先收集材料，越多越好。”周立波也認(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€外國記者說：“你要有作為嗎?*8小時寫稿不行，要做24小時的記者?！边@些都說明積累素材對寫作的重要意義。
作為一個初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。
新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會生活攝取而來的、尚未通過提煉和加工的原始材料。
沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。
法國作家果戈里便有一個近五百頁的筆記本，他總愛把自己每時每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語隨時記到這個筆記本上。
他說：“一個作家。
應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。
一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。
一個作家如果虛度了一天。
沒有記下一條思想，一個特點，也很不好。
”每一個大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來。
一個校報記者在幾年的采訪過程中積累起來的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬寶囊”。
新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。
我們常說：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。
采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。
但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說是一種極大的浪費。
初學(xué)新聞報道的大學(xué)生記者，最常犯的一個毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對大量的新聞素材，不知如何下筆。
那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞題材。
要選擇那些真實的、有較大新聞價值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵}材，要使選擇的材料新穎、生動、有特色，能夠有助于說明、烘托和突出新聞主題。
而沒有被選為新聞題材的素材，也不是全無用處。
它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報道的縱深度;或者作為新聞記者的生活積累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。
角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來的一個概念。
報道的角度，是記者認(rèn)識被報道對象的思想方法及對被報道對象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。
它在一定程度上能說明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價值的流程。
大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個突破口，開啟了一扇大門;同時，找出最便于讀者接受的角度，實質(zhì)上是對材料的歸納和梳理，并對讀者認(rèn)識、接受事實起到了一個“導(dǎo)讀”的作用。
校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。
同樣一個新聞事實，選擇不同的角度進(jìn)行報道就會起到不同的效果。
特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動、文化活動以及生活學(xué)習(xí)方式，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。
如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實習(xí)等等。
如果每年的新聞報道，都僅僅報道活動本身，而不的選擇一個新的角度和切入點，找出一個觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢必使寫出來的新聞失去心意，似曾相識，讀者就會失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無味、如同嚼蠟，從而使時間失去報道的必要性。
角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。
最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。
要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：
第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。
如一個班級的黨章小組開展的活動，單從范圍來說，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來看，卻又有報道的價值。
第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒用磕甓即笸‘悾覀?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動的特色內(nèi)容進(jìn)行報道，就能寫出有價值的新聞。
第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。
作為一個大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運動場，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。
第四、時間和空間角度。
有些新聞事實，在不同的時期、不同的空間其重要的程度也會發(fā)生一定的變化。
有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時期內(nèi)迫切需要解決，對實際工作能起推動作用;有的問題在一定時期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點。
三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵
大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。
如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點：
第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。
標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。
第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。
導(dǎo)語是消息的開頭，是消息中最有價值的部分。
國外新聞界有人稱導(dǎo)語是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語吸引作用的。
沒有好的導(dǎo)語，就算不上成功的新聞稿。
第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。
不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。
而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價”
第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實說話。
擺事實，用事實說話，這是新聞獨特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。
初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評價和臆斷代替大量的重要的新聞事實，使寫出的新聞或空洞無物，或言不及義。
而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價值的應(yīng)有之義。
新聞主題是一篇報道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無數(shù)，勢必信筆涂鴉，不知所云。
如果要反映記者對生活現(xiàn)象和社會問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。
清代的袁枚對“主題思想”的問題講的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個明確的主題思想來統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場。
如獲得1986年全國高校校報好消息一等獎的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國、追求自我存在價值的高度，就不會使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。
新聞主題是整篇報道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來，它就會統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報道的中心內(nèi)容。
我們要站在時代和社會的高度，堅持實事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運用追根究底法、對比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。
四、虛心請教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程
作為大學(xué)生記者，由于缺乏對新聞知識較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。
要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請教、不恥下問。
一是向有一定經(jīng)驗的高年級記者請教。
從事過一定新聞采訪寫作實踐的高年級記者，具備了一定的新聞實踐經(jīng)驗，能夠比較有針對性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。
且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時間;一是向師長主要是校報編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會媒體的老師請教。
校報編輯老師能夠按照報紙的報道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗的讀者心理和新聞寫作體驗，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。
新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。
社會媒體老師更是能全面的站在社會時間實踐的角度來指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。
請教的時間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。
如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞題材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請教;如何使寫出來的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長、師長請教。
一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。
有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯過了報道的時機(jī)。
其實，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點，如果不搶時間積極投稿，就會讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。
當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。
如果沒有任何目的，打的是無準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
因此，作為一個大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。
是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬無一失地寄到編輯部。
這樣一來，就可以在寫稿之前，針對傳播媒介的特點，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報幾率(或播出幾率)。
總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。
大學(xué)生記者只有勇于實踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。
學(xué)校新聞稿件篇五
學(xué)校新聞稿件模板，新聞稿怎么寫?跟隨小編一起來看看吧!
20xx年9月25日下午，西部中大集團(tuán)攜手蘭州交通大學(xué)共同舉辦的秋季校園專場招聘會在蘭州交大翠英廳順利召開。
本次招聘會首先由集團(tuán)人力資源部招聘培訓(xùn)經(jīng)理梁磊向在場同學(xué)放映西部中大集團(tuán)視頻宣傳片，展示了我司自建立以來，秉持著“立足西北，拓展全國，一業(yè)為主，多元發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，將集團(tuán)精心打造為建一流工程、創(chuàng)一流業(yè)績的品牌企業(yè)的歷程。
并且，就我司目前所擁有的資質(zhì)，所獲獎項，以及我司之前承建的各個項目等企業(yè)歷史一一向同學(xué)們做了詳細(xì)的介紹。
隨后，人力資源部以ppt的形勢就我司的一些規(guī)章制度，福利待遇，企業(yè)文化，現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，組織構(gòu)架，人力資源政策等幾個方面向同學(xué)們做了簡單介紹，并現(xiàn)場解答了同學(xué)們的疑問。
真誠的邀請?zhí)m州交大的同學(xué)們加入西部中大集團(tuán)實現(xiàn)自己的夢想!
宣講結(jié)束后，各位同學(xué)也對西部中大集團(tuán)的各項信息和文化理念有一定的了解。
本次招聘會共有300多位同學(xué)參加了招聘會，其中除了蘭州交通大學(xué)的同學(xué)外也有蘭州理工大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等周邊高校的學(xué)生。
由于本次招聘會收到簡歷較多，人力資源部會擇優(yōu)篩選簡歷并根據(jù)不同專業(yè)安排面試，挑選出其中品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生加入西部中大集團(tuán)!
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。
實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。
同學(xué)們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
1.要吸引讀者的眼球。
新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。
有時為了吸引讀者的注意，標(biāo)題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強(qiáng)烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標(biāo)題下面再加上一條副標(biāo)題，交代所報道的主要內(nèi)容。
如：例文2的主標(biāo)題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標(biāo)題是“全校師生獻(xiàn)愛心捐助患病學(xué)生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。
2.要交代事情的結(jié)果。
新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進(jìn)一步了解事情經(jīng)過的興趣。
如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學(xué)榮登小學(xué)部榜首。
”作者在文章的開頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進(jìn)一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的閱讀期待。
3.要寫清事情的經(jīng)過。
新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。
一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發(fā)生了什么事情;何地，事情發(fā)生在什么地方;何時，事情是在什么時候發(fā)生的;何故，事情發(fā)生的原因是什么;如何，事情的進(jìn)展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。
如：例文4《不能讓一個同學(xué)落下》，新聞的主要人物是班級的同學(xué)們，事情是徐樂同學(xué)放學(xué)時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導(dǎo)小組，在同學(xué)們的共同努力下，徐樂同學(xué)變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。
整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
4.要富有鮮明的個性。
新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。
新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達(dá)要富有鮮明的個性。
不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。
如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達(dá)上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
1.環(huán)境的和諧。
當(dāng)我們走進(jìn)校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗。
“借山光以悅?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風(fēng)景線。
我們可以從學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)方面進(jìn)行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。
一張張學(xué)習(xí)標(biāo)兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進(jìn)的校訓(xùn)……尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的.智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。
我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進(jìn)行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。
2.關(guān)系的和諧。
和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。
老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學(xué)關(guān)系。
幫助有困難的同學(xué)，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。
3.文化的和諧。
一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。
熱愛運動的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學(xué)都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
我們可以從這個獨特的視角進(jìn)行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現(xiàn)和諧的細(xì)節(jié)
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細(xì)節(jié)。
并不是說要進(jìn)行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。
我們要善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，從小事談起，以小見大;注重細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手，于細(xì)微處見真諦。
細(xì)節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候;細(xì)節(jié)，就是同學(xué)之間的真誠相處和無私幫助;細(xì)節(jié)，就是低年級同學(xué)犯了錯誤后老師的寬容;細(xì)節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細(xì)節(jié)，就是我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
學(xué)校新聞稿件篇六
1月9日上午，外國語學(xué)院在人文樓報告廳舉行20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期期末考試考前動員大會。黨委副書記柏孟仁，教學(xué)秘書宋冬梅，輔導(dǎo)員吳倩、孔憲巍、周旋出席會議，各班班委及學(xué)生會全體成員參加會議。會議由黨委副書記柏孟仁主持。
會上，宋冬梅老師宣讀了《信陽師范學(xué)院學(xué)生考場規(guī)則》和《外國語學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試考務(wù)工作安排意見》，并對考前準(zhǔn)備事項、考試注意事項、考場后勤保障、考場紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行了重點解讀。
吳倩老師根據(jù)校規(guī)校紀(jì)有關(guān)內(nèi)容，詳細(xì)解讀了考試違紀(jì)相關(guān)處罰規(guī)定，提醒同學(xué)們杜絕任何形式的作弊行為。
柏孟仁書記希望同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇?，遵守考試紀(jì)律，注意返家途中人身、財產(chǎn)安全，合理利用寒假時間充實和提高自己，并祝愿同學(xué)們期末考試取得優(yōu)異成績。
這場考前動員大會幫助了我院學(xué)子熟悉考試流程和注意事項，進(jìn)一步強(qiáng)化了同學(xué)們的誠信考試觀念，促進(jìn)了優(yōu)良考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
學(xué)校新聞稿件篇七
xx消息：中國銀監(jiān)會主席通報說，2013年我國銀行業(yè)信貸資產(chǎn)得到改善、防風(fēng)險能力持續(xù)增強(qiáng)，2012年銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)要繼續(xù)嚴(yán)格控制不良貸款余額和比率，嚴(yán)守風(fēng)險管理底線，切實解決小企業(yè)融資難題，多層次、有針對性地提高農(nóng)村金融服務(wù)水平。
同時，有針對性地培育和鞏固消費信貸增長點，積極支持產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。
四川臺記者報道：3月27日，作為汶川大地震極重災(zāi)區(qū)的幸存者，王天林一家三口和同樣來自四川省青川縣的80戶、297名災(zāi)民，離開了他們世代生活的故鄉(xiāng)，作為首批地震移民，來到成都市下轄的邛崍市南寶山農(nóng)場，在這里開始他們的新生活。
截至3月10日，青川縣已在本地安置了5.6萬戶、19.7萬人，僅剩下近600人無法重返家園，因為他們的耕地、宅基地已全部毀壞。
這些災(zāi)民向當(dāng)?shù)卣暾埻膺w異地安置。
按照四川政府的統(tǒng)一規(guī)劃，災(zāi)民在實地考察了距離成都市約100公里的邛崍市南寶山農(nóng)場后，有152戶、572人自愿移民到這里。
下午3點剛過，門廳接待捐款的劉云杰老師告訴我：“王鏡師傅又來了!”在場的人心里都一陣高興，我撂下手頭工作趕忙走到前廳：“大冷的天，這么遠(yuǎn)您怎么來了?”我問。
他迎過來，右手拿著200塊錢一揚(yáng)：“這不，我把這錢捐了。
王鏡——就是那位住在北京黃杉木店周轉(zhuǎn)房、撿破爛向希望工程和其他社會福利事業(yè)捐款萬元的退休老工人。
今天出現(xiàn)在我眼前的王鏡老人，無論從臉色上，還是穿著上，都和以往來時大不一樣了：他的臉黑中透出紅潤，而且胖了;身穿黑色棉外套、土黃色新工作罩褲，足下一雙黑色包頭膠底棉鞋，顯得干凈利落。
我請老人坐下，沒等我問寒問暖，他就滿臉堆笑地說：“這不，人家知道我困難，給我寄來200塊錢，好人哪!我怎么能要人家的錢呢?”我接過話茬：“你節(jié)衣縮食，撿破爛把1萬元都捐了，這200塊錢人家給您，您留下用也是應(yīng)該的`。
老人立即反駁道：“不能!無論如何我也不能要。
人家一片好心。
退休費我足夠用了，還是捐給希望工程，給貧困山區(qū)辦教育吧。
說著，他轉(zhuǎn)過臉對劉老師說：“你一定要寫人家的名字，我把收據(jù)給他寄去，好好謝謝人家。
這情我領(lǐng)了。
“我琢磨，退回去也太不盡人情。
可我又不能要，還是給希望工程，頂好!”我一邊聆聽，一邊湊過去接過老人手中的一個信封，那上面寫著：河南洛陽一拖公司油泵廠安環(huán)科高防。
我明白了，這200塊錢就是素不相識的高防同志看了中國青年報1994年12月19日刊登的《黃杉木店陋室銘》后匯給王境老人的。
這就是數(shù)天前發(fā)生在北京北新橋香餌胡同3號——希望工程北京捐助中心捐款大廳的一幕動人情景。
鳳凰臺記者報道：香港特區(qū)政府入境事務(wù)處發(fā)言人介紹，香港執(zhí)法機(jī)關(guān)與法國、荷蘭執(zhí)法機(jī)關(guān)近日在三地機(jī)場展開堵截非法移民聯(lián)合行動，共截獲14名涉及證件詐騙及非法移民活動的人士，收繳8本有問題護(hù)照及2張可疑簽證。
這次代號為“快拍”的聯(lián)合行動，旨在阻截從三地過境到歐洲及北美的可疑旅客，并通過三地同步現(xiàn)場行動，搜集有關(guān)非法移民的第一手出入境情報，以建立可持續(xù)的三方聯(lián)絡(luò)行動機(jī)制。
學(xué)校新聞稿件篇八
1. 標(biāo)題很重要，需要反復(fù)琢磨，越能吸引眼球，越具有影響力;2.站在旁觀者的角度寫新聞，要以第三人稱的方式陳述：即文中只能出現(xiàn)：“信息學(xué)院”的字樣，不要出現(xiàn)“我院”、“我班”等字樣。
全篇不要有太多主觀意見，評論性的文字盡量少出現(xiàn)，一般不超過三句話)
標(biāo)題。
第一段：會議概要簡單說明(會議時間、參與人員、高度概括整個會議的主要內(nèi)容)
eg：9月11日上午，信息學(xué)院新生軍訓(xùn)動員大會在王源興國際會議中心召開，信息學(xué)院全體輔導(dǎo)員、新生班主任、班主任助理和510余名本科新生參加動員會，黨總支副書記陳榮美出席動員會，并做了軍訓(xùn)總動員。
第二段：作為整篇新聞稿的核心，這里需要詳細(xì)的介紹會議的內(nèi)容。
如：會議上領(lǐng)導(dǎo)的講話，分清主次，重要領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓的發(fā)言要著重描寫。
(注意：要客觀如實的描寫，不要有主觀意見，而且只需要總結(jié)要點，不要大段大段寫領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容;其他人員的發(fā)言一般只簡略性地概述一下就行了)
eg：陳榮美對全體新生表示熱烈歡迎，并希望他們在美麗的華僑大學(xué)充實、高尚、健康地度過四年，在大學(xué)四年里要學(xué)會做人、學(xué)會做事、珍愛身體、積極健康。
對即將開始的軍訓(xùn)課程，陳榮美希望全體同學(xué)能夠做到不怕吃苦、勇于堅持、互相激勵、共求進(jìn)步，圓滿順利地完成軍事訓(xùn)練，開啟美好的大學(xué)生活。
團(tuán)委書記崔敬巖，對新生服裝領(lǐng)取、軍訓(xùn)前的各種準(zhǔn)備、隊伍的編排等事項進(jìn)行了說明。
新生輔導(dǎo)員鞠芳就新生在軍訓(xùn)中的的生活細(xì)節(jié)、飲食衛(wèi)生、時間安排，以及新生英語測試中的紀(jì)律問題做了相關(guān)要求。
第三段：可以對本次會議進(jìn)行一些輔助內(nèi)容的拓展，如：可以列出具體的一些參會人員數(shù)據(jù)，比例。
此次會議帶來的影響。
一般以：據(jù)悉，據(jù)了解開頭
eg：據(jù)悉，在10日的迎新工作中，信息學(xué)院共有510名本科生、59名研究生、9名境外生注冊報到，報道率為98%，整個迎新工作穩(wěn)定有序。
為積極配合12日學(xué)校即將舉行的軍訓(xùn)動員會，信息學(xué)院特別組織召開了學(xué)院軍訓(xùn)動員會，以便于學(xué)生更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活，順利開啟大學(xué)第一課。
開頭(最重要的部分：導(dǎo)語，時間，地點，領(lǐng)導(dǎo)，活動簡介或者活動開場)
慣用體式：時間地點，領(lǐng)導(dǎo)——頭銜+人名，排列順序，標(biāo)點使用;活動簡介——自己總結(jié)(eg：xx活動拉開了序幕等)
eg: 3月11日下午，為配合三七女生節(jié)的溫馨浪漫氣氛，信息學(xué)院首期“粉紅講壇”在d5—102成功舉行。
雅芳的形象顧問林倩影女士應(yīng)邀為信息學(xué)院的學(xué)生做了一場有關(guān)護(hù)膚與化妝的精彩講座。
軀干(最重要的部分：介紹活動內(nèi)容，現(xiàn)場反饋情況)
有兩種形式可以使用：
第一種寫法(多使用這種)：按流程串場(按時間順序有主次的客觀概述本次活動)每個環(huán)節(jié)寫的各有特色，有創(chuàng)意的環(huán)節(jié)要重點突出，抓住關(guān)鍵，需要對整個環(huán)節(jié)信息觀察或者是預(yù)測。
eg: 活動伊始，兩位主持人向大家介紹了我院“雷勵鋒行”活動的特點、意義，并向大會報告了本次活動的申報情況，全院24個班級以及整個三委會成員都熱情參與到本次的系列志愿活動中。
隨后，青年志愿者部的兩位同學(xué)以“我們是祖國的磚塊”為主題，圖文并茂地向大家匯報了我院三委會在過去一年組織開展的系列精品活動，如：brt志愿服務(wù)、小家電維修、敬老院之行等。
豐富的內(nèi)容，溫情的畫面，讓現(xiàn)場觀眾深受感動，聽完精彩的匯報，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。
第二種寫法：可以根據(jù)策劃來根據(jù)亮點設(shè)計寫(涉及主題和活動亮點的預(yù)測)，亮點重點描寫，其他部分可一句話帶過(使用排比的方式串聯(lián))，從而顯示活動之豐富多彩，且要結(jié)合現(xiàn)場效果進(jìn)行客觀的渲染。
eg: 5月15日，通信工程學(xué)生黨支部在學(xué)院團(tuán)委胡雪松老師的帶領(lǐng)下探訪了翔安同心兒童院。
本次活動支部共籌集愛心捐款600元，并為孩子們送去了水果和文具。
探訪過程中，院長為大家詳細(xì)介紹了兒童院的發(fā)展，并帶領(lǐng)大家參觀了兒童院。
接著，黨員們積極和孩子們交流互動，一起玩游戲，一起做運動，親如伙伴。
籃球場上洋溢著競技的激情，乒乓球桌旁充滿著活躍的比拼，勃發(fā)的青春縮短了彼此之間的距離，也讓大家感受到了奉獻(xiàn)的快樂。
結(jié)尾(深化，升華,或者稍為后續(xù)活動作下鋪墊)
環(huán)島自行車行、brt志愿服務(wù)活動、走進(jìn)愛欣公寓、走進(jìn)小學(xué)進(jìn)行安全教育宣傳、“筷樂”一起來等系列活動，以實際行動傳承雷鋒精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采。
標(biāo)題：xx活動圓滿落下帷幕，xx活動成功舉辦。
第一段寫導(dǎo)語，時間，地點(必備)，介紹主承辦單位、評委、參賽選手(概括介紹) eg：4月23日晚上7點，由信息學(xué)院和外語學(xué)院共同舉辦的華僑大學(xué)(廈門校區(qū))第二屆英語話劇大賽決賽在g區(qū)國際會議中心成功舉行，從初賽中脫穎而出的9支參賽隊伍進(jìn)行了最后的角逐。
外語學(xué)院老師黃小萍、吳湘云、陳荔、郭琦、harold gregg、倪錦蘭、陳建君和墨影社社長高偉組成了此次決賽評審團(tuán)。
第二段寫比賽的 過程
(一場比賽，隊員的參與情況如何體現(xiàn)了本次比賽舉辦的質(zhì)量，所以，如果收到良好效果的比賽，往往要體現(xiàn)下隊員的參與積極性，而這一點一般都是從參與人數(shù)、參與的作品數(shù)體現(xiàn)出來的。
)比賽現(xiàn)場描寫側(cè)重于簡練地概括選手的表現(xiàn)。
eg: 表演中，同學(xué)們把自身的青春活力展現(xiàn)得淋漓盡致。
《cinderella》中灰姑娘從丑小鴨變身為白雪公主，再到與王子在悠揚(yáng)的音樂中跳起了華爾茲，讓大家感動中看到了夢想的魅力和力量;《ximen chuixue and yegucheng》中劍客的精彩廝殺和搞笑對白讓表演讓觀眾忍俊不禁;《friendship and love》更是貼近大學(xué)生生活，演員們將友情和愛情等情感糾葛完美地呈現(xiàn)在觀眾眼前，讓大家有一種身在其中的感覺，為劇情添上了濃墨重彩的一筆。
第三段寫參賽者的獲獎情況以及舉辦比賽的意義。
競賽類新聞稿與一般的活動類新聞稿的不同很明顯地體現(xiàn)在，競賽類新聞稿最后要體現(xiàn)比賽的結(jié)果，這是這一類新聞稿中很重要的一個部分 。
在寫獲獎情況的時候，要注意將獲獎人的具體姓名、所在單位、所獲獎項寫清楚。
eg: 最終，來自化工學(xué)院fairy team團(tuán)隊表演的《cinderella》奪得桂冠;化工學(xué)院表演的《the daughter of the sea》和計算機(jī)學(xué)院表演的《pride and predjudice》獲二等獎;計算機(jī)學(xué)院的《college musical》、機(jī)電學(xué)院《corpse bride》和機(jī)電、建筑、土木學(xué)院共同表演的《friendship and love》同獲三等獎。
而化工學(xué)院參賽作品《the daughter of the sea》還獲得了最受歡迎獎這一特殊獎項。
信息學(xué)院兩作品《it's life》和《ximen chuixue and yegucheng》獲得優(yōu)秀獎。
據(jù)悉，英語話劇大賽本著營造廈門校區(qū)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍和文藝氣息的初衷，讓同學(xué)們在比賽中快樂地學(xué)習(xí)英語，在歷時一個月的比賽中，廈門校區(qū)各院系同學(xué)踴躍報名，共有27支隊伍參加了初賽的選拔，最終9支隊伍脫穎而出，參加了最后的決賽。
無論是舞臺上的英語口語水平，還是話劇劇目的編排，都比上屆有了更大的進(jìn)步和提高，我們也期待著明年更精彩節(jié)目的上演。
標(biāo)題(不超過 20 字，不需要副標(biāo)題)
時間(具體到××年××月××日上午/中午/下午)，地點，舉行活動內(nèi)容，主要出席領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人等。
(大會主題，誰發(fā)表了講話及講話主要內(nèi)容、大會流程等，可以選擇重點或者分流程進(jìn)行報道)
(再結(jié)合現(xiàn)場氣氛進(jìn)行簡單描述) 或者
活動主題，活動意義。
(交代清楚本次活動的意義，開展的原因等)
活動的主要內(nèi)容。
(活動的大致流程，讓讀者大概明白活動的內(nèi)容)
同學(xué)的參與度，參與是否熱情等。
(通過描寫同學(xué)的參與度來體現(xiàn)活動的意義)
活動給同學(xué)、給社會的影響。
(結(jié)合開展活動的初衷，得出實際上帶給同學(xué)和社會的影響)
評價本次的活動。
(可從活動進(jìn)行是否順利、同學(xué)是否積極參與、實際對大家的積極影響進(jìn)行敘述)
本次會議/活動在怎樣的氣氛下圓滿結(jié)束。
(句式可自行修改)
?????????一、標(biāo)題
1、標(biāo)題字?jǐn)?shù)控制在20字之內(nèi);
2、標(biāo)題內(nèi)容完整，是對整篇新聞稿內(nèi)容的概括。
3、避免用副標(biāo)題
二、正文
1、時間只具體到日(早上/中午/晚)，不需具體到幾點幾分;
2、領(lǐng)導(dǎo)及負(fù)責(zé)人名字、職位絕對不能寫錯。
3、避免出現(xiàn)語病錯誤;
4、交代事情發(fā)生的背景、時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果，
影響或者意義。
5、語言簡潔凝練，避免長篇大論。
三、結(jié)尾
1、簡潔大方;
2、突出會議/活動的舉行的意義。
四、其他
1、全文必須用第三人稱，不要出現(xiàn)“我們團(tuán)委”、“他們”等字眼非第三人稱的字眼; 要用“該團(tuán)委”、“該活動”、“本次活動”等字眼。
本報訊 為推動全省教育系統(tǒng)反腐倡廉工作，教育廳于9月25日至10月20日期間在全省教育系統(tǒng)開展第四屆“校園廉潔文化活動周”活動。
校紀(jì)委根據(jù)要求在學(xué)校組織開展了多種形式的廉潔文化活動。
本次“校園廉潔文化活動周”活動的內(nèi)容主要是：1、開展宣講《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，(以下簡稱《廉政準(zhǔn)則》)活動。
2、開展《廉政準(zhǔn)則》知識競賽活動。
3、開展讀書思廉活動。
4、開展創(chuàng)作廉政動漫作品活動。
為了搞好這次活動，校紀(jì)委召集相關(guān)院系、單位進(jìn)行了專門討論，最后決定：《廉政準(zhǔn)則》的宣講、競賽試題及文化周的協(xié)調(diào)組織由紀(jì)委辦公室負(fù)責(zé);《廉政準(zhǔn)則》知識競賽活動主要是在全校廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》讀本基礎(chǔ)上。
廉政動漫作品創(chuàng)作活動，由歷史系、文學(xué)院、法學(xué)院、物理學(xué)院等單位負(fù)責(zé)對“廉政動漫”的腳本創(chuàng)作，校團(tuán)委負(fù)責(zé)“動漫”的制作。
學(xué)校新聞稿件篇九
煤礦召開安全生產(chǎn)大檢查為了切實搞好煤礦的安全生產(chǎn)工作，做到警鐘長鳴，防患于未然。
近日煤礦開展了為期一周的安全生產(chǎn)大檢查工作。
針對近年來我國煤礦安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的現(xiàn)狀，煤礦結(jié)合實際，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)自查自糾工作，礦領(lǐng)導(dǎo)召開全礦安全生產(chǎn)工作會議，研究部署當(dāng)前的`安全生產(chǎn)工作。
發(fā)揮企業(yè)在安全生產(chǎn)中的主體作用，動員全礦職工爭當(dāng)安全生產(chǎn)的標(biāo)兵，表彰獎勵先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，對安全生產(chǎn)隱患整改不到位的部門進(jìn)行通報批評和經(jīng)濟(jì)處罰，責(zé)令限期整改。
通過安全生產(chǎn)檢查，發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患幾處，制定整改措施幾條，礦領(lǐng)導(dǎo)和安委會將進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，確保各項整改措施落實到位。
各產(chǎn)煤省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作主管部門，有關(guān)中央企業(yè)：
《煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評分方法(試行)》(以下簡稱《評分方法》)，現(xiàn)予印發(fā)，于2017年7月1日起試行。
請各單位認(rèn)真做好《定級辦法》和《評分方法》宣貫工作，明確權(quán)力和責(zé)任清單，嚴(yán)格依責(zé)盡職，指導(dǎo)和督促本地區(qū)(本單位)煤礦企業(yè)按照新辦法開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，深入推進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
在試行過程中如發(fā)現(xiàn)問題，請及時將具體意見函告國家煤礦安全監(jiān)察局行業(yè)管理司。
電子郵箱：liangzr@;
通訊地址：北京市東城區(qū)和平里北街21號;
郵編：100713。
附件：1.煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考核定級辦法(試行)
2.煤礦安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本要求及評分方法(試行)
各省級煤礦安全監(jiān)察局，有關(guān)單位：
定于4月25日(星期二)上午8:30在國家安全監(jiān)管總局a445會議室召開全國煤礦全面安全“體檢”工作座談會，會期半天。
國家安全監(jiān)管總局副局長、國家煤礦安監(jiān)局局長黃玉治同志出席會議并講話。
現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、會議內(nèi)容
落實國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局關(guān)于開展煤礦全面安全“體檢”專項工作的部署要求，掌握各地煤礦全面安全“體檢”工作進(jìn)展情況，總結(jié)交流好經(jīng)驗好做法，研究解決突出問題，對煤礦全面安全“體檢”
進(jìn)行再動員、再部署、再推動，統(tǒng)籌做好今年煤礦安全生產(chǎn)各項重點工作，有效防范遏制煤礦重特大事故，為黨的十九大勝利召開創(chuàng)造穩(wěn)定的安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、參會人員
國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，煤礦全面安全“體檢”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)負(fù)責(zé)人及聯(lián)絡(luò)員，各省級煤礦安監(jiān)局主要負(fù)責(zé)人。
三、其他事項
(一)各省級煤礦安監(jiān)局匯報材料由國家煤礦安監(jiān)局辦公室統(tǒng)一印制。
請各單位匯報時間控制在5分鐘左右，簡要介紹煤礦全面安全“體檢”工作進(jìn)展情況及好經(jīng)驗好做法，分析當(dāng)前存在的突出問題，提出下一步工作對策措施及意見建議。
(二)如無特殊說明，各省級煤礦安監(jiān)局參會人員與當(dāng)日召開的總局黨組選人用人“一報告兩評議”暨領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)工作會議保持一致，不再重復(fù)報名。
國家安全監(jiān)管總局辦公廳
國家煤礦安監(jiān)局辦公室
學(xué)校新聞稿件篇十
南昌大學(xué)軟件學(xué)院記者站鄭志強(qiáng)報道：九月，也是秋季的到來，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼，也不免勾起新生的屢屢思鄉(xiāng)，為此，院校于中秋節(jié)前一日在軟技樓401室展開了中秋慰問會。
在慰問會中，院校領(lǐng)導(dǎo)首先講解了獎學(xué)金的制度并對同學(xué)們做出了詳細(xì)地說明。緊接著，院校領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)?shù)刭J款這一制度進(jìn)行了說明。之后，校領(lǐng)導(dǎo)又表示校方對貧困學(xué)生的關(guān)心。在冬天里送上一件羽絨服，過年的時候為貧困生買一張回家的火車票......這些都代表了學(xué)校對貧困生持于幫助和關(guān)心的決心，學(xué)校帶著友好長遠(yuǎn)的目光來對待校內(nèi)里的每一位學(xué)生。
會議即將落幕時卻又是本會議的高潮，由黃安等校領(lǐng)導(dǎo)親自為每一位學(xué)生搬發(fā)月餅，對學(xué)生們逐一進(jìn)行了慰問......從校領(lǐng)導(dǎo)們臉上可以看出那份和藹的神情，以及學(xué)生們收到月餅時的那份激動全都浮于臉上，不難看出，全場一片和諧歡樂，校領(lǐng)導(dǎo)們與學(xué)生們都十分開心，慰問會就此完美結(jié)束。
本報記者認(rèn)為：校方展開慰問會不僅安慰了學(xué)生們心中的迷茫，還與學(xué)生們之間的關(guān)系更加拉近了一步，讓學(xué)生們了解學(xué)校的關(guān)懷與民主友好的.辦學(xué)方針，以使更加容易實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的辦學(xué)管理，將學(xué)生們培養(yǎng)成自主，自立，自強(qiáng)的國家棟梁。
學(xué)校新聞稿件篇十一
鳳凰臺記者報道：香港特區(qū)政府入境事務(wù)處發(fā)言人介紹，香港執(zhí)法機(jī)關(guān)與法國、荷蘭執(zhí)法機(jī)關(guān)近日在三地機(jī)場展開堵截非法移民聯(lián)合行動，共截獲14名涉及證件詐騙及非法移民活動的人士，收繳8本有問題護(hù)照及2張可疑簽證。
這次代號為“快拍”的聯(lián)合行動，旨在阻截從三地過境到歐洲及北美的可疑旅客，并通過三地同步現(xiàn)場行動，搜集有關(guān)非法移民的第一手出入境情報，以建立可持續(xù)的三方聯(lián)絡(luò)行動機(jī)制。
學(xué)校新聞稿件篇十二
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
新聞稿的格式有許多，并且都是在新聞事業(yè)的成長過程當(dāng)中不斷摸索出來的，不同期間格式也紛歧樣。
一般情況可以分為以下四類：「倒金字塔式」、「正金字塔式」、「折衷式」、「平鋪直敍式」等寫作型式。
「倒金字塔式」：此種寫作方式是目前電視機(jī)臺經(jīng)常使用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在熬頭段，或是以「新聞撮要」的方式出此刻新聞的最前端，此種方式有助於電視機(jī)臺編纂下標(biāo)題，亦有助於閱聽人快速清楚新聞重點。源于美國新聞界迎合了受眾的接受生理，於是患上到了遍及的仿照，此刻中國的許多都市報所使用的都是這類格式。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先在導(dǎo)語中寫1個新聞事務(wù)中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來說就是新聞中那些最凸起，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場球賽方才結(jié)束，不雅眾/讀者/聽眾們最想懂患上的是結(jié)果，或者是某個球員的闡揚(yáng)情況，就先從這里寫起。
其次，在報導(dǎo)主體中按照事務(wù)各個要素的重要水平，依次遞降寫下來，最后面的是最不重要的。同時注重，1個段落只寫1個事務(wù)要素，不克不及一段到盡頭。
由于這類格式不是切合事務(wù)成長的基本時間順序，所以在寫作時要只管即便從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事務(wù)重要水平的熟悉來安排事務(wù)要素。故而需要長期的'實踐經(jīng)驗和宏不雅的對於受眾的熟悉。
「正金字塔式」：此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發(fā)生順序作為行文布局的寫作方式，依序別離是引言、過程、結(jié)果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用於特寫。
「折衷式」：，又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導(dǎo)言中出現(xiàn)，接著，則依新聞的時效性或思維規(guī)律性敍述。咱們國家的新聞報導(dǎo)一般是遵循時間順序，可是這類"講故事"的寫法已經(jīng)不合適受眾的閱覽習(xí)慣(一般人沒有時候間聽你講長篇大論)，所以"新華體"在吸收中外新聞報導(dǎo)之長的情況下誕生了。
基本格式(除了標(biāo)題)是：先把事務(wù)中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。
其次，在第二段進(jìn)一步具體論述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支援，不至於使受眾在接受時形成生理落差。故而，第二段現(xiàn)實上是1個過渡性段落。
再次，按照事務(wù)成長的時間順序把"故事"講下來。
「平鋪直敍式」：顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉(zhuǎn)、合，力圖文字的流利精準(zhǔn)。對西席社團(tuán)而言，由於時常必需揭曉對特定教育政策、事務(wù)的看法，此種寫作方式反倒合適社團(tuán)在揭曉聲明時使用。
這段很風(fēng)行一種叫做"華爾街日報體"(dee)的格式，這個格式的首要獨特的地方就是在文首特寫新聞事務(wù)中的1個"鏡頭"，一般是以1個人的言舉動主，從而引出整個的新聞報導(dǎo)，比如央行關(guān)於房貸要加息的消息，新聞報導(dǎo)就能夠從1個普通城市居民的住房貸款舉動寫起，比力能切近現(xiàn)實，切近群眾，切近生活。
標(biāo)題對於新聞報導(dǎo)很重要，甚至都出現(xiàn)了1個標(biāo)題就是一條報導(dǎo)的情況。故而，標(biāo)題要煉取新聞事務(wù)的"精華"，把最吸惹人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。要是需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副標(biāo)題。要是要寫作比力長篇的查詢拜訪性報導(dǎo)、深度報導(dǎo)，就要注重在文中按照事務(wù)敍述了了的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以歸納綜合1個部分的內(nèi)容，便於受眾閱覽(針對印刷電視機(jī)臺而言)。
除上面所說的以外，要注重一些細(xì)節(jié)，比如文首要加電頭，像"本報訊";文中要只管即便使用直接引文，只管即便少地進(jìn)行記者的不雅點抒發(fā);行文要流利，不要艱澀等等。
新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
題：扼要、凸起、吸惹人。
文：導(dǎo)語100至200字：開門見山，人事時地物。
主體300至500字：深切淺出，闡揚(yáng)大旨。
結(jié)束語100字：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)報下階段勾當(dāng)。
圖：視需要加入有助於讀者理解的圖片。
表：視需要加入有助於讀者理解的表格。
寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標(biāo)題。 簡潔切要的內(nèi)容、夷易友好的敍述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜(一頁尤佳)。
寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清新。
切忌偏離事實、交接不清、內(nèi)容空洞。
這個之外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增長文稿的專業(yè)性，切忌內(nèi)容空洞、語意不清、夸大不實。
事件型：
(why)，x月x日(when)，(who)分隊在(where)干什么(what)。 (how)(實踐內(nèi)容)。
獲得效果。
xxxx分隊 x月x日
x月x日(when)，(who)分隊在(where)舉行(召開)(what)會議。(領(lǐng)導(dǎo)等)參加了此次會議(培訓(xùn)會)。
會上，(how)(實踐內(nèi)容)。
結(jié)尾一：(領(lǐng)導(dǎo))高度贊揚(yáng)了此次培訓(xùn)會，。 結(jié)尾二：參與人員表示：。
xxxx分隊 x月x日
學(xué)校新聞稿件篇十三
9月23日，在校團(tuán)委組織部的策劃下，成都石化工業(yè)學(xué)校在教學(xué)樓109會議室召開了20xx年度上期的第一次團(tuán)支部書記會議。
會議由組織部部長許萬鳳主持，參加會議的有團(tuán)委副書記杜甫老師、學(xué)生書記李鑫、學(xué)生副書記陳柯棋以及高一、高二年級的團(tuán)支部書記。
本次會議包含了幾項內(nèi)容：首先是組織部部長介紹團(tuán)委負(fù)責(zé)相關(guān)團(tuán)工作的相關(guān)老師和學(xué)生。
其次，團(tuán)委杜老師對新學(xué)期班團(tuán)機(jī)構(gòu)的建設(shè)、班團(tuán)活動的開展、團(tuán)支書的職責(zé)與義務(wù)本學(xué)期的工作安排進(jìn)行了講解。
最后，組織部部長許萬鳳就團(tuán)日工作手冊的填寫、高一年級團(tuán)員檔案的轉(zhuǎn)接以及優(yōu)秀團(tuán)支部的評選辦法進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
會議最后，各班團(tuán)支書都表態(tài)一定努力做好各支部的團(tuán)建工作，為20xx學(xué)校的團(tuán)建工作做出最大的貢獻(xiàn)!
20xx年12月1日，“活力同心”合唱活動選舉工作會議在新市街家庭綜合服務(wù)中心順利進(jìn)行。
合唱活動的三十多位參加者齊聚一堂，通過制定評選標(biāo)準(zhǔn)、推舉候選人、投票等環(huán)節(jié)，他們選出了兩位班長以及五位老師。
參加者對本次選舉會議的安排和結(jié)果都表示很滿意。
這是他們第一次通過選舉選出活動的班長和老師，是一次新的嘗試。
在接下來的日子里，社工會繼續(xù)通過小組、活動等形式提高班長、老師的活動策劃能力和團(tuán)隊帶領(lǐng)能力，提升參加者的參與度，讓合唱活動真正地變成社區(qū)長者發(fā)展興趣、展示自我的平臺。
20xx年3月25日至27日，由遼寧對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)模擬聯(lián)合國協(xié)會主辦的慕櫻會議--歷史聯(lián)動1919在大連渤海明珠酒店順利舉辦。
山科模聯(lián)代表張樂昕、畢卓然、孫慧杰、王冠群四人參與此次大會。
本次慕櫻會議繼承創(chuàng)新上屆歷史聯(lián)動1904的學(xué)術(shù)設(shè)計、繼續(xù)保持對抗性和聯(lián)動性極強(qiáng)的兵棋推演設(shè)置及十國內(nèi)閣危機(jī)聯(lián)動設(shè)計，并開創(chuàng)了貿(mào)易模擬及華國軍閥內(nèi)戰(zhàn)聯(lián)動設(shè)置。
與上屆歷史聯(lián)動1904相同，學(xué)術(shù)總監(jiān)周天擇先生創(chuàng)新劇本，增強(qiáng)代表參與度與體驗性，獲得了參會人員的一致好評，眾位模聯(lián)人都表示玩的很嗨。
本次慕櫻會議上，山科模聯(lián)代表張樂昕擔(dān)任意大利王國元首，孫慧杰任意大利首相。
國王張樂昕、首相孫慧杰及其他內(nèi)閣成員互相配合以出色的交際與談判技巧在意大利與各國保持經(jīng)貿(mào)往來和軍械出售、儼然成為了一個精明的商貿(mào)內(nèi)閣，其教皇開光加成buff并由李云龍獨立團(tuán)平安縣城驗證的意大利炮享譽(yù)全球，好(tu)評(cao)如潮。
10月9日下午，我校閻耀軍教授特邀天津工人報社主任記者張春津于工大一公教a區(qū)215室授課會議新聞稿寫作。
關(guān)于《公文寫作課》中的餓“如何寫好會議新聞稿”課程圓滿結(jié)束。
“理論中學(xué)習(xí)實踐的方法，實踐中檢驗理論的真實”為提高卓管班同學(xué)的實戰(zhàn)能力，就“如何寫好會議新聞稿”這一主題，張主任首先圍繞會議新聞稿的定義、要求、原則和構(gòu)成，以及新聞的六要素等五個方面為同學(xué)講解理論知識，然后布置三個作業(yè)，要求所有學(xué)生以記者的職業(yè)操守提醒自己，將此次課堂所學(xué)應(yīng)用于實踐中。
正所謂“實踐是檢驗真理的`唯一標(biāo)準(zhǔn)”，故欲檢驗同學(xué)對于本次課程的理解的程度，張主任要求作業(yè)于當(dāng)晚提交至指定郵箱。
張主任曾有部隊的經(jīng)歷以及具有高學(xué)歷的邏輯思維，曾多次出版專著、編著、論文，曾有2篇獲得中國管理科學(xué)研究院優(yōu)秀論文一等獎;3篇在國際交流評選活動中，均先后被評為“世界重大學(xué)術(shù)思想”特等獎;1篇在世界華人交流協(xié)會和世界文化藝術(shù)研究中心聯(lián)合舉辦的國際交流評選活動中，獲得國際優(yōu)秀論文獎;1篇獲得天津市新聞?wù)撐娜泉劇?/p>
所撰寫的新聞稿件，獲得“全國工人報刊好新聞獎”二等獎2篇，三等獎3篇;“天津市好新聞獎”二等獎3篇，三等獎5篇;“天津市五一新聞獎”三等獎3篇等成績，曾擔(dān)任中國管理科學(xué)研究院特約研究員;中國亞太經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心特約研究員;中國未來研究會會員;天津市未來與預(yù)測科學(xué)研究會副理事長等職位，這些讓他具有很強(qiáng)的獨特的人格魅力;同時作為土生土長的天津人，上課時還體現(xiàn)出了他的風(fēng)趣幽默，感謝其為同學(xué)們帶來了一堂生氣勃勃的、不枯燥、不乏味的課堂。
學(xué)校新聞稿件篇十四
胡會見澳門新任行政、立法、司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人
新華網(wǎng)澳門12月20日電國家主席胡20日上午在澳門會見了澳門特別行政區(qū)新任行政、立法、司法機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人。
胡在會見時說，在你們身上，寄托著中央政府的信任，寄托著50多萬澳門市民的期盼。
希望你們不辱使命、不負(fù)重托，在行政長官崔世安領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠廣大澳門市民，切實把澳門管理好、建設(shè)好、發(fā)展好。
胡對大家提出4點希望：一是要愛民為民，牢固樹立和認(rèn)真踐行以人為本的理念，盡心盡力為市民服務(wù)。
二是要團(tuán)結(jié)一心，做到心往一處想，勁往一處使，共同維護(hù)澳門長期繁榮穩(wěn)定。
三是要勤政高效，做到?jīng)Q策科學(xué)民主、執(zhí)行高效有力，不斷提高管治水平。
四是要清正廉潔，以自己的模范行動帶動整個公務(wù)人員隊伍廉潔從政。
胡表示相信，新一屆澳門特別行政區(qū)政府管治團(tuán)隊一定能夠繼往開來，同澳門各界人士一道，開創(chuàng)澳門發(fā)展新局面。
劉延?xùn)|、、王滬寧、李建國、廖暉和陳炳德等參加會見。
渝湘高速路通車主城到黔江2.5小時收費150元
昨天上午，隨著市委常委、市政府代理市長黃奇帆一聲“開通”令下，等候在渝湘高速公路各入口的數(shù)百輛汽車爭相駛向高速公路主線。
至此，全長413公里的渝湘高速公路已從主城通到黔江。
沿線市民歡欣鼓舞，高速路正在改變著他們的時空觀念，也即將改變他們往日的生活。
渝湘高速公路是國家包(頭)茂(名)高速公路的一段，由巴南界起，經(jīng)南川、武隆、彭水、黔江、酉陽，至秀山洪安出境，全長413公里。
其中主城到武隆段此前已相繼通車。
此次通車的是武隆至黔江的118公里，沿線設(shè)有黃草、彭水西、彭水東、保家、黔江西、黔江南6座互通。
從主城至黔江西，年票車收費為150元。
北京擬將見義勇為救助標(biāo)準(zhǔn)提至每月千元
首都見義勇為基金會昨天接收到4家企業(yè)共200萬元捐款，目前基金累計已超過2000萬元。
基金會有關(guān)負(fù)責(zé)人透露，對見義勇為者的救助標(biāo)準(zhǔn)目前仍為最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)部門正在探討將救助標(biāo)準(zhǔn)提高至“各區(qū)縣當(dāng)?shù)氐娜司杖胨健薄?/p>
昨天捐款的4家企業(yè)包括北科建、一輕控股、住總集團(tuán)和首開集團(tuán)，均為市屬國有企業(yè)，每家捐款50萬元。
首都見義勇為基金會理事長范遠(yuǎn)謀表示，見義勇為的.先進(jìn)個人是這個時代的英雄，是社會道德和正義良知的捍衛(wèi)者，需要全社會的尊重和關(guān)愛。
首都見義勇為基金會一定會管理和使用好各企業(yè)捐贈的資金，把錢真正用在見義勇為人員身上。
首都見義勇為基金會秘書長張增福透露，除了市政府獎勵外，基金會也通過表彰獎勵、撫恤、幫扶救助等方式對見義勇為先進(jìn)個人進(jìn)行鼓勵，弘揚(yáng)社會正氣。
為此，基金會每年約使用400萬至500萬元資金。
伊朗軍方否認(rèn)“越界”占領(lǐng)伊拉克油井
新華網(wǎng)德黑蘭12月19日電(記者梁有昶車玲)伊朗武裝部隊副總參謀長賈扎伊里19日說，伊朗軍隊并沒有“越界”占領(lǐng)一個伊拉克油井，相關(guān)的油井位于伊朗境內(nèi)。
伊朗新聞電視臺援引賈扎伊里的話說，伊朗完全尊重伊拉克的領(lǐng)土完整，兩國將通過對話解決相關(guān)問題。
另據(jù)報道，伊朗外交部發(fā)言人梅赫曼帕拉斯特當(dāng)天早些時候表示，一些外國媒體有關(guān)伊朗“越界”占領(lǐng)伊拉克油井的報道旨在破壞兩國關(guān)系。
他說，伊朗和伊拉克當(dāng)前的關(guān)系非常友好，一些對此不滿的人試圖通過“散播不當(dāng)言論”在兩國間制造隔閡。
梅赫曼帕拉斯特說，兩國“出現(xiàn)一些技術(shù)性的問題是很自然的”，兩國官員將“通過意見交流來解決這些問題”。
目前伊朗外交部和其他有關(guān)部門正在調(diào)查此事。
伊拉克媒體19日報道說，伊拉克政府證實伊朗軍隊近日進(jìn)入伊拉克境內(nèi)，占領(lǐng)了位于其南部邁桑省法卡赫油田的4號油井，并在井塔上升起伊朗國旗。
伊拉克要求與伊朗通過外交對話解決邊界問題，避免事態(tài)升級。
最后一批受困“歐洲之星”上的旅客抵達(dá)倫敦
12月19日，大批前往歐洲大陸的乘客滯留英國倫敦圣潘克勒斯火車站。
由于溫度驟變導(dǎo)致的電路故障使得4列歐洲之星列車18日深夜被困英吉利海峽海底隧道，迫使這條連接英國和歐洲大陸的海底隧道19日上午暫時關(guān)閉。
目前，所有被困乘客已撤離海底隧道進(jìn)入英國，列車也被拖離海底隧道。
負(fù)責(zé)英吉利海峽海底隧道運營的歐洲隧道集團(tuán)的一名發(fā)言人說，4列列車同時被困海底隧道的情況極其罕見，海底隧道運營15年來首次發(fā)生此類事故。
學(xué)校新聞稿件篇十五
國務(wù)院總理李克強(qiáng)1月22日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署深入推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化，更大釋放內(nèi)需潛力;確定進(jìn)一步化解鋼鐵煤炭行業(yè)過剩產(chǎn)能的措施，促進(jìn)企業(yè)脫困和產(chǎn)業(yè)升級。
會議指出，城鎮(zhèn)化是中國發(fā)展最大的潛力所在。
按照國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃要求，抓住農(nóng)民工融入城鎮(zhèn)這一關(guān)鍵，通過深化改革加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，既是重大民生工程，也有利于擴(kuò)大有效投資和消費，促進(jìn)城鄉(xiāng)、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展。
會議確定，一是放寬農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口落戶條件，探索進(jìn)城落戶農(nóng)民對土地承包權(quán)、宅基地使用權(quán)和集體收益分配權(quán)的依法自愿有償退出機(jī)制。
除極少數(shù)超大城市外，全面放開高校畢業(yè)生、技術(shù)工人、留學(xué)歸國人員等落戶限制。
國務(wù)院已頒布居住證暫行條例，各地要結(jié)合本地實際，抓緊制定細(xì)則，使有別于以往各類暫住證、含金量更高的居住證制度覆蓋全部未落戶的城鎮(zhèn)常住人口，讓他們盡早在居住地享有義務(wù)教育、就業(yè)、醫(yī)療、法律援助等多項基本公共服務(wù)。
二是加快城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和危舊房改造，提高棚改貨幣化安置比例。
將棚改政策支持范圍擴(kuò)大到全國重點鎮(zhèn)。
降低準(zhǔn)入門檻，吸引社會資本參與交通、地下管網(wǎng)等建設(shè)。
運用“互聯(lián)網(wǎng)+”推進(jìn)智慧城市建設(shè)，提高公共服務(wù)和公共安全保障水平。
三是擴(kuò)大新型城鎮(zhèn)化綜合試點范圍，積極發(fā)展中小城市，開展賦予鎮(zhèn)區(qū)人口10萬以上的特大鎮(zhèn)部分縣級管理權(quán)限試點，以特色城鎮(zhèn)發(fā)展帶動脫貧攻堅和新農(nóng)村建設(shè)。
四是完善土地、城鎮(zhèn)住房等制度，鼓勵地方利用財政資金和社會資本設(shè)立城鎮(zhèn)化發(fā)展基金。
財政轉(zhuǎn)移支付、城鎮(zhèn)建設(shè)用地增加規(guī)模與農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤，中央預(yù)算內(nèi)相關(guān)投資向轉(zhuǎn)移人口落戶較多的城鎮(zhèn)傾斜。
為“新市民”更好融入“新城鎮(zhèn)”創(chuàng)造條件。
會議認(rèn)為，堅持用法治和市場化手段，化解鋼鐵煤炭行業(yè)過剩產(chǎn)能，是推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的重要舉措，對推動行業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、脫困升級，具有重要意義。
會議決定，按照市場倒逼、企業(yè)主體、地方組織、中央支持的原則，一是以更加嚴(yán)格的安全、環(huán)保、質(zhì)量、能耗等標(biāo)準(zhǔn)，依法依規(guī)推動落后產(chǎn)能限期退出，引導(dǎo)企業(yè)通過兼并重組、轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)產(chǎn)、搬遷改造等主動退出產(chǎn)能。
在近幾年淘汰落后鋼鐵產(chǎn)能9000多萬噸的基礎(chǔ)上，再壓減粗鋼產(chǎn)能1—1.5億噸;較大幅度壓縮煤炭產(chǎn)能。
二是嚴(yán)控新增產(chǎn)能。
嚴(yán)格督查落實國家2013年有關(guān)停止備案新增產(chǎn)能鋼鐵項目的決定。
原則上停止審批新建煤礦、新增產(chǎn)能的技改和產(chǎn)能核增項目。
三是完善支持政策。
設(shè)立工業(yè)企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整專項獎補(bǔ)資金，按規(guī)定對地方化解過剩產(chǎn)能中的'人員分流安置給予獎補(bǔ)。
支持金融機(jī)構(gòu)做好呆賬核銷和抵債資產(chǎn)處置，完善不良資產(chǎn)批量轉(zhuǎn)讓政策。
支持保險資金等社會資本參與企業(yè)并購重組，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)權(quán)交易市場。
會議強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識化解過剩產(chǎn)能的艱巨性和重要性，關(guān)鍵是多措并舉做好職工安置。
要引導(dǎo)企業(yè)主動想辦法、“發(fā)內(nèi)功”，采取靈活工時、培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗等發(fā)揮內(nèi)部安置潛力。
企業(yè)確需與職工解除勞動關(guān)系的，應(yīng)依法支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，償還拖欠的工資、補(bǔ)繳社會保險費，并做好社保關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)等工作。
支持創(chuàng)業(yè)平臺建設(shè)和職工自主創(chuàng)業(yè)，將國家返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)試點范圍擴(kuò)大到礦區(qū)，鼓勵職工就地就近創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
對失業(yè)人員按規(guī)定發(fā)放失業(yè)保險，對就業(yè)困難人員通過政府購買公益性崗位等給予再就業(yè)幫扶，對符合救助條件的及時納入社會救助，讓他們的基本生活有保障。
會議還研究了其他事項。
學(xué)校新聞稿件篇十六
26歲男子揮刀自宮經(jīng)治療后跳樓身亡
20xx年02月14日05:22
昨天上午，一名26歲男子在清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場附近的水果店內(nèi)揮刀閹割。此后，該男子跑向清華大學(xué)校醫(yī)院，醫(yī)生為其進(jìn)行了簡單治療。在等待急救車之時，該男子溜出醫(yī)院，從附近一賓館的三層墜下，終因搶救無效死亡。
清華大學(xué)校方表示，該男子并非該校學(xué)生，此事與學(xué)校無關(guān)。目前，海淀警方已排除刑事案件可能。
事發(fā)水果店位于清華大學(xué)西區(qū)小集貿(mào)市場東側(cè)，市場西側(cè)是清華大學(xué)的口腔門診。
據(jù)口腔門診的李大夫介紹，昨天中午11點40分，一名戴著眼鏡、身高1米7左右的男子推開屋門，雙手捂住下體，喃喃地說，“請問有麻醉藥嗎?”詢問得知，男子下體疼痛不已，欲使用麻醉藥止痛。
“我告訴他這里的麻醉藥是牙科專用的，不對癥”，男子思索片刻后，轉(zhuǎn)身離開。李大夫說，交談中，她看到男子的褲襠處被血跡浸透。離開口腔門診后，男子跑向小集貿(mào)市場東側(cè)的一家水果店。
“那人用桌上的水果刀直接割了，太狠了”，據(jù)水果店老板華女士回憶，男子進(jìn)店后稱買水果，卻在店內(nèi)反復(fù)踱步。華女士發(fā)現(xiàn)對方下身有血，袖口里還藏著把銼刀。男子突然拿起桌上的水果刀，并將牛仔褲解下。
華女士見狀非常害怕，急忙跑到店外求救。華女士說，1分鐘后，男子雙手拎著牛仔褲奪門而出，再次向口腔門診方向跑去。其間，男子將一塊血肉模糊的`東西扔在街頭。她返回店內(nèi)，發(fā)現(xiàn)地上血跡斑斑，男子攜帶的銼刀和水果刀扔在地上,“我當(dāng)時差點吐出來，趕緊打電話報警”。
據(jù)清華大學(xué)口腔門診的李大夫說，大約10分鐘后，男子再次推門而入，牛仔褲被血跡染紅，“我當(dāng)時也看傻了，告訴他這里治不了”，建議其去校醫(yī)院查看。隨后，男子強(qiáng)忍疼痛，向清華大學(xué)校醫(yī)院方向跑去。
據(jù)校醫(yī)院外科急診醫(yī)生介紹，那名男子將自己的生殖器割掉，傷勢嚴(yán)重，在為其傷口進(jìn)行簡單包扎的同時，撥打急救電話，準(zhǔn)備叫救護(hù)車送該男子到大醫(yī)院，進(jìn)行手術(shù)。然而，該男子卻趁醫(yī)生換藥時逃離醫(yī)院，不知去向。
正當(dāng)醫(yī)生們四處尋找時，突然得知隔壁的近春園賓館有人跳樓?！拔覀冓s到時，他已經(jīng)跳下來了。”經(jīng)判斷，跳樓男子與閹割自己的男子為同一人。賓館前臺工作人員回憶，男子進(jìn)門時通過樓梯步行至三樓，從盡頭的陽臺外跳下。監(jiān)控視頻顯示，男子跳樓前未與其他人交流。
事發(fā)后，999急救人員趕到，將其送往北京大學(xué)第三醫(yī)院搶救。急救人員說，男子跳樓后意識模糊，無法言語，詢問閹割原因未果。
昨天中午，數(shù)十人在市場附近圍觀，警方將男子閹割下的生殖器拾起，并由校醫(yī)院工作人員送往北醫(yī)三院。記者趕到時，現(xiàn)場僅留下一條黑色皮帶。
附近多位目擊者證實此事，但大家均稱從沒見過該男子。有目擊者稱，男子曾出現(xiàn)在附近一食堂內(nèi)，就餐后躲進(jìn)一棟宿舍樓，出來后便發(fā)現(xiàn)其下體有血，加之其手中持有銼刀，“很可能是躲在樓里用刀傷了自己”。
另有人猜測，男子身材瘦小，著裝偏女性，疑其閹割是為變性。但這些猜測均未得到官方證實。
昨天下午2點半，男子仍在北醫(yī)三院急診室進(jìn)行搶救。據(jù)了解，男子姓朱，今年26歲，外地人。
下午3點，急診醫(yī)生表示，男子跳樓時頭部和肺部受到嚴(yán)重撞擊，身上多處骨折，加之割下生殖器后導(dǎo)致流血過多，終因搶救無效死亡，目前暫無法證明其生前患有精神疾病。
現(xiàn)場民警稱，男子除有效證件外，僅有一張留有電話的紙條，目前已與死者家人取得聯(lián)系，相關(guān)事宜不便透露。
多名在急診室走廊內(nèi)候診的患者說，傷者送醫(yī)后不久，警方曾帶領(lǐng)一名男子前來辨認(rèn)。男子在與警方交談時透露，死者不久前剛畢業(yè)，此前未發(fā)現(xiàn)他精神異常，具體自殺原因也不詳。隨后，該男子被警方帶走調(diào)查。
清華大學(xué)新聞中心外宣表示，經(jīng)初步調(diào)查，男子并非該校學(xué)生，該事件與清華大學(xué)無關(guān)。
10月31日晚6點30分，學(xué)院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創(chuàng)文學(xué)社，演講與口才協(xié)會，普音社團(tuán)和blank英語社團(tuán)聯(lián)合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學(xué)院王麗娟老師等專業(yè)教師擔(dān)任大賽評委。來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻(xiàn)上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。
社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。
比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環(huán)節(jié)組成。在給定話題演講環(huán)節(jié)，選手們分別圍繞“發(fā)揚(yáng)愛心”、“歌頌?zāi)笎邸?、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進(jìn)行了演講，在展示他們個人風(fēng)采的同時，也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對社會、歷史、人文、情感的關(guān)注與思考。
才藝展示環(huán)節(jié)，各位選手登臺獻(xiàn)藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調(diào)、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。
經(jīng)過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優(yōu)秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質(zhì)、最佳臺風(fēng)、最佳表現(xiàn)獎各一名。冠軍由影視傳媒學(xué)院孟林、教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院陳雨組成的“雨林沐風(fēng)”組合奪得。
最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質(zhì)量有明顯的提高，比賽形式更是有所創(chuàng)新，同時也吸引了更多的同學(xué)參與其中。
同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續(xù)辦下去，并且越辦越好
20xx年10月22日，泰州市第三屆高校乒乓球選拔賽在我院舉行。戎輝兵、潘旭生、曹艷杰、李梅等組成我院代表隊參賽。此次選拔出的高校代表隊將參加泰州市教育系統(tǒng)第三屆教工杯乒乓球競賽。
我院副院長、副書記鄭偉到場觀看比賽。
比賽當(dāng)天，共有五所高校35名運動員參加了比賽，各高校由1名50歲以上男運動員，1名女運動員，3名非限制性男運動員參加競賽。按照競賽規(guī)程安排，50歲以上男運動員和女運動員分成兩組循環(huán)，15名非限制性男運動員抽簽分成abc三組循環(huán)。
賽場上，各位運動員本著“友誼第一、比賽第二”的精神，奮力拼搏，認(rèn)真打好每一場球。交戰(zhàn)雙方經(jīng)常出現(xiàn)你來我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情況，比賽的精彩程度可見一斑。
尤其是15名非限制性男運動員的角逐，abc前兩名小組出線后，6人大循環(huán)的比賽更加激烈，在水平實力相當(dāng)?shù)那闆r下，誰的發(fā)揮更穩(wěn)定便能占得先機(jī)。
隨著6人大循環(huán)比賽的結(jié)束，最終，牧院吉文林書記，王雪林、張成老師;我院戎輝兵、曹艷杰老師分別在各自的小組晉級。屆時，他們五位將組成高校代表隊參加泰州市教工杯乒乓球競賽。
學(xué)校新聞稿件篇十七
20xx年成立的十堰市金誠信業(yè)投資有限公司投資設(shè)立的互聯(lián)網(wǎng)金融平臺——網(wǎng)樂貸也已經(jīng)試運營。
在這收獲的季節(jié)里，公司領(lǐng)導(dǎo)金總敏銳地發(fā)現(xiàn)了公司存在的問題隱患，為了解決尚處在萌芽狀態(tài)的這些問題，金總不惜重金聘請匯聚投資有限公司的金牌講師梁娜，來我公司進(jìn)行主題為“提升執(zhí)行力”的培訓(xùn)，目的就是為了提高公司人員整體素質(zhì)，準(zhǔn)確把握公司發(fā)展方向，使得公司能夠在將來，獲得更多的豐碩果實，從眾多的p2p網(wǎng)貸公司中脫穎而出，成為互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)的一匹黑馬。
20xx年10月13日，公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工，還有受邀的各界朋友，齊聚公司培訓(xùn)室，共同參加金牌講師梁娜老師關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)。
培訓(xùn)當(dāng)中，梁老師緊緊圍繞“提升執(zhí)行力的關(guān)鍵”這一主題，并在培訓(xùn)伊始，就提出了提升執(zhí)行力的核心主題，即“我是一切的根源”。
這一深刻主題仿佛一語道破夢中人，引起了培訓(xùn)人員的極大興趣。
帶病在身的梁老師，講課時依然精神飽滿，精簡、干練的語言闡述最實用的道理，她還通過舉例子，現(xiàn)場提問互動的各種方式，調(diào)動培訓(xùn)人員的熱情，深切領(lǐng)悟執(zhí)行力核心主題。
培訓(xùn)人員也積極參與互動當(dāng)中，結(jié)合自己的實際工作，認(rèn)真回答老師提出的問題。
為了加深培訓(xùn)課的印象，梁老師還播放了電影《ceo》的部分視頻，這段砸冰箱的視頻深深震撼了在場人員的心里，培訓(xùn)人員通過這段視頻，深刻體會到提升執(zhí)行力的難度，以及對品牌塑造，對公司發(fā)展的重要性。
“我是一切的根源”，是問題的根源，也是執(zhí)行力的根源。
最后，隨著《感恩的心》、《在路上》等音樂的響起，梁老師誠懇的要求大家，感恩父母、感恩公司領(lǐng)導(dǎo)，深情并茂地告訴大家，人要學(xué)會感恩，因為“我是一切的根源”。
在場的員工深有體會，并為之感動，部分員工動情地流下了眼淚。
培訓(xùn)會結(jié)束后，所有員工都表示，這樣的培訓(xùn)讓人銘記在心，體會頗多，收獲更多，僅僅兩個多小時課堂，主題明確，內(nèi)容充實，形式卻多種多樣。
希望公司以后經(jīng)常舉辦類似的培訓(xùn)課程。
一般來說，作為企業(yè)文化載體，企業(yè)報不僅要反映企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)經(jīng)營管理等信息，為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動、文化建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，為員工的成長服務(wù)，同時，它還應(yīng)該服務(wù)企業(yè)的市場營銷，對外向公眾展示企業(yè)的經(jīng)營理念，向社會發(fā)出企業(yè)自己的聲音，彰顯企業(yè)的個性文化與自己對社會的責(zé)任、自己的主張。
從這個意義上講，辦好企業(yè)報，企業(yè)員工，尤其是企業(yè)報通訊員責(zé)任重大，使命光榮。
企業(yè)新聞不同于社會新聞，它的.受眾范圍局限在企業(yè)內(nèi)部，范圍相對較小，因此，新聞線索的收集、采訪，到最后編輯，有其獨特的地方。
企業(yè)報通訊員以及為企業(yè)報刊撰稿的作者，既是企業(yè)報的忠實讀者，又是企業(yè)報刊提供稿源的基本人力因素。
其中，企業(yè)報通訊員是一支重要的寫作力量，他們利用自身所擁有的便利條件，為企業(yè)報刊提供了許多連企業(yè)報采編人員也難以采寫到的稿件。
但是，由于受工作環(huán)境或自身新聞采寫專業(yè)方面的素養(yǎng)、實際采訪經(jīng)驗和技巧等諸多因素的影響，盡管勤奮努力，積極寫稿，但很多時候仍然難以寫作出有深度的報道稿來，以致浪費了許多有價值的新聞線索。
筆者有近二十年在基層擔(dān)任通訊報道員的經(jīng)歷，并曾多年擔(dān)任過國有企業(yè)黨委宣傳部宣傳干事，后來又在國內(nèi)知名中醫(yī)藥上市企業(yè)——河南羚銳制藥股份有限公司的企業(yè)內(nèi)刊《羚銳人》報主編崗位上工作多年，就如何落實好企業(yè)基層新聞報道工作方面，有一些獨特體會，在此愿意與廣大企業(yè)報通訊員共享。
培養(yǎng)新聞敏感，做一個有心人。
企業(yè)報通訊員，尤其是生產(chǎn)經(jīng)營一線的基層通訊員，直接從新聞類院校畢業(yè)或到新聞院校深造學(xué)習(xí)的很少，他們大部分是“半路出家”搞新聞報道的，相當(dāng)多的基層通訊員，采寫經(jīng)驗不足，寫稿能力不強(qiáng)，稿件質(zhì)量不高，尤其是思想性、可讀性俱佳的新聞精品更是少見，需要盡快提高自身新聞業(yè)務(wù)素質(zhì)。
其中，多數(shù)通訊員一個共有的困惑是感覺沒有什么東西可寫。
其實，基層通訊員處于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作第一線，是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的實踐者、參與者，又是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作的踐行者、落實者、推動者。
無論是日常業(yè)務(wù)工作，還是臨時性工作，無論是對上級重要會議、重要部署的貫徹落實，還是重大節(jié)慶活動，我們基層通訊員都身處其中，身臨現(xiàn)場，積極參與活動，以實際工作去推動、落實。
事件能否最終落實到位，其中出現(xiàn)的一些亮點、現(xiàn)實生活中反映的難點、熱點以及涌現(xiàn)出的典型人物，都是企業(yè)報刊所需要反映和報道的新聞。
因此，在我們身邊，有著十分豐富的新聞資源。
關(guān)于新聞素材的搜集，這里有一個故事：有一天，某新聞版主編臉色憂郁地審視著付印單上寥寥無幾的文章標(biāo)題，他抬眼看了一下鐘表，然后把目光落在一個引起他注意的倒霉的年輕記者身上：“現(xiàn)在離截稿時間還有90分鐘”，主編說，“你出去采寫一篇輕松活潑的特寫文章，準(zhǔn)備放在頭版上”。
主編語氣堅決、嚴(yán)厲，并含有“不然的話”的弦外之音。
這令年輕人感覺到從未有過的壓力。
年輕人匆匆奔出，不到5分鐘，他發(fā)現(xiàn)了題材：在一棟高樓的第31層窗臺上，有兩個人正在擦玻璃。
這是丹尼·威廉森講給我們的故事。
它告知我們一個道理：新聞素材就在日常生活中，就在我們身邊，只要我們保持一顆好奇心去探索，尋找新聞寫作題材是易如反掌的事情。
企業(yè)報通訊員要不斷提高自己的新聞敏感，平時必須做到“五勤”：一是腿勤，多跑、多接觸實際;二是眼勤，多看、多觀察;三是嘴勤，遇事多問;四是腦勤，勤分析、多思考，遇事多問幾個為什么;五是手勤，勤記、勤寫，把看到、聽到的各種材料，記錄積累起來。
新聞敏感是一個大的概念，有方方面面的知識融在里面，需要通過大量的實際工作，在實踐中逐漸鍛煉和培養(yǎng)。
基層通訊員要搞好新聞報道工作，就應(yīng)注意身邊發(fā)生的每件事，隨時處于采訪狀態(tài)中，在工作中實踐，在不斷實踐中進(jìn)行總結(jié)，摸索提高。
這樣，我們的新聞敏感就會不斷增強(qiáng)。
筆者以為，我們基層通訊員與其挖空心思想題目、找點子，不如融入實際工作中，關(guān)心身邊發(fā)生的每件事，哪怕是一件小事，在我們摸清了其前因后果后，說不定就是一個很好的報道題材，在無意間就能抓住線索，寫出新聞。
新華社新聞研究所所長、高級記者徐人仲在《要善于發(fā)現(xiàn)新聞線索》中曾經(jīng)說過：“新聞采訪線索可能是一件很簡單的事，一個數(shù)字、一句話、一種現(xiàn)象;也可能是比較復(fù)雜的事。它的來源十分廣泛，記者的所見所聞，都有可能成為線索。”
經(jīng)驗之談也告訴我們，“世事洞明皆學(xué)問”、“處處留心皆學(xué)問”，新聞線索的獲取沒有定式，只要我們做個細(xì)心人或有心人，處處留意身邊的人和事，有的看似很平常的事情，可能就是一條很好的新聞線索。
基層通訊員要充分發(fā)揮這一難得的資源優(yōu)勢，著力培養(yǎng)自己的新聞敏感性，從自己身邊的人和事中及時發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞線索和素材，從中發(fā)掘出有報道價值的新聞來。
利用自身優(yōu)勢，注重新聞時效性。
新聞的特點是“新”，新就新在新聞具有較強(qiáng)的時效性。
但實際工作中，一些本是很好的新聞往往由于時過境遷而失去了報道的價值和意義，成為“昨日黃花”。
以最快的速度和最短的時間將新聞事件報道給受眾，這既是新聞特性本身的要求，也是時下報刊不斷增強(qiáng)自身競爭力的一個重要手段。
因此，追求新聞時效，在第一時間將新聞傳送給報刊社，是許多有經(jīng)驗的新聞寫作者(包括企業(yè)報通訊員)中稿率高、上稿快的一個訣竅。
快速，是新聞采寫的一個特點，更是一個難點。
在新聞學(xué)中，我們一般把記者或通訊員親自感知，不經(jīng)任何中介轉(zhuǎn)換而獲取的材料稱之為第一手材料，把記者或通訊員從當(dāng)事人或目擊者那兒獲取的材料稱之為第二手材料，把記者或通訊員從非當(dāng)事人或非目擊者那里碾轉(zhuǎn)得到的材料稱之為第三、第四手材料，因接近性與權(quán)威性的關(guān)系，第一手材料較為可貴也具備實證性。
而易于使受眾接受;第二、三、四手材料并非不重要，只是因為多重轉(zhuǎn)移，因而往往具有“三人成虎”的嫌疑。
而基層通訊員通常是新聞事件的目擊者或參與者，是身處現(xiàn)場的親歷者，是新聞線索和新聞源的第一手材料所有者，相對報刊記者和采編人員而言，在突出新聞時效性上具有“近水樓臺先得月”的優(yōu)勢。
基層通訊員要善于利用這一優(yōu)勢，不失時機(jī)地快速搶抓發(fā)生在自己身邊的新聞，努力在突出新聞時效性上狠下功夫。
學(xué)校新聞稿件篇十八
民生無小事,枝葉總關(guān)情...小編認(rèn)為不管大小事，都是民生之事，來看下面小編為大家整理的2017民生新聞稿件：
歲末微寒，但在永州市金洞管理區(qū)為民辦實事的各個項目現(xiàn)場，如火如荼的建設(shè)場面鼓舞人心。
近年來，金洞管理區(qū)圍繞建設(shè)“美麗、宜人、和諧、幸福新金洞”總目標(biāo)，努力構(gòu)建“最具魅力生態(tài)小鎮(zhèn)”，多項民生工程建設(shè)掀起新高潮，力爭以優(yōu)異的成績向全區(qū)10萬人民群眾獻(xiàn)上一份珍貴的新年禮物。
城建建設(shè)特色小鎮(zhèn)，實現(xiàn)住有所居
代表工程：城區(qū)亮化、美化工程 安置房掃尾工程
今冬氣溫驟降，但家住金洞管理區(qū)的王琴卻覺得特別溫暖，8月份，王琴通過抽簽正式住進(jìn)了保障房，雖然房子只有幾十平方米，但對王琴來說這里是一個溫暖的家。
確實，金洞管理區(qū)以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益為出發(fā)點和落腳點，狠下功夫、認(rèn)真謀劃，積極營造了良好的人居環(huán)境。
在這里人們住有所居，金洞管理區(qū)高度重視保障性住房建設(shè)，投入資金7800萬元，總共建設(shè)住房1400多套。
“今年最后308套保障房交付后，能基本解決城區(qū)困難職工和低收入家庭的住房問題。
金洞管理區(qū)住建局局長陳建軍興奮地表示。
在這里特色小鎮(zhèn)初具雛形，金洞管理區(qū)為扮靚整個城區(qū)，逐年增加城建投入。
城區(qū)沿街違章搭建的雨棚、廣告牌得到了有效清理;以前亂停的車輛規(guī)規(guī)矩矩地停進(jìn)車位;穿著馬甲的清潔工用手中的笤帚整理出一個井然有序、美麗干凈的新金洞。
今年以來金洞管理區(qū)還投入700多萬元創(chuàng)森創(chuàng)景，對城區(qū)內(nèi)新開灘等重要節(jié)點進(jìn)行了全面綠化、美化。
鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村美如畫，人居環(huán)境日新月異
代表工程：美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
11月29日，寒潮過后，冬日暖陽，剛進(jìn)小金洞村就能看到房子建得整齊劃一，青色的墻面猶如鋪了一層大理石，道路干凈整潔，不少人在休閑廣場上感受著暖陽下的愜意生活。
小金洞村是金洞管理區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的縮影。
同一天，我們穿行在金洞鎮(zhèn)馬蹄口村、鳳凰鄉(xiāng)花筵村，所到之地，美麗鄉(xiāng)村都掀起了高潮。
為實現(xiàn)“村莊美”，小金洞村從村容村貌和環(huán)境衛(wèi)生入手大力推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理工作，其次是栽種苗木1.2萬株完成了對村內(nèi)主要通道和院落的全面綠化，完成了對村內(nèi)主要通道的亮化、房屋立面改造。
為實現(xiàn)“村風(fēng)好”，馬蹄口村在加強(qiáng)村民思想教育的同時，通過組建腰鼓隊和修建集休閑、運動、娛樂于一體的文化廣場來豐富群眾的業(yè)余生活，逐步改變了村民打牌賭博的不良習(xí)氣。
為實現(xiàn)“村民富”，花筵村通過成立合作社、發(fā)展苗木致富產(chǎn)業(yè)，極大地提高了村民的收入。
目前，金洞管理區(qū)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)已累計投入資金2500萬元，建成休閑娛樂廣場12處6000多平方米，拆除空心房、危舊房455座。
扶貧 干部下基層，因戶施策因人定計
代表工程：精準(zhǔn)扶貧工程、黨建促扶貧工程
鳳凰鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村，今年33歲的鄧海梅正小心照看養(yǎng)在溫室里的石蛙蝌蚪，這些蝌蚪和養(yǎng)殖場里正在冬眠的石蛙，是她明年的希望。
鄧海梅通過扶貧小額信貸貸款4萬元，在家鄉(xiāng)辦起了一家石蛙養(yǎng)殖場，年純利潤能達(dá)8萬元。
在金洞，成千上萬的貧困人口正在通過各種精準(zhǔn)扶持途徑，重新獲得自信和希望。
金洞的貧困人口占全市的1/30約1.98萬人，易地搬遷8537人占了全市總?cè)蝿?wù)的1/10，繁重而艱巨。
為了做到“扶真貧”、“真扶貧”，金洞管理區(qū)大力實施金融產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷扶貧、旅游扶貧等項目。
精準(zhǔn)扶貧，首先要解決“人”的問題。
結(jié)合“黨建促扶貧”活動，金洞管理區(qū)開展“千名干部下基層，合力攻堅助扶貧”活動，2404名黨員干部全部深入各貧困村與2383戶7976個貧困對象結(jié)“窮親”，全面實現(xiàn)干部駐村幫扶全覆蓋。
各駐村幫扶工作隊針對不同的戶、人，制定不同的`幫扶措施，真正做到因戶施策，因人定計。
產(chǎn)業(yè)扶貧，關(guān)鍵要解決“錢”從哪里來。
金洞管理區(qū)扶貧小額信貸開啟“快進(jìn)鍵”，截至11月底，全區(qū)共計放貸5500萬元。
該區(qū)按照“資金跟著貧困對象走，貧困跟著能人走，能人跟著產(chǎn)業(yè)項目走，產(chǎn)業(yè)項目跟著市場走”的產(chǎn)業(yè)扶貧思路，積極引進(jìn)和培育龍頭企業(yè)、專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場和專業(yè)大戶等扶貧經(jīng)濟(jì)組織，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制。
“永州其他地方的小額信貸都是公司與貧困戶結(jié)對模式，在金洞貧困戶可以貸款自主創(chuàng)業(yè)，這大大提高了他們的積極性，一改過去"等、靠、要"的局面。
金洞管理區(qū)扶貧辦主任周君榮表示。
在扶貧攻堅戰(zhàn)中，一粒粒種子孕育發(fā)芽，收獲了一串串沉甸甸的碩果，金洞管理區(qū)今年能確保實現(xiàn)3649個貧困人口脫貧，圓滿完成年初制定的任務(wù)。
交通公路串起景區(qū)，編織美麗項鏈
代表工程：城區(qū)二級公路通車
長期以來，由于地處偏遠(yuǎn)交通不便，使得金洞許多優(yōu)質(zhì)的旅游資源沒能得到有效開發(fā)利用。
為此，該區(qū)決策者決定啟動金新(金洞-新田)二級公路建設(shè)，整個工程貫穿金洞全境，共26.7公里，總投資2.5億元。
“城區(qū)道路將于12月26日正式通車。
金洞管理區(qū)宣傳部部長趙子勇表示，2017年全線通車后，道路沿線的曬北灘國家濕地公園、金洞漂流等景點將像一串美麗的瑪瑙項鏈鑲嵌在金白河邊，有效的打破了發(fā)展“瓶頸”，實現(xiàn)旅游、交通“雙贏”局面。
歲末年初之際，金洞人民一起收獲豐收的喜悅，新年的鐘聲就要敲響，金洞人民翹首期盼，準(zhǔn)備迎來充滿希望的2017年。
“10萬勤勞勇敢的金洞人將尋找突破，精準(zhǔn)發(fā)力，將金洞生態(tài)做優(yōu)、城鎮(zhèn)做大、旅游做旺、經(jīng)濟(jì)做強(qiáng)，努力建一個美麗、宜人、和諧、幸福的新金洞。
談到新年，金洞管理區(qū)黨委書記鄧揚(yáng)中慷慨激昂、目光堅毅。
伴隨著0時的祈福鐘聲響起，昨晚在大連國際會議中心舉辦的“薪火相傳 東港迎新”2017跨年迎新活動迎來了高潮。
這場節(jié)味兒十足、精彩紛呈的活動歷時4個小時，數(shù)千市民與5位年度新聞人物代表齊聚現(xiàn)場共同跨年，留下了珍貴的東港商務(wù)區(qū)狂歡記憶。
此次活動豐富多彩，7大互動環(huán)節(jié)讓參與市民收獲頗豐。
在互動活動現(xiàn)場，著名詩人、《東北之窗》雜志主編、大連市民間文藝家協(xié)會主席張嘉樹，攜手中國書協(xié)會員張勝九等多位書法家現(xiàn)場撰寫春聯(lián)、迎春納福;著名漫畫家姜末和大連剪紙藝術(shù)家寶納，為參與者送上精美畫作和剪紙作品;來自安利大連的美食家現(xiàn)場烹飪美食供參與者免費品嘗，并為參與者提供現(xiàn)場體驗新奇烹飪技法的diy樂趣;精彩的茶道表演，不僅為參與者奉上香茗，更呈現(xiàn)出中華傳統(tǒng)茶文化的藝術(shù)之美;現(xiàn)場懸掛的百條新年燈謎，不少參與者猜中并獲獎;不少參與者寫上一封祈?？ǎ瑨焐掀砀?，不僅將美好祈愿寄予新年，更獲得了現(xiàn)金大獎;在慈善拍賣環(huán)節(jié)上，價值數(shù)百元甚至上千元的精美拍品，現(xiàn)場全部0元起拍，受到參與者追捧。
在互動環(huán)節(jié)之后，大連市慈善總會義工分會愛心幫教項目組組長王連連、大連理工大學(xué)輔導(dǎo)員孫壯、西崗區(qū)出租車個體聯(lián)隊黨支部書記王淑英、中山區(qū)葵英街道林海社區(qū)書記于麗琴、大連環(huán)益環(huán)境清潔有限公司昆明清掃保潔所所長王淑萍等5位年度新聞人物代表與市民共同欣賞了精彩的文藝演出。
來自大連本地的藝術(shù)家將與外國才藝達(dá)人共同奉上了一臺視聽盛宴。
演出過程中還進(jìn)行多輪抽獎，其中不乏海量現(xiàn)金紅包、價值5000元的大獎等，為參與市民帶來驚喜連連。
據(jù)介紹，此次活動由大連東港商務(wù)區(qū)開發(fā)建設(shè)管理有限公司和大連報業(yè)集團(tuán)聯(lián)合主辦、大連日報社和東北之窗雜志社聯(lián)合承辦。
東港商務(wù)區(qū)是大連市建設(shè)發(fā)展史上的大手筆，凝聚了從市委、市政府以及廣大市民的眾多期待，此次迎新活動將拉開東港商務(wù)區(qū)今年精彩建設(shè)與管理的序幕。
學(xué)校新聞稿件篇十九
3月20日晚，智力中學(xué)高三(3)班有幸請到教師處袁和平老師為同學(xué)們開設(shè)講座。袁和平老師針對同學(xué)們存在的疑惑一一作了精彩的解答。袁老師語言幽默風(fēng)趣，道理簡單易懂，見解犀利精辟，同學(xué)們在笑聲中收獲頗多。
隨著高考腳步的日益臨近，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到困惑和迷惘，隨著文綜綜合訓(xùn)練的開始，看著自己文綜成績的不理想，許多同學(xué)感到對高考的害怕和不安。為了疏導(dǎo)和消解同學(xué)們的心理壓力，把文綜學(xué)得更好，智力高三(3)班組織了這樣一場講座。
學(xué)校新聞稿件篇二十
20xx年10月25日16:00，西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)2012新生排球賽決賽在中山梁排球場拉開帷幕。
上屆冠亞軍電氣排球隊和土木排球隊再度會師決賽。
觀看本場比賽的嘉賓有：土木工程系黨總支副書記張春燕，團(tuán)總支書記曾潔;電氣工程系黨總支書記任良抒，黨總支副書記章春軍，系主任王毅非。
兩隊助威團(tuán)和全校排球愛好者們共同觀看了這場巔峰對決。
“土木，冠軍!”“電氣，雄起!”現(xiàn)場觀眾的加油吶喊聲此起彼伏。
球場上激戰(zhàn)正酣，首局比賽開始，雙方迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。
土木隊在發(fā)球上表現(xiàn)搶眼，不論是找人找點的上手飄球，勢大力沉的跳發(fā)球，都具有很強(qiáng)的攻擊力。
在隨后的比賽中，電氣隊一傳質(zhì)量明顯提高，土木隊無法迅速通過攻手的“一板攻”得手，比賽多次陷入來回球相持的局面。
電氣隊利用防守串聯(lián)的優(yōu)勢，在來回球爭奪中占得先機(jī)。
在第一局后半段，土木隊在隊長，核心接應(yīng)的帶領(lǐng)下在扣球發(fā)揮出色。
電氣隊則進(jìn)攻點分散，主攻、副攻、接應(yīng)隊員都能得分，二傳傳球思路清晰，攻手們的扣球往往出其不意，土木隊始終未能做出有針對性的攔防，最終電氣隊以25：16取得第一局比賽的勝利。
異地再戰(zhàn)，土木隊的隊長接應(yīng)二傳繼續(xù)表現(xiàn)神勇。
在一傳到位的情況下，他在2、3號位的快球速度快，力量足，避開了電氣隊的單人甚至雙人攔網(wǎng)，扣球得分。
在一傳不到位的時候，他在二號位的暴扣火力十足，迅速結(jié)束戰(zhàn)斗。
電氣隊打法則不同，他們利用較高的一傳到位率，二傳組織了精彩的戰(zhàn)術(shù)球并激活了立體進(jìn)攻。
在第二局比分打到16平的關(guān)鍵時刻，電氣隊連續(xù)發(fā)球得分，土木隊接連出現(xiàn)了幾次發(fā)球直接失誤。
在局末階段，電氣隊多次利用土木隊給的探頭球機(jī)會，3號位扣球得分。
隱蔽站位、加塞等戰(zhàn)術(shù)球的有效運用，使得他們以25:19再贏一局。
在關(guān)鍵的第三局比賽，電氣隊在各個環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色。
尤其是在攔網(wǎng)方面，面對對方接應(yīng)、主攻手的扣球，電氣隊攔網(wǎng)取位判斷準(zhǔn)確，攔網(wǎng)手型好，攔網(wǎng)意識果斷，多次攔網(wǎng)直接得分。
主攻手在進(jìn)攻端發(fā)威，在4號位勢大力沉的扣球、在5、6號位的后排攻威懾力十足。
加上全隊起球率很高，抓防反帶動進(jìn)攻，電氣隊迅速拉開比分。
土木隊的隊長再度彰顯英雄本色，進(jìn)攻毫不手軟，屢試不爽;主攻、副攻隊員在3、4號位的進(jìn)攻也起了很大牽制作用。
不過由于他們進(jìn)攻點暴露，加上二傳傳吊球技術(shù)稍欠火候，全隊在遇到處理球的時候防守水平明顯處于下風(fēng)。
在經(jīng)歷1個半小時激烈的比拼之后，電氣排球隊以3比0的大比分衛(wèi)冕成功，隊員們喜極而泣，相擁在了一起。
電氣系任良抒書記發(fā)言，他贊揚(yáng)隊員們發(fā)揚(yáng)了電氣排球的優(yōu)良傳統(tǒng)，展現(xiàn)了電氣精神，可喜可賀!在接受記者采訪時，電氣隊隊長說：“球隊所取得的勝利主要歸功于平時的刻苦訓(xùn)練，獲勝后大家真是太高興了!”
x年x月x日，伴著和煦的陽光我們xx學(xué)院舉辦了一場運動會。
愉快的歌聲，輕快的腳步，和運動員們矯健的身影成為這次運動會在同學(xué)們心中揮之不去的記憶，八點運動會就開始了，在同學(xué)們臉上，絲毫看不到困意，每個人都意志昂揚(yáng)。
開場式是各個系的隊列入場，整齊的隊伍，矯健的步伐，春風(fēng)拂面，迎接著這次充滿激情與挑戰(zhàn)的運動會。
主場作戰(zhàn)的火箭隊今日迎來小牛隊，憑借帕森斯13投12中的超高命中率以及“哈林組合”聯(lián)手砍下42分，火箭隊最終早早建立超過20分的.領(lǐng)先優(yōu)勢，其中第三節(jié)他們單節(jié)打出44-17的攻勢一舉奠定整場走勢。
數(shù)據(jù)方面：錢德勒-帕森斯全場13投12中，其中三分球7投6中拿到職業(yè)生涯新高的32分3個籃板3次助攻;詹姆斯-哈登貢獻(xiàn)21分7次助攻4個籃板;林書豪14投8中拿到21分9次助攻。
替補(bǔ)方面，托馬斯-羅賓遜貢獻(xiàn)10分8個籃板;帕特里克-貝弗利9分7個籃板。
小牛這邊：德克-諾維斯基手感不佳，全場僅得到8分4個籃板4次助攻;oj-梅奧拿到18分4次助攻;肖恩-馬里昂14分8個籃板3次助攻。
替補(bǔ)方面，布蘭登-奈特拿到12分3個籃板;文斯-卡特12分4個籃板。
火箭隊的開局并不好，莫蒂尤納斯連續(xù)點搶進(jìn)攻籃板不進(jìn)，順帶還拿到了兩次失誤。
憑借林書豪的上籃打破開局得分荒。
小牛方面，憑借卡曼連續(xù)的內(nèi)線得手，他們在開局和火箭分庭抗禮。
哈登第一節(jié)發(fā)揮不算好，僅開局命中一記三分和一個近框投籃，反倒是林書豪和帕森斯的連續(xù)進(jìn)球幫助火箭咬住比分。
次節(jié)再戰(zhàn)，邁克-詹姆斯再中三分將領(lǐng)先優(yōu)勢擴(kuò)大至7分。
新援加西亞的三分幫助球隊止住頹勢，你來我往互不相讓。
克勞德此后一人連得5分幫助球隊一度取得9分的領(lǐng)先優(yōu)勢。
暫停歸來，林書豪發(fā)威!他一人連得7分并助攻莫蒂尤納斯上籃得手幫助球隊將劣勢追上，而在暫停后，火箭瘋狂的反擊還未停止，帕森斯一人獨得7分將比分反超。
值得一提的是，錢德勒-帕森斯半場7投全中，其中包括兩投全中的三分球獨得18分。
下半場易邊再戰(zhàn)，火箭隊的火熱手感還在延續(xù)，哈登、林書豪和帕森斯聯(lián)手進(jìn)攻打的小牛措手不及，憑借開節(jié)一波15-0的攻勢火箭隊一舉將領(lǐng)先優(yōu)勢擴(kuò)大至18分。
在第三節(jié)還剩3分57秒的時候，帕森斯再中一記三分，此時他已經(jīng)取得11投全中的神準(zhǔn)命中，而小牛此時已經(jīng)落后了25分。
兵敗如山倒的小牛此后沒能打出有效反擊，連續(xù)的失誤和投籃不中讓這支球隊在劣勢上不斷被擴(kuò)大。
進(jìn)入第四節(jié)，火箭隊將主力悉數(shù)換下，開始專門鍛煉托馬斯-羅賓遜。
小將羅賓遜此后連續(xù)單打?qū)κ秩〉眠M(jìn)球，而小牛手感依舊糟糕，連續(xù)4次罰球全部打鐵就是他們下半場的縮影。
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