經(jīng)過總結(jié)，我們可以更好地認識自己的不足。思維導(dǎo)圖是一種很好的工具，可以幫助我們整理和組織我們的思維，并為我們的寫作提供一個結(jié)構(gòu)框架?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)借鑒。
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇一
學(xué)號 專業(yè)
所在系(部)
年級
中隊
保留學(xué)籍資格時間 年 月 日至 年 月 日
保留 學(xué)籍 資格 申請理由：
申請人： 年 月 日
系(部)意見：
中隊長(簽名)：年 月 日
系主任(簽名，蓋章： 年 月 日
學(xué)工處學(xué)籍管理部門意見：
處長(簽名，蓋章)：年 月 日
學(xué)院意見：
分管院長(簽名)：年 月 日
學(xué)籍管理部門電子數(shù)據(jù)處理結(jié)果：
注:1,本表一式四份，其中：系(部)，教務(wù)處，學(xué)工處各一份; 2,保留學(xué)籍特指經(jīng)學(xué)院批準應(yīng)征入伍的在校生。
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇二
學(xué)生姓名：，現(xiàn)因?qū)W生個人原因，家長要求讓學(xué)生在校外自行學(xué)習(xí)，但要求保留學(xué)籍，每學(xué)期按時繳納學(xué)費，為了切實保障學(xué)生的人身安全，預(yù)防和處理學(xué)生人生傷害事故，家長自愿做出如下承諾：
1、保留學(xué)籍期間，家長要經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育、文明禮貌教育、道德教育、法制教育，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和一些安全防范急救措施，使其具有一定的安全意識和安全防范能力，做到警鐘長鳴。
2、根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，父母應(yīng)依法履行對子女的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。
3、父母要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育、教育學(xué)生注意防火、防電、防食物中毒、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，確保學(xué)生的一切人身財產(chǎn)安全。
4、父母應(yīng)教育學(xué)生在校外期間遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩。如學(xué)生不遵守法律法規(guī)，打架斗毆，或因其它違紀情況造成人身傷害的，交公安機關(guān)負責(zé)處理事件，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)成當(dāng)事人家長負責(zé)一切經(jīng)濟損失。
5、在家自學(xué)期間，學(xué)生因個人原因造成的人身財產(chǎn)安全事故，責(zé)任由其父母承擔(dān)，學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
6、保留學(xué)籍期限為。
承諾人(家長簽名)：
年月日
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人原來是小學(xué)的一名學(xué)生，因為父母在鄭州市區(qū)打工，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校(小學(xué))提出借讀申請，在此我承諾，保證遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和生活中去，跟老師和同學(xué)和諧相處，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績也能有所進步。希望貴學(xué)校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)。
此致
敬禮！
學(xué)生簽名：王
家長簽名：王
20xx年6月5日
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人 ，是 級 班的學(xué)生。因為 。 經(jīng)老師和家長做工作，仍然不愿繼續(xù)完成學(xué)業(yè)?，F(xiàn)申請自動退學(xué)，從此發(fā)生一切事情均與學(xué)校和老師無關(guān)。
申請人：
家長簽名：
年月
保留學(xué)籍申請書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人 ，是 級 班的學(xué)生。因為 。 經(jīng)老師和家長做工作，仍然不愿在校上課?，F(xiàn)申請保留學(xué)籍，不在校期間發(fā)生一切事情均與學(xué)校和老師無關(guān)。如果有特殊安排時，我會按時到校。
申請人：
家長簽名：
年月
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xxx，籍貫xx，是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇六
轉(zhuǎn)學(xué)籍申請書范文，當(dāng)去一個新的城市上學(xué)的時候需要轉(zhuǎn)學(xué)籍，怎么寫申請書呢?一起看看吧!
省教育廳：
本人于2011年入校就讀大連xx大學(xué)，成績良好。
完成大二的學(xué)業(yè)即將就讀大三時，由于氣候多變化，引起了身體不適應(yīng)，主要表現(xiàn)為皮膚干癢，嚴重失眠，精神狀態(tài)很差。
長期以來，北方飲食也難以適應(yīng)，常出現(xiàn)腹瀉狀況。
對身體造成極大傷害。
諸多因素擾亂了我的學(xué)習(xí)與生活，就如火山口，在我即將就讀大三的時候噴發(fā)了，這已經(jīng)嚴重影響我的學(xué)業(yè)。
不得已，向?qū)W校申請了休學(xué)。
然而我回到了我的出生地海南省后，經(jīng)過一段時間積極有效的調(diào)整和治療，失眠癥狀，皮膚干癢等逐漸緩解至消失，精神面貌也煥然一新，身體已恢復(fù)健康。
新的學(xué)年將至，如果繼續(xù)留在北方的xx工業(yè)大學(xué)就讀對我的身體健康就極其不利。
也會嚴重妨礙學(xué)業(yè)的'完成。
因此，請求xx省教育廳，考慮到我的實際困難，能同意把本人的學(xué)籍轉(zhuǎn)回生源地，海南省境內(nèi)的xx師范大學(xué)就讀。
特此申請
懇請批準。
申請人：xxxx
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人原來是×××小學(xué)的一名學(xué)生，因為父母在鄭州市××區(qū)打工，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校(××小學(xué))提出借讀申請，在此我承諾，保證遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和生活中去，跟老師和同學(xué)和諧相處，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績也能有所進步。
希望貴學(xué)校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)。
此致 敬禮
學(xué)生簽名：王××
家長簽名：王××
2014年 6月5日
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人于20xx年9月入讀本校，高一學(xué)年成績中等。
在如今即將步入高二學(xué)年的時候，我向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請。
我原籍在遼寧沈陽，屬于北方氣候干燥。
如今在南方學(xué)習(xí)，由于氣候變化，導(dǎo)致身體不適應(yīng)，主要是我皮膚經(jīng)常發(fā)癢，嚴重失眠，精神狀態(tài)不佳。
多年來，我在南方也難以適應(yīng)這里的飲食結(jié)構(gòu)，經(jīng)常導(dǎo)致腹瀉等情況。
對身體造成極大的傷害，這已嚴重影響我的學(xué)業(yè)。
不得已，前段時間向您提出我的休學(xué)申請。
當(dāng)回到我在遼寧省調(diào)養(yǎng)期間，身體已經(jīng)逐漸恢復(fù)。
新學(xué)年來臨之際，我考慮繼續(xù)留在南方對我的健康極為不利，也嚴重阻礙完成學(xué)業(yè)。
因此，向您提出我的轉(zhuǎn)學(xué)申請，希望學(xué)校根據(jù)我的實際困難，批準我的申請。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20**年**月**日
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇七
學(xué)生保留學(xué)籍申請表
辦理流程：
2、 下載上表填寫，并附學(xué)生本人書面申請；
3、 由學(xué)院主管教學(xué)工作的副院長簽署“學(xué)院意見”欄；
4、 由學(xué)生本人持已簽署完“學(xué)院意見”的表格及申請到教務(wù)處學(xué)籍管理科辦理手續(xù)；
5、 教務(wù)處的處理意見將以《保留學(xué)籍通知書》的方式到達學(xué)生本人；
6、 來年，學(xué)生按《保留學(xué)籍通知書》的要求到校辦理復(fù)學(xué)手續(xù)。
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人原來是×小學(xué)的一名學(xué)生，因為父母在鄭州市××區(qū)打工，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校（××小學(xué)）提出借讀申請，在此我承諾，保證遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和生活中去，跟老師和同學(xué)和諧相處，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績也能有所進步。希望貴學(xué)校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)。
此致
敬禮
學(xué)生簽名：王
家長簽名：王
20xx年6月5日
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是，今年x歲，是xx班的學(xué)生，由于離家太遠，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時不時的的需要回家復(fù)診，而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠，麻煩?；匦２荒馨磿r，放假了也未能及時的回家。準備高三了，進入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生本人沒有足夠的`時間往返于學(xué)校也家之間，由衷的懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝!
此致
敬禮!
xxx
日期：
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您好
我叫xx，籍貫xx，是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的`姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是xxx，今年x歲，是xx班的學(xué)生，由于離家太遠，身體本身虛弱需要去醫(yī)院，時不時的`的需要回家復(fù)診，而由于學(xué)校與家之間的往返路程遙遠，麻煩?；匦２荒馨磿r，放假了也未能及時的回家。準備高三了，進入復(fù)習(xí)階段，學(xué)生本人沒有足夠的時間往返于學(xué)校也家之間，由衷的懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，謝謝!
此致
敬禮!
xxx
日期：
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
本人原來是xxx小學(xué)的一名學(xué)生，因為父母在鄭州市xx區(qū)打工，為了方便我的學(xué)習(xí)和生活，現(xiàn)向貴校xx小學(xué)提出借讀申請，在此我承諾，保證遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡快地融入到學(xué)校的正常學(xué)習(xí)和生活中去，跟老師和同學(xué)和諧相處，通過自己的刻苦學(xué)習(xí)，盡快讓成績也能有所進步。希望貴學(xué)校能夠辦理并接收我的借讀手續(xù)，我一定以我的努力不辜負學(xué)校對我的培養(yǎng)。
此致
敬禮！
學(xué)生簽名：王xx
家長簽名：王xx
20xx年x月x日
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好
我叫xx，籍貫xx，是xx校的學(xué)生。隨著我學(xué)習(xí)的深入，我感到此校的教育方法雖好，但是并不適合我，我無法適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，加上最近搬家，到學(xué)校需要花費更多時間與精力。經(jīng)多方打聽，得知貴校，愿以最豪邁的步子，踏入貴校的`校門，以自己的微弱力量，為學(xué)校增添一份光彩。
相信這次轉(zhuǎn)校，能夠更順利的逆轉(zhuǎn)我偏離的航向，以最優(yōu)的姿態(tài)，迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證：我要以最好的成績，最努力的學(xué)習(xí)，最精彩的拼搏，贏得大家最真誠的祝賀。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
調(diào)學(xué)籍檔案的申請書篇十四
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人是20x級機制本科三班學(xué)生x，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。
我來自貴州的一個偏僻山區(qū)。那是一個生活簡單中小農(nóng)村，從我懂事開始就知道父母都是認為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來講，有兩個兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個文盲，什么都不懂，就只會在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準備馬車，將貨物托運到市場。
爸爸是一個給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時候放學(xué)回家在路上看到爸爸在給別人拌水泥漿，那汗水直往下流的時候，我那幼小的心靈就告訴我一定不要辜負爸媽的期望。爸雖然是做建筑，但收入很不穩(wěn)定。在我大一的時候，更是雪上加霜，爸爸在一外地修建筑，在送水泥漿的時候升的木架子突然斷掉，爸就摔了下來，從此腳就開始行動不便，也就不能再去工作，但是他卻還是要我堅持讀書，不要就這樣放棄。否則就浪費了他的一條腿。從此家里就只有媽媽了，媽媽比往常更累，而現(xiàn)在我妹妹正在處于高考階段，營養(yǎng)是最重要的，而我在學(xué)校里也是時常做兼職，賺取生活費。村子里看到我家這樣的環(huán)境，都讓我和妹妹不要讀書了，我爸爸卻是死都不同意。就這樣村里沒有辦法，也只能每年補助一些口糧。
在校期間：我始終以“奉獻學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在學(xué)生利益的面前，我堅持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予“優(yōu)秀團干部”榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予“校先進團支部”榮譽稱號。
我們班的貧困生是比較多的，我想有貧困生也不是什么壞事，貧困能更磨練我們的意志。我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，”人窮志不窮”，“窮且益堅”，這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。我會更努力!
因此希望能夠得到學(xué)院的補助，緩解一點父母的經(jīng)濟壓力。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
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