最熱賦能讀后感心得體會(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 01:06:25
最熱賦能讀后感心得體會(通用18篇)
時(shí)間:2023-10-31 01:06:25     小編:筆硯

心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和回顧的一種方式。在寫心得體會時(shí),可以結(jié)合實(shí)際情況提出一些具體的建議和改進(jìn)措施。心得體會是人們在某種經(jīng)歷或活動(dòng)中獲得的深刻感悟和體驗(yàn)。通過心得體會,我們可以反思自己的成長與進(jìn)步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫好一篇心得體會呢?以下是一些關(guān)于心得體會的典型案例,希望能夠激發(fā)你的靈感。

賦能讀后感心得體會篇一

正如書的名字——賦能:打造應(yīng)對不確定性的敏捷團(tuán)隊(duì),給團(tuán)隊(duì)賦能是應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵。隨著組織環(huán)境、競爭環(huán)境和技術(shù)本身的日益復(fù)雜,組織領(lǐng)導(dǎo)的能見度和控制力正經(jīng)受著越來越大的考驗(yàn)。如果你不能夠及時(shí)的掌握全面的信息,是不可能做出正確的決策的。而在這種情況下,如果所有的人都要得到你的指令才能夠去行動(dòng),一方面可能由于你的判斷失誤而失敗,一方面可能因?yàn)闆Q策鏈條過長,貽誤戰(zhàn)機(jī),總之,不是找死,就是等死。

“賦能”是當(dāng)前的一個(gè)很時(shí)髦的熱詞,簡單講就是指賦予他人以能力。從領(lǐng)導(dǎo)者的角度出發(fā),就是相信團(tuán)隊(duì)成員,不斷鍛煉團(tuán)隊(duì)能力,完善組織架構(gòu),避免“深井式”的發(fā)號施令。

當(dāng)然,賦能并不是簡單的放權(quán)和放松控制,這其中共享意識是基礎(chǔ)。做好信息共享,可以讓團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都能夠像領(lǐng)導(dǎo)者一樣思考,從而做出有利于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的決策和行動(dòng)。共享意識的形成,依賴于團(tuán)隊(duì)成員對整個(gè)系統(tǒng)的理解和相互之間的充分信任。“系統(tǒng)理解”指的是對團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、任務(wù)背景、協(xié)同關(guān)系、資源狀況等整體情況的理解,也就是對全局的認(rèn)知。讀后感·而團(tuán)隊(duì)互信的建立也不是一件簡單的事情,例如:作者為了進(jìn)行部隊(duì)管理架構(gòu)的改革,實(shí)施了“嵌入計(jì)劃”和“聯(lián)絡(luò)官計(jì)劃”。

給團(tuán)隊(duì)賦能要求領(lǐng)導(dǎo)者要像園丁一樣領(lǐng)導(dǎo),而不應(yīng)該像個(gè)英雄。園丁式領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)締造組織環(huán)境,維系組織氛圍,也就是構(gòu)建它的架構(gòu)、流程和文化,使得各個(gè)組成部分能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)起來,這也是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。

現(xiàn)實(shí)情況是,我們現(xiàn)在很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還帶有濃重的個(gè)人英雄主義色彩,很多事情喜歡身先士卒,這對團(tuán)隊(duì)而言,很有可能帶來災(zāi)難性的后果。

書中提到一個(gè)“恐龍尾巴”的故事:

一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的級別越來越高,也就是說他的塊頭和尾巴也變大了,但和雷龍一樣,他們的大腦還相對較小。當(dāng)計(jì)劃有所改變,這頭龐然大物開始轉(zhuǎn)身時(shí),它的尾巴經(jīng)常會無意識地掃到別人或其他東西。即便這種破壞是無意間造成的,但其所造成的損失也無法挽回。

我相信,很多領(lǐng)導(dǎo)都有這樣的感覺,由于距離戰(zhàn)場太遠(yuǎn),加上信息透明度不夠,自己越來越不敢做決策,不敢“轉(zhuǎn)身”,因?yàn)椤稗D(zhuǎn)身”的結(jié)果,經(jīng)常會帶來連帶損失,有時(shí)候這種連帶損失甚至是巨大的。

賦能讀后感心得體會篇二

正如書的名字——賦能:打造應(yīng)對不確定性的敏捷團(tuán)隊(duì),給團(tuán)隊(duì)賦能是應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵。隨著組織環(huán)境、競爭環(huán)境和技術(shù)本身的日益復(fù)雜,組織領(lǐng)導(dǎo)的能見度和控制力正經(jīng)受著越來越大的考驗(yàn)。如果你不能夠及時(shí)的掌握全面的信息,是不可能做出正確的決策的。而在這種情況下,如果所有的人都要得到你的指令才能夠去行動(dòng),一方面可能由于你的判斷失誤而失敗,一方面可能因?yàn)闆Q策鏈條過長,貽誤戰(zhàn)機(jī),總之,不是找死,就是等死。
“賦能”是當(dāng)前的一個(gè)很時(shí)髦的熱詞,簡單講就是指賦予他人以能力。從領(lǐng)導(dǎo)者的角度出發(fā),就是相信團(tuán)隊(duì)成員,不斷鍛煉團(tuán)隊(duì)能力,完善組織架構(gòu),避免“深井式”的發(fā)號施令。
當(dāng)然,賦能并不是簡單的放權(quán)和放松控制,這其中共享意識是基礎(chǔ)。做好信息共享,可以讓團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都能夠像領(lǐng)導(dǎo)者一樣思考,從而做出有利于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的決策和行動(dòng)。共享意識的形成,依賴于團(tuán)隊(duì)成員對整個(gè)系統(tǒng)的理解和相互之間的充分信任?!跋到y(tǒng)理解”指的是對團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、任務(wù)背景、協(xié)同關(guān)系、資源狀況等整體情況的理解,也就是對全局的認(rèn)知。讀后感·而團(tuán)隊(duì)互信的建立也不是一件簡單的事情,例如:作者為了進(jìn)行部隊(duì)管理架構(gòu)的改革,實(shí)施了“嵌入計(jì)劃”和“聯(lián)絡(luò)官計(jì)劃”。
給團(tuán)隊(duì)賦能要求領(lǐng)導(dǎo)者要像園丁一樣領(lǐng)導(dǎo),而不應(yīng)該像個(gè)英雄。園丁式領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)締造組織環(huán)境,維系組織氛圍,也就是構(gòu)建它的架構(gòu)、流程和文化,使得各個(gè)組成部分能夠自主運(yùn)轉(zhuǎn)起來,這也是現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的首要職責(zé)。
現(xiàn)實(shí)情況是,我們現(xiàn)在很多團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還帶有濃重的個(gè)人英雄主義色彩,很多事情喜歡身先士卒,這對團(tuán)隊(duì)而言,很有可能帶來災(zāi)難性的后果。
書中提到一個(gè)“恐龍尾巴”的故事:
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的級別越來越高,也就是說他的塊頭和尾巴也變大了,但和雷龍一樣,他們的大腦還相對較小。當(dāng)計(jì)劃有所改變,這頭龐然大物開始轉(zhuǎn)身時(shí),它的尾巴經(jīng)常會無意識地掃到別人或其他東西。即便這種破壞是無意間造成的,但其所造成的損失也無法挽回。
我相信,很多領(lǐng)導(dǎo)都有這樣的感覺,由于距離戰(zhàn)場太遠(yuǎn),加上信息透明度不夠,自己越來越不敢做決策,不敢“轉(zhuǎn)身”,因?yàn)椤稗D(zhuǎn)身”的結(jié)果,經(jīng)常會帶來連帶損失,有時(shí)候這種連帶損失甚至是巨大的。

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賦能讀后感心得體會篇三

讀完《賦能》這本書腦海中印象最深的是兩個(gè)名詞,深井病和賦能。
說到深井病,很多公司通常都會有這樣一口口的深井。一個(gè)部門在干什么,其他的信息部門與部門之間完全不知道,很多人甚至壓根不知道其他部門每天到底做的是什么工作,每個(gè)工作崗位就像流水線,只要重復(fù)做好自己的那份工作就ok了。部門與部門之間缺少交流,經(jīng)常用冰冷的郵件傳遞信息。在這樣的環(huán)境下難免會疲憊,而且成長不了。所以要突破深井,需要統(tǒng)一目標(biāo),建立團(tuán)隊(duì)互信和信息共享,通過打造多個(gè)靈活的小團(tuán)隊(duì)來建立一個(gè)高度靈活的大團(tuán)隊(duì)。讀完書后發(fā)現(xiàn)所有的人和事情是用都是可以共享的。每個(gè)人的感覺是自己背后是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),力量感很強(qiáng),真的也是第一次體會到賦能這個(gè)詞的真正含義。
什么是賦能?就去書中所說賦能=讓正確的人做正確的事如何賦能?簡言之,就是要讓正確的人做正確的事。或者說,讓正確的人在正確的時(shí)間用正確的方式做正確的事。團(tuán)隊(duì)中的成員千差萬別,往往特色鮮明,每個(gè)成員都有著自己的優(yōu)勢和劣勢。要建立高度靈活的團(tuán)隊(duì),就需要給團(tuán)隊(duì)中的成員賦能,我認(rèn)為這也是最重要和最困難的。賦能并不完全等同于授權(quán),個(gè)體成員的獨(dú)立自主能力,是賦能的必要條件。賦能需是在個(gè)體成員知識和經(jīng)驗(yàn)充分豐富的前提下,對其能力與主觀能動(dòng)性的充分信任。賦能的關(guān)鍵是如何培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)的人才,通過對成員的培養(yǎng)和鍛煉,建立彼此信任的關(guān)系,才能發(fā)揮賦能的最大作用。同時(shí),賦能也是讓正確的人做正確的事,每個(gè)成員都有著自己的優(yōu)勢和劣勢,讓成員做自己擅長的工作,取長補(bǔ)短,會事半功倍。


賦能讀后感心得體會篇四

閱讀完《賦能》這本書,我理解它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下,團(tuán)隊(duì)要確立共同的目標(biāo),營造互信共享的氛圍,要學(xué)會給員工賦能,從而打造能應(yīng)對不確定性的靈活的團(tuán)隊(duì),由此推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)決定個(gè)人目標(biāo)的成敗。在成員之間建立互信能夠使團(tuán)隊(duì)具備重新布局的能力,并且在重新布局后“去做正確的事”,團(tuán)隊(duì)成員也必須知道什么是“正確的事”。用互信和共同的目標(biāo)將所有人團(tuán)結(jié)到一起。

信息“空隙”是組織無效的根源,而信息分享的越廣泛,其價(jià)值就越高,其所激發(fā)出的力量也就越強(qiáng)大。需要建立分享信息的機(jī)制,要想在一個(gè)各因素高度關(guān)聯(lián)的環(huán)境中平穩(wěn)地運(yùn)作,就需要每一支團(tuán)隊(duì)都能全面地了解各個(gè)運(yùn)動(dòng)著的部分是如何互動(dòng)的。每個(gè)人為了確保自己的計(jì)劃能夠見效,都必須能夠看到整個(gè)體系的全貌。

賦能是應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵。在公開的制度下,賦予下屬更多的權(quán)力,并不斷鍛煉下屬、完善組織結(jié)構(gòu)和運(yùn)營流程,避免出現(xiàn)深井問題。也就是說,賦予下屬更多的權(quán)力的舉動(dòng),要有制度保障。我們需要實(shí)施在紀(jì)律約束下的賦能。賦能,為的是讓正確的人做正確事。任何人永遠(yuǎn)可以隨時(shí)向他的上級或者其他部門的人詢問任何問題,了解情況,被詢問者需及時(shí)、熱情回應(yīng)。共享意識是賦能成功的基礎(chǔ)。在賦能之前,必須要通過艱苦的努力在組織內(nèi)部建立起共享意識。對整體背景的了解和獲得決策權(quán),兩者之間存在必然的聯(lián)系。在環(huán)境變化更加充滿不確定性的情況下,領(lǐng)導(dǎo)者要通過賦能和信息共享提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

賦能心得體會300字

美國《賦能》讀后感

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賦能讀后感心得體會篇五

賦能訓(xùn)即以賦能為目標(biāo)的訓(xùn)練方法,通過提供必要的知識、技能和資源,幫助個(gè)體達(dá)到更好的自我發(fā)展。在我參加賦能訓(xùn)的過程中,我深刻體會到了它的重要性和有效性。本文將從目標(biāo)明確、多元化方法、個(gè)性化需求、團(tuán)隊(duì)合作和自我反思五個(gè)方面探討我的心得體會。

首先,賦能訓(xùn)的目標(biāo)明確。每個(gè)人參與訓(xùn)練都會有一個(gè)明確的目標(biāo),這為訓(xùn)練提供了重要的方向性。在我的賦能訓(xùn)過程中,我明確了自己的目標(biāo)是提升我的領(lǐng)導(dǎo)力能力。訓(xùn)練期間,我通過學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論、參與各種領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)以及與其他領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)交流,逐漸改善了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。因此,明確目標(biāo)是賦能訓(xùn)的第一步,也是取得實(shí)際效果的關(guān)鍵。

其次,賦能訓(xùn)采用了多元化的方法。賦能訓(xùn)不僅僅是傳授知識,還包括了培養(yǎng)個(gè)體的技能和素質(zhì)。在我的訓(xùn)練中,我除了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)理論知識,還參與了演講、團(tuán)隊(duì)合作、決策等各種實(shí)踐活動(dòng)。通過這些實(shí)踐活動(dòng),我提升了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和決策能力。因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣不同,采用多元化的方法可以更好地滿足個(gè)體的需求,提高學(xué)習(xí)效果。

第三,賦能訓(xùn)注重個(gè)性化需求。每個(gè)人的需求是不同的,只有針對個(gè)體的需求進(jìn)行訓(xùn)練,才能達(dá)到真正的賦能效果。在我的訓(xùn)練中,我深刻體會到了個(gè)性化需求的重要性。通過與訓(xùn)練師的溝通和了解,我明確了自己需要提升的領(lǐng)導(dǎo)力方面,訓(xùn)練師針對我的需求提供了專門的培訓(xùn)內(nèi)容和指導(dǎo)方法。這種個(gè)性化的訓(xùn)練方法使我能夠更加集中地發(fā)展自己的潛力,取得了明顯的效果。

此外,賦能訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)實(shí)生活中,很少有單打獨(dú)斗能夠獲得巨大成功的例子,而通過團(tuán)隊(duì)合作可以整合各方資源,更好地完成任務(wù)。在我的訓(xùn)練中,我參與了一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目,比如組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和參與模擬商業(yè)競賽。通過這些活動(dòng),我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分工合作以及有效溝通等。團(tuán)隊(duì)合作幫助我更好地理解和尊重他人,提高了我的人際交往能力。

最后,賦能訓(xùn)注重自我反思。自我反思是賦能訓(xùn)的重要環(huán)節(jié),通過反思自己的行動(dòng)和決策,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,從而不斷提升自己。在我的訓(xùn)練中,我經(jīng)常進(jìn)行自我反思,總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),尋找改進(jìn)的方向。通過反思,我認(rèn)識到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),進(jìn)一步提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

綜上所述,賦能訓(xùn)通過明確目標(biāo)、多元化方法、個(gè)性化需求、團(tuán)隊(duì)合作和自我反思等方式幫助個(gè)體達(dá)到更好的自我發(fā)展。在我的訓(xùn)練過程中,我深刻體會到了賦能訓(xùn)的重要性和有效性,獲得了明顯的成長和提升。作為一個(gè)訓(xùn)練的參與者,我將繼續(xù)堅(jiān)持賦能訓(xùn)的原則和方法,并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中,不斷提升自我,實(shí)現(xiàn)更好的個(gè)人發(fā)展。

賦能讀后感心得體會篇六

段落一:引言(200字)

賦能訓(xùn)是一種新興的培訓(xùn)方式,旨在通過給予學(xué)員更多的自主權(quán),提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能力。在參加賦能訓(xùn)的過程中,我深刻體會到了這種培訓(xùn)方式的獨(dú)特之處和重要性。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷和深入思考,對賦能訓(xùn)的心得體會進(jìn)行分享。

段落二:賦權(quán)學(xué)習(xí)的意義(200字)

賦能訓(xùn)中最重要的特點(diǎn)就是賦權(quán)學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式中,學(xué)員往往被動(dòng)接受知識,缺乏主動(dòng)性。而賦權(quán)學(xué)習(xí)可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,使他們更加積極投入于學(xué)習(xí)過程中。在我參加的一次賦能訓(xùn)中,我被賦予了自主學(xué)習(xí)的權(quán)利,通過自主選擇學(xué)習(xí)材料和學(xué)習(xí)方法,我更加自由地掌握知識和技能,提高了學(xué)習(xí)效果。

段落三:自律訓(xùn)練的重要性(200字)

賦能訓(xùn)不僅在賦予學(xué)員自主權(quán)的同時(shí),也對學(xué)員的自律能力提出了更高的要求。在這次訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)自律訓(xùn)練是取得良好學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。自律訓(xùn)練要求學(xué)員自覺遵循學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持專注力和堅(jiān)持復(fù)習(xí),這種自我管理能力對于學(xué)習(xí)的深入和鞏固非常關(guān)鍵。通過賦能訓(xùn),我深刻體會到了自律對于個(gè)人成長的重要性,并逐漸培養(yǎng)了自己的自律意識。

段落四:合作學(xué)習(xí)的價(jià)值(200字)

賦能訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了合作學(xué)習(xí)的價(jià)值。在一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)員解決問題、分享思想的環(huán)境中,學(xué)員之間的合作是非常重要的。在我參加的一次賦能訓(xùn)中,我與其他學(xué)員組成了一個(gè)小組,共同完成課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。在合作學(xué)習(xí)中,我與他人交流、協(xié)作,學(xué)到了更多不同的觀點(diǎn)和方法,不僅提高了學(xué)習(xí)效果,也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。

段落五:賦能訓(xùn)的啟示與展望(200字)

通過參加賦能訓(xùn),我深刻體會到了以學(xué)員為中心的培訓(xùn)方式的重要性。未來,我將繼續(xù)積極擁抱這種培訓(xùn)方式,提高自己的自主學(xué)習(xí)能力和自律能力。同時(shí),我也呼吁培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育者們更加重視學(xué)員的主動(dòng)性和自主權(quán),通過賦能訓(xùn)的方式,讓學(xué)員真正成為知識和技能的主人,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展。

賦能讀后感心得體會篇七

《賦能》是本好書,“賦能”是個(gè)好理論。這,毋容置疑!

“賦能”講了兩個(gè)主要問題——透明、信任。在溝通上極度透明,在決策上去中心化,把決策、行動(dòng)的權(quán)利賦予最了解情況的一線人員。

作者也承認(rèn)——“賦能”是一種激進(jìn)的去中心化系統(tǒng),將權(quán)力外推到組織的邊緣……一個(gè)組織應(yīng)該如何重新創(chuàng)造自己,包括打破藩籬、跨部門協(xié)作,而且當(dāng)真正的團(tuán)隊(duì)工作和協(xié)作達(dá)成后,也要對整個(gè)系統(tǒng)的敏捷反應(yīng)進(jìn)行駕馭?!?/p>

所以,我想說的是,不管是“不確定性已經(jīng)顯現(xiàn)”,還是“從復(fù)雜到錯(cuò)綜復(fù)雜”,我們還是要面對另一個(gè)現(xiàn)實(shí)——“賦能”的適應(yīng)性,或者說“賦能的歸賦能管理的歸管理”。

讀過《賦能》,我把“賦能”理解為“經(jīng)營”的范疇,而不是“管理”的類屬。所以,我認(rèn)為,即講“賦能”又講“管理”,才是不偏頗的',才是完整的。而不像《賦能》把泰勒、把“科學(xué)管理”貶得一無是處。

“經(jīng)營”與“管理”的重要區(qū)別有:

1、經(jīng)營的目的是效益,管理的目的是效率。

2、經(jīng)營的著力點(diǎn)是開源,管理的著力點(diǎn)是節(jié)流。

3、經(jīng)營需要激情強(qiáng)調(diào)發(fā)展,管理需要理性強(qiáng)調(diào)秩序。

4、經(jīng)營需要顛覆性創(chuàng)新打破規(guī)則,管理需要維護(hù)規(guī)則強(qiáng)調(diào)積累性創(chuàng)新。

“賦能”所講的透明,以及對于透明的定位,我是極度贊同的。所以,我覺得公司現(xiàn)在的辦公布局,副總、部長(經(jīng)理)與所屬部門一起辦公,無形中就實(shí)現(xiàn)的物理“透明”。實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場辦公、即時(shí)溝通、公開交流、全員知情。當(dāng)然,著無形中又割裂了部門之間的物理“透明”或管理層之間的物理“透明”。

“賦能”所講的信任,以及對于信任的定位,我是不夠贊同的。它講的是所謂的極度信任或者說是無限信任,而我認(rèn)為應(yīng)該是“專業(yè)的事情交給專業(yè)的人去干”,同時(shí),作為上級最多給予原則或給予標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)果要求,足矣!上級的指示如果已具體到了操作層面,當(dāng)事人即被束縛了手腳,左右受掣肘。所以,我對財(cái)務(wù)部門的管理,更符合“負(fù)面清單式”管理。特別是稅務(wù)工作——常規(guī)的事務(wù)各自自行處理,任何突發(fā)的非日常的新發(fā)生事務(wù),無論大小都必須第一時(shí)間報(bào)告處理。

“將在外君命有所不受”印證了“賦能”,而“軍人以服從命令為天職”又詮釋了“管理”。《賦能》說:實(shí)際情況是,簡單地放松控制是危險(xiǎn)的舉動(dòng)。要想進(jìn)行賦能,獲得權(quán)力的人則必須能夠擁有相應(yīng)的職業(yè)和知識,并在此基礎(chǔ)上采取明智的行動(dòng)。”

賦能讀后感心得體會篇八

美軍特種作戰(zhàn)司令部指揮官的斯坦利·麥克里斯特爾摒棄存在了一個(gè)多世紀(jì)的常規(guī)思維,對特遣部隊(duì)進(jìn)行重塑,將其打造成新組織形式:企業(yè)的發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和創(chuàng)新創(chuàng)造,快速適應(yīng)時(shí)代的變化;團(tuán)隊(duì)的去中心化,每個(gè)人都是獨(dú)立有特色的的個(gè)體,這些企業(yè)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)才能使企業(yè)發(fā)展越來越壯大;嵌入式組織,打破“深井”,即打破各部門間溝通的壁壘,搭建各部門間的信任,做出有效決策分析;領(lǐng)導(dǎo)賦能下屬?zèng)Q策能力,培養(yǎng)適應(yīng)變化的環(huán)境,及時(shí)做出選擇。

通過閱讀《賦能》全書,我學(xué)到了如下內(nèi)容:

《賦能》中面對伊拉克“基地”組織,龐大的特勤部隊(duì)居然會束手無策,特勤部隊(duì)擁有尖端的通信技術(shù)、特種訓(xùn)練,“基地”組織卻戰(zhàn)勝了,原因是特勤部隊(duì)沒有適應(yīng)敵人的變化行為。

因此,團(tuán)隊(duì)一是需要管理方式創(chuàng)新,每個(gè)成員都要有主觀能動(dòng)性,適應(yīng)環(huán)境的變化,學(xué)習(xí)競爭者的方式方法,鍛煉敏捷性,改變自己的應(yīng)對能力,才能戰(zhàn)勝競爭者。其次,要應(yīng)對錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬變的新環(huán)境,組織形式也要改變。組織需要去中心化,需打破以領(lǐng)導(dǎo)為核心的架構(gòu),團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員是獨(dú)立的個(gè)體,有自己的獨(dú)特優(yōu)勢,尊重并尋找每個(gè)成員的獨(dú)特性。這樣的管理方式,企業(yè)才能獲得更多收益,成長的更快。

《賦能》中提到類似于7000人的每日站會,每個(gè)人都可以參與每天的戰(zhàn)情會議,這個(gè)會議可能需要長達(dá)2個(gè)小時(shí)。看起來效率很低,但作者卻認(rèn)為非常重要。

因此,在前線決策者面臨瞬息萬變的環(huán)境下,加快決策速度是最重要的任務(wù),需讓組織中每個(gè)人都獲得信息,即達(dá)到信息共享。一線人員是離炮火最近的人,掌握一手的前線信息,這局部信息不足以讓他們能做出最有效的決策。而各級領(lǐng)導(dǎo)具備更廣闊的視野和全局觀,需前線決策者與最高指揮官之間達(dá)到共享,掌握全局情況,才能做出最好的決策。

從書中得出,打造團(tuán)隊(duì)的敏捷性,應(yīng)適應(yīng)不確定性因素帶來的環(huán)境變化,這比效率更加重要。

《賦能》一書中提出“嵌入式組織”的做法,包括輪崗和各部門向兄弟部門派聯(lián)絡(luò)官。聯(lián)絡(luò)官的使命是加強(qiáng)部門間的信任度,從而打造跨部門的有效體系。

因此,各部門應(yīng)該派最強(qiáng)的人來充當(dāng)這個(gè)角色。前線情報(bào)人員搞到一份重要情報(bào),聯(lián)絡(luò)官從中搭建部門間的信任,做出有效的快速反應(yīng),就能阻止像911這樣大規(guī)模的恐怖襲擊事件。打破各部門的.“深井”和部門間的不信任,圍繞更高層面的共同目標(biāo)協(xié)同發(fā)展。

傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全局的時(shí)代已經(jīng)過去,新時(shí)代下,隨著變化莫測的世界,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更像園丁,以身作則,賦能下屬的決策能力,并創(chuàng)造各部門間合作的環(huán)境,隊(duì)員才能在錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬變的環(huán)境下把握機(jī)會,做出及時(shí)的、正確的選擇。

賦能讀后感心得體會篇九

《賦能》是本好書,“賦能”是個(gè)好理論。這,毋容置疑!

“賦能”講了兩個(gè)主要問題——透明、信任。在溝通上極度透明,在決策上去中心化,把決策、行動(dòng)的權(quán)利賦予最了解情況的一線人員。

作者也承認(rèn)——“賦能”是一種激進(jìn)的去中心化系統(tǒng),將權(quán)力外推到組織的邊緣……一個(gè)組織應(yīng)該如何重新創(chuàng)造自己,包括打破藩籬、跨部門協(xié)作,而且當(dāng)真正的團(tuán)隊(duì)工作和協(xié)作達(dá)成后,也要對整個(gè)系統(tǒng)的敏捷反應(yīng)進(jìn)行駕馭?!?/p>

所以,我想說的是,不管是“不確定性已經(jīng)顯現(xiàn)”,還是“從復(fù)雜到錯(cuò)綜復(fù)雜”,我們還是要面對另一個(gè)現(xiàn)實(shí)——“賦能”的適應(yīng)性,或者說“賦能的歸賦能 管理的歸管理”。

讀過《賦能》,我把“賦能”理解為“經(jīng)營”的范疇,而不是“管理”的類屬。所以,我認(rèn)為,即講“賦能”又講“管理”,才是不偏頗的,才是完整的。而不像《賦能》把泰勒、把“科學(xué)管理”貶得一無是處。

“經(jīng)營”與“管理”的重要區(qū)別有:

1、經(jīng)營的目的是效益,管理的目的是效率。

2、經(jīng)營的著力點(diǎn)是開源,管理的著力點(diǎn)是節(jié)流。

3、經(jīng)營需要激情強(qiáng)調(diào)發(fā)展,管理需要理性強(qiáng)調(diào)秩序。

4、經(jīng)營需要顛覆性創(chuàng)新打破規(guī)則,管理需要維護(hù)規(guī)則強(qiáng)調(diào)積累性創(chuàng)新。

“賦能”所講的透明,以及對于透明的定位,我是極度贊同的。所以,我覺得公司現(xiàn)在的辦公布局,副總、部長(經(jīng)理)與所屬部門一起辦公,無形中就實(shí)現(xiàn)的物理“透明”。實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場辦公、即時(shí)溝通、公開交流、全員知情。當(dāng)然,著無形中又割裂了部門之間的物理“透明”或管理層之間的物理“透明”。

“賦能”所講的信任,以及對于信任的定位,我是不夠贊同的。它講的是所謂的極度信任或者說是無限信任,而我認(rèn)為應(yīng)該是“專業(yè)的事情交給專業(yè)的人去干”,同時(shí),作為上級最多給予原則或給予標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)果要求,足矣!上級的指示如果已具體到了操作層面,當(dāng)事人即被束縛了手腳,左右受掣肘。所以,我對財(cái)務(wù)部門的管理,更符合“負(fù)面清單式”管理。特別是稅務(wù)工作——常規(guī)的事務(wù)各自自行處理,任何突發(fā)的非日常的新發(fā)生事務(wù),無論大小都必須第一時(shí)間報(bào)告處理。

“將在外君命有所不受”印證了“賦能”,而“軍人以服從命令為天職”又詮釋了“管理”?!顿x能》說:實(shí)際情況是,簡單地放松控制是危險(xiǎn)的舉動(dòng)。要想進(jìn)行賦能,獲得權(quán)力的人則必須能夠擁有相應(yīng)的職業(yè)和知識,并在此基礎(chǔ)上采取明智的行動(dòng)。”多學(xué)有益!

賦能讀后感心得體會篇十

《賦能》是本好書,“賦能”是個(gè)好理論。這,毋容置疑!

“賦能”講了兩個(gè)主要問題——透明、信任。在溝通上極度透明,在決策上去中心化,把決策、行動(dòng)的權(quán)利賦予最了解情況的一線人員。

作者也承認(rèn)——“賦能”是一種激進(jìn)的去中心化系統(tǒng),將權(quán)力外推到組織的邊緣……一個(gè)組織應(yīng)該如何重新創(chuàng)造自己,包括打破藩籬、跨部門協(xié)作,而且當(dāng)真正的團(tuán)隊(duì)工作和協(xié)作達(dá)成后,也要對整個(gè)系統(tǒng)的敏捷反應(yīng)進(jìn)行駕馭?!?/p>

所以,我想說的是,不管是“不確定性已經(jīng)顯現(xiàn)”,還是“從復(fù)雜到錯(cuò)綜復(fù)雜”,我們還是要面對另一個(gè)現(xiàn)實(shí)——“賦能”的適應(yīng)性,或者說“賦能的歸賦能 管理的歸管理”。

讀過《賦能》,我把“賦能”理解為“經(jīng)營”的范疇,而不是“管理”的類屬。所以,我認(rèn)為,即講“賦能”又講“管理”,才是不偏頗的,才是完整的。而不像《賦能》把泰勒、把“科學(xué)管理”貶得一無是處。

“經(jīng)營”與“管理”的重要區(qū)別有:

1、經(jīng)營的目的是效益,管理的目的是效率。

2、經(jīng)營的著力點(diǎn)是開源,管理的著力點(diǎn)是節(jié)流。

3、經(jīng)營需要激情強(qiáng)調(diào)發(fā)展,管理需要理性強(qiáng)調(diào)秩序。

4、經(jīng)營需要顛覆性創(chuàng)新打破規(guī)則,管理需要維護(hù)規(guī)則強(qiáng)調(diào)積累性創(chuàng)新。

“賦能”所講的透明,以及對于透明的定位,我是極度贊同的。所以,我覺得公司現(xiàn)在的辦公布局,副總、部長(經(jīng)理)與所屬部門一起辦公,無形中就實(shí)現(xiàn)的物理“透明”。實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場辦公、即時(shí)溝通、公開交流、全員知情。當(dāng)然,著無形中又割裂了部門之間的物理“透明”或管理層之間的物理“透明”。

“賦能”所講的信任,以及對于信任的定位,我是不夠贊同的。它講的是所謂的極度信任或者說是無限信任,而我認(rèn)為應(yīng)該是“專業(yè)的事情交給專業(yè)的人去干”,同時(shí),作為上級最多給予原則或給予標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)果要求,足矣!上級的指示如果已具體到了操作層面,當(dāng)事人即被束縛了手腳,左右受掣肘。所以,我對財(cái)務(wù)部門的管理,更符合“負(fù)面清單式”管理。特別是稅務(wù)工作——常規(guī)的事務(wù)各自自行處理,任何突發(fā)的非日常的新發(fā)生事務(wù),無論大小都必須第一時(shí)間報(bào)告處理。

“將在外君命有所不受”印證了“賦能”,而“軍人以服從命令為天職”又詮釋了“管理”?!顿x能》說:實(shí)際情況是,簡單地放松控制是危險(xiǎn)的舉動(dòng)。要想進(jìn)行賦能,獲得權(quán)力的人則必須能夠擁有相應(yīng)的職業(yè)和知識,并在此基礎(chǔ)上采取明智的行動(dòng)?!?/p>

賦能讀后感心得體會篇十一

讀完這本書腦海中印象最深的是兩個(gè)名詞,深井病和賦能。

說到深井病,很多公司通常都會有這樣一口口的深井。一個(gè)部門在干什么,其他的信息部門與部門之間完全不知道,很多人甚至壓根不知道其他部門每天到底做的是什么工作,每個(gè)工作崗位就像流水線,只要重復(fù)做好自己的那份工作就ok了。

部門與部門之間缺少交流,經(jīng)常用冰冷的郵件傳遞信息。在這樣的環(huán)境下難免會疲憊,而且成長不了。所以要突破深井,需要統(tǒng)一目標(biāo),建立團(tuán)隊(duì)互信和信息共享,通過打造多個(gè)靈活的小團(tuán)隊(duì)來建立一個(gè)高度靈活的大團(tuán)隊(duì)。讀完書后發(fā)現(xiàn)所有的人和事情是用都是可以共享的。每個(gè)人的感覺是自己背后是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),力量感很強(qiáng),真的也是第一次體會到賦能這個(gè)詞的真正含義。

什么是賦能?就去書中所說賦能=讓正確的人做正確的事如何賦能?簡言之,就是要讓正確的人做正確的事。或者說,讓正確的人在正確的時(shí)間用正確的方式做正確的事。團(tuán)隊(duì)中的成員千差萬別,往往特色鮮明,每個(gè)成員都有著自己的優(yōu)勢和劣勢。

要建立高度靈活的團(tuán)隊(duì),就需要給團(tuán)隊(duì)中的成員賦能,我認(rèn)為這也是最重要和最困難的。賦能并不完全等同于授權(quán),個(gè)體成員的獨(dú)立自主能力,是賦能的必要條件。賦能需是在個(gè)體成員知識和經(jīng)驗(yàn)充分豐富的前提下,對其能力與主觀能動(dòng)性的充分信任。

賦能的關(guān)鍵是如何培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)高素質(zhì)的人才,通過對成員的培養(yǎng)和鍛煉,建立彼此信任的關(guān)系,才能發(fā)揮賦能的最大作用。同時(shí),賦能也是讓正確的人做正確的事,每個(gè)成員都有著自己的優(yōu)勢和劣勢,讓成員做自己擅長的工作,取長補(bǔ)短,會事半功倍。

賦能讀后感心得體會篇十二

引言:

賦能訓(xùn),是一種新型的培訓(xùn)方法,旨在通過激發(fā)學(xué)員的潛能,并幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。在我參與賦能訓(xùn)課程的過程中,我深刻體會到了其獨(dú)特的魅力和價(jià)值。通過全方位的培訓(xùn),我不僅收獲了知識和技能,更重要的是,得到了激勵(lì)和成長的機(jī)會。以下將從自我認(rèn)知、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和成就感五個(gè)方面來談?wù)勎业捏w會與感悟。

正文:

自我認(rèn)知:

賦能訓(xùn)讓我認(rèn)識到了自己的潛力和優(yōu)勢。在課程中,我們通過各種形式的討論和實(shí)踐活動(dòng),了解自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好以及潛在的能力。通過和他人的交流和對比,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面具有獨(dú)特的優(yōu)勢,這使我更加自信,并從中尋找到了發(fā)展的方向。同時(shí),我也意識到了自己的不足之處,比如缺乏自律和跨界思維等。賦能訓(xùn)幫助我明確了個(gè)人的優(yōu)勢和不足,使我更加全面地認(rèn)識了自己。

目標(biāo)設(shè)定:

通過賦能訓(xùn),我學(xué)會了設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。在課程中,我們通過不同的方法和技巧,了解了目標(biāo)的重要性和設(shè)定目標(biāo)的原則。我發(fā)現(xiàn),設(shè)定明確的目標(biāo)能夠激發(fā)自己的動(dòng)力和行動(dòng)意愿,讓自己更加專注和堅(jiān)韌地朝著目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí),賦能訓(xùn)還教會了我如何根據(jù)目標(biāo)制定實(shí)際可行的行動(dòng)計(jì)劃,并進(jìn)行持續(xù)的監(jiān)控和調(diào)整。通過不斷迭代和反思,我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

團(tuán)隊(duì)合作:

賦能訓(xùn)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的重要性,并提供了一系列的團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會和實(shí)踐。在小組討論和項(xiàng)目實(shí)踐中,我們學(xué)會了如何傾聽他人的意見,尊重不同的觀點(diǎn),和團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的協(xié)作。通過共同探討和解決問題的過程,我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也理解到了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)成功息息相關(guān)。賦能訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,使我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境。

責(zé)任擔(dān)當(dāng):

賦能訓(xùn)讓我意識到每個(gè)人都應(yīng)該對自己的行為和決策負(fù)責(zé)。在課程中,我們通過分組演講和個(gè)人表現(xiàn)等方式,鍛煉了自己的決策能力和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我明白了自己的每一個(gè)選擇都會對自己和他人產(chǎn)生影響,因此應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)。賦能訓(xùn)通過培養(yǎng)我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,督促我們積極主動(dòng)地追求個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功。

成就感:

賦能訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮某删透?。在課程中,我們不僅學(xué)到了知識和技能,更重要的是,通過實(shí)踐探索和團(tuán)隊(duì)合作,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長。賦能訓(xùn)讓我體會到,只有充分發(fā)揮自己的潛力,才能獲得自我實(shí)現(xiàn)和生活意義的真正滿足。

結(jié)論:

通過賦能訓(xùn),我認(rèn)識到了自己的潛力和優(yōu)勢,并學(xué)會了設(shè)定明確的目標(biāo)和制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。同時(shí),我也通過團(tuán)隊(duì)合作、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和成就感等方面得到了全方位的培養(yǎng)和提升。賦能訓(xùn)不僅是一種培訓(xùn)方法,更是一種激發(fā)潛力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的生活方式。我深信,只要堅(jiān)持不懈地運(yùn)用賦能訓(xùn)的理念和方法,我們就能夠在不斷超越自己的過程中,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和成功。

賦能讀后感心得體會篇十三

傳統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全局的時(shí)代已經(jīng)過去,新時(shí)代下,隨著變化莫測的世界,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該更像園丁,以身作則,賦能下屬的決策能力,并創(chuàng)造各部門間合作的環(huán)境,隊(duì)員才能在錯(cuò)綜復(fù)雜、瞬息萬變的環(huán)境下把握機(jī)會,做出及時(shí)的、正確的選擇。

賦能讀后感心得體會篇十四

如果說一個(gè)人的力量太小的話,那也要努力干出自己的深度,小小的螞蟻能舉出超越自己百倍的力量,為什么我司比螻蟻的我們?不可以單起超越自己百倍的責(zé)任呢,只要我們愿意,螻蟻也可以比大象更厲害,這就要我們自己從心底里面為止,我們加油,為自己去服,能當(dāng)一個(gè)人使勁墊起腳尖去看見太陽的時(shí)候,全世界都擋不住他的光輝。

你要勇敢啊,聲聲說過我們生于長空,長落日。我想我們便要長歌,以后找到自己生命的深度為自己賦能,真正的勇敢就是當(dāng)你還未開始時(shí),就知道自己舒服,依然想要那么做,而且無論如何都要把它堅(jiān)持到底,作為一個(gè)勇敢的人吧,最起碼可以在你老的時(shí)候說一句青春無悔。

賦能讀后感心得體會篇十五

?賦能》一書中提出“嵌入式組織”的做法,包括輪崗和各部門向兄弟部門派聯(lián)絡(luò)官。聯(lián)絡(luò)官的使命是加強(qiáng)部門間的信任度,從而打造跨部門的有效體系。

因此,各部門應(yīng)該派最強(qiáng)的人來充當(dāng)這個(gè)角色。前線情報(bào)人員搞到一份重要情報(bào),聯(lián)絡(luò)官從中搭建部門間的信任,做出有效的快速反應(yīng),就能阻止像911這樣大規(guī)模的恐怖襲擊事件。打破各部門的“深井”和部門間的不信任,圍繞更高層面的共同目標(biāo)協(xié)同發(fā)展。

賦能讀后感心得體會篇十六

《賦能》是一部以現(xiàn)代都市為背景的科幻小說,通過描述一位普通年輕人的成長歷程,探討了科技對人類的賦能和影響。這部小說引發(fā)了我對科技與人類未來發(fā)展的思考,讓我深刻認(rèn)識到科技的潛力和影響力。在閱讀《賦能》過程中,我體驗(yàn)到了科技賦能的力量,也思考到了科技發(fā)展對人類社會的可能影響。

首先,科技的賦能力量可以改變個(gè)體命運(yùn)。在小說中,主人公通過通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)入一個(gè)全新的世界,他不僅能夠擁有強(qiáng)大的能力和技能,還能借助虛擬現(xiàn)實(shí)中的社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)交朋友。這種虛擬現(xiàn)實(shí)世界的賦能,使得主人公不再是現(xiàn)實(shí)生活中默默無聞的年輕人,而是在虛擬現(xiàn)實(shí)中獲得了稱霸地位。這給了我很大的啟示,科技的發(fā)展能為每個(gè)人提供更多的機(jī)會和選擇,改變他們的個(gè)人命運(yùn)??萍紴槲覀兇蜷_了一扇通往無限可能的大門,只要我們敢于迎接并且善于把握這些機(jī)會,就可以改變我們的生活和命運(yùn)。

其次,科技的賦能能夠改變社會結(jié)構(gòu)和人類關(guān)系。在小說中,隨著科技的發(fā)展,虛擬現(xiàn)實(shí)中的社交網(wǎng)絡(luò)層出不窮,對社會關(guān)系的構(gòu)建和維護(hù)起了至關(guān)重要的作用。人們通過虛擬世界中的社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)交新朋友,拓寬人際關(guān)系的同時(shí)也改變了人與人之間的互動(dòng)方式。這使得我想到了現(xiàn)在的社交媒體對人際關(guān)系的影響,人們通過社交媒體來結(jié)識新朋友、尋找伴侶、甚至定位工作??萍嫉目焖侔l(fā)展,讓我們與世界各地的人溝通變得更加容易,這種全球化的社交網(wǎng)絡(luò),改變了我們的社會結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系,讓世界變得更加緊密和互聯(lián)。

然而,科技的賦能也帶來了一些負(fù)面影響。在小說中,科技的發(fā)展使得虛擬現(xiàn)實(shí)世界中的人們越來越迷失于現(xiàn)實(shí)世界,無法分清現(xiàn)實(shí)與虛幻的界限。這給我?guī)砹藢萍及l(fā)展的警醒,科技的賦能力量如果超過了一定的界限,可能會對人類社會和個(gè)體造成一定的傷害。我們應(yīng)該警惕科技對人類自由意志和思維的可能限制,避免成為科技的奴隸。只有正確使用科技的力量,才能真正達(dá)到科技的最大價(jià)值。

最后,我深刻體會到科技的發(fā)展需要與人文精神相結(jié)合。在小說中,主人公在科技的賦能下,不僅僅獲得了超能力和技能,更重要的是他擁有了正直、勇敢和善良的品質(zhì)??萍假x能應(yīng)該是以人為本,服務(wù)人類社會和個(gè)體的發(fā)展。只有將科技的發(fā)展和人的自由、尊嚴(yán)相結(jié)合,才能真正發(fā)揮科技的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)人類的全面發(fā)展。我們不能忽視對人性、道德、倫理的思考,在科技發(fā)展的同時(shí),也要重視人文關(guān)懷,確保科技的賦能能夠真正造福人類。

總而言之,《賦能》通過主人公的成長故事,展示了科技賦能的力量以及帶來的影響??萍嫉馁x能能夠改變個(gè)體命運(yùn),改變社會結(jié)構(gòu)和人類關(guān)系,但也可能帶來一些負(fù)面影響。我們應(yīng)該正確看待科技的賦能,避免科技的濫用和依賴,在科技發(fā)展中加強(qiáng)人文關(guān)懷,確??萍嫉馁x能能夠?yàn)槿祟惿鐣砀嗟母l?。只有這樣,科技發(fā)展才能真正造福人類,推動(dòng)人類社會的進(jìn)步。

賦能讀后感心得體會篇十七

讀完《賦能》這本書,我理解它表達(dá)的主要觀點(diǎn)是在紛繁復(fù)雜的環(huán)境下,團(tuán)隊(duì)要做到統(tǒng)一目標(biāo),充分信任,信息共享,從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和組織目標(biāo)。其中不確定性、賦能兩詞令我印象深刻。

不確定性:作者以自己在伊拉克戰(zhàn)場上對“基地”組織的對戰(zhàn)中,發(fā)現(xiàn)美軍是“優(yōu)中之優(yōu)”,但面對幾乎什么都沒有的“基地”組織成員時(shí),也是一籌莫展。因?yàn)?,美軍是系統(tǒng)的,是模式化,而對手是松散的,無序的,這就是“不確定性”,因?yàn)槟悴⒉恢老乱幻肽銓⒚鎸Φ氖鞘裁?。商場如?zhàn)場,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息量呈爆發(fā)式增長,商機(jī)則在這個(gè)環(huán)境下變的更加紛繁復(fù)雜,競爭也變的更加激烈,擺在每一個(gè)公司面前的都是諸多的“不確定性”。參與到山西項(xiàng)目中,才深刻的感受到各種不確定性,以及項(xiàng)目組為了應(yīng)對這些不確定所做的各種努力以及改變。

賦能其實(shí)就是授權(quán),書中講的例子主要是外出征戰(zhàn)的將軍們,他們遠(yuǎn)在千里之外,發(fā)生事情若等到回來匯報(bào),恐怕黃花菜都涼了。所以授予他們權(quán)力,千里之外自行決斷。但賦能又不僅僅是授權(quán),如果只是簡單的權(quán)力下放,當(dāng)甩手掌柜,那不但不能賦能,還會讓員工陷入各自為政、一盤散沙的狀態(tài)。所以需要在對個(gè)體成員充分了解、知識能力足夠豐富的前提下,對其表現(xiàn)出足夠的信任。通過對成員的培養(yǎng)和鍛煉,建立彼此信任的關(guān)系,才能發(fā)揮賦能的最大作用。同時(shí),賦能也是讓正確的人做正確的事,每個(gè)成員都有著自己的優(yōu)勢和劣勢,讓成員做自己擅長的工作,取長補(bǔ)短,才會事半功倍。

入職以來,參與了5g智能巡檢機(jī)器人、智能卷宗、后勤系統(tǒng)等項(xiàng)目的測試工作,最近通過學(xué)習(xí)《賦能》,讓我對測試工作有了更深的理解。在后勤項(xiàng)目推進(jìn)過程中,項(xiàng)目組克服了時(shí)間緊任務(wù)重競爭者多等重重困難,每日例會各成員及時(shí)同步目前的問題,實(shí)現(xiàn)信息共通共享,從而提升整體工作效率,保障產(chǎn)品質(zhì)量。同時(shí),要感謝我的組長和其他同事,在測試需要幫忙時(shí),最大程度的'給與我支持與幫助。

賦能讀后感心得體會篇十八

疫情期間認(rèn)真讀過《賦能》,本以為已經(jīng)領(lǐng)悟和記住了其中的精髓,最近拿出來重讀時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淡忘了很多。再讀《賦能》又有了新的體會。

第十章“應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵-賦能”談到特拉法加海戰(zhàn)中納爾遜將軍改變讓所有戰(zhàn)艦聽從旗艦指揮的緩慢應(yīng)戰(zhàn)的策略,通過“賦能”下屬,讓戰(zhàn)艦自己決定如何在對戰(zhàn)中迎敵。這種新的戰(zhàn)法出其不意,完全打破傳統(tǒng)套路,使敵人的集中式指揮無所適從。在激戰(zhàn)的最高潮,即便是主帥生命垂危戰(zhàn)斗仍舊“自動(dòng)”以高效的方式推進(jìn),“自行其是”。特拉法加戰(zhàn)役是如此成功,以至于英國人將國家畫廊前的廣場命名為“特拉法加廣場”,納爾遜將軍的銅像高高立于紀(jì)念碑上。

看起來放權(quán)就是賦能,不管是納爾遜將軍的海戰(zhàn)還是佩里的遠(yuǎn)征日本都是獲得巨大成功。但書中對賦能成功的幾個(gè)關(guān)鍵因素的闡述對我們的日常工作更有學(xué)習(xí)的意義。

第一·統(tǒng)一認(rèn)識

統(tǒng)一認(rèn)識,做到上下級有同樣的決策方法和準(zhǔn)則。由于環(huán)境瞬息萬變,在我們的請示和決策過程中很可能事態(tài)已經(jīng)改變,而且決策者通常沒有一線人員更了解情況。如果一線員工能按既定的原則決策,項(xiàng)目成功的幾率更高。所以在放權(quán)之前,通過培訓(xùn)、共同工作達(dá)到?jīng)Q策方法統(tǒng)一才是“賦能”的實(shí)質(zhì),不是簡單的放權(quán)。去中心化是把組織中心的決策能力賦予組織的邊緣。

第二·信息充分共享

工作中大家互相擺明觀點(diǎn)糾正偏差時(shí)往往并不是員工判斷錯(cuò)誤或者只顧著自己的小團(tuán)隊(duì)利益,而是沒有掌握必要的信息。作者作為軍隊(duì)的高級指揮官甚至要求部隊(duì)充分共享自己小團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作過程。如果那個(gè)團(tuán)隊(duì)做不到他就會以指揮官的權(quán)威去強(qiáng)行深入這個(gè)團(tuán)隊(duì)了解情況。沒有人愿意老大以這種形式出現(xiàn)在自己的部門里。在這樣的推動(dòng)力度下,部隊(duì)借助必要的信息化手段方便地共享彼此的行動(dòng)信息。當(dāng)團(tuán)隊(duì)間能充分共享信息,每個(gè)人才有條件去逐漸建立全局觀,逐漸通過培訓(xùn)和磨合養(yǎng)成指揮官般的決策能力。這里,通過學(xué)習(xí)《賦能》我們也看到信息共享對現(xiàn)代企業(yè)和社會的迫切性和給我們帶來的智慧城市商機(jī)。

第三·建立明確的共同目標(biāo)

就像ritz-carlton酒店和bestbuy商店一樣,對店員的要求是按自己認(rèn)為對的方法使客戶滿意。一旦員工要對結(jié)果負(fù)責(zé)而不是對一條具體的指令負(fù)責(zé),每個(gè)人都會更加認(rèn)真地去權(quán)衡自己做事的方法是否合適,大局觀和決策力就會越來越強(qiáng)。

這幾點(diǎn)使得“賦能”真正在小團(tuán)隊(duì)上發(fā)揮作用。這時(shí)作者還對自己提出了一個(gè)要求:“雙眼緊盯,雙手放開”。管理者無不是具有超強(qiáng)行動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)成員。如果不放手讓各個(gè)團(tuán)隊(duì)“自行其是”,賦能仍舊是一句空話。當(dāng)然,作為小團(tuán)隊(duì)的指揮官或是團(tuán)隊(duì)成員,在執(zhí)行被賦予的更多權(quán)利時(shí)也要保證自己已經(jīng)具備了相應(yīng)的決策力和明確的已達(dá)成共識的目標(biāo)。賦能不僅僅是高層對下屬的放權(quán),更是下級提升能力和全局觀的過程。就像書中談到的,在納爾遜將軍重傷后的三小時(shí)內(nèi)他的艦隊(duì)自行運(yùn)作取得了特拉法加海戰(zhàn)的勝利,這是之前幾十年團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的結(jié)果!

愿我們的團(tuán)隊(duì)在賦能中前進(jìn),使自身強(qiáng)大,使團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大。

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