人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
六年級下冊語文試卷電子版篇一
jiǎn yē dǐng ké sòu biān
1、聽到這個噩耗，小劉顫(zhàn chàn)栗，小陳顫(zhàn chàn)抖。
2、我狼吞虎咽（yānyànyè）地把食物吞進(jìn)咽（yānyànyè）喉，咽（yānyànyè）得說不出話來。
a.恍然大悟 德高望重 可見一斑 狂風(fēng)怒號
b.囫圇吞棗 流連忘反 張冠李戴 抑揚頓挫
c.排山倒海 無影無蹤 滔滔不決 不解之緣
d.竊竊私語 自做自受 興高采烈 懸崖峭壁
一個人總是挨官司。過年時，他家人說：“今年誰都不能打官司。”并且貼了一幅對聯(lián)，上面寫著“今年好晦氣少不得打官司”只是沒加標(biāo)點。結(jié)果小兒子來探親時讀出了這幅對聯(lián)，讓全家人十分驚訝。
家人應(yīng)該是這樣讀的：
小兒子應(yīng)該是這樣讀的：
因不合心意而不愉快：
指生命力或活力：
a.在老師的幫助下，他的作文水平進(jìn)步了。
b.只要你為大家做好事，才會得到大家的信任。
c.我們認(rèn)真聽取并討論了校長的報告。
d.通過這次活動，我們增加了友誼。
大漠沙如雪 輕煙老樹寒鴉 李賀
孤村落日殘霞 要留清白在人間 于謙
玉顆珊珊下月輪 殿前拾得露華新 白樸
粉骨碎身全不怕 燕山月似鉤 皮日休
1、當(dāng)看到兄弟不和，骨肉相殘的現(xiàn)象時，我們常會想起曹植《七步詩》中的名句“
?！保?分）
2、我們做事情應(yīng)該一氣呵成，正如《左傳》中所說的：“ ”（2分）
1、“舍本逐末”比喻做事不抓住主要問題，而專顧細(xì)枝末節(jié)。近義詞是“本末倒置”。( )
2、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鴨》這三篇童話都是安徒生寫的。( )
3、最早的詩歌總集《詩經(jīng)》，已有兩千多年的歷史。( )
4、中國第一位獲得奧運會金牌的男運動員是李寧。( )
幸福，就是幫媽媽做家務(wù)，讓她不再那么勞累；
幸福，就是 ；
幸福，就是 。
小紅一早回到教室，見同桌小明在抄襲同學(xué)的作業(yè)，便說：“小明，你可真會為自己減負(fù)??！”小明臉一紅，隨即把作業(yè)本還給同學(xué)，自己埋頭計算起來。
小紅的言外之意是：
小明要怎樣回答才得體？
畢業(yè)前夕，有位同學(xué)給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達(dá)自己對老師贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。
請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。
( )老師：
那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書（藉 籍）和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他 爹 為什么要燒掉呢 怪可惜的
待了一會兒，父親才回答∶“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是（耐 奈）心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說∶“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
1、“慈”字用音序查字法應(yīng)查 ，用部首查字法應(yīng)先查 部。（1分）
2、在文中的括號里選擇正確的字，在正確的字上打上“√”。（1分）
3、給文中缺標(biāo)點處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（2分）
4、我能寫下面詞的反義詞。（2分） 慈祥（ ) 含糊( ）
5、給下面的句子換一種表達(dá)方式而不改變其句意。（2分）
⑴為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。
⑵我是不能輕易離開北京的。
6、請用“ ”在文中找出一組前后照應(yīng)的句子。（2分）
7、讀文中畫直線的句子，說說你從中體會到什么？（2分）
①那年初春的一個早晨，當(dāng)我起床時，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里。
②教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。
③中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過。
④那以后，有一兩個月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路千萬別抄近路趟河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會跟隨她轉(zhuǎn)來圍去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡陋的石橋。我踏石而過的時候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透過來，紅紅的一片，驚問她為什么會受傷，母親淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一邊的妹妹搶著告訴我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的?！薄皨尠崾^干什么？”我不解地追問。“搬石頭搭橋呀！”
⑤那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。
⑥那年九月，我踏過“母親橋”去遠(yuǎn)方上大學(xué)。獨在異鄉(xiāng)漂泊，仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞。漸漸地我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。
⑦如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕變得殘舊不堪，但在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。
1、請給本文加上一個標(biāo)題，寫在文前的 上。（2分）
2、除了“迫在眉睫”外，你還知道哪些四字詞語也是形容情況很緊急的呢？請在下面的橫線上寫出兩個。（2分）
3、這篇短文寫了一件什么事？（3分）
4、文中兩次寫“我”抄近路上學(xué)，但兩次的原因不同，第一次是因為 第二次是因為 （2分）
5、短文第三自然段寫道“當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烤的，還是剛剛哭過?！闭埬惆l(fā)揮想象把母親此時的感受寫下來。（2分）
6、你怎樣理解“母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋?！边@句話的含義？（3分）
7、讀了這篇課文，你有什么感受？你想對文中的母親（或者我）說些什么？（4分）
讀了這篇短文，我的感受是：
我想對文中的 說：
根據(jù)下列的提示與要求，任選一題，寫一篇不少于400字的習(xí)作
題目一：我 這堂課
要求：1.從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和你的感受。3.書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。
題目二：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……
要求：1.根據(jù)提供的。材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，2.要寫成記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。3.書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實主，語句通順，不出現(xiàn)真實的人名、校名。
第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（32分）
一、 堿、噎、鼎、咳嗽、鞭
二、 1. zhàn chàn 2. yàn yānyàn
三、 a（b“反”—“返”； c“決”—絕； d“做”—“作”）
四、 家人應(yīng)該是這樣讀的：今年好，晦氣少，不得打官司。
小兒子應(yīng)該是這樣讀的：今年好晦氣，少不得打官司。
五、 你再這么說，我就生氣了！
枯木又逢春，生氣不斷。 / 青年是最有生氣的。
六、 c
七、 1.本自同根生，相煎何太急？ 2. 一鼓作氣，再而衰，三而竭。
八、 1.√ 2.× 3.√ 4.× （許海峰）
九、 幸福，就是每天迎著初生的太陽，走在上學(xué)的路上。
幸福，就是早晨和爸爸媽媽一起出門，傍晚和他們一起回家。
十、 言外之意：小明，你自己都不會動腦子，就知道抄襲別人的作業(yè)。
對不起，我知道這么做是不對，下欠我不再這么做了。
十一、 語文老師：您妙語連珠，像接連不斷的知識階梯，引領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂。
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、《十六年前的回憶》
1.c 心 2.籍 耐 3. ：“ ， ？ 。”
4、嚴(yán)厲 清楚
5、 ⑴為了避免黨組織被破壞，父親不得不把一些書籍和文件燒掉。
⑵我怎能輕易離開北京呢？
6、 我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。
7、從中體會到李大釗對革命高度負(fù)責(zé)的精神
二、課外閱讀
1、母親橋 母愛
2、千鈞一發(fā) 危在旦夕 十萬火急 四面楚歌 岌岌可危 火燒眉毛 十萬火急
3、本文主要寫了我因抄近路趕往學(xué)校，不小心踏進(jìn)了冷入骨髓的河水里，棉褲濕透了，冷得全身麻木，母親知道后，不聲不響地為我搭好了橋，然而她的手卻被石頭碰傷了。我知道后，心情很激動。
4、第一次是因為起床晚了，為了趕時間；第二次是因為賭氣
5、略
6、在我成長的道路上，母親是我的同行者和領(lǐng)路人。母親為我的成長付出了許多許多，她并不是想得到什么，只希望我們能快樂與幸福。
7、略
六年級下冊語文試卷電子版篇二
1、讀拼音，寫詞語。（5 ）
yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn
（ ) （ ） ( ） （ ）
chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi
（ ) （ ） ( ） （ ）
2、給多音字選擇恰當(dāng)讀音畫“√”。（1）
載人（zǎi zài） 執(zhí)著（zhuó zhù） 語塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)
彈動（tán dàn）阿諛（ē ā） 供應(yīng)（ɡōnɡ ɡònɡ） 便宜 (pián biàn)
3、比一比，組詞。（4）
汪 （ ） 籍 （ ） 鋪 （ ） 渭（ ） 踹 （ ）
旺 （ ） 藉 （ ） 脯 （ ） 謂（ ）揣 （ ） 悍（ ） 稚（ ） 燙 （ ）
捍（ ） 準(zhǔn) （ ） 湯（ ）
4、把下列詞語補充完整。（3 ）
積勞成（ ） 歡呼（ ）躍 （ ）云壯志 大發(fā)雷（ ）
（ ）理名言 朝夕（ ）處 大步（ ）星 喜笑（ ）開
（ ）然大怒 隨心所（ ） 驚濤（ ）浪 閉目（ ）聽
5、把畫線部分改寫成成語。（0.5）
（1）商鞅在新的法令頒布之前，費盡心機(jī)，苦苦地思索了好幾天，終于想出了一個取得老百姓信任的好辦法。 （ ）
（2）到了豫州，他看到到處是流離失所、呻吟呼號的難民，無辜而受牽連的人極多，內(nèi)心非常不安。（ ）
1、按要求寫句子。（5）
（1）受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺人球，緊緊縮成一團(tuán)。（縮句）________________________________________________________
（2）雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。（改擬人句）
（3）這兩天我必須完成這項艱巨的任務(wù)。（改為雙重否定句）
（4）如果我們也能像拉曼那樣，還有什么事做不成呢？（改陳述句）
（5） ，因此________________________。
2、按課文內(nèi)容填空。（2.5）
（1）探索真理比____________________________。
（2）車走直馬走斜必依規(guī)矩， ________________________________。
（3）隨風(fēng)潛入夜，________________________ 。
（4）孔子?xùn)|游，_____________________________________________。
（5）修身治國生死無懼，________________________ 。
3、修改文段（共6處。3）
學(xué)校把優(yōu)秀少先隊的名單已經(jīng)公布了，我們班的劉玉蘭陸續(xù)三年被評為“優(yōu)秀少先隊員”的光榮稱號。結(jié)果，她一點兒也不驕傲。同學(xué)們夸耀她，她總是說“自已做得還不夠?！?/p>
偉華是位誠實而優(yōu)秀的中學(xué)生，一次他到某裝有監(jiān)視器的大商場購物。當(dāng)他付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身?！闭埬阏驹趥トA的角度，替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無理要求。
（一）課內(nèi)閱讀（4.5）
小伙子噌噌噌地(蹬，登）了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，（喜笑顏開，興高采烈 ）地走了下來。這時，商鞅（鄭重，大聲）地對大家說：“為了使咱們的國家強大起來，我受大王的（委托，委任），負(fù)責(zé)（推行，施行）新法。今后，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣?？墒?，要是誰膽敢（違抗，違反）法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。
商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。它（ ）為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，（ ）為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。
1，根據(jù)課文內(nèi)容，劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（1.5）
2．在文中的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（0.5）
3．為什么商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動？在正確答案后面打上“√”。（0.5）
（1）扛木柱就賞金五十，很稀奇，因此在全國上下引起了很大的震動。（ ）
（2）商鞅“立木取信“，一為朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，二為新法的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。（ ）
4、聯(lián)系課文回答：“商鞅終于想出了一個好辦法”中的“好辦法”是指（ ）。（1）
5、說說你從商鞅南門立木之舉中體會到什么？（1）
（二）課外閱讀（5.5）
給我一個承諾
這是美國東部的一個風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急萬分，因為，如果不能離開這里，他就只能被活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑?，拉到了一個小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要回報，但我要你給我一個承諾（ruò nuò ）。當(dāng)別人也有困難時，你也要盡力去幫助他?！?/p>
在后來的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。
六年后，克雷斯被一次驟（jù zhòu ）然發(fā)生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時，少年競?cè)徽f出了那句克雷斯永遠(yuǎn)忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心里頓時涌起了一股暖流。
愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每傳(chuán zhuàn)一個人的愛心都是一根金線。
用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鏈！
1、用“ ∕”劃去文中錯誤的讀音。（1 ）
2、根據(jù)下面的意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（0.5）
（1）形容冰雪漫天蓋地。（ ）
（2）不說任何別的話。指立即行動。（ ）
3、用“~~~~~~~~”畫出文中的一個比喻句，這個比喻句把（ ） 比作( )。（1）
4．克雷斯兩次被困，第一次是________________救了他，第二次是
幫助了他。（（1）
5．文中省略號省略的內(nèi)容是什么呢？請你寫出來。（1）
___________________________________________________________
6．讀了短文，你懂得了什么呢？（1）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
題目：忘不了你的______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關(guān)心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深。請將此事寫具體。
（1）先把題目補充完整。
（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達(dá)自己的真實感情。
（3）字?jǐn)?shù)450個左右。
五、作文評分
一類文（12—15）：符合題目要求，敘事清楚、情節(jié)生動，作文語句通順，標(biāo)點使用比較正確，基本無錯別字。
二類文（8—12）：符合題目要求，敘事有條理，作文語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少。
三類文（4—8）：符合題意，敘事條理性不強，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—4）：不合題意，敘事不清，語句不連貫，語病多。
六年級下冊語文試卷電子版篇三
（1）、在殘疾人運動會上，九個孩子在百米速跑，突然一個男孩。其他八個，其中有一個男孩，然后，九個孩子。
（2）這件事告訴我們
1、讀拼音，寫詞語（4分）
cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn
（)（）（）(）
2、給帶點的字選擇正確的讀音劃√（3分）
阻撓(náoráo)荊條(jīnjīng)噴香(pēnpèn)
3、辨字組詞（4分）
焰（)烘（）隧（）吶(）
陷（)哄（）遂（）納(）
5、解釋帶[]詞語的意思（4分）
[舉]頭望明月（)萬里長城[舉]世聞名(）
[舉]例子（)大家推[舉]王明任班長(）
白川歸大海（)何時復(fù)西歸(）
亡羊補牢（)狐假虎威(）
6、寫出下列句子的修辭手法（5分）
⑴飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()
⑵小鳥在枝頭唱歌。()
⑶藍(lán)的天，綠的水，紅的花，這就是我心中的樂園。()
⑷藍(lán)的天，綠的水，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。()
⑸戰(zhàn)勝“非典”，難道我們沒有信心嗎？()
7、改寫句子（4分）
⑴戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。（縮句）
________________________________________
⑵蝴蝶飛舞。（擴(kuò)句）
_______________________________________
⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎？（改寫成陳述句）
________________________________________
⑷我們的祖國偉大。（改寫成感情強烈的句子）
_________________________________
8、在原局用修改符號修改病句（3分）
⑴我的衣服差不多全濕透了。
⑵重慶市是我國的直轄市。
⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機(jī)和坦克。
1、說說句子的意思（2分）
或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人不能應(yīng)也。
2、補充詩句、名言或警句（3分）
⑴不要人夸顏色好，____________________。
⑵____________________，從無字句處讀書。
⑶少壯不努力，_________________________。
3、常識填空（4分）
《問官軍收河南河北》是___代詩人_________的作品，被稱為_____________，詩歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表達(dá)了___________________________________________________________________。
4、在學(xué)《一夜的工作》前，你收集到了關(guān)于周恩來的哪些資料，至少寫兩項出來。（3分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5、小明的奶奶在農(nóng)村，他的爸爸悄悄給了奶奶一些零花錢，媽媽知道后，和爸爸鬧別扭，如果你是小明，你會怎樣勸他們？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________
練：
1、仔細(xì)讀文，完成表格。（3分）
人物發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象產(chǎn)生的疑問得出的觀點
謝皮羅教授
2、你能用上哪些詞來形容上述片斷中的謝皮羅教授？請寫出兩個：、。（1分）
3、抓住文中加點的詞，結(jié)合片斷內(nèi)容，談?wù)勀銓Α罢胬碚Q生于一百個問號之后”這句話的理解。（3分）
（二)閱讀短文，完成后面的題。(18分）
父親的手
①父親的手粗壯、有力，能不費力氣地修剪果樹。他這雙手還能靈巧、精確地畫一個正方形。這雙手幾乎能干一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望：它永遠(yuǎn)沒學(xué)會寫字。
②父親六歲時，開始在小學(xué)一年級讀書。不知什么原因，父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進(jìn)課上講的數(shù)字或要背的課文。在學(xué)校才呆了幾個月，我爺爺就領(lǐng)他回家了，讓他留在農(nóng)場干農(nóng)活兒。
③父親當(dāng)過農(nóng)場主、修路工和工廠工人。干活時，他那雙手從未使他失望過。他腦子好使，有一股要干好活的超人意志。他曾在一家造船廠當(dāng)管道安裝工，安裝巨型軍艦里復(fù)雜、重要的零件。由于他工作勁頭大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通過合格考試而落空了。他腦子里可以想像出通到船的關(guān)鍵部位的條條管道，他手指可以在藍(lán)圖上找出一條條線路，他能清楚地回憶出管道上的每一個拐角、轉(zhuǎn)彎。但他卻什么都寫不出。
④一次，父親到食品店買水果。晚飯后，他說：“(a)我給大家準(zhǔn)備了一些意想不到的水果！”我聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音。然后，廚房里一片寂靜。我走到門口□看見他手拿著空罐頭□嘟噥道□這上面的畫太像梨子了□(b)他走出門，坐在屋外的臺階上，默不作聲。我看到罐頭上寫著“大白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當(dāng)梨買來了。
⑤幾年后，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他的身體越來越差了，因為輕微的心臟病發(fā)作，他常常住醫(yī)院。老格林醫(yī)生每星期都來給他進(jìn)行治療。醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片。萬一他心臟病發(fā)作，讓他把藥片放在舌頭底部。
⑥三個星期后，他心臟病發(fā)作與世長辭了。我一個人回來參加葬禮。格林醫(yī)生很難過，并且覺得有點不可思議，因為如果父親在病發(fā)時用了硝酸甘油片，大概還能等到急救醫(yī)生的到來，但他在父親身上卻沒找到這個藥瓶。
⑦在舉行葬禮的前一小時，我來到父親的花園門口。一個鄰居就在這兒發(fā)現(xiàn)了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看著父親生前勞動過的地方。我的手無目的地挖著泥土?xí)r，碰到一塊磚頭。這時，跳入我眼簾的是一只被扭歪、砸壞、摔進(jìn)松土里的塑料藥瓶。我手里拿著這瓶硝酸甘油片，眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情景：
我感到極端痛苦，知道父親至死也沒能擰開這個藥瓶，因為藥瓶蓋上寫著“防止小孩擰開——按下去，左擰，拔”，目不識丁的父親看不懂這一切。
盡管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進(jìn)城買了一支金筆和一本袖珍字典，在遺體告別時，把這兩件東西放在他手里，這雙曾經(jīng)是溫暖、靈巧、能干，但永遠(yuǎn)沒學(xué)會寫字的手。
練：
1、在第④自然段的“□”處加上標(biāo)點符號。（2分）
2、聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（2分）
落空：
目不識丁：
3、第④段畫“”的語句分別表現(xiàn)了父親怎樣的心情？（2分）
a：b：
4、用“——”在文中畫出我完全不理智的做法。（2分）
5、作者通過哪幾件事表現(xiàn)父親“沒學(xué)會寫字”是“令人失望”的？請寫出其中的兩件事。（4分）
6、聯(lián)系上下文，發(fā)揮你的想象力，在第⑦自然段的橫線上補充作者眼前所浮現(xiàn)的情景。（2分）
7、文章第①和第⑧自然段有什么聯(lián)系？（1分）
8、讀了本文，你有什么感想？請聯(lián)系實際談一談。（3分）
（一)修改劉麗寫給遠(yuǎn)方親友的一封信的格式，在錯處旁邊修改。(2分）
（二)從以下題目中選擇一題進(jìn)行習(xí)作，要求：圍繞主題來寫，內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實，字?jǐn)?shù)在400字以上。(30分）
1、俗話說“一家不知一家事”，想必你的家中也一定會發(fā)生過一些事，令你難忘，讓你深受啟發(fā)。請以“家事寫實”為主題，把你印象最深的一件家事寫下來吧。題目可自擬。
2、時間匆匆而過，六年的小學(xué)生活稍縱即逝?；厥淄?，你是否會想起某些事、活動或場景而感到惋惜、后悔、慶幸、感動……請以“假如時間可以倒流”為題，結(jié)合實際，把你內(nèi)心的感慨寫下來吧。
一、積累運用
1、shùchuōchàmājuànnuò
2、酸堿司空見慣匪徒蒸融
3、略
4、略
5、略
6、①√②x③√
7、略
8、略
9、①為了解放人民的是徹底地為人民的利益工作的
②針尖上一滴水
③為人進(jìn)出的門緊鎖著
④略
⑤略
二、綜合性(略)
三、閱讀感悟(略)
六年級下冊語文試卷電子版篇四
一、字詞擂臺。（19分）
1、讀下面的詞語，每組全對的打“√”，有錯的打“×”。（2分）
a. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 ( )
b. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 ( )
c. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 ( )
d. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 ( )
2、靈活運用課內(nèi)課外的積累，根據(jù)要求填空。（2分）
（1）“唐國強、鄧亞萍、楊瀾”參加全國政協(xié)會議，這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為 ，按音序排列依次為 。
3、我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。（2分）
（ )疾病 （ ）知識 （ ）信息 ( ）文明
4、龍，是中華民族的象征，每一個炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像 、 、 等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。（3分）
5、判斷題，說法對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
（1)“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實”和“這塑料袋一點都不結(jié)實”中的“結(jié)實”意思一樣。( ）
（2)“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。 ( ）
（3)“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。 ( ）
（4) 我國成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語就是談的用兵之法。 ( ）
圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼
6、馬是人類忠實的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ )。(2分）
①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川）
③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭）
7、抓住加點的詞語分析句意，然后在括號里填上一個字的詞。（4分）
（1)天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得( ）了。
（2)種樹人十幾天才來一次——種樹人來得( ）。
（3)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去——日子過得( ）。
（4)經(jīng)過三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得( ）。
二、積累運用。（26分）
1、 展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：
讀出了 ，
讀出了 ，
還讀出了 。（3分）
2、綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語?。?分）
體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機(jī)會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。
3、課文傳真。（10分）
課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有“情”：著名科學(xué)家愛因斯坦說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗? 居里幾乎是 的人?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對 之情；文字中有“畫”：“你好，清涼的 ！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的 ！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？”回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標(biāo)題《 》；文字中有“理”：“如果無法在這種 中汲水生長，樹苗自然就 了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成大樹就不成問題了。”咀嚼著這些句子，我想到了一句名言： ；
文字中有“聲”：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉， ！”志在流水，鐘子期曰：“善哉， ！”品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能準(zhǔn)確地道出伯牙的心意，這是一種 的境界??！
4、 古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭?？吹竭@些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。（6分）
慈母情深： ， 。
節(jié)日習(xí)俗： ， 。
人才發(fā)展： ， 。
豪情壯志： ， 。
5、 古文今讀。（3分）
（1）一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。
“以”的意思是( )。這句話的意思是：
（2)“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是（ ）。 ( a.著。 b.代表某種身份的人。 c.指代事或物。）
三、閱讀沖浪。（25分）
（一）一年之后
1、老者在樹上釘釘子有什么目的？他的目的達(dá)到了嗎？為什么？（3分）
2、 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是（ )。(1分）
a.杞人憂天 b.守株待兔 c.刻舟求劍 d.南轅北轍
3、 時間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時間的變化的？
（2分）
（二）蝴蝶的家
我常想:雷雨天的時候，麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣的低沉，云是那樣的黑，雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？
我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。
但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時候，她們會急忙飛到家里去哩！不過他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田里呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點打得發(fā)抖了，怎能藏身呢？就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真為蝴蝶著急了。
1、 第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指 。（1分）
2、 給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。（2分）
3、 這段話在表達(dá)上有什么特點？選兩項。（ )(2分）
a.巧設(shè)懸念，引人入勝 b.運用排比、反復(fù) c.細(xì)致的想象 d.運用對比
4、 你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？ （2分）
（三）豆角鼓
有一個在幼兒園就熟識的`朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發(fā)給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。
以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應(yīng)，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話?！?/p>
第二天，我給他打了電話。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……
那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說完“你是 xx 嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預(yù)備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！
那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。
那一天，每當(dāng)我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。
當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。
1、寫出下列詞語的反義詞。（3分）
長久——（ ) 熟識——（ ） 怪異——( ）
2、 聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。（2分）
回饋： 徑自：
3、 “也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里？在文中用“ ”畫出有關(guān)句子。（2分）
4、 “我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到 。（2分）
5、 “當(dāng)我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?！边@“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是 。（3分）
四、童心妙筆。（30分）
作文題目：一串快樂的音符
睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨特的快樂。
一、1. a. （×) b. （√） c. （√）d. (×）
2、 (1)鄧 楊 唐 鄧 唐 楊
3、 傳染 傳授 傳遞 傳承
4、 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎
5、 （1)（×） （2）（√） （3）（√） （4）(√）
6、 ② ④
7、 (1)濃 (2)少 (3)快 (4)難
二、2. 在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”
3、 唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如：烈火試真金，逆境試強者。（類似的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己
4、 如：慈母手中線，臨行密密縫 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海
5、 (1)認(rèn)為 另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠(yuǎn)些，而中午時要近些。
(2)b
三、(一)1.想知道孩子一年之后能長多少。他的目的沒有達(dá)到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。
2、 c
3、 第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過后的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。
(二)1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲
2、 她們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？
3、 b.運用排比、反復(fù) c.細(xì)致的想象
4、 對蝴蝶的關(guān)心和喜愛，對自然界小生命的擔(dān)憂和關(guān)注。
(三)1.短暫 陌生 普通
2、 回報。 直接、獨自。
3、 自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……
4、 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。
5、 純真的友誼，述說著人間互相關(guān)愛的溫情。
六年級下冊語文試卷電子版篇五
聽別人的話，要抓住關(guān)鍵用心傾聽，聽老師讀《海嘯》這篇短文兩遍后，相信你一定能按照要求回答下面的問題：
1、老爺爺為什么要點燃即將成熟的稻子？（2分）
2、村里的老百姓為什么流著淚，跪倒在老爺爺面前？（3分）
1、離間（jiān jiàn)計是多采用造謠挑撥的方式使親密無間(jiān jiàn)的人彼此之間(jiān jiàn ）產(chǎn)生間(jiān jiàn)隙。
2、一（yì yī ）無所有的唐東杰布，招來的只有一（yí yi ）陣哄(hōng hng)堂大笑。
3、亂（哄哄 洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長（宏 洪 哄）鐘般的聲音。
1、下列句中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
a 在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的得失之患。
b 從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地懸在飛船的上方。
c 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。
d 耳朵靈敏的人，能聽到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語。
2、下面各組詞中，搭配正確的一組是( )
a 磨練——意志 珍惜——糧食 堅持——真理 拔高——效率
b 改進(jìn)——方法 改善——生活 改正——缺點 改變——面貌
c 發(fā)揚——傳統(tǒng) 精致——生活 發(fā)生——沖突 大戰(zhàn)——生產(chǎn)
d 感情——深厚 愛戴——老人 聲音——低沉 愛護(hù)——兒童
3、對下面句子的修辭手法判斷有誤的一項是( ) 。.。.
a 我從來不敢輕易丟棄一張紙，總是留著——留著。（反復(fù)）
b 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（比喻）
c 但是你會猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問）
d 我們的心都要氣炸了。（夸張）
4、與“疑案 皮襖 企鵝”的拼寫規(guī)則完全相同的一項是( )
a 委婉 答案 麻利 b 酷愛 延安 白鵝
c 鮮嫩 女兒 馬虎 d 取得 激昂 大怒
（一)詞語對對碰(6分 每個詞語1分）
1、表示創(chuàng)新的成語3個：
2、 描寫顏色的成語3個：
（二)按課文內(nèi)容填空(8.5分 每個填空0.5分）
1、使弈秋誨二人弈，其一人 ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心
以為有 ，思 而射之。
2、不只是樹，人也是一樣，在 的人，能比較 ，會 的心。
3、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn) 起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的 、 、和 換來的榮譽。她一生共得了 、 、 ，特別是獲得了 。
4、用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語概括下列人物的品質(zhì)或特點： 的李大釗 的兩小兒 的張思德
（三)句子訓(xùn)練營(9分 除第5小題2分外，其它每小題1分）
1、用“/”劃出詩句正確的節(jié)奏
卻看妻子愁何在， 漫卷詩書喜欲狂。
2、縮句
他笑得眼睛都瞇成了一條縫。
3、用修改符號修改病句
奧運健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。
4、續(xù)寫句子
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；
5、積累運用
（1）花月無語，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龔自珍的進(jìn)取力
量： 明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：
（2）成語鐘的“三”有的表示多，有時表示少。下面的詞語請按“多”與“少”分類（填序號）
①三杯兩盞 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言兩語 ⑥三災(zāi)八難
表示多 表示少
淋漓盡致地生活
你知道自己在人世間的時間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽。
總有一天，你再也見不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛的人，和他們說話，再也不能聽見大自然的天簌，無法聆聽喜愛的樂曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動和魚水之歡之樂。
把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明。大自然除了日夜的運行，溫度的波動和四時的運轉(zhuǎn)之外，沒有時間的觀念，( )不知自己終有一天會滅亡，也無從在事前計劃。大自然無法欣賞自己在世間的有限時光。也無法延擱今天將發(fā)生的事物。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗。
一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。（ )，品味你眼前的每一時刻，不放過一點一滴，( ）找出時間來工作、游戲、歡笑、愛、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。
1、在段中的（ )里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1.5分）
2、第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么？（1分）
3、“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明?！敝械摹斑@”指代 （1分）
4、文中說“把這點蘊存于心，讓你比大自然更高明?！比吮却笞匀桓呙?，表現(xiàn)在 （1分）
5、文中說“今天的每一分鐘都值得珍惜”，請簡要談?wù)勀愕母惺堋＃?分）
心田上的百合花
在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模（m mú）一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵?！庇辛诉@個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個花苞。
百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！惫_場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”
百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的（莊重 莊嚴(yán)）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來（證明 說明）自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)（姿 資），成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(tiáo zháo)趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內(nèi)心那純凈溫柔的一角。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊 謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>
1、劃去括號中不正確的字詞或拼音。（3分）
2、“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（ )，再查音節(jié)（ ），“誕”的第六畫的名稱是（ ），除“誕生”外，還可以組詞（ ）（ ）。(2.5分）
3、在文中找出兩對近義詞。（2分）
（ )——（ ） （ ）——( ）
4、仿照文中劃線句子寫一段話。（3分）
5、用“ （1分）
6、對題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(1分）
a 人們心目中美麗的百合花 b 野草心目中的百合花
c 百合花心里有堅定的信念，通過努力終于開花了，實現(xiàn)了自己的價值。
7、你怎樣理解“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！边@句話？
聯(lián)系自己的生活實際談?wù)?。?分）
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
故事發(fā)生在很久以前的日本。一個90多戶人家的小村子，座落在海濱。前面海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。
一天，天氣又熱又悶。大地輕輕抖動，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。海水剎時變成了墨黑色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。
老爺爺知道，一場災(zāi)難將來臨，必須立即想村民報警。他急忙叫太郎拿來火把，親自點燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。
太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒有時間解釋，只想到振救海灘上和村子里400多人的生命。
廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來滅火。
第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。說：“讓它燒吧，全村人都應(yīng)該到這兒來，山下危險?！比藗兡蟛唤猓恢l(fā)生了什么事情。
太郎哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻谷！”老爺爺此時向四周望了望問：“全村人都來了吧？”并指著大海說：“你們看！”人們朝大海忘去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。
一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：
“海嘯來了！”
海水也咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪，村子變成了一片汪洋。
老爺爺?shù)偷偷卣f：“這就是燒稻田的原因?！比藗冾D時恍然大悟，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊?/p>
后來，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?，在重建家園時，還修建了一座廟宇，據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。
1、為了在海嘯發(fā)生時給村民報警。2、因為老爺爺點燃自己即將收獲的稻子，救了大家的性命。
一、僻靜 攪拌 榮譽 鍛煉 翡翠 叛逆 毒辣
二、1、jiàn jiàn jiān jiàn 2、 yī yí hōng 3、哄哄 洪
三、b b c b 四、（一)略 （二）略(三）1、卻看/妻子/愁/何在 漫卷/詩書/喜/欲狂 2、他笑。3、奧運健兒一次又一次打破了世界紀(jì)錄。4、略
5、(1)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)或今夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。(2)②③④⑥ ①⑤
一1、因此 因此 并且 2、不能。因為它們表推測，刪去后則顯得武斷并使句子不通順。3、指自己在人世間的時間有限。4、略 5、略 二、1、m 莊重說明 資 zháo 緊 2、d dàn 豎折 華誕 誕辰等 3、不屑——鄙夷 嘲笑——譏諷 純潔——純凈 4、略 5、略 6、c 7、略
一類作文扣1——4分 句子通順 用詞準(zhǔn)確生動 想象合理 表達(dá)出來了自己的真情實感
二類作文扣5——9 句子通順 用詞較為生動準(zhǔn)確 想象合理 能表示出自己的真情實感 三類作文 扣 10以上
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