寫心得體會(huì)可以讓我們更有目標(biāo)意識(shí)和執(zhí)行力，提高自己的工作和學(xué)習(xí)效率。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該向讀者傳達(dá)我們的情感和思考過(guò)程，讓讀者感受到我們的真誠(chéng)。以下是小編為大家整理的一些值得參考的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
假期自修心得體會(huì)篇一
為期一個(gè)月的假期就在晃眼間結(jié)束，帶著愉快二喜悅的心情開(kāi)始新一年的工作生活。此時(shí)心中對(duì)假期的回味還是如屢屢炊煙在心頭飄蕩，這個(gè)假期可以說(shuō)是愉快而輕松的。假期里也感觸到家的溫馨，體會(huì)到親情的貴，感受到父母對(duì)子女那細(xì)微的愛(ài)。現(xiàn)我將這個(gè)假期所得到感受體會(huì)用文字書寫如下。
一月份一放假我就帶著愉悅的心情奔向期待已久的家。由于工作原因也有一些時(shí)間沒(méi)有回家了，想想那時(shí)的心情真可以用欣喜若狂四個(gè)字來(lái)形容。走在回家的路途中也會(huì)想想家的樣子，是不是也會(huì)在腦海深處浮現(xiàn)出兒時(shí)和親人、小伙伴的一些情景。這些零星的故事碎片拼一個(gè)完整的故鄉(xiāng)情懷，當(dāng)客車驅(qū)趕到塔城的時(shí)候年邁的父親就打來(lái)電話了，問(wèn)我到了沒(méi)有，有沒(méi)有暈車之類的。這真是印證了“兒行千里母擔(dān)憂?！睙o(wú)論我們走到何地都會(huì)有人牽念著我們，那就是遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人。過(guò)了一個(gè)半小時(shí)終于到了扎子洛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到弟弟等在岔路口了。當(dāng)客車停下來(lái)時(shí)親愛(ài)的弟弟就迫不及待的來(lái)當(dāng)我拿行李，他告訴我父親給我打電話時(shí)他就出發(fā)了，看著他滿臉的笑容我的幸福感在心里緩緩升起。我們姐弟兩騎著車一路上又說(shuō)又笑的朝家的方向飛奔而去。
他老人家有蒼老了許多，我們兄弟都長(zhǎng)大成人可是父親卻一天天老了。這時(shí)心里不由得一絲絲觸痛，為了這個(gè)家父親辛苦了一輩子。
在家里，我做的事情基本就是一些雜事。盡自己最大的努力幫助家里人減輕些負(fù)擔(dān)，如喂豬、做飯、洗衣服、找豬草等。有時(shí)候回去山上找松毛，砍一些碎柴。這些事情都是對(duì)于我這樣在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)并不難，是信手拈來(lái)的。每當(dāng)做完一件事情心里總有說(shuō)不完的喜悅之情。尤其是做飯，看到親人們圍在一起吃著自己親手做的家常便飯，那是一種用言語(yǔ)無(wú)法表述的感覺(jué)。平時(shí)在單位里自己是不用做飯的，基本養(yǎng)成了不做飯的習(xí)慣，剛到家時(shí)候做的飯也不是那么的可口。其實(shí)生活的幸福不在于你擁有多少財(cái)富，而是在于心里對(duì)自己擁有的東西是如何看待的。在家里有親人的關(guān)愛(ài)，哪怕是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候都是幸福的。
和兒時(shí)的伙伴們打打家庭麻將，要不然就組織一個(gè)酒會(huì)。這也是一件十分愜意的事，就算醉了也是那么的開(kāi)心與暢快。大家都是盡情地喝酒跳舞，玩的很是快樂(lè)。也有時(shí)候去看看長(zhǎng)輩，和他們拉拉家常。這個(gè)春節(jié)不光玩的開(kāi)心，更重要的是體會(huì)到鄉(xiāng)土人情的淳樸，感悟到了親情的可貴。
這個(gè)假期遇到的事情多，做的瑣事也不少，給自己的感受也很多的。就不一一書寫下來(lái)了，有些東西還是要用心靈去觸摸的。
假期自修心得體會(huì)篇二
教師是社會(huì)中至關(guān)重要的職業(yè)群體，他們承擔(dān)著將知識(shí)傳播給下一代的責(zé)任，需要不斷提升自己的專業(yè)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。假期期間，許多教師選擇利用時(shí)間進(jìn)行自修，以提高自身的能力和素質(zhì)。在此，我將簡(jiǎn)要分享自己的經(jīng)歷，希望能夠?qū)V大教師們提供一些參考和幫助。
第二段：自修的意義
教師假期自修的意義非常重大。首先，教師是人類靈魂的工程師，他們需要不斷加強(qiáng)自己的人文素質(zhì)，以更好地塑造學(xué)生們高尚的道德品質(zhì)。其次，教師需要保持對(duì)新課程、新技術(shù)、新理念的不斷追求和探索，以便更好地掌握最新的教學(xué)方法和技巧。最后，教師自修也是對(duì)自己職業(yè)生涯的一種規(guī)劃和思考，可以提供有用的資源和建議，使自己能夠更好地理解和引導(dǎo)學(xué)生。
第三段：自修的實(shí)踐
自修的實(shí)踐是很有意義的，可以超越傳統(tǒng)的教育活動(dòng)，并可以讓教師專注于自己的發(fā)展和提高。在我的自修中，我主要注重了解和掌握新的教學(xué)技巧和方法，在此過(guò)程中不斷實(shí)踐和調(diào)整，以提升我的教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我也跟隨一些有經(jīng)驗(yàn)的教育專家，參加講座和培訓(xùn)，擴(kuò)大視野，了解國(guó)際先進(jìn)教育的潮流和趨勢(shì)。通過(guò)自修，我也不斷提高自己的人際溝通和解決問(wèn)題的能力，在工作中增強(qiáng)了自我認(rèn)知和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：自修的效益
自修的效益不僅體現(xiàn)在職業(yè)上，而且也可以對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。通過(guò)自修，我擁有了更多的知識(shí)，也能夠更好地引導(dǎo)和幫助家人和朋友。同時(shí)，自修也讓我學(xué)會(huì)了更加有條理和高效的學(xué)習(xí)方法，讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更加得心應(yīng)手。更重要的是，自修還讓我更加充滿自信和熱情，不斷追求卓越和進(jìn)步，為我的職業(yè)和人生創(chuàng)造更高的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)尾
總之，教師假期自修是一種非常值得推薦和實(shí)踐的方式。通過(guò)不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)水平和提高教學(xué)質(zhì)量，教師可以更好地為學(xué)生服務(wù)，并贏得更多的尊重和信任。同時(shí)，自修也是教師職業(yè)生涯不斷進(jìn)步和發(fā)展的重要切入點(diǎn)，為你的職業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)和前景。我希望廣大教師能夠積極參與自修，為自己和學(xué)生帶來(lái)更多的收獲和價(jià)值。
假期自修心得體會(huì)篇三
假期是每個(gè)學(xué)生都期盼的時(shí)刻，不僅僅因?yàn)榭梢院煤眯菹⒎潘?，更重要的是有時(shí)間自修提升自己。在這個(gè)假期里，我把握機(jī)會(huì)開(kāi)展了自己的自修計(jì)劃，并在自修中有了一些新的體會(huì)和收獲。
自修計(jì)劃是每一個(gè)自修者必備的，也是我在這個(gè)假期制定的第一件事。通過(guò)對(duì)自己的分析和了解，我確定了自己要提升的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)技巧和知識(shí)的拓展。我詳細(xì)列出了每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和相應(yīng)的計(jì)劃表，包括每天需要學(xué)習(xí)的時(shí)間和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。這樣一來(lái)，我就能更有目標(biāo)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再盲目學(xué)習(xí)，也有利于監(jiān)督自己按計(jì)劃完成任務(wù)。
制定好計(jì)劃后，我開(kāi)始認(rèn)真執(zhí)行。首先，我注重建立起良好的作息習(xí)慣。每天早晨，我都會(huì)在規(guī)定時(shí)間醒來(lái)，然后進(jìn)行晨讀和晨練，這樣不僅提升了我的身體素質(zhì)，還能提高我的學(xué)習(xí)效率。接著，我安排了一段專門的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，比如如何有效地記憶知識(shí)點(diǎn)，如何高效地閱讀和理解文章等。這些方法和技巧讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手，提升了效率。
為了拓展自己的知識(shí)面，我還精心選擇了一些重要的書籍和資料進(jìn)行閱讀。不僅僅限于課本，我還閱讀了一些與我感興趣的領(lǐng)域相關(guān)的書籍。通過(guò)閱讀，我拓寬了自己的視野，積累了更多的知識(shí)。同時(shí)，我也意識(shí)到了知識(shí)的延伸性，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，才能真正培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。
在自修的過(guò)程中，我也大膽嘗試了一些新的學(xué)習(xí)方法。比如，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)和同學(xué)們合作學(xué)習(xí)不僅可以加深理解，還可以鍛煉溝通和交流能力。于是我積極參加了一些學(xué)習(xí)小組和討論會(huì)，與同學(xué)們分享心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這樣既能互相幫助提高，又能了解到不同的學(xué)習(xí)方法和思路。
通過(guò)這段假期的自修，我收獲頗多。首先，我掌握了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和技巧，讓我在學(xué)習(xí)中更加游刃有余。其次，我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，提升了自己的學(xué)習(xí)效率。最重要的是，我拓展了自己的知識(shí)面，豐富了自己的見(jiàn)聞。這些收獲不僅在學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)，也讓我在課余時(shí)間可以更加有談資和自信。
通過(guò)這段自修的經(jīng)歷，我意識(shí)到自修的重要性和必要性。只有通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，才能真正提高自己，取得更好的成績(jī)。我也明白了自修需要有一定的計(jì)劃和目標(biāo)，并且需要有良好的執(zhí)行力。只有做到這些，才能更好地提升自己，讓自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中具備更強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，假期自修給了我很大的提升空間和機(jī)會(huì)。通過(guò)制定自修計(jì)劃、執(zhí)行自修任務(wù)、拓展自己的知識(shí)面、嘗試新的學(xué)習(xí)方法等，我在自修過(guò)程中有了很多新的體會(huì)和收獲。我相信，只要我能持之以恒地進(jìn)行自修，將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)更高的目標(biāo)和更好的自我。
假期自修心得體會(huì)篇四
作為一名教師，假期自修已經(jīng)成為了我日常生活的一部分了。每次到了假期，我總是會(huì)選擇在家里安排好時(shí)間，專注于自己的學(xué)習(xí)與提升。這個(gè)過(guò)程不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自我管理的必要性，而且也讓我感受到了自己與祖國(guó)的未來(lái)的緊密聯(lián)系。下面我將詳細(xì)聊聊自己的自修心得與感受。
第二段：理性規(guī)劃，注重自我管理
在假期自修的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的規(guī)劃非常重要。在制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)先梳理自己需要學(xué)習(xí)與提升的方面，然后再制定出詳細(xì)的計(jì)劃。也就是說(shuō)，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃要符合我目前的實(shí)際情況，注重實(shí)效，而不是簡(jiǎn)單的驅(qū)使自己去學(xué)東西，并最終什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)。此外，在自修的過(guò)程中，我也會(huì)自我約束，保持良好的作息習(xí)慣，關(guān)注自己的飲食營(yíng)養(yǎng)，以便更好地保持精神狀態(tài)。這種自我管理的理念，不僅在自修的過(guò)程中非常重要，而且對(duì)我們每一個(gè)人在生活中都具有非常重要的作用。
第三段：不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身素養(yǎng)
在自修的過(guò)程中，我并不會(huì)一直局限于某一個(gè)領(lǐng)域，而是會(huì)多元化地學(xué)習(xí)各種不同的知識(shí)。比如新聞報(bào)道、藝術(shù)博物館、文化活動(dòng)等等。對(duì)于這些知識(shí)，我會(huì)嘗試去了解我們周圍的世界，科技進(jìn)步的速度，社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，以及未來(lái)的發(fā)展方向。這些看似零散的知識(shí)，如果能夠有所關(guān)聯(lián)，就會(huì)成為一個(gè)龐大的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，為自己的未來(lái)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：溝通交流，提升影響力
對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，溝通交流也是非常重要的一個(gè)方面。在自修的過(guò)程中，我有時(shí)也會(huì)與同學(xué)、老師和各種不同的人交流，分享自己的學(xué)習(xí)筆記，以及自己關(guān)注的某些領(lǐng)域的研究成果。這種交流不僅可以讓我們相互學(xué)習(xí)各種不同的知識(shí)，而且還可以提升我們的影響力，幫助我們更好地展示自己和服務(wù)大眾。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，在假期的自修中，我們需要注重自我管理，學(xué)會(huì)做好規(guī)劃，嘗試多元化地學(xué)習(xí)各種不同的知識(shí)，注重溝通交流。這些經(jīng)驗(yàn)分享，不但可以幫助我們更好地保持好心態(tài)，提升自身素質(zhì)，而且也能夠幫助我們更好地履行我們作為教師的職責(zé)，提高我們的專業(yè)能力和影響力。
假期自修心得體會(huì)篇五
昨天看到xx老師發(fā)的新生軍訓(xùn)跑操，才知道還有x天自己也要回校了！也該對(duì)這么的一個(gè)暑假做出一個(gè)這段時(shí)間的體會(huì)了！
有滿意，也有不滿。滿意的是這個(gè)暑假以來(lái)，自己一直在實(shí)行著自己的夢(mèng)，爸爸說(shuō)有夢(mèng)就要執(zhí)行，沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)暑假，自己一直在逼近自己的夢(mèng)。
這個(gè)暑假，自己只有x天沒(méi)有打開(kāi)作文庫(kù)，這明顯比去年的暑假要好，去年的暑假?zèng)]打開(kāi)作文庫(kù)幾次。而今年，一次是因?yàn)樘^(guò)于懶散，一次是因?yàn)槭质軅藊x個(gè)小時(shí)在搶救自己的手，所以也就沒(méi)有打開(kāi)作文庫(kù)！就這樣，自己滿意的是自己做到幾乎天天寫作。
更滿意的是，自己勇敢的踏出第一步，自己在媽咪的再三鼓勵(lì)下，寫了一篇作文，投了出去，雖然還沒(méi)有出結(jié)果，只是知道通過(guò)了，但不知道可否能獲獎(jiǎng)，但，我已經(jīng)很滿意了，畢竟自己已經(jīng)踏出第一步，不再像去年暑假一樣，再三考慮后，還是沒(méi)有投出去，以至于自己一直沒(méi)有得到鍛煉的機(jī)會(huì)！有滿意，當(dāng)然也有不滿意！不滿意的是這個(gè)暑假自己從未動(dòng)過(guò)自己的毛筆，自從上次要參加市的毛筆字競(jìng)賽沒(méi)有選中后，自己再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，貌似是有一次！那是自己覺(jué)得心冷，好冷的時(shí)候自己躲在樓上寫了好幾個(gè)小時(shí)吧！那個(gè)時(shí)候還被妹妹說(shuō)是著了魔呢！
是??！這個(gè)暑假，就再也沒(méi)有提起過(guò)毛筆，比去年的暑假，真的是。去年的暑假每天都有寫，每天都寫，哪怕家里有多急的事，自己也一定會(huì)寫一下，練一下毛筆字，也正是在那個(gè)暑假，自己的毛筆字有了較大的進(jìn)步，但，這個(gè)暑假，是驕傲了嗎？還是懶了！
今年暑假，很少?gòu)椙?，去年暑假，每天的里程表里面都有彈琴這一項(xiàng)，沒(méi)錯(cuò)，自己還是無(wú)法將彈琴像書法那樣，即使不是日程表中的一項(xiàng)，也能主動(dòng)完成。
但畢竟自己也是彈了一個(gè)暑假?。‘吘棺约阂矟u漸地愛(ài)上了她，但，今年暑假卻很少打開(kāi)她！今年沒(méi)有再練習(xí)畫畫，去年的暑假也是每天都畫畫，今年的暑假，那些色筆都站立在那里，而我卻動(dòng)也不動(dòng)！今年只是看看那些紙藝的更新，卻沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)。
紙藝可以說(shuō)是自己的興趣，但今年的暑假雖然有關(guān)注但卻沒(méi)有像去年暑假一樣，邊關(guān)注邊做。好了，總結(jié)完畢！或許是自己懶了，但也或許是自己太過(guò)于驕傲了！總之，有收獲也有遺憾！
假期自修心得體會(huì)篇六
假期自修，是指在學(xué)校放假期間，學(xué)生自主安排時(shí)間，進(jìn)行自學(xué)、自修的一種學(xué)習(xí)形式。這種形式的學(xué)習(xí)，既能讓學(xué)生在放松的氛圍中提高自身的學(xué)習(xí)能力，又能幫助學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)自律的好習(xí)慣。在假期自修的過(guò)程中，我深感到了自身能力的提高，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。
首先，假期自修給予了我自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在日常的學(xué)習(xí)中，我們常常受到課程的束縛，按部就班地學(xué)習(xí)。而在假期自修中，我可以自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，不再受到老師的指導(dǎo)和限制。這讓我有了更多的時(shí)間和空間去深入學(xué)習(xí)我感興趣的領(lǐng)域和課程，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
其次，假期自修讓我更加注重個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定。在學(xué)校正常上課的時(shí)候，我們往往會(huì)被考試和功課壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而在假期自修中，我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求，設(shè)定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這不僅讓我更加明確自己應(yīng)該朝哪個(gè)方向去努力，也讓我更加明確自己對(duì)于知識(shí)和成績(jī)的期待。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我能更加有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再盲目跟風(fēng)，而是以自己的需求和興趣為指引，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
再次，假期自修使我更加懂得自律。在學(xué)校上課的時(shí)候，我們總是受到老師的督促和監(jiān)管，讓我們很難完全依靠自己去學(xué)習(xí)。然而，在假期自修的過(guò)程中，我必須自律，做到按時(shí)起床、按時(shí)復(fù)習(xí)、按時(shí)休息。缺少外部的壓力和監(jiān)管，我不得不更加依賴自己的自律能力來(lái)規(guī)劃和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)過(guò)程中，我不斷克服自身的惰性和拖延癥，提高自己的時(shí)間管理和自我約束能力。這種自律的能力是我在假期自修中得以培養(yǎng)和提高的，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活，將具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的益處。
最后，假期自修帶給我了更多的時(shí)間和空間去思考。在平常的學(xué)習(xí)中，我們往往忙于應(yīng)付各種任務(wù)和要求，很少有時(shí)間去思考和反思自己的學(xué)習(xí)狀況和方向。而在假期自修的過(guò)程中，我可以有更多的時(shí)間和空間去深入思考自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)效果。通過(guò)思考，我可以更好地理清自己的學(xué)習(xí)思路，找到問(wèn)題的原因所在，并有針對(duì)性地改進(jìn)和提高。這種思考的能力不僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，也能培養(yǎng)我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)具有重要意義。
總結(jié)起來(lái)，假期自修是一種提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要途徑。在假期自修的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，明確了個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，提高了自律能力和時(shí)間管理能力，并培養(yǎng)了自我思考和問(wèn)題解決能力。這些收獲和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我能夠更加高效地管理自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，邁向更美好的未來(lái)。
假期自修心得體會(huì)篇七
今天是農(nóng)歷三月二十日，漫長(zhǎng)的夏天。藍(lán)天上漂浮著白云。這些白云有的連在一起，像銀色的波浪在海洋中翻滾；有些層重疊，像層層疊疊的山；有的形狀各異，像島嶼暗礁上盛開(kāi)的海石花。在這樣一個(gè)繁花似錦、綠草如茵的好日子里，我跟隨媽媽、叔叔、嬸嬸來(lái)到了享有國(guó)家文化產(chǎn)業(yè)示范基地和國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)榮譽(yù)稱號(hào)的中國(guó)恐龍之鄉(xiāng)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的五一節(jié)。
我一進(jìn)大門，就聽(tīng)到陣陣甜美的噴泉聲。找人氣，是迎賓春?？炜?！春天落地，叮叮當(dāng)當(dāng)，就像白衣少女?dāng)[弄琴弦，又像珍珠落入玉盤。在燈光下，泉水閃閃發(fā)光，真的很美。
沿著綠色的小路去中國(guó)恐龍博物館。這里有無(wú)數(shù)的恐龍化石，最吸引人的是三大市政廳的寶藏！它們都是在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的：徐氏祿豐龍，1941年在云南祿豐出土。是中國(guó)發(fā)現(xiàn)的第一個(gè)恐龍化石；中國(guó)龍鳥(niǎo)，1996年在中國(guó)遼寧省北票市發(fā)現(xiàn)，體型小，壽命長(zhǎng)，看起來(lái)像鳥(niǎo)；山東諸城出土的巨型山東龍，長(zhǎng)15米，高8米，被譽(yù)為“中國(guó)龍王”。方法多種多樣，各有千秋。
接下來(lái)，我們來(lái)到嘻哈恐龍城，玩得很開(kāi)心。很多刺激的游戲給我留下了深刻的印象，比如跳龍，搖滾恐龍蛋，巔峰快遞。最驚心動(dòng)魄的是舞動(dòng)的恐龍車：我看到鵝卵石地面上蜿蜒的鐵軌。幾個(gè)小顛簸后，恐龍車啟動(dòng)了。剛開(kāi)始我敢睜眼，路兩邊的樹(shù)迅速倒退，開(kāi)得越來(lái)越高。我越來(lái)越害怕，趕緊緊緊閉上眼睛。車到頂，感覺(jué)飄在九霄云外，只聽(tīng)耳邊風(fēng)聲。突然，恐龍車沖了下來(lái)，仿佛掉進(jìn)了深淵。我的心一沉，仿佛被繩子捆住了，提不起來(lái)。我的心都快跳出來(lái)了。太牛逼了！跳舞的恐龍車停了下來(lái)，我下了恐龍車。
假期自修心得體會(huì)篇八
為加強(qiáng)實(shí)踐與教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)施，把學(xué)生們所學(xué)理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，提高自身能力，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)，學(xué)校特組織了這項(xiàng)為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。自從進(jìn)入工廠后，學(xué)生們克服了種種困難，如飲食習(xí)慣不適應(yīng)、生活環(huán)境不適應(yīng)、作息時(shí)間不適應(yīng)等一系列生活問(wèn)題和工作問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，學(xué)生們能熟練完成工作中的任務(wù)。
我和張老師是在8月份去明彩紙品有限公司的，學(xué)生已經(jīng)在那里工作了兩個(gè)多月，我沒(méi)能夠見(jiàn)到學(xué)生初到工廠時(shí)的困難、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，見(jiàn)到的是學(xué)生的工作熱情和干勁。有的小組工作比較少，學(xué)生們自己要求加班多做點(diǎn)，當(dāng)然這樣的孩子是很懂事的，懂得為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，也有家庭條件好的學(xué)生夜要求加班，實(shí)現(xiàn)自己的勞動(dòng)價(jià)值。當(dāng)然中間也有一些小小的問(wèn)題，比如學(xué)生工資問(wèn)題、計(jì)時(shí)計(jì)件問(wèn)題、個(gè)別學(xué)生工作問(wèn)題等，但這些問(wèn)題都給學(xué)生帶來(lái)了好的影響，學(xué)生懂得了守時(shí)的重要性、團(tuán)隊(duì)合作、良好的工作態(tài)度等，也使學(xué)生們?cè)黾恿素?zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，這些都將在日后的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。
看著學(xué)生們?cè)谲囬g工作時(shí)的熱情和干勁，使我們也感到驕傲，學(xué)生們不怕苦、不怕累的工作態(tài)度，禮貌文明的作風(fēng)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，勇于挑戰(zhàn)自我的精神，為今后人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是中專學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，也是培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使學(xué)生在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國(guó)情，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。
這次帶學(xué)生實(shí)踐雖然只有短短的十幾天，也很辛苦，但我學(xué)到很多，我們教師在這里主要負(fù)責(zé)學(xué)生與工廠之間交流溝通的服務(wù)工作，通過(guò)與學(xué)生、廠方領(lǐng)導(dǎo)的接觸，讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生更好的交流，如何站在學(xué)生角度解決他們遇到的困難，拉近了與學(xué)生之間的距離，同時(shí)也提高了自己的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力，希望以后能多參與這樣的實(shí)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己各方面的能力。
假期自修心得體會(huì)篇九
在xx委負(fù)責(zé)同志的'安排下，我前往xx街道xxx北街社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，協(xié)助社區(qū)工作人員進(jìn)行日常工作。我主要負(fù)責(zé)老年人的公交車卡和社?？ㄕJ(rèn)證，在認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握要領(lǐng)后，我可以獨(dú)立指導(dǎo)老年人在手機(jī)上完成人臉識(shí)別認(rèn)證?？粗僮鞒晒笏麄兡樕下冻龅男θ?，我心中充滿了自豪感、成就感。
此外，我還協(xié)助了街道社區(qū)工作人員拍攝了新春祝福視頻。工作雖小，但我從工作中積累了經(jīng)驗(yàn)，為自己以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)。
假期自修心得體會(huì)篇十
一、教師心理健康
教師的人格和心理健康狀況直接或是間接影響教師自身的發(fā)展?fàn)顩r和學(xué)生的教育。
在當(dāng)今迅速發(fā)展的社會(huì)里，一些教師的內(nèi)心發(fā)生了動(dòng)蕩和傾斜，進(jìn)而加劇內(nèi)心的沖突。如果內(nèi)心的矛盾得不到妥善處理，勢(shì)必影響著教育活動(dòng)。站在一個(gè)更高的角度來(lái)說(shuō)，教師的心理健康，特別是人格的健全與否關(guān)系著學(xué)生的價(jià)值取向，關(guān)系著學(xué)生對(duì)于社會(huì)的態(tài)度，關(guān)系著學(xué)生的發(fā)展方向。時(shí)代要求教師應(yīng)提升自身的心理健康。所以，教師的心理健康意義顯得十分必要，而且迫切。
（一）影響教師心理健康的因素
1、社會(huì)責(zé)任重大，民眾對(duì)于教師的期望過(guò)高
信息時(shí)代、經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，學(xué)生家長(zhǎng)日益迫切感覺(jué)到了教育和知識(shí)的重要性。因而對(duì)孩子的教育便空前關(guān)注起來(lái)。作為孩子的主要學(xué)校教育者，家長(zhǎng)對(duì)教師對(duì)孩子的教育作用過(guò)分倚重。特別是教畢業(yè)班的教師，他們感覺(jué)到來(lái)自學(xué)生父母的壓力更大。自己孩子由于主觀努力程度不夠或者其他某些客觀原因?qū)е铝藢W(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)科教師便要受到很大的質(zhì)詢。甚至學(xué)生與社會(huì)不良人員混雜，進(jìn)而干出一些違法亂紀(jì)的事情，經(jīng)常逃學(xué)等等，家長(zhǎng)只把目光投向教師。若認(rèn)真分析，很多學(xué)校與家庭應(yīng)聯(lián)合教育學(xué)生的事情現(xiàn)在只投在教師的身上。也就是說(shuō)，教師承擔(dān)著一些本由多方聯(lián)合承擔(dān)的責(zé)任。社會(huì)給予教師的責(zé)任實(shí)在太多，給予的厚望太大，壓得教師喘不過(guò)氣來(lái)。
2、教師的審核評(píng)價(jià)和教師的管理體制中仍然存在著一些不是十分合理的地方。
這也是影響教師心理健康的重要因素。有些制度注重看的是教師所教科目的學(xué)習(xí)成績(jī)，但是忽略了教師在改變學(xué)生的不良的價(jià)值取向，行為習(xí)慣，思想道德等方面所作出的努力，忽略了教師在教學(xué)工作以外的付出的汗水和心血。
教師的教育對(duì)象是一個(gè)人，一個(gè)正在不斷發(fā)展的個(gè)體。教師教育學(xué)生的勞動(dòng)成果，不能簡(jiǎn)單地以學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞來(lái)斷定。教育的最終目的是讓每一個(gè)未成熟的個(gè)體得到發(fā)展，融入社會(huì)。但是勞動(dòng)對(duì)象是人，并且人與人之間存在這樣，那樣的差異。此外，學(xué)生發(fā)展表現(xiàn)需要長(zhǎng)時(shí)間觀察，也是多個(gè)教育力量的合力所為?？傊?，有效準(zhǔn)確衡量學(xué)生的成長(zhǎng)作為教師考評(píng)的依據(jù)目前仍是十分困難的。因而，不完善的考核評(píng)價(jià)體制對(duì)教師的心理健康仍有著一定的影響。
3、人際關(guān)系也是影響教師心理健康的因素。
同行之間既有相互合作，也有競(jìng)爭(zhēng)，像評(píng)定職稱，晉級(jí)等之事。教師之間的競(jìng)爭(zhēng)性是很大的。符合條件的人很多，但是名額卻是很有限的。一些教師為了凸顯科研成果，采用一些不適當(dāng)?shù)氖侄危@無(wú)疑給自己和他人帶來(lái)了一定的心理陰影。教師的競(jìng)爭(zhēng)上崗，以及頻繁的考試等也是重要因素，加重教師的負(fù)擔(dān)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求也越來(lái)越高，有些教師心理承受著巨大壓力的能力可能有點(diǎn)低，因此產(chǎn)生焦慮等問(wèn)題。過(guò)多的'壓力會(huì)影響教師的心理健康。
4、身體健康是影響教師心理健康的重要因素。
教師的工作遠(yuǎn)沒(méi)有社會(huì)上說(shuō)得那樣簡(jiǎn)單和輕松。教師行業(yè)雖然很光榮和偉大，可是在這光榮背后，是需要教師付出大量的勞動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、學(xué)校事務(wù)等大量的工作。此為，教師還要承擔(dān)起一大部分育人的責(zé)任。因而，繁重的工作勢(shì)必威脅教師的身體健康。很多教師過(guò)早患上頸椎病、腰間盤突出，肩周炎、咽喉炎等。大量的工作已使他們處于身心疲憊的狀態(tài)，再加上身體的病痛會(huì)進(jìn)一步影響教師的心理健康。總之，教師長(zhǎng)時(shí)間處于強(qiáng)大的壓力之下。這種過(guò)多的壓力如果得不到及時(shí)合理的宣泄，積悶在胸中，會(huì)導(dǎo)致教師心理憔悴，精神狀態(tài)不良，帶來(lái)各種苦惱、焦慮、心悸、沮喪等，因而產(chǎn)生了心理的不適應(yīng)。嚴(yán)重者可能導(dǎo)致了心理疾病。
二、新八德方面
舊八德是指：忠、信、孝、悌、禮、義、廉、恥，意在承接中華傳統(tǒng)美德，并賦予了新的內(nèi)涵，體現(xiàn)了民族生命力的全新價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)，我漸漸開(kāi)始對(duì)其內(nèi)容有了很明晰的從‘立志、孝親、尊師、友學(xué)、長(zhǎng)善、救失、學(xué)法和落實(shí)《弟子規(guī)》’八個(gè)方面，將學(xué)生成才教育內(nèi)容和生活范圍所應(yīng)遵循的正確成才之道，進(jìn)行了較為全面科學(xué)的講解?！薄靶掳说隆睆拇松羁痰闹踩肓宋业膬?nèi)心，也將新八德內(nèi)容正式引用到我的班級(jí)管理之中。
深入領(lǐng)會(huì)了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內(nèi)涵豐富，真正讓孩子們從實(shí)踐中去體驗(yàn)該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學(xué)生進(jìn)行有效的自我教育?！靶掳说隆背蔀槲覀兊牡掠黝}月活動(dòng)主題。他們快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
尋找幸福最有效的方法是建立積極心理。積極心理學(xué)研究人類的幸福感、優(yōu)勢(shì)、美德和最理想的社會(huì)制度。積極心理學(xué)認(rèn)為幸福感來(lái)自優(yōu)勢(shì)、美德，包括智慧、勇敢、仁愛(ài)、公正、克己、超越自我六大美德，積極的心理品質(zhì)包括超越、節(jié)制、正義、智慧、勇氣和仁慈。
“積極情感是幸福的一面鏡子，快樂(lè)是精神財(cái)富的奠基石，快樂(lè)是一種情感貨幣。在我們感到快樂(lè)時(shí)，我們會(huì)創(chuàng)造最大價(jià)值，我們想到新的創(chuàng)意、嘗試新的愛(ài)好、投入自己的情感、保養(yǎng)自己的身體，并找到生命的意義。
假期自修心得體會(huì)篇十一
假期是我們放松和享受生活的機(jī)會(huì)，在繁忙的生活中，人們總是渴望休息和放松。在這個(gè)假期，我也有了一些體會(huì)和領(lǐng)悟。在假期中，我學(xué)會(huì)了如何放松身心，如何獨(dú)自旅行，如何學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，如何珍惜友情和親情，以及如何感恩生活和愛(ài)人愛(ài)家。
放松身心
在忙碌的工作中，我們經(jīng)常忽略了身心的休息和放松，這樣的狀態(tài)勢(shì)必會(huì)引發(fā)生理和心理的疾病。在假期中，我學(xué)會(huì)了如何放松身心，如何享受旅行和美食，如何欣賞文化和藝術(shù)，以及如何照顧自己的身心健康。通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了身心的放松和愉悅，學(xué)會(huì)了正確認(rèn)識(shí)和處理自己的身心健康。
獨(dú)自旅行
在假期中，我還有了一些獨(dú)自旅行的經(jīng)歷。在旅行中，我嘗試了新的事物，經(jīng)歷了新的文化和風(fēng)土人情，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立和自立，同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)和智慧。在獨(dú)自旅行中，我遇到了不同的人和事，通過(guò)這些經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到人與人之間的聯(lián)系和相互依存的關(guān)系，體會(huì)到了生命的寶貴和有限。
學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
在假期中，我也有了一些學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)和技能，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和無(wú)限性，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
珍惜友情和親情
在假期中，我也走近了更多的朋友和家人，增進(jìn)了友情和親情。通過(guò)聚餐、旅游、健身、交流等方式，我們建立了更加緊密和深入的聯(lián)系和理解。同時(shí)，我們也共同探討了生活中的問(wèn)題和解決之道，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和合作精神。
感恩生活和愛(ài)人愛(ài)家
最后，在假期中，我也深切地感受到了生活的美好和愛(ài)人愛(ài)家的重要性。通過(guò)觀察和體驗(yàn)生活中的種種細(xì)節(jié)和美好，我認(rèn)識(shí)到了生命的價(jià)值和意義，同時(shí)，也感恩了家人和親人的溫暖和陪伴。在這個(gè)假期中，我感受到了真正的快樂(lè)和滿足，也收獲了更多的心靈感悟和智慧。
假期自修心得體會(huì)篇十二
沒(méi)來(lái)以前，是經(jīng)過(guò)再三猶豫的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)傳言說(shuō)許多工廠暑期工已招滿，很多學(xué)生帶去又回來(lái)了，還有好多公司壓工資。加上我們這邊也是折騰來(lái)折騰去的，確實(shí)有點(diǎn)兒灰心，但因?yàn)槭孪葲](méi)有其它安排，又實(shí)在不愿在家度過(guò)漫長(zhǎng)又無(wú)聊的兩個(gè)月，畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好的大干一場(chǎng)。所以和幾個(gè)志同道合的同學(xué)商量，哪怕是白跑一趟，也要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，確定是否屬實(shí)，實(shí)在不行就當(dāng)旅游了，雖是這樣說(shuō)，心里還是很害怕的，誰(shuí)愿意拿著錢這樣去旅游呢!
我們是在一個(gè)組長(zhǎng)的組織下出來(lái)的，坐大巴去，三個(gè)人兩個(gè)座，怎么擠上車的，忘了，反正有種黑奴被販賣的感覺(jué)。一路上經(jīng)過(guò)了很多地方，經(jīng)過(guò)一天的跋涉也沒(méi)欣賞沿途美景。到了保定，和聽(tīng)到的一樣，確實(shí)已經(jīng)沒(méi)有工作了，當(dāng)時(shí)就有一種想哭的感覺(jué)，憋住了，后來(lái)又被拉到了天津，到了這里才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的擔(dān)心都是多余，這里大部分是電子廠，都在急著招暑假工，就等著我們了，在炎炎烈日下等待著，等了一個(gè)多小時(shí)，終于等到廠商了，后來(lái)莫明其妙地交了100塊錢，就被帶到了廠里，順便說(shuō)一下，在這里交費(fèi)都是莫明其妙的，但我們又不能反抗，只好任人宰割。過(guò)程不再細(xì)講，反正過(guò)了兩天我們就開(kāi)始正常上班了，流水線，一條線上20多個(gè)人，每個(gè)人有自己的職位，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候一天8個(gè)小時(shí)，還行，不太累，做的活少，但沒(méi)人愿意這樣，因?yàn)檫@樣下去工資會(huì)少得可憐。
過(guò)了幾天就開(kāi)始上10個(gè)半小時(shí)了(雖說(shuō)是10個(gè)半，但實(shí)際說(shuō)12小時(shí)也不夸張，因?yàn)闉榱粟s產(chǎn)量，我們必須早到晚走)，一天站12個(gè)小時(shí)，不停地工作，剛開(kāi)始真的受不了，但沒(méi)辦法，必須堅(jiān)持啊!時(shí)時(shí)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)罵你，做地不好或太慢都要挨罵或罰款。就這樣，很多同學(xué)由于受不了都提前回家了，我是堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)的，整整兩個(gè)月，我都佩服自己的毅力。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
辭完職后，一刻也不想在那里待了，不顧車票漲價(jià)，買了就回來(lái)，也快要開(kāi)學(xué)了。其實(shí)后來(lái)問(wèn)了問(wèn)在別的地方打工的同學(xué)，人家每天工作14個(gè)小時(shí)左右，可能真的是我的承受能力太差。
大學(xué)的第一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了，覺(jué)得短暫又覺(jué)得有一些漫長(zhǎng)。短暫是因?yàn)樽约合胍私獾臇|西還沒(méi)有進(jìn)行全面的體會(huì)，漫長(zhǎng)是因?yàn)閷?shí)踐中的艱苦和困難，讓自己感到無(wú)力與困惑。今年暑假我一開(kāi)始，我再次參加了暑假實(shí)踐，雖說(shuō)以前也有過(guò)暑假找工作的經(jīng)歷，但這次想找與本專業(yè)相關(guān)的來(lái)做一下，好為自己以后打基礎(chǔ)。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
假期自修心得體會(huì)篇十三
隨著現(xiàn)代社會(huì)日新月異的變化，教育這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是傳道、授業(yè)、解惑的使者了，他還承擔(dān)著塑造人的理想和品德，培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么，現(xiàn)在的學(xué)生究竟喜歡什么樣的老師呢？這就是當(dāng)前的學(xué)生出給老師的考卷！當(dāng)前社會(huì)給與老師的要求。
盡管每個(gè)學(xué)生喜歡一個(gè)老師的原因都不一樣，比如有的學(xué)生喜歡她的幽默，喜歡她寫得很漂亮得板書，甚至只因?yàn)槟銓?duì)他說(shuō)了一句：恩，做得很好，加油！但我認(rèn)為他們喜歡的是尊重學(xué)生，了解學(xué)生需要，注意與學(xué)生交流感情的老師。他們喜歡是對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦蕩，能得到學(xué)生真心與信賴的老師，他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛(ài)好的，并能積極參與他們的老師。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖；自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的教師。
教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。
這天我正在上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生頭靠在課桌上，一只手按著肚子，面露出痛苦狀，一問(wèn)才知道，早上起床晚了，為了能趕上上課連早飯也沒(méi)有吃，下課后，在我的強(qiáng)制要求下（他開(kāi)始有些不好意思，執(zhí)意不肯去）這個(gè)學(xué)生來(lái)到我的家給他煮了一碗面條。后來(lái)他就成了我家的?？停?yàn)樗麐尶偸亲屗o我?guī)б恍〇|西，像幾把面條，一點(diǎn)炒面之類的東西給我，我執(zhí)意不要，可是他總是放下就跑。他還和我的小侄子能了好朋友。語(yǔ)文成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。
另外一個(gè)學(xué)生有一次上課的時(shí)候被我叫起來(lái)回答問(wèn)題，他有點(diǎn)結(jié)巴，因?yàn)榫o張就更說(shuō)不清楚了。問(wèn)題終于回答完之后班上的同學(xué)早就笑翻了天?？粗赃叺耐瑢W(xué)這樣他哭了。我費(fèi)了很大的勁才使教室安靜下來(lái)，我拿出一張面紙幫他擦干眼淚后讓他坐下，我說(shuō)，你已經(jīng)做得很好了。然后我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)他已經(jīng)做得很好了不是嗎？并帶頭鼓掌，其他學(xué)生或許是被我的行為感染到也開(kāi)始鼓掌。從那以后我總是有意識(shí)的常常叫那個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題，其他學(xué)生從笑他慢慢開(kāi)始替他緊張，當(dāng)他回答完之后總是在我之前給他掌聲。那個(gè)學(xué)生慢慢的結(jié)巴沒(méi)有那么厲害了。每次坐下的時(shí)候總是望著我笑了。
善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的`教師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。做好一個(gè)老師，至少讓你的學(xué)生偏科不是因?yàn)橛憛捘?。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。
假期自修心得體會(huì)篇十四
兩個(gè)月的暑假馬上就要結(jié)束了，緊張而忙碌的生活，帶來(lái)了收獲與充實(shí)。無(wú)論從做事的方式，做人的道理還是知識(shí)的學(xué)習(xí)。回首這幾十天的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我們隨時(shí)隨刻都在隨著中心的發(fā)展而在不斷的成熟和不斷的進(jìn)步。
高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)任務(wù)，充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，使我原來(lái)零散的知識(shí)在不斷的組織與整合，由紙面的知識(shí)落實(shí)到實(shí)踐，知識(shí)內(nèi)容也在大幅度的增加，動(dòng)手能力在不斷的得到鍛煉。原來(lái)上課所學(xué)的知識(shí)只是零碎，獨(dú)立的理論，而通過(guò)在中心的實(shí)踐，讓我們將這些知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，得到了試驗(yàn)與證明，加上老師精心的指導(dǎo)和所分配的.任務(wù)壓力，知識(shí)水平又在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語(yǔ)，然而它的功能與應(yīng)用卻不能得到了解，通過(guò)我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，讓我們認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)并且能夠得到應(yīng)用，這是任何的課堂教學(xué)所學(xué)不到的，也是我們?cè)谥行闹嘘P(guān)于知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到的最為重要的收獲。
在中心這段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，得到的不僅僅只是知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累，還有的是在這種學(xué)習(xí)的過(guò)程中所學(xué)到的做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問(wèn)題的方法，對(duì)軟件工程的學(xué)習(xí)其實(shí)是讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習(xí)將復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的事情條理化，學(xué)會(huì)了做事時(shí)自己的時(shí)間管理，善于計(jì)劃，善于總結(jié)，以高效和標(biāo)準(zhǔn)的方式解決問(wèn)題。
做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進(jìn)思想和理念。通過(guò)錄像的學(xué)習(xí)讓我們得到了解，認(rèn)識(shí)與領(lǐng)會(huì)。讓我們學(xué)習(xí)與人交往的原則和方法，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動(dòng)激情。
中心的強(qiáng)大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的奉獻(xiàn)。中心集體成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們每個(gè)成員個(gè)人成績(jī)的總和，而要想在這個(gè)集體中發(fā)揮自己的力量，必須學(xué)會(huì)和別人合作，和別人交流，而在這個(gè)合作與交流的過(guò)程中極大的培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標(biāo)準(zhǔn)，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應(yīng)每一步的發(fā)展。
中心的環(huán)境使我的視野也在不斷發(fā)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開(kāi)闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，對(duì)明天更加充滿了激情。
假期的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是這些，還有很多很多，這些只是我所得到最直接，最主要勤教育我的幾點(diǎn)。這些我所得到的收獲離不開(kāi)為我們創(chuàng)造環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)辛們的幾位老師，更離不開(kāi)集體中各位同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)，雖然臨近開(kāi)學(xué)，時(shí)間日益緊迫，但我將把握每一分鐘，不斷地完善和提高自己，為中心的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄的一份力量，也祝愿動(dòng)的孩子們，與大家分享假期的讀書心得和生活趣聞。待大家分享完假期的歷程后，余韻歡老師向孩子們各派發(fā)了一段美文，讓大家即興朗誦。此時(shí)，書屋里馬上回蕩起朗朗讀書聲，大家都很投入?；顒?dòng)尾聲，余韻歡還給孩子們布置了小任務(wù)，并現(xiàn)場(chǎng)定立了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并叮囑大家要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
石沖社區(qū)黨支部書記唐燕碧告訴記者，現(xiàn)在雖然新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，但仍有個(gè)別學(xué)生，尤其是小學(xué)生對(duì)假期的生活念念不忘，不能專心讀書。他們舉辦此次活動(dòng)，目的在于引導(dǎo)學(xué)生們盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，將注意力集中在學(xué)習(xí)上。
唐燕碧表示，今年，社區(qū)黨支部還將與轄區(qū)廠企和學(xué)校合作，成立不同的志愿者服務(wù)隊(duì)，為未成年人提供幫助和服務(wù)。
假期自修心得體會(huì)篇十五
叮鈴鈴……一陣急促的鬧鐘聲喚醒了我，我一咕嚕爬起來(lái)，哼著小曲兒洗漱完畢，和媽媽匆匆趕往學(xué)校，去參加期待已久的夏令營(yíng)。
其實(shí)幾天前我就內(nèi)心澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，我的思緒早已飄向遠(yuǎn)方，因?yàn)榻衲晔罴賵F(tuán)區(qū)委和教體局要組織我們到如東去參加夏令營(yíng)活動(dòng)。今天，我滿懷喜悅的和媽媽乘座著中巴車來(lái)到了機(jī)場(chǎng)。一架架龐然大物呈現(xiàn)在起眼前，這和平時(shí)在校園的四角天空看到的巴掌大飛機(jī)天壤之別，我激動(dòng)不已。我們和老師入倉(cāng)就坐，飛機(jī)慢慢沿著機(jī)場(chǎng)的跑道滑動(dòng)著，伴隨著陣陣抖動(dòng)沖向藍(lán)天，從飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰，仲夏大地碧綠色一片，如同一張綠色地毯，那溝溝坎坎、坡坡道道恰似這張地毯的絲線。
兩小時(shí)后，我們來(lái)到了南通雷迪森酒店，我美美的吸了一口新鮮的空氣，計(jì)劃中的活動(dòng)便開(kāi)始了。第一站老師帶我們參觀了江蘇海裝風(fēng)設(shè)備有限公司，東規(guī)劃展覽館。那里的展覽品都是高新科技產(chǎn)品，琳瑯滿目，讓人目不暇接，同行的伙伴指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。當(dāng)然最令人難忘的要數(shù)去海邊的游玩了，之前只是在書中了解過(guò)大海，“藍(lán)藍(lán)的天，藍(lán)藍(lán)的海，潔白的海鷗……”究竟海有多藍(lán)？鷗有多白？海天如何相接一起？未可知?，F(xiàn)在來(lái)到海邊，看這廣闊的大海，波濤洶涌，碧水青天，景色旖旎，藍(lán)天和白云連成一片，一望無(wú)際的大海讓人流連忘返。
下午，我們來(lái)到了小洋口度假區(qū)，在小洋度假區(qū)里我看到了許多的動(dòng)物，有猴子、鸚鵡、狐貍、孔雀······在這些動(dòng)物里我最喜歡鸚鵡，因?yàn)辂W鵡有一身五顏六色的羽毛，非常漂亮，讓我大飽眼福。
四天的履歷，我玩的非常開(kāi)心，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多的朋友，游覽了許多的地方，也吃了頗具特色的海鮮。記憶的相機(jī)拍下一幕幕揮之不去的照片，我想深情地說(shuō)：“不愧為江南??！原來(lái)江蘇如東也是如此的美麗?！?/p>
這次的旅游交流讓我感慨萬(wàn)千，我想：我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才走出家鄉(xiāng)這個(gè)偏僻小山溝。同時(shí)，我要將我的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)，告訴我的伙伴們，讓他們像我一樣勵(lì)志走出大山，學(xué)好知識(shí)把自己的家鄉(xiāng)也建設(shè)的美麗、富饒！
假期自修心得體會(huì)篇十六
我們又迎來(lái)了為期十幾天的培訓(xùn)。雖然天氣很熱，雖然暑期的休息被打破，但我每天卻很快樂(lè)而又充實(shí)。此次培訓(xùn)形式多樣，有華中師大博導(dǎo)鄧猛講特教發(fā)展歷史、華中師大博導(dǎo)雷江華講特殊兒童心理問(wèn)題、華東師大博導(dǎo)王和平講的特殊兒童感統(tǒng)綜合失調(diào)的問(wèn)題及訓(xùn)練事項(xiàng)等。這些如春雨，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站得更高了?，F(xiàn)將在培訓(xùn)中所感所想小結(jié)如下：
在華中師范大學(xué)鄧猛博士帶著我們一起溫習(xí)了美國(guó)特殊教育的發(fā)展及現(xiàn)狀。特殊學(xué)校校本教材開(kāi)發(fā)。教材內(nèi)容的選擇要有基本知識(shí)與基本技能;面向未來(lái)社會(huì)生活；以兒童現(xiàn)有經(jīng)捻為基礎(chǔ)；尋找典型范例與主題活動(dòng)等與教育相關(guān)的法律法規(guī)。以后，我將用這些知識(shí)來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)殘疾學(xué)生的身心健康，保障殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
華中師范大學(xué)博導(dǎo)雷江華講的《特殊兒童的心理與教育講座》讓我受益匪淺。以前沒(méi)學(xué)這些知識(shí)以為孩子們是故意不聽(tīng)老師的，偏和老師做對(duì)?，F(xiàn)在知道了，他們是有毛病，不能控制自己。所以我們要多關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生溫暖，不歧視學(xué)生。在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。它山之石可以攻玉，在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開(kāi)拓了思路，自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。
其實(shí)，每一個(gè)殘疾學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)只是有的沒(méi)被我們老師發(fā)現(xiàn)罷了。我暗下決心今后也一定會(huì)把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)殘疾學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的殘疾學(xué)生身上。
華東師范大學(xué)博導(dǎo)王和平講的《特殊兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練》讓我眼前一亮。我們的學(xué)生是可以訓(xùn)練的，是可以往好的方面發(fā)展的。只是以前我們知識(shí)有限，不知道怎么弄，怎么教？通過(guò)這次培訓(xùn)，給了我們一次很好的提高自身能力的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己在這些方面還存在著一定的差距，需要多下苦功夫，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，方能有所長(zhǎng)進(jìn)。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，我們更要時(shí)刻提醒自己要不斷充電，才能適應(yīng)我們的教育發(fā)展。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，給我們照亮了前進(jìn)的方向，當(dāng)然，有些理論知識(shí)還需我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑?xì)細(xì)琢磨、思考。我相信只要我們用心，就一定能進(jìn)步！
假期自修心得體會(huì)篇十七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)已經(jīng)有三星期了，從最初的緊張和擔(dān)憂，到現(xiàn)在的基本工作流程熟知想來(lái)是一個(gè)過(guò)程。
我們帶老師是一位認(rèn)真耐心，仁慈細(xì)心的人。跟他在一塊不會(huì)有大多壓力，因?yàn)樗粌H僅是老師而像一位老朋友一樣帶我們，而且很關(guān)照我們。對(duì)我們細(xì)節(jié)的每次不熟，他非常有耐心的改正，并說(shuō)出這些錯(cuò)誤導(dǎo)致不良的后果，而且經(jīng)常和我們一起練習(xí)，做的不好，會(huì)再次和我們練習(xí)，我真心喜歡這樣負(fù)責(zé)的帶教老師。
在這短短的時(shí)間里，我們復(fù)習(xí)了七步洗手法，體溫的測(cè)量，以及基本體格檢查，同時(shí)了解了骨科常見(jiàn)病，并且每天的晨間護(hù)理掃床工作，以及整理床單位等，還會(huì)測(cè)血糖，血壓以及靜脈穿刺也有初步的練習(xí)。
例外，和病人的交流如此的重要。從開(kāi)始的陌生，到間候時(shí)的親呢，也是一個(gè)熟知的過(guò)程，交流是可以進(jìn)行的，但它是要建立在互相尊重以關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。所以平時(shí)關(guān)心病人的病情、有一顆關(guān)心病人的心以及責(zé)任心，提供病人方便，其次操作前認(rèn)真查對(duì)正得病人同意，操作中動(dòng)作輕快而準(zhǔn)確等，操作后的再次該對(duì)及交代注意事項(xiàng)，也是至關(guān)重要。
希望在以后的實(shí)習(xí)中能不斷突破自我，接受挑戰(zhàn)，也祝原每位實(shí)習(xí)生都能學(xué)有所獲。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5508717.html】
