寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。寫心得體會時，要注意思路清晰、條理分明。以下是一些值得一讀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇一
第一段：引入環(huán)境保護(hù)的重要性（200字）
環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)，而當(dāng)代社會的快速發(fā)展卻對環(huán)境造成了巨大的破壞。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之急。作為一個個體，每個人都應(yīng)該從身邊的小事做起，培養(yǎng)起愛護(hù)環(huán)境的意識和習(xí)慣。我也深感到保護(hù)環(huán)境的重要性，并結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)出一些心得體會。
第二段：減少能源消耗的辦法（200字）
在日常生活中，我們可以通過減少能源消耗來保護(hù)環(huán)境。我意識到關(guān)閉電器、節(jié)約用水、減少碳排放都是非常有效的做法。比如，盡可能選擇使用節(jié)能電器，合理調(diào)節(jié)家庭溫度，節(jié)約用水，這些看似微小的舉動都能為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量。同時，乘坐公共交通工具也是一種環(huán)保的方式，我經(jīng)常盡量避免使用私家車，改乘坐公交車或騎自行車，這樣不僅可以減少一部分尾氣排放，還可以鍛煉身體。
第三段：垃圾分類的重要性（200字）
垃圾分類是一種良好的生活習(xí)慣，對環(huán)境保護(hù)具有重要意義。在我家附近，實施了垃圾分類的制度，我也逐漸意識到垃圾的分類對于環(huán)境的改善起著重要的作用。我從小事做起，每天都會認(rèn)真將垃圾分類，提醒家人和鄰居也一起行動。通過垃圾分類，我們可以減少廢棄物的數(shù)量，有效利用可回收垃圾資源，并且減少垃圾對環(huán)境造成的污染。盡管垃圾分類可能需要一些時間和努力，但是只有每個人都參與進(jìn)來，才能真正實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。
第四段：關(guān)注植被的保護(hù)（200字）
植被是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，為我們提供氧氣、水源和食物。為了保護(hù)植被，我積極參加植樹活動，努力擴大綠地面積。每年春天，我會與志愿者一起來到公園、山區(qū)等地，種植新苗。通過親手種植樹木，我體會到了植物對人類生存的重要性，也讓我更深刻地認(rèn)識到環(huán)境的脆弱性。此外，我也會定期澆水、施肥，保持花草的健康生長。只有保護(hù)好植被，才能保持生態(tài)的平衡，讓人與自然和諧共存。
第五段：環(huán)境保護(hù)的責(zé)任與行動（200字）
保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任，每個人都應(yīng)該行動起來。我們可以通過自覺遵守環(huán)境規(guī)范，尊重生態(tài)環(huán)境，推動環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。同時，也需要加強環(huán)保意識的宣傳教育，讓更多人了解環(huán)境破壞的嚴(yán)重性。政府、學(xué)校、媒體等各方面也要共同努力，加大環(huán)境保護(hù)的宣傳力度和投入，推動綠色、可持續(xù)發(fā)展。只有全社會形成合力，才能真正實現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。
總結(jié)：保護(hù)環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，從小事做起，每個人都能在日常生活中貢獻(xiàn)力量。通過減少能源消耗、垃圾分類、植被保護(hù)等行動，我們可以為環(huán)境保護(hù)做出積極貢獻(xiàn)。同時，我們也應(yīng)該呼吁更多人關(guān)注環(huán)境問題，共同努力，讓地球變得更加美好。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇二
為了更進(jìn)一步深化開展環(huán)保教育工作，同時使家長對教育教學(xué)工作賜予更多的理解，并達(dá)成環(huán)保教育共識，我班特舉辦本次環(huán)保主題活動。在同學(xué)們的踴躍打算下，家長們在百忙中抽空前來參與活動。在家長們的關(guān)懷支持下，環(huán)保主題活動順當(dāng)開展，得到家長們的相同認(rèn)可，取得勝利。
環(huán)境愛護(hù)，功在當(dāng)代，利在千秋!環(huán)境愛護(hù)并不是一朝一夕就可以完成的事情，只要有人類在地球上存活的一天，我們?nèi)祟惖拿恳粋€公民都有義務(wù)愛護(hù)我們的環(huán)境。當(dāng)看到我們的身邊，我們的四周，不斷有人在上演破壞環(huán)境的行為時，不知道人們是否考慮過這樣做的后果將是不可思議的。環(huán)境受到破壞的方方面面涉及得比擬廣泛，如：奢侈資源、水污染、空氣污染、噪聲污染、奢侈糧食、經(jīng)常運用一次性制品、亂扔垃圾、損害動物，看得多了，許多人甚至不以為然，我們的環(huán)境在遭遇到不斷的破壞后，最終受害的始終是人類。當(dāng)大家都明白其中的原由，或許才會在行動上有所表達(dá)吧。
大自然對我們?nèi)祟愐粺o所求，而人類只有大自然的蔭蔽下才能得
以生存。地球是人類的共同家園，然而本世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的開展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴大，人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的改變。所以在環(huán)境問題日益緊要的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)。
同學(xué)們，環(huán)保是現(xiàn)代人的標(biāo)記，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們要有時代責(zé)任感。心系地球母親，著眼身邊眼前，立足校內(nèi)。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，不踐踏草坪綠地。多留幾個眼神，順手把不用的'水、電開關(guān)關(guān)掉?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從此時此刻做起。
通過此次班會，讓大家意識到了平常沒留意到的生活細(xì)微環(huán)節(jié)，相識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。愛護(hù)美妙的家園，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為了地球的山更青，水更綠，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇三
誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家園干凈，清幽而充滿溫馨?“為了環(huán)保動起來”，只有這樣我們的家園才是一片樂土!
有一次數(shù)學(xué)考試，我冥思苦想，就是想不出聰明題的.解決。腦子一直在想：這個方法不行，那個更不可以。煩躁極了，一直在蹬腳，恨不得有雙雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿紙都寫滿了還不知道答案，所以我就拽起筆，緊緊握住，重重地在上面寫來寫去，氣得把紙都弄破了。一放學(xué)，我把頭埋得低低，直沖出學(xué)校。一邊吃零食一邊扔垃圾袋?；氐郊倚那榇笥修D(zhuǎn)折，把考試之事早就拋到九霄云外了!搜出幾張紙，拿出筆和橡皮擦，便在上面亂涂亂畫隨便玩，不知在干什么?東畫一個小人，西畫一只鴨子。雖然我知道不能浪費紙張，可我一到關(guān)鍵時刻就變化莫測，改變注意，亂用紙張。干完這件事后，便又認(rèn)為這是一種不應(yīng)該。
我提議。大家不要浪費紙。寫不用作文本，用郵箱發(fā)給老師就行了。給親朋好友寫信，用郵箱送去一句溫暖又感人的話語。
這樣，我們就可以仰望藍(lán)天，俯看綠茵茵的綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境。讓自己的家園干凈，清幽而又充滿溫馨與快樂。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇四
環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會的熱門話題，而孩子們也應(yīng)深刻認(rèn)識到環(huán)境對我們的生活有多么重要。最近，我?guī)ьI(lǐng)著幾個孩子一同參加了一些環(huán)境保護(hù)活動，讓他們親手體驗到環(huán)境保護(hù)的重要性，并意識到自己對環(huán)境保護(hù)的重要性。本文將分享我們的體會和經(jīng)驗，希望能夠給予更多的家長、老師以及孩子們啟示。
第二段：培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識
環(huán)境保護(hù)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而孩子在家庭、學(xué)校以及社區(qū)都可以建立對環(huán)保的認(rèn)識和愛護(hù)。在家庭中，我們可以跟孩子們一起進(jìn)行垃圾分類，養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣；在學(xué)校中，老師們可以組織孩子們參加環(huán)保主題的活動，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境中的美好和脆弱；在社區(qū)中，家長們可以帶孩子們一起做義工，參與垃圾清理和公園綠化等活動，增加對環(huán)保的認(rèn)知和愛護(hù)。
第三段：身體力行，踐行環(huán)保行動
還記得在一個晴朗的周末，我們帶著一車的垃圾袋去清理附近的一片草坪。由于此前的環(huán)境教育課程中，孩子們對生態(tài)環(huán)境的重要性已經(jīng)很清晰，因此在這個環(huán)節(jié)，他們表現(xiàn)非常積極。他們撿垃圾、清理樹枝、水泥塊，還為動物們留下了可食用的食物。在身體力行的環(huán)保行動中，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力，而且也感受到身體實際力量的價值。
第四段：學(xué)習(xí)知識，增強環(huán)保能力
為了讓孩子更好地了解環(huán)保知識和技能，我們組織孩子們參加了一堂環(huán)保知識課程。在這堂課上，他們學(xué)習(xí)了環(huán)保的基本理論和技能，可以獨立完成一些環(huán)保工作。例如，如何制作環(huán)保袋和環(huán)保飲品瓶花盆；如何用輪胎、廢木板打造方便實用的庭院沙發(fā)等。學(xué)習(xí)環(huán)保知識和技能不僅能夠讓孩子們學(xué)以致用，也能夠為他們未來的生活打下堅實的環(huán)?；A(chǔ)。
第五段：總結(jié)和回顧
在環(huán)保行動和環(huán)保知識的學(xué)習(xí)中，孩子們獲得了很多收獲。他們意識到了環(huán)境保護(hù)的必要性和重要性，也增強了自己的環(huán)保能力。相信在不久的將來，他們會成為致力于環(huán)保事業(yè)的志愿者和推動者，為地球做出自己的貢獻(xiàn)。我們也希望更多的家長、老師和孩子們關(guān)注環(huán)保，養(yǎng)成環(huán)保意識，行動起來，共同努力，讓我們的生活環(huán)境更加美好、更加健康。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇五
地球是我們共同的家，它無私地把自己寶貴的資源奉獻(xiàn)給人類，然而人類在索取地球資源的同時，卻肆無忌憚地破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
就拿我們天天能見到的水來說吧!人體內(nèi)50%到60%的重量是水，沒有水就沒有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3%，而這3%的淡水中，可直接飲用的只有0。5%。所以說，水是人類的寶貴資源，是生命之泉。然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。
我們南京是一座美麗的城市，我們“雛鷹假日小隊”去月牙湖公園做環(huán)?；顒?。我們還向游客宣傳環(huán)保知識，雖然我們的力量很小，但是我們也要我們美麗的城市盡了一份力量。讓我們一起來保護(hù)我們美麗的城市。
不僅僅是水資源受到污染，還有人類生命和健康三大要素之一——潔凈的空氣同遭厄運。減少污染，凈化空氣，“還我藍(lán)天紅日”已成為世界各國人民的共同心愿。
隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，我們?nèi)祟惏l(fā)明了汽車、飛機、火車等交通工具，雖然這是我們?nèi)祟愒跉v史上的偉大創(chuàng)舉，但是也給我們?nèi)祟悗砹司薮蟮奈：?。工廠和汽車排放出的二氧化碳是無色無味的劇毒氣體，不但給人體健康造成極大的危害;還給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來巨大的損失。少量二氧化碳?xì)怏w就能影響植物的生活機能，水稻揚花時受到一次熏氣，產(chǎn)量就下降85。9%。由此看來，我們一定要保護(hù)、珍惜大氣資源。
我們這個地球太可愛了，又太容易破碎了，人類是最好的醫(yī)生，為了拯救這個人類賴以生存的星球，也為了拯救自己，行動起來，一起保護(hù)環(huán)境!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇六
人類只有一個地球，她是人類生命的搖籃，她是人類共有的家園。
法國有個古老的謎語說：有個水池，池中的睡蓮開始只有一片葉子，但葉子的數(shù)目每天翻一番，即第2天變成兩片，第3天為4片，第4天為8片……依次類推，問：“如果第30天的葉子布滿全池，那么何時葉子布滿半個池子”答曰：“29天?！?/p>
當(dāng)?shù)厍蛞策M(jìn)入第29天的時候，我們站在地球這個睡蓮池邊，看著環(huán)境問題遍布全球，人們?yōu)榱松嫫疵鼱帄Z土地和資源。作為危機的受害者，我們深為明天擔(dān)憂，不禁會問：“這‘睡蓮’為何增長得如此之快能不能在今天傍晚之前想出辦法，不讓睡蓮‘明天鋪滿全球”
我們只有一個地球，她歷經(jīng)無數(shù)風(fēng)霜血雨的洗禮，黃土成綠洲，高峽出平湖，我們的祖先就是在這里生衍，綠洲就成了我們的家園。
我們因家園而生，家園因我們而建。環(huán)境創(chuàng)造了人類，人類卻可以改變環(huán)境。為了生存，我們的先輩們先后把舊石器換成新石器，新石器換成青銅器……直到今天的現(xiàn)代化工具。從捕獲獵物，采摘野果到墾荒種田，興建工廠。從作草窩，搭茅廬到建瓦房，起大廈。昔日的原野被征服了，高山低了頭，深海變了色，河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來，商廈鱗次櫛比，車輛穿梭往來，工廠林立，行人如鯽。
經(jīng)過無數(shù)代人前仆后繼的努力，人類生活得到空前的繁榮?？墒?，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，人類付出了健康和生命的代價。我們正處于世界危機叢生的時代，人口爆炸，糧食短缺，資源枯竭，生態(tài)破壞，空氣污染……每一項都對人類有著致命的危害，而且互相緊密聯(lián)系，此增彼長。人類不會忘記：1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病;1952年倫敦?zé)熿F事件死亡120xx人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里，香港鳳凰衛(wèi)視臺播出大型環(huán)保宣傳片——《我們只有一個地球》，更是將一個個慘不忍睹的事件真實地呈現(xiàn)在我們面前，我們發(fā)現(xiàn)，我們的家園不再是藍(lán)天白云，楊柳依依，綠草芊芊，紅花紅勝火，江水綠如藍(lán)的天上人間，而是一個千瘡百孔，滿目瘡痍的人間地獄。
我們哀嘆：人類生于愚昧，死于文明。現(xiàn)在，我們?nèi)祟愂艿阶匀唤绲膽土P，因為我們的許多成果都是以犧牲環(huán)境為代價獲得的。我們震撼：我們只有兩個選擇，要么沉默，隨著環(huán)境危機死亡;要么行動起來，走出困境，捍衛(wèi)我們的家園。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇七
提升廣闊師生文明素養(yǎng)和校內(nèi)文明程度，深化我校廣闊師生環(huán)保行為，我校徹實遵照上級有關(guān)部門的精神，做好各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我校以“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動為載體，大力推動教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播工作。通過廣泛深化的愛護(hù)環(huán)境的傳播工作，進(jìn)一步提高全體師生的愛護(hù)環(huán)境的意識，增加全體師生的環(huán)境愛護(hù)觀念，使環(huán)保觀念深化人心，促進(jìn)愛護(hù)環(huán)境工作制度化、法制化，推動各項環(huán)保措施全面落實。
作落實，成立培新中學(xué)“環(huán)境愛護(hù)，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教育處，負(fù)責(zé)催促這次活動。做到建立健全“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育組織，校長為“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育活開工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評定。
1、通過每周國旗下講話，學(xué)校播送、墻報、級會、班會等形式，接著加大學(xué)校愛護(hù)環(huán)境傳播教育，加強輿論引導(dǎo)，深化“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題活動，大力推動教育系統(tǒng)“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”傳播教育工作，廣泛開展“環(huán)保傳播進(jìn)學(xué)?！被顒?，強化了師生文明行為。
2、在各班開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”主題簽名活動。在校內(nèi)植樹綠化，為校內(nèi)美化出一份力。
3、開展創(chuàng)立愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)校活動，抓好愛護(hù)環(huán)境示范學(xué)校的建立，實現(xiàn)傳播教育經(jīng)?；?、制度化、社會化，著力加強廣闊師生環(huán)保意識。
4、接著深化開展“愛護(hù)環(huán)境”活動。剛好對亂丟亂吐行為的學(xué)生進(jìn)展教育，訂正他們行為，提高他們環(huán)保意識。
5、在學(xué)校廣泛開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動。建立學(xué)?！皭圩o(hù)環(huán)境，從我做起”志愿效勞隊，在體驗志愿效勞活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保傳播板報，表彰在環(huán)?；顒又械暮萌撕檬拢?/p>
進(jìn)一步提高學(xué)生“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”踴躍性。
通過這次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保傳播工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的傳播教育義務(wù)的觀念;實現(xiàn)了全校師生愛護(hù)環(huán)境常識受教育率為101%。對本次“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動狀況進(jìn)展總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)歷，對好的管理經(jīng)歷、做法要大力發(fā)揚，對各班進(jìn)展評比，嘉獎先進(jìn)班級及個人。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇八
保護(hù)環(huán)境，減少污染是我們每個人應(yīng)該履行的職責(zé)。作為中小學(xué)生，更要時刻保持環(huán)保意識，把環(huán)保觀念樹立到心中，把愛護(hù)環(huán)境的課題發(fā)揚光大。紅愛護(hù)環(huán)境，讓我們感受到了環(huán)保的必要性。在這次活動中，我領(lǐng)悟到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，也收獲了許多心得和體驗。
第二段：環(huán)境問題的嚴(yán)重性
環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為人們關(guān)心的一個重要問題。隨著社會的發(fā)展，各種污染和環(huán)境問題日益增多，嚴(yán)重威脅著人類的生存和健康。根據(jù)統(tǒng)計，中國每年因各種污染和環(huán)境問題所造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)萬億。而且，由于人們的大量開采、排放、破壞和浪費，帶來了愈演愈烈的氣候變化、海洋污染、土地沙漠化、生態(tài)失衡、環(huán)境退化等問題。因此，環(huán)境問題已經(jīng)超出地域和民族的限制，成為全世界所要面對的共同問題。
第三段：紅愛護(hù)環(huán)境的意義
紅愛護(hù)環(huán)境是一項關(guān)注環(huán)保問題的公益活動，通過學(xué)生們自己微小的力量，進(jìn)而影響到周圍的家庭和社區(qū)。通過參加這次活動，我們學(xué)會了垃圾分類、保護(hù)植物、節(jié)約用水等環(huán)保的基本知識，不僅使我們個人的環(huán)保意識得到了提高和加強，也使我們在教育家庭、帶動同學(xué)和周圍群眾方面做出了貢獻(xiàn)。我們可以利用我們的環(huán)保意識參與更廣闊的社會環(huán)境保護(hù)，這是我們必須承擔(dān)的社會責(zé)任。
第四段：環(huán)保需要付出
保護(hù)環(huán)境需要付出努力和付出代價，這也是紅愛護(hù)環(huán)境所提倡的。一旦我們有環(huán)保意識，就應(yīng)該行動起來。例如：節(jié)約用水是我們?nèi)粘Ｉ钪斜仨氉袷氐模?jié)約用水并不是一項輕松的任務(wù)。它需要我們?nèi)ジ淖冮L期養(yǎng)成的浪費思想，改變可以隨時使用水的習(xí)慣。在此，我推崇"夫妻"節(jié)水戰(zhàn)，也就是與住在一起的家人互相提醒、互相約束、互相督促，控制洗手、洗臉時的洗澡、刷牙順便邊洗等行為。
第五段：結(jié)論
總的來說，紅愛護(hù)環(huán)境的活動提高了我們的環(huán)保意識，深化了我們對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識。我意識到，愛護(hù)環(huán)境不是單純的口號，而是實實在在的行動。我們每個人都應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)，讓愛護(hù)環(huán)境變成我們的習(xí)慣和精神，讓我們的生活變得更美好、更健康、更自然。保護(hù)環(huán)境不僅是我們生存的問題，也是我們的責(zé)任和使命。我們要積極履行自己的社會責(zé)任，傳遞愛護(hù)環(huán)境的理念，一起為美好的未來努力。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇九
環(huán)境問題日益突出，空氣污染、水源污染、土地退化等問題不斷引起人們的關(guān)注。紅愛護(hù)環(huán)境活動是從日常小事做起，提醒人們養(yǎng)成綠色生活習(xí)慣，共同為建設(shè)美好環(huán)境而努力。在參與活動的過程中，我深刻體會到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時也獲取了很多實踐經(jīng)驗和心得。
第二段：由個人到共同
個人行為對環(huán)境的影響是微小但卻日積月累的。作為一個參與紅愛護(hù)環(huán)境的志愿者，我意識到自己在平時的生活中存在許多不環(huán)保的行為，如：洗澡用水不節(jié)約、大量浪費食物、使用塑料袋等等。而紅愛護(hù)環(huán)境活動鼓勵人們從日常小事做起，將個人行為轉(zhuǎn)化為共同行動。我逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，并鼓勵身邊的親友一起參與環(huán)?；顒?。只有我們每個人都能發(fā)揮應(yīng)有的作用，才能共同打造一個無污染、綠色、美麗的家園。
第三段：發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)新意識
在參與紅愛護(hù)環(huán)境活動中，我發(fā)現(xiàn)很多志愿者都有著非常豐富的想象力和創(chuàng)新意識，在保護(hù)環(huán)境上不斷探索創(chuàng)新的方法。例如，他們自發(fā)組織起來進(jìn)行垃圾分類、回收利用，重復(fù)利用廢舊物品等，這些都是有效地促進(jìn)資源再利用的方法。另外，一些志愿者發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計出了一些使用廢舊物品制作的小玩意，引起了人們的興趣。這些新奇創(chuàng)意的應(yīng)用，不僅讓我們探索了新的環(huán)保方法，還讓社區(qū)變得更加美麗和可持續(xù)。
第四段：利用科技力量，創(chuàng)造更多生態(tài)環(huán)保空間
科技這個詞在環(huán)保領(lǐng)域里也扮演著重要的角色。借助科技的力量，我們能夠更好地控制環(huán)境污染和增加可持續(xù)性。比如，智慧垃圾分類、凈水技術(shù)、可再生能源等技術(shù)，都能極大地促進(jìn)環(huán)保進(jìn)程。而且隨著科技的飛速發(fā)展，新一代的環(huán)保科技也在不斷涌現(xiàn)，如太陽能公共充電樁、智能傳感器實時監(jiān)測環(huán)境等等，這些科技給我們創(chuàng)造了更多的機會去建設(shè)生態(tài)環(huán)保型社區(qū)，為未來的可持續(xù)發(fā)展鋪平了道路。
第五段：總結(jié)
紅愛護(hù)環(huán)境行動已經(jīng)成為人們的一種生活方式，這種方式注重從個體到團(tuán)體的轉(zhuǎn)變，從平時的小事做起，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和科技支持，不斷完善生態(tài)環(huán)保空間，共同為創(chuàng)造美好環(huán)境而努力。個人就像環(huán)保行動的一個紐帶，助力社會的可持續(xù)發(fā)展。未來我們會更加注重生態(tài)環(huán)保，更加努力地推進(jìn)綠色發(fā)展。讓我們攜手共同創(chuàng)造更加美好的明天！
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇十
在茫茫的宇宙中，有著一顆蔚藍(lán)色的星球，她!就是地球!千萬人共同依賴的母親，一顆蘊育著光彩生命的偉大星球。她，不愧是宇宙中萬物生命的搖籃，清純晶瑩的水衣裳圍繞在她的身邊，映照出她的嫵媚動人。
可是，你發(fā)現(xiàn)了沒有，地球我的媽媽潔白的衣服在日漸消失，烏黑的臭水取代了原先的凈水，地球上的江河湖泊都被墨汁染過似的，成了地地道道的“黑龍江”?？珊薜氖枪S還在把工業(yè)廢水從它的“臟嘴”里排出，污染著附近的小河，有些人為了圖方便，把生活廢水不加思索地推卸給小河，從不考慮排入那一步之遙的排水溝，我想，他的心離環(huán)保事業(yè)何止一步之遙，可以毫不夸張地說，簡直是相隔十萬八千里……路過小河邊，人們聞到的是一股令人惡心的臭味，尤其是夏天，蒼蠅亂飛，臭氣熏天，讓人煩躁又厭惡。聽小河憂憂地流淌，仿佛是在傷心地哭泣著，那潔凈的身姿，那音樂似的流水聲，如今都煙消云散，蕩然無存，它想起以前那令人心醉的景象，而今卻落得如此千瘡百孔，支離破碎，不由地發(fā)出了沉重的嘆息。
水被污染得面目全非，可水資源的犧牲并沒有喚起人們的環(huán)保意識。你們知道嗎，我們雖然生活在被水覆蓋的星球上，但這些水中，百分之九十七是海洋，我們知道，海水不能吃，剩余的.少量淡水又大都集中在終年積雪的高山和寒冷的南北兩極，這樣一來，可供人們利用的淡水實在是寥寥無幾?，F(xiàn)在，有些人還是那么不自覺，毫不節(jié)制地用水，如果我們再不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類的眼淚。
一個人如果不進(jìn)食，光靠水就還能維持五到十天，你說水難道不是生命的源泉嗎?更何況，我國是少數(shù)貧水國家之一。邊疆沙漠地區(qū)久旱不雨，面臨著嚴(yán)重的水荒，所以說，保護(hù)水資源是我們少先隊員義不容辭的責(zé)任，肩負(fù)這個重任，我們又是那樣責(zé)無旁貸。其實，節(jié)約水資源十分簡單，只要從日常生活做起，比如，淘米水可以澆花，洗澡水可以沖廁所等等，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于勞動，隨手關(guān)閉水龍頭，那么水就不會白白地流掉。
同學(xué)們，每一滴水都是圣水，每一滴水就是宇宙的縮影，讓我們行動起來，珍惜每一滴水，保護(hù)每一條河!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇十一
亂扔垃圾對大自然有害，一節(jié)一號電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。在對自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會滲透于土壤、污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。
唉，如果每人都扔一節(jié)電池，那么人類豈不是要滅絕了?我常?？匆娨粋€垃圾桶旁邊有一大堆垃圾，心中總是疑惑不解：離垃圾桶那么近，為什么不扔進(jìn)去呢?有一次我問當(dāng)老師的姐姐問這個問題，她憤憤不平的說：“這些人素質(zhì)真低，明明在走幾秒鐘就能扔到垃圾桶里，為什么要節(jié)約這點時間呢?雖說時間是金錢，但也要保護(hù)環(huán)境啊!現(xiàn)在地球環(huán)境已經(jīng)很差了，為什么要節(jié)約這點時間卻來破壞地球環(huán)境呢?!”對呀，一小步的距離，卻不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊!邁上一小步，讓“文明只差一小步”這種狀況消失吧!
對了，先不說污染環(huán)境，就說自己的面子問題——如果你亂扔垃圾，一不小心扔到別人身上，被人會很生氣，自己也會很尷尬。
當(dāng)你亂扔垃圾時，想一想值日生。環(huán)衛(wèi)工人;當(dāng)你亂扔果皮時;想一想自己是否踩到果皮滑倒過;當(dāng)你亂扔電池時，想一想干旱地區(qū)的人們，想一想缺乏糧食的人們……想一想，將垃圾扔入垃圾箱內(nèi)吧!
文明只差一小步，輕輕邁上一小步，你將踏上文明大路!不要亂扔垃圾了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇十二
人類，只有一個地球，我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天。
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在一望無際的大草原上，聽那牧歌婉，牧笛悠揚。
夏天，我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面;秋天，我站在樹下，凝神矚望著那金黃的葉子一片片地落下;冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩飛舞。在這如詩如畫的仙境里，我的心都醉透了!
曾幾何時，人們面對看似永遠(yuǎn)流不盡的水，肆無忌憚的讓它流淌，荒廢。我曾經(jīng)看過這樣一組數(shù)據(jù)：“中國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。”看到這，我驚呆了，萬萬沒有想到，水也是如此的`少，不禁看了看手邊上的水杯，“這水，難道就要離我而遠(yuǎn)行了嗎”我在此呼吁全社會，“沒有了水，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚”!
曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會給人留后路，98洪水年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己?切記，保護(hù)動物就等于保護(hù)我們自己。
曾幾何時，戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀(jì)，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會再屬于人類了。
顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任要落到我們跨世紀(jì)一代的肩上。讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇十三
為提高師生環(huán)境愛護(hù)意識，響應(yīng)縣環(huán)境愛護(hù)局、縣教育局提出的以中國主題紀(jì)念活動，我園結(jié)合日常教育活動開展了一系列的環(huán)保教育活動，現(xiàn)將活動狀況作以下匯報：
幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生，我們從幼兒四周熟識的事物入手，立足于幼兒的生活經(jīng)歷，選擇相宜的教育內(nèi)容。通過對季節(jié)特征的相識及人們活動的改變，了解人與自然的關(guān)系;“得意的小動物”、“奇妙的海底世界”等主題。
從幼兒入園的第一天起，我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中，在日常活動中造就幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣，如進(jìn)餐時教給幼兒正確的進(jìn)餐姿態(tài)，疼惜糧食，知道糧食來之不易，盡量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒留意水流不能開得太大，洗完后關(guān)緊水龍頭。愛護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放溫柔的音樂，提示幼兒做到輕聲說話、走路，物品輕拿輕放，削減噪音。
來的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品特別感愛好，這樣不僅加強幼兒的環(huán)保意識還促使幼兒動手操作的時機.
幼兒的認(rèn)知特點是詳細(xì)形象性的，幼兒學(xué)問與經(jīng)歷的缺乏，使其很難理解自然界中的'因果關(guān)系，這就確定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)當(dāng)是綜合化的，既要堅持探究、發(fā)覺的科學(xué)相識方法，又要具有必須的藝術(shù)性和社會性的成分。我們將自然科學(xué)學(xué)問編入到故事、兒歌、歌曲中去，讓幼兒在說說、唱唱、跳跳中獲得學(xué)問;春天來了，我們組織幼兒欣賞園內(nèi)的桃花、柳樹，帶著幼兒到公園找尋春天，到小池塘里抓來小蝌蚪飼養(yǎng)，在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生，帶幼兒視察植物的生長，使幼兒獲得動植物生長的感性經(jīng)歷。大班的幼兒在花壇里，插上自己繪制的環(huán)保警示牌，告知大家要愛惜花草樹木，中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮，小班孩子給小草小花澆水，用自己的行動告知大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，號召大家一起來愛惜我們的家園;學(xué)前班兩位老師還依據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日，確定環(huán)境教育主題，如：植樹節(jié)、愛鳥周，帶著幼兒種植花草和為小鳥搭建暖和的家，組織了“我愛綠色”畫展，學(xué)前班幼兒在老師的指導(dǎo)下，通過視察和想象，畫出了一幅幅生動逼真的圖畫，有《漂亮的樹林》、《我和小樹同長大》、《小鳥哭了》、《漂亮的家園》等，啟發(fā)幼兒用童真的才智挽救受傷的地球和我們?nèi)祟惖膿从选?/p>
兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水，給小花澆澆水，以造就幼兒愛惜動植物的情感。
通過一系列的視察、體驗、嬉戲等活動，幼兒了解了人的生存須要陽光、空氣、食物和水，而這些人們賴以生存的物質(zhì)來自大自然，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的愛好和愛護(hù)自然的情感，讓孩子們在相識自然的同時，學(xué)會生存和愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，環(huán)保意識在孩子幼小的心靈扎下了根。
環(huán)保教育活動，既教育了孩子，也影響了家長。既增進(jìn)了孩子與家長的親情，也親密了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的學(xué)問經(jīng)歷，也讓家長感受到老師為此付出的艱辛，從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。
愛護(hù)環(huán)境的心得體會篇十四
誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰不想自己的家園干凈，清幽而充滿溫馨?“為了環(huán)保動起來”，只有這樣我們的'家園才是一片樂土!
有一次數(shù)學(xué)考試，我冥思苦想，就是想不出聰明題的解決。腦子一直在想：這個方法不行，那個更不可以。煩躁極了，一直在蹬腳，恨不得有雙雪亮雪亮的眼睛去抄答案。我甚至把草稿紙都寫滿了還不知道答案，所以我就拽起筆，緊緊握住，重重地在上面寫來寫去，氣得把紙都弄破了。一放學(xué)，我把頭埋得低低，直沖出學(xué)校。一邊吃零食一邊扔垃圾袋?；氐郊倚那榇笥修D(zhuǎn)折，把考試之事早就拋到九霄云外了!搜出幾張紙，拿出筆和橡皮擦，便在上面亂涂亂畫隨便玩，不知在干什么?東畫一個小人，西畫一只鴨子。雖然我知道不能浪費紙張，可我一到關(guān)鍵時刻就變化莫測，改變注意，亂用紙張。干完這件事后，便又認(rèn)為這是一種不應(yīng)該。
我提議。大家不要浪費紙。寫不用作文本，用郵箱發(fā)給老師就行了。給親朋好友寫信，用郵箱送去一句溫暖又感人的話語。
這樣，我們就可以仰望藍(lán)天，俯看綠茵茵的綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境。讓自己的家園干凈，清幽而又充滿溫馨與快樂。
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