讀后感是將自己的閱讀體驗(yàn)、思考和感悟通過(guò)書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)，與他人分享自己的觀(guān)點(diǎn)和感受。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要有條理地組織自己的思路，清晰地展示閱讀體驗(yàn)。此處為一些讀者對(duì)這本書(shū)的讀后感，他們對(duì)作品的評(píng)價(jià)是多么深刻啊。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇一
一個(gè)月的假期悄然而去。第二個(gè)月，第二個(gè)月我也不知道怎么過(guò)。在家學(xué)習(xí)？學(xué)不進(jìn)去；在家看電視玩電腦？又感覺(jué)太沒(méi)意義。所以我很糾結(jié)，也很迷茫。我馬上就是初三的學(xué)生了，但是我一點(diǎn)也感受不到別人所說(shuō)的壓力。我沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)，我很擔(dān)心這樣的自己，卻怎么也振作不起來(lái)。
這一天，我來(lái)到書(shū)店還書(shū)借書(shū)。當(dāng)我跨進(jìn)門(mén)檻那一霎那，我怔住了。書(shū)店里的閱讀區(qū)坐滿(mǎn)了人，目不轉(zhuǎn)睛看書(shū)的；專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的；閉目養(yǎng)神的等。我被打動(dòng)了，為這般好的學(xué)習(xí)氛圍，為這些努力拼搏的人，又為這些高尚的品質(zhì)。頓時(shí)羞愧占據(jù)了我的心靈。
我還了書(shū)，又借了書(shū)，但我并沒(méi)有立刻走，而是找到一隅，在那里如饑似渴的讀書(shū)，直到晚上書(shū)店關(guān)門(mén)，我才戀戀不舍得放下了書(shū)。從此，我決定以后每天都到這里讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。為此，我又買(mǎi)了兩套習(xí)題。到了第二天，我早早的來(lái)到了書(shū)店，早到書(shū)店還沒(méi)開(kāi)門(mén)。我坐在書(shū)店門(mén)口等，又感覺(jué)這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，就捧著書(shū)，坐在門(mén)口津津有味的讀了起來(lái)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我抬起了頭。
太陽(yáng)藏到了幾片薄云的后面，而它的氣場(chǎng)還是那么強(qiáng)大，光芒還是那么耀眼。它穿過(guò)云層，躲過(guò)濃蔭，密密匝匝的斜射下來(lái)。而它的光芒，也照在了書(shū)店或坐在臺(tái)階，或站在門(mén)口，手中捧著書(shū)的孩子身上，形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望，探索的眼睛，深深的震撼著我的心靈。
仿佛世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書(shū)聲。太陽(yáng)的余光灑在他們身上，好美，好美。書(shū)店的門(mén)開(kāi)了，這一刻，我是多么多么希望書(shū)店的工作人員不要打破這感動(dòng)的美好?？粗@初升的太陽(yáng)，我不再畏懼，因?yàn)槲铱吹搅讼Ｍ豢粗@群可愛(ài)的精靈，我不再迷茫，因?yàn)槲艺业搅顺跣?。我必須要在求學(xué)的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動(dòng)與收獲。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇二
云滴下溪，溪潤(rùn)成澤。捷徑往往離目標(biāo)更遠(yuǎn)。要想收獲，付出必不可少。此時(shí)的我，無(wú)疑在重復(fù)著付出的過(guò)程。
“100、101、102……”紫褐色的跳繩四下翻飛，呼呼生風(fēng)。舞動(dòng)跳繩的少年，略顯稚嫩的面龐上涌起一抹潮紅，些許汗珠，浮現(xiàn)在他的額頭。
少頃，我停下了動(dòng)作，目光有些迷離，嘴角勾起一絲苦澀的弧度，喃喃道：“才130下么？還不夠……”
隨后，跳繩的聲音，再次響起……
“男子跳繩的過(guò)來(lái)集合！”
我緩緩睜開(kāi)了雙眼，到我了么？該來(lái)的總要來(lái)的，我起身向前走去。
“男子跳繩，預(yù)備，開(kāi)始！”隨著裁判的一聲高呼，我強(qiáng)行壓抑忐忑不安的心情，手腕開(kāi)始翻動(dòng)。紫褐色跳繩有如一道閃電，有條不紊地上下轉(zhuǎn)動(dòng)，呼呼聲直沖云霄。與其說(shuō)是我在跳繩，不如說(shuō)我的心在毫無(wú)保留的悸動(dòng)。一分鐘，在我眼里像是有一個(gè)世紀(jì)那么遙遙無(wú)期。
“該死，繩子纏住了！”我皺了皺眉。在這節(jié)骨眼上發(fā)生此事，有些不妙。
“時(shí)間到！”裁判員一聲高呼。130下。我只跳了130下。這種成績(jī)并不讓我怎么滿(mǎn)意。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇三
魚(yú)躍憑此時(shí)，花開(kāi)彼岸天。
——題記
在那一次的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，因?yàn)槟且淮无D(zhuǎn)瞬即逝的翻躍，躍出了盆，卻躍進(jìn)我的眼，躍進(jìn)我的心。
我已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)兒了，媽媽說(shuō)要多吃魚(yú)，補(bǔ)鈣。我只得硬著頭皮一次又一次地咽下肚去，討厭它的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單——刺兒多。但不可否認(rèn)，它的味道的確很鮮美。
一天，媽媽又買(mǎi)回兩條魚(yú)。想想又要被它折磨，我一狠心，破天荒起了個(gè)早，只為把它一折磨。
我到廚房拿來(lái)一根筷子，把它倆裝入一個(gè)小臉盆里，放上一丁點(diǎn)兒的水，只剛剛浸過(guò)魚(yú)嘴。我用木棍時(shí)不時(shí)戳它兩下，不動(dòng)了，我便晃動(dòng)盤(pán)子，我竟為此而樂(lè)此不疲。就當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，其中一條魚(yú)把尾巴用力一甩，打在盆沿上，一下子跳了出來(lái)，在無(wú)水的`地面上跳動(dòng)了兩下便不動(dòng)了，只有兩腮在翁動(dòng)。忽然間，我似乎明白了些什么。原本卑微的生物在某一時(shí)刻，會(huì)有一種驚人的力量抑或是舉動(dòng)，霎時(shí)間變得無(wú)比高大，讓人只能望其項(xiàng)背。
一條小小的魚(yú)，都不會(huì)對(duì)自己輕言放棄，更何況是我們？是的，你也許會(huì)在某一時(shí)刻會(huì)有些許的迷茫，但是，請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何自己覺(jué)得不可能的事兒灰心喪氣或是逃避，永遠(yuǎn)相信希望就在前方不遠(yuǎn)處向你招手，也許只是再努力一把，前路便會(huì)寬敞無(wú)比。
魚(yú)躍憑此時(shí)，花開(kāi)彼岸天。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇四
我坐在書(shū)桌旁，不敢與他對(duì)視，心里只是默念該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，誰(shuí)叫你不努力呢？終于，他放下了試卷，未曾言語(yǔ)，未曾有任何動(dòng)作，只是默默地走出房間，輕輕關(guān)上門(mén)，什么都未曾留下，只有旁邊的咖啡還冒著些許煙霧。
關(guān)門(mén)聲，我早已跳下床，走近桌前，越近，淚水的閥門(mén)就越大，那是一碗熱氣騰騰的白米粥，旁邊是一張字條，我擦干淚水，發(fā)現(xiàn)一行醒目的大字“人生苦短。若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。但身體是革命的本錢(qián)，加油吧！”腦海中勾勒出這樣一副輪廓：父親佝僂著身子，一臉疲憊，卻又十分嚴(yán)肅認(rèn)真地寫(xiě)下這兩句話(huà)，我端起這碗粥，一股暖流瞬間抵至我全身各處，心情有一次被深深地悸動(dòng)著。一股自信油然而生。
兩次轉(zhuǎn)身，一張字條，沒(méi)有任何言語(yǔ)，卻一次又一次地悸動(dòng)著我的心靈，使我明白：朝這一定目標(biāo)進(jìn)取是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣，而這合起來(lái)就是志氣，一切事情都取決于此。
悸動(dòng)使我重拾信心，使荒涼的廢墟下藏著蓬勃的生氣，我將永遠(yuǎn)把這份激動(dòng)藏在心里。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇五
夜晚，月光如水般溫潤(rùn)，淡淡的暈圈有著好看的彩色。下了晚自習(xí)，拿著一套數(shù)學(xué)資料踏著輕快的步伐往家走，心情不好不壞。
轉(zhuǎn)眼高三了，還記得初三參加中考的那些天。六月份的時(shí)候，空氣里散發(fā)著一陣令人感到緊張的硝煙味，是初三的學(xué)生才能在空氣中嗅到的。在鎮(zhèn)上讀的初中，中考時(shí)必須去縣城里考試，大家都由學(xué)校安排住宿。
平生第一次住在賓館里，一間三十平米的房間里住八個(gè)女生，兩張床。一張床是席夢(mèng)思的，舒適柔軟，躺上去都舍不得起來(lái)。另一張是由木板拼成的床，也沒(méi)墊什么被褥，躺上去會(huì)杠著背部，十分的不舒服。女生們都爭(zhēng)著搶著躺在席夢(mèng)思床上，我不愿搶?zhuān)鲩T(mén)在外就不要太挑剔環(huán)境，這樣才能入鄉(xiāng)隨俗。
第二天就要參加考試，到了晚上八點(diǎn)，女生們洗完了澡便早早的睡下。我有點(diǎn)暈車(chē)，所以也沒(méi)有想再看看書(shū)便躺倒床上睡覺(jué)。房間里還有一張電腦桌，一盞明亮的臺(tái)燈。當(dāng)大家進(jìn)入夢(mèng)想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)李玉霞還撲在電腦桌上聚精會(huì)神的看書(shū)。她怎么還不睡，第二天要考試呀！
我輕輕地問(wèn)：“李玉霞，你怎么不睡啊？休息不好，會(huì)影響考試的?！崩钣裣寂み^(guò)頭看向我，笑笑說(shuō)：“你睡吧，我再看會(huì)?！闭f(shuō)完繼續(xù)翻看著書(shū)本。我想她等會(huì)一定會(huì)睡吧，便不再說(shuō)了?？墒悄且灰拐孀屓擞X(jué)得驚訝，她一晚上都坐在等下認(rèn)真的看書(shū)，連趴在桌子上小睡一下都沒(méi)有。當(dāng)清晨的時(shí)候，她才和我們大家吃完早點(diǎn)，精神奕奕的奔赴考場(chǎng)。我暗暗擔(dān)心她在考場(chǎng)會(huì)不會(huì)打瞌睡，會(huì)不會(huì)影響考試成績(jī)。
原以為她第二天晚上會(huì)睡覺(jué)，可是我又想錯(cuò)了，她吃完晚飯，洗完澡后就雷打不動(dòng)的坐在等下看書(shū)。我暗暗吃驚，她一晚上沒(méi)睡，今天考了一天的試難道不累？那一晚，她依然看書(shū)到了天亮。在六點(diǎn)的時(shí)候我被空調(diào)吹的冷醒了，看看墻上的鐘，已經(jīng)6點(diǎn)了。我看向她，只見(jiàn)她雙手趴在桌上側(cè)著頭睡著了。
我不由得佩服起她來(lái)。那一天考完試后，就剩一門(mén)英語(yǔ)考試了，那天我們大家都松了一口氣，臉上也不再那么嚴(yán)肅了。晚上大家還打開(kāi)房間里的電視，開(kāi)始討論電視節(jié)目怎么怎么有趣。而李玉霞依然坐在等下，如一尊雕像一般，全神貫注的看著書(shū)。那天晚上她看書(shū)到了三點(diǎn)便趴到我的身邊睡覺(jué)，席夢(mèng)思床上已經(jīng)擠了5個(gè)女生。
這樣努力地女生真的讓我敬佩，等中考成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，她位列全年級(jí)第三名。進(jìn)了我們縣城最好的高中。因?yàn)樗?，在以后的日子中，每?dāng)我遇到困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去。我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)只要拿出她這樣的精神，任何困難都會(huì)迎刃而解。
堅(jiān)持就是勝利，希望每個(gè)努力的學(xué)子都能堅(jiān)定信心。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇六
再短暫的秋季還是抵不過(guò)漫長(zhǎng)的回憶，當(dāng)十指撥動(dòng)著情絲化作的琴弦，秋天的風(fēng)就不斷地翻閱著回憶的畫(huà)面。
記憶里秋天的午后，陽(yáng)光爬過(guò)學(xué)校附近的那座山頭，藍(lán)天上的浮云悠悠，不時(shí)有一股涼爽的風(fēng)吹過(guò)，泛黃的樹(shù)葉輕輕地顫抖，而鳥(niǎo)兒卻在此時(shí)放開(kāi)了喉嚨，鳴叫著秋季里的一份悸動(dòng)。而紛飛的蝴蝶在這相愛(ài)的季節(jié)里，讓五彩斑斕的花朵見(jiàn)證它們愛(ài)的承諾。有時(shí)候，時(shí)間會(huì)被幸福在一瞬間埋沒(méi)，透過(guò)陽(yáng)光的閃爍，描繪出浪漫的輪廓。
我想蕩起秋千，可是不知為什么，好像缺少了一雙羽翼，飛不起來(lái)，還是少了那份蕩起秋千的沖動(dòng)，遺失了那顆童心。
的確，父母在外，再不可能如兒時(shí)般時(shí)時(shí)守護(hù)在我身邊，我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該學(xué)會(huì)自已揮著翅膀，蕩起人生之夢(mèng)。還有，肩上負(fù)著的學(xué)業(yè)重?fù)?dān)更是現(xiàn)實(shí)，我再無(wú)法像稚童般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地沉浸在歡聲笑語(yǔ)中上。
聽(tīng)秋，淺唱，一抹幸福，一起流浪。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇七
期待中愉快的寒假終于就要來(lái)到了，假期中我有幸借到了李鎮(zhèn)西的演講錄——《用心靈贏(yíng)得心靈》。拿到了這本書(shū)，當(dāng)時(shí)有一種心動(dòng)的感覺(jué)，源于李鎮(zhèn)西老師封面的特寫(xiě)：微笑、平和、睿智、真誠(chéng)、幸福似乎全都寫(xiě)在了他的臉上。在接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，每當(dāng)閑暇時(shí)間，我便會(huì)翻開(kāi)書(shū)細(xì)細(xì)地品讀。清新自然的文風(fēng)，樸實(shí)真摯的感情，行云流水般的語(yǔ)言，讓我一頁(yè)接著一頁(yè)地讀，不忍釋卷！
終于，在期待中，在思索中，在快樂(lè)中我讀完了此書(shū)。全書(shū)共分7個(gè)部分，也就是7場(chǎng)不同內(nèi)容的專(zhuān)題講座。通過(guò)李老師從7個(gè)方面的娓娓道來(lái)，使我深深地感受到了書(shū)中散發(fā)出的濃濃的“真”、“善”、“美”。想想我應(yīng)該從中學(xué)到些什么呢？讓我感受最深的有以下三點(diǎn)：
一個(gè)優(yōu)秀的班主任，至少應(yīng)該具備童心、愛(ài)心、責(zé)任心。童心就是要和學(xué)生有一種共同的愛(ài)好，而且班主任應(yīng)該善于站在學(xué)生的角度看待這個(gè)世界。要學(xué)會(huì)用兒童的眼睛去觀(guān)察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的大腦去思考，用兒童的情感區(qū)熱愛(ài)。除了愛(ài)心和童心之外，還應(yīng)該有責(zé)任心。在我們實(shí)際教學(xué)生活中，責(zé)任心是每個(gè)班主任所必備的。愛(ài)心就表現(xiàn)在日常生活的一點(diǎn)一滴中，因?yàn)閮鹤雍臀业膶W(xué)生同樣大，所以我更能理解他們?yōu)槭裁磿?huì)上課了還在教室門(mén)外玩耍，生病了會(huì)告訴老師，因?yàn)樵趯W(xué)校老師成了他最信任的人，在有困難的時(shí)候，他會(huì)第一個(gè)想起老師。此時(shí)，作為班主任的我們就應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣去關(guān)心自己的學(xué)生。我想也許以前我們做的不好，帶我們至少可從今天開(kāi)始努力做到最好！李鎮(zhèn)西還說(shuō)，班主任應(yīng)該是一名專(zhuān)家。班主任除了上好一門(mén)課之外，還應(yīng)該在課余的某些方面有著較深的學(xué)術(shù)造詣或愛(ài)好。這樣會(huì)讓您的學(xué)生更喜歡您、尊敬、寬容。
李鎮(zhèn)西，這是一個(gè)不斷在學(xué)習(xí)、在求索的思想者。他學(xué)蘇霍姆林斯基，學(xué)陶行知，成為名師后他毅然去攻讀博士……他不斷地實(shí)踐，不斷地閱讀，不斷地思考，不斷地寫(xiě)作……于是他就由一位年輕的、不太懂教育的教師，成為現(xiàn)在人們眼中的“教育專(zhuān)家”。現(xiàn)在的他是忙碌的，可即便如此，他也沒(méi)有停下過(guò)學(xué)習(xí)的腳步。飛機(jī)上有他閱讀的身影，夜深人靜時(shí)，有他伏案而作的情景……書(shū)中，他曾多次說(shuō)到：“回到房間，我趕快寫(xiě)下來(lái)?！边@一句平淡的話(huà)無(wú)數(shù)次地讓我想到了自己。我的身邊不也是天天都有有價(jià)值的事嗎？我不是也曾激動(dòng)地寫(xiě)下過(guò)教學(xué)教育生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？但我始終不能像李老師一樣“馬上拿起筆，寫(xiě)下自己的感觸”。班主任雖然很辛苦，但必不可少的兩個(gè)東西就是——閱讀和寫(xiě)作。李鎮(zhèn)西說(shuō)，無(wú)論多忙，都會(huì)花時(shí)間去讀書(shū)，去寫(xiě)作。可以隨時(shí)記下自己的一次家訪(fǎng)，一次活動(dòng)，一次談心。日積月累，都可能成為一筆財(cái)富，可以提煉出一些教育思想和教育觀(guān)點(diǎn)。作為一名語(yǔ)文老師，更應(yīng)該做到用一雙“文學(xué)的耳朵”隨時(shí)傾聽(tīng)“花開(kāi)的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達(dá)出來(lái)。
這是李鎮(zhèn)西老師追求的課堂教學(xué)境界。所謂“舉重若輕”指的是教師內(nèi)在的功底以及對(duì)教材的一種處理。教師不僅有豐富的文化內(nèi)涵和文化儲(chǔ)備，還要盡可能的尊重學(xué)生的認(rèn)知水平和能力的基礎(chǔ)上，將課文的深刻思想內(nèi)容和學(xué)生的生活打通，讓他們輕松學(xué)語(yǔ)文。
所謂的“行云流水”，指的是駕馭課堂教學(xué)環(huán)節(jié)流程、節(jié)奏等等的藝術(shù)。語(yǔ)文課有多種上法，不能定于一尊，要追求一種自然灑脫與隨意。像國(guó)畫(huà)一樣，可以工筆細(xì)描，也可以潑墨寫(xiě)意，不管運(yùn)用別哪種方法，都要能把教的思路和學(xué)生學(xué)的思路融為一體，讓教師和學(xué)生不知不覺(jué)地走進(jìn)對(duì)方的心靈，同時(shí)走進(jìn)課文深處。
聆聽(tīng)著李鎮(zhèn)西老師的每一個(gè)故事、每一種教育思想，都能讓我們不停地思考。教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該是學(xué)生們親近信賴(lài)的朋友，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)在學(xué)生心中產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。和學(xué)生的每一次接觸，每一句話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)眼神都能縮短彼此之間的距離。正如李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的那樣，"以心靈贏(yíng)得心靈"，用真心和學(xué)生交往，才能真正成為他們的朋友；只有放棄"權(quán)威"，走近學(xué)生，彼此的心才能貼得更近。
最后我想借用李老師的話(huà)結(jié)束本文：生活也許較清貧，事業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡。理想也許還遙遠(yuǎn)，追求永遠(yuǎn)不會(huì)有遺憾！
心靈的悸動(dòng)讀后感篇八
不管是晴天、陰天、雨天，能見(jiàn)到你的一天，就是晴朗的一天；不管是昨天、今天、明天，能和你在一起的一天就是美好的一天。
——題記
緣
“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)?！泵ＣＨ撕Ｖ?，無(wú)數(shù)的面孔，都曾與我擦肩；茫茫人海中，今生注定，你我有緣。
朋友：小時(shí)候，我粗心犯得錯(cuò)令我追悔莫及，使我不知所措，那時(shí)你的出現(xiàn)，無(wú)私的幫助，讓我在孤寂的恐懼中看到希望，擺脫了那窘迫之境，我感受到了人心的溫暖，你的善良。我們的生活開(kāi)始“相交”，一起搭起友誼之橋。那時(shí)起，多少困難你我一起度過(guò)，多少挫折你我一起挺過(guò)……夕陽(yáng)之下，總會(huì)有你我攙扶前行，盡顯朋友情義，彰顯友誼力量。
義
“唯應(yīng)遙料得，知我伴君行?！鄙钊缛f(wàn)花筒，你身在其中有時(shí)卻不知其中的精彩；朋友如餐桌上的美味佳肴，你的生活因此更加多滋多味，有時(shí)你卻不知如何品味它。
朋友：“退一步海闊天空”你我本都希望像以前那樣相處，但誰(shuí)都不邁出第一步，閑暇時(shí)我多么希望那扇門(mén)可以被你打開(kāi)，我想你也是如此希望……一次你我關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。我與他人地爭(zhēng)吵時(shí)，你義薄云天，不斷幫助我。事后，你我終在笑聲中冰釋前嫌。
情
朋友：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蹦阄蚁嗷ヅ惆槎冗^(guò)了美好的童年時(shí)光，一起步入少年時(shí)代。而這時(shí)我不敢相信你我的離別之日到來(lái)的如此之快。
朋友；當(dāng)你父親不幸去世時(shí)，你哭了，哭的悲痛欲絕。我只有默默地陪伴著你。出人意料的是你還未從傷心中走出，你我便要告別。當(dāng)你低著頭告訴我，你要走了，母親安排你回老家……我是多得不舍。我與你開(kāi)始珍惜離去前的時(shí)光——雖然這時(shí)光不快樂(lè)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！碑?dāng)你踏上火車(chē)時(shí)，我便知道了你我?guī)缀跏遣豢赡茉傧嘁?jiàn)了，從此以后，你我相隔萬(wàn)里，但我相信隔不斷我們之間的情與義。
思緒如潮如浪，洶涌澎湃、不斷激蕩。雪花繼續(xù)飄飄灑灑，我佇立著，凝望著……卻不知眼中早已噙滿(mǎn)了淚水。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇九
父愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)……
“寧寧，快點(diǎn)，散步去了！”——爸爸現(xiàn)在堅(jiān)持鍛煉，竟還得拉上我“作伴”。這不，又在催我了。“來(lái)了，來(lái)了?！蔽壹贝掖业?fù)Q好鞋，追上了爸爸。
剛走出沒(méi)幾步，我便覺(jué)得無(wú)聊了，想與爸爸聊會(huì)兒天：“爸爸，你講講你那’偉大’的‘人生哲理’唄?！蔽蚁虬职痔嶙h道——每次散步，爸爸都會(huì)講些做人的道理，我給它起了個(gè)名，為“人生哲理”?！翱瓤取卑职诌€故意清了清嗓子——看來(lái)是同意“演講”了。呵呵，還有點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)范！
“我給你講一個(gè)故事……”一聽(tīng)是故事，我可就來(lái)勁了?！斑@個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)人是否注意細(xì)節(jié)的。有一個(gè)公司招聘員工。將近上千個(gè)人進(jìn)公司面試……”“看來(lái)很有趣的樣子！”我暗自想道。“這家公司設(shè)置了兩個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶欠褡⒁饧?xì)節(jié)的障礙：一個(gè)是將一把掃帚橫放在大門(mén)口；另一個(gè)是將一個(gè)紙團(tuán)丟在柜臺(tái)顯眼處。就這樣，來(lái)參加面試的人幾乎都選擇了跨國(guó)掃帚，無(wú)視紙團(tuán)。只有一人例外——他扶正了掃帚，將紙團(tuán)丟進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)檫@一舉動(dòng)，使他本身就是佼佼者，又從佼佼者中脫穎而出?！卑职种v完了故事，我聽(tīng)得津津有味，原來(lái)這就是——細(xì)節(jié)?！八?，一個(gè)人的.細(xì)節(jié)，或許就是決定你成敗的關(guān)鍵，因?yàn)槟銚碛辛藙e人沒(méi)有的品質(zhì)。細(xì)節(jié)，也會(huì)成為文明的一部分，平時(shí)注意細(xì)節(jié)，也會(huì)使你的文明提升一大步。明白嗎？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)道?！班牛 蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“你知道這句話(huà)的意思嗎？授人以魚(yú)不如授人以漁。”爸爸“甩”了一句古文給我，還要我解釋意思？！我抓抓頭發(fā)，云里霧里地說(shuō)：“什么意思呢，我不知道?！薄暗谝粋€(gè)‘魚(yú)’是‘小魚(yú)’的魚(yú)，第二個(gè)‘漁’是‘漁具’的漁。意思是說(shuō)，給別人一條魚(yú)，倒不如給他一套漁具，教會(huì)他捕魚(yú)。因?yàn)橛袆e人幫，固然是好事，但別人幫得了一時(shí)，卻不可能幫你一世。所以，自己必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以后要靠自己?！卑职忠豢跉庹f(shuō)完了最后一個(gè)“人生哲理”。“哦，原來(lái)如此！”我終于懂了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真覺(jué)得爸爸是個(gè)不錯(cuò)的“講師”！
我一看，原來(lái)已經(jīng)到家了呀！我也該跟月亮“姐姐”“拜拜”嘍！
爸爸的愛(ài)，是那鏗鏘有力的言語(yǔ)，也是一次次付諸行動(dòng)的教育。
或許，爸爸的愛(ài)，是大海都遙不可及的！
心靈的悸動(dòng)讀后感篇十
讀完了“用心靈贏(yíng)得心靈”這篇文章，使我的心靈頗為震撼。李鎮(zhèn)西老師的愛(ài)是那樣的博大，那樣的無(wú)私，我深深地被他的人格魅力所折服。他那字里行間充滿(mǎn)的都是對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是對(duì)教育的深入的思考，是不斷完善自我的學(xué)習(xí)。
李老師主張“用心靈贏(yíng)得心靈”，愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界。而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須首先把自己當(dāng)朋友作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。確實(shí)，只有擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近，才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，使教育活動(dòng)以最小成本取得最大利益。其實(shí)，擁有童心并不是要求你一定要跟他們一起玩耍，而是只要你不要總以大人的眼光、心理去看待他們的言行、思想就行了。
從教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)：擁有一顆愛(ài)心，真心付出，孩子們也同樣對(duì)你真心喜歡。愛(ài)心還表現(xiàn)于對(duì)孩子的贊美與寬容，尊重孩子的成功，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，不要吝嗇贊美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們甜甜的微笑讓人陶醉，這種無(wú)名的愛(ài)融入彼此，也教育了他們要繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)；犯了過(guò)錯(cuò)，要細(xì)心教導(dǎo)，讓他們感受老師是因?yàn)閻?ài)他們才教導(dǎo)他們的，這種愛(ài)不需要言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，他們也能感受到老師的一顆愛(ài)心，于是乎，他們就會(huì)注意下次類(lèi)似的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛藧?ài)心，讓孩子努力爭(zhēng)取，改錯(cuò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的教育更有意義，也讓人更容易接受！當(dāng)孩子悲觀(guān)的時(shí)候，告訴他：你已經(jīng)開(kāi)始走向成功了；當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，告訴他：一切都可以重來(lái)；當(dāng)孩子怨恨時(shí)，告訴他：每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)的，寬容一些，對(duì)大家都有好處。也就是說(shuō)，我們不僅需要有顆愛(ài)人的心，更要的是一顆智慧的愛(ài)心！
人心換人心，不管是在成人之間，小朋友之間，老師和學(xué)生之間更是如此。人心是肉長(zhǎng)的，只要人與人之間互相溝通，互相體諒，我們的世界將變成美好的明天，如果我們老師與學(xué)生之間能夠心與心的交流，那種貓捉老鼠的游戲?qū)⒉粡?fù)存在，學(xué)生體諒老師的辛苦勞動(dòng)，在思想上仰慕、敬佩老師，學(xué)生就有一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他將刻苦的學(xué)習(xí)，拿出好的成績(jī)，好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)老師，這就是心與心的交融。
我踏上工作崗位至今已經(jīng)快二十年了，對(duì)此感觸特深，家庭關(guān)系，社會(huì)關(guān)系，師生關(guān)系，每天都圍繞著我們。這些關(guān)系處理的好，對(duì)自己的教學(xué)工作，對(duì)自己的精神生活也是一種促進(jìn)。人的情緒影響著工作的激情。對(duì)學(xué)生的看法同時(shí)也影響著自己的工作的質(zhì)量。一個(gè)老師一天到晚陰沉著臉，學(xué)生會(huì)有什么心情愉快的投入到學(xué)習(xí)中，一個(gè)老師整天數(shù)落學(xué)生的不是，學(xué)生有心情學(xué)習(xí)嗎？誠(chéng)然，我們教師每天也受情緒的影響，老師也是圣人，不是沒(méi)有情緒的，只是我們要善于克制自己的情緒，什么時(shí)候不能外露。發(fā)脾氣不是事，學(xué)生莫看他們歲數(shù)小，他們已經(jīng)有一定的思想，不敢當(dāng)著老師發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，但是他們小朋友之間卻善于發(fā)泄自己，吐露自己的心聲。
我們老師，特別是班主任，有時(shí)我們看到的只是表面，學(xué)生的心靈深處，并不完全了解，有的在校很優(yōu)秀的學(xué)生，在家卻是很任性，不管家長(zhǎng)有能力還是沒(méi)能力，他們才不管，不理解家長(zhǎng)的良苦用心，花錢(qián)大手大腳，根本不知道家長(zhǎng)掙錢(qián)的辛苦，只要沒(méi)錢(qián)用了，大人不給，就在地下打滾，這就是家庭教育的失敗。家長(zhǎng)不善于進(jìn)行養(yǎng)成教育，那老師在校不但是負(fù)責(zé)教好學(xué)生文化科學(xué)知識(shí)，更要注重思想品德教育，這對(duì)學(xué)生的未來(lái)起著決定性作用，那種只會(huì)死讀書(shū)的，不會(huì)適應(yīng)新時(shí)代的要求，所以不管是班主任，還是一個(gè)普通老師都要和學(xué)生交流，走進(jìn)他們的所想所思，獲得他們的信任，這樣，才有利于開(kāi)展教學(xué)工作。
正如李老師所講：“我們要用兒童的眼睛去觀(guān)察，用兒童的耳朵去傾聽(tīng)，用兒童的興趣去探尋，用兒童的情感去熱愛(ài)”。這樣和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，才談得上平等，談得上朋友般的關(guān)系。我們要尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，并不是一味的體罰訓(xùn)斥學(xué)生，體罰學(xué)生我們?cè)跓o(wú)意中剝奪了孩子的權(quán)利。特別是有的老師愛(ài)拖堂，看似是愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)，實(shí)際上剝奪了學(xué)生10分鐘的休息權(quán)利。作業(yè)做不好，罰學(xué)生寫(xiě)10遍，20遍……實(shí)際上學(xué)生是特別討厭的，況且學(xué)生也不見(jiàn)得理解了該題，記住了準(zhǔn)確答案。所以我們愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，又傷害著學(xué)生。
所以，教師在給學(xué)生愛(ài)時(shí)，要思考我們是否尊重了學(xué)生，對(duì)學(xué)生的身心是否有傷害，作為教育工作者我們要冥思苦想對(duì)學(xué)生最有益的學(xué)習(xí)方法來(lái)教育他們，讓他們健康的成長(zhǎng)。
這篇文章所帶給我不僅是感動(dòng)，更是震撼。有幸的是我還有漫長(zhǎng)的教育旅程可供我去實(shí)踐、思考、探索。我會(huì)反觀(guān)自己與李鎮(zhèn)西老師之間的差距，走出淺薄，走出自滿(mǎn)，走近學(xué)生，走進(jìn)教育。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住要用熱心、童心、愛(ài)心、耐心去做好教育。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇十一
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而今，獨(dú)在異地的我，站在四樓的窗口，向我的故鄉(xiāng)眺望，那個(gè)我曾認(rèn)為破舊不堪的家鄉(xiāng)，如今都回不去了，此刻，真的好想擁抱你，我的故鄉(xiāng)，我心靈的港灣。
我出生在一個(gè)小村子里，那里有很多的樹(shù)，泥土小路兩旁到處是花花草草，爬滿(mǎn)了整個(gè)夏天，那時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都是土方，用泥土制造的，我每一天看著電視里的高樓大廈，一頓幻想，我也要住樓，離開(kāi)這個(gè)土里土氣的房子。
過(guò)了幾年，家家戶(hù)戶(hù)都換成了瓦房，可我家仍然還是那個(gè)土房，我也沒(méi)有太多埋怨，因?yàn)槲颐靼?，我家的狀況，所以只能在心底暗下決心，離開(kāi)這個(gè)地方。
而今，我最終住進(jìn)了學(xué)校的公寓樓，心里是很歡喜的，但第一次接觸這種東西，我卻并弄的一塌糊涂，同學(xué)們也對(duì)我慢慢疏遠(yuǎn)了，我坐在床上，輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，突然那么懷念家鄉(xiāng)的土房，腦海中浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的青蔥的樹(shù)木，深綠的綠草，無(wú)顏六色的小花。
踏上回歸家鄉(xiāng)的路，內(nèi)心是充滿(mǎn)激動(dòng)的。
再次走上那條不知被我走了多少次的路，心里一頓感觸，既是有時(shí)沙土?xí)虻轿业耐壬希由?，但我卻一點(diǎn)都不生氣，只是感覺(jué)這是故鄉(xiāng)為我的歸來(lái)，表示歡迎，張開(kāi)雙臂，深呼吸，飄散在空氣中的花香，我的心歸于平靜。
采一片飄落的樹(shù)葉，我在樹(shù)林間來(lái)回散步，越走越遠(yuǎn)，但我卻感覺(jué)越走越近。
天空中盤(pán)旋的大雁，落日染紅的云朵，落了一樹(shù)的梨花。我忘不掉故鄉(xiāng)的一切，僅有回到故鄉(xiāng)，我的心才能夠歸于平靜，才能得到安慰。
望著家鄉(xiāng)的方向，卻看不到那小土房，看不到被高樓擋住的紅火落日，看不到家家戶(hù)戶(hù)升起的裊裊炊煙。
我在一片迷茫中尋找方向，看到了無(wú)標(biāo)無(wú)際的大海，看到了那標(biāo)有故鄉(xiāng)的港灣，停了船，回到故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)，我心靈的港灣，因?yàn)橛心?，我的生活才如此多彩，因?yàn)橛心?，再也不?huì)害怕黑暗，故鄉(xiāng)我心靈的港灣。
閱讀是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作時(shí)創(chuàng)造。為大家分享的7篇心靈的悸動(dòng)匯總心靈的悸動(dòng)什么意思就到這里了，希望在悸動(dòng)心靈的h之路的寫(xiě)作方面給予您相應(yīng)的幫助。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇十二
父愛(ài)作文：心靈的悸動(dòng)作者/楊國(guó)義
記憶深處，爸爸很是嚴(yán)肅！一旦做錯(cuò)事，迎接我的便是一陣狂風(fēng)暴雨！
――題記
漫長(zhǎng)的期中考試終于結(jié)束了！下午，數(shù)學(xué)老師把我們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，結(jié)果，我的成績(jī)令我瞠目結(jié)舌：120分的滿(mǎn)分，我才考了54分！完了！我心想：千萬(wàn)不要讓爸爸知道，不然我的苦日子就要降臨了！但，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，數(shù)學(xué)老師講解完后，要我們帶回家改正并讓家長(zhǎng)簽字，我的心咯噔一下――真完了！
晚上，我背著書(shū)包，走在了回家的路上。我平時(shí)數(shù)學(xué)不是考50多分的人，但是，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講、時(shí)不時(shí)走神，總以為自己什么都會(huì)了，結(jié)果，成績(jī)一出來(lái)，我傻眼了！我從小就很怕我爸。記得，有一回，我偷拿了爸爸枕頭底下的五元錢(qián)，他知道后，大發(fā)雷霆，打的我屁股腫得兩天都不能坐凳子。真不知道這次會(huì)是怎樣的下場(chǎng)，是打屁股還是挨罵，唉！不管怎樣，這次暴風(fēng)雨是躲不過(guò)了！就在這樣的胡思亂想中，我走上了回家的大橋，大橋上昏暗的路燈照著我孤單的身影。我手心里都是汗，汗水甚至都浸濕了我那悲慘的試卷。平時(shí)漫長(zhǎng)的路，今天一不留神就走完了！伴隨著家的臨近，我的心砰砰砰地加速跳了起來(lái)。一進(jìn)門(mén)，爸爸便笑著迎了過(guò)來(lái)“兒子，回來(lái)了？”我默不作聲。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了我手中緊攥的試卷，問(wèn)道：“考試了？考的咋樣？”我一直打哆嗦，無(wú)言以對(duì)！這時(shí)，爸爸放下了手中的活兒，拿過(guò)了我的試卷，一邊往開(kāi)翻一邊自言自語(yǔ)道：“怎么濕了？”果然，紙終究還是包不住火，只見(jiàn)那醒目的54分赫然出現(xiàn)在爸爸眼前，那么刺眼！爸爸坐到了沙發(fā)上，翻來(lái)覆去地看著試卷……我在一旁忐忑不安地站著，可怕的沉默！還不如打罵我一頓呢！五分鐘過(guò)去了……十分鐘過(guò)去了，想象中的懲罰并沒(méi)有降臨，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“你去睡吧?！蔽亿s緊惺惺地跑去自己的房間。那天晚上是我印象里爸爸睡得最晚的一次。
第二天中午，我小心翼翼地回到家，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接暴風(fēng)雨的來(lái)臨。沒(méi)想到，爸爸卻心平氣和地說(shuō)：“孩子，我們都是山溝里的人，整天面朝黃土背朝天，就是因?yàn)闆](méi)文化，你將來(lái)要想走出這兒，必須得有知識(shí)，所以好好學(xué)習(xí)就是你現(xiàn)在最重要的事情?！闭f(shuō)完便出去了。我竊喜，心里終于松了口氣。不想，一會(huì)兒爸爸抱著一大塊土塊進(jìn)來(lái)了。我納悶了，心想：完了，暴風(fēng)雨終究還是躲不過(guò)！只見(jiàn)爸爸把土塊舉起來(lái)，在空中松手，隨著淺淺的落地聲，頓時(shí)，地上一片狼藉。正在我遲疑時(shí)爸爸轉(zhuǎn)身又走出去，這次，他拿回了一小塊石頭，同樣的，舉起來(lái)，在空中松手，隨著亮堂的。響聲，石塊完好無(wú)損！我呆呆地站在旁邊，百思不得其解：爸爸葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥……“知道土塊為什么會(huì)被摔碎嗎？因?yàn)橥翂K根基不扎實(shí)。學(xué)習(xí)，要像石頭一樣打好根基，有了堅(jiān)固的根基，才會(huì)有進(jìn)步?！闭f(shuō)完，爸爸拿起筆簽下了自己的名字，然后，一聲不吭、頭也不回地出去了。
溫和的細(xì)雨更能滋潤(rùn)干旱的土地，柔和的細(xì)語(yǔ)更具有深深的震撼。
那天中午，我一下子感覺(jué)自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，為了父母的希望，也為了自己可以從這里走出去！
父愛(ài)是深沉的，更是偉大的，它總會(huì)在兒女最需要的時(shí)候來(lái)給我們指明前進(jìn)的方向。放心吧，爸爸：今天，我以有您這樣深沉的父親而驕傲；明天，您將會(huì)以有我這樣爭(zhēng)氣的兒子而自豪！
點(diǎn)評(píng)：
這是一位懂得“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的父親，自覺(jué)地成長(zhǎng)才是真正意義上的成長(zhǎng)，通過(guò)此文章，可以看出小作者在此次的失敗后確實(shí)有了新的認(rèn)識(shí)，懂得了知識(shí)的重要性，明白了無(wú)聲的父愛(ài)的偉大。這對(duì)小作者來(lái)說(shuō)是心靈的成長(zhǎng)、思想的成長(zhǎng)。
山西省長(zhǎng)治市沁源二中初三（161）班
指導(dǎo)教師：連曉紅
心靈的悸動(dòng)讀后感篇十三
那天我與母親吵架，怒不可遏的我重重地摔開(kāi)了家門(mén)，沖了出去。
已經(jīng)很遲了，我看看手表已經(jīng)十一點(diǎn)多了，街上來(lái)往的行人與車(chē)輛寥寥無(wú)幾，只剩下依舊發(fā)出亮光的路燈將我的影子拉得又淡又長(zhǎng)。走了一夜的我早已饑腸轆轆，找到了一家還未打烊的面店，這家店的的主人是一個(gè)五十多歲的中年人。我走了進(jìn)去，向他要了一碗牛肉面，然后靜靜地坐在桌邊等待。
終于，牛肉面端了上來(lái)，我抓起筷子，夾起面，大口地吃著，而那位店主也坐在一邊看著墻上的鐘，好像在想著什么……我吃完了面，起身，將錢(qián)放在桌，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“等一等”店主叫住了我：“別急著走，再坐一會(huì)兒吧，我有話(huà)跟你說(shuō)。”我回頭看向老人，有些疑惑，但我還是坐回了木椅上。那位店主也坐到了我的對(duì)面，他看了我一會(huì)兒說(shuō)：“你是不是和你父母吵架了？”我十分驚訝，下意識(shí)地回答：“你是怎么知道到的？”
“唉！”他長(zhǎng)嘆了一聲，說(shuō)：“我的孩子以前也和你一樣，和我吵架，然后離家出走，直到凌晨一兩點(diǎn)才會(huì)回家，我老是擔(dān)心他出什么事?！蔽页聊?，認(rèn)真地聽(tīng)著。
“其實(shí)你父母也想和你好好說(shuō)話(huà)，只是不知道該怎么跟你說(shuō)又希望你能明白，所以說(shuō)話(huà)有些過(guò)激，但你也要明白父母真的是為你好啊……”我徹底沉默了，低下了頭，怔怔地看著桌面心中想我在家中與母親吵鬧時(shí)的情景，我是不是也太過(guò)激了，那樣對(duì)母親說(shuō)話(huà)，他會(huì)不會(huì)很傷心。
他對(duì)我說(shuō)了很多，我只是在一邊默默的聽(tīng)著。終于他停止了，抬頭又看了看鐘說(shuō)：“好了好了，時(shí)間也不早了，你也回家吧，好嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身，離開(kāi)，向他揮手告別。
我走在回家的路上，想著那位店主剛才說(shuō)的話(huà)，心中不由得陣陣觸動(dòng)。
現(xiàn)在我每每與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)總會(huì)想到，他那天晚上說(shuō)的話(huà)，心中的不悅頓時(shí)就消了一半。
盡管我與他毫無(wú)干系，但他卻在我陷入困境時(shí)幫助了我，溫暖了我。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇十四
父愛(ài)，寬闊遼遠(yuǎn)一如無(wú)際的大海，純粹透明沒(méi)有絲毫雜質(zhì)……
“寧寧，快點(diǎn)，散步去了！”——爸爸現(xiàn)在堅(jiān)持鍛煉，竟還得拉上我“作伴”。這不，又在催我了?！皝?lái)了，來(lái)了。”我急匆匆地?fù)Q好鞋，追上了爸爸。
剛走出沒(méi)幾步，我便覺(jué)得無(wú)聊了，想與爸爸聊會(huì)兒天：“爸爸，你講講你那’偉大’的‘人生哲理’唄。”我向爸爸提議道——每次散步，爸爸都會(huì)講些做人的道理，我給它起了個(gè)名，為“人生哲理”?！翱瓤取卑职诌€故意清了清嗓子——看來(lái)是同意“演講”了。呵呵，還有點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)范！
“我給你講一個(gè)故事……”一聽(tīng)是故事，我可就來(lái)勁了。“這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)人是否注意細(xì)節(jié)的。有一個(gè)公司招聘員工。將近上千個(gè)人進(jìn)公司面試……”“看來(lái)很有趣的樣子！”我暗自想道?！斑@家公司設(shè)置了兩個(gè)考驗(yàn)?zāi)闶欠褡⒁饧?xì)節(jié)的障礙：一個(gè)是將一把掃帚橫放在大門(mén)口；另一個(gè)是將一個(gè)紙團(tuán)丟在柜臺(tái)顯眼處。就這樣，來(lái)參加面試的人幾乎都選擇了跨國(guó)掃帚，無(wú)視紙團(tuán)。只有一人例外——他扶正了掃帚，將紙團(tuán)丟進(jìn)了垃圾桶。因?yàn)檫@一舉動(dòng)，使他本身就是佼佼者，又從佼佼者中脫穎而出?！卑职种v完了故事，我聽(tīng)得津津有味，原來(lái)這就是——細(xì)節(jié)?！八?，一個(gè)人的.細(xì)節(jié)，或許就是決定你成敗的關(guān)鍵，因?yàn)槟銚碛辛藙e人沒(méi)有的品質(zhì)。細(xì)節(jié)，也會(huì)成為文明的一部分，平時(shí)注意細(xì)節(jié)，也會(huì)使你的文明提升一大步。明白嗎？”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)道?！班牛 蔽夜郧傻攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“你知道這句話(huà)的意思嗎？授人以魚(yú)不如授人以漁。”爸爸“甩”了一句古文給我，還要我解釋意思？！我抓抓頭發(fā)，云里霧里地說(shuō)：“什么意思呢，我不知道。”“第一個(gè)‘魚(yú)’是‘小魚(yú)’的魚(yú)，第二個(gè)‘漁’是‘漁具’的漁。意思是說(shuō)，給別人一條魚(yú)，倒不如給他一套漁具，教會(huì)他捕魚(yú)。因?yàn)橛袆e人幫，固然是好事，但別人幫得了一時(shí)，卻不可能幫你一世。所以，自己必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以后要靠自己?！卑职忠豢跉庹f(shuō)完了最后一個(gè)“人生哲理”。“哦，原來(lái)如此！”我終于懂了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真覺(jué)得爸爸是個(gè)不錯(cuò)的“講師”！
我一看，原來(lái)已經(jīng)到家了呀！我也該跟月亮“姐姐”“拜拜”嘍！
爸爸的愛(ài)，是那鏗鏘有力的言語(yǔ)，也是一次次付諸行動(dòng)的教育。
或許，爸爸的愛(ài)，是大海都遙不可及的！
父愛(ài)作文：
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心靈的悸動(dòng)讀后感篇十五
生命中常常會(huì)有一些看似不起眼的東西如流水一般悄然逝去，卻會(huì)在不經(jīng)意間深深觸動(dòng)你的心弦。
在我老家的附近有一座老房子，已經(jīng)很破舊了。其實(shí)與其說(shuō)是一間房子，還不如說(shuō)是一圈斑駁的墻，支撐著漏洞百出隨時(shí)可能坍塌的屋頂。沒(méi)有人知道這間房子的主人是誰(shuí)，甚至沒(méi)有人了解這間房子的歷史――即便是村子里年齡最大的老人，打他們記事時(shí)起，這間破房子似乎就已經(jīng)在他們的記憶里風(fēng)雨飄搖著。房子周?chē)鷿M(mǎn)是荒草，有半人高，墻體附近有一株洋槐――其實(shí)也就是長(zhǎng)著洋槐的樣兒，但在滿(mǎn)村的洋槐競(jìng)相綻放出清香四溢的乳白色花朵時(shí)，人們卻從未見(jiàn)它開(kāi)過(guò)花。房子的墻體完全被綠色的野藤覆蓋著，就像罩著一張綠色的網(wǎng)。除我之外，村子里沒(méi)有一個(gè)孩子愿意到那兒去。即便是我，在臨近這間破房子時(shí)也常常會(huì)無(wú)端生出一種穿越感，仿佛悄然來(lái)到了另一個(gè)世界。
一天，我在老房子低矮的土墻角看見(jiàn)了一株奇怪的孱弱的植株，倚靠著土墻向上攀援，樣子有點(diǎn)像藤蔓植物，有著青紫色的莖――我當(dāng)時(shí)并未在意，姑且就當(dāng)它是一株藤吧?？粗侵晁`、生動(dòng)的.“藤”，我第一次感到老房子周?chē)拇嬖?，感到平靜如水的生活中多少有了點(diǎn)波瀾，心中驀然生出莫名的悸動(dòng)。
第二年夏天，我在路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)洋槐樹(shù)上綻放出小小的白花，我很納悶，跑過(guò)去一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)開(kāi)花的竟然是那株藤蔓！那小小的花瓣上還帶著水珠，是它喜悅的淚珠嗎？我的心中一陣悸動(dòng)，感到無(wú)比震撼――你不惜忍受痛苦，承受孤獨(dú)，頑強(qiáng)地活著，是否就為了最終向世界綻放出潔白的花朵？你知道只有頑強(qiáng)地活著，才有綻放的機(jī)會(huì)！你不甘于被埋沒(méi)，所以在災(zāi)難降臨時(shí)尋找著生機(jī)，這才是真正的生命??！一株柔弱的藤蔓可以做到這樣，那我們呢？我們有什么理由浪費(fèi)生命？應(yīng)當(dāng)如這株藤蔓，抓住生命的每一個(gè)契機(jī)，活出真正的自我，綻放出成功的花朵。如此，我們的人生中才不會(huì)有遺憾。
那株不起眼的藤蔓，只是我似水流年中一個(gè)微不足道的水滴，但它拔動(dòng)了我的心弦，感動(dòng)了我的生命，使我從此不再在迷宮中徘徊，向著我既定的人生目標(biāo)邁進(jìn)。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇十六
正處在花季中的我們，有那么多的心靈的悸動(dòng)，那是些多麼美好的事情，可我們卻只能夠把它們變成自己的回憶，那時(shí)，正是炎炎夏日，煩躁不安的我正在漫無(wú)目的的走著，這是我上初中以來(lái)的第一個(gè)夏日，真不希望在這樣一個(gè)穿著輕便短袖中褲的季節(jié)里無(wú)所事事。就在這時(shí)，我的眼前走過(guò)了一個(gè)穿著橘黃色短袖的男孩子，你知道，在夏天這樣一個(gè)炎熱的季節(jié)里，本來(lái)就非常的煩躁，再在眼前出現(xiàn)一個(gè)和這個(gè)季節(jié)一樣顏色的人，不由的心中一陣憤怒。也不知是熱的腦子糊涂了還是怎么，就那樣向那個(gè)男孩子走去，歇斯底里的朝他大喊：“大熱天的，穿什么橘黃色的衣服啊，嫌不嫌煩啊！”他先是一楞，隨即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，開(kāi)始朝我咧開(kāi)嘴笑。我當(dāng)時(shí)按理說(shuō)應(yīng)該是非常的憤怒，可就因?yàn)檫@一笑，讓我的氣居然全消了！那是一種怎樣的笑啊，好象一束陽(yáng)光，不耀眼，但是很溫暖，很柔和，讓人煩躁的心立刻涼爽起來(lái)。就這樣相視了幾秒之后，他開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“你是這里的新生吧！剛來(lái)這所學(xué)校的人都反感這里的夏天和這里所有穿著顏色稍艷來(lái)回走的人，但是，倘若你能夠靜下心來(lái)，去感受夏日給你帶來(lái)的舒暢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏季不只會(huì)讓你感到煩躁?！彼囊幌?huà)把我從剛才的混沌局面拉了出來(lái)，我照著他的話(huà)去做了，我的確發(fā)現(xiàn)，這里竟然有這么涼爽的夏天。在那片用爬山虎搭起來(lái)的小走廊里，有一種清清的涼爽，使你的整個(gè)心都平靜下來(lái)?！澳憧?，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！”他說(shuō)道。我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我開(kāi)始能夠接受這里的夏天了。就這樣，我們相識(shí)了，通過(guò)談心，我知道他是初二的，叫peter，是個(gè)極其熱愛(ài)生活和善于發(fā)現(xiàn)生活的人。和他在一起，我變的愿意接受原來(lái)我并不愿意接受的東西，從他那里，我學(xué)會(huì)了怎樣從另一個(gè)角度去審視這個(gè)世界。漸漸地，我們的友情開(kāi)始起了微妙的變化，那是種很美的感受，我們的心里都開(kāi)始有了一種朦朦朧朧的感覺(jué)，我們彼此喜歡對(duì)方。接下來(lái)的日子里，我們還像往常那樣一起去感悟生活，但不同的是，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)絹?lái)越心靈相通，我往往能夠猜出他的想法，他也常常能夠說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。雖然各方面都給了我們不大不小的壓力，但是，我們并沒(méi)有因此而沮喪，我們依然如故。如今，已是我在這里的第二個(gè)夏日了，我和他依舊去感悟生活，依舊是心心相通，我們并沒(méi)有因此而耽誤了學(xué)習(xí)，甚至從這里找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，所以，我們的成績(jī)也都出奇的好。然而，我們的故事也仍舊在繼續(xù)，雖然他還是穿著橘黃色的短袖，雖然我還是無(wú)法逃避夏日給我的煩躁……我們的花季，有太多太多的故事，然而，我們做的，也只能是記下這美好的回憶。
吹滅了15根許愿蠟燭，那些躺在媽媽?xiě)牙锶鰦傻娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了。我的理想、我的夢(mèng)幻、我的視野都在不知不覺(jué)中擴(kuò)展了，我已進(jìn)入了人生的花季。步入花季后，小小的心不再平靜，我們開(kāi)始有了自己的天空，我們會(huì)不停的問(wèn)自己：我漂亮嗎？別人會(huì)關(guān)注我嗎？以后會(huì)幸福嗎？雖然我想得很多很多，可答案似乎只有一個(gè)：一定會(huì)的，一定會(huì)的。
我走在寒冬的街道上，大人們都有一臉愁容，長(zhǎng)大的我也會(huì)這樣嗎？我可不要，如果有一天，我戴著眼鏡，手提公文包地走在街道上，那個(gè)才是真正的我。
走著走著，心里莫名地感到悲哀?；揪褪沁@樣：多愁善感。好好的天，一下子就灰蒙蒙的，心里總是惦記著她。她這時(shí)候應(yīng)該在家里烤著火看電視吧？她總是這樣，把所有的事都推到一邊：“我會(huì)做的。”而很少真正去做。該死！怎么又想起她了？今天已經(jīng)是第n+1次想起她了。不過(guò)，我會(huì)克制自己的。我不能在這本就迷茫的花季，再人為地增添失望的氣息，否則只會(huì)讓迷茫的自己更迷茫。
唉！花季甚美，還需我們好好把握。把握住花季美妙的友誼，把握住花季感人的師生情，把握住花季易逝的光陰，當(dāng)花季宣告結(jié)束時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)：“我擁有了無(wú)悔的花季！”花季的我們是樂(lè)觀(guān)向上的，勇往直前，知難而上；花季的我們是明禮懂事的，禮貌待人，三思后行；花季的我們又是團(tuán)結(jié)一致的，為集體努力，為自己加油。
我在花季，正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的拼命吸吮營(yíng)養(yǎng)，懷著追求，懷著憧憬！
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單。'每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫(huà)面。
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，一位兩鬢發(fā)白，身著深藍(lán)色布衣的老奶奶，提著一個(gè)黑色大袋，慢慢吞吞的走著。她走一段路便停下來(lái)休息一會(huì)兒，順便擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)三位路過(guò)的小姑娘走了上去。其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過(guò)去。可能由于太重了吧她整個(gè)人傾斜了一下。另一個(gè)則脫起老奶奶的手，做了一個(gè)攙扶的姿勢(shì)。最后一個(gè)用自己手中的太陽(yáng)傘擋住了照在老奶奶臉上的陽(yáng)光，還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著一切來(lái)得太突然了，老奶奶愣了好一會(huì)兒。然后對(duì)著三為好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容。同時(shí)著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們?cè)谘籽琢胰障虏痪o不慢的走著。
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛(ài)就在我們身邊，只要你細(xì)心觀(guān)察，其實(shí)你并不難發(fā)現(xiàn)。
每日都曾經(jīng)過(guò)我們門(mén)前的清潔工人，他們用個(gè)人的臟換來(lái)了整條大街上的美麗與清潔。
還有我們最敬愛(ài)的老師，他們?yōu)榱耸姑恳粋€(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛(ài)，用心良苦的準(zhǔn)備了一些小小的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的同學(xué)。這些小小的獎(jiǎng)品不僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫助，更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
生活如同一杯茶水，只有細(xì)細(xì)的品嘗才知道蘊(yùn)涵其中的香甜的味道。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就知道愛(ài)就在我們身邊。
花季，融在對(duì)紅領(lǐng)巾的告別
11月6日，是我們的退隊(duì)建團(tuán)儀式。我和我們班同學(xué)一樣，對(duì)這次活動(dòng)充滿(mǎn)別樣的期待，因?yàn)槲覀兗磳⑿断峦?，迎接青春里的挑?zhàn)。坐在車(chē)上，遙望遠(yuǎn)處碧澄的天空，去年的那一刻又不禁在我的腦海里涌現(xiàn)。那時(shí)的我們還是那樣的純真無(wú)暇，剛?cè)氤踔械暮闷嬖谖业男闹袆澇鲆坏婪凵幕【€(xiàn)。手捧著鮮艷的紅領(lǐng)巾，聽(tīng)著熟悉的旋律—隊(duì)歌，心里甜滋滋的，找回了小學(xué)六年熟悉的感覺(jué)，心里也像見(jiàn)到了親人一般溫暖?？墒沁@一次呢，我就要告別心愛(ài)的紅領(lǐng)巾了。想到以后就不能再佩戴曾經(jīng)朝夕相伴的紅領(lǐng)巾時(shí)，心里有一種說(shuō)不出的滋味，也許是酸，也許也是甜。
“請(qǐng)同學(xué)們將自己胸前的紅領(lǐng)巾輕輕地解下”那一刻終究還是來(lái)了。主持人的聲音顯得有些顫抖。畢竟對(duì)童年，我們還有著深深的依戀。聽(tīng)著隊(duì)歌“我們是共產(chǎn)主義接班人”我輕輕地將那個(gè)結(jié)解開(kāi)，將那條紅領(lǐng)巾輕輕地放在手心中。望著那條已經(jīng)開(kāi)了線(xiàn)卻依然鮮紅的領(lǐng)巾，我百感交集。這鮮艷的紅色，象征著一串串曾經(jīng)的彩色記憶：一起奔跑，一起歡笑，一起玩鬧。此時(shí)此刻，那伴隨著我們七載的紅色，又多了一種別樣的含義。我們的童年如這紅色般絢麗，而我們的花季年華也會(huì)像這火一般的紅色般熱烈、奔放。是啊，我們有理由依戀純真，但我們卻沒(méi)有理由停下腳步。遙望著遠(yuǎn)處依然碧澄的天空，漫山遍野的紅葉，突然有了一種感覺(jué)，漫山的紅葉是秋天的象征，同時(shí)也是冬天的起點(diǎn)，正如這條鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們童年的象征，同樣它也是青春的起點(diǎn)。我深吸著紅領(lǐng)巾的味道，并將它輕輕地放進(jìn)口袋，因?yàn)槲矣欣碛上嘈?，童年的粉色已?jīng)過(guò)去，無(wú)論曾經(jīng)的日子是酸澀、是甜蜜，歲月不會(huì)再給我們第二次機(jī)會(huì)?；菊盟?dú)特的花香，歡迎我們的到來(lái)。又一年的我們，是該長(zhǎng)大的時(shí)候了。我在花季，在依戀與告別中成長(zhǎng)。
心靈的悸動(dòng)讀后感篇十七
2、良心可使我們恐懼，也可使我們堅(jiān)定和自信。一個(gè)人能在自己的人生道路上經(jīng)過(guò)許多險(xiǎn)阻而步伐始終不亂，就是因?yàn)閷?duì)自己的意圖深有了解，自己的計(jì)劃光明正大。
3、以平常之心，接受已發(fā)生的事。生活里再多的曲折，也不可以損失我們對(duì)人生的堅(jiān)持。人生路上，分不清什么是不經(jīng)意的忽略，可以原諒，也分不清什么是真正的不在意，需要離開(kāi)。寬寬地活著，真的不賴(lài)。
4、如果你的愛(ài)人還不夠成熟，其實(shí)并非他不能成熟，而是還不想扛起責(zé)任。換句話(huà)說(shuō)，他愛(ài)你還沒(méi)有愛(ài)到，想照顧你的地步。
5、要想走進(jìn)一個(gè)女人的心里，光是有喜歡和愛(ài)那是不夠的，你還必須要懂得她：要懂她逞強(qiáng)里的柔弱，給她精神上的支撐；要懂她的蠻橫不講理，準(zhǔn)確回應(yīng)她眼中的期盼。
6、愛(ài)情是生命的泉水，滋潤(rùn)的果如果是一株毒菌，會(huì)使你終生遺憾和痛苦。
7、時(shí)間，給人青春和衰老，對(duì)誰(shuí)都一樣公平和老實(shí)。它能計(jì)算每個(gè)人的功績(jī)，也能計(jì)算每個(gè)人的過(guò)失。
8、逆境，猶如試金石。是金子，會(huì)于此閃耀光輝；是沙子，將于此日漸沉落。
9、奉承獲得的友誼，恰似建造在沙灘上的大廈，它隨時(shí)都有倒塌的危險(xiǎn)。
10、因?yàn)楦卸魉员M心。兩天時(shí)間都在永康市客戶(hù)企業(yè)進(jìn)行。為感恩所以盡心"的培訓(xùn)，早上大霧茫茫，能見(jiàn)度極其低，開(kāi)車(chē)難，卻還是按時(shí)抵達(dá)。諾他人，必須踐行，說(shuō)到做到，從我做起。時(shí)是一個(gè)人的素質(zhì)，放大了也是一個(gè)民族的素質(zhì)，而這則源于訓(xùn)練，源于教育，源于對(duì)自身責(zé)任的肩負(fù)，是我們?cè)跉q月長(zhǎng)河里的點(diǎn)滴累積。
11、好人緣是做出來(lái)的。不可能讓公司里所有人都喜歡你，但你可以讓公司里大部分人喜歡你。以你平時(shí)要勤加努力，能幫助別人的，在做好本職工作的同時(shí)就去盡量多得幫助別人，人心都是肉長(zhǎng)的，你的付出大家都會(huì)看在眼里，你的成長(zhǎng)大家都是見(jiàn)證人。
12、你一個(gè)人走，有清靜的快樂(lè)；你同一個(gè)人一起走，你就有了一個(gè)伴；你同許多人一起走，你就會(huì)感到熱鬧。只要你敢走，怎么樣都好。早安！
13、本打算分開(kāi)后做朋友的可還是一不小心做了陌生人。因?yàn)樘珢?ài)你了，所以不想看你和別人在一起幸福的樣子。
14、此時(shí)，時(shí)光端莊的模樣，仿佛一種高貴的安詳，驕傲與飛揚(yáng)，依然是骨子里不流失的養(yǎng)分。一些小情緒，歸隱了清風(fēng)，緘默，也豐饒。當(dāng)滿(mǎn)目繁華落地，便也再無(wú)所期待，一些無(wú)謂的心情，那么自然而然地淡遠(yuǎn)，如云，如絮。日子，不驚不喜，不煩不憂(yōu)，已是最好。
15、無(wú)知即惡。蠢即惡。傷害即惡。這世上有些東西，起因比結(jié)果重要，比如追尋夢(mèng)想。而有些事情，結(jié)果永遠(yuǎn)重要過(guò)原因，比如傷害別人。
16、愛(ài)一個(gè)人要愛(ài)她的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)她的缺點(diǎn)，愛(ài)她的驕傲，愛(ài)她的自卑。這個(gè)世界上最遠(yuǎn)的距離不是心與心的距離，也不是我在你的身邊你卻不知道我愛(ài)你，而是明明相愛(ài)卻不能在一起。愛(ài)你不長(zhǎng)，一生就足矣！
17、生命中看不透的偽裝，正如猜不透的人心。生活中弄不明的感情，正如讀不懂的心靈。
18、紅塵中，一個(gè)舍不得，耽誤了多少人；佛法中，一句無(wú)所得，難倒了多少人。只不過(guò)，舍亦無(wú)所舍，得一無(wú)所得。佛說(shuō)：「應(yīng)無(wú)所住，而生其心。」緣來(lái)是你，緣去是空，世間多少紛擾事，浮華落盡總隨風(fēng)。
19、窮盡一生，我們要學(xué)會(huì)的，不過(guò)是彼此擁抱。
20、愛(ài)情是不受制是不受制約的；一旦準(zhǔn)則想施淫威，愛(ài)神就會(huì)振翅遠(yuǎn)走高飛；愛(ài)神和其他諸神一樣也是自由自在的。
21、行動(dòng)是治好驚駭?shù)牧妓帲q疑、延遲將不斷滋養(yǎng)驚駭。
22、人自身的煩惱，比身外的冤家更厲害！因此，應(yīng)該常常警惕自己，莫讓良知睡著了。良知一旦睡著，則殺盜淫妄等種種罪業(yè)都會(huì)侵襲你的思想。
23、用簡(jiǎn)單的心境，對(duì)待復(fù)雜的人生，方能淡看得失，從容入世，瀟灑自如，撥開(kāi)迷霧，擁抱晴天，心變得簡(jiǎn)單了，世界也就簡(jiǎn)單了，快樂(lè)便會(huì)生成。
24、你所認(rèn)為的，并非真正的你；反倒是你怎么想，你就是什么樣的人。行動(dòng)似乎跟著感覺(jué)走，其實(shí)行動(dòng)與感覺(jué)是并行的，如果意志控制行動(dòng)，也就能間接控制感覺(jué)。只要將一個(gè)人內(nèi)心的態(tài)度由恐懼轉(zhuǎn)為奮斗，就能克服任何障礙。你認(rèn)為我宣揚(yáng)的是天真的樂(lè)觀(guān)主義嗎？不，人生還不至于那么單純。我倒是真的想提倡以積極的態(tài)度代替消極的態(tài)度。換句話(huà)說(shuō)，我們應(yīng)該關(guān)心自己的問(wèn)題，而非擔(dān)憂(yōu)。
25、失去的東西，其實(shí)從未真正屬于你，所以也不必惋惜。
26、我們?cè)谶@個(gè)人世上，大家活得都不容易，善待別人，也放過(guò)自己，把自己才華和能力，把自己得力量用于給別人帶來(lái)吉祥和快樂(lè)，遠(yuǎn)比批評(píng)和指責(zé)更有意義和價(jià)值。對(duì)立、情緒是把雙刃劍，傷別人，更傷自己。有時(shí)候，這種傷害，激化到極點(diǎn)了，就會(huì)出現(xiàn)大的災(zāi)禍。
27、人生外在的一切，都是思想言語(yǔ)行為在"物以類(lèi)聚"的原理下吸引過(guò)來(lái)的。太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。很習(xí)慣的生活方式，也許就是你最危險(xiǎn)的生活方式。
28、從天而降的幸運(yùn)固然是小雀躍，但自己爭(zhēng)取來(lái)的才最真實(shí)，持久。因?yàn)橐粋€(gè)是意外，另一個(gè)是踏實(shí)。
29、一個(gè)無(wú)趣的青春，沒(méi)有瘋狂，沒(méi)有沿途的風(fēng)景，嵌在骨子里的懦弱，或許是懶惰，讓我畏懼于改變，只是孤單是一人在深夜聽(tīng)著歌，厭倦這現(xiàn)狀，又安于這現(xiàn)狀。
30、歲月都會(huì)告訴你，你想要的，不一定都會(huì)給你，但是只有你有備而來(lái)，那么有可能那樣?xùn)|西就會(huì)隨之而來(lái)。
31、十年后。我希望你們?cè)诨貞泴W(xué)生時(shí)代的往事時(shí)。我希望你們不要落淚。
32、也不能愛(ài)得太深，愛(ài)得太深容易失控，失去自我，魅力皆無(wú)。對(duì)方不但不領(lǐng)情，反而會(huì)嫌棄你，進(jìn)而拋棄你。所以必須把握一個(gè)字。
33、對(duì)那些迷茫的人，一句觸動(dòng)心靈的話(huà)，可以改變他一生的命運(yùn)；對(duì)那些執(zhí)著的人，一個(gè)好的主意，就能成就一番事業(yè)。對(duì)一個(gè)要走彎路的人，一個(gè)善良的舉動(dòng)，能夠得以挽救。生活中有很多這樣的例子。有那么一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如高人點(diǎn)悟。
34、你無(wú)需告訴每個(gè)人，那一個(gè)個(gè)艱難的日子是如何熬過(guò)來(lái)的，大多數(shù)人都看你飛得高不高，很少人在意你飛得累不累。所以，做該做的事，走該走的路，不退縮，不動(dòng)搖。無(wú)論多難，也告訴自己：再堅(jiān)持一下，別讓你配不上自己的野心，也辜負(fù)了曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與磨練！
35、就對(duì)個(gè)人而言，其實(shí)我們有太多的事情控制不了——很可能，我們什么都控制不了。
36、和你說(shuō)忙然后沒(méi)空理你的，換個(gè)說(shuō)法就是：你算老幾，也值得我把時(shí)間花在你身上？
37、分手后又來(lái)找你，但并沒(méi)有說(shuō)要復(fù)合的，很大程度上是因?yàn)椋核e了。
38、一個(gè)人的時(shí)候，要照顧好自己。世界很大，可是對(duì)自己真心好的人不多，沒(méi)人會(huì)時(shí)時(shí)刻刻守著自己，努力照顧好自己，為了自己，更為了在乎自己的人！
39、在于生命的覺(jué)醒，要有什么樣的人生，一切都在于您對(duì)生命的態(tài)度，自己的命運(yùn)由誰(shuí)來(lái)做主？要想活出生命的意義，活出自己，就要點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有計(jì)劃，才有行動(dòng)。相信是成功的開(kāi)始，行動(dòng)是成功的終點(diǎn)。
40、蛻棄羽翼，那漫不經(jīng)心的慘烈，踏破最初的荊棘，輕佛塵埃，迎接綻放
41、真的，假的，一切都會(huì)過(guò)去，好的，壞的，總有一天你也看不見(jiàn)，這個(gè)世界就是這樣，你放棄了，就不要后悔，后悔了，就不要流淚，失去是認(rèn)真的，得到只是一瞬。
42、一個(gè)人的內(nèi)在修為只有積累到一定的厚度，才可以到達(dá)靈魂的高度。
43、親愛(ài)的自己，為自己，為愛(ài)自己的人，好好吃飯，好好睡覺(jué)，好好掙錢(qián)，好好花錢(qián)，不為不值得的人生氣，不為不值得的事失眠，既然活著，就好好活著，每分每秒都要為自己，為愛(ài)自己的人活著，活著比什么都好！
44、死亡不是失去了生命，只是走出了時(shí)間。
45、間能使隱藏的事物顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無(wú)光。早安！
46、沒(méi)有人會(huì)直接給你榮華富貴，只有送你機(jī)會(huì)和平臺(tái)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代什么都不缺，缺的只有像鷹一樣的眼光，像狼一樣的精神，像熊一樣的膽量，豹一樣的速度。只要你講誠(chéng)信，懂感恩，成功一定屬于你！
47、是你，在我最難過(guò)時(shí)的肩膀。是你，讓我在絕望中得到光明，對(duì)我而言，你，就是我的奇跡。
48、在背后盡可能的去說(shuō)別人的優(yōu)點(diǎn)，注意自己的言行舉止，少說(shuō)別人的壞話(huà)。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，對(duì)我來(lái)說(shuō)更難，一定要設(shè)法更正。
50、一個(gè)人的時(shí)候，或許會(huì)寂寞，別忘了抱抱自己，心暖了，那么寂寞又算得了什么！
51、女人思念一個(gè)人，是在深夜失眠的時(shí)候！所以，當(dāng)一個(gè)女人深夜跟你說(shuō)話(huà)，你千萬(wàn)不要對(duì)她冷漠。
52、每年總是有些債務(wù)沒(méi)有辦法還清。每到過(guò)年的時(shí)候，許可就很害怕別人來(lái)家里要債，雖然不至于態(tài)度惡劣，但是總覺(jué)得無(wú)地自容。模糊的記憶里，她家當(dāng)年的條件在整個(gè)村里都算寒酸。
53、當(dāng)我開(kāi)始真正愛(ài)自己，我明白，我的思慮讓我變得貧乏和病態(tài)，但當(dāng)我喚起心靈的力量，理智就變成一個(gè)重要的伙伴，這種組合我稱(chēng)之為，心的智慧。
54、陌上紅塵，一紙素白惹了誰(shuí)的相思舊夢(mèng)；一曲終散，斷了誰(shuí)的塵世纏綿；一季花開(kāi)，婉約了誰(shuí)的經(jīng)年往事。一縷柔情注定了誰(shuí)的千年等待？醉花猶記相思?jí)簦厝A零落紅塵淚。道一聲珍重天涯，別一載春云秋夢(mèng)。
55、有時(shí)候，這雖然確實(shí)是一種呵護(hù)，但它更多的是一種專(zhuān)制，一種專(zhuān)制的愛(ài)。因此，這也就不能稱(chēng)之為愛(ài)。
56、在你做過(guò)最后一次嘗試之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)自己失敗了。而在你成功之前，永遠(yuǎn)別說(shuō)這是你的最后一次嘗試。
57、才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。
58、我們大可以活成我們自己，活得更本色一點(diǎn)、活得更真實(shí)一些、反正還是會(huì)有人喜歡你、有人不喜歡你。但至少你會(huì)更喜歡你自己。
59、每個(gè)人，都是天才。不要強(qiáng)迫我們自己，成為一條奮力爬樹(shù)的魚(yú)。你要相信，上天給每個(gè)人一份天才，只是它藏在某個(gè)角落，等著你的老師、你的長(zhǎng)官、或是你自己，把它發(fā)掘發(fā)來(lái)！
60、但是怎么說(shuō)總覺(jué)得我們之間留了太多空白格。
61、有一條河叫做忘川，喝一口忘川的水便能忘記一切，另一條河叫做記川，喝一口記川的水便會(huì)想起一切。喝一口忘川的水再喝一口記川的水，忘記了一切又記起了一切……然而，世上某些事情，卻是永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
62、你若安好即是好天，我只要你好好的。人這一輩子，要經(jīng)得起謊話(huà)，受得起對(duì)于，忍得住欺騙，忘得了信譽(yù)。愛(ài)過(guò)了，才會(huì)嘗到快樂(lè)和悲痛的滋味；恨過(guò)了，才會(huì)知道珍惜和寬容。與其讓本身變得頹廢，不如讓本身活得更出色。
63、所有人都想獲得幸福，不肯包袱疾苦，可是不下點(diǎn)小雨，哪來(lái)的彩虹？
64、沒(méi)有人不本身離本身最近，沒(méi)有人本身會(huì)離本身最遠(yuǎn)，沒(méi)有人比本身對(duì)本身更熟悉。
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