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生命記敘文500字篇一
記得，那是七年級下期的一次月考！
那個燥熱的六月，我滿懷信心地走進(jìn)考場，去面對我最擅長的科目——數(shù)學(xué)?？僧?dāng)我拿起筆準(zhǔn)備沉浸在題海中時，我的大腦像灌了漿糊一般，混沌一片。當(dāng)時間過了一大半，我才做完試卷的第一面……
“數(shù)學(xué)，73分?！蔽逄旌螅?dāng)老師發(fā)下試卷，我用眼睛的余光掃了一眼，我就知道，我又栽了一個大跟斗了。那個像毒蛇猛獸的紅色數(shù)字，仿佛帶著鄙夷的眼神，直勾勾地看著我，抹殺了我脆弱的尊嚴(yán)。
我知道，我又一次進(jìn)入了生命的絕境，看不到未來，看不到希望。
回到家里，我把自己關(guān)在房里，沉默著。望著窗外陰郁灰暗的天空，任憑淚水漱漱落下。
但是，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”。我不能認(rèn)輸！既然前方是永遠(yuǎn)的天邊線，留給我的就只能是奮斗者的背影。唯有奮斗，唯有努力，才能讓我走過那個生命的拐角。
可是，問題出在哪兒??？是科目多，是難度大，還是壓力大呢？好像是，但又似乎都不是我成績下降的理由。我百思不得其解，我推開門，向野外走了出去。
野外鮮花盛開，但空氣依然燥熱。忽然，一只白色的蝴蝶，上下翻飛，扇動著美麗的翅膀，從我眼前飛過。它是那么驚艷，那么美麗，那么飄逸！
我震撼了！只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！我終于知道，這只美麗的蝴蝶能夠在天空中自由飛揚(yáng)，不是經(jīng)過破繭的痛苦而蛻變的結(jié)果嗎？
路在腳下！我不再抱怨，我下定決心，我也要做一只破繭的蝴蝶，在自由的天空盡情飛翔。
每天早上6點，我會準(zhǔn)時起床。無論是吃早餐，還是在上學(xué)的路上，我?guī)缀醪豢戏胚^一點兒時間。我總是最早到的那個人，坐在靠窗的位置，在爭分奪秒晨讀的同時，等著天空漸漸亮起。
中午，我比以前更加勤奮。我知道“人不學(xué)要落后”的道理。而當(dāng)我看見班上的尖子生們聚在一起為一道題爭論得面紅耳赤時，我提醒自己一定要不甘落后。我要把心里的不甘化作春雨后的野草，瘋狂的生長著。
夜晚，我總是在星星的陪伴中，在臺燈的照耀下，伏在書桌上，靠在墻壁上，勤學(xué)苦練，奮筆疾書。每當(dāng)我有放棄的念頭，那只美麗的蝴蝶，那白得耀眼，在天空中自由飛揚(yáng)的身影，就會再一次出現(xiàn)！
隨著考試的名次提升，隨著綜合素質(zhì)的提高，一直蒙在我臉上的陰云，被風(fēng)吹散，久違的笑容重現(xiàn)臉龐。窗外陰郁灰暗的天空，不知何時已變得明朗起來。
花謝花開，潮落潮張。一晃，三年已過，中考來臨，屬于我們的季節(jié)，充滿希望的六月！終于被我們盼來了！
把希望化成動力，把信念變成翅膀，我就會走過生命的拐角，在浩渺無垠的天空中自由飛翔。
生命記敘文500字篇二
我麻木地坐在車上，目光呆滯，一言不發(fā)。爺爺，最疼愛我的爺爺，永遠(yuǎn)離開了我。車窗外陰雨綿綿，我眼里的淚早已干涸。那一刻，我的生命之樹枯萎，再也散發(fā)不出朝氣蓬勃的芬芳。
車緩緩地停下。爺爺?shù)脑洪T敞著，紙燭的幽香似一根根繩索一般，桎梏著我顫抖的身子。滿園的春色抒寫著物是人非的感傷，爭妍斗艷的花木如同一柄利劍，生生地劃開了我心房上脆弱的痂。
淚光朦朧間，我忽地瞥見了那棵小桃樹——那是二爺爺前些日子栽下的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹上的骨朵兒弱小而不見繁，沒有粉的感覺，反而像患了重病的少女，低垂著頭，似乎在逃避著院子里的悲痛。
“唰”地一下，我的眼淚噴涌而出，望著那一抹淡粉，我心中不由得想到：啊，小桃樹，只有你，才能體會我絕望而傷感的思緒吧！
夜里，我被瓢潑大雨驚醒，思人傷懷之緒更似洪水般決堤而出。淚意繾綣，我起身呆呆地看著窗外，借著門燈，我看到了這樣一番景象——
在暴雨的施虐下，院角的小桃樹一次次俯下身，又一次次掙扎起來。那一樹稀疏的花朵兒，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地看著羽毛脫落，變得赤裸。然而，就在那一剎那，我突然看見樹的頂端，高高的那根樹枝上，竟還保留著幾個欲綻的花苞！嫩紅的、嫩黃的，在風(fēng)中搖曳。
那些花兒，伴著滿身的雨水，幾次要掉下來，但卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的，粉色的，生命的色彩！
我頓時止了淚。是啊，親人的訣別，便如這意欲沖毀一切的暴雨。而我，該像這棵小桃樹，在命運的坎坷中站起來，絕不屈服！爺爺雖然離開了，但他給予我的不僅僅是小桃樹，更有小桃樹給予我的啟迪：我們應(yīng)正視人生的悲傷，沿著生命的進(jìn)度逆流而上，如那堅強(qiáng)佇立的一抹淺粉，創(chuàng)造人生輝煌！
次日，我心情好轉(zhuǎn)起來。我忽而覺得，在不可捉摸的塵世命運中，我們不要只盯著苦痛的創(chuàng)痕，而要竭盡全力抗擊災(zāi)難。不努力，何以知道自己多堅強(qiáng)，何以看得到生命的芬芳？小桃樹給予我的堅強(qiáng)，令我久久地沉思。
生命記敘文500字篇三
（一）
每次和媽媽一起走進(jìn)菜場，不由自主地向那不起眼的拐角處望去，都能看見你——一個臉色黑紅，辮粗發(fā)黑，衣著俗艷的中年婦人，傍在自己的小攤邊，整理著攤上的蔬菜，你總是彎下腰去，湊近了看，發(fā)現(xiàn)了一點點污跡，就會不住地用水沖洗。每次走到你的攤旁，你會小心翼翼地捻起菜，輕輕地放進(jìn)袋子里，再灑上些許水，雙手緩緩地遞上來。你總會雙目有神地盯著我，囑咐著，要怎樣才能保存的好，還會輕輕用手?jǐn)n攏幾縷臉旁的發(fā)，很認(rèn)真地看著我。
拎著袋子離開，總會不舍地回頭望著你的攤子，看掛著塑料袋的扇子飛速旋轉(zhuǎn)，你的手不斷遞收，你的發(fā)絲被風(fēng)吹起，飄忽著……
（二）
有一次，打了一輛的士，經(jīng)過門口時我猛然發(fā)覺忘了東西要上樓去拿，你望瞭望我“要不我等你吧，上學(xué)會遲到的?！薄芭?，那謝謝了。”這是早上上班高峰期，也許會耽誤他賺錢吧，我一邊不安地用手指叩擊著電梯按鍵，一邊想著，可在我下來的時候，你依然驅(qū)車等在原處，朦朧的雨為你的車添上了幾分凄淡與神秘。下車時，我問你：“為什么等我呢？會耽誤你賺錢的啊?！蹦闳绾⑼闾煺娴匦α?，笑得明媚，笑出了幾顆雪白的牙齒，潔白而又純凈，“沒關(guān)系的，反正帶也是帶啊?！避?yán)锏暮畾饣\了你的臉，顯得更加尊貴、高潔。關(guān)上車門離開，不舍地回頭望著你的車，緩緩駛走，腦海里仍回蕩著你明媚如陽光的笑，回蕩著……
（三）
樓下為我們送信的你，穿得很潮流時尚，你臉上總有一副很轉(zhuǎn)很無所謂的淡淡的笑，眉眼之間總有一股淡淡的哀傷。但每次來送報紙的你，總會揮舞著手臂，呼喊著：“報紙來了！”我又一次遇見了你，你大聲地喊著，感覺親切、溫暖，如一抹夕陽的余暉，我天真地問你：“大哥哥，這樣喊不累嗎？”“不會的，提醒你們嘛！”說完，你淡淡地笑，笑得燦爛，如第一抹從地平線上升起的旭日，綻放出無限光芒，溫暖而又美麗。
接下報紙離開，不舍地望你騎車遠(yuǎn)去，初升的朝陽照著你，拉出很長很長的影子……
生活中還有許多這樣的人，都能給我們難忘的感受，只是看到你們，一種無緣由的親切感會溢遍全身。你們的笑容讓我愉快，你們的憂愁讓我掛懷，你們的寧靜讓我沉默，你們的匆忙讓我不安。我們生活在你們的忙碌和奔波之間，生活在你們的操勞和勤懇之間，生活在你們之間。
只有有了你們，我們才能笑得歡暢，生活得自在！
生命記敘文500字篇四
最近，管頭兒布置了一個新任務(wù)，讓我們觀察一位神秘人物——大蒜。這個神秘人物可厲害啦！它經(jīng)常如同白云蒼狗般迅速地變化著……
幼兒期的它，白白胖胖的可愛極了！小小的身散發(fā)著太陽的香氣息，小時候的它有些調(diào)皮，整天和太陽公公聊天說笑，因此這娃娃長得很健康，如同珍珠灑入玉盤，壯觀至極。
冬眠期的它，在被窩中怎么也叫不醒，乳白色的身體小巧玲瓏，它的頭部開始泛起了雞蛋黃，細(xì)細(xì)的深黃色的紋理把它裝點得格外美麗，在太陽的照射下，宛如一條金邊鑲在身上，閃閃發(fā)光，這身華麗麗的禮服真漂亮！
沐浴期的它，吮吸著春光的能量，到了深夜總是眨巴眨巴地看著滿天的繁星，期盼著有一天也能當(dāng)其中的一顆。沐浴著春光的它們迅速地變化著，紫紅色的鑲邊告訴我：它長大了！嫩綠的新苗給泥土添上了一道亮麗多姿的風(fēng)景線。
奔放期的它，正茁壯成長，嫩綠的葉子一下子從根部竄了上來。淡綠中透著一點黃，純正無比的綠色賦予了它生機(jī)，青翠欲滴的葉子尤其顯眼，它把冬眠時的力量都盡情地釋放出來了。看到它長大的我欣喜若狂。
怒放期的它，更為好看，又長又綠的葉子聚攏張開，像幾個可愛的小伙伴團(tuán)聚在一起開派對呢！由深到淺的綠色牢牢地鎖住了我的眼球，使本無生趣的陽臺重新恢復(fù)了生機(jī)。一陣清風(fēng)吹過，那清香撲鼻而來，沁人心脾。
這就是我的神秘朋友——大蒜，是它，讓我領(lǐng)悟到了生命的傳奇。
生命記敘文500字篇五
環(huán)境問題不僅是個生活質(zhì)量問題，更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的大問題。
如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在我們身邊，甚至在校園里。做為一名地球上生存的公民，每個人都有責(zé)任對社會的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環(huán)境和發(fā)展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事。
環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使人們深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高全民環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動綱要》及上級有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實際，近幾年，許多中小學(xué)校全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到每一個公民的心中。
目前，環(huán)境教育的當(dāng)務(wù)之急從某種意義上說是教育學(xué)生"學(xué)會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學(xué)生盡快具備“綠色”意識，學(xué)校積極創(chuàng)造良好的輿論氛圍，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，促使他們盡快實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。
從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。自覺保護(hù)環(huán)境。盡量不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙。購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料。攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。購買“綠色”無磷洗滌劑。節(jié)約用水、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時及時關(guān)燈。愛護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境與人類唇齒相依。人類走向文明的過程其實也就是人類愛護(hù)環(huán)境，環(huán)境施惠于人的過程。保護(hù)環(huán)境，不僅僅是政府采取幾項措施，新聞單位廣為宣傳，更為重要的是必須使我們的每一位公民樹立愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識，全民投身環(huán)境保護(hù)工作。也只有這樣，環(huán)境才會報答我們。就像一位著名的環(huán)保學(xué)家所說的那樣：“我們愛護(hù)地球像愛護(hù)我們自己，地球也將奉獻(xiàn)給我們她所有的一切?！?/p>
環(huán)保問題的確應(yīng)該引起我們每個人的重視。每個人都應(yīng)該思考，自己應(yīng)該為環(huán)保做點什么。愿人人都為環(huán)保出一份力，讓美好的環(huán)境永遠(yuǎn)伴隨著我們！
生命記敘文500字篇六
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動是心靈的潤滑劑，是最美的生命之花。
那是一個周末，爸爸下班回來就把我叫到身邊，吞吞吐吐地說：“我，我……”“我什么我呀，有話直說，因為我們是好兄弟！”我說。而爸爸卻在旁邊笑噴了：“哈哈哈哈……”這魔鬼般地笑聲從我爸爸口中傳了出來。笑了一會兒，爸爸便直入話題：“今天我給你買了一輛自行車，是因為我也想讓你和其他小伙伴們一樣每天騎著自行車玩耍！”“真的？”我簡直不敢相信自己的耳朵，顯然有些吃驚。爸爸點了點頭，我高興地一蹦三尺高，抑制不住心中的喜悅便迅速地跑到自行車跟前，剛一坐上去，砰！我摔了個四腳朝天，自行車重重地壓在我的腿上，啊！我忍不住慘叫起來，再看看膝蓋，已經(jīng)青了，爸爸見了，急忙把我扶起來，說：“你這什么技術(shù)呀！還是我來教你吧。”
爸爸語重心長地說：“騎自行車必須心平氣和，兩只手要抓緊把手，如果兩手一松，就會摔得很慘，身體要保持平衡，腳要用力踩，還要慢慢加速，記得了嗎？”“嗯！”我躍躍欲試地說。在爸爸的指導(dǎo)下，我做了一遍又一遍，始終都沒有成功，我有點泄氣了，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，耳邊似乎傳來了爸爸激勵的話語，我慢慢站起來，扶起倒在一旁的自行車，重新鼓起勇氣試了試，唉！這次好像摸到了一點門道，哈哈！我在自行車上嘚瑟了好一會兒，突然一不留神被一個大石頭絆倒了，重重地摔了一跤，那時我哭笑不得，在地上叫著：“誰來救救我啊，我的屁股都開花了?！薄熬瓦@樣你就受不了了，你在我心中就是這個。”爸爸舉起小拇指搖了搖，我氣急了，堅強(qiáng)地爬起來，對爸爸說：“是誰瞧不起誰呀，這次我保證能夠成功！”爸爸的那句話徹底地激起了我的斗志，我再一次地爬上了車，聚精會神地注意著每一個細(xì)節(jié)問題?！斑?！成功了?！蔽彝Ｗ×塑?，高傲地站在爸爸面前說，“看見沒，這就是實力?！边@一次我在爸爸面前揚(yáng)眉吐氣了。那時，我心想：“今天我的傷值了?！笔潞螅曳此迹诔砷L的道路上，父母的一句鼓勵或一句提醒、批評，是多么的重要！
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但我心中還有一件事，讓我歷歷在目，感動不已。
那一天，我和爸爸焦急地把媽媽送往醫(yī)院，“二十七號病床請進(jìn)手術(shù)室！”醫(yī)生親切地說到。你們知道我媽媽怎么了嗎？不知道吧，讓我告訴你吧！這是一個好消息，我媽媽要生寶寶了！“媽媽，加油！”我面帶笑容地鼓勵道?！班?！”媽媽強(qiáng)忍住疼痛點了點頭，便被推進(jìn)了手術(shù)室，時間過去了一個小時，手術(shù)室毫無消息，我和爸爸焦急地等待著，似乎那是一個寒冷的漫長的嚴(yán)冬……手術(shù)室外的走廊上靜悄悄的，偶爾聽見爸爸來回踱步的腳步聲，爸爸額角滲出了汗珠，顯然他比我更著急。
突然，門打開了，醫(yī)生微笑著對我們說：“恭喜你們，母女平安！”聽到這樣的回答，我激動得差點跳了起來，一個個驚喜接連不斷，接著護(hù)士把我妹妹抱了出來，我迫不及待地想看妹妹，卻被爸爸阻攔了，爸爸說：“等一下護(hù)士會把妹妹放在搖籃里的，讓你看個夠。“哦！”緊接著，媽媽也被推出了手術(shù)室，但現(xiàn)在動彈不得，我朝媽媽笑了笑，豎起了大拇指，媽媽看著躺在身旁的妹妹，眼角閃著淚花，我知道，那一刻，媽媽是幸福的……
搖籃里，妹妹兩只眼睛緊閉著，怎么也睜不開，哇！妹妹你好小啊，胖嘟嘟的，真可愛，我愛死你了！我忍不住親了她一下，便對她說：“媽媽生下你，那么辛苦，再怎么我們也要感恩呀，長大一定要好好孝順?biāo)麄儭！鳖D時，我腦子里冒出了一個金點子：“不如叫你易佳恩吧，怎么樣？”爸爸媽媽連連點頭：“好名字，好名字，還一直夸我懂事了！”妹妹輕輕扭動了一下身子，似乎也同意了我的做法。我們?nèi)叶紭穳牧?，那一刻，我只想對媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你給我生下妹妹，我以后也不會孤單了，因為我的人生有了妹妹才精彩，有了妹妹才會更有意義。”我一直捧著妹妹看，怎么看也看不夠，好像妹妹就是一幅看不厭的畫，不！是比畫更美的公主，我感到很幸福！
人生其實很精彩，如果沒有生命的延續(xù)，也就不會有說不完的故事，現(xiàn)在，我才真正地感悟到生命是多么地重要，生命只有一次，我們要愛惜它。
生命記敘文500字篇七
綻放如花開，青春如花落 ——題記
你注意過嗎，那奔波于世間的人。倘若你靜下心來，靜靜地，用發(fā)現(xiàn)與欣賞的眼光看待世界，那么，可能你將收獲與眾不同。遙望世界，只愿做好自己。
你留心過嗎?那勤勞一生的環(huán)衛(wèi)工人，將青春奉獻(xiàn)社會，用行動付出，給予人們舒心的環(huán)境;那無私一生的.教師，將美好年紀(jì)獻(xiàn)給教育，循循善誘，哺育芊芊學(xué)子;那嚴(yán)謹(jǐn)一生的警察叔叔，將年輕歲月貢獻(xiàn)人民，救人民于危難中。
你被震撼了嗎，你想和他們一樣，撐起繁華，綻放自己嗎?
我想，像花朵一樣綻放。經(jīng)歷風(fēng)和雨的洗禮，不畏懼、不妥協(xié)，即使夭折，也要涅槃重生，將風(fēng)看作撫摸，將雨看作滋潤?？v使一抹斜陽，也定會在某個角落悄悄綻放，重燃生命。
我想，像葉子一樣綻放。春開秋落，當(dāng)滿樹擁有了葉子的映襯，才顯的有了生機(jī)，而它的生命卻太短，太短了。秋末冬初，它毫無保留，凋零了，永遠(yuǎn)地枯了。它不死心，只有無聲地化作肥力，供養(yǎng)樹木。因此，它的生命有了價值，也活出了精彩。它，永恒地綻放過。
我想，像草一樣綻放。在認(rèn)知里，草是萬物中最具代表的生命了。它樸質(zhì)，溫和，也不缺乏堅強(qiáng)不屈?？v然只有幾片葉，也能絕境逢生，甚至在火山、巖石下。我為它感到欣慰：它，活下來了。縱然，面對狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，它始終存在著。它綻放自己，卻不曾奪人眼球。是它，教會我成長。我相信，這定是種平淡而又高雅的綻放。
記得書中寫道，年輕的時候不拼搏、不折騰、不吃苦，難道等年華老去的時候去抱怨、去后悔、去鄙視自己嗎?我想也是這樣的，“相信自己，終會破繭成蝶”是一種面對人生的態(tài)度，懷揣著綻放自己的夢想，定會有動力去驅(qū)使自己的。哦，不，應(yīng)是自己釋放潛能，才有了綻放自己的意義。
突然想起那句很有名的雞湯，夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢?
生命記敘文500字篇八
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到天涯海角。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在一線石縫里，盡管也能從陽光中分享到溫暖，從雨水中得到濕潤，而惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然就出現(xiàn)了奇跡，不毛的石縫間叢生出頑強(qiáng)的生命。
或者就是一簇一簇?zé)o名的野花，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng)，它們有的只是三兩片長長的細(xì)瘦的薄葉，那細(xì)微葉脈告知你生存該有多么艱難；更有的，它們就在一簇一簇瘦葉下又生長出根須，只為了少向母體吸吮一點乳汁，便自己去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可扼制。
或者是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁。它們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英，卻遠(yuǎn)不似田野上同宗生長得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤；只有它們的根竟似那柔韌而又強(qiáng)固的筋條，似柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹窄的空隙里；它們已經(jīng)不能再去為人們做佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準(zhǔn)備了一個可靠的抓手。生命就是這樣，被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者，生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。
如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐；而最為令人贊嘆的就在那石巖的縫隙間，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們使高山有靈氣，使一切生命在它們的面前顯得蒼白遜色。它們的軀干是這樣頑強(qiáng)地從石縫間生長出來，扭曲地、旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮上都結(jié)著。向上，向上，向上是多么的艱難，每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上樹根在無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。粗如巨蟒，細(xì)如草蛇的樹根，盤根錯節(jié)，從一個石縫間扎進(jìn)去，又從另一個石縫間鉆出來，于是沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。有十一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似把磊磊的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此它們才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，它們終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。
如果一切生命都不屑于石縫間尋求立足的天地，那么世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂，飛鳥無處棲身，一切花草樹木賴以生存的土地就要絕跡，那里便會淪為永無開發(fā)之日的黑暗。如果一切生命都只貪婪于黑黝黝的沃土，它們有如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，又如何使自己在一代一代的繁衍中變得愈加堅強(qiáng)呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草耔撒落在肥沃的大地上，它們一定會比未經(jīng)過風(fēng)雨考驗的嬌嫩的種子更具有旺盛的生機(jī)，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種子，撐著團(tuán)團(tuán)的絮傘，隨風(fēng)飄向濕潤的鄉(xiāng)野，它們一點會比其他的花卉長得茁壯，更能經(jīng)暑耐寒；至于那頑強(qiáng)的松柏，它本來就是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間恓恓惶惶。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能鍛煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己。
1.文章第二段中寫道“它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻”，“它們”指代的是什么？“嚴(yán)峻”是指什么而言的？
“它們”指代的是：那些無人采擷被風(fēng)撒落到海角天涯的種子。
“嚴(yán)峻”指的是：這些種子必須自己去尋找賴以生存的土壤。
2.文章第五段中寫道“一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者”，請簡要地說明你對這種觀點的理解或看法。
回答：說明被環(huán)境規(guī)定著，改變著，這是自然界的客觀規(guī)律；生命只有遵循客觀規(guī)律并發(fā)揮自身的潛能才可以生存下去，從這個意義上講，“一切適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強(qiáng)者”，是有道理的。
3.填空：
①文章前6段陳述對象可歸納為“石縫間的生命”文章最后兩段的陳述對象則是：一切生命。
②文章最后兩段文字之于全篇有什么意義？請具體回答。
將自然現(xiàn)象的啟示拓展到了人類社會，使“石縫間的生命”的象征意義顯現(xiàn)了出來。它是困厄中的人的象征；它那頑強(qiáng)、堅韌的生存、抗?fàn)幰庾R的作為是人生的榜樣。有了這樣兩段，文章的主題得到了深化與升華。
4.下列對文章的理解，正確的兩項是（ ）
a.這是一篇以演繹生物學(xué)“物競天擇”學(xué)說為主題的散文，知識性很強(qiáng)，但文字清麗，極具可讀性。
b. 石縫間的生命，對于特定的時代來說，它就是飽經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的中國人民的象征。
c.寫野草的文字，點化了白居易的詩句：經(jīng)過烈火考驗的野草在山崖石縫間自然能茁壯生長。
d.文章運用了以物喻人的筆法，“小花小草”是人間的弱者，而參天的松柏則是事業(yè)有成的強(qiáng)者。
e.生命在困厄中頑強(qiáng)地生存與發(fā)展，輻射出震撼人心的力量，使自然界和人類社會更加美麗輝煌。
答案是：be。
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