最優(yōu)漢字五千年心得體會范文（21篇）

闡述心得體會時，可以從自己的角度出發(fā)，結(jié)合具體案例進行描述。寫心得體會時可以從自身的角度出發(fā)，或者結(jié)合理論知識進行分析和闡述。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文涵蓋了各個領域的心得體會，包括學習、工作、生活等方面，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來閱讀并汲取其中的精華吧！

漢字五千年心得體會篇一

漢字是中國人的瑰寶，它承載了五千年的文明和智慧。作為一個研究漢字多年的人，我深受漢字的獨特之處和深遠影響的啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討漢字的魅力和價值。

首先，漢字是一種非常精確和富有表現(xiàn)力的文字。漢字的每一筆都有其獨特的含義和構(gòu)造。通過筆畫的數(shù)量、順序和結(jié)構(gòu)，漢字能夠清晰地表達事物的本質(zhì)和特點。例如，字母表中的“樹”這個詞，在漢字中由兩個部分組成，上面是“木”，下面是“對”。這樣的結(jié)構(gòu)告訴人們，樹是由樹干和樹葉組成的，具有生命力和成長的特點。由于漢字的巧妙構(gòu)造，它能夠更好地表達人們對事物的理解和感悟，使文字更加生動形象。

其次，漢字具有非常深厚的文化內(nèi)涵。漢字是中國人沿襲傳統(tǒng)文化的一種方式，通過對漢字的研究，人們能夠深入了解和感悟到中國古代文化的精髓。每一個漢字都蘊含著豐富的歷史、文化和哲學內(nèi)涵。例如，漢字“仁”，結(jié)構(gòu)上由“人”和“二”組成，寓意著對人的尊重和愛護，體現(xiàn)了中國古代儒家思想中“仁者愛人”的精神。通過學習漢字，人們能夠更好地理解中國古代文化的價值觀和道德標準，加深對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。

第三，漢字有助于提高思維能力和語言表達能力。漢字從古至今一直是中國人的主要書寫工具，因此學習漢字是每個中國學生的必修課程。通過掌握漢字，人們能夠有更多的詞匯量和表達方式，從而更精確地描述事物、表達情感。同時，學習漢字需要記憶和分析能力，這會培養(yǎng)人們的大腦記憶能力和邏輯思維能力。通過漢字的學習，人們能夠鍛煉自己的思維能力，提高對語言的理解和運用能力。

第四，漢字是中文傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中文是漢字的表現(xiàn)形式，兩者之間有著密不可分的聯(lián)系。漢字作為中文的基礎，給中文賦予了獨特的特點和魅力。漢字的發(fā)展歷程也是中文傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程。中文作為一種古老而獨特的文字，承載了中華民族豐富的歷史和文化，是中華民族的象征之一。漢字的存在使得中文有了更多的創(chuàng)造力和表達力，形成了中華民族與眾不同的文化。

最后，漢字是我們中華民族的瑰寶，值得我們倍加珍惜和繼承。漢字五千年來承載了中華民族的文明與智慧，是世界文化寶庫中的瑰寶之一。學習和研究漢字是我們對中華文化的傳承和發(fā)揚，是我們了解自己、了解歷史、了解文化的途徑。同時，漢字的獨特和深刻之處也使它成為了世界上獨一無二的東西，給人們帶來了更多的想象和理解的空間。

總而言之，漢字五千年來作為我國的文字，積淀了豐厚的文化底蘊，擁有非常深遠的影響力。通過學習和研究漢字，我們不僅能夠更好地理解和傳承中國文化，還能夠提升自己的思維能力和語言表達能力。漢字是中文傳統(tǒng)文化的珍貴組成部分，我們應該倍加珍惜和繼承。它是中華民族的瑰寶，也是世界文化寶庫中的瑰寶之一。

漢字五千年心得體會篇二

作為一個擁有五千年文化歷史的國家，讀書一直是我們中國人的重要文化傳統(tǒng)和生命價值觀。在讀書的過程中，我不僅開闊了視野、增長了見識，更重要的是我也在探索、發(fā)掘自己的人生道路。這篇文章使用五段式的結(jié)構(gòu)，來分享我從讀書中所獲得的心得體會。

第一段：讀書使我明白自己需要探索人生道路

在讀書的旅途中，我發(fā)現(xiàn)自己需要探索一個適合自己的人生道路。讀書讓我不能滿足于現(xiàn)狀，而是不斷地尋求著真理和思考生命的意義。讀書讓我意識到，自己需要有一個目標，需要有一條追求自由和快樂的道路。

第二段：讀書讓我深刻理解自己的人生意義

讀書是探索人生道路的重要途徑，但同時也是對自我認識的一種實踐。通過不斷地閱讀和思考，我漸漸地懂得了自己的人生意義。我認識到自己的價值是通過自己的付出和貢獻，讓自己和周圍的人們更加美好。而這種美好來源于我不斷地提升自己的素質(zhì)、豐富自己的內(nèi)涵、積淀自己的精神。

第三段：讀書帶給我全新的視野和思維方式

讀書是開啟全新世界的鑰匙。通過讀書，我接觸到了各種各樣的人、事、物，并且更全面地認知了社會、歷史和文化等方面。這讓我擁有了更加開闊的視野和思維方式，能夠更好地去理解探索世界，用最好的方式去應對人生。

第四段：讀書培養(yǎng)了我持續(xù)學習的習慣

讀書是一個長期、持續(xù)的成長過程。在不斷接受新的知識和思想的過程中，我逐漸養(yǎng)成了持續(xù)學習的習慣。這種習慣幫助我不斷提升自己的自我管理能力，也讓我有能力自我驅(qū)動，追求更高的目標同時不斷改進自己。

第五段：總結(jié)

讀書成為我探索人生道路和大力實現(xiàn)自我價值的旅途，塑造了我的世界觀、價值觀、人生觀和行為準則。在這個過程中，我深刻認識到：讀書是一種科學的、系統(tǒng)的、有效的學習方式，能夠有效提升自我素質(zhì)、拓寬自己的眼界、豐富自己的內(nèi)涵。因此，讀書也成為我主動追求進步、努力不懈去追求自我實現(xiàn)的重要方式，而這種追求也將延續(xù)到今后的人生之旅中。

漢字五千年心得體會篇三

秦始皇統(tǒng)治的時間并不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國;是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城……今天，萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!

看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧于自己的祖先!

現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學習，從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎。記得我在去青山教育基地的時侯，有一次上陶藝課，我很認真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過我多次努力，終于一個泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當成了展示品呢!

我相信，任何事情對于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會成功!

漢字五千年心得體會篇四

漢字，作為中華文明的重要組成部分，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。從最早的甲骨文，到如今廣泛使用的簡化字，漢字經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。通過學習和運用漢字，我深切感受到了漢字的獨特之處和無窮魅力。下面，我將從歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等五個方面，分享我對漢字五千年的心得體會。

首先，漢字的歷史傳承是鮮明的特征之一。無論是甲骨文、金文、篆書，還是楷書、行書、草書，每一種字體都代表著一個特定的歷史時期和文化背景。反過來，漢字的演變和延續(xù)也成為了一種文化傳承方式，代代相傳。通過學習漢字，我不僅能夠了解漢字形體的變化，更能深入理解古人的思想與文化。漢字無處不在，直接或間接地影響著我們的生活，讓我深感漢字的歷史傳承是我們中華民族的瑰寶。

其次，漢字的象形意義給人以直觀的感受。許多漢字的形狀與所表達的意義有著直接的聯(lián)系，這就是漢字的象形特點。例如，“山”字就像是一座三峰聳立的山，簡潔而有力地表達了山的形象；“水”字則形如水流的流動，將水的特點生動地展示了出來。這種象形意義使得漢字不僅具備了圖像化的效果，同時也方便人們記憶和理解。通過對漢字象形意義的思考，我深感到漢字是一種高度概括和精練的表達方式。

第三，漢字的表意抽象讓我感受到了其深層次的含義。隨著時間的推移，漢字的意義逐漸擴展和延伸，不再局限于字形的象形特點。很多漢字的意義已經(jīng)與漢字的形狀脫節(jié)，表意抽象成為了漢字的重要特征之一。例如，“愛”字就是一個抽象的概念，它不再直接與字形聯(lián)系，而是通過抽象的方式表達了人與人之間的情感交流。這種表意抽象使得漢字成為了一種特殊的符號語言，更豐富了漢字所能表達的意義。

第四，漢字的韻律美感給人以審美享受。每一個漢字都有其獨特的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范，這些規(guī)范要求字體工整、結(jié)構(gòu)平衡、筆畫流暢。正是這些規(guī)范的要求，使得漢字書寫具備了一定的美感。記得小時候，老師教我們寫字時，總會講究字體的規(guī)范和結(jié)構(gòu)，這培養(yǎng)了我們對美的敏感和追求。通過不斷練習和書寫，我發(fā)現(xiàn)漢字的韻律美感不僅僅是一種表面上的美，更是一種對藝術的追求和修養(yǎng)的體現(xiàn)。

最后，漢字的文化力量讓我為之動容。漢字不僅僅是一種表達工具，更是一種文化符號。從古人的詩詞歌賦，到歷代文人墨客的書法藝術，都離不開漢字的力量。漢字蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，通過漢字，我們能夠更好地理解中華文化的博大精深。每一個漢字背后都有著許多故事和意義，這些故事和意義成為了我們探索和傳承文明的精髓。

綜上所述，漢字五千年的歷史，讓我對漢字有了更深入的認識和理解。從漢字的歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等方面來看，漢字無疑是一種獨特而有魅力的表達方式。通過學習和運用漢字，使我更加熱愛和珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我深感漢字的豐富內(nèi)涵和深遠影響。正如老子所言，“道可道，非常道；名可名，非常名?！睗h字正是中華文化的重要組成部分，它與中華民族的歷史緊密相連，成為了我們靈魂的氣息。

漢字五千年心得體會篇五

漢字作為世界上最古老、最穩(wěn)定的文字之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。而在我學習和研究漢字的過程中，我對于漢字五千年歷史所蘊含的價值和魅力有了更深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，通過五段式的結(jié)構(gòu)進行連貫敘述。

第一段：漢字的形態(tài)和演變

漢字的形態(tài)是多樣而獨特的，它們以穩(wěn)定的筆畫和特有的構(gòu)造方式組成。從最早的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、行書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。每一個字形背后都蘊含著深刻的歷史和文化內(nèi)涵。這些字形的發(fā)展也是人類文明發(fā)展的見證，反映了中華民族五千年的興衰和變革。

第二段：漢字的意義和象形性

漢字的意義不僅體現(xiàn)在表面的形狀上，更重要的是它們所代表的豐富的象征和意義。許多漢字是通過象形的方式形成，并帶有視覺化的特點。例如，“人”字像一個走路的姿勢，代表了人類的形象；“山”字的構(gòu)造上方是山峰，下方是山腳，形象地表示了山的特征。通過這些視覺化的元素，人們更容易理解和記憶漢字。

第三段：漢字的文化價值

漢字不僅是一種工具性的文字，更是中華文化的重要組成部分。從古代的《詩經(jīng)》、《論語》到現(xiàn)代的文學作品，漢字一直是中國人表達思想和情感的載體。它們記錄了歷代各種各樣的成就和智慧，傳承了中華民族的文化基因。無論是中國人還是其他國家的人，學習和掌握漢字都能夠更好地了解中國文化。

第四段：漢字的學習和教育價值

學習漢字是中華民族的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。通過學習漢字，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和想象力。漢字的學習需要反復書寫和默寫，這對于培養(yǎng)學生的耐心和毅力非常重要。同時，學習漢字還可以幫助學生更好地學習中國的歷史和文化，并增進對傳統(tǒng)價值和美的認識。

第五段：漢字的傳承和創(chuàng)新

漢字作為一種文字系統(tǒng)，一直在不斷地演化和創(chuàng)新。隨著科技的進步，漢字在電子化和數(shù)字化時代也得到了新的應用。例如，漢字輸入法的發(fā)展使得人們可以通過鍵盤輸入漢字；漢字云輸入技術的出現(xiàn)大大提高了輸入速度。同時，漢字的傳承也需要創(chuàng)新，讓新一代人能夠更好地理解和使用漢字。

總結(jié)：

通過對漢字五千年歷史的研究和學習，我深深感受到漢字作為中華文化的瑰寶之一，它不僅具有形態(tài)的美感和意義的豐富性，還承載著豐富的文化價值和教育意義。在漢字的世界中，我不僅感受到了一種文化傳承的力量，同時也被它們的魅力和藝術性所折服。對于漢字五千年的歷史，我將永遠充滿敬畏之情，并將繼續(xù)努力傳承和創(chuàng)新漢字的美好。

漢字五千年心得體會篇六

閱讀作為一項古老而又神圣的活動，自古以來一直是人類智慧的源泉。在中國文化的五千年歷史長河中，閱讀一直是人們追求智慧，培養(yǎng)品格的渠道之一。通過閱讀，人們可以得到各種各樣的知識，也能夠獲得愉悅和享受。五千年的閱讀歷程給我們留下了豐富的閱讀心得，這些心得對于我們今天愛好閱讀的人們?nèi)匀痪哂泻艽蟮膯⑹咀饔谩?/p>

二段：閱讀的益處

讀書可以幫助我們開闊眼界，為我們帶來新的知識和啟示，豐富我們的精神世界。閱讀也是一種良好的文化熏陶，可以提高我們的思想素質(zhì)，培養(yǎng)我們的審美能力，讓我們更好地欣賞人類文化的各種形式。閱讀也可以提高我們的語言能力和交際能力，讓我們更好地與他人交流。此外，閱讀也是一種能夠緩解壓力、減輕疲勞的活動，為我們帶來放松和享受。

三段：讀書的技巧

雖然每個人讀書的方式不同，但是我們可以從五千年的閱讀歷史中學到很多讀書的技巧。比如，我們可以在讀書時采用快速閱讀技巧，了解文章大意并提煉關鍵點；在閱讀中適時地筆記和概括可以幫助我們理解文章，提高我們的記憶力和思考能力；在閱讀時堅持下去并不打無意義的折扣，可以幫助我們養(yǎng)成專心的習慣等等。這些讀書技巧既適用于紙質(zhì)圖書的閱讀，也適用于電子書、網(wǎng)絡文章等不同形式的閱讀。

四段：讀書的心態(tài)

讀書是一項長期的活動，需要我們堅持下去，并保持積極的心態(tài)。首先，我們要有目的性地選擇書籍，善于挑選適合自己的書籍，避免浪費時間和心力。其次，我們要學會自我調(diào)節(jié)，在閱讀過程中要有個平和的心態(tài)，把握好自己的閱讀節(jié)奏，避免因為急于求成而帶來的壓力和疲勞。最后，要保持好奇心并持續(xù)學習，我們可以從書中學到很多知識、體驗很多情感，這些都會為我們的成長和智慧積累帶來巨大的幫助。

五段：結(jié)語

在五千年的閱讀歷程中，我們可以學到很多，也可以領悟到很多不同的閱讀心得和體會。我們的閱讀經(jīng)歷是獨一無二的，只有通過不斷的思考和實踐，我們才能找到適合自己的閱讀方法和心態(tài)。五千年的閱讀歷程向我們證明，閱讀不僅帶給我們知識和思想的提高，也是一種身心上的愉悅和享受。因此，我們應該從五千年的閱讀心得中汲取智慧，并將閱讀這項崇高的活動堅持做下去。

漢字五千年心得體會篇七

《上下五千年》，進行了閱讀，讀完之后，我對《上下五千年》這本書感觸最深，激動的心情無法用語言來形容。

《上下五千年》記錄了各個朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國，事情記錄得一個不落?？戳酥?，里面有許多人成為了我學習的榜樣，如司馬遷，他是中國古代偉大的史學家，在遭受屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著--《史記》。

司馬遷誕生在一個史官家庭。他的父親曾做過漢武帝的太史令，掌管天文，記載史事。司馬遷以父親為驕傲，從小就刻苦學習。他誓拜董仲舒、孔安國等人為師，學習古文，后來司馬遷入宮廷做了官。不久，他的父親得了重病，在臨死之前給他留下了遺言，要司馬遷繼承他的事業(yè)，編寫史書。公元前，正當司馬遷的寫書工作進入高潮的時候，一場災難降臨了。正直的司馬遷因為替投降匈奴的大將李陵辯護，被投入監(jiān)獄慘遭宮刑，非常丟人。受了奇大恥辱的司馬遷痛苦萬分，他想到了自殺，可是他知道如果現(xiàn)在去死和死一只螞蟻沒有什么不同。他想到父親的遺愿，便決定在這殘酷的現(xiàn)實中忍耐下去。公元前93年，司馬遷終于完成了不朽巨著《史記》。這部書在史學、文學和哲學上都取得了極高的成就，被后人譽為“史家之絕唱”!

讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常因為受到了一點點挫折，就堅持不下去而放棄了?？墒窍脒^嗎?司馬遷受盡了恥辱，卻還能堅持下來，這是因為什么?難道不是他的那種堅持不去的精神嗎?!我也想到自己學習書法，書法是個漸進的過程，我卻常常因為耐不住而中途放棄，以致進步不大?，F(xiàn)在看了司馬遷的故事后，我一定要堅持下去，力爭在下一次書法比賽中獲獎。我要以司馬遷作為榜樣，好好向他學習!

司馬遷的這種頑強不屈、忍辱負重的精神值得我們身邊的每一個人去學習，我們一定要把這種精神發(fā)揚光大!

優(yōu)秀的《上下五千年》有感心得體會(五)

自古以來，關于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈拼娙?、哲學家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！?/p>

的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學是比鳥飛的還遠的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識;人的學歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺來了又去，許多太為遙遠的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會在對歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。

漢字五千年心得體會篇八

自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。

當年僅八歲的康熙帝登基時，輔佐他的是四個前朝的老臣，其中有個叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認皇帝的錯誤。

康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機會來了，就在皇帝面前上奏時突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。

從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。

讀完這個故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。

漢字五千年心得體會篇九

自古以來，人們就特別重視歷史的學習。因為歷史可以讓人們從中汲取到寶貴的經(jīng)驗和教訓，對未來更好地掌控和規(guī)劃自己的人生。而中國歷史文化悠久，上下五千年，大開大合，留下了一筆又一筆的豐富的文化遺產(chǎn)。而對于一名中學生來說，學習《上下五千年》是必須的，其實也是非常有好處的。

第二段：古老的文化

從《上下五千年》的大部頭中我們可以了解到中國古代的歷史，文化，哲學等重要的文化歷程。從黃河文明的誕生，到遼西戰(zhàn)爭的白刃戰(zhàn)爭，再到如今的和平新生活，這其中是一個充滿著感人故事和傳奇的變遷過程。那些環(huán)繞著向文明的星星之火，努力創(chuàng)造美好生活，過程艱難而坎坷，但每個歷程都是經(jīng)歷考驗之后方能收獲成果。《上下五千年》昭示我們要發(fā)揚文明精神，堅定文化自信心，做自己的時代的弘揚者。

第三段：生活中的啟示

《上下五千年》中的許多文明和文化都是值得我們學習的。例如早期的禮儀文化，它強調(diào)人與人之間的相互尊重，令人們相安無事，人心和睦。而周禮中反映的中國禮制文化，標志著禮儀文化的高峰，它的中心思想是“思肆則窮”，強調(diào)約束個人欲望，順應上天命運，遵循道德規(guī)范，傳承著中華民族優(yōu)秀精神品質(zhì)，對我們塑造我們的良好品格，都有著重要的啟示。

第四段：對未來的影響

學習了《上下五千年》不僅可以使我們庭前幸福，而且可以造福于更廣闊而充滿機遇的天地之上?；仡欉^去，記恨往事，磋慮當世，追隨未來，這些都滲透著歷史和未來的影響和吸收，它們成為了我們走向未來的新思維和新語匯，使我們學會了如何更好地發(fā)展自己，為建設美好的新時代創(chuàng)造更美好的未來。

第五段：結(jié)尾

總之，學習《上下五千年》是我們必須要經(jīng)歷的一個過程。在此過程中，我們能夠理解中國歷史文化的滄桑巨變，明確人類文明發(fā)展進程的獨特價值，以及中國人民中華民族追求自我的獨立自尊、自信、自我實現(xiàn)的努力和探索。學習歷史文化，已經(jīng)成為了21世紀新時代的一項重要使命。我們應該用著溫故而知新的精神去學習，領悟到中華民族的輝煌歷史，然后用堅定的信念和精神價值觀擁抱未來，走向自己光明的未來。

漢字五千年心得體會篇十

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

這本書記錄了中國五千年的風風雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。

這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。

這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時，公子小白已當上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機應變。

我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。

再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。

中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學習，不愧為一個炎黃子孫。

參考《上下五千年》有感心得體會(二)

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴明、受到當?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學家、科學家、藝術家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個個動人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學府對面居住。孟子這才開始認真學習，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。

說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W習的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

漢字五千年心得體會篇十一

上下五千年，是中華民族歷經(jīng)滄桑和磨難所積累下的寶貴財富，是中華民族走向繁榮昌盛的歷史見證和啟示。這一段寫作將會介紹我對于“上下五千年作文心得體會”的認識和體會。我的觀點是，只有深刻領會中華文明的深刻智慧和過往經(jīng)驗，才能更好地推動我國經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展。

首先，認真研習“上下五千年”，能讓我們感受中華民族的博大精深和綿延不絕的歷史之路。作為一個擁有文明史的國家，中國積淀了豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，海外華人和華僑也將這些精神和價值傳播到更廣闊的世界。例如，中國的禮儀、文化和思想觀念深受世界各國學者和智者的推崇。正如毛澤東所說：“如果不知道中國的歷史，就不可能了解中國的現(xiàn)在和未來?！币虼?，深入研究中華民族歷史，是構(gòu)建新時代中國特色社會主義的必要前提。

其次，“上下五千年”的精神和智慧，對于我國經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展具有深刻啟示。例如，中國封建時期盛行的儒家思想，講究天人合一、仁愛天下，強調(diào)“仁政”，這種具有強烈人文關懷和和諧共處精神的思想，對于現(xiàn)代政治和社會治理都有著極大的借鑒意義。同時，中華文化博大精深，涵蓋了豐富的哲學思想、文藝精品、科學技術、農(nóng)業(yè)技術和醫(yī)藥保健等，對于現(xiàn)代技術創(chuàng)新和文化藝術創(chuàng)作都有著不可替代的價值。

第三，深入領會中華民族的歷史和文化，對于弘揚中華文化、凝聚民族精神、增強文化自信具有重要意義。眾所周知，文化底蘊是一國強盛的不竭動力，而文化自信則是強大力量的核心。尤其是在當今世界飛速變化和文化多樣化的背景下，我們更應該堅定文化自信和自主創(chuàng)新的決心，將“上下五千年”的智慧融入創(chuàng)新、科技和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，從而走出一條具有中國特色的發(fā)展道路。

第四，我們還應該從中華民族的歷史和文化中汲取前行的力量和信念。在中華民族歷史長河中，磨難和榮耀交錯出彩，中華民族一次次涅槃重生，一次次崛起發(fā)展。正是這種自強不息的精神和克服困難的堅定信念，支撐著我們走向繁榮昌盛的未來。當今社會中，我們面對著許多復雜多變的挑戰(zhàn)和難題，需要我們不斷吸取歷史的智慧和信念，勇往直前，成就我們理想的未來。

最后，我想強調(diào)的是，把中華民族歷史和文化融入到我們的思考和行動中，并不是封閉和保守，而是要求我們從更廣闊、更深刻的角度看待問題，做出更正確、更具前瞻性的決策和抉擇，為未來的發(fā)展奠定牢固的基礎。只有在這種深入理解、融會貫通的狀態(tài)下，才能夠真正發(fā)揮中華民族博大精深的文化價值和智慧，推動我們的國家、我們的民族實現(xiàn)更加燦爛和諧的未來。

以上，是我對“上下五千年作文心得體會”的認識和體會?；厥字腥A民族五千年悠悠歷史，有萎靡不振、危機四伏的時期，也有輝煌辭舊、創(chuàng)新開放的時期。而今，我們更應該從歷史中獲得啟示，以革故鼎新的態(tài)度，汲取歷史的力量和智慧，實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。

漢字五千年心得體會篇十二

五千年的文化積淀為中國留下了龐大的文化遺產(chǎn)，而讀書是其中最重要的一環(huán)。歷經(jīng)千年的積淀與沉淀，中國讀書的傳統(tǒng)濃郁清晰，是中華文化的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識和信息的途徑，更是人類智慧的體現(xiàn)和傳承。本文將探討五千年的讀書心得體會。

第二段：讀書的重要性

讀書是人類進步的基石，是知識取得和傳承的途徑，更是人類精神文明的靈魂。在五千年的文明史中，中國歷代的先賢們歷盡千辛萬苦，一代又一代地將文化傳承下來。他們不斷地讀書，深刻鉆研經(jīng)典，不僅開啟了中國的文化黃金時期，也留下了豐富的讀書經(jīng)驗和理念。

第三段：中國讀書的傳統(tǒng)特色

中國傳統(tǒng)文化中的“閱讀”與西方文化中的“閱讀”有著重大的區(qū)別。中國讀書注重的是個人的修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，與道德品質(zhì)的關聯(lián)密不可分。中國的古典文學中包含了許多寶貴的道德教誨，在讀書時貫徹體現(xiàn)這些道德教誨，有助于個人的禮儀修養(yǎng)、人際交往和人生觀念的提升。除了道德品質(zhì)的培養(yǎng)，中國讀書注重的還有文化品位、靈性修養(yǎng)和時間意識等，這些特點都是中國傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)出來的。

第四段：中國讀書習慣的重要性

讀書習慣是影響讀書效果的關鍵因素。根據(jù)習慣養(yǎng)成理論，一個行為在一個人身上重復28天，這個行為就會成為習慣。讀書也是如此，在長期的堅持下，讀書習慣會得到形成并形成內(nèi)化的力量。中國讀書習慣強調(diào)的是“知行合一”的理念，在強調(diào)行動和實踐的同時，還注重結(jié)合自身經(jīng)歷和具體情況靈活運用知識。

第五段：總結(jié)

通過五千年的文化積淀和歷代先賢的不懈努力，中國的讀書文化深深植根于社會和人民心中。中國讀書文化蘊含著深邃的思維和智慧的閉環(huán)，我們應該從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷發(fā)揚傳統(tǒng)，將中華文化的讀書精神傳承到更廣闊的地方。我們應該珍惜五千年積淀下來的讀書文化，保持閱讀的習慣，不斷充實自己，為中華文化的發(fā)展作出自己的貢獻。

漢字五千年心得體會篇十三

無意中，我翻看書冊看到了《上下五千年》這本書，里面有許許多多引人注目的故事，一下子深深地吸引了我。這本書分為上、中、下三冊，主要介紹了奴隸時代、封建時代、資本主義時代等。通過閱讀使我了解了中華民族是一個悠久、燦爛文化歷史的民族。悠悠歲月、上下五千年，記載著中華文明的起源——上古時期，下至中華民國，涌現(xiàn)出了無數(shù)的的歷史人物。

《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水“三過家門而不入”的典故；從秦始皇統(tǒng)一六國；從楚漢相爭，想到“得到者多助，失道者寡助；從林則徐遠赴廣西禁煙僅僅用了34天就收繳煙土近兩萬箱，這就是舉世聞名的“虎門銷煙?！被匚吨腥A民族千百年來的榮辱興衰，字里行間都透著中華民族歷史的發(fā)展軌跡。

在中華上下五千年這本書中最喜歡的是精忠報國的英雄人物岳飛，他從小就是一位有理想有抱負的人，刻苦學習增長了他的知識和才干，在那水深火熱中激發(fā)了他的雄心壯志，他領著岳家軍，面對著強大的敵人，毫無懼色，打得金兵四處逃散。岳飛的領兵之道令我敬重，岳飛的愛國情懷令我敬仰。只可惜被奸人所害。

岳飛因精忠報國的偉大精神成為中華民族世代相傳的典范，是我們每個中華兒女的榜樣。他自立自強，少年立志，刻苦學藝，成年后有勇有謀，奮勇抗敵，而且不被名利所誘惑。

上下五千年，英雄萬萬千，“數(shù)風流人物，還看今朝?！弊x了《中華上下五千年》后，對自己肩負的責任更有深刻的認識，我要努力學習，發(fā)憤圖強，用我的聰明才智把國家建設的更美好、更強大。

漢字五千年心得體會篇十四

作為一個中國人，我們平時說話、寫字，用的都是漢字，但是卻對漢字的起源、歷史知之甚少。在這個國慶長假里，我觀看完了共八集的人文紀錄片《漢字五千年》，這部片子幫我們解答了這些問題。

雖然這部片子，它表面上是講“漢字”，但其實它也在講令中國人自豪的歷史。很久以前，世界上有許多種文字，但它們中的大多數(shù)都隨著時光的流逝而漸漸消失了，只有漢字不僅沒有消失，還在不停地向前發(fā)展，展現(xiàn)出了強勁的生命力。最早的文字甲骨文開始是用來占卦的，后來有了秦始皇統(tǒng)一六國后使用的。文字小篆，再后來有了端正漂亮的楷書……。直到現(xiàn)在漢字還被世界廣泛使用，作為漢字的主人，我們應該感到無比的光榮和自豪。

通過觀看這部片子，我感受到漢字的博大精深，我認為這部紀錄片值得大家去觀賞、學習。

漢字五千年心得體會篇十五

剛剛看了漢字的演變的紀錄片，我對祖國的漢字發(fā)出由衷地贊嘆，也為祖國幾千年的文化而贊嘆。紀錄片主要講的是從商代甲骨文到今天的楷書，漢字的形體逐漸演變。這種演變可以分為兩大階段，就是古漢字階段和隸書楷書階段。前一階段起自商代終于秦代，字體有甲骨文，金文，大篆和小篆；后一階段其自漢代一直延續(xù)到現(xiàn)代，字體有隸書，草書，行書和楷書。兩個階段的分野是小篆到隸書的轉(zhuǎn)變。

從漢字的演變我明白了中國人民不向困難低頭，勇往直前，不斷進取的品質(zhì)。我們中國人民真是好樣的。任何事情都不是輕而易舉能成功的，就像我們的學習也一樣，只有不斷地努力，不斷地去提高自己，這樣才能有最好的成績。

漢字的演變史讓我們對自己民族的文字有了更全面的了解。真是慶幸自己是中國人，能學習到這么有內(nèi)涵的文字。

漢字五千年心得體會篇十六

其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭---三國兩晉中的陸遜縱火燒連營。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報吳奪荊州、關羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。蜀軍遠征，補給困難，又不能速戰(zhàn)速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準時機，命士兵每人帶一把茅草，到達蜀軍營壘時邊放火邊猛攻。蜀軍營寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。陸遜火燒連營的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。

陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個地方是國之咽喉，是我們東吳的門戶，這個地方是不能丟的;丟掉了這兩個地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個荊州的安全都得不到保障。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。

我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時想問題的時候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功!!!!

陸遜好聰明，我要向他學習!

漢字五千年心得體會篇十七

司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑。遭受了如此的酷刑，是人生的奇恥大辱。這對于司馬遷這樣一位正直清高的知識分子來說，他本已經(jīng)沒有勇氣再活下去了。經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜的痛苦煎熬，他終于決定拋棄個人的悲痛與屈辱，去完成自己的心愿。出獄后，司馬遷以巨大的毅力忍受著從朝廷上下投來的鄙視與嘲諷的目光，又經(jīng)過十多年堅忍不拔的努力，以自己的生命與血汗，完成了一部偉大的歷史巨著。這本巨作在當時被稱為《太史公書》，后人便稱它為《史記》。

記得有一次，我的右手手背被毒蟲咬了，腫起了一塊大包。當晚到拉琴時間了，可我的手還是腫脹難受。雖說涂上了藥，但是運弓卻不穩(wěn)。媽媽鼓勵我道：“兒子，一點點痛算不了什么，做事要有毅力，加油!“我有試了好幾次，可每次都不行。弓總是像蛇一樣扭來扭去，擺不正，每隔一會兒弓就會突然斜掉……我有些不高興。我對媽媽說：“媽媽，我的手都這樣了，今天能不能休息一天呀?”媽媽說：“兒子，你不是想成為音樂家嗎?成為一位音樂家是要付出努力的。”這時，我忽然想起了司馬遷，他受到了那么大的恥辱，那么大的傷害，但他還是堅忍不拔，咬緊牙關，最終完成了《史記》這部書。比起他，這點傷痛算是什么呢?堅持完成練習又算是什么呢?我練習了一遍又一遍。每一遍，我都在對自己說：“加油!我可以的!我能行的!”拉到節(jié)奏快的地方，弓又不聽話了。我又對自己說：“加油!我會成功的。”最終，我恢復到以前的狀態(tài)，并且贏得了媽媽的掌聲。

以后，我堅持每天練琴一小時。經(jīng)過幾個月的努力后，我順利通過了小提琴七級考試。這讓我在小提琴的道路上又前進了一步。

司馬遷讓我體會到的不單單是文學史上的成就，更讓我感受到了一種精神，一種堅忍不拔的精神。這種精神，激勵著我在學習生活中更加努力!

漢字五千年心得體會篇十八

最近，我觀看完了《漢字五千年》。本來，我對漢字是孤陋寡聞，看了《漢字五千年》之后，我對漢字的博大精深有著去多感觸。

《漢字五千年》是一部八集的紀錄片?？雌且杂R格爾尼使團訪華事件引出當時西方世界對以漢字為載體的漢字文化的缺乏了解?！稘h字五千年》雖說是在說“字”，其實也是在向我們敘說著中國崎嶇坎坷的歷史。漢字也是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字。這也提高了我對漢字歷史的興趣。

我從中獲取了許多知識，有些我雖然聽說過，但并不真正的了解。《漢字五千年》中卻把這些知識全都講到了。如，我們中國古代漢字家喻戶曉的傳說：倉頡造字——說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描繪它的形象，創(chuàng)造了字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。

《漢字五千年》中也曾提到過甲骨文。甲骨文是古代人們可在龜殼或獸骨上的字，所以才被稱為“甲骨文”。甲骨文是被清朝末年的王懿榮所發(fā)現(xiàn)的。后來經(jīng)過大規(guī)模的挖掘與搜查，最終在河南安陽的小屯村中發(fā)現(xiàn)了大量的甲骨文。

漢字還代表著藝術，是用來審美的。像是王羲之的“天下第一行書”，《蘭亭序》；蘇軾的《赤壁賦》；米芾的《寶章待訪錄》等等。這些書法作品龍飛鳳舞，入木三分。所以，人們常說：“寫字寫得好與壞，和他的個人素質(zhì)修養(yǎng)有關?！币舱恰皶芳叭似贰?。

一橫一豎，一撇一捺，漢字是世界上不能缺少的文字。

漢字五千年心得體會篇十九

紀錄片《漢字五千年》分為人類奇葩、高天長河、霞光萬道、華夏心靈、翰墨情懷、天下至寶、芳華永駐等。其借助了32個富有代表性的漢字，通過文獻資料、考古研究、訪談調(diào)研等多種形式，探索漢字的起源，生動描繪了一幅中華文明五千年的歷史長卷，呈現(xiàn)了波瀾壯闊的語言文化發(fā)展史。

全片開篇通過漢字與世界其他文字命運的對比，凸顯出漢字在人類文明史中獨樹一幟的地位。古老的語言若沒有演化，沒跟上時代，沒有傳承，就會淹沒在歷史的黃沙中。在同類文字被埋沒后，漢字仍作為世界上生命力最長的文字，保存了人類歷史上最為豐富的文明紀錄。漢字有著3000多年的生命史，作為一種社會生命體，從甲骨文一直到信息時代的漢字，漢字在幾千年中，從根本上沒有中斷過自己的生命，這種現(xiàn)象在人類歷史上是獨一無二的。當漢字在黃河中游一代形成之后，隨著中華文明的延伸，開始在地域上擴張，漢字在亞洲地區(qū)形成了一個面積空前廣袤的文化版圖。

漢字和西方符號文字本質(zhì)的不同在于，幾乎每一個漢字本身都是由精神價值構(gòu)成的，單個的字塊放在那里已經(jīng)直白地告訴你什么是好的、什么是壞的、什么是錯的。從這種意義上可以說，漢字的字庫就是整個民族的文化價值庫，漢字是中華文化基本精神、倫理價值的結(jié)晶。怎么把字寫得美，在中國已成為一個獨立的藝術門類。從敦煌出土的漢代木簡中可以發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前，中國的文官已經(jīng)開始反復練習漢字書寫的技巧。在此后不同時期，漢字書寫藝術化的過程經(jīng)過了相當大的變遷，形成了它的規(guī)則和價值判斷。在中國的傳統(tǒng)社會中，字寫得好壞不僅直接會對科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養(yǎng)的重要方式。書品直接代表著人品，清代著名書法家傅山在評價南宋趙孟頫的書法作品時，直截了當?shù)卣f：“鄙其人則惡其書。”也許正因為如此，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術推向了登峰造極的地步。

造紙術和印刷術——中華民族自豪于世界的四大發(fā)明中有兩項和漢字有關，它們的誕生與漢字在中國傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)中的特殊地位有著密切的關系。我們的祖先在空間能力上非常弱的時候，就建立了龐大、復雜的政治統(tǒng)治結(jié)構(gòu)，這樣的統(tǒng)治需要在空間上傳遞文字這種權(quán)威符號，那么，此后漢字書寫材料和書寫工具的每一次提升和演變，幾乎都與社會權(quán)力的重新劃分有關。漢字面臨的變革危機展示了中華文明在近代的命運。當中華文明和西方文明發(fā)生全面碰撞之后，漢字面臨與世界交往和現(xiàn)代科學技術不相適應的壓力。在壓力之下，漢字開始了自誕生以來最為深刻的一次變化。新中國成立后相當長的時間里，由于國際意識形態(tài)的劃分，國家基本上只接受前來中國學習語言的留學生，漢字并沒有真正走出國門。現(xiàn)在因中國的國際地位日益提高，“漢語熱”也在世界各國顯現(xiàn)出來。

正如外交家呼吁：漢字是世界上最最美麗的，也是最最有妙處的文字。我們的漢字被國際公認為最美的語言，對學習漢語的.國外人士來說“漢字像一張張圖畫”，難認、難記、難寫，且數(shù)量多。我們從小學一年級甚至更早開始學習寫漢字，學習查所學漢字的意思，學習由漢字組詞、造句，學習寫作文，卻從來沒有想過為什么要學漢字。看完《漢字五千年》后，我第一次開始思考漢字的意義，當看到外國留學生用漢語和我們交談的時候，當越來越多的人開始學習漢語的時候，我有一種自豪感，中華民族五千年的文化，皆融入在漢字中，漢字不斷演化、記載、傳承，經(jīng)過歷代的改良、發(fā)展，終于流傳至今，這是我們中華民族不可缺的語言符號，也是順應時代呼喚的產(chǎn)物。《漢字五千年》拍攝組花費了兩年的時間，走了四大洲，十幾個國家，在國內(nèi)訪問了上百名學者，到了寶雞的周緣，到了安陽文字博物館，到了湖北、湖南等等地方，我想他們不僅是為了更好地讓漢字被更多的人所知，也是為了讓中國人更了解自己的母語。當了解了幾千年前老祖宗們創(chuàng)造字的初衷時，讓我加深了對漢字的理解，也從心底更加熱愛漢字。

著名詩人余光中曾經(jīng)說：“中華民族是一個圓，周長可大可小，圓心無處不在，而半徑就是中文(漢字)，漢字就是中華民族的向心力?！边@足以說明漢字的重要性。

漢字五千年心得體會篇二十

下面讓我為大家講幾個經(jīng)典的故事吧!一鳴驚人的楚莊王，秦國打敗晉國后，一連幾十年沒有戰(zhàn)事，可是南方的楚國卻一年比一年強大，一心要和中原霸主晉國奪地位。

從此楚王決定改革政治，把一些只會拍馬的人統(tǒng)統(tǒng)撤職，把一些能人異士全部晉升，幫助楚王治理國家。招兵買馬。先后收服了宋，戒族。

楚莊王結(jié)交了隱士叔孫傲，叔孫傲的本事還真不小，開墾荒地，獎勵生產(chǎn)，挖掘河道，每年打下了不少糧食。楚國越來越強大了，終于和晉國狠狠的打了一仗，晉國人馬死了一大半，僥幸逃出的士兵逃到黃河邊因為人多船少士兵都搶著過河死傷的不計其數(shù)。

我介紹的只不過是九牛一毛，希望大家都可以讀這本書。

漢字五千年心得體會篇二十一

黯淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風云際會。

——題記

中華民族五千年歷史淵遠流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細膩靈動的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領略到隋唐的盛世雄風，西宋的經(jīng)濟繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。

秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。

聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。

五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!

人世的險惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名。可誰又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。

顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨有的細膩情懷。面對這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實主義思想的社會，她還是用“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強烈的愛國情思!

著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!

當然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!

“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點集一身。她與唐玄宗那段凄美動人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。

……

知興亡，明事理，社會變遷，戰(zhàn)爭風云，歷史文物和文化藝術了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。而淘不盡的是我們對風流人物的追憶!

俱往矣，數(shù)風流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。

讀上下五千年的心得體會2

厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當下社會，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟車輪飛速前進，難免會走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠承受世人與良心的譴責。

曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當朝駙馬權(quán)貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實招來?在正義的威嚴下，再堅硬的后臺也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。

正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!

正氣，是刺字入骨的母訓，是不畏強權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠跪倒在人們心中最陰暗的角落。

正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨善其身;達，則兼濟天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。

正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!

為人坦蕩，無私公正驚堂木!

汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!

忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!

隴畝田畔，不媚世俗田園詩!

炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會凝聚成的筷子，學習西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習得的知識本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!

橫平堅直一個“中”

方方正正一個“國”

頂天立地一個“人”

記得以前學過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會被人們發(fā)覺，才會被人們贊同。

秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

讀上下五千年的心得體會3

上個暑假，我攻讀完了《中華上下五千年》，里面的故事深深地吸引住了我，就像明燈一樣在指引我前進。

在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。

傳說炎帝成了部落首領后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎么辦?他想到這些了嗎?我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，但是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原來，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人啊!

炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗。不過，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。

當我面對困難時，我會退縮;當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨;當我面對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他一定會勇往直前。

在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫助有困難的同學。

雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。

讀上下五千年的心得體會4

我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統(tǒng)說法，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學期，語文老師推薦我們讀《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因為爸爸要上班，除了專業(yè)書籍就沒什么時間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點出乎意料。

《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現(xiàn)在我們的.面前。當我翻開書，就被深深吸引住了。

爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學寫完作業(yè)就靜起心，認真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃。看了這本書也使我自己了解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識，并且還會跟他討論一些關于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。

總之一句話，書使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間，也讀一讀《中華上下五千年》這本書吧!

讀上下五千年的心得體會5

中華歷史源遠流長、博大精深，作為炎黃子孫的我們，內(nèi)心是感到多么地驕傲!每次只要翻開那一本書——《上下五千年》，我的內(nèi)心就像大海那樣澎湃著激情。這本書，主要記錄了我國上下五千年中無數(shù)的輝煌成就以及數(shù)不清的英雄、文人志士。

其中讓我感慨較深的是中國書法，它是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術，是文化中的瑰寶。尤其看到東晉時期書法家王羲之時，就想起我的老師也曾講過他的《蘭亭集序》可是被譽作“天下第一行書”的。我也通過網(wǎng)上搜尋資料來目睹，看了后，真的是感嘆不已，他的筆法結(jié)構(gòu)并不是我這樣的后輩能用文字去形容的。

而我又想到我自己，記得以前我寫的字很是糟糕，后來學校開設了一個書法興趣班，在家人鼓勵下我就去參加了，從最開始的一筆一劃練起，簡單的一個橫一個豎，都要練上好幾張紙，更重要的還是沒獲得老師的贊許，看來想要真正掌控好并不是件易事，好幾次，我失去了耐性，并感到厭煩。老師似乎看出了我的心思，就和我們講了關于大書法家王羲之很多的故事，其中一個講到王羲之小的時候苦練書法，時間長了，用于清洗毛筆的池塘水居然都變成了墨色。

聽了他的故事以后，我覺得真要能練好字，的確不是一朝一夕的事。頓時，也打消了退出的念頭?，F(xiàn)在看看我的書寫，可是由之前的糟糕變成了美觀。我想，我們能擁有那么美好的生活和好的學習條件，就應該更加努力地去學習。直到現(xiàn)在我一有空也會練習，所以現(xiàn)在我的書寫，還算不錯。

“重讀好書，如逢故知”，我想，我會重讀這樣一本好書，定能收獲得更多豐富的知識，能激起我更多的感觸，能明白更多的道理!

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