充實(shí)自己的日子總結(jié)是提高自我認(rèn)知的有效方法?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開(kāi)，不要過(guò)多涉及與主題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。以下是常用的總結(jié)寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)，希望對(duì)你有所幫助。
美麗的心靈初中篇一
這部影片主要講述了一個(gè)真實(shí)天才瘋狂的真實(shí)經(jīng)歷(一個(gè)科學(xué)家實(shí)現(xiàn)自身——價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的艱難過(guò)程)，很年輕就作出驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，奠定了經(jīng)濟(jì)學(xué)中博弈論的基礎(chǔ)，之后，納什遇到他生命中的另一半，一個(gè)懂得欣賞他的女人，并和她開(kāi)始全新的生活。可是好景不長(zhǎng)，這位偉大的科學(xué)家沉浸在他的幻想世界里，虛構(gòu)他的奮斗事業(yè)，最終在妻子的鼓勵(lì)與支持下在自我構(gòu)建的虛幻世界里和現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行抗?fàn)?，憑借“情感”與“思想”最終擺脫虛擬的干擾，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，在自我熱衷的數(shù)學(xué)世界里獲得人生的成功。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展的信息化的世界，科學(xué)技術(shù)在今日是第一生產(chǎn)力，是一切發(fā)展的動(dòng)力，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷地去適應(yīng)社會(huì)的需求，了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)，經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展完善自身來(lái)使自我在社會(huì)上擁有一處立足之地。對(duì)于大學(xué)生，在我剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，導(dǎo)師和爸媽就說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，在里面就要學(xué)會(huì)如何交朋友，如何對(duì)待恩師，如何自我處理生活交際中的問(wèn)題，如何發(fā)展自我，讓自我強(qiáng)大起來(lái)。正如納什一樣，他年輕時(shí)也是在麻省理工這個(gè)象牙塔中，可是他只明白埋頭研究，幾乎與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕，沒(méi)有關(guān)注社會(huì)缺少對(duì)其它一切的接觸，以致會(huì)有很多女孩認(rèn)為他是“神經(jīng)病”，所以，我們要了解世界經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展，改變自我適應(yīng)社會(huì)。
當(dāng)我看到納什幻想著為國(guó)家盡力，埋頭工作時(shí)，覺(jué)得他真的很偉大，在那里向我們透露出他報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血。做為大學(xué)生，我們或許應(yīng)當(dāng)具備國(guó)家的憂患意識(shí)，不能再像高中那樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，而應(yīng)當(dāng)是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。
在這一部影片中，最讓人感到的是納什的妻子對(duì)患有精神分裂癥的丈夫不離不棄，最終是人世間最重要的情感幫忙了納什，這是一種多么神奇而偉大的力量!的確，完美的心靈需要思想和美麗情感的結(jié)合，在我們的世界中，我們要好好的珍惜身邊的親人，朋友，珍惜眼前人，彼此真誠(chéng)相待，相互關(guān)心，相互包容，在困難面前永不放棄，相互鼓勵(lì)，一齊分擔(dān)，一齊奮斗!
在大學(xué)這個(gè)容納中國(guó)五湖四海的小社會(huì)里，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)交朋友，要勇敢的挑戰(zhàn)自我，不再那么位畏縮縮的，要主動(dòng)與人聊天，介紹自我，努力尋找與自我志同道合的友人，要真心對(duì)待他人，尊重他人，僅有這樣，別人才會(huì)以同樣的真心對(duì)待你。真正的友誼會(huì)讓你感覺(jué)愉快，幸福，朋友將會(huì)在你以后的生活，工作，學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用，所以我們要真誠(chéng)對(duì)待，努力經(jīng)營(yíng)，細(xì)心呵護(hù)。我想，對(duì)待感情也是如此，一段感情，需要你用心經(jīng)營(yíng)，用心對(duì)待，相互憐惜對(duì)方。
“美麗心靈”讓我回憶起很多很多，也讓我感悟好多好多：在信息化社會(huì)要不斷完善自我適應(yīng)需求，珍惜身邊的一切，包括家人，愛(ài)人，朋友。要把思想和完美的情感融匯在一齊，讓它散發(fā)獨(dú)特而強(qiáng)大的光芒!
美麗的心靈初中篇二
今天，我看了一部名叫《千與千尋》的電影，非常感人。
電影主要講述了：千尋一家來(lái)到一個(gè)古怪的公園，誤闖“神明”之家。父母吃了貢給鬼神的食物后變成了豬。千尋決定留下來(lái)救父母。她到湯婆婆那里打工，湯婆婆將千尋的名字改為“干”。千尋在工作的過(guò)程中幫助了在外面淋著雨的無(wú)臉男孩;洗凈了河神身上的臟物;救活了受傷的白龍，所以才有許多人愿意幫助千尋。最后千尋救出了父母。
影片中反應(yīng)千尋勇敢的事情有很多，如：當(dāng)爸爸媽媽變成豬后，千尋并沒(méi)有逃避，而是勇敢地想辦法救出父母;勇敢地去找鍋爐爺爺幫忙;從膽小到她不怕“神明”之家的妖魔鬼怪，戰(zhàn)勝了邪惡的湯婆婆給她的一個(gè)又一個(gè)的難題。
從千尋的一個(gè)個(gè)勇敢的事例中，我想起一個(gè)同學(xué)，他向千尋一樣勇敢。在一次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中他的腳扭了，但他仍然堅(jiān)持著繼續(xù)向前跑，最終取得了第一名的好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
在我們的生活中，無(wú)論面對(duì)什么樣的困難都不要放棄，要向千尋那樣堅(jiān)持到底，勇敢自信，擁有一顆勇敢、善良的的心，那么，我們就會(huì)成功。
關(guān)于初中看千與千尋的電影觀后感2
《千與千尋》是一場(chǎng)電影，由日本的宮崎駿制作的，他還創(chuàng)作了《龍貓》。
今天上課，我們看了這場(chǎng)電影，真的又是驚險(xiǎn)恐怖，又是欣喜高興。
這部電影的主要內(nèi)容是荻野千尋和她的一家一起去找房子，在路上，看見(jiàn)了一個(gè)隧道，就停車進(jìn)去看了一下。走啊走，終于到了隧道的另一邊，那邊是一望無(wú)際的草原，但是在她們的身后有一條石子路，她的爸爸就帶頭走向石子路。走了一會(huì)兒，他爸爸用鼻子嗅了嗅空氣中的味道，忽然感覺(jué)有一股濃濃的香味，有烤雞的香味、臘腸的香味……好多好多，她媽媽也聞到了香味，就跟著香味走。當(dāng)走到了大魚(yú)大肉那邊時(shí)，她爸爸和她媽媽就拿著盤(pán)子去搶食物，坐下來(lái)嘩啦嘩啦的吃。千尋覺(jué)得很無(wú)聊，而又不能吃老板不在的食物，就獨(dú)自去亂竄。在一座橋上，她看見(jiàn)了水上列車，就“哇”的叫了一聲。這時(shí)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，叫她趕快離開(kāi)。千尋就趕緊跑開(kāi)，去找她爸爸和媽媽，她來(lái)到了那家餐廳，看見(jiàn)他們兩個(gè)還在吃，就去叫爸爸和媽媽，這時(shí)，一個(gè)無(wú)影人拿著鍋鏟篇“啪”的打在了她爸爸的臉上，只聽(tīng)得一聲豬叫。因?yàn)樗职趾蛬寢尦粤瞬粍诙@的食物，從而變成了豬。從那以后，千尋就一直去想方設(shè)法的就她爸爸和媽媽。
這部電影讓我感受到了：一個(gè)人，如果得到了不勞而獲的東西，就會(huì)被詛咒，這樣的結(jié)果就不好了。我覺(jué)得一個(gè)人即使沒(méi)錢(qián)了，也可以去街頭討一點(diǎn)錢(qián)，這樣也算是自己的心血錢(qián)，不算不勞而獲。所以，我要做個(gè)勤勞，不貪別人的一點(diǎn)一滴!
關(guān)于初中看千與千尋的電影觀后感3
早就聽(tīng)別人說(shuō)《千與千尋》這部動(dòng)漫很經(jīng)典，暑假期間我特意看了一下，起初沒(méi)什么大的感覺(jué)，當(dāng)我在課堂上再次觀看時(shí)感觸頗深。
這部影片主要講述了千尋一家去往新家途中誤入了神靈世界，千尋的父母因?yàn)槌粤私稚系赇佒械氖澄镒兂闪素i，千尋歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦救父母的故事。
千尋在這次不尋常的經(jīng)歷中，可以說(shuō)是發(fā)生了蛻變，剛開(kāi)始的怯懦不懂禮貌與后來(lái)的勇敢懂得感得形成了鮮明的對(duì)比。人只有經(jīng)歷了事情之后才會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)變得成熟。千尋剛開(kāi)始遇事會(huì)哭，對(duì)待別人的幫助不懂感激，但在經(jīng)歷了眾多事情之后，她學(xué)會(huì)了勇敢的去面對(duì)一切解決一切，對(duì)于那些曾經(jīng)幫助過(guò)她的人也不遺余力的給予幫助。千尋在這個(gè)拜金主義的世界中，潔身自好，面對(duì)她曾經(jīng)幫助過(guò)的無(wú)臉男給她的大把金錠，無(wú)動(dòng)于衷。
并勸誡無(wú)臉男放棄貪欲，回到自己的家，同時(shí)還大方的將能救她父母的河神給的丸子喂給了無(wú)臉男吃，幫助他恢復(fù)了往日的模樣。千尋對(duì)人的友善也得到了回報(bào)，在為河神洗澡時(shí)，無(wú)臉男就曾為她偷了藥牌，在去找錢(qián)婆婆的時(shí)候，無(wú)臉男也一直陪伴著她。可見(jiàn)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中只有先付出才會(huì)有回報(bào)，予人玫瑰手留余香，互幫互助才能走向成功。
在千尋最終救回父母回到現(xiàn)實(shí)世界的過(guò)程中，除了別人的幫助，最缺少不了的就是她自己的堅(jiān)持了，沒(méi)有她的堅(jiān)持，頑強(qiáng)，她也走不到最后。最難忘記她飛奔在管道上的那刻，為了救小白龍，她竟無(wú)懼生死，堅(jiān)持前往湯婆婆那里搭救白龍。這對(duì)于一個(gè)10歲的女孩來(lái)說(shuō)真的難能可貴。千尋本是一個(gè)純真善良的孩子，只不過(guò)在過(guò)多的物質(zhì)影響和父母的庇護(hù)中失去了真實(shí)，在這次奇特的經(jīng)歷中，她不僅沒(méi)有失去自我，反而尋回了自我的鑰匙，獲得了寶貴的人生財(cái)富。
關(guān)于初中看千與千尋的電影觀后感4
沒(méi)有花哨的動(dòng)畫(huà)技術(shù)，也沒(méi)有復(fù)雜的人物情節(jié)，它講述了一個(gè)類似于西方童話中《綠野仙蹤》的故事：千尋和父母誤入一個(gè)異常詭異的古鎮(zhèn)，父母變異為豬，處在被宰殺的危險(xiǎn)境地，在湯婆婆的徒弟小白，鍋爐爺爺和小玲姐姐的幫助及自己的不懈努力之下，終于一家人團(tuán)聚。即便如此，但作者的感情處理得很細(xì)膩，所以很感人，即使是在八萬(wàn)神仙鬼怪登場(chǎng)的幽冥之地，也往往能感受到日本民俗中的世態(tài)人情之美。這也是本片吸引人的地方之一。
人不能不勞而獲，也不能沉迷于享樂(lè)之中。如同千尋的父母因貪圖美食而一發(fā)不可收拾，最終落到變成豬的悲慘境地。又如湯婆婆的寶貝兒子，整天只知道吃喝玩樂(lè)而面對(duì)錢(qián)婆婆的法術(shù)卻手足無(wú)措，變成一只碩鼠，行動(dòng)也要靠一只蟲(chóng)子來(lái)帶。相對(duì)于他們，善良勇敢的千尋卻在這樣一個(gè)世界，通過(guò)自我努力抓住機(jī)遇首先感動(dòng)了鍋爐爺爺找到了工作，后又為河神洗凈身子得到了一粒藥丸，而這一粒藥丸也救了許多人。
千尋的父母在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就是那種貪圖享樂(lè)而不顧他人的自私的人，我想即便千尋將他們救回來(lái)也改變不了他們的本性，看完本片的同時(shí)也為千尋感到些許的心寒。而“無(wú)面人”則代表了社會(huì)中的另一群人，孤獨(dú)，寂寞，面對(duì)許多人的奉承，虛榮心膨脹，貪婪美食，最后體積越來(lái)越大。千尋，這個(gè)10歲的小女孩，只是社會(huì)中的少部分人，他們憑著他們一顆善良真誠(chéng)的心拯救了許多像“無(wú)面人”、千尋父母這樣的人。
最終千尋是找回了家，而他回了家要?dú)w功于她時(shí)時(shí)刻刻都記得自己是誰(shuí)，有明確的目標(biāo)?！扒ぁ笔撬拿?，而名字只是一個(gè)代號(hào)，最重要的是能夠認(rèn)清真實(shí)的自己，不要向白龍那樣迷失了自我，搞到后來(lái)自己傷痕累累，所幸他還是在千尋的幫助下找回了自己。所以，只有認(rèn)清自己才能獲得成功。
除了講述人生的道理，作者還不忘提醒觀眾們環(huán)保問(wèn)題，和《百變貍貓》通篇談環(huán)保不同，千尋借河神來(lái)洗澡卻洗出了一堆垃圾來(lái)提醒觀眾們關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，實(shí)在是用心良苦!
作為一部帶有神秘色彩的動(dòng)畫(huà)，在令人感動(dòng)的同時(shí)給人們無(wú)限的思考，蘊(yùn)含著許多的人生道理，絕對(duì)是一部值得細(xì)細(xì)品味的好電影!
關(guān)于初中看千與千尋的電影觀后感5
昨天，我看了一部叫做《千與千尋》的動(dòng)畫(huà)電影，這部作品是日本著名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)師及漫畫(huà)家宮崎駿的著作。看完這部影片后，我也深有感觸。
故事的女主人公叫做荻野千尋，她與父母在穿過(guò)一條隧道誤入神隱世界后，她遇見(jiàn)了故事的男主人公白龍。白龍叫他天黑前往河川跑，千尋看見(jiàn)了許多不認(rèn)識(shí)的“人”，她因害怕去找她的父母，可的父母因貪吃不幸變成了豬。千尋因極度恐懼趕快往來(lái)的地方跑去，結(jié)果那里已經(jīng)變成了河。就在她發(fā)現(xiàn)自己正慢慢變透明時(shí)，白龍又出現(xiàn)了，并給她一個(gè)藥丸，千尋吃完以后才恢復(fù)原狀。
她是否還能見(jiàn)到白龍，沒(méi)有人知道。這個(gè)與人類世界一墻之隔的世界里的經(jīng)歷，讓懵懂的千尋學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)。
我很敬佩千尋，敬佩她的勇氣。她在給腐爛神洗澡時(shí)，竟能忍受著臭氣，堅(jiān)持不懈的給腐爛神洗完澡，直到他離開(kāi)。
我還敬佩千尋的善良。她看見(jiàn)無(wú)面人在風(fēng)雨中寂寞地站著，也慷慨地讓他進(jìn)店里來(lái)?？梢?jiàn)她是個(gè)善解人意的人。
美麗的心靈初中篇三
《奇跡男孩》講述了一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，也給他的校園生活帶來(lái)了不少難題。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛(ài)下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛(ài)，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。
在觀影之前，一行人都認(rèn)為，《奇跡男孩》應(yīng)該是一部緊張刺激的奇幻片。但它不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。盡管如此，這部電影卻用這一個(gè)個(gè)平凡的故事，構(gòu)建了一個(gè)不平凡的奇跡。這是多么難以想象，一個(gè)年僅10歲的孩子，因?yàn)槊娌炕味煌瑢W(xué)嘲笑、諷刺，甚至受到了無(wú)限的排擠和背叛，那些充滿惡意的眼神，一個(gè)孩子怎么能承受?可奧吉不一樣，他堅(jiān)持了。他有最美好的家庭，又收獲了朋友，贏得了學(xué)院最高榮譽(yù)的徽章。當(dāng)他站在臺(tái)上領(lǐng)取徽章，望著臺(tái)下為他歡呼的人們，我不禁為他曾經(jīng)的經(jīng)歷作了對(duì)比。那些充滿惡意的眼神，就在時(shí)間的推移下慢慢變化，直到充滿了鼓勵(lì)、贊許。小小的奧吉，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。用他的善良、樸實(shí)、正義。
每個(gè)孩子都是天使，無(wú)故他的面容如何，堅(jiān)持下去，也許能創(chuàng)造奇跡。
關(guān)于初中看奇跡男孩電影觀后感作文2
今天，我重溫了一遍電影《奇跡男孩》，看完，依然感覺(jué)心潮澎湃。
小男孩奧吉一生下來(lái)就很丑，他做了二十七次手術(shù)，面孔還是很難看，他每天都戴著一個(gè)頭盔過(guò)日子。為此，他沒(méi)有上過(guò)學(xué)，他的知識(shí)都是媽媽教他的。終于有一天，媽媽覺(jué)得他得和其他孩子一樣去上學(xué)了。
第一天，全家人送他到校門(mén)口，媽媽親了親他，親切地對(duì)他說(shuō)：“你可能會(huì)感到寂寞，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我們大家都愛(ài)你?！苯憬阋矎澲鼘?duì)他說(shuō)：“別人想看你，就讓他看，有一些人注定生下來(lái)是與眾不同的?！卑职执钪募绨驕厝岫鴪?jiān)定地說(shuō)：“我們只能送你到這里，剩下的路你自己走?，F(xiàn)在，把頭盔拿下來(lái)吧?！庇谑牵聤W吉的頭盔，自己彷徨地走進(jìn)了校門(mén)。
在學(xué)校里，他受到了同學(xué)們的嘲笑和歧視，回到家，他發(fā)了脾氣，甚至戴著頭盔哭泣，不肯吃飯，父母用心地安慰他，鼓勵(lì)他，告訴他，每個(gè)人的臉上都有印記，它記錄的是每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，與美丑無(wú)關(guān)，生活需要我們用心去經(jīng)營(yíng)。他感受到了父母的關(guān)愛(ài)，鼓起勇氣，繼續(xù)去上學(xué)。
之后，他上課大膽發(fā)言，主動(dòng)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還幫助同學(xué)杰克，請(qǐng)他到家里做客和補(bǔ)習(xí)，所以他有了人生中第一個(gè)朋友。后來(lái)，面對(duì)其他同學(xué)們種種嘲笑，甚至是嘲笑他身上有病菌，接觸到他的人，也會(huì)感染病菌，他都不去理會(huì)，漸漸地，他的善良和真誠(chéng)，打動(dòng)了身邊的人，交到了更多的朋友。這些朋友，還幫助他教訓(xùn)其他嘲笑他的人。
在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，他獲得了學(xué)校的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆幻洞碇米约旱娜烁聍攘癁榱α咳ジ腥居绊懮磉叺娜说莫?jiǎng)?wù)隆?/p>
看完這部電影，我被奧吉的行為深深地打動(dòng)了。是啊，我們選擇不了容貌，選擇不了出生，但卻可以選擇怎么活著，做好自己。不要被別人的看法左右，就能活出一個(gè)充實(shí)快樂(lè)的自己。做一個(gè)像奧吉一樣，擁有者豐富的知識(shí)、無(wú)限的勇氣和一顆善良的心的人，更值得讓大家為你鼓掌。
關(guān)于初中看奇跡男孩電影觀后感作文3
昨天我看了一部電影，講述的是一個(gè)患病的五年級(jí)小男孩的上學(xué)經(jīng)歷。
在去學(xué)校之前，都是由他的母親給他上課，為了照顧他，母親放棄了自己做老師的夢(mèng)想。男孩看透了媽媽的心思，決定到學(xué)校去學(xué)習(xí)。他把這個(gè)想法告訴家人，家人驚訝極了。母親尊重他的決定，送他去一所學(xué)習(xí)讀書(shū)。他在同學(xué)的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校，喜歡上了學(xué)校。
可他的校園生活一開(kāi)始并不怎么樣，因?yàn)橛械男∨笥颜f(shuō)他是怪物，都像看動(dòng)物一樣看他，小男孩感到很傷心，好幾日都垂頭喪氣地回家。爸爸問(wèn)他的校園生活如何，小男孩勉強(qiáng)的說(shuō)：“還行!”可是他心里并不這樣認(rèn)為。
他努力用自己的方式跟同學(xué)們友好相處，獲得了學(xué)校里的第一個(gè)“朋友”，可那個(gè)孩子并不是看著起來(lái)的那樣友好。后來(lái)，他用的他的實(shí)力收獲了許多真誠(chéng)的朋友。他由一個(gè)自卑、自閉的孩子變成開(kāi)朗自信的少年!他通過(guò)努力獲得了學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)勛章，開(kāi)始了新的生活。
通過(guò)這部電影，我明白了，我擁有健康的身體，必須要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活，努力做更好的自己!
關(guān)于初中看奇跡男孩電影觀后感作文4
今天是寒假的第一天，我和父母一起去看了電影《奇跡男孩》，爸爸說(shuō)這部電影在外國(guó)很受歡迎，所以，我也是滿懷著期待。
奇跡男孩就是講的這樣一個(gè)故事，家里的第二個(gè)孩子降臨了，由于父母基因問(wèn)題導(dǎo)致了臉部畸形，還好父母沒(méi)有放棄他，母親放棄了事業(yè)陪伴著，直到五年級(jí)的時(shí)候決定讓他走進(jìn)校園，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，小男孩是幸運(yùn)的，有一個(gè)有愛(ài)的家庭，父母很疼他，姐姐也很溺愛(ài)他。
在學(xué)校，一開(kāi)始收到了同學(xué)們帶有異樣的眼光，伙伴的欺騙跟遠(yuǎn)離，但是小男孩沒(méi)有自暴自棄，依然熱情，依然樂(lè)觀，最后通過(guò)自己的努力獲得了友誼，獲得了勛章，成為了一個(gè)奇跡。影片很感人，情節(jié)不拖沓，看到最后的時(shí)候不由得為男孩鼓掌。
其實(shí)我們大多數(shù)人都是幸運(yùn)的，完整的來(lái)到了世上，有著一手好牌卻打爛了生活，遇到挫折困難的時(shí)候，有家人，有朋友，何愁過(guò)不去。開(kāi)始了，新的一年我們奮勇向前，創(chuàng)造出自己的奇跡人生。
關(guān)于初中看奇跡男孩電影觀后感作文5
天生臉部畸形的男孩，《奇跡男孩》以他在家人的幫助下融入校園，面對(duì)成長(zhǎng)為展開(kāi)，但電影卻并不僅是單用男孩的毅力艱辛來(lái)動(dòng)人以情，導(dǎo)演巧妙的透過(guò)不同人物視角為切入，由此營(yíng)造了一股更為真摯純樸，誘人共鳴的暖流，令人性的真善之美成為了電影奇跡的源泉。
《奇跡男孩》是一部與我所預(yù)想的勵(lì)志片截然不同的電影，在這部作品中，其故事的原點(diǎn)雖然是天生面部畸形一直受到家人保護(hù)，沒(méi)有去過(guò)學(xué)校的小男孩奧吉，但一面他其實(shí)并不是電影的絕對(duì)主人公，另一面電影也并沒(méi)有刻意的去拿奧吉的缺陷來(lái)煽情勵(lì)志，而是令人真切的走進(jìn)了電影中的每一個(gè)角色，在奧吉走進(jìn)校園后的生活里，用多角度的敘事手法，凝聚著善良的力量。
電影除了對(duì)奧吉有著尤為細(xì)膩的人物刻畫(huà)之外，也讓我們走進(jìn)了奧吉的父母、姐姐、姐姐的閨蜜、以及奧吉的同學(xué)，在以他們?yōu)檎归_(kāi)的故事中，我們同樣也看到了這些人物身上其實(shí)都有著自己的苦惱，母親因?yàn)閵W吉失去了事業(yè)，姐姐因?yàn)閵W吉心生妒忌，同學(xué)自己所面對(duì)的問(wèn)題挫折等等，《奇跡男孩》里的每個(gè)人物其實(shí)同樣都在經(jīng)歷著自我的成長(zhǎng)，透過(guò)寬容理解所夠了的脈絡(luò)，電影在不斷轉(zhuǎn)換的視角中構(gòu)建出了尤為豐富的內(nèi)在層次，親情、友情與愛(ài)情的展露如此動(dòng)人。
雖然如果我們?nèi)ケ日宅F(xiàn)實(shí)生活，《奇跡男孩》所營(yíng)造的這個(gè)環(huán)境是帶有一定烏托邦色彩的，但這并不妨礙于電影對(duì)人性之善的詮釋，在多角度的展現(xiàn)中，每個(gè)人面對(duì)生活都會(huì)有著不為人知的掙扎困境，這成為了電影走入人心的共鳴所在，而電影真正所令人有感“奇跡”的，則是每個(gè)人面對(duì)挫折問(wèn)題都仍舊不失的是那顆淳樸善良的本心，充滿善意的世界如此溫暖，深切的人文關(guān)懷所照亮的并非僅是像小男孩奧吉這樣的特定人群，而是每一個(gè)觀眾的心。
這是一部并不需要同情來(lái)博取觀眾淚水的佳作，其對(duì)多人物敘事嫻熟的駕馭，甚至于讓人看不到何般蓄意的煽情，但在那關(guān)乎人性真善美的“奇跡”里，《奇跡男孩》卻足以催人淚下，感人至深，愿善良能被溫柔以待，更愿我們每一個(gè)人都能成為善待善良的人。
美麗的心靈初中篇四
匆匆那年，講述了青春的故事，是80后一代人的青春故事。電影《匆匆那年》講述了年近三十的陳尋在90后女孩七七追問(wèn)下，回憶起了自己與初戀女友方茴的舊日時(shí)光。當(dāng)年近而立的陳尋再次回憶這段純真感情時(shí)加入了思考和反省。這既是陳尋的青春記憶，也是屬于80后整整一代人的匆匆那年。
其實(shí)我并不喜歡方茴這樣種性格的女主，她太敏感脆弱，太內(nèi)向好強(qiáng)。我也不喜歡陳尋這種性格的男主，既軟弱難以取舍，又瞞天瞞地渴望不失去陸地和飛鳥(niǎo)同行，有點(diǎn)太貪心。但是這并不妨礙我心疼方茴并由衷的喜歡這個(gè)故事。我甚至?xí)?，要是方茴能夠熱烈一點(diǎn)活潑一點(diǎn)努力向陳尋靠攏，或者陳尋不要那么優(yōu)秀變得平凡一些他們會(huì)不會(huì)到最后就實(shí)現(xiàn)了諾言。
可就算是這樣，他們終歸會(huì)成長(zhǎng)，終歸會(huì)走向不同的路，終歸會(huì)面臨分道揚(yáng)鑣后如何再一同前行的問(wèn)題。畢竟走過(guò)高中那段上天給你安排好的歲月后，以后的路還很長(zhǎng)，再也不會(huì)有人給你分班劃座位，再也不會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的考試做題對(duì)答案，再也不會(huì)和同一個(gè)圈子里的幾個(gè)人插科打諢過(guò)一年又一年，再也不會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的呆在一個(gè)小小的空間里偷偷享受那份小小的歡樂(lè)了。
關(guān)于初中看匆匆那年電影作文觀后感2
看完《匆匆那年》，腦海里仍不時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)穿著白裙子，騎著單車的女孩———方茴。
倪妮的方茴雖然素面朝天，但是確實(shí)展現(xiàn)了方茴的純凈，隱忍。她就是那樣一個(gè)安靜到讓人心疼的女孩。
彭于晏的顏，算是業(yè)界良心?？墒且媸谴┢鸶咧行７?，難免給人大齡無(wú)業(yè)青年的即視感，不夠青春洋溢。
喬燃，本應(yīng)該是一個(gè)討喜的男二，可是戲份太少，成了一個(gè)可有可無(wú)的傳話筒。
電影的劇情有些頭重腳輕，比起“匆匆那年”的濃墨重彩，之后的變故顯得太過(guò)單薄，沒(méi)有說(shuō)服力。陳尋的感情變節(jié)，也有些倉(cāng)促。若不是電視版《匆匆》珠玉在前，我很難相信陳尋曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)愛(ài)執(zhí)著的人，頂多算一個(gè)荷爾蒙分泌過(guò)多的青春期少年。
愿一切重頭來(lái)過(guò)…
陳尋說(shuō)過(guò)，方茴是大地，沈曉棠是天空…
他說(shuō)，他后悔了…
地承萬(wàn)物，”愿來(lái)生你的一笑誤我浮生的匆匆那年……”
關(guān)于初中看匆匆那年電影作文觀后感3
剛看完匆匆那年。第一個(gè)感受是：看完《一步之遙》，我不敢和別人說(shuō)那部電影好看，但是看完《匆匆》我敢說(shuō)。因?yàn)樗|動(dòng)了我：和記憶太多相似的場(chǎng)景，勾起了太多回憶。
我理解方茴，也理解陳尋。他們的結(jié)局被概括的很好，就是那句：不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆。
回來(lái)和室友說(shuō)了我這番感受，她非常不理解：你沒(méi)看過(guò)小說(shuō)嗎?我說(shuō)看過(guò)。她又說(shuō)：網(wǎng)上那么多人都說(shuō)太爛了，你為什么說(shuō)好看?!我覺(jué)得這句話本就荒唐，別人說(shuō)，就代表我就要說(shuō)?別人認(rèn)為的，只是他們認(rèn)為的。我只說(shuō)我的感受：我覺(jué)得很好看，值回票價(jià)。
最后方茴之所以會(huì)那么做，是因?yàn)樗皭?ài)得太用心，以致最后太傷心。陳尋之所以會(huì)有那樣的結(jié)局，是因?yàn)樗冯S了感覺(jué)，但是還不知道內(nèi)心所想。追根是因?yàn)樘贻p，許多事情看不透。
我是一個(gè)很謹(jǐn)慎的人，自認(rèn)為看透了太多東西。所以也就不會(huì)有他們那樣的轟轟烈烈、刻骨銘心。我的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)，無(wú)論進(jìn)取、沉淪，都在自己的掌握之中。我認(rèn)為我得到了我想要的所有，但是我卻失去了很多。
關(guān)于初中看匆匆那年電影作文觀后感4
世界上的渣男千千萬(wàn)，但是就跟陳尋在影片里頭所說(shuō)過(guò)的一樣：“你可以打我，你可以罵我，但你不能說(shuō)我沒(méi)有努力過(guò)?！?/p>
陳尋尋找自我，透析自我的過(guò)程
縱觀全片，《匆匆那年》以陳尋追憶與方茴有關(guān)的一切時(shí)光為開(kāi)始，從高中到大學(xué)再到社會(huì)，追尋青春里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴到錯(cuò)過(guò)，其實(shí)就是陳尋在尋找自我和透析自我的一個(gè)過(guò)程。
說(shuō)起每個(gè)人的青春，似乎高中時(shí)候就是最朦朧和青澀的歲月。在這里面，陳尋其實(shí)不知道什么是真正的.愛(ài)，只是懵懂和萌動(dòng)，他看見(jiàn)方茴羞澀的模樣，偷看她出黑板報(bào)時(shí)的側(cè)臉，可能就是像影片里那樣，背后的光線將方茴攏上毛茸茸的金邊，加上只有兩個(gè)人在教室的氛圍，陳尋說(shuō)自己喜歡上了方茴。就這么簡(jiǎn)單。
但實(shí)際上，這些濃烈或者稀疏的喜歡，在我們的校園時(shí)期里經(jīng)常發(fā)生，于是在某一程度上，不管是我們還是陳尋，都只是覺(jué)得自己知道什么是愛(ài)，其實(shí)不然。
只是青澀的愛(ài)。
但是這種責(zé)任，陳尋沒(méi)有做到也沒(méi)有機(jī)會(huì)去承擔(dān)，于是，故事的最后，陳尋說(shuō)：“我后悔了。”
青澀的愛(ài)，懂得真正的愛(ài)是責(zé)任，錯(cuò)過(guò)與后悔。
喜歡方茴，不知道愛(ài)不愛(ài)方茴，確認(rèn)自己愛(ài)方茴。
這些都構(gòu)建了陳尋回溯與方茴有關(guān)的時(shí)光，還有透析自己的真實(shí)情感的一條線索。
方茴確認(rèn)陳尋對(duì)自己的真實(shí)情感，確認(rèn)自己在陳尋心中地位的過(guò)程反觀影片，方茴的妹妹在借著拍攝婚禮mv的過(guò)程審問(wèn)陳尋(雖然很容易就已經(jīng)猜到，其實(shí)這女的跟方茴有關(guān)系)對(duì)方茴做過(guò)的事的種種感受，其實(shí)也是方茴在確認(rèn)自己在陳尋心中地位的過(guò)程。
直到影片最后一刻揭曉，從方茴女神般的模樣還有動(dòng)作可以透露出類似“我確認(rèn)被你深愛(ài)過(guò)，這就夠了”的信息。方茴從外表上看是羞澀膽怯、缺乏自信的女生，但是身體里面的她卻是固執(zhí)倔強(qiáng)的人。正是由她性格里的“假我”加上“真我”，塑造了一個(gè)敢愛(ài)敢恨的女人。有人會(huì)說(shuō)方茴是傻女人，自暴自棄，為了報(bào)復(fù)陳尋而懷上了別人的孩子。其實(shí)在我看來(lái)，方茴她當(dāng)時(shí)很清楚她在做什么，她在選擇什么。她根本不傻，她也知道自己能夠承受這一切。
畢竟，無(wú)論是多年幼的青春或是后青春，影片里的每個(gè)人都在成長(zhǎng)。特別是喬燃回國(guó)后大伙聚在一起的那場(chǎng)撕x戲，正是成長(zhǎng)的最高峰。嘉沫否認(rèn)了趙燁對(duì)自己的喜歡，也在打架后猶豫著將所有sk的錢(qián)交給老板，暗示她也放棄了蘇凱，放棄了當(dāng)備胎。趙燁放棄嘉沫。喬燃在那之后變得甘愿遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著方茴。陳尋和方茴正式分手。
每個(gè)人都在成長(zhǎng)，包括越來(lái)越敢愛(ài)敢恨的方茴，因此她其實(shí)并不傻。
她只是想為自己的初戀作出一次深刻的結(jié)束，僅此而已。當(dāng)然，還有對(duì)陳尋的愛(ài)讓她瘋狂。
在我看來(lái)，《匆匆那年》確實(shí)是關(guān)于錯(cuò)過(guò)的故事，但是結(jié)局并不是悲慟到無(wú)法收拾。也正是這樣的原因，比起很多“愛(ài)過(guò)錯(cuò)過(guò)”的青春片，這樣的結(jié)局還是比較“圓滿”。
世間的圓滿無(wú)須是一定要在一起，至少在方茴在影片結(jié)尾時(shí)的模樣，當(dāng)她確認(rèn)被深愛(ài)，大概已經(jīng)就圓滿。當(dāng)然，這也是一個(gè)開(kāi)放式結(jié)尾，之后的情節(jié)如何觀眾完全可以自行腦補(bǔ)。
青春成熟的標(biāo)志，是青澀
我最喜歡和最感動(dòng)的片段是，下課后陳尋走在走廊里，方茴從后面追過(guò)來(lái)，羞澀地超過(guò)他，然后陳尋在她后面跟著的那一段。氛圍還有音樂(lè)加上青春到死的色調(diào)和光線，讓人也跟著回到曾經(jīng)熙攘的校園時(shí)代。懷念到不行。
說(shuō)是針對(duì)80后的影片，作為90后卻也為之動(dòng)容，也正因?yàn)闊o(wú)論哪個(gè)年代，每個(gè)人的青春都是這樣青澀還有美好。
(讀高中的時(shí)候，我的前桌跟里頭的方茴特別像，發(fā)型是一樣的，說(shuō)話也是一樣的，性格也是一樣，高考考砸了也是一樣的。真是讓我特別懷念當(dāng)時(shí)，誰(shuí)叫我當(dāng)時(shí)喜歡前桌呢)
陳尋之所以喜歡上趙曉棠，是因?yàn)橼w曉棠真的是個(gè)狠角色。她跟方茴完全不同，她像男孩子那樣逃課，玩音樂(lè)，感覺(jué)天不怕地不怕，儼然一個(gè)新大陸。這樣的女孩出現(xiàn)，陳尋也說(shuō)她能夠讓他覺(jué)得跟自己在一起飛翔，對(duì)他來(lái)說(shuō)，她是一個(gè)新世界。
正是兩個(gè)世界，都給予陳尋吸引力，才讓他不知道如何是好。也正是這兩個(gè)世界，一個(gè)是天空，一個(gè)是陸地，讓他開(kāi)始找尋自己，透析自己，去發(fā)現(xiàn)自己到底需要的是什么。
所有的青春，都是由青澀構(gòu)建。所有的選擇，都是由于青澀。
這也正是我們每個(gè)人，在青春里青澀，由青澀去做出選擇，再讓自己所做的選擇為自己的青澀付出代價(jià)的必經(jīng)之路。
……
每部影片都是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，特別是青春片非常容易讓人詬病，但是很多時(shí)候，如果能夠在看完一部這樣的片子回憶一下自己的過(guò)往，也未免不可。
畢竟，每個(gè)人的青春都不一樣，但每個(gè)人都有青春。
《匆匆那年》里的很多小細(xì)節(jié)讓人感動(dòng)，例如反穿校服、收集sk頭的錢(qián);關(guān)于青春里頭的畫(huà)面也十分溫馨美好，氛圍也十分濃郁;加上申奧、足球杯、席卷亞洲的hot男團(tuán)海報(bào)(看到時(shí)真的是驚喜啊雖然我是90后)等現(xiàn)實(shí)元素，能引起很多80后的共鳴。
當(dāng)然也不足的地方，例如過(guò)于強(qiáng)調(diào)氛圍還有畫(huà)面感，有點(diǎn)忽略了陳尋和方茴互相喜歡上的情節(jié)，少了點(diǎn)兩人間的感情基礎(chǔ)。如果能夠打足兩人的感情基礎(chǔ)線索，在之后的分開(kāi)才讓人看得更加悲慟和深刻，否則則會(huì)感到莫名其妙兩個(gè)人就在一起了，于是分手的時(shí)候并不讓人覺(jué)得十分痛心。特別是方茴什么時(shí)候喜歡上了陳尋，是因?yàn)槭裁?，有點(diǎn)少交代。正是這樣，也讓方茴的出場(chǎng)的性格塑造缺少驚喜。
但對(duì)于青春片來(lái)講，能夠把人物感情線索升華還有明朗化，無(wú)論是錯(cuò)過(guò)還是圓滿，能讓觀眾好好地一起回憶一下曾經(jīng)的青春，就成功了。
畢竟，每個(gè)人的青春都不一樣，但每個(gè)人都有青春。
每個(gè)人都有匆匆那年。
關(guān)于初中看匆匆那年電影作文觀后感5
每個(gè)人的高中時(shí)代都有一個(gè)這樣的男孩子吧，高高的，打籃球，笑起來(lái)特別好看，在人群中永遠(yuǎn)發(fā)著光，永遠(yuǎn)那樣耀眼，讓人忍不住多看幾眼?？上В覀兘^大多數(shù)人都不是方茴，沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)和自己心中的男神談一場(chǎng)小心翼翼又轟轟烈烈的戀愛(ài)。
其實(shí)我并不喜歡方茴這樣種性格的女主，她太敏感脆弱，太內(nèi)向好強(qiáng)。我也不喜歡陳尋這種性格的男主，既軟弱難以取舍，又瞞天瞞地渴望不失去陸地和飛鳥(niǎo)同行，有點(diǎn)太貪心。但是這并不妨礙我心疼方茴并由衷的喜歡這個(gè)故事。我甚至?xí)?，要是方茴能夠熱烈一點(diǎn)活潑一點(diǎn)努力向陳尋靠攏，或者陳尋不要那么優(yōu)秀變得平凡一些他們會(huì)不會(huì)到最后就實(shí)現(xiàn)了諾言。
可就算是這樣，他們終歸會(huì)成長(zhǎng)，終歸會(huì)走向不同的路，終歸會(huì)面臨分道揚(yáng)鑣后如何再一同前行的問(wèn)題。畢竟走過(guò)高中那段上天給你安排好的歲月后，以后的路還很長(zhǎng)，再也不會(huì)有人給你分班劃座位，再也不會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的考試做題對(duì)答案，再也不會(huì)和同一個(gè)圈子里的幾個(gè)人插科打諢過(guò)一年又一年，再也不會(huì)定時(shí)定點(diǎn)的呆在一個(gè)小小的空間里偷偷享受那份小小的歡樂(lè)了。
我相信那個(gè)時(shí)候的陳尋是真的認(rèn)真的喜歡著方茴，不論是反穿著校服，為她去打架還是高考少做一道大題，這些都是熱烈如他喜歡的一種表現(xiàn)。哪怕那個(gè)時(shí)候發(fā)誓說(shuō)的“永遠(yuǎn)不說(shuō)對(duì)不起”和“我們會(huì)一輩子在一起”都是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有摻一點(diǎn)假。而方茴總是淡淡的笑，靦腆的低著頭，和他打電話聽(tīng)著他的聲音樂(lè)半天，固執(zhí)的在他的籃球賽最后跑回來(lái)，拒絕給喬燃一個(gè)最后的擁抱……他們之前的感情是如此純粹又美好。
時(shí)間推著走，沒(méi)人可回頭。方茴依然是那個(gè)淡淡的方茴，而陳尋也照舊在人群中閃著光，大學(xué)的圈子變了，他們之間也不是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)了，交集越來(lái)越少，感情的經(jīng)營(yíng)好像也遇到了困難，逃避和放任后方茴感覺(jué)到了他們之前的危機(jī)，關(guān)于一輩子在一起這個(gè)諾言好像要破碎了。
這一次，就像籃球賽最后的那個(gè)勝利場(chǎng)景，平凡的方茴被淹沒(méi)在人群中，陳尋變得遙不可及，原來(lái)他們之間的距離一直都很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到方茴再也抓不住他。
后來(lái)五個(gè)人聚首在燒烤攤中吃宵夜，從石膏炸碎的那刻他們開(kāi)始分道揚(yáng)鑣，方茴愛(ài)的決絕，愛(ài)的病態(tài)，愛(ài)到要傷害自己才能讓自己不那么疼，然后再狠狠的付出代價(jià)。我真想走到書(shū)里跟她說(shuō)，方茴你真傻。
之后的方茴，過(guò)去的一切絕口不提，留學(xué)在外，喜歡穿鮮艷亮麗的衣服，開(kāi)始了新的生活。但是關(guān)于青春所有回憶的那個(gè)人，是永遠(yuǎn)的痛，永遠(yuǎn)深埋于心中。
真希望她能夠像那襲紅裙一樣從心底開(kāi)始明亮起來(lái)。
美麗的心靈初中篇五
昨天，‘?huà)寢尅瘞胰タ戳艘徊棵绹?guó)電影，叫[奇跡男孩]，這是一個(gè)部根據(jù)真人真事改編的電影。電影的主人翁是一個(gè)小男孩，名叫奧吉，他生下來(lái)的時(shí)候臉部畸形，由于怕被人譏笑，一直沒(méi)有上學(xué)，由‘?huà)寢尅趟鞣N知識(shí)。
到了必須上學(xué)的時(shí)候，奧吉該讀五年級(jí)了。為了不讓別人譏笑自己，奧吉天天上學(xué)都會(huì)戴上宇航員的頭盔，他的爸爸‘?huà)寢尅憬憧倳?huì)對(duì)他說(shuō)：“你是最棒的，因?yàn)椤畫(huà)寢尅踢^(guò)你一切!”
在學(xué)校里，奧吉起初受到了很多諷刺和譏笑，但經(jīng)過(guò)他的努力和家人的激勵(lì)，他戰(zhàn)勝了各種艱難，贏得了別人的尊重，在畢業(yè)典禮的時(shí)候，奧吉成為全校唯一拿到金牌的學(xué)生。
看完這部電影，我覺(jué)得有很多東西要向奧吉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕艱難，永不放棄的‘精神’，學(xué)習(xí)他樂(lè)觀真誠(chéng)，天天向上的態(tài)度。
關(guān)于初中看奇跡男孩觀后感作文2
有些電影不需要明星，不需要效果，不需要3d。但它卻是最完美的。
今天，我看了一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過(guò)《奇跡男孩》這個(gè)名字深深地吸引了我，雖然評(píng)分不是最高的，看之前我也有點(diǎn)小不滿：為什么不看別的電影呢。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔。但，是我想錯(cuò)了，你瞧;我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動(dòng)地留下了行行淚水。沒(méi)錯(cuò)，這部電影是我從小到大看過(guò)最好看的，沒(méi)有五花八門(mén)的特效，但是我覺(jué)得這部改編自小說(shuō)的電影有著真摯的情感，給人一種真實(shí)的感覺(jué)。
這里有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)：主人公是一個(gè)看似普普通通的小男孩，但為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來(lái)，他的出生很特別，因?yàn)榛蜿P(guān)系，做了好幾次手術(shù)才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見(jiàn)，但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的"家人從來(lái)不這么覺(jué)得，她的姐姐本來(lái)就想要一個(gè)弟弟，從那時(shí)候出生起就很開(kāi)心，爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn)，從來(lái)就不覺(jué)得他不好。他的自卑讓他戴上一個(gè)宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學(xué)習(xí)，到了五年級(jí)他就該上學(xué)了，所以要摘下頭盔才可以。
雖然大家對(duì)他有歧視，都用異樣眼光看著他，但是他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到了很多好朋友，他們的友情經(jīng)過(guò)很多磨練，但最終小男孩還是理解了他，友情變得很堅(jiān)韌，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，大家團(tuán)結(jié)在了一起度過(guò)了。當(dāng)那幾個(gè)身影站在河邊時(shí)，我覺(jué)得，友情的力量真?zhèn)ゴ?，大家相互理?那時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)怪罪、嫌棄誰(shuí)。最終，起初被大家歧視的小男孩，得到了全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎(jiǎng)。
我被這部電影打動(dòng)了，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學(xué)會(huì)理解他人，以寬容、仁愛(ài)的眼光看待一切。這讓我想起了老師講過(guò)的故事：一個(gè)醫(yī)生與病人約好手術(shù)，卻遲到了，病人家屬就責(zé)怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。
朋友同學(xué)之間就應(yīng)該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時(shí)光，發(fā)生了矛盾也要相互理解、不能一味地責(zé)怪對(duì)方。這部電影教會(huì)我的道理一定會(huì)讓我刻骨銘心。
關(guān)于初中看奇跡男孩觀后感作文3
十歲的奧吉天生面部畸形,五年級(jí)的他將要走入校園開(kāi)始全新的生活.但是學(xué)校里都是孩子,都尚未懂事且不擅于隱藏自己的情感,難免都對(duì)奧吉抱有敵意.突如其來(lái)巨大壓力不是一個(gè)十歲的孩子能夠輕易承受的.同學(xué)嘲笑他孤立他,給他取外號(hào)叫瘟疫;同學(xué)家長(zhǎng)排斥他,說(shuō)他嚇得自己的孩子晚上睡不著覺(jué);就連唯一交到的一個(gè)好朋友似乎也不值得信任.不過(guò)慶幸的是這一切并沒(méi)有將奧吉擊垮,因?yàn)樗兴募胰?家人永遠(yuǎn)是他堅(jiān)實(shí)的后盾.正因?yàn)榧胰说牟环艞?才造就了奧吉這一奇跡.電影中有這么兩幕令我印象深刻.其一是剛開(kāi)學(xué)之時(shí),媽媽對(duì)奧吉說(shuō)對(duì)他人的偏見(jiàn)要包容要理解,緊接著媽媽說(shuō)完后奧吉爸爸就將他拉到一邊悄悄對(duì)他說(shuō)如果有人欺負(fù)你就要還手要打回去.這體現(xiàn)了父母親兩種不同風(fēng)格的教育方式.母親教會(huì)了奧吉冷靜,沉穩(wěn)的處理問(wèn)題.父親則教會(huì)了他自立自強(qiáng),以及如何成為一個(gè)頂天立地的男子漢.
影片打動(dòng)我的第二幕是發(fā)生再奧吉被他最好的朋友背叛的時(shí)候,那時(shí)奧吉的姐姐正在和奧吉母親享受難得的母女獨(dú)處時(shí)間,可生氣的奧吉突然回到家中,將她們母女兩原來(lái)的計(jì)劃全都給打破了.姐姐因此很生氣.但她還是站了出來(lái),幫助奧吉走出了陰霾.我想如果沒(méi)有奧吉的姐姐,奧吉或許很長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)交到之心朋友了.其實(shí),奧吉的姐姐相比一般人家的孩子,是缺少父愛(ài)母愛(ài)的.因?yàn)樗幸粋€(gè)殘疾的弟弟,父母的愛(ài)更多的分配給了他的弟弟.但她甘愿為自己的弟弟做出犧牲.這點(diǎn)打動(dòng)了我.
親人朋友的共同關(guān)愛(ài),造就了奧吉的奇跡,奇跡男孩是春節(jié)最適合家人觀看的電影.
關(guān)于初中看奇跡男孩觀后感作文4
今天，我們要到多功能廳觀看電影《奇跡男孩》，此刻我的內(nèi)心激動(dòng)不已。
隨著音樂(lè)響起，電影開(kāi)始了。這個(gè)電影講的是一個(gè)叫奧吉的男孩，一生下來(lái)就跟別人長(zhǎng)得不一樣;而且身體不好，在10歲前就做了27次手術(shù)，醫(yī)生想盡所有辦法讓他聽(tīng)的見(jiàn)、看的清、長(zhǎng)的好看一點(diǎn)……可見(jiàn)奧吉是多么可憐!
他因?yàn)樽约洪L(zhǎng)的難看而不敢去上學(xué)，由他的媽媽在家里教他讀書(shū)、認(rèn)字。在兒童樂(lè)園里，如果不戴他的宇航員頭盔，就會(huì)把所有的小朋友都嚇跑，所以沒(méi)人和他做朋友。奧吉在媽媽的鼓勵(lì)下，摘下宇航員頭盔去上學(xué)。在學(xué)校里奧吉總是被別人嘲笑，還說(shuō)他是個(gè)怪物，回到家總是悶悶不樂(lè)甚至發(fā)火。終于，奧吉勇敢的建立自信，有勇氣去面對(duì)學(xué)校里的一切，逐漸奧吉喜歡上了學(xué)校交了好朋友。
最后，學(xué)校把最佳畢業(yè)獎(jiǎng)給了奧吉。
看完電影，我想到我發(fā)生的一件事：今年暑假，在北京中央音樂(lè)學(xué)院將要舉行青少年全國(guó)總展演，這是一個(gè)隆重的表演，我會(huì)跟全國(guó)的小朋友一起比賽彈鋼琴，鋼琴老師一度認(rèn)為我彈的不好，但媽媽覺(jué)得我彈的好，給我在北京找琴房練琴，不斷鼓勵(lì)我，讓我有了勇氣與自信。最終我勇奪小學(xué)c組鋼琴展演金獎(jiǎng)。
人不是走在外表的地圖上，而是心靈的地圖上，我通過(guò)媽媽的鼓勵(lì)找回勇氣與自信，戰(zhàn)勝心靈上的恐懼;奧吉沒(méi)有正常人的臉，也擁有強(qiáng)大的心靈!奧吉正因?yàn)橛辛藡寢尩膼?ài)與信任，才能與命運(yùn)苦戰(zhàn)，贏得勝利!我們都一樣!一個(gè)人最難過(guò)的是自己這關(guān)，茫然未知的結(jié)果讓人望而生畏，有所膽怯也是難免，但只要有勇氣與自信，一切不可能，都將變成可能。
《奇跡男孩》這部電影如同寶藏，它讓我受益匪淺!
關(guān)于初中看奇跡男孩觀后感作文5
在寒假里，我和媽媽一起看了部電影，名叫《奇跡男孩》。這部電影不需要用特效，也不需要用3d，卻依然能夠震撼人們的心靈。
在電影里的主角小男孩奧吉，是個(gè)一出生就有嚴(yán)重缺陷的人，他怕別人害怕并嘲笑自己的長(zhǎng)相，于是每次外出時(shí)他都戴著頭盔。奧吉的母親在小奧吉上五年級(jí)前作為他的家庭教師來(lái)教他學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，她發(fā)現(xiàn)奧吉對(duì)科學(xué)非常熱愛(ài)，并且聰明伶俐，有強(qiáng)烈的求知欲。但終究他是要上學(xué)的，很期待上學(xué)的奧吉也使母親非常欣慰。
我認(rèn)為這部電影主要核心體現(xiàn)在奇跡兩個(gè)字上，奧吉這樣一個(gè)特殊的孩子，面對(duì)學(xué)校里同學(xué)們的欺凌嘲諷，卻與他們坦誠(chéng)寬容相待，最終收獲了真正的友誼。他面對(duì)人們的另眼相看，面對(duì)大家的冷嘲熱諷，經(jīng)歷了很多不愉快的事情，卻以堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)脆弱的心靈，最終得到了大家的認(rèn)可。
這部電影非常溫暖治愈，同時(shí)也非常勵(lì)志。當(dāng)看到奧吉哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我丑，因?yàn)槟闶俏业膵寢?，所以才說(shuō)我不丑?！睍r(shí)，我淚如雨下。當(dāng)看到奧吉因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，而在全校同學(xué)面前受到校長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)，并自信的走上臺(tái)時(shí)，我又哭了。
其實(shí)悲傷，痛苦，委屈，都是成長(zhǎng)路上的絆腳石，跨越它們，就會(huì)出現(xiàn)一片長(zhǎng)滿繁花的坦途。
在劇中，奧吉的姐姐是一個(gè)近乎完美的人，他會(huì)無(wú)條件的包容弟弟，聽(tīng)話懂事，幫父母干家務(wù)。她不嫉妒父母對(duì)弟弟的關(guān)懷與愛(ài)，所以這也是哥哥家庭中姐姐的完美形象。奧吉的母親非常疼愛(ài)兒子，并愿意為她付出一切。奧吉的父親非常幽默，雖然在工作上有些不順利的時(shí)候，那他總是在家人面前表現(xiàn)的很開(kāi)心。真羨慕奧吉有一個(gè)這么好的家庭，這可真應(yīng)了那句“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，卻為你打開(kāi)了一扇窗?！?/p>
每個(gè)人都不會(huì)十全十美，每個(gè)人都會(huì)有缺陷，但是當(dāng)你努力去改變自己，并自信的面對(duì)別人時(shí)，你的缺陷也不足以使人在意，并對(duì)你品頭論足。
沒(méi)有過(guò)不去的坎，善良讓我們無(wú)所畏懼;沒(méi)有翻不過(guò)的山，自信使我們更加強(qiáng)大。
這部電影非常適合有孩子的父母去看一看，它能教給人們?cè)S多道理，尤其是怎樣教育孩子。
給予孩子完整、無(wú)條件的愛(ài)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)最難。只有充滿愛(ài)的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，這個(gè)道理送給天下所有的父母。同時(shí)也有一個(gè)道理送給我們自己：敞開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)，真誠(chéng)待人，自信勇敢，我們都會(huì)成為創(chuàng)造奇跡的人。共勉。
美麗的心靈初中篇六
嫩草初冒，柳葉兒吐牙，春姑娘尾隨著細(xì)雨的腳步悄入人間。天昏昏，好像是調(diào)皮的云娃娃把老天爺惹怒了，讓他始終陰沉著臉；又好像是老天爺把愛(ài)哭的雨娃娃打哭了，讓她淅淅瀝瀝的哭個(gè)不停。漫步在這醉人的雨景中，思緒沖破了寧?kù)o：
那也是春季的一個(gè)雨天，可雨卻沒(méi)有這么溫柔。放學(xué)的那首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》伴著雨聲悠揚(yáng)響起，我卻背著書(shū)包躊躇在教學(xué)樓大廳下期盼雨能歇一歇。望著同學(xué)們有的自行撐傘，有的結(jié)伴撐傘，有的則躲進(jìn)父母的大傘下相繼離去的情景，凄楚之感頓涌心痛。天，下這雨；同學(xué)，已離去；父母，忙于工作；家，路途遙遠(yuǎn)。一種茫然無(wú)助如這冰涼的雨水般侵襲著我的內(nèi)心。（初中作文）
突然一把傘出現(xiàn)在雨中，漸漸地向我走來(lái)，那是一把黑白條格相間的雨傘，傘下的人不是別人，正是我的同班好友?！澳阍趺匆矝](méi)走？”雨中，我怕他聽(tīng)不見(jiàn)，所以故意提高了嗓門(mén)?！斑@傘給你撐吧！”說(shuō)著他把傘遞給我。我握著留有余溫的傘抦，半感激半疑惑的問(wèn)了一句：“那你呢？你沒(méi)傘不行?。 薄拔壹译x的近，況且我還有把傘落教室里了，多余的這把傘我也懶哪，就你先撐著吧！我這就回去取傘，你先走吧！“真是謝謝了”懷著安心裝著感動(dòng)撐起傘，我沖進(jìn)了雨場(chǎng)。雨水重重地打在雨布上，發(fā)出極美的樂(lè)音。我知道，這首樂(lè)曲的作者是他，可我卻終究叫不出他的'名字，雨水落在地面的水泊中，泛起雨花，也好像是經(jīng)不起樂(lè)曲的陶醉，情不自禁地縱情一舞。我也不例外，撐起傘蹦跳著躲過(guò)水泊跳進(jìn)車院。
取出自行車，準(zhǔn)備回家的我因事在學(xué)校門(mén)前的一家超市停留了一段時(shí)間。當(dāng)我準(zhǔn)備回家之際，一個(gè)熟悉的身影掠過(guò)我的眼前。他！騎著自行車逆風(fēng)行于雨中！可！可他的傘呢！哦，我明白了，原來(lái)……一種想喊住他的沖動(dòng)，但卻壓制住下去了。他那開(kāi)的風(fēng)衣在風(fēng)中拼命地向后飄著，雨水順著他的發(fā)梢流下，我望著雨中他遠(yuǎn)去的身影，內(nèi)心涌起波瀾……再次聽(tīng)這雨聲，我聽(tīng)出了這首樂(lè)曲的名子，叫做“美麗的心靈”。
迎著風(fēng)，頂著雨，撐著傘，瞪著車，眼里閃的是感動(dòng)的淚花，心底埋得是深深的感激。由于風(fēng)勢(shì)過(guò)大，傘在風(fēng)雨中痛苦的掙扎著。一番考慮后，我毅然決定收起了傘，因?yàn)樗呀?jīng)不僅僅是一把傘，在我心里，它更是他美麗的心靈的縮影，我不忍讓它再受一點(diǎn)兒傷害。
似乎老天的心靈也被美麗了，風(fēng)小了，雨小了。風(fēng)雨吹落在我的臉上，是溫的，是柔的。原來(lái)風(fēng)雨的心靈也被美麗了。
美麗的心靈初中篇七
一天，烏鴉在幫大樹(shù)治病時(shí)發(fā)現(xiàn)了小百靈，小百靈正哭得十分傷心，眼睛都給哭腫了，小烏鴉關(guān)切地問(wèn)：“百靈妹妹！你為何要哭？”小百靈哭得更傷心了，烏鴉唾沫都說(shuō)干了，小百靈才擦擦淚水，說(shuō)：“我——我，想當(dāng)一位歌手，可是——可是，嗓子—唱歌——歌就———就啞了！”說(shuō)完又繼續(xù)哭著，小烏鴉一聽(tīng)心就軟了，很是矛盾，該不該告訴小百靈美音的秘訣，若告訴它，自己的嗓音就變得成最難聽(tīng)的了。不告訴它吧，它美好的愿望就永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。到底該不該告訴小百靈呢？時(shí)間老人總是不等人，烏鴉在矛盾中度過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，終于拿定主意，把美音的`秘訣告訴了小百靈。它認(rèn)為，愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于贊美，讓百靈實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要比自己多得到一些贊美更重要。剎那間，小百靈擁有了美麗的歌喉，感謝了烏鴉便飛走了。而烏鴉的聲音變成了我們現(xiàn)在聽(tīng)到的“呀——呀”聲，當(dāng)它聽(tīng)到自己刺耳的聲音時(shí)，抬頭望了望天空，拍拍翅膀飛走。
“啊呀！真是難受死了！”大榕樹(shù)在呼喚烏鴉，它一定是病了，烏鴉飛過(guò)去，開(kāi)始用又尖又長(zhǎng)還帶了個(gè)小鉤的嘴巴為大榕樹(shù)治病。病治好了，大榕樹(shù)慈祥地?fù)崦貘f的嘴巴，向它致謝，烏鴉依偎在大容樹(shù)的懷抱里不做聲。
大榕樹(shù)身體好了，很快就入睡了。烏鴉抬頭看了看，正準(zhǔn)備悄悄地飛走，卻發(fā)現(xiàn)了啄木鳥(niǎo)哭傷著臉，飛了過(guò)去，搖搖它的翅膀，啄木鳥(niǎo)一頭扎進(jìn)烏鴉的懷抱中，哭著說(shuō)：“烏鴉，我一直都?jí)粝氤蔀橐幻t(yī)生，經(jīng)常偷著學(xué)習(xí)你治病的方法，可是這張又扁又短的嘴總是不聽(tīng)話，這雙又胖又光滑的腳也不能站在病樹(shù)的身上。嗚——嗚!”烏鴉皺著眉頭，看看傷心的啄木鳥(niǎo)，心又軟了，把藥嘴和尖爪的秘訣告訴了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)將信將疑，可還不到半分鐘，啄木鳥(niǎo)就擁有了夢(mèng)想的嘴巴和爪子，向?yàn)貘f吻別去工作了。
鸚鵡隨后就到，一下子抱住了烏鴉。說(shuō)道：“烏鴉，去參加我們的舞蹈比賽吧，為我助威！”烏鴉點(diǎn)點(diǎn)頭。看見(jiàn)這張大扁嘴和肉爪子，鸚鵡正開(kāi)口要問(wèn)，烏鴉就拉著它去賽場(chǎng)了，比賽很不理想，鸚鵡因?yàn)樯眢w太胖與冠軍擦肩而過(guò)，鸚鵡一下臺(tái)就號(hào)啕大哭起來(lái)，烏鴉聽(tīng)了，別說(shuō)，心軟了，把美身的秘決也說(shuō)了。這剛一說(shuō)完烏鴉就變得又胖又矮了，而鸚鵡則擁有了苗條的身姿。
這會(huì)兒，烏鴉就剩下美麗的羽毛這一項(xiàng)了。烏鴉并沒(méi)有郁悶，挺直了腰，抖抖翅膀飛回了家。家門(mén)口還有等著它的呢！也真是夠受的了，最近開(kāi)展各種比賽，人家烏鴉沒(méi)有去爭(zhēng)取還不夠好嗎？竟然還和烏鴉耍賴皮，想把人家所有的美都搶走。
烏鴉回到家門(mén)口，看見(jiàn)了孔雀，孔雀一見(jiàn)烏鴉就去訴苦，烏鴉把孔雀請(qǐng)進(jìn)家門(mén)，孔雀拿出一大把漂亮的羽毛，道：“烏鴉，我雖然收集了許多漂亮的羽毛，但卻不能真正擁有它們。我好難過(guò)呀！眼看明天就要模特選秀了，這一身黑毛還貼在身上?！Ｌ亍摇恰?，是我的最愛(ài)！”烏鴉聽(tīng)了，看著這身閃耀的羽毛，猶豫片刻，表示無(wú)奈，孔雀便離開(kāi)了，一出門(mén)就罵烏鴉的不是?？兹笡](méi)走多遠(yuǎn)，烏鴉追了出來(lái)，告訴孔雀美羽的秘決，可是由于孔雀罵了烏鴉，所以它只得到了形狀與色彩美的羽毛，而得不到那在何時(shí)何地都能發(fā)光的羽毛。烏鴉自然是得到了又黑又臟的羽毛。
就這樣，烏鴉失去了它的美貌，變成了我們今天認(rèn)識(shí)的烏鴉，從頭丑到腳，卻懷著一顆無(wú)法形容的，所以說(shuō)它是非丑也。
……
美麗的心靈初中篇八
人世間有許許多多美麗的東西：舞者覺(jué)得跳舞美麗；樂(lè)者覺(jué)得音樂(lè)美麗；寫(xiě)者覺(jué)得文章美麗。而我覺(jué)得人的心靈最美麗。
在我的記憶中，有一件小事，它已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍記憶猶新。那是個(gè)悶熱的下午，黑壓壓的烏云好像要向地面壓下來(lái)。我知道大雨就要來(lái)臨了。我抄起雨傘沖出門(mén)，去接買東西的姥姥。這時(shí)街上的行人都在往家跑，我拿著雨傘向商店跑?！班狻钡囊宦?，我撞在一個(gè)人的身上?！皩?duì)不起，我沒(méi)注意到。”我連忙道歉，只見(jiàn)被撞的那個(gè)人退了好幾步才站穩(wěn)，我這才看見(jiàn)他原來(lái)是個(gè)盲人。我心里有些過(guò)意不去，可那個(gè)叔叔并沒(méi)有發(fā)火，只是和氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！薄笆迨?，就要下雨了，我送您回家吧！”我是真心誠(chéng)意的，不管叔叔的推辭，挽起他的胳膊就走，我覺(jué)得，只有這樣，才能彌補(bǔ)我剛才犯下的過(guò)失。
世界上最美麗的不是人的外貌，也不是華麗的服裝，而是人的心靈。丟掉自私，選擇高尚；丟掉虛偽，選擇誠(chéng)。勿以善小則不為，勿以惡小則為之。舍棄小我才能成就大我，這就是。
美麗的心靈初中篇九
最“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”在動(dòng)人的歌聲中，我看完了《“諾曼底”號(hào)遇難記》的最后一個(gè)字。忽然，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來(lái)……這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了“諾曼底”號(hào)與“馬麗”號(hào)相撞后，哈而威船長(zhǎng)鎮(zhèn)定地指揮乘客脫險(xiǎn)之后，自己卻與輪船并存亡的事。哈而威船長(zhǎng)用他最，贏得了我發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。在那一剎那間，我難忘，難忘哈爾威船長(zhǎng)的神情；我銘記，銘記這場(chǎng)災(zāi)難帶給我的人生的啟示和哲理；我感動(dòng)，感動(dòng)哈爾威船長(zhǎng)舍己救人的精神；我感激，感激哈爾威船長(zhǎng)給我們樹(shù)立起了光輝的榜樣。哈爾威船長(zhǎng)具有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。
當(dāng)人們都驚慌失措的時(shí)候，哈爾威船長(zhǎng)泰然自若，維持秩序，讓沒(méi)有禮貌的人都變得有禮貌。他指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)者大家，他似乎也給災(zāi)難下達(dá)命令。而我跟哈爾威船長(zhǎng)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，我在人生的星光大道上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，更受不了挫折，哈爾威船長(zhǎng)在危難時(shí)，把自己的生死置之度外，關(guān)心船上每一個(gè)生命，把生的希望留給別人，把死的可能留給自己。可我遇到可怕的事，膽子特別小，只想著趕快躲起來(lái)。但是，自從我看了《“諾曼底”號(hào)遇難記》后，我想以后干什么事，我會(huì)先站在別人的角度上，客觀的去思考問(wèn)題，再用主觀的理念仔細(xì)地分析，做出正確的判斷。先人后己，努力搞好自己的工作。
堅(jiān)強(qiáng)，是梅的笑傲冰雪，是雪蓮的流放巔峰，是仙人掌的駐守大漠，是白楊的守望戈壁……哈爾威船長(zhǎng)正是具有這樣的優(yōu)秀品德。我們一定要向哈爾威船長(zhǎng)學(xué)習(xí)，做一個(gè)遇事沉著、冷靜、堅(jiān)強(qiáng)，與困難作斗爭(zhēng)的人。哈爾威船長(zhǎng)舍己救人，誓與輪船共存亡的高大形象不斷地在我眼前出現(xiàn)，我?guī)е蠲篮玫淖Ｔ福梦揖磁迥愕男纳钌畹叵蚰憔弦还?，愿你一路走好，走向天堂。哈爾威船長(zhǎng)，你會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心里，你的精神會(huì)激勵(lì)我們排除萬(wàn)難，勇往直前！
美麗的心靈初中篇十
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在20xx年的夏天。
那天，我和爸爸約好一起去外婆家探望外婆。上了公交車，我和爸爸找了一個(gè)連在一起的座位坐了下來(lái)?？赡苁且?yàn)榉偶俚木壒拾?，車剛過(guò)兩站就擠滿了人。
這時(shí)，一位年邁的老奶奶上了車，我原來(lái)有一種想立即讓座的沖動(dòng)，但回頭一想，離外婆家還有好多路呢，現(xiàn)在讓了座，我可能就得一直站著了。一想到這兒，我就又把身子縮了回去。爸爸似乎看透了我的心意，他輕輕地碰了我一下，指了指老奶奶，我隨著爸爸所指的方向望去，一位拿著拐杖的姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶連聲說(shuō)著謝謝。我心里一股酸潮涌上了心頭，我有生以來(lái)第一次覺(jué)得自己這么沒(méi)用。我連忙起身，讓爸爸幫我占著位置，我從人群中擠了過(guò)去，把姐姐接了過(guò)來(lái)，讓姐姐坐我的位置。姐姐對(duì)我說(shuō)了一句：“謝謝你了，小妹妹。”聽(tīng)了姐姐的話，我覺(jué)得自己干了一件大好事。
我作的和大姐姐做的事還想差很遠(yuǎn)，姐姐是一個(gè)殘疾人，她不知道自己會(huì)不會(huì)一起站下去，但她還是讓座了，她毫不猶豫地把一個(gè)可以保證她的安全的座位讓了出去，沒(méi)有原因。喔！有一個(gè)原因，那就是：她有一顆比任何健全人都美麗，都高尚的心靈。在這里，我向所有健全人發(fā)問(wèn)：你們的小舉動(dòng)，可以換來(lái)大幸福，難不成一個(gè)殘疾人能做到的，你們做不到嗎？我只希望每個(gè)人都有一顆最。
20xx年的夏天，我怎么也忘不了，忘不了那個(gè)真實(shí)的故事。
美麗的心靈初中篇十一
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來(lái)。落在屋頂上，落在樹(shù)木上，也落在大河上，天地間成了一個(gè)銀色的世界。
早晨，我上街買東西。嘩——嘩——，我循聲望去，看到一個(gè)模糊的身影。高高的、瘦瘦的、拿著笤帚，慢慢地向前移著。是他，一個(gè)我天天看見(jiàn)的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步步地掃著這條馬路。
我特意路過(guò)他的身旁，看到一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，此時(shí)，他正專注地掃著雪，是那樣的認(rèn)真。他先把雪掃成一堆一堆的，再一堆堆地撮起來(lái)，然后再倒進(jìn)垃圾堆去。
突然，他注意到不遠(yuǎn)的地方下水道被堵塞了。他快步走過(guò)去，用那雙干枯的像老樹(shù)皮一樣的手，把雪一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)，直到通了為止。這時(shí)，他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒(méi)有在意，仿佛已經(jīng)習(xí)以為常了。他接著又向前掃去，高大的身影漸漸地消失了，他的身后留下了一條干凈的馬路。
美麗的心靈初中篇十二
大家應(yīng)該都知道，“清潔工”是幫忙做什么吧？那其中的工作并不輕松。然而，在剛來(lái)上海的幾個(gè)禮拜，我確確實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)到了什么是“認(rèn)真負(fù)責(zé)”。那天，風(fēng)雪交加，我一路縮著脖子來(lái)到了“少年宮”學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。天氣真冷??！寒風(fēng)刺骨，簡(jiǎn)直讓人受不了。突然一陣刺鼻的臭味沖刺著我的神經(jīng)。是附近臭水溝的臭味。那水溝不知是哪些沒(méi)水準(zhǔn)的人往里面丟水果皮，廢紙的導(dǎo)致水溝的堵塞。我不以為意地拉了拉圍巾，直直往“少年宮”走去。待學(xué)完長(zhǎng)笛出來(lái)后，再經(jīng)過(guò)那條路時(shí)，那里，多出了一個(gè)身影。是一個(gè)三十歲出頭的阿姨清潔工，長(zhǎng)得眉清目秀，五官端正。她此時(shí)正用雙手把臭水溝的蓋子打開(kāi)，把垃圾污物一把把捧出來(lái)。過(guò)路人聞到了臭氣便馬上捂住口鼻繞了開(kāi)去，唯有清潔工阿姨不怕臟水不怕臭地清理著水溝。眼看水溝就要通了！卻見(jiàn)一塊石頭卡在了那里。好家伙！原來(lái)是那塊石頭讓水溝堵住了??！只見(jiàn)清潔工阿姨皺了下眉，從旁邊拿來(lái)根鐵絲，去捅那塊大石頭。捅著捅著，阿姨的手因摩擦而出血了，她卻毫不在乎地繼續(xù)捅，在阿姨的努力不懈下，那塊石頭被捅掉了，水溝也恢復(fù)了通水。待阿姨抬起頭后，發(fā)現(xiàn)路人們都用贊許的目光看著她時(shí)，她只微笑了下。然而那笑容在我看來(lái)，猶如荷花般出淤泥而不染。寒風(fēng)依舊呼嘯，但我的心卻是暖的。阿姨是有權(quán)力不去管那水溝的事的，但她卻忍臟忍臭，只為了因?yàn)樗莻€(gè)清潔工，她的工作就是負(fù)責(zé)清掃地面。而我？單單是一個(gè)學(xué)生。學(xué)生多么輕松??！只要讀讀書(shū)就好了，但我卻常常偷工減料，不認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，只為了一時(shí)的輕松。
美麗的心靈初中篇十三
人的美不在于五官是否精致，不在于身材是否嬌好，不在于風(fēng)度是否瀟灑，而在于心靈是否澄澈透明、纖塵不染。澄澈透明、纖塵不染的心靈才是。
，就像黑夜中的燈塔，為人們指引方向；就像寒冬中的陽(yáng)光，為人們帶來(lái)溫暖；就像夏日里的清泉，為我們送來(lái)清涼。創(chuàng)造美麗的風(fēng)景，擁有美麗心靈的人，就是最美的人，他們將和他們創(chuàng)造的美景一起佇立于世。
焦裕祿有一顆，他身在蘭考，心系沙丘，情傾人民，他短暫的一生都在為人民服務(wù)。黝黑的皮膚，瘦弱的身材，定格成最美的剪影。他死后，風(fēng)沙不再肆虐，狂風(fēng)不再怒號(hào)，蘭考的沙丘上泡桐成林，這正是最美的風(fēng)景。
最美教師張麗莉，在危險(xiǎn)來(lái)臨之時(shí)，勇敢向前一撲，將車前的學(xué)生推到一邊，用自己的雙腿，挽救了稚嫩的生命，托起了人性的光輝?！耙染葘W(xué)生”，這是最美女教師在危險(xiǎn)發(fā)生之際的唯一反應(yīng)，同樣也只是她保護(hù)學(xué)生的一種生活習(xí)慣。張麗莉老師的那一推，是她作為一名教師的本能反應(yīng)，也是最美、最震撼人心的風(fēng)景。
最美司機(jī)吳斌，在身受重傷的情況下，采取一系列緊急措施保護(hù)乘客，自己卻倒在了血泊中。全城市民都為他送行，為他留下了悲痛的眼淚。假如一個(gè)人能傳遞正能量，喚醒人們心中的真善美，這不就是在創(chuàng)造美麗的風(fēng)景嗎？這樣的人即使身體化為塵埃，精神也會(huì)與日月同在。
才能創(chuàng)造最美的風(fēng)景，保持一顆，即使你不像毛澤東那樣立下了豐功偉績(jī)，不像比爾蓋茨那樣富甲天下，也不像莫言獲得諾獎(jiǎng)，但依然可以在自己的位置上踏實(shí)工作，創(chuàng)造最炫麗的風(fēng)景。
或許行色匆匆的你不曾停止追趕時(shí)光的腳步，但千萬(wàn)不要忘記，攜最美的心靈而行，創(chuàng)造最美的風(fēng)景。
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美麗的心靈初中篇十四
奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上，一位位運(yùn)動(dòng)健兒們大展身手，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，一滴滴淚水蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷?？粗r紅的五星紅旗冉冉升起，壯志雄偉的國(guó)歌奏起，相信每一位運(yùn)動(dòng)健兒的血液都在沸騰著，心臟都在翻滾著，熱情在噴涌著。
有一位運(yùn)動(dòng)員也曾是那么的輝煌，她矯健的身影在賽場(chǎng)上跳躍。是什么讓她這么努力？是體育運(yùn)動(dòng)的精神：更快、更高、更強(qiáng)！
在一次激烈的比賽中，作為實(shí)力選手的她，體操運(yùn)動(dòng)已成為她生命中不可分割的一部分。現(xiàn)在，在她面前的是一個(gè)馬鞍，更準(zhǔn)確的說(shuō)是她比賽中的一座山。
全場(chǎng)觀眾都安靜下來(lái)了，鴉雀無(wú)聲的氣氛真的讓她備感壓力，教練的手緊握著，一種難以抗拒的緊張感彌漫在賽場(chǎng)上空，快使每個(gè)人都窒息了。
她不再猶豫，果斷地向馬鞍沖去，輕輕一躍，雙手支撐，起跳！上億人的心被她牽動(dòng)著，可是，一個(gè)小小的失誤釀成了一場(chǎng)不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，不僅輸了比賽，還導(dǎo)致了她下半身完全失去了知覺(jué)，——終身殘疾。
更快！更高！更強(qiáng)！堅(jiān)強(qiáng)的她一聲不吭，只是一笑了之。
她就是“微笑天使”——桑蘭。
微笑是美麗的，微笑是動(dòng)人的，微笑是堅(jiān)定的，微笑是感性的，微笑是快樂(lè)的。微笑是愛(ài)的象征，微笑是不屈的象征，微笑是樂(lè)觀的象征。微笑使你的心靈越發(fā)美麗，微笑使你擁有一顆！
美麗的心靈初中篇十五
世界上有許多美麗的東西，比如：出自達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；凡高的許多油畫(huà)。這些都是極其美麗的藝術(shù)品。但，這些都是外表美。有一種美是所有的藝術(shù)品永遠(yuǎn)也比不上的，那就是—心靈美。
它可能是幫助一位老人過(guò)馬路；或者是撿起他人隨地亂扔的紙屑；再或者是幫助他人找到丟失的物品。
總之，心靈美，不一定要做些什么大事，也可能是一件很小的小事，但，這也足以體現(xiàn)出自身的心靈美。
其實(shí)我們身邊從不缺乏心靈美，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人從銀行里取出了很多錢(qián)，在剛出銀行的時(shí)候，由于風(fēng)很大。吹倒了裝錢(qián)的袋子，把里面的錢(qián)都吹走了。大街上到處都是撿錢(qián)的群眾。這個(gè)人也趕忙去撿錢(qián)，但這也不濟(jì)于事，只撿到了不幾張。他心想：這下完了，所有的錢(qián)都沒(méi)了?？梢庀氩坏降氖?，群眾并沒(méi)有把這些錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋。而是，把自己撿到的.錢(qián)全都奉還給失主。
你見(jiàn)過(guò)這么多拾金不昧的人嗎？這是多么美的心靈啊。
美麗的心靈初中篇十六
我們的身邊有許多心靈美好的人，比如說(shuō)清潔工人。
一天，我從家出發(fā)準(zhǔn)備去上學(xué)。在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)年輕人把一張廢紙隨手一扔，于是就走了，隨后一個(gè)清潔工人走了過(guò)來(lái)，拾起地上的廢紙，扔進(jìn)了垃圾桶，就這一小小的動(dòng)作，讓我有了很深的感觸。
清潔工人不是正有一顆嗎？
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