大家都不可避免地會接觸到，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的成長的足跡【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的足跡【精選6篇】一
每個人的成長過程都很精彩，但都是一步一步走過來的，所以，每個人身后都有一串成長的足跡。就是睡覺都有不一樣的足跡呢。
記得在我很小的時候，晚上必須要媽媽陪著，還得給我講故事，我才能睡著。有一次，由于工作任務(wù)多，媽媽和我商量好，我在床上睡覺，她就在我旁邊加班?？墒?，沒有媽媽溫暖的身體和親切的故事聲，我躺在床上翻來覆去睡不著。隔一會兒就和媽媽說一句“媽媽，我睡不著?！眿寢尣荒馨残墓ぷ髁?，只好又給我講故事。聽著媽媽溫和的話語，伴隨著動聽的故事，我很快就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
慢慢地，我長大了。媽媽為了讓我自己睡覺，給我買了許多好聽的故事磁帶，讓我聽著磁帶睡覺。開始，我非要聽媽媽講的?？蓩寢寷]有再遷就我，播放開磁帶，就做自己的事情去了。一次、兩次……幾次下來，我就被錄音機里惟妙惟肖的人物語言和精彩的故事情節(jié)吸引住了。原來磁帶里的故事也和媽媽講的一樣有趣，一樣吸引我呀。從此，我就自己聽著錄音機睡覺，不再依賴媽媽了。
我上小學(xué)了，認識了許多字，媽媽就鼓勵我自己讀書。還是由不讀到不情愿讀走過來?，F(xiàn)在，每天睡覺前，我總會坐在書桌前讀一會書，讀累了就自己睡覺。漸漸地，我愛上了讀書。有時讀得入迷了還會錯過時間，需要媽媽提醒才不舍地上床休息。媽媽說，我的確是長大了。
說到這里，你是不是相信，連睡覺都會留下串串足跡了吧？其實，每一方面的成長都伴隨著深深淺淺的足跡，我們沿著這些足跡，越長越大，越長足跡也越深。
成長的足跡【精選6篇】二
純白的雛菊，淺綠的河水，青黛色的杜鵑山，組成了一個古樸的山城，那里收藏了我成長的足跡。 雛菊.純白 雛菊就像是一曲淡雅恬靜的歌。仿佛有人在你的耳邊輕唱。雛菊花海被風(fēng)輕撫摸，有一種讓人心醉的美。祖父總是牽著我的手去家門口那片雛菊花田。我拿著大把大把得雛菊花，跑到祖父面前時，祖父總會用他那雙有力的大手把我一把抱起，對我說：“白色的雛菊，不貪戀塵世的浮華，只是樸素、潔白。我們苒苒要像雛菊一樣純潔?！闭f著從我手中抽出一朵雛菊戴在我的耳際。離開花田時，我扭過頭看到一片潔白，純白是成長記憶中，純潔的顏色。 河水.淺綠 一條古老的河從身邊緩緩流過，河水被水底的大塊的石頭映成了淺淡的綠色。上小學(xué)時的我最喜歡坐在河邊的鵝卵石地上，拿一本書，再書海中暢游。從《假如給我三天光明》到《飛鳥集》每一本書都讓我收獲頗豐。把自己藏在書里，偶爾一抬頭看見清澈見底的河水，讓那顆心有一次小小的游歷。淺綠是成長記憶中求知的顏色。 杜鵑山.青黛色 無言的杜鵑山伴著天上降下的傷心淚，讓我感到莫大的悲痛。以后，再也沒有人會把雛菊戴在我的耳際了;再也沒有人會在放學(xué)時打開一個樓道燈等待我回家了。那深愛著我的祖父去了，悲痛在時間的消磨下漸漸散去?？粗娓傅倪z體，我知道還有兩個比我更傷心的人。一個失去父親的女兒和一個失去丈夫的妻子。在脆弱的人面前我不能更脆弱，她們的眼淚可以流下，而我的眼淚只能流回心里。就像祖父說的那樣要堅強，要成長起來。青黛色是成長記憶中堅強的顏色。 純潔、求知、堅強伴著我一路前進，沿著成長的足跡，回首望去，這些收獲將會永遠刻在我心中。 純潔的雛菊，求知的河，堅強的山……
成長的足跡【精選6篇】三
我曾看過一部名為《數(shù)字的故事》的動畫片。其中有一段描寫數(shù)字之間比大小的場景：當(dāng)“9”上場時，一時之間沒有任何數(shù)字能超過它。而當(dāng)“1”和“0”同時上場時，竟把不可一世的“9”給比了下去。由此可見，零的確是一個不容小看的數(shù)字。
俗語說，“一切從零開始”。如果把新生命的呱呱墜地作為人生的起點，那么整個人生就是從這一點開始一步一步地前進。在逐步的成長與積累過程中，我們了解了世界，了解了事物存在的意義。用這種現(xiàn)象來解釋人生，我們就會驚訝地發(fā)現(xiàn)：每個人的人生就是在寫一個零的過程。生命結(jié)束，必定又會走到出生時的這一點上，零也便銷聲匿跡了。
但這并不表示人生的意義僅此而已。零有時就像滾雪球一樣，越滾越大，越滾越結(jié)實?；厥鬃哌^的足跡，我們可以清楚地看到人生的每一步都邁得如此辛苦，每一次攀登都付出過艱苦的努力，這就是我們所說的人生豐富的內(nèi)涵，同樣這也是一個“零”的足跡所孕育的深刻含義。
那么，怎樣才能讓“零”的足跡的內(nèi)涵變得更豐富呢？
首先，我們可以把零看作是一口沉陷的大井，也可以看作是一個實現(xiàn)目標的大舞臺。在這個舞臺上，強者得時無怠，弱者自甘沉淪。
以下是一個人一生的簡歷：5歲時，他父親就去世了：14歲時，他從學(xué)校輟學(xué)，開始了流浪生活：16歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心； 18歲時，他娶了個媳婦，可只過了幾個月，媳婦就變賣了他所有的財產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄；后來，他賣過保險，賣過輪胎，還經(jīng)營過一條渡船，開過一家加油站，但都失敗了。 人到中年，他成了一家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。 65歲那年，郵遞員給他送來了他的第一份社會保險支票，他用這105美元保險金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。 88歲高齡時，他的事業(yè)終于大獲成功。他，就是肯德基創(chuàng)始人——哈倫德?山德士！
從一無所有到成功，他一輩子都在追求中，只有把握住一次機會，才會成功；如果他放棄追求，再多的機會，他都不會成功。每一個成功者，都有一個開始。勇于開始，抓住一次機會，才能找到成功的路，才能讓你邁出堅實的零的足跡。
其次，我們不妨再把零想象成一個氣球，何不試試在“氣球”中吹入些“氧氣”呢？正因為“零”中什么都沒有，它才能包容一切，它才會超越自己而去容納更多更廣的東西，從而使自我得到提高，有了更大的發(fā)展空間。
鷹從生下來就向往藍天，于是它每天苦練飛行的本領(lǐng)，憑著頑強的意志力，日復(fù)一日的艱苦鍛煉，它終于能翱翔空中。同樣有翅膀的雞，卻滿足于躲在屋檐下過安適的生活，沒有對天空的向往，沒有頑強的意志，它再也飛不起來，只有在被惡狗追趕時，才勉強跳上低墻。
戰(zhàn)國的商鞅實行變法改革時，不顧官僚大貴族的反對，憑著頑強的意志，堅決進行改革，盡管他最后死于自己所定的刑罰之下，但他的變法卻使秦國從此走上強盛的道路，實現(xiàn)了自己的理想，同樣進行改革的范仲淹卻因為遭到官僚貴族的強烈反對而妥協(xié)，最終被排擠出中央政府，北宋仍陷于“三冗”、“兩積”的泥潭中無法拔起。
我們會被鷹的執(zhí)著，商鞅的頑強意志所折服，會鄙視雞的懦弱，會扼腕嘆息范仲淹改革的失敗。但我們是否想過，正處于青春時代的我們，是否擁有像商鞅一樣，為了理想，不顧一切，披荊斬棘的勇氣和力量呢？
任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。勇于開始，即便是困難重重，只要我們奮力劃起意志的船槳，做一個把汗水拋灑在無盡路途上的勇士，這樣才能揚帆起航，駛出完美的零的足跡！
記得愛因斯坦曾對他的學(xué)生說過這樣一句話：“你和我并沒有什么區(qū)別，只不過你是一個小一點的圓，而我是一個大一點的圓。圓越大，他所接觸到的領(lǐng)域就越廣，這就表明它越無知?！闭驗閻垡蛩固褂兄@樣一種嚴謹而謙虛的科學(xué)態(tài)度，才能在牛頓的經(jīng)典物理之外，提出著名的“相對論”學(xué)說。
零是謙虛者的起點，是驕傲者的終點。勇于開始，無論你是身份尊崇或卑賤、地位顯赫或低下，如果你能擁有像愛因斯坦那樣的治學(xué)態(tài)度，那么，我們所邁出的零的足跡，其實都體現(xiàn)著對于學(xué)習(xí)等一切事物不安于現(xiàn)狀、勇于探索的精神。
零的確充滿了神秘與奇妙。也許它表面看來并不顯眼，但透過它所看到的內(nèi)涵又是如此的豐富。因為這，所以人生路上，我們要勇于開始，踏出堅定而有力的人生的足跡。
成長的足跡【精選6篇】四
春代表著希望，代表著生機。面對這樣美好的季節(jié)，誰會抵擋著那份美呢？
春雨是第一個到的。它仿佛早已等不及了，忍不住要落下來。那雨絲，似牛毛，似花針，在空中纏成一條美麗的雨網(wǎng)，“滴滴答答”灑下來，澆醒了沉睡了一冬的小花小草。他們探出小腦袋，奮力向外面的世界爬出，伸展著自己綠油油的葉子。
看，迎春花開了。小小的，黃黃的，正向著春表現(xiàn)著自己優(yōu)美的身姿，迎接著春的到來呢！別的花看見了，心里好一陣不服氣，也都爭先恐后的展開自己的花瓣兒，向春天發(fā)出了誠摯的邀請。梨花白的似雪，桃花為行人鋪了一層粉色的地毯。一切用美來譜寫出一曲曲動聽的樂章。
春風(fēng)那雙靈巧有美麗的手，溫柔的撫摸著大地?？窗?，柳葉在一點點長出新鮮的嫩葉，大地鋪上了一層綠油油的地毯。幾只鳥兒也從溫暖的南方飛回，忙著建自己的窩，用滿心歡喜來迎接下一代的到來。
人們迫不及待的走出了家門。孩子們背著書包，像學(xué)校跑去，為目標而奮斗著。新一屆的高考生們，也開始了刻苦的復(fù)習(xí)，訓(xùn)練，你追我趕，在人生的道路上，離成功再進一步。
農(nóng)地里，農(nóng)民們已經(jīng)開始了春耕。剛翻出的新土，散發(fā)出一種泥土的味道，那也許，就是春的氣息吧。
趁著大好春光，我們小小少年，何不擼起袖子，大干一場？
成長的足跡【精選6篇】五
我是一名班長，也是一名大隊委，2007學(xué)年第二學(xué)期很榮幸的被評為了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部。
打從上小學(xué)開始，我就是班長了。剛上一年級時，我的膽子還太小，但是在班主任的鼓勵下，我漸漸地開始膽大起來，可以大膽管理班級，不必讓老師操心。當(dāng)好一個班長其實并不容易，首先要以身作則，從我管理班級開始，我每時每刻都要提醒自己：自己是一個班長，我不能松懈，直到現(xiàn)在。每當(dāng)老師不在時，我都要主動地管理班級，有時會有一兩個同學(xué)搗亂，影響其他同學(xué)，我就上前勸之，不能讓他們?yōu)樗麨椤；蛟S會碰上不聽講的同學(xué)，我就以理服人，如果還是不聽，我就只能用將激法。這些都是我從一年級到五年級摸索出來的經(jīng)驗。
由于我各個方面都表現(xiàn)突出，所以在三年級的時候被選為副大隊長。開始我在大隊部擔(dān)任升旗儀式的主持人，有時也在學(xué)校主辦的各種大型活動中擔(dān)任主持人?？傻搅怂哪昙壍臅r候，我的工作就不止這些了，我還要完成大隊部的一些工作，雖然比較勞累，但我的心里還是很快樂的，因為我付出得到了老師和同學(xué)們的認可，同時也鍛煉了自己。不僅是大隊部，在班上，我還要主持每周的班會，本以為主持班會很簡單，但是開始做我才發(fā)現(xiàn)，主持班會并不像主持升旗儀式一樣，不是跟著稿子念，而是要靠自己組織，臨場發(fā)揮。為了主持好班會，我只能在課余時間訓(xùn)練。慢慢的，在我自己的努力下，我可以自己安排好時間，在干班工作的同時也不會與自己的事情發(fā)生沖突，我在班上主持班會的組織能力也提高了。在四年級下學(xué)期的時候，在老師的推薦下，我獲得了番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部和廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部。獲得了這兩個獎項后，大隊輔導(dǎo)員更嚴格地要求我，我也不能讓自己松懈。
我不僅工作出色，學(xué)習(xí)也非常不錯，通常排在班里的前三名。說真的，從一年級開始，我就沒怎么讓媽媽操心過我的學(xué)習(xí)。每個人在學(xué)習(xí)上都有自己的方法，我也一樣，我有三步曲：一是預(yù)習(xí)要好，二是上課要認真，三是復(fù)習(xí)也要好。首先是預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)的過程中，可以將自己的看法、理解和疑問批注在書中，在上課的時候就可以提出來；接著是上課，有的同學(xué)在上課的時候不認真，課后就去請老師開小灶，這樣并不好。在課堂上就一定要專心聽講，最好是準備一個筆記本將老師講課的重點記下來，等復(fù)習(xí)的時候?qū)δ惴浅Ｓ袔椭模蛔詈笫菑?fù)習(xí)，孔子說過“溫故而知新”，我們學(xué)完了一個單元，就要對學(xué)習(xí)進行一個小結(jié)，問問自己學(xué)到了什么？再想想老師在課堂上都講了什么？不僅是課內(nèi)知識重要，課外知識也重要，要多讀課外書。書是一望無際的大海，它能讓我開闊視野。
我的興趣愛好也十分的多：我多次獲得廣州地區(qū)國際標準舞的各種獎項，還獲得全國第四屆“藝術(shù)之星兒童美術(shù)書畫攝影大賽美術(shù)特等獎”、全國小學(xué)生第六屆“學(xué)英語”英語聽讀寫能力競賽銀獎……這些獎項的獲得離不開老師辛勤培育，同時也和我個人的努力是分不開的，我經(jīng)常利用雙休日的時間，去學(xué)習(xí)，從沒打過退堂鼓。
成績只能說明過去，現(xiàn)在，我仍要繼續(xù)努力，做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
成長的足跡【精選6篇】六
童年是多美好啊！在我們的生活里，有爸爸，媽媽的親切關(guān)懷；有老師的諄諄教誨；有同學(xué)之間的深厚友情；有快樂和煩惱.....
記憶里，在一個烏云密布的早上，我背起書包，邁著輕快的步伐，向校園走去。
到了學(xué)校的教室里，我才想起：今天好像忘了什么事情似的。原來我沒帶雨具，別的同學(xué)，心比較細都帶上了，只有我這個“馬大哈”給忘了。頓時我的心碎了，像跌入萬丈深淵，又如傾盆大雨在淋濕我的心田。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課了。與此同時，老天爺也不甘示弱地“天打雷劈，”“轟——隆隆”。好像在跟我們學(xué)校的鈴聲較勁?？纯词悄銈兊拟徛曧?，還是我的雷聲大。。。。。。
不一會兒，下起了雨來了，雨兒嘩啦啦地唱著歌，落在花兒上，像給花兒綴上一顆珍珠；落在樹葉上，“咯嗒”雨兒像滑滑梯似地溜進了草叢里。同學(xué)們一個個收拾東西撐起雨傘陸續(xù)回家了，而我還在那發(fā)呆。我看見雨兒抽打著窗戶上的玻璃，無順序地在那兒使勁抽打著。正當(dāng)我兩眼發(fā)呆，不知所措時，突然背后有一雙溫暖的手搭在我的肩上，“小妹妹，這支傘你拿去用吧！”我驚訝地一回頭，一個可愛的，比我要年長的姐姐站在我的身后，我高興地站起來，“大姐姐，這怎么可以呢？如果我用了你的傘，那么你。。。。。?！睕]等我說完，大姐姐抿著嘴笑著說“沒事，我會魔法，看我七十二變。”還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)從后背的書包里再拿出一支小傘來，“這樣你不用擔(dān)心我自己沒得用了吧！”我們倆同時被這神奇的魔法逗樂了，那稚嫩的笑聲久久地回蕩在校園的每個角落！
雖然，我與這個素未謀面的大姐姐只是“萍水相逢”，但她熱心助人的形象卻在我成長的足跡里無法磨滅！
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