詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？通過閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇一
1.財(cái)政部門對會計(jì)職業(yè)道德監(jiān)督檢查的途徑有()。
a.會計(jì)法執(zhí)法檢查與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合
b.會計(jì)從業(yè)資格證書注冊登記管理與會計(jì)職業(yè)道德檢查相結(jié)合
c.會計(jì)職業(yè)組織的行業(yè)自律
d.社會各界齊抓共管
2.會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的組織與實(shí)施應(yīng)依靠()。
a.財(cái)政部門的組織與推動
b.會計(jì)職業(yè)組織的行業(yè)自律
c.社會輿論監(jiān)督形成良好的社會氛圍
d.公安局的監(jiān)督檢查
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇二
盡管中國早已實(shí)施教育改革，但在應(yīng)試教育的大背景下，改革效果并不明顯。一方面多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德僅僅是為了獲得會計(jì)從業(yè)資格考試證書，對課程內(nèi)容本身興趣不大，死記硬背的情況屢見不鮮，使得關(guān)于會計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng)并未實(shí)現(xiàn)，綜合應(yīng)用能力也不能得到足夠的鍛煉與提高；另一方面許多教師在課堂上也存在形式主義，考試考什么，課程講什么，要求學(xué)生一味地劃重點(diǎn)記筆記，但忽視對教學(xué)內(nèi)容本身的理解與消化，更不利于實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
2.2教學(xué)方法陳舊，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德的教學(xué)方法多采用傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式課堂講授，形式較為單一刻板，學(xué)生參與度較低，缺乏師生間的有效互動，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)氛圍枯燥沉悶。大部分學(xué)生在課堂的任務(wù)就是被動地劃重點(diǎn)，記筆記，少部分自制力弱的同學(xué)甚至睡覺，玩手機(jī)，教學(xué)效果普遍偏低。同時，對于財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德的課程內(nèi)容偏重于前四章的法律法規(guī)講授，通常忽略會計(jì)職業(yè)道德教育，不利于對未來會計(jì)從業(yè)人員職業(yè)誠信道德的培養(yǎng)。
2.3教學(xué)師資力量不足
由于財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程較為重要，加上課程知識點(diǎn)涉及面廣，包括會計(jì)法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收法律制度等，因而對授課教師的知識儲備具有較高的要求，不僅要求財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程的授課教師具備一定深度和廣度的會計(jì)及相關(guān)專業(yè)知識儲備，而且還要在教學(xué)中熟練運(yùn)用相關(guān)知識內(nèi)容，以幫助學(xué)生更好地理解與掌握該課程內(nèi)容。但目前看來許多院校都缺乏法學(xué)基礎(chǔ)過硬且具有豐富的會計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師隊(duì)伍。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇三
在高等職業(yè)教育中，財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德是學(xué)生必選的一門課程，財(cái)經(jīng)法規(guī)主要是針對財(cái)務(wù)會計(jì)人員在從業(yè)中的一些核算、法律、準(zhǔn)則設(shè)定的課程，是會計(jì)人員學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識之一。而職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，可以幫助學(xué)生提高道德水平，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的職業(yè)操守。然而在當(dāng)今高等職業(yè)教育學(xué)校，財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德課程教學(xué)的效果不是非常理想。
一、注重案例教學(xué)
財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德的教學(xué)在一定范圍內(nèi)可以說是枯燥、乏味的，但是教師需要通過多樣化的教學(xué)手法，提高學(xué)生對于這門課的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合案例教學(xué)，可以將財(cái)經(jīng)法規(guī)中那些條條框框的法律知識用更加直觀的案例展示出來，幫助學(xué)生理解當(dāng)中包含的道德品質(zhì)。在案例教學(xué)的時候，可以通過活動調(diào)動學(xué)生的積極性并提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力。例如在會計(jì)人員應(yīng)該具備哪些職業(yè)道德的學(xué)習(xí)中，可以選擇一些實(shí)際生活中的案例：某電子商務(wù)有限公司的會計(jì)小張由于工作十分努力，在公司的表現(xiàn)很突出，在進(jìn)行業(yè)務(wù)研究的時候幫助公司提出有效的建議，為公司帶來很多有創(chuàng)意的想法，被公司多次評為優(yōu)秀會計(jì)工作者。但是小張的丈夫是另外一家電子企業(yè)的員工，在丈夫多次的請求下，小張利用職務(wù)之便，將自己公司的重要文件透露給自己的丈夫，給自己的公司帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。請問會計(jì)小張的行為不符合哪些職業(yè)道德要求？什么部門可以對小張的行為進(jìn)行處理？學(xué)生一：會計(jì)小張違反了誠實(shí)守信、廉潔自律的道德要求。學(xué)生二：處理小張違反職業(yè)道德的行為，財(cái)政部門、會計(jì)職業(yè)組織、本單位這三方都可以采取一定的措施。通過案例教學(xué)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識和職業(yè)道德要求，與傳統(tǒng)的教學(xué)方法相比，案例教學(xué)具有十分明顯的優(yōu)勢。但是教師需要注意的是，案例教學(xué)只能作為輔助教學(xué)方式，會計(jì)人員的法律知識和道德品質(zhì)的培養(yǎng)主要還是依靠教材內(nèi)容，只有將兩者有機(jī)的融合，才能全面提高財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德課程的教學(xué)效果。
二、利用多媒體教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
多媒體教學(xué)方法具有很多優(yōu)點(diǎn)：直觀、清晰、方便、快捷、多維、多途徑，在教學(xué)活動開展的同時還可以進(jìn)行課外知識的拓展，開拓學(xué)生的視野，幫助學(xué)生接觸更多的新型知識體系。多媒體教學(xué)通過圖片、動畫、聲音等方式將復(fù)雜的知識形象的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，可以幫助他們理解和分析其中包含的法律知識和道德要求。促進(jìn)他們在學(xué)習(xí)中主動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，提高他們的綜合能力水平。例如在《票據(jù)結(jié)算》知識的學(xué)習(xí)中，教師可以通過多媒體向?qū)W生展示多種票據(jù)的種類和樣式，讓學(xué)生對這種票據(jù)有一個更加直面的認(rèn)識，當(dāng)他們在日后的工作中遇到相似的票據(jù)的時候，就可以很快的判斷那是屬于哪一類票據(jù)。另外在兌換支票的知識學(xué)習(xí)中，還可以制作一些動畫，展示實(shí)際生活中，人們是通過怎樣的程序和溝通，完成兌換的工作。在動畫觀看的過程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生對動畫中的一些行為設(shè)定問題，比如：在兌換支票的過程中，哪些環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)漏洞，對持票人的利益有所損害？支票的兌換時間是否存在一定的限制？多媒體教學(xué)方法在財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德課程的教學(xué)中起著重要的作用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效工具之一。因此教師應(yīng)該對教材內(nèi)容進(jìn)行全面的掌控，以便于在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時候，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用。
三、加強(qiáng)記憶練習(xí)
在財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德課程的學(xué)習(xí)中，很多法律知識和道德標(biāo)準(zhǔn)是需要學(xué)生加強(qiáng)記憶練習(xí)的，只有通過正確科學(xué)的記憶方法，才能將這些知識牢牢的記在腦海里面，為今后從事會計(jì)方面的工作打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為在財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德課程的'教學(xué)中，教師可以傳授學(xué)生三種巧妙的記憶方法：聯(lián)想記憶方法、列表記憶方法和圖表記憶方法。
1.聯(lián)想記憶方法。聯(lián)想記憶方法顧名思義就是通過聯(lián)想其他的事物來增加對當(dāng)前事物的認(rèn)知程度和記憶強(qiáng)度，找到事物之間的聯(lián)系點(diǎn)，將生活中熟悉的事物運(yùn)用到理論知識學(xué)習(xí)中。例如在記憶消費(fèi)稅項(xiàng)目的時候，學(xué)生可以通過生活中和家人一起外出消費(fèi)的場景作為記憶的基礎(chǔ)，將整個活動過程編成一個生動的小故事，將煙、酒及酒精、貴重首飾及珠寶玉石、化妝品、高檔手表、高爾夫球及球具等納稅項(xiàng)目串聯(lián)起來，這樣記憶的時候就會容易很多。
2.列表記憶方法。列表記憶方法是熟悉教材內(nèi)容最常見的記憶方法之一，通過列表將教材知識點(diǎn)清晰的展現(xiàn)出來，從而幫助學(xué)生更快速的進(jìn)行記憶。例如在會計(jì)法發(fā)展歷程記憶的時候，就可以通過時間順序做成一個大事年表，不僅能夠清晰的表示會計(jì)法的發(fā)展動態(tài)，還能幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路。
3.圖畫記憶方法。通過將教材知識用圖畫的形式表現(xiàn)出來，可以加深學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶。例如在道德標(biāo)準(zhǔn)的記憶的時候，可以將每一種道德要求畫成形象的圖畫，如愛崗敬業(yè)可以畫一些蜜蜂、站崗的卡通人物等，通過圖畫的刺激加深對職業(yè)道德要求的記憶。
小結(jié)
財(cái)經(jīng)法規(guī)及職業(yè)道德的學(xué)習(xí)要求學(xué)生有對教材內(nèi)容整體性掌控的能力，能夠?qū)⑾到y(tǒng)知識建立完整的框架體系，將各個小知識點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)，將復(fù)雜的內(nèi)容通過學(xué)習(xí)技巧轉(zhuǎn)換為簡單的知識，提高學(xué)生對財(cái)經(jīng)法規(guī)家職業(yè)道德課程的學(xué)習(xí)興趣，從而保障這門學(xué)科的整體教學(xué)效果有所提高。
參考文獻(xiàn)：
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇四
摘要：為改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們要了解現(xiàn)有教學(xué)和考試中的不足，從應(yīng)用環(huán)境、維護(hù)成本和動態(tài)管理上進(jìn)行題庫建設(shè)的優(yōu)缺點(diǎn)分析，選擇在教之初平臺上自主建設(shè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)題庫并加以應(yīng)用。使其能夠適應(yīng)不同的教學(xué)情景，同時實(shí)現(xiàn)資源的有效和定向共享。
關(guān)鍵詞：會計(jì);題庫;財(cái)經(jīng)法規(guī);會計(jì)職業(yè)道德
《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》是會計(jì)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，同時也是會計(jì)從業(yè)資格考試科目。日常教學(xué)過程中為應(yīng)對課程考核和會計(jì)從業(yè)資格考試，學(xué)生需要完成大量的章節(jié)習(xí)題以作備考之用。章節(jié)習(xí)題以課本后面的章節(jié)練習(xí)為主，而往年真題以教師打印并課堂分發(fā)為主。由于受到出版物的出版周期、資源來源和打印等因素的影響，資源的數(shù)量和更新速度受到限制。隨著財(cái)政部于12月18日發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)會計(jì)從業(yè)資格無紙化考試的指導(dǎo)意見》（財(cái)會〔〕16號），并于1月15日印發(fā)了《全國會計(jì)從業(yè)資格無紙化考試題庫建設(shè)方案》，桂林電子科技大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)與外貿(mào)管理系會計(jì)專業(yè)學(xué)生數(shù)量多，絕大部分需要參加會計(jì)從業(yè)資格證考試。為響應(yīng)財(cái)政部的考試無紙化要求，總的來說，現(xiàn)階段的教學(xué)和考試題目有以下欠缺之處。（1）書本背后習(xí)題集自主性和靈活性差，不能按照教學(xué)進(jìn)度的要求選擇試卷。（2）試題庫開放性和可擴(kuò)充性差?？荚嚸磕甓紩砑有碌膬?nèi)容，而題庫中的試題必須能夠不斷得以補(bǔ)充，同時淘汰已經(jīng)不做考試要求的試題。即考試題庫必須是動態(tài)的，同時另一方面，作為會計(jì)專業(yè)網(wǎng)上試題庫沒有自主維護(hù)的權(quán)限，新出現(xiàn)的試題無法錄入，而陳舊試題無法刪除，這樣的試題庫在較短的時間內(nèi)就會逐漸老化，失去活力。（3）題庫資源信息不能適應(yīng)現(xiàn)在的.互聯(lián)網(wǎng)+的要求，能夠同時滿足web端和手機(jī)端登陸訪問的題庫資源少之又少。因此，建設(shè)適合老師教學(xué)考核和學(xué)生應(yīng)對考證需求的題庫勢在必行。本文以桂林電子科技大學(xué)校級項(xiàng)目為例，闡述如何建設(shè)教學(xué)題庫。
1資源試題庫的收集以及格式
1.1試題庫資源的收集和整理
由于互聯(lián)網(wǎng)的便利，可以在一些文檔分享類站點(diǎn)進(jìn)行試題收集下載和整理，例如百度文k和豆丁，這些試題往往其他人已經(jīng)經(jīng)過了初步整理，是題庫題目的主要來源，而對于需要增改的試題主要來源于近年的真題。
1.2題庫的保存格式
建議以excel格式按照章節(jié)和題型進(jìn)行分類保存，例如，會計(jì)從業(yè)資格無紙化考試考試試題類型分單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、計(jì)算分析題、案例分析題等。相比起word格式而言，excel格式在后期的題型適應(yīng)性和增減上有更大的優(yōu)勢。
2資源試題庫平臺的選擇
待資源整理完畢后，可以選擇現(xiàn)有的題庫資源平臺（教之初）或者對開源的題庫考試平臺進(jìn)行二次開發(fā)（如tctest等）。兩種類型的資源平臺可以從應(yīng)用環(huán)境、維護(hù)成本和動態(tài)管理上進(jìn)行題庫建設(shè)的優(yōu)缺點(diǎn)分析：
2.1應(yīng)用環(huán)境上
開源的題庫考試平臺自主度高，可以按照項(xiàng)目的要求進(jìn)行題型的增添，同時支持視頻文件和圖片文件的上傳。由于開源考試平臺利用mysql進(jìn)行數(shù)據(jù)庫管理，后臺為php編寫管理和應(yīng)用程序，使得其他科目的試題教學(xué)資源可以通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行管理和整合，方便教學(xué)應(yīng)用，但對于手機(jī)瀏覽支持差，對教師的編程開發(fā)水平要求較高。而現(xiàn)有的第三方題庫資源平臺可選項(xiàng)較少，只支持特定的題型，但平臺開發(fā)規(guī)范，對手機(jī)瀏覽可以實(shí)現(xiàn)自適應(yīng)。
2.2維護(hù)成本上
開源題庫考試平臺成本較高，除日常題庫維護(hù)外，在學(xué)校無法提供服務(wù)器的情況下，需購置域名和租用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器。現(xiàn)有的第三方題庫資源平臺可直接申請賬號使用即可，無需日常硬件和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，只需支付每年的賬號使用費(fèi)用。
2.3動態(tài)管理上
開源題庫考試平臺的數(shù)據(jù)庫和第三方題庫資源平臺均可以支持ecxel文件的導(dǎo)入操作，方便資源庫的內(nèi)容增加、刪減和完善，使得更加適應(yīng)教學(xué)改革的需要。綜合上述，出于對自身項(xiàng)目的定位以及實(shí)際成本考慮，本項(xiàng)目使用現(xiàn)有的題庫資源平臺（教之初）進(jìn)行題庫的開發(fā)與建設(shè)。
3教學(xué)資源試題庫的組成
根據(jù)《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》考試大綱要求以及課本章節(jié)安排，為滿足日常學(xué)習(xí)和教學(xué)需要，題庫設(shè)計(jì)帶有答案以及答案解釋的標(biāo)準(zhǔn)題目共計(jì)1961題，共計(jì)2套題庫，30套試卷。其中題庫一為1162題，單選（含計(jì)算題）為288題，多選題為249題，判斷題339題，不定項(xiàng)（案例）286題；題庫二（備選）為799題，單選（含計(jì)算題）287題，多選221題，判斷題291題。
4教學(xué)資源庫的應(yīng)用
4.1日常教學(xué)應(yīng)用
教師前期對教學(xué)章節(jié)進(jìn)行預(yù)準(zhǔn)備，將學(xué)生名單導(dǎo)入到系統(tǒng)中；正常授課，預(yù)留越20分鐘進(jìn)行課堂習(xí)題鞏固，在ppt中展示二維碼；學(xué)生拿出手機(jī)掃碼，使用自己的姓名學(xué)號登陸題庫；題庫根據(jù)所選章節(jié)隨機(jī)抽出約20題左右供學(xué)生限時作答；學(xué)生作答完畢后教師手機(jī)端得到成績；教師根據(jù)學(xué)生的成績對課程后續(xù)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和重點(diǎn)講評。
4.2考前突破應(yīng)用
教師將考證學(xué)生名單導(dǎo)入系統(tǒng)，同時開放所有習(xí)題供學(xué)生備考刷題所用；系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)錯題反饋給教師，教師考前加強(qiáng)復(fù)習(xí)。借助于各種各樣的終端設(shè)備，學(xué)生可以隨時在習(xí)題庫中進(jìn)行練習(xí)，通過在線的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。教師端通過導(dǎo)入學(xué)生名單的做法，可在自己的教師賬號上調(diào)用和統(tǒng)計(jì)信息，同時也在日常和備考前充分利用資源庫中的各種資源進(jìn)行教學(xué)活動，賦予了教師對教學(xué)資源應(yīng)用的靈活性，能夠多層次、多角度地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造立體的教學(xué)空間，便于學(xué)生理解和掌握知識點(diǎn)，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
5結(jié)語
教學(xué)習(xí)題庫資源是利用現(xiàn)有的web技術(shù)，對教學(xué)習(xí)題資源的再次優(yōu)化和整合，使其能夠適應(yīng)不同的教學(xué)情景，同時實(shí)現(xiàn)了資源的有效和定向共享。當(dāng)然，如果僅僅從一門《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》課程來看的話，這對于整個專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量提高時不夠的，建設(shè)多門習(xí)題資源庫并進(jìn)行整合是一個相對復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括前期的技術(shù)選擇，習(xí)題刪減和后期的維護(hù)應(yīng)用，這也為奮斗在教學(xué)一線的教師提出了更高的要求。
參考文獻(xiàn)：
[2]鄭恒娜.廣東省會計(jì)從業(yè)資格管理模式優(yōu)化研究[d]．蘭州大學(xué)，.
[3]張慶玲.試卷生成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[d]．內(nèi)蒙古大學(xué)，.
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇五
［摘要］財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德作為會計(jì)專業(yè)的主要課程，在會計(jì)及其相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中有著舉足輕重的地位。但其課堂教學(xué)中仍存在教學(xué)方法滯后、教學(xué)目的單一、師資隊(duì)伍不足等問題。針對上述問題，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該以“學(xué)中練”為導(dǎo)向，不斷推進(jìn)課程教學(xué)方法改革，以提高教學(xué)質(zhì)量。
［關(guān)鍵詞］財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德；教學(xué)方法；改革
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德是針對會計(jì)崗位職業(yè)能力培養(yǎng)而設(shè)置的專業(yè)基礎(chǔ)課，也是會計(jì)從業(yè)資格考試科目之一。本課程涵蓋“四法一道德”，即會計(jì)、稅收、結(jié)算、財(cái)政法律制度和會計(jì)職業(yè)道德，知識點(diǎn)多且不易記憶，致使很多學(xué)生陷入死記硬背的誤區(qū)，不能很好地利用所學(xué)知識去分析與解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)缺乏主動性。同時，會計(jì)從業(yè)資格考試中財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德的考試大綱發(fā)生變化，并采取財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德、會計(jì)基礎(chǔ)和會計(jì)電算化三科聯(lián)考的方式，對于考生的綜合能力提出了更高的要求。為應(yīng)對新時代會計(jì)從業(yè)資格考試的新形勢以及《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》課程本身的需要，財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德教學(xué)方法的改革勢在必行。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇六
第一節(jié)會計(jì)法律制度的概念與構(gòu)成
會計(jì)法律制度是指國家權(quán)力機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)制定的，用以調(diào)整會計(jì)關(guān)系的各種法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的總稱。
我國會計(jì)法律制度主要包括會計(jì)法律(由全國人大及常委會制定)、會計(jì)行政法規(guī)(由國務(wù)院制定)、會計(jì)部門規(guī)章(由財(cái)政部制定)和地方性會計(jì)法規(guī)（由省級人大及常委會制定）。
1.會計(jì)法律有從2000年7月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國會計(jì)法》和1994年1月1日開始實(shí)施的《中華人民共和國注冊會計(jì)師法》。
2.會計(jì)行政法規(guī)有《總會計(jì)師條例》和《企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告條例》。
3.會計(jì)部門規(guī)章有《會計(jì)從業(yè)資格管理辦法》、《財(cái)政部門實(shí)施會計(jì)監(jiān)督辦法》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則---基本準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則第1號---存貨》、《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則---應(yīng)用指南》、《企業(yè)會計(jì)制度》、《金融企業(yè)會計(jì)制度》、《小企業(yè)會計(jì)制度》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》、《會計(jì)檔案管理辦法》等。
4.地方性會計(jì)法規(guī)由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會或常務(wù)委員會在同憲法、會計(jì)法律、行政法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計(jì)準(zhǔn)則制度不相抵觸的前提下，根據(jù)本地區(qū)情況制度發(fā)布的關(guān)于會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、會計(jì)機(jī)構(gòu)和會計(jì)人員以及會計(jì)工作管理的規(guī)范性文件。
第二節(jié)會計(jì)工作管理體制
我國會計(jì)工作行政管理體制實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理”的原則。
財(cái)政部門履行的會計(jì)行政管理職能主要包括制定國家統(tǒng)一的會計(jì)準(zhǔn)則制度、會計(jì)市場管理、會計(jì)專業(yè)人才評價(jià)和會計(jì)監(jiān)督檢查四個方面。
會計(jì)市場管理包括三個方面：會計(jì)市場準(zhǔn)入管理、會計(jì)市場運(yùn)行管理、會計(jì)市場退出管理。
1.準(zhǔn)入管理：財(cái)政部門對“會計(jì)從業(yè)資格的取得”、“代理記賬機(jī)構(gòu)的設(shè)立”、“注冊會計(jì)師資格的取得”及“注冊會計(jì)師事務(wù)所的設(shè)立”等所進(jìn)行的條件設(shè)定。
2.運(yùn)行管理：財(cái)政部門對獲準(zhǔn)進(jìn)入會計(jì)市場的機(jī)構(gòu)和人員，是否遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，依據(jù)相關(guān)準(zhǔn)則、制度和規(guī)范執(zhí)行業(yè)務(wù)的過程及結(jié)果所進(jìn)行的監(jiān)督和檢查。
3.退出管理：是指財(cái)政部門對在執(zhí)業(yè)過程中有違反《會計(jì)法》、《注冊會計(jì)師法》行為的機(jī)構(gòu)和個人進(jìn)行處罰，情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷其執(zhí)業(yè)資格，強(qiáng)制其退出會計(jì)市場。
第三節(jié)會計(jì)核算
《會計(jì)法》規(guī)定：各單位必須根據(jù)實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)進(jìn)行會計(jì)核算、填制會計(jì)憑證，登記會計(jì)賬簿，編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告。任何單位不得以虛假的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)或者資料進(jìn)行會計(jì)核算。
會計(jì)核算對會計(jì)資料的基本要求有：
（一）會計(jì)資料的生成和提供必須符合國家統(tǒng)一的會計(jì)準(zhǔn)則制度的規(guī)定
1.保證會計(jì)資料的真實(shí)和完整；
2.必須使用正確的會計(jì)處理方法；
3.會計(jì)記錄文字要符合規(guī)定(我國境內(nèi)所有會計(jì)記錄文字都必須使用中文)；
4.用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行會計(jì)核算要符合法律規(guī)定。
《會計(jì)法》對會計(jì)電算化的兩個規(guī)定：
1.使用的會計(jì)核算軟件必須符合國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的規(guī)定；
2.用電子計(jì)算機(jī)軟件生成的會計(jì)資料必須符合國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的要求。
（二）提供虛假的會計(jì)資料是違法行為
會計(jì)憑證
會計(jì)憑證是指記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或者完成情況的書面證明，是登記賬簿的依據(jù)。
原始憑證
原始憑證記錄的是經(jīng)濟(jì)信息，是編制記賬憑證的依據(jù)，是編制會計(jì)分錄的依據(jù)，是會計(jì)核算的基礎(chǔ)。
原始憑證是進(jìn)行會計(jì)核算的原始資料和重要依據(jù)。
按來源不同可分為外來原始憑證和自制原始憑證；
按照填制手續(xù)及內(nèi)容不同可分為一次憑證、累計(jì)憑證和匯總憑證；
按照格式不同可分為通用憑證和專用憑證。
記賬憑證
記賬憑證記錄的是會計(jì)信息，是會計(jì)核算的起點(diǎn)，是登記明細(xì)分類賬和總分類賬的依據(jù)。
按反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容不同分為收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證；
按填列方式分為復(fù)式憑證和單式憑證。
會計(jì)檔案管理
會計(jì)檔案是指會計(jì)憑證、會計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)告等會計(jì)核算專業(yè)材料，是記錄和反映單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的重要史料和證據(jù)。
會計(jì)檔案的內(nèi)容包括：
會計(jì)憑證類：原始憑證、記賬憑證、匯總憑證、其他會計(jì)憑證；
會計(jì)賬簿類：總賬、明細(xì)賬、日記賬、固定資產(chǎn)卡片賬、輔助賬簿、其他會計(jì)賬簿；
其他類：銀行存款余額調(diào)節(jié)表、銀行對賬單、應(yīng)當(dāng)保存的會計(jì)核算專業(yè)資料、會計(jì)檔案移交清冊、會計(jì)檔案保管清冊、會計(jì)檔案銷毀清冊。
會計(jì)檔案管理部門建立會計(jì)檔案的立卷、歸檔、保管、查閱、銷毀等管理制度。形成的會計(jì)檔案在會計(jì)年度終了后，可暫由會計(jì)機(jī)構(gòu)保管一年，期滿后移交本單位的檔案機(jī)構(gòu)統(tǒng)一保管。出納人員不得兼管會計(jì)檔案。
移交會計(jì)檔案時須編制會計(jì)檔案移交清冊，列明應(yīng)當(dāng)移交的會計(jì)檔案名稱、卷號、冊數(shù)、起止年度和檔案編號、應(yīng)保管期限、已保管期限等內(nèi)容。
交接會計(jì)檔案由交接雙方的單位負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)交，并由交接雙方經(jīng)辦人和監(jiān)交人在會計(jì)檔案移交清冊上簽名或蓋章。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇七
為了切實(shí)提高中職院校財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德教學(xué)的有效性，學(xué)校必須加強(qiáng)會計(jì)教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，對于負(fù)責(zé)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德教學(xué)的教師既要懂得基本的會計(jì)實(shí)務(wù)知識，又要對財(cái)政、稅收、法律等內(nèi)容有一定的了解，以提高該門課程教師的專業(yè)性，保證教學(xué)質(zhì)量。其次，學(xué)校還可以邀請那些有豐富實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的企事業(yè)單位技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，優(yōu)化教學(xué)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)的理論知識與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)而提高教學(xué)的實(shí)效性。同時，職業(yè)院校還要注重教師科研能力的提升，增強(qiáng)探索開拓能力，鼓勵會計(jì)專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，進(jìn)而促進(jìn)財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)效果的有效提升。
2.2豐富教學(xué)方法
在當(dāng)前的教育環(huán)境下，中職院校要想切實(shí)提高財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德教學(xué)的有效性，必須對傳統(tǒng)的教育模式進(jìn)行改革，創(chuàng)新教學(xué)方法。
2.2.1案例教學(xué)
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德本身就是一門理論性和專業(yè)性都比較強(qiáng)的學(xué)科，如果單純的進(jìn)行理論知識的講解很難讓學(xué)生理解和接受，案例教學(xué)是改進(jìn)這一教學(xué)困境的重要方法。通過在財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程當(dāng)中實(shí)施案例教學(xué)，可以將課程當(dāng)中抽象的法律、稅收相關(guān)的知識融入到案例當(dāng)中，加深學(xué)生的理解，還有助于強(qiáng)化師生之間的良性互動。
2.2.2情境教學(xué)
采用情境教學(xué)的方法能夠通過創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的`情境，并輔之生動的語言文字，可以使原本枯燥難懂的知識變得形象化，使學(xué)生的積極性得到充分的調(diào)動。在財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法，主要可以從以下兩個方面來實(shí)施。第一，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源模擬真實(shí)的情境，讓學(xué)生進(jìn)入到實(shí)際的會計(jì)工作崗位當(dāng)中。第二，開展現(xiàn)場教學(xué)，中職院?？梢酝ㄟ^與企業(yè)、商場、銀行等的合作，組織學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場參觀，通過真實(shí)情境進(jìn)行現(xiàn)場范例教學(xué)，使學(xué)生更好的掌握相關(guān)的專業(yè)知識。
2.2.3項(xiàng)目教學(xué)
項(xiàng)目教學(xué)法是整個會計(jì)課程體系當(dāng)中的重要組成部分，它能夠?qū)⒇?cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程的理論知識與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，強(qiáng)化學(xué)生對知識的應(yīng)用能力。在項(xiàng)目教學(xué)法當(dāng)中，要根據(jù)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目的劃分，然后再對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生按照項(xiàng)目實(shí)施的步驟學(xué)習(xí)課程知識。
2.3講練結(jié)合，把知識點(diǎn)考題化，提高學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用水平
中職院校進(jìn)行財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德教學(xué)除了要增強(qiáng)會計(jì)專業(yè)學(xué)生理論知識水平之外，為資格考試服務(wù)也是一個重要目的。從目前會計(jì)從業(yè)資格考試的現(xiàn)狀來看，基本上是以客觀題為主，教師可以根據(jù)這一特點(diǎn)改進(jìn)教學(xué)模式，實(shí)行講練結(jié)合，將重要的知識點(diǎn)納入到考試?yán)}當(dāng)中，這樣既能增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性，還有助于加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的知識應(yīng)用能力，進(jìn)而更好的應(yīng)對資格考試。
結(jié)束語
針對目前中職院校財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)現(xiàn)狀及面臨的困境，需要學(xué)校及教師及時更新觀念，采取有效措施對當(dāng)前教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)校要加強(qiáng)會計(jì)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，豐富教學(xué)方法，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容科學(xué)的選擇案例教學(xué)、情境教學(xué)、多媒體教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等方法，還要強(qiáng)調(diào)講練結(jié)合，注重學(xué)生知識應(yīng)用能力和實(shí)踐能力的提升，進(jìn)而提升財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)的實(shí)效性。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇八
2016最新財(cái)經(jīng)大賽舉行在即，下面百分網(wǎng)小編為大家?guī)碜钚仑?cái)經(jīng)大賽試題，希望對大家學(xué)習(xí)有所幫助!
1.持有會計(jì)從業(yè)資格證書的職員離開會計(jì)工作崗位超過一定期限的應(yīng)當(dāng)填寫注冊登記表，并持會計(jì)從業(yè)資格證書，到原注冊登計(jì)會計(jì)從業(yè)資格治理機(jī)構(gòu)備案，該期限為( )。
a.1個月 b.2個月 c.3個月 d.6個月
2.關(guān)于會計(jì)文字記錄說法錯誤的是( )。
a.我國境內(nèi)所有的公司、企業(yè)的會計(jì)記錄文字都必須使用中文
b.民族自治地區(qū)可以只以本民族的文字作為會計(jì)記錄文字
d.使用中文是強(qiáng)制性的，使用其他通用文字是備選的
3.審核外來原始憑證，發(fā)現(xiàn)其金額有錯誤，應(yīng)當(dāng)( )。
a.由原出具憑證的單位重開
b.由原出具憑證單位劃線更正并加蓋單位公章
c.報(bào)經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，在原憑證上更正并加蓋單位公章
d.按正確的金額更正并告知原出具憑證的單位
4.違反《會計(jì)法》，可以對單位處以3000元以上5萬元以下罰款的違法行為是( )。
a.私設(shè)會計(jì)賬簿 b.偽造會計(jì)賬簿 c.隱匿會計(jì)賬簿 d.故意銷毀會計(jì)賬簿
5.下列說法錯誤的是( )。
b.票據(jù)的金額不得更改
c.票據(jù)的出票日期不得更改
d.票據(jù)的收款人名稱可以更改
6.專門用于結(jié)算銷售貨物和提供加工、修理修配勞務(wù)使用的發(fā)票是( )。
a.增值稅專用發(fā)票 b.專業(yè)發(fā)票 c.普通發(fā)票 d.電子發(fā)票
7.財(cái)政部第26號令公布了新的《會計(jì)從業(yè)資格治理辦法》，該辦法自( )起施行。
a.2005年1月1日 b.2005年3月1日
c.2005年5月1日 d.2005年7月1日
8.根據(jù)《會計(jì)法》的規(guī)定，主管全國會計(jì)工作的部分是( )。
a.中國注冊會計(jì)師協(xié)會 b.中國會計(jì)學(xué)會
c.國務(wù)院財(cái)政部分 d.全國人大
9.下列職員中，應(yīng)當(dāng)對本單位會計(jì)資料的真實(shí)性、完整性負(fù)責(zé)的是( )。
a.會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人 b.總會計(jì)師
c.單位法定代表人 d.分管財(cái)務(wù)工作的行政領(lǐng)導(dǎo)人
10.《中華人民共和國會計(jì)法》規(guī)定，我國會計(jì)年度自( )。
a.公歷1月1日起至12月31日止 b.公歷1月1日起至l2月30日止
11.《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》規(guī)定，內(nèi)部會計(jì)監(jiān)視的對象是本單位的( )。
a.會計(jì)賬簿 b.經(jīng)濟(jì)合同 c.經(jīng)濟(jì)活動 d.財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告
12. 代理記賬機(jī)構(gòu)對于委托人示意其做出不當(dāng)?shù)臅?jì)處理，以及其他不符合規(guī)定的要求，應(yīng)當(dāng)( )。
a.報(bào)告上級主管單位 b.拒盡 c.制止和糾正 d.向有關(guān)部分檢舉
13.下列各項(xiàng)中，屬于國家同一會計(jì)制度的是( )。
a.《中華人民共和國會計(jì)法》 b.《總會計(jì)師條例》
c.《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》 d.《企業(yè)財(cái)政報(bào)告條例》
14.一般會計(jì)職員在辦理會計(jì)工作交接手續(xù)時，負(fù)責(zé)監(jiān)交的職員應(yīng)當(dāng)是( )。
a.單位職工代表 b.其他會計(jì)職員
c.會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人 d.單位檔案治理職員
15.下列有關(guān)支票的表述中，正確的是( )。
a.現(xiàn)金支票可以用于支取現(xiàn)金，也可以用于轉(zhuǎn)賬
b.普通支票可以用于支取現(xiàn)金，也可以用于轉(zhuǎn)賬
c.轉(zhuǎn)賬支票可以用于轉(zhuǎn)賬，也可以用于支取現(xiàn)金
d.用于支取現(xiàn)金的支票可以背書轉(zhuǎn)讓
16.單位卡賬戶的資金一律從( )轉(zhuǎn)進(jìn)。
a.基本存款賬戶 b.一般存款賬戶 c.臨時存款賬戶 d.專用存款賬戶
17.納稅人到外縣(市)臨時從事生產(chǎn)經(jīng)營活動時，稅務(wù)機(jī)關(guān)為其核發(fā)的《外出經(jīng)營活動稅收治理證實(shí)》，其有效期限一般為30日，最長不得超過( )日。
a.60 b.90 c.180 d.360
18.納稅人的停業(yè)期限不得超過( )。
a.1年 b.3年 c.半年 d.2年
19.會計(jì)法律制度調(diào)整的范圍側(cè)重于( )。
a.會計(jì)職員的精神世界 b.會計(jì)職員的意識形態(tài)
c.會計(jì)職員的外在行為和精神世界 d.會計(jì)職員的外在行為和結(jié)果
20.各單位必須根據(jù)( )進(jìn)行會計(jì)核算，填制會計(jì)憑證，登記會計(jì)賬簿，編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告。
a.正在發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng) b.實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)
c.猜測的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng) d.交易或者事項(xiàng)的法律形式 21.稅務(wù)機(jī)關(guān)對納稅申報(bào)人的應(yīng)稅產(chǎn)品進(jìn)行查驗(yàn)后征稅，并貼上完稅證、查驗(yàn)證或蓋查驗(yàn)戳。該種稅款征收方式屬于( )。
a.查賬征收 b.查定征收 c.查驗(yàn)征收 d.定期定額征收
22.既可以支取現(xiàn)金，又可以轉(zhuǎn)賬的支票是( )。
a.現(xiàn)金支票 b.轉(zhuǎn)賬支票 c.普通支票 d.劃線支票
23.納稅人已在工商行政治理機(jī)關(guān)辦理變更登記的，應(yīng)當(dāng)自工商行政治理機(jī)關(guān)變更登記之日起( )日內(nèi)，申報(bào)辦理變更稅務(wù)登記。
a.30 b.15 c.45 d.60
24. 登記會計(jì)賬簿必須按照《企業(yè)會計(jì)制度》的規(guī)定，以審核無誤的( )為依據(jù)進(jìn)行登記，確保會計(jì)信息的.正確無誤。
a.原始憑證 b.會計(jì)憑證 c.會計(jì)記錄 d.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容
25.下列表述違反《預(yù)算法》的規(guī)定的是( )。
a.國家實(shí)行一級政府一級預(yù)算
b.我國國家預(yù)算共分為四級
c.預(yù)算年度自公歷1月1日起，至12月31日止
d.縣級以上地方政府的派出機(jī)關(guān)的預(yù)算不作為一級預(yù)算
26.單位內(nèi)部會計(jì)監(jiān)視的主體是( )。
3d開獎結(jié)果/a.政府審計(jì)部分 b.單位負(fù)責(zé)人
c.各單位的會計(jì)機(jī)構(gòu)、會計(jì)職員 d.社會會計(jì)中介結(jié)構(gòu)
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇九
會計(jì)職業(yè)道德是從事會計(jì)工作的基本準(zhǔn)則，也是會計(jì)行業(yè)的行為準(zhǔn)則。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于會計(jì)職業(yè)道德方面的知識。歡迎閱讀。
1.了解會計(jì)職業(yè)道德的功能
2.熟悉會計(jì)職業(yè)道德的含義
3.熟悉加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德教育的途徑
4.掌握會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容
一、職業(yè)道德的特征與作用
(一)職業(yè)道德的概念
職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
(二)職業(yè)道德的特征
職業(yè)道德具有職業(yè)性(行業(yè)性)、實(shí)踐性、繼承性和多樣性等特征。
(三)職業(yè)道德的作用
職業(yè)道德的作用主要有：促進(jìn)職業(yè)活動的有序進(jìn)行、對社會道德風(fēng)尚會產(chǎn)生積極的影響。
(一)會計(jì)職業(yè)道德的概念
會計(jì)職業(yè)道德是指在會計(jì)職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
會計(jì)職業(yè)道德是調(diào)整會計(jì)職業(yè)活動中各種利益關(guān)系的手段，會計(jì)職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性和廣泛的社會性。
(二)會計(jì)職業(yè)道德的特征
會計(jì)作為社會經(jīng)濟(jì)活動中的一種特殊職業(yè)，除具有職業(yè)道德的一般特征外，還具有一定的強(qiáng)制性和較多關(guān)注公眾利益的特征。
(一)會計(jì)職業(yè)道德的功能
會計(jì)職業(yè)道德的功能主要有：指導(dǎo)功能、評價(jià)功能、教化功能。
(二)會計(jì)職業(yè)道德的作用
會計(jì)職業(yè)道德的作用主要有：(1)是規(guī)范會計(jì)行為的基礎(chǔ);(2)是實(shí)現(xiàn)會計(jì)目標(biāo)的重要保證;(3)是對會計(jì)法律制度的`重要補(bǔ)充;(4)是提高會計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在要求。
(一)會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的聯(lián)系
會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的聯(lián)系主要有：(1)在作用上相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào);(2)在內(nèi)容上相互借鑒，相互吸收。
(二)會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的區(qū)別
會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的區(qū)別有：(1)兩者的性質(zhì)不同;(2)兩者作用范圍不同;(3)兩者表現(xiàn)形式不同;(4)實(shí)施保障機(jī)制不同;(5)兩者的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同。
一、愛崗敬業(yè)
愛崗敬業(yè)是指忠于職守的事業(yè)精神，這是會計(jì)職業(yè)道德的基礎(chǔ)。
愛崗敬業(yè)的基本要求有：(1)正確認(rèn)識會計(jì)職業(yè)，樹立職業(yè)榮譽(yù)感;(2)熱愛會計(jì)工作，敬重會計(jì)職業(yè);(3)安心工作，任勞任怨;(4)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍;(5)忠于職守，盡職盡責(zé)。
二、誠實(shí)守信
誠實(shí)是指言行思想一致，不弄虛作假、不欺上瞞下，做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。守信就是遵守自己所作出的承諾，講信用，重信用，信守諾言，保守秘密。誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，也是會計(jì)職業(yè)道德的精髓。
誠實(shí)守信的基本要求有：(1)做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，不搞虛假;(2)保密守信，不為利益所誘惑;(3)執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎，信譽(yù)至上。
三、廉潔自律
廉潔就是不貪腐錢財(cái)，不收賄賂賂，保持清白。自律是指自律主體按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，自己約束自己、自己控制自己的言行和思想的過程。廉潔自律是會計(jì)職業(yè)道德的前提，也是會計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)在要求。
廉潔自律的基本要求有：(1)樹立正確的人生觀和價(jià)值觀;(2)公私分明，不貪不占;(3)遵紀(jì)守法，一身正氣。
四、客觀公正
客觀是指按事物的本來面目去反映，不摻雜個人的主觀意愿，也不為他人意見所左右。公正就是平等、公平、正直，沒有偏失?？陀^公正是會計(jì)職業(yè)道德所追求的理想目標(biāo)。
客觀公正的基本要求有：(1)依法辦事;(2)實(shí)事求是;(3)如實(shí)反映。
五、堅(jiān)持準(zhǔn)則
堅(jiān)持準(zhǔn)則是指會計(jì)人員在處理業(yè)務(wù)過程中，要嚴(yán)格按照會計(jì)法律制度辦事，不為主觀或他人意志左右。
堅(jiān)持準(zhǔn)則的基本要求有：(1)熟悉準(zhǔn)則;(2)遵循準(zhǔn)則;(3)敢于同違法行為作斗爭。
六、提高技能
提高技能是指會計(jì)人員通過學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和實(shí)踐等途徑，持續(xù)提高會計(jì)職業(yè)技能，以達(dá)到和維持足夠的專業(yè)勝任能力的活動。作為一名會計(jì)工作者必須不斷地提高其職業(yè)技能，這既是會計(jì)人員的義務(wù)，也是在職業(yè)活動中做到客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，是參與管理的前提。
提高技能的基本要求有：(1)具有不斷提高會計(jì)專業(yè)技能的意識和愿望;(2)具有勤學(xué)苦練的精神和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
七、參與管理
參與管理是指間接參加管理活動，為管理者當(dāng)參謀，為管理活動服務(wù)。
參與管理的基本要求有：(1)努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)和相關(guān)制度，提高業(yè)務(wù)技能，為參與管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);(2)熟悉服務(wù)對象的經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程，使管理活動更具針對性和有效性。
八、強(qiáng)化服務(wù)
強(qiáng)化服務(wù)就是要求會計(jì)人員具有文明的服務(wù)態(tài)度、強(qiáng)烈的服務(wù)意識和優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量。
強(qiáng)化服務(wù)的基本要求有：(1)強(qiáng)化服務(wù)意識;(2)提高服務(wù)質(zhì)量。
一、會計(jì)職業(yè)道德教育的含義
會計(jì)職業(yè)道德教育是指根據(jù)會計(jì)工作的特點(diǎn)，有目的、有組織、有計(jì)劃地對會計(jì)人員施加系統(tǒng)的會計(jì)職業(yè)道德影響，促使會計(jì)人員形成會計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計(jì)職業(yè)道德義務(wù)的活動。
二、會計(jì)職業(yè)道德教育的形式
會計(jì)職業(yè)道德教育的形式有：(1)接受教育(外在教育);(2)自我修養(yǎng)(內(nèi)在教育)。
三、會計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容
會計(jì)職業(yè)道德教育內(nèi)容包括：(1)會計(jì)職業(yè)道德觀念教育;(2)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范教育;(3)會計(jì)職業(yè)道德警示教育;(4)其他教育。
四、會計(jì)職業(yè)道德教育的途徑
(一)接受教育的途徑
接受教育的途徑主要有：(1)崗前職業(yè)道德教育;(2)崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育。
(二)自我修養(yǎng)的途徑
自我修養(yǎng)的途徑主要有：(1)慎獨(dú)慎欲;(2)慎省慎微;(3)自警自勵。
一、財(cái)政部門的組織推動
各級財(cái)政部門應(yīng)當(dāng)負(fù)起組織和推動本地區(qū)會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的責(zé)任，把會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)與會計(jì)法制建設(shè)緊密結(jié)合起來。
二、會計(jì)行業(yè)的自律
充分發(fā)揮協(xié)會等會計(jì)職業(yè)組織的作用，改革和完善會計(jì)職業(yè)組織自律機(jī)制，有效發(fā)揮自律機(jī)制在會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)中的促進(jìn)作用。
三、企事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督
形成內(nèi)部約束機(jī)制，防范舞弊和經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，支持并督促會計(jì)人員遵循會計(jì)職業(yè)道德，依法開展會計(jì)工作。
四、社會各界的監(jiān)督與配合
加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，既是提高廣大會計(jì)人員素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，又是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程;不僅是某一個單位、某一個部門的任務(wù)，也是各地區(qū)、各部門、各單位的共同責(zé)任。
廣泛開展會計(jì)職業(yè)道德的宣傳教育，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，在全社會會計(jì)人員中倡導(dǎo)誠信為榮、失信為恥的職業(yè)道德意識，引導(dǎo)會計(jì)人員加強(qiáng)職業(yè)修養(yǎng)。
第五節(jié)會計(jì)職業(yè)道德的檢查與獎懲
一、會計(jì)職業(yè)道德檢查與獎懲的意義
會計(jì)職業(yè)道德檢查與獎懲的意義主要有：(1)具有促使會計(jì)人員遵守職業(yè)道德規(guī)范的作用;(2)裁決與教育作用;(3)有利于形成抑惡揚(yáng)善的社會環(huán)境。
二、會計(jì)職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制
會計(jì)職業(yè)道德檢查與獎懲機(jī)制包括：(1)財(cái)政部門的監(jiān)督檢查;(2)會計(jì)行業(yè)組織的自律管理與約束;(3)激勵機(jī)制的建立。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十
《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》
教學(xué)
大綱 課程代碼：15220011 適用專業(yè)：
財(cái)務(wù)管理 適用學(xué)期：
第一學(xué)期 執(zhí)筆人：
學(xué) 時：
48 制（修）訂時間：
2017年9月 一、課程定位（一）課程性質(zhì) 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》是財(cái)會類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程，注重理論聯(lián)系實(shí)際、專業(yè)性強(qiáng)。該門課程對于會計(jì)從業(yè)人員開展經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算具有重要的意義。《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》注重對學(xué)生的法規(guī)實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)，使學(xué)生較好的掌握財(cái)經(jīng)法律法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德知識，對財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德有個基礎(chǔ)性認(rèn)識。
（二）課程在人才培養(yǎng)過程中的作用 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》是為會計(jì)人員和潛在會計(jì)人員灌輸財(cái)政、稅務(wù)和經(jīng)濟(jì)法律以及會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)知識的，培養(yǎng)會計(jì)人員和潛在會計(jì)人員能用財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德的知識武裝自己的頭腦，懂法、懂道德，并能用法律、道德來約束自己的行為，這必將大大降低做假賬行為，使會計(jì)人員提供的會計(jì)數(shù)據(jù)具有更大的實(shí)用性和決策性。
（三）本課程與其他課程的關(guān)系 《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德》是財(cái)會類專業(yè)的專業(yè)必修課，沒有前期課程，后續(xù)課程有《會計(jì)基礎(chǔ)》、《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》等。
二、教學(xué)目標(biāo) 財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德是本科教育財(cái)經(jīng)學(xué)院的一門專業(yè)必修基礎(chǔ)課程。通 過本課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，主要使學(xué)生具備利用會計(jì)法規(guī)的理論知識，較快地將理論聯(lián)系實(shí)際，適應(yīng)社會的需要。促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。按照課程服務(wù)于專業(yè)的原則，以及職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，通過課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備以下的知識、能力和素質(zhì)：
2.熟悉的支付結(jié)算方式，規(guī)范使用不同的支付結(jié)算方式；
3.掌握稅收法律制度，明辨違反稅收征管的行為及責(zé)任后果；
4.掌握預(yù)算法律知識、政府采購法律和國庫集中收付制度；
5.掌握會計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)涵，明辯違背職業(yè)道德的財(cái)經(jīng)行為。
（二）能力目標(biāo) 1.能夠識別違反會計(jì)法的行為與責(zé)任后果；
2.能夠識別違反支付結(jié)算法律制度的責(zé)任后果；
3.學(xué)會計(jì)算應(yīng)納稅所得額與應(yīng)納稅額；
4.能夠識別違反稅法的法律責(zé)任；
5.能夠識別違反財(cái)政法律制度的責(zé)任 6.能夠識別違反會計(jì)職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。
（三）素質(zhì)目標(biāo) 1.嚴(yán)守秘密，明辨是非；
2.嚴(yán)守準(zhǔn)則，不做假賬；
3.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不抄襲作業(yè)；
4.養(yǎng)成憑事實(shí)說話，小心謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)；
5.養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，遵守會計(jì)職業(yè)道德；
熟悉會計(jì)工作管理體制；
熟悉會計(jì)檔案管理；
熟悉內(nèi)部控制制度；
熟悉會計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置；
掌握會計(jì)核算的要求；
掌握會計(jì)工作交接的要求；
掌握會計(jì)違法行為的法律責(zé)任；
了解會計(jì)工作管理體制；
識別違反會計(jì)法的行為與責(zé)任后果；
重點(diǎn)：會計(jì)工作的政府主管部門以及會計(jì)制度的制定權(quán)限；
單位負(fù)責(zé)人對會計(jì)工作的法律責(zé)任；
會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督的基本規(guī)定；
了解銀行結(jié)算賬戶的開立、變更和撤銷；
熟悉票據(jù)的相關(guān)概念；
熟悉各銀行結(jié)算賬戶的相關(guān)概念、使用范圍和開戶要求；
掌握現(xiàn)金管理的基本要求和現(xiàn)金的內(nèi)部控制；
掌握票據(jù)和結(jié)算憑證填寫的基本要求；
掌握網(wǎng)上支付的概念和主要方式；
掌握支票、商業(yè)匯票、銀行卡、匯兌結(jié)算、網(wǎng)上支付方式的規(guī)定，并能綜合分析具體案例；
了解支付結(jié)算制度；
識別違反支付結(jié)算法律制度的責(zé)任后果；
重點(diǎn)：現(xiàn)金管理的基本規(guī)定；
支付結(jié)算管理的基本規(guī)定；
票據(jù)結(jié)算的基本規(guī)定；
銀行結(jié)算戶的基本規(guī)定；
證券法的基本規(guī)定；
難點(diǎn)：.各種銀行結(jié)算賬戶的開立、變更和撤銷；
.商業(yè)匯票的結(jié)算 14 第三章 稅收法律制度 了解稅收的概念及其分類；
了解稅法及其構(gòu)成要素；
掌握增值稅、消費(fèi)時、企業(yè)所得稅和個人所得稅的相關(guān)原理及應(yīng)納稅額的計(jì)算；
學(xué)會計(jì)算應(yīng)納稅所得額與應(yīng)納稅額；
識別違反稅法的法律責(zé)任；
重點(diǎn)：稅務(wù)登記的概念、范圍以及稅務(wù)登記的五種類型；
發(fā)票的概念、開具要求以及發(fā)票的三種類型；
納稅申報(bào)的概念、對象、方式；
稅款征收方式、核定應(yīng)納稅額的概念和法定情形；
稅收的基礎(chǔ)知識、流轉(zhuǎn)稅法律制度、所得稅法律制度；
了解國庫集中支付制度的概念；
了解政府采購法律制度的構(gòu)成和原則；
掌握國家預(yù)算的級次劃分和構(gòu)成、預(yù)算組織的程序以及預(yù)決算的監(jiān)督；
掌握國庫單一賬戶體系的構(gòu)成及財(cái)政收支的方式；
了解我國財(cái)政法律制度；
識別違反財(cái)政法律制度的責(zé)任；
重點(diǎn)：預(yù)算法律制度；
政府采購法律制度；
國庫集中收付制度；
難點(diǎn)：預(yù)算管理的職權(quán) 6 第五章 會計(jì)職業(yè)道德 了解會計(jì)職業(yè)道德的功能；
熟悉會計(jì)職業(yè)道德的含義；
熟悉加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德教育的途徑；
掌握會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容；
培養(yǎng)廉潔、自律、誠信的職業(yè)道德與工作態(tài)度；
識別違反會計(jì)職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任；
重點(diǎn)：會計(jì)職業(yè)道德行為規(guī)范的含義和基本要求；
會計(jì)職業(yè)道德教育的形式、內(nèi)容、途徑；
會計(jì)職業(yè)道德評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)和方法；
會計(jì)職業(yè)道德的激勵機(jī)制的主要內(nèi)容和考核獎懲的內(nèi)容；
難點(diǎn)：無 6 學(xué)分和總學(xué)時 總學(xué)分 3學(xué)分 總學(xué)時 48 四、教學(xué)評價(jià) 本課程采用多元性的評價(jià)，結(jié)合過程考核（學(xué)習(xí)出勤、課堂提問、課程作業(yè)）和結(jié) 果考核（期末考試），對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià),具體考核方案見下表：
會計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材組 東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2014
財(cái)經(jīng)法規(guī)學(xué)習(xí)方法
2016年會計(jì)從業(yè)財(cái)經(jīng)法規(guī)試卷及答案解析
會計(jì)職業(yè)道德心得體會
教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十一
對于會計(jì)專業(yè)來說，要全面的掌握相關(guān)的知識，還要注重財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德教育，這其中涉及的專業(yè)領(lǐng)域很多，是一門綜合性的專業(yè)門類，會計(jì)專業(yè)的核算方式以其他專業(yè)技能，財(cái)經(jīng)法規(guī)的法律條文，以及企業(yè)和個人的所得稅等稅收知識，職業(yè)道德教育，這些都是專業(yè)性強(qiáng)，需要專業(yè)的教師隊(duì)伍來協(xié)同完成教學(xué)任務(wù)。然而在中等職業(yè)教育學(xué)校中，大部分都沒有完善的師資配置，教師只教會計(jì)專業(yè)，在給學(xué)生上課時只是接觸到了會計(jì)方面的專業(yè)知識，而財(cái)經(jīng)法規(guī)等其他方面的教學(xué)沒有開展，因?yàn)榻處煹娜狈?dǎo)致了課程縮水，企業(yè)真正需要的是全方位的人才，而通過目前的教學(xué)水平和模式無法滿足要求。還有的學(xué)校開設(shè)了財(cái)經(jīng)法律以及職業(yè)道德的課程，但是教師的專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，能力水平有限，對于學(xué)生的技能掌握和知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不良的影響。
1.2教學(xué)模式落后，內(nèi)容枯燥不易掌握
很多中等職業(yè)院校的教育模式并沒有順應(yīng)時代的發(fā)展要求而有所變化，教師在課堂上進(jìn)行會計(jì)、財(cái)經(jīng)以及職業(yè)道德教學(xué)時，還是采用講課加筆記的傳統(tǒng)教學(xué)方法，這些學(xué)科本身是枯燥乏味的，單一不變的教學(xué)方法，讓學(xué)生們有時難以理解其中的意義，無法掌握專業(yè)的技能，只能將自己深埋在故紙堆中，學(xué)生聽不懂，學(xué)不會的最大原因就是教學(xué)模式的落后，在信息發(fā)達(dá)的今天，學(xué)科中知識點(diǎn)的拓展和變動越來越快，學(xué)生要掌握的知識量逐年增加，再用這種低效率的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足預(yù)期的教學(xué)要求，學(xué)生更不能順利畢業(yè)走上工作崗位，學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不牢，實(shí)際解決問題的能力更是沒有得到培養(yǎng)和鍛煉，這種教學(xué)應(yīng)該引起中等職業(yè)學(xué)校的高度重視，勢必要進(jìn)行改革。
1.3將考試成績至于核心地位，解決問題能力偏弱
中等職業(yè)教育的目的就是讓學(xué)生能盡快的掌握基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)能力，在進(jìn)入工作崗位后不至于手足無措，空有理論，沒有解決問題的能力。而如今最大的問題就是學(xué)校的應(yīng)試教育理念沒有得到轉(zhuǎn)變，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識都是依靠書本死記硬背下來的，而不是在實(shí)踐中體會理解得來的，這其中的差別反應(yīng)出中等職業(yè)院校的教學(xué)理念已經(jīng)落后，培養(yǎng)的學(xué)生無法適應(yīng)即將要進(jìn)入的工作崗位，企業(yè)要對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)才能順利完成工作，這無疑加大了企業(yè)的成本，浪費(fèi)了在職業(yè)院校的學(xué)習(xí)時間，這種教學(xué)的目的是無法與社會掛鉤的，不了解知識的內(nèi)涵，沒有業(yè)務(wù)處理能力，已經(jīng)是中等職業(yè)教育的通病，需要學(xué)校認(rèn)真總結(jié)，革新自己的教學(xué)模式。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十二
”目前在教學(xué)中存在的問題“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德”這門課程的作用就是教會我們在業(yè)務(wù)中怎樣做才合法合規(guī)。但是由于課程主要是在講法條，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)起來枯燥乏味，教學(xué)效果差。筆者根據(jù)近幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在如下問題。
1.1教材內(nèi)容形式落后，部分法規(guī)過時
教材還是按照章節(jié)去編排，沒有體現(xiàn)工作過程，知識點(diǎn)零散化，理解起來比較抽象；本課程以往的教材內(nèi)容法多條雜，案例少且陳舊；同時教材內(nèi)容展現(xiàn)形式多是文字，圖片少，不能激起讀者的閱讀欲望。另外在法規(guī)條文方面，部分法規(guī)條款已更新，但教材還是舊版，知識陳舊過時，不能起到規(guī)范作用。
1.2教學(xué)方法單一，教學(xué)手段落后
在本課程的教學(xué)中多采用案例教學(xué)，近幾年在教學(xué)改革中，也采用過情境教學(xué)，但本質(zhì)上還是案例教學(xué)，教學(xué)效果都沒有很大突破，收效甚微。
1.3教學(xué)學(xué)時不合理
通過調(diào)查了解到，不同高職院校對“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德”這門課程的教學(xué)學(xué)時設(shè)置存在很大的差異，從總體來講，本門課程總課時量在30個課時左右，嚴(yán)重不足，這與本門課程龐大的知識體系、零散知識點(diǎn)的課程特征是完全不匹配的。
1.4理論與實(shí)踐脫鉤
“法”是為了規(guī)范并約束“行為”，在教學(xué)中無論采用案例教學(xué)還是情境教學(xué)，都沒有讓學(xué)生去操作業(yè)務(wù)，只是從案例中去理解法規(guī)條文，導(dǎo)致理解不透徹，不到位，學(xué)生畢業(yè)后在業(yè)務(wù)中還是頻頻出錯。因此對這門課程的認(rèn)識就是：學(xué)了等于沒學(xué)。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十三
(一)會計(jì)職業(yè)道德的概念
廣義的職業(yè)道德是指從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。會計(jì)職業(yè)道德是指在會計(jì)職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
(二)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容
(1)愛崗敬業(yè):要求會計(jì)人員熱愛會計(jì)工作、安心本職崗位、忠于職守、盡心盡力、盡職盡責(zé)。
(2)誠實(shí)守信:要求會計(jì)人員做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事、執(zhí)業(yè)謹(jǐn)慎、信譽(yù)至上、不為利益所誘惑、不弄虛作假、不泄露秘密。
(3)廉潔自律:要求會計(jì)人員公私分明、不貪不占、遵紀(jì)守法、清正廉潔。
(4)客觀公正:要求會計(jì)人員端正態(tài)度、依法辦事、實(shí)事求是、不偏不倚、保持應(yīng)有的獨(dú)立性。
(5)堅(jiān)持準(zhǔn)則:要求會計(jì)人員熟悉國家法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度、始終堅(jiān)持按法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的要求進(jìn)行會計(jì)核算、實(shí)施會計(jì)監(jiān)督。
(6)提高技能:要求會計(jì)人員增強(qiáng)提高專業(yè)技能的自覺性和緊迫感、勤學(xué)苦練、刻苦鉆研、不斷進(jìn)取、提高業(yè)務(wù)水平。
(7)參與管理:要求會計(jì)人員在做好本職工作的同時,努力鉆研相關(guān)業(yè)務(wù)、全面熟悉本單位經(jīng)營活動和業(yè)務(wù)流程、主動提出合理化建議、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策、積極參與管理。
(8)強(qiáng)化服務(wù):要求會計(jì)人員樹立服務(wù)意識、提高服務(wù)質(zhì)量、努力維護(hù)和提升會計(jì)職業(yè)的良好社會形象。
二、會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的關(guān)系
(一)會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的聯(lián)系
會計(jì)職業(yè)道德是會計(jì)法律制度正常運(yùn)行的社會和思想基礎(chǔ),會計(jì)法律制度是促進(jìn)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范形成和遵守的制度保障。兩者有著共同的目標(biāo)、相同的調(diào)整對象,承擔(dān)著同樣的職責(zé)。
(二)會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的區(qū)別
1.性質(zhì)不同:會計(jì)法律制度通過國家機(jī)器強(qiáng)制執(zhí)行,具有很強(qiáng)的法律性;會計(jì)職業(yè)道德主要依靠會計(jì)從業(yè)人員的自覺性,具有很強(qiáng)的自律性。
2.作用范圍不同:會計(jì)法律制度側(cè)重于調(diào)整會計(jì)人員的外在行為和結(jié)果的合法化;會計(jì)職業(yè)道德則不僅要求調(diào)整會計(jì)人員的外在行為,還要調(diào)整會計(jì)人員內(nèi)在的精神世界。
3.實(shí)現(xiàn)形式不同:會計(jì)法律制度是通過一定的程序,由國家立法機(jī)關(guān)或行政管理機(jī)關(guān)制定的,其表現(xiàn)形式是具體的、正式形成文字的成文規(guī)定;會計(jì)職業(yè)道德出自于會計(jì)人員的職業(yè)生活和職業(yè)實(shí)踐,其表現(xiàn)形式既有明確的成文規(guī)定,也有不成文的規(guī)范,存在于人們的意識和信念之中。
4.實(shí)施保障機(jī)制不同:會計(jì)法律制度主要由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施;會計(jì)職業(yè)道德既有國家法律的相應(yīng)要求,又需要會計(jì)人員的自覺遵守。
三、違反會計(jì)職業(yè)道德和會計(jì)法律的主要表現(xiàn)
違反會計(jì)職業(yè)道德和會計(jì)法律的主要表現(xiàn):做假賬。造成會計(jì)人員做假賬的問題,具有多方面的復(fù)雜原因,客觀表現(xiàn)為違反《會計(jì)法》等,私設(shè)帳本,目的是千方百計(jì)為逃避財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、外匯、海關(guān)等部門的監(jiān)督,為企業(yè)或個人謀取不正當(dāng)利益。
從會計(jì)人員方面分析,做假賬的'成因主要有二:一是屈從領(lǐng)導(dǎo)的壓力,被動做假;二是會計(jì)人員個人自律意識不強(qiáng),為謀私利挺而走險(xiǎn)。從企業(yè)及單位方面分析,促使會計(jì)人員做假賬的動機(jī)有三:一是企業(yè)本身的利益所需;二是上級主管部門要求和公司利益的需要;三是監(jiān)督機(jī)制和會計(jì)規(guī)范體系不完善。
四、加強(qiáng)會計(jì)道德建設(shè)教育的有效途徑
(一)營造良好的職業(yè)氛圍
會計(jì)人員道德的內(nèi)部環(huán)境依賴于本單位嚴(yán)格的管理制度的建立,其外部環(huán)境則要在全社會營造出新的道德價(jià)值趨向,并不斷賦予鮮明時代的道德特色加以規(guī)范。一方面,要大力宣揚(yáng)敢于“求實(shí)講真”的先進(jìn)人物的事跡和經(jīng)驗(yàn),并采取有效措施保護(hù)他們的安全和利益不受損害;二方面,還要使做假賬等違紀(jì)違法行為得到及時的、有力度的懲處,加大違紀(jì)違法的機(jī)會成本,保證這種懲處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其違紀(jì)違法所得的利益。
(二)完善會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范及其評價(jià)體系
建立會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的目的,就要將社會公認(rèn)的道德標(biāo)準(zhǔn)固化為會計(jì)人員的觀念和信念,并對其行為選擇產(chǎn)生積極、有效的影響。進(jìn)行會計(jì)職業(yè)道德評價(jià),首先要確立會計(jì)人員的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn);其次要選擇恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)方法。其評價(jià)方法應(yīng)包括社會評價(jià)方法和自我評價(jià)方法兩個方面,而社會評價(jià)方法又包括社會輿論評價(jià)與傳統(tǒng)習(xí)俗評價(jià)兩個方面。
(三)強(qiáng)化會計(jì)職業(yè)道德的自律性和監(jiān)督機(jī)制
會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的執(zhí)行不僅受制于外力,更重要的是通過會計(jì)人員的自我判斷、自我選擇、自我調(diào)節(jié)、自我約束來體現(xiàn)道德規(guī)范的內(nèi)容及要求。會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的自律性要求我們必須強(qiáng)化會計(jì)職業(yè)道德的社會性和非強(qiáng)制性。比如:第一、建立會計(jì)職業(yè)道德跟蹤監(jiān)測系統(tǒng),及時判斷會計(jì)職業(yè)道德的狀況及所處的階段,發(fā)現(xiàn)會計(jì)職業(yè)道德演進(jìn)的新動向;第二、建立健全會計(jì)職業(yè)道德考核制度,把職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)作為會計(jì)執(zhí)業(yè)的必備條件,嚴(yán)格執(zhí)業(yè)資格驗(yàn)審制度,凡是有做假賬行為并依紀(jì)依法受到嚴(yán)重處分和刑事處罰的,一律取消其執(zhí)業(yè)資格;第三、建立由財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)等部門多管齊下的監(jiān)督機(jī)制,對會計(jì)人員遵守職業(yè)道德情況經(jīng)常進(jìn)行檢查和督促。
參考文獻(xiàn):
[1]會計(jì)從業(yè)資格考試輔導(dǎo)教材編寫組.財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德
[2]馮金娣.淺談加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德建設(shè).中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì),2009;02
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十四
［摘要］“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德”是職業(yè)院校會計(jì)專業(yè)的一門核心基礎(chǔ)課程。該課程內(nèi)容多而雜，既有法規(guī)條文也有倫理性的職業(yè)道德。在教學(xué)中，學(xué)生感覺枯燥、難懂，因此教學(xué)效果較差，使該課程在學(xué)生以后職業(yè)生涯的重要性無法體現(xiàn)?；诖?，筆者對該課程展開了基于“互聯(lián)網(wǎng)+虛擬職場”的混合式教學(xué)模式的研究。
［關(guān)鍵詞］互聯(lián)網(wǎng)+虛擬職場；混合式教學(xué)模式；財(cái)經(jīng)法規(guī)
引言
隨著經(jīng)濟(jì)形勢不斷發(fā)展變化和現(xiàn)代企業(yè)制度逐步完善，企業(yè)對財(cái)務(wù)人員提出了更高的要求，當(dāng)前財(cái)務(wù)工作者不僅要有過硬的專業(yè)知識，而且要有原則性，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，注重自身道德素質(zhì)修養(yǎng)；同時還要求財(cái)務(wù)工作者有“活到老，學(xué)到老”的態(tài)度，抓業(yè)務(wù)，強(qiáng)素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)形勢的變化。
1“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德
”目前在教學(xué)中存在的問題“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德”這門課程的作用就是教會我們在業(yè)務(wù)中怎樣做才合法合規(guī)。但是由于課程主要是在講法條，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)起來枯燥乏味，教學(xué)效果差。筆者根據(jù)近幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在如下問題。
1.1教材內(nèi)容形式落后，部分法規(guī)過時
教材還是按照章節(jié)去編排，沒有體現(xiàn)工作過程，知識點(diǎn)零散化，理解起來比較抽象；本課程以往的教材內(nèi)容法多條雜，案例少且陳舊；同時教材內(nèi)容展現(xiàn)形式多是文字，圖片少，不能激起讀者的閱讀欲望。另外在法規(guī)條文方面，部分法規(guī)條款已更新，但教材還是舊版，知識陳舊過時，不能起到規(guī)范作用。
1.2教學(xué)方法單一，教學(xué)手段落后
在本課程的教學(xué)中多采用案例教學(xué)，近幾年在教學(xué)改革中，也采用過情境教學(xué)，但本質(zhì)上還是案例教學(xué)，教學(xué)效果都沒有很大突破，收效甚微。
1.3教學(xué)學(xué)時不合理
通過調(diào)查了解到，不同高職院校對“財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德”這門課程的教學(xué)學(xué)時設(shè)置存在很大的差異，從總體來講，本門課程總課時量在30個課時左右，嚴(yán)重不足，這與本門課程龐大的知識體系、零散知識點(diǎn)的課程特征是完全不匹配的。
1.4理論與實(shí)踐脫鉤
“法”是為了規(guī)范并約束“行為”，在教學(xué)中無論采用案例教學(xué)還是情境教學(xué)，都沒有讓學(xué)生去操作業(yè)務(wù)，只是從案例中去理解法規(guī)條文，導(dǎo)致理解不透徹，不到位，學(xué)生畢業(yè)后在業(yè)務(wù)中還是頻頻出錯。因此對這門課程的認(rèn)識就是：學(xué)了等于沒學(xué)。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十五
對于會計(jì)職業(yè)來說，職業(yè)道德是非常重要的一件事，也是做好會計(jì)工作的重點(diǎn)，以下是關(guān)于會計(jì)的職業(yè)道德的論文，我們一起來看看吧！
摘要：
會計(jì)人員職業(yè)道德就是指從事會計(jì)工作的人員在履行職責(zé)活動中應(yīng)具備的道德品質(zhì)。本文主要通過對我國會計(jì)人員職業(yè)道德的概念及目前我國會計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀進(jìn)行闡述與分析，同時針對存在問題提出相關(guān)改進(jìn)措施。
關(guān)鍵詞：
會計(jì)人員職業(yè)道德
措施
職業(yè)道德是職業(yè)活動對職業(yè)行為的道德要求，體現(xiàn)了一定職業(yè)特征和行業(yè)特點(diǎn)，針對不同職業(yè)人員，對其職業(yè)行為提出了不同的道德要求，如醫(yī)生的職業(yè)道德是救死扶傷，教師的職業(yè)道德是教書育人，而具體到會計(jì)人員職業(yè)道德，主要是指在會計(jì)職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的、體現(xiàn)會計(jì)職業(yè)特征、調(diào)整會計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。根據(jù)我國會計(jì)工作、會計(jì)人員的實(shí)際情況，結(jié)合《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和國際上對會計(jì)職業(yè)道德的一般要求，我國會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理和強(qiáng)化服務(wù)等。加強(qiáng)會計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)是當(dāng)前建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是做好會計(jì)工作的基礎(chǔ)和前提，是提高會計(jì)信息質(zhì)量的重要途徑，是整個會計(jì)行業(yè)賴以生存發(fā)展之根本。
一、我國會計(jì)人員職業(yè)道德現(xiàn)狀
我國目前正處于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的初級階段，從整體來看，絕大多數(shù)會計(jì)人員及其相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)態(tài)度是端正的，職業(yè)道德素質(zhì)較高，財(cái)務(wù)人員都能恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞的工作。多年來，在會計(jì)崗位上也涌現(xiàn)出許多先進(jìn)集體、先進(jìn)個人。他們的先進(jìn)事跡所蘊(yùn)含的會計(jì)職業(yè)道德風(fēng)范，就是我國會計(jì)人員良好職業(yè)道德的體現(xiàn)和具體詮釋。但是，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)也存在一些問題和缺陷，具體表現(xiàn)為：
1、一些會計(jì)人員不誠實(shí)守信。
一些會計(jì)人員職業(yè)道德意識薄弱，經(jīng)常被他人所左右，為了謀取個人或小集團(tuán)私利而不能堅(jiān)持原則，弄虛作假，直接或間接參與偽造、變造、篡改、隱匿、毀損會計(jì)資料，偽造虛假會計(jì)賬簿、會計(jì)報(bào)表等，對外提供虛假的會計(jì)信息和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，擾亂了社會正常經(jīng)濟(jì)秩序，損害了國家和社會公眾利益。
2、一些會計(jì)人員不廉潔自律，牟取私利。
會計(jì)工作的特點(diǎn)決定了會計(jì)人員要整天與錢物打交道，正是基于這樣的職業(yè)特點(diǎn)，會計(jì)人員最易犯的就是“貪欲”。一些會計(jì)人員由于會計(jì)職業(yè)道德觀念淡薄，自律意志薄弱，利用職務(wù)之便，貪圖金錢和物質(zhì)上的享受，自覺或不自覺地利用職業(yè)特權(quán)牟取私利。有的是被動，有的則是主動索賄、、挪用，有的是監(jiān)守自盜，有的是集體，還有的是，甚至走向犯罪的深淵。這樣的會計(jì)人員已經(jīng)不能阻止或防止他人侵占國家、單位、投資者等各方的經(jīng)濟(jì)利益，也不能很好地行使會計(jì)核算與監(jiān)督職能，無法保證社會各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動正常進(jìn)行。
3、一些會計(jì)人員素質(zhì)較低，缺乏鉆研業(yè)務(wù)精神。
會計(jì)工作是一項(xiàng)專業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作，會計(jì)從業(yè)人員必須具備一定的會計(jì)專業(yè)知識和技能，才能勝任會計(jì)工作?！暗馈敝淮?，“德”將焉附。會計(jì)之道，就是會計(jì)的職業(yè)技能和技術(shù)，沒有良好的會計(jì)之道，會計(jì)之德也就失去了依托。在我國1000多萬財(cái)務(wù)人員中，中高級職稱人員比例很小，約占20%左右，其余大部分都為初級職稱人員，有的甚至無證上崗，知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平偏低。
有些會計(jì)人員在思想上不思進(jìn)取，工作上疲于應(yīng)付，學(xué)習(xí)上又滿足于現(xiàn)狀，缺乏與時俱進(jìn)的意識和提高專業(yè)技能的愿望。也有一些會計(jì)人員認(rèn)為這些年來，會計(jì)政策、制度變化快，學(xué)那么多知識有什么用，過兩年又過時了，還不如工作上需要什么就學(xué)什么，能應(yīng)付日常工作就行，沒有強(qiáng)烈的提高會計(jì)專業(yè)技能的意識。長期下去，導(dǎo)致對會計(jì)準(zhǔn)則、會計(jì)制度知之甚少，有時“臨時抱佛腳”，找書本、查資料，職業(yè)勝任能力明顯不夠。會計(jì)人員業(yè)務(wù)能力的低下，在工作中具體表現(xiàn)為記賬不符合規(guī)范、賬簿混亂、報(bào)表擠數(shù)等現(xiàn)象。由于會計(jì)人員業(yè)務(wù)不熟，會計(jì)信息失真的情況也屢見不鮮。這些都大大降低了會計(jì)工作質(zhì)量，違背了會計(jì)職業(yè)道德要求。
以上問題的出現(xiàn)和形成有其深刻的歷史背景和主客觀原因。一是個別會計(jì)人員會計(jì)職業(yè)操守樹立不牢，職業(yè)道德缺失，自我控制能力不強(qiáng)，在利益和誘惑面前鋌而走險(xiǎn)；二是面對我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)大潮，市場經(jīng)濟(jì)管理體制尚有許多不完善之處，對社會不良經(jīng)濟(jì)行為缺乏有力的法律和政策法規(guī)約束，社會上弄虛作假、偷稅漏稅、等違法行為時有發(fā)生，使個別會計(jì)人員出現(xiàn)心理失衡，最終放棄了職業(yè)道德底線，也參與和實(shí)施違法行為；三是我國對職業(yè)會計(jì)的法律約束尚不完備，對違反職業(yè)道德的行為缺乏有效的懲罰措施，對堅(jiān)守會計(jì)職業(yè)道德紀(jì)律、堅(jiān)決依法辦事的會計(jì)人員也缺乏有效的保障措施和獎勵機(jī)制，致使有些會計(jì)人員迫于外界的壓力而同流合污，參與到會計(jì)違法犯罪活動中來。
二、加強(qiáng)和完善會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的措施
1、樹立誠信思想，實(shí)事求是，不弄虛作假。
誠實(shí)守信是做人的基本準(zhǔn)則，也是公民道德規(guī)范的主要內(nèi)容。人無信不立，國無信不強(qiáng)。朱镕基同志在2001年視察北京國家會計(jì)學(xué)院時，為北京國家會計(jì)學(xué)院題詞：“誠信為本，操守為重，堅(jiān)持準(zhǔn)則，不做假賬。”可見做人需要誠信，社會需要誠信，會計(jì)職業(yè)更需要誠信。誠實(shí)守信是會計(jì)職業(yè)活動和職業(yè)道德的精髓。通過定期和不定期采取培訓(xùn)班、研討班、進(jìn)修班等多種渠道，加強(qiáng)會計(jì)人員崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育培訓(xùn)，培養(yǎng)會計(jì)人員職業(yè)情感，磨練職業(yè)道德意志，持續(xù)不斷地強(qiáng)化會計(jì)人員會計(jì)職業(yè)道德觀念，幫助會計(jì)人員正確把握會計(jì)職業(yè)將遇到的誠信沖突的各種情形及其解決途徑，不斷提高會計(jì)人員政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平。讓會計(jì)誠信成為會計(jì)人員的自覺行動，使會計(jì)人員真正做到做老實(shí)人，辦老實(shí)事，實(shí)事求是，不搞虛假。
2、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提倡榜樣精神。
廉潔自律是會計(jì)職業(yè)道德的前提，是會計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)在要求，也是會計(jì)職業(yè)聲譽(yù)的“試金石”。要想做到廉潔自律，首先要求會計(jì)人員加強(qiáng)世界觀的.改造，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，只有這樣才能自覺抵制享樂主義、個人主義、拜金主義等錯誤思想，從而做到公私分明，不貪不占，不同流合污。此外，榜樣的力量是無窮的，良好的榜樣能給人以感染力和推動力，對人們的思想和行為起著潛移默化的影響作用，我國相關(guān)財(cái)政部門應(yīng)大力挖掘會計(jì)隊(duì)伍中的先進(jìn)典型人物，加大宣傳力度，采取靈活多樣的宣傳形式，如舉辦會計(jì)典型人物演講、論壇、有獎?wù)魑牡刃问?，正確引導(dǎo)廣大會計(jì)人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，從感情上受到感染，引起共鳴，從而激發(fā)學(xué)習(xí)榜樣的決心和力量，對照自己找差距，把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡落實(shí)到會計(jì)工作的具體實(shí)踐中。
3、不斷提高會計(jì)人員專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
相關(guān)財(cái)政主管部門應(yīng)加強(qiáng)對會計(jì)人員的崗前培訓(xùn)和崗位職業(yè)技能培訓(xùn)。在會計(jì)職業(yè)繼續(xù)教育中強(qiáng)化對會計(jì)人員的專業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)會計(jì)人員干一行愛一行的精神，不間斷地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技能，用科學(xué)的會計(jì)理論和高超的會計(jì)操作技能武裝自己，以適應(yīng)飛速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì)需要。只有向書本學(xué)、向社會學(xué)、向先進(jìn)學(xué)，才能不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平、理論水平以及操作技能，才能推動會計(jì)工作和會計(jì)職業(yè)良性發(fā)展。同時，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高職業(yè)技能。通過在工作中刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，才能不斷提高過硬的會計(jì)專業(yè)技能，提高會計(jì)人員的職業(yè)素養(yǎng)。
4、健全會計(jì)法律監(jiān)督機(jī)制，建立職業(yè)道德評價(jià)體系。
財(cái)政部門作為我國《會計(jì)法》的執(zhí)法主體，可以依法對社會各單位執(zhí)行會計(jì)法律制度情況及會計(jì)信息質(zhì)量進(jìn)行檢查。通過檢查，一方面督促各單位嚴(yán)格執(zhí)行會計(jì)法律法規(guī)，另一方面也是對各單位會計(jì)人員遵守會計(jì)職業(yè)道德情況的檢驗(yàn)。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的違反《會計(jì)法》行為，會計(jì)人員要承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任，依法給予行政處罰或刑事處罰，同時應(yīng)在其會計(jì)檔案中做出違反會計(jì)職業(yè)道德記錄，使其在將來會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考評、聘用時受到一定的影響和約束。比如規(guī)定因在財(cái)務(wù)、會計(jì)、審計(jì)或其他經(jīng)濟(jì)行為中受到刑事處罰或受過黨紀(jì)、政紀(jì)處分的，則不能參加高級會計(jì)師資格的評審等。此外，對認(rèn)真執(zhí)行《會計(jì)法》及相關(guān)財(cái)經(jīng)法律法規(guī)的會計(jì)人員應(yīng)給予精神上或物質(zhì)上的獎勵，在相關(guān)會計(jì)專業(yè)技術(shù)資格考評時，可以考慮給予相應(yīng)程度加分或者同等分?jǐn)?shù)時優(yōu)先評聘。
最后，各新聞媒體應(yīng)加強(qiáng)對會計(jì)職業(yè)道德風(fēng)尚的正面典型宣傳和輿論監(jiān)督。樹立良好的會計(jì)職業(yè)道德風(fēng)尚，需要社會輿論的大力支持和監(jiān)督。新聞媒體要在全社會倡導(dǎo)誠信為榮、失信可恥的職業(yè)道德意識，弘揚(yáng)正氣，遏制行為，形成良好的職業(yè)道德環(huán)境和輿論監(jiān)督氛圍。
參考文獻(xiàn)：
[1]項(xiàng)懷誠，《會計(jì)職業(yè)道德》，人民出版社2003年
[4]陳紅梅，《會計(jì)職業(yè)道德淺析》，《企業(yè)技術(shù)開發(fā)》2011年13期
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十六
課程名稱：
《財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》
適用專業(yè)：
會計(jì)與審計(jì)
1課程定位和設(shè)計(jì)思路
1-1課程定位
本課程是會計(jì)與審計(jì)專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育必修課，是會計(jì)從業(yè)人員資格考試的必考科目之一，是為幫助學(xué)生參加會計(jì)從業(yè)資格證考試，取得會計(jì)從業(yè)人員資格證書而開設(shè)的課程。該課程是培養(yǎng)學(xué)生掌握會計(jì)崗位知識能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。
本課程主要介紹會計(jì)從業(yè)資格必須的財(cái)經(jīng)法規(guī)和會計(jì)職業(yè)道德的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的工作崗位適應(yīng)能力、分析和解決實(shí)際問題的能力以及職業(yè)道德意識。
本課程前導(dǎo)課程為《基礎(chǔ)會計(jì)》、《經(jīng)濟(jì)法概論及相關(guān)法律實(shí)務(wù)》，無直接后續(xù)課程。
1-2設(shè)計(jì)思路
1、本課程總體設(shè)計(jì)思路是通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握會計(jì)核算和監(jiān)督的依據(jù)、手段和過程，了解對會計(jì)機(jī)構(gòu)與人員的要求、會計(jì)從業(yè)人員從業(yè)資格管理和繼續(xù)教育管理規(guī)定，掌握支付結(jié)算法規(guī)，稅收征收管理的相關(guān)規(guī)定，會計(jì)職業(yè)道德的基本要求；強(qiáng)化學(xué)生在會計(jì)工作中依法處理經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，嚴(yán)格遵守會計(jì)準(zhǔn)則與會計(jì)法規(guī)，養(yǎng)成良好的依法辦事、依法經(jīng)營的意識與習(xí)慣，為順利走上會計(jì)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)中以會計(jì)工作中常見的違法案例分析為主，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會會計(jì)法規(guī)的精神實(shí)質(zhì)，自覺遵守會計(jì)法規(guī)，嚴(yán)守秘密，堅(jiān)守準(zhǔn)則，不做假賬。
總課時：32課時
學(xué)分：2學(xué)分
2工作任務(wù)和課程目標(biāo)
2-1工作任務(wù)
本課程主要工作任務(wù)為，以《會計(jì)法》、《稅收征管法》、《支付結(jié)算辦法》、《票據(jù)法》、《預(yù)算法》、《政府采購法》等法律法規(guī)為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，一方面培養(yǎng)學(xué)生守法自律、廉潔克己的職業(yè)道德與工作態(tài)度，同時讓學(xué)生能夠熟練掌握法律法規(guī)基本內(nèi)容，為以后參加會計(jì)從業(yè)資格證書考試打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
本課程具體工作任務(wù)主要包括下列方面：
1、會計(jì)法律制度，包括會計(jì)核算與會計(jì)監(jiān)督。
2、支付結(jié)算法律制度，包括現(xiàn)金管理與銀行結(jié)算賬戶、票據(jù)與非票據(jù)結(jié)算。
3、稅收征收管理法律制度，包括增值稅、營業(yè)稅、消費(fèi)稅、個人所得稅與企業(yè)所得稅的計(jì)算與征收管理。
4、財(cái)政法律制度，包括預(yù)算法律制度、政府采購法律制度、國庫集中收付制度。
5、會計(jì)職業(yè)道德，包括會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容、職業(yè)道德教育與修養(yǎng)。
2-2課程目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí)，熟悉等法律法規(guī)的基本知識，能在會計(jì)工作中遵循法律法規(guī)。通過教學(xué)，使學(xué)生在掌握財(cái)經(jīng)法規(guī)基本要求的基礎(chǔ)上能養(yǎng)成良好的會計(jì)職業(yè)道德行為規(guī)范，增強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng)。
(一)知識目標(biāo)
1、掌握《會計(jì)法》、《會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》和《會計(jì)從業(yè)資格管理辦法》的基本知識，了解我國會計(jì)法律制度的構(gòu)成和會計(jì)工作管理體制，掌握會計(jì)核算和會計(jì)監(jiān)督的相關(guān)法律規(guī)定，明確會計(jì)機(jī)構(gòu)和會計(jì)人員的相關(guān)職責(zé)，了解會計(jì)工作違法的法律責(zé)任。
2、掌握支付結(jié)算的法律制度，了解《人民幣銀行結(jié)算賬戶管理辦法》、《票據(jù)法》、《現(xiàn)金管理暫行條例》的相關(guān)知識。
3、掌握稅收法律制度的基本內(nèi)容，掌握流轉(zhuǎn)稅和所得稅的基本概念及計(jì)算，了解各稅種的稅收征收管理的相關(guān)法律規(guī)定。
4、掌握預(yù)算法律制度、政府采購法律制度、國庫集中收付制度的基本內(nèi)容。
5、掌握會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容和要求。
(二)能力目標(biāo)
1、增強(qiáng)法律意識，在會計(jì)職業(yè)中能主動遵循會計(jì)法律法規(guī)。
2、熟悉會計(jì)法律法規(guī)的各項(xiàng)規(guī)定，能熟練運(yùn)用會計(jì)法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行會計(jì)業(yè)務(wù)操作。
(三)素質(zhì)目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神，形成良好的會計(jì)職業(yè)習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的'法律意識，提高遵守會計(jì)法律法規(guī)的自覺性。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成誠信、廉潔、求實(shí)的工作作風(fēng)。
3課程內(nèi)容和要求
4、實(shí)施建議
4.1教材編寫
根據(jù)教學(xué)與社會考試相結(jié)合的原則，教材選用會計(jì)從業(yè)資格考試教材，做到既完成教學(xué)工作，又適應(yīng)會計(jì)從業(yè)資格考試的要求，達(dá)到職業(yè)教育的目的。
4.2教學(xué)建議
教學(xué)中應(yīng)注意以財(cái)務(wù)工作中常見違背職業(yè)道德的事例為例，引導(dǎo)學(xué)生自己注意觀察實(shí)習(xí)中存在的違背職業(yè)道德行為，提高學(xué)生觀察力與分析力，在此基礎(chǔ)上分小組探討為什么會存在違背職業(yè)道德的行為，探討如何防范，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。
4.3教學(xué)評價(jià)
教學(xué)評價(jià)弱化考試評價(jià)，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)操作過程的評價(jià)和操作成果的評價(jià)。根據(jù)該門課程的特點(diǎn)，比較注重實(shí)際的運(yùn)用，結(jié)合高職高專的實(shí)用性辦學(xué)特點(diǎn)，促使學(xué)生能以一技之長，學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為認(rèn)知水平評價(jià)和運(yùn)用能力評價(jià)。認(rèn)知水平分為“了解”、“理解”兩個層次，運(yùn)用評價(jià)主要指案例分析能力評價(jià)。
本課程考核方法采用百分制，包括過程考核和結(jié)果考核兩部分。結(jié)合課堂提問、訓(xùn)練活動、平時測驗(yàn)等進(jìn)行過程考核評價(jià)。過程考核主要從學(xué)生紀(jì)律及考勤情況、上課學(xué)習(xí)態(tài)度及參加討論、回答問題、作業(yè)等方面進(jìn)行，過程考核占60%。結(jié)果考核主要期末考試，占40％。
4.4課程資源的開發(fā)與利用
財(cái)經(jīng)法規(guī)課程標(biāo)準(zhǔn)
解決實(shí)際問題的能力。
（二）大力開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的海量存儲及共建共享，為學(xué)校教學(xué)資源庫建設(shè)提供技術(shù)服務(wù)。
4.5其它說明
本課程須時刻關(guān)注會計(jì)從業(yè)資格證考試大綱及考試標(biāo)準(zhǔn)的變化，依據(jù)最新的考試內(nèi)容授課。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十七
會計(jì)工作是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理工作的重要組成部分，企業(yè)的生存和健康發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)秩序的維護(hù)都離不開會計(jì)工作，會計(jì)職業(yè)道德是我們會計(jì)人員的重要職業(yè)操守，各位，我們看看下面的會計(jì)職業(yè)道德探討論文吧！
摘要：近年來，隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的深入進(jìn)行，給社會風(fēng)氣帶來了人際關(guān)系冷漠和不正之風(fēng)蔓延，使得一些會計(jì)人員在腐朽思想的消極影響下，其職業(yè)道德觀產(chǎn)生了偏差，只顧及個人私利而不考慮社會影響，使會計(jì)行業(yè)不斷遭到社會質(zhì)疑。本文詳細(xì)論述了我國會計(jì)人員職業(yè)道德的現(xiàn)狀及存在的問題，提出了加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的主要措施和途徑。
關(guān)鍵詞：會計(jì)職業(yè)道德社會誠信
由于會計(jì)工作處于單位經(jīng)濟(jì)管理活動的前沿，會計(jì)人員又是會計(jì)工作的直接承擔(dān)者，會計(jì)人員的職業(yè)道德水平直接影響會計(jì)信息質(zhì)量。因此，加強(qiáng)會計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高會計(jì)人員的職業(yè)修養(yǎng)和素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、我國會計(jì)職業(yè)道德存在的問題
1.會計(jì)信息失真,弄虛作假的情況嚴(yán)重。會計(jì)工作本身的性質(zhì)決定了會計(jì)人員要以誠信為本、操守為重、遵循原則、不做假賬，保證提供的會計(jì)信息的真實(shí)、可靠。近年來,在中國證券市場發(fā)生了銀廣夏、藍(lán)田股份、鄭白文等一批上市公司的財(cái)務(wù)造假案，這一系列上市公司會計(jì)造假案件曝光，像一枚枚重磅炸彈，暴露出會計(jì)信息質(zhì)量嚴(yán)重失真的問題。國際上美國爆發(fā)的“安然事件”以及后來的世界通信公司、施樂公司的會計(jì)造假案，都引發(fā)了一切嚴(yán)重的會計(jì)信任危機(jī)，會計(jì)行業(yè)的信譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，金融危機(jī)的爆發(fā)也與會計(jì)的誠信有關(guān)系。導(dǎo)致這些會計(jì)信息嚴(yán)重失真的原因很多，但會計(jì)人員缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德，主動或被動地參與造假是造成會計(jì)信息失真的一個重要原因。
2.會計(jì)人員缺乏自覺遵紀(jì)守法的意識。會計(jì)人員要具有認(rèn)真踏實(shí)和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，敢于堅(jiān)持原則和各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉財(cái)務(wù)操作規(guī)程和依法辦事，客觀公正地反映經(jīng)濟(jì)活動，敢于向一切違法亂紀(jì)行為作斗爭，認(rèn)真履行會計(jì)人員的職責(zé)。但從有關(guān)方面的會計(jì)職業(yè)道德調(diào)查中看到，存在很多違法操作的現(xiàn)象，使會計(jì)信息不真實(shí),相當(dāng)多數(shù)量的會計(jì)人員不能熟悉財(cái)會和經(jīng)濟(jì)法規(guī),從而導(dǎo)致違法違紀(jì)操作,由于管理體制的原因會計(jì)人員還存在一定程度上的不穩(wěn)定。會計(jì)人員也是單位的職工，與單位領(lǐng)導(dǎo)之間屬于上下級從屬關(guān)系,單位負(fù)責(zé)人對他們的工作完全擁有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和管理權(quán),在單位領(lǐng)導(dǎo)直接授意下，就放棄了實(shí)事求是，完全按照領(lǐng)導(dǎo)的意圖反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，不能依法開展會計(jì)核算，對違規(guī)違紀(jì)行為不加以抵制,為了利益的關(guān)系反而配合領(lǐng)導(dǎo)弄虛作假,所以不少會計(jì)人員很難做到恪守職業(yè)道德。
3.會計(jì)人員在工作中缺乏客觀公正的工作態(tài)度和精益求精的工作精神。會計(jì)人員要敬業(yè)，熱愛自己所從事的會計(jì)工作，并不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。會計(jì)人員在日常工作中不重視配比性原則，經(jīng)常認(rèn)為操縱單位的利潤和業(yè)績情況；不重視明晰原則，缺乏精益求精的工作精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的.職業(yè)習(xí)慣；在國有企業(yè)會計(jì)人員不重視謹(jǐn)慎性原則，只顧眼前利益而不考慮持續(xù)經(jīng)營的長遠(yuǎn)利益，形成“寅吃卯糧”的長期潛虧局面，造成單位資產(chǎn)不實(shí)；有的會計(jì)人員墨守成規(guī)，不求上進(jìn)，不鉆研會計(jì)業(yè)務(wù)，從事一些與會計(jì)工作無關(guān)的事情，在業(yè)務(wù)上似懂非懂、似通非通，道德操守不夠，業(yè)務(wù)水平不精，缺乏實(shí)事求是、客觀公正的職業(yè)道德，在個人利益的驅(qū)使下，完全喪失了會計(jì)人員應(yīng)具備的職業(yè)道德水準(zhǔn)。
4.缺乏必要的會計(jì)監(jiān)督。會計(jì)人員要忠實(shí)履行社會監(jiān)督職責(zé)，不與當(dāng)事人合伙掩蓋和篡改事實(shí)真相，不出具不實(shí)和不當(dāng)?shù)臅?jì)報(bào)告。會計(jì)人員在會計(jì)監(jiān)督中只“對下不對上”，對單位重大的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)和單位負(fù)責(zé)人的經(jīng)濟(jì)活動，從內(nèi)容到形式幾乎都不存在監(jiān)督，也反對有人監(jiān)督，有的甚至出謀劃策串通作弊，完全失去了會計(jì)監(jiān)督職能，虛列或隱瞞收入推遲或提前確認(rèn)，隨意改變費(fèi)用和成本的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)或計(jì)量方法，隨意調(diào)整利潤的計(jì)算方法和分配方法，編造虛假或隱瞞利潤等。內(nèi)外監(jiān)督執(zhí)法不嚴(yán)，違法違紀(jì)有單位領(lǐng)導(dǎo)擋著，是無忌憚地作假造假，會計(jì)人員的這種行為是會計(jì)職業(yè)道德欠缺的重要表現(xiàn)。
二、加強(qiáng)會計(jì)人員職業(yè)道德的具體措施
誠信是會計(jì)行業(yè)的靈魂。會計(jì)工作是整個宏觀經(jīng)濟(jì)工作的基礎(chǔ)工作，如果會計(jì)失去誠信、弄虛作假，會計(jì)資料、會計(jì)信息不真實(shí)、不合法，直接影響國家的經(jīng)濟(jì)預(yù)測、決策，給我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展帶來矛盾。加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)，是規(guī)范和提高我國會計(jì)人員職業(yè)道德能力和水平的重要內(nèi)容也是強(qiáng)化會計(jì)道德監(jiān)督的重要措施之一。就我國目前的會計(jì)職業(yè)道德水準(zhǔn)，嚴(yán)重制約了我國會計(jì)人員素質(zhì)的提高和會計(jì)事業(yè)的發(fā)展，也影響了會計(jì)工作在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展中作用的發(fā)揮。因此，修訂的《會計(jì)法》把職業(yè)道德條款寫進(jìn)會計(jì)工作的根本大法中。《會計(jì)法》規(guī)定:“會計(jì)人員應(yīng)遵守職業(yè)道德,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)”，為此，我國各級財(cái)政部門把會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作為來抓，采取多種形式開展會計(jì)職業(yè)道德教育工作，加強(qiáng)了對會計(jì)職業(yè)道德的監(jiān)督，將會計(jì)職業(yè)道德培訓(xùn)納入會計(jì)人員繼續(xù)教育體系，積極探索和建立將會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)與會計(jì)從業(yè)人員管理相結(jié)合的機(jī)制。
1.凈化會計(jì)工作環(huán)境，營造誠信的社會氛圍。會計(jì)人員工作在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，但更生活在社會大環(huán)境中，其職業(yè)道德不可避免地要受到社會各種不良因素的影響和干擾。要營造出誠信的會計(jì)職業(yè)道德，不能只靠會計(jì)行業(yè)的努力，還需要社會各界的努力和推動，“覆巢無完卵”就是這個道理，社會都沒有了誠信的話會計(jì)行業(yè)也好不了，各級財(cái)政部門、職業(yè)團(tuán)體、單位和社會各界都要重視誠信原則，社會環(huán)境凈化了會計(jì)工作也就有了良好的從業(yè)環(huán)境，從而促進(jìn)會計(jì)工作質(zhì)量和會計(jì)信息質(zhì)量的提高，為會計(jì)人員自身的道德修養(yǎng)創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，才能建設(shè)好會計(jì)職業(yè)道德。
2.加強(qiáng)會計(jì)監(jiān)督制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范會計(jì)職業(yè)道德。為促進(jìn)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范或標(biāo)準(zhǔn)的有效實(shí)施，需要通過制度的形式建立監(jiān)督機(jī)制，把遵守會計(jì)職業(yè)道德制度化，并以強(qiáng)制力保障實(shí)施。監(jiān)督機(jī)制包括兩個方面：一是會計(jì)人員監(jiān)督業(yè)務(wù)經(jīng)辦人，二是社會監(jiān)督會計(jì)人員。會計(jì)監(jiān)督是會計(jì)人員的基本職能之一，它主要通過審核、記賬、核算等形式對單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法、合理、合規(guī)性進(jìn)行監(jiān)督，要求會計(jì)人員必須認(rèn)真、客觀、公正地處理每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。社會監(jiān)督由財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等部門經(jīng)常對會計(jì)人員遵守職業(yè)道德的情況進(jìn)行檢查、督促。通過社會監(jiān)督既可以提高會計(jì)工作的水平和質(zhì)量，又可以幫助會計(jì)人員自覺遵守職業(yè)道德。責(zé)任追究是對會計(jì)監(jiān)督結(jié)果的跟蹤落實(shí)。對于、違法亂紀(jì)和同流合污等現(xiàn)象，除按規(guī)定予以一定的行政處罰外，情節(jié)嚴(yán)重的要交由司法機(jī)關(guān)處理，使其充分認(rèn)識到若不遵守職業(yè)道德將會受到法律制裁。同時，對那些嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，依法處理單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)人員給予表彰，在晉升、加薪等方面給予考慮。
3.開展會計(jì)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)財(cái)會人員使命感和社會責(zé)任感。加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德教育，對提高會計(jì)隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高會計(jì)工作質(zhì)量都具有十分重要的意義?！罢\信為本，操守為重”是會計(jì)人員最基本的職業(yè)準(zhǔn)則，會計(jì)人員要認(rèn)識到自身工作的重要性，尤其是社會主義市場經(jīng)濟(jì)是一種信用經(jīng)濟(jì)，會計(jì)人員只有嚴(yán)格遵守職業(yè)道德才會有經(jīng)濟(jì)秩序，會計(jì)人員接觸這個行業(yè)的時候就知道：“要學(xué)會計(jì),先學(xué)做人”。應(yīng)該看到我國會計(jì)職業(yè)道德處于初級階段，良好的會計(jì)職業(yè)道德的不可能是自發(fā)形成的，要廣泛開展會計(jì)職業(yè)道德教育，抓好基礎(chǔ)服務(wù)，用理論聯(lián)系實(shí)際的方式對會計(jì)人員進(jìn)行道德教育，使會計(jì)人員自覺提高專業(yè)品德修養(yǎng)，增強(qiáng)熱愛本職工作的意識，維護(hù)會計(jì)職業(yè)的尊嚴(yán)和在社會中的良好形象。
4.建立健全會計(jì)職業(yè)道德評價(jià)體系，不斷提高會計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。會計(jì)職業(yè)道德評價(jià)系統(tǒng)是會計(jì)職業(yè)道德系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，對會計(jì)人員遵守職業(yè)道德的情況進(jìn)行獎懲，也是加強(qiáng)會計(jì)職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是對會計(jì)人員的職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)責(zé)任，職業(yè)能力和職業(yè)自律的一種全面監(jiān)督檢查。應(yīng)建立會計(jì)職業(yè)道德跟蹤監(jiān)測系統(tǒng)，準(zhǔn)確判斷會計(jì)人員的職業(yè)道德所處的階段，及時發(fā)現(xiàn)會計(jì)人員職業(yè)道德狀況的動向，采取有效措施進(jìn)行規(guī)范和處理。
參考文獻(xiàn)：
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財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十八
會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度有著共同的目標(biāo)、相同的調(diào)整對象、承擔(dān)著同樣的職責(zé)，兩者聯(lián)系密切。其主要表現(xiàn)在：
(1)兩者在作用上相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)。
(2)兩者在內(nèi)容上相互滲透、相互重疊。
(3)兩者在地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸收。
會計(jì)職業(yè)道德與會計(jì)法律制度的主要區(qū)別表現(xiàn)在：
(1)兩者的性質(zhì)不同。會計(jì)法律制度反映統(tǒng)治者的意志和愿望;具有很強(qiáng)的他律性;而會計(jì)職業(yè)道德并不都代表統(tǒng)治者的意志，很多來自于職業(yè)習(xí)慣和約定俗成。具有很強(qiáng)的自律性。
(2)兩者作用范圍不同。會計(jì)法律制度側(cè)重于調(diào)整會計(jì)人員的外在行為和結(jié)果的合法化，具有較強(qiáng)的客觀性;會計(jì)職業(yè)道德不僅要求調(diào)整會計(jì)人員的外在行為，還要調(diào)整會計(jì)人員的精神世界，其調(diào)節(jié)的范圍遠(yuǎn)比法律廣泛。受到會計(jì)職業(yè)道德譴責(zé)的，不一定受到會計(jì)法律的制裁;受到會計(jì)法律制裁的`一般都會受到道德的譴責(zé)(某些過失犯罪除外)。
(3)表現(xiàn)形式不同。會計(jì)法律制度是通過一定的程序由國家立法部門或行政管理部門制定和頒布的，其表現(xiàn)形式是具體的、正式形成文字的成文條款;而會計(jì)職業(yè)道德源自會計(jì)人員的職業(yè)生活和職業(yè)實(shí)踐，日積月累，約定俗成，其表現(xiàn)形式既有明確成文的規(guī)定，也有不成文的只存在于會計(jì)人員內(nèi)心的意識和信念。
(4)實(shí)施的保障機(jī)制不同。會計(jì)法律制度由國家強(qiáng)制力保障實(shí)施;會計(jì)職業(yè)道德既有國家法律的相應(yīng)要求，又需要會計(jì)人員的自覺遵守。
(5)兩者的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同。會計(jì)法律是以會計(jì)人員享有的權(quán)利和義務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)來判定其行為是否違法;而會計(jì)職業(yè)道德則以善惡為標(biāo)準(zhǔn)來判定人們的行為是否違背道德規(guī)范。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇十九
1.會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個人的______.
a改造活動
b教育活動
c思想意識活動
d提高活動
2.會計(jì)人員______就是愛惜自己得行業(yè)聲譽(yù)。
a廉潔自律b辦事公正c誠實(shí)守信d盡職盡責(zé)
3.道德的本質(zhì)是_______.
a人生觀自生的
b天的意志
c所有統(tǒng)治階級意志的反映
d由一定社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的社會意識形態(tài)
單一賬戶或預(yù)算外金子財(cái)政專戶的方式是______.
a直接繳庫b分次匯繳c集中繳庫d匯總繳庫
5.下例各項(xiàng)中，不屬于政府采購人的權(quán)利的是______.
a要求采購代理機(jī)構(gòu)遵守委托協(xié)議約定
b有權(quán)按照國家有關(guān)規(guī)定收取中介服務(wù)費(fèi)
c依法確定中標(biāo)供應(yīng)商
d對特殊項(xiàng)目實(shí)施部門集中采購
______.
a監(jiān)督本級總預(yù)算的執(zhí)行
b審查和批準(zhǔn)本級預(yù)算的調(diào)整方案
c審查和批準(zhǔn)本級政府決算
d批準(zhǔn)本級預(yù)算和本級預(yù)算執(zhí)行情況的報(bào)告
辦理稅務(wù)登記的時間是_____.
a自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起15日內(nèi)
b自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起30日內(nèi)
c自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起45日內(nèi)
d自領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照之日起60日內(nèi)日
指的是______.
a起征點(diǎn)b免征額c直接減免d直接免稅
被免于征稅的該部分?jǐn)?shù)額是______.
a計(jì)稅依據(jù)b免征額c稅基d起征點(diǎn)
戶手續(xù)，并與開戶之日起_____個工作日內(nèi)向中國人民銀行當(dāng)?shù)胤种袀浒浮?/p>
a3b5c7d10
11.下例關(guān)于現(xiàn)金核算內(nèi)部控制的內(nèi)容中，說法錯誤的是_____,.
a現(xiàn)金出納和會計(jì)記錄工作應(yīng)該適當(dāng)分離，出納工作應(yīng)由專人負(fù)責(zé)
b不得以白條抵充現(xiàn)金
c收入的現(xiàn)金可在一周送存銀行
d現(xiàn)金日記賬應(yīng)根據(jù)經(jīng)審核合法的收付款憑證敘事逐筆登記
12.下例各項(xiàng)中，符合票據(jù)和結(jié)算憑證填寫要求的是______.
a中文大寫金額數(shù)字到“較”為止，在“角”之后不寫“整”字
b票據(jù)的出票日期適用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫
c阿拉伯小寫金額數(shù)字前填寫了人民幣符號
d“1月15日”出票的票據(jù)，票據(jù)的出票日期為“零壹月壹拾伍日”
13.根據(jù)刑法的規(guī)定，對反打擊報(bào)復(fù)會計(jì)人員罪的，處______年以下有期徒刑或者拘役。
a1bb3c6d5
14.下例不屬于會計(jì)崗位的是______。
a出納崗位b總賬崗位c藥房收費(fèi)員d會計(jì)電算化崗位
15.財(cái)政部門代表國家對單位和單位中的相關(guān)人員的會計(jì)行為是實(shí)施監(jiān)督檢查，及對發(fā)現(xiàn)違法會計(jì)行為實(shí)施行政處罰，屬于會計(jì)工作的______.
a群眾監(jiān)督b社會監(jiān)督c單位內(nèi)部監(jiān)督d政府監(jiān)督
16.下例各項(xiàng)中，不屬于企業(yè)會計(jì)基本準(zhǔn)則的內(nèi)容是______.
a財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告目標(biāo)
b會計(jì)報(bào)表具體格式c會計(jì)基本假設(shè)和會計(jì)基礎(chǔ)d會計(jì)信息質(zhì)量要求
17.單位內(nèi)部的會計(jì)工作管理由_____負(fù)責(zé)。
a單位負(fù)責(zé)人b總會計(jì)師c財(cái)務(wù)處長d會計(jì)科長
18.下例各項(xiàng)中，有權(quán)制定國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的部門是______.
a國務(wù)院證券監(jiān)督部門b國務(wù)院財(cái)政部門
c國務(wù)院審計(jì)部門d國務(wù)院稅務(wù)部門
二、多項(xiàng)選擇題
19.會計(jì)職業(yè)道德和會計(jì)法律制度相比具有_______區(qū)別。
a自律性
b客觀性
c多樣性
d統(tǒng)一性
20.我國目前會計(jì)工作的自律管理組織有_______.
a中國注冊會計(jì)師協(xié)會
b中國會計(jì)學(xué)會
c中國會計(jì)研究會
d中國會計(jì)教育學(xué)會
21.會計(jì)職業(yè)技能的主要內(nèi)容包括______.
a會計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)知識
b會計(jì)專業(yè)操作的創(chuàng)新能力
c組織協(xié)調(diào)能力
d提供會計(jì)信息的能力
22.國庫集中收付制度下，財(cái)政性資金的支付方式包括______。
a支票
b商業(yè)匯票
c財(cái)政直接支付
d財(cái)政授權(quán)支付
23.政府采購的'投訴人對政府采購監(jiān)督管理部門的投訴處理決定不服或者政府采購監(jiān)督管理部門逾期未作處理的。
a申請行政復(fù)議
b申請仲裁
c向人民法院提起訴訟
d向人民法院提起申訴
24.扣繳義務(wù)應(yīng)依法履行_____的義務(wù)，納稅人不得拒絕。
a代扣稅款
b代墊稅款
c代支稅款
d代收稅款
25.納稅人銷售應(yīng)稅消費(fèi)品的，按不同的銷售結(jié)算方式，其消費(fèi)稅納稅義務(wù)發(fā)生時間為______.
a采取賒銷和分期收款結(jié)算方式的，為書面合同約定的收款日期的當(dāng)天
c采取預(yù)收貨款結(jié)算方式的，為發(fā)出應(yīng)稅消費(fèi)品的當(dāng)天
d采取托收承付和委托銀行收款方式的，為收訖銷售款或者取得索取銷售憑據(jù)的當(dāng)天
26.稅收規(guī)章可分為_____.
a中央稅收規(guī)章
b省級稅收規(guī)章
c地方稅收規(guī)章
d稅收部門規(guī)章
27.單位、銀行在票據(jù)上的簽章和單位在結(jié)算憑證上的簽章，為_-______.
a該單位、銀行的公章
b該單位、銀行的財(cái)務(wù)章
c其法定代表人的簽名或者蓋章
d或其授權(quán)的代理人的簽名或者蓋章
28.根據(jù)《銀行卡業(yè)務(wù)管理辦法》的規(guī)定，發(fā)卡銀行對下列銀行卡賬戶內(nèi)的存款，不計(jì)付利息的有______.
a準(zhǔn)貸記卡
b借記卡
c貸記卡
d儲值卡內(nèi)的幣值
29.下例行為中，違反現(xiàn)金管理規(guī)定的有_____.
a單位之間相互借用現(xiàn)金
b用現(xiàn)金發(fā)放個人勞務(wù)報(bào)酬
c只收現(xiàn)金和支票，拒收銀行匯票和本票
d對現(xiàn)金結(jié)算給予優(yōu)惠待遇
b支付結(jié)算制度之外規(guī)定附加條件，影響匯路暢通的
c拒絕受理、代理他行正常結(jié)算業(yè)務(wù)的
d企業(yè)簽發(fā)空頭支票的
31.下列關(guān)于刑罰說法錯誤的是（）
a附加刑既可以附加適用，又可以獨(dú)立適用
b主刑即可以獨(dú)立適用，又可以附加適用
c對犯罪分子只能判一種主刑
d對犯罪的外國人驅(qū)逐出境，只能獨(dú)立適用
32.會計(jì)機(jī)構(gòu)和會計(jì)人員在單位內(nèi)部會計(jì)監(jiān)督中的職權(quán)包括（）
33.下列各項(xiàng)中，根據(jù)《會計(jì)從業(yè)資格管理辦法》的規(guī)定，必須取得會計(jì)從業(yè)資格證書后才能從事的工作有（）
a會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人
b出納
c資本、基金核算
d會計(jì)機(jī)構(gòu)內(nèi)會計(jì)檔案管理
34.會計(jì)檔案一般分為（）
a會計(jì)憑證類b會計(jì)賬簿類
c財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告類d其他會計(jì)資料類
35.下例各項(xiàng)中，屬于不得取得或重新取得會計(jì)從業(yè)資格證書的行為有_____.
a因貪污、挪用公款，構(gòu)成犯罪而受到刑事處罰的人員
b因參與做假賬，提供虛假財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告而構(gòu)成犯罪被追究刑事責(zé)任的人員
c用假學(xué)歷騙取會計(jì)從業(yè)資格證書而被吊銷會計(jì)從業(yè)資格證書的人員
d因?yàn)檫`法違紀(jì)特別嚴(yán)重但未構(gòu)成犯罪而被吊銷會計(jì)從業(yè)資格證書的人員
36.屬于國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的有_____.
a《企業(yè)會計(jì)制度》
b《會計(jì)從業(yè)資格管理辦法》
c《會計(jì)大難管理辦法》
d《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則--基本準(zhǔn)則》
37.______是會計(jì)職業(yè)道德對整個會計(jì)職業(yè)的會計(jì)行為進(jìn)行自我約束，自我控制的過程。
a會計(jì)人員自律
b會計(jì)行業(yè)自律
c會計(jì)隊(duì)伍自律
d會計(jì)主管自律
三、判斷題
1.會計(jì)職業(yè)道德具有一定的強(qiáng)制性。（）
2.會計(jì)職業(yè)活動室會計(jì)職業(yè)道德產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)。（）
3.實(shí)事求是，不偏不倚是體現(xiàn)會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范中的“誠實(shí)守信”原則的要求。（）
4.會計(jì)職業(yè)道德出自于會計(jì)人員的職業(yè)生活和職業(yè)實(shí)踐，其表現(xiàn)方法既有名明確的成文規(guī)定，也有不成文的規(guī)范，它存在于人們的意識和信念之中。（）
5.小額零散稅收和法律另有規(guī)定的應(yīng)繳納收入。由征收機(jī)關(guān)于收繳收入的當(dāng)日匯總繳入國庫單一賬戶。（）
6.技術(shù)復(fù)雜或者性質(zhì)特殊，不能確定詳細(xì)規(guī)格或者具體要求的或者或者服務(wù)，可采用單一來源方式采購。（）
7.鄉(xiāng)，名族鄉(xiāng)，鎮(zhèn)政府將經(jīng)本級人民代表大會批準(zhǔn)的本級預(yù)算報(bào)同級政府備案。（）
8.企業(yè)在一個納稅年度開業(yè)，或者終止經(jīng)營活動，是該納稅年度的實(shí)際經(jīng)營期不足一個月的，應(yīng)當(dāng)以其實(shí)際經(jīng)營期為一個納稅年度，企業(yè)依法清算時間為一個納稅年度。（）
9.地方政府有權(quán)根據(jù)本地實(shí)際情況制定稅收規(guī)章，并監(jiān)督執(zhí)行。（）
10.現(xiàn)金支票只能用于支取現(xiàn)金，不能辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算。（）
11.存款人開立基本存款賬戶、臨時存款賬戶和預(yù)算單位開立專用存款賬戶實(shí)行核準(zhǔn)制度，經(jīng)中國人民銀行核準(zhǔn)后有開戶銀行核發(fā)開戶登記證，存款人應(yīng)注冊驗(yàn)資需要開立的臨時存款賬戶除外。（）
12.為了保證現(xiàn)金的完全完整，單位應(yīng)當(dāng)按規(guī)定對庫存現(xiàn)金進(jìn)行定期和不定期的清查，一般采用實(shí)地盤點(diǎn)法，對于清查的結(jié)果應(yīng)當(dāng)編制現(xiàn)金盤點(diǎn)報(bào)告單。（）
13.根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，除法律、行政法規(guī)另有規(guī)定外，未經(jīng)中國人民銀行批準(zhǔn)的非銀行金融機(jī)構(gòu)和其他單位，不得作為中介機(jī)構(gòu)經(jīng)營銀行支付結(jié)算。（）
14.《會計(jì)法》所指的法律責(zé)任就是行政責(zé)任。（）
15.記賬人員與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)和會計(jì)事項(xiàng)的審批人員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，可相互替代。（）
16.年度、半年度會計(jì)報(bào)表至少應(yīng)當(dāng)反映兩個年度或者相關(guān)兩個期間的比較數(shù)據(jù)。（）
17.我國會計(jì)工作管理體制的總原則是統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理。（）
18.會計(jì)行政法規(guī)，是會計(jì)法律制度中層次最高的法律規(guī)范，是制定其他會計(jì)法規(guī)的依據(jù)。（）
四、案例分析題
1.3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于205月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票，3月10日，b公司同甲銀行提示承兌并于當(dāng)日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣，3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司可以追索的金額包括（）。
a被拒絕付款的匯票金額
b匯票金額從到期日或者提示付款日起至清償日止
c取得有關(guān)拒絕證明和發(fā)出通知書的費(fèi)用
d精神賠償費(fèi)用
2.年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系，a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并當(dāng)日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
持票人應(yīng)當(dāng)在收到被拒絕承兌或者被拒絕承兌付款的有關(guān)證明之日起_____日內(nèi)，將被拒事由通知其前手；其前手應(yīng)當(dāng)自收到通知之日起_____內(nèi)書面通知其再前手。
a、3日3日
b、3日5日
c、15日15日
d、7日1個月
3.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并與當(dāng)日獲得承兌。3月15日，b公司在和c公司購銷合同中，將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間，5月5日，d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
b公司將匯票背書給c公司，可以記載的事項(xiàng)有______.
a貨到后此匯票方生效
b背書人的簽章
c被背書人的名稱
d背書的日期
4.2010年3月1日，a公司和b公司由于買賣關(guān)系。a公司簽發(fā)一張20萬元的于2010年5月1日付款的定期付款的甲銀行承兌匯票。3月10日，b公司向甲銀行提示承兌并于當(dāng)日獲得承兌，3月15日，b公司在和c公司購銷合同中。將此匯票背書轉(zhuǎn)讓給c公司，并在匯票上記載“不得轉(zhuǎn)讓”字樣。3月28日，c公司在和d公司的買賣合同中將其背書給d公司，同時c公司沒有記載背書時間。5月5日,d公司向甲銀行提示付款，但甲銀行拒絕付款。
d公司____行使追索權(quán)，應(yīng)當(dāng)對d公司承擔(dān)票據(jù)責(zé)任的是_____.
a可以a公司b公司c公司甲銀行
b可以a公司c公司甲銀行
c可以c公司甲銀行
d不可以銀行已經(jīng)拒付
5.乙公司內(nèi)，發(fā)生了如下事項(xiàng)：
（1）5月20日出納在單位負(fù)責(zé)人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負(fù)責(zé)人日常應(yīng)酬。會計(jì)主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報(bào)，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責(zé)令其自行糾正，該公司負(fù)責(zé)人遂以工作需要為由，將會計(jì)主管張某調(diào)離會計(jì)工作崗位另外聘用一名應(yīng)屆大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任會計(jì)主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財(cái)政局通知，市財(cái)政局要來公司檢查會計(jì)工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認(rèn)為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應(yīng)受《會計(jì)法》的約束，財(cái)政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
財(cái)政部門和有關(guān)部門對該企業(yè)違反會計(jì)法規(guī)的行為處理正確的有______,
a責(zé)令限期改正
b對受打擊報(bào)復(fù)的王某，恢復(fù)其名譽(yù)和原有職務(wù)，級別
c該企業(yè)單位負(fù)責(zé)人如構(gòu)成犯罪的，應(yīng)依法追刑事責(zé)任
d對將檢舉材料一并轉(zhuǎn)給該企業(yè)的責(zé)任人。有所在單位或者有關(guān)單位依法給予行政處分。乙公司20內(nèi)，發(fā)生了如下事項(xiàng)：
（1）5月20日出納在單位負(fù)責(zé)人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負(fù)責(zé)人日常應(yīng)酬。會計(jì)主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報(bào)，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責(zé)令其自行糾正，該公司負(fù)責(zé)人遂以工作需要為由，將會計(jì)主管張某調(diào)離會計(jì)工作崗位另外聘用一名應(yīng)屆大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任會計(jì)主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財(cái)政局通知，市財(cái)政局要來公司檢查會計(jì)工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認(rèn)為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應(yīng)受《會計(jì)法》的約束，財(cái)政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
a取得會計(jì)從業(yè)資格證書
b助理會計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計(jì)工作三年以上經(jīng)歷
c會計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計(jì)工作三年以上經(jīng)歷
d會計(jì)師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格或從事會計(jì)工作五年以上經(jīng)歷
乙公司年內(nèi)，發(fā)生了如下事項(xiàng)：
（1）5月20日出納在單位負(fù)責(zé)人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負(fù)責(zé)人日常應(yīng)酬。會計(jì)主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報(bào)，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責(zé)令其自行糾正，該公司負(fù)責(zé)人遂以工作需要為由，將會計(jì)主管張某調(diào)離會計(jì)工作崗位另外聘用一名應(yīng)屆大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任會計(jì)主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財(cái)政局通知，市財(cái)政局要來公司檢查會計(jì)工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認(rèn)為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應(yīng)受《會計(jì)法》的約束，財(cái)政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
公司董事長兼經(jīng)理李某對“中外合作企業(yè)不接受財(cái)政部門”監(jiān)督的做法是否正確？
a正確
b錯誤
乙公司2008年內(nèi)，發(fā)生了如下事項(xiàng)：
轉(zhuǎn)給該公司，責(zé)令其自行糾正，該公司負(fù)責(zé)人遂以工作需要為由，將會計(jì)主管張某調(diào)離會計(jì)工作崗位另外聘用一名應(yīng)屆大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任會計(jì)主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財(cái)政局通知，市財(cái)政局要來公司檢查會計(jì)工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認(rèn)為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應(yīng)受《會計(jì)法》的約束，財(cái)政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
根據(jù)我國會計(jì)法律制度的規(guī)定，可以對各單位會計(jì)工作形式4監(jiān)督權(quán)的是______.
a縣級以上人民政府
b省級以上人民政府
c縣級以上人民政府財(cái)政部門
d省級以上人民財(cái)政部門
乙公司2008年內(nèi)，發(fā)生了如下事項(xiàng)：
（1）5月20日出納在單位負(fù)責(zé)人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，以便負(fù)責(zé)人日常應(yīng)酬。會計(jì)主管張某發(fā)現(xiàn)后，向上級主管部門舉報(bào)，上級主管部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)給該公司，責(zé)令其自行糾正，該公司負(fù)責(zé)人遂以工作需要為由，將會計(jì)主管張某調(diào)離會計(jì)工作崗位另外聘用一名應(yīng)屆大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任會計(jì)主管人員。
（2）5月27日，該公司接到市財(cái)政局通知，市財(cái)政局要來公司檢查會計(jì)工作情況公司董事長兼總經(jīng)理李某認(rèn)為，公司作為中外合資經(jīng)營企業(yè)，不應(yīng)受《會計(jì)法》的約束，財(cái)政部門無權(quán)來檢查。
請根據(jù)上述資料回答下列問題：
上述那些行為違反了《會計(jì)法》的規(guī)定？
a出納人員在單位負(fù)責(zé)人的授意下，將收到的服裝銷售款八千元另行存放不入賬，屬于私設(shè)“小金庫”
b上級部門將檢舉資料一并轉(zhuǎn)讓給該公司，責(zé)令其自行糾正
c該企業(yè)負(fù)責(zé)人隨意工作需要為由，將會計(jì)主管張某調(diào)離會計(jì)工作崗位
d聘用一名應(yīng)屆大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)生擔(dān)任會計(jì)主管人員
財(cái)經(jīng)法規(guī)答案：
1、b2、a3、d4、d5、c
6、b7、d8、c9、b10、c
11、b12、b13、b14、d15、b
16、a17、d18、a19、c20、b
二、多選題
1、abcd2、ab3、abcd4、abc5、abcd
6、bd7、abcd8、acd9、cd10、acb
11、cd12、abc13、ad14、abc15、ac
16、cd17、abc18、abcd19、ab20、ac
三、判斷題
1、×2、√3、√4、×5、×6、×7、√8、√9、√10、√
11、×12、×13、√14、×15、×16、√17、√18、×19、√20、√
四、案例分析
1、abcd2、c3、b4、ac5、abcd
6、abd7、b8、bcd9、a10、abc
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇二十
會計(jì)法：調(diào)整經(jīng)濟(jì)關(guān)系中各種會計(jì)關(guān)系的法律規(guī)范體系，
一、會計(jì)法律制度的構(gòu)成
（1）會計(jì)法律。是由國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國人民代表大會及其常委會《會計(jì)法》,1985.1.21/5.1/.7.1。
（4）地方性會計(jì)法規(guī)。
第二章：支付結(jié)算法律制度
一、支付結(jié)算概述
支付結(jié)算是指單位、個人在社會經(jīng)濟(jì)活動中使用現(xiàn)金、票據(jù)、信用卡和結(jié)算憑證進(jìn)行貨幣給付及其資金清算的.行為，其主要功能是完成資金從一方當(dāng)事人向另一方當(dāng)事人的轉(zhuǎn)移。
銀行、單位和個人是辦理支付結(jié)算的主體。銀行是支付結(jié)算和資金清算的中介機(jī)構(gòu)。
（三）填寫票據(jù)和結(jié)算憑證的基本要求
（1）中文大寫金額數(shù)字應(yīng)用正楷或行書填寫，不得自造簡化字。如果金額數(shù)字書寫中使用繁體字，也應(yīng)受理。
（2）中文大寫金額數(shù)字到“元”為止的，在“元”之后應(yīng)寫“整”（或“正”）字；到“角”為止的，在“角”之后可以不寫“整”（或“正”）字。大寫金額數(shù)字有“分”的，“分”后面不寫“整”（或“正”）字。
（3）中文大寫金額數(shù)字前應(yīng)標(biāo)明“人民幣”字樣，大寫金額數(shù)字應(yīng)緊接“人民幣”字樣填寫，不得留有空白。大寫金額數(shù)字前未印“人民幣”字樣的，應(yīng)加填“人民幣”三字。
（4）票據(jù)的出票日期必須使用中文大寫。票據(jù)出票日期使用小寫填寫的，銀行不予受理。大寫日期未按要求規(guī)范填寫的，銀行可予受理；但由此造成損失的，由出票人自行承擔(dān)。
二、銀行結(jié)算賬戶
（一）、銀行結(jié)算賬戶的種類
（1）銀行結(jié)算賬戶按用途不同，分為基本存款賬戶、一般存款賬戶、專用存款賬戶、臨時存款賬戶。
（2）銀行結(jié)算賬戶按存款人不同，分為單位銀行結(jié)算賬戶和個人銀行結(jié)算賬戶。
（二）銀行結(jié)算賬戶的開立、變更和撤銷
1、銀行結(jié)算賬戶的開立2、銀行結(jié)算賬戶的變3、行結(jié)算賬戶的撤銷
存款人有以下情形之一的，應(yīng)向開戶銀行提出撤銷銀行結(jié)算賬戶的申請：
存款人尚未清償其開戶銀行債務(wù)的，不得申請撤銷銀行結(jié)算賬戶。
（三）基本存款賬戶
基本存款賬戶是指存款人辦理日常轉(zhuǎn)賬結(jié)算和現(xiàn)金收付而開立的銀行結(jié)算賬戶，是存款人的主要存款賬戶。
使用范圍包括：存款人日常經(jīng)營活動的資金收付，以及存款人的工資、獎金和現(xiàn)金的支取。
（四）一般存款賬戶
一般存款賬戶是指存款人因借款或其他結(jié)算需要，在基本存款賬戶開戶銀行以外的銀行開立的銀行結(jié)算賬戶。
使用范圍
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇二十一
課題一：道德、職業(yè)道德與會計(jì)職業(yè)道德
一、道德的涵義調(diào)整社會關(guān)系行為規(guī)范的總和
道德的特征社會性、自律性、共同性、繼承性、實(shí)踐性、階級性，
道德的職能調(diào)節(jié)、教育、認(rèn)知。
道德的作用：
1、道德有促進(jìn)它的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成和鞏固作用。
2、道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要精神力量。
3、道德對統(tǒng)治階級的政治統(tǒng)治起重要的維護(hù)作用。
二、職業(yè)道德的概念的主要內(nèi)容
1、職業(yè)道德的概念
狹義的職業(yè)道德是指在一定職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)的一定職業(yè)特征的、調(diào)整一定職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
2、職業(yè)道德的形成和發(fā)展
3、職業(yè)道德的特點(diǎn)：專業(yè)性。特殊性。適用性、多樣性、繼承性。穩(wěn)定性。實(shí)踐性。
4、職業(yè)道德的結(jié)構(gòu)：職業(yè)道德的意識，職業(yè)道德的規(guī)范，職業(yè)道德的行為。
5、職業(yè)道德的內(nèi)涵：
6、職業(yè)道德的內(nèi)容
我國《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出了職業(yè)道德的主要內(nèi)容是：愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會。職業(yè)道德是道德在職業(yè)實(shí)踐活動中的具體體現(xiàn)。
（1）愛崗敬業(yè)就是對自己的職業(yè)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛自己的本職工作，以恭敬、嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的職業(yè)，對本職工作一絲不茍、盡心盡力、忠于職守，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)的目標(biāo)而奮斗努力。
（2）誠實(shí)守信就是實(shí)事求是地為人做事，講信用、守諾言，這是職業(yè)道德的最基本準(zhǔn)則。
（3）辦事公道就是指處理各種職業(yè)事務(wù)時要公道正派、客觀公正、不偏不倚、公開公平；對不同的對象一視同仁，秉公辦事；不因職位高低、貧富、親疏的差別而區(qū)別對待。
（4）服務(wù)群眾是指聽取群眾意見，了解群眾需要，端正服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，這是職業(yè)道德的`重要原則。
（5）奉獻(xiàn)社會就是要履行對社會對他人的職業(yè)義務(wù)，自覺地努力地為社會為他人做出貢獻(xiàn)。
三、會計(jì)職業(yè)道德的概念
會計(jì)職業(yè)道德是指在會計(jì)職業(yè)活動中應(yīng)遵循的、體現(xiàn)會計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。會計(jì)人員職業(yè)道德是一般社會道德在會計(jì)職業(yè)中的特殊表現(xiàn)形式，它既有社會道德的共性、又有會計(jì)自身職業(yè)的特性。
特性：p179～181注意要點(diǎn)即可。
四、會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容
內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)。
（1）愛崗敬業(yè)
（3）廉潔自律
廉潔自律要求會計(jì)人員公私分明、不貪不占、遵紀(jì)守法、清正廉潔。這是會計(jì)職業(yè)的特點(diǎn)決定是職業(yè)道德的內(nèi)在要求和行為準(zhǔn)則。會計(jì)活動涉及國家單位、投資者、債權(quán)人等個方面，會計(jì)人員如何處理直接影響他們的利益，會計(jì)從業(yè)人員只有自身做到廉潔自律，才能理直氣壯地行使核算和監(jiān)督的會計(jì)職能，保證會計(jì)活動的正常進(jìn)行。
（4）客觀公正
客觀公正要求會計(jì)人員端正態(tài)度，依法辦事，實(shí)事求是，不偏不倚，保持應(yīng)有的獨(dú)立性。
（5）堅(jiān)持準(zhǔn)則
所謂堅(jiān)持準(zhǔn)則，要求會計(jì)人員熟悉國家法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度，始終堅(jiān)持按法律法規(guī)和國家統(tǒng)一的會計(jì)制度的要求進(jìn)行會計(jì)核算，實(shí)施會計(jì)監(jiān)督。這里所說的“準(zhǔn)則”，就是國家的法律法規(guī)、國家統(tǒng)一的會計(jì)制度。因此，堅(jiān)持準(zhǔn)則就是堅(jiān)持依法辦理會計(jì)事務(wù)。
要做到堅(jiān)持準(zhǔn)則必須：
一是掌握準(zhǔn)則，就是指會計(jì)人員應(yīng)了解和熟練掌握準(zhǔn)則，同時應(yīng)當(dāng)正確領(lǐng)會準(zhǔn)則,只有這樣才能按照準(zhǔn)則辦事。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇二十二
3二、多項(xiàng)選擇題。(下列每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。請將選定的答案按答題卡要求，用28鉛筆填涂答題卡中相應(yīng)的信息點(diǎn)，本類題共40分，每小題2分。多選、少選、不選均不得分。)
1．現(xiàn)行所得稅稅種有()。
a．個人所得稅
b．外商投資企業(yè)和外國企業(yè)所得稅
c．企業(yè)所得稅
d．農(nóng)業(yè)稅
2．下列屬于稅收征收管理措施的有（）。
a．延期納稅
b．出境清稅
c．加收滯納金
d．稅務(wù)機(jī)關(guān)行使撤銷權(quán)
3．稅務(wù)機(jī)關(guān)檢查從事生產(chǎn)經(jīng)營的納稅人存款賬戶時，應(yīng)當(dāng)()。
a．經(jīng)縣以上稅務(wù)局(分局)局長批準(zhǔn)
b．出示稅務(wù)檢查證
c．出示稅務(wù)檢查通知書
d．持全國統(tǒng)一格式的檢查存款賬戶許可證明
4．個人存款賬戶可以用于()。
a．存款
b．取款
c．通過轉(zhuǎn)賬支付水電費(fèi)
d．辦理信用卡
5．票據(jù)責(zé)任有()。
a．付款義務(wù)
b．償還義務(wù)
c．保證義務(wù)
d．承兌義務(wù)
6．票據(jù)權(quán)利包括()。
a．請求權(quán)
b．追索權(quán)
c．保證權(quán)
d．提示付款權(quán)
7．下列屬于應(yīng)當(dāng)征收消費(fèi)稅的產(chǎn)品有()。
a．實(shí)木地板
b．成品油
c．木制一次性筷子
d．高爾夫球及球具
8．根據(jù)《陜西省會計(jì)管理?xiàng)l例》規(guī)定，()應(yīng)當(dāng)設(shè)置總會計(jì)師。
a．大中型企業(yè)
b．達(dá)到一定規(guī)模的事業(yè)單位
c．達(dá)到一定規(guī)模的民辦非企業(yè)單位
d．業(yè)務(wù)或行業(yè)主管部門
9．下列屬于由國稅局負(fù)責(zé)征收的稅種有()。
a．增值稅
b．消費(fèi)稅
c．關(guān)稅
d．車船稅
10．下列屬于票據(jù)基本當(dāng)事人的有()。
a．出票人
b．承兌人
c．付款人
d．收款人
11．下列屬于納稅人權(quán)利的有()。
a．要求回避權(quán)
b．陳述權(quán)
c．控告檢舉權(quán)
d.保密權(quán)
12．根據(jù)《會計(jì)法》規(guī)定．對不依法設(shè)置會計(jì)賬簿的單位，由縣級以上人民激府財(cái)政部門給予的處罰措施有()。
a．責(zé)令限期改正
b．沒收營業(yè)執(zhí)照
c．罰款
d．沒收稅務(wù)登記證
13．下列關(guān)于支付結(jié)算的表述中，正確的有()。
a．支付結(jié)算是一種要式行為
b．金融機(jī)構(gòu)都可以進(jìn)行支付結(jié)算
c．誰的錢進(jìn)誰的賬、由誰支配
d．在銀行開立存款賬戶的單位和個人辦理支付結(jié)算，賬戶內(nèi)需有足夠的資金保證支付
14．下列各項(xiàng)中，可以由出納人員擔(dān)任的工作有()。
a．辦理銀行結(jié)算
b．收付現(xiàn)金
c．登記現(xiàn)金日記賬
d．登記債權(quán)、債務(wù)明細(xì)分類賬和其他明細(xì)分類賬
15．下列各項(xiàng)中，可以由會計(jì)人員擔(dān)任的工作有()。
a．填制記賬憑證
b．登記銀行存款日記賬
c．登記總賬
d．編制會計(jì)報(bào)表
16．下列各項(xiàng)中，可以由會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人擔(dān)任的工作有()。
a．檢查銀行對賬單
b．審核銀行存款余額調(diào)節(jié)表
c．審核會計(jì)報(bào)表
d．審核會計(jì)憑證
17．根據(jù)《陜西省會計(jì)管理?xiàng)l例》規(guī)定，與單位負(fù)責(zé)人有配偶、姻親、直系血親和三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系的，不得擔(dān)任的職務(wù)有()。
a．總會計(jì)師
b．會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人
c．會計(jì)主管人員
d．成本會計(jì)
18．某公司因資金周轉(zhuǎn)困難，需要向銀行貸款。會計(jì)趙某根據(jù)總經(jīng)理的授意，編制了一份虛假的會計(jì)報(bào)告，獲得了銀行貸款。下列說法正確的有()。
a．趙某的行為違背了堅(jiān)持準(zhǔn)則的會計(jì)職業(yè)道德要求
b．趙某的行為違背了客觀公正的會計(jì)職業(yè)道德要求
c．趙某的行為違背了參與管理的會計(jì)職業(yè)道德要求
d．趙某的行為違背了強(qiáng)化服務(wù)的會計(jì)職業(yè)道德要求
19．2009年2月，公司財(cái)會部預(yù)測公司本將發(fā)生虧損?？偨?jīng)理責(zé)成總會計(jì)師對會計(jì)報(bào)表做“技術(shù)”處理，以實(shí)現(xiàn)當(dāng)年盈利的目標(biāo)。請從會計(jì)職業(yè)道德角度分析，總會計(jì)師可采取的正確做法有()。
a．向董事會反映總經(jīng)理的不合理要求．
b．屈從總經(jīng)理的意見，編制當(dāng)年財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告
c．堅(jiān)持會計(jì)準(zhǔn)則、依法辦事，堅(jiān)決頂住總經(jīng)理的不合理要求
d．在確實(shí)不能改變總經(jīng)理不合理要求的情況下，提出辭職
20．某股份有限公司會計(jì)王某向公司總經(jīng)理建議，利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上業(yè)務(wù)洽談，并實(shí)行優(yōu)惠的折扣政策。公司采納了王某的建議，銷售額保持了快速增長。王某的行為體現(xiàn)（）的會計(jì)職業(yè)道德要求。
a．愛崗敬業(yè)
b.堅(jiān)持準(zhǔn)則
c．參與管理
d．強(qiáng)化服務(wù)
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇二十三
改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，是高職院校教學(xué)改革的基本環(huán)節(jié)。針對財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德的課程教學(xué)方法改革應(yīng)該側(cè)重于現(xiàn)代教學(xué)方式，建立以“學(xué)中練”為導(dǎo)向，輔助以多媒體的信息化教學(xué)方式，但同樣不可忽視傳統(tǒng)講授式的教學(xué)方法。具體采用的教學(xué)方法有如下幾種。
3.1學(xué)中練
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)主要采取“滿堂灌”的授課方式，教師負(fù)責(zé)知識講授，學(xué)生被動接受，并按要求進(jìn)行課后練習(xí)。但財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德大多面向高職學(xué)生，高職學(xué)生由于自身素質(zhì)有限，主動性差，很少學(xué)生會按照老師要求主動完成課后練習(xí)，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。因此，可在課堂中預(yù)留時間給學(xué)生隨堂演練，針對課程講授內(nèi)容隨堂輔以配套練習(xí)，有利于學(xué)生對課程內(nèi)容的進(jìn)一步消化與掌握。由于壓縮了課堂講授時間，教師必須在課前進(jìn)行更為全面而細(xì)致的備課工作，挑選重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容精講細(xì)練，將學(xué)生可自學(xué)內(nèi)容布置清楚，以此為基礎(chǔ)建構(gòu)最有利于學(xué)生掌握專業(yè)知識的教學(xué)模式。
3.2啟發(fā)式教學(xué)
在財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)中，要著重引導(dǎo)學(xué)生對課程內(nèi)容的理解。學(xué)生只有將所學(xué)知識消化理解，真正內(nèi)化于心，才有可能外化于行，更好地運(yùn)用相關(guān)知識去解決實(shí)際問題。啟發(fā)式教學(xué)方法首先要求教師自身對知識內(nèi)容達(dá)到熟練掌握程度，進(jìn)而通過問題導(dǎo)向、對比分析或?qū)嵶C調(diào)查等多種方式對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教育。在構(gòu)建課堂教學(xué)模式時，教師可以考慮創(chuàng)建協(xié)作學(xué)習(xí)模式，協(xié)作學(xué)習(xí)模式的基本活動單元是協(xié)作小組，一般協(xié)作小組的人數(shù)為3~5人。通過協(xié)作學(xué)習(xí)模式的開展有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識，充分發(fā)揮教師在財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)中的引領(lǐng)作用。
3.3案例式教學(xué)
在財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德課程教學(xué)中通過生動的案例來闡述法律條文，把抽象的知識點(diǎn)寓于鮮活具體的案例之中，一方面方便學(xué)生對相關(guān)知識點(diǎn)的消化與吸收，另一方面也可通過案例教學(xué)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。例如，在講授原始憑證時，可引用案例如下：10月17日，a公司會計(jì)人員李某在辦理報(bào)銷工作時，收到兩張b公司開具的銷售發(fā)票均有改動跡象；其中一張發(fā)票更改了票面金額，另一張發(fā)票更改了用途與采買數(shù)量，兩張發(fā)票均有b公司的單位印章，李某全部予以報(bào)銷。然后教師提出問題：李某將原始憑證均以報(bào)銷的做法是否正確？并請說明理由。教師可以以案例為導(dǎo)向，讓學(xué)生帶著任務(wù)與問題進(jìn)行課堂討論，各抒己見。有的同學(xué)認(rèn)為李某做法正確，原始憑證可以修改，但需要加蓋單位公章。有的同學(xué)認(rèn)為李某做法錯誤，金額錯誤的原始憑證不可更改，只能重開。當(dāng)課堂討論進(jìn)行到一定程度，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確分析，得出正確結(jié)果：原始憑證記載的內(nèi)容有誤，應(yīng)由開具單位更正或重開，更正工作需由原始憑證出具單位進(jìn)行，并在更正處加蓋出具單位印章。原始憑證金額出現(xiàn)錯誤的不得更改，只能由原始憑證開具單位重新開具。對課程案例的收集，可以以課后作業(yè)的形式布置給學(xué)生完成，然后在課堂上引導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)案件進(jìn)行點(diǎn)評。通過收集典型案例和學(xué)生感興趣的相關(guān)案例，一方面提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)中來，加深他們對課程知識點(diǎn)的理解與掌握；另一方面，通過對形象生動且貼近生活的真實(shí)案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，告誡學(xué)生嚴(yán)格遵守各類法律法規(guī)，培養(yǎng)會計(jì)職業(yè)道德，養(yǎng)成依法辦事、依法經(jīng)營的良好意識與習(xí)慣。
3.4多媒體教學(xué)
多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代教學(xué)的一種手段，已被各大高校廣泛采用。通過相關(guān)微視頻、公開課的播放、ppt展示等多媒體教學(xué)方法極大地豐富了財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德的.課堂內(nèi)容，在很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氛圍，是很好的教學(xué)輔助工具。同時，伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的日新月異，微信微博等自媒體軟件在學(xué)生中使用頻率極高，教師可通過朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、微博互動或網(wǎng)絡(luò)競猜等活動將財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生日常生活緊密相連，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)增強(qiáng)教育的實(shí)效性。
財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德論文篇二十四
(一)會計(jì)職業(yè)道德教育的含義
會計(jì)職業(yè)道德教育是指為了促使會計(jì)人員正確履行會計(jì)職能，而對其施行的有目的、有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的道德教育活動。它通過一定的教育方式和方法，把會計(jì)職業(yè)道德觀念灌輸?shù)綍?jì)人員的頭腦中，逐漸培養(yǎng)其職業(yè)道德情感。
(二)會計(jì)職業(yè)道德教育的內(nèi)容
1.職業(yè)道德觀念教育。
2.職業(yè)道德規(guī)范教育。
3.職業(yè)道德警示教育。
(三)會計(jì)職業(yè)道德教育途徑
1.崗前職業(yè)道德教育。
教育的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。
(1)會計(jì)學(xué)歷教育中的職業(yè)道德教育。
(2)獲取會計(jì)從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。即對從事會計(jì)職業(yè)的人員進(jìn)入會計(jì)職業(yè)前進(jìn)行的職業(yè)道德教育。
2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育。
崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育是對已進(jìn)入會計(jì)職業(yè)的會計(jì)人員進(jìn)行的繼續(xù)教育。
二、會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)
(一)會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的含義
1.概念。會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是指人們依照職業(yè)道德原則進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高的活動。會計(jì)職業(yè)道德品質(zhì)的形成過程，最終是在會計(jì)人員自我修養(yǎng)中得到升華，自我修養(yǎng)是會計(jì)職業(yè)道德的職能和社會作用得以順利實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。
2.職業(yè)道德教育具有客觀性、外在性、強(qiáng)制性。這種他律教育灌輸，是職業(yè)道德形成的不可逾越的首要階段。
3.他律向自律轉(zhuǎn)化的必要性。教育他律并不必然使這種外在要求轉(zhuǎn)化為從業(yè)人員的內(nèi)在要求，也難以讓人們自覺地產(chǎn)生符合道德要求的道德行為和道德情感。它應(yīng)該向以職業(yè)良心為特征的自律型職業(yè)道德發(fā)展。
4.他律向自律轉(zhuǎn)換的途徑。實(shí)施這種轉(zhuǎn)換的途徑，就是開展會計(jì)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。
(二)會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的環(huán)節(jié)
1.形成正確的會計(jì)職業(yè)道德認(rèn)知
它包含兩個方面：第一，對會計(jì)職業(yè)道德規(guī)范和概念的掌握;第二，對會計(jì)職業(yè)道德判斷能力的提高。
2.培養(yǎng)高尚的會計(jì)職業(yè)道德情感
3.樹立堅(jiān)定的會計(jì)職業(yè)道德信念
4.養(yǎng)成良好的會計(jì)職業(yè)道德行為
(三)會計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)的方法
1.不斷地進(jìn)行“內(nèi)省”
2.要提倡“慎獨(dú)”精神
“慎獨(dú)”，就是要求每個會計(jì)人員嚴(yán)格要求自己，在履行職責(zé)時，自律謹(jǐn)慎，不管財(cái)務(wù)制度本身是否有漏洞，也不管有人沒人，領(lǐng)導(dǎo)管理嚴(yán)不嚴(yán)，都應(yīng)按照職業(yè)道德要求去辦。
3.虛心向先進(jìn)入物學(xué)習(xí)
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