7.通過撰寫心得體會(huì)，我們可以將所學(xué)到的知識進(jìn)行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。寫心得體會(huì)時(shí)要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，給出具體的案例和實(shí)例支持。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的摘錄，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇一
黃國華是一名中國空軍飛行員，曾經(jīng)到阿富汗執(zhí)行掃雷任務(wù)的時(shí)候，英勇犧牲。他的背后有著一段令人敬佩的故事。黃國華的事跡是每個(gè)中國人都應(yīng)該知道的。今天，我想分享對黃國華英模事跡的一些心得體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該感慨于黃國華的英勇和犧牲。黃國華一生的輝煌。在阿富汗執(zhí)行掃雷任務(wù)時(shí)，他深知這是一次任務(wù)，也將成為他人生的終點(diǎn)。即使他知道前方有著潛在的危險(xiǎn)，他還是義無反顧地沖向奪命險(xiǎn)境，在執(zhí)行掃雷任務(wù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一枚危險(xiǎn)的軍用地雷，他毫不遜色于戰(zhàn)場上的英雄，選擇以身換地，為了保衛(wèi)部隊(duì)和平民，用自己的生命保護(hù)了隊(duì)友和人民。他的勇氣和無畏精神讓每個(gè)人都感到敬佩。黃國華的一生表現(xiàn)了金錢和財(cái)產(chǎn)無法比擬的精神價(jià)值。
其次，黃國華的事跡告訴我們要珍愛生命。我們每個(gè)人的人生都如同飛機(jī)的起伏，時(shí)而高飛騰起，時(shí)而降落到低谷。而我們每個(gè)人在這個(gè)世界上的現(xiàn)世價(jià)值，理應(yīng)充分展現(xiàn)，而不應(yīng)僅是一批數(shù)字，一份紙面文件或是一份殘疾證明。黃國華的英勇事跡提醒我們長大后要珍惜自己的人生，要盡可能地活的精彩，認(rèn)真對待人生路上的每一個(gè)選擇，每一次決定都會(huì)影響自己的一生。因此，我們不應(yīng)該輕易放棄我們的生命，只有保持這份追求和精神，才能更好地活著。
第三，黃國華的生命詮釋了一種犧牲和奉獻(xiàn)的情操，表現(xiàn)了兵匪勇氣、愛國熱情等高尚品質(zhì)。黃國華的事跡，無疑是一份珍貴的精神財(cái)富，一份精神搭建的橋梁，它激勵(lì)了人們，成為一份永遠(yuǎn)的動(dòng)力。同時(shí)，他讓每個(gè)人都意識到自己的責(zé)任。我們自身作為一個(gè)個(gè)體，既需要愛護(hù)自己，保護(hù)自己，也需要關(guān)心周圍的同事、朋友和家人。人們需要借助黃國華這個(gè)人物形象，提高自身的認(rèn)知，豐富對于人生意義的認(rèn)識和探索，讓愛心無處不在，從而建言貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四，黃國華事跡告誡我們不為名利所迷惑、不怕犧牲和承擔(dān)責(zé)任。在這個(gè)浮華、功利的時(shí)代里，不少人容易為了名利迷失自己。惟有黃國華用他的血肉之軀詮釋了愛國奉獻(xiàn)的真正意義，愿以自己身上的生命撐起整個(gè)國家應(yīng)有的道德標(biāo)準(zhǔn)和精神高度。我們應(yīng)該以黃國華為楷模，不為功利妄圖，頂著壓力敢于擔(dān)當(dāng)，為事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的全部力量。我們應(yīng)該用黃國華的先進(jìn)事跡踐行自己的承諾，勇往直前。
最后，黃國華的事跡表明了國家和人民對于衛(wèi)士事業(yè)的重要性，也間接說明了軍人作為一個(gè)特殊群體，在維護(hù)國家安全、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定等方面所扮演的重要角色。黃國華用他的實(shí)際行動(dòng)，體現(xiàn)了軍人的職業(yè)榮譽(yù)和責(zé)任心，讓人們看到祖國衛(wèi)士的可信可靠和崇高的崇高性。
總之，黃國華的事跡讓我們重新審視人生的真正價(jià)值，珍惜生命，奮發(fā)進(jìn)取，勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值而不斷努力。黃國華的事跡，也表明我們每個(gè)人職業(yè)道德和責(zé)任的必要性，以及國家和人民對于衛(wèi)士事業(yè)的期望和重視。這對于我們促進(jìn)人類文明進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展具有十分重要的意義。我們應(yīng)該堅(jiān)信，人類歷史長河中，像黃國華這樣的英雄會(huì)越來越多。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇二
余磊，江蘇省泗洪縣出身，曾任解放軍特種部隊(duì)?wèi)?zhàn)士，2013年參加抗洪救災(zāi)行動(dòng)時(shí)，不幸犧牲。他的英勇事跡感動(dòng)了全國人民，成為了中國人民解放軍建軍九十周年的“最美奮斗者”。我非常榮幸能有機(jī)會(huì)了解并寫作關(guān)于余磊的英模事跡心得體會(huì)。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我不僅更加崇敬和欽佩這位英勇的戰(zhàn)士，而且深深地體會(huì)到了奉獻(xiàn)精神的力量。
首先，我被余磊的英勇和無私精神所深深打動(dòng)。在抗洪救災(zāi)行動(dòng)中，余磊非常勇敢地沖到了最前沿，用自己的行動(dòng)詮釋了軍人的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。即使他知道救援過程中存在巨大的危險(xiǎn)，他依然義無反顧地投入到前線。他展現(xiàn)出的無畏與堅(jiān)毅鼓舞著所有人，使我意識到一個(gè)人只有具備這種勇氣和精神，才能真正成為一個(gè)有力量的人。
其次，余磊的堅(jiān)守和責(zé)任感令我深思。在任務(wù)過程中，許多特殊情況和困難出現(xiàn)，但余磊愿意將自己置身于危險(xiǎn)中，不顧個(gè)人安危，為保護(hù)他人生命和財(cái)產(chǎn)做出了巨大犧牲。他的行動(dòng)表明他對人民生命安全的高度責(zé)任感和對“為人民服務(wù)”的信念。他的堅(jiān)守使我進(jìn)一步認(rèn)識到，一個(gè)人只有將責(zé)任放在首位，忍受犧牲才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。
此外，余磊的頑強(qiáng)和決心給予我很大的啟示。抗洪救災(zāi)行動(dòng)中涌現(xiàn)出了無數(shù)的英雄和模范，但余磊卻憑借著自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)定，最終成為了人們心中的英雄。他的決心和毅力讓我深刻認(rèn)識到追求目標(biāo)的重要性。面對各種困難和挫折，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，取得成功。
最后，余磊的犧牲和奉獻(xiàn)精神使我對人生的意義有了更深的思索。余磊不幸離開了我們，留下了年輕的生命。然而，他的犧牲不僅讓我們悲痛，更讓我們深刻認(rèn)識到一個(gè)人只有為社會(huì)和他人奉獻(xiàn)才能活得有意義。他的奉獻(xiàn)精神啟示了我們要將自己的生命投入到更有價(jià)值的事業(yè)中，去追求更高的境界。
綜上所述，通過了解和學(xué)習(xí)余磊的英模事跡，我深深地感受到了他的勇氣、無私、堅(jiān)守、責(zé)任感、頑強(qiáng)和奉獻(xiàn)精神。他的事跡不僅是對于軍人職責(zé)的詮釋，更是對于我們每個(gè)人在人生道路上追求卓越和奉獻(xiàn)的一種激勵(lì)。在今后的生活中，我將一直銘記余磊的事跡，時(shí)刻提醒自己要保持一種奮斗精神，以他為榜樣，繼續(xù)追求更高的價(jià)值和境界。更重要的是，我愿意將這種奮斗精神傳遞給身邊的人，讓這種精神在我身邊蔓延開來，讓更多的人能夠受到激勵(lì)，追求真正有價(jià)值和意義的人生。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇三
在我國山西省，人們常常提起“三晉英?！?，這是指出生于山西省的三位偉大的革命家：晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人楊百鈞、著名抗日將領(lǐng)奉系軍閥王耀武和著名的書法家王羲之。三位杰出人物各有所長，而他們的事跡也讓人們欽佩。下面是我對“三晉英?！笔论E的心得體會(huì)。
第一段：楊百鈞
楊百鈞是一位毅力驚人的人，他1892年出生于山西省太原市，母親在他還是個(gè)孩子的時(shí)候就去世了。他的父親不教育他，甚至于經(jīng)常打他，所以他的童年一直是在貧窮和痛苦中渡過的。然而，他首先用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)人只要擁有毅力就可以克服一切。他在18歲以前不會(huì)寫字，但他靠著自己、奮勇直上后來竟成為了一名優(yōu)秀的大學(xué)教授和晉綏邊區(qū)的創(chuàng)始人。他的事跡給了我很大的鼓舞：無論遇到什么困難，只要有毅力，就必能攀登。
第二段：王耀武
王耀武是中國的一位著名抗日將領(lǐng)，他也是山西人。王耀武一生兢兢業(yè)業(yè)，得到了國家和人民的尊敬。他在抗戰(zhàn)時(shí)期，帶領(lǐng)軍隊(duì)與日軍浴血奮戰(zhàn)，并擊敗了許多被視為遙不可及的敵人。他也是一個(gè)軍人的形象，他的事跡告訴我們，只有為了國家和人民，借助愛國精神，才能使我們不斷的進(jìn)步和發(fā)展。
第三段：王羲之
王羲之是中國書法家中的巨匠，是中國文化的珍品。他是一個(gè)有深厚藝術(shù)修養(yǎng)的人，他的作品還在世界各地博物館展出。他以其高超的技藝，完美的筆觸，創(chuàng)造了許多經(jīng)典的書法作品。王羲之的事跡教會(huì)我們：只有志存高遠(yuǎn)，不斷學(xué)習(xí)與磨練，才能取得成果并成為人民眼中的巨匠。
第四段：三晉英模的共同點(diǎn)
三位“三晉英?！备鞑幌嗤?，但他們有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是他們一生都矢志為民除害，立志奮斗，不斷進(jìn)取。他們用自己的行動(dòng)證明了自己的才華，也證明了一個(gè)人只要努力，是否定會(huì)成功的。通過他們的事跡，我們可以掌握一種生活和工作的姿態(tài)，那就是堅(jiān)持不懈，永不放棄，繼續(xù)努力。
第五段：我的體會(huì)
三位“三晉英?！彼宫F(xiàn)的生命價(jià)值給我們留下了深刻的印象。他們的事跡啟示我們，要熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國，不斷追求，不斷創(chuàng)新，為了目標(biāo)不懈努力，才能把自己的價(jià)值和意義放大到最大。我們每個(gè)人都有自己的志向，而只有樹立了良好的價(jià)值觀，并且付諸實(shí)踐，才會(huì)讓我們擺脫生活的煩惱，活得更加美好。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇四
李勇，一個(gè)普通的消防員，他的生命因?yàn)橐淮稳松械闹卮筮x擇而變得不再普通。2019年，他在一次火災(zāi)中奮不顧身，拯救了4個(gè)孩子的生命，并因此失去了自己的生命，被授予英模稱號。李勇的事跡在全國范圍內(nèi)引起了轟動(dòng)，他的英勇行動(dòng)感動(dòng)了無數(shù)人。在這個(gè)文章中，我將分享我對李勇英模事跡的心得體會(huì)。
首先，李勇的事跡讓我深刻地認(rèn)識到了救人就是救自己的道理。在面對火海時(shí)，李勇沒有想到自己的安全，而是第一時(shí)間沖進(jìn)了大火中拯救被困的孩子。他毫不猶豫地為了他人的安全而付出了自己的生命。這種無私和勇氣是我所懷念和敬仰的品質(zhì)。我們每個(gè)人都可以從李勇的事跡中學(xué)到，無論何時(shí)何地，只要我們有能力，就應(yīng)該勇敢地伸出援助之手，不計(jì)較得失，盡力去幫助那些需要幫助的人。
其次，李勇的事跡也讓我意識到了平凡工作中的偉大。作為一名普通的消防員，李勇每天的工作并不起眼。然而，在關(guān)鍵的時(shí)刻，他展現(xiàn)出了非凡的勇氣和毅力。這個(gè)事實(shí)告訴了我，無論我們的工作是什么，只要我們對它付出努力和熱情，就可以創(chuàng)造出讓人難以置信的成就。我們不必抱怨我們的平凡工作，而是應(yīng)該以李勇為榜樣，用心去做每一件事情，用心對待每一天的工作，相信機(jī)會(huì)就會(huì)在不經(jīng)意間找到我們。
再次，李勇的事跡告訴我在困難面前堅(jiān)持不放棄的重要性。面對熊熊大火，任何人都會(huì)感到恐懼。但是李勇沒有退縮，沒有放棄。他用自己的身板擋住了火焰，終于拯救了那些孩子。這種堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的意志力值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。只要我們永不放棄，勇往直前，就一定能戰(zhàn)勝困難，迎接成功。李勇的事跡告訴我們，永不言棄的堅(jiān)持精神是成功的關(guān)鍵。
最后，李勇的事跡給了我一個(gè)強(qiáng)烈的啟示，那就是人生的真正意義在于為他人付出。李勇的英勇行為不僅僅是為了救人，更是代表著一種無私的愛和關(guān)懷。當(dāng)我們看到一個(gè)普通人以身犯險(xiǎn)去拯救他人時(shí)，我們看到了人性最美好的一面。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，用自己的力量去影響和幫助身邊的人。只有在這樣的共同努力下，才能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧和美好的世界。
總之，李勇英模的事跡給了我許多的啟發(fā)和思考。他的無私奉獻(xiàn)、勇往直前的精神讓我明白了真正的勇敢和偉大從來不只是存在于電影和小說中。每個(gè)人生活中都有機(jī)會(huì)成為英雄，只要我們保持一顆善良的心、堅(jiān)持不懈的追求、無私的付出，我們也可以成為像李勇一樣的英勇者。讓我們銘記他的事跡，將其變成自己日常行為的榜樣，為我們的生活和社會(huì)注入更多的溫暖和正能量。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇五
李勇英，一個(gè)名字，一個(gè)傳奇。她是一位普通的大學(xué)生，卻因?yàn)橐淮我馔獾氖录瑥氐赘淖兞怂拿\(yùn)。正是她勇氣、堅(jiān)毅和頑強(qiáng)的精神，使她成為了全國人民心中的英雄。李勇英模事跡不僅讓人敬佩，更引發(fā)了許多思考。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以從李勇英身上學(xué)到很多東西，擁有正能量，勇往直前。
段二：勇氣與堅(jiān)毅
李勇英的事跡不僅體現(xiàn)了她的勇氣，也展示了她的堅(jiān)毅。當(dāng)她遭遇流氓侵犯時(shí)，沒有選擇逃避，而是勇敢地反抗。她用盡全力抵抗了對她的不公和不公平的對待，譴責(zé)了施暴者的行為。正是因?yàn)樗挠職?，她才得到了全國人民的關(guān)注和支持。而她的堅(jiān)毅則體現(xiàn)在她拒絕妥協(xié)和退讓。當(dāng)面對司法系統(tǒng)的不公正和腐敗時(shí)，她沒有放棄她自己的信仰和人權(quán)，堅(jiān)持她的訴訟，最終得到了公正的判決。她的勇氣和堅(jiān)毅在我們面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)是很好的榜樣。正是因?yàn)樗膱?jiān)毅，她才能創(chuàng)造奇跡。
段三：頑強(qiáng)與毅力
李勇英通過自己的努力和毅力終于擺脫了貧困的生活。盡管她生活在一個(gè)非常貧窮的家庭，但她從未放棄過自己的夢想。她努力學(xué)習(xí)，經(jīng)過數(shù)年的努力，成功考上大學(xué)。她的頑強(qiáng)和毅力激勵(lì)著我們，讓我們不斷努力追求自己的夢想。無論我們生活在多么困難的條件下，只要我們有夢想，有信念，我們就能夠創(chuàng)造奇跡。正是因?yàn)樗念B強(qiáng)和毅力，她才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
段四：勇于正義與擔(dān)當(dāng)
李勇英不僅是一個(gè)善于堅(jiān)守正義的人，也是一個(gè)善于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。在她遭受不公正對待時(shí)，她沒有選擇沉默和退縮，而是義無反顧地站出來維護(hù)自己的權(quán)益。她的勇于正義和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神讓人欽佩。我們每個(gè)人都應(yīng)該向李勇英學(xué)習(xí)，保持我們的正義感，勇敢地站出來為正義而戰(zhàn)。我們不應(yīng)該被困難和挑戰(zhàn)嚇倒，而應(yīng)該堅(jiān)定地站在正義的一方。
段五：正能量與勇往直前
李勇英的事跡是一個(gè)正能量的典范。她的勇氣、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)都是我們所需要的正能量。在我們面臨挫折和困難時(shí)，我們可以從她身上汲取力量，繼續(xù)向前。無論我們面對什么困難和挑戰(zhàn)，只要我們保持信仰、堅(jiān)持夢想，我們就能夠取得成功，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。李勇英的事跡給了我們很多啟示和反思，讓我們看到了陽光和希望。
結(jié)尾：李勇英模事跡讓我們受益匪淺。她的勇氣、堅(jiān)毅、頑強(qiáng)和擔(dān)當(dāng)是我們在人生路上的燈塔。無論我們遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要我們勇敢地面對，頑強(qiáng)地堅(jiān)持，我們就能夠戰(zhàn)勝一切。讓我們向李勇英學(xué)習(xí)，成為一個(gè)勇敢、堅(jiān)韌和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇六
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地?fù)尵葘W(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機(jī)會(huì)能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。在那一瞬間，他眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些許遲疑和猶豫。但是，對自己學(xué)生的愛讓本來有選擇的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護(hù)住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時(shí)，把她的愛人帶走了。把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽，不僅感染他在湖南衡陽的老鄉(xiāng)、他大學(xué)時(shí)期的同學(xué)，也感染著無數(shù)的教師和國人。他用自己的生命詮釋了這一格言——教師是太陽下最光輝的職業(yè)。
張米亞老師用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守生命之門。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。然而，熱愛歌唱的張米亞老師用卻用自己的生命詮釋了這句歌詞——“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！?/p>
吳忠洪老師生死關(guān)頭沖上危樓救學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級5班學(xué)生上英語課?？匆姶蟮貏×业囟秳?dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊“同學(xué)們，快跑！快下樓，地震了！”他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依?。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠將28年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻(xiàn)身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子“藏”在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物?！安亍痹谄垥猿蠋煈阎械膬蓚€(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
類似的事例舉不勝舉，可就是這些默默無聞工作在教育第一線上的老師，在危機(jī)時(shí)刻、緊要關(guān)頭，是他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀！當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時(shí)候，是他們的愛撐起了整個(gè)世界！
災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為老師，他們用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一課，當(dāng)那些被他們救起的孩子長大后，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任； 將會(huì)更加珍視生命，關(guān)愛他人。相信他們一定會(huì)把這世界上最偉大、最無私的愛傳遞到世界每一個(gè)角落。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）
作為一名普通大學(xué)生，我心中一直尊敬和崇拜著英模，他們用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我們內(nèi)心的火焰，激勵(lì)我們不斷前行，成為更好的人。近期，我了解到了一位叫余磊的英模，他的故事深深震撼了我。接下來，我將通過對余磊英模事跡的了解和思考，分享我的心得體會(huì)。
第二段：勇敢面對困難（200字）
余磊是一位來自湖南的年輕消防員，他因?yàn)橐淮尉仍鹿识蔀榱擞⒂碌拇怼Ｋ跔I救人員的途中遭遇了塌方事故，兩腿被巨石砸傷，痛苦不堪。然而，他并沒有被困難擊倒，而是相信自己能夠挺過去，堅(jiān)持了整整兩天兩夜才成功地救出了被困人員。余磊的勇氣和堅(jiān)定精神讓我深受感動(dòng)。在日常生活中，我們也會(huì)面臨困難和挫折，看著余磊英模的事跡，我深切理解到勇敢地面對困境是取得成功的關(guān)鍵。
第三段：無私奉獻(xiàn)精神（200字）
不管是在余磊英模營救人員的過程中，還是在他長時(shí)間的恢復(fù)期間，他始終保持著無私奉獻(xiàn)的精神。他忍受著劇痛，仍然堅(jiān)信自己的職責(zé)就是保護(hù)他人的生命安全。他的故事告訴我，無私奉獻(xiàn)并不是一種簡單的情感，而是需要從內(nèi)心深處發(fā)出的信念。通過比較余磊英模的精神和我們常見的自私行為，我思考到每個(gè)人都應(yīng)該反思自己的行為，關(guān)注他人、幫助他人，正是人類共同進(jìn)步的重要因素。
第四段：珍惜生命、感恩生活（200字）
余磊的英勇救援也給我?guī)砹藢ι乃伎?。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，對于任何困境都要抱有希望和信心。余磊在塌方事故中被困，他的生命也沒有了保障，但他并沒有放棄希望，而是相信救援人員會(huì)盡最大努力去找他。由此，我更加明白了生命的可貴和幸福的含義。每一天都應(yīng)該懷著感恩的心去對待生活，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)給予。
第五段：以英模為榜樣（200字）
通過對余磊英模事跡的了解，我對他內(nèi)心深處的力量和品質(zhì)有了更深一步的認(rèn)識。我決定以余磊為榜樣，將他的勇敢、無私、珍惜生命的精神融入自己的生活中。無論是面對學(xué)業(yè)的壓力，還是面對生活的困難，我都要保持勇敢面對的態(tài)度，用自己的實(shí)際行動(dòng)來改善周圍的環(huán)境，幫助那些需要幫助的人。我相信，在平凡的生活中，每個(gè)人都可以成為一個(gè)大家都尊敬和崇拜的英模，每個(gè)人都可以用自己的行動(dòng)，書寫屬于自己的英雄傳奇。
總結(jié)（100字）
余磊英模事跡給予我很多思考和啟示。他的故事告訴我，勇敢面對困難、無私奉獻(xiàn)、珍惜生命和感恩生活是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過以英模為榜樣，我將不斷努力成為更加優(yōu)秀的人，用自己的行動(dòng)來影響和激勵(lì)身邊的人。余磊英模的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇八
首段：引言（200字）
英模事跡是我國社會(huì)中閃耀的明星，他們以自己的忠誠、勇敢和無私奉獻(xiàn)，感動(dòng)了無數(shù)的人們。追尋英模事跡是我們學(xué)習(xí)他們精神的一個(gè)重要途徑。我的一次追尋經(jīng)歷，讓我深切領(lǐng)悟到英模事跡的意義和影響。在親自接觸他們的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，而且深深體會(huì)到了他們?yōu)樯鐣?huì)做出的巨大貢獻(xiàn)。下面我將談?wù)勎易穼び⒛Ｊ论E的心得體會(huì)。
第二段：英模事跡的力量（200字）
英模事跡是一面強(qiáng)大的旗幟，它激勵(lì)著我們前行。在追尋英模事跡的過程中，我見識到了他們的頑強(qiáng)意志和堅(jiān)守信念的品質(zhì)。無論是抗擊自然災(zāi)害、扶貧濟(jì)困，還是醫(yī)療救助、義務(wù)教育，英模們總是無私奉獻(xiàn)，默默耕耘，為人民做出了巨大貢獻(xiàn)。他們的事跡告訴我們，只要我們心懷信念，努力奮斗，就能夠創(chuàng)造美好的明天。
第三段：英模事跡的教育意義（200字）
追尋英模事跡不僅能夠激勵(lì)我們奮發(fā)向前，更能夠教育我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。英模們用他們的?jiān)毅意志和勇往直前的精神，向我們詮釋了責(zé)任的力量。他們的事跡教會(huì)了我們要有責(zé)任心，要對他人負(fù)責(zé)，要無私奉獻(xiàn)。當(dāng)我們面對困難和挫折時(shí)，要勇往直前，堅(jiān)持自己的理想和信念。只有在面對困難時(shí)堅(jiān)守信念，我們才能真正成為英模，為社會(huì)帶來改變。
第四段：呼吁大眾支持英模事跡的傳播（200字）
追尋英模事跡不僅僅是我們個(gè)人的一種體驗(yàn)，更是一個(gè)社會(huì)的行動(dòng)。我們應(yīng)該積極傳播英模事跡，讓更多的人了解他們的故事，受到他們的影響。只有當(dāng)更多的人知道了英模們的事跡，才會(huì)有更多的人感受到他們的力量，從而自覺地投身到為社會(huì)做貢獻(xiàn)的行列中。我們可以通過各種方式來傳播英模事跡，比如寫文章、開展講座、舉辦展覽等等，將英模們的精神傳遞給更多的人，鼓舞他們追尋自己的夢想和信念。
尾段：我的承諾（200字）
追尋英模事跡不僅僅是一次短暫的體驗(yàn)，更是一種價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。通過追尋英模事跡，我深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。作為一個(gè)普通的大學(xué)生，我將以他們?yōu)榘駱樱嵘约旱牡赖滤刭|(zhì)，努力學(xué)習(xí)知識，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，在追尋英模事跡的道路上，我將不斷成長，不斷進(jìn)步，為我們偉大的祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇九
學(xué)習(xí)英語是當(dāng)今社會(huì)非常重要的一項(xiàng)技能之一，英語能力直接影響到我們的學(xué)業(yè)和工作。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是，如果我們能夠向英模學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和方法，我們就可以更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并在英語學(xué)習(xí)中獲得更好的成績。
第二段：學(xué)英模事跡
英模是在英語學(xué)習(xí)中具有突出成就的人，他們具有一些優(yōu)秀的品質(zhì)和方法，這些品質(zhì)和方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語。比如，鍥而不舍的精神是各位英模的共同特點(diǎn)，他們在學(xué)習(xí)英語時(shí)，常常會(huì)付出比別人更加努力的時(shí)間和精力，持之以恒的追求更高的英語水平。另外，機(jī)智和自信也是各位英模的優(yōu)秀品質(zhì)，他們善于借助自己的語言天賦和技巧，充分發(fā)揮自己的語言能力，打破語言障礙。
第三段：講英模心得
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們可以通過向英模學(xué)習(xí)，學(xué)到很多有用的心得。比如，我們可以學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如如何有效地閱讀、聽力、口語和寫作。其中，英模的閱讀能力常常是非常突出的，他們善于從各種來源獲得不同類型的文章，對于各種文體體裁都能夠進(jìn)行較高水平的閱讀。此外，他們的聽力和口語也非常出色，善于運(yùn)用各種語言技巧和表達(dá)方式，充分展示自己的語言才華。
第四段：體會(huì)
通過學(xué)習(xí)和了解英模，我深深地認(rèn)識到了英語學(xué)習(xí)的重要性和困難。在學(xué)習(xí)英語的過程中，我們必須具備毅力和耐力，用自己的理解力和思考力，去克服語言上的它難關(guān)。此外，我們還需要不斷提高自己的語言水平和技能，尤其是聽力和口語方面，多參加各種英語活動(dòng)并交流，注重實(shí)踐和提高效率。
第五段：結(jié)論
在英語學(xué)習(xí)的過程中，我們需要以英模為楷模學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)和精神品質(zhì)，不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難，提升自己的語言水平。只有在真正努力的基礎(chǔ)上，我們才能取得更好的成績，更好地適應(yīng)這個(gè)多元化的國際社會(huì)，并取得更加優(yōu)異的職業(yè)發(fā)展和成就。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇十
近年來，中國涌現(xiàn)出了許多杰出的英雄人物，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華民族的偉大精神和傳統(tǒng)美德。他們中的一位是李勇，他在擔(dān)任交通警察期間的勇敢行為感動(dòng)了無數(shù)人。通過深入了解李勇英模事跡，我深受震撼，并從中獲得了一些重要的心得和體會(huì)。
首先，李勇英模事跡告訴我們，愛崗敬業(yè)是一種高尚的品德。作為一名交通警察，李勇始終抱著對工作的熱忱和負(fù)責(zé)任的態(tài)度，默默無聞地守護(hù)著交通的安全。他不僅勤奮工作，準(zhǔn)確無誤地指揮交通，而且時(shí)刻準(zhǔn)備著為他人的安全付出一切。正是因?yàn)樗唤z不茍的職業(yè)道德和精湛的交通管理技巧，才使得他成為了同事們的榜樣。通過李勇英模的崇高事跡，我們更加深切地明白了愛崗敬業(yè)的重要性。
李勇英模事跡還啟示我們，勇于擔(dān)當(dāng)是成就非凡的關(guān)鍵。當(dāng)李勇發(fā)現(xiàn)一輛失控的大巴車時(shí)，他沒有猶豫也不退縮，毫不猶豫地跳上車頂，成功操縱車輛，將車及時(shí)停下，挽救了許多人的生命。這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窳钊司磁?。在生活中，我們常常面臨各種困難和考驗(yàn)，需要勇氣和毅力去面對。李勇的事跡告訴我們，只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能夠顯示出一個(gè)人真正的價(jià)值和力量。
進(jìn)一步說，李勇英模事跡還提醒我們，平凡之中蘊(yùn)含著偉大。正如李勇本人所說：“我們每個(gè)人在自己的崗位上都可以做出貢獻(xiàn)?！彼冀K沒有忘記自己的職責(zé)和使命，盡管他只是一名交通警察，但他的一舉一動(dòng)卻影響了整個(gè)社會(huì)。李勇的事跡告訴我們，不論我們的工作是大是小，只要每個(gè)人都追求卓越，盡心盡力，就能發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，追求真正的偉大。
此外，李勇英模事跡還引發(fā)了我對社會(huì)公德的深思。在當(dāng)下社會(huì)，一些人對交通規(guī)則的忽視和惡意違法行為時(shí)有發(fā)生。李勇通過他的事跡提醒我們，遵守交通法規(guī)和公共秩序是我們每個(gè)人的責(zé)任。只有大家都自覺遵守交通規(guī)則，才能維護(hù)良好的社會(huì)秩序，保障自己與他人的生命安全。從李勇的身上，我們看到了一個(gè)公民應(yīng)有的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。
在總結(jié)中，通過對李勇英模事跡的深入了解，我深受震撼并從中獲得了一些重要的心得和體會(huì)。愛崗敬業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)、平凡中蘊(yùn)含偉大以及社會(huì)公德，這些品質(zhì)愿人人擁有。李勇的事跡是我們追尋和學(xué)習(xí)的榜樣，他的精神力量將激勵(lì)我們努力工作，勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我們要以李勇為榜樣，將他的事跡傳承下去，在每一個(gè)崗位上，用自己的行動(dòng)踐行偉大的精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇十一
張登林，一位真正的英雄。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么是奉獻(xiàn)和無私，成為了中國人民的驕傲和楷模。張登林英模事跡感人至深，讓人感受到了他所堅(jiān)守的信仰和他用生命捍衛(wèi)的榮譽(yù)。今天，我們來談?wù)勛约簩埖橇钟⒛Ｊ论E的心得體會(huì)。
第二段：矢志抗疫
張登林是一位玩具工人，但他的職業(yè)并不影響他對生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。在疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，張登林主動(dòng)請纓到病房工作，用自己微薄的力量為抗疫貢獻(xiàn)自己的一份力量。他說：“我國正面臨著嚴(yán)峻的疫情，作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我深感使命在身、責(zé)任在肩，應(yīng)該積極投身到抗擊疫情的戰(zhàn)線上，履行我自己的責(zé)任?！?/p>
第三段：犧牲之路
張登林在醫(yī)院的巡診過程中，發(fā)現(xiàn)一位病人病情危急。他迅速將病人送到了急救室，并要求把病人治療好了再去查看其他病人。然而由于防護(hù)服的外部細(xì)節(jié)問題，張登林感染了新冠病毒。為了不給家人帶來危險(xiǎn)，張登林把自己留在了醫(yī)院隔離，幾天后，他的情況急轉(zhuǎn)直下，醫(yī)生竭盡全力進(jìn)行搶救，但最終還是未能挽救他的生命。
第四段：銘記英雄
張登林的事跡感動(dòng)了全國人民，大家紛紛送上花圈，默哀。但更多的人在為他祈禱，為他點(diǎn)贊。張登林用自己高尚的人格品質(zhì)、處世作風(fēng)以及對職業(yè)工作的堅(jiān)守，贏得了全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。他是疫情防控的英雄，也是信仰之守護(hù)者。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位英雄。
第五段：啟示與反思
張登林用自己的行動(dòng)告訴我們什么是奉獻(xiàn)，什么是無私，這是每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記他的事跡，反思自己是否有為社會(huì)作出過應(yīng)有的貢獻(xiàn)。更要時(shí)刻提醒自己保持謙虛、勤奮、奉獻(xiàn)、誠信，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的好公民。我們能做的也許不像張登林那么偉大，但我們只有真正做好自己的工作，才能在這個(gè)充滿變幻的世界中，守護(hù)自己的信仰，堅(jiān)守正義，才能成為一個(gè)真正的人。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇十二
__x，男，1988年6月出生，現(xiàn)任__x市公安局出入境管理支隊(duì)四級警長。
從警十年來，__x始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持扎根基層，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自從事出入境管理工作以來，立足本職崗位，躬身踐行便民、高效、廉潔、規(guī)范的服務(wù)宗旨，一心一意為群眾辦好事、解難事，想群眾所想、急群眾所急、辦群眾所需，簡化辦證程序，提高服務(wù)質(zhì)量，認(rèn)真鉆研出入境管理業(yè)務(wù)，現(xiàn)今對公安出入境管理工作從感性認(rèn)知到理性思考有了質(zhì)的飛躍，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了群眾的一致好評。
認(rèn)真服務(wù)做好每一次證件辦理
10月一個(gè)周六上午，__x在市局出入境辦證大廳值班，臨近下班一位申請人來到大廳辦理護(hù)照并自助拍攝了證件照。__x在受理業(yè)務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)證件照上申請人因?yàn)椤吧匣稹弊旖怯袀蹋瑫?huì)影響護(hù)照的辦理及使用，便告知申請人可以待傷疤痊愈后再辦理證件，如果急用證件，需要到市區(qū)照相館人工拍攝，把證件照修合格即可。申請人表示其近期要去韓國出差，急需辦理護(hù)照，下午還要到外地出差，怕趕回來已經(jīng)過了下班時(shí)間，__x在得知這一情況后，承諾申請人不管多晚一定幫其辦好護(hù)照再下班。直至夜幕已將，申請人才趕到大廳，見到__x還在等著為他辦理證件，非常感動(dòng)，對__x連聲說道：“謝謝，謝謝！”
__x在日常工作中時(shí)常會(huì)遇到類似的事情，他時(shí)刻牢記作為一名共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，并重的工作理念，得到領(lǐng)導(dǎo)同事和辦證群眾的肯定，在人民群眾中樹立起了人民公安為人民的形象。
摸索總結(jié)提出合理化工作建議
__x定期對各類涉外案事件的發(fā)案特點(diǎn)、作案規(guī)律和手段進(jìn)行分析、研判，積極諫言獻(xiàn)策，提出合理化工作建議。在出入境管理工作中，他摸索總結(jié)出出入境辦證大廳矛盾化解“三專”工作法，出入境辦證大廳“super”工作法，切實(shí)提升服務(wù)水平。在辦理赴港澳臺(tái)定居、商務(wù)備案申請時(shí)，他“堅(jiān)持一個(gè)原則”、“把好四個(gè)關(guān)口”、“做到五個(gè)及時(shí)”，即：“堅(jiān)持一個(gè)原則”，就是堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩；“把好四個(gè)關(guān)口”，就是把好“事實(shí)關(guān)、證據(jù)關(guān)、法律關(guān)、程序關(guān)”，對事實(shí)不清、證據(jù)不足、辦案程序不合法、適用法律不當(dāng)、手續(xù)不全的案件，一律不予辦理；“做到五個(gè)及時(shí)”，就是要及時(shí)閱卷、及時(shí)補(bǔ)查證據(jù)、及時(shí)請示匯報(bào)、及時(shí)填寫法律文書、對發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)檢查糾正。截至目前，他所承辦的受理案卷無一起被投訴。
__x自到出入境管理支隊(duì)工作以來，能夠積極學(xué)習(xí)出入境管理業(yè)務(wù)，立足本職工作，始終將群眾裝在心中，滿懷熱情，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“出入有境，服務(wù)無境”的理念，營造出和諧融洽的警民關(guān)系。他恪盡職守，秉公執(zhí)法，勇于開拓，努力工作，大膽創(chuàng)新，在公安基層平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，樹立了一名公安出入境民警的良好形象。由于表現(xiàn)出色，__x榮獲市局機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、第三屆全市公安機(jī)關(guān)“十佳青年民警”榮譽(yù)稱號。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇十三
___，男，1977年12月出生，1996年3月參加工作，1996。03—2004。03___市公安局___區(qū)分局巡警大隊(duì)民警；2004。03—2005。04___市公安局___區(qū)分局玉龍派出所民警；2005。04—2007。10___市公安局___區(qū)分局穆家營派出所民警；2007。10—至今___市公安局___區(qū)分局交通管理大隊(duì)民警。
如果給2020一個(gè)關(guān)鍵詞，那一定是“抗擊疫情”。在這場戰(zhàn)爭中，人民警察逆行在前沿陣地、逆行在北疆邊陲、逆行在大街小巷、逆行在每個(gè)關(guān)卡、每道防線。
2020年3月27日7時(shí)20分，剛下檢查站夜勤的___與戰(zhàn)友們回到中隊(duì)，邊吃飯邊探討著防控工作。話語間，拿在手里的包子突然掉到桌子上，大家問他怎么了，他說：“可能是有些累了，沒事，吃片藥就好了?！贝蠹叶紕袼厝バ菹⒁粫?huì)兒，但他說：“現(xiàn)在還不行?！?時(shí)50分，___回宿舍吃藥，突然口齒不清、意識模糊、腿部失去知覺，戰(zhàn)友們立即將他抬上車趕往市區(qū)的醫(yī)院。___被確診為腦溢血，經(jīng)緊張救治，病情才得到控制。
這個(gè)時(shí)候，戰(zhàn)友們才想起，___已經(jīng)連續(xù)工作30幾個(gè)小時(shí)、想起他一個(gè)又一個(gè)不眠執(zhí)勤夜、想起他不曾停歇的腳步、想起他防控以來的兢兢業(yè)業(yè)。
“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。戰(zhàn)役打響，老府中隊(duì)中隊(duì)長、檢查站副站長___，與戰(zhàn)友們緊急奔赴一線，有條不紊安置警力、細(xì)致入微設(shè)置防護(hù)。2月14日，連續(xù)大雪、氣溫驟降，他冒冰雪、戰(zhàn)嚴(yán)寒，向過往車輛喊話提示、溶雪排患暢通道路、指揮疏導(dǎo)車流。積雪結(jié)冰，車輛發(fā)生側(cè)滑拋錨事故，他帶領(lǐng)民警輔警全力救援。轄區(qū)路段150余輛車滯留，他組織民警聯(lián)合衛(wèi)健、防疫人員加強(qiáng)車輛及人員疫情信息排查、登記；規(guī)范車輛有序?？浚瑒駥?dǎo)滯留人員不要下車走動(dòng)聚集，挨個(gè)提醒司機(jī)打開窗戶，先開窗散涼，再接受體溫檢測。一天下來，重復(fù)的話語說了上千次，嗓子又干又啞。短短2個(gè)月，___帶領(lǐng)老府中隊(duì)共檢查車輛3萬臺(tái)，核查人員8萬人次，做到了疫情零輸入、民警零感染、隊(duì)伍執(zhí)法零瑕疵。由于防控工作突出，他被評為“全國公安系統(tǒng)抗擊新冠疫情先進(jìn)個(gè)人”。
___的兒子正在讀高三，他深知最后的沖刺對高考有多重要，但他知道疫情防控更為緊迫。他打電話和兒子談心：“你是男子漢了，高考是你的戰(zhàn)場，抗疫是我的戰(zhàn)場，我們都要堅(jiān)守崗位，打好自己的戰(zhàn)役。”患病9個(gè)月的時(shí)間里，飲食起居全靠妻子一人照顧，妻子說，“生病以后是他在家陪我們最長的日子，但也是我人生中最難熬的一段日子?！?/p>
向疫而行，他在抗疫戰(zhàn)場上不言輸、不言退，承擔(dān)使命、閃耀初心；義不容辭，他為民而戰(zhàn)的情懷堅(jiān)如鐵、勁如松，充滿大愛、閃耀擔(dān)當(dāng)。他是抗疫一線最可愛的人，鏗鏘人民公安“疫情不退、警察不退”的錚錚誓言，他是千百萬逆行者的縮影，映射人民警察的忠誠履職、勇往直前。
學(xué)英模事跡講英模心得體會(huì)篇十四
英模是激勵(lì)人們向上前行的榜樣，他們的奮斗和努力值得我們學(xué)習(xí)和效仿。而在眾多英模中，有一位名叫楊威的奧運(yùn)冠軍，他在體育事業(yè)中取得了卓越的成績，更在退役后投身公益事業(yè)，成為了許多人心中的英雄。今天我來為大家講講楊威的事跡，并談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：楊威的成就與擔(dān)當(dāng)
楊威是一位超級體操運(yùn)動(dòng)員，他從小就對體操產(chǎn)生了濃厚的興趣，為了追求自己的夢想，他每天都要進(jìn)行近10個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。在他17歲的時(shí)候，他就進(jìn)入了中國國家體操隊(duì)，隨后便開始了自己的國際比賽生涯。他曾多次代表國家出戰(zhàn)，取得了世界冠軍和奧運(yùn)會(huì)冠軍等一系列榮譽(yù)。而退役后，他并沒有停止奮斗，反而進(jìn)入到了公益事業(yè)領(lǐng)域，他創(chuàng)建了一家名叫“星躍基金”的公益組織，為許多貧困山區(qū)的孩子送去了學(xué)習(xí)和健康的幫助。
第三段：楊威的堅(jiān)持和努力
而楊威能夠取得如此出色的成就，離不開他的堅(jiān)持和努力。他在訓(xùn)練中總是以最高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，他說自己每天訓(xùn)練完后都要疲憊到無法行走，但這都沒有讓他放棄，因?yàn)樗乐挥懈冻霾庞惺斋@。而在退役后，他也是一直在為公益事業(yè)不懈地努力著，他說自己想讓更多的人得到幫助，希望通過自己的努力來改變這個(gè)世界。
第四段：學(xué)英模，走自己的路
楊威的事跡讓我們看到了拼搏和堅(jiān)持的重要性，而這不僅僅是在體育事業(yè)中，也同樣適用于生活中。每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和夢想，只有付出努力才能讓它們實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，我們需要明確，楊威的成就是建立在他自身的特質(zhì)和背景上的，我們要在學(xué)習(xí)和效仿他的同時(shí)，走自己的路，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的。
第五段：結(jié)尾
在了解了楊威的事跡后，我深受鼓舞。我相信只要我付出了努力，就一定會(huì)迎來成功。同時(shí)，我也會(huì)尊重自己的特質(zhì)和背景，走自己的路，通過自己的努力為這個(gè)世界帶來更美好的改變。
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