考慮到各種限制因素，我們需要尋找一種更靈活的解決方案。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)？如何提高總結(jié)的針對(duì)性和指導(dǎo)性？通過(guò)情感表達(dá)，我們可以更好地理解自己和他人的情感需求，并建立更好的人際關(guān)系。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇一
（一）真抓實(shí)干，做好市級(jí)示范片區(qū)建設(shè)。
制定了《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)實(shí)施方案》，明確區(qū)、鎮(zhèn)、村居三級(jí)創(chuàng)建單元，建立了各鎮(zhèn)、相關(guān)單位為責(zé)任主體的管理體制，創(chuàng)建片區(qū)依托基層現(xiàn)有公共服務(wù)陣地，融合黨建、文化、科普、教育、衛(wèi)生等資源，統(tǒng)籌推進(jìn)示范片區(qū)建設(shè)。共計(jì)公共機(jī)構(gòu)xxx家、居民小區(qū)xx個(gè)（含農(nóng)村區(qū)域居民小區(qū)xx個(gè)）參與創(chuàng)建。
在全區(qū)五個(gè)鎮(zhèn)共同創(chuàng)建的前提下，區(qū)分類(lèi)辦選擇體量最大、推進(jìn)最難的城關(guān)鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范片區(qū)。目前示范片區(qū)內(nèi)按新國(guó)標(biāo)要求設(shè)置分類(lèi)垃圾容器、收運(yùn)車(chē)輛和宣傳畫(huà)面，以居民小區(qū)為重點(diǎn)，通過(guò)“入戶(hù)宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導(dǎo)”三項(xiàng)工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類(lèi)投放+定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”三個(gè)到位，全面實(shí)現(xiàn)“主體責(zé)任、分類(lèi)類(lèi)別和投放收運(yùn)”三個(gè)全覆蓋。目前xx個(gè)市級(jí)示范片區(qū)居民小區(qū)桶邊督導(dǎo)在崗率已達(dá)xx%，撤桶并點(diǎn)小區(qū)數(shù)已達(dá)xx%。
（二）高位推動(dòng)，健全完善監(jiān)督考核機(jī)制。
根據(jù)《xx區(qū)創(chuàng)建生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)工作實(shí)施方案》，明確全區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組即為示范片區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確細(xì)化各成員單位工作職責(zé)，加強(qiáng)了全區(qū)生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)、調(diào)度和推進(jìn)力度。區(qū)分類(lèi)辦積極做好部署推進(jìn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、考核驗(yàn)收等工作；各鎮(zhèn)和相關(guān)單位嚴(yán)格落實(shí)牽頭主抓作用，制定了專(zhuān)項(xiàng)方案，初步形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好格局。
xx區(qū)已將垃圾分類(lèi)工作列為單項(xiàng)，納入各鎮(zhèn)、各單位年終崗位目標(biāo)責(zé)任制考核中，并初步形成“自查+抽查+通報(bào)+整改+督辦”五步走的監(jiān)督體系。區(qū)分類(lèi)辦通過(guò)不定期開(kāi)展督查，對(duì)工作中存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)并跟蹤問(wèn)效整改，全年開(kāi)展檢查、抽查、回頭看xx余次，發(fā)出檢查通報(bào)、工作提示單等共xx份。
暢通生活垃圾分類(lèi)工作監(jiān)督渠道。初步建立了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)每月至少一次“四不兩直”檢查垃圾分類(lèi)的工作機(jī)制；主動(dòng)向人大、政協(xié)報(bào)告工作進(jìn)度，接受監(jiān)督檢查和建議指導(dǎo)；結(jié)合城管熱線(xiàn)設(shè)立垃圾分類(lèi)投訴監(jiān)督電話(huà)，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，加快形成全民共建良好氛圍。
（三）明確流程，規(guī)范分類(lèi)全程閉環(huán)管理。
我區(qū)持續(xù)探索分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理四大體系建設(shè)。分類(lèi)投放方面，在示范片區(qū)內(nèi)建立生活垃圾分類(lèi)管理網(wǎng)絡(luò)，以鎮(zhèn)、社區(qū)、小區(qū)物業(yè)為三級(jí)責(zé)任主體，高標(biāo)準(zhǔn)配備“五員”（xx名小區(qū)網(wǎng)格員、xxx名入戶(hù)協(xié)分宣傳員、xxx名桶邊分揀員、xx名現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)員和xxx名常態(tài)化志愿者）落實(shí)日常宣傳、管理、督導(dǎo)和志愿工作，堅(jiān)決做好桶邊督導(dǎo)和源頭分類(lèi)。分類(lèi)收集方面，優(yōu)化垃圾分類(lèi)收運(yùn)模式，以區(qū)域環(huán)衛(wèi)部門(mén)為責(zé)任主體，加強(qiáng)試點(diǎn)小區(qū)、公共機(jī)構(gòu)廚余垃圾、有害垃圾和低價(jià)值可回收物的.上門(mén)收運(yùn)工作力度。分類(lèi)收運(yùn)方面，按照定人、定車(chē)、定時(shí)、定范圍的方式開(kāi)展收運(yùn)工作，根據(jù)市對(duì)區(qū)的考核要求建立工作臺(tái)賬。今年新增有害垃圾和低價(jià)值可回收物電瓶車(chē)收集車(chē)xx輛、廚余收運(yùn)車(chē)x輛（含拖桶車(chē)），專(zhuān)門(mén)人員xx余人。末端處置方面，堅(jiān)持無(wú)害化、資源化處置原則，結(jié)合現(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施情況，示范片區(qū)內(nèi)提升改造有害垃圾和低價(jià)值可回收物臨時(shí)收儲(chǔ)點(diǎn)x個(gè)，確立區(qū)級(jí)有害垃圾集中收儲(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)點(diǎn)x個(gè)，整合廢品回收市場(chǎng)x個(gè)，同時(shí)推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一座滿(mǎn)足分類(lèi)垃圾收儲(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)和大件固廢破碎處置等功能的垃圾分類(lèi)綜合中轉(zhuǎn)站，項(xiàng)目一期投入xxxx萬(wàn)元。
堅(jiān)決執(zhí)行不分類(lèi)不收運(yùn)制度，明確操作流程，重視監(jiān)督管理，加大立案處罰力度，堅(jiān)決杜絕混投混運(yùn)現(xiàn)象，積極開(kāi)展垃圾混裝收運(yùn)及廚余垃圾亂運(yùn)等行為專(zhuān)項(xiàng)檢查行動(dòng)。
（四）強(qiáng)化宣傳，持續(xù)發(fā)力營(yíng)造輿論攻勢(shì)。
進(jìn)一步細(xì)化《xx區(qū)生活垃圾分類(lèi)宣傳工作方案》要求，明確了社會(huì)層面、校園層面、小區(qū)層面、媒體層面等相關(guān)具體工作的要求和職責(zé)，利用戶(hù)外廣告、廣播電視、微信等媒介，結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐、志愿服務(wù)和雙聯(lián)系等活動(dòng)，多層次多渠道開(kāi)展宣傳，激發(fā)群眾共同參與垃圾分類(lèi)的熱情。各黨政機(jī)關(guān)在本單位、本系統(tǒng)及本行業(yè)持續(xù)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，黨員干部率先垂范，不斷提高垃圾分類(lèi)參與率和投放正確率。發(fā)揮小手拉大手的作用，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，達(dá)到教育一人改變一個(gè)家庭的目的。今年全區(qū)發(fā)放承諾書(shū)（黨政干部）、一封信（學(xué)生家長(zhǎng)）、倡議書(shū)（全區(qū)市民）共計(jì)x萬(wàn)余份，設(shè)置戶(hù)外宣傳xx塊，發(fā)放各類(lèi)宣傳品xx萬(wàn)余份，舉辦各類(lèi)宣傳培訓(xùn)活動(dòng)xx場(chǎng)次，開(kāi)展垃圾分類(lèi)集中攻堅(jiān)行動(dòng)“進(jìn)小區(qū)”宣傳活動(dòng)xx場(chǎng)。
（五）黨建引領(lǐng)，扎根基層開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)·垃圾分類(lèi)我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》和《關(guān)于開(kāi)展“參與垃圾分類(lèi)共建美麗xx”志愿服務(wù)主題活動(dòng)的通知》，特別是近期以xx區(qū)委區(qū)政府兩辦名義印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展的通知》，全面要求各鎮(zhèn)、各單位要更新觀念、創(chuàng)新形式，引導(dǎo)基層黨組織積極開(kāi)展“垃圾分類(lèi)我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)，要求黨員干部率先垂范做好垃圾分類(lèi)。把垃圾分類(lèi)與黨建、文明創(chuàng)建等工作關(guān)聯(lián)，發(fā)動(dòng)黨員干部、志愿者、群眾全面參與“垃圾分類(lèi)工作就是新時(shí)尚”主題宣講、入戶(hù)宣傳垃圾分類(lèi)、全民參與垃圾分類(lèi)簽名、垃圾分類(lèi)體驗(yàn)小游戲等活動(dòng)；組織動(dòng)員社會(huì)各單位和居民群眾參與本村、本社區(qū)、本小區(qū)的環(huán)境整潔；開(kāi)展愛(ài)護(hù)環(huán)境、垃圾分類(lèi)等志愿服務(wù)工作，形成濃厚的社會(huì)氛圍。結(jié)合“雙聯(lián)系”全區(qū)共組建xx支志愿者總隊(duì)，百余支志愿者小隊(duì)，涵蓋全區(qū)所以黨政機(jī)關(guān)，志愿者總?cè)藬?shù)達(dá)xxx余名。
（一）宣傳攻勢(shì)全面發(fā)動(dòng)
生活垃圾分類(lèi)工作只有廣泛動(dòng)員，才能取得成功。xx區(qū)各級(jí)各部門(mén)充分運(yùn)用各類(lèi)宣傳手段和形式，在宣傳的針對(duì)性、深入性、多樣性上再下功夫，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)，做到豐富多彩、生動(dòng)活潑。切實(shí)開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，發(fā)放一封信，對(duì)全區(qū)在校學(xué)生開(kāi)展垃圾分類(lèi)教育活動(dòng)，積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)少年兒童參與生活垃圾分類(lèi)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，帶頭踐行綠色生活方式；各鎮(zhèn)積極探索簡(jiǎn)單明確的垃圾分類(lèi)宣傳形式，做到群眾看得懂、學(xué)得會(huì)、投得對(duì)。
（二）黨員干部全面參與
全區(qū)黨員干部是xx區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作的“主力軍”、“先鋒隊(duì)”，各單位通過(guò)摸底上報(bào)黨員干部相關(guān)信息，打通黨員干部與居民小區(qū)垃圾分類(lèi)網(wǎng)格員“雙報(bào)到”渠道；倡議黨員干部公開(kāi)承諾積極參與垃圾分類(lèi)；要求黨員干部發(fā)揮示范引表率用，帶頭參與分類(lèi)投放；組織黨員干部參與多種形式的垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)等，讓全體黨員干部全面參與生活垃圾分類(lèi)，形成人人爭(zhēng)做垃圾分類(lèi)的示范員、宣傳員、監(jiān)督員和志愿者的良好氛圍。
（三）督導(dǎo)機(jī)制全面建立
各鎮(zhèn)、各牽頭單位系統(tǒng)部門(mén)在本本區(qū)域、本行業(yè)、本系統(tǒng)加大自查力度，高頻次開(kāi)展分類(lèi)指導(dǎo)檢查；區(qū)分類(lèi)辦采取面上檢查、隨機(jī)抽查、定向督查、定點(diǎn)督辦、明查暗訪等方式，以提示單、督辦單等形式，督促各級(jí)各部門(mén)抓實(shí)辦好生活垃圾分類(lèi)工作，同時(shí)開(kāi)展回頭看，將檢查、整改情況納入月度、年度考核考評(píng)。
（四）分類(lèi)實(shí)效全面提高
各單位通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展宣傳培訓(xùn)、引導(dǎo)全員參與分類(lèi)、組織志愿者活動(dòng)等形式助推全區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作取得了階段性成效；以xx鎮(zhèn)居民小區(qū)為重點(diǎn)，各鎮(zhèn)對(duì)照示范片區(qū)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“入戶(hù)宣傳+撤桶并點(diǎn)+桶邊督導(dǎo)”三項(xiàng)工作，全面推進(jìn)“宣傳志愿協(xié)分+集中分類(lèi)投放+定時(shí)定點(diǎn)督導(dǎo)”三個(gè)到位，全面實(shí)現(xiàn)“主體責(zé)任、分類(lèi)類(lèi)別和投放收運(yùn)”三個(gè)全覆蓋。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇二
根據(jù)國(guó)家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局等五部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作的通知》、關(guān)于印發(fā)《xx市黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)工作考核實(shí)施方案》的通知等文件精神及要求，在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一部署下，我單位穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作，現(xiàn)將近期主要工作報(bào)告如下：
結(jié)合本辦實(shí)際，制定垃圾分類(lèi)管理工作流程，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸?lèi)工作。對(duì)全辦垃圾分類(lèi)工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人員，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類(lèi)工作奠定基礎(chǔ)。充分發(fā)揮黨員干部示范帶動(dòng)作用，提高干部垃圾分類(lèi)意識(shí)。
有效加強(qiáng)垃圾分類(lèi)宣傳，通過(guò)宣傳教育提升環(huán)保意識(shí)、提高垃圾分類(lèi)知曉率，引導(dǎo)大家自覺(jué)參與垃圾分類(lèi)。通過(guò)分發(fā)垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)、在工作群中轉(zhuǎn)發(fā)垃圾分類(lèi)相關(guān)文件，向各位干部宣傳垃圾分類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作方案，及時(shí)傳遞開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的`情況，讓干部們了解什么是正確的垃圾分類(lèi)。發(fā)動(dòng)全體黨員在聯(lián)點(diǎn)社區(qū)進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳，引導(dǎo)居民自覺(jué)分類(lèi)。
三、
根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，在全部辦公室、會(huì)議室共放置分類(lèi)垃圾箱30余個(gè)，達(dá)到分類(lèi)垃圾箱覆蓋率100%，為垃圾分類(lèi)工作的穩(wěn)步開(kāi)展提供必要條件。日常工作中切實(shí)做到了可回收垃圾和不可回收垃圾的規(guī)范分類(lèi)和回收，提高了生活垃圾分類(lèi)和資源循環(huán)利用綜合效益，有效地實(shí)現(xiàn)了垃圾處理的“減量化、資源化、無(wú)害化”。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇三
11月我校積極響應(yīng)號(hào)召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師和同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將我校情況作如下總結(jié)。
一、明確任務(wù)和目標(biāo)
嚴(yán)格按照學(xué)校制定的工作方案，開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，召開(kāi)工作會(huì)議，通過(guò)班會(huì)等形式組織開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”“小手拉大手”為主題的系列活動(dòng)，來(lái)提高垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率，提升文明程度。
二、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇四
隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到：“我們要保持教室和學(xué)校環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)學(xué)生的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)幾種垃圾分類(lèi)標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、懂得垃圾分類(lèi)的方法，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。
2、自制貼有可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標(biāo)志的垃圾桶四個(gè)。
3、課件：有關(guān)垃圾的ppt課件，垃圾分類(lèi)標(biāo)志卡片。
4、一次性手套若干。
四、活動(dòng)過(guò)程
1）開(kāi)始部分：參觀和交流
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。
2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。
3、教師組織學(xué)生交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同？
4、教師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請(qǐng)學(xué)生想想城堡里的垃圾到哪里去了？
2）基本部分：了解垃圾的分類(lèi)
1、學(xué)生觀看有關(guān)垃圾的ppt課件，思考并回答以下問(wèn)題：
a、垃圾是怎么分類(lèi)的？（可回收、有害、廚余和其他垃圾）
b、哪些垃圾是可以回收的`，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）
c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）
d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）
2、再次觀看ppt課件。
3、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)標(biāo)志
4、教師出示“垃圾分類(lèi)標(biāo)志”卡片，學(xué)生猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。
5、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？
五、游戲
1、學(xué)生使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。學(xué)生分四組：一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。
2、將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的四個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標(biāo)志）
3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó)，請(qǐng)學(xué)生給它取好聽(tīng)的名字。
4、教師將垃圾桶的垃圾交給學(xué)校的清潔工處理。
六、活動(dòng)延伸
1、組織學(xué)生參觀垃圾收購(gòu)站。
2、學(xué)生給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)四種垃圾分類(lèi)標(biāo)志。
3、向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處，并實(shí)際行動(dòng)。
七、活動(dòng)反思
這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇五
做好公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作是節(jié)約社會(huì)資源，凈化工作生活環(huán)境，減少處理投入等一舉多得的好事。贛州市國(guó)資委認(rèn)真貫徹《贛州市生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》精神，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)資委機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作，進(jìn)一步提升全委節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)水平，推進(jìn)綠色發(fā)展。
出臺(tái)了市國(guó)資委《關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，以文件形式下發(fā)。明確目標(biāo)任務(wù)、分類(lèi)方式、實(shí)施步驟和工作要求等，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，推進(jìn)國(guó)資委公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)開(kāi)展。
一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過(guò)發(fā)放分類(lèi)宣傳冊(cè)、張貼分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置分類(lèi)投放垃圾桶、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)常識(shí)等形式，在國(guó)資委機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的垃圾分類(lèi)工作宣傳氛圍，提高干部垃圾分類(lèi)意識(shí)，掌握垃圾分類(lèi)基本常識(shí)；二是結(jié)合“保文創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)，每周四組織志愿者到責(zé)任社區(qū)、路長(zhǎng)段開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、衛(wèi)生整治等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾進(jìn)行生活垃圾垃圾分類(lèi)投放。
按照有害垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類(lèi)，劃分標(biāo)準(zhǔn)，在辦公樓設(shè)置投放設(shè)施，張貼醒目標(biāo)識(shí)。每個(gè)辦公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每個(gè)樓層配置一組垃圾分類(lèi)容器，盡量做到容器配置規(guī)范、干部投放方便、保潔收運(yùn)便捷。
嚴(yán)格落實(shí)《生活垃圾分類(lèi)工作考核評(píng)價(jià)辦法》，對(duì)國(guó)資委各科室辦公室公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行考評(píng)，及時(shí)總結(jié)梳理實(shí)施情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成良好的`示范效應(yīng)，推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作有力有效開(kāi)展。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇六
20xx年xx區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)生活垃圾分類(lèi)減量辦公室的`指導(dǎo)下，按照區(qū)的統(tǒng)一部署，在全區(qū)中小學(xué)、幼兒園中全面開(kāi)展了生活垃圾分類(lèi)減量宣傳教育和實(shí)施工作，取得了一定成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
垃圾分類(lèi)工作是綠色可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)保工作，普及程度體現(xiàn)了社會(huì)的文明程度。教育局為抓好孩子的垃圾分類(lèi)常識(shí)教育，要求各校將生活垃圾分類(lèi)減量常識(shí)納入專(zhuān)題教育內(nèi)容，在幼兒園實(shí)施生活垃圾分類(lèi)減量啟蒙教育，在中小學(xué)實(shí)施垃圾分類(lèi)常識(shí)教育。利用教工大會(huì)和學(xué)生班會(huì)課時(shí)間，廣泛進(jìn)行垃圾分類(lèi)意義的宣傳和垃圾分類(lèi)概念界定的介紹。結(jié)合地球日、環(huán)境宣傳日等環(huán)保特定日，外請(qǐng)專(zhuān)家舉行教育講座，讓學(xué)生了解更多的環(huán)保知識(shí)。
教育局要求各學(xué)校落實(shí)垃圾分類(lèi)實(shí)施的主體責(zé)任，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、管理部門(mén)及內(nèi)部管理崗位職責(zé)，做好垃圾源頭分類(lèi)減量的培訓(xùn)、督促、檢查、糾正工作。與具備相關(guān)資質(zhì)的垃圾收運(yùn)單位簽訂協(xié)議或合同，按時(shí)分類(lèi)收運(yùn)。在做好分類(lèi)收運(yùn)的基礎(chǔ)上，及時(shí)總結(jié)推廣生活垃圾分類(lèi)工作的經(jīng)驗(yàn)做法，定期分析垃圾分類(lèi)工作中存在的問(wèn)題，確保垃圾源頭減量、全程分類(lèi)有效落實(shí)。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是品社、語(yǔ)文、自然、探究等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；中高年級(jí)班級(jí)進(jìn)行環(huán)境教育主題會(huì)，開(kāi)展各種形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍；班級(jí)成立環(huán)保小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
例如：長(zhǎng)征中心小學(xué)將垃圾分類(lèi)知識(shí)與自然學(xué)科相結(jié)合，讓學(xué)生通過(guò)朗朗上口的對(duì)話(huà)問(wèn)答形式，講述了生活垃圾分類(lèi)的重要性及分類(lèi)要求。同時(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立：垃圾分類(lèi)的最終目的是減少垃圾的理念。指導(dǎo)他們把到處丟棄的樹(shù)葉、果皮、剩菜剩飯變成人見(jiàn)人愛(ài)的環(huán)保酵素。有的可以噴，用于施肥；有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
各學(xué)校組織實(shí)施特色系列活動(dòng)。積極參與各類(lèi)市區(qū)級(jí)環(huán)保杯賽，培養(yǎng)青少年垃圾分類(lèi)、源頭減量意識(shí)和責(zé)任，展示學(xué)校垃圾分類(lèi)減量實(shí)踐活動(dòng)成果。
通過(guò)親子活動(dòng)影響學(xué)生家庭投身到垃圾分類(lèi)行動(dòng)之中。同時(shí)通過(guò)社區(qū)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與到社區(qū)垃圾分類(lèi)宣傳和實(shí)踐當(dāng)中，與社區(qū)居一起共同行動(dòng)，提升社區(qū)的整體文明水平。
例如：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)尚陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)校每天丟棄的垃圾中，廚余和綠植產(chǎn)生的垃圾占了很大的比重。如果能夠?qū)⑦@些垃圾有效的利用起來(lái)，將它們制成植物生長(zhǎng)的有機(jī)肥料。既減少了學(xué)校丟棄的垃圾總量又減少了對(duì)環(huán)境的污染；同時(shí)減少了化學(xué)肥料的使用，減緩了對(duì)土壤的污染，使植物能夠更“綠色”地生長(zhǎng)。
于是，學(xué)校開(kāi)展了“廚余綠植再利用制造‘營(yíng)養(yǎng)’有機(jī)肥”項(xiàng)目活動(dòng)，學(xué)生們從中學(xué)會(huì)了將廚余和綠植垃圾制造有機(jī)肥的方法，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識(shí)，一次次綠色實(shí)踐，傳達(dá)著孩子們對(duì)環(huán)境的熱愛(ài)、對(duì)環(huán)保的關(guān)注，也引起了家庭的關(guān)注，將此方法在家庭中推廣使用，從而產(chǎn)生更廣泛的社會(huì)效應(yīng)。
生活垃圾分類(lèi)減量是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們將積極探索垃圾分類(lèi)的長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制，在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面，使得更多的學(xué)校老師和學(xué)生能加入到生活垃圾分類(lèi)減量工作的隊(duì)伍中來(lái)，為珍惜資源，建設(shè)環(huán)保、綠色、文明的新xx做出貢獻(xiàn)！
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇七
1、我們成立了“垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組”，由書(shū)記任組長(zhǎng)、村主任為副組長(zhǎng)，班子成員任組員。我們這套人馬主抓村內(nèi)環(huán)境整治、垃圾分類(lèi)的全面工作。
2、黨員帶頭、明確責(zé)任。村黨組織以垃圾分類(lèi)為切入點(diǎn)，形成以黨員為核心，采用分片管理的辦法，積極為黨員搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮黨員的帶頭作用。目前全村共分8個(gè)小組，每個(gè)小組由黨員擔(dān)任組長(zhǎng)，每小組負(fù)責(zé)10—14戶(hù)垃圾分類(lèi)工作。對(duì)全體村民進(jìn)行宣傳和教育，及時(shí)處理有關(guān)破壞環(huán)境衛(wèi)生的事件。
3、安排了2名專(zhuān)職保潔員。安排兩名專(zhuān)職保潔員負(fù)責(zé)定時(shí)回收各戶(hù)垃圾、村內(nèi)公廁衛(wèi)生和周邊環(huán)境衛(wèi)生。
根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府相關(guān)文件的指示精神和我村實(shí)際，制定了《環(huán)境整治和垃圾分類(lèi)實(shí)施方案》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《垃圾分類(lèi)實(shí)施細(xì)則》等，對(duì)全村的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行統(tǒng)籌管理。針對(duì)不同崗位制定了相應(yīng)的崗位責(zé)任制，有《垃圾分類(lèi)小組長(zhǎng)崗位責(zé)任制》、《保潔員崗位責(zé)任制》。
在市農(nóng)研中心的支持和幫助下，我們按照鎮(zhèn)生活垃圾源頭分類(lèi)動(dòng)員會(huì)精神，利用廣播、張貼標(biāo)語(yǔ)、制作展板發(fā)放宣傳材料、入戶(hù)指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行了大張旗鼓的宣傳，力爭(zhēng)做到老幼皆知。每年制作宣傳展板12塊，宣傳條幅及宣傳畫(huà)13幅。利用廣播對(duì)村民進(jìn)行有關(guān)環(huán)境整治、垃圾分類(lèi)的宣傳教育。發(fā)動(dòng)黨員開(kāi)展大規(guī)模的環(huán)境集中整治行動(dòng)。劃定垃圾分類(lèi)填埋點(diǎn)2處，分別是廚余垃圾填埋點(diǎn)和灰土垃圾填埋點(diǎn)。
通過(guò)扎實(shí)宣傳，讓村民對(duì)垃圾分類(lèi)有了更進(jìn)一步的了解，使每個(gè)人都能夠積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
結(jié)合我村實(shí)際情況，我們做到了垃圾源頭分類(lèi)，把垃圾分為五類(lèi)
1、為了有效控制白色污染，從20xx年至今，我們一直采用了塑料袋換取洗衣粉的做法，每三斤塑料換取一袋洗衣粉。
2、結(jié)合我村山上勞動(dòng)人員時(shí)間安排，我們規(guī)定每天收集廚于垃圾。在收集過(guò)程中一定嚴(yán)格質(zhì)量，灰土和廚余垃圾收集后統(tǒng)一運(yùn)送到村東堆肥場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)酵，然后運(yùn)送到地里，這樣做到了資源再利用。經(jīng)過(guò)近兩年的實(shí)施，目前已堆肥20噸左右。
3、另外規(guī)定每月1日回收垃圾分類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)小票，通過(guò)小票的數(shù)量、面值為村民發(fā)放垃圾分類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)物品。
4、我們還按照鎮(zhèn)制定的《垃圾分類(lèi)實(shí)用手冊(cè)》，每月定時(shí)回收可再生廢品，使村民逐漸養(yǎng)成生活垃圾分類(lèi)處理的好習(xí)慣。
5、為了提高村民的積極性，為每戶(hù)制作垃圾分類(lèi)評(píng)比條例展板80塊。
謝謝大家！
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇八
做好公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作是節(jié)約社會(huì)資源，凈化工作生活環(huán)境，減少處理投入等一舉多得的'好事。贛州市國(guó)資委認(rèn)真貫徹《贛州市生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》精神，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)資委機(jī)關(guān)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作，進(jìn)一步提升全委節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)水平，推進(jìn)綠色發(fā)展。
出臺(tái)了市國(guó)資委《關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》，以文件形式下發(fā)。明確目標(biāo)任務(wù)、分類(lèi)方式、實(shí)施步驟和工作要求等，牢固樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，推進(jìn)國(guó)資委公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)開(kāi)展。
一是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，通過(guò)發(fā)放分類(lèi)宣傳冊(cè)、張貼分類(lèi)標(biāo)語(yǔ)、設(shè)置分類(lèi)投放垃圾桶、學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)常識(shí)等形式，在國(guó)資委機(jī)關(guān)營(yíng)造了濃厚的垃圾分類(lèi)工作宣傳氛圍，提高干部垃圾分類(lèi)意識(shí)，掌握垃圾分類(lèi)基本常識(shí)；二是結(jié)合“保文創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)，每周四組織志愿者到責(zé)任社區(qū)、路長(zhǎng)段開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳、衛(wèi)生整治等活動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾進(jìn)行生活垃圾垃圾分類(lèi)投放。
按照有害垃圾、餐廚廢棄物、可回收物、其他垃圾等四類(lèi)，劃分標(biāo)準(zhǔn)，在辦公樓設(shè)置投放設(shè)施，張貼醒目標(biāo)識(shí)。每個(gè)辦公室配置一只可回收物垃圾收集容器，每個(gè)樓層配置一組垃圾分類(lèi)容器，盡量做到容器配置規(guī)范、干部投放方便、保潔收運(yùn)便捷。
嚴(yán)格落實(shí)《生活垃圾分類(lèi)工作考核評(píng)價(jià)辦法》，對(duì)國(guó)資委各科室辦公室公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行考評(píng)，及時(shí)總結(jié)梳理實(shí)施情況，推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)形成良好的示范效應(yīng)，推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作有力有效開(kāi)展。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇九
我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥善的.安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。
最近有些城市退休了垃圾分類(lèi)的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì)分類(lèi)，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類(lèi)。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的體會(huì)。
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類(lèi)的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類(lèi)上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類(lèi)或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類(lèi)的小常識(shí)，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。
我們想要做好垃圾的分類(lèi)，那就必須有科學(xué)的垃圾分類(lèi)管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì)添亂!這寫(xiě)知識(shí)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單，但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類(lèi)的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。
在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類(lèi)，但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒(méi)有在垃圾的分類(lèi)上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤，但卻影響了一個(gè)班級(jí)，就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境!
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十
根據(jù)教育局關(guān)于生活垃圾分類(lèi)相關(guān)要求，為規(guī)范實(shí)施我園生活垃圾分類(lèi)收集工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：
xx小組成員：
xxx負(fù)責(zé)制定計(jì)劃、制度、收集活動(dòng)記錄。
xxx負(fù)責(zé)定期巡查監(jiān)督考評(píng)各班、廚房的垃圾分類(lèi)情況。xx負(fù)責(zé)組織對(duì)教師、幼兒、家長(zhǎng)宣傳工作。
二、生活垃圾分類(lèi)要求
我園日常生活垃圾按不同區(qū)域具體分為可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、有害垃圾等四類(lèi)。
在室內(nèi)配置“廚余垃圾、其他垃圾”兩種垃圾收集桶，將班級(jí)產(chǎn)生的廚余垃圾和其他垃圾投入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)，收集好后投入幼兒園大分類(lèi)收集箱內(nèi)。
班級(jí)產(chǎn)生的可回收垃圾和有害垃圾由保育老師負(fù)責(zé)及時(shí)投入幼兒園指定投放點(diǎn)。
三、大型分類(lèi)垃圾箱具體投放位置
1、幼兒園綜合樓西門(mén)口：放置可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾三個(gè)垃圾箱。
2、幼兒園路邊：放置可回收垃圾、其他垃圾箱。
3、廚房門(mén)口后門(mén)：分別放置一個(gè)廚余垃圾箱，一個(gè)其他垃圾箱。
四、按照上述分類(lèi)辦法，生活垃圾分類(lèi)收集設(shè)施（容器）按如下要求規(guī)范：
1、收集設(shè)施的顏色要求：分類(lèi)收集垃圾桶統(tǒng)一顏色，可回收垃圾為藍(lán)色、廚余垃圾為綠色、其他垃圾為灰色、有害垃圾為紅色。
2、收集設(shè)施的.配置要求：四種垃圾箱成組設(shè)置在綜合樓、廚房出入口附近適宜位置，方便投放。
五、生活垃圾分類(lèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)要求
生活垃圾經(jīng)源頭分類(lèi)投放后，由我園專(zhuān)人負(fù)責(zé)分類(lèi)轉(zhuǎn)運(yùn)體系，做到日產(chǎn)日清。其中，廚余垃圾由專(zhuān)人負(fù)責(zé)清運(yùn)、掩埋。實(shí)施自行收運(yùn)。其他垃圾由村鎮(zhèn)負(fù)責(zé)垃圾運(yùn)輸人員按原作業(yè)方式實(shí)施轉(zhuǎn)運(yùn)；可回收垃圾，可直接出售給廢舊物資回收企業(yè)，有害垃圾按環(huán)保部門(mén)要求，委托具備有害垃圾收運(yùn)資質(zhì)的單位收運(yùn)至指定處置場(chǎng)所。
六、開(kāi)展培訓(xùn)、宣傳教育活動(dòng)
我園將組織全體教職工進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)，把垃圾分類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)納入教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)宣傳欄、智慧樹(shù)、微信平臺(tái)不斷的宣傳、引導(dǎo)，增強(qiáng)家長(zhǎng)朋友們垃圾分類(lèi)的自覺(jué)意識(shí)，從源頭上做到垃圾減量化。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十一
現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、垃圾分類(lèi)宣傳教育落實(shí)情況
1、利用班隊(duì)課對(duì)垃圾分類(lèi)進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的概念有一定的了解。
（1）知道分為四類(lèi)垃圾：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色的垃圾桶）、其他垃圾（灰色垃圾桶）
（2）并了解我們?nèi)粘Ｉ畹睦瑧?yīng)該怎么分類(lèi)
（3）了解垃圾分類(lèi)的好處
（4）養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。
2、同學(xué)們繪制手抄報(bào)、黑板報(bào)。
3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)問(wèn)答。
4、把下去收集的垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用。
5、垃圾分類(lèi)貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類(lèi)設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況
1、學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了5個(gè)垃圾分類(lèi)的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的環(huán)保綠色標(biāo)志。
3、設(shè)置了垃圾分類(lèi)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
三、存在問(wèn)題和工作建議
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)，大多數(shù)老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類(lèi)有了充分的認(rèn)識(shí)和了解，此次活動(dòng)也獲得圓滿(mǎn)成功。但在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)還存在以下問(wèn)題：
1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類(lèi)的概念充分了解，但是在真正投放過(guò)程中仍然存在放錯(cuò)或亂放的情況。垃圾分類(lèi)我們要讓他養(yǎng)成一種意識(shí)，養(yǎng)成一種習(xí)慣持之以恒才能達(dá)到預(yù)期的效果。
2、在垃圾分類(lèi)過(guò)程中，校園中多數(shù)是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生比較迷茫。針對(duì)這兩部分垃圾，我們可以專(zhuān)門(mén)為這兩種垃圾設(shè)置一個(gè)專(zhuān)門(mén)的大的垃圾桶。
3、我校幾乎是農(nóng)村孩子，孩子們?cè)谛Ｓ欣诸?lèi)的意識(shí)，但是一回到家又被打回原形。所以，針對(duì)此情況我們要想讓垃圾分類(lèi)落到實(shí)處就必須從學(xué)校、家庭、社會(huì)進(jìn)行普及知識(shí)、融會(huì)貫通，這樣子垃圾分類(lèi)問(wèn)題才能有效得到解決。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十二
區(qū)垃圾分類(lèi)工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各方共同努力下，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)?，F(xiàn)將我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
(一)公共機(jī)構(gòu)、學(xué)校垃圾分類(lèi)全面展開(kāi)
1、區(qū)136家單位均已做到垃圾分類(lèi)全覆蓋，垃圾分類(lèi)設(shè)施配置到位。各鎮(zhèn)街、各系統(tǒng)相繼召開(kāi)了垃圾分類(lèi)宣傳培訓(xùn)活動(dòng)并有針對(duì)性地開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣講活動(dòng)，將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)普及到基層一線(xiàn)。
2、區(qū)分類(lèi)辦根據(jù)市、區(qū)要求對(duì)轄區(qū)內(nèi)集貿(mào)市場(chǎng)和港口碼頭單位進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，做到垃圾分類(lèi)無(wú)“死角”。截止目前，針對(duì)全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)已開(kāi)展垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)督查5次，印發(fā)垃圾分類(lèi)工作通報(bào)5期，下發(fā)整改督辦單4次。
(二)小區(qū)垃圾分類(lèi)工作逐步推進(jìn)
1、11月1日，區(qū)首批8個(gè)試點(diǎn)小區(qū)啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作。12月31日，第二批6個(gè)小區(qū)生活垃圾工作啟動(dòng)。其中，12個(gè)社會(huì)化定點(diǎn)定時(shí)投放模式小區(qū)硬件設(shè)施全部配置到位。每個(gè)小區(qū)2名督導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)指導(dǎo)居民分類(lèi)投放。
2、2個(gè)市場(chǎng)化智能收運(yùn)模式小區(qū)，配備了22組智能化分類(lèi)箱且使用率為100%。截止目前，2個(gè)小區(qū)入住1152戶(hù)共發(fā)放921張智能積分卡，對(duì)于還未領(lǐng)取積分卡的用戶(hù)，通過(guò)挨家挨戶(hù)電話(huà)、上門(mén)等方式進(jìn)行宣傳，力爭(zhēng)最短時(shí)間做到小區(qū)全覆蓋。
目前，14個(gè)試點(diǎn)小區(qū)正在積極開(kāi)展試點(diǎn)工作并開(kāi)始廚余垃圾的收運(yùn)，每天可收運(yùn)廚余垃圾460余公斤。
(三)創(chuàng)新宣傳形式，助力垃圾分類(lèi)
1、結(jié)合主題宣傳日、黨日活動(dòng)、新時(shí)代文明實(shí)踐等活動(dòng)大力宣傳垃圾分類(lèi)。
2、區(qū)環(huán)衛(wèi)利用保潔車(chē)輛小喇叭循環(huán)播放垃圾分類(lèi)宣傳知識(shí)，流動(dòng)宣傳;組織開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動(dòng)。
(四)各部門(mén)扎實(shí)推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作
1、區(qū)城管局聯(lián)合商務(wù)局給農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)商戶(hù)進(jìn)行宣傳培訓(xùn)并每個(gè)商戶(hù)配置了廚余垃圾桶。
2、區(qū)教育局組織各小學(xué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題教育活動(dòng)，通過(guò)舉行知識(shí)競(jìng)賽、繪畫(huà)等比賽，開(kāi)展主題班會(huì)，利用垃圾制作藝術(shù)品等方式提高學(xué)生垃圾分類(lèi)的意識(shí);創(chuàng)新實(shí)行班級(jí)垃圾分類(lèi)回收積分制;鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)家庭記錄員和監(jiān)督員，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
(五)督查常態(tài)化，完善考核機(jī)制
1、區(qū)分類(lèi)辦根據(jù)“五大項(xiàng)十四小項(xiàng)”每星期對(duì)小區(qū)進(jìn)行檢查，對(duì)存在問(wèn)題要求責(zé)任單位積極整改，對(duì)于工作推進(jìn)緩慢的單位列入年度考核。
2、區(qū)召開(kāi)了五次垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)會(huì);完善和印發(fā)對(duì)各鎮(zhèn)、街，各成員單位和招標(biāo)公司的考核暫行辦法和細(xì)則;每月印發(fā)工作月報(bào)，對(duì)典型和積極做法進(jìn)行宣傳和報(bào)道。
(六)落實(shí)拒收制度，倒逼分類(lèi)成效
2、對(duì)存在混裝垃圾行為的單位或小區(qū)累計(jì)三次告知拒絕整改的拒絕收運(yùn)，直至分類(lèi)達(dá)標(biāo)后恢復(fù)收運(yùn)。
(一)宣傳工作宣不到位，傳不到心，落不到行
垃圾分類(lèi)宣傳僅限于垃圾分類(lèi)本身，但對(duì)于垃圾分來(lái)何用、真分假分等受到質(zhì)疑，造成公眾對(duì)垃圾分類(lèi)的用途和目的尚未形成共識(shí)，對(duì)分類(lèi)環(huán)節(jié)和處理能力尚存疑慮;分類(lèi)宣傳浮于表面，與倡導(dǎo)行為、促成習(xí)慣，仍有很大差距。
(二)執(zhí)法保障機(jī)制存在不足
(三)督辦通報(bào)制度需要進(jìn)一步完善
對(duì)于各鎮(zhèn)、街、主管單位考核督查不夠嚴(yán)格，督辦通報(bào)制度不夠完善。
(一)全力做好居民小區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作。
嚴(yán)格落實(shí)市、區(qū)要求，堅(jiān)決執(zhí)行定時(shí)定點(diǎn)投放制度，積極開(kāi)展撤桶并點(diǎn)工作，督導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、破袋指導(dǎo)發(fā)揮作用、分類(lèi)運(yùn)輸轉(zhuǎn)運(yùn)車(chē)車(chē)輛合理配置到位，提高小區(qū)居民參與率和投放準(zhǔn)確率，探索垃圾分類(lèi)工作新亮點(diǎn)。
(二)鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類(lèi)成果。
堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類(lèi)不收運(yùn)等措施創(chuàng)新宣傳方式，積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類(lèi)宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類(lèi)“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
(四)加強(qiáng)環(huán)衛(wèi)收運(yùn)承接能力。
提升廚余垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)能力，購(gòu)置廚余垃圾收運(yùn)車(chē)，合理制定居民小區(qū)廚余垃圾收運(yùn)方案，進(jìn)一步規(guī)范中轉(zhuǎn)站管理，落實(shí)準(zhǔn)入、不分類(lèi)不收運(yùn)制度。
(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查考核力度。
建立月度考核機(jī)制，考核結(jié)果納入?yún)^(qū)政府目標(biāo)考核任務(wù);常態(tài)化開(kāi)展生活垃圾現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)檢查，督促各鎮(zhèn)街、各單位自查自糾，對(duì)于工作推進(jìn)緩慢的單位進(jìn)行通報(bào)。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十三
為了讓學(xué)生了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí)，近日，xx小學(xué)多措并舉開(kāi)展“垃圾分類(lèi)、你我同行”的主題教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。
一、宣傳工作
在本次主題教育期間，xx小學(xué)首先積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、led電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣教，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉率和參與率。
二、設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校設(shè)立垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類(lèi)管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類(lèi)的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類(lèi)的意義，布置落實(shí)垃圾分類(lèi)的具體活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類(lèi)垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長(zhǎng)抵制亂丟亂扔，并樹(shù)立良好的垃圾分類(lèi)意識(shí)。
三、開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)
在各班級(jí)中開(kāi)展豐富多彩的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。如：開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類(lèi)主題班會(huì)、舉行繪畫(huà)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類(lèi)回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類(lèi)情況總結(jié)，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正，對(duì)垃圾分類(lèi)到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并且，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專(zhuān)門(mén)記錄每位家庭成員的垃圾分類(lèi)執(zhí)行情況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去，就會(huì)收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)感想及心得
我們的生活中會(huì)產(chǎn)生太多太多的廢品，但是這些堆積如山的廢品，卻沒(méi)能得到妥善的安排，掩埋、焚燒，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境。
想要讓危害不在是危害，污染不再是污染，那么的辦法，就是講污染轉(zhuǎn)變，將它變成能為我們所用的東西!就算是我們隨手丟棄的垃圾，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源。雖然不是所有的廢品都能被我們?cè)俅卫?，但是只是能回收的那部分廢品，就已經(jīng)為地球減少了很大的負(fù)擔(dān)。
最近有些城市退休了垃圾分類(lèi)的政策，為了更上時(shí)代的潮流，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，我們的學(xué)校也展開(kāi)了“垃圾會(huì)分類(lèi)，校園更文明”活動(dòng)，學(xué)校號(hào)召大家一起學(xué)會(huì)垃圾的分類(lèi)。以下是我對(duì)學(xué)校垃圾分類(lèi)活動(dòng)的體會(huì)。
一、活動(dòng)的序幕
為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類(lèi)的資料，也為了讓我們貢獻(xiàn)出自己在垃圾分類(lèi)上面的心得，學(xué)校讓我們每個(gè)班的同學(xué)都上將自己對(duì)垃圾分類(lèi)或是環(huán)保放面心得的廣播稿。當(dāng)然每次活動(dòng)都少不了的黑板報(bào)也是需要按時(shí)完成。
這些活動(dòng)前的準(zhǔn)備不僅大大的提高了同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)的意識(shí)，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善。在實(shí)行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿，還有各班各式各樣的黑板報(bào)也都展示在我們眼前，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
二、知識(shí)的學(xué)習(xí)
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類(lèi)的小常識(shí)，偶爾在路過(guò)辦公室的時(shí)候也能看到其他老師也在捧著手冊(cè)學(xué)習(xí)。
我們想要做好垃圾的分類(lèi)，那就必須有科學(xué)的垃圾分類(lèi)管理的知識(shí)才行!不然分錯(cuò)垃圾，不僅沒(méi)能幫忙，反而還會(huì)添亂!這寫(xiě)知識(shí)雖然學(xué)者聽(tīng)簡(jiǎn)單，但當(dāng)真正做起來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點(diǎn)和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，班會(huì)課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn)，連老師都驚呼不斷。
在這次的知識(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@，走在學(xué)校的小路上，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
三、活動(dòng)正式開(kāi)始
在活動(dòng)開(kāi)始的這一周里，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點(diǎn)都設(shè)置有分類(lèi)的垃圾桶，并設(shè)置有檢查人員。通過(guò)評(píng)比錯(cuò)誤的次數(shù)作為下周流動(dòng)紅旗的主要評(píng)分規(guī)則。
在這次活動(dòng)中，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類(lèi)，但是到底還是沒(méi)能在細(xì)節(jié)方面勝過(guò)對(duì)方，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動(dòng)紅旗擦肩而過(guò)。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方，自己并沒(méi)有在垃圾的分類(lèi)上做好這點(diǎn)，才是更值得我們反思的。雖然只是幾個(gè)人犯下的錯(cuò)誤，但卻影響了一個(gè)班級(jí)，就像我們?cè)谝酝纳钪幸詾樽约簛G掉的垃圾只是一小塊，但其實(shí)影響的卻會(huì)整個(gè)環(huán)境!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)感想及心得
星期六，我到公園里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)公園里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小傳單、飲料瓶等等隨處可見(jiàn)，美麗的公園也變得不再美麗。這使我陷入了沉思。
近幾年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂(lè)觀，我們經(jīng)?？梢钥吹酱蠼稚系娜藗儗⑹种械睦S手一拋，口香糖隨地一吐，電線(xiàn)桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實(shí)際上，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時(shí)，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親啊!
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也大大提升了，人們對(duì)物資的需求也越來(lái)越大。在生活中，人們根本不把樹(shù)木當(dāng)回事，大片的樹(shù)木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦!人們?cè)诓恢X(jué)中破壞著大自然，讓許許多多小動(dòng)物無(wú)家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無(wú)一不破壞著大自然。大自然也憤然回?fù)?，我們?jīng)常可以從電視上得知自然災(zāi)害的報(bào)道：洪水沖塌了美麗的家園;沙塵暴、臺(tái)風(fēng)也越來(lái)越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思啊!我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。
與環(huán)保有關(guān)的另一個(gè)問(wèn)題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別啊!我們?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂(lè)而不為呢?關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹(shù)木就會(huì)被砍伐的少了;買(mǎi)菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿(mǎn)天亂飛了;扔垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分利用起來(lái)。
地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護(hù)人類(lèi)地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)能源，讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十四
為進(jìn)一步改變我縣城區(qū)市容環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象，從根源上查找問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的辦法，2013年5月5日上午10時(shí)許,縣政府副縣長(zhǎng)王繁凡就我縣農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)和部分路段缺乏垃圾中轉(zhuǎn)站問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，參加陪同調(diào)研的有城管局局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)，局辦公室，環(huán)衛(wèi)所，城管大隊(duì)，市管中心等人，現(xiàn)將有關(guān)實(shí)地調(diào)研情況、問(wèn)題和建議報(bào)告如下：
由于一河二岸（南岸）工程改造，將原有二處地坑式垃圾中轉(zhuǎn)站撤消改建綠化，導(dǎo)致該區(qū)域無(wú)垃圾中轉(zhuǎn)站，為解決周邊無(wú)垃圾中轉(zhuǎn)站問(wèn)題，目前環(huán)衛(wèi)所只好每天派一輛價(jià)值近40萬(wàn)元的壓縮式垃圾車(chē)，在此處臨時(shí)替代無(wú)垃圾中轉(zhuǎn)站收集垃圾，緩解一河二岸（南岸）垃圾遍地現(xiàn)象。為此，建議環(huán)衛(wèi)所拿出擬在一河二岸（南岸）設(shè)置壓縮式垃圾中轉(zhuǎn)站方案和與周邊環(huán)境相匹配的效果示意圖上報(bào)縣政府研究。
因開(kāi)發(fā)商將原址垃圾中轉(zhuǎn)站推平開(kāi)發(fā)建房，現(xiàn)沒(méi)有垃圾中轉(zhuǎn)站，周邊居民所產(chǎn)生的垃圾成了管理真空，環(huán)衛(wèi)工人每天只好臨時(shí)將垃圾傾倒在成長(zhǎng)家園圍墻外馬路上，垃圾占據(jù)了半邊馬路，周邊居民意見(jiàn)反映強(qiáng)烈。為此，建議將去造紙廠路側(cè)一座旱廁拆除，改建成一座二層樓地坑式垃圾中轉(zhuǎn)站（一樓為地坑式垃圾中轉(zhuǎn)站、二樓為水沖式公廁）。
位于坪頭路人民會(huì)場(chǎng)側(cè)地坑式（二窖）垃圾中轉(zhuǎn)站，建成投入使用以來(lái)，只有一個(gè)地坑（窖）能放置垃圾箱使用，另一個(gè)地坑（窖）被房管局的廉租安置房近距離擋住進(jìn)出口，吊臂式垃圾車(chē)無(wú)法進(jìn)入放置垃圾箱，長(zhǎng)年閑置不能使用，特別是每年逢年過(guò)節(jié)垃圾倍增時(shí)，此處垃圾中轉(zhuǎn)站一個(gè)地坑（窖）無(wú)法容納周邊居民所產(chǎn)生的垃圾，以至垃圾堆放蔓延至坪頭路馬路上，給周邊居民和過(guò)往行人帶來(lái)不便。為此，建議縣政府協(xié)調(diào)房管部門(mén)，可否拆除垃圾中轉(zhuǎn)站前安置房，以解決此處地坑式垃圾中轉(zhuǎn)站存儲(chǔ)垃圾容量不足問(wèn)題。
目前，城區(qū)現(xiàn)有菜市場(chǎng)3家，分別是橋南集貿(mào)市場(chǎng)、月池商城和寶水商城。三個(gè)市場(chǎng)基本上都屬于零售性質(zhì)市場(chǎng)，沒(méi)有批發(fā)性的菜市場(chǎng)，市場(chǎng)內(nèi)也沒(méi)有專(zhuān)供自產(chǎn)自銷(xiāo)農(nóng)民銷(xiāo)售的區(qū)域范圍。由于這三家菜市場(chǎng)都是市場(chǎng)化運(yùn)作模式建設(shè)的。市場(chǎng)內(nèi)的攤位大都被個(gè)人所購(gòu)。因收攤位費(fèi)過(guò)高，商販及菜農(nóng)都不愿意進(jìn)去銷(xiāo)售，特別是寶水大街菜市場(chǎng)因收攤位費(fèi)過(guò)高，現(xiàn)基本閑置未用，這些問(wèn)題的出現(xiàn)，為城市管理工作增加了難度，影響了城區(qū)的交通秩序和市容市貌。
1、橋南集貿(mào)市場(chǎng)后一河二岸（南岸）在現(xiàn)有硬化地面向新橋方向再延伸20米（4棵樹(shù)距離位置），地面硬化后供自產(chǎn)自銷(xiāo)菜農(nóng)銷(xiāo)售，可全部清理勝利路占道經(jīng)營(yíng)菜攤。
2、市管中心探索市場(chǎng)內(nèi)按農(nóng)副產(chǎn)品品種劃片區(qū)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作模式，解決農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)經(jīng)營(yíng)雜亂無(wú)章、無(wú)序和大量攤位閑置問(wèn)題。
3、對(duì)建材市場(chǎng)內(nèi)閑置的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)利用起來(lái)，作為專(zhuān)業(yè)批發(fā)性的交易市場(chǎng)，該市場(chǎng)使用后可大大緩解人民大道三中對(duì)面露天市場(chǎng)和勝利路農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)占道經(jīng)營(yíng)賣(mài)菜壓力。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十五
根據(jù)中、省、市關(guān)于生活垃圾分類(lèi)相關(guān)文件精神，為有效提升我市生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，改善我市人居環(huán)境，提升人居品質(zhì)和文明素質(zhì)，促進(jìn)資源回收利用。市政府責(zé)成我局牽頭，市住建局配合負(fù)責(zé)市生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，明確主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施，抓好生活垃圾分理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步落實(shí)生活垃圾分類(lèi)責(zé)任分工，壓實(shí)工作責(zé)任，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用微信公眾號(hào)、微博客戶(hù)端等新型媒體以圖文并茂的形式宣傳生活垃圾分類(lèi)知識(shí)及工作推進(jìn)情況，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)濃厚氛圍，引導(dǎo)群眾積極參與。
（三）完成基礎(chǔ)調(diào)研。通過(guò)實(shí)地勘察、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)等多種方式開(kāi)展基礎(chǔ)情況調(diào)研，掌握街面、小區(qū)、單位、宿舍的垃圾投放點(diǎn)設(shè)置、日均各類(lèi)垃圾產(chǎn)生量、垃圾收運(yùn)方式等現(xiàn)狀，為生活垃圾分類(lèi)實(shí)施夯實(shí)基礎(chǔ)。
（四）完成前端工作。學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織生活垃圾業(yè)務(wù)骨干到、、等地對(duì)做得比較成功的小區(qū)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解垃圾分類(lèi)的智能化設(shè)計(jì)以及基層落實(shí)等情況，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)工作中的有力舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并就如何順利推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行充分溝通交流。
（五）完成試點(diǎn)選址。經(jīng)過(guò)前期的實(shí)地勘察及成功經(jīng)驗(yàn)借鑒，目前已確定試點(diǎn)點(diǎn)位共計(jì)20處，其中包含3個(gè)學(xué)校、8個(gè)鎮(zhèn)、2個(gè)醫(yī)院、2個(gè)小區(qū)、4個(gè)機(jī)關(guān)單位及1個(gè)街面垃圾投放點(diǎn)，以確保生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)具有示范性、多樣性、復(fù)制性等特征。
一是宣傳范圍不夠廣，市民對(duì)垃圾分類(lèi)意識(shí)不強(qiáng)，參與度不高；二是各垃圾分類(lèi)責(zé)任主體協(xié)調(diào)不到位，在推進(jìn)垃圾分類(lèi)進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)校園、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)單位等方面工作滯后；三是對(duì)垃圾分類(lèi)轉(zhuǎn)運(yùn)和處理能力不夠。中端轉(zhuǎn)運(yùn)和末端處理設(shè)施設(shè)備配套滯后，未形成產(chǎn)業(yè)閉環(huán)，未能出臺(tái)對(duì)資源化利用企業(yè)相關(guān)幫扶政策。
下一步，我局將根據(jù)市實(shí)際情況，一是確定運(yùn)行模式，目前，我局已對(duì)參與公司方案進(jìn)行比選，同時(shí)將制定項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)具體要求方案，報(bào)送市財(cái)政局審批通過(guò)后進(jìn)行招標(biāo)；二是形成垃圾分類(lèi)可行性報(bào)告，擬定“生活垃圾分類(lèi)”實(shí)施方案，確保生活垃圾分類(lèi)有據(jù)可依；三是召開(kāi)市城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化生活垃圾分類(lèi)意識(shí)，部署推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十六
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)中、省、市關(guān)于生活垃圾分類(lèi)相關(guān)文件精神，為有效提升我市生活垃圾減量化、資源化和無(wú)害化管理水平，改善我市人居環(huán)境，提升人居品質(zhì)和文明素質(zhì)，促進(jìn)資源回收利用。市政府責(zé)成我局牽頭，市住建局配合負(fù)責(zé)市生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)工作小組，明確主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體實(shí)施，抓好生活垃圾分理各項(xiàng)工作，進(jìn)一步落實(shí)生活垃圾分類(lèi)責(zé)任分工，壓實(shí)工作責(zé)任，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)工作穩(wěn)步開(kāi)展。
（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用微信公眾號(hào)、微博客戶(hù)端等新型媒體以圖文并茂的形式宣傳生活垃圾分類(lèi)知識(shí)及工作推進(jìn)情況，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)濃厚氛圍，引導(dǎo)群眾積極參與。
（三）完成基礎(chǔ)調(diào)研。通過(guò)實(shí)地勘察、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)等多種方式開(kāi)展基礎(chǔ)情況調(diào)研，掌握街面、小區(qū)、單位、宿舍的垃圾投放點(diǎn)設(shè)置、日均各類(lèi)垃圾產(chǎn)生量、垃圾收運(yùn)方式等現(xiàn)狀，為生活垃圾分類(lèi)實(shí)施夯實(shí)基礎(chǔ)。
（四）完成前端工作。學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織生活垃圾業(yè)務(wù)骨干到、、等地對(duì)做得比較成功的小區(qū)進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，詳細(xì)了解垃圾分類(lèi)的智能化設(shè)計(jì)以及基層落實(shí)等情況，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)工作中的有力舉措和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并就如何順利推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行充分溝通交流。
（五）完成試點(diǎn)選址。經(jīng)過(guò)前期的`實(shí)地勘察及成功經(jīng)驗(yàn)借鑒，目前已確定試點(diǎn)點(diǎn)位共計(jì)20處，其中包含3個(gè)學(xué)校、8個(gè)鎮(zhèn)、2個(gè)醫(yī)院、2個(gè)小區(qū)、4個(gè)機(jī)關(guān)單位及1個(gè)街面垃圾投放點(diǎn)，以確保生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)具有示范性、多樣性、復(fù)制性等特征。
一是宣傳范圍不夠廣，市民對(duì)垃圾分類(lèi)意識(shí)不強(qiáng)，參與度不高；二是各垃圾分類(lèi)責(zé)任主體協(xié)調(diào)不到位，在推進(jìn)垃圾分類(lèi)進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進(jìn)校園、進(jìn)小區(qū)、進(jìn)單位等方面工作滯后；三是對(duì)垃圾分類(lèi)轉(zhuǎn)運(yùn)和處理能力不夠。中端轉(zhuǎn)運(yùn)和末端處理設(shè)施設(shè)備配套滯后，未形成產(chǎn)業(yè)閉環(huán)，未能出臺(tái)對(duì)資源化利用企業(yè)相關(guān)幫扶政策。
下一步，我局將根據(jù)市實(shí)際情況，一是確定運(yùn)行模式，目前，我局已對(duì)參與公司方案進(jìn)行比選，同時(shí)將制定項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)具體要求方案，報(bào)送市財(cái)政局審批通過(guò)后進(jìn)行招標(biāo)；二是形成垃圾分類(lèi)可行性報(bào)告，擬定“生活垃圾分類(lèi)”實(shí)施方案，確保生活垃圾分類(lèi)有據(jù)可依；三是召開(kāi)市城鄉(xiāng)生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化生活垃圾分類(lèi)意識(shí)，部署推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十七
為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于生活垃圾分類(lèi)相關(guān)工作的要求，加快建立生活垃圾分類(lèi)制度，推進(jìn)我市生活垃圾分類(lèi)工作，通過(guò)科學(xué)謀劃實(shí)施方案，明確任務(wù)落實(shí)，積極做好垃圾分類(lèi)示范推廣和宣傳工作，確保機(jī)關(guān)垃圾分類(lèi)工作有序推進(jìn)。
成立本單位垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，研究制定機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，將開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類(lèi)實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸?lèi)相關(guān)工作。對(duì)全局行政機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類(lèi)工作奠定基礎(chǔ)。
為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類(lèi)工作中示范表率作用，市酒類(lèi)發(fā)展局以本單位所轄辦公區(qū)域作為試點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)采購(gòu)可回收垃圾桶2只、其他垃圾桶1只、有害垃圾桶1只，替換原局機(jī)關(guān)辦公樓內(nèi)無(wú)分類(lèi)垃圾桶，使各類(lèi)垃圾能夠按照分類(lèi)要求，有序分類(lèi)投放。按照行業(yè)主管職責(zé)，積極加強(qiáng)酒類(lèi)企業(yè)垃圾分類(lèi)工作的宣傳指導(dǎo)，督促企業(yè)完善垃圾分類(lèi)設(shè)備設(shè)施，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)進(jìn)企業(yè)宣傳指導(dǎo)和督促檢查，共計(jì)宣傳指導(dǎo)和督促檢查40余次，檢查企業(yè)40余家，發(fā)放各類(lèi)宣傳資料5000余份。
在局機(jī)關(guān)內(nèi)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳，配置兼職督導(dǎo)員2名，利用局微信公眾號(hào)、發(fā)放垃圾分類(lèi)宣傳手冊(cè)等多種形式宣傳生活垃圾分類(lèi)知識(shí)及工作推進(jìn)情況，進(jìn)一步造濃本單位開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作的氛圍，引導(dǎo)干部職工積極參與。充分發(fā)揮黨組統(tǒng)籌作用，推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作全覆蓋，開(kāi)展垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)6次，開(kāi)展志愿者活動(dòng)6次，局垃圾分類(lèi)工作參與人員覆蓋率達(dá)到96%黨員干部參與率96%。
結(jié)合干部日常管理和文明素養(yǎng)提升工作，專(zhuān)門(mén)成立督導(dǎo)組，定期重點(diǎn)檢查辦公樓內(nèi)垃圾分類(lèi)投放情況，形成督導(dǎo)報(bào)告，并對(duì)未按要求投放人員及時(shí)提醒，提高辦公區(qū)域垃圾投放水平。積極動(dòng)員全局干部職工參與衛(wèi)生城市創(chuàng)建，為衛(wèi)生建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十八
近年來(lái)，縣不斷加大城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)力度，城市建設(shè)迅猛發(fā)展，同時(shí)在實(shí)施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略和舊城改造過(guò)程中也產(chǎn)生了大量的建筑垃圾。由于前期缺乏一套行之有效的管理辦法，導(dǎo)致建筑垃圾處置秩序混亂，嚴(yán)重影響了城鎮(zhèn)的環(huán)境面貌和居民的生活質(zhì)量，出現(xiàn)了“三個(gè)不到位”：
1、處置管理不到位。施工單位亂處置、亂傾倒建筑垃圾的行為屢禁不止。
2、工地管理不到位。建筑、拆遷等工地沒(méi)有配備沖洗設(shè)施，車(chē)輛帶泥上路比較普遍。
3、渣土運(yùn)輸車(chē)輛管理不到位。運(yùn)輸車(chē)輛不按規(guī)定時(shí)間、路線(xiàn)行駛，沿途拋灑滴漏的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。
為解決這一管理難點(diǎn)問(wèn)題，我縣在今年4月份，縣城管執(zhí)法局掛牌成立后，為踐行該縣縣委、縣政府提出的“環(huán)境革命”理念，實(shí)現(xiàn)“城鄉(xiāng)面貌三年大變樣”的奮斗目標(biāo)，該局把規(guī)范建筑垃圾管理作為重點(diǎn)工作之一，創(chuàng)新思維，扎實(shí)推進(jìn)建筑垃圾管理工作，依據(jù)建設(shè)部《城市建筑垃圾管理規(guī)定》、《江蘇省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》的要求將城市建筑垃圾的處置納入了行政許可范圍。為增強(qiáng)許可的規(guī)范性和可操作性，根據(jù)《城市建筑垃圾管理規(guī)定》和《江蘇省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)，起草了《城市建筑垃圾處置管理試行辦法》，并經(jīng)縣政府常務(wù)會(huì)議第47次會(huì)議討論通過(guò)，于今年平均月份正式頒布實(shí)施。
為確?！冻鞘薪ㄖ幹霉芾碓囆修k法》的有效實(shí)施，縣城管執(zhí)法局專(zhuān)門(mén)組建了城管執(zhí)法大隊(duì)四中隊(duì)，具體負(fù)責(zé)建筑垃圾的管理和違法行為的行政處罰工作。他們以貫徹執(zhí)行試行辦法為抓手，認(rèn)真履行職能：
五是加大了巡查和查處的力度。加強(qiáng)日常巡查，對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，加大查處力度。立案查處了一批沿途拋灑滴漏和其他一些違反建筑垃圾處置管理的行為。
試行辦法施行2個(gè)月來(lái)，縣行政審批中心城管窗口已核準(zhǔn)建筑垃圾處置申請(qǐng)11起，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。目前，縣城管執(zhí)法局正在總結(jié)前期工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷摸索城市建筑垃圾處置管理的內(nèi)在規(guī)律，完善管理機(jī)制，推動(dòng)城市建筑垃圾處置管理的健康發(fā)展。
學(xué)校垃圾分類(lèi)工作匯報(bào)篇十九
有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問(wèn)題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳。通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。
開(kāi)展垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，光靠紙上談兵恐怕很難見(jiàn)效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展各類(lèi)垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。如將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類(lèi);將垃圾分類(lèi)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，合作辦手抄報(bào)等。形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)垃圾分類(lèi)知識(shí)在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的行為。
學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐廚垃圾。并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝完的瓶子，喝完后放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí)，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當(dāng)代，利在千秋”。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類(lèi)知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。不僅要讓垃圾分類(lèi)在校園扎根，還要讓小手牽大手，營(yíng)造全民參與的良好氛圍。
*****鎮(zhèn)中心小學(xué)
2020.9.25
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