總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)篇一
7月19日，懷著興奮而又好奇的心情出發(fā)。大家都很準(zhǔn)時(shí)，小包大包的。8點(diǎn)多久上車(chē)了，一路上，大家都在睡覺(jué)，呵呵，那天比較早起來(lái)，大家也比較累了，我也找了個(gè)靠窗的位置睡了。進(jìn)入清遠(yuǎn)境內(nèi)，大家也漸漸清醒了，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。我很安靜，看著窗外的風(fēng)景，好好記住這城市的每一個(gè)細(xì)節(jié)。這里，有山有水，到處都是田地。不像我的家周?chē)?，很少綠色，這里給我一種和安詳?shù)母杏X(jué)。
坐了大概3個(gè)小時(shí)的車(chē)，終于到達(dá)目的地-----大灣中學(xué)。學(xué)校不大，卻明顯地分開(kāi)教學(xué)區(qū)跟生活區(qū)。我們首先去到宿舍，環(huán)境不差，感覺(jué)床小了一點(diǎn)，陽(yáng)臺(tái)水龍頭矮了一點(diǎn)，還少了花沙，其他的還挺滿意的，總之，沒(méi)有想象中的那么差。20日有個(gè)開(kāi)班儀式，那一天我們就主要是排練節(jié)目了。
很高興認(rèn)識(shí)大家，這一支隊(duì)伍，還有很多能者。曉江師兄，先來(lái)一個(gè)字總結(jié)：無(wú)敵;平時(shí)愛(ài)搞作，但工作起來(lái)會(huì)變得異常認(rèn)真，收藏了n多的笑話，人稱“奶媽”，因?yàn)槿氲脧N房，廚藝非凡，所以我決定，我一定要學(xué)做飯做菜。全靠他，我們的隊(duì)伍增添不少的樂(lè)趣。京霖師兄，給我的感覺(jué)就是，他很成熟穩(wěn)重，很負(fù)責(zé)任，一個(gè)很好靠的男人。智榮師兄，怎么說(shuō)呢?嗯嗯，很低調(diào)，熱愛(ài)籃球，還左右手兼用的，看不出，原來(lái)廚藝還相當(dāng)了得。承啟師兄，一個(gè)大小孩，感覺(jué)很愛(ài)玩，誰(shuí)知道，原來(lái)他具有相當(dāng)大的食量，哈，挺好玩的一個(gè)師兄。雪清師姐，能歌，而且無(wú)限厲害，能舞嗎?哈。紫涵師姐，全靠她，我們才能來(lái)到那里，不可多得，脾氣很好，很有親和力。長(zhǎng)輩們都說(shuō)了，剩下09的我就不一一介紹了。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我還是對(duì)我們的伙食擔(dān)心的，我覺(jué)得去到那樣的地方，加上我覺(jué)得做菜是一件挺難的事，原來(lái)一切都是我自己見(jiàn)識(shí)少，我們隊(duì)里有很多的牛人，我根本就不用擔(dān)心，每一碟菜都很好吃，跟外面的差不了多少，還有很多新花款了。那個(gè)飯?zhí)?，有很多美好的回憶，爆笑聲，一直?huì)回蕩在那僅有的空間。
我，作為一個(gè)純體力活的老師，是的，體育課和軍體拳?？上У氖?，上天跟我作對(duì)，連續(xù)的雨天，刷掉了1、2班的唯一一堂體育課，只有3班有幸能上我的課。就這樣，感覺(jué)，我跟大家都不是很熟，特別是女孩子。因?yàn)檐婓w拳讓我接觸了所有的男生，但是，很可惜，我只知道幾個(gè)的名字。但那些熟悉的面孔，永存我心。很特別地，有一個(gè)小學(xué)級(jí)別的小孩。我想大家都對(duì)他特別有印象吧，是啊，最會(huì)搗亂的那個(gè)啊，就是那個(gè)一年365天都會(huì)受傷的那個(gè)小屁孩，最后一天還纏著我很久的那個(gè)，還經(jīng)常出現(xiàn)在我們吃飯的地方的，特別記得他前面的那幾顆牙齒，是啊，沒(méi)有的，笑起來(lái)很可愛(ài)。
我們每天都見(jiàn)面，不知道大家對(duì)我的軍體拳有什么意見(jiàn)呢?聽(tīng)說(shuō)你們開(kāi)始都很乖的，都很聽(tīng)話的。后來(lái)呢?你們開(kāi)始叛逆了，連抗議都出來(lái)了，已經(jīng)對(duì)著我面說(shuō)話嬉戲了。呵呵，說(shuō)真的，我不介意的，我也不想罵你們，畢竟你們還小，還很貪玩，知道你們最喜歡打球了，每天早上晨練前都看見(jiàn)籃球場(chǎng)上有你們熟悉的身影，還喜歡爬樹(shù)了，初中的我還沒(méi)有想你們這么好動(dòng)了。還記得我們一起打球的日子嗎?你們挺強(qiáng)的啊，第一次就打敗我們老師了，嗯嗯，就是3班的，唯一的體育課，3班的男孩多。我還記得還有兩次是跟大家一起打的，不要忘記啊那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)啊，戳到我的眼睛了，呵呵，幸好沒(méi)事，不過(guò)到現(xiàn)在還有一點(diǎn)血絲。喜歡和大家一起流汗的，我們還打敗幾次強(qiáng)隊(duì)的，嗯嗯，合作愉快啊!要記得啊，那籃球場(chǎng)上有我的汗水，我來(lái)過(guò)的，多大的雨水都沖不走的。說(shuō)句真的，你們這群小男孩啊，確實(shí)好動(dòng)，平時(shí)確實(shí)不怎么聽(tīng)話，哈哈，但是呢，你們知道嗎?到表演的時(shí)候，你們打得是多么得威武啊!!!很多人都說(shuō)我教得好，我很高興啊，知道嗎?那些贊美是你們的努力成果啊，那些榮耀都是你們的，這些天都被太陽(yáng)曬了不少吧，我總說(shuō)：曬曬更健康。你們都覺(jué)得不爽吧，哈。那些陰涼的地方就讓給那些女生吧，男生就是應(yīng)該這樣，不是嗎?還有軍體拳的幾個(gè)女生，你們也不簡(jiǎn)單啊，女孩中的精英啊，哈哈，大家都是。很可惜，不能教完所有的招式給大家，很失望了吧，都怪我這老師了，能力不夠。很感謝你們對(duì)我的工作的支持，真懷念，“軍體拳，格斗準(zhǔn)備喝! 1喝! 2 喝!……”大家都是最棒的!!!那瑞士糖好吃不?...小小心意，不多，見(jiàn)諒見(jiàn)諒。
現(xiàn)在介紹一下各班的班主任吧。一班的，王思桁班主任，一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，心地善良的好男人，我在課室外面看到，貌似堅(jiān)強(qiáng)的他最后那天還是紅了雙眼，是嗎?還有一個(gè)黃老師，很會(huì)跳舞耶，是啊，一班的都知道的，就是她啊，推我上去高歌了一曲《青花瓷》。二班的，張老師，害羞的他，很可愛(ài)吧，也是我的折紙老師哦，哈，還給電腦我打機(jī)了，嘻嘻。還有一位紫涵老師，我想最想班主任的就是她了，很有老師的才能，而且人又好。3班的班主任很好玩吧,他啊，其實(shí)我不是很了解的，同在一個(gè)宿舍才漸漸熟識(shí)，他是多么地喜歡你們啊，嗯嗯，別以為他不關(guān)心你們啊，只是口頭不表達(dá)出來(lái)罷了。還有你們的璇珠老師，看她，離別那些日子，哭得已經(jīng)不是豬樣了。
離別之際，還記得紫涵師姐說(shuō)：不能哭，因?yàn)榭迺?huì)傳染的。還記得，最后一天，氣氛很沉重，我很明白大家的心情，3班的幾個(gè)化骨龍啊，一直在回避班主任吧，呵呵，我看見(jiàn)你們都紅了眼睛了，秋玲，哭得最嚴(yán)重的是你吧，眼睛都腫了，黑眼圈變成紅眼圈了,這樣不美啊,哈。曉君和碧君，滿眼的淚水，就差掉下來(lái)了。紹燕和煥煥，你們算是堅(jiān)強(qiáng)了，我貌似看不到你們紅眼，是我留意不到嗎?心中有太多的不舍。早上的匯演彩排之后，你們回去課室了，我不想待在你們看見(jiàn)的地方了。你們走了，我在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看著你們離去，沒(méi)有人看到我，沒(méi)有人懂我當(dāng)時(shí)的心情。那天下午，傾盤(pán)大雨，無(wú)奈我們，是上天哭了嗎?很多人找老師留言，很抱歉我不知道你們的名字，接觸都不多。去到你們的窗邊，對(duì)著你們依依不舍的眼神，教我如何是好啊!!?最后的匯演，大家貌似沒(méi)有的昔日的笑容。大家都回家了，我坐在那階地上，目光呆滯，再見(jiàn)，各位小朋友。
謝謝你們!讓我有一段難忘的回憶，即使知道那天一別也許不會(huì)再有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，你們是我們的好學(xué)生，有幸遇到你們，相遇便是一種緣分，哪怕僅僅只是彼此的過(guò)客，但我不會(huì)忘記你們，那一張張熟悉的面孔，我們一起笑過(guò)，我們彼此心中都有彼此的存在。“手心貼手心，一起心電心”。《真的愛(ài)你》。嗯嗯，相信，明天會(huì)更好，孩子，要堅(jiān)強(qiáng)。大灣的孩子是最棒的。好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)你們的老師們。總有一天，你們都會(huì)幸福的。勿念，也許，哥只是個(gè)傳說(shuō)。美好的回憶，永存。即使哪天忘記了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)你遇到蟑螂的時(shí)候，我希望，會(huì)想起，那里，曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)叫“小強(qiáng)”的老師。
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)篇二
一、七彩課程，精彩繽紛。(以部分經(jīng)典課程為例)
1、普通話(閆國(guó)平)：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。
2、手語(yǔ)(吳金樺)：手語(yǔ)的課程的開(kāi)設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立，為以后的課程樹(shù)立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。
3、生活常識(shí)(巫君志)：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的總結(jié)會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。
4、英語(yǔ)角(林娉婷、黃敏慧)：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開(kāi)始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。
5、溝通與交流(郭玉苗)：這個(gè)課程內(nèi)容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。
6、帶動(dòng)唱(鐘裕華)：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。
7、心理課程(陳曉鵬)：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利。這是一個(gè)亟需的課程，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹(shù)立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn)，更加具有教育意義。
二、歡快活動(dòng)，青春活力。
活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午
活動(dòng)包括：話劇表演比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽。
1、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫(xiě)劇本，制作道具，安排角色，自導(dǎo)自演等。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開(kāi)始勇敢的表現(xiàn)自己，用自己的想法去詮釋角色。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過(guò)于單一，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富。建議可以應(yīng)用不通的元素，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些。
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力(吃西瓜、蛙跳、跳繩等五關(guān));毽球接力;背靠背夾氣球;灌籃大賽;湊錢(qián)比賽;五人六足等。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒(méi)有我們?cè)O(shè)想的好，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆。
3、演講比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式，總共報(bào)名上場(chǎng)的學(xué)生有31名。同學(xué)們演講的問(wèn)題集中在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面。不過(guò)這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。
這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng)，使得活動(dòng)取得更好的效果。
三、我的班級(jí)，我來(lái)建設(shè)。
班級(jí)建設(shè)分為：班級(jí)口號(hào)，班名，班級(jí)logo、班規(guī)等的確立。
班級(jí)建設(shè)以一個(gè)主題班會(huì)的形式開(kāi)展，由班主任和班級(jí)助教一起參加。首先以班級(jí)小組討論確立本小組的成果，再進(jìn)行班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)與確立。整個(gè)過(guò)程也是班主任與孩子們初步建立信任和樹(shù)立威信的過(guò)程。七年級(jí)相對(duì)于八年級(jí)來(lái)說(shuō)進(jìn)程比較緩慢，但是后來(lái)的成果也是非常的豐碩。最后，兩個(gè)班分別設(shè)計(jì)出了版權(quán)獨(dú)有的logo和口號(hào)，分別是勇毅班和啟跡班。班級(jí)建設(shè)的一個(gè)很大的漏洞是我們忽略了孩子們之間也是不太熟悉的，互相之間的熟絡(luò)也顯得很重要，如果同學(xué)之間溝通不夠，剩下的班級(jí)活動(dòng)會(huì)比較吃力。
四、開(kāi)心家訪，攢足感動(dòng)。
家訪在張總精心安排下在兩個(gè)村的7個(gè)同學(xué)家展開(kāi)。加上第一天的一個(gè)同學(xué)共8位同學(xué)。家訪的目的是了解學(xué)生家庭的基本情況，包括父母、兄弟姐妹、同學(xué);家庭經(jīng)濟(jì)生活情況等。家訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生同家長(zhǎng)之間往往溝通不多，通常都存在這代溝，許多學(xué)生認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己太嚴(yán)厲，而家長(zhǎng)又認(rèn)為自己的孩子不聽(tīng)話，雙方的誤解也很多。所以，這次家訪我們也盡量鼓勵(lì)學(xué)生同家長(zhǎng)多溝通交流。家訪部分建議建立每一個(gè)學(xué)生的家訪檔案，可以為以后的義教提供實(shí)用的資料。覆蓋每一個(gè)學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生建一個(gè)學(xué)員檔案是我們家訪的終極目標(biāo)。
五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，患難與共。
1、每天晚上七點(diǎn)整，二樓臨時(shí)會(huì)議室，我們十四個(gè)隊(duì)員和大師姐超瑩一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始一天的課程活動(dòng)總結(jié)。
2、例會(huì)由隊(duì)長(zhǎng)主持，包括當(dāng)天上課主講課程回顧，助教體會(huì)，班主任班級(jí)事務(wù)匯報(bào)，后勤組，教研組工作報(bào)告等部分。
3、第一次會(huì)議時(shí)候就確立了：有效會(huì)議，會(huì)議記錄，發(fā)言要求等基本原則。
4、例會(huì)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)：我們開(kāi)設(shè)例會(huì)的目的不僅僅是安排工作，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更重要的是大家攤開(kāi)心扉把當(dāng)天的一些摩擦講一講，做得不夠好的人做一些自我批評(píng)。同時(shí)給每一個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓隊(duì)員之間可以更好的了解彼此，為下鄉(xiāng)活動(dòng)的隊(duì)員磨合提供平臺(tái)。在第三天，第四天晚上都有比較多的問(wèn)題，部分隊(duì)員的做法因?yàn)闆](méi)有很好的考慮到整個(gè)隊(duì)伍的統(tǒng)一而招致其他隊(duì)員的不滿。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的討論，確定了避免類(lèi)似情況出現(xiàn)的處理方法，也讓隊(duì)員之間諒解更加深刻。
本次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了許多的支持與幫助，如果沒(méi)有他們的支持與幫助，我想我們的活動(dòng)不會(huì)這么順利地進(jìn)行。在這里，要說(shuō)四個(gè)感謝。首先，是要感謝法學(xué)院，鼓勵(lì)我們組隊(duì)下鄉(xiāng)，支持我們更多地接觸學(xué)校以外的東西;感謝王濤副院長(zhǎng)和廖克環(huán)老師，不辭辛苦，一路奔波勞累，親自帶隊(duì)下鄉(xiāng)，讓我們甚是感動(dòng)。其次，要感謝廣東科德投資顧問(wèn)有限公司張總，他不僅給予我們物質(zhì)上的支持，也讓我們明白，我們不是以大學(xué)生的身份來(lái)恩賜什么的，而是以一個(gè)普通人的身份來(lái)感恩，來(lái)回饋社會(huì)的。然后，要感謝我們本次下鄉(xiāng)的接受地饒平縣啟新中學(xué)，給了我們最好的食宿，最香的功夫茶，最甜的波羅，最親切的家一樣的感覺(jué)，最讓人憐愛(ài)的學(xué)生。最后，當(dāng)然要感謝所有參加本次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)的啟新中學(xué)的學(xué)生，他們讓我們感受到了比我們更加活力的青春，給了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。一首感恩的心，感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)的人。我們?cè)谛睦镏貜?fù)地地唱著，銘記著。
實(shí)踐活動(dòng)：公司實(shí)習(xí)
實(shí)踐目的;第一，勤工儉學(xué)，減少家庭負(fù)擔(dān);第二，豐富假期生活，充實(shí)趣味假期;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;第四，體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為以后工作打基。
實(shí)踐前感
時(shí)間如白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)炎熱的暑假就要過(guò)去了。驀然回眸，不得不感慨時(shí)光荏再，然而般穿梭中的那份無(wú)奈卻無(wú)以消逝。當(dāng)準(zhǔn)備整理心情，重新走上那段人生路繼續(xù)拼搏時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí);才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在人生旅途中又進(jìn)了一步;才發(fā)現(xiàn)自己的日記中不知不覺(jué)又增添了數(shù)頁(yè)，才發(fā)現(xiàn)自己又變成熟了，對(duì)未來(lái)憧憬著卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)憂慮，然而更多的卻是希望與好奇……
感覺(jué)昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大二的生活之中。冥冥之中開(kāi)始對(duì)這第一個(gè)大學(xué)中的第一個(gè)暑假計(jì)劃著，還記得才上上大學(xué)時(shí)就大言自己上大學(xué)要兼職，可是一年了才發(fā)現(xiàn)要實(shí)踐的話，一個(gè)合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時(shí)理所當(dāng)然先回家住了幾天，同時(shí)也和爸媽討論了實(shí)踐問(wèn)題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實(shí)踐工作，讓昆山即是一座經(jīng)濟(jì)高度國(guó)際化的開(kāi)放型城市城，也是一座充滿充滿靈氣的江南水鄉(xiāng)城市。就像鑲嵌在上海與
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之間的一顆璀璨明珠，心里驀然開(kāi)始向往了起來(lái)。于是我就敲起了算盤(pán)，準(zhǔn)備去那里一搏。因?yàn)槿松夭皇斓模园謰尀槲衣?lián)系了在昆山的表哥，讓他去接我。再三準(zhǔn)備下，我終于踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的征程。經(jīng)過(guò)聯(lián)系我來(lái)到了昆山的一家喬坤彩印有限公司，不得不說(shuō)昆山的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展的的確很快，一路上都是跨省甚至跨國(guó)的公司。也是在這里留下了我暑期實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然短暫的短工實(shí)踐，卻我對(duì)昆山市的發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)增進(jìn)了認(rèn)識(shí)。感嘆變遷只為這次的身臨其境。昆山果真是名不虛傳，從這一個(gè)普通的彩印公司，就讓我深深的對(duì)他科學(xué)的管理體系和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略感到敬佩。
實(shí)踐之初
滿懷著希望與信心然而更多的是挑戰(zhàn)，我走進(jìn)了喬坤彩印公司。據(jù)部門(mén)主管濮主任介紹昆山市喬坤彩印有限公司是彩盒、說(shuō)明書(shū)、不干膠標(biāo)簽、銘板等產(chǎn)品專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)加工的港、澳、臺(tái)商投資股份有限公司, 廠區(qū)占地46800平方米，建筑面積43800平方米，綠化面積達(dá)到30%，擁有技術(shù)及管理人員200多人。其公司總部設(shè)在就設(shè)在昆山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)。公司擁有技術(shù)專(zhuān)精、現(xiàn)代高效管理的工作團(tuán)隊(duì)以及持續(xù)發(fā)展的設(shè)備供應(yīng)，生產(chǎn)各式印刷品并保持印刷精美、質(zhì)量?jī)?yōu)良的贊譽(yù)。當(dāng)我跟著濮主任步入內(nèi)部車(chē)間時(shí)，不得不對(duì)對(duì)里面繁復(fù)的道序感到驚嘆。以往從不知那一本本整齊的課本稿紙是從何而來(lái)，也從未聞那些醒目的黑體方塊字的出生地。然而當(dāng)我開(kāi)始步入車(chē)間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體方字承載著的一次次新生的過(guò)程，卻是產(chǎn)生于這個(gè)充斥著隆隆機(jī)械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車(chē)間里。冥冥之中似乎一幅幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的人生彩圖也由之而生。部門(mén)主管帶我大體參觀了一下公司的各個(gè)部門(mén)車(chē)間，，他說(shuō)：“我們公司是不斷的創(chuàng)新的，歡迎各界友朋來(lái)參觀指導(dǎo)。對(duì)于我的加入，主任表示熱烈歡迎大學(xué)生來(lái)公司進(jìn)行實(shí)踐。據(jù)了解這家規(guī)模不小的印刷廠已有十多年的歷史，昔時(shí)正值改革開(kāi)放革關(guān)鍵時(shí)期，為了更好的安排員工的工作和考慮到每個(gè)員工的生存，也是為了更好的發(fā)展昆山，才始建了這個(gè)私營(yíng)的彩印廠。公司主管介紹到從對(duì)印刷技術(shù)的學(xué)習(xí)引進(jìn)以及對(duì)管理制度的一系列改革，這個(gè)私營(yíng)公司解決了很多問(wèn)題就業(yè)問(wèn)題，及改善了民生問(wèn)題也推動(dòng)了昆山市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)改革開(kāi)放作出了重大貢獻(xiàn)。車(chē)間靠右的墻上有員工工作業(yè)績(jī)?cè)略u(píng)定的專(zhuān)欄，功過(guò)分明。在出口處總經(jīng)理信箱旁光榮的寫(xiě)著公司的一直以來(lái)的成就。其高效的管理模式正映證了公司的碩果累累，它的發(fā)展就像膠印機(jī)那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，就好像是人的生命一樣有節(jié)奏地走著自己所特有的雙重曲。它的存在猶如雨過(guò)烈焰，解決了一個(gè)又一個(gè)的燃眉之急，從來(lái)都從平實(shí)中散發(fā)著幽香。印刷廠雖然規(guī)模很普通，員工總數(shù)也不過(guò)五百多人。但是各個(gè)工序的運(yùn)行紋條有理，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為昆山市的發(fā)展默默的奉獻(xiàn)著。這不僅僅是一個(gè)人的力量，他需要的是每一個(gè)局部的合作與團(tuán)結(jié)。也正是員工們的認(rèn)真與團(tuán)結(jié)，喬坤彩印有限公司的發(fā)展在時(shí)代中前進(jìn)著。在展廳講解員的詳細(xì)而又自豪的講解中我明白了昆山經(jīng)濟(jì)正在伴隨著這樣的企業(yè)奉獻(xiàn)中迅速發(fā)展，喬坤彩印一直走在發(fā)展的前列。
介于我是短期實(shí)習(xí)生，因此剛開(kāi)始我被主管安排在基層學(xué)做一些簡(jiǎn)單的工作。經(jīng)過(guò)幾天的接觸，我對(duì)喬坤彩印廠里的情況有了一些大概的了解.雖然這個(gè)印刷廠廠地面積不是說(shuō)很宏大，但是設(shè)備卻是一應(yīng)了具全。首先是前臺(tái)制版排版和曬版的機(jī)器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力，而且排版曬版的過(guò)程大部分需要工人精細(xì)的的人工操作，所以工作很認(rèn)真。讓我對(duì)自己計(jì)算機(jī)課程里的word又有了更深的認(rèn)識(shí)，原來(lái)不僅僅是這么簡(jiǎn)單。其次，不小的印刷車(chē)間里可謂是機(jī)聲隆隆，里面陳設(shè)著正在運(yùn)行的各大機(jī)器。每臺(tái)機(jī)器都有四五名員工操作。在與身邊員工的交談中，我了解到這里陳列的各大機(jī)器都是國(guó)內(nèi)比較先進(jìn)的。有6色對(duì)開(kāi)機(jī)，5色機(jī)等等，其它車(chē)間的運(yùn)作也完全是自動(dòng)化生產(chǎn)。切紙車(chē)間完全是由電腦控制機(jī)器的操作。
裝訂車(chē)間也是員工操作機(jī)器取代了傳統(tǒng)的手工操作。有配頁(yè)機(jī)，折頁(yè)機(jī)，壓痕跡，腹膜機(jī)等等。接下來(lái)是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何按照印刷要求切紙也是一項(xiàng)熟練的技能，工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經(jīng)驗(yàn)確認(rèn)準(zhǔn)確然后才能送進(jìn)切紙機(jī)裁切，然后又將切下來(lái)紙張創(chuàng)整齊，因?yàn)榧垙垟?shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當(dāng)不容易。再下來(lái)就是膠印機(jī)的印刷了，數(shù)萬(wàn)張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上永久的墨跡。然而這才是我們平常所見(jiàn)書(shū)本的雛形之作，還要經(jīng)過(guò)員工們的裝訂審查方能走向市場(chǎng)。
裝訂工人大多數(shù)是女性，原因大概是此項(xiàng)工序須要更加的認(rèn)真仔細(xì)，一旦裝訂上出現(xiàn)了問(wèn)題的話，那么那一道道繁雜的程序就會(huì)全部前功盡棄。隨著員工們細(xì)心的一邊邊的膠印和一支支書(shū)針的穿梭，批批成形的標(biāo)品便已然獲得新生。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，技術(shù)人員對(duì)我提出的很多問(wèn)題和疑問(wèn)都給予了耐心的講解，使我豐富了有關(guān)印刷行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)讓我了解到了印刷的整個(gè)流程。從一張張紙到一本本書(shū)，都是員工們的杰作，更讓我深感我國(guó)古代四大發(fā)明名不虛傳。我邊看邊學(xué)著做些簡(jiǎn)單的，其他員工更是很熱情的指導(dǎo)我，盡管我在過(guò)程中也鬧過(guò)很多笑話。然而看似簡(jiǎn)單的東西，到我手里卻變的一團(tuán)糟。但在工人們的幫助下我也進(jìn)不了很多，雖然還不能和熟工比速度和質(zhì)量。但實(shí)踐過(guò)程中卻讓我感受到了很多，做任何事都要有三心即“耐心，細(xì)心，恒心”。當(dāng)我看著經(jīng)過(guò)自己的那到程序做出來(lái)的成品時(shí)，雖然不是很好，心里卻感到點(diǎn)點(diǎn)自豪。
實(shí)踐中程
在喬坤彩印公司的幾天實(shí)踐后，由于我沒(méi)有什么很熟練的印刷技術(shù)，而且對(duì)這方面也不是很了解。所以被濮主任安排到了裝訂車(chē)間，實(shí)行先觀習(xí)后實(shí)踐的計(jì)劃。在裝訂過(guò)程中有一項(xiàng)技術(shù)看起來(lái)很是簡(jiǎn)單輕松，然而當(dāng)我操作起來(lái)時(shí)卻相當(dāng)?shù)碾y，那就是把印刷出來(lái)的紙張全部重新創(chuàng)整齊，那時(shí)才知道什么叫熟才能生巧。幾天的實(shí)踐中我搬紙，配葉然后又學(xué)著創(chuàng)紙，這時(shí)就需要三心并用了，真是絲毫不敢懈怠。我不停地工作著，心里感慨頗多。喬坤彩印廠雖然規(guī)模普通，但是卻曾經(jīng)體現(xiàn)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革變遷的步步歷程，從來(lái)都默默的承擔(dān)著改革開(kāi)放的重任。在這里有我一個(gè)從大學(xué)生到一名實(shí)踐者的過(guò)程，在這里有我從單純到成熟的一步步。更讓我了解到三心以及熟練的技能才是良好就業(yè)的保障。也讓我對(duì)以后自己的就業(yè)有了進(jìn)一步的規(guī)劃，正所謂實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。總體而言，喬坤彩印有限公司提供客戶最滿意的品質(zhì)、交期與服務(wù)，憑著完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系和誠(chéng)信創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)理念在往來(lái)和合作中更是一直進(jìn)步著，真正的在為昆山為江蘇為中國(guó)站好發(fā)展的崗。
實(shí)踐后感
兩個(gè)星期的短工實(shí)踐很快的結(jié)束了，可我的思緒卻久久不能平靜，這次在喬坤彩印的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我這個(gè)剛剛步入大學(xué)校門(mén)的學(xué)生懂得了很多。無(wú)論是對(duì)昆山的發(fā)展還是對(duì)就業(yè)與人才的問(wèn)題，都有著自己的感想，更讓我確定了大學(xué)中的自我修養(yǎng)的方向。看著今天蓬勃發(fā)展的江蘇各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)，我心里充滿著無(wú)比的自豪感。我希望將來(lái)的江蘇會(huì)更加輝煌，也希望有一天我能真正成為一名建設(shè)江蘇的一份子，能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，繁榮我國(guó)的江蘇省。這次實(shí)踐不僅磨練了我的意志，更讓我懂得了大學(xué)生所特有的待遇。作為大學(xué)生更要努力好好學(xué)習(xí)，抓住時(shí)機(jī)，挑戰(zhàn)自己，不嫌低就，不斷創(chuàng)新，為自己為家鄉(xiāng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
與此同時(shí)，喬坤彩印有限公司——這個(gè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革過(guò)程中，不僅改善著燃眉的就業(yè)問(wèn)題。同時(shí)公司也在發(fā)展中擁有了完整、科學(xué)的質(zhì)量管理體系。它的誠(chéng)信、實(shí)力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認(rèn)可。公司在經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)印刷技術(shù)，不斷的創(chuàng)新進(jìn)步，并積極借鑒經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)管理制度的過(guò)程中成長(zhǎng)并發(fā)展到今天的這個(gè)層面固然有著工人們的汗水，也有著管理們的合理規(guī)劃。也因此他們更是在為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷的貢獻(xiàn)著，在經(jīng)過(guò)多年磨練后在多個(gè)地區(qū)包括港、澳、臺(tái)發(fā)展分公司也成功的解決了城市中一部分勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題。如今存在的這般緊張的就業(yè)問(wèn)題的情況下，依然運(yùn)作自如。固然有著自己的生存之道，而且員工們的工作做到恰到好處，這些都是作為當(dāng)代大學(xué)生的我們?cè)谛@中應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，或者涉及到很多其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我們都應(yīng)該在平時(shí)有所涉獵。作為新一代的我們更應(yīng)該注重全面發(fā)展，努力提高自己的素質(zhì)去適應(yīng)這個(gè)市場(chǎng)，這個(gè)社會(huì)。
通過(guò)這次短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)，我也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己在學(xué)習(xí)方面很多的不足，讓我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”，對(duì)我不管是經(jīng)歷還是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面都是很大的提高。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但是對(duì)我個(gè)人的影響卻意義深遠(yuǎn)。希望通過(guò)這次實(shí)戰(zhàn)的實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)人生的真諦。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)也要感謝廠里不厭其煩的師傅對(duì)我的細(xì)心指導(dǎo)，以及公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這個(gè)不易的機(jī)會(huì)讓我接觸并了解了我大發(fā)明。這次的昆山之行在我的人生中又留下了嶄新的一頁(yè)……
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)篇三
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的最好陣營(yíng)，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的最好窗口。今年我系的大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響
我們帶著一顆歡喜、刺激、探索又期望的心，我們踏上了這次三下鄉(xiāng)之路。雖然大家在出發(fā)之前都做了充分的準(zhǔn)備，但到達(dá)目的地之后，還真是讓大火兒吃驚了不少。小動(dòng)物(如蚊子)隨處可見(jiàn)，且為數(shù)還不少。不過(guò)，大家并沒(méi)有退卻，條件越是苛刻，就越能鍛煉我們的意志。就這樣，大伙兒稍做休息后，便開(kāi)始著手整理。晚上，隊(duì)長(zhǎng)給我們簡(jiǎn)單地安排了一下接下來(lái)幾天的主要任務(wù);當(dāng)然，在完成自己份內(nèi)的任務(wù)后也應(yīng)該幫助其他隊(duì)員。
接下來(lái)的幾天，我們按計(jì)劃的完成了一系列的活動(dòng)：對(duì)當(dāng)?shù)氐牧羰貎和M(jìn)行暑假作業(yè)的輔導(dǎo);進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)的宣傳;給同學(xué)們觀看教育影片;和同學(xué)們一起玩游戲;對(duì)當(dāng)?shù)氐慕值肋M(jìn)行打掃以及對(duì)當(dāng)?shù)氐睦宵h員的慰問(wèn)等。
炎熱的天氣，無(wú)論對(duì)我們還是對(duì)小朋友們都是個(gè)極大的考驗(yàn)。這不，有位小朋友就暈倒了。我們都很是著急，連忙把他送進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)檢查，我們才知道，原來(lái)小朋友之前就來(lái)看過(guò)醫(yī)生了，只是病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，加上天氣熱，從家到學(xué)校，更是加重了他的病情。我們?cè)卺t(yī)院里陪他打針，并幫他聯(lián)系到了他的家人，讓其帶他回家養(yǎng)病，這才算了事。
短短的幾天很快就要結(jié)束了,我們要和小朋友告別了，留念吧!陽(yáng)光灑在燦爛的笑容上面，隨著一聲快門(mén)響起，一臉燦爛定格在幸福的瞬間，回想在這生活的時(shí)間，真是值得回味的，孩子們是那么的可愛(ài)天真，印象最深的是一個(gè)叫于紫涵的女孩，冰雪聰明，人雖小，字寫(xiě)得卻很漂亮。她很喜歡妮妮，可惜我們?cè)谫I(mǎi)禮物的時(shí)候卻沒(méi)買(mǎi)到妮妮，后來(lái)我們又跑了一個(gè)中午才買(mǎi)到妮妮的紀(jì)念品，下午我們的副隊(duì)長(zhǎng)專(zhuān)程乘車(chē)半小時(shí)又步行了半小時(shí)到她的手里。真的要離別了，他們問(wèn)我：明年你們還會(huì)來(lái)嗎?我們沒(méi)有回答，都怕他們失望吧!
從準(zhǔn)備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過(guò)一次次的萬(wàn)千感慨、一遍遍的心潮澎湃。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片,鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,待我們?nèi)缬H生兒女,我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)富裕的渴望。面對(duì)這份深重的情誼,我們都想盡自己的最大努力為周家村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn)。然而現(xiàn)今我們只能在宣傳周家村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),提一些不夠成熟的建議。
在村莊規(guī)劃上,做到了公路通到家家戶戶大門(mén)口,極大地方便了村民;路旁栽種柿子樹(shù),既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。這可能是我國(guó)農(nóng)村規(guī)劃之創(chuàng)舉,大有為之大力宣傳的必要。
經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
精神文明建設(shè),結(jié)合村民樸素民風(fēng),村里還制定了強(qiáng)有力的規(guī)章制度,保證了 村里良好風(fēng)氣的形成,為其經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的保障。
當(dāng)然,這取得的一切成績(jī)離不開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí),他們卻沒(méi)有止步不前,而向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。為此,我們同父老鄉(xiāng)親們一同探索前進(jìn)的路。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是一次雙贏的活動(dòng),是我們第一次與真實(shí)的社會(huì)接觸，感受社會(huì)生活，為以后步入社會(huì)，融入社會(huì)打下基礎(chǔ)?；顒?dòng)中我們收獲不少，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深。活動(dòng)進(jìn)展順利，與各方面的融洽合作分不開(kāi)。各組每個(gè)成員都熱情工作，團(tuán)結(jié)合作，為這次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。隊(duì)長(zhǎng)較強(qiáng)的組織能力和決策能力及隊(duì)員的配合與積極努力都是活動(dòng)的順利進(jìn)行保障。隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助更是體現(xiàn)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的基石，各有所長(zhǎng)，各施所長(zhǎng)更是保障了我們工作的高效性，為此次活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。雖然活動(dòng)中遇到了不少困難，但我們并沒(méi)有止步于此，反而從中學(xué)到很多東西，增長(zhǎng)了閱歷和經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人認(rèn)為這次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還是很成功的。
社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人總結(jié)篇四
本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我服務(wù)隊(duì)緊緊圍繞青春“中國(guó)夢(mèng)”的核心思想，以關(guān)愛(ài)農(nóng)村孩子，推動(dòng)農(nóng)村公益項(xiàng)目建設(shè)，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)為目的，在
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中學(xué)進(jìn)行了為期6天的支教、文體活動(dòng)。其中支教板塊針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生的需求設(shè)計(jì)系列的特色課程，授課總計(jì)42課時(shí);文體板塊以“創(chuàng)造與展現(xiàn)”為主題開(kāi)展豐富的第二課堂、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演活動(dòng)等;并著力打造了校園創(chuàng)意文化節(jié)、x
文化一條街、組建志愿服務(wù)隊(duì)等特色項(xiàng)目;同時(shí)我服務(wù)隊(duì)結(jié)合本專(zhuān)業(yè)知識(shí)與服務(wù)地的實(shí)際情況，在校園周?chē)_(kāi)展了關(guān)于“農(nóng)村耕地資源不合理利用”的調(diào)研、科普調(diào)研、環(huán)保宣講等活動(dòng)，致力于推動(dòng)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)文明建設(shè)，以服務(wù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)及發(fā)展。1.助力經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建綠色家鄉(xiāng)夢(mèng)
經(jīng)過(guò)活動(dòng)前對(duì)當(dāng)?shù)氐目疾?，我服?wù)隊(duì)發(fā)現(xiàn)潮州市潮安縣近年來(lái)經(jīng)濟(jì)模式發(fā)生了巨大的變化，由農(nóng)業(yè)型逐步轉(zhuǎn)變成工業(yè)型，當(dāng)?shù)厍嗄昙娂娋奂S打工，家中的土地被閑置;然而在大量工廠應(yīng)勢(shì)建立的同時(shí)潮安縣并未加強(qiáng)土地管理及綠化建設(shè)，導(dǎo)致當(dāng)?shù)芈访鎵m土飛揚(yáng)，河流污染，原有的農(nóng)業(yè)種植土地也出現(xiàn)了不同程度的污染。為收集轉(zhuǎn)型過(guò)程中的典型問(wèn)題，為現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供借鑒，我服務(wù)隊(duì)決定選取幾個(gè)典型地帶開(kāi)展調(diào)研，同時(shí)宣傳科普知識(shí)，宣講環(huán)保理念，并在活動(dòng)結(jié)束后撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，以助力當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建美麗家鄉(xiāng)夢(mèng)。
1.1 發(fā)放問(wèn)卷，深入訪談
為了更加全面地了解潮安縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型所處的階段及面臨的問(wèn)題，調(diào)研組成員著眼于耕地資源遭荒廢的緣由、現(xiàn)狀、解決方法，通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)氐湫透卣归_(kāi)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查，向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問(wèn)卷，分析問(wèn)卷數(shù)據(jù)，從整體把握了
x
縣耕地資源現(xiàn)況，并找出亟待解決的問(wèn)題;同時(shí)結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，初步分析耕地閑置的環(huán)境因素;在調(diào)查的第一階段結(jié)束后，調(diào)研組成員結(jié)合問(wèn)卷反映的問(wèn)題，展開(kāi)入戶調(diào)查，通過(guò)與居民面對(duì)面的交談，了解促使他們放棄耕地的緣由、處理耕地的意見(jiàn)建議等，以此深入了解民意，真正實(shí)現(xiàn)實(shí)踐為民，實(shí)踐助民，并通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展提出切實(shí)可行的建議。1.2 科普調(diào)研，環(huán)保宣講
除了政府、工廠管理等客觀條件外，居民環(huán)保意識(shí)也是決定
x
縣環(huán)境問(wèn)題的主導(dǎo)因素。由于x
縣屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為落后的區(qū)域，居民環(huán)保意識(shí)普遍較弱，因此，我服務(wù)隊(duì)調(diào)研組成員進(jìn)行了居民科普知識(shí)的專(zhuān)題調(diào)研，以派發(fā)問(wèn)卷的形式，了解當(dāng)?shù)鼐用窨破罩R(shí)、環(huán)保意識(shí)掌握程度。并通過(guò)隊(duì)員入戶講解環(huán)保知識(shí)，派發(fā)科普宣傳冊(cè)，在居民居住地及學(xué)校周?chē)鷱堎N科普海報(bào)等方式，宣傳科普知識(shí);同時(shí)為確保生態(tài)環(huán)保意識(shí)的可持續(xù)性傳承，開(kāi)設(shè)了特色支教課程，從課堂上教育學(xué)生愛(ài)護(hù)自然，切實(shí)做到環(huán)保從娃娃抓起。2.圓夢(mèng)中國(guó)公益行，推動(dòng)公益項(xiàng)目建設(shè)
此項(xiàng)活動(dòng)以“中國(guó)夢(mèng)，我行動(dòng)”為活動(dòng)主旨，通過(guò)號(hào)召組織在校學(xué)生成立志愿服務(wù)小隊(duì)，將隨手做公益的行為與理念向社會(huì)傳遞，通過(guò)學(xué)生們切身的公益，實(shí)踐學(xué)生心中的“公益夢(mèng)”，同時(shí)為需要幫助的人群圓一個(gè)微小夢(mèng)。通過(guò)成立志愿服務(wù)分隊(duì)，將隨手做公益，簡(jiǎn)單做公益的理念埋入學(xué)生心中，讓學(xué)生以微小而富感染力的行動(dòng)向社會(huì)傳遞正能量。在新時(shí)期中國(guó)夢(mèng)的號(hào)召下,需要培養(yǎng)青年一代能夠扎扎實(shí)實(shí)地從微小事情做起，而非擺架子做空事。
3.發(fā)現(xiàn)美麗家鄉(xiāng)，重溫潮州古韻文化
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市是國(guó)家歷史文化名城，潮州文化的重要發(fā)源地，擁有眾多文物古跡，是廣東文物古跡薈萃之地。中華民族五千年的歷史奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石，而如今提及中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化更是不可或缺。我隊(duì)伍組織學(xué)生在課堂中進(jìn)行 “美麗家鄉(xiāng)”的主題演講比賽，并開(kāi)展“潮汕文化一條街”活動(dòng)，學(xué)生以自己之力尋找生活中的傳統(tǒng)文化，包括x
樂(lè)、x
美食、x
古跡等，并統(tǒng)一進(jìn)行展示與分享。以此增強(qiáng)青少年對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和自豪感，鼓勵(lì)青年人在生活中尋找點(diǎn)滴，完善繼承，靈活運(yùn)用多種社會(huì)手段，多元并進(jìn)，共同推進(jìn)傳統(tǒng)文化繼承。4.培養(yǎng)創(chuàng)新能力，推動(dòng)素質(zhì)教育完善
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的創(chuàng)造思維，是我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的迫切要求。針對(duì)農(nóng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施落后，偏重于知識(shí)傳授而缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我隊(duì)伍特舉辦“校園創(chuàng)意文化節(jié)”并征得學(xué)校同意，使之成為一項(xiàng)長(zhǎng)期化項(xiàng)目。校園創(chuàng)意文化節(jié)由學(xué)生自主完成作品設(shè)計(jì)，主題不限，由成果來(lái)看，主要包括手工貼畫(huà)、創(chuàng)意作品設(shè)計(jì)、服裝創(chuàng)意等。同時(shí)，我隊(duì)伍將“全國(guó)垃圾袋設(shè)計(jì)比賽”延續(xù)到本次活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生完成設(shè)計(jì)圖，讓學(xué)生在創(chuàng)造過(guò)程中強(qiáng)化生態(tài)環(huán)保的理念。學(xué)生作品在完成后統(tǒng)一進(jìn)行拍攝，并上傳網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳，讓年輕一代帶動(dòng)潮安的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，推動(dòng)素質(zhì)教育的完善。
5.支教文體進(jìn)校園，豐富農(nóng)村孩子文化生活
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我服務(wù)隊(duì)在分析了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)情況、校園生活以及該年齡段常面臨的問(wèn)題基礎(chǔ)上，精心設(shè)置了一系列特色課程，涵蓋了知識(shí)、生理、心理多方面內(nèi)容總計(jì)42課時(shí)，上課之余，我服務(wù)隊(duì)在校園內(nèi)舉辦了特色團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)，借以加強(qiáng)學(xué)生之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的能力;鑒于學(xué)生新學(xué)期即將分班的情況，舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為舊班級(jí)的餞別賽，以及認(rèn)識(shí)新同學(xué)的契機(jī);得知服務(wù)地學(xué)生從未參與過(guò)舞臺(tái)表演活動(dòng)，我服務(wù)隊(duì)與學(xué)校合作，搭建舞臺(tái)，制作幕布，借用音響設(shè)施等為學(xué)生提供真正站上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生相信自己、展現(xiàn)自己。本次支教文體進(jìn)校園旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩;引導(dǎo)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，全面發(fā)展。
實(shí)踐特色
為了進(jìn)一步響應(yīng)“十八大”的號(hào)召，將時(shí)代精神融入社會(huì)實(shí)踐，用理論指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐，我服務(wù)隊(duì)在活動(dòng)開(kāi)展上敢于沖破傳統(tǒng)，加入自己對(duì)社會(huì)需求的理解形成隊(duì)伍特色?，F(xiàn)將活動(dòng)亮點(diǎn)及特色陳列如下。
1.聚焦熱點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)調(diào)研，推動(dòng)生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
全面深化改革是新時(shí)代條件下的偉大任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必經(jīng)之路。我隊(duì)伍順應(yīng)“全面深化改革”的風(fēng)潮，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，開(kāi)展關(guān)于“生態(tài)文明建設(shè)”的專(zhuān)題調(diào)研。聚焦實(shí)踐地生態(tài)熱點(diǎn)話題，發(fā)揮本專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，與我院專(zhuān)業(yè)老師對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行研討分析，制定調(diào)研方案，在調(diào)研結(jié)束后撰寫(xiě)了調(diào)研報(bào)告，為當(dāng)?shù)胤e極建言獻(xiàn)策，為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)盡綿薄之力。
2.凝聚青春活力，助力中國(guó)夢(mèng)圓
本次三下鄉(xiāng)致力于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，強(qiáng)化青年學(xué)生的多方能力，通過(guò)特色支教課堂為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)的另一面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們?yōu)橥渡碜鎳?guó)建設(shè)而樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。同時(shí)著力打造創(chuàng)意文化節(jié)、志愿服務(wù)隊(duì)等長(zhǎng)期化項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神以及開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí)，增強(qiáng)青年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，并通過(guò)學(xué)生身體力行將公益善行的正能量傳遞給社會(huì)，鼓勵(lì)更多社會(huì)人士加入到“公益夢(mèng)“的行列中來(lái)。
3.宣傳綠色理念, 倡導(dǎo)低碳生活
本次活動(dòng)結(jié)合我?！袄哆M(jìn)趣”項(xiàng)目，開(kāi)展入戶環(huán)保宣講、科普知識(shí)調(diào)研、張貼科普海報(bào)、發(fā)放科普宣傳冊(cè)子等“綠色環(huán)?！毕盗谢顒?dòng)，將環(huán)保理念普及到農(nóng)村，增強(qiáng)村民綠色環(huán)保意識(shí)。并將綠色環(huán)?？破樟腥胩厣Ы陶n堂，讓學(xué)生在校園內(nèi)接受環(huán)保教育，深化青年學(xué)子的環(huán)保意識(shí)，讓綠色環(huán)保理念深入人心。
4.耕耘美麗家鄉(xiāng)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我服務(wù)隊(duì)圍繞“建設(shè)美麗家鄉(xiāng)”的主題，以演講比賽、潮汕文化一條街、建立志愿服務(wù)隊(duì)等多種形式，引導(dǎo)青少年感悟家鄉(xiāng)的美麗變化，發(fā)現(xiàn)身邊的青春正能量，讓他們從身邊的點(diǎn)滴入手，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)盡一份力。
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