寫心得體會(huì)可以給我們提供一個(gè)思考和反思的機(jī)會(huì),讓我們更加清楚自己的方向和目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí),可以對(duì)自己的感悟進(jìn)行分類和歸納,以便更好地展示個(gè)人見解。在閱讀這些心得體會(huì)范文的同時(shí),大家也可以從中獲得一些啟發(fā)和收獲。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇一
本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以“陽光與我同在,書香伴我成長”為主題,亮出了新時(shí)代教師的形象,展示了新時(shí)期少年兒童的藝術(shù)風(fēng)采;其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。從整體來看藝術(shù)的組織是很成功的,達(dá)到了預(yù)期的目的。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇二
校園文化活動(dòng)是學(xué)校教育工作中重要的一環(huán),通過各種豐富多彩的活動(dòng),學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)之余得到放松和享受,培養(yǎng)興趣愛好,提升綜合能力。每一次校園文化活動(dòng)都是對(duì)學(xué)生們的一次鍛煉,同時(shí)也是一次難得的機(jī)會(huì)展示自己。
二、活動(dòng)內(nèi)容
在過去的學(xué)校生涯中,我參加了許多校園文化活動(dòng),其中最難忘的要數(shù)參加學(xué)校編寫劇本的戲劇表演。通過參與這樣一種集體活動(dòng),我不僅了解了戲劇舞臺(tái)的工作流程,還感受到了合作的重要性。在準(zhǔn)備期間,我需要與其他戲劇演員配合,共同排練和表演,這要求我們彼此信任和相互協(xié)作。通過這個(gè)過程,我學(xué)到了許多寶貴的團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。
三、活動(dòng)收獲
通過參與校園文化活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還培養(yǎng)了自己的綜合能力。首先,我學(xué)會(huì)了如何平衡學(xué)業(yè)和活動(dòng)。參加活動(dòng)需要時(shí)間和精力,而學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)。我必須合理安排時(shí)間,確保保持學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀表現(xiàn)。其次,我學(xué)會(huì)了與他人溝通和協(xié)作。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,只有良好的溝通和協(xié)作才能讓活動(dòng)取得成功。通過與同伴相互合作,我明確了分工和責(zé)任。最后,我也提升了自信心。在校園文化活動(dòng)中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上展示才藝或發(fā)表自己的見解。在這樣的機(jī)會(huì)中,我學(xué)會(huì)了放開自己,勇敢地展現(xiàn)自己的能力。
四、活動(dòng)創(chuàng)新
為了使校園文化活動(dòng)更有意義,學(xué)校還積極推動(dòng)活動(dòng)的創(chuàng)新。例如,學(xué)校組織了一次文化交流活動(dòng),邀請(qǐng)了來自不同國家的留學(xué)生共同參與。在這個(gè)活動(dòng)中,我們有機(jī)會(huì)了解不同國家的文化和傳統(tǒng),與留學(xué)生們進(jìn)行交流和合作。這樣的活動(dòng)創(chuàng)新不僅拓寬了我們的視野,還增進(jìn)了我們與不同文化背景的人相互了解和交流的機(jī)會(huì)。
五、活動(dòng)展望
學(xué)校對(duì)校園文化活動(dòng)的重視是值得稱贊的,但是仍有一些方面需要進(jìn)一步改進(jìn)。首先,學(xué)校應(yīng)該更多地鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。過于強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作可能會(huì)抑制學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。其次,學(xué)校應(yīng)該更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求,提供多元化的活動(dòng)選擇。不同的學(xué)生有不同的興趣愛好,通過提供多樣化的活動(dòng),學(xué)??梢愿玫貪M足每個(gè)學(xué)生的需求。最后,學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳和組織,確保每個(gè)學(xué)生都能參與到校園文化活動(dòng)中。
總之,校園文化活動(dòng)是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。通過參與這些活動(dòng),我們可以學(xué)到許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并培養(yǎng)自己的綜合能力。學(xué)校的校園文化活動(dòng)應(yīng)該是富有創(chuàng)新和鼓勵(lì)個(gè)體發(fā)展的,同時(shí)也要關(guān)注學(xué)生個(gè)體的需求。希望學(xué)校能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的重視,并進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)的組織和宣傳,讓每個(gè)學(xué)生都能從中受益。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇三
校園社團(tuán)文化活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活,提高了他們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)了他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中,我體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面就是我對(duì)校園社團(tuán)文化活動(dòng)心得的體會(huì)。
第二段:活動(dòng)參與感悟
在參與社團(tuán)活動(dòng)中,我深刻體會(huì)到了集體的力量。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長,只有通過合作才能發(fā)揮最大的效能。我曾在社團(tuán)擔(dān)任活動(dòng)策劃的角色,需要和團(tuán)隊(duì)成員合作,共同制定活動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行方案。這個(gè)過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和理解他人的意見,尊重每個(gè)人的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,比如溝通能力和組織能力的提升空間,這激勵(lì)我不斷提高自己的能力。
第三段:領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)
在社團(tuán)活動(dòng)中,我還有機(jī)會(huì)擔(dān)任社團(tuán)的干部職位,從而培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。作為一名社團(tuán)負(fù)責(zé)人,我需要做出一些重大的決策,統(tǒng)籌安排社團(tuán)的各項(xiàng)工作,并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)施。這讓我更加了解管理一個(gè)組織的復(fù)雜性,也鍛煉了我的決策能力和解決問題的能力。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何與不同性格、不同背景的人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào),這對(duì)我今后的人際交往和職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
第四段:學(xué)習(xí)技能和知識(shí)的拓展
參與社團(tuán)文化活動(dòng)不僅僅帶給我領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉,我還通過活動(dòng)學(xué)習(xí)到了一些實(shí)用的技能和知識(shí)。例如,在參與音樂社團(tuán)的表演中,我學(xué)習(xí)到了音樂理論和演奏技巧,提高了自己的音樂水平。在參與學(xué)術(shù)社團(tuán)的研討中,我了解到了許多有趣的知識(shí)和前沿技術(shù),拓寬了自己的視野。這些在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)和技能對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都將有著重要的幫助。
第五段:人際關(guān)系的建立和拓展
社團(tuán)文化活動(dòng)也為我建立了廣泛的人際關(guān)系提供了機(jī)會(huì)。在社團(tuán)活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,他們來自不同專業(yè)和背景,但都對(duì)同一個(gè)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。我們相互鼓勵(lì)、相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。這種社團(tuán)關(guān)系不僅在大學(xué)期間有著重要意義,在畢業(yè)后的職場(chǎng)上也是寶貴的人脈資源。通過社團(tuán)活動(dòng)的參與,我不僅豐富了自己的人際圈子,還學(xué)會(huì)了與人合作和溝通的技巧,提高了自己的交際能力。
結(jié)尾:
總之,校園社團(tuán)文化活動(dòng)對(duì)我來說是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的經(jīng)歷。通過參與社團(tuán)活動(dòng),我感受到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的魅力,鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,拓寬了自己的視野和知識(shí)面,建立了廣泛的人際關(guān)系。這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。我愿意繼續(xù)積極參與社團(tuán)文化活動(dòng),為自己的成長和校園的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇四
本次活動(dòng)主要是會(huì)計(jì)班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心,總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗(yàn)和產(chǎn)生的問題,在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會(huì)意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個(gè)方面都一流的廚藝大賽。活動(dòng)基本流程賽前準(zhǔn)備,正式開賽,公布結(jié)果。計(jì)劃趕不上變化,過程遠(yuǎn)比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個(gè)比賽時(shí)間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮,爐灶、作料的采購以及場(chǎng)地的申請(qǐng)與布置都基本籌備完畢,安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會(huì)影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實(shí)證明本次大賽的主辦對(duì)于組織者和參與者都是雙贏的,這離不開所有成員的努力勞動(dòng)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇五
近年來,校園社團(tuán)文化活動(dòng)在大學(xué)校園中日益興盛。通過參與各種社團(tuán)活動(dòng),我深切地感受到了校園社團(tuán)文化活動(dòng)的獨(dú)特魅力和無窮魅力。在這些活動(dòng)中,我體會(huì)到了交流與合作的重要性,豐富了自己的知識(shí),培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這篇文章中,我將分享我的心得和體會(huì)。
首先,校園社團(tuán)文化活動(dòng)教會(huì)了我交流與合作的重要性。參與社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)良好的機(jī)會(huì),讓我與來自不同專業(yè)和背景的同學(xué)們一起工作。在與他們相處的過程中,我學(xué)會(huì)了傾聽他們的不同意見和看法,理解并尊重他們的觀點(diǎn)。通過與大家共同合作完成任務(wù),我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。我們彼此之間的互補(bǔ)和相互幫助,使我們的活動(dòng)變得更加精彩和富有成效。
其次,通過校園社團(tuán)文化活動(dòng),我得到了豐富的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。社團(tuán)活動(dòng)提供了一個(gè)拓寬視野和學(xué)習(xí)新知識(shí)的平臺(tái)。在參與社團(tuán)活動(dòng)的過程中,我接觸到了各種各樣的主題和領(lǐng)域,并且從中學(xué)到了很多東西。例如,在加入新聞社的過程中,我學(xué)到了如何撰寫新聞報(bào)道和編輯文章的技巧。這不僅提高了我的寫作能力,還讓我更好地了解了新聞媒體的運(yùn)作方式。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的未來發(fā)展有著重要的意義。
此外,參與校園社團(tuán)文化活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在社團(tuán)活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)負(fù)責(zé)組織和策劃各種活動(dòng),鍛煉了組織和協(xié)調(diào)能力。通過與社員的互動(dòng),我學(xué)會(huì)了傾聽他們的需求和建議,并適時(shí)地調(diào)整和改進(jìn)我在活動(dòng)中的指導(dǎo)策略。這使我變得更加注重團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí),我也有機(jī)會(huì)擔(dān)任社團(tuán)的干部,并負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)社團(tuán)的各項(xiàng)工作。這鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,使我能夠在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮自己的潛力。
最后,校園社團(tuán)文化活動(dòng)也為我提供了一個(gè)展示和發(fā)展自己才能的平臺(tái)。通過參與各種社團(tuán)活動(dòng),我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),提高了我的演講和表達(dá)能力。在社團(tuán)的活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)站在舞臺(tái)上,與觀眾面對(duì)面交流,這不僅提升了我的自信心,還培養(yǎng)了我與他人溝通和表達(dá)的能力。此外,在校園社團(tuán)文化活動(dòng)中展示才藝和技能也鍛煉了我的自我展示與展示能力,激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
總而言之,校園社團(tuán)文化活動(dòng)給予了我豐富的經(jīng)驗(yàn)和寶貴的機(jī)會(huì),讓我在課余時(shí)間充實(shí)自己、鍛煉能力、拓展眼界。通過參與社團(tuán)活動(dòng),我培養(yǎng)了交流與合作的重要性,豐富了自己的知識(shí),培養(yǎng)了實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,并得到了一個(gè)展示自己才能的平臺(tái)。我相信,這些經(jīng)歷和收獲對(duì)我未來的發(fā)展將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。因此,我將繼續(xù)積極參與校園社團(tuán)文化活動(dòng),不斷提升自己的素質(zhì)和能力,為校園社團(tuán)文化的繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,學(xué)生校園文化活動(dòng)已經(jīng)成為了高校教育中不可或缺的一部分。作為具有豐富內(nèi)涵的文化傳承與創(chuàng)新載體,校園文化活動(dòng)不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),還能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和共同進(jìn)步。在參與校園文化活動(dòng)的過程中,我收獲了很多,對(duì)此我有一些體會(huì)與感悟。
首先,參加校園文化活動(dòng)讓我領(lǐng)略到了文化的魅力和價(jià)值。每一個(gè)校園文化活動(dòng)都有自己獨(dú)特的主題和形式,涵蓋了音樂、舞蹈、戲劇、美術(shù)、體育等多個(gè)領(lǐng)域。我曾參加過學(xué)校的音樂節(jié),那是我第一次觀看到專業(yè)級(jí)別的音樂演出。演出中歌舞劇、器樂演奏給我?guī)砹藰O大的震撼,我被其中的獨(dú)特韻味吸引。通過參與這類活動(dòng),我了解到文化是生活的一部分,也是人們智慧的結(jié)晶,它能夠帶給我們更多的美好與快樂。
其次,參加校園文化活動(dòng)給我提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校舉辦的各種文化活動(dòng),不僅能夠?yàn)槲姨峁┯^摩和欣賞的機(jī)會(huì),更重要的是給予了我參與的平臺(tái)。比如,學(xué)校舉辦了一場(chǎng)戲劇比賽,我決定報(bào)名參與。雖然是第一次接觸戲劇表演,但我克服了自己的緊張與不安,全身心投入到演出中。通過與同學(xué)們的合作,我逐漸掌握了角色的扮演技巧,提升了自信心。最終,在導(dǎo)演和老師的指導(dǎo)下,我們成功地完成了一場(chǎng)精彩的演出。這次經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到實(shí)踐才是檢驗(yàn)知識(shí)的最好方式,它能夠培養(yǎng)我豐富的社交能力和動(dòng)手能力。
再次,校園文化活動(dòng)增強(qiáng)了我與他人的交流與合作能力。學(xué)校每年都會(huì)組織各種形式的文化活動(dòng),為我們創(chuàng)造了一個(gè)與同學(xué)們共同成長與交流的平臺(tái)。比如,在學(xué)校的征文比賽中,我與幾位同班同學(xué)組成了一個(gè)小組,共同撰寫了一篇作品。在這個(gè)過程中,我們互相討論、互相補(bǔ)充、互相鼓勵(lì),最終創(chuàng)作出了一篇內(nèi)容豐富、思想深刻的作品。通過這次合作,我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,尊重他人的意見,學(xué)會(huì)更好地利用集體智慧。這對(duì)我個(gè)人的成長和進(jìn)步帶來了極大的幫助,同時(shí)也增強(qiáng)了我與他人的友誼和互信。
最后,通過參加校園文化活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到文化的傳承和發(fā)展對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展至關(guān)重要。校園文化活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的文化根脈和傳統(tǒng),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化自信心和獨(dú)立思考能力。比如,在學(xué)校的圖書館活動(dòng)中,我參加了讀書分享會(huì)。在會(huì)上,我與其他同學(xué)分享了一本我最近讀的一本好書,我們從不同的角度對(duì)書中的人物和故事進(jìn)行了深入的剖析和思考。通過這次活動(dòng),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到讀書的重要性,它不僅能夠開拓我們的眼界和思維,還能夠培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)和批判思維能力。只有通過不斷傳承與創(chuàng)新,文化才能煥發(fā)出新的生命力和活力,為社會(huì)發(fā)展帶來更多創(chuàng)造力和動(dòng)力。
總之,參加校園文化活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一大亮點(diǎn)。通過這些活動(dòng),我不僅能夠領(lǐng)略到文化的魅力和價(jià)值,還能夠提升自己的實(shí)踐能力和交流合作能力。同時(shí),校園文化活動(dòng)的開展也對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。希望未來能夠有更多的學(xué)生參與其中,體驗(yàn)其中的快樂與收獲,為社會(huì)的文化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇七
比賽當(dāng)天,每個(gè)人的臉上都洋溢著的歡樂表情,伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱度,冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們,從早上便開始準(zhǔn)備:10套灶與鍋,以及各種比賽用的廚具,各種佐料,都一應(yīng)俱全,充分保證了活動(dòng)當(dāng)天都井然有序地進(jìn)行。把隊(duì)伍分為10個(gè)組,每支隊(duì)伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評(píng)委由我校老師及校外廚師擔(dān)任,確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn),最終評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,而且還根據(jù)觀眾的投票評(píng)出人氣獎(jiǎng)。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝,當(dāng)觀眾們?cè)谄穱L區(qū)爭(zhēng)先恐后地試菜時(shí),工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著,同時(shí)還要維持現(xiàn)場(chǎng)的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時(shí)候,所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福,辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。
隨著廚藝大賽在完成了頒獎(jiǎng)儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評(píng)委的首肯贏得了眾多食客的好評(píng)。本次比賽中學(xué)生們?cè)诓穗仍煨蜕蠋砹诵碌撵`感。全班學(xué)生對(duì)活動(dòng)的整個(gè)組織籌備也表示滿意,比賽的順利進(jìn)行離不開所有參與者的支持。民以食為天,看到并吃到美食的感覺總是的,當(dāng)每一個(gè)為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時(shí)候幸福的表情時(shí),自己也是最為欣慰的。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇八
1)晚會(huì)方案的確定:為了提高學(xué)生對(duì)英語的興趣和學(xué)生的口語表達(dá)能力,更好地展現(xiàn)英語口語的魅力,也為了在新學(xué)期的開始,讓新會(huì)員加深對(duì)本協(xié)會(huì)的認(rèn)識(shí),更好地融入我們的大家庭,并且感受萬圣節(jié)的歡樂氣氛,我們集思廣益,齊心協(xié)力,共同出謀策劃了此次晚會(huì)。
2)晚會(huì)前準(zhǔn)備:確定晚會(huì)方案后,本協(xié)會(huì)各個(gè)部門皆風(fēng)風(fēng)火火地開始籌備一切工作,包括提交活動(dòng)方案,下發(fā)通知,資料整理,課室申請(qǐng),橫幅宣傳,海報(bào)宣傳,嘉賓的邀請(qǐng),選手獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備以及其他一切相關(guān)工作。有特色的,可謂是本協(xié)會(huì)對(duì)此次晚會(huì)的節(jié)目安排。我們?nèi)珔f(xié)會(huì)的理事分組分任務(wù)編排節(jié)目,節(jié)目類型多樣,有理事表演的,也有會(huì)員自己的節(jié)目,以此吸引更多的同學(xué)參加我們的晚會(huì)。這不僅僅是對(duì)理事們能力的鍛煉,而且更有利于湛師英語氛圍的濃厚化。
3)以下是相關(guān)的晚會(huì)準(zhǔn)備工作:
1、理事們通知所有的會(huì)員。
2、宣傳部做好宣傳工作,如張貼海報(bào);負(fù)責(zé)晚會(huì)前會(huì)場(chǎng)的布置。
3、文藝組設(shè)計(jì)好晚會(huì)的節(jié)目流程,并積極排練。
4、外聯(lián)組負(fù)責(zé)拉橫幅,租音響,麥克風(fēng)等設(shè)備。
5、秘書部準(zhǔn)備晚會(huì)的道具,還有各種禮物,做好打印資料的工作,同時(shí)負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)。
7、攝影組要搞好燈光設(shè)備,和現(xiàn)場(chǎng)攝影的準(zhǔn)備
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇九
天長市服裝零售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,天長商都、步行街、太平洋服飾、千家惠服飾廣場(chǎng)大品牌瓜分市場(chǎng),加上一些零星門面店等構(gòu)成了天長市服裝零售市場(chǎng)。
近年,隨著蘇果超市的發(fā)展,天正以前的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不是很明顯,物美價(jià)廉也不僅僅是天正的專利,因此我們必須重新尋找機(jī)會(huì)點(diǎn),重新塑造品牌概念,提升天正在天長人心目中的品牌形象。以在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天取得一個(gè)個(gè)戰(zhàn)役的勝利。
二、天正的機(jī)會(huì)點(diǎn)
雖然天長市服裝零售市場(chǎng)發(fā)展迅速,以及即將開業(yè)的天和百貨,但他們目前的宣傳仍然停留在低價(jià)加禮品的模式,并沒有意識(shí)到也沒有找到一條品牌長遠(yuǎn)發(fā)展的道路,那就是“品牌的塑造。
挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,天和百貨的開業(yè),恰恰給天正提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)點(diǎn),如果我們能充分的運(yùn)用好這個(gè)機(jī)會(huì),做好宣傳,做好我們應(yīng)該做好的工作,那我們?nèi)〉锰扉L市服裝零售行業(yè)龍頭地位的目標(biāo)就不再遙遠(yuǎn)。
首屆天正服裝文化節(jié)活動(dòng),作為本次活動(dòng)的企劃,避開單純的以價(jià)格促銷為主導(dǎo)宣傳,而以活動(dòng)拉動(dòng)人氣,帶動(dòng)銷售,我們的著手點(diǎn)也正在此,通過“文化節(jié)”來提升天正在天長人心目中的品牌形象。
三、策劃思路
通過以上對(duì)問題和機(jī)會(huì)的分析,我們確定了本次活動(dòng)的整體思路。
為了更好的突出天正的企業(yè)形象,借此鍥機(jī),進(jìn)一步提升天正公司的企業(yè)知名度和美譽(yù)度,結(jié)合整合多種傳播手段的優(yōu)勢(shì),以使用最少的傳播費(fèi)用達(dá)到最大的效果。
因此,我們將利用強(qiáng)大的商品促銷活動(dòng)、豐富的文藝促銷活動(dòng),首屆天正服裝文化節(jié)活動(dòng)必將在天長人產(chǎn)生共鳴,引起轟動(dòng),從而取得預(yù)期目標(biāo)。
活動(dòng)主題:秋冬送暖時(shí)尚天正
活動(dòng)時(shí)間:xx年11月12日
―xx年11月16日
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十
作為一名優(yōu)秀的公安民警,文化是不可或缺的素質(zhì)。為了提高公安民警的文化素養(yǎng),我所在的單位一直積極組織各種文化活動(dòng)。最近,我參加了單位舉辦的一次文化培訓(xùn)班和一個(gè)文藝演出,讓我深刻地感受到了文化活動(dòng)對(duì)公安工作的重要性,同時(shí)也收獲了豐富的心得體會(huì)。
第一段:文化培訓(xùn)班讓我汲取滋養(yǎng)
在文化培訓(xùn)班中,我們學(xué)習(xí)了一系列的文化知識(shí),不僅包括黨史、國史,還有法律法規(guī)、行業(yè)政策等。這是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過它可以擴(kuò)展自己的知識(shí)面,讓自己的思維更加開闊,從而對(duì)未來的公安工作有更深入的認(rèn)識(shí)。此外,文化培訓(xùn)班也讓我們了解了新時(shí)代的要求和需求,讓我們盡可能地去滿足人民群眾對(duì)公安事業(yè)的期望,讓我們把人民放在心中的最高位置。
第二段:文藝演出讓我釋放情感
在文藝演出中,我和同事們一起表演了一場(chǎng)話劇,這是我第一次參與文藝表演,雖然演技不一定很精湛,但我深刻地感受到了這樣一種表演的快感:能夠?qū)⑿闹兴胨型ㄟ^表演方式呈現(xiàn)給觀眾,同時(shí)也能釋放自己的情感和能量。在表演過程中,我觀察著觀眾的反應(yīng),感覺到自己對(duì)大家的情感投入也得到了回報(bào),這種情感交流讓我們更加團(tuán)結(jié),更加強(qiáng)化了我們的集體榮譽(yù)感。
第三段:文化活動(dòng)讓我深化了人際交往
在文化培訓(xùn)班和文藝演出中,我遇到了很多沒有接觸過的同事,同時(shí)也和他們相互交流了自己的學(xué)習(xí)和表演經(jīng)驗(yàn)。在這樣的活動(dòng)中,我和他們建立了更為緊密的聯(lián)系。通過交流,我發(fā)現(xiàn)不同部門、不同職位的民警都有自己深入鉆研的方向,也都有自己拿手的本領(lǐng)。通過多方交流,我們可以互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,溝通也更加順暢了。
第四段:文化活動(dòng)讓我深化了對(duì)人民的認(rèn)識(shí)
作為一名公安民警,我們的職責(zé)就是保護(hù)人民安全。所以我們?cè)谖幕顒?dòng)中,也要更多地關(guān)注和了解人民需求和訴求,將人民安全放在心中最為重要的地位。在文化培訓(xùn)班和文藝演出中,我們學(xué)習(xí)了許多有效的溝通與交流的技巧,可以更好地進(jìn)行與人民群眾的交往,將引導(dǎo)民眾的思想工作和申討崗位的工作分別落到位;同時(shí)這些知識(shí)技巧的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,也為我們更好地推進(jìn)網(wǎng)格化管理、智慧公安等新型公安工作提供了更為實(shí)際的支持。
第五段:文化活動(dòng)讓我更加愛崗敬業(yè)
通過文化活動(dòng)的參與,讓我深深感受到了公安教育、文化建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于提升民警文化素質(zhì)的極為重要的作用。在日后的工作中,一定要不斷深入地掌握更多的文化知識(shí)和技能,努力構(gòu)建更好的人民群眾與警察之間的關(guān)系,不斷秉承愛崗敬業(yè)這份初心,不斷推動(dòng)警務(wù)工作的創(chuàng)新和突破,不斷提升公安機(jī)關(guān)的綜合素質(zhì)。把文化學(xué)習(xí)和實(shí)際工作相結(jié)合,才能讓我們的公安事業(yè)像我國的紅旗一樣,在新時(shí)代的征程中不斷飄揚(yáng)。
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
良好的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤物無聲的作用,建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,從而形成健康向上的班風(fēng)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,現(xiàn)制定方案如下:
一、活動(dòng)目標(biāo):
為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍;形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級(jí)文化;豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式,在傳統(tǒng)中挖掘新意,使班級(jí)文化與學(xué)校德育理念融為一體。
二、活動(dòng)籌備時(shí)間:
3月5日——3月27日,各班主任老師和科任教師、學(xué)生積極準(zhǔn)備,開拓思路,布置教室。
三、活動(dòng)主題:
建智慧班級(jí),展學(xué)子風(fēng)采
四、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比階段:
3月28日各評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,計(jì)算各班成績(jī)。
五、總結(jié)階段:
3月30日,學(xué)校針對(duì)評(píng)比檢查情況,公布各班成績(jī),對(duì)先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),并針對(duì)出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。
六、班級(jí)文化建設(shè)要求:
1、確定班級(jí)目標(biāo)。要圍繞學(xué)校辦學(xué)理念,根據(jù)本班班情和特點(diǎn)確定。要求語言凝練、內(nèi)容豐富、催人奮進(jìn)。
2、制定“班級(jí)公約”。“班級(jí)公約”要在班主任的組織下,發(fā)動(dòng)學(xué)生共同商討、制定。力求語言通俗,學(xué)生易記,以此為學(xué)生導(dǎo)行。
3、“三表”清晰。作息時(shí)間表、課程表、清潔值日表應(yīng)張貼于教室前的板夾中。
4、布置班級(jí)墻面。班級(jí)墻面設(shè)計(jì)要符合學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)班級(jí)特色。整體構(gòu)思、設(shè)計(jì)班級(jí)的布置,力求做到讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。
5、培養(yǎng)良好班風(fēng)。要努力使班級(jí)具有和睦互助的人際關(guān)系,勤奮進(jìn)取的精神狀態(tài),文明禮貌、遵紀(jì)自律的氛圍。
6、形成特色。各班主任充分發(fā)揮自己的特長和本班學(xué)生的優(yōu)勢(shì),做到“班班有亮點(diǎn)、班班有特色”。
七、評(píng)分細(xì)則如下:
(一)、班級(jí)主題與理念(滿分6分):
1、設(shè)計(jì)思路,主題鮮明,整體設(shè)計(jì)體現(xiàn)班級(jí)特色。
2、符合該階段學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本。內(nèi)容設(shè)置有評(píng)比、有展示,富有教育性、激勵(lì)性、實(shí)用性,能鼓舞人。
3、色彩搭配協(xié)調(diào),教室整體布置和諧一致。
4、欄目外觀設(shè)計(jì)活潑、美觀。
(二)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)(滿分4分)
1、教室整體環(huán)境:整潔的地面環(huán)境,美觀的陳設(shè)布置,個(gè)性化的園地專欄,圖文并茂的黑板報(bào)設(shè)計(jì),清晰、美觀,宣傳效果突出。
2、班級(jí)物品擺放整齊;“三表”美觀實(shí)用;桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊;地面、走廊清潔干凈;桌面、窗臺(tái)整齊干凈;圖書角內(nèi)圖書擺放整齊。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
按年級(jí)組根據(jù)得分名次評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。
九、評(píng)委安排:
高年級(jí)班主任擔(dān)任低年級(jí)評(píng)委;低年級(jí)班主任擔(dān)任高年級(jí)評(píng)委。
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化的重要組成部份,也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件,對(duì)學(xué)生的教育和學(xué)習(xí)、成長、成才起著不可估量的作用。為了進(jìn)一步提升班級(jí)文化,為學(xué)生營造和諧、共生、激情、多彩、啟智的成長氛圍,我校在三月份進(jìn)行了班級(jí)文化建設(shè)及學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。
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校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
11月30日至12月2日,我很榮幸傾聽了張勝利老師《班級(jí)主流文化活動(dòng)的魅力》的講座。學(xué)習(xí)到了很多,感觸也很多,總結(jié)如下:
班級(jí)管理是一項(xiàng)綜合性的工作,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過開展班級(jí)文化活動(dòng),學(xué)生在各方面經(jīng)受了鍛煉,能夠?qū)λ麄兊纳硇慕】诞a(chǎn)生積極的影響。因此,開展班級(jí)主流文化活動(dòng)是班主任工作的重要內(nèi)容。讓班級(jí)充滿活力,讓班級(jí)成為每一個(gè)同學(xué)溫馨的家園,為大家創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,是我們班主任工作的努力方向。
1、更新教育理念,加強(qiáng)德育建設(shè),全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
教育的根本功能是促進(jìn)人的成長和全面發(fā)展,只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情,才能達(dá)到教育的根本目的。然而,學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué),生活不快樂,缺乏興趣。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種痛苦,沒有快樂感,成績(jī)差的學(xué)生得不到認(rèn)可,沒有成就感,整天處于憂郁之中。
張老師將高中三年進(jìn)行了劃分。第一年實(shí)行“養(yǎng)成教育”,全面啟動(dòng)學(xué)生的心理自信系統(tǒng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和獨(dú)立人格,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,把學(xué)生的激情燃燒起來,使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。通過集體的力量來感染大家,把班集體營造成溫馨家園,使同學(xué)們?cè)诩w中獲得溫暖,在集體中共同進(jìn)步。
張老師認(rèn)為養(yǎng)成教育包括:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,文明行為習(xí)慣(例如:早戀問題,勾肩搭背,老公老婆的稱呼),過硬的心理習(xí)慣(學(xué)校一個(gè)孩子月考成績(jī)比平時(shí)少考了90多分,媽媽是大學(xué)心理學(xué)講師,及時(shí)開導(dǎo),孩子還是跳樓自殺了)。張老師的班叫“致遠(yuǎn)班”班號(hào)是:致遠(yuǎn)致遠(yuǎn),志存高遠(yuǎn);追求卓越,勇往直前。每個(gè)周一早上跑完操后,站10分鐘軍姿,老師帶頭,講解怎樣才是標(biāo)準(zhǔn)站姿,喊班號(hào),一直到高考的頭一天。以此來鍛煉孩子們堅(jiān)強(qiáng)的性格。
第二年開展“責(zé)任教育”,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)老師、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)信心,強(qiáng)化能力訓(xùn)練。在日常教學(xué)和管理中加強(qiáng)同學(xué)們的理想道德和人生價(jià)值觀方面的教育,培養(yǎng)他們的堅(jiān)強(qiáng)意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中尋找快樂,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)信心,在學(xué)習(xí)中求得發(fā)展。張老師每學(xué)期都要召開家長培訓(xùn)會(huì),口號(hào)是“只有家長好好學(xué)習(xí),學(xué)生才能天天向上”。
第三年進(jìn)行“成才教育”,通過理想教育,使同學(xué)們進(jìn)一步成熟起來,鼓勵(lì)他們勇于拼搏,敢于超越。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趭^斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,在拼搏中邁向成功,實(shí)現(xiàn)人生跨越。年級(jí)口號(hào):
團(tuán)結(jié)奮進(jìn),努力拼搏;
信心百倍,超越自我。
腳踏實(shí)地,埋頭苦干,
胸懷壯志,宏圖大展。
2、創(chuàng)設(shè)靜態(tài)文化培養(yǎng)鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
靜態(tài)文化是班級(jí)文化活動(dòng)的重要組成部分。張老師的教室門口有提示標(biāo)語,前門是:“拼者請(qǐng)進(jìn)怕苦莫入”;后門上“不敢高聲語恐驚苦讀人”。教室內(nèi)掛了幾幅版面:優(yōu)秀學(xué)子的十條秘訣;年級(jí)口號(hào),班級(jí)格言;快樂學(xué)習(xí),鋼鐵團(tuán)隊(duì);開展比比看看,打造精神家園。讓每一塊墻壁都會(huì)說話,通過熱烈的氣氛使大受到感染和熏陶。墻報(bào)設(shè)計(jì)成房子的形狀,里面劃分為“拼搏者”、“圓夢(mèng)堂”、“我為班級(jí)添光彩”三個(gè)欄目。創(chuàng)辦的《勝利號(hào)》班報(bào)已經(jīng)形成了班級(jí)文化特色。在黑板角開辟“名言欄”,每周一句名言。還建立“心橋”聯(lián)絡(luò)本,通過書面交流的形式架起一座橋梁,便于師生溝通。07屆我還為我的兩個(gè)班制作了班牌,即“致遠(yuǎn)班”、“奮飛班”,并制訂了班號(hào)和班級(jí)格言。通過對(duì)教室的設(shè)計(jì),讓同學(xué)們?cè)陟o態(tài)的文化氛圍內(nèi)受到熏陶。組織學(xué)生們一塊看《亮劍》。
3、強(qiáng)化動(dòng)態(tài)文化,打造精神家園。
通過各種形式打造精神家園,每天上課都要齊聲背誦:
我們滿懷激情,我們潛力無窮,
我們勇于拼搏,我們意志堅(jiān)定,
我們有王者之風(fēng),我們?cè)谟颜x中競(jìng)爭(zhēng)。
班級(jí)格言:拼搏是我們的特色,超越是我們的強(qiáng)項(xiàng);規(guī)范是我們的習(xí)慣,效率是我們的追求。
張老師給自己班學(xué)生寫的嵌名詩,包括了全班80多名孩子的姓名。
致遠(yuǎn)人*致遠(yuǎn)魂——嵌名詩
勝利之師,威武雄壯;致遠(yuǎn)戰(zhàn)艦,揚(yáng)帆啟航。
占奎占峰,海濤海旺;潘玉史瑜,周磊靖楊。
玲玲迎迎,劉盼文靜;錢瑩劉瑩,靜宜慧想。
露璐佳嘉,云霞紅光;廖飛馬飛,武晗代昉。
湘南瑞雪,慧敏阿黃;冰蟾鵬云,兩家隔墻。
夢(mèng)婷夢(mèng)冉,偉濤偉建;孟夢(mèng)有余,樂意馮爽。
亞丹亞楠,一平一帆,珺琪秋艷,本家姓王。
巖堃浩子,青欣奔放;祎斐毅震,李氏兒郎。
燕子迪娜,恒攀效良,儉悅婷帥,全都姓張。
田粟瀟梟,煒晨兵陽,浩蝶付羽,鄧曉吳陽。
榕莉耿莉,霞真向尚;貞貞研研,凌空翱翔。
林俊景振,鵬舉學(xué)良;琳琳程靜,匯晨小楊;
桃園結(jié)義,蔡玉楊羊;致遠(yuǎn)兒女,提名金榜。
激情歲月,豪情萬丈;信心百倍,鑄就輝煌。
團(tuán)結(jié)拼搏,眾人劃槳;鵬程萬里,超越夢(mèng)想。
為加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié),打好學(xué)習(xí)團(tuán)體戰(zhàn),張老師班開展“我為同桌寫贈(zèng)言”活動(dòng),每人給同桌寫出5條優(yōu)點(diǎn),3條忠告,作為禮物進(jìn)行交換。如楊靖給李浩的贈(zèng)言:“優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)很用功,拾金不昧,帶操很負(fù)責(zé),樂于助人,經(jīng)常給人講題,做題很細(xì)心;忠告:字體不好,有錯(cuò)別字,參加活動(dòng)不夠積極”。尚霞貞給代芳的贈(zèng)言:“優(yōu)點(diǎn):很單純,很可愛,對(duì)朋友很好,一直都很快樂,天真無邪;忠告:有些貪玩,別荒廢了學(xué)業(yè)哦。做事不夠成熟,沒有太堅(jiān)定的信念”。
4、加強(qiáng)情感文化走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心。
情感文化是班級(jí)文化的基礎(chǔ)。教師要將學(xué)生的情感發(fā)展作為班級(jí)文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一,使班級(jí)成為培養(yǎng)學(xué)生情感文化的場(chǎng)所。而“愛心”的培養(yǎng)則是班級(jí)情感文化建設(shè)的核心,班主任和學(xué)生是構(gòu)建班級(jí)情感文化的主體,而班主任則是班級(jí)情感文化的締造者。班主任要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,理解尊重學(xué)生,平等真誠地對(duì)待每一位孩子,讓他們?cè)诎嗉?jí)中感受到親情般的溫暖,并產(chǎn)生熱愛老師的情感,從而形成良好的班級(jí)情感氛圍。
張老師發(fā)現(xiàn)天漸漸冷后,飲水機(jī)的熱水供應(yīng)不上,自己掏腰包買電熱水壺。學(xué)生的手劃一道血印,老師給貼上創(chuàng)可貼。端午節(jié)給買五彩線,香包,六一兒童節(jié)給買棒棒糖?,F(xiàn)在每天給孩子們熬一鍋湯,天天堅(jiān)持。
日常工作中,我們要加大對(duì)學(xué)生的感情投入,尤其對(duì)成績(jī)較差的同學(xué)給予更多的關(guān)注,多看他們的閃光點(diǎn),對(duì)他們充分尊重和關(guān)愛。關(guān)懷有時(shí)比分?jǐn)?shù)更為重要,關(guān)懷是轉(zhuǎn)化差生的最有效的途徑。如排座位往往是令班主任感到比較頭疼的事情,每當(dāng)考試結(jié)束后同學(xué)們要求排座位,而成績(jī)差的同學(xué)比較失落,張老師多次采取讓成績(jī)最差的同學(xué)先挑位,并讓大家結(jié)對(duì)子,這樣使同學(xué)們之間更加團(tuán)結(jié)。愛孩子是一個(gè)合格教師的底線,要處理好師愛與嚴(yán)管的關(guān)系,用愛化解學(xué)生,用愛溫暖學(xué)生,讓孩子們快樂學(xué)習(xí),快樂生活。
4、引導(dǎo)班級(jí)主流文化
良好的班級(jí)主流文化,具有很強(qiáng)的吸引力。同學(xué)們通過和諧的班級(jí)文化氛圍,得到鞭策和鼓舞,強(qiáng)化了道德認(rèn)同感,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。因此,營造積極向上的集體心理氛圍就顯得非常重要。在這個(gè)過程中,主題班會(huì)成為我們生活和學(xué)習(xí)中的一道靚麗的風(fēng)景線,我們?cè)诓煌A段召開不同形式的主題班會(huì),并通過主題班會(huì)推動(dòng)班級(jí)主題活動(dòng)。(主題班會(huì),辯論會(huì),課本劇,英語情景劇)開展報(bào)春暉活動(dòng)進(jìn)行感恩教育,通過爭(zhēng)做當(dāng)代文明人活動(dòng),進(jìn)行文明習(xí)慣的培養(yǎng)。在教育過程中,注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生的心理需求,例如我們開展“四自”、“六心”活動(dòng)(四自:自強(qiáng)、自立、自律、自愛;六心:決心、信心、恒心,細(xì)心、耐心、雄心。)同時(shí)我們還通過舉辦各種講座激發(fā)學(xué)生的興趣,如時(shí)事報(bào)告會(huì),心理專題講座,學(xué)科知識(shí)講座等。通過家長會(huì)加強(qiáng)親子溝通,使情感共融。
提升自我,做一個(gè)幸福的班主任。教育過程中要善于利用自己的眼神。充滿親情的眼神能喚起學(xué)生對(duì)你的親情,充滿愛意的眼神能獲得孩子對(duì)你的愛,充滿激勵(lì)的眼神能鼓勵(lì)孩子勇敢拼搏,充滿自信的眼神能給學(xué)生以自信,充滿堅(jiān)定的眼神能給學(xué)生以力量。班主任老師要有開闊的視野,教師的視野就是學(xué)生的視野,鼠目寸光的教師不可能培養(yǎng)出偉大的學(xué)生。他班學(xué)生雙耳失聰?shù)年惲崃峥既∫槐镜墓适隆?/p>
也許,很多班主任老師擔(dān)心班級(jí)成績(jī),甚至認(rèn)為勢(shì)必占用學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,影響學(xué)生的成績(jī),其實(shí),有益的班級(jí)活動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)結(jié),加強(qiáng)交流,加深友誼,活躍氣氛,燃燒激情,激發(fā)興趣,抒發(fā)情感。班級(jí)活動(dòng)還能夠提高學(xué)生的能力,開闊學(xué)生的視野,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),也能夠大幅度地提高學(xué)生的成績(jī)。同時(shí)你的班級(jí)管理也會(huì)變得輕松自在。因此,我們可以大膽嘗試,放手讓學(xué)生自己活動(dòng)起來,他們會(huì)還給你一個(gè)驚喜。
生活中張老師積極樂觀,保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài),與大家和諧相處。(親自指揮合唱比賽,獲得第一名。)常懷一顆感恩之心,感謝同事們給他的理解和支持,感謝學(xué)生家長對(duì)他的信任,更感謝學(xué)生的支持和配合。張老師總說“我是幸運(yùn)的”自20xx年來到一高,帶了4屆畢業(yè)生,這4屆他校的高考文科狀元都出自他的班級(jí):03年司振中、04年鄧純、07年王坤、20xx年儲(chǔ)海旺。
與大家共勉:心存感激,永不言棄。即使是最猛烈的風(fēng)雨中,我也會(huì)抬起頭,直面前方。因?yàn)槲蚁嘈?,任何一次苦難的經(jīng)歷,只要不是毀滅,就是財(cái)富。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人都渴望成功,取得成功的途徑也各不相同。成功需要積極樂觀的心態(tài),成功需要堅(jiān)持不懈的努力,成功需要永不止步地行動(dòng)。用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)別人;用自己的堅(jiān)持贏得別人;用自己的狀態(tài)去燃燒別人;用自己的實(shí)力去征服別人。努力造就優(yōu)勢(shì),無論有多少困難,我們都會(huì)義無反顧,決不讓別人偷走我們的夢(mèng)想!
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
黨風(fēng)廉政文化活動(dòng)心得體會(huì)廉與蓮?fù)簟A?,兩袖清風(fēng),坦然處之!蓮,出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
要保持清醒的頭腦,廉潔自律,構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神防線,說話辦事就有威信,底氣就足,讓歪風(fēng)邪氣無機(jī)可乘、無縫可鉆。細(xì)思之:貪、廉一念間,一念天堂、一念地獄;古人云:儲(chǔ)水萬擔(dān),用水一瓢;廣廈千間,夜臥六尺;家財(cái)萬貫,日食三餐。西方哲人伊索亦云:有些人因?yàn)樨澙?,想得到更多的東西,結(jié)果把已有的東西都丟掉了。公則生明,廉則生威。
貪欲無用而有害。心貪即不能心安,生活亦已失真義,幸福更是無從談起!曾在一個(gè)朋友的空間里看到過這樣一句話“人一生中最珍貴的`不是'已失去'和'未得到'而是'正在擁有'。
做好每一天,珍惜現(xiàn)在擁有的一切就會(huì)快樂,”月滿則虧,水滿則溢“,人唯有常擁”知足常樂"的心態(tài),珍惜和感恩現(xiàn)在所擁有的,才能真正地得到幸福和安寧!
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
一、激發(fā)職員學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)其積極好學(xué)精神
二、使我司能更快走上學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路
三、不斷提高職員文化素養(yǎng),使社內(nèi)形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍
四、儲(chǔ)備人才,為我所用
活動(dòng)形式
本次活動(dòng)將采取分階段、分層次并以不同內(nèi)容來漸進(jìn)式的開展
組織形式
本次活動(dòng)由人力資源課主導(dǎo),其它部門協(xié)助參于
參加對(duì)象
因?yàn)楸敬位顒?dòng)分階段并以不同形式開展,所以人數(shù)限于社內(nèi)在職人員均可,屆時(shí)將由參加代表隊(duì)推薦參加。
具體內(nèi)容及流程
一、條幅、海報(bào)、全廠郵件積極宣導(dǎo)(12月1―12月31日)
通過以上內(nèi)容在我司形成一種氣氛,讓員工從思想上明白有這樣一次活動(dòng),也使其意識(shí)到“讀書月”與“知識(shí)決定命運(yùn)”息息相關(guān)。
二、培訓(xùn)入手,試圖改變我司目前的培訓(xùn)現(xiàn)狀(12月10號(hào)開始)
培訓(xùn)-----創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化這條路的重中之重。但我司目前的培訓(xùn)于管理人員或者員工而言都有很大的矛盾沖突,所以我們要試圖改變目前這種現(xiàn)狀,盡其所想,盡量讓員工能從我司的培訓(xùn)中實(shí)實(shí)在在地學(xué)到一些有用的東西。具體實(shí)施方法如下:
1、從培訓(xùn)課程上改善
我司很多員工都是中專畢業(yè)的學(xué)生,心理和生理發(fā)展正是人生中最重要也最薄弱的階段,心理素質(zhì)弱,人生閱歷也缺乏,所以應(yīng)該從心理教育著手,在培訓(xùn)課程上開設(shè)一些基礎(chǔ)理論的教育課。
一、接合員工興趣開設(shè),二、接合培訓(xùn)需求調(diào)查表開設(shè),三、接合員工心理發(fā)展現(xiàn)狀開設(shè)。例如,為了提高員工的心理素質(zhì)、參于意識(shí)以及自信心,我們可以開設(shè)一些《口才與演講技巧》,講師可以在課堂上讓每個(gè)員工都能上臺(tái)鍛煉、提升自我?;蛘唛_設(shè)一些插花、盤頭、服裝設(shè)計(jì)、民樂理論等課程盡量豐富我司的培訓(xùn)內(nèi)容。
2、從培訓(xùn)講師上改善
會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)并不一定會(huì)做老師。我司目前培訓(xùn)的一大障礙就是講師的積極性與對(duì)授課的態(tài)度。為了講課而講課,出發(fā)點(diǎn)已經(jīng)完全偏離了我司培訓(xùn)的目的,和學(xué)校的老師教學(xué)生一樣,不僅要教他們書本上的知識(shí),最重要的是要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。而我們所?yīng)該做的就是除了在課堂上講師的獨(dú)角戲以外,最重要的是員工要有興趣去聽。除此之外,在講師的挑選上應(yīng)該采取競(jìng)聘制度、講師激勵(lì)機(jī)制等有效措施,不投入其能有產(chǎn)出,所以按課次給其一定的勞酬是必要的,所有課程的講師都應(yīng)該在社內(nèi)公開招聘。
3、從培訓(xùn)考勤制度上改善
出勤率低是我司培訓(xùn)目前又一大問題,可是我們仔細(xì)考慮到底出勤率低的原因在哪里呢?
一、培訓(xùn)課程吸引力不大,員工不感興趣。
二、現(xiàn)場(chǎng)工作太忙,員工實(shí)在沒時(shí)間也沒精力。
三、講師水平太低,聽了也白聽。針對(duì)可以改善的,我們要及時(shí)改善,無法改善的'只能從可以改善的地方加以彌補(bǔ),最終提高我司培訓(xùn)效果。
4、從培訓(xùn)流程上的改善
接照目前的培訓(xùn)流程做適當(dāng)改變,除過部門提交的年度培訓(xùn)需求、月度培訓(xùn)需求外,我課通過全廠的培訓(xùn)需求調(diào)查表做以總結(jié)并安排自己的一個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容。
三、名師激勵(lì)演講,改變職員的人生價(jià)值取向(12月16日)
前邊已經(jīng)提及我司的大部分職員都是一個(gè)心理和生理正在發(fā)展時(shí)期的中專生,人生價(jià)值取向飄浮不定,沒有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷理解能力,甚至有很多人沒有正確的人生理想與奮斗目標(biāo)。在這種人生生長階段很需要一個(gè)有效的價(jià)值取向的正確引導(dǎo)與激勵(lì),所以我們將通過名師的激勵(lì)演講來引導(dǎo)與激勵(lì)我們的在職人員。主題就選定為“知識(shí)就是生命”或者“奮斗、理想、價(jià)值觀”等有意義的演講,然后全員參于聽取此次演講。
2、參加對(duì)象:####所有職員(算培訓(xùn))
3、地點(diǎn):二廠籃球場(chǎng)(卡拉ok室所有凳子、一廠二廠員工休息室所有凳子)如天氣有變則另行安排。
四、人文知識(shí)競(jìng)賽,擴(kuò)充員工知識(shí)面,提高其人文素質(zhì)(12月23日)
1、活動(dòng)原則
社內(nèi)根據(jù)人數(shù)分四個(gè)代表隊(duì),每隊(duì)推薦三個(gè)成員參加本次競(jìng)賽,具體分為沖壓一課、沖壓二課、組裝課和鈑金課、總務(wù)課和物流課四個(gè)隊(duì)(每個(gè)代表隊(duì)最多只限一個(gè)文員參加)。
2、競(jìng)賽主題
此次競(jìng)賽以人文知識(shí)為主,我們所備題目包括天文、地理、歷史、電腦、生活常識(shí)以及我司相關(guān)的一些比較簡(jiǎn)單的題目。
3、競(jìng)賽地點(diǎn)
公司卡拉ok室
5、具體內(nèi)容
四個(gè)代表隊(duì),每隊(duì)三個(gè)成員,屆時(shí)主持人會(huì)講競(jìng)賽規(guī)則,組員必答題、小組搶答題、畫圖題、表演題等。每個(gè)代表隊(duì)分別準(zhǔn)備9道必答題(3道/1個(gè)組員),總共準(zhǔn)備60道搶答題(10分題30道,20分題20道,30分題1道),畫圖題各1道(40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名)、表演題各一道(40分、30分、20分、10分分別為第一、第二、第三、第四名)。
6、評(píng)分原則
小組組員必答題先抽題再答題,抽的題庫分10分、20分、30分題庫,根據(jù)分值不同設(shè)的題目難易度也不同。抽題采取自愿原則。答正確加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)則扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。搶答題答正確一道加10分,答錯(cuò)扣10分。最后評(píng)出分?jǐn)?shù)最高的代表隊(duì)。
7、獎(jiǎng)金設(shè)置
根據(jù)最后得分評(píng)出一、二、三、四名,按小組分別發(fā)400、300、20xx100元獎(jiǎng)金。
8、現(xiàn)場(chǎng)5s及活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)預(yù)算
一、條幅10m*12元/m=120元
二、名師演講1000元/h*2h=20xx元
三、人文知識(shí)競(jìng)賽3000元獎(jiǎng)金
四、其它20xx
五、錦旗80元
六、合計(jì)8000元
電子五金廠人力資源課
校園文化活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
第一段:引入班組文化活動(dòng)的背景和目的(200字)
隨著企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,構(gòu)建良好的班組文化逐漸被企業(yè)所重視。班組文化是一種思想、行為和傳統(tǒng)的系統(tǒng),它表現(xiàn)為一種集體共同的行動(dòng)與心理狀態(tài),是一個(gè)班組內(nèi)部共同的價(jià)值觀和文化生態(tài)體系。為了提高班組凝聚力,提升團(tuán)隊(duì)合作,公司定期組織豐富多彩的班組文化活動(dòng)。在此次班組文化活動(dòng)中,我們得到了許多的收獲和體會(huì),讓我們更加明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性和班組文化的價(jià)值。
第二段:表述班組文化活動(dòng)的具體內(nèi)容(200字)
本次班組文化活動(dòng)主題為“我與班組文化”,我們通過做游戲、講故事、扮演角色玩等一系列有趣的活動(dòng),增強(qiáng)了互相了解、互相交流的感覺,讓大家更加親近。同時(shí),我們還開展了班組故事分享活動(dòng),每個(gè)人都分享自己和班組之間的一段故事,深入了解大家的過去、現(xiàn)在和未來。最后,我們還展開了一次舞臺(tái)表演,讓班組成員在合作創(chuàng)作過程中培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)配合能力。
第三段:分析班組文化活動(dòng)的意義和價(jià)值(300字)
通過本次班組文化活動(dòng),我們深切感受到了班組的凝聚力和團(tuán)隊(duì)的重要性。在活動(dòng)中,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和互相幫助。這種活動(dòng)不但促進(jìn)了相互之間的了解和溝通,還讓我們形成了一種良好的心理狀態(tài),使我們更加積極、樂觀、自信。同時(shí),班組文化的形成也是一個(gè)長期的過程,通過此次活動(dòng)的體驗(yàn)和交流,我們逐漸形成了一個(gè)共同的價(jià)值觀和文化生態(tài)體系。
第四段:探討班組文化建設(shè)的思路和方法(300字)
班組文化建設(shè)需要長期的積累和實(shí)踐。首先,要注重班組成員之間的互動(dòng)交流,定期組織聚會(huì)、郊游、探訪等活動(dòng),營造一種輕松愉快、充滿活力的氛圍。同時(shí),可以制定班組文化標(biāo)準(zhǔn)和班規(guī),為班組生活和工作制訂規(guī)章制度,增強(qiáng)班組的凝聚力和執(zhí)行力。還要注重班組文化的傳承和發(fā)揚(yáng),通過分享班組歷史和生活經(jīng)驗(yàn),讓新加入的成員更好地融入到班組中。
第五段:總結(jié)班組文化活動(dòng)的收獲和感受(200字)
班組文化活動(dòng)是一個(gè)積極向上的過程,它可以帶來團(tuán)隊(duì)向心力的增強(qiáng)、企業(yè)文化的傳承、個(gè)人能力的提升以及減輕個(gè)人壓力等多重效益。在這次班組文化活動(dòng)中,我們更加深入地了解了班組文化的含義和重要性,感受到班組的凝聚力和互相支持,珍惜班組這個(gè)大家庭,更加認(rèn)識(shí)到集體的力量是無限的。希望通過班組文化的建設(shè),讓每個(gè)人都能成長和成為更好的自己。
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