在總結(jié)中，我們可以深入思考自己的成長(zhǎng)、進(jìn)步和不足之處。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行闡述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟示。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上（下）午好！
我是吳壩鄉(xiāng)姜莊小學(xué)的特崗教師徐娜。今天能夠作為特崗教師的代表上臺(tái)發(fā)言，我感到十分榮幸！
自20xx年9月1日，走上特崗教師這個(gè)工作崗位，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開我校的姜士紅校長(zhǎng)。無(wú)論在生活上還是工作上，姜校長(zhǎng)都給予了我很大的幫助與支持。
至今我還清楚地記得，20xx年8月31日下午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，踏上了臺(tái)前這片熱土，但我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到這里，心里有些不安。是姜校長(zhǎng)親自去車站接我，當(dāng)我們到達(dá)學(xué)校的時(shí)候，我的眼眶濕潤(rùn)了，因?yàn)榻ｉL(zhǎng)已經(jīng)為我們新分來(lái)的三個(gè)特崗教師收拾好了房間，買好了臉盆、毛巾、電飯鍋、煤氣灶。姜校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“徐老師，你們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)支持我們的教育事業(yè)，我們應(yīng)該感謝你們，照顧好你們?！边@時(shí)我已是熱淚盈眶了，深情的說(shuō)了一聲：“謝謝您，校長(zhǎng)?！?/p>
還有一件事使我終身難忘：一個(gè)星期天的下午，我一個(gè)人騎著自行車去張秋洗浴。半路上遇到了我們學(xué)校的一位老師，他告訴了姜校長(zhǎng)，我一個(gè)人去了張秋。去張秋要經(jīng)過(guò)大堤，路上不安全。姜校長(zhǎng)知道后，他的兒子騎摩托車帶著他去張秋找我，天剛下過(guò)雨，路上十分泥濘，濺的滿身都是泥。當(dāng)他們找到我的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，姜校長(zhǎng)說(shuō)：“你一個(gè)人來(lái)這里很不安全，以后一定不要單獨(dú)出遠(yuǎn)門?！蔽沂指袆?dòng)，說(shuō)：“校長(zhǎng)，謝謝您的關(guān)心！我以后會(huì)注意的?！毙南耄骸耙晃恍ｉL(zhǎng)能夠關(guān)心老師就像關(guān)心他自己的孩子一樣，是十分難能可貴的?！?/p>
去吃飯。為了方便住校教師的生活，姜校長(zhǎng)在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，為我們打了深水井，按上了太陽(yáng)能和熱水器，為每個(gè)宿舍配置了有線電視。
由于農(nóng)村師資缺乏，自入校以來(lái)，我就擔(dān)任語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門課的教學(xué)。作為一名缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師，我的壓力很大，因?yàn)槲腋杏X自己的責(zé)任太大了，但同時(shí)又有無(wú)窮的動(dòng)力，因?yàn)槊慨?dāng)看到孩子們求知的眼神，每當(dāng)聽到孩子們親切的喊我老師，我的心里便涌起一股股暖流。姜校長(zhǎng)和各位老師把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傾囊傳授，經(jīng)常聽我的課，幫我改正不足之處。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索和積累，我終于找到適合自己的教學(xué)方法。
中心校領(lǐng)導(dǎo)們和姜校長(zhǎng)十分重視人才的培養(yǎng)。我積極的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，撰寫教育簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的情況，并且被采用率很高。上學(xué)期在迎接標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建的過(guò)程中，我校全體教師加班加點(diǎn)，我也很榮幸能為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量，經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，制定了一份精美的彩頁(yè)，并且在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)建那天給市教育局領(lǐng)導(dǎo)做了解說(shuō)。
教師是平凡的，我們只是源于對(duì)教育的執(zhí)著，在這平凡事中傾注自己的滿腔熱血，在這平凡事中收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。這就夠了，這就是我作為一名特崗教師所追求的簡(jiǎn)單而快樂的幸福。我愿意為臺(tái)前的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
和著初秋的快樂，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，迎來(lái)了第三十個(gè)教師節(jié)。今天我們歡聚一堂，隆重舉行慶典。很高興能作為一名特崗教師代表，在這里發(fā)言。作為一名普通的特崗教師，我深深地感受到了來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，為此，我由衷地說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們?。x席鞠躬）正是你們的幫助，才使得我在這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)了起來(lái)。作為一名普通的農(nóng)村特崗教師，用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。在這樣一個(gè)特殊的崗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年華和心血澆灌著這些農(nóng)村的孩子。面對(duì)他們，我始終感覺自己的責(zé)任重大，因?yàn)槲彝涣撕⒆右浑p雙求知的眼睛，忘不了家長(zhǎng)殷切的期望。
又是一年桂香時(shí)，田野里金黃的稻穗，校園里爽朗的笑語(yǔ)。望望藍(lán)藍(lán)天空，看看泛黃的草地，我也會(huì)想這么一個(gè)問(wèn)題：“用自己如花的年齡，把自己的青春揮灑在這里，我后悔嗎?”
某座城市的某個(gè)地方有我的一席之地，有干凈、整潔、明亮的工作環(huán)境，享用著城里便利的交通，過(guò)著屬于自己的忙碌卻又充實(shí)的生活。但夢(mèng)想總要回歸現(xiàn)實(shí)，面對(duì)外界巨大的就業(yè)壓力和家人盼歸的眼神，我還是決定回到家人身邊，盡一個(gè)子女的義務(wù)，用自己的所學(xué)回報(bào)自己的家鄉(xiāng)。
上崗前，通過(guò)一層層關(guān)卡，9月開學(xué)我正式成為家鄉(xiāng)學(xué)校的一名特崗教師。更令我喜出望外的是我被安排在了自己的母校---白廟中學(xué)。一切都是那么陌生又熟悉。我的老師們激勵(lì)著我，是我克服了初為人師的恐慌感。國(guó)家大力支持農(nóng)村義務(wù)教育，現(xiàn)在母校已經(jīng)配備現(xiàn)代化的教育設(shè)施，幫助師生更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。我希望，通過(guò)我們的努力，讓從這里走出去的孩子都能順利到達(dá)理想之地。
自己的基礎(chǔ)之上有不同程度的進(jìn)步。看到這樣的效果，我欣喜不已，這也是我后續(xù)工作的動(dòng)力。
教學(xué)的過(guò)程充滿著辛酸也收獲著快樂?！敖虒W(xué)相長(zhǎng)”，但僅僅在“教”中學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)是不可少的。我常常內(nèi)省，針對(duì)自己的不足，我虛心請(qǐng)教老教師，用心閱讀好資料，誠(chéng)心聽取妙主意。2013年，我有幸參加了暑期的國(guó)培研修，并榮獲了優(yōu)秀學(xué)員的稱號(hào)，這次的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐。我相信，一分耕耘一分收獲，一份付出一份碩果。我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)，獲得了，縣級(jí)“三八紅旗手”和鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。面對(duì)成績(jī)不驕傲，面對(duì)缺點(diǎn)聽勸告，面對(duì)錯(cuò)誤定改造。在以后的工作中，我依舊會(huì)堅(jiān)持以“教好書，育好人”為行動(dòng)指南，給學(xué)生更多的關(guān)心，更多的愛護(hù)，更多的指導(dǎo)，更多的寬容，能帶著我們的學(xué)生一起快樂地成長(zhǎng)，能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成真正對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。
最后，我謹(jǐn)代表全體特崗教師向各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁表示感謝！謝謝您們的關(guān)心、謝謝您們的照顧、謝謝您們的指導(dǎo)！祝您們節(jié)日快樂，身體健康、生活愉快、工作順心！
謝謝！（鞠躬致敬）。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇三
、各位黨
員同志：大家上午好!當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到20xx年7月1日時(shí)，我們將欣喜地迎來(lái)
黨的第
xx歲的生日。值此大喜之日，我謹(jǐn)代表全體
黨
員表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福。在這個(gè)特殊的日子里，我被評(píng)為優(yōu)秀黨
員，并且有幸站在這里發(fā)言，向黨
傾訴心聲，我感到萬(wàn)分榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀黨
員”這一殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲的忐忑不安，因?yàn)槲以诮處熯@個(gè)崗位上還是一個(gè)新生力量，在工作中還沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座地各位黨
員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。的厚愛，我擔(dān)任了初20xx級(jí)3班的班主任。在這一年的工作時(shí)間中，我和學(xué)生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當(dāng)同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我和他們一起歡笑;當(dāng)同學(xué)們生活中遇到困難時(shí)，我和他們一起承擔(dān);當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒有退縮。我愛哭，但我更明白“哭過(guò)之后要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)道理。凡事不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中，我履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨
員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)：每天早餐之后，我都會(huì)親自到男女生寢室、公共區(qū)域、教室去檢查衛(wèi)生打掃情況;每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學(xué)生午睡;每天晚睡之前，我都會(huì)到男女生寢室去清點(diǎn)人數(shù)，并且詢問(wèn)同學(xué)們當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況;每天我都會(huì)利用課余時(shí)間找同學(xué)們談心......和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會(huì)到什么時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞：多少次夢(mèng)中出現(xiàn)的是學(xué)生的身影，多少次再夢(mèng)中為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生觸膝談心。要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他的學(xué)習(xí)還有他的
精神
他的生活。所以，我平時(shí)就注意開展各種有益的班級(jí)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的歸屬感。從“放松心情，快樂學(xué)習(xí)”、“輕松由我、自主學(xué)習(xí)”、“圣誕晚會(huì)活動(dòng)”到“學(xué)習(xí)在于積累、快樂在于分享”這些班會(huì)活動(dòng)，從室內(nèi)到室外，從組織編排到最后實(shí)施，從最開始由我?guī)е鴮W(xué)生一個(gè)一個(gè)步驟地做，到最后學(xué)生能自主地參加、積極地為學(xué)校策劃活動(dòng)：我班學(xué)生主動(dòng)參加“碧山鎮(zhèn)建黨第xx周年
文藝匯演”活動(dòng)、積極為學(xué)校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會(huì)暨游園活動(dòng)”?？粗鴮W(xué)生們活躍在舞臺(tái)上的身影，在活動(dòng)中開始嶄露頭角，看著他們飛速成長(zhǎng)，我倍感欣慰。愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學(xué)生心靈的溝通。與其說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)嚴(yán)格是師長(zhǎng)，倒不如說(shuō)學(xué)生需要的是一個(gè)從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的良師益友?！皩W(xué)高為師，身正為范“，教師的學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這力量才是長(zhǎng)久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來(lái)的立身之本。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。成績(jī)和榮譽(yù)都屬于過(guò)去，只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇四
、各位同仁：上午好！
給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享
我的成長(zhǎng)歷程，我無(wú)比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張?。?p>“醉后方知酒味濃，為師方知為師難。”小時(shí)候我們會(huì)希望長(zhǎng)大成為一名教師，因?yàn)榻處熓俏覀兺晷闹械呐枷瘢肋h(yuǎn)那么親和，慈祥，知識(shí)淵博，在成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)耐心的幫助著我們。直到長(zhǎng)大后成為一名教師，才了解“教師”這兩個(gè)字的份量，才知道教師所要承受的苦與樂。四年前，我像很多剛走出大學(xué)校門的年輕人一樣，對(duì)未來(lái)充滿期待和設(shè)想。然而，選擇走上教師這條路之后，所有的激情和夢(mèng)想又重新走上起點(diǎn)。來(lái)到鐵鋪中心校報(bào)道后我被分到了耿樓教學(xué)點(diǎn)，幾個(gè)小時(shí)的顛簸，崎嶇的山路將我來(lái)報(bào)道的新鮮勁磨滅的蕩然無(wú)存，當(dāng)看到耿樓小學(xué)時(shí)我的心情跌掉了低谷，隨之而來(lái)的各種交通不便，用水困難，吃住條件差等種種問(wèn)題都對(duì)我發(fā)起了挑戰(zhàn)，第一次上講臺(tái)，第一次管理班級(jí)，第一次講公開課，各種教學(xué)管理工作也接踵而來(lái)···時(shí)至今日，每每想起那段歲月我就會(huì)五味雜陳，那段歲月讓我學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。上卻是無(wú)法言語(yǔ)的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神
上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從
精神
上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō)，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢蹋瑴I水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！他的父母回來(lái)后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作??！如果你現(xiàn)在問(wèn)我：你人生最美的年華是什么時(shí)候？我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校！三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過(guò)的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師，而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華?。。。?/p>的
對(duì)我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對(duì)我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年！謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽，桃李金黃的九月，我們迎來(lái)了第二十五個(gè)教師節(jié)，我有幸被評(píng)為張家坡鎮(zhèn)十佳教師，能夠作為一名教師代表在這里作表態(tài)發(fā)言，我感到非常榮幸。我清楚的知道我們?nèi)〉玫囊稽c(diǎn)一滴成績(jī)都是縣教體局、鎮(zhèn)黨委政府及各方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)培養(yǎng)的結(jié)果。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)，一直關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！同時(shí)，向教體系統(tǒng)的老前輩致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候！
近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷加大教育投入，改善辦學(xué)條件，為全鎮(zhèn)師生創(chuàng)造了優(yōu)雅舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。全鎮(zhèn)的中小學(xué)布局調(diào)整、學(xué)校規(guī)范化管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量一直居于前列。沒有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，沒有全鎮(zhèn)人民、社會(huì)各界的大力支持，沒有全鎮(zhèn)廣大師生的共同努力和奮力拼搏就沒有今天生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的張家坡教育！作為一名教師，我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)感到自豪，在此，我再一次代表全鎮(zhèn)教師對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和社會(huì)各界的大力支持表示感謝！
“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史?！眹?guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，歷史賦予我們神圣的使命，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)人民對(duì)教育也提出了新的要求，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。作為一名教師，我們將努力做到：
一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根教壇的奉獻(xiàn)者。教育關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的未來(lái)和人民的重托。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身，我們?nèi)w教師將切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢牢把握教育工作在推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要使命，切實(shí)履行教書育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)悔地堅(jiān)守教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就一曲奉獻(xiàn)之歌。
二、牢記終身學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)有道的授業(yè)者。教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我們將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展教育教學(xué)創(chuàng)新，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)，做博學(xué)深思，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意探索，精益求精的有為之師。
三、牢記修身厚德，樂當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我們將以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，牢記“有所作為、奮發(fā)有為”的人生追求，大力弘揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、甘為人梯”的紅燭精神，修身厚德，恪盡職守，埋頭工作，盡職盡責(zé)，拼吾力、盡吾志地做好教育工作，用博大的胸懷、無(wú)私的愛心、良好行為來(lái)潛移默化地影響學(xué)生，求索不止、奉獻(xiàn)不止，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上書寫人生無(wú)悔的篇章。
十年樹木，百年樹人。老師們，讓我們牢記各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，牢記社會(huì)各界和全鎮(zhèn)人民的重托，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，埋頭苦干，奮力拼搏，傾盡智慧與力量，推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、x身體健康、工作順利！祝老師們節(jié)日愉快！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！
教育，走上了教育之路，為父母，也為自己。
回朔起點(diǎn)，炎熱考場(chǎng)中那思量的汗滴，渴望中那漫長(zhǎng)的等待，
面試
場(chǎng)上青澀的粉筆頭，師訓(xùn)中心師長(zhǎng)們的寄語(yǔ)……種種情景依然歷歷在目?，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)那股青澀的沖勁是那樣令人激動(dòng)。面的進(jìn)行了溝通和交流，出主意、想辦法。告訴我，小孩子就是要多鼓勵(lì)，要用童話般的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行教學(xué)，在課堂上要多想些辦法吸引他們的注意力，激發(fā)他們對(duì)
學(xué)習(xí)
的興趣，首先要和孩子們做朋友，然后做老師。我開始反思自己的工作，原來(lái)僅憑自己的激情是不夠的，剛?cè)雽W(xué)的小孩子注意力集中時(shí)間短，自我約束力差，要向大孩子那樣教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。經(jīng)過(guò)反思，根據(jù)新課改理念要求，課前，我認(rèn)真熟悉教材、參考教參、備好教案，把課上要講的新內(nèi)容先疏理一遍，注意重難點(diǎn)的講解，思考教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)是否有利于小孩子。以自主、探究、合作的方式進(jìn)行教學(xué)，多想些有利于小孩子融入情境的游戲，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。一次一次演練，老師們理解和鼓勵(lì)的目光使我一直充滿了信心，他們的句句箴言讓我明白了自己的缺點(diǎn)，讓我明確了努力的方向。至此，我才真正明白理論與實(shí)踐的差距，理想和現(xiàn)實(shí)的差別。同時(shí)，我也理性地認(rèn)識(shí)到，剛來(lái)到工作崗位，遇到這些困難是在所難免的，以后的路還很長(zhǎng)，自己的發(fā)展還有很大的空間，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，努力工作。我時(shí)刻鞭策自己，提高自身教師職業(yè)技能的訓(xùn)練，加強(qiáng)教師良好教態(tài)的形成，經(jīng)常對(duì)著鏡子練習(xí)。通過(guò)多聽課，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的公開課，加強(qiáng)對(duì)課堂的駕馭能力，閱讀相關(guān)書籍，特別是對(duì)新課改理念的研究，打造有效課堂，讓每堂課變得精彩。通過(guò)不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在能夠自信的上好一堂公開課了。我感覺到了自己的成長(zhǎng)，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事對(duì)我的幫助，感謝自己的不懈努力，我要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，向名師目標(biāo)前進(jìn)。
回想這一年的特崗生活，我的成長(zhǎng)有自身的努力，同時(shí)也有學(xué)生們的促進(jìn)。我應(yīng)該感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感覺到教師職業(yè)的神圣與光榮。還記得有一次我連續(xù)上了三節(jié)課，感覺實(shí)在太累了，便無(wú)精打采地坐在教室里休息。這時(shí)一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，舉起可
愛
的'小手扯扯我的衣角，問(wèn)道，“王老師，您生病了嗎？”聽到這句話，我忽然覺得非常溫暖，全身充滿了感動(dòng)。自己的辛苦是那么值得，但同時(shí)也充滿了自責(zé)，覺得自己太不不了解學(xué)生了，總認(rèn)為六七歲的孩子什么
也不懂?？墒撬麄儏s這么懂事，主動(dòng)抱作業(yè)本，主動(dòng)擦黑板……從這些事上，我看到了愛的教育是多么重要，讓我認(rèn)識(shí)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是播撒愛的種子的使者。作為一個(gè)新老師，身上的缺點(diǎn)和不足有很多，我還沒做到最好。但是，我覺得，我在學(xué)習(xí)，也在努力讓自己做到更好。
莫泊桑說(shuō)，“只要有一種無(wú)窮的自信充滿了
心靈
，再憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和獨(dú)立不羈的才智，總有一天會(huì)成功的?！蔽也灰欢ㄓ歇?dú)立不羈的才智，但我有堅(jiān)強(qiáng)的意志和無(wú)窮的自信，總有一天我會(huì)成功的。這就是我，作為一個(gè)年輕教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷，平凡卻不平淡。 堅(jiān)持，一切才會(huì)成為可能。我，在路上。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓(xùn)并代表特崗教師發(fā)言，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
三年前我還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，而今天卻能以一個(gè)教師的身份相聚在這里，激動(dòng)之情可謂難以言表?；叵氪髮W(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣最初的夢(mèng)想學(xué)成歸來(lái)，投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸在這里和大家一起分享我的喜悅。
我是平羅縣黃渠橋中心學(xué)校的一名特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經(jīng)懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無(wú)論哪一種發(fā)生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地里完成的。為此，我由衷地說(shuō)一聲：謝謝教育。三年來(lái)，我在學(xué)校擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)的音樂、兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。在過(guò)去的三年里，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說(shuō)“能力有限，努力無(wú)限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由!
領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)，體會(huì)到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長(zhǎng)，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長(zhǎng)為教學(xué)能手、學(xué)科骨干，從一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們每位特崗教師的奮斗目標(biāo)。
再此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓(xùn)期間我們將服從培訓(xùn)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好學(xué)習(xí)記錄、積極投入到交流研討中。結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容反思自己在教育教學(xué)中的不足之處，以便鞏固提高自身專業(yè)知識(shí)。提升教育教學(xué)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基本理論及專業(yè)技能，在今后的工作中能盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。
各位教師，我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)敢庠谶@三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠(chéng)信，細(xì)心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心!
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師工作順利，家庭幸福!謝謝。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師們：
大家上午好！我很榮幸能在這里和大家分享我三年特崗教師的生活和工作經(jīng)歷。我叫xxx，來(lái)自美麗的山城——重慶，我在2011年7月通過(guò)湖南省特崗教師的招聘考試，成為了平江縣長(zhǎng)壽鎮(zhèn)致富完小的一名特崗教師。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我已經(jīng)在特崗教師這個(gè)崗位上工作了三年。今年我的特崗生涯也結(jié)束了。但是，值得高興的是，在今年我就會(huì)成為一位平江縣的在編教師。三年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校老師的關(guān)心與幫助下，我從一個(gè)青澀莽撞的畢業(yè)生慢慢地適應(yīng)了教師這個(gè)角色。平江，這對(duì)我這個(gè)重慶女孩來(lái)說(shuō)，是一片陌生的土地。但是三年來(lái)我在這里感受到了溫暖和關(guān)懷?；叵肫饋?lái)，三年中雖然步履蹣跚，遇到過(guò)挫折和困難，但是在身邊領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我克服了很多的困難，逐漸適應(yīng)這里的工作和生活。三年前我剛走出校園又走進(jìn)了校園，從一個(gè)學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變成為一名老師，在三年的工作中，我的能力得到了很大的提高，教學(xué)能力通過(guò)實(shí)踐鍛煉跟三年前的青澀相比有著明顯的進(jìn)步，對(duì)與教師這個(gè)職業(yè)在思想上也有了深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我把工作中的一點(diǎn)體會(huì)和大家分享。
一、提高思想覺悟，扎根平江教育
流?，F(xiàn)在的我，能聽懂任何人講的平江話，也能說(shuō)一點(diǎn)不標(biāo)準(zhǔn)的平江話。我深知只有改變自己，使自己成為一個(gè)平江人，才能更熱愛這塊土地；才能更好地融入這個(gè)環(huán)境；才能更好提高自己的教學(xué)能力。
從教三年來(lái)，我在這里成長(zhǎng)了，融入進(jìn)了平江縣長(zhǎng)壽鎮(zhèn)教師隊(duì)伍這個(gè)大家庭中，就像一滴孤單的小水珠融進(jìn)了廣闊的大海。周邊的同事都是我的好朋友，我總是以百分百的熱情與誠(chéng)實(shí)與他們相處，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的他們學(xué)習(xí)，與他們一起分享成長(zhǎng)的快樂。在日常的工作中，我服從學(xué)校安排，會(huì)盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)，也樂于幫助他人。對(duì)待學(xué)生我一直堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更不敢因一絲懶惰而使學(xué)生貽誤。對(duì)自己嚴(yán)格要求，身先示范。因此，深得學(xué)生的喜愛與家長(zhǎng)的尊敬。
通過(guò)三年在平江縣長(zhǎng)壽鎮(zhèn)致富完小的教學(xué)工作，我發(fā)現(xiàn)我已不能離開這塊土地，不能離開這里的人們。因?yàn)槲覍?duì)這里充滿了感情，我在這里收獲了我的愛情，也建立起了自己的家，使自己成為一位地地道道的平江人。在未來(lái)的教學(xué)生涯中，我要把自己的根深深地扎在平江這塊土地上。
二、努力提高教學(xué)水平，盡職盡責(zé)完成本職工作
從事教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)與四個(gè)年級(jí)的音樂教學(xué)任務(wù)，同時(shí)兼任了學(xué)校的會(huì)計(jì)、圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。
英語(yǔ)教學(xué)方面。剛接手英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)時(shí)，因?yàn)槲易陨聿皇怯⒄Z(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也不足，我心里總是忐忑不安，怕教不好學(xué)生，誤人子弟，使學(xué)校的總體成績(jī)下降。為此，我努力提高自身水平，鉆研教材，多聽優(yōu)秀教師的課，汲取他們的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且積極參加學(xué)區(qū)組織的公開課比賽及教學(xué)培訓(xùn)。我知道要上好課，首先必須從分析了解學(xué)生的實(shí)際情況開始。當(dāng)我接手教學(xué)任務(wù)時(shí)，我所要做的第一事情就是認(rèn)真了解學(xué)生的情況，把學(xué)生按不同的層次分類（一般分為三類：優(yōu)、中、弱）。對(duì)不同層次的學(xué)生采取分層教學(xué)的方法，備課時(shí)按要求準(zhǔn)備不同層次的例題與習(xí)題（一般分為三類：易、中、難）。讓所有的學(xué)生都“吃飽”，努力做好因材施教。而課堂上我總是用自己的風(fēng)趣與幽默及準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言使學(xué)生始終保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。作業(yè)一直全批全改，對(duì)作業(yè)反饋的問(wèn)題都是及時(shí)解決，沒有一絲馬虎。經(jīng)過(guò)我的努力，我所教的班級(jí)在每期全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中，都能取得優(yōu)異的成績(jī)。2011年下期，我所教三年級(jí)英語(yǔ)就在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中取得了第一名，這使我非常自豪，也為自己付出的努力得到了豐厚回報(bào)而感到高興，在2012年和2013年的英語(yǔ)教學(xué)中我所教的班級(jí)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中每期也都取得了優(yōu)秀。因此學(xué)生都喜歡要我教他們的英語(yǔ)。
音樂教學(xué)及輔導(dǎo)方面。三年來(lái)我一直擔(dān)任四個(gè)年級(jí)的音樂老師，學(xué)區(qū)文藝匯演等活動(dòng)輔導(dǎo)也主要由我負(fù)責(zé)。對(duì)于音樂課的教學(xué)，我從沒有因?yàn)檫@是一門不需要統(tǒng)考的科目而輕視過(guò)，我總是認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂音樂課，使學(xué)生能夠從優(yōu)美的旋律中體會(huì)音樂帶來(lái)的美好感受。在音樂課堂上，我用風(fēng)琴為學(xué)生伴奏，教學(xué)生識(shí)唱簡(jiǎn)譜，與學(xué)生一起歌唱，一起游戲，一起快樂，一起感受音樂中的情緒。在我的音樂課堂上，我們總是快樂，總是充滿著激情，這使我的學(xué)生也喜歡我的音樂課。從2011年開始至今，學(xué)校每次參加學(xué)區(qū)的文藝活動(dòng)活動(dòng)我都盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。比賽成果列舉如下：
2011 年輔導(dǎo)的舞蹈《七彩陽(yáng)光》獲得學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)；2012年輔導(dǎo)的舞蹈《嘿！加油！》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；2013年輔導(dǎo)的舞蹈《春曉》獲得學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)；在2012年我代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)組織的教師演講比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
在擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我還兼任著學(xué)校安排的其他工作，會(huì)計(jì)、圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我總是盡職盡責(zé)地完成這些工作。為了能夠更好地勝任會(huì)計(jì)工作，在2012年及2013年的假期，我積極地參加了平江縣教育局組織的會(huì)計(jì)培訓(xùn)，極大地提高了自身的業(yè)務(wù)水平。對(duì)于圖書管理員、信息員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作我也是同樣認(rèn)真對(duì)待。在2013年下期，全國(guó)學(xué)籍管理系統(tǒng)要求為每個(gè)學(xué)生建立電子檔案，我身為信息員，責(zé)無(wú)旁貸，在一個(gè)月緊張的加班加點(diǎn)中無(wú)任何差錯(cuò)圓滿地為全校學(xué)生建立了電子檔案。
我相信“一分耕耘，一分收獲”，在這三年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教學(xué)水平上都有了很大的提高。但我平時(shí)工作中也有一些需改進(jìn)的地方如：理論知識(shí)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長(zhǎng)型的教師
我深知做一名教師是不容易的，做一名優(yōu)秀的教師更不容易。身為教師，既然以此為事業(yè)，肩上的責(zé)任必然重，俗話說(shuō)：“十年樹木，百年樹人”，可見我們肩上的責(zé)任多么的重。從教以來(lái)，我深刻地感受到了自身的不足，我的知識(shí)儲(chǔ)備，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我的教學(xué)方法還不足以使我成為一名優(yōu)秀的教師。
教育家馬卡連柯說(shuō)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒老師的不學(xué)無(wú)術(shù)。”可見，擁有扎實(shí)的專業(yè)功底對(duì)教師站穩(wěn)講臺(tái)是多么的重要！俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！比缃?，時(shí)代發(fā)展了，社會(huì)進(jìn)步了，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激起受到信息浪潮沖擊的學(xué)生的興趣。一位好的老師不但要掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還須具備多方面的知識(shí)和技能。這樣才能真正的掌握教材、才能在課堂上真正的吸引學(xué)生，成為一個(gè)有魅力的教師。在今后我教學(xué)生涯中，我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做一名成長(zhǎng)型的教師。
總之，我會(huì)以百分之百的熱情與激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，努力為
平江的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上午好！
我很榮幸能夠作為特崗教師代表在此發(fā)言!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和信任，感謝各位同事對(duì)我的幫助和指導(dǎo)，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一年開學(xué)時(shí)，回望過(guò)去的一年，我收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更重要的是教學(xué)工作帶給我的快樂，這一年，有成績(jī)、有失敗、有歡樂、有艱辛。但是無(wú)論遇到什么事情，只要看到孩子們，內(nèi)心總會(huì)有無(wú)限的力量，我愛這份平凡而偉大的教育事業(yè)，我更愛我的學(xué)生。
教育工作是繁瑣的，每天都會(huì)遇到各種各樣的事情，這對(duì)于一位新教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大的挑戰(zhàn)，剛開始的時(shí)候我也有過(guò)抱怨，有過(guò)灰心，但當(dāng)我看到學(xué)生們一張張渴求知識(shí)的臉龐，看到家長(zhǎng)們一雙雙殷切信任的目光時(shí)，我知道，我的責(zé)任重大，既然選擇了這份事業(yè)，我就要義無(wú)反顧的走下去。
在過(guò)去的一年里，我努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，力求自己的教學(xué)方式適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，利用課余時(shí)間去向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教并做到學(xué)以致用。同時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，在課堂上努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每一個(gè)學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，做到學(xué)有所得。平時(shí)的時(shí)間里，積極學(xué)習(xí)教育理論以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)，我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水，時(shí)代在不斷地發(fā)展，知識(shí)也在不斷地變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊，不會(huì)用竭，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)給自己充電，可以通過(guò)網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)視頻，努力提高自己的教學(xué)水平，在盡自己最大努力做好自己工作的同時(shí)，反思也很重要，定時(shí)定期反思自己的教學(xué)工作，有反思才會(huì)有進(jìn)步，只有不斷地反思自己，從自己的教學(xué)中找出不足，不斷地改進(jìn)，這樣才能使自己有更大的上升空間。
教師的教是為了學(xué)生更好地學(xué)，融洽和諧的師生關(guān)系更有助于課堂教學(xué)效果的形成，在與學(xué)生的朝夕相處中，把學(xué)生當(dāng)成自己的朋友，讓他們?cè)谳p松愉快地氛圍下快樂的學(xué)習(xí)，這樣孩子們才會(huì)積極踴躍的發(fā)言，拓展他們的創(chuàng)造性思維，在點(diǎn)滴的相處中，我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，每個(gè)人都能把自己的事情與班集體的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，學(xué)會(huì)為人著想，慢慢的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)生并沒有優(yōu)差之分，我始終相信學(xué)生都是優(yōu)秀的，后進(jìn)生只是相對(duì)于某種程度來(lái)說(shuō)的，教會(huì)他們知識(shí)只是時(shí)間問(wèn)題，在我們長(zhǎng)期不懈的努力下，我從他們身上看到了許多閃光點(diǎn)，是他們讓我對(duì)教育事業(yè)充滿了信心和期待，是他們讓我的生活充滿了青春與活力，更是他們讓我永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。
當(dāng)然人無(wú)完人，這一年多，我有收獲也有遺憾，教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范是教師成長(zhǎng)道路上孜孜以求的品質(zhì)。在以后的教育教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠(chéng)摯的熱情去不懈地努力。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。不看別人的戲，就演不好自己的戲。演戲如此，教學(xué)也如此，我們定會(huì)向大家學(xué)習(xí)，在如今的起點(diǎn)上，我想我們都已經(jīng)充分做好了起跑的準(zhǔn)備。"人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情"，我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，就會(huì)點(diǎn)燃一支火把，照亮一片"桃林"，我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天，就能夠彌足自身的不足，不斷進(jìn)步。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)期限，新的學(xué)期如期而至，學(xué)生是明天的希望，所謂：師者，傳道授業(yè)解惑也，我會(huì)不斷完善自己，不論是在生活中，還是在工作中，我都會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，全身心投入工作，提高各方面能力，不要求最好，只要求更好，使自己的思想和工作能更上一個(gè)新臺(tái)階，用心耕耘，收獲新的成長(zhǎng)和希望，堅(jiān)信教育這個(gè)執(zhí)著的信念，不懈去努力。
最后祝愿各位老師都能在新學(xué)期里身體健康，工作順利。謝謝!
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
在過(guò)去的2014年高考中，我校取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們2014屆全體高三教師的肩上，我們深知責(zé)任重大，同時(shí)也倍感壓力，在此，我代表高三年級(jí)教師表態(tài)如下：
我們?nèi)w高三教師將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，飽滿激昂的熱情備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，嚴(yán)密組織教學(xué)，努力做到精選精講、精練精批、有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)，提高教學(xué)效率，認(rèn)真對(duì)待每次測(cè)試，認(rèn)真分析評(píng)講試卷，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，通過(guò)專題板塊復(fù)習(xí)，整合知識(shí)體系，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的基礎(chǔ)上有大幅度的成績(jī)提高。
我們?nèi)w高三教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，齊抓共管，全天候巡視、督查、處理學(xué)生日常行為和偶發(fā)事件，實(shí)行無(wú)縫銜接，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、住宿等進(jìn)行全方位系統(tǒng)檢查，及時(shí)排除干擾學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方面的不良因素，確保教育教學(xué)有序進(jìn)行，為學(xué)生營(yíng)造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們?nèi)w高三教師經(jīng)常與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。離高考越近，時(shí)間越緊迫，學(xué)生們?cè)饺菀壮霈F(xiàn)心理波動(dòng)，這是我們復(fù)習(xí)工作的大敵。當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)反復(fù)、行動(dòng)上出現(xiàn)異常時(shí)，就說(shuō)明思想上出現(xiàn)了問(wèn)題，我們就會(huì)幫助學(xué)生指出現(xiàn)象，分析原因，疏導(dǎo)癥結(jié)，充分調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，尤其要挖掘尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)，讓學(xué)生們一身輕松投入復(fù)習(xí)，走向成功。
我們?nèi)w高三教師密切關(guān)注高考新動(dòng)向，及時(shí)了解今年高考熱點(diǎn)，用心研究往年高考試題，把握高考脈搏，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)思路方法，指導(dǎo)學(xué)生有效復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)針對(duì)性，確保每節(jié)課高效實(shí)效，師生密切配合，為全體學(xué)生爭(zhēng)取盡量大的增分空間。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們?nèi)w高三教師明白我們肩上承載的重任，在通往高考的路上，我們秉承一中的光榮傳統(tǒng)，辛勤工作，刻苦拼搏，力爭(zhēng)在新學(xué)年里取得更大的成績(jī)。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的特崗教師生涯已悄然而過(guò)。回首這兩個(gè)多月來(lái)走過(guò)的路，雖然艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助,師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)。
作為一名特崗教師，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán)，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師，青春是我們的資本，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神，不斷探究教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，以聽課的方式取經(jīng)，只有通過(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更好地提高完善自己。在教學(xué)的過(guò)程中，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，使自己能夠迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的青年教師。
兩個(gè)多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂并存著。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問(wèn)題，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，而且要從孩子的角度思考。我經(jīng)常問(wèn)自己：我這樣講解孩子們能不能聽懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強(qiáng)，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí)。而對(duì)于一些相似的知識(shí)點(diǎn)作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié)，讓孩子們能夠通過(guò)做會(huì)一道題然后會(huì)做一類題。
再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)。
一、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更要做到眼到、口到、手到、心到。
二、課前預(yù)習(xí)、有備而聽；專心上課、有心識(shí)記。
三、勤記筆記、鞏固記憶；及時(shí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘。
四、注重積累，多加練習(xí)。以上僅是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)決定命運(yùn)，教育成就未來(lái)。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔(dān)著。教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著孩子們的未來(lái)。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起。親愛的同學(xué)們，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A其所有，全力以赴。同學(xué)們，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了自信與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。
謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！
我叫xx，作為2010年x省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享我的成長(zhǎng)歷程，我無(wú)比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張??！
我學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)，教育科學(xué)知識(shí)，更重要的是如何學(xué)以致用，用心去奉獻(xiàn)用愛去實(shí)踐，學(xué)習(xí)，研究，奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，在實(shí)踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來(lái)聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒有那么糟糕！我每天都過(guò)的很充實(shí)，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無(wú)法言語(yǔ)的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō)，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢?，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！他的父母回來(lái)后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作??！
如果你現(xiàn)在問(wèn)我：你人生最美的年華是什么時(shí)候?我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校！三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過(guò)的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師，而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華！?。。?/p>
支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任；感謝同事們給我的幫助；感謝父母家庭對(duì)我工作的支持；我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年?。?！謝謝大家?。。?！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！在這個(gè)特殊的日子里，能有幸在這里和大家一起迎接新學(xué)期的開始和即將到來(lái)的第27個(gè)教師節(jié)，我感到非常的激動(dòng)，首先向我的同行說(shuō)聲節(jié)日快樂！并代表我們特崗教師向一直支持和關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們表示衷心的感謝！大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷著美好的夢(mèng)想背井離鄉(xiāng)，來(lái)到長(zhǎng)豐縣造甲鄉(xiāng)。我選擇了教育，選擇了造甲，選擇了造甲中心小學(xué)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
生來(lái)說(shuō),如果耽誤了學(xué)習(xí)和受教育的機(jī)會(huì),將影響他一生的前途和命運(yùn)，學(xué)生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責(zé)任感和愛心去引導(dǎo)和教育學(xué)生。
我也經(jīng)常會(huì)想：如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢？我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)嗎？每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間，很多時(shí)候，當(dāng)別人坐在餐廳享受餐宴的時(shí)候，我卻是趕去教室教授學(xué)生；當(dāng)別人在開心感受周末快樂幸福的時(shí)候，我可能還在忙著備課、批改作業(yè)；當(dāng)別人過(guò)著幸福家庭生活的時(shí)候，我還一個(gè)人忙著去糾正那些調(diào)皮學(xué)生的小毛病。也有人問(wèn)我，“你們幾點(diǎn)下班”，其實(shí)我認(rèn)為我們沒有具體的下班時(shí)間，就算我們下班回到家，心里仍然在惦記著自己的班級(jí)、自己的學(xué)生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候，特別當(dāng)遇到了無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò)。每當(dāng)深夜一個(gè)人躺在床上，也曾孤獨(dú)過(guò)，但是細(xì)細(xì)琢磨之后我認(rèn)為：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績(jī)，也要感謝教導(dǎo)我們的老師，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會(huì)理解我們的。
份尊重。正是我與學(xué)生的朝夕相伴，同為“兄妹”之情，使我的教學(xué)工作才能得到大家的認(rèn)可。
知識(shí)決定命運(yùn)，教師成就未來(lái)，教師是一個(gè)用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想，無(wú)法做到的事情，我們的學(xué)生也一定能幫我們完成，因?yàn)樗麄円院髸?huì)走向社會(huì)，進(jìn)入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導(dǎo)出來(lái)的，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們起著相當(dāng)重要的作用。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責(zé)任成就著未來(lái)。每當(dāng)想起這些,我就非常的自豪。
一年的光陰，從我的生命里匆匆流逝；但卻在我的記憶里，打下了深深的烙印。它使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂同在。
各位同仁，我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘，我們的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我愿在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心，祖國(guó)的振興！
最后：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！謝謝！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
非常榮幸，能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機(jī)會(huì)，讓我們新教師有機(jī)會(huì)融入xx中學(xué)這個(gè)大家庭中。
成為一名教師，走上三尺講臺(tái)是我最初的夢(mèng)想，我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)愛崗的精神開拓進(jìn)取。
在新的學(xué)期里，作為新教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。我們將不僅向書本學(xué)，鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)；還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己。我們有決心，立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求，關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界，不僅做學(xué)生課堂上的老師，也要做學(xué)生生活中的朋友。
當(dāng)然我們知道，僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力。對(duì)此，我們一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求。
“捧著一顆心來(lái)，滿載榮譽(yù)而歸?！蔽覀兌加幸活w誠(chéng)摯的心，愿在三尺講臺(tái)上揮灑汗水，用粉筆書寫教育的美麗明天。
最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康，工作順利，祝愿同學(xué)們快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌！謝謝大家。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十五
今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光。”
特崗，一個(gè)光榮而神圣的名稱；去年，對(duì)于我們近萬(wàn)名老師來(lái)說(shuō)，有了特殊的意義，人們都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè)，因此，我為自己是一名教師而慶幸不已。
“十年樹木，百年樹人?！边x擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，然而，我覺得，它讓我如同穿行于春天的百花園中，快樂著、憧憬著、收獲著、陶醉著。
當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來(lái)聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。
在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。事實(shí)上，發(fā)生在我身邊的一件件生動(dòng)的事，也深深地感動(dòng)和震憾著我。
我們農(nóng)村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無(wú)人看管輔導(dǎo)，成績(jī)更是一塌糊涂。長(zhǎng)期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄，還經(jīng)常打架闖禍，他的父母偶爾打工回來(lái)，也拿他沒辦法，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)也無(wú)奈地向我訴苦流淚。
為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō)，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望。”那一刻，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！
他的父母回來(lái)后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的工作?。?/p>
后來(lái)，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的。作為教師，我們不能放棄任何一名學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际歉改感闹邪俜种俚南Ｍ。?/p>
殷殷關(guān)愛化暖流，絲絲情意暖心靈。如果說(shuō)學(xué)生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田；如果說(shuō)學(xué)生是小樹，那么我甘愿做太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
一年的時(shí)光眨眼而過(guò)，汗水、淚水、收獲、希望，伴隨著我和孩子們一起快樂成長(zhǎng)，做為萬(wàn)名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該無(wú)愧于事業(yè)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己。
朋友們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，讓我們的青春在特崗上閃光！
謝謝大家，我的演講完了。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
content_2();
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好！
我叫xx，作為2010年河南省特崗教師，現(xiàn)在鐵鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校任教。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里同大家分享我的成長(zhǎng)歷程，我無(wú)比的榮幸和驕傲既欣喜又緊張！
我學(xué)會(huì)了苦中作樂，學(xué)會(huì)了再努力一次，再堅(jiān)持一點(diǎn)，那段歲月中我一次次努力一次次失敗，一次次重獲人生的希望。
作為一名教師應(yīng)該具有精深的專業(yè)知識(shí)，廣博的文化知識(shí)，教育科學(xué)知識(shí)，更重要的是如何學(xué)以致用，用心去奉獻(xiàn)用愛去實(shí)踐，學(xué)習(xí)，研究，奉獻(xiàn)是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和必經(jīng)之路，在實(shí)踐中踐行一名教師的承諾。為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)，我還經(jīng)常去聽老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并邀請(qǐng)他們來(lái)聽我的課，悉心討教，聆聽他們的指導(dǎo)，不斷提高課堂教學(xué)水平，于是，很快，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色。而正式入這個(gè)角色之后我發(fā)現(xiàn)，日子沒有那么糟糕！我每天都過(guò)的很充實(shí)，雖然物質(zhì)上清貧，但是精神上卻是無(wú)法言語(yǔ)的富足。當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí)，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的。
農(nóng)村特崗計(jì)劃教師支教的大都是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，而我上班的這里，是典型的農(nóng)村學(xué)校。農(nóng)村的物質(zhì)條件匱乏，年輕父母出去打工掙錢養(yǎng)家，留下孩子和爺爺奶奶生活在農(nóng)村，我的學(xué)生中留守、半留守兒童占了一半以上，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)。我班有一個(gè)孩子，父母長(zhǎng)期在外地打工，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧，作業(yè)也無(wú)人看管輔導(dǎo)，長(zhǎng)期的疏予管理，使他變得任性、貪玩和自暴自棄。成績(jī)更是一塌糊涂。為了幫助他，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他，生活上幫助他，讓他感覺到老師對(duì)他的關(guān)愛、重視和期待。為了維護(hù)他敏感的自尊心，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品，不再把他當(dāng)成學(xué)生，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖。慢慢地，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了、干凈了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……。功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō)，“老師，謝謝你，我一定會(huì)加倍努力，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢?，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開他的心扉，我怎能不感動(dòng)！他的父母回來(lái)后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚。我覺得，我只是做了我應(yīng)該做的工作??！
如果你現(xiàn)在問(wèn)我：你人生最美的年華是什么時(shí)候？我的答案是：我人生最美好的年華，都在這里——鐵鋪中心校！三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。這里的每一天我都留下了深深的腳印，過(guò)的很充實(shí)，每一天的付出都看到了收獲。我知道，不是因?yàn)樵诿篮玫哪耆A我成為一名教師，而是因?yàn)槌蔀榱艘幻鈽s的人民教師我才有了最美好的年華??！
教學(xué)工作苦樂相伴，年輕人都向往繁華的都市，但農(nóng)村基層教育更加需要年輕的力量添磚加瓦。在鐵鋪鄉(xiāng)教師這個(gè)崗位工作了四年，我曾苦惱過(guò)，迷惘過(guò)，但卻從未動(dòng)搖過(guò)、退卻過(guò)！這四年中我在不斷成長(zhǎng)，執(zhí)著著，努力著，付出著！這四年中我也在不斷收獲，領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛都給我很大的欣慰和鼓舞。在此，我要真誠(chéng)地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作上的肯定和信任;感謝同事們給我的幫助;感謝父母家庭對(duì)我工作的支持;我更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。在以后的歲月中，我會(huì)依然堅(jiān)守不斷努力，做好一個(gè)又一個(gè)的四年??！謝謝大家??！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
作為一名普通的特崗教師，能夠有幸參加這次培訓(xùn)并代表特崗教師發(fā)言，心情非常激動(dòng)。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向組織這次特崗教師赴陜西師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平羅縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
三年前我還是一個(gè)懵懂的學(xué)生，而今天卻能以一個(gè)教師的身份相聚在這里，激動(dòng)之情可謂難以言表。回想大學(xué)剛畢業(yè)的我，懷揣最初的夢(mèng)想學(xué)成歸來(lái)，投身于家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。也正因?yàn)橛辛诉@個(gè)正確的選擇，我今天才能有幸在這里和大家一起分享我的喜悅。
我是平羅縣黃渠橋中心學(xué)校的一名特崗教師，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的悉心栽培和熱情幫助下，讓曾經(jīng)懵懂、稚嫩的我已逐漸變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已逐漸變得穩(wěn)健，無(wú)論哪一種發(fā)生在我身邊的變化，都是在平羅教育的園地里完成的。為此，我由衷地說(shuō)一聲：謝謝教育。三年來(lái)，我在學(xué)校擔(dān)任小學(xué)三至六年級(jí)的音樂、兼任三年級(jí)數(shù)學(xué)。在過(guò)去的三年里，我在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，在生活和管理中也學(xué)到了不少。俗話說(shuō)“能力有限，努力無(wú)限”只有不斷地努力，不斷地給自己施加壓力，才能不斷的進(jìn)步，所以年輕的我沒有滿足的理由!
領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù)，體會(huì)到了艱辛與快樂同在。
作為一名新教師，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，追求迅速成長(zhǎng)，使自己從一個(gè)教學(xué)新手成長(zhǎng)為教學(xué)能手、學(xué)科骨干，從一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是我們每位特崗教師的奮斗目標(biāo)。
再此，請(qǐng)?jiān)试S我代表參加本次培訓(xùn)的平羅縣特崗教師作出承諾，在培訓(xùn)期間我們將服從培訓(xùn)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、做好學(xué)習(xí)記錄、積極投入到交流研討中。結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容反思自己在教育教學(xué)中的不足之處，以便鞏固提高自身專業(yè)知識(shí)。提升教育教學(xué)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基本理論及專業(yè)技能，在今后的工作中能盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。
各位教師，我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的辛勤耕耘，我們平羅的教育事業(yè)一定會(huì)邁上一個(gè)新臺(tái)階。我們?cè)敢庠谶@三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心，誠(chéng)信，細(xì)心，耐心，操心去換取學(xué)生的開心，家長(zhǎng)的放心!
最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師工作順利，家庭幸福! 謝謝。
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
秋風(fēng)送爽，金桂飄香，在這流光溢彩的日子里，很榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。此時(shí)，我無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，真的，心情很復(fù)雜。
我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現(xiàn)我是個(gè)生面孔，我是來(lái)自師范學(xué)校的m某某，在以后的日子里，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)我是一位熱情的新老師。還記得幾個(gè)月前，我和你們一樣，還是一名學(xué)生，四年夢(mèng)幻般的大學(xué)生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意，在象牙塔里揮霍著無(wú)限青春，大學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)。而今天，我已經(jīng)是一名人民教師，內(nèi)心又說(shuō)不出來(lái)的感受，帶著害怕，帶著憧憬，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁(yè)，開始有一個(gè)新的人生，又是一個(gè)起點(diǎn)。
作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想，依舊記得《勸學(xué)》中的“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，我知道老師的責(zé)任，教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，充分擔(dān)起我的責(zé)任，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不愧對(duì)老師這個(gè)偉大的稱號(hào)。
還記得，四年前，踏入師范學(xué)校，那是夢(mèng)想跨出第一步，現(xiàn)如今已經(jīng)是真正的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。我知道，在教師這個(gè)光榮的隊(duì)伍中，我只是一名新兵，但我會(huì)用我滿腔熱情來(lái)對(duì)待我的職業(yè)，作為新教師不但要向書本學(xué)鉆研書本，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，還要積極向其他老師取經(jīng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和盡好教師的本份。同時(shí)，我知道僅有熱情是不夠的，還需要有擔(dān)起重任的能力，對(duì)此，我一定會(huì)不斷提升自己，讓自己不斷進(jìn)步，適應(yīng)這個(gè)行業(yè)的需要，適應(yīng)社會(huì)的需求，揮灑我的熱情。同時(shí)，也應(yīng)該深入了解學(xué)生的需求，不僅要滿足他們學(xué)習(xí)上的需求，也要滿足他們內(nèi)心的需要，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，不僅要做他們的老師，更要做學(xué)習(xí)生活中的朋友，幫助他們?nèi)サ淖畲蟮倪M(jìn)步。
現(xiàn)在呢，我想談?wù)勎椰F(xiàn)在的感受，我想一想，我已經(jīng)踏上自己的崗位，初為人師，興奮而忐忑，但面對(duì)一張張活潑的面孔，一聲聲熱情的問(wèn)候；一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了我的熱情，我的責(zé)任，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來(lái)的職業(yè)而驕傲，為自己的追求而畢生自豪！在以后的工作中，我要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在這里，感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我一定不負(fù)學(xué)校的厚望，為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展盡自己最大的一份力。
在這里，我想對(duì)可愛的學(xué)生說(shuō)幾句，當(dāng)你們?cè)缟媳持鴷鴛開始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍；當(dāng)你們?cè)诜艑W(xué)回家的路上，要摸摸自己的書包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，家長(zhǎng)也為你們不辭辛苦，他們的辛苦，同學(xué)們想過(guò)嗎?我希望你們能好好想一番，去體會(huì)一下所有人的期望。我覺得你們要對(duì)老師家長(zhǎng)的尊重，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，應(yīng)該以認(rèn)真的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)生活中去，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，關(guān)乎很多人的未來(lái)，小到個(gè)人、家庭，大到社會(huì)、國(guó)家，可見老師的責(zé)任有多大。我記得，陶行知先生說(shuō)過(guò)一句話，即“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，將是我們每一位新教師的座右銘，我們的一生都會(huì)為此而奮斗，在這個(gè)崗位上默默耕耘，默默奉獻(xiàn)。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
特崗教師總結(jié)發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表特崗教師參加此次座談會(huì)。時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙般，轉(zhuǎn)眼間將近兩年的特崗教師生涯已悄然而過(guò)?；厥走@走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。
也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的心有
靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng)，自己真正經(jīng)歷過(guò)，才知道在團(tuán)場(chǎng)做求實(shí)的老師雖然很辛苦但是也很快樂很充實(shí)。
這一年多來(lái)，面對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)上的不熟練，面對(duì)學(xué)生們
的調(diào)皮和未取得理想的成績(jī)等個(gè)方面的挫折我也困惑過(guò)，是我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事，一直支持、關(guān)心、鼓勵(lì)著我。
學(xué)校給我們這些青年教師提供了很多展示自己的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)我們參加各種講課比賽，引導(dǎo)我們開設(shè)與自己興趣愛好相關(guān)的校本課程，同時(shí)，通過(guò)推門課、公開課的方式指導(dǎo)我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)能力；學(xué)校還開展了青年教師大比武活動(dòng)和一對(duì)一“傳、幫、帶”的培青活動(dòng)等，增強(qiáng)我們的綜合素養(yǎng)。
解決我們生活上的困難。每逢節(jié)假日我們也都可以感受到來(lái)
自團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷：教師節(jié)、冬至、元旦等節(jié)日都會(huì)
給我們開展一些形式多樣的聯(lián)歡活動(dòng)給我們這些大學(xué)生帶
來(lái)家的溫暖。
在這里我們特崗教師感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的
信任與呵護(hù)；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂并存著。
我們選擇了在團(tuán)場(chǎng)當(dāng)一名教師，以后在工作生活中無(wú)論
遇到怎樣的困難怎樣的阻礙，我們都一直堅(jiān)信，領(lǐng)導(dǎo)、同事
不會(huì)放棄我們；同時(shí)我們自己將充滿信心，熱愛團(tuán)場(chǎng)，熱愛
學(xué)校，熱愛我們的這一行業(yè)，為123團(tuán)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們
的力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5475518.html】
