精選方案類公文標(biāo)題大全（24篇）

方案是根據(jù)目標(biāo)和需求，經(jīng)過調(diào)研和評估后，確定的一種可行的工作方向。制定方案的過程中，我們需要多方面的思考和討論，以確保我們能夠考慮到所有的可能性。制定方案時(shí)，可以參考以下方案范文中的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)典案例，以提高方案的可行性和有效性。

方案類公文標(biāo)題篇一

方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而內(nèi)容構(gòu)成勢必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。

方案由標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分構(gòu)成。

1. 標(biāo)題

方案的標(biāo)題有以下兩種寫法：

二是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。

2. 成文時(shí)間

為鄭重起見，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。

3. 正文

方案的正文一般有兩種寫法：

(2)變項(xiàng)寫法，即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫法，適合于特殊性的單項(xiàng)工作。不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項(xiàng)必不可少的，實(shí)際寫作時(shí)的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對策”等，把“政策措施”稱為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項(xiàng)中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo);“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項(xiàng)目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。

方案類公文標(biāo)題篇二

***市人民政府:

我轄區(qū)***村位于市區(qū)五一路東側(cè),全村人口800戶,3867人,村莊占地面積728畝。為落實(shí)河北省政府精神，改善市區(qū)面貌，提高村民生活質(zhì)量，經(jīng)***村黨支部、村委會(huì)研究，****黨政班子會(huì)批準(zhǔn)，制定***村莊改造方案如下：

一、****村莊改造的原則

1、按照***市區(qū)總體規(guī)劃，實(shí)施村莊改造，力爭村莊改造規(guī)劃設(shè)計(jì)合理，土地利用科學(xué)，功能完善，群眾滿意。

2、村莊改造以市場化操作為主，通過招投標(biāo)確定開發(fā)公司提供技術(shù)、資金支持，協(xié)助辦事處、村委會(huì)開展村莊改造活動(dòng)。

3、堅(jiān)持維護(hù)群眾利益原則，維護(hù)各方面合法權(quán)益，確保利益平衡。

二、***村莊改造的范圍

***村莊及周邊，即市區(qū)迎賓路北側(cè)，五一路東側(cè)，光華路西側(cè)，北至與市看守所交界。

三、***村莊改造的實(shí)施

1、以和平路東延為契機(jī)，首先對***村東西主街北側(cè)村莊實(shí)施拆遷改造，貫通五一路至光華路間一千米道路，修建和平路，并對和平路兩側(cè)進(jìn)行住宅區(qū)建設(shè)開發(fā)。

2、以線帶面，在對和平東路改造的同時(shí)，完成***村東西主街南側(cè)村莊拆遷任務(wù)。

四、***村莊改造的群眾安置

1、***村莊拆遷實(shí)行貨幣化補(bǔ)償。對群眾宅基地、房屋、樹木等地面附著物，以及不屬于個(gè)人的集體土地，按照市場價(jià)格由相關(guān)部門作出評估，作價(jià)賠償。

2、利用現(xiàn)有***村莊北側(cè)土地集中建設(shè)群眾安置樓。localhost該土地面積約140畝，含閑散地、坑塘和部分耕地。占用耕地部分可采取異地閑散地復(fù)耕方式補(bǔ)償。

3、村民按照安置樓成本價(jià)格購買安置住房，人均住宅面積不低于30平米。

四、***村莊改造組織領(lǐng)導(dǎo)

在市政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，辦事處成立***村莊改造領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門，具體指導(dǎo)、調(diào)度、監(jiān)督村莊改造工作。辦事處、***村委會(huì)成立村莊改造辦公室，制定村莊拆遷、改造計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

上述方案妥否，請予批復(fù)。

方案類公文標(biāo)題篇三

為認(rèn)真落實(shí)平直工發(fā)[]1號(hào)文件精神，切實(shí)開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動(dòng)，樹立本支部全體黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案。

一、創(chuàng)建活動(dòng)的目的

堅(jiān)持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動(dòng)本支部黨建水平的不斷提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。

二、創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容

1、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和縣委工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進(jìn)作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力，搞好群眾來信來訪工作，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)陜西生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供良好的環(huán)境。

2、按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求，認(rèn)真開展“12345”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。即牢記“一個(gè)宗旨”;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”;實(shí)踐“三個(gè)代表”;加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”(組織、思想、作風(fēng)、制度);創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”(學(xué)習(xí)型、開拓型、管理型、服務(wù)型、競爭型)。

3、加強(qiáng)法律特別是信訪法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高信訪工作水平。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識(shí)的涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)的基本方法及要求

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合;專題輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合;領(lǐng)導(dǎo)帶頭與家庭互促相結(jié)等方式，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。支部有專用學(xué)習(xí)記錄本，干部職工有專用學(xué)習(xí)筆記本，每個(gè)干部職工心得體會(huì)文章。

四、學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)度安排

方案類公文標(biāo)題篇四

主題黨日活動(dòng)推薦

主題黨日活動(dòng)作為高校黨組織活動(dòng)的主要方式之一，在加強(qiáng)黨員組織性、紀(jì)律性、提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮著重要作用，有必要做為一項(xiàng)制度長期堅(jiān)持，主題黨日活動(dòng)必須堅(jiān)持政治性、思想性、嚴(yán)肅性、實(shí)效性，不斷提高組織生活質(zhì)量，同時(shí)要做到內(nèi)容豐富、形式多樣。根據(jù)當(dāng)前形勢和任務(wù)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，校黨群工作部擬定如下黨日活動(dòng)主題，請各支部參考。

１、回顧黨史，重溫誓詞

２、強(qiáng)國使命，我為先鋒

３、立崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

４、我是黨員，我?guī)ь^

５、轉(zhuǎn)文風(fēng)、改作風(fēng)，黨員先行

６、校園文明，我先行

７、風(fēng)清氣正，我承諾

８、志愿服務(wù)，我?guī)ь^

９、為人民服務(wù)

10、矢志教育，不枉使命

11、查民情，問冷暖

12、常懷公仆心，心系百姓情

13、憶黨史，謀發(fā)展

方案一：“我愛黨”主題黨支部活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：“我愛黨”主題黨支部活動(dòng)

二、活動(dòng)目的為慶祝和慶祝建黨89周年，我們將通過主題學(xué)習(xí)形式，回顧黨的光輝歷程，弘揚(yáng)黨的豐功偉績，使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力。

三、活動(dòng)時(shí)間：7月1日—7月3日

活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓c區(qū)301

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)召開一次主題學(xué)習(xí)

主題：我愛黨

形式：

（1）所有黨員和積極分子分4大組，每組3名黨員和與之負(fù)責(zé)的積極分子；

（2)每組負(fù)責(zé)一特定的題目，按內(nèi)容要求主題自擬；

內(nèi)容：

第一組：回顧黨的歷史，展現(xiàn)一代代黨員代表的風(fēng)采。

第二組：宣傳黨的知識(shí)，以及與科學(xué)發(fā)展觀、“兩會(huì)”等內(nèi)容相關(guān)的基本知識(shí)。

第三組：宣傳建國以來黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民在不斷解放思想、堅(jiān)持改革開放、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧中取得的新業(yè)績和帶來的心變化。激勵(lì)各黨員以良好精神風(fēng)貌和更加飽滿的熱情、更加昂揚(yáng)的斗志，更好的學(xué)習(xí)。

第四組：講述先進(jìn)人物事跡，以及有關(guān)新聞媒體等的最新動(dòng)態(tài)，從而引發(fā)我們的思考，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。

分組：

第一組：梅振男王雙情魏凱樂（徐健胡雪蓮龔鈺涵張彬李邃馨孔繁琦）

第二組：范文揚(yáng)康茂功崔雨成（陳有平俞單孔令山周密吉豐羅世嘉汪夢穎）

第三組：黎力華王鏹李秀芝（尹斯卓陳小曼楊婷郭祥琨邊金慧陳娜）

第四組：胡益梁康袁文鐸（嚴(yán)如意黃琳顏景浩王穎先何超凡謝親）

(二)組織開展形式多樣的紀(jì)念活動(dòng)。

重溫入黨誓詞，感受黨的光榮和責(zé)任

說明：由于各種原因，所以不召開專門會(huì)議進(jìn)行通知，請各位黨員帶領(lǐng)自己負(fù)責(zé)的積極分子，抓緊時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備?；顒?dòng)在7月1日或推后幾天舉行，具體時(shí)間另行通知。如果有問題或建議可發(fā)短信或打電話，謝謝。

策劃人：魏凱樂

時(shí)間：xx年x月xx日

方案二：黨支部活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景

2013年3月17日，國家主席習(xí)近平同志為13億國人再繪“中國夢”，并寄語全國廣大青少年：“要志存高遠(yuǎn)，增長知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。”這是黨對青年的殷殷期盼。因此，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，引導(dǎo)廣大黨員為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”而不懈奮斗，建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部計(jì)劃開展主題為“青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅”的穿越濕地活動(dòng)，體悟文化之蘊(yùn)，助力生態(tài)建設(shè)，暢談人生夢想。

二、活動(dòng)主題

青春心系中國夢——文化之旅、生態(tài)之旅、追夢之旅

三、活動(dòng)目的1.加強(qiáng)黨員之間的交流和溝通，增強(qiáng)黨員凝聚力,增強(qiáng)黨員集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)黨員為他人奉獻(xiàn)、服務(wù)的精神。積極提升黨員的先進(jìn)性，培養(yǎng)黨員的先鋒模范意識(shí)。

2.通過徒步穿越濕地的活動(dòng)，積極營造熱愛生活、熱愛自然的氛圍，培養(yǎng)黨員的生態(tài)環(huán)保意識(shí)，鍛煉黨員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

3.激發(fā)黨員的國主義情懷和熱愛祖國山河的情感。

四、活動(dòng)對象

建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部全體黨員。

五、活動(dòng)時(shí)間：2013年5月18日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：肇慶市七星巖

七、活動(dòng)主辦單位：建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部

八、活動(dòng)流程

1.前期準(zhǔn)備

（1）由建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部劉祥書記遞交外出申請，報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；

（2）由建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)系黨支部組織委員梁宇鋒同志負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)出游人數(shù)，制作點(diǎn)名單；

（3）物品準(zhǔn)備：策劃書3份，黨旗1面，院旗1面，相機(jī)。

2.中期流程

（1）參加活動(dòng)人員集合，交代相關(guān)注意事項(xiàng)，維持紀(jì)律，簽到并確定人數(shù)；

（2）以包車的方式到達(dá)肇慶市七星巖并步行穿越濕地；

（3）在活動(dòng)過程中，隊(duì)員注意撿拾游客丟棄的垃圾，清除枯枝落葉和其他雜物，并仔細(xì)清理景點(diǎn)邊的小廣告。

（4）拉起橫幅，呼喊口號(hào)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)全新風(fēng)尚”，借以喚起游人對環(huán)保行為的意識(shí)，為生態(tài)建設(shè)推波助力。

（5）在下午4點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束全體合影留念，集合返校。

3.后期延續(xù)

及時(shí)發(fā)布簡報(bào)信息，以供大家學(xué)習(xí)交流，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。

九、活動(dòng)要求

1.美麗的景色需要大家共同的呵護(hù)，活動(dòng)途中需注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意踐踏草坪；

2.過馬路時(shí)注意人身安全，必須時(shí)刻做好“安全第一”的防范意識(shí)工作。

3.遇到任何突發(fā)情況要向負(fù)責(zé)人報(bào)告。

十、組織安排

主負(fù)責(zé)人：

方案三：黨支部迎新活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)背景

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在校大學(xué)生黨員中開展“學(xué)習(xí)爭先，實(shí)踐創(chuàng)優(yōu)”主題活動(dòng)的通知》，學(xué)院和諧黨支部決定舉辦“?爭先創(chuàng)優(yōu)?迎新生”活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，展示我院學(xué)生黨員風(fēng)采，體現(xiàn)我校大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)目的·意義·目標(biāo)

三、活動(dòng)簡介

四、工作計(jì)劃

1設(shè)立黨員服務(wù)站，對報(bào)到新生進(jìn)行報(bào)到流程介紹，解決疑難問題，“有困難找黨員”。

2設(shè)立家長臨時(shí)休息區(qū)，解答家長有關(guān)問題，免費(fèi)提供飲用水。

5人員安排

五、工作要求

1黨員必須統(tǒng)一著裝，穿戴整齊，不能出現(xiàn)儀表不整現(xiàn)象

2服務(wù)家長、同學(xué)熱情耐心，文明禮貌

3工作期間不得擅自離崗

方案四：黨支部活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題：

弘揚(yáng)黨的先進(jìn)作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)

二、活動(dòng)背景：

當(dāng)前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的 大好時(shí)機(jī)，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實(shí)抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng) 和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對于大學(xué)生工作來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高?？茖W(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和落實(shí)的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育

教學(xué)

三、活動(dòng)目的:

為 了把專業(yè)知識(shí)與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，我們準(zhǔn)備通過開展形式多樣的主題活動(dòng)，以黨建促學(xué)建，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動(dòng)學(xué) 風(fēng)建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強(qiáng)他們組織生活的紀(jì)律性和活潑 性，親身體會(huì)黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感和光榮感。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2013月3月---2013年6月

五、參與人員

六、活動(dòng)計(jì)劃：

（一）閱讀健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強(qiáng)大家的知識(shí)面，并且陶冶各自的情操。

（二）展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實(shí)踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進(jìn)；貢獻(xiàn)自己的一份力量。

重走復(fù)興之路

堅(jiān)定中國夢想

—“中國夢·我的夢”黨支部主題活動(dòng)

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部

策劃人：馬俊芳

2014年12月31日

一、活動(dòng)主題

重走復(fù)興之路，堅(jiān)持中國夢想

二、活動(dòng)背景

新一屆常委來到國家博物館，參觀《復(fù)興之路》基本陳列，回顧近代以來中國人民為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興走過的歷史進(jìn)程，號(hào)召全黨同志承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)?！稄?fù)興之路》展覽共分五個(gè)部分，記述了中國、中國人民、中國共產(chǎn)黨自鴉片戰(zhàn)爭以來的圖強(qiáng)救國、建設(shè)國家，沿著中國特色社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)的光輝歷程。

回顧中華民族的昨天，總書記引用開國領(lǐng)袖毛澤東在中國革命的重要關(guān)頭遵義會(huì)議之后，寫下的光輝詩句“雄關(guān)漫道真如鐵”，抒發(fā)了新一屆常委牢記全黨的重托，從民族雄渾悲壯的歷史中，保持著民族復(fù)興道路上的危機(jī)意識(shí)，用行動(dòng)告訴我們要牢記民族的責(zé)任，發(fā)揚(yáng)愛國主義為核心民族精神，發(fā)憤圖強(qiáng)，建設(shè)強(qiáng)大的國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興。

同志在中人民解放軍渡過長江全國解放近在咫尺之際的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)寫下的雄渾詩句“人間正道是滄?！保瑏碚咽疚覀?nèi)h同志要牢記黨的使命和責(zé)任，前途光明滿懷信心，道路曲折斗志昂揚(yáng)，繼往開來，承前啟后，在中國特色社會(huì)主義道路上持續(xù)奮斗。

代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。

黨的十八大將中國特色社會(huì)主義總布局從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)“四位一體”升華為包括生態(tài)文明建設(shè)的“五位一體”，標(biāo)志著中華文明格局開啟了向物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明和生態(tài)文明全面發(fā)展的更高階段演進(jìn)的新里程。堅(jiān)定不移地推進(jìn)“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，中華文明必將放射出更加燦爛的光芒。

另外，在當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的條件下，一些知識(shí)分子已經(jīng)向現(xiàn)實(shí)屈服，動(dòng)搖了曾經(jīng)自己心目中的夢想，缺乏了動(dòng)力。而此時(shí)的我們正值青春年華，就需要明確自己心目中的夢想，重拾信心和動(dòng)力，為自己的明天努力拼搏，為“我的夢想”吹響號(hào)角，為“中國夢想”做出自己的貢獻(xiàn)！

三、活動(dòng)目的通過此次主題黨日活動(dòng)，引導(dǎo)支部黨員更加堅(jiān)定對中國特色社會(huì)主義的信心，激發(fā)同學(xué)勵(lì)志奮斗的精神。引導(dǎo)廣大黨員知識(shí)分子深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚(yáng)中國精神，必須凝聚中國力量，在黨支部中唱響奮力實(shí)現(xiàn)“中國夢”的旋律。激發(fā)黨員同志實(shí)現(xiàn)自己的夢想和中國的夢想的目標(biāo)而勤奮學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐、積極奉獻(xiàn)。

四、活動(dòng)意義

1.可以讓黨員同志們感受到夢想在自己的道路上帶來的 信心和動(dòng)力，使黨員同志們認(rèn)識(shí)到心存夢想的重要性。

2.在活動(dòng)過程中，讓黨員同志們堅(jiān)定自己內(nèi)心的目標(biāo)，確定自己最渴望實(shí)現(xiàn)的夢想，堅(jiān)定信念。

3.通過本次黨支部特色活動(dòng)，廣大黨員同志更加堅(jiān)定愛國信念，為祖國早日實(shí)現(xiàn)“中國夢”“我的夢”而努力做出自己的貢獻(xiàn)。

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2015年1月6日

活動(dòng)地點(diǎn)：國家博物館

六、活動(dòng)對象

中國礦業(yè)大學(xué)（北京）化環(huán)學(xué)院黨委碩14-1黨支部全體黨員

七、活動(dòng)計(jì)劃：

2015年1月2日：黨支部書記、黨小組組長商議活動(dòng)路線及安排相關(guān)活動(dòng)事宜；

2015年1月6日：組織參觀國家博物館，參觀復(fù)興之路主題展覽，并進(jìn)行合影留念。

2015年1月7日——2015年1月20日：支部黨員同志寫觀后感，暢談

心得體會(huì)

八、活動(dòng)總結(jié)

方案類公文標(biāo)題篇五

，筆者曾以“公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)規(guī)范系列談”為主線，分別撰寫了《公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)分析比較》《公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)認(rèn)知誤區(qū)》《公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)沿革思考》《公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)病例剖解》《公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)難題破解》《公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)范例賞析》《公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)專題例析》等文，在《辦公室業(yè)務(wù)》雜志分12期連載（詳見20第8期至第7期）。一年來，讀者通過電話、書信和網(wǎng)絡(luò)等多種形式同筆者進(jìn)行了廣泛的交流。筆者感到，在公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)方面還有兩種特殊矯正類型需要明確，故撰擬此文。

兩種特殊矯正類型：一是搭配不當(dāng)?shù)奶厥忸愋?；二是成分多余的特殊類型。本文所舉實(shí)例多選自公文著作（包括教材）中的范例，僅為說明問題，未一一注明出處。需要強(qiáng)調(diào)的是，公文標(biāo)題的規(guī)范化有一個(gè)漫長的發(fā)展過程，上層機(jī)關(guān)某些不盡規(guī)范的公文標(biāo)題反映了不同歷史階段的特點(diǎn)，不宜盲目效仿。目前，必須堅(jiān)決執(zhí)行現(xiàn)行公文處理法規(guī)的規(guī)定，對公文標(biāo)題必須按公文規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)衡量，無論是公文寫作實(shí)踐還是公文理論研究都必須盡量摒棄歷史延續(xù)性的負(fù)面影響。

一、搭配不當(dāng)?shù)奶厥忸愋?/p>

搭配不當(dāng)?shù)奶厥忸愋椭饕醋猿３１蝗藗兯鲆暤呐D(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)性通知標(biāo)題的語病。其語病盡管有多種表現(xiàn)形式，但都可以歸結(jié)為句法結(jié)構(gòu)上的不搭配。

批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)性通知標(biāo)題中的“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”“印發(fā)”是公文標(biāo)題事由中的動(dòng)詞，后面必須有與之相搭配的名詞或名詞性詞組，從而組成述賓結(jié)構(gòu)的事由，以修飾文種，充當(dāng)文種的定語。所說的名詞或名詞性詞組，可以是各種文種名稱，也可以是“文件”“講話”“材料”“文章”“信”“表”等詞語。但如果只有“講話”“材料”“文章”……的題目，而沒有這些詞本身與“批轉(zhuǎn)…‘轉(zhuǎn)發(fā)”或“印發(fā)”搭配，或者被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)或印發(fā)的公文缺少文種等，往往造成語病，讀起來會(huì)感到很不順暢。此種病誤從上至下都有典型實(shí)例，很有必要區(qū)分不同情況逐一評析、矯正，以便杜絕類似錯(cuò)誤，使人們掌握規(guī)范的擬制方法，從而促進(jìn)各級機(jī)關(guān)公文的規(guī)范化。

此類標(biāo)題，另有兩點(diǎn)需要闡明。一是依據(jù)公文處理法規(guī)規(guī)定，被轉(zhuǎn)文一般不屬于法規(guī)、規(guī)章，大多不宜用書名號(hào)。二是“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”“印發(fā)”這一動(dòng)作行為，是發(fā)文機(jī)關(guān)發(fā)出的，發(fā)文機(jī)關(guān)和事由動(dòng)詞直接組合也不會(huì)產(chǎn)生歧義，因此發(fā)文機(jī)關(guān)和“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”或“印發(fā)”中間的“關(guān)于”省略未嘗不可（省略的前提是“關(guān)于”連用、讀時(shí)拗口）；在兩個(gè)“關(guān)于”相距較遠(yuǎn)、讀時(shí)不大拗口的情況下也可不省略。

下面，按不同情況舉例說明。

（一）只有題目名稱，無具體詞搭配

【例1】省委批轉(zhuǎn)××縣委《認(rèn)真整改不斷把整黨引向深入》

此標(biāo)題本身無文種，被批轉(zhuǎn)文連個(gè)名詞性詞組都沒有，明顯不妥。由于事由中的動(dòng)詞“批轉(zhuǎn)”后面無搭配的賓語，讀時(shí)會(huì)造成“批轉(zhuǎn)……深入”的錯(cuò)誤語感。從題目來看，被批轉(zhuǎn)文屬于經(jīng)驗(yàn)材料，故此標(biāo)題可修改為《××省委關(guān)于批轉(zhuǎn)××縣委認(rèn)真整改不斷把整黨引向深入的經(jīng)驗(yàn)材料的通知》。修改后，“批轉(zhuǎn)”和“經(jīng)驗(yàn)材料”搭配，則消除了病誤。

【例2】轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于××縣××供銷社建立農(nóng)商聯(lián)營公司發(fā)展多種經(jīng)營生產(chǎn)的情況》

此例同上例，不同的是缺少發(fā)文機(jī)關(guān)（發(fā)文機(jī)關(guān)是××省政府辦公廳）?！蛾P(guān)于……的情況》是經(jīng)驗(yàn)材料而非情況報(bào)告，標(biāo)題可修改為《××省政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××縣××供銷社建立農(nóng)商聯(lián)營公司發(fā)展多種經(jīng)營生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)材料的通知》。

【例3】關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中央黨校理論動(dòng)態(tài)編輯部×××關(guān)于“黨政干部要自覺加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè)”

同理，此標(biāo)題可修改為《×××關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《黨政干部要自覺加強(qiáng)自身的職業(yè)道德建設(shè)）一文的通知》（“×××”代表發(fā)文機(jī)關(guān)，下同）。修改后，“轉(zhuǎn)發(fā)”和“一文”搭配，也消除了病誤。當(dāng)然，此例亦可不用“轉(zhuǎn)發(fā)”形式，而將“轉(zhuǎn)發(fā)”改成“認(rèn)真學(xué)習(xí)”。

與前幾例不同的是，此例有通知文種，但事由中的“印發(fā)”后面仍沒有相搭配的賓語（“印發(fā)”實(shí)際上應(yīng)改為“轉(zhuǎn)發(fā)”，若有隸屬關(guān)系則宜改為“批轉(zhuǎn)”）。可修改為《×××關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心總結(jié)的如何發(fā)揮科技檔案在科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和提高農(nóng)民素質(zhì)中作用的經(jīng)驗(yàn)材料的通知》，或修改為《×××轉(zhuǎn)發(fā)××縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心關(guān)于如何發(fā)揮科技檔案在科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和提高農(nóng)民素質(zhì)中作用的經(jīng)驗(yàn)材料的通知》?！芭D(zhuǎn)”前面的“關(guān)于”如果不省略，兩個(gè)“關(guān)于”相距較遠(yuǎn)，讀時(shí)并不大拗口，當(dāng)視為正常。對類似于《×××關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心關(guān)于如何發(fā)揮科技檔案在科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和提高農(nóng)民素質(zhì)中作用的經(jīng)驗(yàn)材料的通知》的標(biāo)題，不宜因用了兩個(gè)“關(guān)于”而視為錯(cuò)誤，兩個(gè)“關(guān)于”所組成的介詞結(jié)構(gòu)處于不同層次，并不存在語病。以下分析病例時(shí)，如只提供一種或兩種矯正形式，不另作說明。

（二）被轉(zhuǎn)文無文種，根本無法搭配

【例1】×××黨委轉(zhuǎn)發(fā)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于綜合治理大檢查情況》的通知

被轉(zhuǎn)發(fā)文屬于情況報(bào)告，但缺少文種；另，錯(cuò)用了書名號(hào)，“轉(zhuǎn)發(fā)”應(yīng)改成“批轉(zhuǎn)”。可修改為《×××黨委批轉(zhuǎn)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于綜合治理大檢查情況報(bào)告的通知》（省略發(fā)文機(jī)關(guān)后、“轉(zhuǎn)發(fā)”前的“關(guān)于”，保留被轉(zhuǎn)文中的“關(guān)于”，是目前公文標(biāo)題比較常用的形式）。此標(biāo)題根據(jù)公文內(nèi)容，也可不用批轉(zhuǎn)形式而直接用“通報(bào)”文種，修改為《×××黨委關(guān)于綜合治理大檢查情況的通報(bào)》，只不過正文寫法不同。

【例2】轉(zhuǎn)發(fā)勞動(dòng)部《關(guān)于一九××年氣瓶充裝站、檢驗(yàn)站整頓治理工作》的通知

被轉(zhuǎn)發(fā)文標(biāo)題中，“問題”既不屬于文種，又不是可以轉(zhuǎn)發(fā)的其他名稱。此例缺少通知文種，按現(xiàn)行公文處理法規(guī)要求可修改為《××××辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中央文獻(xiàn)研究室等三部門關(guān)于收集現(xiàn)任中央常委和任弼時(shí)同志著作原件工作中的幾個(gè)問題處理意見的通知》（也可省略第一個(gè)“關(guān)于”，或?qū)⒑笠粋€(gè)“關(guān)于”改為“有關(guān)”）。

被轉(zhuǎn)發(fā)文屬于非法定公文標(biāo)題，“轉(zhuǎn)發(fā)”后面沒有與之相搭配的賓語，解決的辦法是批轉(zhuǎn)公文形式的“副標(biāo)題”（用“轉(zhuǎn)發(fā)”不妥，應(yīng)改為“批轉(zhuǎn)”）。可修改為《××××關(guān)于批轉(zhuǎn)共青團(tuán)中央關(guān)于召開開展文明禮貌月活動(dòng)座談會(huì)情況報(bào)告的通知》（也可省略第一個(gè)“關(guān)于”，或?qū)⒑笠粋€(gè)“關(guān)于”改為“有關(guān)”）。

（三）通知文種歧義，不能準(zhǔn)確搭配

這是一種比較有代表性的病誤類型。如果“通知”是被轉(zhuǎn)發(fā)文的文種，事由則為“轉(zhuǎn)發(fā)……通知”，那么該公文標(biāo)題本身缺少文種；如果“通知”是該公文標(biāo)題文種，事由則為“轉(zhuǎn)發(fā)……問題”，那么詞語不搭配，有明顯語病。為解決這一問題，并避免出現(xiàn)“關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)……關(guān)于……的通知的通知”這種“看著別扭、讀著拗口”的情況，可修改為《××省政府××省軍區(qū)轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院中央軍委關(guān)于軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部工資待遇問題的.文件的通知》。

事由“轉(zhuǎn)發(fā)……處罰”詞語不搭配。如果此例是“通知”，卻不知被轉(zhuǎn)發(fā)文的文種，因而不便修改。若被轉(zhuǎn)發(fā)文文種是“辦法”“規(guī)定”等，可直接加在“處罰”后面；若是“通知”，可修改為《××省衛(wèi)生廳財(cái)政廳工商行政管理局轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部等單位關(guān)于對制售假藥劣藥案件經(jīng)濟(jì)處罰的文件的通知》（公文標(biāo)題中應(yīng)盡量不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，發(fā)文機(jī)關(guān)之間宜作空格處理）。

此例同例1，可補(bǔ)上和“轉(zhuǎn)發(fā)”相搭配的賓語，將“問題”改為“的意見”；也可去掉“轉(zhuǎn)發(fā)外交部、公安部”，同時(shí)將“問題”刪去。若須體現(xiàn)出“轉(zhuǎn)發(fā)……”的意思，則應(yīng)采取第一種方法。

（四）錯(cuò)誤使用印發(fā)，搭配不合事理

【例1】印發(fā)×××電大工作站招生有關(guān)事宜的通知

此公文“印發(fā)規(guī)定”可以，但“印發(fā)通知”就不妥了o根據(jù)公文內(nèi)容，可將第一份公文中的內(nèi)容完善到管理規(guī)定里，規(guī)定中包含不進(jìn)去而又必須講的內(nèi)容則在通知中指出?？尚薷臑椤丁痢潦腥嗣裾P(guān)于印發(fā)（××市控制城市人口機(jī)械增長管理規(guī)定的通知》。

（五）詞語贅疣顛倒，搭配前功盡棄

【例1】關(guān)于印發(fā)慢車掛有臥鋪車箱的車次起到站統(tǒng)計(jì)表供參考的函

此標(biāo)題存在嚴(yán)重語?。骸坝“l(fā)……統(tǒng)計(jì)表”可以，但后面又加了“供參考”三個(gè)字就不通順了；“慢車掛有臥鋪車箱的車次”語序不當(dāng)，應(yīng)是“慢車的車次”，而不應(yīng)該是“車箱的車次”。北京市財(cái)稅局轉(zhuǎn)發(fā)此函時(shí)，寫道：“現(xiàn)將財(cái)政部(××)財(cái)事字第×號(hào)《關(guān)于印發(fā)慢車掛有臥鋪車箱的車次起到站統(tǒng)計(jì)表供參考的函》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，供參考?！比牟蛔?0個(gè)字，讀起來卻非常別扭。分析句子主干并無什么毛病，問題正是出在此函的標(biāo)題上?？蓪⑵湫薷臑椤丁痢痢陵P(guān)于印發(fā)掛有臥鋪車箱的慢車車次起到站統(tǒng)計(jì)表的函》（“供參考”的意思可在正文中說）。

這是××省委辦公廳的一份文件標(biāo)題。“轉(zhuǎn)發(fā)”和“內(nèi)部材料”本已搭配完好，但后面卻出現(xiàn)“內(nèi)部材料”名稱，讀起來則是“轉(zhuǎn)發(fā)……效果好”，確實(shí)不成話。可修改為《××省委辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)新華社發(fā)的××××鐵路局工會(huì)把救災(zāi)款貸給困難戶發(fā)展家庭副業(yè)的內(nèi)部材料的通知》（“效果好”在正文中說）。

通過以上各類病例評改，可以幫助我們掌握此類標(biāo)題最基本的擬制技法。在公文寫作實(shí)踐中，標(biāo)題擬寫完后，應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“抓主干”分析句子成分的方法加以檢驗(yàn)，首先看動(dòng)詞“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”或“印發(fā)”后面有沒有與之相搭配的名詞或名詞性詞組，其次再分析“主干”和附加成分之間的關(guān)系。這樣，可以最大限度地避免出現(xiàn)語病。

二、成分多余的特殊類型

成分多余的特殊類型屬于“公文標(biāo)題畫蛇添足”之病，主要是事由后、文種前贅加修飾限制詞，而將事由后的結(jié)構(gòu)助詞“的”和文種不適當(dāng)?shù)馗綦x開來所致。

實(shí)踐中，文種前所加的詞，有的勉強(qiáng)可以，但有的用得毫無道理，有的甚至使文種變得不倫不類。其中，“聯(lián)合通告（通知）”“重要通知”“緊急通知”“緊急報(bào)告”“答復(fù)報(bào)告”“若干意見”等結(jié)構(gòu)形式，值得研究探討。

（一）“聯(lián)合通告（通知）”和“重要通知”式

【例1】×××市公安局、交通局、建設(shè)局關(guān)于交通安全的緊急聯(lián)合通告

【例2】最高人民法院司法部關(guān)于民事法律援助工作若干問題的聯(lián)合通知

“聯(lián)合”多余，應(yīng)刪去。

（二）“緊急通知”和“緊急報(bào)告”式

【例1】××市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)……管理的緊急通知

對“緊急通知”，應(yīng)視情而論。上層機(jī)關(guān)有時(shí)針對某種緊急情況，發(fā)出“緊急通知”，并通過媒體公布，這未嘗不可。但對于絕大多數(shù)機(jī)關(guān)來說，卻不可濫用。尤其是用于內(nèi)部運(yùn)行的“通知”，“緊急程度”應(yīng)按規(guī)定標(biāo)示，而不必體現(xiàn)在標(biāo)題上。

【例2】××部××部××部關(guān)于當(dāng)前生豬生產(chǎn)情況的緊急報(bào)告

作為上行文，一般沒必要在標(biāo)題文種前加“緊急”二字，“緊急程度”可按公文處理法規(guī)規(guī)定標(biāo)示。

（三）“答復(fù)報(bào)告”式

【例】關(guān)于……情況的答復(fù)報(bào)告

根據(jù)公文處理法規(guī)規(guī)定，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問應(yīng)當(dāng)用“報(bào)告”文種，故此標(biāo)題無須在“報(bào)告”前贅加“答復(fù)”二字，可直接改成《關(guān)于……情況的報(bào)告》；也可將“答復(fù)”作為事由中的動(dòng)詞，修改為《關(guān)于答復(fù)……情況的報(bào)告》。

（四）“若干意見”式

“若干”詞義為“多少”（用于問數(shù)和不定數(shù)），過去常見于公文標(biāo)題中。“關(guān)于……的若干意見”，可謂是歷史延續(xù)下來的一種習(xí)慣用法。

【例】最高人民法院關(guān)于加強(qiáng)人民法院基層建設(shè)的若干意見

此標(biāo)題最好不用“若干”，修改為《最高人民法院關(guān)于加強(qiáng)人民法院基層建設(shè)的意見》。

在司法解釋中，比較常見的標(biāo)題是《最高人民法院關(guān)于適用(……)若干問題的解釋》。應(yīng)該說，此種標(biāo)題結(jié)構(gòu)（尤其是“若干”的使用）是無可非議的。

在中央文件中，類似標(biāo)題的結(jié)構(gòu)偶有不同。以至關(guān)注“三農(nóng)”的七份中央一號(hào)文件為例：20的《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策的意見》、的《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村工作提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力若干政策的意見》、的《中共中央國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》、的《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》、年的《中共中央國務(wù)院關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展農(nóng)民增收的若干意見》、20的《中共中央國務(wù)院關(guān)于年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》和20的《中共中央國務(wù)院關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》，從標(biāo)題來看有兩種不同的結(jié)構(gòu)形式。一種是“關(guān)于……若干政策的意見”，一種是“關(guān)于……的若干意見”。筆者以為，“關(guān)于……若干政策的意見”（或“關(guān)于……若干問題的意見”）的結(jié)構(gòu)形式無可挑剔，但“關(guān)于．．．…．的若干意見”則值得商榷?！耙庖姟背蔀榉ǘü囊院螅跇?biāo)題中是文種而不是事由的組成部分，前面加上“若干”，語詞意義等于“若干文種”，則不盡妥當(dāng)。但鑒于此類標(biāo)題畢竟有文種，且已沿用至今，國家權(quán)威機(jī)關(guān)一直在使用，故筆者不絕對否定。不過，筆者還是建議用“關(guān)于……若干政策的意見”“關(guān)于……若干問題的意見”或“關(guān)于……的意見”的結(jié)構(gòu)形式，而不用“關(guān)于……的若干意見”的結(jié)構(gòu)形式。倘若可行，需要上級機(jī)關(guān)作出示范，或許還要有一個(gè)固化過程。

三、某些類型的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換

公文標(biāo)題中的某些結(jié)構(gòu)式，具有非必須矯正和可適當(dāng)轉(zhuǎn)換的兩種屬性。它雖不純屬于公文標(biāo)題結(jié)構(gòu)的特殊矯正，但卻與之密切相關(guān)。

（一）非必須矯正的結(jié)構(gòu)式

非必須矯正的結(jié)構(gòu)式主要由事由后、文種前添加修飾限制詞或者文種前的結(jié)構(gòu)助詞“的”居于不同位置等復(fù)雜情形所決定的。

事由后、文種前添加修飾限制詞的情形多種多樣，應(yīng)具體情況具體分析，不可一概而論和絕對否定。長期以來，“暫行”一詞經(jīng)常用在某些法規(guī)、規(guī)章名稱前面?！皶盒小痹~義為“暫時(shí)實(shí)行的”，“暫行條例”“暫行規(guī)定”即暫時(shí)實(shí)行的“條例”“規(guī)定”?！皶盒小奔釉谖姆N前，對文種身份并無影響。非法定公文中的“調(diào)查報(bào)告”“考察報(bào)告”和狹義法定公文中比較常見的“嘉獎(jiǎng)令”“實(shí)施意見”“指導(dǎo)意見”“處理意見”“處理決定”“處分決定”“處罰決定”“檢討報(bào)告”“邀請函”“復(fù)函”等結(jié)構(gòu)形式，也多無不妥，而且有的已約定俗成。

（二）可適當(dāng)轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)式

對于．上面提到的某些非必須矯正的結(jié)構(gòu)式，可采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)形式而凸顯文種身份。比如“關(guān)于……的調(diào)查（考察）報(bào)告”，也可改為“關(guān)于……調(diào)查（考察）情況的報(bào)告”；“關(guān)于……情況的審查（視察）報(bào)告”，也可改為“關(guān)于審查（視察）……情況的報(bào)告”；“關(guān)于……處分決定”，也可改為“關(guān)于給予×××……處分的決定”；“關(guān)于……處罰決定”，也可改為“關(guān)于對…一實(shí)施處罰的決定》”；“關(guān)于……問題的處理意見”，也可改為“關(guān)于處理……問題的意見”或“關(guān)于……問題如何處理的意見”；等等。舉例：《××市人大常委會(huì)第三視察團(tuán)關(guān)于貫徹實(shí)施（環(huán)保法）情況的視察報(bào)告》，則可改為《××市人大常委會(huì)第三視察團(tuán)關(guān)于視察（環(huán)保法）貫徹實(shí)施情況的報(bào)告》。

具體到某一公文標(biāo)題，到底采用那種形式好，可視情而定；在一般情況下和條件允許的情況下，助詞“的”應(yīng)盡量置于事由和文種中間。

文種前的結(jié)構(gòu)助詞“的”居于不當(dāng)位置的情形（如《關(guān)于……的情況報(bào)告》），同成分多余的特殊類型有所不同。從公文標(biāo)題規(guī)范化考慮，《關(guān)于……的情況報(bào)告》最好改為《關(guān)于……情況的報(bào)告》。

方案類公文標(biāo)題篇六

公文寫作的核心就是要對所有參照文獻(xiàn)的規(guī)定和要求，進(jìn)行分類核對，并對所有參照文獻(xiàn)進(jìn)行審核和簽署相關(guān)規(guī)定，最后公文寫作是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的專項(xiàng)工程，是一項(xiàng)具體的工程，需要公文的全面、系統(tǒng)的整合、規(guī)范、完善、有效地運(yùn)用，這就要求我們在工作中必須對其進(jìn)行整合，從而達(dá)到統(tǒng)一的目標(biāo)。

一、對所有參照文獻(xiàn)的規(guī)定和要求

xx年，中華共和國中央第二次集中制改革成果，就是對參照文獻(xiàn)的規(guī)定和要求的整合。《中華共和國公文寫作應(yīng)用》就是對參照文獻(xiàn)的規(guī)定，包括公文的規(guī)定和要求，包括公文的規(guī)定和要求，并根據(jù)參照文獻(xiàn)的規(guī)定，對參照文獻(xiàn)規(guī)定的參照文獻(xiàn)進(jìn)行整合。

xx年xx月xx日，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社和北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社對參照文獻(xiàn)的規(guī)定進(jìn)行了全面整合，在整合的過程中，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了整合，這樣可以更好地達(dá)到對參照文獻(xiàn)規(guī)定的規(guī)定和要求。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社在xx年xx月xx日對參照文獻(xiàn)的規(guī)定和要求中對參照文獻(xiàn)規(guī)定內(nèi)容的內(nèi)容進(jìn)行了整合和簽署相關(guān)規(guī)定的修改。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)出版社對參照文獻(xiàn)的規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行了整合，在整合的過程中，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容內(nèi)容進(jìn)行了整合并合并，在整合的過程中，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社的學(xué)報(bào)刊出版社也根據(jù)參照文獻(xiàn)規(guī)定，對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了整合并合并，對參照文獻(xiàn)規(guī)定的文件進(jìn)行了審核，在整合的過程中，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社根據(jù)參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容，對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了整合并合并，這樣可以更快地達(dá)到對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容整合的目的。

xx年xx月xx日，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了整合并合并，對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了整合并合，通過整合和簽訂相關(guān)規(guī)定的內(nèi)容，北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社也進(jìn)行了整合并合并合作，這樣可以更快地達(dá)到對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容整合和簽訂相關(guān)規(guī)定的內(nèi)容整合要求。北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版社根據(jù)參照文獻(xiàn)規(guī)定和北京學(xué)報(bào)刊出版社的規(guī)定，對參照文獻(xiàn)規(guī)定、內(nèi)容整合、簽訂相關(guān)規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行了整合并合。

二、對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容整合的規(guī)定、規(guī)定、范圍進(jìn)行審核

參照文獻(xiàn)規(guī)定，參照參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容整合和簽訂相關(guān)規(guī)定，可以更好地達(dá)到對參照文件規(guī)定的內(nèi)容整合和簽訂相關(guān)規(guī)定的內(nèi)容整合要求，從而達(dá)到達(dá)對參照文獻(xiàn)規(guī)定的內(nèi)容整合和簽訂相關(guān)規(guī)定的目的。

三、對參照文獻(xiàn)規(guī)定的范圍整合和簽訂相關(guān)規(guī)定

北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)刊出版

方案類公文標(biāo)題篇七

圣誕節(jié)，這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。圣誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。因?yàn)榘阉?dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。而在很快就進(jìn)入歲末這個(gè)黃金季節(jié)——圣誕節(jié)和元旦，為學(xué)生盡情購物與狂歡留有足夠多的時(shí)間，利用好圣誕節(jié)及快到來的元旦，超市搞促銷就自然能提高期末銷售額。本次策劃以“感恩大回饋，燃情圣誕”為主題，為期一周，打一場漂亮的短期的促銷戰(zhàn)。

感恩大回饋，燃情圣誕

12月19日(周一)——12月25日(周日)

活動(dòng)期間，通過本次促銷具有時(shí)尚和流行特色的活動(dòng)，充分體現(xiàn)“娛樂”型促銷的特性，豐富超市的促銷手段，積累促銷經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而改善超市的促銷手段貧乏而單調(diào)的特征，并提高員工的工作熱情和積極性。營造濃烈的節(jié)日氣氛，提高來店的客流量，其中超市的銷售額比活動(dòng)前有所增長。

(一) 12月24日平安夜

主題：平安是“福”

活動(dòng)方式：對當(dāng)天在超市購物的顧客消費(fèi)有50元者獲贈(zèng)送“平安果”(蘋果)活動(dòng)。顧客可親自“采摘”平安果，寓意一年的收獲。

具體內(nèi)容如下：“平安夜”是一個(gè)很親情的夜晚，同時(shí)也是超市改善購物形象的好時(shí)機(jī)，為此，超市計(jì)劃把“平安果”和包含親情的“親情卡”綁在圣誕樹上，這樣就 賦予一個(gè)普通的蘋果以親情，關(guān)愛，溫暖的元素。而親情的祝福平安的卡片也帶著一份某超市人對顧客一年來的支持和一份祝福。

需要支持：

若干頂圣誕帽

兩棵大型的圣誕樹

蘋果個(gè)，費(fèi)用大約元。

親情卡片張，費(fèi)用大約元。

“一刻千金”的促銷方案就是讓買家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自由搶購商品，并以超低價(jià)進(jìn)行銷售。比如超市，每天早上9點(diǎn)到9點(diǎn)10分之間買單的商品，可以以9折的價(jià)格成交。這個(gè)促銷看似虧本，但是實(shí)際上這一舉動(dòng)給你帶來了急劇的人氣提升和很多的潛在客戶，因?yàn)閷?shí)際上10分鐘的挑選時(shí)間是倉促的，10分鐘之后，客戶還是會(huì)在你的店里逛的，既然來了總要買點(diǎn)什么，而且那些搶下9折特價(jià)的客戶也可能因?yàn)橛X得占到了大便宜而購買更多。所以，這種用千金的一刻吸引顧客的注意，現(xiàn)在網(wǎng)上也特別流行這種促銷方案，也可以嘗試在實(shí)體店鋪中運(yùn)用。

設(shè)置像階梯狀的價(jià)格，就是商品的價(jià)格隨著時(shí)間的.推移出現(xiàn)階梯式的變化。比如：促銷期間第一天按五折銷售，第二天6折，第三天7折，第四天8折，第五天9折，第六天原價(jià)銷售。這樣給顧客造成一種時(shí)間上的緊迫感，越早買越劃算，減少買家的猶豫時(shí)間，促使他們產(chǎn)生購物的沖動(dòng)。

降價(jià)加打折實(shí)際上就是對一件商品既降價(jià)，又打折，雙重實(shí)惠疊加。相比純粹的打折或者是純粹的降價(jià)，它多了一道彎，但是不要小看這道彎，他對顧客的吸引力是巨大的。第一：對于顧客來說，一次性的打折的方案和降價(jià)加打折比起來，顧客毫無疑問的會(huì)認(rèn)為后者更便宜。這種心理使得客戶喪失原有的判斷力，被促銷所吸引。第二，對于店鋪來說，提高了促銷的機(jī)動(dòng)性，提高了因促銷而付出的代價(jià)。比如以100元商品為例，如果直接打6折，一件商品就會(huì)損失40元的利潤。但是如果我們先把100元的商品降價(jià)10元，在打8折，那么一件商品損失的利潤是28元。但是買家在感覺上還是后者比較爽。

方案類公文標(biāo)題篇八

引導(dǎo)：實(shí)施方案是指對某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。

以下是小編帶來的實(shí)施方案標(biāo)題，希望對你有幫助!

工作方案是對未來某一重要專門事項(xiàng)，從總體上所做的最佳選擇與安排。

它具較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是計(jì)劃性文體之一。

并且方案主要應(yīng)用于專門性的某一中心工作或重要事項(xiàng)，在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為達(dá)到某一特定要求決策助理人員需高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設(shè)計(jì)出多種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。

一、工作方案的文體

結(jié)構(gòu)

1、標(biāo)題。

工作方案的標(biāo)題可分為全稱式和簡明式兩種，全稱式：單位、事由、文種三要素構(gòu)成。

簡明式：由事由、文種二要素構(gòu)成。

2、署名落款。

可以列在標(biāo)題之下、正文之上的特定位置。

3、正文部分。

工作方案大都由以下兩部分構(gòu)成：

二、工作方案的寫作內(nèi)容

(一)引言

工作方案的開頭需要一段引言，要求簡單明了并扼要地交代預(yù)案或方案制訂的目的、意義和依據(jù)，一般是以“為了……根據(jù)……特制定本方案”的慣常形式來過行表達(dá)的。

這是方案、預(yù)案生成的基礎(chǔ)，一定要有，否則，就失去了制訂的意義和依據(jù)，就是盲目隨意的，因而一定要抓住要害和實(shí)質(zhì)將其簡明扼要地表述清楚。

(二)正文主體

(1)基本情況的交待

諸如重大活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、主題以及主辦、協(xié)辦單位等。

其中，時(shí)間、地點(diǎn)、方式等應(yīng)具體明確;“內(nèi)容”要概括、精當(dāng);“主題”不等于標(biāo)題，也不等于主要內(nèi)容或活動(dòng)本身，而是活動(dòng)的目的、意義、價(jià)值的集中概括表述。

如《關(guān)于加強(qiáng)培訓(xùn)工會(huì)法律專業(yè)人才的實(shí)施方案》的主題不是事件本身，而是維護(hù)職工的合法權(quán)益，依法開展工會(huì)工作。

如果是重要工作的方案，基本情況的交待也可以是工作的`時(shí)限、范圍、對象、內(nèi)容和重點(diǎn)。

總之，這部分內(nèi)容一定要有，但又必須從實(shí)際需要出發(fā)而或多或少、或輕或重、或詳或略地表述，切忌千篇一律。

(2)對相關(guān)活動(dòng)、相關(guān)工作按階段或進(jìn)程做出具體的部署和安排。

可以將所要做的活動(dòng)，按階段和進(jìn)程，逐個(gè)列出小標(biāo)題，達(dá)到眉目清楚，重點(diǎn)突出，并在每個(gè)標(biāo)題下具體展開說明方案的實(shí)施時(shí)限、實(shí)施對象。

而從總體上說，要寫明在什么時(shí)間、多大范圍內(nèi)由哪些人做哪些工作，采取什么方式在什么時(shí)間做到何種程度。

這就是工作方案的核心內(nèi)容所在，也是方案價(jià)值、功用的集中體現(xiàn)，是方案制定者素質(zhì)、能力、水平的充分展示，要求既具體詳盡又嚴(yán)密可靠，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、張弛有度、得體自然，以求最大限度地確保工作或活動(dòng)的順利開展，促成方案目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。

(3)對相關(guān)問題的處理與解決辦法

重大活動(dòng)的開展，重要工作的推進(jìn)，涉及的問題必然是多方面的，諸如組織領(lǐng)導(dǎo)、人員經(jīng)費(fèi)、財(cái)力物力的安排，有關(guān)矛盾和問題的解決等等，都是不可避免而又至關(guān)重要的，雖然沒有納為主體內(nèi)容，卻是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)完成任務(wù)的基本前提和重要保障，務(wù)必將其處理、解決好。

三、工作方案的特點(diǎn)

1.廣泛性。

工作方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。

從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。

從工作方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。

2.具體性。

工作方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。

要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

3.規(guī)定性。

工作方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。

工作方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，工作方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來制定，而不能是隨意制定的。

另一方面，工作方案一旦制定出來，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照工作方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。

基本釋義：

實(shí)施方案是指對某項(xiàng)工作，從目標(biāo)要求、工作內(nèi)容、方式方法及工作步驟等做出全面、具體而又明確安排的計(jì)劃類文書，是應(yīng)用寫作的一種文體。

實(shí)施方案其中最常要用到是項(xiàng)目實(shí)施方案

項(xiàng)目實(shí)施方案也叫項(xiàng)目執(zhí)行方案，是指正式開始為完成某項(xiàng)目而進(jìn)行的活動(dòng)或努力工作過程的方案制定，是企事業(yè)單位項(xiàng)目能否順利和成功實(shí)施的重要保障和依據(jù)。

項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的，必須在特定的時(shí)間、預(yù)算、資源限定內(nèi)，依據(jù)規(guī)范完成。

項(xiàng)目參數(shù)包括項(xiàng)目范圍、質(zhì)量、成本、時(shí)間、資源。

項(xiàng)目實(shí)施方案則將項(xiàng)目所實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)效果、項(xiàng)目前中后期的流程和各項(xiàng)參數(shù)做成系統(tǒng)而具體的方案，來指導(dǎo)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

基本特點(diǎn)：

1. 廣泛性。

實(shí)施方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣。

從適用的主體來看，既可以是各級的黨政機(jī)關(guān)，也可以是企事業(yè)單位和各種社會(huì)團(tuán)體。

從實(shí)施方案的內(nèi)容來說，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化及人們的生活等各方面的內(nèi)容。

2. 具體性。

實(shí)施方案要把某項(xiàng)工作的工作內(nèi)容、目標(biāo)要求、實(shí)施的方法步驟以及領(lǐng)導(dǎo)保證、督促檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)都要做出具體明確的安排。

要落實(shí)到工作分幾個(gè)階段、什么時(shí)間開展、什么人來負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)督如何保障等，都要做出具體明確的安排。

3. 規(guī)定性。

實(shí)施方案的制定有很強(qiáng)的規(guī)定性。

實(shí)施方案的規(guī)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，實(shí)施方案要根據(jù)上級的有關(guān)文件及精神來制定，要根據(jù)所要實(shí)施的工作的目的、要求、工作的內(nèi)容及單位的實(shí)際情況來制定，而不能是隨意制定的。

另一方面，實(shí)施方案一旦制定出來，制定機(jī)關(guān)及相關(guān)部門單位就要按照實(shí)施方案認(rèn)真組織實(shí)施，具有強(qiáng)制性。

基本框架：

實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。

標(biāo)題

制作實(shí)施方案的標(biāo)題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。

第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。

第三種是四要素法，即“制文時(shí)間+制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。

主送機(jī)關(guān)

實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。

主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。

對上級機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。

正文

實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。

要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。

一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。

以簡明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

(2)主體。

主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。

這部分的內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。

同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。

如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)分“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評議、整改提高”三個(gè)階段，對各個(gè)階段的時(shí)間、教育活動(dòng)的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的部署和安排，這樣便于各個(gè)股室、支部及黨員個(gè)人去貫徹執(zhí)行。

(3)結(jié)尾。

結(jié)尾部分通常是對貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。

如上面所舉的實(shí)施方案的結(jié)尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。

落款

在正文右下角寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。

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方案類公文標(biāo)題篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

公文小標(biāo)題也叫撮要句，在公文中恰當(dāng)使用小標(biāo)題具有重要的作用，它可以增強(qiáng)公文主旨的顯明性，使其突出醒目；
它可以增強(qiáng)公文的層次性，使其條理清楚；
它可以增強(qiáng)公文的易讀性，使其易于閱讀。

一、小標(biāo)題常見提煉角度

（一）圍繞“措施”提煉小標(biāo)題。當(dāng)本單位在做某專項(xiàng)工作或日常工作時(shí)，采取了行之有效的、有特色的、創(chuàng)新的舉措，這時(shí)在寫總結(jié)、報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)材料、工作研究等文章時(shí)就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題。如：

【例一】（一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。（四）抓制度，責(zé)任追查到位。（五）抓素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)到位。

這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。

（二）圍繞“措施+目的”提煉小標(biāo)題。每項(xiàng)工作都有不同的目的，目的不同，也就決定了措施的不同。此時(shí)就可將二者結(jié)合起來提煉小標(biāo)題。這種方法較適用于講話稿、總結(jié)、報(bào)告等大型材料寫作。如：

【例二】（一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點(diǎn)工作對象。（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，奠定政治思想基礎(chǔ)。（三）全面組織考察驗(yàn)收，確保評議黨員質(zhì)量。

這篇總結(jié)從措施和目的入手，提煉出了三個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題中，前半句是措施，后半句是實(shí)施措施的目的，這樣一寫，很容易讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道該單位采取的措施以及采取此項(xiàng)措施的目的。再如：

【例三】一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)國土專項(xiàng)資金管理工作基礎(chǔ)。二、加大力度，突出重點(diǎn)，確保國土專項(xiàng)資金自查工作成效。三、強(qiáng)化整改，重在落實(shí)，推進(jìn)國土專項(xiàng)資金管理工作發(fā)展。

這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強(qiáng)調(diào)的是，這個(gè)小標(biāo)題形式可以概括出一個(gè)模式：“一是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)……。二是加大力度，突出重點(diǎn)……。三是強(qiáng)化整改，重在落實(shí)……?！睂τ谶@個(gè)形式，如果沒有“夯實(shí)國土專項(xiàng)資金管理工作基礎(chǔ)”、“確保國土專項(xiàng)資金自查工作成效”等補(bǔ)充內(nèi)容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實(shí)、實(shí)在。

（三）圍繞“措施+成效”提煉小標(biāo)題。在工作中，由于措施得當(dāng)，取得了很好的成績，這時(shí)在經(jīng)驗(yàn)性的總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、講話及匯報(bào)材料等文章中就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題。如：

【例四】一、以干部“三講”為龍頭，搞好黨性黨風(fēng)教育，形成了“率先示范”效應(yīng)。二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了“同頻共振”效應(yīng)。三、以“系列三講”教育為動(dòng)力，推進(jìn)各級黨組織的建設(shè)，形成了“核心輻射”效應(yīng)。

這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。

（四）圍繞“成效”提煉小標(biāo)題。獲得成效是一個(gè)單位工作的主要目的，也是完成工作的最好體現(xiàn)。所以在一些材料諸如成績總結(jié)、報(bào)告等文章中就可以從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題，用以突出成效。如：

【例五】一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實(shí)現(xiàn)新突破。二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實(shí)現(xiàn)新突破。四、注重特色，生育文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。五、強(qiáng)基固本，基層基礎(chǔ)工作實(shí)現(xiàn)新突破。六、獎(jiǎng)扶并舉，計(jì)生利益導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)新突破。七、愛崗敬業(yè)，計(jì)生隊(duì)伍整體素質(zhì)實(shí)現(xiàn)新突破。八、創(chuàng)新載體，計(jì)生協(xié)會(huì)工作實(shí)現(xiàn)新突破。

該文小標(biāo)題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個(gè)“新突破”，使上級領(lǐng)導(dǎo)一看小標(biāo)題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。

（五）圍繞“問題”提煉小標(biāo)題。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn)，而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)問題也是干好工作的前提。在工作中，隨著形勢政策的變化、工作的深化，問題也逐漸出現(xiàn)，這時(shí)可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標(biāo)題。

【例六】批評自己輕描淡寫，避重就輕。批評他人拐彎抹角，浮光掠影。批評領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承。批評中講成績多，擺實(shí)際問題少。

該文就是從工作中分析和挖掘問題，并將問題作為小標(biāo)題置于顯要的位置，直曝問題，針對性強(qiáng)。

二、小標(biāo)題常用句式

（一）“抓”字句。常見句型有：（1）抓××，在××××上實(shí)現(xiàn)新突破（措施目的）。（2）抓××，在××××方面下功夫（措施）。（3）抓××，××××（措施成效/目的）?！白ァ弊志涑Ｓ糜趪@“措施、目的、成效”中的任意組合為對象提煉小標(biāo)題。如：

【例七】一抓認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，使師生員工都能從相應(yīng)的“三講”中找到“思想道德坐標(biāo)”。二抓方案實(shí)施，把全局性活動(dòng)化為全體性“積極創(chuàng)意行動(dòng)”。三抓階段督導(dǎo)，使各層面活動(dòng)產(chǎn)生“聯(lián)動(dòng)互促作用”。四抓典型引路，發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學(xué)效能”。五抓成效鞏固，以“系列三講”活動(dòng)促進(jìn)“全員素質(zhì)優(yōu)化”。

該文小標(biāo)題的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是為了獲得預(yù)期的目的，作者將措施和目的結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，給人的感覺是措施不是憑空而設(shè)，提出的目的也不是空喊口號(hào)。再如：

【例八】抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“實(shí)”字上下功夫。抓接訪活動(dòng)，在“深”字上下功夫。抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。

該文的小標(biāo)題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點(diǎn)，提煉出了五個(gè)小標(biāo)題。這種小標(biāo)題的突出之處在于將每條措施的特點(diǎn)用一個(gè)字概括出來。

（二）“以××為××”句。常見句型有：（1）以××為××，××工作取得了新突破/新成績（措施成效）。（2）以××促進(jìn)（帶動(dòng)）××工作開展（措施）。（3）以××為××，在××上下功夫（措施）。如：

【例九】一是以貫徹黨的十七大精神為主線，在抓落實(shí)上下功夫。二是以教育培訓(xùn)為突破口，在提高干部素質(zhì)上下功夫。三是以加強(qiáng)基礎(chǔ)組織建設(shè)為目標(biāo)，在鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果上下功夫。四是以提高執(zhí)政能力為重點(diǎn)，在推進(jìn)干部監(jiān)督工作上下功夫。五是以實(shí)施《公務(wù)員法》為契機(jī)，在推進(jìn)干部人事制度改革上下功夫。六是以實(shí)施“五個(gè)一百”工程為基礎(chǔ)，在抓好人才工作上下功夫。

該公文主要圍繞工作任務(wù)和措施提煉小標(biāo)題?！白ヂ鋵?shí)”、“提高干部素質(zhì)”、“推進(jìn)干部監(jiān)督工作”等都是該單位的工作任務(wù)和工作目的，要想圓滿地完成工作任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目的，就需要采取一些手段。所以針對工作任務(wù)、目的和措施提煉小標(biāo)題，讓受眾一看，就知道該單位今年都做了什么，是怎么做的。再如：

【例十】1．以穩(wěn)定為中心，帶著感情解決好災(zāi)民的生產(chǎn)生活問題。2．以節(jié)水挖潛為重點(diǎn)，不斷提高抗旱能力。3．以優(yōu)結(jié)構(gòu)、促增收為核心，努力增強(qiáng)綜合抗災(zāi)實(shí)力。4．以多元籌集為手段，切實(shí)解決好抗旱救災(zāi)資金問題。

該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標(biāo)題的。在寫這種小標(biāo)題時(shí)一定要注意中心工作、重點(diǎn)工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系，否則容易犯都是中心工作或重點(diǎn)工作的毛病。

（三）“正確把握××與××的關(guān)系，著力于……”。常見的句型有：（1）做好××工作，需正確處理××與××的關(guān)系。（2）正確把握××與××的關(guān)系，在××上搞突破/搞創(chuàng)新。（3）圍繞××，在××上下功夫。（4）著眼于××，××。如：

【例十一】一、正確把握統(tǒng)與分的關(guān)系，著力堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展。二、正確把握糾與建的關(guān)系，著力堅(jiān)持關(guān)注民生。三、正確把握懲與防的關(guān)系，著力堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。四、正確把握點(diǎn)與面的關(guān)系，著力堅(jiān)持突出重點(diǎn)。五、正確把握破與立的關(guān)系，著力堅(jiān)持改革創(chuàng)新。

哲學(xué)上的辯證統(tǒng)一思想適用于各個(gè)部門和各項(xiàng)工作，在寫作時(shí)，如果能從哲學(xué)層面上去概括文章小標(biāo)題則可以增加公文的深度和高度。上例就是從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題，既看到主流，又不忽視支流，使認(rèn)識(shí)不陷入形而上學(xué)，使工作開展不發(fā)生偏差。再如：

【例十二】第一，堅(jiān)持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)揮人大作用的關(guān)系。第二，圍繞全市大局履行職責(zé)，正確處理服務(wù)中心工作和行使法定職權(quán)的關(guān)系。第三，監(jiān)督與支持有機(jī)結(jié)合，正確處理人大和“一府兩院”的關(guān)系。第四，在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中繼承，正確處理繼承好傳統(tǒng)和開創(chuàng)新局面的關(guān)系。第五，體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的本質(zhì)要求，正確處理發(fā)揮常委會(huì)職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關(guān)系。

這篇公文的小標(biāo)題也是基于對工作的辯證分析，使受眾的認(rèn)識(shí)趨向辯證和科學(xué)。在提煉這種小標(biāo)題時(shí)需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內(nèi)容。

（四）“在××上，力求（實(shí)現(xiàn)了）××××”。常見句型有：（1）在××上，力求××××。（2）在××上，實(shí)現(xiàn)了××新突破（新發(fā)展、新成就、新成效、新成績、新進(jìn)展、新步伐、新提高、新臺(tái)階、新局面等）。如：

【例十三】一、在經(jīng)營環(huán)境上，力求新格調(diào)。二、在經(jīng)營模式上，力求新品味。三、在經(jīng)營成效上，力求新亮點(diǎn)。

這種句型多用于提煉成效，圍繞工作的幾個(gè)大方向（如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等），去總結(jié)工作成效或目標(biāo)，如“新格調(diào)”、“新品味”等。

（五）“數(shù)字+文字”組合。有時(shí)在提煉小標(biāo)題時(shí)，一些秘書人員愿意從“數(shù)字”和“文字”相結(jié)合的角度提煉。在提煉時(shí)，往往需要針對工作的特點(diǎn)、措施以及成效的共性進(jìn)行。這種小標(biāo)題容易給人留下深刻印象，明快好記。但是提煉時(shí)要注意內(nèi)容概括得準(zhǔn)確適用，不能為了追求這種效果而一味硬靠強(qiáng)編。如：

【例十四】（1）堅(jiān)持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）堅(jiān)持“一個(gè)中心”，完善“兩個(gè)市場”，建立“三個(gè)體系”。（3）提供“四個(gè)服務(wù)”，采取“三項(xiàng)措施”，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”。

【例十五】（1）突出“三建”，加強(qiáng)信訪基礎(chǔ)工作。（2）注重“三多”，廣泛收集信訪信息。（3）抓住“三點(diǎn)”，提高信訪信息質(zhì)量。

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方案類公文標(biāo)題篇十

關(guān)于建立行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)的實(shí)施方案

市直各有關(guān)單位、各行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)：

為有效利用人才資源優(yōu)勢，做到人盡其才、才盡其用，實(shí)現(xiàn)智力資源多方共享，支撐和引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級?，F(xiàn)提出建立“行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)”實(shí)施方案。

一、基本思路

使用，合作交流，互惠互利，政策激勵(lì)”的形式，打開人才“小金庫”的大門，各行業(yè)吸納已有的專家學(xué)者、高技能人才資源，整合組建行業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，使行業(yè)集聚的學(xué)科和專業(yè)人才與企業(yè)無縫式對接，促進(jìn)行業(yè)人才智力與中小企業(yè)、小微企業(yè)高效融合，為企業(yè)產(chǎn)學(xué)研提供人才支持和智力支撐，實(shí)現(xiàn)人才共享、企業(yè)共贏。

二、主要目標(biāo)

在行業(yè)協(xié)會(huì)的組織、協(xié)調(diào)下，圍繞產(chǎn)業(yè)形勢、企業(yè)現(xiàn)狀、市場前景等方面，深入企業(yè)開展引進(jìn)技改項(xiàng)目、引進(jìn)專業(yè)技術(shù)、引進(jìn)合作伙伴、引進(jìn)技術(shù)人才，提供技術(shù)指導(dǎo)、提供市場信息、提高創(chuàng)新能力、提高人才技能“四引四提”服務(wù)。

通過開展人才共享服務(wù)活動(dòng)，使行業(yè)各類人才支企“傳幫帶”的鏈條拉伸,為企業(yè)架起“零距離”接觸人才和科技的橋梁，有效緩解當(dāng)前企業(yè)人才、科技要素資源瓶頸，為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級搭建一個(gè)支持和保障長效平臺(tái)，成為提升企業(yè)人才科技開發(fā)層次和水平的強(qiáng)大助推器，使企業(yè)步入創(chuàng)新創(chuàng)牌“快車道”。

三、組織架構(gòu)

“動(dòng)力源”和“加速器”，行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，由市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級領(lǐng)導(dǎo)小組抓總、人才共享服務(wù)協(xié)調(diào)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，組織我市xx強(qiáng)xx快企業(yè)的外籍人才、專家學(xué)者、本土人才，分行業(yè)組建xx個(gè)人才共享服務(wù)平臺(tái)。

四、服務(wù)職能

明確職責(zé)任務(wù)要求，確保人才服務(wù)針對有效，使雙方感到切實(shí)有所需、有所用、有所值。主要職能是：

1、突出行業(yè)企業(yè)的發(fā)展需求，抓好人才與企業(yè)的服務(wù)對接，征集企業(yè)各類科技難題和人才、項(xiàng)目需求、轉(zhuǎn)型升級的意見建議，為企業(yè)舉辦一系列科技講座，把企業(yè)急需的知識(shí)、行業(yè)內(nèi)新的科技成就介紹給企業(yè)，拓展企業(yè)技術(shù)視野。

2、攻克企業(yè)發(fā)展的技術(shù)難題，發(fā)揮人才平臺(tái)優(yōu)勢，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)需求，集中解決一批制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)難題，提供技術(shù)攻關(guān)服務(wù)。

3、支持一批推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的.技術(shù)轉(zhuǎn)移項(xiàng)目，通過組織高校院所與企業(yè)、科技中介服務(wù)機(jī)構(gòu)的對接活動(dòng)，深化產(chǎn)學(xué)研合作，為企業(yè)開發(fā)、轉(zhuǎn)移一批技術(shù)先進(jìn)成熟、市場前景廣闊、有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心競爭力的科研成果和項(xiàng)目。

4、建立一批帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的科技創(chuàng)新基地。通過技術(shù)轉(zhuǎn)移與項(xiàng)目合作，促進(jìn)高校院所與企業(yè)開展信息、人才等全面互動(dòng)，加強(qiáng)科研工作站、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)技術(shù)中心、實(shí)訓(xùn)基地等平臺(tái)建設(shè)，建立一批科技創(chuàng)新基地。

5、打造一批服務(wù)企業(yè)發(fā)展的科研人才團(tuán)隊(duì)。通過校企、院企合作，培育一支由科技人才掛帥的企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)，成為支持我市企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、打造研發(fā)團(tuán)隊(duì)、提升核心競爭力的重要力量。

6、促進(jìn)企業(yè)做大做強(qiáng)。幫助企業(yè)完成技術(shù)攻關(guān)、新產(chǎn)品開發(fā)等難題，提出企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略的建議。圍繞“個(gè)轉(zhuǎn)企、小升規(guī)、規(guī)改股、股上市”，推動(dòng)企業(yè)入規(guī)和企業(yè)上市。

五、保障措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。

發(fā)揮“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)作用，研究制定科技和人才相關(guān)扶持政策，解決工作中遇到的矛盾和問題。建立健全日常聯(lián)系溝通制度，每月組織召開一次例會(huì)，每季度邀請科技人才召開交流會(huì)，市委、市政府每半年聽取一次工作匯報(bào)，加強(qiáng)溝通，及時(shí)解決各類問題，為人才服務(wù)提供良好工作環(huán)境。

領(lǐng)域的人才技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，配強(qiáng)科技人才服務(wù)隊(duì)伍。建章立制，編制流程，做到職責(zé)明確、有人理事、有人辦事。企業(yè)在人才資源共享上，要以解放思想為先導(dǎo)，樹立人才資源共享的全新理念，強(qiáng)化市場共贏意識(shí)，打破企業(yè)之間界限，注重“人事所有權(quán)”向“作用所有權(quán)”轉(zhuǎn)變，使人才為長葛的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

(二)整合資源。

為提高人才支企服務(wù)水平，必須建立信息全面、功能完備、操作便捷、動(dòng)態(tài)更新的人才信息管理庫。由市委組織部負(fù)責(zé)優(yōu)秀人才信息的采集錄入工作;市科技局負(fù)責(zé)科技人才信息收錄工作，建立全市科技人才庫;市工信局負(fù)責(zé)全市高層次企業(yè)經(jīng)營管理人才的信息采集錄入工作，建立全市企業(yè)經(jīng)營管理人才信息庫;市人社局負(fù)責(zé)全市高層次專業(yè)技術(shù)人才信息和高技能人才的信息采集錄入工作，建立全市專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才信息庫;相關(guān)單位、行業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)向上述責(zé)任單位提供各類人才信息。對照入庫人員范圍和條件，抓緊醞釀確定入庫人選，邊采集信息邊錄入。

(三)利益驅(qū)動(dòng)。

行業(yè)人才共享服務(wù)平臺(tái)要搞好人才支企對接，按企所求、因需薦才，按照“智力交流、擔(dān)任企業(yè)技術(shù)顧問、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、承擔(dān)課題、技術(shù)服務(wù)、短期合作、兼職指導(dǎo)”等形式，雙方簽訂服務(wù)協(xié)議，約定長期或短期服務(wù)。實(shí)行合同約定有償服務(wù)，積極推行“按貢獻(xiàn)付酬、協(xié)議工資制、年薪制、技術(shù)和管理參與分配”等分配薪酬市場化，企業(yè)按服務(wù)項(xiàng)目支付。

方案類公文標(biāo)題篇十一

___站建立交橋的函

[____]__

___委員會(huì):

__鐵路壓煤改線___工業(yè)站,位于我市_縣___鎮(zhèn)。由于該站的建設(shè),原有的___站西側(cè)的平交道口按設(shè)計(jì)要求將要封閉。這樣就阻斷了溝通南北三鄉(xiāng)一鎮(zhèn)的交通要道,給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了困難。另外,鐵路以南五個(gè)村的大面積耕地在路北,由于鐵路所阻,給群眾的生產(chǎn)生活造成了很難克服的困難。工業(yè)站在設(shè)計(jì)在dk308+893處雖有一座凈高2.5米,寬6米,長220米的單孔立交兼排水涵洞,但因縱深太長,寬度較窄,高度很低,農(nóng)機(jī)車輛不能通行,農(nóng)忙秋收人畜難以通過。為此,請貴委員會(huì)給予照顧,在dk308+430處(原___站西側(cè)的平交道口處)建立交橋一座,以適應(yīng)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和需要?？煞衽螐?fù)。

__市人民政府

____年__月_日

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方案類公文標(biāo)題篇十二

一、時(shí)間安排

2016年4月至12月

二、對象范圍

全市國有企業(yè)、非公有制企業(yè)和社會(huì)組織的中共黨員。

三、主要內(nèi)容

(一)實(shí)行“公開承諾”。推行黨員公開承諾制，每名黨員立足崗位職責(zé)分別作出3—5項(xiàng)承諾，并通過公示欄、oa系統(tǒng)、qq群、微信群等方式向黨員群眾公示公開。設(shè)置黨員履諾情況評議箱，把黨員承諾履諾情況置于職工群眾監(jiān)督之下，以群眾的滿意程度作為衡量履諾效果的標(biāo)尺，大力增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)的主動(dòng)性和自覺性。

(二)設(shè)立“黨員示范崗”。按照“黨性強(qiáng)、肯奉獻(xiàn)、作風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、威望高”的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立“黨員示范崗”。黨員示范崗設(shè)置醒目標(biāo)識(shí)，采用臺(tái)卡、標(biāo)簽、牌匾等多種形式，自覺接受群眾監(jiān)督。要以“黨員示范崗”為標(biāo)桿，選樹先進(jìn)典型，激發(fā)廣大黨員學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的熱情，大力增強(qiáng)黨員政治意識(shí)和看齊意識(shí)，教育和引導(dǎo)黨員在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。

(三)評選“崗位標(biāo)兵”。按照“思想進(jìn)步、道德高尚、愛崗敬業(yè)、精誠團(tuán)結(jié)、樂于奉獻(xiàn)”的基本條件，開展“崗位標(biāo)兵”評選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員職工的積極性和主動(dòng)性，展現(xiàn)黨員職工風(fēng)采，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，全面推進(jìn)經(jīng)營管理各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。崗位標(biāo)兵的評選對象，除了滿足基本條件外，還必須是企業(yè)、社會(huì)組織中的骨干和中堅(jiān)力量，是黨員員工的優(yōu)秀代表，能影響和帶動(dòng)周圍的員工努力工作、奮力拼搏。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各國有企業(yè)、非公有制企業(yè)和社會(huì)組織黨組織要高度重視，把開展“敬業(yè)奉獻(xiàn)·黨員先行”活動(dòng)作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要載體，結(jié)合實(shí)際制定具體工作方案，把握好活動(dòng)的進(jìn)度和節(jié)奏，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施。

(二)注重工作實(shí)效。要力戒形式主義，把開展“敬業(yè)奉獻(xiàn)·黨員先行”活動(dòng)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營結(jié)合起來，與加快社會(huì)組織自我成長結(jié)合起來，與充分調(diào)動(dòng)黨員員工的工作熱情結(jié)合起來，保證活動(dòng)不空不虛、不走過場。

(三)強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。要充分運(yùn)用電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒介和宣傳手段，堅(jiān)持輿論先導(dǎo)，大力宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀黨員和先進(jìn)基層黨組織，推廣活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，為“敬業(yè)奉獻(xiàn)·黨員先行”活動(dòng)營造良好氛圍。

局屬各單位：

近年來，賭博問題日益突出，社會(huì)危害嚴(yán)重，人民群眾和社會(huì)各界反應(yīng)強(qiáng)烈，中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次批示，要求嚴(yán)厲打擊賭博活動(dòng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。春節(jié)前夕，國務(wù)院、省、市政府先后召開關(guān)于開展集中打擊賭博違法犯罪活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)電視電話會(huì)議，對打擊賭博違法犯罪做出工作部署，市公安局新羅分局制定了《全區(qū)組織開展集中打擊賭博違法犯罪活動(dòng)專項(xiàng)工作方案》。近日，中央和省、市、區(qū)綜治辦先后發(fā)出通知，要求各部門、單位采取多種形式，xx積極投入到查賭禁賭專項(xiàng)整治行動(dòng)中去?，F(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際情況，將查賭禁賭專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施意見制定如下：

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在當(dāng)?shù)攸h委和上級公安機(jī)關(guān)的`領(lǐng)導(dǎo)下，以《全區(qū)組織開展集中打擊賭博違法犯罪活動(dòng)專項(xiàng)工作方案》為依據(jù)，全體動(dòng)員，各方配合，多手段、分步驟、有重點(diǎn)地依法嚴(yán)厲打擊“六合彩”等賭博活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)安定和穩(wěn)定，確保轄區(qū)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展和內(nèi)部單位工作、生活秩序的正常開展。

二、主要任務(wù)和打擊重點(diǎn)。

(一) 集中打擊賭博違法犯罪專項(xiàng)行動(dòng)的主要任務(wù)是：緊緊圍繞“打頭斷線、摧毀網(wǎng)絡(luò)、端窩查點(diǎn)、徹底根除”的工作要求，做到端掉一批“六合彩”等賭博窩點(diǎn)，抓獲一批莊家、賭頭，查處一批設(shè)賭、參賭人員及“六合彩”資料的印銷人員，堅(jiān)決鏟除‘六合彩”等賭博違法活動(dòng)賴以生存、蔓延的社會(huì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

(二)打擊和查處的重點(diǎn)：一是莊家、賭頭;二是插手“六合彩”等賭博活動(dòng)的黑惡勢力和保護(hù)傘;三是參與“六合彩”等賭博違法活動(dòng)的國家公務(wù)員、國家公職人員、國有企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人;四是網(wǎng)絡(luò)賭博和賭球等賭博活動(dòng)的組織者、經(jīng)營者。

三、查賭禁賭工作要求。

(一)充分認(rèn)識(shí)查賭禁賭工作的重要性和必要性。

受周邊環(huán)境的影響，近年來，我局周邊的賭博現(xiàn)象特別是“六合彩”賭博活動(dòng)在一些地區(qū)泛濫，屢禁不止，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，擾亂了金融市場秩序，引發(fā)了大量社會(huì)問題，嚴(yán)重影響了社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，直接危害人民群眾的切身利益，已經(jīng)成為一大公害。因此，各單位務(wù)必統(tǒng)一思想，深刻認(rèn) 識(shí)當(dāng)前賭博活動(dòng)的嚴(yán)重性和危害性，從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局 出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感。在部署各項(xiàng)工作時(shí)，將禁賭查賭工作作為一項(xiàng)重要工作進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳和部署，在干部考核時(shí)，把是否參與賭博活動(dòng)作為單位干部管理考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。各單位要制定獎(jiǎng)懲措施，堅(jiān)決制止黨員、干部、職工、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部參與賭博活動(dòng)，全面落實(shí)查賭禁賭的經(jīng)濟(jì)、行政、法律措施，努力營造查禁賭博活動(dòng)的強(qiáng)大威懾力。

(二)強(qiáng)化措施，重在治本，堅(jiān)持走群防群治的查賭禁賭工作路子。

情況，進(jìn)行自查自糾。對一般賭博行為，堅(jiān)持預(yù)防在先教育為主，采取單位教育和自我教育先行的方法，使其提高認(rèn)識(shí)，具結(jié)悔過，對屢教不改或參與重大賭博行為特別是“六合彩”賭博活動(dòng)的人員一律報(bào)送公安機(jī)關(guān)處理。三要適時(shí)選擇賭博大案要案予以公 開曝光，并通過以案釋法，揭露賭博活動(dòng)的嚴(yán)重危害性，宣傳禁賭工作的好處和成果。四要積極倡導(dǎo)公民遵守基本道德規(guī)范，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，自覺遠(yuǎn)離賭博活動(dòng)，自覺參與禁賭工作。

??????? 并積極組織引導(dǎo)干部和群眾參加健康有益的文化娛樂活動(dòng)，逐步擠壓賭博生存的空間。五要建立禁賭舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)立舉報(bào)電 話、舉報(bào)信箱，鼓勵(lì)干部群眾提供線索和進(jìn)行舉報(bào)，對積極提供線索、協(xié)助查破賭博大要案的干部群眾予以獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)?shù)卣疀Q定設(shè)立100—3萬元的舉報(bào)獎(jiǎng)，最大限度地發(fā)動(dòng)和激勵(lì)群眾踴躍舉報(bào)，積極提供線索，積極參與打擊“六合彩”賭博活動(dòng)，把打擊整治工作真正置于人民群眾的監(jiān)督之下，全面興起一場查賭禁賭的全民活動(dòng)。

( 三)健全制度，落實(shí)責(zé)任，建立查賭禁賭的長效工作機(jī)制。

各單位要建立查賭禁賭工作的長效機(jī)制，切實(shí)提高單位防范和查禁賭博違法犯罪活動(dòng)的能力。各單位要 建立嚴(yán)格的責(zé)任制和責(zé)任追究制度，把查賭禁賭工作的責(zé)任落實(shí)到各部門、各科室領(lǐng)導(dǎo)身上，做到一級對一級負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)對干部負(fù)責(zé)，干部對家屬負(fù)責(zé)，切實(shí)做到管好自己的人。同時(shí)，要綜合運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、法律、教育等多種手段進(jìn)行綜合整治。

????????各單位要嚴(yán)格按照市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于嚴(yán)肅查處黨員干部參與賭博活動(dòng)的通知》精神進(jìn)行認(rèn)真督查，凡是黨員參與賭 博的將嚴(yán)肅處理，凡是領(lǐng)導(dǎo)干部參與賭博的，一律予以免職。對單位領(lǐng)導(dǎo)干部參與賭博造成惡劣影響的或因工作不力導(dǎo)致賭博成風(fēng)的單位，將嚴(yán)肅追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)決實(shí)行綜治一票否決制度。總之，開展查賭禁賭工作要通過各部門的共同努力，形成黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)部門齊抓共管，廣大群眾積極參與的禁賭工作格局。堅(jiān)持做到“有線索就查，一露頭就打”，邊排查邊打擊，突出重點(diǎn)堵住源頭，從嚴(yán)、從重、從快打擊莊家、賭頭等為首分子，堅(jiān)決把“六合彩”等賭博活動(dòng)的囂張氣焰打下去，切實(shí)提高防范、發(fā)現(xiàn)、打擊賭博違法犯罪活動(dòng)的能力，全面興起一場全民禁賭的強(qiáng)大威懾氛圍。

二0xx年三月二十日

主題詞：綜治 查賭禁賭 實(shí)施方案

抄送：市綜治委，新羅區(qū)綜治委，西城綜治委，局領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各科室。

市公路局辦公室 20xx年3月21 日印發(fā)

方案類公文標(biāo)題篇十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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常言道：題好一半文。公文標(biāo)題好比公文的眼睛。在公文標(biāo)題擬制上下功夫，能起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。

要素的完整性

常見問題：公文標(biāo)題要素殘缺，省略行文機(jī)關(guān)名稱，亂用文種，甚至直接將文種作為公文標(biāo)題等。

《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第三章第九條第七款規(guī)定：公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。例如：《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)行政應(yīng)訴工作的意見》，此標(biāo)題要素由三部分組成。一是發(fā)文機(jī)關(guān)名稱為“國務(wù)院辦公廳”；
二是事由為“加強(qiáng)和改進(jìn)行政應(yīng)訴工作”；
三是文種為“意見”。在黨政機(jī)關(guān)常用的15個(gè)公文文種中，除“公報(bào)”“公告”“通告”“令”四個(gè)文種以外，其他文種的標(biāo)題，三要素均應(yīng)完整。

同時(shí)，在行文中也要注意公文標(biāo)題的三種特殊形式：一是“雙項(xiàng)式”公文標(biāo)題，如《中華人民共和國主席令》。二是“轉(zhuǎn)文式”公文標(biāo)題，如《××省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則〉（試行）的通知》。三是“復(fù)式”公文標(biāo)題，即由主標(biāo)題和副標(biāo)題組成，如，主標(biāo)題為《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，在主標(biāo)題下方居中位置標(biāo)注副標(biāo)題并用圓括號(hào)括起來，即“（一九八一年六月二十七日中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議一致通過）”。

標(biāo)印排列的規(guī)范性

常見問題：公文標(biāo)題字體、字號(hào)混亂，標(biāo)印排列不對稱、位置不當(dāng)，常出現(xiàn)平行長方形或沙漏形的形式。

根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》（gb/t 9704—2012）中的有關(guān)規(guī)定，公文標(biāo)題字體字號(hào)用2號(hào)小標(biāo)宋體字，編排于紅色分隔線下空二行位置，分一行或多行居中排布?；匦袝r(shí)，要做到詞意完整、排列對稱、長短適宜、間隔恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形。

這里，需格外注意以下幾個(gè)方面：

1.兩個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)，兩個(gè)行文機(jī)關(guān)名稱處于同一行時(shí)，中間空一個(gè)字節(jié)。

2.公文標(biāo)題標(biāo)印排列時(shí)保持詞與詞組的完整性。

3.不能隨意將“中的”“上的”“下的”以及“和”“與”“同”“及”連詞排列在公文標(biāo)題的另行之首；
助詞“的”字不宜標(biāo)印在公文標(biāo)題單獨(dú)起行的中心詞之前。

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表述的準(zhǔn)確性

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常見問題：文種選用不準(zhǔn)確，事由內(nèi)容表述不準(zhǔn)確等。

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毛澤東同志在《工作方法六十條》一文中指出，文章和文件都應(yīng)當(dāng)具有這樣三種性質(zhì)：準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性。其中，排在第一的就是準(zhǔn)確性。公文標(biāo)題表述最要緊的就是準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確主要表現(xiàn)在題能統(tǒng)文、文能對題、題文相符。如果題文不合，甚至標(biāo)題離文萬里，那么標(biāo)題擬寫得再生動(dòng)，也不足取。

1.選用文種要準(zhǔn)確。近似文種的選用更要講究準(zhǔn)確性。例如：“通知”與“通報(bào)”，“公告”與“通告”，“請示”與“函”等。既要熟知近似文種的適用范圍，又要了解把握它們之間的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

2.表述事由力求準(zhǔn)確無誤。秘書工作者要有“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”的精神，擬寫出最佳的公文標(biāo)題。

問題處理的技巧性

常見問題：轉(zhuǎn)文類公文標(biāo)題隸屬不清，事由疊床架屋、語意重復(fù)，亂用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。

1.轉(zhuǎn)文性公文標(biāo)題擬寫的技巧性。轉(zhuǎn)文性公文包括轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)、印發(fā)類公文。目前，仍有不少機(jī)關(guān)單位分不清轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)、印發(fā)三者之間的隸屬關(guān)系。尤其是轉(zhuǎn)發(fā)類公文，因?yàn)檗D(zhuǎn)發(fā)的環(huán)節(jié)過多，往往造成轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)關(guān)名稱、介詞“關(guān)于”及文種三成分疊加的現(xiàn)象。為此，轉(zhuǎn)發(fā)上級機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)的公文時(shí)，可采取替代法、概括法、直轉(zhuǎn)法等多種技巧來處理轉(zhuǎn)文式公文標(biāo)題。如，《××市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于……（事由）的通知的通知的通知》，可采取直轉(zhuǎn)法——《××市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于……（事由）的通知》，解決行文機(jī)關(guān)名稱、介詞“關(guān)于”、文種重復(fù)的問題。

2.對事由疊床架屋等問題的處理。如，《×××上報(bào)（呈報(bào)、報(bào)送）×××的報(bào)告》，“報(bào)告”是上行文種，文種的語意中已包括上報(bào)、呈報(bào)、報(bào)送的意涵，完全可以把“上報(bào)（呈報(bào)、報(bào)送）”刪去，讓公文標(biāo)題簡練達(dá)意。

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3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?；谝酝h政機(jī)關(guān)行文的實(shí)際情況，《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《黨政機(jī)關(guān)公文格式》（gb/t 9704—2012）對公文標(biāo)題中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)未作限制性規(guī)定。

從客觀上講，公文標(biāo)題中常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有“書名號(hào)、雙引號(hào)、頓號(hào)、圓括號(hào)、連接號(hào)”五種。根據(jù)多年辦文工作實(shí)際和對《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》這一國家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)理解，就公文標(biāo)題中如何正確使用標(biāo)點(diǎn)的問題，我有以下幾條建議：

1.除了印發(fā)法規(guī)時(shí)，法規(guī)名稱應(yīng)使用書名號(hào)以外，印發(fā)出現(xiàn)的文件名、篇名（如要點(diǎn)、計(jì)劃、規(guī)劃、綱要、方案等）及引用報(bào)刊、雜志名稱時(shí)也可用書名號(hào)。

2.當(dāng)公文標(biāo)題中出現(xiàn)縮略語和具有特殊含義的詞語時(shí)應(yīng)使用雙引號(hào)。

3.事由部分并列詞語之間用頓號(hào)；
引文時(shí)，機(jī)關(guān)名稱之間不能空一個(gè)字位，應(yīng)用頓號(hào)。

方案類公文標(biāo)題篇十四

第一段：引入

溝通是人類生活中重要的一環(huán)，無論是在工作、生活還是人際關(guān)系中，都需要通過溝通來交流和理解。然而，過去我對溝通的重要性并沒有充分意識(shí)到，直到最近一次工作中的失敗經(jīng)歷，才讓我深刻體會(huì)到溝通所帶來的影響和價(jià)值。

第二段：意識(shí)到溝通的不足

在此次工作中，我作為項(xiàng)目組的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作，并與上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展。然而，在實(shí)際執(zhí)行過程中，我發(fā)現(xiàn)自己一直沒有充分與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展出現(xiàn)了一系列問題。我沒有與團(tuán)隊(duì)成員明確溝通目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間，沒有傾聽他們的意見和建議，結(jié)果導(dǎo)致大家對工作流程的理解存在偏差。更為嚴(yán)重的是，由于我沒有及時(shí)向上級匯報(bào)問題，錯(cuò)誤的決策被執(zhí)行，項(xiàng)目最終失敗了。這次失敗讓我意識(shí)到溝通不足會(huì)帶來巨大的問題和風(fēng)險(xiǎn)。

第三段：溝通的價(jià)值

通過這次失敗經(jīng)歷，我開始注重與團(tuán)隊(duì)成員的溝通。我學(xué)會(huì)主動(dòng)與他們進(jìn)行溝通，確保大家對任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間有清晰的認(rèn)識(shí)。我積極傾聽他們的意見和建議，與大家一起討論工作中的問題，并及時(shí)通報(bào)上級。這樣，團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率明顯提高，工作的結(jié)果也變得更加順利。我還發(fā)現(xiàn)，充分溝通可以建立起良好的人際關(guān)系，增加信任和信心，有利于團(tuán)隊(duì)成員的合作和共同進(jìn)步。

第四段：溝通技巧的學(xué)習(xí)

為了提升自己的溝通能力，我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的溝通技巧。我閱讀了一些溝通技巧的書籍，參加了一些溝通能力培訓(xùn)課程，并觀察和借鑒了一些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的溝通方式。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了有效溝通的技巧，如傾聽、表達(dá)和反饋等。這些技巧對于改善溝通質(zhì)量和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作起到了重要的作用。

第五段：結(jié)論

通過這次失敗的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到溝通在工作和生活中的重要性。溝通不僅是信息的傳遞和收集，更是建立良好人際關(guān)系、促進(jìn)合作共贏的有效手段。通過學(xué)習(xí)溝通技巧，我逐漸提升了自己的溝通能力，與團(tuán)隊(duì)成員建立了更好的互動(dòng)和合作關(guān)系。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的溝通能力，以更好地推動(dòng)工作和人際關(guān)系的發(fā)展，并取得更大的成就。

方案類公文標(biāo)題篇十五

我園具有一支充滿生機(jī)，樂于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望和活力的0—5年青年教師隊(duì)伍，共計(jì)14名教師：其中新招聘非專業(yè)教師2名，一年工作經(jīng)驗(yàn)與二年以上工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師各有6名，在此群體中，非專業(yè)教師有7名，占總數(shù)比例的50%。從數(shù)據(jù)上分析，剛結(jié)束見習(xí)期的老師還是占了較大的比例，這也意味著新教師的后續(xù)基礎(chǔ)培訓(xùn)仍需加強(qiáng)，同時(shí)提升非專業(yè)教師的專業(yè)化水平也不能忽視。另從期初青年教師專業(yè)化水平問卷與日常觀察中獲悉，教師們對于二期課改理念的認(rèn)識(shí)還比較表面化，當(dāng)理念轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐行為時(shí)還存在著一些偏差，環(huán)境設(shè)計(jì)與活動(dòng)設(shè)計(jì)駕馭的能力還需不斷加強(qiáng)與提高。

二、指導(dǎo)思想：

依據(jù)我園青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與實(shí)際，立足課堂研究與實(shí)踐，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，著眼于青年教師師德修養(yǎng)的提升、專業(yè)化水平的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師園本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化過程管理，從解決問題入手，從關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)為著眼點(diǎn)，實(shí)施關(guān)注教師成長、幼兒發(fā)展的青年教師“園本研訓(xùn)”，全面提高我園青年教師的整體素質(zhì)。

三、培訓(xùn)目標(biāo)及要求：

結(jié)合《綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強(qiáng)對教育新理論，新知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階并迅速成長起來。通過培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此夯實(shí)業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批有一定的理論與實(shí)踐能力的園級青年骨干教師隊(duì)伍。

（一）見習(xí)期新教師（0—1年）：

1、領(lǐng)會(huì)“以幼兒發(fā)展為本”的理念，熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)，具有一定的教育責(zé)任感。

2、學(xué)習(xí)掌握學(xué)科基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，了解相關(guān)的前沿信息，理解掌握二期課改的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)段教材，掌握學(xué)段教材的知識(shí)體系。

3、深入了解、親近孩子，了解孩子的年齡特點(diǎn)，有針對性地實(shí)施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子發(fā)展。

4、熟悉班級常規(guī)工作，提高管理班級日常事務(wù)的能力。

5、學(xué)會(huì)對自己的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思，逐步積累自己的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。

6、學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，并嘗試將其運(yùn)用于實(shí)踐。

（二）適應(yīng)發(fā)展期青年教師（2—5年）：

1、深刻領(lǐng)會(huì)“以兒童發(fā)展文本”的教育理念，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，提升專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育理念，善于觀察、了解不同孩子的差異，并有針對性地實(shí)施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

3、進(jìn)一步熟悉班級常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，并提高與家長溝通、管理班級日常工作的能力。

4、具有一定的活動(dòng)設(shè)計(jì)以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的`能力，學(xué)會(huì)實(shí)踐與反思、，逐步形成一定的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)班本教學(xué)特色。

5、嘗試承擔(dān)幼兒園區(qū)級和校級課題的研究，有初步的課題研究能力。

6、積極參與園本課程建設(shè)，并能大膽地創(chuàng)新與實(shí)踐，積累一定的課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

7、積極申報(bào)并主動(dòng)承擔(dān)幼兒園的各類公開教育教學(xué)展示活動(dòng)，勤于反思與調(diào)整自身教學(xué)行為，能結(jié)合幼兒園運(yùn)動(dòng)特色發(fā)展，確定自身運(yùn)動(dòng)特色發(fā)展方向。

8、掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，并大膽將其運(yùn)用于實(shí)踐。

四、具體措施：

1、加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于教育教學(xué)崗位的思想觀念。

2、通過一對一以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。在培訓(xùn)中，我們將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過幼兒園高級教師對青年教師一對一的結(jié)對帶教，即指導(dǎo)——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。另展開分層結(jié)對和帶教，不斷發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)苗子，為建構(gòu)梯隊(duì)式的教師隊(duì)伍作好鋪墊。

3、挖掘、利用園內(nèi)、園外、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的各種學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共享的機(jī)會(huì)。

本年度我們將從青年教師需求出發(fā)，從課堂實(shí)效入手，擴(kuò)寬外出學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多的青年教師有外出學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。如選派青年教師到李蔚宜培訓(xùn)中心導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)、奧林幼兒園結(jié)對學(xué)習(xí)、邀請專家專題培訓(xùn)（美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)）等方式，拓展青年教師視野及發(fā)展的空間。

4、創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，注重實(shí)踐與相互的觀摩評析。

園方積極為青年教師搭建展示教學(xué)的平臺(tái)，在“新教材觀”的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮青年教師的主體能動(dòng)性，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)應(yīng)用、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提升，努力實(shí)現(xiàn)在青年教師隊(duì)伍中打造3——4名園級骨干青年教師。

5、重視加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。

提倡青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng)，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

6、開展定期的青年教師園本培訓(xùn)工作，解決青年教師普遍困惑的核心問題。

即通過每月至少一次的青年教師園本集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和研討的形式，幫助青年教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為新的教育行為，學(xué)習(xí)運(yùn)用新的教育觀念來指導(dǎo)實(shí)踐。預(yù)設(shè)青年教師園本培訓(xùn)專題：探討幼兒一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中班級管理的有效方法；日常教育教學(xué)設(shè)計(jì)與組織的思考。

五、培訓(xùn)過程：

時(shí)間

預(yù)設(shè)安排

調(diào)整

籌備階段

07.8至

07.9

1、了解情況，聽取結(jié)對意向，制定交流、調(diào)整培訓(xùn)方案。

2、啟動(dòng)師徒結(jié)對簽約儀式，明確結(jié)對任務(wù)與目標(biāo)。

3、發(fā)放結(jié)對帶教手冊，制訂帶教結(jié)對計(jì)劃。

4、聯(lián)系安排各類外出培訓(xùn)、結(jié)對園學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、青年教師專業(yè)化能力問卷摸底，確定青年教師園本培訓(xùn)專題。

實(shí)施階段

07.10至08.5

1、啟動(dòng)青年教師園本系列培訓(xùn)活動(dòng)。（內(nèi)容包括：解讀幼兒一日活動(dòng)作息的操作提示、探討有效的班級常規(guī)管理、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與思考等。）

2、開展一對一日常帶教聽評指導(dǎo)活動(dòng)。

3、安排個(gè)別青年教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（李蔚宜導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)，包括音樂、美術(shù)、運(yùn)動(dòng)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)計(jì)等）

4、輪換、推薦2—3名青年教師前往奧林幼兒園結(jié)對學(xué)習(xí)。

5、推選1名青年骨干教師跟從參加教研組長骨干研修班學(xué)習(xí)。

6、開展夯實(shí)基礎(chǔ)的專業(yè)技能系列培訓(xùn)。（美術(shù)專題培訓(xùn)等）

7、組織青年教師教學(xué)實(shí)踐展示評比、學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng)等。（如開展五四杯青年教師教學(xué)評比活動(dòng)、繪畫技能展示。）

8、在青年教師隊(duì)伍中發(fā)動(dòng)教研組長崗位競聘活動(dòng)。

總結(jié)階段

08.6

1、結(jié)對帶教經(jīng)驗(yàn)交流暨年度園本培訓(xùn)總結(jié)活動(dòng)。

2、評選優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀帶教指導(dǎo)老師活動(dòng)。

方案類公文標(biāo)題篇十六

公文是一種正式的文字，起草之初，標(biāo)題就扮演著相當(dāng)重要的角色。一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題能夠直接傳達(dá)出公文的主旨和意圖，使讀者在第一時(shí)間內(nèi)獲得正確的信息，因此，我們要重視公文標(biāo)題的選擇和撰寫。以下是我對心得體會(huì)公文標(biāo)題的思考和體悟。

一、公文標(biāo)題應(yīng)簡明扼要

公文標(biāo)題應(yīng)盡量簡潔明了，讓人一目了然。因?yàn)楣囊话愣际谴罅康奈淖侄哑觯绻麡?biāo)題也過于冗長，那么就會(huì)讓讀者感到乏味和疲倦。簡單的標(biāo)題能抓住讀者的注意力，讓讀者更加愿意閱讀下去。例如，一個(gè)關(guān)于秋季學(xué)期總結(jié)的公文標(biāo)題可以寫成“秋季學(xué)期總結(jié)報(bào)告”，直接表達(dá)出公文的主題和內(nèi)容。

二、公文標(biāo)題要突出重點(diǎn)

公文標(biāo)題需要突出公文的核心要點(diǎn)和重點(diǎn)信息，以便讀者能夠迅速了解公文的重要內(nèi)容。在選擇標(biāo)題時(shí)，可以考慮加粗或使用特殊字體等方式使關(guān)鍵詞突出，以此引導(dǎo)讀者的注意力。例如，一份關(guān)于環(huán)保的公文標(biāo)題，可以寫成“重拳出擊，共同守護(hù)綠色家園”，通過突出“重拳出擊”和“共同守護(hù)綠色家園”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，讓讀者一目了然地了解到環(huán)保是公文的核心內(nèi)容。

三、公文標(biāo)題要符合規(guī)范

公文標(biāo)題除了要具備簡明扼要和突出重點(diǎn)的特點(diǎn)外，還需要符合公文寫作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。在選擇標(biāo)題時(shí)，需要遵守公文寫作規(guī)范，如使用正確的大寫字母、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用等。同時(shí)，也要注意避免使用太過口語化或帶有個(gè)人情感色彩的詞語，以維持公文的嚴(yán)肅和專業(yè)性。符合規(guī)范的標(biāo)題不僅能夠提高公文的正式程度，還能夠增加公文的權(quán)威性和可信度。

四、公文標(biāo)題要與正文內(nèi)容相符

公文的標(biāo)題與正文內(nèi)容應(yīng)該是一致的，避免標(biāo)題與正文內(nèi)容不符合。如果標(biāo)題和正文內(nèi)容不一致，讀者在讀公文的過程中會(huì)感到困惑和誤導(dǎo)，并會(huì)對公文的真實(shí)性產(chǎn)生質(zhì)疑。因此，在撰寫標(biāo)題時(shí)，要先對正文內(nèi)容進(jìn)行梳理和把握，確保標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地概括出正文的核心。

五、公文標(biāo)題要吸引讀者

一個(gè)精心設(shè)計(jì)的標(biāo)題能夠吸引讀者的興趣，讓讀者產(chǎn)生閱讀的欲望。在寫公文標(biāo)題時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法，如排比、對偶等，使標(biāo)題更富有魅力和表現(xiàn)力。同時(shí)，也可以運(yùn)用一些媒體化的詞語或句式來吸引讀者，激發(fā)他們的好奇心。畢竟，標(biāo)題是公文的門面，只有吸引讀者，才能讓他們更愿意繼續(xù)閱讀下去。

綜上所述，一個(gè)好的公文標(biāo)題需要簡明扼要、突出重點(diǎn)，符合規(guī)范，與正文內(nèi)容一致，并且能夠吸引讀者的注意力。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我們應(yīng)當(dāng)在公文標(biāo)題的選擇和撰寫上提高自己的能力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的公文標(biāo)題，以更好地傳遞出公文的主旨和意圖。

方案類公文標(biāo)題篇十七

人們常說“聽一不如見十”，這句俗語道出了親身經(jīng)歷的力量。而心得體會(huì)公文，則是一種通過文字表達(dá)個(gè)人對某一事物或經(jīng)歷的感受和認(rèn)識(shí)的形式。我曾親身參與公文寫作，并且逐漸領(lǐng)悟到了心得體會(huì)公文的重要性。通過總結(jié)和分享自己的體會(huì)，不僅可以幫助他人更好地了解特定的主題，也可以促使自己對所接觸的事物有更深入的理解。

首先，心得體會(huì)公文的標(biāo)題要能準(zhǔn)確而簡潔地概括出主題的核心。一個(gè)好的標(biāo)題可以很大程度上提升文章的吸引力和可讀性。但并不是所有事物都能擁有一個(gè)簡潔明了的標(biāo)題，有些主題可能比較復(fù)雜或不易理解，這時(shí)候我們就需要思考如何通過標(biāo)題來解釋和概括這一主題的核心。同時(shí)，標(biāo)題也要盡量與文章的內(nèi)容相符合，不要過于夸張或誤導(dǎo)讀者。例如，在寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)的心得體會(huì)公文時(shí)，可以選擇類似“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了全新的世界”或者“互聯(lián)網(wǎng)消除了信息的壁壘”這樣的標(biāo)題。

其次，心得體會(huì)公文的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的興趣。我們可以通過引用一句哲理名言、提出一個(gè)引人矚目的問題或者講述一個(gè)令人深思的故事來吸引讀者的關(guān)注。一個(gè)生動(dòng)、有趣、與主題相關(guān)的開頭會(huì)讓讀者產(chǎn)生好奇心，并激發(fā)他們繼續(xù)往下閱讀的愿望。舉個(gè)例子，如果我們要寫一篇關(guān)于旅行的心得體會(huì)公文，可以以“旅行，是一段心靈與世界的對話”這樣的開頭來引起讀者的共鳴，進(jìn)而吸引他們閱讀我們的心得體會(huì)。

然后，心得體會(huì)公文的中間部分要以清晰的邏輯結(jié)構(gòu)展開對主題的認(rèn)識(shí)和感悟。關(guān)鍵是將自己的思想和觀點(diǎn)有條理地表達(dá)出來，同時(shí)要避免過多的廢話和無關(guān)信息。我們可以按照給定的大綱或者自己的主題脈絡(luò)進(jìn)行展開，逐步闡明自己的觀點(diǎn)和思考過程。可以用一些具體的例子、數(shù)據(jù)和事實(shí)來支撐自己的觀點(diǎn)，提高論述的可信度。同時(shí)，以自己的親身經(jīng)歷和感受為主線，向讀者展示自己對這一主題的深層理解。例如，在寫一篇關(guān)于讀書的心得體會(huì)公文時(shí)，可以回憶起自己小時(shí)候閱讀的樂趣，講述當(dāng)下電子書興起的影響，再由此引發(fā)對紙質(zhì)書籍的思考與反思。

最后，心得體會(huì)公文的結(jié)尾要有所總結(jié)和展望。在對自己的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對主題的深刻理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還可以對未來發(fā)展或者推進(jìn)這一主題的建議進(jìn)行展望。這不僅會(huì)使整篇公文更具有說服力，也能給讀者留下一些值得思考的問題，促使他們繼續(xù)思考這一主題。例如，在寫關(guān)于環(huán)保的心得體會(huì)公文中，可以在結(jié)尾展望未來綠色能源的發(fā)展以及大家應(yīng)該如何為環(huán)保事業(yè)出一份力。

總而言之，心得體會(huì)公文的標(biāo)題、開頭、中間部分和結(jié)尾在整篇文章中相互協(xié)調(diào)，通過精心的構(gòu)思和組織，能夠達(dá)到讓讀者產(chǎn)生興趣、理解主題、思考問題的目的。同時(shí)，通過分享自己的心得體會(huì)，也能與他人交流和互動(dòng)，共同探討一個(gè)主題的深層含義，擴(kuò)大自己的認(rèn)知范圍。因此，心得體會(huì)公文不僅對表達(dá)者本身有益，也會(huì)為讀者帶來不少的啟發(fā)和思考。

方案類公文標(biāo)題篇十八

導(dǎo)語：工作方案范文怎么寫?工作方案公文格式是怎么樣的?歡迎閱讀下面范文!

一、整治目標(biāo)

督促涉及危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存的企業(yè)認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，切實(shí)貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)要求，全面排查安全風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)治理事故隱患，通過整治提升一批、整頓一批、關(guān)閉一批問題企業(yè)，切實(shí)提升危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存場所的本質(zhì)安全水平和安全保障能力，有效防范和遏制危險(xiǎn)化學(xué)品重特大事故發(fā)生。

二、整治范圍

危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存場所(含生產(chǎn)、經(jīng)營、運(yùn)輸環(huán)節(jié)的罐區(qū)、庫場、堆場等)，重點(diǎn)是構(gòu)成重大危險(xiǎn)源且涉及硝酸銨等爆炸品、有毒有害氣體的儲(chǔ)存場所，甲類、乙類易燃液體及液化氣體的儲(chǔ)存場所，尤其是單獨(dú)儲(chǔ)存經(jīng)營油品或化工品的罐區(qū)。

三、整治內(nèi)容

(一)儲(chǔ)存場所未取得合法規(guī)劃手續(xù)、周邊安全防護(hù)距離不滿足安全要求的。

(二)未經(jīng)過正規(guī)設(shè)計(jì)，存在違法建設(shè)和經(jīng)營、未批先建、批小建大、無證經(jīng)營等違法行為的。

(三)安全生產(chǎn)責(zé)任體系“五落實(shí)五到位”不落實(shí)，未制定和落實(shí)安全管理制度的。

(四)專職安全管理人員配置不到位，未依法依規(guī)對從業(yè)人員開展安全教育培訓(xùn)，從業(yè)人員無證上崗，對本崗位涉及的危險(xiǎn)化學(xué)品安全風(fēng)險(xiǎn)不清楚、不掌握的。

(五)未對重大危險(xiǎn)源定期辨識(shí)、評估及備案，重大危險(xiǎn)源安全管理制度和安全操作規(guī)程不完善，未建立安全監(jiān)測監(jiān)控體系或體系不穩(wěn)定不可靠，未及時(shí)采取有效措施消除事故隱患，重大危險(xiǎn)源管控不到位的。

(六)安全儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、操作、維護(hù)等全生命周期管理及制度不健全或不落實(shí);液位、溫度、壓力等重要運(yùn)行參數(shù)監(jiān)控系統(tǒng)運(yùn)行管理不到位;油罐液位超低、超高報(bào)警和自動(dòng)聯(lián)鎖設(shè)置及運(yùn)行不完好;有毒物料儲(chǔ)罐、低溫儲(chǔ)罐、壓力球罐進(jìn)出物料管道和危險(xiǎn)化學(xué)品長輸管道未設(shè)置緊急切斷設(shè)施;可燃、有毒氣體泄漏報(bào)警系統(tǒng)的配置和運(yùn)行不完好;可燃、有毒氣體檢測儀報(bào)警時(shí)，崗位人員未及時(shí)到現(xiàn)場確認(rèn)并采取有效控制措施等安全儀表系統(tǒng)管理不規(guī)范的。

(七)違反爆炸品(《危險(xiǎn)貨物分類和品名編號(hào)》〈gb 6944-2012〉中規(guī)定的1.1項(xiàng)、1.2項(xiàng))和硝酸銨類物質(zhì)的危險(xiǎn)貨物集裝箱應(yīng)實(shí)行直裝直取、不準(zhǔn)在港區(qū)內(nèi)存放的規(guī)定，與易燃易爆、有毒有害危險(xiǎn)化學(xué)品的安全距離不符合規(guī)定要求，存在超量儲(chǔ)存、違規(guī)混存、超高堆放、野蠻裝卸等現(xiàn)象的。

(八)動(dòng)火、進(jìn)入受限空間等特殊作業(yè)違反有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)要求，未建立并嚴(yán)格落實(shí)特殊作業(yè)管理制度;易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)罐區(qū)未配置避雷、防靜電設(shè)施并定期檢修、檢測;儲(chǔ)罐切水、倒罐、裝卸過程中，未安排作業(yè)人員在作業(yè)現(xiàn)場看護(hù);儲(chǔ)罐超溫、超壓、超液位、管線超流速操作;在儲(chǔ)罐或與儲(chǔ)罐連接的管道內(nèi)違規(guī)添加強(qiáng)氧化劑、易聚合、強(qiáng)腐蝕等可能發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì);庫房內(nèi)違反規(guī)定混存、混放;泄漏物料不及時(shí)處置，現(xiàn)場有“跑、冒、滴、漏”等現(xiàn)象的。

(九)未審核承包商的資質(zhì)和安全生產(chǎn)業(yè)績，未對承包商實(shí)施入廠前安全教育，未對承包商作業(yè)過程進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督、過程監(jiān)控，未有效防控作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)等承包商管理不到位的。

(十)未制定符合實(shí)際需求的危險(xiǎn)化學(xué)品事故應(yīng)急預(yù)案并定期開展應(yīng)急培訓(xùn)和演練，應(yīng)急預(yù)案未與地方政府有效銜接，應(yīng)急救援器材、設(shè)備、物資配備使用不到位的。

(十一)未吸取天津港“8?12”特別重大火災(zāi)爆炸等同行業(yè)事故教訓(xùn)，未制定并落實(shí)整改措施，排查治理隱患不全面、不徹底的。

四、工作分工

方案類公文標(biāo)題篇十九

心得體會(huì)公文是以不同形式記錄下對某一事件、經(jīng)歷或者知識(shí)的感悟和思考的一種書面表達(dá)形式。在工作、學(xué)習(xí)、生活中，我們經(jīng)常需要寫心得體會(huì)公文來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流思想，為自己的成長進(jìn)步留下記錄。因此，選擇一個(gè)合適的標(biāo)題來概括心得體會(huì)公文的主要內(nèi)容是非常重要的。

一、標(biāo)題的重要性

心得體會(huì)公文的標(biāo)題是吸引讀者閱讀的第一步，一個(gè)好的標(biāo)題能夠激發(fā)讀者的興趣，使其對文章產(chǎn)生濃厚的興趣，進(jìn)而提高閱讀效果。一個(gè)簡明扼要，生動(dòng)形象的標(biāo)題能夠直接傳達(dá)文章的主題和核心，給讀者一個(gè)清晰的概念，提升讀者對文章的理解和接納。

同時(shí)，標(biāo)題也是心得體會(huì)公文的精神象征，可以反映出作者的思考、理解和表達(dá)能力。一個(gè)獨(dú)特的標(biāo)題能夠顯示出作者的創(chuàng)新和特色，給讀者留下深刻的印象，提升文章的價(jià)值和意義。

二、編寫心得體會(huì)公文的基本要點(diǎn)

編寫心得體會(huì)公文需要注意以下幾個(gè)基本要點(diǎn)：

1. 主題明確：選擇一個(gè)明確的主題，確保心得體會(huì)公文的內(nèi)容聚焦于主題，避免散亂和無關(guān)內(nèi)容的出現(xiàn)。主題的選擇應(yīng)該與自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)有關(guān)，這樣才能夠有實(shí)際的思考和感悟。

2. 結(jié)構(gòu)清晰：心得體會(huì)公文應(yīng)該按照一定的結(jié)構(gòu)和順序來進(jìn)行寫作，包括引言、內(nèi)容主體和結(jié)尾三個(gè)部分。引言部分介紹主題和背景，內(nèi)容主體部分詳細(xì)闡述觀點(diǎn)和思考，結(jié)尾部分總結(jié)全文和展望未來。

3. 語言簡潔：心得體會(huì)公文應(yīng)該力求簡練、凝練，避免冗長和啰嗦的表達(dá)。使用簡潔明了的語言，使得讀者能夠迅速理解和消化文章的內(nèi)容，并產(chǎn)生共鳴。

4. 細(xì)節(jié)豐富：心得體會(huì)公文需要豐富具體的實(shí)例和細(xì)節(jié)，以供讀者參考和驗(yàn)證。讀者通過作者的具體經(jīng)歷和感受，更容易對文章的觀點(diǎn)和思考進(jìn)行理解和認(rèn)同。

5. 表達(dá)個(gè)性：心得體會(huì)公文是一種對自己思考和感悟的表達(dá)，因此應(yīng)該力求真實(shí)、直接，并展現(xiàn)個(gè)性。不要過于教條和模式化，要有自己獨(dú)特的見解和想法，展現(xiàn)自己的思考和理解能力。

通過合適的標(biāo)題概括文章的主題和核心，可以吸引讀者的注意力，并提高閱讀效果。在編寫心得體會(huì)公文時(shí)，我們應(yīng)該清晰地把握文章的主題，按照一定的結(jié)構(gòu)和要求進(jìn)行寫作，盡量使用簡潔明了的語言，豐富具體的實(shí)例和細(xì)節(jié)，并展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特的想法。只要我們能夠注意這些基本要點(diǎn)，寫出的心得體會(huì)公文無論是對自己的反思，還是對他人的分享，都具有非常重要的意義和價(jià)值。

方案類公文標(biāo)題篇二十

為了讓各部門員工更好地熟悉公文制度，規(guī)范公文寫作格式，減少日常工作的重復(fù)率，提升公文寫作方面的能力，盡量寫出簡明易懂，清晰明了的公文。

1、在各部門間明確規(guī)范統(tǒng)一的公文寫作標(biāo)準(zhǔn);

2、減少格式等方面的`錯(cuò)誤

3、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣

4、熟練掌握書面語的使用

(一)核心活動(dòng)安排 1.訓(xùn)前調(diào)查

(1)基礎(chǔ)知識(shí)調(diào)查(問卷+訪談)

在培訓(xùn)前期通過問卷調(diào)查及訪談的形式，了解各部門員工的公文寫作水平，在公文寫作方面常犯的錯(cuò)誤(格式，版面布局，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)用，錯(cuò)別字等)，以及公文寫作方面的內(nèi)容需求(通知、公示、報(bào)價(jià)審批等)。

訪談對象主要為各部門公文寫作方面經(jīng)驗(yàn)較多的員工，及部門負(fù)責(zé)人。通過對員工的訪談，了解其在公文寫作方面存在的問題，及培訓(xùn)的需求，有哪些心得體會(huì)等;通過對部門負(fù)責(zé)人的訪談，了解員工在公文寫作方面的常犯錯(cuò)誤等等。

(1)公司公文管理辦法學(xué)習(xí)及范文舉例

(2)由來自各部門的員工組成的小組分享心得，相互交流

(3)根據(jù)調(diào)查反饋，對易出錯(cuò)的方面進(jìn)行總結(jié)

(4)錯(cuò)例分析，以小組的形式改錯(cuò)例并進(jìn)行討論

(5)各小組成員根據(jù)簡單的題目進(jìn)行現(xiàn)場練習(xí)

3.訓(xùn)后評估及跟進(jìn)

(1)培訓(xùn)評估表的填寫，在反應(yīng)層面予以評估

(2)案例及課件的分享，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

(3)對部門負(fù)責(zé)人的回訪?

(二)支持活動(dòng)安排 1.分享人員/講師安排

(三)組織活動(dòng)安排

1.場地布置及設(shè)備準(zhǔn)備

(1)連接電腦、投影儀及話筒;

(2)小組成員按就近原則入座，方面討論。

2.時(shí)間及通知

方案類公文標(biāo)題篇二十一

心得體會(huì)公文是組織、企事業(yè)單位為總結(jié)工作、經(jīng)驗(yàn)，提出建設(shè)性意見和建議而發(fā)表的一類公文。這類公文通常包含了對工作的回顧、問題的分析、心得的總結(jié)等內(nèi)容。撰寫心得體會(huì)公文有助于培養(yǎng)思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力，同時(shí)也能夠促進(jìn)組織、企事業(yè)單位的發(fā)展和進(jìn)步。通過撰寫心得體會(huì)公文，我深刻體會(huì)到了其重要性和必要性，同時(shí)也領(lǐng)悟到了撰寫心得體會(huì)公文的技巧和方法。

一、了解公文要求

撰寫心得體會(huì)公文首先要了解公文的要求。心得體會(huì)公文是一種正式的書面表達(dá)方式，因此在格式、語言、用詞等方面都要遵循一定的規(guī)范。在撰寫之前，應(yīng)該認(rèn)真研讀有關(guān)公文寫作的指導(dǎo)文件，了解公文寫作的基本要求和規(guī)范，這樣才能夠?qū)懗龇细袷揭蟮男牡皿w會(huì)公文。

二、全面回顧工作

在撰寫心得體會(huì)公文時(shí)，首先需要全面回顧自己的工作?；仡櫣ぷ鲿r(shí)要重點(diǎn)關(guān)注自己的優(yōu)勢和不足之處，分析自己在工作中取得成績的原因和不夠理想的原因。需要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作中存在的問題，這樣才能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出建設(shè)性的意見和建議。

三、準(zhǔn)確把握問題

心得體會(huì)公文的核心是要對問題進(jìn)行準(zhǔn)確的把握。只有對問題進(jìn)行深入的剖析和分析，才能夠提出切實(shí)可行的解決方案。在撰寫心得體會(huì)公文時(shí)，應(yīng)該以客觀的態(tài)度去審視問題，不偏不倚地指出問題的本質(zhì)和根源，這樣才能夠找到解決問題的辦法。

四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

心得體會(huì)公文的一個(gè)重要部分是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)要系統(tǒng)全面，既要?dú)w納工作中取得的成績，也要總結(jié)工作中的失敗和不足之處。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要注重實(shí)踐性，要提取出具有普遍意義的經(jīng)驗(yàn)和做法，以便在今后的工作中能夠更好地借鑒和應(yīng)用。

五、提出建設(shè)性意見和建議

心得體會(huì)公文的最后一部分是提出建設(shè)性意見和建議。這一部分是心得體會(huì)公文的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。提出建設(shè)性意見和建議要講究可行性和操作性，要體現(xiàn)出對工作的深思熟慮和自主創(chuàng)新的能力。但同時(shí)也要注意措辭，避免出現(xiàn)過度批評或過于意識(shí)形態(tài)化的言辭，保持文明和諧的語氣。

撰寫心得體會(huì)公文是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)，它對于促進(jìn)組織、企事業(yè)單位的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。通過撰寫心得體會(huì)公文，我們可以對自己的工作和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考和總結(jié)，提出建設(shè)性的意見和建議，為組織、企事業(yè)單位的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我們應(yīng)該重視并提升撰寫心得體會(huì)公文的能力，不斷完善自己的寫作技巧，做好心得體會(huì)公文的寫作工作。只有這樣，才能夠更好地推動(dòng)組織、企事業(yè)單位的發(fā)展和進(jìn)步。

方案類公文標(biāo)題篇二十二

在公文中恰當(dāng)使用小標(biāo)題具有重要的作用，它可以增強(qiáng)公文主旨的顯明性，使其突出醒目；它可以增強(qiáng)公文的層次性，使其條理清楚；它可以增強(qiáng)公文的易讀性，使其易于閱讀。小標(biāo)題既然有這么重要的作用，那么如何才能提煉出一些符合公文主旨、準(zhǔn)確簡明的小標(biāo)題呢？筆者通過案例分析法，闡述提煉小標(biāo)題的常見角度及句式。

一、小標(biāo)題常見提煉角度

（一）圍繞“措施”提煉小標(biāo)題。當(dāng)本單位在做某專項(xiàng)工作或日常工作時(shí)，采取了行之有

從這個(gè)角度去提煉小標(biāo)題。如：

【例一】

（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。（四）抓制度，責(zé)任追查到位。（五）抓素質(zhì)，隊(duì)伍建設(shè)到位。

這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。

（二）圍繞“措施+目的”提煉小標(biāo)題。每項(xiàng)工作都有不同的目的，目的不同，也就決定了措施的不同。

總結(jié)、報(bào)

【例二】（一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點(diǎn)工作對象。

政治思想基礎(chǔ)。（三）全面組織考察驗(yàn)收，確保評議黨員質(zhì)量。

這篇總結(jié)從措施和目的入手，提煉出了三個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)小標(biāo)題中，前半句是措施，后半句是實(shí)施措施的目的，這樣一寫，很容易讓上級領(lǐng)導(dǎo)知道該單位采取的措施以及采取此項(xiàng)措施的目的。再如：

方案類公文標(biāo)題篇二十三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定，“標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。其實(shí)在公文處理的實(shí)際中，頓號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)和引號(hào)是公文標(biāo)題中出現(xiàn)比較頻繁的，有時(shí)候不好避免，下面舉例談?wù)劰臉?biāo)題中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的處理技巧。

一、書名號(hào)

根據(jù)《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的規(guī)定，凡法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例、單行條例以及國務(wù)院部門規(guī)章、地方政府規(guī)章的名稱在公文標(biāo)題中出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)加書名號(hào)；
凡被批轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)發(fā)、印發(fā)）的請示、報(bào)告以及方案、意見、規(guī)定、決定等文件的名稱在公文標(biāo)題中出現(xiàn)時(shí)，不加書名號(hào)，例如：“福建省人民政府批轉(zhuǎn)財(cái)政廳關(guān)于開展農(nóng)村費(fèi)改稅試點(diǎn)工作報(bào)告的通知”“商務(wù)部印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展邊境貿(mào)易的補(bǔ)充規(guī)定的通知”“福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)科技廳關(guān)于科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度改革方案的通知”“福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)農(nóng)業(yè)廳關(guān)于當(dāng)前調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)若干意見的通知”等等。但是，也有一些特殊情況，比如“福建省人民政府辦公廳關(guān)于做好《福建省志?政府志》組稿工作的通知”，其中的“《福建省志?政府志》”就得使用書名號(hào)。

二、引號(hào)

正如有些書名號(hào)在標(biāo)題中必須使用一樣，有時(shí)引號(hào)也是不得不用的。

例1：關(guān)于開展“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作的通知

例2：關(guān)于實(shí)施“綠色證書工程”的報(bào)告

“兩基”有特定的內(nèi)涵，是對基本實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲工作的高度概括，屬于特指，必須加注引號(hào)，以起到強(qiáng)調(diào)、提示的作用；
“綠色證書工程”則是根據(jù)農(nóng)村家庭技術(shù)員培訓(xùn)工作的內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行的形象化概括，內(nèi)容豐富，因此也必須使用引號(hào)。與此類似的情況也并不少見，比如“863”計(jì)劃、“9?8”投洽會(huì)、“一控雙達(dá)標(biāo)”、“雙增雙提”、“兩個(gè)確?！钡鹊取Ｊ褂靡?hào)的原因一般是為了對一個(gè)特殊的概念或縮略語進(jìn)行標(biāo)注，以使讀者明白這個(gè)詞語具有特殊意義。但是，在公文標(biāo)題中使用引號(hào)也要慎重，因?yàn)橐?hào)在標(biāo)題中要比其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)更顯眼，如果可能，還是以盡量少用或不用為宜。

三、括號(hào)

文件標(biāo)題中遇到括號(hào)的情況雖然不多，但有些情況卻值得注意。

例1：國務(wù)院關(guān)于提請審議《中華人民共和國商標(biāo)法》（草案）的議案

首先可以肯定的是，這個(gè)標(biāo)題中使用書名號(hào)和括號(hào)都是必要的，問題在于書名號(hào)和括號(hào)二者的位置關(guān)系需要商榷。我認(rèn)為，“（草案）”是“中華人民共和國商標(biāo)法”的注腳，即提請審議的這個(gè)“商標(biāo)法”在嚴(yán)格意義上說還不是成文“法”，而是一個(gè)“草案”，“（草案）”作為“商標(biāo)法”的注腳不但必須標(biāo)注在標(biāo)題中，而且由于這里的“（草案）”是屬于“商標(biāo)法”的一部分應(yīng)該放在書名號(hào)之內(nèi)，寫成“《中華人民共和國商標(biāo)法（草案）》”。

同理，“關(guān)于印發(fā)《福建省鼓勵(lì)招商引資出口創(chuàng)匯獎(jiǎng)勵(lì)辦法》（試行）的通知”、“關(guān)于審查修改《福建省名牌農(nóng)畜產(chǎn)品認(rèn)定辦法》（征求意見稿）的通知”等標(biāo)題中，由于“（試行）”與“獎(jiǎng)勵(lì)辦法”、“（征求意見稿）”與“認(rèn)定辦法”各為一個(gè)整體，應(yīng)當(dāng)分別將括號(hào)以及括號(hào)內(nèi)的文字置于書名號(hào)之內(nèi)，寫成“關(guān)于印發(fā)《福建省鼓勵(lì)招商引資出口創(chuàng)匯獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）》的通知”“關(guān)于審查修改《福建省名牌農(nóng)畜產(chǎn)品認(rèn)定辦法（征求意見稿）》的通知”。

此例中的問題是：其一，“（試行草案）”屬于守則的一部分，應(yīng)置于書名號(hào)內(nèi)；
其二，兩個(gè)《學(xué)生守則》都是“試行草案”，應(yīng)當(dāng)分別加注“（試行草案）”。另外，在標(biāo)題中出現(xiàn)頓號(hào)也是一個(gè)不大不小的錯(cuò)誤。筆者認(rèn)為，這個(gè)標(biāo)題可以考慮兩種處理方法：一是寫成“×××關(guān)于頒發(fā)《高等學(xué)校學(xué)生守則（試行草案）》和《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生守則（試行草案）》的通知”；
二是寫成“×××關(guān)于頒發(fā)高等學(xué)校和中等專業(yè)學(xué)校兩個(gè)學(xué)生守則試行草案的通知”。第二種寫法既避免了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用問題，又避免了書名號(hào)與括號(hào)的關(guān)系問題，可謂一舉兩得。

例3：×××省人民政府關(guān)于做好農(nóng)村（牧區(qū)）居民點(diǎn)規(guī)劃的通知

與上述兩例相比，此例中使用括號(hào)純屬畫蛇添足。因?yàn)椤澳羺^(qū)”是相對獨(dú)立的概念，可與“農(nóng)村”并列存在，不必用括號(hào)括起來。

例4：福建省人民政府關(guān)于做好縣（市、區(qū)）土地利用規(guī)劃的通知

此例中的“（市、區(qū)）”完全可以刪除。因?yàn)槭褂谩埃ㄊ小^(qū)）”的本意雖然是想明確表達(dá)“縣也包括縣級的市、區(qū)”這樣一個(gè)意思，但是，孰不知我們所說的縣，一般應(yīng)指縣級行政區(qū)劃，因此，沒有必要再加一個(gè)括號(hào)來特別注明。如果非要刻意追求完全的話，那么不妨將這個(gè)標(biāo)題寫成“關(guān)于做好縣級土地利用規(guī)劃的通知”也比加一個(gè)括號(hào)好些。

四、頓號(hào)

因?yàn)樗饕迷诓⒘械脑~或并列的較短的詞組中間，所以就公文標(biāo)題而言，可以用“和”來代替，或者可以區(qū)別不同的情形進(jìn)行變通處理：

（一）頓號(hào)改“和”

當(dāng)公文標(biāo)題中是兩個(gè)詞或兩個(gè)詞組并列時(shí)，可以將頓號(hào)改為“和”。

例1：關(guān)于商請安排玉米、小麥出口計(jì)劃的函

上述兩例中的頓號(hào)都可以用“和”置換。

（二）刪除頓號(hào)

當(dāng)并列的詞或詞組各自的字面意義明晰，不會(huì)被誤認(rèn)作一個(gè)詞或詞組時(shí)，可直接將它們之間的頓號(hào)刪去。

此例中“省委、省政府”之間的頓號(hào)可以用“和”代替，也可以直接刪除，“鼓勵(lì)、扶持、引導(dǎo)”之間的頓號(hào)則用刪除的辦法解決。同理，例1．例2兩個(gè)標(biāo)題也可以考慮采用直接刪除頓號(hào)的辦法解決。因?yàn)橹苯觿h除頓號(hào)后，“省委省政府”、“鼓勵(lì)扶持引導(dǎo)”、“玉米小麥”、“勞動(dòng)廳財(cái)政廳”的意思還是明白無誤的。這里，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致誤解，是區(qū)別運(yùn)用辦法（一）和辦法（二）的關(guān)鍵。也就是說，當(dāng)這些并列的詞或詞組之間的頓號(hào)被刪除后，有導(dǎo)致誤解的可能時(shí)，就不能一刪了之，而要采用辦法（一），或另想他法。

（三）“等”而言之

當(dāng)批轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)發(fā)的文件是多個(gè)部門聯(lián)合發(fā)文時(shí)，則應(yīng)當(dāng)考慮簡化部門名稱。

這類標(biāo)題一是需要解決頓號(hào)的問題，二是需要解決因羅列所有部門名稱致使公文標(biāo)題過長的問題。用“牽頭部門的名稱+等×（部門的個(gè)數(shù)）部門”的辦法，就可以同時(shí)解決上述兩個(gè)問題。例4可改成“××省人民政府批轉(zhuǎn)省教育廳等5部門關(guān)于做好1999年大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作意見的通知”。從此例可以看出，這個(gè)辦法之所以能夠成立，原因在于其后被批轉(zhuǎn)方案的標(biāo)題下，這些聯(lián)合行文的部門還會(huì)被一一羅列出來，受文者仍然會(huì)從中知道這個(gè)文件所有的作者。

（四）概而言之

當(dāng)一個(gè)公文標(biāo)題中同時(shí)并列出現(xiàn)兩個(gè)以上的詞或詞組，且它們的意義相近或相關(guān)，而又不能用“和”來解決頓號(hào)的問題時(shí)，可以考慮用一個(gè)能夠代表這些詞或詞組共同意義的詞或詞組來置換。

這個(gè)標(biāo)題中的書名號(hào)、頓號(hào)都應(yīng)刪除。但是，當(dāng)去掉書名號(hào)、將頓號(hào)改為“和”之后，標(biāo)題中卻出現(xiàn)了“印發(fā)……政策”的搭配錯(cuò)誤。對這類標(biāo)題，如果用概括的辦法解決，可改成“××省人民政府印發(fā)關(guān)于招商引資三個(gè)政策性文件的通知”，則可以解決這些問題。

按照這個(gè)思路，例3也可以做類似的修改。因?yàn)椴徽撌恰肮膭?lì)”政策，還是“扶持”，抑或“引導(dǎo)”，目的只有一個(gè)，就是要通過政策環(huán)境促進(jìn)個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以，例3可改為“××省人事廳關(guān)于貫徹省委省政府促進(jìn)個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展政策有關(guān)問題的通知”。

（五）改變角度

當(dāng)用常規(guī)的辦法不能避開頓號(hào)時(shí)，可以嘗試改變標(biāo)題的擬寫角度。

如果選取“合并”事宜這個(gè)角度撰寫這個(gè)標(biāo)題，恐怕很難避開這個(gè)頓號(hào)。這樣一來刪除頓號(hào)行不通，使用其他并列連詞也不行。但是，如果變換一下角度，選取“組建”新校的角度，就可以解決頓號(hào)的問題。因?yàn)檫@兩組院校的合并撤銷原學(xué)校建制，分別組建新的××師范大學(xué)和新的××財(cái)經(jīng)學(xué)院，故可將這個(gè)標(biāo)題改寫成“××省人民政府關(guān)于組建新的××師范大學(xué)和××財(cái)經(jīng)學(xué)院有關(guān)問題的通知”，這樣改是符合文件主題的。如此經(jīng)過角度的變換，頓號(hào)的問題也便迎刃而解。

（六）增補(bǔ)成份

對于兩個(gè)具有同樣成份的專有名詞或特定詞組，一般不宜省略其中的共同成份，以免制造不必要的麻煩。

例7：關(guān)于鹿王、鄂爾多斯羊絨集團(tuán)在××國開展加工貿(mào)易的函

“鹿王”、“鄂爾多斯”是兩個(gè)相互獨(dú)立的羊絨集團(tuán)公司，即使在公文標(biāo)題中也應(yīng)當(dāng)使用兩個(gè)集團(tuán)公司的全稱。并且，當(dāng)使用全稱后，頓號(hào)的問題也可順利得到解決。即“關(guān)于鹿王羊絨集團(tuán)（和）鄂爾多斯羊絨集團(tuán)在××國開展加工貿(mào)易的函”。其中的“和”可要可不要。

公文標(biāo)題中遇到頓號(hào)的機(jī)率相對較高，但只要嚴(yán)格執(zhí)行《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》的有關(guān)規(guī)定，積極開動(dòng)腦筋，主動(dòng)研究摸索，這個(gè)問題還是可以找到解決辦法的。

總之，公文標(biāo)題一般是一個(gè)句子，不需要做特別的停頓；
公文標(biāo)題不能帶有強(qiáng)烈的主觀感**彩，無需借助標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來表達(dá)；
公文標(biāo)題處在一個(gè)十分顯眼的位置，使用標(biāo)點(diǎn)總給人一種不夠整齊美觀的感覺。所以非特殊和必要，盡量遵守規(guī)定，不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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方案類公文標(biāo)題篇二十四

引語：實(shí)施方案通常由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款四個(gè)部分內(nèi)容構(gòu)成。以下是小編帶來的實(shí)施方案模板，希望對你有幫助!

制作實(shí)施方案的標(biāo)題通常有三種方法：第一種是二要素法，即“實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“奶牛良種補(bǔ)貼項(xiàng)目實(shí)施方案”。

第二種是三要素法，即“制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)教師職務(wù)崗位考核實(shí)施方案”;上述例文的標(biāo)題就是屬于這一類型。

第三種是四要素法，即“制文時(shí)間+制文機(jī)關(guān)+實(shí)施的內(nèi)容+文種”，如“二〇〇四年牡丹江科技進(jìn)步工作目標(biāo)考核實(shí)施方案”。

實(shí)施方案一般用于下發(fā)給制文機(jī)關(guān)所屬的部門、單位及各科室，要求其遵照執(zhí)行。

主送機(jī)關(guān)可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送欄。

對上級機(jī)關(guān)一般是抄送或抄報(bào)，以用于審批或備案。

實(shí)施方案的正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

(1)前言。

要寫明制發(fā)實(shí)施方案的目的和依據(jù)，要求寫得簡明扼要。

一般先寫制發(fā)的目的，常用“為”、“為了”開頭;然后說明制發(fā)的依據(jù)，常用習(xí)慣語“根據(jù)……，結(jié)合本(我)單位的實(shí)際，制定本實(shí)施方案”結(jié)束。

以簡明扼要的一段話把該局制定實(shí)施方案的目的和根據(jù)非常清楚、明確地表達(dá)出來。

(2)主體。

主體部分是實(shí)施方案的主要內(nèi)容，一般包括幾部分的內(nèi)容：一是簡要闡述實(shí)施某項(xiàng)工作的重要性和必要性;二是闡明實(shí)施某項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求及指導(dǎo)原則;三是實(shí)施某項(xiàng)工作的安排、步驟、方式方法等;四是關(guān)于對工作的組織領(lǐng)導(dǎo)及資金保證等。

這部分的'內(nèi)容要求具體明確，具有很強(qiáng)的可操作性，如實(shí)施某項(xiàng)工作分為哪幾個(gè)步驟、每個(gè)步驟安排在什么時(shí)間、時(shí)間安排多長以及每個(gè)步驟由哪些部門、哪些人員負(fù)責(zé)落實(shí)等都要做好具體明確的安排和分工。

同時(shí)上述四部分內(nèi)容，可以根據(jù)不同的部門單位、不同的工作內(nèi)容而有所刪減，有的實(shí)施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內(nèi)容，而直接寫后三部分的內(nèi)容。

如上述例文就包含了“指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和基本原則、實(shí)施步驟、基本要求”四部分的內(nèi)容，而且每部分的內(nèi)容都制定得很具體、詳細(xì)，特別是第三部分“實(shí)施步驟”，把該局整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)分“學(xué)習(xí)動(dòng)員、分析評議、整改提高”三個(gè)階段，對各個(gè)階段的時(shí)間、教育活動(dòng)的內(nèi)容、負(fù)責(zé)的部門及要求等都做了非常具體、詳細(xì)而又明確的布署和安排，這樣便于各個(gè)股室、支部及黨員個(gè)人去貫徹執(zhí)行。

(3)結(jié)尾。

結(jié)尾部分通常是對貫徹實(shí)施方案提出明確的要求，要求受文機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要寫得簡明扼要。

如上面所舉的實(shí)施方案的結(jié)尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間和貫徹執(zhí)行的要求。

在正文右下角寫上發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱和發(fā)文日期。

如果標(biāo)題中寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的，可以省略不寫發(fā)文機(jī)關(guān)，直接寫發(fā)文日期。

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