心得體會可以幫助我們回顧和回想過去的經歷，從中獲取寶貴的啟示和教訓。寫心得體會要重點突出關鍵經驗和實踐中的收獲。小編整理的這些心得體會，都是經過精心挑選和編排，希望能夠給大家?guī)硪恍椭蛦⑹尽?/p>
護理骨干人才培訓心得體會篇一
參加2015年浙江昝中醫(yī)中醫(yī)院全國護理骨干人才培訓班學習心得體會 胡月
2015年3月9日至13日學習期間，我們從中醫(yī)相關基礎理論到操作實踐進行了強化學習。這期學習班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設計科學合理，既關注了當前中醫(yī)理論歷史，又關注了實踐的工作實際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析，更讓我學習到了新的操作技能。雖然本期學習班只有短短的5天時間，但我覺得感觸很多，收獲也很大。下面我主要從以下幾個方面匯報一下個人的感受：
一、拓寬了視野，開闊了眼界
這次學習，我完成了40學時的課程計劃，浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課，領略了名師的智慧和風采，老師們學貫中西、博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是中醫(yī)知識的力量；學到的是管理的精華。
二、增長了知識，提升了能力
一是學習了很多中醫(yī)理論基礎疼痛方面相關知識，中醫(yī)經典在護理中的應用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護理技術臨床應用推廣等，科學的護理管理及病人管理方法?？梢哉f，通過這次學習，切實地增長了管理知識，增強了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學，一半是藝術。二是學習了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理，俞國紅老師的護理管理介紹，汪永堅老師分享的乳腺癌中醫(yī)護理臨床路徑實踐及效果評價，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結合自身實際的基礎上，直面現實困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的辦法，達到問題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。實際上，這些思維方式所閃現出的智慧，就是解決問題能力的具體體現。因此，我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現實指導意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。三是學習了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護理管理中的重要性，簡言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為一名責任組長，一方面加強團隊內部管理，需要與護理成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得臨床科室的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。四是提升了個人修養(yǎng)。豐富的課程內容對提高個人的素養(yǎng)有莫大的幫助。五是觀摩了中醫(yī)護理門診的開設，坐診，給病人予以全面的中醫(yī)調護，使中醫(yī)護理操作走出病房，走向門診，擴大的潛在的病人群體，為醫(yī)院、給自身帶來新的發(fā)展空間。
三、提高了認識，完善了自身
在學習中提高，在實踐中成長，這是我參加本次中醫(yī)護理骨干人才培訓班的重要心得體會之一。通過學習，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過學習，還促進了反思。一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習，各位老師引用古代文獻中的相關經典，深入潛出得將那些刻板的文立文講解得生動有趣，我深刻地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上，沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣，而且體現在自己的學習成效上，既沒有對各種理論做到大量涉獵，擴充知識面，又沒有精讀某種理論，融會貫通，更沒有形成自己獨特的觀點。因此，以后要在學習上更進一步加強，不斷提高自身理論水平，在學習中提高、在學習中成長。二是要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上，通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果，都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索，而且是因為他們善于總結，注重積累。因此，我們在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。三是要注重提高業(yè)務水平。通過這次學習，我深刻地認識到，要做好工作，還需要進一步提高自身業(yè)務水平，以適應現代社會醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展，使醫(yī)院發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。
四、發(fā)現醫(yī)院的美麗風景線
骨干護士培訓心得體會
三個月的骨干護士培訓在不經意間已結束了，很榮幸自己得到了這個難能可貴的學習機會，感謝所有的領導及老師們，通過這次學習使我們提高了臨床護理工作能力，學習并掌握了一些新知識新技術，豐富了優(yōu)質護理的內涵。
第一個月我們進行了集中而廣泛的理論知識學習，都是資深的老師給我們授課，收益頗多，認識到了腫瘤醫(yī)院許多先進之處。
1，成立了一支技術精湛的靜脈輸液小組，尤其是picc，超導下植管，port等技術的開展，為病人帶來極大方便，在picc換藥方面，醫(yī)院統(tǒng)一了規(guī)范標準流程，極度專業(yè)，同時，還開展網上會診，為全國靜脈治療的病人服務。
2，擁有一支專業(yè)的造口傷口團隊，造口傷口門診更深的使我認識到了護理的價值，因為et師具有自己的處方權，通過老師的授課，我們了解了如何對傷口造口進行護理，減輕病人的痛苦，有時，在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。
3，疼痛護理和心靈關懷，疼痛被認為是人的第五生命體征，尤其是癌癥患者深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關心與幫助，這提高了患者的生活質量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。
4，優(yōu)質護理的開展，全程連續(xù)的責任制護理都取得了驕人的成績，其中的護患溝通，健康宣教??都特別值得我們借鑒和學習。
5，層級培訓與績效考核，根據技術崗位級別與臨床工作能力劃分為n1—n4層次護士，醫(yī)院與科室分別對其進行該職位所需的專業(yè)培訓，實行傳幫帶引導，根據實際上班付出及質量進行考核予以發(fā)放獎金，提高了護士的上班積極性。
6，重視護士的繼續(xù)學習與能力培養(yǎng)，醫(yī)院會提供很多國內外學習進修的機會，會鼓勵大家授課及科研，實現了護理隊伍的高質量。7，延續(xù)護理與護理創(chuàng)新，“紅絲帶活動”，“造口傷口俱樂部”“5.12護理技能小改革”??豐富了護理的內涵。
通過這為期一個月的理論學習，開拓了我們對于護理事業(yè)的視野，強化并汲取了許多護理知識，理解了優(yōu)質護理的服務內涵，更帶動了我們對于問題思考的主觀能動性，毫不夸張的說，某些方面甚至可以終身受益。進入臨床，將所學理論聯系到了實際，除此之外，對于病房環(huán)境管理，優(yōu)質護理的具體實施，護患溝通，健康宣教，護士長的管理??有了較為全面而深刻的認識。1，病房整潔美觀，每一處的設計都盡顯實用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見的快速手消毒液呵護共同的健康，墻壁上懸掛有符合本科室的各類健康宣教資料，包括從入院至出院手續(xù)的辦理，各類檢查的注意事項，飲食，疾病的宣教，分級護理內涵，責任護士的告知墻，星級護士的評比欄以及醫(yī)患溝通園地，病室里面洗手間的干濕分區(qū)，床墊的特殊設計，溫熱直飲水，劃分清楚的衣物，食品，藥品專放柜，電視空調熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環(huán)境，護士站設有民意箱，便民箱，住院服務指南等將病人各個方面的需要都予以考慮并提供相關的詳盡指導。2，健康宣教貫穿于患者住院的整個周期，對新入院患者會詳盡介紹病區(qū)環(huán)境，責任醫(yī)生與護士，標本留取注意事項，分級護理及內涵，飲食等并填寫告知書，發(fā)放相應疾病及食譜資料。治療前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛煉，藥物的相關知識，責任護士還會及時的對健康宣教的內容進行評價，做到100%宣教到位。病人出院，除了告知辦理出院流程，還會詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛煉及復診等事項?！疤焓箯V播站”是病人得到健康教育的一大特色，將疾病知識或是飲食知識等進行匯編，每天早晨交接班后由護士通過廣播的形式宣教到各個病房，特別溫暖。
3，護士分組管病人，apn連續(xù)無縫隙的排班模式使病人認識了自己的責任護士，責任護士熟悉了解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮，責任制使護士職責更加明確，這優(yōu)化了護患關系，加強了護士的責任心。
4，9s管理的應用遍及各個角落，大家深入認識并較好的應用，達到了整潔美觀，安全節(jié)約的效果，保障了質量，提高了滿意度。
7，優(yōu)質護理體現于方方面面，患者從入院到出院，住院的整個周期都得到最佳的護理，有效的溝通，及時發(fā)現并解決患者的所存在的問題，從生理到心理上，不僅盡個人能力幫助其解決，而且和醫(yī)生，家屬等溝通為其營造良好的治療及支持系統(tǒng)，與患者建立了如同親人般的感情?；颊叩臐M意度就是優(yōu)質護理開展效果的最有力評價指標，患者的滿意度直接與護士的工作成績掛鉤，這兩者相互促進，達到了很好的效果。
2014年護理骨干管理培訓心得體會
本次學習，理論聯系實際，一改以往專題學習的常規(guī)，上午進入
護理骨干人才培訓心得體會篇二
摘要：本文意在通過我參加的全國中醫(yī)護理骨干培訓，深討中醫(yī)護理的具體特點以及其在臨床中之應用來增強讀者對中醫(yī)護理的了解與重視，從而令全世界認識中醫(yī)這一瑰寶、帶動中醫(yī)護理事業(yè)的發(fā)展實踐與理論并行、依據有關專家的文獻記錄并結合實際中的臨床經驗、對中醫(yī)護理具備的特點進行分析與概括、并對其在臨床中的具體應用進行歸納和總結。最后對中醫(yī)護理的培訓提出了相關建議。
關鍵詞：中醫(yī)護理，整體觀，辯證施護，臨床應用 參加培訓的基本情況
在培訓前，我存在以下幾個問題。(1)中醫(yī)三基知識和臨證能力較為薄弱。我畢業(yè)于西醫(yī)院校，缺乏中醫(yī)基礎知識、技能的系統(tǒng)培訓。(2)理論與實踐相結合的機會少,醫(yī)師很少開中醫(yī)護理技術操作的醫(yī)囑，使我在應用中醫(yī)護理技術操作受到約束。醫(yī)囑少、實踐機會少也直接影響我在中醫(yī)護理技術操作的準確程度、熟練程度，從而影響中醫(yī)護理技術技能培訓效果。
2.1整體觀在臨床中的應用
通過培訓使我認識到，隨著現代醫(yī)學模式和人民健康觀念的轉變，護理工作的范疇己由單純疾病護理向全而的預防保健護理拓展，而中醫(yī)護理的整體觀和辨證施護更符合人性化護理的要求，在以病人為中心的責任制整體護理中更能滿足不同病人的健康需求。
通過基礎理論、技能應用的系統(tǒng)培訓，使我的中醫(yī)基本理論和基本技能明顯提高，為臨床護理打下了良好的基礎。同時大大提高了我的工作能力，增強了自信心，提高了工作積極。使我厘清的就是中醫(yī)護理學與中醫(yī)學的關系，中醫(yī)護理學與中醫(yī)學的關系可以體現在理論、方法和技術等不同的層面。
（1）理論一同，各有側重中醫(yī)護理學是中醫(yī)學的重要組成部分，中醫(yī)護理學如果失去了中醫(yī)特色，就成了無源之水、無木之術，也就失去了存在和發(fā)展的必要，中醫(yī)護理理論與方法共同成為了中醫(yī)學理論體系中不可分割的一部分，中醫(yī)學和中醫(yī)護理學在理論層面有著統(tǒng)一性，但各有側重，中醫(yī)學側重于治，中醫(yī)護理學更側重于養(yǎng)。
（2）方法一體，各取所長時至今口，隨著人們對生命和健康認識的逐步深入，中醫(yī)學的理論體系越來越可以用現代科學來闡釋，并且多有發(fā)展，因此，從理論角度來看，中醫(yī)學的許多理念不能再稱其為特色，而只是在某些方面存在著優(yōu)勢，而中醫(yī)學的現實特色是在其方法手段上，比如方劑、外治、養(yǎng)生、保健等等，這些方法是大道至簡的中醫(yī)理論的具體體現，在應用的過程中，長于治療、預防、保健等，各不相同，中醫(yī)學與中醫(yī)護理學共同擁有這些方法，而不能單純模仿現代醫(yī)學醫(yī)護在方法上的分離，醫(yī)生有處方權而護士沒有，代護理己經開始反思這種分離所帶來的弊端，因此，中醫(yī)護理學能使用中醫(yī)學的所有方法為護理服務，是中醫(yī)護理學區(qū)別于現代護理的典型特征之一，也是中醫(yī)護理能夠生存和發(fā)展的關鍵。
（3）技術一致，各用其能中醫(yī)技術大多具有簡便、經濟、安全、有效的特點，其掌握起來并不十分困難，尤其是現代醫(yī)學模式的改變，醫(yī)學的目的不再單純的是治病，而是要維護健康，滿足患者的需要，這些技術發(fā)揮著越來越大的作用，隨著中醫(yī)教育的大力開展，中醫(yī)護理人才培養(yǎng)的數量不斷擴大，質量不斷提高，中醫(yī)技術的掌握對他們而言并不算困難。區(qū)分哪些是中醫(yī)的技術，哪些是中醫(yī)護理的技術，在應用層面也無太多的必要，所以，在技術應用上，中醫(yī)護理學應該根據護理學術發(fā)展的要求，積極去開發(fā)新的中醫(yī)護理技術。
3對開展中醫(yī)護理培訓的建議
（1）推進中醫(yī)護理學科的建設和發(fā)展近些年來，隨著各高等中醫(yī)藥院校中醫(yī)護理專業(yè)的開設和國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)護理重點學科的設立，中醫(yī)護理學科得到了快速發(fā)展，但是我們也看到，其在學科建設上與中醫(yī)學、護理學的發(fā)展水平還相差甚遠。過分強調中醫(yī)醫(yī)護之間的區(qū)分度，嚴重擠壓了中醫(yī)護理學的發(fā)展空間，可以嘗試將中醫(yī)護理列為中醫(yī)學一級學科下面的二級學科，中醫(yī)護理的學科使命就是用現代護理學的理念和方法去豐富中醫(yī)學在養(yǎng)護上的優(yōu)勢與特色，而不能簡單地去做現代護理學的補充或成為現代護理學的附庸。從某種意義上說，中醫(yī)的理論、方法和技術無一不是中醫(yī)護理可以采用的，也只有這樣才能使中醫(yī)護理鮮明地區(qū)別于現代護理，還中醫(yī)護理木來的面目。
[1]黑蓮，等.論整體護理與中醫(yī)理論的內涵統(tǒng)一性[j].實用護理雜志，2010.18(1):53-55.[2]劉虹.中醫(yī)護理學基礎[m].北京:中醫(yī)藥出版社，2005:239.[3]周飛淦.淺析中醫(yī)護理的特點及其在臨床中的應用[j].健康必讀，2011，12(12):101-103.
護理骨干人才培訓心得體會篇三
實習學員剛從學校來到醫(yī)院實習，由于醫(yī)院環(huán)境，人際關系及學習方式的改變，其心理活動也有一定的變化，尤其在剛接觸臨床時，對環(huán)境、臨床工作存在陌生、好奇又緊張的心理，在病區(qū)面對著患有各種疾病的患者及陌生的護理教員，產生擔心、自卑甚至惶恐的心理。
神經內科的患者特點：老齡、部分患者生活不能自理、病種多樣，病情危重復雜，決定了許多操作的特殊性，如神經內科老年患者多，護理管道多，昏迷危重患者測全腦征，給前列腺增生癥患者行導尿術，做膀胱沖洗等，隨著腦血管放射介入的廣泛開展，許多患者需行各種術前準備如備皮、導尿等，而且其中不乏男性患者，我們的實習護士幾乎全為女性，使實習護士難以面對，操作時縮手縮腳，缺乏積極主動性。
患者對實習學員不信任 從患者的角度來講，患者大多對其所熟悉的醫(yī)護人員產生信賴感和依賴感，對實習護士產生懷疑感和抗拒感。如果給他們進行治療的是女性實習護士，有些患者不愿配合甚至抵觸情緒嚴重，有些甚至會拒絕，態(tài)度傲慢無禮，呵斥實習護士，如:“我的血管細小，液體不好扎，叫你們老師來!”，使實習護士倍感尷尬、羞愧，甚至產生畏難情緒，從而影響實習效果，不利于順利完成實習階段規(guī)定的要求和任務。
及時了解實習學員的心理狀態(tài)經常主動與實習護士交流談心，注意培養(yǎng)積極的情緒和情感，弱化消極情緒。在生活上多體貼，學習上多幫助，思想上多關懷。詢問學生的經歷，包括在前一個科學習的情況，家庭背景等，結合自己的心得體會，如可告知自己剛剛開始實習時也經常碰到類似現象，自己是如何克服的等等，以緩解學員的緊張情緒。學員也可通過呼吸新鮮空氣，聽音樂，與朋友與患者交談，虛心向帶教老師學習等方法轉移注意力，緩解緊張。
盡快適應神經內科的護理工作 實習護士進入病房后，一是讓其熟悉神經內科的護理實習步驟，護士長、帶教老師、教學秘書先向學員做自我介紹及介紹科室環(huán)境，讓學員放松緊張的情緒，縮短師生間的距離。介紹病區(qū)環(huán)境，使學員盡快熟悉，適應;介紹神經內科的病種及特點，護理特點及各種管道的護理，做全腦護理、膀胱沖洗時的注意事項及操作規(guī)則。神經內科危重患者、腦血管、癡呆患者常見，許多患者生活不能自理，甚至伴隨情緒性格的改變，給護理工作帶來挑戰(zhàn)和困難，所以不僅要做好?？谱o理，生活護理也十分重要。
護理操作的帶教要循序漸進 第一遍護理操作必須由帶教老師邊示范邊講解，并詳細介紹操作步驟及注意事項。從第二遍開始，由實習學員獨立操作，帶教老師幫助其完成，對于特殊的操作，要放手不放眼。尤其是對于給男性患者造影前的導尿，備皮等，首先要讓實習學員從思想上消除顧慮，擺正自己的角色，把自己當作就是一名真正的臨床護士，患者需要我們醫(yī)護人員為其解除疾病的痛苦，這樣實習學員就可以放下包袱，緩解緊張情緒。每次操作時，必須有帶教老師陪同一起完成。另外，為了讓她們增強信心，帶教老師盡量選擇一些修養(yǎng)較好，心理素質較佳的患者，作為她們獨立完成的患者。樹立正確的護士職責感和價值觀，心存愛心和高度責任心，與患者耐心真誠地進行溝通交流，尊重患者隱私和人格，認真負責，態(tài)度溫和，久而久之，患者會理解并配合實習護士的工作。
注意培養(yǎng)學生各種能力主要包括觀察能力，分析判斷能力，交際能力。實習初期注重觀察能力的培養(yǎng)，主要觀察本科常見病的臨床表現，疾病的進展、治療、護理要點等。觀察由淺入深，實習期間，觀察能力有所提高，這就要培養(yǎng)分析判斷能力[1]。通過提問可以使她們養(yǎng)成主動分析問題的習慣，提高判斷的準確性。學員與患者的交流也很重要，交流的成功與否直接影響學員將來在護理工作中的自信心，帶教老師在帶教過程中要教會實習學員掌握護士禮儀，著裝要求，精神面貌，了解護患溝通的技巧，如安靜的環(huán)境，舒適的體位等，熟悉患者的病情，對患者說話或聽其說話時要真誠的傾聽，患者講話時，護士不要打斷。讓實習護士通過與患者的交流獲得資料，帶教老師要耐心幫助其分析整理，這樣有助提高學員的交流能力。實習護士工作對其存在的缺點不足，認真負責地給予指出并督促改正，不能遷就敷衍;對工作中取得的成績，應給予及時真誠的表揚和鼓勵，喚起職業(yè)崇高感，激發(fā)其前進的動力。在學員準備出科時，為其準備下一科應該知道的信息，使學生有一定的思想準備，有利于其完成實習任務。
護理感悟體會
護理骨干人才培訓心得體會篇四
涼爽的初夏，我們有幸作為醫(yī)聯體成員單位代表參加了貴州省人民醫(yī)院舉辦的2014年護士長及護理骨干培訓班。作為踏上護理管理工作崗位一段時間的我們，這樣的培訓及時地解答了我們在管理工作中遇到的許多問題，讓我們體會尤為深刻。
夯實基礎，感受團隊文化
本次學習，理論聯系實際，一改以往專題學習的常規(guī)，上午進入臨床觀摩學習，下午專家理論授課。這樣的形式使得學習者在夯實管理基礎的同時，又觸摸到了省醫(yī)人精誠、求實、創(chuàng)新、奮進的精神面貌。
內容豐富，實用性較強
本次為我們授課的孫兆林院長、趙莉書記、張湘燕副院長、李勇蘭主任、方茜副主任及護理部的各位護士長們精心準備了豐富的課程，內容涵蓋范圍廣，深入淺出地為我們詮釋了護理管理各方面的知識。專家們從當前醫(yī)療衛(wèi)生需求形勢多方位思考，進行新形勢下護理工作面臨的形勢與任務的識別指導；從護士長工作任務需要出發(fā)，進行了護理管理者職業(yè)素養(yǎng)與護士長素質要求、護士長工作重點與流程進行了講解；從醫(yī)院護理工作核心出發(fā)，進行了質量管理、護理安全管理與風險管理、目標管理、人力資源管理到成本核算等指導；從如何提高護士長素質，展開了從基本溝通技巧、護理文件管理、人員培訓到質量監(jiān)督乃至現代管理工具的使用等進行了耐心詳細的講解。本次授課內容囊括了新時代護理管理者所需具備的全部知識。作為一名合格的護理管理者，不僅要有一套嚴格的管理制度，還要對護士尊重、理解、關心、愛護及信任，促進他們自身的發(fā)展，以情感人，以情動人，以情留人，運用管理藝術，處理好護士長與護士，護士與護士，護士與醫(yī)生之間的關系，為護士的發(fā)展搭建好情感的平臺，增加科室的凝聚力，創(chuàng)造團隊的力量，方主任的講課中，有一句話說得非常好，“成功的團隊造就無數人的成功，失敗的團隊沒有一人成功”，我們現在就急需這樣的團隊精神，這是我們的努力方向。
無私奉獻，傳經驗
各位專家在講課中不但緊緊圍繞課件內容，還無私地結合自己的工作經驗，舉實例。不僅使授課生動，激發(fā)學習者的興趣，還切實地把個人卓有成效的經驗向外傳播。省人民醫(yī)院護理部李勇蘭主任講述《如何做一名新時期的優(yōu)秀護理管理者》一課時，講到關于護士職業(yè)禮儀時，她展現出的魅力，讓我們看到省醫(yī)護理團隊的朝氣蓬勃、積極向上的精神，從而認識到禮儀在護理工作中的重要性。方茜副主任講到《如何做承上啟下的管理者》一課時，她說的“文化可以管理人的思想”等等讓我們值得深思。看到貴州省人民醫(yī)院手術室今天能成為那么優(yōu)秀的護理團隊，她們以護理團隊為主體的管理理念、管理方法，以提升團隊的凝聚力、學習力、創(chuàng)新力、價值力為管理目標，在提升整個護理隊伍的能力方面起著重要的作用，讓我們看到今后努力學習的典范和標桿。要帶領出一個優(yōu)秀的護理團隊，與護理管理者良好的身體素質、心理素質、知識素質、能力素質有很大的關系。沒有不優(yōu)秀的團隊，只有不優(yōu)秀的護理管理者。這讓我們認識到，作為一名優(yōu)秀的護理管理者，要合理利用和分配人力資源，適當授權，用人之長，善于發(fā)現有能力的人，最大限度地調動護士的主觀能動性，發(fā)揮護士的潛能和團隊精神。鼓勵護士參與和關心科室的護理管理工作，做到人人有職責，最大限度地提高護理質量。
有章可循，處處講規(guī)范
在臨床觀摩中看到：科室按護理質量管理要求，制度規(guī)范、流程健全，臨床護理人員在工作中特別重視制度的落實，從小事做起，嚴格執(zhí)行規(guī)范、流程；護士長管理緊緊圍繞目標管理適時落實護理管理者的職責，不講形式，不做假；創(chuàng)新思維模式，護士長根據科室特點，開闊視野，創(chuàng)新思路，改進護理方法及應用靈活的管理技巧，更大限度地做到“以人為本”，取得較好的效果。省醫(yī)的這種有章可循、處處講規(guī)范、層層抓落實、不斷創(chuàng)新的精神值得學習及借鑒。
重教學，育人才
護理部教學風格及臨床護生教學實踐，充分體現了省醫(yī)注重人才的培養(yǎng)。教學工作是為提高護理隊伍素質，實現高效護理服務的一項重要工程，是新時期護理事業(yè)發(fā)展之需。我們要加以傳承和學習。
為期兩周的講座結束了，感謝省人民醫(yī)院護理部給我們此次寶貴的學習機會，讓我們意識到要學習的知識還很多。從現在開始，結合我們在護理工作中遇到的問題，將學習到的理念、經驗、知識傳授給科室的護理人員，在我們醫(yī)院進行傳播，在護理管理的道路上不斷創(chuàng)新，不斷突破。我們相信，在省人民醫(yī)院這個優(yōu)秀護理團隊的帶領下，我們將不斷學習，勤于思考，在探索中解決問題，在前進中鍛煉成長，不斷完善醫(yī)院護理工作，做到更好。
護士的責任感是做好本質工作必不可少的，但僅僅有責任感還不夠，應該在責任感的基礎上，并緊緊圍繞責任感創(chuàng)造性地拓展工作。這個“拓展”就是由護士單方面努力，一廂情愿的工作，變成護士與病人之間的相互配合和相互協(xié)調。而護士與病人之間的密切協(xié)作的主動權、選擇權在于護士這方。護士工作如何才能適應、迎合并受到病人的支持，確立平等意識是其關鍵，即護士對待病人采用平等的觀念，不僅對待所有病人一碗水端平，而且時時處處與病人平等相處，護士不能有居高臨下之感。
在病房里護士是相對固定的，病人是流動的，選擇住院的權力在病人手里，若把護士比作主人，那么病人就可比作客人。護士與病人彼此之間的關系就應該是“主便客勤”。主人怎樣接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重視對方的存在，象招待客人一樣熱情地招待每一位病人，力爭使病人感覺到主人待客熱情、隨和，服務周到。做到這些，主要體現在護士的服務態(tài)度上，護士應該做到“說話輕，走路輕，操作輕”。培訓心得體會范文節(jié)選!
護士的工作對象是一個活生生的生命，平等意識也應包含對生命的尊重。病人在生理上與健康人有區(qū)別，但在人格上與健康人是一樣的、平等的。如果護士在思想上確立了這種意識，那么在對待病人的態(tài)度上就不會有居高臨下的表現，代之的是說話和藹可親，做事輕巧靈敏。但有時也會有這樣情形的發(fā)生，當護士好聲好氣地對病人說話，回報的卻是惡言惡語或是不理不睬，從現象上來講就是用平等沒有換來平等，這是什么原因呢?很顯然這是因為病人的心理狀態(tài)發(fā)生了改變。
當人受到疾病侵擾時，機體的正常組織細胞受到損傷，影響人的正常活動，打亂了多年的生活規(guī)律，從而產生煩躁情緒，這時病人也許正沉浸在痛苦和煩惱之中，所以也就不會對護士的好聲好語給予應有的重視和回報。如果我們能夠想到，當我們護士自己遇到不愉快的事時，也會有這種表現，也許比他表現還差呢，那么我們也就能夠理解他們了。這就要求護士有了平等意識，還要有同情心和寬容心?，F在病人到新聞媒介投訴我們護士的主要理由是態(tài)度問題，占85%以上。從中說明病人對護士的態(tài)度是非常在乎的，也說明護士的態(tài)度對病人病情的發(fā)展和轉歸起著重要的影響。
以平等的態(tài)度對待病人，并不降低護士身份，相反能夠促進護士與病人之間的協(xié)調工作，相互交流，相互溝通，使病人信任護士，積極配合醫(yī)護人員治療疾病。同時，病人得到了平等相待，受到了尊重，減少了因病而帶來的失落感，本身就是自我的生理、心理乃至精神狀態(tài)的有益調理，極大地增強了自覺抵制疾病侵蝕的信心。因此，我們認為，護士在責任意識的基礎上確立平等意識是高質量完成本職工作的重要一環(huán)。
從心做起，聽似簡單，其實不簡單，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好，即完美，完美的工作就要求我們全心投入，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕，嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動，但當時沒有問，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的，可由于工作忙，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了，好久沒看到我，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，邊微笑著輕輕撫摸，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為xx醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造xx醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升xx醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現xx在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
護理骨干人才培訓心得體會篇五
在醫(yī)學領域中，骨干人才的培養(yǎng)一直以來都備受重視。作為醫(yī)生骨干人才培訓的一員，我有幸參加了一次為期一周的培訓。這次培訓不僅讓我深入了解了醫(yī)學領域的最新研究成果和技術，同時也給我?guī)砹松羁痰乃伎己腕w驗。以下是我對這次培訓的心得體會。
第一段：課程設置豐富多樣，擴展了知識面
這次培訓的課程內容非常豐富多樣，包括了基礎醫(yī)學知識、臨床技能培訓以及創(chuàng)新科研成果的分享等。課程設置的多樣性讓我能夠系統(tǒng)地學習和了解醫(yī)學領域的最新動態(tài)，擴展了我原有的學科知識面。尤其是在臨床技能培訓的過程中，我學到了很多實用的操作技巧，對提高我的臨床能力有著明顯的幫助。
第二段：與專家學者面對面交流，增進了溝通與合作能力
在培訓期間，我們有幸與醫(yī)學領域的專家學者進行了面對面的交流。他們分享了自己的研究成果和醫(yī)療經驗，并與我們展開了熱烈的討論和交流。這種交流讓我深刻地感受到專家學者們對于醫(yī)學事業(yè)的熱情和追求。通過與他們的交流，我不僅積累了寶貴的學習經驗，還在溝通和合作能力上有了明顯的提升。
第三段：培訓中的團隊合作鍛煉了我的組織管理能力
培訓期間，我們被組織成了一個個小組，開展了一些團隊合作的項目。在這個過程中，我鍛煉了自己的組織管理能力。我們需要分工合作，明確任務，合理利用每個人的特長。通過這些項目，我學會了如何與團隊成員合作，如何有效地組織工作，這對于我今后在醫(yī)療實踐中的團隊管理將有著重要的幫助。
第四段：專業(yè)知識的更新讓我對醫(yī)學事業(yè)有更加深入的認識
這次培訓不僅讓我學到了最新的醫(yī)學知識，更讓我對醫(yī)學事業(yè)有了更加深入的認識。我看到了醫(yī)學事業(yè)的未來發(fā)展趨勢，也意識到了醫(yī)生骨干人才在其中的重要性。作為醫(yī)生骨干人才，我們不僅需要不斷更新自己的專業(yè)知識，還需要成為醫(yī)學事業(yè)的推動者和領導者。這次培訓讓我認識到了醫(yī)學事業(yè)的宏大和復雜，同時也激發(fā)了我不斷學習和進取的動力。
第五段：對個人發(fā)展的思考和規(guī)劃
通過這次培訓，我對自己的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展有了更加清晰的思考。我意識到，作為醫(yī)生骨干人才，我需要不斷提升自己的專業(yè)能力，同時還要鍛煉自己的溝通合作能力和組織管理能力。我計劃在以后的工作中，積極參與創(chuàng)新研究項目，提升自己的學術造詣，并努力成為醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展推動者。同時，我也會注重團隊合作和領導能力的培養(yǎng)，爭取更多的機會提升自己，在醫(yī)學領域做出更大的貢獻。
綜上所述，這次醫(yī)生骨干人才培訓給我?guī)砹松羁痰乃伎己腕w驗。通過豐富多樣的課程設置，與專家學者的面對面交流，以及團隊合作的鍛煉，我不僅學到了新知識，還提升了自己的溝通合作和組織管理能力。這次培訓讓我對醫(yī)學事業(yè)有了更加深入的認識，并對個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展提出了明確的目標。我將努力實踐所學，成為醫(yī)學事業(yè)中的中流砥柱，為社會健康事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
護理骨干人才培訓心得體會篇六
醫(yī)學是一門復雜而龐大的學科，醫(yī)生作為傳承這門學科的重要角色之一，承載著人們對健康的期待和信任。為了提高醫(yī)生的專業(yè)水平和綜合素質，我參加了醫(yī)生骨干人才培訓。通過這次培訓，我受益匪淺，對我今后的醫(yī)學事業(yè)有了更加深入的認識和規(guī)劃。
首先，培訓過程中，我深刻體會到醫(yī)學知識的廣博性和日新月異的發(fā)展速度。醫(yī)生作為醫(yī)學知識的承受者和應用者，需要不斷學習和更新。在培訓中，我了解到了許多新的治療手段、新的技術設備和新的藥物。這些新的知識和技術的融入，能夠提高患者的治療效果，使他們獲益更多。因此，作為醫(yī)生，學習的任務從未結束，我們應該始終保持謙遜學習的態(tài)度，并不斷充實自己的知識儲備。
其次，培訓中，我發(fā)現醫(yī)療團隊的協(xié)作能力非常重要。醫(yī)學是一個集體的事業(yè)，醫(yī)生與護士、藥師、檢驗師等各個環(huán)節(jié)的協(xié)作是醫(yī)療工作順利進行的基礎。在培訓中，我們進行了團隊合作的訓練，通過模擬真實的醫(yī)療環(huán)境，鍛煉了團隊協(xié)作的能力。我深刻體會到，只有團結一心，各盡所能，醫(yī)療工作才能事半功倍。作為醫(yī)生骨干人才，我們應該要注重團隊精神的培養(yǎng)，加強與其他衛(wèi)生人員的交流與合作，推動醫(yī)療工作的進步。
再次，培訓中提到的患者溝通技巧讓我受益匪淺。作為醫(yī)生，與患者直接接觸是醫(yī)療過程中必不可少的環(huán)節(jié)。良好的患者溝通可以建立起醫(yī)患間的信任與合作，提高患者的治療滿意度。在培訓中，我們通過角色扮演和真實案例討論的方式，學習了如何與患者進行溝通，如何合理解釋病情和治療方案，以及如何應對患者的質疑和情緒波動。這些技巧的應用不僅能夠提高患者的滿意度，更能夠增強醫(yī)生的職業(yè)榮譽感和成就感。
最后，我深感醫(yī)生作為社會的一份子，應該有崇高的醫(yī)德醫(yī)風。在培訓中，我們強調了醫(yī)生的職業(yè)道德和行為規(guī)范，強調了醫(yī)生應該保持的人文關懷和患者至上的原則。作為醫(yī)生骨干人才，我們應該時刻以患者的利益為重，追求卓越的醫(yī)學技術和服務態(tài)度，做真正的“患者的朋友、家屬的親人、同事的好朋友”。這是醫(yī)生的職業(yè)追求，也是我們醫(yī)生群體的共同使命。
通過這次醫(yī)生骨干人才培訓，我不僅學到了更多的醫(yī)學知識和技能，更重要的是樹立了正確的醫(yī)學觀念和職業(yè)素養(yǎng)。今后，我將繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提高自己的專業(yè)能力和人文關懷，為患者的健康貢獻自己的力量。相信在醫(yī)生骨干人才培訓的指導下，我會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會做出更大的貢獻。
護理骨干人才培訓心得體會篇七
非常珍貴的機會，我參加了醫(yī)院舉辦的2014年護士長及護理骨干管理培訓班的學習。每一位領導、專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，他們毫無保留地把自己在工作中的經驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我個人切實地感受到了自身的提高，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成各項任務。
一、學無止境，更新學習觀念
二、注重理論學習，提高自身素質
為期兩周的培訓課程內容豐富，涵蓋了多方面的知識，同時也讓我深刻地感覺到，在這樣的環(huán)境和氛圍中，只有不斷的學習和提升自己才能適應發(fā)展。不能再以短淺的目光看待自己的職業(yè)和自己的發(fā)展。方茜副主任有句話我記得很清楚，作為21世紀的管理者，你再不學習，再不提高自己，再不運用科學的方法去工作，是要被淘汰的。現代的護理管理是科學的管理，不再是以往的經驗管理模式，是要用數據和結果來說明問題。如果再墨守成規(guī)，不更新思維，不與時俱進，是會被時代淘汰。通過培訓，我學習到作為一名管理者，一名護士長應該具備怎樣的素質和能力。做一名合格的護士長，首先要熱愛護理專業(yè)，全身心撲在護理事業(yè)上，牢固樹立全心全意為患者服務的思想和勇于克服困難的精神，一切從職業(yè)道德和病人利益出發(fā)。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，病人會為你打上滿意的分數。一名合格的護士長不僅要精通業(yè)務，還要有一定的管理能力。工作中善于發(fā)現科室管理中的薄弱環(huán)節(jié)，針對科室不同情況采取相應措施，從而加強管理力度，要做到管理的公開性、民主性。護士長既是行政管理者，又是學習上的帶頭人、技術上的排頭兵，因此要有過硬的業(yè)務技術。在操作訓練及理論學習中，要求別人做到的必須自己先掌握。要有系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識，勤于學習，善于總結，不斷吸取新知識，掌握新技術，獲得新信息，提高業(yè)務水平，這樣才能調動護士學習的積極性，提高護士的業(yè)務水平。管理既是科學又是藝術，一個成熟的管理者既是科學家又是藝術家。培訓中，袁為群科護士長講到，護士長作為基層一線的管理者，要時刻把握自己的管理角色，學會授權，發(fā)揮集體作用。李勇蘭主任授課時提到，應做到以德服人、以情感人，真誠地為大家著想，防止部分場合、隨意地訓斥下屬，努力為護士營造一個寬松、和諧、有情有意的工作環(huán)境，這樣才有更多的護士心甘情愿地服從管理，其才華才得以施展。樹立良好的自我形象是護士長感召力的重要組成部分。形象可分為外部形象和內部形象兩部分，外部形象包括氣質、衣著、舉止、談吐，護士長外部形象應做到儀表端莊，衣裝整潔，語言文明禮貌，語調柔和親切，動作輕柔，談吐文雅。這樣給人一種親切感、信賴感和敬重感，內部形象包括公正、廉潔、熱情等要素，護士長要注意個人修養(yǎng)。通過培訓，我意識到自己身上很多不足，作為科室護理骨干，我今后一定要更加嚴格要求自己，以身作則，事事處處起模范帶頭作用，嚴于律己，寬以待人。
三、改善工作方法，加強溝通能力
協(xié)調人際關系是護士長工作的重要職能之一，也是做好護士長工作的關鍵之一。王文琴科護士長的授課中，讓我明白上至領導，下至被管理者，左至醫(yī)生，右至各科之間以及與患者都要搞好關系，護士長應運用良好的藝術溝通，主動坦誠地與上級領導交換思想，爭取領導對科室護理管理工作的支持。對待下屬工作上要一碗水端平，嚴于律己，尤其要搞好被管理者的關系，生活上要像姐妹般關心她們，把自己融于群眾之中，善于利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的協(xié)調溝通工作。
與時俱進，開拓創(chuàng)新
方茜副主任授課中提到，作為21世紀的護士長應具備思維敏捷、思路清的能力，工作要有重點、有計劃，目標要明確，破除只滿足于完成工作任務，不出差錯事故就滿足的守舊思想，捕捉新的學術信息，開展技術革新和科研。柏曉玲老師在授課中教學我們一些新的管理理念和新的管理方法，比如失效模式與效應分析，同時通過實例進行分析。這些新的管理理念和模式，新的運用工具和方法都讓我們受益匪淺，同時也鞭策我們在今后要不斷更新思維，多學習，勤專研。
短短的兩周培訓結束，每一位老師精心的準備，精彩的講解，讓我們每一學員學習到很多工作和生活中的知識，這些都是一筆很寶貴的財富，會幫助我今后的工作，不斷更新觀念，不斷創(chuàng)新思維，要從傳統(tǒng)的“護理”觀念中解放出來，不斷學習、更新知識，不斷提高綜合素質。只有良好的思想素質、精湛的業(yè)務技術、科學的管理方法、和諧的人際關系是順利完成各項護理工作的保證。
護理骨干人才培訓心得體會篇八
涌興中學
余夢
2014年6月20日、21日，我非常榮幸的參加了在渠縣中學舉辦的縣級骨干教師培訓，在這段時間里聆聽了專家和名師的報告、學習到了很多先進的教育理念和教學經驗。在培訓中，使我想到了一些從未想過的問題，發(fā)現了自己的差距與不足，對原有的教育觀念產生了強烈的沖擊。通過聽講座和學習交流使我從教學思想到教學技能、教育科研能力、教育新課程理念上都得到了很大的提高。
雖然從教16年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學這一塊，一直認為在教學上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師。隨著培訓的深入，我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進的理論充實自己，就無法更新自己的教學觀念，改變教學模式，提高課堂教學的有效性，從而真正提高自己。骨干教師培訓班的學習，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學能力與教育科研能力、終身學習能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質有所提高，為自己今后的教育實踐打下了基礎。
通過培訓使我認識到：教師是課堂的主人——教育方法、教學手段如何運用，全在教師本人，而不在高考與社會；教育資源的開發(fā)利用與否，亦全在教師本人，而不在學校和領導。即教師既可以在課堂上讓學生歡天喜地、山歡水笑的學習，也可以讓學生在課堂上呆若木雞、愁風恨雨的備受折磨；教師既可以培養(yǎng)天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應該像教育成人那樣去教育學生。如果那樣去做，學生在學習中不但不會得到他們本應該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學業(yè)不良。因此，我們在今后的教育教學中一定要牢記：“無論教師在做什么，學生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學生的尊重、責任、義務和權利是從觀察中學會的。不同的學生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學習方式和個性特征。當一個教師放下所謂的“師道尊嚴”的架子，有意識的解除那些世俗的“權力”，而去適應各種不同的學生時，他就會發(fā)現學生是多么的聰明和可愛。通過培訓和實踐使我發(fā)現：運用友好、溫和、機智、靈活的方式與學生達成一片，以“導演”、“伴奏”、“演員”的身份來教育和引導學生，是教育成功的一種最有效的方式。
對經驗進行深入地反思。那么，即使是有20年的教學經驗，那也許只是一年工作的20次重復。了解了先進的教育科學基本理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調整自身的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。對學生的心理有了新的認識。特別是為我今后教學科研指明了方向和道路。使我對以后的教學有了更充分的理論依據，對如何作一個合格的教師充滿了自信心。
通過這次培訓使我明白在以后的教學中，我將大膽的在課堂中引進新思路、新方法解決課上的問題。課堂上及時根據課堂情況調整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上注意培養(yǎng)學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生由教師教學變?yōu)閷W生樂學、愿學、自學，讓學生更好理解知識和運用知識。為了不斷提高自己的專業(yè)水平，我將積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
2014-9-10
護理骨干人才培訓心得體會篇九
非常珍貴的機會，我參加了醫(yī)院舉辦的20xx年護士長及護理骨干管理培訓班的學習。每一位領導、專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，他們毫無保留地把自己在工作中的經驗與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。我個人切實地感受到了自身的提高，使我在今后的工作中更有信心和能力去完成各項任務。
為期兩周的培訓課程內容豐富，涵蓋了多方面的知識，同時也讓我深刻地感覺到，在這樣的環(huán)境和氛圍中，只有不斷的學習和提升自己才能適應發(fā)展。不能再以短淺的目光看待自己的職業(yè)和自己的發(fā)展。方茜副主任有句話我記得很清楚，作為21世紀的管理者，你再不學習，再不提高自己，再不運用科學的方法去工作，是要被淘汰的?，F代的護理管理是科學的管理，不再是以往的經驗管理模式，是要用數據和結果來說明問題。如果再墨守成規(guī)，不更新思維，不與時俱進，是會被時代淘汰。通過培訓，我學習到作為一名管理者，一名護士長應該具備怎樣的素質和能力。做一名合格的護士長，首先要熱愛護理專業(yè)，全身心撲在護理事業(yè)上，牢固樹立全心全意為患者服務的思想和勇于克服困難的精神，一切從職業(yè)道德和病人利益出發(fā)。工作中踏踏實實，為病人默默無聞地做好每一件小事，病人會為你打上滿意的分數。一名合格的護士長不僅要精通業(yè)務，還要有一定的管理能力。工作中善于發(fā)現科室管理中的薄弱環(huán)節(jié)，針對科室不同情況采取相應措施，從而加強管理力度，要做到管理的公開性、民主性。
護士長既是行政管理者，又是學習上的帶頭人、技術上的排頭兵，因此要有過硬的業(yè)務技術。在操作訓練及理論學習中，要求別人做到的必須自己先掌握。要有系統(tǒng)扎實的專業(yè)知識，勤于學習，善于總結，不斷吸取新知識，掌握新技術，獲得新信息，提高業(yè)務水平，這樣才能調動護士學習的積極性，提高護士的業(yè)務水平。管理既是科學又是藝術，一個成熟的管理者既是科學家又是藝術家。培訓中，袁為群科護士長講到，護士長作為基層一線的管理者，要時刻把握自己的管理角色，學會授權，發(fā)揮集體作用。李勇蘭主任授課時提到，應做到以德服人、以情感人，真誠地為大家著想，防止部分場合、隨意地訓斥下屬，努力為護士營造一個寬松、和諧、有情有意的工作環(huán)境，這樣才有更多的護士心甘情愿地服從管理，其才華才得以施展。
樹立良好的自我形象是護士長感召力的重要組成部分。形象可分為外部形象和內部形象兩部分，外部形象包括氣質、衣著、舉止、談吐，護士長外部形象應做到儀表端莊，衣裝整潔，語言文明禮貌，語調柔和親切，動作輕柔，談吐文雅。這樣給人一種親切感、信賴感和敬重感，內部形象包括公正、廉潔、熱情等要素，護士長要注意個人修養(yǎng)。通過培訓，我意識到自己身上很多不足，作為科室護理骨干，我今后一定要更加嚴格要求自己，以身作則，事事處處起模范帶頭作用，嚴于律己，寬以待人。
協(xié)調人際關系是護士長工作的重要職能之一，也是做好護士長工作的關鍵之一。王文琴科護士長的授課中，讓我明白上至領導，下至被管理者，左至醫(yī)生，右至各科之間以及與患者都要搞好關系，護士長應運用良好的藝術溝通，主動坦誠地與上級領導交換思想，爭取領導對科室護理管理工作的支持。對待下屬工作上要一碗水端平，嚴于律己，尤其要搞好被管理者的關系，生活上要像姐妹般關心她們，把自己融于群眾之中，善于利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的協(xié)調溝通工作。
方茜副主任授課中提到，作為21世紀的護士長應具備思維敏捷、思路清的能力，工作要有重點、有計劃，目標要明確，破除只滿足于完成工作任務，不出差錯事故就滿足的守舊思想，捕捉新的學術信息，開展技術革新和科研。柏曉玲老師在授課中教學我們一些新的管理理念和新的管理方法，比如失效模式與效應分析，同時通過實例進行分析。這些新的管理理念和模式，新的運用工具和方法都讓我們受益匪淺，同時也鞭策我們在今后要不斷更新思維，多學習，勤專研。
短短的兩周培訓結束，每一位老師精心的準備，精彩的講解，讓我們每一學員學習到很多工作和生活中的知識，這些都是一筆很寶貴的財富，會幫助我今后的工作，不斷更新觀念，不斷創(chuàng)新思維，要從傳統(tǒng)的“護理”觀念中解放出來，不斷學習、更新知識，不斷提高綜合素質。只有良好的思想素質、精湛的業(yè)務技術、科學的管理方法、和諧的人際關系是順利完成各項護理工作的保證。
最后感謝院領導及護理部領導給了我這個非常難得又異彩紛呈的培訓機會。
護理骨干人才培訓心得體會篇十
20__年6月11日至6月12日，我有幸參加了四川省護理學會在成都舉辦的護理管理暨中醫(yī)護理技術培訓班。十分感謝領導給我這個機會，讓我在護理管理和中醫(yī)護理技術方面有了新的認識和理解。
這次培訓，由四川華西醫(yī)院護理部主任成翼娟老師、四川省人民醫(yī)院護理部主任溫賢秀老師等8位護理專家親自授課，學習了包括20
__
年優(yōu)質護理標準解讀、質量控制新標準解讀、持續(xù)改進護理質量實現患者和護士體驗雙贏、靜脈輸液質量管理、護理安全用藥管理、中西醫(yī)結合護理在疼痛管理中的應用、多種中醫(yī)護理技術在糖尿病足防治中的應用等多方面的知識，通過此次培訓，我對護理管理的內涵有了更深刻的理解，能夠掌握護管的工作思路、基本方法和管理手段，能合理有效的運用一切資源;此次培訓還使我對護理技術的要求更加規(guī)范明確，能夠以病人需求為導向，按照護理程序的方法，運用專業(yè)知識和技能，維護和促進病人生命安全和身體健康，不斷提高護理服務水平和服務技術，讓護理質量持續(xù)改進。兩天的培訓，使我感受到了護理前輩們對護理事業(yè)的專注、執(zhí)著及無私奉獻，學習到了前輩們的專業(yè)品質、敬業(yè)精神、人文素養(yǎng)，同時也深深感受到了省護理學會、各位護理專家對我們的殷切期望以及我們所肩負的責任和使命。作為綿陽市中心醫(yī)院的一名護理工作者，必須要不斷學習、不斷思考、不斷前進，為進一步提升我院的護理質量作出應有的貢獻。
為了進一步貫徹落實《國家中醫(yī)藥管理局關于印發(fā)基層常見病多發(fā)病中醫(yī)藥適宜技術推廣實施方案的通知》的相關精神，積極響應省、市、區(qū)衛(wèi)生行政部門關于開展中醫(yī)適宜技術的推廣培訓的號召，推動中醫(yī)藥服務“進農村、進社區(qū)、進家庭”，充分發(fā)揮中醫(yī)藥適宜技術防治常見病多發(fā)病的優(yōu)勢和作用，我院精心安排，周密部署，首次開展了涼州區(qū)中醫(yī)適宜技術護理培訓班，現將培訓情況總結如下：20
__
年5月26日，我院申請的省級繼續(xù)教育項目《中醫(yī)適宜技術護理培訓班》在我院六樓學術廳隆重開班。此次培訓班邀請
__
省中醫(yī)院護理部主任__
、護理部副主任__
、武威市護理學會、__
市人民醫(yī)院護理部主任王淑文、武威市中醫(yī)醫(yī)院__
以及__
區(qū)醫(yī)院等院內外中醫(yī)護理方面的專家，就中醫(yī)特色護理技術概況、護理查房、患者安全管理、小兒推拿、拔罐療法與刮痧療法、中藥的熏洗療法、濕敷療法和冬病夏治貼敷療法等中醫(yī)護理實用技術進行了講授，受到了220名年輕醫(yī)務人員的熱烈歡迎。中醫(yī)適宜技術，尤其是成熟的中醫(yī)適宜技術的推廣在醫(yī)院的各類工作中日益重要。中醫(yī)適宜技術的推廣近年來使各醫(yī)療衛(wèi)生機構從中受益匪淺，發(fā)揚光大勢在必行，中醫(yī)適宜技術的合理運用解決了過去傳統(tǒng)中醫(yī)技術不能解決的問題，符合人民群眾對中醫(yī)中藥的健康需求。中醫(yī)藥適宜技術作為祖國醫(yī)學的寶貴財富受到主管部門的重視，也受到了醫(yī)務人員和廣大患者的歡迎。此次培訓班的開展，為我區(qū)的中醫(yī)適宜技術推廣開辟了新的局面。一、進一步完善中醫(yī)藥服務體系，健全中醫(yī)藥服務網絡
由區(qū)衛(wèi)生局組織發(fā)起的中醫(yī)適宜技術培訓班，培訓對象為區(qū)屬醫(yī)院，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、分院，城市社區(qū)衛(wèi)生服務中心從事臨床工作的人員。當前，中醫(yī)藥事業(yè)面臨著前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，要振興中醫(yī)，實現科學、快速地發(fā)展，首先要弄清自身的優(yōu)勢所在，而中醫(yī)藥適宜技術就有著十分明顯的特色優(yōu)勢，讓基層醫(yī)護人員掌握中醫(yī)適宜技術，提高中醫(yī)藥服務能力，強化中醫(yī)藥服務網絡。
二、凸顯中醫(yī)藥“簡便廉驗”特色優(yōu)勢，強化惠民措施
中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的基礎在農村、在社區(qū)、在基層。因此，中醫(yī)適宜技術推廣工作的首步就是要做到醫(yī)療服務價格、質量、效果、態(tài)度、便捷、安全等全方位的綜合的便民惠民，也就是“簡便廉驗”。通過適宜技術培訓，學員們不僅掌握了應用推拿、按摩、拔火罐、針灸、簡便中草藥等中醫(yī)適宜技術在臨床方面的應用，而且對于全面提高學員所在農村衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心等中醫(yī)藥專業(yè)技術水平起到很大作用。
三、推廣中醫(yī)適宜技術，減輕患者的經濟負擔
培訓班對學員的悉心輔導，不僅使學員的技能得到提高，而且對活躍中醫(yī)的診療氣候，弘揚中醫(yī)特色，傳承中醫(yī)藥傳統(tǒng)起到了積極的作用，發(fā)揮了較好的社會效益，減輕了患者的負擔。此次培訓班通過對中醫(yī)特色的概念詮釋以及中醫(yī)特色護理過程中需遵守的原則，體現了中醫(yī)的整體觀念、辯證維護、獨特的中醫(yī)臨床操作技術與護理方法等特點。
同時，在農村和城市大力推廣中醫(yī)適宜技術，對進一步完善城鄉(xiāng)中醫(yī)藥服務體系，充分發(fā)揮中醫(yī)藥特色與優(yōu)勢，提高中醫(yī)藥服務能力，全面加強農村和城市社區(qū)的中醫(yī)藥工作有著十分重要的意義。
十月，漫步在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風吹來，桂花香氣隨風飄散，空氣中彌漫著甜美的清香。在這個桂花飄香的季節(jié)，為大力弘揚中醫(yī)藥文化，全面提升我院護理人員中醫(yī)操作技能，在院領導的全力支持和護理部的精心組織下，舉行了中醫(yī)護理操作培訓及考核。
為了在考試中取得較好的成績，我科彭護士長高度重視，認真組織安排，利用休息時間，陪同全科護士加強訓練，處處把關。
同事們犧牲了自己大量休息時間，早來晚走，主動查找差距，高標準，嚴要求;在家人朋友的理解支持下，有的同事在外購買了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習。由不熟練到熟練;由手法不準，不優(yōu)美到動作標準流暢?？上驳氖?，由于大家的不斷努力，在考試中，都取得了不錯的成績，小唐，小吳兩位同事更是獲得了雙項優(yōu)異的好成績!
本次考試，拔火罐，刮痧的對象不是模型，而是各科室的職工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時從對方的體會中可以發(fā)現不足。
操作考試中，不僅是操作的熟練，手法的漂亮，更重要的也有流程的熟悉，規(guī)范。因此，護士和藹可親的解釋用語，輕巧熟練的操作程序，充分體現了人性化的護理理念。
通過這次考試，最大的提高了全體護理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現了前所未有的榮譽感責任心，集體主義精神，讓我感受到了蘊藏在大家身上的巨大潛力已經被激活醫(yī)學，更看到了醫(yī)院更加美好的明天。
我于20
__
年3月9日至13日參加了中醫(yī)護理培訓學習，學習期間，我們從中醫(yī)相關基礎理論到操作實踐進行了強化學習。這期學習班起點高、模式新穎、效果良好。整個課程體系設計科學合理，既關注了當前中醫(yī)理論歷史，又關注了實踐的工作實際，既有前瞻的視野，又有豐富的案例分析，更讓我學習到了新的'操作技能。雖然本期學習班只有短短的5天時間，但我覺得感觸很多，收獲也很大。一、拓寬了視野，開闊了眼界
這次學習，我完成了40學時的課程計劃，浙江省中醫(yī)院及知名專家教授的授課，領略了名師的智慧和風采，老師們學貫中西、博古通今，知識淵博、理念精深，在各自的研究領域都有獨到的分析和精辟的見解，他們精彩的講解不時閃爍出智慧的火花，使我的思維理念不斷地受到新的沖擊，從而進一步理清了思想認識上的誤區(qū)，解開了許多工作、學習、生活中的迷茫和疑惑，大大地拓寬了視野，開闊了眼界。正所謂：聆聽的是智者的聲音，感悟的是中醫(yī)知識的力量;學到的是管理的精華。
二、增長了知識，提升了能力
一是學習了很多中醫(yī)理論基礎疼痛方面相關知識，中醫(yī)經典在護理中的應用、手法通乳、中藥熱鹽包、腕踝針、藥罐等中醫(yī)特色護理技術臨床應用推廣等，科學的護理管理及病人管理方法?？梢哉f，通過這次學習，切實地增長了管理知識，增強了工作自信，在一定程度上提高了管理能力。管理的一半是科學，一半是藝術。二是學習了很多新穎的思維方法。如浙江省中醫(yī)院的蔡亞紅老師的中醫(yī)癌痛病房規(guī)范化管理，俞國紅老師的護理管理介紹，汪永堅老師分享的中醫(yī)護理臨床路徑實踐及效果評價，這些新的思維方法，是在既符合政策法規(guī)和規(guī)律，又充分結合自身實際的基礎上，直面現實困難，突破常規(guī)思路，創(chuàng)新解決問題的辦法，達到問題迎刃而解，效率不斷提高，成效事半功倍的效果。
實際上，這些思維方式所閃現出的智慧，就是解決問題能力的具體體現。因此，我覺得這些新思路、新方法對實際工作有很強的現實指導意義。它使我們在今后的工作中能夠心態(tài)更加自信，思路更加開闊，方法更加靈活。三是學習了很多有效的溝通方法。醫(yī)患溝通在護理管理中的重要性，簡言之，溝通，就是人與人之間的相互了解，相互理解，就是消除誤會，化解矛盾，摒棄隔閡，就是密切關系，求得諒解，增進感情，達成共識。
但凡成功的管理者，無一不是善于溝通的好手。作為一名責任組長，一方面加強團隊內部管理，需要與護理成員溝通，良好的溝通，能夠使團隊成員理解管理者的管理意圖，能夠激大家的參與感和熱情，能夠引導團隊成員朝著共同的目標團結一致，發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設團隊發(fā)展的良好環(huán)境，要與病人及家屬溝通。無論是要爭取領導的政策支持，部門之間的協(xié)調配合，還是要贏得臨床科室的大力幫助，這都需要重視溝通，一方面要保持自信、充滿誠意，另一方面要善于尋找雙方的關注點、興奮點和共同點，促進工作的有效推進。坐診，給病人予以全面的中醫(yī)調護，使中醫(yī)護理操作走出病房，走向門診，擴大的潛在的病人群體，為醫(yī)院、給自身帶來新的發(fā)展空間。
三、提高了認識，完善了自身
在學習中提高，在實踐中成長，這是我參加本次中醫(yī)護理骨干人才培訓班的重要心得體會之一。通過學習，不僅逐步地提高和完善了自己，而且，通過學習，還促進了反思。要注重提高理論修養(yǎng)。通過這次學習，各位老師引用古代文獻中的相關經典，深入潛出得將那些刻板的文立文講解得生動有趣，我深刻地感覺到得自己的中醫(yī)理論水平和管理理論水平離工作實踐對自身提出的要求差距大。這不僅體現在自己學習的習慣上，沒有養(yǎng)成有計劃、有規(guī)律地學習理論知識的習慣，而且體現在自己的學習成效上，既沒有對各種理論做到大量涉獵，擴充知識面，又沒有精讀某種理論，融會貫通，更沒有形成自己獨特的觀點。
因此，以后要在學習上更進一步加強，不斷提高自身理論水平，在學習中提高、在學習中成長。要注重積累實踐經驗。理論是在實踐的基礎上，通過概括提煉而成。專家們的工作經驗和理論成果，都是因為他們不僅勇于實踐、不斷探索，而且是因為他們善于總結，注重積累。因此，我們在平時的工作中，要注意收集、總結、提煉成功的經驗，使之具有普遍指導意義的方法，并逐步成為自身工作特色，不斷提高工作水平。要注重提高業(yè)務水平。通過這次學習，我深刻地認識到，要做好工作，還需要進一步提高自身業(yè)務水平，以適應現代社會醫(yī)療水平日新月異的發(fā)展，使醫(yī)院發(fā)展在競爭激烈的社會中能夠勇立潮頭，立于不敗之地。
4月25日，護理部組織全院護理人員集中學習“中醫(yī)知識”，以“人人參與，共同提高”為原則，以“學習中醫(yī)，用好中醫(yī)，為人民群眾健康服務”為目的，旨在進一步夯實全院護士的中醫(yī)基礎，提高護理質量，促進醫(yī)院中醫(yī)內涵建設。
護士梁映慧針對現在人類面臨的四大健康憂患—生活環(huán)境、生活方式、飲食結構和精神情志，使人類身體素質下降、體質日益衰弱的問題，開展了中醫(yī)體質飲食養(yǎng)生的講解。主要內容有：了解什么是中醫(yī)體質;如何判斷體質類型;通過調整飲食糾正體質的偏頗。內容非常貼近生活，護士們聽得津津入味，為自己健康學習的同時，也大概了解了精氣學說和陰陽學說，達到了預期的目的。
中醫(yī)是中華民族在長期的生產與生活實踐中認識生命、維護健康和戰(zhàn)勝疾病的寶貴經驗總結，學習博大精深的中醫(yī)文化能開闊視野、陶冶情操和增長知識，所以狠抓中醫(yī)知識，發(fā)揮中醫(yī)優(yōu)勢是提高護理質量永遠不變的政策方針。
護理骨干人才培訓心得體會篇十一
在護理工作中，骨干護士起著極其重要的作用。為了不斷提高骨干護士的水平，各個醫(yī)療機構不斷加強護理骨干的培訓，我也有幸參加了這次護理骨干培訓的學習，得到了很多的收獲。
第二段：培訓內容
這次培訓主要包括了病情評估、病情處理、藥品的使用等方面的內容。其中，病情評估是最為重要和基礎的部分，只有通過對病情的系統(tǒng)評估，才能為患者提供更加全面和有效的護理服務。而病情處理和藥品的使用則是深化護理骨干對相關專業(yè)知識的掌握和應用能力的提高。
第三段：學習收獲
通過這次培訓，我進一步加深了自己對病情處理和藥品使用的理解，更加熟練地掌握了護理技術和護理流程。同時，我也發(fā)現了自身在護理過程中存在的一些不足之處，并通過相關的實踐活動不斷提升自身的能力和技能。
第四段：感悟體會
護理工作需要不斷地學習和探索，因此，我們作為護理骨干，更需要有積極進取的精神和刻苦學習的態(tài)度。在學習的過程中，我們一定要注重把理論和實踐相結合，不斷地總結和歸納，提高自身的綜合素質。
第五段：總結
護理骨干培訓是護理工作中的一項重要內容，我們要始終保持進取的心態(tài)，不斷地學習和實踐，不斷提高自身的素質和能力，為患者提供更加優(yōu)質的護理服務。只有這樣，才能讓我們更加成為盡責的護理人員，成就我們醫(yī)護工作的事業(yè)。
護理骨干人才培訓心得體會篇十二
護理骨干和護理管理人員培訓制度 為適應醫(yī)學科學不斷發(fā)展，進一步提高護士隊伍專業(yè)化水平和護理管理科學化水平，盡快培養(yǎng)一支既精通護理業(yè)務又具備科學管理知識、能力的護理管理隊伍?，F制瀾滄縣中醫(yī)醫(yī)院《護理骨干和護理管理人員培訓制度》如下：
一、護理骨干和護理管理人員內培制度
1、安排科室護理骨干進行院內或科內業(yè)務學習授課、護理操作培訓，實習生教學工作，不斷提高其專科業(yè)務水平。
2、安排科室護理骨干參與院級或科級護理質控、各?？谱o理小組活動，以提高其綜合業(yè)務能力。
3、對新上崗護士長進行崗前培訓：護理管理知識、護理管理工作流程、護士長領導藝術、溝通技巧、護理質量管理、護理不良事件、法律法規(guī)、護理安全管理等。
4、舉辦一至兩次院內護士長管理知識講座及優(yōu)質護理經驗交流會，更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養(yǎng)以及護士長感情溝通交流等。
5、改進和加強護士長目標管理量化考核，將季考評與年終考評相結合，進一步規(guī)范各項護理管理工作。
二、護理骨干和護理管理人員外培制度
1、每年選派科室護理骨干及護理管理人員分步驟地參加省、市級護理培訓、學術交流及繼續(xù)教育學習，提高護理水平；特別是手術室、產房助產、急診急救等重點?？啤?/p>
2、分批次選送重點科室（如手術室、急診、產房）或根據科室業(yè)務發(fā)展需要選派護理骨干外出短期進修學習，以定向培養(yǎng)具有綜合護理能力和?？谱o理技能的護理技術骨干，要求進修人員回院一周內將書面進修報告交護理部，護理部將安排專題講課，并至少完成一項護理新技術的推廣，以帶動全院護理水平的提高。
4、外培程序：護理部提培訓計劃、經醫(yī)務科審批認定、主管院長審批、經醫(yī)務科辦理相關手續(xù)。
三、培訓目標
1、總護士長每年到省內醫(yī)院進行專業(yè)訪學、參觀、考察學習及與省內同業(yè)交流經驗一次。
2、重點科室護士長每年參加省級以上培訓一次。
3、護理骨干每年外出參加培訓或進修率達2%以上。
二、選派資格
1、執(zhí)業(yè)護士，大專以上學歷，護師以上職稱，在相關?？乒ぷ?年以上，管理人員應在管理崗位上工作1年以上。
2、良好的職業(yè)道德，熱愛護理事業(yè)。
3、應具備扎實的基本理論、基本技能和較好的護理知識和實踐經驗。
護理骨干人才培訓心得體會篇十三
基層骨干人才是組織中起著舉足輕重作用的關鍵人物，他們聯系著民眾和組織之間，是主要的溝通紐帶。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，我們需要更多優(yōu)秀的基層骨干人才來滿足社會的需求。為了提升我們的能力和水平，我參加了企業(yè)舉辦的基層骨干人才培訓。在此，我想分享一些培訓課程中的心得和體會。
第二段：學習心得
通過這次培訓，我認識到了作為基層骨干人才的責任和使命。我們不僅要承擔任務，還要取得相應的成績，為組織和社會作出貢獻。此外，我們還需要和團隊成員、上下級等密切合作，保持良好的溝通和協(xié)作關系。
此外，培訓還教給我如何更好地理解和應用各種管理理論和方法。我們學習如何正確地制定目標、執(zhí)行計劃和評估結果。同時，我們也要學會如何處理人際關系，更好地應對與同事、上級和下屬的互動。
第三段：自我提升
通過基層骨干人才培訓，我有機會深入學習了各個領域的知識和技能，包括領導力、溝通技巧、決策制定、團隊建設和項目管理等方面。這些知識和技能對我職業(yè)發(fā)展和個人成長都有很大的幫助，讓我更加自信和從容地面對各種工作和挑戰(zhàn)。
此外，培訓還提供了許多實踐經驗，讓我更好地掌握了如何把學到的理論應用到實際工作中去。通過不斷地實踐和反思，我已經成為一個更加成熟、自信和能干的基層骨干人才。
第四段：團隊合作
一個高效的團隊必須有良好的溝通和協(xié)作。在這次培訓中，我通過團隊活動和合作項目學會了與團隊合作并從中汲取力量。我和我的團隊成員一起制定了計劃、分享了資源和技能，并保持了密切的溝通和協(xié)作關系，最終完成了我們的任務。
我發(fā)現這個過程對我個人和團隊都是十分重要的。我學到了如何溝通、如何合作，這些都能夠幫助我在未來的工作和生活中更加順利、成功地前進。
第五段：結語
總的來說，基層骨干人才培訓讓我收益良多。我得到了新的知識和技能，成長了不少，同時還加強了與同事的溝通和團隊合作能力。我希望今后我能夠更好地將這些學到的知識和經驗運用到實際工作中，繼續(xù)提升自己，為組織和社會做出更大的貢獻。
護理骨干人才培訓心得體會篇十四
十月，漫步在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風吹來，桂花香氣隨風飄散，空氣中彌漫著甜美的清香。在這個桂花飄香的季節(jié)，為大力弘揚中醫(yī)藥文化，全面提升我院護理人員中醫(yī)操作技能，在院領導的全力支持和護理部的精心組織下，舉行了中醫(yī)護理操作培訓及考核。
為了在考試中取得較好的成績，我科彭護士長高度重視，認真組織安排，利用休息時間，陪同全科護士加強訓練，處處把關。
同事們犧牲了自己大量休息時間，早來晚走，主動查找差距，高標準，嚴要求;在家人朋友的理解支持下，有的同事在外購買了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習。由不熟練到熟練;由手法不準，不優(yōu)美到動作標準流暢?？上驳氖?，由于大家的不斷努力，在考試中，都取得了不錯的成績，小唐，小吳兩位同事更是獲得了雙項優(yōu)異的好成績!
本次考試，拔火罐，刮痧的對象不是模型，而是各科室的職工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時從對方的體會中可以發(fā)現不足。
操作考試中，不僅是操作的熟練，手法的漂亮，更重要的也有流程的熟悉，規(guī)范。因此，護士和藹可親的解釋用語，輕巧熟練的操作程序，充分體現了人性化的護理理念。
通過這次考試，最大的提高了全體護理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現了前所未有的`榮譽感責任心，集體主義精神，讓我感受到了蘊藏在大家身上的巨大潛力已經被激活醫(yī)學，更看到了醫(yī)院更加美好的明天。
護理骨干人才培訓心得體會篇十五
第一段: 引入中醫(yī)骨干護理的重要性和挑戰(zhàn)（150字）
中醫(yī)骨干護理是一項獨特而重要的護理工作，它要求護士對中醫(yī)理論和技術有深入的了解，能夠為患者提供全面的中醫(yī)護理服務。與西醫(yī)護理相比，中醫(yī)骨干護理更加注重整體觀察，強調調理身心同步，注重防治疾病的根本。然而，中醫(yī)骨干護理也面臨著一系列挑戰(zhàn)，如與現代醫(yī)學的結合、應對醫(yī)療技術的進步等。
第二段: 深入了解中醫(yī)理論和技術（250字）
要成為一名出色的中醫(yī)骨干護士，我們首先需要深入了解中醫(yī)的理論和技術。中醫(yī)理論是中醫(yī)骨干護理的基石，包括陰陽學說、五行學說、氣血理論等。只有通過學習和實踐，我們才能將中醫(yī)理論運用到護理實踐中，并更好地為患者提供治療和調理。此外，中醫(yī)技術也是中醫(yī)骨干護士必備的技能，如針灸、推拿、拔罐等。掌握這些技術，我們能夠通過特定的手法刺激和調節(jié)人體，以促進健康和治療疾病。
第三段: 注重整體觀察和調理身心同步（250字）
中醫(yī)骨干護理注重整體觀察和調理身心同步的原因是，中醫(yī)理論認為人體是一個復雜的有機體系，內外環(huán)境的變化都會對身體產生影響。因此，在護理患者時，我們不能僅僅從治療疾病的角度出發(fā)，更應該從整體的角度觀察患者的體質、臟腑功能、心理狀況等，并做出相應的調理措施。此外，調理身心同步也十分重要。中醫(yī)將心理健康與身體健康看作是一體的，通過調整心理狀態(tài)，可以達到調理身體的目的。
第四段: 與現代醫(yī)學的結合（250字）
中醫(yī)骨干護理需要與現代醫(yī)學相結合，充分利用現代醫(yī)療技術和設備的優(yōu)勢?，F代醫(yī)學可以為中醫(yī)骨干護士提供更準確的醫(yī)學影像檢查結果和實驗室檢驗數據，這對于中醫(yī)的診斷和治療非常重要。護理中心能夠更好地監(jiān)測患者的體征和病情變化，及時采取措施，確保患者的安全和康復。因此，中醫(yī)骨干護理需要積極學習和掌握現代醫(yī)學知識和技術，不斷提高自己的綜合素質。
第五段: 未來中醫(yī)骨干護理的挑戰(zhàn)與展望（300字）
未來中醫(yī)骨干護理面臨著一系列的挑戰(zhàn)。首先，中醫(yī)骨干護士需要更加深入地了解和掌握中醫(yī)理論和技術，不斷提高自身水平，為患者提供更好的護理。其次，中醫(yī)骨干護理也需要與現代醫(yī)學相結合，充分利用現代醫(yī)療技術和設備優(yōu)勢，提高中醫(yī)骨干護理的效果。此外，中醫(yī)骨干護理還需要注重團隊合作，與醫(yī)護人員以及病人家屬緊密配合，共同為患者的康復努力。未來中醫(yī)骨干護理的發(fā)展是一個極具挑戰(zhàn)和機遇并存的領域，我們有信心和決心在這個領域發(fā)光發(fā)熱。
總結（100字）
中醫(yī)骨干護理是一項獨特而重要的護理工作。要成為一名出色的中醫(yī)骨干護士，我們需要深入了解中醫(yī)理論和技術，并注重整體觀察和調理身心同步。與現代醫(yī)學的結合以及團隊合作也是必不可少的。在未來，中醫(yī)骨干護理將會面臨一系列的挑戰(zhàn)，但我們相信通過不斷學習和努力，我們能夠取得更大的成就。中醫(yī)骨干護理的發(fā)展是一個有巨大潛力的領域，我們應該緊緊抓住機遇，為患者的健康和康復貢獻自己的力量。
護理骨干人才培訓心得體會篇十六
第一段：介紹中醫(yī)骨干護理的背景和重要性（約200字）
中醫(yī)骨干護理是中醫(yī)領域中非常重要的一環(huán)，它旨在通過中醫(yī)理論與技術的結合，提供更全面、個體化的護理服務，為患者的康復和健康保障做出貢獻。中醫(yī)骨干護理的核心理念是“治未病”，即通過調節(jié)患者自身體質、提高免疫力，降低疾病發(fā)生的風險。此外，中醫(yī)骨干護理還注重維護患者的心理健康，提供精神上的支持和關懷。在醫(yī)療保健體系不斷發(fā)展的今天，中醫(yī)骨干護理正變得日益重要。
第二段：討論中醫(yī)骨干護理中的關鍵技能和特點（約300字）
中醫(yī)骨干護理需要具備多種關鍵技能。首先是精通中醫(yī)基礎理論，包括陰陽五行學說、經絡系統(tǒng)、臟腑關系等。只有在掌握了這些理論的基礎上，才能更好地進行針灸、推拿、中藥療法等治療。
其次是與患者建立良好溝通和信任的能力。中醫(yī)骨干護理非常注重患者的整體感受和心理需求，在與患者交流時要傾聽、理解、關心和尊重他們。這是提供個體化護理的重要前提，也是維持患者治療積極性和信心的關鍵。
此外，中醫(yī)骨干護理還需要具備細心觀察和準確判斷的能力。通過觀察患者的舌苔、面色、脈搏等細節(jié)，中醫(yī)骨干護士能夠獲取有關患者的重要信息，進行針對性的治療和康復計劃設計。
第三段：分享中醫(yī)骨干護理實踐中的難點和挑戰(zhàn)（約300字）
盡管中醫(yī)骨干護理具有許多獨特的優(yōu)勢，但在實踐中也面臨一些難點和挑戰(zhàn)。首先，中醫(yī)骨干護理需要護士具備深厚的醫(yī)學和中醫(yī)知識，這對培訓和教育提出了更高的要求。
其次，中醫(yī)骨干護理的效果受到很多因素的影響，包括患者個體差異、疾病嚴重程度、環(huán)境條件等。這就需要中醫(yī)骨干護士具備靈活的思維和應變能力，根據不同患者的情況進行個體化的護理計劃。
第四段：總結中醫(yī)骨干護理的重要意義和發(fā)展前景（約200字）
中醫(yī)骨干護理作為中醫(yī)領域的重要組成部分，對促進患者康復和健康具有重要意義。它以個體化的護理方式為基礎，強調整體觀察和全面治療的理念，能夠給予患者更全面、個性化的治療服務。
在未來，隨著中醫(yī)領域的不斷發(fā)展和中醫(yī)骨干護理技術的完善，中醫(yī)骨干護理的應用將會越來越廣泛。同時，隨著社會對健康和全面護理的需求不斷增長，中醫(yī)骨干護理的發(fā)展前景也將變得更加廣闊。
第五段：個人體會和展望（約200字）
作為一名中醫(yī)骨干護理人員，通過實際工作和經驗積累，我深刻體會到了中醫(yī)骨干護理的重要性。通過運用中醫(yī)的理論和技術，我見證了許多患者的康復和健康變化。
未來，我將繼續(xù)堅持學習和實踐中醫(yī)骨干護理的技能，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時，我也期待著中醫(yī)骨干護理在中國乃至全世界醫(yī)療領域的更廣泛應用，為患者提供更好的護理服務，促進人類的健康和幸福。
護理骨干人才培訓心得體會篇十七
護理骨干是醫(yī)院中重要的一部分，他們在醫(yī)護團隊中發(fā)揮著至關重要和不可替代的作用。作為一名護理骨干，我在醫(yī)療工作中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我個人的觀察和想法，希望能對同行們有所幫助。
第二段：重視專業(yè)知識和技能的提高
作為護理骨干，我們要不斷地學習和提高自己的專業(yè)知識和技能，以滿足患者的需求。在我的工作中，我發(fā)現通過參加專業(yè)培訓和課程，我不僅可以提高技能水平，還能跟上最新的醫(yī)療技術和護理模式。同時，認真分析自己在工作中遇到的問題，總結原因，探討解決方案，也是提高專業(yè)水平的有效途徑。
第三段：注重溝通和協(xié)作
護理骨干在醫(yī)療過程中是重要的橋梁和紐帶，我們需要與患者、家屬和醫(yī)護人員進行有效的溝通和協(xié)作?！把詡魃斫獭笔俏覀冎匾墓ぷ鲀热葜?，在工作中要注重表達和解釋工作內容，以便為患者、家屬和團隊成員增加信心和了解。另外，也要提高自己的溝通能力，通過清晰的語言和非語言的表達，使醫(yī)療工作順暢進行。
第四段：注重患者的體驗和關懷
作為護理骨干，我們要注重患者的體驗和關懷，讓患者感受到醫(yī)療工作的溫暖和人性化。在我做過的一個項目中，我們針對肝癌患者，加強對他們的心理和精神疏導，讓他們感受到醫(yī)護人員的關心和支持，起到了很好的效果。在醫(yī)療工作中，我們也要關注患者的家庭、生活和工作狀況，以整體性關懷為基礎，為患者提供全方位的服務。
第五段：總結和展望
作為護理骨干，我們不僅要注重專業(yè)技能和協(xié)作能力的提高，也要關注患者的體驗和關懷。隨著醫(yī)療技術和服務理念的不斷更新，我們也應當在實踐中總結經驗，不斷地學習和提高自己，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和患者的健康做出應有的貢獻。
護理骨干人才培訓心得體會篇十八
股骨干骨折是一種較為嚴重的骨折，常見于高能量創(chuàng)傷和骨質疏松的中老年人。在護理工作中，我曾經遇到了多位患者患有股骨干骨折，通過對他們的護理，我領悟到了一些護理心得體會。本文將依次從護理前準備、術后護理、并發(fā)癥的預防、康復護理和心理護理五個方面，總結和分享我在股骨干骨折護理中的心得體會。
首先，在護理前準備階段，重要的是對患者進行全面評估，了解其疾病背景和家庭情況。在術前，要確?；颊叩纳眢w狀況穩(wěn)定，針對不同患者的情況，制定個性化的護理計劃。此外，護士還需充分準備相關設備和藥物，確保在護理過程中一切就緒。對患者進行心理安慰，增強他們的信心和病情對抗能力也是至關重要的。
其次，在術后護理階段，應密切關注患者的生命體征和傷口情況，做好護理記錄，并及時與醫(yī)生溝通。對于患者常見的并發(fā)癥，如深靜脈血栓形成和感染，護士要密切觀察，及時采取預防措施。保持傷肢伸直，避免不良姿勢，定期進行康復訓練，并監(jiān)測患者的經濟水平，預防壓瘡的發(fā)生。
第三，對于股骨干骨折患者并發(fā)癥的預防，護士要重視護理細節(jié)。首先，護士應引導患者進行主動肢體運動，避免易發(fā)生關節(jié)攣縮和血栓形成的情況。其次，要確保患者獲得足夠的營養(yǎng)和水分，盡量避免便秘和尿路感染的發(fā)生。護理人員應定期進行皮膚護理，保持皮膚清潔和干燥，及時更換床單和護理墊，防止感染和壓瘡。
第四，康復護理是股骨干骨折患者病后恢復的關鍵階段。護士應根據患者的具體情況，制定個性化的康復護理計劃，幫助患者逐步恢復肢體功能?？祻陀柧毎ㄖ鲃蛹∪忮憻挕⒈粍雨P節(jié)運動、電療和物理療法等。護士要嚴密監(jiān)測患者的康復進展，定期評估疼痛程度和肢體功能，并向患者和家屬提供必要的康復指導和教育。
最后，心理護理是股骨干骨折患者康復過程中不可忽視的一環(huán)?；颊叱３Ｃ媾R疼痛、失能和長期康復的困境，護士要關注患者的情緒變化，并給予積極的心理支持。護士可以通過溝通和傾聽幫助患者釋放壓力，鼓勵他們堅持康復訓練和積極面對困難。此外，護士還應鼓勵患者參與康復小組活動和康復社區(qū)，促進患者的社會適應能力和自我療愈能力。
通過對股骨干骨折患者的護理工作，我深知護士在病患護理中的責任和重要性。護理前準備、術后護理、并發(fā)癥的預防、康復護理和心理護理五個方面的護理工作相互依托、相互促進，協(xié)同發(fā)揮最大的效果。在日后的護理工作中，我將繼續(xù)加強專業(yè)知識和技能的學習，繼續(xù)努力為患者提供更好的護理服務，幫助他們早日康復。
護理骨干人才培訓心得體會篇十九
作為一名護理骨干，我有幸參加了本院的培訓課程。通過這些培訓，我不僅能夠提高自己的專業(yè)水平和技能，同時也收獲了很多人生感悟。在本文中，我想要分享我在護理骨干培訓中的心得體會。
第二段：學習筆記
在護理骨干培訓中，我堅持認真做好筆記。這不僅幫助我更好地吸收學習內容，還方便了我在實際工作中的應用。我意識到，一個好的筆記應該具備積極的思考和總結能力，在記錄所學知識的同時能夠反思自己的不足和提升空間。
第三段：團隊交流
在學習過程中，我和其他護理骨干形成了良好的學習氛圍和互助關系。我們相互交流經驗和技巧，共同探討問題和解決方案。這種團隊合作和溝通，幫助我們更好地理解核心理念和技能，同時增強了集體意識和凝聚力。
第四段：反思
在護理骨干培訓中，我還進行了深層次的反思。我仔細地審視自己的優(yōu)勢和劣勢，在不斷思考和修正自己的過程中，不斷完善和優(yōu)化自己的職業(yè)能力和素質。同時，我學會了接受和反思他人的意見和建議，克服了固有的想法和經驗的束縛。
第五段：人生感悟
通過參加護理骨干培訓，我發(fā)現自己從執(zhí)業(yè)者逐漸成為一名更為專業(yè)和卓越的護理骨干。在這個過程中，我也收獲了很多感悟。我深刻認識到學習和發(fā)展的重要性，只有不斷學習和反思，才能更好地適應和發(fā)展自己的職業(yè)生涯。同時，我也更加珍惜和感恩自己的職業(yè)選擇，以及在職場獲得的成就和榮譽。
結論：
通過護理骨干培訓，我學到了很多專業(yè)知識、技能和方法，同時也提升了自己的素質和態(tài)度。在未來的職業(yè)道路上，我將會繼續(xù)努力學習和發(fā)展，成為人們更加信賴和依靠的護理專家。
護理骨干人才培訓心得體會篇二十
第二段：臨床操作技能
在實際工作中，臨床操作技能是護理骨干非常重要的一部分。我們需要熟練掌握各種臨床護理操作方法，并隨時了解最新的醫(yī)學研究成果和護理技術。同時，我們還應該具備一定的判斷能力和決策能力，能夠在復雜的病情中迅速、準確地做出決策和行動，以保障患者的健康和安全。
第三段：患者心理支持
除了卓越的技術實力，護理骨干們還需要關注患者的心理健康。有的病患可能會面臨著高度緊張和焦慮，而我們作為醫(yī)生和護理人員，需要提供溫馨的關懷和精神上的支持。這包括向患者詳細說明病情和治療方案，鼓勵他們通過積極的愿望和思想意志來主動克服疾病。
第四段：與醫(yī)療團隊的協(xié)作
護理骨干在醫(yī)療團隊中是至關重要的一支力量。我們擁有獨特的專業(yè)知識和技能，能夠與醫(yī)生和其他衛(wèi)生醫(yī)療工作者協(xié)作，提高患者護理質量。通過共同商討、相互理解和支持，我們可以更好地解決病例復雜的挑戰(zhàn)，協(xié)同提供最佳的護理方案。這需要我們積極有效地溝通和培養(yǎng)協(xié)作的意識和技能。
第五段：結論
作為護理骨干，我們承擔著為病患提供卓越醫(yī)護服務的使命和責任。在工作中，我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)技能和知識水平；同時，也要關注患者的情感和心理健康，提供精神上的支持和關懷。在不斷的協(xié)作與交流中，我們將可以更好地協(xié)作提供更好的醫(yī)學護理服務，共同為患者健康護航。
護理骨干人才培訓心得體會篇二十一
護理是一項需要高度責任心和專業(yè)技能的工作，需要護士具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗。在護理工作中，護理骨干是非常重要的群體，他們具有較高的技能水平和優(yōu)秀的護理能力，是醫(yī)院管理層非常重視的人才。一次護理骨干培訓讓我深刻認識到了自己的不足之處，也讓我更加自信地面對了工作中的各種挑戰(zhàn)。接下來我將分享我的培訓體會。
第二段：參加培訓前的心理準備
培訓前，我埋怨自己缺乏足夠的經驗和知識，對自己的能力缺乏信心。我害怕在培訓中和其他骨干護士相比較而顯得笨拙。然而，在培訓的第一天，導師強調了學習的重要性，指出了在職場上學習的必要性以及學習對于職業(yè)生涯實現的重要作用。他還強調了一個人應該保持謙遜態(tài)度，不斷學習和進步，并不要害怕與他人比較。這讓我深深感覺到了自己心理上的瑕疵，然后我默默地把壓力放在一邊，盡力表現。
第三段：培訓的知識學習
培訓的核心是學習重要的知識和技能，以提高護理骨干的實踐經驗和專業(yè)技能。培訓涵蓋了各種主題，包括心理健康、危急病癥護理、急救、感染預防等方面的內容，每個主題都與護理工作密切相關。經過相關知識的學習和討論，我不僅能夠更好地理解護理工作，還能知道如何合理調配資源，以實現病人的個性化護理。這為我提供了一個更寬廣的視角，幫助我打破思維定式，挑戰(zhàn)自我。
第四段：技能實踐的改進
通過技能實踐和交流，我發(fā)現自己的一些行為和實踐方式已經成為了工作中的慣例，這種習慣很難改變，也限制了我的護理技能和工作效率。在培訓中，我有機會認真學習前沿的實踐技術和新的工作方式，通過向導師請教和多方溝通交流，我重新認識了護理工作，并找到了自己的改進空間和目標。
第五段：結語
參加護理骨干培訓，讓我在自身的實踐經驗和專業(yè)知識上又得到了很大的提升。從態(tài)度到行為，我都深刻認識到了自己的不足之處，并以此為契機，逐步改進，提高自己。在工作中，我更加冷靜和專業(yè)，更加注重細節(jié)，為我的病人提供了更好的護理。參加護理骨干培訓是一次難得的經歷，我希望有更多的機會參與這樣的培訓，提高自己的護理技能和專業(yè)水平。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5473899.html】
