通過讀后感的寫作，我們還可以展示自己的語言表達(dá)能力和批判思維能力。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合自身的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感受，加深對作品的理解，并增加文章的個(gè)人特色。讀后感是一種對閱讀書籍后的思考和感悟的表達(dá)方式。我們通過記錄關(guān)鍵情節(jié)和觸動自己的感想來啟發(fā)我們的寫作靈感。不只限于紙上的觀點(diǎn)和評價(jià)，可以學(xué)習(xí)其他讀者的觀點(diǎn)和評論，從多個(gè)角度去解讀書中內(nèi)容。另外，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)情境，加深對書中內(nèi)容的理解，找到與自己生活相關(guān)的啟示和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考。讀完《紅樓夢》后，我被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅(jiān)持所感動，同時(shí)也認(rèn)識到了人生的無常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對生活的意義有了更深刻的理解，同時(shí)也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅(jiān)持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動，在他的冒險(xiǎn)旅程中，我也看到了現(xiàn)實(shí)世界的無奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實(shí)與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過程中有所收獲，對書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書寫和表達(dá)的能力。
青春萬歲讀后感篇一
《青春之歌》中“林道靜”就是那個(gè)時(shí)代青年大學(xué)生的縮影，對于即將踏入社會的我們，她的成長經(jīng)歷也許可以在我們的心中灑下東方紅日的縷縷陽光。革命精神在和平年代似乎不再那么鏗鏘，但是其中的精神內(nèi)涵卻依舊為青年大學(xué)生勇于承擔(dān)歷史使命提供了不竭動力。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁面對重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌Φ闷鹉请S風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望，不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
流過扉頁的時(shí)間總是走得急切，留下那些書、那些人塵封在讀者心中細(xì)細(xì)品味、慢慢沉淀。積淀出青年對自己、對社會的思考，思考那個(gè)年代的青年面對動蕩的社會投身黨的事業(yè)是那般的豪情，思考當(dāng)今青年應(yīng)該從中汲取的養(yǎng)分，思考摒棄束縛你我的枷鎖。只有這樣，才能正確認(rèn)識社會，及早做出成績。懷揣著一份針砭時(shí)事的不懈沖勁，敢于在社會的大潮中嶄露頭角;擁抱著一份美好青春的堅(jiān)定信念，敢于在未來的挫折中堅(jiān)強(qiáng)不屈;承載著一份飽含期許的由衷囑托，敢于在搖擺的抉擇中矢志不渝。
看一本“紅書”，猶如唱一首“紅歌”，時(shí)而激動人心，時(shí)而感慨萬千，時(shí)而為之奮起?？赐曛蟛胖滥且环莅茨筒蛔〉呐d奮，才知道那一種信念是人生的又一座燈塔。我是多么想呼喚你、想向身邊的你吶喊：“讓青春在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!”
“紅書”，一杯別樣的茗。茗以品味，書以思考!
青春萬歲讀后感篇二
“青春萬歲”當(dāng)我會上《青春萬歲》這本書時(shí)，心里由衷的發(fā)現(xiàn)這樣的感受，盡管主人公與我嗎現(xiàn)代的2個(gè)人但是對組國的熱情和對青春的眷戀之情，卻把我們緊緊連在了一起。
這本書描寫的是解放初期北京的一群女中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。我們與她們之間有這一些不同點(diǎn)，但也存在一些共同點(diǎn)，因?yàn)檎沁@些工共同點(diǎn)溝通了我們之間的思想，使我深深的了解了她們。
這群純真善良的女孩子，每個(gè)都有這個(gè)人的個(gè)性和脾氣，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，一個(gè)個(gè)具有鮮明個(gè)性的人物給我留下了深刻的影像。
鄭波是一個(gè)自強(qiáng)，奮進(jìn)的女孩。她在班里團(tuán)支書，思想進(jìn)步，關(guān)心仇人，讓我感動的是她的堅(jiān)強(qiáng)和富有‘鉆“勁，使我難忘的是她為了解難題，花了9個(gè)鐘頭，犧牲了自個(gè)的娛樂時(shí)間，這是多么不易啊。更使我難忘的是她在失去相依為命的媽媽后，仍能全身心的投入學(xué)習(xí)，令那些遇到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，中途退出的人自慚形穢。
還有李春，她本是一個(gè)自私薄利的人。但在同學(xué)的幫助下，她勇于認(rèn)錯(cuò)，改正了缺點(diǎn)。
通過讀《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。我深深的想到：一個(gè)人若沒有知識必然平庸，所以作為學(xué)生，我們一定要好好學(xué)習(xí)，但是更重要的是具有崇高的理想，那就是為了中華振興，祖國的富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。
青春無價(jià)，朋友，請珍惜這人生中最美好的時(shí)光吧。那么當(dāng)你回首往事時(shí)，就不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞恥，那是，你就會會驕傲的大喊“青春萬歲”。
青春萬歲讀后感篇三
在文章中，作者輪流描述七個(gè)女主角的坎坷經(jīng)歷，和歡樂、傷痛，但是，我卻對那從小就進(jìn)入了“圣教會”的呼瑪麗的記憶最深刻，青春萬歲讀后感。她從小就在“仁慈堂”里生活，那是一個(gè)簡直比地獄還可怕的地方，每天都要給修女們做衣服，繡手絹，然后出去賣。
長到十五歲，呼瑪麗差點(diǎn)被修女們嫁人，是李若瑟神甫救了她，神甫告訴瑪麗共產(chǎn)黨是魔鬼，她的同學(xué)是魔鬼，她就聽信了，所以她的同學(xué)無法接近她。直到李若瑟因?yàn)槭欠磩优啥徊叮衄旣惒怕犃藢λ詈玫泥嵅ǖ脑挘槒牧诉@些“魔鬼”，回到了祖國的身邊。
在關(guān)于呼瑪麗的描寫中，讓我恨透了這簡直就是在吸人血的仁慈堂，她讓本來是熱情的，敢于面對的瑪麗孤獨(dú)了十九年，十九年被圣教壓迫。我真的覺得她十分可憐。她寄托了也許她依靠在圣教那里是因?yàn)樗拍裏o依無靠，但是現(xiàn)在，她終于脫離了真正的魔鬼，仁慈堂，苦修會，加入了黨。我相信她一定會生活得更好。
我如果是呼瑪麗，一定要感謝一直在幫助她的鄭波。鄭波一直在努力接近瑪麗，也和她成為了好朋友，和她一起溫習(xí)功課，而呼瑪麗也在鄭波的母親去世后，偷偷拿走了全班同學(xué)的筆記，幫助鄭波補(bǔ)習(xí)，其實(shí)呼瑪麗也有一顆火熱的心啊!
我真的要感謝新時(shí)代，感謝黨!沒有它我們就不能解放，不能像現(xiàn)在一樣過上幸福的生活，書中的人物呼瑪麗也不能離開真正的魔鬼。為了生活得更加好，我也要努力啊。
青春萬歲讀后感篇四
青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會視自己的學(xué)生如兒女，真誠的益友是你學(xué)習(xí)生活中的姐妹弟兄，他們是你前進(jìn)旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。與他們一道共同創(chuàng)造一個(gè)輕松而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，塑造一個(gè)熱情而沉穩(wěn)的友誼氛圍，于你是一種互補(bǔ)、一種冶煉、一種醞釀、一種升華。像書中所描繪的一般，團(tuán)結(jié)、善良、純真的友誼和無私的精神，就像一首動聽的旋律令人沁透心脾。感謝青春讓我們萍水相逢，感謝友誼讓我們共同進(jìn)步。
在書的結(jié)尾有這樣一段話
“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻(xiàn)出一切!”
是的，如今的我們與她們一樣，為了自己充滿神氣魅力的大學(xué)夢，為了自己未來的日子瀟灑芬芳，為了昨日的期待與明日的憧憬，我們不甘寂寞，我們不知疲倦，用超人的代價(jià)，有淚水與汗水，用理性的思索，用澎湃的熱情去凝固和鑄就。絢爛的歲月，火紅的青春，它是一種堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)，一種不服輸不自傲的清高，最后更是一種學(xué)會審視自我靈魂的成熟。如夢的青春，貴在青春!就讓我們一同高喊“青春萬歲”，共同放飛青春!
青春萬歲讀后感篇五
十八歲成人禮已過去，這意味著我們無論是自己的認(rèn)知上，還是在法律的規(guī)定上我們都已經(jīng)是個(gè)大人了，在言行舉止方面不能再像過去那樣幼稚，對自己對社會要負(fù)有一定責(zé)任，無論何時(shí)都不能再任性，在做什么和之前也不能在不考慮后果了。
十八歲要用信心對自己負(fù)責(zé)，不能再像以前一樣在干任何事實(shí)都不講后果，只顧著自己開心就好不會理會其他任何人的感受，可我們肆無忌憚的條件是我們還未成年，我們身上沒有什么所謂的責(zé)任，但現(xiàn)在卻不一樣了，我們成年了應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一些責(zé)任，不能再任性了，無論在言行舉止方面還是為人處事方面都應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，要有做好這些事的信心與負(fù)責(zé)，而且你也要清楚地認(rèn)識到這些是你該做的，而你的現(xiàn)在也是該做這些的時(shí)候。
十八歲要用愛心對家庭負(fù)責(zé)，以前是我們總被家長慣著，寵著，享受這一切我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)拿篮?，可現(xiàn)在卻不一樣了，我們長大就必須要學(xué)會對自己的家庭負(fù)責(zé)對自己的父母負(fù)責(zé)，要學(xué)會做一些自己力所能及的事情去幫助他們，而對于那些力所不能及得事也不一定要嘗試去做來回報(bào)他們，我們要學(xué)會感恩，我們要明白在這個(gè)社會里愛從來都是雙向的，我們每時(shí)每刻都在享受父母的恩惠，所以我們也要把這些恩惠一五一十的回報(bào)給我們的父母，要讓他們知道在他們愛著我們的同時(shí)，我們也是愛著他們的。
十八歲要用赤心對國家負(fù)責(zé)，我們不僅對自己，他人，家庭要有責(zé)任感，對國家也要有責(zé)任感，對社會也要有責(zé)任感，我們要明白生命的意義在于奉獻(xiàn)，我們應(yīng)把責(zé)任放進(jìn)我們的內(nèi)心深處，成為我們自強(qiáng)自立，進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力，我們要不斷學(xué)習(xí)汲取知識，不斷豐富完善自己讓自己成為一個(gè)更好的人，成為一個(gè)對社會有用的人，只有我們變得夠優(yōu)秀，夠強(qiáng)大我們才有資格去談理想，而實(shí)現(xiàn)理想才能夠?qū)崿F(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值，是自己對社會中，在家國中發(fā)光發(fā)亮。
十八歲了要做個(gè)對自己，他人家庭和社會都負(fù)責(zé)的人，因?yàn)槲覀兪羌覈南Ｍ?，是這個(gè)社會的未來，希望因?yàn)橛形覀兊拇嬖谧尲彝ジ篮?，社會更繁榮，祖國更昌盛。
十八而至，青春萬歲，努力拼搏，不忘初心，希望我們?nèi)松寄軌驂虬l(fā)光發(fā)熱，綻放光芒。
青春萬歲讀后感篇六
《青春萬歲》講述了x一個(gè)中學(xué)畢業(yè)班中一群女生的故事，生動細(xì)致的描寫了我國實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃大規(guī)模建設(shè)前期，青年學(xué)生對美好生活的向往，為祖國獻(xiàn)身的渴望，以及在她們追求這個(gè)美好目標(biāo)過程中的成長。
這是多美麗的一群女學(xué)生?。〖冋?、善良、真誠、熱情、正義相互交匯著，在她們身上閃耀出美麗的光芒，青春的光彩。她們大膽、浪漫、有思想，對任何錯(cuò)誤一針見血的批評，對有困難的同學(xué)誠心誠意、盡心盡力的幫助，她們不斷交流思想，批評、改正錯(cuò)誤思想，歡樂不斷，小摩擦也有。這一切組成了充滿激情的生活，這樣美好，這樣沸騰。她們之間充滿了友誼，充滿了愛，她們歡悅在灑滿陽光的道路上，使我禁不住要感嘆青春——她這樣的生機(jī)勃勃，熱血沸騰，它有它的苦惱，也有它獨(dú)一無二的美麗。
在困難時(shí)要樂觀，要向著太陽，要有勇氣。我覺得，比起她，我真是太幸福了，她給了我多少勇氣啊，每次在我難過時(shí)，眼中總會幻出蘇寧向我伸出手來，蘇寧看上去是個(gè)軟弱女生，其實(shí)還是很有力量的。
書中還有一個(gè)受了舊社會影響的女生——先喪父后喪母的鄭波。但她沒有因痛苦而夸下，而是積極地為祖國盡力，用一顆真誠的心幫助同學(xué)。她的樂觀、她的堅(jiān)強(qiáng)，使我明白了“眼淚無法洗去痛苦”及“化悲痛為力量”的道理。
讀這本書，總有一個(gè)感覺不斷地充滿心頭，這種感覺是那么溫暖，猶如春天的陽光。
青春萬歲讀后感篇七
青春是呼喚友誼的先鋒。最珍貴最重要的是自己的良師益友，優(yōu)秀的老師會視自己的學(xué)生如兒女，真誠的益友是你學(xué)習(xí)生活中的姐妹弟兄，他們是你前進(jìn)旅途中的鋪路石，奮力沖刺的催化劑。與他們一道共同創(chuàng)造一個(gè)輕松而高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，塑造一個(gè)熱情而沉穩(wěn)的友誼氛圍，于()你是一種互補(bǔ)、一種冶煉、一種醞釀、一種升華。像書中所描繪的一般，團(tuán)結(jié)、善良、純真的友誼和無私的精神，就像一首動聽的旋律令人沁透心脾。感謝青春讓我們萍水相逢，感謝友誼讓我們共同進(jìn)步。
在書的結(jié)尾有這樣一段話：
“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚，但是我們都確定的知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻(xiàn)出一切！”
是的，如今的我們與她們一樣，為了自己充滿神氣魅力的大學(xué)夢，為了自己未來的日子瀟灑芬芳，為了昨日的期待與明日的憧憬，我們不甘寂寞，我們不知疲倦，用超人的代價(jià)，有淚水與汗水，用理性的思索，用澎湃的熱情去凝固和鑄就。絢爛的歲月，火紅的青春，它是一種堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)，一種不服輸不自傲的清高，最后更是一種學(xué)會審視自我靈魂的成熟。如夢的青春，貴在青春！就讓我們一同高喊“青春萬歲”，共同放飛青春！
青春萬歲讀后感篇八
作者：王蒙
朗誦：丁建華喬榛
青春萬歲(詩朗誦)-盡善盡美-德不孤，必有鄰!
所有的日子，所有的日子都來吧，
讓我們編織你們，用青春的金線，
和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，
細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，
還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……
是轉(zhuǎn)眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，
紛紛的心愿迷離，像春天的雨，
我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，
我們渴望生活，渴望在天上飛。
是單純的日子，也是多變的日子，
浩大的世界，樣樣叫我們好奇，
從來都興高采烈，從來不淡漠，
眼淚，歡笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快樂的向前，
多沉重的擔(dān)子，我不會發(fā)軟，
多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉，
有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗，
我想念你們，招呼你們，
并且懷著驕傲，注視你們!
青春萬歲讀后感篇九
30年前，16歲的我第一次閱讀了《青春萬歲》。因?yàn)榕c書中的人物同齡，我一下子就愛上了王蒙筆下的那些可愛的高三女生：活潑開朗的楊薔云，樂于助人的鄭波，單薄瘦小、虔誠信教的呼瑪麗，內(nèi)向少語、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)的蘇寧，一開始只顧自己、后來變得無私熱情的李春……我也和她們一樣，刻苦學(xué)習(xí)，抱著為祖國富強(qiáng)而讀書的堅(jiān)定信念。這本書的序詩深深地感動著我：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們。用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……”
20年前，在企業(yè)工作的我，作為班長，要帶動全班人進(jìn)步。捧讀《青春萬歲》，把楊薔云與鄭波幫助李春進(jìn)步的那一段認(rèn)真地讀了好幾遍，深受啟發(fā)。于是，我把同班女工都當(dāng)成自己的好姐妹，生活中關(guān)心她們，工作中以身作則，吃苦在前，共同進(jìn)步。感謝這本書，讓我認(rèn)識到集體的力量與智慧，遠(yuǎn)勝過一個(gè)人的優(yōu)秀與出色，讓我深刻地懂得了百花齊放春滿園。
10年前，人到中年的我，匯入失業(yè)大軍的行列，整日在烈日下奔波求職。為求生存我什么都干，但賺錢極少。郁悶中三讀《青春萬歲》，我對自己說，滿懷希望地生活，明天一定會光明而燦爛。這本書，讓我找到自己前進(jìn)的方向，那就是，投身寫作，寫出一個(gè)美好的未來。
轉(zhuǎn)眼10年過去，寫作改變了我的人生，我實(shí)現(xiàn)了作家夢，加入了省作協(xié)。但在心底，這本書永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)尺。它所擁有的令人無可企及的高度，讓我看到了自身的渺小與平凡。激情洋溢的青春，在王蒙筆下是一面高揚(yáng)的旗幟。笑看歲月更迭，日月交替，時(shí)空變幻，日新月異，它在光陰中款款走來，經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，是一部彌足珍貴的傳世經(jīng)典之作。當(dāng)年，年僅19歲的王蒙寫下這部小說，之后與它一同經(jīng)歷了無數(shù)磨難，直到26年后才得以出版。王蒙說，這本書，就作為青春的紀(jì)念吧。
而今，年過不惑的我，再次捧讀這本書，我如夢的青春歲月，風(fēng)一般在眼前掠過。感謝這本書，滋養(yǎng)著我的精神世界，使我一直保持著高昂的斗志。在人生路上，于坎坷之中一路高歌猛進(jìn)，奮勇向前。
飛揚(yáng)的青春永不衰老。正如王蒙所說，每個(gè)時(shí)代的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都無比美麗。也正如這本書結(jié)尾處所說：“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚。但我們都確定地知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻(xiàn)出一切！”鏗鏘有力的話語，每讀至此我便心潮澎湃，令我更加有信心去實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢。
任時(shí)光流逝，青春萬歲！
青春萬歲讀后感篇十
30年前，16歲的我第一次閱讀了《青春萬歲》。因?yàn)榕c書中的.人物同齡，我一下子就愛上了王蒙筆下的那些可愛的高三女生：活潑開朗的楊薔云，樂于助人的鄭波，單薄瘦小、虔誠信教的呼瑪麗，內(nèi)向少語、從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)的蘇寧，一開始只顧自己、后來變得無私熱情的李春……我也和她們一樣，刻苦學(xué)習(xí)，抱著為祖國富強(qiáng)而讀書的堅(jiān)定信念。這本書的序詩深深地感動著我：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們。用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……”
20年前，在企業(yè)工作的我，作為班長，要帶動全班人進(jìn)步。捧讀《青春萬歲》，把楊薔云與鄭波幫助李春進(jìn)步的那一段認(rèn)真地讀了好幾遍，深受啟發(fā)。于是，我把同班女工都當(dāng)成自己的好姐妹，生活中關(guān)心她們，工作中以身作則，吃苦在前，共同進(jìn)步。感謝這本書，讓我認(rèn)識到集體的力量與智慧，遠(yuǎn)勝過一個(gè)人的優(yōu)秀與出色，讓我深刻地懂得了百花齊放春滿園。
10年前，人到中年的我，匯入失業(yè)大軍的行列，整日在烈日下奔波求職。為求生存我什么都干，但賺錢極少。郁悶中三讀《青春萬歲》，我對自己說，滿懷希望地生活，明天一定會光明而燦爛。這本書，讓我找到自己前進(jìn)的方向，那就是，投身寫作，寫出一個(gè)美好的未來。
轉(zhuǎn)眼10年過去，寫作改變了我的人生，我實(shí)現(xiàn)了作家夢，加入了省作協(xié)。但在心底，這本書永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的標(biāo)尺。它所擁有的令人無可企及的高度，讓我看到了自身的渺小與平凡。激情洋溢的青春，在王蒙筆下是一面高揚(yáng)的旗幟。笑看歲月更迭，日月交替，時(shí)空變幻，日新月異，它在光陰中款款走來，經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，是一部彌足珍貴的傳世經(jīng)典之作。當(dāng)年，年僅19歲的王蒙寫下這部小說，之后與它一同經(jīng)歷了無數(shù)磨難，直到26年后才得以出版。王蒙說，這本書，就作為青春的紀(jì)念吧。
而今，年過不惑的我，再次捧讀這本書，我如夢的青春歲月，風(fēng)一般在眼前掠過。感謝這本書，滋養(yǎng)著我的精神世界，使我一直保持著高昂的斗志。在人生路上，于坎坷之中一路高歌猛進(jìn)，奮勇向前。
飛揚(yáng)的青春永不衰老。正如王蒙所說，每個(gè)時(shí)代的青春都不是吃素的，每個(gè)人的青春都無比美麗。也正如這本書結(jié)尾處所說：“明天給我們的到底有多少陽光和花朵，多少責(zé)任和期待，這，我們不太清楚。但我們都確定地知道了未來的生活道路，這道路就是為了祖國，為了社會主義獻(xiàn)出一切！”鏗鏘有力的話語，每讀至此我便心潮澎湃，令我更加有信心去實(shí)現(xiàn)我的文學(xué)夢。
任時(shí)光流逝，青春萬歲！
青春萬歲讀后感篇十一
《青春萬歲》是一部20年前的老電影了，他雖然是一部老電影但是里面的情節(jié)不由得讓自己的眼珠滾滾！特別動情！
那洋溢著的，噴薄欲出的青春活力，關(guān)于理想與追求，生活與友誼的描述，是每個(gè)在心底；里向往真，善，美的青年人所不能不怦然心動的。
我是多么羨慕電影里那些青春活潑的身影??！鄭波、楊薔云、李春、呼瑪麗……這些新中國的第一批高中生們，她們的生活里充滿了陽光。她們沒有缺錢的憂慮——有國家助學(xué)金給每一個(gè)人；不會去攀比時(shí)尚服飾——她們的生活里有比這重要得多的東西；沒有那種爾虞我詐的人際關(guān)系——共產(chǎn)主義，這個(gè)崇高的信仰讓她們每一個(gè)人親密無間；更不會有空虛寂寞、市儈庸俗、自私自利、金錢至上這些如今充斥著我們生活的東西——布爾什維克式的友誼會照亮你心里最陰暗的角落！
真希望有一天，我可以重溫這種浪漫而壯麗的青春，讓人熱血沸騰的青春，可以與她們一切放聲吟唱：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們……”
青春萬歲讀后感篇十二
《青春中國萬歲》描寫了1952年北京女七中一群高三對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們進(jìn)行不斷發(fā)展探索的精神、昂揚(yáng)積極向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)一個(gè)學(xué)生中普遍認(rèn)為存在的矛盾和問題和她們可以互相提供幫助、共同努力進(jìn)步的良好社會氛圍和很高的思想政治覺悟。
王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。
在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)民族自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是我們班里的團(tuán)支書，思想方法上進(jìn)、關(guān)心幫助他人。最讓我感動的是她的堅(jiān)持人民不懈的精神。她為了解學(xué)生一道進(jìn)行數(shù)學(xué)題，整整工作花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂活動時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。
鄭波是我最喜歡的'性格，喜歡她的自強(qiáng)不息，喜歡她的努力，喜歡她的毅力...而同齡的我們，更需要鄭波這種精神，以她為榜樣，讓我們的生活更有活力。從鄭波的解題中，我們也告訴我們，要想知道正確的答案，就必須有不懈探索和一定努力的精神，只有這樣才會有收獲。
另一方面，李春是一個(gè)自私刻薄的人，只關(guān)心自己的學(xué)業(yè)，不關(guān)心集體或其他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，改正了自己的缺點(diǎn)。這些都生動地體現(xiàn)了集體的熱情和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助的精神。
這也反映了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，有些人總是獨(dú)來獨(dú)往，不交朋友，和同學(xué)相處不好。我覺得一個(gè)人除了家庭，最重要的是有一個(gè)朋友，他說：在家靠父母，出門靠朋友。人的一生不能全部順利，總會遇到需要幫助的困難。除了自己的親人能夠幫助我們，你是朋友，所以我們要更加積極的朋友，學(xué)會關(guān)心他人和集體。
楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因我們?nèi)绱?，她容易形成正確、也容易導(dǎo)致出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能自己改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種具有青春中國風(fēng)采。
讀了，《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。想要獲得成功企業(yè)必須首先要有自己堅(jiān)持人民不懈的精神和一定的付出；要做學(xué)生一個(gè)民族團(tuán)結(jié)合作互助、關(guān)心幫助他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。
青春萬歲讀后感篇十三
合上《青春萬歲》，心里充滿了濃濃的感動，每一個(gè)在春花雨季中成長的陽光女孩都給人留下了深刻的印象。感受著他們的喜怒哀樂，陪她們一起笑，陪她們一起哭，陪他們一起憤怒，度過了一段難以忘記的時(shí)光。
文中的鄭波無疑是一個(gè)接近完美的人物。在斗爭時(shí)期，年紀(jì)尚小的她就勇敢地參加了戰(zhàn)斗，毫不退卻，成為了團(tuán)的分支書記。在結(jié)束了斗爭，國家號召和提倡學(xué)習(xí)的時(shí)候，她又開始努力學(xué)習(xí)，那種拼命學(xué)習(xí)的勁頭是任何人都比不上的。鄭波的一切都是靠自己的努力得來的，她樂于助人，勇于拼搏。書中鄭波的形象是近似于偉大的，無論何時(shí)都可以努力走在大家的前面，做大家的領(lǐng)路人，鄭波是大家學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣。
相較而言，楊薔云便顯得活潑可愛，且熱情似火，也更貼近我們的生活。她有各種各樣的朋友，可愛的張世群，憂郁的蘇寧，沉穩(wěn)的鄭波。她敢愛敢恨的性格坦誠直率，因而受到了更多人的喜愛。鄭波曾對楊薔云說：我羨慕你，羨慕你的熱情的火，你的不顧死活的勇氣。你勇往直前，義無反顧。你到處留下痕跡，到處都是主人。“這一段評價(jià)足見薔云的可愛特別。
李春是一個(gè)帶有些反面色彩的人物。她對人大方，但內(nèi)心自私；她博學(xué)多才，卻不愿幫助別人；她才華橫溢，卻自以為是。這樣的性格使她在每每接近成功時(shí)注定失敗，她卻將失敗歸結(jié)于運(yùn)氣不好。李春在失敗的打擊，同學(xué)的批評，老師的指引下，終于一步一步認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，最終也開始幫助別人，參與各種活動，為班級贏得榮譽(yù)的同時(shí)，也為自己贏得了一份真誠，一份快樂。
這是發(fā)生在1952和1953年間的故事。跳躍過半個(gè)世紀(jì)的我們也許很難想象那些舊社會遺留下來的創(chuàng)傷，那些學(xué)生是進(jìn)步分子而老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后的情形。書中直接的歌頌，熱烈而奔放地表達(dá)了對祖國的愛，當(dāng)看到書中人們的心愿如今已實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)，我的心里充斥著一種強(qiáng)烈的情感，與書共鳴，心里的興奮無法言說。
一直以為，那些所謂的報(bào)效祖國只是一種口號，我從未想過我個(gè)人與祖國之間巨大的聯(lián)系。鄭波用她作為先進(jìn)分子的那種精神來學(xué)習(xí)取得成功的時(shí)候，當(dāng)蘇寧在薔云的幫助下勇敢地告發(fā)了她父親的時(shí)候，當(dāng)呼瑪麗在鄭波義正詞嚴(yán)的話中醒悟的時(shí)候，我被深深地震撼了。她們只比我大幾歲，卻擁有我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的膽識和力量。她們堅(jiān)定地相信祖國，相信祖國會照顧她們。我想，那同樣是我的祖國，我也應(yīng)該，堅(jiān)定地去相信。
因?yàn)?，我們的青春萬歲。
請相信我的祖國，相信他的明天將由我們來創(chuàng)造，相信他的明天會更好！
青春萬歲讀后感篇十四
《青春萬歲》描寫了1952年北京女七中一群高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。贊美了她們不斷探索的精神、昂揚(yáng)向上的斗志，如詩似歌的青春熱情。同時(shí)也探討了當(dāng)時(shí)學(xué)生中普遍存在的矛盾和問題和她們互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍和很高的思想覺悟。
王蒙的《青春萬歲》所描寫的雖然與現(xiàn)在是兩個(gè)不同時(shí)代的人，但卻是擁有相同的青春的人。
在事故中，最讓我難忘的是鄭波。鄭波是一個(gè)自強(qiáng)、奮進(jìn)的女孩，她是班里的團(tuán)支書，思想上進(jìn)、關(guān)心他人。最讓我感動的是她的堅(jiān)持不懈的精神。她為了解一道數(shù)學(xué)題，整整花了九個(gè)小時(shí)，犧牲了自己的娛樂時(shí)間去解出那道數(shù)學(xué)題。
鄭波是我最喜歡的人物，喜歡她的自強(qiáng)、喜歡她的奮進(jìn)、喜歡她的堅(jiān)持不懈……而同齡的我們，正需要鄭波這種精神，以她為我們的榜樣，讓我們的生活更有動力。從鄭波解題中也告訴我們，想要知道正確答案，就要有堅(jiān)持不懈的探索精神和一定的付出，只有這樣才會有收獲。
而李春她本是一個(gè)自私刻薄的人，只顧自己學(xué)習(xí)，不關(guān)心集體和他人。但在同學(xué)們的幫助下，她勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，改正了缺點(diǎn)。這一切生動地表現(xiàn)出集體的溫暖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助的精神。
同時(shí)，也反映出了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題，有些人總是獨(dú)來獨(dú)往，不交朋友，也不和同學(xué)相處。我覺得一個(gè)人除了親人外，最重要的就是有朋友，俗話說：在家靠父母，出門靠朋友。一個(gè)人不可能一生都順順利利，總會有遇到困難需要幫助的時(shí)候。除了親人能幫助我們之外，就是朋友了所以我們應(yīng)該多交積極向上的朋友，學(xué)會關(guān)心集體和他人。
楊薔云也是我所鐘愛的人物。她正直、勇敢，正因如此，她容易正確、也容易出錯(cuò)，但她一有錯(cuò)就一定能改過自新。她的熱情、大方，體現(xiàn)的是一種青春風(fēng)采。
讀了《青春萬歲》這本書，我從主人公的閃光點(diǎn)中汲取了營養(yǎng)。想要成功必須要有堅(jiān)持不懈的精神和一定的付出；要做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、正直勇敢、知錯(cuò)能改、有上進(jìn)思想的好青年。
青春萬歲讀后感篇十五
紅色，是最迷人的顏色。
萬山紅遍，紅色彰顯充實(shí)；血染黃沙，紅色氤氳豪邁。
“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改?！敝旒t褪，山河碎。這一抹褪去的紅，也隨一江春水向東流，流走了多少歡愉，沉淀了多少憂愁。
自古以來，紅色就被無數(shù)中華兒女賦予了眾多含義。在這些數(shù)不盡的紅當(dāng)中，有一抹紅最耀眼，最神圣，擁有“任爾東南西北風(fēng)”的精神，擁有“大庇天下寒士俱歡顏”的情懷。這一抹紅，凝聚著共產(chǎn)黨人的鮮血，凝聚著愛國為民的信仰。這份信仰，支持著無數(shù)愛國志士奮勇向前，支持著無數(shù)熱血青年揮灑自己平凡而耀眼的汗水。這一抹紅，這一份信仰，貫穿《青春萬歲》全書，字里行間，洋溢著青春的熱情，奏響屬于那個(gè)紅色時(shí)代的最強(qiáng)音。
王蒙先生寫這本書時(shí)，只有十九歲，正是一個(gè)胸懷抱負(fù)的熱血青年。而《青春萬歲》就是他的心聲的真實(shí)寫照。當(dāng)時(shí)新中國的社會主義建設(shè)事業(yè)剛剛起步，全國人民都翹首以盼中華民族的偉大復(fù)興，而年輕的王蒙更是躊躇滿志，渴望為他心中的理想獻(xiàn)上一份力?！肚啻喝f歲》就是描寫了一群和王蒙有著相近年齡和相同心境的女生，她們因?yàn)閼延行叛龆分饓粝耄驗(yàn)閼延行叛龆鴪?jiān)韌不拔。在王蒙的筆下，她們臉上泛起的健康的紅暈是那么的可愛，又是那么的神圣。
她們學(xué)習(xí)的目的是為了“祖國的社會主義建設(shè)”，于是她們在學(xué)習(xí)時(shí)猶如飛奪瀘定橋，冒著彈雨勇往直前。書中有不少關(guān)于其的描寫，其中寫楊薔云苦練制圖，對著一副小小的圖紙較上了幾天的勁，最終“精誠所至，金石為開”。楊薔云的這種行為不僅基于她不服輸?shù)男愿?，更是由于在她心中長存的信仰。可以猜想，當(dāng)她看著自己的制圖水平愈來愈高，她心里不在想別的，而是在想自己離建筑工程師又近了一步，也就是朝著為祖國的社會主義建設(shè)添磚加瓦的理想又前進(jìn)了一步。
不僅學(xué)習(xí)如此，她們做什么事都是一絲不茍、干勁十足，而且充滿了善良的關(guān)懷。打掃衛(wèi)生時(shí)的熱情與細(xì)致、批評與自我批評時(shí)的誠懇與堅(jiān)決、國慶節(jié)聯(lián)歡游行時(shí)的活力與激情、幫助天主教孤兒呼瑪麗重建信仰時(shí)的友善與耐心，無不體現(xiàn)出她們身上那顆純潔、赤誠、火熱的心靈。
這顆心靈由那個(gè)紅色時(shí)代鑄造，充滿了紅色的信仰。擁有信仰的心靈是強(qiáng)大的，擁有信仰的人是堅(jiān)不可摧的。
信仰使人追逐理想。李白堅(jiān)信“天生我材必有用”，于是朝著“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦硐腭R不停蹄地前進(jìn)。
信仰使人堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈。陸放翁一心夢想著大宋江山的收復(fù)，卻至死未能圓夢?？v使“國仇未報(bào)壯士老”，但“匣中寶劍夜有聲”；縱使“胡未滅，鬢先秋，淚空流”，卻“心在天山，身老滄州”。目睹了南宋的頹敗和金國的強(qiáng)盛，經(jīng)歷了幾十年光陰的流逝，他臨死也沒有放棄夢想?！八廊ピf事空，但悲不見九州同”，是何等的辛酸與悲愴！“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，又是何等的堅(jiān)韌與執(zhí)著！
其實(shí)，高尚的信仰一直存在于中國人的心中。古代有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”，近代有“救亡圖存”，建國以后，也有“投身社會主義建設(shè)事業(yè)”。而到了今天，這些信仰，有的被印在教科書上，有的被寫在橫幅上成了口號。橫幅隨風(fēng)而動，那些口號也漸漸虛弱蒼白。
我們的物質(zhì)生活越來越優(yōu)裕，可信仰卻越來越脆弱，曾經(jīng)的紅色信仰逐漸被拜金和利己所替代。于是有人悲嘆，紅色的時(shí)代結(jié)束了。的確，我們遠(yuǎn)離了當(dāng)年政治斗爭的狂熱，但我們并沒有真正遠(yuǎn)離那一份紅色的信仰?！皞b之大者，為國為民”這樣的思想深埋于每一個(gè)中國人的心底，永遠(yuǎn)不會消失。而那一抹紅，為這樣的思想披上了一件堅(jiān)韌的鎧甲。
我相信，中華兒女完全有能力重新找到這一份信仰?？v使滄海桑田，中國人的心不會變，那一抹紅也不會變。她永駐于我們心間，等待我們?nèi)ブ厥啊?/p>
青春萬歲讀后感篇十六
《青春萬歲》是一部20年前的老電影了，他雖然是一部老電影但是里面的情節(jié)不由得讓自己的眼珠滾滾！特別動情！
那洋溢著的，噴薄欲出的青春活力，關(guān)于理想與追求，生活與友誼的描述，是每個(gè)在心底；里向往真，善，美的青年人所不能不怦然心動的。
我是多么羨慕電影里那些青春活潑的身影??！鄭波、楊薔云、李春、呼瑪麗……這些新中國的第一批高中生們，她們的生活里充滿了陽光。她們沒有缺錢的憂慮——有國家助學(xué)金給每一個(gè)人；不會去攀比時(shí)尚服飾——她們的生活里有比這重要得多的東西；沒有那種爾虞我詐的人際關(guān)系——共產(chǎn)主義，這個(gè)崇高的信仰讓她們每一個(gè)人親密無間；更不會有空虛寂寞、市儈庸俗、自私自利、金錢至上這些如今充斥著我們生活的東西——布爾什維克式的友誼會照亮你心里最陰暗的角落！
真希望有一天，我可以重溫這種浪漫而壯麗的青春，讓人熱血沸騰的青春，可以與她們一切放聲吟唱：“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的`金線，和幸福的瓔珞，編織你們……”
青春萬歲讀后感篇十七
紅色，是最美麗動人的色調(diào)。
萬山紅遍，紅色突顯豐富；血染黃沙，紅色縈繞豪壯。
雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。鮮紅褪，江河碎。這一抹褪掉的紅，也隨一江春水向東流，溜走了是多少歡愛，沉定了是多少憂慮。
從古至今，紅色就被成千上萬華夏兒女授予了諸多含意。在這種數(shù)不清的紅之中，有一抹紅最?yuàn)Z目，最崇高，有著任爾東南西北風(fēng)的精神實(shí)質(zhì)，有著大庇天地寒士俱歡顏的情結(jié)。這一抹紅，匯集著人的血水，匯集著熱愛祖國民利的信仰。這一份信仰，適用著成千上萬愛國志士奮勇前進(jìn)，適用著成千上萬熱血男兒揮筆自身普普通通而奪目的汗液。這一抹紅，這一份信仰：，圍繞《青春萬歲》本書，一字一句，彌漫著青春年少的激情，奏出歸屬于哪個(gè)紅色時(shí)期的強(qiáng)音。
王蒙老先生寫這本書時(shí)，只能十九歲，更是一個(gè)胸襟理想的熱血男兒。而《青春萬歲》就是他的心里話的切身體會。那時(shí)候新中國成立的社會主義社會基本建設(shè)工作不久發(fā)展，全國人民都翹首以待中華文化的民族復(fù)興，而年青的王蒙也是志得意滿，期盼為他心里的理想化奉上一份力。《青春萬歲》便是描繪了一群和王蒙擁有相仿年紀(jì)和同樣心情的女孩，他們由于抱有信仰而追求夢想，由于抱有信仰而堅(jiān)強(qiáng)不屈。在王蒙的作品，他們臉部涌起的身心健康的紅暈是那麼的討人喜歡，也是那麼的崇高。
他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目地是以便中華民族的社會主義社會基本建設(shè)，因此他們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)宛如飛奪瀘定橋，冒著彈雨一往無前。書中有許多關(guān)于它的繪畫，楊強(qiáng)云在其中努力繪畫，匆匆把一小幅工程圖畫拿到幾天的精力，最后一次真誠，金石為開。楊薔云的這類個(gè)人行為不但根據(jù)她不怕困難的性情，也是因?yàn)樵谒睦锍４娴男叛?。能夠猜測，當(dāng)她看見自身的繪圖水準(zhǔn)越來越高，她內(nèi)心沒有想其他，只是在想自身離建筑設(shè)計(jì)師又近了一步，也就是向著為祖國的`社會主義社會基本建設(shè)貢獻(xiàn)力量的理想化又前行了一步。
不但學(xué)習(xí)培訓(xùn)這般，他們做啥事全是一絲不茍、干勁十足，并且充滿了善解人意的關(guān)愛。清潔衛(wèi)生時(shí)的激情與細(xì)膩、指責(zé)與自我剖析時(shí)的誠摯與果斷、十一國慶聯(lián)歡會游街時(shí)的魅力與熱情、協(xié)助天主棄兒呼瑪麗萊復(fù)建信仰時(shí)的友好與細(xì)心，莫不反映出他們的身上那顆純真、赤城、火熱的心靈。
這顆內(nèi)心由哪個(gè)紅色時(shí)期鍛造，充滿了紅色的信仰。有著信仰的內(nèi)心是強(qiáng)勁的，有著信仰的人是無堅(jiān)不摧的。
信仰使人追求理想化。詩仙李白天生確信我的材料有用，可以向長風(fēng)破浪，云帆濟(jì)滄海的理想化晝夜兼行。
信仰使人堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇敢無畏。陸放翁一心理想著大宋江山的占領(lǐng)，卻致死無法筑夢。縱然國仇未報(bào)將士老，但匣中寶刀夜在線聽書；縱然胡未滅，鬢先秋，淚空流，卻心在天山，身老滄州。親眼看到了宋代的頹敗和金國的富強(qiáng)，經(jīng)歷了幾十年時(shí)光的消逝，他臨終都沒有舍棄理想。去世元知諸事空，但悲看不到九州同，是何其的心酸與悲嗆！王師北定中華日，家祭無忘告乃翁，也是何其的堅(jiān)毅與固執(zhí)！
實(shí)際上，崇高的信仰一直存有于我們中國人的心里。從前，我們兼收天下，貧窮是明哲保身，近代有救亡圖，新中國成立后也有投身社會主義社會的基本建設(shè)的工作。而來到今日，這種信仰，有的被印在教材上，有的被寫在條幅上乘了標(biāo)語。條幅隨風(fēng)飄蕩而動，這些標(biāo)語也逐漸孱弱慘白。
大家的物質(zhì)條件愈來愈優(yōu)裕，可信仰卻愈來愈敏感，以前的紅色信仰慢慢被拜金主義和利已所取代。因此許多人哀嘆，紅色的時(shí)期告一段落。確實(shí)，大家杜絕了當(dāng)初權(quán)力斗爭的瘋狂，但大家并沒有真實(shí)杜絕那一份紅色的信仰。俠之大者，無私無畏那樣的觀念掩埋于每一個(gè)我們中國人的心里，始終不容易消退。而那一抹紅，為那樣的觀念披著了一件堅(jiān)毅的盔甲。
相信，華夏兒女徹底有工作能力再次尋找這一份信仰?？v然世事變遷，我國人的心不容易變，那一抹紅也不會變。她永住于大家心頭，等候我們?nèi)ナ捌稹?/p>
青春萬歲讀后感篇十八
作為一名中學(xué)生，了解每個(gè)歷史階段的文學(xué)作品是很重要的。然而作為一個(gè)90后的女孩，我就是不太喜歡四五十年代的作品。因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，體會不到戰(zhàn)爭會給人民留下什么樣的陰影，而那個(gè)時(shí)代的作品又往往充滿了紅色激情，讓生活安逸的我，怎么也融不進(jìn)去。可是，我卻又一直想看看王蒙的《青春萬歲》。曾經(jīng)在小學(xué)時(shí)，就聽老師說，《青春萬歲》這部小說不同于當(dāng)時(shí)為政治而寫的其他作品，它用激情的筆調(diào)描述了五十年代初中生們的生活，充滿了濃郁的青春氣息和鮮明的時(shí)代特色。當(dāng)時(shí)懵懂的我，還不太明白老師所說的話。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)繁忙之余，突然很想靜下心來讀書，好好感受一下讀書的愜意和快樂。走在飄滿書香的圖書館里，整個(gè)人不由得放松下來，任自己徜徉在廣闊的書香中，品味一部又一部的經(jīng)典文學(xué)作品。隨著腳步的移動，一本又一本的書消褪在我的眼前。腳步終于停了下來，我看見了王蒙的《青春萬歲》，褐黃色的外套，銀白色的字體，此刻不由得想起了老師說過的話，一定要把它讀完的想法油然而生。讀著《青春萬歲》，我仿佛被書中的人物引領(lǐng)著，一起感受著那洋溢青春活力的學(xué)生時(shí)代。小說的最后，“女子七中”的那群青年們結(jié)束了她們的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，邁向另一個(gè)嶄新的未來。書讀完了，合起書，我的心久久不能平靜。其中，我印象最深刻的是一個(gè)叫張世群的男生所說的`一段話：“有時(shí)我真怕離別，譬如原來兩個(gè)人是好朋友，頂好的朋友，分開了，最初是一星期來一封信，后來一個(gè)月一封，最后，慢慢地失去了聯(lián)系，就生疏了，隔閡了，誰也不想誰了。過了幾十年，兩個(gè)人在街上碰了面，使勁握握手，這個(gè)說：‘你不是老王嗎？快把住址告訴我，我要去看你。’那個(gè)說：‘小李，你住在哪里？后天是星期天，我找你一起吃餡餅’。星期六到了，老李沒有去看老王，老王也沒有請老李吃餡餅。友誼，就被日月給沖洗掉了?！比绻皇羌磳⒁诔醵珠_，進(jìn)入更加繁忙的初三學(xué)習(xí)生活；如果不是即將分道揚(yáng)鑣，忙于各自的學(xué)業(yè)，為了一年后的前途努力，也許我無法體會到這個(gè)中滋味！
兩年的同窗生活即將結(jié)束，在一起的時(shí)光是如此地短暫，離別的鐘聲即將敲響，我們相聚的時(shí)間不多了。讀書時(shí)期的朋友不可能常在一起，一旦分別，除了那段歡樂的回憶，什么都會煙消云散，正如一首詩里這樣寫道：“若不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存在感謝，感謝他給了你一份記憶?！彪m然這句詩是用來形容愛情的，但是，在我眼里，它同樣適用于我們二（1）班的友情——一段真摯的、深刻的友情！
再見，朋友們！感謝你們，感謝你們給我留下了一段如此難忘的青春記憶。
青春萬歲讀后感篇十九
王蒙是三零后，“三零后”的青春，距今近70年了，它過時(shí)了嗎?其實(shí)沒有。
1953年，19歲的王蒙創(chuàng)作出《青春萬歲》。50年代初，小說的主人公們正值高三，熱血澎湃又充滿憧憬的年紀(jì)。他們初中時(shí)就經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、新中國成立，抗美援朝以及大建設(shè)，舊世界的許多塵屑，蒙蔽在他們心上，他們又是一群掙扎、焦躁的青年，《青春萬歲》正是王蒙那代人的青春。鄭波、楊薔云、呼瑪麗、蘇寧、李春他們用真實(shí)的生活向我們宣告：“誰的青春不奮斗，誰就不能青春萬歲；誰的青春不追夢，誰就不能青春萬歲?！?/p>
一幕幕跳動的場景，記錄了高中時(shí)代的精彩。充滿歡聲笑語的夏令營，幸福泉水、篝火晚會、詩歌朗誦……最精彩的是新年晚會，既有“一切為了偉大祖國”展覽會，又有全校聯(lián)歡，新年前的舞會、感謝，新年到來時(shí)的聯(lián)歡、祝福。在主人公看來，他們每一天都充滿活力，“每一天都是青春的無價(jià)的節(jié)日”。五一游行前，青年學(xué)生們“整天地盼著盼著”，為游行而準(zhǔn)備花，楊薔云覺得“事先的準(zhǔn)備和事后的回味要比游行的那一會兒有趣得多”；五一節(jié)的晚上，“對于節(jié)日的歡樂，雨又算得了什么？誰也沒被雨阻撓”，大雨也阻擋不了年輕人的激情。小說有多處50年代人們面對節(jié)日的狂歡心態(tài)，或許這種節(jié)日的狂歡來自于共和國成立不久，青年學(xué)生對建設(shè)新國家的激情，具有強(qiáng)烈的政治色彩。例如天安門的描寫“天安門喚起人們回憶英勇的過去，幻想光輝的未來，在天安門前，膽怯的人變得自信，小氣的人變得開闊，平庸的人也要想一些偉大的事情……”
集體中的每一個(gè)人都能生活得自如和向上，才算一個(gè)合格的集體。這也是王蒙在國家重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)、強(qiáng)調(diào)青年要學(xué)習(xí)文化知識的時(shí)候，反而更加對青年政治覺悟提出要求的原因。李春從小父母雙亡，生活在伯父家，受著伯父的憐愛與伯母的虐待雙重待遇。她自小東沖西闖，受過別人沒受的苦，用過別人沒有的心機(jī)，居然成為出類拔萃的學(xué)生?？伤龥]學(xué)會怎么做人，只是為自己著想，在參加軍事干校時(shí)沒報(bào)名，從而與周圍的人疏遠(yuǎn)。李春撕掉了批評她不參加集體活動的墻報(bào)，在討論李春作為的團(tuán)員大會上，鄭波向李春問出一個(gè)問題：“譬如，討論你像不像一個(gè)青年團(tuán)員的樣子?”班級的質(zhì)問并沒有引起李春反省，她反而繼續(xù)分鄭波、楊薔云對抗。她寫劇本諷刺說空話的團(tuán)支書，諷刺不好功課的笨蛋。結(jié)果自己引以為傲的學(xué)習(xí)成績在期末被鄭波超越，李春才肯低頭承認(rèn)自己的不足。李春用功學(xué)習(xí)是符合時(shí)代要求的，但是她的學(xué)習(xí)是一種“精致利己”式的學(xué)習(xí)。她忽視了生活的變化和身邊的人的悲喜，對同學(xué)們漠不關(guān)心，沒有朋友，甚至看不起那些不如她的'人，如吳長福、蘇寧等。比如李春說吳長福跳的是“肥豬舞”的時(shí)候，班級其他同學(xué)的反應(yīng)是“一愣”，說明其他同學(xué)已經(jīng)跟李春有了心理隔閡。袁先生自然更關(guān)注像李春這樣學(xué)習(xí)好的學(xué)生；而其他學(xué)習(xí)表現(xiàn)不突出的學(xué)生如蘇寧等他可能注意不到。但相較之下，校長對學(xué)生的關(guān)照就全面許多，她認(rèn)為教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的一切，不僅僅是學(xué)習(xí)一方面。
他們想著怎樣才能在學(xué)習(xí)上力爭上游，如何在面對知識時(shí)有如饑似渴的感覺。全書上下流淌著一股積極向上的時(shí)代洪流。鄭波為了一道數(shù)學(xué)題抓耳撓腮思前想后八、九個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌煽儾蝗缛硕脨谰趩?，因?yàn)楸蝗朔闯鴬^起直追，生活本來就是激流勇進(jìn)。
當(dāng)你讀過太多傷春悲秋的文字，陷入莫名的自怨自艾時(shí)，就來讀讀這本穿越70年風(fēng)塵出現(xiàn)在你面前的《青春萬歲》吧，因?yàn)闊o論哪個(gè)時(shí)代，青春的悲喜總是相通的。它既承載著革命熱情又記錄著青春光輝，像一泓溪流，緩緩流淌心間，水清如許，澄清心靈。
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