最新高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得（模板21篇）

總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評估，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行及時的調(diào)整和改進(jìn)。如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，讓自己在競爭中脫穎而出？希望大家能夠?qū)@些范文進(jìn)行深入的研究和思考，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的寫作能力。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇一

20xx年7月，本人參加了由xx省高教工委湖南省教育廳組織開展的輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)期間，培訓(xùn)教師給在所有輔導(dǎo)員作了細(xì)致而深刻的培訓(xùn)，過后還展開了認(rèn)真的交流與討論，總的來說，這次培訓(xùn)很成功，不僅讓參與培訓(xùn)的所有輔導(dǎo)員提高了認(rèn)識，而且還為以后的工作做好了良好的鋪墊。下面我個人就這次培訓(xùn)的內(nèi)容做總結(jié)如下：

一、高職高專院校輔導(dǎo)員的角色定位

高職學(xué)學(xué)校輔導(dǎo)員是學(xué)生政治思想工作的組織者實(shí)施者和指導(dǎo)者，是高職學(xué)校教師和管理隊伍中的重要組成部分，每一個思想政治輔導(dǎo)員在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育過程中都有著不可替代的作用，因此，一名輔導(dǎo)員能否有正確的角色意識，并準(zhǔn)確的把握好自己的角色，在實(shí)際工作中是十分重要的。本人從事學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作兩年以來對輔導(dǎo)員的這一工作也有了有一定的認(rèn)識。

首先，輔導(dǎo)員是一個職業(yè)，這個職業(yè)和其他職業(yè)是一樣的，有自己的職業(yè)道德職業(yè)規(guī)定工作特點(diǎn)和工作方法。長期以來由于學(xué)校側(cè)重的是教學(xué)和科研，加上輔導(dǎo)員日常工作比較繁雜和瑣碎，工作沒成就感等原因，使得輔導(dǎo)員對自己的工作定位不是很明確，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是個學(xué)生管理員，甚至是個跳板，這樣導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊伍不穩(wěn)定，一定程度上削弱了學(xué)生思想政治教育工作的力度。其實(shí)高職學(xué)校輔導(dǎo)員是個特殊的職業(yè)，輔導(dǎo)員是教育工作者，是學(xué)生的老師，同樣擔(dān)當(dāng)和享有著人類靈魂的工程師的稱號和榮譽(yù)，這就要求輔導(dǎo)員要恪守“學(xué)高為師，身正為范”最基本的道德規(guī)范，要求我們熱愛工作熱愛學(xué)生，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高修養(yǎng)，這樣才能處理好學(xué)生的日常管理和思想教育工作只之間的關(guān)系。我們是教師，但是我們不教書；我們是思想政治工作者，但我們的工作對象是學(xué)生；我們要給這個角色加上正確的定位，這樣才能在日后的工作當(dāng)中更有針對性更加科學(xué)更有成效。

二、高職學(xué)院輔導(dǎo)員的工作特點(diǎn)。

教育無小事，思想政治工作更是教育中的重中之重，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的對象和工作重點(diǎn)，學(xué)生的政治工作做好了，思想統(tǒng)一了，學(xué)校整體工作才能在健康穩(wěn)定的的環(huán)境下有條不紊地正常運(yùn)行。

首先，教育應(yīng)該以人為本，不分時間不分地點(diǎn)，輔導(dǎo)員總要以身作則，這就要求輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，一言一行都要成為學(xué)生的榜樣，這樣才能使學(xué)生朝著健康向上的方向發(fā)展，行不正，言不順就會在日常的思想教育工作成造成極大的阻力。在參加關(guān)于輔導(dǎo)員素質(zhì)培訓(xùn)班中，有輔導(dǎo)員這樣說過：“我長相一般，身材一般學(xué)歷一般，但我做的卻不是一般的事，我是學(xué)生的超級保姆”，這樣說可能有夸張的成分，但在實(shí)際情況中，輔導(dǎo)員的確有著與保姆同樣的工作特征，學(xué)生感冒了學(xué)生有情緒了學(xué)生掉東西了等等，事無巨細(xì)輔導(dǎo)員都要管上以管，但與保姆不同的是，輔導(dǎo)員在幫助學(xué)生的同時，還要教會學(xué)生如何思考，如何以正確的指導(dǎo)思想來指揮和只支配自己的行動。另外，輔導(dǎo)員工作時間不確定，目前教育部規(guī)定高校要按照1：2的工作強(qiáng)度來要求輔導(dǎo)員，所以，輔導(dǎo)員是個一點(diǎn)對多點(diǎn)的工作。學(xué)生無時無刻都會有問題和想法找輔導(dǎo)員解決和傾訴，輔導(dǎo)員的`工作狀態(tài)并不像其他職業(yè)一樣朝九晚五，而是“全日制”，只要學(xué)生出問題了，輔導(dǎo)員必須在第一時間趕到現(xiàn)場，將問題解決。

三、強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員團(tuán)隊意識

輔導(dǎo)員也是普通人，我們不可能做到“完美”，在處理事情的時候或多或少都會帶點(diǎn)個人情緒，在處分學(xué)生的時候難免碰到“釘子戶”讓我們焦頭爛額大發(fā)雷霆，在這樣的情緒下我們是不可能把事情處理好的。在我們情緒激動的時候，其他同事在這個時候就要及時的充當(dāng)一個“踩一腳”的角色，這樣才能做到“春風(fēng)化雨恩威并濟(jì)”，一個拿棍子喊打一個拿刀子喊殺，學(xué)生絕對承受不了。一個輔導(dǎo)員做的好并不是真的好，只有所有的輔導(dǎo)員班主任都團(tuán)結(jié)起來把所有班級的學(xué)生當(dāng)成自己的學(xué)生，并努力把整個院校的事情做好，那才叫真正的好，千萬不要做一盤金光閃閃的沙子。

四、認(rèn)真做好記錄

培訓(xùn)中有一個輔導(dǎo)員這樣感慨：每天忙得昏天黑地，一回寢室就倒頭大睡，一點(diǎn)私人時間都沒有。這說明輔導(dǎo)員的工作其實(shí)很煩瑣很細(xì)致，也很累，但我認(rèn)為，即使我們再忙再累，我們也要擠出點(diǎn)時間來寫好我們的日記周記和月記，只有“每日三省吾身”我們才能有所收獲有所提高。相信只要我們努力了，用心了，我們所寫的日記周記和月記同樣能成為經(jīng)典發(fā)表在國家級的刊物上被別人學(xué)習(xí)。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇二

我于20xx年9月份進(jìn)入鄭州工程技術(shù)學(xué)院，成為了國際教育學(xué)院的一名輔導(dǎo)員，在這一年的工作中，我有過迷茫困惑甚至失落，在學(xué)生管理方面，對自己在學(xué)生工作中的作用認(rèn)識不夠清楚，經(jīng)常做了很多工作，卻不見成效。在工作中，平時較為關(guān)注學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，忽略了也極為重要的思想政治教育和心理健康教育等工作。而這次培訓(xùn)就是我在工作路上的一劑強(qiáng)心針，使我提高了認(rèn)識，理清了思路。

其中重慶大學(xué)袁利書記激情洋溢的演講使我印象最為深刻，她講述了自己22年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷，她說：“學(xué)生的認(rèn)同和肯定是我這么多年一直堅持做輔導(dǎo)員源源不竭的動力，當(dāng)你每天忙得來不及想自己是否幸福的時候，那就是幸福的了！”袁書記的話語和工作筆記讓我感受到了她盡心盡職本分工作的歲月。我想，也正是這樣一段彌足珍貴的時光讓她感到做每一件瑣碎的小事的重要意義，讓她在這個平凡的崗位上詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，演繹了一段不平凡的精彩歲月。通過袁書記對自己內(nèi)心的表達(dá)和她這些年在學(xué)生工作經(jīng)歷中對一件件事例的分析與總結(jié)，激發(fā)了我在輔導(dǎo)員這條道路上的責(zé)任感，榮譽(yù)感和使命感，讓我重新認(rèn)知了自己，認(rèn)識了輔導(dǎo)員。我不僅僅是學(xué)生的輔導(dǎo)員，還是學(xué)生的良師益友，也是他們的人生導(dǎo)師，更是他們的知心朋友，只有用熱心，責(zé)任心才能有動力完成每一件事，才能在這個平凡的崗位上有激情的堅持下去。

二重新認(rèn)知“新工具”，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思維育學(xué)生

當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學(xué)生的日常生活，它是大家衣食住行娛樂休閑學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具，而作為一線的學(xué)生工作者，就需要順應(yīng)時代變化，更新傳統(tǒng)觀念，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺，讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面，也會因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要利用好這把“雙刃劍”，以彼之道還施彼身，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點(diǎn)治理網(wǎng)絡(luò)缺點(diǎn)，同時要補(bǔ)習(xí)打破常規(guī)，大膽革新，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊伍注入新鮮的血液。

專家的講座讓我認(rèn)識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺，輔導(dǎo)員是一個有溫度的職業(yè)，面對不同的個體，不能按部就班，面對不同的學(xué)生，應(yīng)該靈活運(yùn)用，講究工作的藝術(shù)和方法，要把思想教育做在前，把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起，才能讓學(xué)生心悅誠服。而當(dāng)下大學(xué)生大多是95后，他們獨(dú)立自主，勇于競爭，但是內(nèi)心敏感脆弱；他們有理想，但信念薄弱；他們有社交意識，但過于依賴網(wǎng)絡(luò)。在這種情況下，作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，加強(qiáng)學(xué)生的`思政教育更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù)，只有思想教育工作到位了，才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果。同時作為學(xué)生的引路人，我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展，所以，言傳身教，我們要從自身做起，樹立正確的人生觀價值觀，向?qū)W生傳達(dá)積極正面的能量。

三貫徹“四個顯著增強(qiáng)”，全面增強(qiáng)輔導(dǎo)員素質(zhì)

在這次培訓(xùn)中，我深深體會到，要做一名合格的輔導(dǎo)員，自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。這正符合學(xué)校提出的“四個顯著增強(qiáng)”的要求。輔導(dǎo)員隊伍作為師資隊伍的重要組成部分，應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊伍，我們要從自身做起，不斷增強(qiáng)個人的綜合能力及素養(yǎng)，加強(qiáng)工作的學(xué)習(xí)與積累。

輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶，我們既要做好服務(wù)的角色，又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范，而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎，范圍也較為廣泛，這就需要我們俱備多方面的才能。首先是充足的知識儲備，其次要俱備良好的溝通能力和表達(dá)能力，才能將自己的思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生。井井有條的管理能力才可以把學(xué)生工作有組織有計劃地開展起來；同時創(chuàng)新能力也同為重要。在學(xué)校規(guī)定的框架之下，綜合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，怎么把工作做出特色，就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力。除此之外，心理學(xué)教育學(xué)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當(dāng)代輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)配置。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓，也感到作為一名輔導(dǎo)員的驕傲，在這條道路上任重而道遠(yuǎn)，正如袁書記所說：“不忘初心繼續(xù)前行！”我會保持一顆積極向上的心，以最飽滿的熱情，更加敬業(yè)的精神投入到工作中去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇三

培訓(xùn)課程讓我更加清晰了學(xué)校的規(guī)章制度規(guī)劃目標(biāo)和在高校如何更好地做好育人工作，同時對高校輔導(dǎo)員崗位也有了新的認(rèn)知：

高校輔導(dǎo)員可以說是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。

一輔導(dǎo)員的角色定位。

輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介紐帶橋梁，同時也是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者引路人和知心朋友。因此作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該做到學(xué)高為師，德高為范。在政治上，做一面旗幟；在學(xué)業(yè)上，做一名老師；在品行上，做一個典范；在情感上，做學(xué)生的朋友。有了這樣的定位，工作起來才會有目標(biāo)，有追求，內(nèi)心也是充實(shí)而愉快的。

二輔導(dǎo)員的素質(zhì)。

1、過硬的思想政治素質(zhì)。這是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件。輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活等各個方面，其思想和行為都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，只有品德高尚政治過硬的示范者才能夠幫助學(xué)生樹立正確的政治方向和精神信仰，起到正確的引導(dǎo)和教育作用。除此之外，在思想教育過程中，也要注意把以情感人與以理服人結(jié)合起來。處理一些學(xué)生問題時要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。

2、豐富的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。輔導(dǎo)員面對的是知識層次較高求知欲強(qiáng)的學(xué)生，不僅要具備教育學(xué)心理學(xué)等相關(guān)知識，還要具備較強(qiáng)的觀察組織協(xié)調(diào)能力，努力提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力。

3、良好的身心素質(zhì)。輔導(dǎo)員的工作繁雜細(xì)微而又艱巨，很難以正常的工作日加以計數(shù)，這就要求輔導(dǎo)員要有良好的身心素質(zhì)和情緒修養(yǎng)。面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能夠以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的`錯誤。善于支配和控制自我，在工作中能時刻保持著積極樂觀的心態(tài)。

三做一名合格的輔導(dǎo)員。除了要具備以上的基本素質(zhì)，我還總結(jié)了以下三點(diǎn)內(nèi)容。

1、深入了解班級學(xué)生的基本情況，建立健全學(xué)生信息檔案。這包括學(xué)生基本情況家庭基本情況學(xué)生特長和心理健康狀況等。當(dāng)然，了解的方式應(yīng)該是靈活多樣的。既可以與班干部進(jìn)行交流反饋，也可以與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，對家長進(jìn)行定期回訪，多組織集體活動等?？傊?，應(yīng)充分了解每一位學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定不同的培養(yǎng)計劃，做到因材施教。

2、管理公開公正。既要公布學(xué)校學(xué)院最新的規(guī)章制度以及相應(yīng)的獎懲規(guī)定，也要公開與學(xué)生相關(guān)的其他事項的評判標(biāo)準(zhǔn)獎懲辦法等，讓學(xué)生知道怎樣做能夠獲取榮譽(yù)殊榮，時刻牢記什么樣的條例戒條是不容觸犯的；同時在處理具體問題時要做到公開公正，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，奮斗方向更準(zhǔn)確目標(biāo)更明確斗志更昂揚(yáng)。

3、了解就業(yè)形勢。正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。輔導(dǎo)員應(yīng)提前弄清所負(fù)責(zé)學(xué)生的主要就業(yè)去向，以及主要招聘行業(yè)對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的具體要求，方便學(xué)生為后面的就業(yè)提早做好充足的準(zhǔn)備。在具體就業(yè)時，還應(yīng)做好自薦書的編寫指導(dǎo)應(yīng)聘技能基本禮儀的培訓(xùn)以及自主創(chuàng)業(yè)等方面的指導(dǎo)工作。

4、有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層最默默無聞最辛苦的工作，但我相信它會是最具活力的工作之一。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)。這次暑期輔導(dǎo)員培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。通過這次培訓(xùn)，使我了解到了輔導(dǎo)員作為高校的教育者和管理者，角色的雙重性決定了輔導(dǎo)員在大學(xué)思想政治教育以及學(xué)生全面成長的過程中發(fā)揮著不可替代的作用。作為輔導(dǎo)員，必須有一顆愛學(xué)生的心一顆為學(xué)生服務(wù)的心一顆獻(xiàn)身教育的心。作為輔導(dǎo)員，教書育人更是自我塑造的過程，無論是立德，還是治學(xué)，抑或是為人，都應(yīng)該不斷完善自身和工作，才能夠創(chuàng)新思路，促進(jìn)學(xué)生工作可持續(xù)發(fā)展。除此之外，也使我更加明確了自己將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)心理咨詢就業(yè)指導(dǎo)黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面的工作，提高自己的綜合素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法，以飽滿的熱情十分的努力全身心地投入到新學(xué)期的工作中，真正成為學(xué)生的良師益友，為我們國家的教育事業(yè)，為我們四川工商學(xué)院的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇四

根據(jù)《關(guān)于開展我校學(xué)生政工干部和輔導(dǎo)員專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的通知》文件要求，遵循按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的原則，本著提高自身理論水平、服務(wù)能力的態(tài)度，利用假期及業(yè)余時間進(jìn)行了為期近三個月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主題有“思想政治理論教育”、“專業(yè)素養(yǎng)提升”、“職業(yè)能力培養(yǎng)”和“優(yōu)秀案例與實(shí)踐”四個模塊，學(xué)習(xí)課程33個。

目前我國大學(xué)生整體的思想政治狀況是積極向上的，作為輔導(dǎo)員重要的是做好學(xué)生的思想引導(dǎo)工作。堅持育人為本，德育為先;抓好基層，打牢基礎(chǔ);穩(wěn)定壓倒一切的育人目標(biāo)，是我們輔導(dǎo)員的指明燈。而做好這一切最重要的是密切與學(xué)生的聯(lián)系，只有與學(xué)生勤溝通，才能得到學(xué)生的信任，才能使自己的思想影響到學(xué)生，從而達(dá)到育人目標(biāo)。而作為育人的輔導(dǎo)員，更為迫切的任務(wù)是保證自己的思想政治素養(yǎng)純正、先進(jìn)。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，高舉中國特色社會主義偉大旗幟的內(nèi)涵也進(jìn)一步發(fā)展，現(xiàn)今的“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”，不僅包括經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還包括政治、文化、社會、生態(tài)、人的全面發(fā)展。結(jié)合到輔導(dǎo)員工作實(shí)際，我們在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，應(yīng)該以學(xué)生“全面發(fā)展”為中心，不能單一的只注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢，而忽視學(xué)生的劣勢，如：要積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，要嚴(yán)格要求學(xué)生干部注重學(xué)習(xí)成績。

黨性正，則作風(fēng)正，不斷提高黨性修養(yǎng)，是保證自己工作實(shí)際與理論一致的重要途徑。輔導(dǎo)員的工作量大，難度大，與學(xué)生利益聯(lián)系密切，在工作中容易出現(xiàn)：為己、為少數(shù)人工作;個人主義嚴(yán)重，干事就求回報;政績觀不正確，好大喜功;服務(wù)意識不強(qiáng)，不關(guān)心學(xué)生;理論與實(shí)際脫節(jié)，不實(shí)事求是;流動性大，職業(yè)觀念意識薄弱等等作風(fēng)問題。這不僅危害了學(xué)生的利益，也成為輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的重要障礙。作為一名黨員，要有付出的精神，而付出的行動取決于自己的黨性修養(yǎng)。

輔導(dǎo)員的工作千根線，一條針，千根線指的是各項事務(wù)，一條針指的是為了學(xué)生。德高為范，學(xué)高為師，輔導(dǎo)員育人是一個全人格的.育人過程，包括自己的道德、能力等全部人格特征，這些都在潛移默化中影響著學(xué)生。在我們與學(xué)生建立了良好信任關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生具備優(yōu)秀品德，及能力素質(zhì)的時候，如果在心理輔導(dǎo)，職業(yè)規(guī)劃，就業(yè)指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，因能力不足出現(xiàn)育人脫節(jié)的時候，那么輔導(dǎo)員的工作不可以說是完全的成功。因此要求輔導(dǎo)員要全方位的提高自身的綜合素養(yǎng)。

輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生，要緊抓育人“杠桿”，帶動優(yōu)秀的學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生。輔導(dǎo)員培養(yǎng)學(xué)生助理也好、學(xué)生干部也好，要注重發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的育人能力，創(chuàng)造機(jī)會與條件，實(shí)現(xiàn)育人的擴(kuò)散效應(yīng)。在學(xué)生黨建工作、學(xué)生組織機(jī)構(gòu)管理、班級建設(shè)等工作中都會起到巨大作用。在抓杠桿的時候，在考慮學(xué)生的品質(zhì)及能力的同時，還要特別考慮學(xué)生的主觀意愿。因?yàn)橹挥袑W(xué)生愿意做，才能保障機(jī)制的長效運(yùn)行。

青春期是一個尋求自我，探索人生的時期，是自我同一性形成的時期，如果出現(xiàn)混亂，即出現(xiàn)問題。大學(xué)生的各種心理問題主要表現(xiàn)在：時間觀念、自我肯定、角色扮演、成就感、性別角色、權(quán)威觀、政治觀等問題。通過學(xué)習(xí)，對學(xué)生常出現(xiàn)的問題有了明確的歸類，如學(xué)生網(wǎng)游成癮屬于時間觀念混亂問題;公然辱罵老師屬權(quán)威觀混亂問題，極為內(nèi)向?qū)W生易出現(xiàn)自我肯定問題;對別人時常懷疑屬缺少安全依戀關(guān)系問題，明白了這些常見現(xiàn)象的歸類，是開展學(xué)生心理干預(yù)的前提和基礎(chǔ)，也才可能對癥下藥保證干預(yù)的有效性，同時掌握了“實(shí)際的自我、理想的自我、應(yīng)該的自我”判斷學(xué)生認(rèn)識同一性的技巧，進(jìn)一步提高了自身做好學(xué)生心理干預(yù)工作的信心。如學(xué)生實(shí)際自我是一個懶惰、松散、無紀(jì)律的人，理想的自我是一個優(yōu)秀的班長，那么應(yīng)該的自我應(yīng)是摒棄惡習(xí)、積極向上。如果出現(xiàn)不一致，就會使其產(chǎn)生負(fù)疚感，從而愧于面對老師、疏遠(yuǎn)同學(xué)，對其自身心理的健康發(fā)展就會產(chǎn)生負(fù)面影響。

職業(yè)生涯規(guī)劃伴隨著大學(xué)生生活的全過程，也是同學(xué)們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題，更是輔導(dǎo)員要竭力學(xué)習(xí)的能力。通過培訓(xùn)對職業(yè)生涯規(guī)劃有了進(jìn)一步了解，也為自身做了第一次mbti性格測試，大部分結(jié)果與實(shí)際相符，進(jìn)一步激發(fā)了深入學(xué)習(xí)研究的興趣。同時也更為全面的掌握了性格分類，不單有內(nèi)向外向之分，同時有感覺型、直覺型、思維型、情感型、判斷型、知覺型之分。性格本身并無好壞之分，每個人都是獨(dú)一無二的，但是，性格與職業(yè)的關(guān)系聯(lián)系密切，兩者相符更有利于從業(yè)者的職業(yè)發(fā)展。同時熟練的掌握了一些職業(yè)生涯規(guī)劃理論，并且能夠簡單的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)工作，如用黑匣子理論，可以很好地調(diào)動學(xué)生的主觀成就欲望。

通過培訓(xùn)，對教師的工作、輔導(dǎo)員的工作內(nèi)涵有了一個更為深層次的理解，對于工作目標(biāo)有了進(jìn)一步的要求，對于以前一直困擾自己的問題有了更為客觀的評價，同時自己的專業(yè)技能有了進(jìn)步提高，增強(qiáng)了自己能勝任輔導(dǎo)員工作的信心，特別是走出輔導(dǎo)員發(fā)展瓶頸的信心，進(jìn)而使自己的職業(yè)目標(biāo)更為堅定，愿意把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一身的職業(yè)去珍惜。

時間就像海綿里的水，擠則有，不擠真的很浪費(fèi)。學(xué)習(xí)是一個艱辛的過程，同時也是一個享受的過程，是一種對進(jìn)步的要求，更是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。經(jīng)常學(xué)學(xué)習(xí)，可以給怠慢的情緒充充電，疲憊的身體充充能;可以減少工作中的渺茫，生活中的困惑;可以提高職業(yè)的歸屬感，人生的成就感。

真心感謝黨委學(xué)工部提供的學(xué)習(xí)機(jī)會。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇五

為貫徹落實(shí)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》和《20xx—20xx年xx省普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》精神，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高新上崗輔導(dǎo)員工作能力與業(yè)務(wù)水平，湖南省在5個輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦全省普通高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班，我校第一次實(shí)行輔導(dǎo)員性質(zhì)，而我也十分有幸被學(xué)校選送參加此次輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動。來自全省18所高校130余名輔導(dǎo)員參加此次為期一周的培訓(xùn)活動，活動形式多樣內(nèi)容豐富，主要包括素質(zhì)拓展訓(xùn)練主題報告和案例研討等。在參與活動的過程中我不斷思索著輔導(dǎo)員的工作與責(zé)任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。

這一周的培訓(xùn)組織方老師們熱情周到的會務(wù)與生活服務(wù)讓我在這幾天的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中更是印象深刻。這也讓我感受到作為輔導(dǎo)員的我們在日常的工作當(dāng)中也應(yīng)當(dāng)做到周到熱情服務(wù)學(xué)生。11日下午，我和學(xué)校2位新上崗輔導(dǎo)員一行3人來到由中南大學(xué)精心安排的住所“云麓山莊”，組織方老師很熱情的招待了我們幫我們安排房間，每人發(fā)了一份詳細(xì)的培訓(xùn)課程時間安排表，耐心解答每位老師提出的在生活上的問題并及時解決，讓我們能在這里住得舒適學(xué)得開心。

7月12日上午8：30，湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班開班儀式在中南大學(xué)本部立言廳舉行。中共湖南省委教育工委唐展生委員中南大學(xué)黨委徐建軍副書記中共湖南省委教育工委宣傳部金望明副部長中南大學(xué)學(xué)工部正副部長等領(lǐng)導(dǎo)以及來自全省18所高校的130余名輔導(dǎo)員參加了開班儀式。徐建軍副書記向參加儀式的'嘉賓領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)員致歡迎詞：“作為一名從事輔導(dǎo)員工作多年的‘老兵’，看到這么多年輕的優(yōu)秀同志加入輔導(dǎo)員這個隊伍，我感到由衷的高興，我以中南大學(xué)的名義，同時又以‘老兵’的名義，歡迎大家正式上崗，希望大家好好珍惜這次的培訓(xùn)機(jī)會，學(xué)有所成，對得起輔導(dǎo)員這一光榮的稱號。”

開班儀式后，是一系列最讓人受益匪淺的主題報告與討論，有賀志軍老師的《大學(xué)生網(wǎng)路思想教育的研究和實(shí)踐》的主題報告，報告中：

1先說明網(wǎng)路與大學(xué)生的關(guān)系日益密切，對于大學(xué)生的成長有促進(jìn)作用也有消極影響。

2網(wǎng)路德育的概念與任務(wù)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，營造良好的氛圍，加強(qiáng)管理監(jiān)督規(guī)范網(wǎng)路行為，引導(dǎo)學(xué)生自我教育，強(qiáng)化自律意識，創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺，建設(shè)一支素質(zhì)過硬的網(wǎng)上思想政治工作隊伍。

本次講座讓很多老師認(rèn)識到網(wǎng)路德育的重要性，學(xué)到了很多關(guān)于網(wǎng)路德育的知識。最讓我印象深刻的是唐展生委員向全體學(xué)員做了題為《輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高大學(xué)生思想政治工作水平》的主題報告，報告中，他從充分認(rèn)識加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的重要意義，輔導(dǎo)員自身角色定位工作定位工作職責(zé)和素質(zhì)要求，努力完善輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的體制三個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。在講到輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)時，他指出，一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備政治強(qiáng)業(yè)務(wù)精作風(fēng)正等各方面的素質(zhì)，而在業(yè)務(wù)方面，必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力宣傳鼓動能力調(diào)查研究能力創(chuàng)新能力分析判斷能力獨(dú)立工作能力化解風(fēng)險調(diào)節(jié)矛盾的能力和自我調(diào)節(jié)的能力。他用幽默風(fēng)趣的語言將理論與具體實(shí)例結(jié)合在一起，贏得了所有學(xué)員的陣陣掌聲。

在接下來的幾天中我們的培訓(xùn)主要還是以講座為主，座談為輔，對學(xué)生工作當(dāng)中所遇到的問題進(jìn)行了相互交流，結(jié)合學(xué)生工作實(shí)際對經(jīng)常面臨的問題進(jìn)行了熱烈的討論。根據(jù)這幾天教育專家們的講座與自身學(xué)習(xí)，我深深體會到了作為高校輔導(dǎo)員需要根據(jù)工作對象的具體不同，運(yùn)用的工作方法和側(cè)重點(diǎn)也是不同，所以輔導(dǎo)員更應(yīng)該從多方面培養(yǎng)自己的能力素質(zhì)，從多方面了解學(xué)生，從多方面科學(xué)合理地幫助和引導(dǎo)學(xué)生提高中和素質(zhì)，因材施教因材而教因材而導(dǎo)因材而變因材而提高等等，只有不斷的進(jìn)取不斷完善工作內(nèi)容和職責(zé)，才能更好的適應(yīng)和滿足學(xué)生的需求，才能更好的勝任高校輔導(dǎo)員崗位職責(zé)的要求。在為期一周的培訓(xùn)中，既有相關(guān)理論的課程安排，又有學(xué)員的自主討論會，同時為了豐富大家的課余生活，加強(qiáng)學(xué)員之間的交流，培訓(xùn)班還舉辦聯(lián)歡晚會和戶外拓展登山比賽。

這一次培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我結(jié)交了很多湖南省各大高校年輕的輔導(dǎo)員教師們，培訓(xùn)的時間雖然短暫，但在短暫的時間內(nèi)大家彼此建立起了深厚的友誼。我們都留下了自己的聯(lián)系方式，創(chuàng)建了qq群和共同的郵箱，方便以后大家聯(lián)系，我堅信，培訓(xùn)雖然結(jié)束了，而我們的友誼才僅僅是個開始。

以上就是本人通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名新上崗的專職輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇六

作為一名大學(xué)高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表，在此分享培訓(xùn)心得。下面是本站小編為大家收集整理的高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得，歡迎大家閱讀。

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學(xué)期，在擔(dān)任工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié)。

剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動的，不過這樣的日子并沒有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對待每件事都要主動，做事情要積極，突然一下子覺得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。

黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來是很簡單，但是真正做起來就難了，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。

在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個問題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會從在問題，所要求的任務(wù)也會準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生，比如說交東西的不及時導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤，等等，讓我自己覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了，我的計劃也會隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，一定努力做到最好，有時候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說事情，處理好每一個小細(xì)節(jié)，盡善盡美。

首先自己要學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會體諒，從工作中吸取做人的道理，及時傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。

再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績不突出，對于這一點(diǎn)我自己覺得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo)，相信也會是全體工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)要一起努力。

相信我自己會在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

回想過去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個方面來總結(jié)。

一、思想上積極要求進(jìn)步

作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，應(yīng)該是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就鄭重地向黨組織遞交了

入黨申請書

思想?yún)R報

在此同時，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。

二、注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和培養(yǎng)工作能力

能夠和學(xué)院一起成長，并成為學(xué)院第一屆學(xué)生的輔導(dǎo)員，我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認(rèn)真地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因?yàn)閷?shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)厲批評;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型學(xué)生，我采取多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批評，側(cè)面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟型學(xué)生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué)。

2、服務(wù)育人

雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員，除了管理好學(xué)生，還要服務(wù)好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問題時，排除總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)學(xué)生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時，只要學(xué)生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，并想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不愿意說的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探索的一年，經(jīng)過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員——，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會，向在座的各位作簡要匯報。

一、對輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識

在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的 “引路人”。

二、對輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識和自我意識;另一方面又團(tuán)體意識薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識。隨著知識、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴(kuò)大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對性的教育，避免空洞說教，增強(qiáng)說服力。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對教育活動規(guī)律的認(rèn)識，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

三、對自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇七

在綜管部組織的為期一個月的行政助理能力培訓(xùn)中，通過理論與部門實(shí)際工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，我對行政助理的工作性質(zhì)和工作內(nèi)容有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識。同時，我從溝通的角度對如何提高部門行政效率的問題進(jìn)行了初步的思考。從工作性質(zhì)來看，我理解的行政助理工作屬于文秘工作范疇。從工作內(nèi)容來看，它是一個聚集部門行政工作、部分人事考核與部門后勤工作于一體的復(fù)合型工作。這一崗位對在崗人員工作能力的要求由工作性質(zhì)與其工作內(nèi)容決定。通俗的說，行政助理工作繁雜無序，大到協(xié)助部門人事考核、各類會議安排、相關(guān)文件起草，小到部門資產(chǎn)管理、后勤雜事，工作中需要協(xié)調(diào)合作的人形形色色，因此要做好行政助理工作提高部門行政效率，不僅需要行政人員一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì)，更需要在崗人員有良好的溝通能力和溝通技巧。

在行政助理工作中，溝通無所不在。所謂溝通，是指為了一個設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個人或群體間傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。從某種意義上來說，溝通不但是一種生存的方式，更是一種職業(yè)技能。要想干好行政助理這項工作，除了需要具備基本的專業(yè)知識和技能之外，更重要的是要做好溝通工作，不但能溝通，還要會溝通。

要做好溝通工作，首先必須明確溝通的對象。總的來說，行政助理工作的溝通對象分為領(lǐng)導(dǎo)、同事以及與工作內(nèi)容相關(guān)的外部人員。對于機(jī)隊助理來說，飛行大隊是溝通所需的另一類特殊人群。在與人溝通中，針對不同的溝通對象，需要有不同的溝通方式和態(tài)度。

首先，和領(lǐng)導(dǎo)溝通要認(rèn)清自己的位置。無論何時何地，行政助理都要切記自己是領(lǐng)導(dǎo)的助手，屬于份內(nèi)的事情要認(rèn)真做好，除此以外不能擅做主張。要維護(hù)好管理層內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，在向領(lǐng)導(dǎo)匯報、請示、反映問題時，不發(fā)表有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)個人的議論，不當(dāng)傳話筒，不說不利于團(tuán)結(jié)的話。同時，要有未雨綢繆的工作準(zhǔn)備，在和領(lǐng)導(dǎo)溝通之前理清楚工作的條理，理清匯報思路，讓溝通變得更加有效，節(jié)約領(lǐng)導(dǎo)的溝通時間成本。

其次，與同事溝通要把握好基本原則。待人隨和，尊重他人，要學(xué)會關(guān)心他人，有良好的協(xié)作意識。要想和同事更好的溝通，我們還要在“情”字上下功夫，無論是在工作中，還是在生活上，要學(xué)會和同事溝通感情。工作中遇到問題需要向同事請教時，要謙和、誠懇；同事在工作中遇到了難題向你請教時，要耐心地解答，做到知無不言，言無不盡。

總的來說，溝通是一項“軟技能”，雖然沒有具體的形象，但是良好的溝通卻能提高工作的效率。做好行政工作，溝通是關(guān)鍵。在我未來的工作當(dāng)中，我會進(jìn)一步思考如何提高自己的溝通能力，將自己的工作做得更好。

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高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇八

本學(xué)期，我參加了高校輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中，我真是受益匪淺。以下是我的一些感想：

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。特別是對學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事情。據(jù)此，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心，要有愛心。作為高校輔導(dǎo)員，首先就應(yīng)具備良好的思想政治素質(zhì)。要想學(xué)生是怎樣的人，自己就首先要是怎樣的人。充實(shí)的理論知識才足以應(yīng)對學(xué)生的引導(dǎo)問題。其次，良好的心理素質(zhì)是輔導(dǎo)員工作開展的堅實(shí)后盾，沒有健康的心理素質(zhì)是很難承擔(dān)輔導(dǎo)員工作的。心理素質(zhì)的提高迫在眉睫，我們雖不是專業(yè)的心理咨詢師，但在學(xué)生需要心理輔導(dǎo)的時候，恰當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)是關(guān)鍵。具有良好的道德素質(zhì)。輔導(dǎo)員工作是繁雜且有時候是煩人的，怎樣能堅持？除了有堅強(qiáng)的價值認(rèn)同感之外，高尚的道德品質(zhì)是支撐這份工作進(jìn)行的必須品。我們在培養(yǎng)學(xué)生良好道德修養(yǎng)的`同時更應(yīng)努力提高自身的道德修養(yǎng)。有較好的組織管理協(xié)調(diào)能力及較強(qiáng)的人際交往和溝通表達(dá)能力。缺乏其中任何一點(diǎn)，輔導(dǎo)員工作都難以開展。

每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè)，都要在思想政治教育方面成為行家里手，要主動承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間，不但要有組織活動的能力，還要有要善于組織學(xué)生活動，會做學(xué)生工作。掌握當(dāng)代大學(xué)生的行為、心理特點(diǎn)，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服。“德高為師，身正為范”，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。通過這次的網(wǎng)上輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使我明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)子，在學(xué)習(xí)過程中我也學(xué)到了很多知識，針對本次培訓(xùn)的幾個方面問題，在認(rèn)真聽取網(wǎng)上視頻教程之后，我一定深刻思考，針對自己所帶班級學(xué)生的具體情況，做出具體安排。在德育方面，盡自己最大的努力教育引導(dǎo)他們，做出榜樣，讓他們都努力向德智體美全面發(fā)展靠攏；在團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感方面，我同樣會教導(dǎo)他們以班級為單位，相信只要每個人都具有集體榮譽(yù)感，這樣的團(tuán)隊一定攻無不克、戰(zhàn)無不勝；在心理健康和職業(yè)規(guī)劃方面，我會耐心與同學(xué)們講解，帶領(lǐng)他們樹立健康、陽光的心理，做出成熟的職業(yè)生涯規(guī)劃，使他們的大學(xué)生活沒有遺憾。

總之，經(jīng)過這次的培訓(xùn)，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè)，也使我認(rèn)識了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中，我會以身作則，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表，培養(yǎng)自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻(xiàn)精神，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇九

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論專業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的提升，努力造就一支政治強(qiáng)業(yè)務(wù)精紀(jì)律嚴(yán)作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過專題講座，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo)突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對學(xué)生思想政治工作大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思想建設(shè)作風(fēng)建設(shè)社交禮儀教師專業(yè)發(fā)展理論政治理論組織建設(shè)高校教師師德建設(shè)教育改革與發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育校園安全知識等14個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)班級交流研討等互動形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果。

培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)內(nèi)容和自身工作實(shí)際，分享以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，如有不足之處，還望指點(diǎn)補(bǔ)充。

（一）做好思想政治教育工作

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況新的問題，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn)，明確教育目標(biāo)豐富教育內(nèi)容改進(jìn)教育形式提高教育質(zhì)量。

（二）認(rèn)真對待學(xué)生的心理健康與指導(dǎo)

作為輔導(dǎo)員，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個重要環(huán)節(jié)。很多問題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問題。我們應(yīng)當(dāng)及時的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。在心理輔導(dǎo)的過程中，學(xué)會了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納傾聽共情等。我們學(xué)院面對的是2b及3b生源群，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng)，班級心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們在集體中的作用。

（三）做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作通過培訓(xùn)，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo)指導(dǎo)什么怎樣指導(dǎo)如何實(shí)現(xiàn)，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識，樹立科學(xué)職業(yè)理想，明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性計劃性自主性，并付諸實(shí)際行動所進(jìn)行的教育引導(dǎo)指導(dǎo)活動。

（四）大學(xué)校園安全教育不可忽視

大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱輕信他人財物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全財產(chǎn)安全防火安全生活安全交通安全等等。

（五）突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類，指出高校應(yīng)如何對突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制。闡述了如何提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力：可以建立一個全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)。建立有效的'突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對的能力。

（六）做好本職工作，提升個人能力

在培訓(xùn)過程中，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。使我對自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對所帶班級學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級工作：一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個十分重要的因素，因此需要從多個角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級管理工作，完善相關(guān)規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開展法制課堂教育職業(yè)生涯和就業(yè)能力提升教育，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題，及時排除解決，讓學(xué)生感受到班級大家庭的溫暖。

5、積極開展主題教育活動：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、提高自身素質(zhì)：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，同時加強(qiáng)自身知識補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí)，提升自身的表達(dá)能力溝通能力管理能力為人處事的能力等。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十

昨天我參加了海淀律協(xié)負(fù)責(zé)召開的海淀區(qū)律師事務(wù)所行政總管的交流會。最為一個行政行業(yè)的新人，尤其是在律師事務(wù)所工作的行政新人，我有必要參加這次會議。這是由英杰、趙天慶副會長參加，由冬梅律師主持的會議。

在會議的開始，冬梅律師就介紹了開這次會議的原因以及意圖。如何做好及抓好律所的行政工作是海淀律協(xié)及各個律所現(xiàn)在及將來的追求和一直思考、探索的問題。行政主管在律所發(fā)展中有著非常重要的作用。和其他任何單位一樣，律師事務(wù)所也有許多復(fù)雜而繁瑣的行政事務(wù)所，要做好這些行政事務(wù)，這就必須有專門的行政人員來處理。實(shí)踐證明，設(shè)立行政主管這一職務(wù)，對律師事務(wù)所的管理與發(fā)展有著相當(dāng)大的好處，行政主管也發(fā)揮了相當(dāng)大的作用，合伙人的精力得以釋放，律師業(yè)務(wù)得到了很大的發(fā)展，而行政主管由于權(quán)限分明，管理有方，也將律師事務(wù)所的行政工作處理的相當(dāng)?shù)轿??？梢哉f，行政主管的設(shè)立對律所的管理工作帶來了很大的發(fā)展。由于律師事務(wù)所的行政管理是一項專業(yè)性很強(qiáng)的工作，而行政主管在工作上實(shí)際承擔(dān)著為執(zhí)行合伙人決策提供信息和建議，對確定的工作計劃進(jìn)行組織、貫徹、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查，以及協(xié)助執(zhí)行合伙人處理日常事務(wù)的職責(zé)。同時，還負(fù)責(zé)與主管部門，行業(yè)協(xié)會及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)、部門的日常聯(lián)絡(luò)、溝通，既起著溝通上下左右，聯(lián)系四面八方的作用，起著律師事務(wù)所“門面”和“窗口”的作用。所以，說一個成功的律師事務(wù)所必然就會有一個成功的行政主管。那么作為律師事務(wù)所的行政主管它應(yīng)當(dāng)具備什么樣的素質(zhì)、起著什么作用和怎樣做好這個行政主管呢，在場各位從事時間較久、律所規(guī)模較大的行政主管代表發(fā)言、要點(diǎn)總結(jié)如下：

律師事務(wù)所作為一個高素質(zhì)人才匯聚的地方，他對每一個人的綜合素質(zhì)的要求都是相當(dāng)高的，我認(rèn)為，作為律師事務(wù)所的行政主管應(yīng)當(dāng)具備以下素質(zhì)：

1、對律師事務(wù)所具有相當(dāng)高的忠誠度和律師行業(yè)的認(rèn)同，具有奉獻(xiàn)精神。

2、應(yīng)當(dāng)具備分析問題、解決問題的能力。

3、具有溝通和處理人際關(guān)系的能力，包括：對人的需要富有敏感性；能夠設(shè)身處地理解人；在堅持原則的前提下富有同情心；有能力增進(jìn)人與人之間的相互尊敬，激發(fā)人的自信；有很強(qiáng)的說服人的能力；能夠有效地在合伙人和律師之是進(jìn)行溝通。

4、富有創(chuàng)造性。

首先，行政主管是合伙人的得力助手，協(xié)助合伙人完善和規(guī)范律師事務(wù)所的規(guī)章制度，做好律師事務(wù)所人力資源的激勵機(jī)制的完善和開發(fā)。律師事務(wù)所的競爭，也是律師事務(wù)所擁有人才資源的競爭，現(xiàn)代行政管理強(qiáng)調(diào)發(fā)揮整體效益，要發(fā)揮整體效益除搞好科學(xué)合理的分工、建立健全崗位責(zé)任制外，使每一個成員在律師事務(wù)所的大環(huán)境下都得到發(fā)展和進(jìn)步，處理和利益分配，加強(qiáng)相互之間的合作與團(tuán)結(jié)，這是合伙人律師和行政主管一項重要的事務(wù)，故行政主管協(xié)助合伙人加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作是十分必要的。

其次，是合伙人一個很好的參謀，合伙人在律師事務(wù)所管理上作出重大決策時，行政主管應(yīng)根據(jù)平時工作中對律師事務(wù)所的調(diào)查研究工作，在執(zhí)行合伙人決策之前收集決策所需的相關(guān)信息，并加以全面、客觀、慎重地分析和研究，為合伙人作出決策提供可切實(shí)可行的依據(jù)，或是直接提出一個或幾個可供合伙人參考的辦法和建議。

根據(jù)合伙人的決策，完善律師事務(wù)所日常文件、規(guī)章制度的工作中，及時準(zhǔn)確地進(jìn)行文件傳遞，根據(jù)不同情況的需要進(jìn)行可行性調(diào)查研究，提出意見供合伙人參考。

第三點(diǎn)，行政主管是合伙人之間、合伙人與聘用律師、聘用行政人員之間的橋梁作用：行政主管在事務(wù)所內(nèi)具有了解情況、掌握情況、報告情況的職責(zé)，通過日常工作將事務(wù)所內(nèi)部人員的情況及時反饋給合伙人，下情上傳，使合伙人能夠在最快的時間里了解事務(wù)所普通的有關(guān)情況，為事務(wù)所各層面之間的有效溝通鋪設(shè)橋梁。

此外，行政主管，除了配合合伙人的工作之外，它本身還承擔(dān)著事務(wù)所的日常行政管理工作。事務(wù)所的大量行政事務(wù)需要有人處理，事無巨細(xì)，行政主管應(yīng)當(dāng)積極、努力、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地處理好這些事務(wù)，以便減輕合伙人、律師們的工作壓力，解除他們的后顧之憂，為他們騰出更多的時間做好業(yè)務(wù)工作。

我認(rèn)為，一個規(guī)范管理有序的律師事務(wù)所，其行政主管的工作職責(zé)和位置是相當(dāng)重要的。隨著律師事務(wù)所的發(fā)展和管理的更加規(guī)范有序，律師事務(wù)所行政主管將在律師業(yè)的發(fā)展中起著更加重要的作用，行政主管在也將是一個大有作為的職業(yè)。

作為律師事務(wù)所的行政主管，其工作職責(zé)是：

1、協(xié)助合伙人處理好事務(wù)所日常業(yè)務(wù)、行政工作。

2、根據(jù)律師事務(wù)所發(fā)展需要和合伙人的同意，負(fù)責(zé)事務(wù)所人員的崗位安排、聘任管理、年度考核和勞動紀(jì)律。

3、負(fù)責(zé)處理事務(wù)所公文收發(fā)，管理文書檔案。

4、協(xié)助合伙人負(fù)責(zé)律師事務(wù)所規(guī)章制度的修訂完善、對外宣傳和監(jiān)督執(zhí)行。

5、管理使用好律師事務(wù)所印章和介紹信。

6、組織律師事務(wù)所日常工作會議，負(fù)責(zé)對外接待工作。

7、做好律師事務(wù)所辦公用品購買計劃、保管和發(fā)放工作。

8、做好律師事務(wù)所行政人員的勞動紀(jì)律管理工作。

9、協(xié)助合伙人協(xié)調(diào)律師事務(wù)所各種關(guān)系的處理，確保有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

10、完成合伙人交辦的其他工作。

行政主管是律師事務(wù)所的“大管家”，其工作的好與壞，不僅僅是其個人的工作是否有成效問題，而是直接影響到律師事務(wù)所日常工作的正常進(jìn)行。事情無論大小，作為律師事務(wù)所的行政主管應(yīng)當(dāng)都要準(zhǔn)確、細(xì)致、妥善地辦好，切忌粗枝大葉、馬馬虎虎。同時，由于行政工作本身是“與人打交道”，處于一種很“微妙”的位置，行政主管在工作中更應(yīng)當(dāng)做到謹(jǐn)言、慎行，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，尊重他人。具體來說，在工作中應(yīng)著重注意以下方面：

1、在思想上，要認(rèn)同律師事務(wù)所的企業(yè)文化和理念、認(rèn)同律師職業(yè)的特殊性，接受律師事務(wù)所各種現(xiàn)狀。

2、在工作中，應(yīng)當(dāng)做好律師事務(wù)所各項工作計劃，分清主次，使工作有條不紊的進(jìn)行，建立健全工作制度和工作細(xì)則，將這些工作納入制度化、程序化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，這樣能夠事先做好準(zhǔn)備，拿出建議方案，把工作做到前面。

作為律師事務(wù)所的行政主管平時也要注意收集和掌握來自各方面有關(guān)律師行業(yè)的信息和報道，加強(qiáng)調(diào)查研究工作，注意發(fā)現(xiàn)新情況，研究新問題，要善于領(lǐng)會合伙人意圖，圍繞律師事務(wù)所中心工作積極出主意，想辦法，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，充分發(fā)揮參謀助手的作用。努力做到合伙人沒想到的，要事先想到；合伙人想到的，要做的周到些；合伙人決策以后，要及時抓好落實(shí)反饋工作。在工作中要爭取主動，積極更好地發(fā)揮行政主管作用和履行行政主管的工作職責(zé)。

3、做好溝通工作，保證上下渠道暢通作為律師事務(wù)所的行政主管，應(yīng)及時將合伙人的工作思想和決策傳達(dá)給其他律師、行政后勤人員。同時也應(yīng)當(dāng)將其他律師、行政后勤人員的想法或建議反饋給合伙人，供合伙人參考。行政主管要注意以身作則，以行為贏得信任，從而起到承上啟下，溝通各方的橋梁作用。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

律師事務(wù)所的行政主管的管理水平在一定程度上體現(xiàn)著律師事務(wù)所的管理水平的高低。因此，行政主管的選擇、培養(yǎng)、使用，是事務(wù)所管理的重要課題。作為律師事務(wù)所行政主管，為了工作的開展和個人的發(fā)展，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意業(yè)務(wù)素質(zhì)和自身綜合素質(zhì)的不斷提高，以適應(yīng)律師事務(wù)所管理工作的需要。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十一

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次千載難逢的機(jī)會，使我有幸聆聽專家教授的課程。在這幾個月的學(xué)習(xí)中，我受益匪淺，并運(yùn)用在實(shí)際的教學(xué)中，對我的教學(xué)工作起到了很大的幫助雖說有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)疲憊，但內(nèi)心的喜悅是無法用語言表達(dá)的，感覺到是那樣的充實(shí)，那樣的興奮。

作為一名老教師，自認(rèn)為了解學(xué)生們的心思，但隨著社會的發(fā)展，一直困惑著我的問題是：為什么這些孩子越來越不聽話了？越來越難教了？曾經(jīng)，對于心理健康輔導(dǎo)一無所知。通過這次的聽課學(xué)習(xí)團(tuán)體活動，真正讓自己大開了眼界，受益匪淺。我終于明白了，什么才是真正意義上的心理健康輔導(dǎo)。

一、認(rèn)識了道德問題與心理問題的區(qū)別

以前，一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣，覺得學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的，也是必須做到的，而學(xué)生不做作業(yè)，打架，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的，就是學(xué)生的錯，老師應(yīng)該批評，教育他們做好。但通過心理輔導(dǎo)后，再來分析這些問題學(xué)生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不是道德上的問題。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況，具體分析，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，解決學(xué)生所存在的問題。

二、了解了心理健康輔導(dǎo)的基本技巧

在心理輔導(dǎo)的過程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納傾聽共情等。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學(xué)生，很困難。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。因此，我們做教師的，要改變一下心態(tài)，無條件的積極關(guān)注，傾聽，共情等，真誠地對待每一個學(xué)生別人，促進(jìn)其人格的健康成長。

三、懂得了提高自身素質(zhì)的重要性

教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。只有掌握關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展的科學(xué)知識按照科學(xué)的規(guī)律和方法開展教育工作處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實(shí)處，才能真正促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。

四、培訓(xùn)過程中的顧慮與思考：

心理學(xué)是一門非常專業(yè)并特別注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)科，很多結(jié)論地產(chǎn)生不依賴于人的主觀感覺與判斷，而依賴于科學(xué)的測量與實(shí)驗(yàn)。心理學(xué)的知識也是非常龐雜系統(tǒng)的，它需要學(xué)習(xí)者長期的學(xué)習(xí)和積累，需要豐富的`臨床工作經(jīng)驗(yàn)，需要豐富的學(xué)科知識，忌諱武斷與急于求成。而相當(dāng)多的輔導(dǎo)員老師缺乏這方面的系統(tǒng)知識，如果僅憑培訓(xùn)幾天所了解的知識與技巧在實(shí)踐工作中生搬硬套，將在平時表現(xiàn)特殊的學(xué)生都裝入心理問題學(xué)生群體，以醫(yī)生對待病人的心態(tài)與視角去對待我們的學(xué)生，是非常危險，也是非常摧毀人性的。我始終認(rèn)為作為一名輔導(dǎo)員，我們首先是一名教育者，我們需要以教育者的心態(tài)與眼光去對待我們的學(xué)生，將每一個學(xué)生都當(dāng)作正常的個體，對他們進(jìn)行人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)，用我們純真無私博大的愛去關(guān)心引導(dǎo)教育他們，讓他們在健康的環(huán)境人性的氛圍中愉快地成長。如果確實(shí)碰到異常的個體，作為輔導(dǎo)員我們需要給予他們同普通同學(xué)一樣的關(guān)懷與愛，但在關(guān)懷中注意觀察注重信息的收集，準(zhǔn)確辨別，及時反饋尋求專業(yè)心理老師的指導(dǎo)，對情況嚴(yán)重的及時上報，及時尋求支持，及時轉(zhuǎn)介，從科學(xué)實(shí)效上關(guān)注我們學(xué)生的健康，避免將學(xué)生心理有問題作為我們逃避工作困難的借口。這樣不僅會使我們的心理健康工作異化，更是對我們學(xué)生人性的摧殘。經(jīng)驗(yàn)可以參照但決不能照搬?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)反思不足，借鑒經(jīng)驗(yàn)勇于創(chuàng)新是我需要的工作態(tài)度。每一個學(xué)生都是一個獨(dú)特的個體，每一屆學(xué)生也都具有新的時代特點(diǎn)，我們必須能沉進(jìn)去，也能跳出來，不能為過去的經(jīng)驗(yàn)所累，不能為過去的思想所束縛。在今后的具體工作中則需要我將每一批學(xué)生都當(dāng)作第一批學(xué)生，用最初最真最深的愛與熱情去關(guān)心他們愛護(hù)他們教育他們引導(dǎo)他們，并在工作中向書本學(xué)習(xí)向他人學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)向社會學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)生能在學(xué)校這一沃土上健康愉快地成長成材。

高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！边@次學(xué)習(xí)，使我對未來的工作更加充滿信心。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十二

依據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》的總體要求，進(jìn)一步提高高校輔導(dǎo)員的思想政治理論、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力，培養(yǎng)輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的創(chuàng)造性，促進(jìn)高校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)的'提升，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平輔導(dǎo)員隊伍。學(xué)院學(xué)生處3月份始，組織了學(xué)院學(xué)管線同仁進(jìn)行了本次為期兩個月的高校輔導(dǎo)員專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋比較全面，通過專題講座，從學(xué)生心理健康與指導(dǎo)、突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對、學(xué)生思想政治工作、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、社交禮儀、教師專業(yè)發(fā)展理論、政治理論、組織建設(shè)、高校教師師德建設(shè)、教育改革與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、校園安全知識等14個方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。通過網(wǎng)上視頻學(xué)習(xí)、班級交流研討等互動形式達(dá)到了一定的學(xué)習(xí)效果。

培訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)我結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容和自身工作實(shí)際，分享以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，如有不足之處，還望指點(diǎn)補(bǔ)充。

在當(dāng)前的復(fù)雜形勢下，大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新的情況、新的問題，必須通過把握思想政治教育的規(guī)律性，增強(qiáng)教育要素的協(xié)調(diào)性，激發(fā)學(xué)生教育主體性來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性，根據(jù)目前大學(xué)生思想特點(diǎn)，明確教育目標(biāo)、豐富教育內(nèi)容、改進(jìn)教育形式、提高教育質(zhì)量。

作為輔導(dǎo)員，學(xué)生的心理健康教育是工作的一個重要環(huán)節(jié)。很多問題的產(chǎn)生，其實(shí)都是心理問題。我們應(yīng)當(dāng)及時的發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。在心理輔導(dǎo)的過程中，學(xué)會了一定的輔導(dǎo)技巧，例如：接納、傾聽、共情等。我們學(xué)院面對的是2b及3b生源群，心理健康教育十分有必要進(jìn)一步加強(qiáng)，班級心理委員的作用需要設(shè)定與進(jìn)一步的完善和指導(dǎo)，積極運(yùn)用他們在集體中的作用。

通過培訓(xùn)，使我們理清了學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思路，大學(xué)生需要什么指導(dǎo)、指導(dǎo)什么、怎樣指導(dǎo)、如何實(shí)現(xiàn)，以及輔導(dǎo)員如何提升就業(yè)指導(dǎo)力等。使我們了解和掌握了就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容和方法，對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)整體思路進(jìn)行了梳理，為我們以后的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了基礎(chǔ)。以此，可以幫助學(xué)生培植職業(yè)發(fā)展意識，樹立科學(xué)職業(yè)理想，明確職業(yè)發(fā)展方向，掌握職業(yè)生涯發(fā)展理論與方法，強(qiáng)化職業(yè)發(fā)展目的性、計劃性、自主性，并付諸實(shí)際行動所進(jìn)行的教育、引導(dǎo)、指導(dǎo)活動。

大學(xué)生活對于每一位學(xué)子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學(xué)們重視的往往是安全問題。安全是什么？安全是一個大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要保證，是每一位大學(xué)生健康成長的基本條件。針對當(dāng)前普遍存在的大學(xué)生財產(chǎn)安全意識薄弱、輕信他人、財物保護(hù)觀念差的現(xiàn)象，更要加強(qiáng)大學(xué)生安全意識教育，提高大學(xué)生自我防范意識和能力。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活，包括：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

培訓(xùn)專題通過分析高校突發(fā)事件客觀存在的原因及主要種類，指出高校應(yīng)如何對突發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理和防預(yù)機(jī)制。闡述了如何提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力：可以建立一個全員參與的高校突發(fā)事件的預(yù)防系統(tǒng)。建立有效的突發(fā)事件反應(yīng)宣傳機(jī)制。加強(qiáng)大學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的教育和訓(xùn)練。設(shè)立職責(zé)明確的應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)等。讓我們更好的提高了突發(fā)事件的預(yù)防及應(yīng)對的能力。

在培訓(xùn)過程中，更加清楚到自己在輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力上深感不足。使我對自身的工作改進(jìn)和能力提升也有了新的要求：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對所帶班級學(xué)生的思想政治教育：通過定期思想教育培訓(xùn)，建立學(xué)生思想檔案和學(xué)生思想交流信箱，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和溝通，使學(xué)生正確認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生組織和班級工作：一個強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個十分重要的因素，因此需要從多個角度加強(qiáng)學(xué)生組織和班級管理工作，完善相關(guān)規(guī)章制度。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的法制和就業(yè)指導(dǎo)：通過組織法制和就業(yè)講座，模擬就業(yè)大賽，開展法制課堂教育、職業(yè)生涯教育和就業(yè)能力提升教育，增強(qiáng)學(xué)生法律維權(quán)意識，提高學(xué)生就業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

4、加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心：建立定期走訪學(xué)生宿舍并建立走訪檔案制度，加強(qiáng)與學(xué)生的零距離溝通，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活中和思想上存在的問題，及時排除解決，讓學(xué)生感受到班級大家庭的溫暖。

5、積極開展主題教育活動：通過寓教于樂的方式積極開展各種主題教育活動，使學(xué)生更加有學(xué)習(xí)的動力和熱情，形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、提高自身素質(zhì)：通過積極與其他同事溝通和聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，同時加強(qiáng)自身知識補(bǔ)充和理論學(xué)習(xí)，提升自身的表達(dá)能力、溝通能力、管理能力、為人處事的能力等。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十三

我很榮幸能夠在全國高校對大學(xué)生思想政治工作日益重視的今天走向輔導(dǎo)員這個工作崗位，并且有幸參加了第三十九期全省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。

培訓(xùn)從7月9日開始，五天的時間內(nèi)，我聆聽了華北水利水電學(xué)院黨委書記朱海峰教授以“大學(xué)發(fā)展與輔導(dǎo)員擔(dān)當(dāng)”為主題的講座，河南省教育廳學(xué)生處副處長舒衛(wèi)芳以“普通高校學(xué)生工作”為主題的講座，東北師范大學(xué)黨委學(xué)工部部長李忠軍教授以“高校輔導(dǎo)員工作理論與實(shí)踐”為主題的講座，中共山東省委高校工委副書記田建國教授以“努力提高輔導(dǎo)員素質(zhì)”和“德育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”為主題的講座，武漢理工大學(xué)發(fā)展與教育心理研究所所長雷五明教授以“心理健康教育與咨詢”為主題的講座，參加了素質(zhì)拓展訓(xùn)練，參與了每晚進(jìn)行的小組討論，班級討論。專家的教誨，與同仁的討論，使我對輔導(dǎo)員這份工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、要正確認(rèn)識輔導(dǎo)員的崗位性質(zhì)和工作職責(zé)

念的教育。所以，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)做學(xué)生的知心朋友、人生導(dǎo)師和引路人。

(二)要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)

第一、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，堅持不懈用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開展黨的基本理論，基本路線，基本方針和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開展中國革命、建設(shè)和改革開放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識國家的前途命運(yùn)，認(rèn)識自己的社會責(zé)任，樹立社會主義理想信念，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀，并使他們中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義堅定信念。

第二，加強(qiáng)對學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育?，F(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的，要及時發(fā)現(xiàn)問題，排查問題，不留安全的隱患。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，定期進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有意識地朝著目標(biāo)自覺地學(xué)習(xí)，形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

力的學(xué)生組織或班級對學(xué)生的健康成長是一個極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。核心力量決定了整體的組織文化，因此要做好學(xué)生組織和班委的工作。

第四，加強(qiáng)對學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時排除問題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

二、輔導(dǎo)員的工作要講究藝術(shù)和方法。輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。

(一)將巡警變?yōu)榉?wù)員、引導(dǎo)者?，F(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差，用過去的像巡警一樣訓(xùn)斥的方法顯然學(xué)生有逆反心理，不會收到良好的育人目標(biāo)。輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵、鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡性事件外，要給學(xué)生改過的機(jī)會，這樣既不會傷害學(xué)生的自尊心，也會收到教書育人的良好效果。

(二)把以情感人與以理服人結(jié)合起來。教師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù)，并且要用真心誠意去打動學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服?！钡赂邽閹煟碚秊榉丁?，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致，具有崇高的人格魅力才會使他的學(xué)生敬佩他，尊敬他。

上獲得了大量有益的信息和知識的同時，也有一些潛在的隱患，這就需要輔導(dǎo)員老師與時俱進(jìn)，細(xì)心觀察學(xué)生的思維動向。

(一)積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離有害的信息，防止沉溺于網(wǎng)絡(luò)?？萍伎偸请p刃劍，關(guān)鍵是如何更好地利用它，網(wǎng)絡(luò)在開闊學(xué)生視野的同時，也將一些黃色、暴力、迷信等有害信息傳給了廣大青年學(xué)生，大學(xué)生的思維還具有很大的可塑性，是非辨別能力還有限，所以要積極引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)毒，真正通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到一些有意義的知識。開闊視野，讓網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的得力助手。

(二)搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，積級與學(xué)生互動及時回答學(xué)生疑難問題。唐代的文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！眰鹘y(tǒng)的當(dāng)面說教是必不可少的，但利用網(wǎng)絡(luò)與自己學(xué)生溝通，會更直接、方便、快捷。學(xué)生通過e-mail,qq，微博等方式可以匿名將真實(shí)想法表白出來，增加了信息的可信度，更有利于及時地發(fā)現(xiàn)問題，排除隱患。

四、樹立輔導(dǎo)員觀，具備政治觀、影響力、群眾觀和團(tuán)隊觀，努力提升自身的綜合素質(zhì)，做一名有理念、有隊伍、有激情、有責(zé)任的輔導(dǎo)員。

首先，做到職業(yè)合格化。簡單地說就是做事情時要想清楚、說明白、做到位。想清楚就是具備決策、謀斷能力，說明白就是要具備與人談話的能力，做到位就是要完善。做到這些，才會是一個合格的輔導(dǎo)員。

作，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等的與職業(yè)相關(guān)專業(yè)的知識，為日常工作提供理論支撐。

最后，努力成為一個專家學(xué)者。輔導(dǎo)員作為一個高校教師，在學(xué)術(shù)研究上也應(yīng)有一番作為。這樣才能完善自身，用自身的人格魅力和學(xué)術(shù)知識給學(xué)生樹立一個榜樣。

總之，新時期高校輔導(dǎo)員應(yīng)成為集教育管理、服務(wù)和科研于一體的教師。輔導(dǎo)員的素質(zhì)關(guān)系著高校人才的質(zhì)量。

通過這次培訓(xùn)，我獲益匪淺，也使我更加熱愛輔導(dǎo)員這個職業(yè)。我深深地認(rèn)識到，輔導(dǎo)員工作不僅是一份光榮的職業(yè)，更是一項崇高的事業(yè)。輔導(dǎo)員在政治上是旗幟，學(xué)業(yè)上是導(dǎo)師，品行上是典范，情感上是朋友，做人上是偶像，我要保持一顆積極向上的心態(tài)，勇于創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，與學(xué)生一起逐步成長。我會以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的精神投身到這項事業(yè)中去。

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高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十四

為加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的工作水平，我有幸參加了“市場長江職業(yè)學(xué)院新輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班”。在為期2天的學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步提高了對文件精神的理解和把握，增強(qiáng)了對學(xué)生工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感，同時我們同老輔導(dǎo)員之間相互交流，對當(dāng)前高校學(xué)生工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題也進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討，收益良多。

本次培訓(xùn)的展開緊緊圍繞高校學(xué)生工作和輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)這一主題。主要內(nèi)容有：解讀中央16號文件、校園安全穩(wěn)定工作、“用心做事業(yè)，讓愛美麗綻放”、學(xué)生黨建工作、如何培養(yǎng)、使用、管理好學(xué)生干部、學(xué)生組織的建設(shè)、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、輔導(dǎo)員工作方法創(chuàng)新等。

經(jīng)過為期2天緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果。本期崗前培訓(xùn)班教學(xué)計劃周密，貫徹中央16號文件就，主題鮮明，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。

本次培訓(xùn)我們第一次直接聆聽領(lǐng)導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工教誨；第一次有時間靜下心來思考我們的工作，包含工作內(nèi)容、形式、方法；第一次意識到我們的工作除了埋頭干活還要抬頭看路；第一次真正意識到我們工作的重要性，從而進(jìn)一步增加工作榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感。

1、充分認(rèn)識輔導(dǎo)員隊伍在大學(xué)生思想政治教育中的地位輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育基層的實(shí)施者，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展不可或缺的一支極為重要的力量，是高效穩(wěn)定的基礎(chǔ)。學(xué)生思想教育工作，不是一朝一夕就能完成的，它是一個漸進(jìn)的過程，我們要善于學(xué)習(xí)和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，要有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力，要具備扎實(shí)的工作作風(fēng)，工作時要有一定的工作技巧和策略。

2、做好新生適應(yīng)性教育及良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。肩負(fù)有將國家方針、政策和學(xué)校各項規(guī)章制度及時傳達(dá)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展的重要職責(zé)。學(xué)生大一階段是可塑性最強(qiáng)的時期，面對新環(huán)境的新要求，大一新生主要的心理問題往往集中表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上的適應(yīng)性問題上，針對這一點(diǎn)，在入學(xué)階段就及時做好學(xué)生心理探測、咨詢、輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)好他們自主解決在環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、理想現(xiàn)實(shí)、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的心理困惑顯得尤為重要。

3、關(guān)于大學(xué)生突發(fā)事件與高校危機(jī)管理

高校突發(fā)事件類型很多，引發(fā)的因素也很復(fù)雜，既有正面的、積極的，也有負(fù)面的、消極的甚至是錯誤的，因此，在處理過程中，要正確分析，同時必須堅持明辨是非原則。高校突發(fā)事件大多涉及到青年學(xué)生，更多地表現(xiàn)為人民內(nèi)部矛盾，因而處理此類事件應(yīng)本著教育第一位，教育與管理相結(jié)合的原則。因此，我們現(xiàn)在重要的是如何有效加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，及時消除因患。

4、全面推進(jìn)新資助政策體系

我國高等學(xué)校大學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助已經(jīng)基本形成，包括國家獎助學(xué)金、“綠色通道”、勤工助學(xué)、減免學(xué)費(fèi)、臨時困難補(bǔ)助等形式的大學(xué)生資助體系，由于地區(qū)差異、辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模等的差異，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助體系不平衡的現(xiàn)狀依然存在，我們應(yīng)該正視問題，根據(jù)本校學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)文件精神，不斷完善評定制度。

5、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃工程體系的建設(shè)探討

職業(yè)生涯規(guī)劃是指對一個人將要從事的職業(yè)和未來職業(yè)的發(fā)展進(jìn)行策劃與設(shè)計，選擇職業(yè)目標(biāo)，制定合理的手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并不斷調(diào)整、修正職業(yè)目標(biāo)的過程。也就是我們常說的如何把“我想做的事情”與“我能做的事情”有機(jī)結(jié)合起來，在社會的需求下如何實(shí)現(xiàn)的問題。對于當(dāng)前正處于就業(yè)難關(guān)的大學(xué)生來說，盡早進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，不僅是順利就業(yè)的有效途徑，更是創(chuàng)造成功人生的重要法寶。

6、進(jìn)一步交流了工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)了經(jīng)驗(yàn)與知識的共享

本期培訓(xùn)班共有新入職的10余名輔導(dǎo)員。我們充分利用了這次學(xué)習(xí)機(jī)會，結(jié)合自身工作實(shí)際，就大學(xué)生幫困助學(xué)、校園文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)工作、學(xué)生評價、就業(yè)等各方面的問題與學(xué)院經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員進(jìn)行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補(bǔ)短的良好效果。通過這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，為我們在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)與外界的溝通和聯(lián)系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

經(jīng)過這2天的培訓(xùn)，使我們對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單，通過這2天的學(xué)習(xí)，使我們明白自己所肩負(fù)的責(zé)任，也深深的體會到辦崗前培訓(xùn)班的必要性和重要性，面對目前高校輔導(dǎo)員的現(xiàn)狀，必須通過正規(guī)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化。

通過學(xué)習(xí)，我們真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認(rèn)可。我們認(rèn)識到輔導(dǎo)員工作不僅僅是管理、服務(wù)，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在學(xué)習(xí)交流中，我聽到了這樣一句話“在大學(xué)里，我們每位同學(xué)可能喜歡的是我們的某位專業(yè)老師，他們給了我們知識和技能，但我懷念更多卻是我大學(xué)的輔導(dǎo)員，他教會了我很多做人、做事的道理?！边@句話讓我頗有感觸，也體現(xiàn)了我們每一位輔導(dǎo)員工作的重要性和肩負(fù)任務(wù)的重要性。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十五

作為一名中學(xué)校長，我參加了中小學(xué)校長在線培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽取了教育部袁部長和其他領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者的講座，感覺獲益匪淺。根據(jù)學(xué)習(xí)情況，簡單說一下自己的學(xué)習(xí)體會：

根據(jù)我校實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面入手來確定并調(diào)整學(xué)校的教育理念：

1、“育人為本”，就是把“育人”作為對教育工作的根本要求來重視，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。即以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面成長，促進(jìn)學(xué)生生動成長，促進(jìn)學(xué)生活潑成長。

2、“改革創(chuàng)新”，就是把“改革”與“創(chuàng)新”作為推動學(xué)校發(fā)展的“發(fā)動機(jī)”來重視。教育要發(fā)展，根本靠改革?，F(xiàn)在是知識社會、信息時代，社會對于具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的人才需求越來越高、越來越多，這就要求學(xué)校一定要把培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為教育的重要環(huán)節(jié)來重視，同時，下大力提高教師自身的創(chuàng)新意識和能力，這是育人成敗的關(guān)鍵。

3、“促進(jìn)公平”，就是把“公平”作為基本教育政策來重視。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。對學(xué)校來說就是要平等對待每個學(xué)生，不歧視學(xué)生，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步，特別是單親生、留守生、特困生、學(xué)困生、殘障生等“特殊群體”，一定要平等對待，特殊關(guān)愛。

4、“提高質(zhì)量”，就是把“質(zhì)量”作為學(xué)校發(fā)展的“生命線”和教育的核心任務(wù)來重視。學(xué)校必須教育和引領(lǐng)教師樹立正確的質(zhì)量觀、價值觀和社會觀，不斷提升個人素養(yǎng)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教育疏導(dǎo)，提高資源建設(shè)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量和育人質(zhì)量。

《綱要》明確提出了構(gòu)建“終身教育立交橋”的教育發(fā)展任務(wù)，并將構(gòu)建“學(xué)習(xí)型社會”作為三個戰(zhàn)略目標(biāo)之一，突顯了黨和國家高瞻遠(yuǎn)矚，與時俱進(jìn)的戰(zhàn)略眼光，對于我國實(shí)施科教強(qiáng)國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略有著無比重要的意義。

現(xiàn)今社會對勞動者的素質(zhì)有著越來越高的要求。面對迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，空前激烈的人才競爭，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技術(shù)，及時了解當(dāng)今世界科技發(fā)展的前沿和趨勢，并將其運(yùn)用于生產(chǎn)勞動和社會生活中以不斷地提高和創(chuàng)新，是時代進(jìn)步的要求、是國家強(qiáng)盛的動力，也是個人發(fā)展的必由之路。21世紀(jì)的教育應(yīng)當(dāng)是不斷造就人、不斷培養(yǎng)人、不斷發(fā)展人的過程。作為一所縣級重點(diǎn)中學(xué)，作為一所剛剛遷建的學(xué)校，我們必須不斷加強(qiáng)全體教職工的師德理論、教育教學(xué)理論、心理學(xué)和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)新時期的先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”、李希貴的“教師第一、學(xué)生第二”等名家思想以及我校教師的學(xué)習(xí)心得和工作反思；繼續(xù)采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，不斷組織教師到外地和兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；以國家級課題《信息技術(shù)與初中語文合作式學(xué)習(xí)的整合研究》、省級課題《“學(xué)習(xí)為主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式”的研究》和《花鍵》、《民族舞蹈》、《史話》、《博客網(wǎng)頁制作》、《體操訓(xùn)練》、《傳統(tǒng)武術(shù)》、《激情英語》等7項校本課程為亮點(diǎn)，深化教研，深化教改，深化交流，深化繼續(xù)教育，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，建設(shè)人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)的“書香型”學(xué)校。

“師者，傳道授業(yè)解惑也”，要傳道必須精于道，要授業(yè)必須精于業(yè)，要解惑必須先自知，要做好必須勤于業(yè)。按照新課改的要求，教師必須在“任務(wù)”上從“輸出型”向“培養(yǎng)型”轉(zhuǎn)變，在“觀念”上從“一人發(fā)言”向“師生合作”轉(zhuǎn)變，在“內(nèi)容”上從“理論型”向“實(shí)際型”、“實(shí)踐型”轉(zhuǎn)變，在“要求”上從“權(quán)威型”向“學(xué)習(xí)型”轉(zhuǎn)變，在“方法”上從“滿堂灌型”向“指導(dǎo)型”轉(zhuǎn)變，在“評價”上從“終結(jié)型”向“過程――結(jié)果型”轉(zhuǎn)變；深入開展“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、教育服務(wù)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育，開展政治學(xué)習(xí)、主題演講和師德先進(jìn)教師評選等活動，使每位老師自覺精敬于業(yè)，樂融于群，充分發(fā)揮典型引路的作用，逐漸打造出一支學(xué)科學(xué)、學(xué)理論、學(xué)教育、學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、愛教育、愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、有愛心“六學(xué)五愛”的學(xué)愛型教師群體；嚴(yán)格班主任的選用，把最有干勁、思想先進(jìn)、管理水平高、教學(xué)能力強(qiáng)、充滿朝氣和活力的教師任用為班主任，每年撥出?？钸M(jìn)行班主任培訓(xùn)，提升班主任工作和管理水平。嚴(yán)格制度建設(shè)，建立健全教師成長檔案，實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化、精致化、精細(xì)化；教育教師必須明白理解的教育才是成功的教育，尊重人、理解人，是教育人的前提，尊重信任與嚴(yán)格要求是相輔相承的教育原則，既要堅持原則，公正無私，又要耐心細(xì)致，循循善誘。

學(xué)校教育既是一個光榮崗位，又是一項系統(tǒng)工程，我們要把《綱要》精神植根于具體的工作中，在教育教學(xué)的實(shí)踐中，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，努力提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，為教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十六

在這次培訓(xùn)中，我深深體會到，要做一名合格的輔導(dǎo)員，自身的綜合素質(zhì)起到?jīng)Q定性作用。這正符合學(xué)校提出的“四個顯著增強(qiáng)”的要求。輔導(dǎo)員隊伍作為師資隊伍的重要組成部分，應(yīng)該是一支有著較高文化素養(yǎng)的隊伍，我們要從自身做起，不斷增強(qiáng)個人的綜合能力及素養(yǎng)，加強(qiáng)工作的學(xué)習(xí)與積累。

輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的紐帶，我們既要做好服務(wù)的角色，又要擁有引導(dǎo)人的風(fēng)范，而工作內(nèi)容涉及較為瑣碎，范圍也較為廣泛，這就需要我們俱備多方面的才能。首先是充足的知識儲備，其次要俱備良好的溝通能力和表達(dá)能力，才能將自己的思想準(zhǔn)確地傳達(dá)給學(xué)生。井井有條的管理能力才可以把學(xué)生工作有組織、有計劃地開展起來;同時創(chuàng)新能力也同為重要。在學(xué)校規(guī)定的框架之下，綜合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，怎么把工作做出特色，就取決于輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力。除此之外，心理學(xué)、教育學(xué)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用都應(yīng)該是當(dāng)代輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)配置。

經(jīng)過一周的培訓(xùn)，讓我更加理解了輔導(dǎo)員工作的精髓，也感到作為一名輔導(dǎo)員的驕傲，在這條道路上任重而道遠(yuǎn)，正如袁書記所說：“不忘初心、繼續(xù)前行!”我會保持一顆積極向上的心，以最飽滿的熱情，更加敬業(yè)的精神投入到工作中去。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十七

當(dāng)今是網(wǎng)絡(luò)盛行的年代，互聯(lián)網(wǎng)滲透了每一個大學(xué)生的日常生活，它是大家衣、食、住、行、娛樂休閑、學(xué)習(xí)知識乃至接觸世界必不可少的工具，而作為一線的學(xué)生工作者，就需要順應(yīng)時代變化，更新傳統(tǒng)觀念，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維管理教育學(xué)生。但是互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生建立很好的就溝通交流平臺，讓我們更深層次的了解學(xué)生內(nèi)心深處的一面，也會因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)輿論傳播迅速、不良的網(wǎng)絡(luò)信息等給我們工作帶來巨大的挑戰(zhàn)，所以我們要利用好這把“雙刃劍”，以彼之道還施彼身，以網(wǎng)絡(luò)優(yōu)點(diǎn)治理網(wǎng)絡(luò)缺點(diǎn)，同時要補(bǔ)習(xí)打破常規(guī)，大膽革新，以創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)思維為輔導(dǎo)員這支隊伍注入新鮮的血液。

專家的講座讓我認(rèn)識到自己曾經(jīng)對這個職業(yè)的認(rèn)知是多么膚淺，輔導(dǎo)員是一個有溫度的職業(yè)，面對不同的個體，不能按部就班，面對不同的學(xué)生，應(yīng)該靈活運(yùn)用，講究工作的藝術(shù)和方法，要把思想教育做在前，把以情感人和以理服人巧妙的結(jié)合在一起，才能讓學(xué)生心悅誠服。而當(dāng)下大學(xué)生大多是95后，他們獨(dú)立自主，勇于競爭，但是內(nèi)心敏感脆弱;他們有理想，但信念薄弱;他們有社交意識，但過于依賴網(wǎng)絡(luò)。在這種情況下，作為開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，加強(qiáng)學(xué)生的思政教育更應(yīng)當(dāng)是我們工作重中之重的任務(wù)，只有思想教育工作到位了，才能在學(xué)生管理方面取得事半功倍的效果。同時作為學(xué)生的引路人，我們的行為修養(yǎng)直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展，所以，言傳身教，我們要從自身做起，樹立正確的人生觀、價值觀，向?qū)W生傳達(dá)積極正面的能量。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十八

由貴州省教育廳主辦、貴州省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心承辦的貴州省第六屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于20xx年11月15日至11月26日在貴州大學(xué)順利舉行。參加本次培訓(xùn)的有我省37所高等學(xué)校的71名高校輔導(dǎo)員。由貴州大學(xué)學(xué)生處副處長趙祥倫擔(dān)任班主任。作為六盤水師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員，我有幸參加了本次培訓(xùn)，通過我省大學(xué)生管理各方面的專家學(xué)者的多場專題講座，從中獲取了大量的關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識、理念，清楚地認(rèn)識到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力，具體了解了我國有關(guān)高校輔導(dǎo)員的最新動向和政策，真是受益匪淺。我覺得做好大學(xué)生管理工作要從四個方面著手：

現(xiàn)在的中國正處在一個政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會的轉(zhuǎn)型時期，高校職能也由教育行政向提供教育服務(wù)轉(zhuǎn)變。貴州大學(xué)常務(wù)副書記趙明仁在講座中說到，當(dāng)代90后大學(xué)生最新的特點(diǎn)是“高、大、快、強(qiáng)”。所謂高，就是開放程度高；所謂大，就是信息量大；所謂快，就是思想變化快；所謂強(qiáng)，就是個體意識強(qiáng)。最突出的特點(diǎn)是主體性、獨(dú)立性、選擇性和觀點(diǎn)的多樣性。他們與以往青年所不同的鮮明特點(diǎn)是，擁護(hù)改革開放，追求成功與富裕。組織協(xié)調(diào)能力、獲取新知識能力、融入社會能力更加突出。青年一代這些特點(diǎn)符合社會現(xiàn)實(shí)要求，符合社會發(fā)展趨勢。我們輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系也要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變。在新時期，要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作，輔導(dǎo)員和學(xué)生管理工作者就要首先轉(zhuǎn)變觀念，堅持以人為本，以服務(wù)學(xué)生為工作重點(diǎn)。不俯視要平視，不以一個管理者的身份進(jìn)行說教，要以一個平等者的姿態(tài)進(jìn)行溝通、交流、引導(dǎo)。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理者，也應(yīng)是學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問，是拓展學(xué)生心靈智慧的人。只有這樣才能使我們的學(xué)生管理工作收到實(shí)效。

當(dāng)今的社會是一個法制的社會，大學(xué)生的法律意識日益增強(qiáng)。貴州省頻頻發(fā)生大學(xué)生因作弊處罰等原因狀告母校的事件，且此類案件中學(xué)校大多敗訴，這使高校的學(xué)生管理工作受到嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這些事件暴露出高校的學(xué)生管理制度的制定缺乏合法性和合理性，且在對學(xué)生的違紀(jì)處罰過程中不注意程序的正當(dāng)性，使得高校學(xué)生管理制度對教師和學(xué)生的權(quán)益保障不利。只有健全合法、合理的高校教學(xué)管理制度，規(guī)范學(xué)生管理處罰程序，建立學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，才能使高校的大學(xué)生教學(xué)管理工作中的法律風(fēng)險得到有效的防范。

此外高校是人員高度集中的場所，由許多隱患，突發(fā)安全事故時有發(fā)生。高校突發(fā)安全事故的社會關(guān)注度較高，處理不當(dāng)，將對學(xué)校的聲譽(yù)造成不良的影響。作為學(xué)生管理工作的實(shí)施者，輔導(dǎo)員更要做好法律風(fēng)險的防范工作，強(qiáng)化自身的證據(jù)意識，加強(qiáng)學(xué)生的普法教育，建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，妥善處理突發(fā)事件，避免法律糾紛。健全合理、合法的高校教學(xué)管理制度是依法治校的必然要求。

如今的大學(xué)生群體有著校園亞文化發(fā)達(dá)、對新技術(shù)的掌握和使用很快、更加關(guān)注自我發(fā)展和思想價值觀多元等顯著特點(diǎn)。這對我們輔導(dǎo)員隊伍的學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作，要有新思維、新主張、新辦法，要加強(qiáng)各種學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè)，豐富大學(xué)生的校園文化，營造積極、健康、向上的校園氛圍，通過學(xué)生活動潛移默化的樹立大學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀。要大量運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，深入大學(xué)生的生活，了解他們的所思、所想、所見、所聞，以大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，用朋友交流的方式對學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo)，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實(shí)效。

要加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制的建設(shè)。加大學(xué)生管理工作的資金投入和配套機(jī)構(gòu)建設(shè)。現(xiàn)在我省的貴州大學(xué)、貴陽醫(yī)學(xué)院、貴州財經(jīng)學(xué)院等高校都已建立了心理輔導(dǎo)中心，對有心理問題的學(xué)生盡早進(jìn)行干預(yù)治療，以新的方式有效的解決和防范大學(xué)生心理問題造成的各種危害。

新時期的大學(xué)教育，其目的是培養(yǎng)有知識、有技能、有道德的人，促進(jìn)社會的文明進(jìn)步并保證社會有序和諧的發(fā)展。因此，我們不僅要教授學(xué)生豐富的文化知識，還要培養(yǎng)學(xué)生做人的道德品質(zhì)，使大學(xué)生“德、智、體、美”全面發(fā)展。不論什么專業(yè)的高等教育，都是綜合全面的教育，大學(xué)生管理工作是整個綜合教育中不可缺少的部分。在高校教師隊伍中，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最為密切和親切的人，要在大學(xué)生管理工作中，以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，塑造大學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)，使我們高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能夠德才兼?zhèn)?，成為合格的社會主義事業(yè)的接班人。全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)教育，不僅是大學(xué)教育的目標(biāo)，也是做好大學(xué)生管理工作的過程要求。

大學(xué)生管理工作是一項艱巨復(fù)雜且十分重要的工作。作為高校大學(xué)生管理工作的實(shí)施者，輔導(dǎo)員責(zé)任重大。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，要加強(qiáng)自身理論素質(zhì)學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義和優(yōu)秀民族思想武裝自己，要有堅定的政治立場和人生理想，要有對學(xué)生無私的愛心和無比的耐心，心懷為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的崇高使命感和責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)、真真切切地做好做實(shí)高校大學(xué)生思想政治教育工作。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇十九

20__年__月__日，我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我對高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識。下面是我這幾天的心得體會。

一、輔導(dǎo)員崗位認(rèn)知

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的總體要求是：思想認(rèn)識，體制機(jī)制，明確政策，培養(yǎng)人才。清華大學(xué)校長也曾說，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑，將來在清華的畢業(yè)生會出現(xiàn)一批干部，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。

二、職業(yè)規(guī)劃

隨著社會的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè)，大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂，但他們中的絕大多數(shù)仍對自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要"解惑"——科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程，使他們在走向職業(yè)生活之前，從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備。

大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長為我們講述了職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向——自我評估——環(huán)境評估——選擇職業(yè)——選擇職業(yè)生涯路線——設(shè)定職業(yè)——生涯路線——設(shè)定職業(yè)目標(biāo)——制定計劃與措施——評估與反饋。我們在指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時要緊隨這幾步要求進(jìn)行。

三、高校學(xué)生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新

1、解決大學(xué)生心理問題的原則

堅持平等性原則：輔導(dǎo)員面對心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對待學(xué)生，更要以平等尊重，真誠關(guān)心的態(tài)度，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開心扉，使工作有效的進(jìn)行。

堅持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識和技術(shù)，及時發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生，積極預(yù)防惡劣事件的發(fā)生，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

系統(tǒng)性原則：在面對有心理問題的學(xué)生時，要與專業(yè)人員、社會、家庭建立多層次，立體的教育途徑和體系，各方面開導(dǎo)學(xué)生。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時，除特殊情況外，要為學(xué)生保密信息，建立互相信任的咨詢關(guān)系。

2、新時期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路

互聯(lián)網(wǎng)時代的快速發(fā)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂，輔導(dǎo)員也要與時俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界，沒有人知道你的真實(shí)信息，但是也不能散步謠言胡編亂造，一旦引起騷亂，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時教導(dǎo)學(xué)生，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對未來的工作充滿了信心，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇二十

段落一：引言（150字）

如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)是信息化時代的主要方式，在這種大背景下，各種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也逐漸崛起。作為一名輔導(dǎo)員，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)已經(jīng)成為我們提高工作能力和素質(zhì)的重要途徑。近期，我參加了一次由學(xué)院組織的在線輔導(dǎo)員培訓(xùn)，我深深感受到了它為我們工作帶來的益處。在本篇文章中，我將分享我收獲的心得體會。

段落二：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)勢（250字）

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)具有很多的優(yōu)勢。首先，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過程十分靈活，我們不需要花費(fèi)太多時間在交通上，隨時隨地都可以參與培訓(xùn)。其次，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)通過多種方式傳授知識，如PPT、視頻等，更加生動、直觀、易懂；此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)可以讓我們接觸到更加廣泛的知識領(lǐng)域，促進(jìn)我們知識的廣度和深度。最后，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對于提高我們的工作效率也有很大的幫助，我們可以在學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行工作，提高了工作效率，縮短了學(xué)習(xí)和工作的時間。

段落三：我的在線輔導(dǎo)員培訓(xùn)（350字）

在這次在線輔導(dǎo)員培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多的內(nèi)容。和傳統(tǒng)培訓(xùn)相比，這個培訓(xùn)以“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式展開，既有直播課程也有視頻課程，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)工具全面覆蓋了我們工作的方方面面。諸如如何積極引導(dǎo)學(xué)生，如何有效溝通，以及學(xué)生心理咨詢等方面，我們收獲了大量的實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和方法，幫助我們更好地進(jìn)行工作。同時，這次培訓(xùn)還給我們提供了大量的互動機(jī)會，我們可以交流想法、分享經(jīng)驗(yàn)、共同探討問題，這種交流方式非常直接、高效，更方便我們的學(xué)習(xí)和工作。

段落四：培訓(xùn)后的收獲和啟示（350字）

通過參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我既學(xué)到了工作的知識技能，也收獲了心態(tài)的調(diào)整。首先，我清晰地認(rèn)識到自己和學(xué)生的差異，比如價值觀、思維方式、行為模式等，同時，學(xué)會根據(jù)學(xué)生的不同差異進(jìn)行針對性指導(dǎo)。其次，我更加清晰地認(rèn)識到我們的輔導(dǎo)員不僅僅是教學(xué)和管理的角色，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，關(guān)注學(xué)生的人生發(fā)展。最后，我意識到了自己作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)，探索新知識，愿意與同行分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得。

段落五：總結(jié)（150字）

總的來說，輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我們受益匪淺，不僅擴(kuò)展了我們知識的領(lǐng)域，更幫助我們更好地理解和應(yīng)對學(xué)生問題，提高了我們的工作效率和管理能力。同時，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也提醒我們，作為一名輔導(dǎo)員，要不斷地更新自己的知識和思維方式，并時刻關(guān)注和理解學(xué)生，將學(xué)生的內(nèi)心感受納入我們工作的關(guān)注范圍之內(nèi)。

高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得篇二十一

第一段：引言（150字）

作為一名輔導(dǎo)員，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)對輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在過去的一年中，我參加了多次輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并從中獲得了很多的知識和技能。在這篇文章中，我將分享我在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中得到的心得與體會，希望能夠?qū)φ趯W(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

第二段：理論知識（250字）

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的最大優(yōu)勢之一是可以提供堅實(shí)的理論基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于輔導(dǎo)員的理論知識，如教育心理學(xué)、溝通技巧和職業(yè)道德等等。這些理論知識不僅幫助我更好地理解學(xué)生和輔導(dǎo)員之間的關(guān)系，還有助于我更有效地解決問題和提供幫助。此外，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還提供了大量的文獻(xiàn)資料和案例分析，使我更加全面地了解了輔導(dǎo)員工作的本質(zhì)和挑戰(zhàn)。

第三段：技能培養(yǎng)（250字）

除了理論知識，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)還幫助我提高了一些實(shí)際技能。比如，我學(xué)會了如何制定計劃、管理時間和組織任務(wù)，這些在日常工作中非常重要。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)也提供了許多交流和團(tuán)隊合作的機(jī)會，讓我可以更好地與其他輔導(dǎo)員互相借鑒和學(xué)習(xí)?？偟膩碚f，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅幫助我提升了職業(yè)技能，也拓寬了我的人際關(guān)系和學(xué)術(shù)視野。

第四段：反思和反饋（250字）

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，反思和反饋是非常重要的環(huán)節(jié)。通過反思和反饋，我不僅可以更加清晰地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也可以獲得其他人的真實(shí)反饋和建議。此外，有時候別人的反饋也會啟發(fā)我思考一些新的方向和想法。通過反思和反饋，我深刻認(rèn)識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和成長，以適應(yīng)不同的工作環(huán)境和任務(wù)。

第五段：總結(jié)（300字）

在網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是提高輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)和技能的有效途徑，在未來的工作中也會更加需要培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員。同時，我也意識到網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)只是一個開始，真正的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要不斷積累和實(shí)踐。因此，我將持續(xù)參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和其他學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的能力和素質(zhì)，為更好地服務(wù)學(xué)生和社會做出更多的貢獻(xiàn)。

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