教案應(yīng)該根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。教案的編寫還需要合理利用教學(xué)資源，豐富教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。希望大家能夠從這些教案范文中獲得啟發(fā)，提升自己的教學(xué)水平。
成語運(yùn)用教案篇一
1、讀一讀，背一背古詩《送元二使安西》，了解古詩表達(dá)的感情。
2、閱讀短文《李四光》，了解“全神貫注”“專心致志”的意思。
1、了解古詩文的意思，在熟讀的基礎(chǔ)上把它背下來。
2、讀懂一文章要表達(dá)的感情。
錄音磁帶
一、讀背古詩《送元二使安西》
1、作者簡介。
2、放錄音，學(xué)生跟讀，說一說自己的理解。教師適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)。
學(xué)生發(fā)言。
教師講：這是一首送朋友去西北邊疆的詩。前兩句寫了當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境，后兩句表達(dá)了詩人送朋友時(shí)依依惜別的深摯的情感。
二、閱讀《李四光》
1、初讀短文，標(biāo)然段，了解大概的意思。
學(xué)生發(fā)言。
2、用“~~~~~~”畫出李四光爺爺為了給國家尋找礦藏，常常忘了干別的事情事情的語句。
3、說一說“全神貫注”“專心致志”的意思。
4、說一說讀了這短文，你從中體會(huì)到了什么？
學(xué)生發(fā)言。
教師講：我們要向李四光爺爺那樣，做事專注，集中。
成語運(yùn)用教案篇二
釋義：興：興致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高興的神情。
造句：慶“六一”的游園活動(dòng)中，同學(xué)們興高采烈地玩了許多游戲。2.【怒氣沖沖】
釋義：自己和自己說話。
造句：在路口經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)老人，坐在那里自言自語。5.【千鈞一發(fā)】
釋義：形容情況十分危急。
造句：就在要撞車的千鈞一發(fā)的時(shí)候，司機(jī)緊急剎住了汽車。6.【雨后春筍】
釋義：形容新生事物大量涌現(xiàn)。
造句：改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn)。7.【琳瑯滿目】
釋義：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。
造句：那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應(yīng)接不暇。8.【頂天立地】
釋義：形容形象非常高大，氣概豪邁。
造句：他大公無私，真是一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢。9.【千方百計(jì)】
釋義：方：方法。講：辦法。想盡和用盡各種辦法。
造句：老師千方百計(jì)調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。10.【如饑似渴】
釋義：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
造句：同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实嘏W(xué)習(xí)。11.【小心翼翼】
釋義：翼翼：嚴(yán)肅，謹(jǐn)慎的樣子。
造句：他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。12.【煥然一新】
釋義：別：別處的，獨(dú)特的。
造句：他寫的這本書構(gòu)思巧妙，別具一格。14.【草木皆兵】
釋義：把山上的草木都當(dāng)做敵兵。形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。
釋義：指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計(jì)劃，不講策略。
造句：畢豐有勇無謀，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。20.【堅(jiān)壁清野】
釋義：對付強(qiáng)敵入入侵的一種方法。使敵人既攻不下?lián)c(diǎn)，又搶不到物資。
造句：不許出戰(zhàn)，只是堅(jiān)壁清野，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。21.【首尾乖互】
釋義：相互違背，前后自相矛盾。
造句：你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
22.【引頸受戮】
釋義：戮：殺。伸長脖子等待被殺。指不作抵抗而等死。
造句：犯人知道自己罪責(zé)難逃，只有引頸受戮了。23.【衣不曳地】
釋義：像冰水一樣潔白清凈。形容人品高潔或文筆雅致。
造句：她是這樣一個(gè)水潔冰清的人，怎么會(huì)和那些壞人在一起。25.【如鯁在喉】
釋義：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心理有話沒有說出來，非常難受。
造句：我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。26.【仰事俯畜】
釋義：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。泛指維持一家生活。
造句：爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。27.【為惡不悛】
釋義：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。
造句：這個(gè)人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。28.【無補(bǔ)于時(shí)】
釋義：對事情沒有什么益處。
造句：現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，等將來后悔了也無補(bǔ)于時(shí)了。
29.【有腳書廚】
釋義：戲稱記聞精確、知識淵博的人。
造句：他勤學(xué)善思、知識廣博，真是個(gè)有腳書廚呀。
30.【一字一珠】
釋義：形容歌聲婉轉(zhuǎn)圓潤。也比喻文章優(yōu)美、辭藻華。
造句：這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。31.【傾盆大雨】
釋義：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。形容雨大而急。
造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。32.【人定勝天】
釋義：比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。
造句：媽媽告訴我人定勝天的道理，叫我別害怕失敗。
33.【有志竟成】
釋義：有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
釋義：比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。
釋義：形容人勤奮苦學(xué)。
造句：月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準(zhǔn)備。
36.【問心無愧】
釋義：指沒有本領(lǐng)充本領(lǐng)。
造句：南郭先生在皇宮樂隊(duì)里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃。38.【目不轉(zhuǎn)睛】
釋義：盯著看某樣物體，眼睛不轉(zhuǎn)動(dòng)，形容十分專注。
釋義：形容氣勢洶洶，盛氣凌人使人難堪。造句：他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。
40.【馬到成功】
釋義：放冷箭傷害人。比喻暗中進(jìn)行傷人的行為或詭計(jì)。
造句：這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。44:.【鐵杵磨針】
釋義：比喻只要有決心，肯下工夫，多么難的事情也能做成功。
造句：只要功夫深，鐵杵磨成針，無論困難多大，他都能克服。45.【紙上談兵】
釋義：比喻不聯(lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。指空談理論不能解決問題。
造句：我認(rèn)為，這需要在實(shí)踐中不斷摸索，不能紙上談兵。46.【指鹿為馬】
釋義：比喻雖然力量小，但只要堅(jiān)持不懈，事情便會(huì)成功。
造句：成功，需要我們用水滴石穿一樣的磨練造就。
48.【三人成虎】
釋義：比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)。
造句：雖然謠言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆視聽。49.【上行下效】
釋義：效:仿效,跟著學(xué)。上面的人怎么做，下面的人就跟著怎么干。
造句：官吏廉明，上行下效，這個(gè)地方確實(shí)已經(jīng)達(dá)到路不拾遺的境界。50.【愚公移山】
釋義：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭。
造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困難也不怕。
成語運(yùn)用教案篇三
1．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．這對孿生姐妹在向記者自我介紹時(shí)，活潑的妹妹先聲奪人，文靜的姐姐．．．．卻笑而不答。
b．王老師學(xué)識淵博，幽默風(fēng)趣，有時(shí)為了使課上得生動(dòng)形象，不停地指手．．畫腳，以此來吸引學(xué)生的注意力。．．c．人事處通知，對那些久假不歸的同志要查明情況，對其中的無故曠工者．．．．要嚴(yán)肅處理。
d．現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車，對這種鋌而走險(xiǎn)的．．．．行為，公安交通部門還應(yīng)加大處罰力度。
2．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．經(jīng)過鄉(xiāng)親父老的艱苦奮斗，只不過幾年，我的家鄉(xiāng)就已經(jīng)改頭換面，山．．．．青水綠，牛肥糧多了。
b．通過民間的交往，兩國間逐漸增加了了解，最終簽訂了城下之盟，希望．．．．子孫后代能保持友好睦鄰關(guān)系。
c．少數(shù)為官者，不是為官一任，造福一方，而是追求個(gè)人享受，一飯千金。．．．．d．魯迅對阿q的描寫可謂窮形盡相，這不僅得力于他寫作的高超技藝，更．．．．因?yàn)樗麑窳痈泽w味深刻。
3．下列各句中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是()a．北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。．．．．b．王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對社會(huì)時(shí)弊的議論更是惟妙惟．．．肖。．c．如果對中國人民的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食．．．．其果。
d．一位省委書記在該省的紀(jì)委會(huì)議上語重心長地說，領(lǐng)導(dǎo)干部做官用權(quán)，總要有如履薄冰、如臨深淵之感，常思貪欲之禍。．．．．．．．．．4．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．登上山頂，遙望江水從蒼茫中迤邐而來，又奔流不息地融入蒼茫的遠(yuǎn)方，真有一種回腸蕩氣的感覺。．．．．b．他那寒傖的衣著與學(xué)校美輪美奐的環(huán)境相比，顯得極不協(xié)調(diào)。．．．．c．這個(gè)問題，你說應(yīng)該這樣，他說應(yīng)該那樣，我倒真是莫衷一是，不知道．．．．該怎么辦了。
d．不管如何描述姚明，都不算言過其實(shí)，因?yàn)橐γ鞯奈幕饬x已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過．．．． 體育本身，他已經(jīng)成為推動(dòng)美國人了解中國和亞洲的一面鏡子。
5．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一句是()a．原來今天府上賀壽啊，怪不得高朋滿座，熱鬧非凡呢。．．．．b．既然你這么客氣，那我再推辭就真的是敬謝不敏了，好吧，我恭敬不如．．．．從命，東西我收下了。
c．我腦子不如別人，只好笨鳥先飛了。．．．．d．我也只是聊表寸心，您就收下吧。．．．．6．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．他在公眾場合憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。．．．．b．有些同學(xué)在寫作議論文時(shí)，遇到理論的闡發(fā)便感到理屈詞窮，無話可說。．．．．c．過去，洋人憑借為所欲為的“領(lǐng)事裁判權(quán)”，畫地為牢，各自為政，在自．．．．己的地盤里蓋洋房、開洋行、走私鴉片、販賣軍火等。
d．損失已經(jīng)造成，你再怎么自怨自艾也不能挽回，還是振作精神，好好工．．．．作，以彌補(bǔ)你的過失吧。
7．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a．辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕．．．．的氣勢，針砭時(shí)弊，寫出了光照千秋的詩篇。
b．富有經(jīng)驗(yàn)的教師在教學(xué)中非常注意分層指導(dǎo)，因?yàn)楦靼鄬W(xué)生良莠不齊，．．．．接受能力不同，教師采取的策略也就不同。
c．雖然信用卡正成為金融業(yè)更能接受的付款方式，但許多人在日常消費(fèi)中仍不敢嘗試，把信用卡消費(fèi)看成是寅吃卯糧。．．．．d．新生企業(yè)雖然缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，但可以向先進(jìn)的企業(yè)學(xué)習(xí)，起初是邯鄲學(xué)．．．步，但只要不懈努力，終究會(huì)走出自己的路。．8．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)a．在“十二五”期間，宣城各縣市區(qū)要積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，加強(qiáng)與電力公司的聯(lián)系和配合，為當(dāng)?shù)仉娏Πl(fā)展推波助瀾。．．．．b．宣城市文化工程建設(shè)得到市委、市政府的高度重視，近年來文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到大力推進(jìn)，文化事業(yè)發(fā)展得淋漓盡致。．．．．c．近日，蘇浙滬民企老總齊聚宣城，參加安徽省與全國知名民企合作發(fā)展會(huì)議，宣城已成為民企投資興業(yè)炙手可熱的寶地。．．．．d．繁多的工藝耗費(fèi)大量人力，加上原材料收購價(jià)不斷上漲，讓宣紙價(jià)格隨之攀升，這也使宣紙市場出現(xiàn)了魚目混珠的現(xiàn)象。．．．．9．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()高曉松醉駕肇事之所以鬧得滿城風(fēng)雨，絕不僅是因?yàn)槠鋵⒖赡艹蔀椤肮娙宋镒眈{入刑第一人”，也不是因?yàn)檫@可能引起如兩年前演員周杰醉駕肇事案的司法之爭。人們關(guān)注的焦點(diǎn)恐怕在于：這名曾在藥家鑫一案中義憤填膺，發(fā)出“生命都漠視的人會(huì)愛音樂嗎”的道德名言，并倡議音樂界封殺藥家鑫校友的公眾人物，前后角色怎么會(huì)如此大相徑庭？加上之前的孫興、莫少聰涉毒事件，三人成虎，如今明星的素質(zhì)真是令人擔(dān)憂。
a．滿城風(fēng)雨
c．大相徑庭
b．義憤填膺
d．三人成虎
10．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．法國大昆蟲學(xué)家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個(gè)絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。．．．．b．詩歌到了《詩經(jīng)》時(shí)代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大觀了。．．．．c．世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅游景點(diǎn)，游人看后無不神色黯然，嘆為．．觀止。．．d．一個(gè)企業(yè)要擺脫困境，就必須在激烈的市場競爭中大膽改革，勇于創(chuàng)新，克服舉棋不定的保守思想。．．．．11．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．小羅看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。．．．．b．王老師勤勤懇懇，日理萬機(jī)，在教壇上默默奉獻(xiàn)了30年。．．．．c．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會(huì)上，當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)歌曲。．．．．d．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉實(shí)現(xiàn)了世代農(nóng)民衣錦還鄉(xiāng)的夢想。．．．．12．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．這部號稱投資上億元的影片，盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，它的布景和服裝仍深受觀眾好評。．．．．b．政府救助的第一批活動(dòng)板房已經(jīng)安裝完畢，都江堰一部分災(zāi)民已遷入新居，他們安土重遷，開始新的生活。．．．．c．大批博士生涌入公務(wù)員隊(duì)伍，或可改變一下地方政府的政治生態(tài)，避免一些相得益彰的官場沉疴。．．．．d．早在30年代，他就因創(chuàng)作長篇小說《夢之音》而名噪一時(shí)，成為京派作．．．．家的后起之秀。
13．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．廖永民這么一說，張斯年立刻感覺好像如芒在背一般，站也不是，坐也．．．． 不是了。
b．走在大街上，鄧麗君的歌聲不經(jīng)意地從某家店鋪飄進(jìn)耳朵，你不由自主地停下腳步，突然想起了自己的青澀年華，有種恍若隔世的感覺。．．．．c．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。．．．．d．你可別小看了這位不起眼的老頭子，當(dāng)年他在海內(nèi)外也算是聞名遐邇。．．．．14．下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是()a．即使小錯(cuò)誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯(cuò)積多了，也會(huì)對工作造成．．．．大的損害。
b．漢室西遷長安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。．．．．c．突然一天，馬德興拎著一瓶“貴州醇”找到王俊生，兩人抵掌而談，杯．．．．酒釋前嫌。
d．他氣得臉色半青半黃，嘴唇哆嗦了半天，什么話也說不出來。．．．．
15、下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a．科舉時(shí)代的莘莘學(xué)子，寒窗苦讀，為的就是金榜題名，為的就是榮華富貴。
b．小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！?/p>
c．我們不要被眼前這幾十噸重的龐然大物所嚇倒，只要大家齊心協(xié)力，畢其功于一役，就一定能把這部機(jī)器裝上車。
d．我的家鄉(xiāng)有一片竹林，萬竿碧竹，郁郁蔥蔥，蔚為壯觀。這景色讓我久久難以釋懷。
16、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a．作為一名演員，最大的快慰莫過于自己的表演能與觀眾的情感融會(huì)貫通。b．在這次比賽中，中國隊(duì)運(yùn)用靈活的攻防轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)，收到了事倍功半的效果，早早奠定了勝局。
c．這部歷史小說圍繞著明末的內(nèi)憂外患展開故事，情節(jié)生動(dòng)曲折，扣人心弦。
d．他善于讀書，常常能從書中斷章取義，并恰如其分地運(yùn)用在自己的文章中。
17、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a．我們真誠地希望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜。b．我國正在緊鑼密鼓地進(jìn)行“神舟”六號太空飛行的各項(xiàng)工作。c．市中心許多商業(yè)廣告牌被慶祝反法西斯戰(zhàn)爭勝利日的宣傳畫取而代之。d近十多年來，我國的城市“夜景觀”建設(shè)琳瑯滿目，發(fā)展十分迅速。
18、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a．當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。
b．她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。
c．會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。
d．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。
19、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
b.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。
c.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。
d.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
20、下列句子中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a． 那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
b． 這次選舉，本來是有希望的，但由于近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。
c． 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。
d． 這部精彩的電視連續(xù)劇播出時(shí)，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜的。
21、下列句子中，成語使用不正確的一句是（）
a.翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。
b.雖然沒有名角親自傳授指點(diǎn)，但他長年在戲園子里做事，耳濡目染，各種戲路子都熟悉了。
c.每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常。d.高縣長說：“全縣就你一個(gè)人當(dāng)上了全國勞模，無論怎么說也是鳳毛麟角了！”
答案：
1解析：b.指手畫腳：形容說話時(shí)兼用手勢之意，也形容輕率地指點(diǎn)批評，此用一義項(xiàng)。a.“先聲奪人”是指做事?lián)屜纫徊?，在別人之前去做。c.“久假不歸”，長期借用而不歸還。d.“鋌而走險(xiǎn)”指因走投無路而采取冒險(xiǎn)行為。用于“酒后駕車”太重。
答案：b 2解析：“窮形盡相”，原指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。a.“改頭換面”是只換形式，不換內(nèi)容。b.“城下之盟”，指被迫簽訂的不平等條約。c.“一飯千金”，受人之恩，給予很重的回報(bào)。
答案：d 3解析：a.“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動(dòng)、逼真。這里應(yīng)改為“有聲有色”。b.“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當(dāng)。c.“置之度外”常常和介詞“把”搭配，“置之度外”的是生死、利害等事，而與句中“聲明”、“抗議”等訴之于聲的詞語對應(yīng)的當(dāng)是“置若罔聞”。因此句中把“置之度外”改為“置若罔聞”才是正確的。d.“如履薄冰、如臨深淵”表示小心、謹(jǐn)慎。要注意不能用它來修飾“恐懼”、“害怕”等詞語。
答案：d 4解析：“言過其實(shí)”，說話過分，不符合實(shí)際。a，“回腸蕩氣”，形容樂曲、詩歌等婉轉(zhuǎn)纏綿，感人至深。b.“美輪美奐”是用來形容房屋建筑宏偉壯麗，這里作“環(huán)境”的修飾語，是不恰當(dāng)?shù)摹，“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見。使用時(shí)主語不能是某一個(gè)人。
答案：d 5解析：“敬謝不敏”，指恭敬地表示沒有能力或不能接受。謙辭。語境中“真的是敬謝不敏”失當(dāng)。a.“高朋滿座”形容來賓很多。c.“笨鳥先飛”，比喻資質(zhì)、能力差的人，做事要比別人先動(dòng)手。多用于謙辭。d.“聊表寸心”，表露自己微不足道的一點(diǎn)心意。謙辭。
答案：b 6解析：“自怨自艾”，指悔恨自己的錯(cuò)誤。a.“葉公好龍”意思是說愛好某種事物，其實(shí)并非真愛好。這里說是表面憎恨，而實(shí)際愛好。不符語境。b.“理屈詞窮”，理由已被駁倒，無話可說。語境中只是說“無話可說”，并沒有“被駁倒”的意思。與語境不符。c.“畫地為牢”，在地上畫一個(gè)圈當(dāng)做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)。與語境中“各自為政”意思不符。
答案：d 7解析：a.翻云覆雨：比喻耍手段，弄權(quán)術(shù)，反復(fù)無常。修飾對象錯(cuò)誤，感情色彩不當(dāng)。b.良莠不齊：比喻好人壞人都有，混雜在一起。班上同學(xué)有成績好壞之分，無好人壞人之別。修飾對象錯(cuò)誤。c.寅吃卯糧：寅年吃了卯年的糧。比喻收入不夠支出，預(yù)先支用了以后的收入。d.邯鄲學(xué)步：比喻模仿人不到家，反把原來自己會(huì)的東西忘了。不合語境。
答案：c 8解析：a項(xiàng)，披波助瀾：比喻促使或助長事物的發(fā)展，使擴(kuò)大影響。貶義詞。用在此處感情色彩不當(dāng)。b項(xiàng)，淋漓盡致：形容文章或說話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。用在此處不合語境。c項(xiàng)，炙手可熱：比喻氣焰盛，權(quán)勢很大。此處屬望文生義。d項(xiàng)，魚目混珠：比喻拿假的東西來冒充真的東西。
答案：d 9解析：三人成虎：比喻謠言重復(fù)多次，就能使人信以為真。滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論(多指壞事)；義憤填膺：胸中充滿義憤；大相徑庭：比喻彼此相差很遠(yuǎn)或矛盾很大。
答案：d 10解析：“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。b.“洋洋大觀”，形容事物繁多，豐富多彩。此處語境不符，應(yīng)用“蔚為壯觀”。c.“嘆為觀止”，指贊嘆看到的事物好到極點(diǎn)。與語境中游客“神色黯然”不符。d，“舉棋不定”，形容猶豫不決的樣子。與語境中“保守思想”不符。
答案：a 11解析：“耳熟能詳”，聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。a.“忍痛割愛”，是忍痛把自己心愛的東西交給別人。作為商品的運(yùn)動(dòng)服本不屬于自己所有，因無錢而沒能買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。b.“日理萬機(jī)”，是指 一天內(nèi)要處理上萬件事務(wù)，一般指君主或國家領(lǐng)導(dǎo)人每天忙于處理繁多的政務(wù)。該詞詞義較重，用在普通老師身上，就犯了“大詞小用”的毛病。不合語境。d.“衣錦還鄉(xiāng)”，古時(shí)指做官以后，穿了錦繡的衣服，回到故鄉(xiāng)向親友夸耀。語境中“他”沒有離開本土家鄉(xiāng)，用“衣錦還鄉(xiāng)”不恰當(dāng)，可換成“光宗耀祖”。
答案：c 12解析：“名噪一時(shí)”，名聲在當(dāng)時(shí)很響。a.“瑕不掩瑜”比喻缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是主要的，缺點(diǎn)是次要的。語義表達(dá)剛好相反。b.“安土重遷”，意思是安于故土，不愿遷徙。與“開始新的生活”矛盾。c.“相得益彰”，相互促進(jìn)，使優(yōu)點(diǎn)更加明顯。與語境中“官場沉疴”矛盾。
答案：d 13解析：“恍如隔世”指因人事或景物變化很大而引起的感觸。a.“好像”與“如芒在背”重復(fù)。c.“蓬蓽”和“居室”意義重復(fù)累贅。d.“海內(nèi)外”與“聞名遐邇”重復(fù)。
答案：b 14解析：“抵掌而談”，形容毫無拘束地暢所欲言。a.集腋成裘，狐貍腋下的皮雖然很小，但是聚集起來就能縫成一件皮袍。比喻積少成多，多用來形容珍貴美好的事物。b.赤地千里，形容旱災(zāi)或蟲災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。不能形容火災(zāi)后果。d.“半青半黃”，指莊稼半熟半不熟，也可以比喻其他事物或思想未達(dá)到成熟階段。不能用來形容臉色。
答案：c 15(答案：a。b拋磚引玉：謙辭誤用；c畢其功于一役：把原來要分階段完成的任務(wù)一下子完成，不合句意；d對象不對，多指文物等)16（答案：c。a對象不對，知識和道理貫穿并全面透徹的了解；b不合事理，應(yīng)為“事半功倍”；d含貶義味道，只截取自己需要或合乎自己意思的一兩句，而不顧全文愿意）
17（答案：d。對象不對，比喻珍異的物品、文章或人才）
18（答案：b。a不合事理，與“趕到了”矛盾；c對象不對，“攤前”“會(huì)場外”；d對象不對，謙辭）
19（答案：b。a對象不對，書籍多；c對象不對，人改過自新；d對象不對，電腦、互聯(lián)網(wǎng)）
21（答案：a。人工勝過自然，天：自然）
成語運(yùn)用教案篇四
1.通過詞語的讀背，積累詞匯。
2.能讀懂成語故事，并從中受到啟發(fā)和教育。
3.進(jìn)行口語訓(xùn)練，能講熟練的普通話，具有一定的購物講價(jià)的能力。
4.引導(dǎo)學(xué)生展開合理的想象。
1.積累語言文字，能讀懂成語故事，并從中受到啟發(fā)和教育。
2.訓(xùn)練學(xué)生的口語交際能力與寫作能力。
2課時(shí)
第一課時(shí)
本節(jié)課完成“讀讀背背”和“閱讀”
二部分內(nèi)容，達(dá)到詞匯積累，從故事中受教育的效果。
1.復(fù)習(xí)舊知識積累：說說這學(xué)期學(xué)過的四個(gè)字的成語。
2.出示小黑板，指名讀詞。
3.指導(dǎo)個(gè)別字的音、形記憶。
4.用各種方法理解詞意。
5.指導(dǎo)個(gè)別詞造句。
6.讀讀背背。
開火車讀。
學(xué)生說說自己用什么辦法把這些詞背下來。
7.鞏固練習(xí)，檢查背誦。
情同()()不分()()推心()()
()()之交問()問()親()無()
()老()貧心心()()天()比鄰
1.快速閱讀短文，說說短文講了一個(gè)什么故事。
2.這是一個(gè)成語故事，聯(lián)系課文內(nèi)容說說以下詞語意思。
此地?zé)o銀三百兩：比喻想要隱瞞、掩飾，結(jié)果反而暴露。
攢：積聚，儲蓄。
妥當(dāng)：適當(dāng)，停當(dāng)。
焦思苦慮：著急，憂慮。
3.再讀課文，說說為什么覺得張三和王二自作聰明。
張三和王二都害怕別人懷疑到自己所做的事，用留言來告訴別人這地方?jīng)]有埋三百兩銀、王二沒有偷，殊不知正是這些留言泄露了天機(jī)，給自己帶來煩惱。所以說張三和王二自作聰明。
4.聯(lián)系實(shí)際，看看周圍有沒有這樣的人和事，他們做錯(cuò)的原因在哪里?
5.談?wù)剰墓适轮惺艿降膯l(fā)。
不管在什么時(shí)候，什么地方，都不要做不應(yīng)該做的事，否則遲早有被發(fā)現(xiàn)的一天。另外，不要時(shí)時(shí)刻刻懷疑自身的安全，否則會(huì)帶來不必要的麻煩。
1.抄寫“讀讀背背”中的詞語。
2.將成語故事講給親人聽。
一、復(fù)習(xí)舊知
1.開火車背誦上節(jié)課學(xué)過的詞語。
2.默寫其中的八個(gè)。
二、學(xué)習(xí)新內(nèi)容
(一)揭示教學(xué)內(nèi)容及能力訓(xùn)練目標(biāo)。
這節(jié)課我們一起完成口語交際部分的訓(xùn)練，這次口語交際內(nèi)容是“購物講價(jià)”，要求我們能在日常生活中用較流利的普通話進(jìn)行購物講價(jià)。
(二)讀題，弄清題目中的提示。
1.齊讀題目中的要求。
2.說說自己讀懂了什么。
“貨比三家不吃虧”------比貨。
成語運(yùn)用教案篇五
1、體會(huì)在不同的語句中，相同的意思可以用不同的詞語表達(dá)。
2、積累名人名言，體會(huì)其含義，豐富語言。
3、體會(huì)象征的表現(xiàn)手法，學(xué)會(huì)運(yùn)用象征手法寫一篇習(xí)作。
4、樂于與人交流，說出自己的心里話，表達(dá)自己的真情實(shí)感，能認(rèn)真、耐心傾聽別人的傾訴。
5、能具體、生動(dòng)、清楚地寫一件最能表現(xiàn)自己能干的事。
教師：小黑板。
學(xué)生：自制一個(gè)心形紙板，在上面寫幾句自己的心里話。
3~4課時(shí)。
1、小黑板出示三個(gè)句子，讓學(xué)生自讀，畫出表示慢慢行走的詞語。（徜佯、漫步、流連）
2、學(xué)生再讀句子，聯(lián)系句子理解這三個(gè)詞語的意思。
3、通過理解，你發(fā)現(xiàn)了什么？（在不同的語句里，相同的意思可以用不同的詞語來表達(dá)）這樣表達(dá)有什么好處呢？（避免表達(dá)的重復(fù)，使語言豐富、生動(dòng)、吸引人）
4、小結(jié)：在寫作時(shí)，在不同的語句里，相同的意思，我們盡量用不同的詞語來表達(dá)，可以避免語言的重復(fù)，使文章語言豐富生動(dòng)，讓你的文章增色不少。
1、學(xué)生自讀名言。
2、全班交流，教師范讀，直到讀準(zhǔn)字音。
3、從這些名言中，你知道了些什么？還有哪些不理解？與同桌說說。
4、全班交流，生生、師生互動(dòng)解惑。
5、學(xué)生背誦名言。
1、用自己喜歡的方式讀對話（可自由讀，也可和同伴分角色對讀），讀通順。
2、師生對讀。
3、說說你從中讀懂了什么？
（1）什么叫象征？（用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的意義）
（2）運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法有什么好處？（把人們的某種思想情緒寄寓在某種事物上，既具體明白，又引人深思，更讓人回味）
（3）我們學(xué)過的課文有哪些運(yùn)用了象征？(《胡楊贊》)
（4）學(xué)生舉例生活中的哪些事物可以象征人的什么品質(zhì)？
4、作業(yè)：試著用象征的手法寫一篇習(xí)作。
（一）激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，在我們與他人的交往中有融洽、理解，也有委屈、摩擦不知道你們有沒有過這種體驗(yàn)，當(dāng)內(nèi)心煩惱痛苦時(shí)，特別想與人聊聊；當(dāng)遇到愉快高興的事時(shí)，也愿與人分享與交流。今天，就讓我們敞開心扉，把自己最想說的心里話說出來，讓大家與你一起分享快樂、共渡難關(guān)。
（二）營造氛圍，訴說心里話。
1、讓學(xué)生拿出課前做好的寫了自己心里話的心形紙板。小組內(nèi)交流，然后把它貼在教室的任何地方。
2、你準(zhǔn)備對誰說自己的心里話，你覺得在說的時(shí)候應(yīng)該注意些什么？（態(tài)度誠懇、語氣平和、表達(dá)清楚有序）
那么聽的同學(xué)又應(yīng)該做到些什么呢？（認(rèn)真傾聽，并作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)）
3、指名說一說。
4、師生點(diǎn)評。
5、學(xué)生自由向自己的好朋友說說自己的心里話。教師巡視，相機(jī)點(diǎn)評。
（三）教師小結(jié)。
在生活中，難免會(huì)有許多難過的、委屈的，或者開心的經(jīng)歷。同學(xué)們，當(dāng)我們有心事的時(shí)候，一定要敞開心扉，向你最信任的人盡情地傾訴，那樣，你一定會(huì)覺得心情暢快。
（一）激發(fā)興趣，交流體驗(yàn)。
同學(xué)們，你們都有自己能干的一方面，能介紹給大家聽聽嗎？讓大家一起來夸夸你的能干。（分小組互相說，然后再全班說。比一比誰說得好，說得有理，說得具體。）
（二）拓展思路，引導(dǎo)體驗(yàn)。
1、回憶一下你在做哪件事情上最能體現(xiàn)出你的能干，當(dāng)時(shí)有怎樣的感受。比如，你學(xué)會(huì)了某一項(xiàng)本領(lǐng)，解出了一道難題，做成了一件小制作，取得了一次競賽的勝利在這件事情中，你是怎么做的，有沒有遇到什么困難和挫折，是怎樣克服的。特別是最能體現(xiàn)自己能干的方面要具體生動(dòng)地說說。
2、分組互相說，比一比誰說得好，說得有趣，說得具體。教師及時(shí)點(diǎn)評，尤其要表揚(yáng)能運(yùn)用富有新鮮感的個(gè)性化語言表達(dá)的那些學(xué)生。
（為幫助學(xué)生克服選材的困難，教師可以讓學(xué)生把自己想到的事，無論大小，只要是成功的，都說一說，師生共同評論能不能作為習(xí)作材料使用。）
3、討論一下怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，表達(dá)的順序以及如何抓住重點(diǎn)等。
（三）體驗(yàn)范文，自由習(xí)作。
1、指導(dǎo)學(xué)生閱讀自己搜集到的表現(xiàn)自己能干的范文，體會(huì)別人的表達(dá)方法。
3、交流自擬的題目，欣賞及點(diǎn)評。
（四）自主習(xí)作，表達(dá)真情實(shí)感。
挑選自己認(rèn)為最能表現(xiàn)自己能干的內(nèi)容，嘗試寫作。教師巡回，進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。
（五）交流評價(jià)，評議修改。
1、自行選擇伙伴進(jìn)行修改，找出習(xí)作中值得學(xué)習(xí)的文句，用波浪線畫下來。寫出好在哪里和為什么好，寫出自己的感受和啟發(fā)。
2、推薦習(xí)作全班交流，并陳述推薦的理由，教師作及時(shí)點(diǎn)評。找出亮點(diǎn)，評價(jià)激勵(lì)。使學(xué)生明白別人習(xí)作的好處，為什么好。引導(dǎo)學(xué)生借鑒長處，重新修改自己的習(xí)作。
（六）評選最佳，成功激勵(lì)。
教師進(jìn)一步評點(diǎn)，張揚(yáng)寫作個(gè)性，表揚(yáng)有獨(dú)特體驗(yàn)的亮點(diǎn)。
1、學(xué)生自由默讀課文。
2、說說短文主要講了一件什么事？
3、短文什么地方最讓你感動(dòng)？勾畫下來，自讀自悟，并寫出你的感受。
4、全班交流，從故事中深刻地感受到了什么？
成語運(yùn)用教案篇六
1．下列句子中加點(diǎn)成語的使用，不正確的一項(xiàng)是（）a．真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。．．．．b．班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，表示贊同。．．．．c．小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。．．．．d．真實(shí)的月球與傳說中的美麗月亮大相徑庭，它其實(shí)是塊冰冷的“大石頭”。．．．．2．下列句子加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a.他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙頌》一氣呵成。．．．．b.對于各種網(wǎng)絡(luò)游戲，一些年輕人沉溺其中，樂此不疲，浪費(fèi)了不少寶貴的青春時(shí)光。．．．．c.得到朋友的鼓勵(lì)與支持，她勇敢地走向賽場，成為當(dāng)天最耀眼的一顆明星，真實(shí)相得．．益彰啊。．．d.教語文的王老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們常常忍俊不禁，學(xué)習(xí)語文的興趣越來越高。．．．．3．下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a．山環(huán)水繞的重慶是一座歷史文化名城，古有巴蔓子，近有盧作孚，人杰地靈，英才．．．．輩出。
b．理想，有時(shí)候它像那海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你的心；但更多的時(shí)候，．．．．．它能激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。
c．環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊溃輲煛?，他們?yīng)受到尊重。
4．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。．．．a(chǎn).1961年春季的一天，錢三強(qiáng)把年近五十的女科學(xué)家王承書請到自己辦公室，神情莊重地說：“祖國需要自己的科學(xué)家研制原子彈。這是保密性極強(qiáng)的工作，你將不能再出席任何公開會(huì)議，更不能出席國際會(huì)議。你愿意隱姓埋名工作一輩子嗎？” ．．．．b.小明的爸爸知道團(tuán)支部要討論小明的入團(tuán)問題，就給學(xué)校寫了一封信，說他沒有達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，不同意他入團(tuán)，還說不管什么人入團(tuán)，都要堅(jiān)持團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，要堅(jiān)持吹毛求疵。．．．．c.侯萬春院長親自擔(dān)任重慶火鍋制作的大廚，煎炒底料、切煮肉菜、涼拌配菜??動(dòng)作嫻熟，一氣呵成。．．．．d.今年夏天，美國中西部各州經(jīng)歷了有記錄以來最嚴(yán)重的龍卷風(fēng)災(zāi)害之一，遮天蔽日．．．．的旋風(fēng)席卷一切，似乎要?dú)缛魏胃矣谧钃跛鼈兦靶械恼系K。
5．下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）a．在這個(gè)喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步．．．．來等等自己的靈魂”。
b．為迎接學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反映校．．．．園生活的話劇。
c．他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。．．．．d．從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂，大自然年年如是，周而復(fù)始，．．．．生生不息。
6．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）
a．“感動(dòng)溫州”人物“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家．喻戶曉。．．．b．“地溝油事件”在眾多社會(huì)熱點(diǎn)中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。．．．．c．溫州是水鄉(xiāng)，河網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，這給各地的端午節(jié)劃龍舟活動(dòng)帶來了便利。．．．．d．喬布斯銳意進(jìn)取，百折不撓，創(chuàng)造了“蘋果神話”，成了許多人的精神偶像。
7．下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a．神舟八號像一支離弦之箭，氣沖斗牛，直上云天，與天宮一號成功對接，成為我國．．．．載人航天發(fā)展史上新的里程碑。
b．在蘇東坡975歲壽誕那天，三蘇祠內(nèi)古樂聲聲，祭祀人員在兩名禮生的帶領(lǐng)下，為．民請命，完成了祭祀儀式。．．．c．近日，一部關(guān)于美食的紀(jì)錄片——《舌尖上的中國》介紹了廣為人知的川菜，受到觀眾的喜愛，這正好印證了“物以稀為貴”的說法。．．．．．d．《傅雷家書》是經(jīng)典的教子之作，有人模仿這種書信體，寫出的文章卻味同嚼蠟，．．．．沒有深意。
8．下面加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）
a．佇立海邊，我不禁望洋興嘆：“多美的大海啊！浩渺闊大而又幽微蘊(yùn)藉。” ．．．．b．九曲河，雁城人民的母親河，早已今非昔比。沿河兩岸高樓林立，綠樹成蔭，百．．．．花爭妍。
c．分別十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。．．．．d．面對困難，只要我們意氣用事，從不同角度去思考，解決的辦法就會(huì)不一而足。．．．．9．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a.今年是奧運(yùn)年，各種賽事鱗次櫛比，令人目不暇接。．．．． b.知悉家中老母身體健康，心中稍安。此地諸事告罄，即刻回鄉(xiāng)探望。．． c.這伙人利用人民群眾對黨和政府的信任，偽裝成政府機(jī)關(guān)工作人員，到處招搖撞騙，其手段之卑劣已達(dá)到了嘆為觀止的地步。．．．． d.軍人沈星勇救落水少年壯烈犧牲，英雄壯舉可歌可泣，傳遍大江南北。．．．．10．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是：（）
a．公交司機(jī)吳斌同志舍己救人的壯舉，讓獲救的市民們耿耿于懷，一生難忘。
．．．．
b．虹山湖的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。
．．．．
c．易中天老師在演講中時(shí)時(shí)旁征博引，妙語連珠，簡直令同學(xué)們目不暇接。
．．．．
d．網(wǎng)球選手李娜從小就有自命不凡的理想，這激勵(lì)著她不斷超越自己，成為亞洲網(wǎng)．．．．壇的驕傲。
忙。
12．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．．a(chǎn).桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。．．．．b.小強(qiáng)同學(xué)經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得學(xué)習(xí)。
13、下列各句中，加點(diǎn)的成為使用正確的一項(xiàng)是（）a.“靠山吃山，靠海吃?！?，不僅是一個(gè)因地制宜的變通，更是一種順應(yīng)自然的生存之道。．．．．b.叢教授平時(shí)總是沉默寡言，但人們一提起那心愛的專業(yè)時(shí)，他就津津樂道地談個(gè)不停。．．．．c．氣溫驟降，紅軍官兵身上還是單衣薄衫，一個(gè)個(gè)噤若寒蟬，不過還要翻越終年積雪的夾．．．．金山。
14、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a.朝鮮發(fā)射衛(wèi)星的舉動(dòng)在國際社會(huì)引起軒然大波，美國、日本、韓國紛紛表示朝鮮是在向國．．．．際社會(huì)發(fā)起新的挑釁。
b.近日，中國與菲律賓艦船在南沙黃巖島海域?qū)χ攀录徊ㄈ?，遠(yuǎn)未結(jié)束，兩國都堅(jiān)持對．．．．方艦船先離開。
c.受利益驅(qū)動(dòng)，地溝油上餐桌、舊皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春筍般地冒．．．．了出來。
15、下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）
b．元旦聯(lián)歡會(huì)上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。．．．．c．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也銷聲匿跡了。．．．．d．在郴州市根雕藝術(shù)節(jié)展上，惟妙惟肖的大鵬展翅根雕特別引人注目。．．．．19.下列句子加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。．．．．b．那些門和窗盡量工細(xì)絕不庸俗，雖然簡樸卻別有用心。．．．．c．幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個(gè)人并不遙遠(yuǎn)。．．．．d．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會(huì)感到胸膛里面深藏的苦痛與無奈。．．．．20．下列句子中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》將中國美食與傳統(tǒng)文化融為一體，令觀眾回味無窮。．．．． b．最美女教師張麗莉在危急時(shí)刻鞠躬盡瘁，她舍己救人的感人事跡激發(fā)了社會(huì)各界的愛心．．．．傳遞。
c．近來，菲律賓對中國南海黃巖島主權(quán)的挑釁行為讓中國人民義憤填膺。．．．． d．劉翔在2012世界田徑鉆石聯(lián)賽尤金站110米欄的決賽中，一馬當(dāng)先，輕松奪冠。．．．．21.選出下列加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)。（）
a.一般人都有很隱秘的“心理缺陷”——害怕見大人物。見了大人物就手足無措，張牙舞爪，．．．．甚至還要渾身發(fā)抖。
b.家長對孩子們的關(guān)心真是處心積慮、無微不至。．．．．c.她小心翼翼地撕開信封，將里面的百元大鈔捏取出來，塞到衣服布袋里，然后將信件遞．．．．給他。
22、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）
a、6月16日，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，隨著指令的發(fā)出，火箭載著承擔(dān)首次載人交會(huì)對接任務(wù)的神舟九號騰空而起，飛向蒼穹，壯觀的景象令人嘆為觀止。．．．．b、“英雄司機(jī)”吳斌和“最美女教師”張麗莉都是閃亮的道德坐標(biāo)，他們?yōu)槲覀冋故玖巳祟愖顦闼?、最偉大、最珍貴的情感，最應(yīng)受到民眾的頂禮膜拜。．．．．c、日本某些政客不顧歷史事實(shí)和國際法，使出渾身解數(shù)在釣魚島問題上制造麻煩，現(xiàn)在又．．．．搞什么募捐買島，真是可笑之極。d、巴特爾一直是新疆廣匯飛虎男籃沖擊cba總冠軍的中流砥柱，在新的賽季即將到來之際，．．．．球迷對這位來講的感激和期待之情溢于言表。
【答案】
1、b
2、c（a“相得益彰”指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出好處，本句中是一方幫助另一方，使其取得成功。）
3、c（這里應(yīng)該用“微不足道”，指環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)平凡微小，不值得一說；“具體而微”指整個(gè)形體都已具備，只是比較微小而已。）
4、b
5、b（望文生義。原指賣藝的人遇到合適的演出場地，就開始表演。后來指遇到機(jī)會(huì)，偶爾玩玩，湊湊熱鬧）
6、b
7、d（a：“氣沖斗?！毙稳輾鈩葜⒖梢灾睕_云霄（一般指人），語境不當(dāng)，并且與“直上云天”語意重復(fù)；b：“為民請命”指為老百姓的事向當(dāng)局提出請求或申訴，對象不當(dāng)；c：“物以稀為貴”與“廣為人知”相矛盾。）
8、b
9、d
10、b
11、d
12、b
13、a
14、c
15、a
16、c
18、b 解析，天倫之樂，指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關(guān)系。指家庭親人之間團(tuán)聚的歡樂。注意適用范圍，只能是親人之間，不可用于同學(xué)、朋友之中。
19、b 20、b
21、.c 22、3b
成語運(yùn)用教案篇七
近年高考成語題考什么內(nèi)容，應(yīng)采取什么樣的備考對策呢?
1、立足教材，積累成語。漢語成語豐富多彩，復(fù)習(xí)時(shí)首先要立足教材，掌握初高中十二冊課本中的成語，可根據(jù)課文注釋、思考和練習(xí)、現(xiàn)代漢語詞語表加以摘錄，這樣做就會(huì)積累起數(shù)量可觀的成語。近幾年高考成語題所涉及的成語絕大多數(shù)取材于教材，要切實(shí)掌握課本中的成語，切不可舍近求遠(yuǎn)。
2、留心課外，廣識成語。中國的成語是華夏語匯的瑰寶，成語在語言表達(dá)中的作用和效果是一般詞語無法比擬的。但如果不理解一些成語的意義，不懂一些成語通常的用法，就會(huì)弄巧成拙。因此，必須對那些容易誤解，誤用的成語重點(diǎn)復(fù)習(xí)掌握。
3、分析病情，通盤考慮?？蓮某烧Z的感情色彩、適用范圍、意義理解、與上下文是否搭配、矛盾或重復(fù)等方面入手，并結(jié)合語境作全面的分析。
二、型例題
1、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
a、這五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。
b、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生、美輪美奐。
c、家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。
d、美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會(huì)從此一勞永逸。
2、列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
a、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。
b、“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，是觀眾深受教育。
c、本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。
d、談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)、這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。
3、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
a、當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿地泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。
b、她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要?jiǎng)e人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。
c、會(huì)議期間，農(nóng)科院等單位在會(huì)場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時(shí)，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。
d、您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。
4、下列各句中，畫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
a、面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，汲取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的.藝術(shù)語言。
b、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子拉上幾個(gè)人就開始生產(chǎn)于是大量垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。
c、整改不光是說在口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)上，相信到下一次群眾評議的時(shí)候，大家對機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定會(huì)有口皆碑。
d、加入世貿(mào)組織(wto)后汽車價(jià)格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大長，三四個(gè)月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動(dòng)作。
5、下列各句中畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
a、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時(shí)往往捉襟見肘。
b、今年頭場雪后城市主干道都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。
d、老王家的櫥柜里擺滿了他多年收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時(shí)，總是如數(shù)家珍。
成語運(yùn)用教案篇八
1.有家洗衣機(jī)廣告是一句成語改動(dòng)一字：“閑妻良母”。
2.觀光理發(fā)店：“一毛不拔”。
3.消炎藥廣告詞：快治人口——(膾炙人口)
4.熱水器廣告詞：隨心所浴——(隨心所欲)
5.止咳藥廣告詞——咳不容緩(刻不容緩)
6.摩托車廣告詞：騎樂無窮——(其樂無窮)
7.營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹健(口蜜腹劍)
8.衣衣(依依)不舍--服裝廣告
9.有口皆杯(碑)--酒類廣告
10.一步到胃(位)--胃藥廣告
11.樂在騎(其)中--賽馬/摩托車廣告
12.百衣(依)百順--電熨斗廣告
13.燒(稍)勝一籌--快餐店廣告
14.隨心所浴(欲)--熱水器廣告
15.閑(賢)妻良母--洗衣機(jī)廣告
16.咳(刻)不容緩--止咳藥廣告
17.箭牌口香糖一箭如故一箭鐘情(箭牌口香糖廣告語)
成語運(yùn)用教案篇九
成語運(yùn)用題在中考中屬?？碱}，一般采用選擇辨析題型。命題點(diǎn)往往落在成語使用不當(dāng)?shù)乃膫€(gè)方面：對象搞錯(cuò)、望文生義、語境不合、褒貶失當(dāng)。
要答這類題目，首先要重視平時(shí)的積累，對課文或課外讀物中出現(xiàn)的成語要讀得準(zhǔn)確，寫得無誤，用得自如。其次要能從成語的感情色彩、適用對象范圍等角度從整體上準(zhǔn)確把握成語的意義，防止一知半解，望文生義。
【解題指導(dǎo)】
中考對正確使用成語的考查，已經(jīng)不再是對語言靜態(tài)的分析，而是提供語境，讓考生加以辨析。因此，辨析成語使用，除了對成語本身的含義、功能等把握外，還需在語境中準(zhǔn)確解讀與把握。具體來說要做到“四審視”：
一、審視成語的感情色彩與所處的語境色彩是否相融。
成語的感情色彩可謂褒貶分明，我們在運(yùn)用時(shí)，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運(yùn)用就不恰當(dāng)了。如：
1．這部著作是他長期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。
“處心積慮”指存心已久，費(fèi)盡心機(jī)，是個(gè)貶義詞，例1把它用在“著作”的寫作者身上，顯然犯了“貶詞褒用”的錯(cuò)誤。
二、審視成語適用的對象、范圍與句意表述的對象、范圍是否吻合。
成語有一定的使用范圍，有些成語的誤用正是由于分不清范圍的大?。挥行┏烧Z只適用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的適用對象，就會(huì)出現(xiàn)毛病。如：
2．黃山的石、霧、松是大自然的造化，無不巧奪天工。
“巧奪天工”意思是精巧的人工勝過天然，其適用對象是人造的東西，這里用夾描述“石、霧、松”，是不適宜的。
三、審視成語的意義與句所要表達(dá)的意義是否一致。
有些成語，由于不了解成語的準(zhǔn)確意思，容易因斷章取義或望文生義而誤用，使之與整個(gè)句子的意思不一致。如：
3．我們倆分別將近三年，想不到在這里萍水相逢。
“萍水相逢”的意思是不相識的人偶然相遇，該句在使用中，只斷取了“相逢”的意思，卻拋棄了“不相識的人”之義，這與句意是不一致的。
四、審視成語語義是否包含句子中某些詞語的意義。
有些句子中已含有某個(gè)成語的部分意思的詞語，再用該成語就會(huì)造成重復(fù)羅嗦的的毛病。如：
4．看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“撲哧一聲笑起來”與“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)，可刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。
【典型試題分析】
例1：句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a、這個(gè)建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯(cuò)落有致，被責(zé)令限期整改。
b、學(xué)院團(tuán)委組織志愿者利用暑假到西部支教，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，無獨(dú)有偶，她也報(bào)了名。
c、新出版的百科全書匯集了各學(xué)科的名詞術(shù)語，分條編排，詳加解說，內(nèi)容豐富，包羅萬象。
d、多年前，媽媽為她織了一件漂亮的毛衣，直到現(xiàn)在她都沒舍得穿一次，真可謂敝帚自珍哪！
解析：做選擇題首先要看清題目要求，是選擇正確的還是有誤的、恰當(dāng)?shù)倪€是不恰當(dāng)?shù)模蝗缓蠼Y(jié)合語境辨析成語運(yùn)用得正確與否。題目所給四個(gè)句子中，a項(xiàng)中的“錯(cuò)落有致”是形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感，是褒義詞，犯了褒詞貶用的錯(cuò)誤；b項(xiàng)中的“無獨(dú)有偶”的意思是“不只一個(gè)，竟然還有配對的”，這顯然不符合語境。d項(xiàng)中的“敝帚自珍”是比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜，而“漂亮的毛衣”不是“敝帚”，成語適用的對象錯(cuò)了。正確答案是c。
例2：選出加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)（）
a、李小紅從痛苦中蘇醒過來，老板對她不僅沒有半點(diǎn)憐憫之心，反而更加變本加厲地予以摧殘。
b、敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。
c、不少作家，為了完成自己的作品嘔心瀝血，傾注了畢生的精力。
d、小羅看好了那件款式新穎的運(yùn)動(dòng)服，可惜帶的錢不夠，只好忍痛割愛。
解析：“變本加厲”，原指比原來更加發(fā)展，現(xiàn)多形容情況比原來更加嚴(yán)重。前面不能再用“更加”?！爸卣旃摹敝甘『螅匦戮奂α吭俑?，是褒義詞，不作貶義用?！叭掏锤類邸暗囊馑际侨掏窗炎约盒膼鄣臇|西交給別人。作為商品的運(yùn)動(dòng)服本不屬于自己所有，因無錢而沒能買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。選c。
發(fā)表于《希望報(bào)》第62期
發(fā)表于《考試報(bào)·中考語文》1月20日總第1081期/專版第27期（無練習(xí)）成語運(yùn)用教案篇十
二教學(xué)要求
1、熟讀成誦六句有關(guān)人生的至理名言。
2、根據(jù)學(xué)習(xí)讀寫例話掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)短文。
課時(shí)安排
3課時(shí)
教學(xué)過程
一、完成“讀讀背背”
1、自由讀，想一想每句名言的大概意思。
2、小組合作學(xué)習(xí)，把你喜歡的名言先讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽，再說說它的意思，一會(huì)兒進(jìn)行匯報(bào)。
3、進(jìn)行匯報(bào)。
4、第一句。
指名讀，談?wù)勥@句名言的意思。
先指導(dǎo)朗讀，再齊讀。
大家自由練讀，再齊讀。
5、用學(xué)習(xí)第一句的方法學(xué)習(xí)二、三、四、五、六句。
6、背誦。
二、完成“閱讀”
1、導(dǎo)語
2、這節(jié)課我們就按照這種讀書方法來學(xué)習(xí)這篇課文。
（1）自由朗讀課文，找出生字新詞，畫出表現(xiàn)陳毅強(qiáng)烈感情的句子，多讀幾遍。
（2）默讀課文，想想這篇課文主要寫了什么內(nèi)容？從中你體會(huì)到什么？以小組為單位匯報(bào)。
（3）自由讀短文，你喜歡哪局話就讀給大家聽，并說出為什么喜歡這句話？
（4）齊讀陳毅說的這句話，再次體會(huì)陳毅強(qiáng)烈的愛國之情。
一、導(dǎo)語
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)寫讀后感，板書課題并齊讀，看了課題你想知道什么？
二、學(xué)生匯報(bào)問題
什么是讀后感？怎樣寫讀后感？寫讀后感應(yīng)注意什么？
小組合作學(xué)習(xí)，你們小組喜歡解決哪個(gè)問題就解決哪個(gè)問題，一會(huì)兒進(jìn)行交流。
三、交流
寫讀后感要注意三個(gè)問題。
b)寫體會(huì)最深的部分。
c)寫好讀后感的方法。
i.要有一個(gè)好的題目。
ii.要有好的開頭：總結(jié)全文；渲染環(huán)境氣氛，導(dǎo)入主要內(nèi)容，耐人尋味，意境深遠(yuǎn)；點(diǎn)明中心。
iii.要重點(diǎn)寫好感想，要結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際和自己的思想、學(xué)習(xí)生活和實(shí)際等，寫出具體的心得感受，聯(lián)系實(shí)際還要善于聯(lián)想。
四、小結(jié)
根據(jù)匯報(bào)的結(jié)果，我們來讀《古井》的讀后感。重溫讀后感的寫法，加深印象。根據(jù)學(xué)習(xí)的方法，我們來寫一篇讀后感。
成語運(yùn)用教案篇十一
成語是我國古代文化的瑰寶，它不僅是漢字語言的精華，更是我國文化的重要組成部分。運(yùn)用成語能夠讓我們的語言更加生動(dòng)、形象，給人一種意境。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我也不斷地琢磨、運(yùn)用成語，從中汲取智慧，提升自己的文化修養(yǎng)和語言表達(dá)能力。下面是我對運(yùn)用成語的一些心得體會(huì)。
第一段：成語的學(xué)習(xí)方法
成語的種類繁多，每個(gè)成語背后都有深刻的文化內(nèi)涵和歷史典故。對于我這樣一個(gè)普通學(xué)生來說，如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語是一個(gè)重要的問題。我發(fā)現(xiàn)，首先要記住成語的解釋和用法，可以通過背誦、造句等方式來加深記憶。其次要了解成語的來歷和典故，這樣能夠更好地理解成語的含義和使用場景，有助于在寫作和口語中得心應(yīng)手地運(yùn)用。最后是多讀書、多積累，通過閱讀名著和優(yōu)秀的作文，可以接觸到更多的成語，增加自己的詞匯量和運(yùn)用靈活度。
第二段：成語的文化底蘊(yùn)
每個(gè)成語背后都有一個(gè)個(gè)鮮活的故事和深入人心的寓意。比如，成語“臥薪嘗膽”，講的是楚國孟嘗君為報(bào)父仇，不怕困苦，耐心耕耘，最終打敗敵人。這個(gè)成語告訴我們，只有付出耐心和努力，才能取得成功。成語“亡羊補(bǔ)牢”，講的是在損失發(fā)生之后采取措施補(bǔ)救，意思是要及時(shí)改正錯(cuò)誤，防止事情進(jìn)一步惡化。這些成語體現(xiàn)了中國人的智慧和處世之道，也是培養(yǎng)我們正確價(jià)值觀和道德觀的重要工具。
第三段：成語的運(yùn)用技巧
運(yùn)用成語是一門藝術(shù)，需要我們靈活運(yùn)用，用得當(dāng)、用得準(zhǔn)。在寫作中，我們可以通過在關(guān)鍵地方嵌入一個(gè)成語來增加文采和表達(dá)力。在作文開頭、結(jié)尾、轉(zhuǎn)折處等地方，恰到好處地引用一個(gè)合適的成語，會(huì)讓作文更有亮點(diǎn)和印象力。在口語交流中，我們可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用成語，讓自己的語言更加流暢、生動(dòng)，給人留下深刻印象。當(dāng)然，運(yùn)用成語也要注意情境和語境的適應(yīng)，不要過度使用成語，以免顯得不自然。
第四段：成語的啟示和警示
成語不僅僅是傳統(tǒng)文化的遺產(chǎn)，更是一部智慧的百科全書。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用成語，我們能夠領(lǐng)悟其中的智慧和哲理，從而指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。比如，成語“熟能生巧”告訴我們只有不斷地練習(xí)和實(shí)踐，才能獲得技能的熟練和精進(jìn)。成語“觸類旁通”告訴我們對知識要善于歸納和推理，不拘泥于表面的表象和細(xì)節(jié)，要善于從中找到共同點(diǎn)和規(guī)律。成語有時(shí)也給我們以警示，比如成語“杯弓蛇影”告誡我們不要過度敏感和多疑，要增強(qiáng)自己的鎮(zhèn)定和冷靜。
第五段：成語的傳承和發(fā)展
成語作為中國文化的瑰寶，是我們民族智慧和文化的結(jié)晶。我們要珍惜和傳承這些成語，不讓他們在時(shí)代的洪流中失傳。同時(shí)，我們也要發(fā)展和創(chuàng)新成語，讓成語更貼近現(xiàn)代文化和社會(huì)需求，以適應(yīng)當(dāng)代人們的表達(dá)和交流方式。我們可以通過加強(qiáng)成語的教育，讓更多的人了解和學(xué)習(xí)成語，為其提供更多的使用場景和運(yùn)用技巧，使得成語在現(xiàn)代社會(huì)依然有其重要的位置和作用。
總之，成語是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，這些古老而又智慧的語言成全，不僅有助于提升我們的語言表達(dá)能力，也能夠傳承中華文化的精髓。通過學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用成語，我們能夠更好地感受中華民族的智慧和魅力，也能夠在學(xué)習(xí)和生活中更好地表達(dá)自己，把握機(jī)遇，迎接未來的挑戰(zhàn)。
成語運(yùn)用教案篇十二
提示：成語的正確使用是中考的熱點(diǎn)題型，解答這類題，應(yīng)在理解成語的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子的結(jié)構(gòu)，感情色彩及搭配關(guān)系等判斷成語使用正確與否，題型以選擇題為主。
明確成語誤用的原因有：望文生義，褒貶顛倒，范圍不當(dāng)，邏輯脫節(jié)，句式不合，敬謙錯(cuò)位，詞性誤用。
1、下面句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
b、在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，我們要善于虛張聲勢把大家的自信心樹立起來。c、日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。
d、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。
2、下面句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a、入夜，亮化擴(kuò)建后的朝陽路華燈齊放，流光溢彩。
b、《哈利·波特》以其生動(dòng)曲折的故事情節(jié)，栩栩如生的人物形象而引人入勝。c、在南寧市幾條繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。d、我們對別人的成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。
3、下面句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a、中國足球隊(duì)首次征戰(zhàn)世界杯，各種新聞媒體連篇累牘，競相報(bào)道，佳作紛呈。
b、西部大開發(fā)將改變“孔雀東南飛”的狀況，使西部地區(qū)的潛在優(yōu)勢有了出人頭地的一天。c、那教練是個(gè)減肥專家，他的理論讓小李茅塞頓開。
d、有的學(xué)生無視學(xué)校金科玉律，迷戀網(wǎng)上游戲聊天，實(shí)在令人擔(dān)憂。
4、下面句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a、巍峨的埃菲爾鐵塔，雄偉的凱旋門，莊嚴(yán)的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。b、北京電視臺的幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。c、這家伙明知罪行嚴(yán)重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事情也沒有發(fā)生。
d、我們不要妄自菲薄自己的成績，也不要輕易滿足自己的成績，而應(yīng)當(dāng)正確地對待自己。
5、下面句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a、許靜的朗誦字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓許靜參加詩歌朗誦會(huì)。b、這部著作是他長期工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是他經(jīng)過反復(fù)修改后處心積慮寫出來的。c、2001年教育部放寬高校招生報(bào)考條件，各高校對大齡考生和應(yīng)屆生等量齊觀。d、愚公之所以能感動(dòng)上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
6、下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是：（）
a、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。
b、體育測試時(shí)，李明考試成績優(yōu)秀，無獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。
c、領(lǐng)導(dǎo)干部要對人民身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。
d、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。
7、下列句子中加點(diǎn)的成語，使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a、我軍堅(jiān)守陣地一天一夜，犧牲慘重，在這千鈞一發(fā)之際，后援部隊(duì)終于趕到了。
b、這個(gè)掃街的老媽媽的勞動(dòng)也許是微不足道的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛薄?/p>
c、北國人民連續(xù)30年用他們堅(jiān)忍不拔的毅力和辛勤的汗水，鋪設(shè)了這道寬達(dá)100公里的防護(hù)林，防止沙漠的南侵。
d、如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。
8、下列句子中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a、廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動(dòng)了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂“贈(zèng)人玫瑰，與人同香”。b、廣東洛溪鎮(zhèn)這個(gè)彈丸之地，曾憑借著開發(fā)者獨(dú)有的眼光和實(shí)力，創(chuàng)造了中國房產(chǎn)的輝煌。c、我們不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機(jī)取巧的辦法，但在學(xué)習(xí)上確是有一些比較省力的方法。d、今年又是一個(gè)豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。
9、下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a、每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
b、有些人憑空想了許多念頭，絡(luò)繹不絕地說了許多空話，可是從來沒認(rèn)真做過一件事。c、在突如其來的重大災(zāi)害面前，我們只有依靠科學(xué)，依法辦事，才能奪取抗擊災(zāi)害的全面勝利。
d、來到武夷山，你會(huì)感受到她的形象美、色彩美、聽覺美、動(dòng)態(tài)美、朦朧美，以及最終形成的天人合一、渾然天成的和諧美。
10、選出下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）a、老百姓對膾炙人口的阜陽劣質(zhì)奶粉事件感到震驚。b、禪城區(qū)設(shè)置路邊停車場應(yīng)該說是一舉兩得的好事。
c、在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下，傳銷集團(tuán)銳不可當(dāng)?shù)乇粨v毀。d、我和老王單槍匹馬參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)，奪得跳遠(yuǎn)冠軍。11.下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a.計(jì)算機(jī)是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
b.十九世紀(jì)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說《變色龍》，構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，值得一讀。
c.中國人民絕不允許任何形式的“臺獨(dú)”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。
d.任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。12．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）
a．這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。b．一方困難百方支援，被洪水沖得囊空如洗的災(zāi)區(qū)又重建了家園。
c．這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。d．凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。13．下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）a．這次藝術(shù)節(jié)辦得栩栩如生，全校師生交口稱贊。
b．執(zhí)法部門要善于虛張聲勢，使假冒偽劣產(chǎn)品無藏身之地。
c．老師幾句點(diǎn)評，使我茅塞頓開：“啊，這篇文章原來還有這么深刻的內(nèi)涵?！? d．我們每年都在家鄉(xiāng)植樹，現(xiàn)在，那里的樹已是鱗次櫛比，鳥兒也回來了。14．下列各句中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a．任何不稱職的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不見這衣服。b．老師誨人不倦的囑托，一直鞭策著我不停地前進(jìn)。
c．設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。d．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
15、下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（）
a、湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子們的笑聲，全場鴉雀無聲。b、母親一走進(jìn)花叢，那些花就手舞足蹈，像見到了親人。c、走在上學(xué)的路上，我經(jīng)常萍水相逢一些老朋友。
d、沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。16．下列句中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a．4月18日，揚(yáng)州結(jié)束了沒有火車的歷史，這一令人歡欣鼓舞的消息很快傳遍了祖國各地。b．各商家在商品交易會(huì)上推出許多新產(chǎn)品吸引顧客，整個(gè)交易大廳車水馬龍，人山人海。c．同學(xué)之間有了矛盾，大家應(yīng)該相互諒解，設(shè)身處地思考問題，那么矛盾很快就能化解。d．黨和政府一直千方百計(jì)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，最近又發(fā)文件要求全國五年內(nèi)逐步取消農(nóng)業(yè)稅 17．下列加點(diǎn)詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a．深南大道車來車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現(xiàn)代都市景象。
b．在深圳書城的讀者見面會(huì)上，攜《那小子真帥》而來的韓國作者又掀起一陣洶涌的“韓流”，令少男少女們觸目傷懷、激動(dòng)不己。
c．又是六月丹荔飄香的時(shí)節(jié)，顆顆鮮紅的荔枝含笑枝頭，盡態(tài)極妍，向人們展示著它的甜美和芳香。
d．在清理拆除違法建筑的過程中，一些地方“梳”而不“理”，留下的殘?jiān)珨啾诤苌凤L(fēng)景，更為嚴(yán)重的是一些被拆的窩棚又在原地紛紛建了起來。
18、下列加點(diǎn)詞語使用正確的一句是（）
a.淡淡的清香,帶著一點(diǎn)似甜非甜的味兒,真叫我變幻莫測。b.來自教育局的政協(xié)委員,興致勃勃地參觀了這所學(xué)校。
c.環(huán)湖自行車比賽快開始了,各國參賽運(yùn)動(dòng)員滔滔不絕地進(jìn)場了。d.端午節(jié)即將來臨,商家將忍俊不禁的粽子發(fā)展到了極致。19下列加點(diǎn)詞語使用正確的一句是（）
a.“民以食為天,食以糧為先”,在我國這樣一個(gè)擁有13億人口的大國,糧食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。
b.伊拉克戰(zhàn)爭中,最讓全世界文史專家魂?duì)繅艨M的是伊拉克國家博物館慘遭洗劫和破壞。c.時(shí)下什么都興排行榜,諸如“金曲排行榜”﹑“小說排行榜”??五花八門,不絕如縷,讓人目不暇接。
d.如果臺灣當(dāng)局鋌而走險(xiǎn),膽敢制造“臺獨(dú)” 重大事變,中國人民將不惜一切代價(jià),堅(jiān)決徹底地粉碎“臺獨(dú)”分裂圖謀。
20下列加點(diǎn)詞語使用正確的一句是（）
a.為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。b.通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。
c.小張同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會(huì)了騎自行車。
d.大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。21下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一句是（）
a.幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來。
b.李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹地淋漓盡致。
c.在這場抗擊“非典”的戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。
d.看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。
22下列加點(diǎn)成語使用正確的一句是（）
a.李麗的動(dòng)人事跡，經(jīng)過老師的大事渲染，傳遍了校園每個(gè)角落。b.星期天上午，江城的中小學(xué)生絡(luò)繹不絕地涌入科技館。
c.新的初中語文教材經(jīng)過改頭換面，給人耳目一新的感覺，很受學(xué)生歡迎。d.王強(qiáng)參加了男子200米預(yù)賽，聽到發(fā)令槍響，就像驚弓之鳥一樣飛跑。23下列加點(diǎn)成語使用不正確的一句是（）
a.為了提高學(xué)生的語文素質(zhì),李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。b.他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)達(dá)到出類拔萃的程度。c.只有持之以恒的努力,才能取得優(yōu)異的成績。
d.我國目前的科學(xué)技術(shù)水平雖然比較落后,但我們不能妄自菲薄,而要奮起直追。24對下列加點(diǎn)的詞語在句中的含義，理解不正確的一項(xiàng)是()a．有些人寧愿循規(guī)蹈矩，落個(gè)疲憊不堪，也不肯運(yùn)用心智去研究和思考，以改進(jìn)方法提高工作效率。(循規(guī)蹈矩：在這里是遵守規(guī)矩的意思。)b．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會(huì)成為可怕的現(xiàn)實(shí)。(杞人憂天：此處比喻不必要的憂慮。)c．在深海和遠(yuǎn)洋中還有許許多多尚未被我們充分利用的海洋生物，其巨大潛力是不言而喻的。(不言而喻：此處指眾多海洋生物的潛力是無法用語言來形容的。)d．為了給失學(xué)的孩子籌建“希望小學(xué)”，他嘔心瀝血；新學(xué)校落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。(嘔心瀝血：此處形容費(fèi)盡心思。)25．對加點(diǎn)詞語在句中的含義，解釋有誤的一項(xiàng)是()a、新資金的注入，使這家嚴(yán)重虧損的企業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化。(脫胎換骨：此處的意思是徹底改變了原來的面貌)b．留連湖邊，細(xì)細(xì)品味，這才發(fā)現(xiàn)白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。(超凡脫俗：此處指超越凡人，不落俗套)c．修建工程浩繁復(fù)雜、修建方式難以想像的小三峽古棧道，謎語般的在大寧河上留候了千年。(謎語：此處指至今尚未破譯的古棧道的修建之迷)d．在抗擊“非典”的斗爭中，我們?nèi)f眾一心，眾志成城，取得了很大的勝利。(眾志成城：比喻大家團(tuán)結(jié)一致，就能克服困難，得到成功)26．下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（）
a.對他不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，單位領(lǐng)導(dǎo)決定鋪張揚(yáng)厲，在會(huì)上公開批評。b.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。c.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。
d.最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。27 下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一組是（）
a 幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般冒了出來。
b 事情的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以至釀成了大禍。
c 看到電視畫面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。d 為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。
28下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a 在抗擊非典戰(zhàn)役中，廣大醫(yī)務(wù)工作者始終戰(zhàn)斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。b 大家都要積極參加學(xué)校的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀。
c 同學(xué)們只要勤奮刻苦，不斷攀登，將來定能出人頭地，有所作為。d 泰山風(fēng)景秀麗，高山流水，蔚為奇觀。
29下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a近日，我軍一場驚心動(dòng)魄的實(shí)兵實(shí)裝演練在大漠深處展開。b 王小剛同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，很快學(xué)會(huì)了電腦上網(wǎng)查資料。
c 老師把一切都奉獻(xiàn)給了我們，看到他熬紅的眼睛，熬瘦的身影，同學(xué)們都感激涕零。d 他本來是應(yīng)該很有成就的人，就因?yàn)槌藙e人的一點(diǎn)東西，被弄得身名狼藉。30、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a 我在各位老師面前談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在是班門弄斧。
b 這篇駁斥陳水扁臺獨(dú)言論的文章，義正辭嚴(yán)，刊稱不刊之論。
c 他爸爸是樂隊(duì)指揮，媽媽是歌唱家，平日耳濡目染，所以他也愛好音樂。
d 這次竟選，他作了充分的準(zhǔn)備，演出那天，他剛粉墨登場，就受到工人們歡迎。
31、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a 死海中沒有魚蝦、水草、甚至連海邊也是一片不毛之地。b 聞一多滿腔義憤，拍案而起，怒斥反動(dòng)派的卑劣行經(jīng)。c 今天下午，同學(xué)們精神矍鑠地上了兩節(jié)生動(dòng)活潑的語文課。d 一向以講“民主”、“人權(quán)”自居的美國，不久前竟發(fā)生了駭人聽聞的警察毆打我國女商人趙燕的事件。
32、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a 他生活節(jié)儉，時(shí)常救助災(zāi)區(qū)的兒童，經(jīng)常是不名一錢。
b 王廠長治廠走群眾路線，經(jīng)常下車間向職工請教，稱得上不恥下問。c 這本小說集不甚精彩，只第二篇差強(qiáng)人意。
d 群眾紛紛要求對販賣人口這種光怪陸離的現(xiàn)象進(jìn)行綜合治理，以維護(hù)社會(huì)的安定。
33、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a 腐敗分子撈錢的本領(lǐng)特別大，但往往冠冕堂皇地喊著一定要廉政。b 狂風(fēng)在陸地上亂發(fā)威風(fēng)，在海洋上更是肆無忌憚了。
c 張藝謀執(zhí)導(dǎo)的大片《英雄》，在大量國產(chǎn)片中也算鳳毛麟角了。d 正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐耄旁诠ぷ髦腥〉昧顺錾某煽儭?/p>
34、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a 這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。
b 電視劇《國家公訴》，故事情節(jié)曲折，人物形象生動(dòng)，確實(shí)引人入勝。
c 王老師獻(xiàn)身教育，無怨無悔，他常說：“要是有下輩子，還要當(dāng)孩子王?！彼@種好為人師的精神深深地感動(dòng)了人們。
d 如果只有良好的愿望，而不按客觀規(guī)律辦事，其結(jié)果必然適得其反。
35、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a 從小培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣，不是舉足輕重的小事，絕不能掉以輕心。b 黑八哥一干人也勸他，叫他暫時(shí)銷聲匿跡，等避過風(fēng)頭再作道理。c 這個(gè)房間清靜，藏書很多，星期天，小陳把它看成理想的世外桃源。d 我國的湘繡、蘇繡巧奪天工，馳名中外。
36、下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a 《水滸傳》中的人物描寫簡直達(dá)到了出神入化的地步。
b 離開家鄉(xiāng)前，班主任苦口婆心地囑咐我：“上了大學(xué)要為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而加緊學(xué)習(xí)。” c 不切實(shí)際的亂學(xué)，其結(jié)果可能落得邯鄲學(xué)步的下場。d 小張個(gè)子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。
37、下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）a、剛剛說他是“今”是“現(xiàn)在”，他早已風(fēng)馳電掣一般，已成“過去”了。
b、實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制后，大家都要求技術(shù)員去指導(dǎo)，所以技術(shù)員身價(jià)百倍。c、一個(gè)人如果鄙薄自己的崗位，一味好高騖遠(yuǎn)，是難以做出成績的。d、全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告。
38、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一組是（）a 我們不贊成為了應(yīng)付考試想出一些投機(jī)取巧的辦法，但在學(xué)習(xí)上確是有一些比較省力的辦法。
b 今年又是一個(gè)豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。c 為了讓分別數(shù)載的老同學(xué)不期而遇溝通信息，我們精心組織了聯(lián)歡會(huì)。
d 每天一下班，老張看到妻子已經(jīng)將飯菜盛好放在餐桌上，一種賓至如歸的感覺油然而生。
39、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一組是（）
a 王芳當(dāng)時(shí)不在場，對這件事情的經(jīng)過一竅不通，你們就不要在費(fèi)時(shí)間了。b 他的文章思想混亂，文理不通，真是不刊之論。
c 這些家伙現(xiàn)在裝老實(shí)，一旦時(shí)機(jī)成熟，他們還會(huì)東山再起。
d 詩人以匠心獨(dú)運(yùn)的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交觸的夜泊圖畫。40、下列句中加點(diǎn)的成語使用正確的一組是（）
a 李白的“白發(fā)三千丈”這句詩大膽地運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩人胸中的“愁”描摹得淋漓盡致。
b 反腐巨片《生死抉擇》在各地上演時(shí)，票房率大增，中途退場的觀眾可以說是鳳毛麟角。c 錢塘江潮，鬼斧神工，潮來時(shí)引來不少游客。d 古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者，秉燭達(dá)旦者，聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。41.下列句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
a、等得不耐煩的父親對兒子說：“看你媽出個(gè)門還得打扮半天，真是麻煩——讓她深居簡出還挺不容易！”
b、竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲蟲，船工小心翼翼地?fù)沃ぷ?，惟恐它被巨浪打翻?/p>
c、五歲的小侄子戴著大檐帽，別著玩具槍，煞有介事地在房間里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。
d、為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子也流淚了。42．下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a.在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目。b.“非典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如縷，熱鬧極了。c.第九屆青年歌手大獎(jiǎng)賽上，有些歌手面對常識性考題一籌莫展，默默無聞，令人失望。d.某些國家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行掠奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍。43．下列加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a．2003年中國·福建項(xiàng)目成果交易會(huì)于6月20日在福州圓滿結(jié)束。
b．記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場面。c．有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報(bào)廣而告之，做到家喻戶曉。d．神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個(gè)個(gè)身懷絕技，卻因工作的機(jī)密而鮮為人知。44．下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是：()a.他辦事不與人商量，喜歡別出心裁，不考慮后果，常常妨害大家的利益。
b.吳垠在當(dāng)選班長那天的班會(huì)上，振振有詞地發(fā)表就職演說，受到大家的一致好評。c.學(xué)校籃球隊(duì)在區(qū)內(nèi)取勝后，又在市里奪冠，現(xiàn)在已經(jīng)偃旗息鼓，回到了學(xué)校。d.我們嚴(yán)正警告呂秀蓮：莫以為挾洋就可以妄自尊大，就能夠肆無忌憚地分裂祖國。45.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a.一部《水滸傳》，長篇大論百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。b.打假活動(dòng)是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會(huì)東山再起。
c.不只語文難學(xué)，其實(shí)無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，都不會(huì)一氣呵成的。d.在某些黨員中還存在著比較濃厚的個(gè)人主義和自私自利的思想意識。46.下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一句是（）
a.巴以邊界一場大火，100個(gè)生靈涂炭，這一災(zāi)難震驚世界。
b.你應(yīng)該與朋友合作搞這個(gè)新課題，要知道三人成虎，眾志成城。c.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家鄉(xiāng)，享受到天倫之樂。
d打好基礎(chǔ)才能造房子，這個(gè)道理很淺顯，但是得寸進(jìn)尺的心態(tài)，卻往往影響人們對這一真理的認(rèn)識。
47.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a.脫離實(shí)際，憑主觀想象制訂實(shí)施方案，這種閉門造車的作法能不脫離實(shí)際嗎？ b.有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱讀這樣的文章，真叫人頭疼。c.微雕藝術(shù)家別樹一幟，能在一根頭發(fā)一樣細(xì)的東西上，得心應(yīng)手地隨意雕刻。
d.便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，這些發(fā)生在城市里的不文明現(xiàn)象，令人氣憤。
48.下列各句成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
a.“簡練為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運(yùn)行的時(shí)代要求的，所以寫作時(shí)應(yīng)刪除繁文縟節(jié)，追求“句無可削”“字不得減”的高水準(zhǔn)。
b.北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。c.美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。
d.短短幾日，對海南的印象只是浮光掠影，但我卻堅(jiān)定了一個(gè)信念，加入wto之后，我們的祖國會(huì)取得更加豐碩的成果。
49．下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一句是（）
a.人代會(huì)下午3時(shí)開幕，不到2時(shí)，人民大會(huì)堂的臺階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。b.他憤憤地大談社會(huì)如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。c.教練總是指責(zé)球員不敬業(yè)，是否也應(yīng)該反躬自問，自己對工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)了呢？ d.人們提到秋白同志，總會(huì)說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。50.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ゛.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。b.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。c.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。d.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。51.下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）
a.離家出走的小燕來到公園電話亭：“媽，我成了斷線風(fēng)箏，無家可歸了。” b.在那蹉跎歲月，我們的革命先輩爬雪山，過草地，吃了多少苦啊!c.荷花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。
d.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。52.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）a.這廟是什么時(shí)候修建的，也許有碑文可查，可惜那時(shí)候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對于石刻等等不怎么熱心，以致熟視無睹。
b.這是種別開生面的場所，對調(diào)子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝洼處，彼此相去雖沒有多遠(yuǎn)，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。c.不了解他的人，有時(shí)還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認(rèn)準(zhǔn)的路。d.編碼方法構(gòu)思巧妙，100多個(gè)漢字字根，排列條理，涇渭分明。
參考答案：
1、a
2、c
3、c
4、a
5、d
6、c
7、d
8、d
9、b
10、b
11、a
12、a
13、c
14、c
15、c
16、b
17、b
18、b
19、d 20、d
21、a
22、b
23、b
24、c
25、b 26 c 27c
28、d
29、b 30、d
31、c
32、d
33、d 34、c
35、a
36、b
37、d
38、a
39、d 40、a
41、a
42、a 4347、a
48、d
49、c 50、b
51、d
52、b、b
44、d
45、d
46、c
成語運(yùn)用教案篇十三
1、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、我終于如愿以償?shù)夭饺肓酥袑W(xué)的大門，開始了新的生活。
b、小明和我一見如故，剛認(rèn)識不久就成了好朋友。
c、小明今天做這道數(shù)學(xué)題花了半個(gè)小時(shí)，這是小題大做?。?/p>
d、林俊跑在最前面，一不小心摔了個(gè)“餓虎撲食”，小明忍俊不禁大笑起來。
2、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、他這人生來謹(jǐn)慎，無論做什么事都是小心翼翼的。
b、才一進(jìn)門，小紅就知知不休地講個(gè)不停。
c、遠(yuǎn)處傳來宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，不禁有一種恍然隔世的感覺。
d、老師說，小剛同學(xué)這種對工作精益求精，一絲不茍的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
3、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、這里盛開著一大片野花，蜂圍蝶陣，熱鬧非凡。
b、我和小陳剛認(rèn)識，他就夸夸其談地講起了自己的故事。
c、口渴得很，我們喝著這山泉，就好像是喝到什么仙露瓊漿似的。
d、一棵老樹倒在前面，那盤虬臥龍似的枝干伸到路上，我們只得小心繞過去。
4、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、他啊，出門呼朋引伴，做事漫不經(jīng)心，雖看似默默無聞，卻早已揚(yáng)名在外。
b、陽春三月，七年級三班游春賞景，活潑可愛的男孩和女孩，個(gè)個(gè)打扮得花枝招展，更為春天增添無窮活力。
c、漫步在清晨的林間，樹木蔥郁，小溪?dú)g騰，頓時(shí)讓我這個(gè)在城里住慣的人覺得神清氣爽。
d、雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言，與世無爭。．．．．
5、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、在科技頒獎(jiǎng)大會(huì)上，眾多科技工作者濟(jì)濟(jì)一堂，談笑風(fēng)生。
b、人類的歷史經(jīng)歷了漫長的過程，簡直就是?？菔癄€。
c、語文老師給我們講了鄧小平當(dāng)年鮮為人知的革命故事。．．．．d、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都異口同聲表示贊成。
6、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）a、大家沸沸揚(yáng)揚(yáng)地嚷起來，有贊成的，有反對的，爭論不休。
b、桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。
c、我國的湘繡、蘇繡巧奪天工，馳名世界。
d、即使一點(diǎn)小錯(cuò)誤，我們也不能置之不理，因?yàn)榭赡茚劤纱箦e(cuò)。
7、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、在科學(xué)史上，一些科學(xué)發(fā)明往往源于異想天開。
b、走進(jìn)書店，各種各樣的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料令學(xué)生和家長眼花繚亂。
c、他行云流水的文章使讀者獲得了極大的藝術(shù)享受。
d、重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。
8、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、天上姿態(tài)萬千的云朵，就是天氣的“招牌”，預(yù)示著最近的天氣。
b、對于金龜子一類的昆蟲，它毫不猶豫地都接受，吃得只剩下翅膀、頭和爪。
c、浪子回頭金不換，只要你改過，大家一定歡迎的。
d、同學(xué)們圍繞著“有志者事竟成”展開討論，連綿不斷的發(fā)言引來陣陣掌聲。
9、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在有是烏云密布，高原的天氣真是變化無常??！
b、綠色蟈蟈啊，如果你拉的琴更響亮一點(diǎn)，就是比蟬更勝一籌的歌手了。
c、它們對這道菜吃得津津有味，以至于兩三周，籠子里就到處是蟬的殘肢斷腿。
d、《伊索寓言》往往簡潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后一句話入木三分地揭示蘊(yùn)含的道理。
10、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、運(yùn)動(dòng)員們魚貫而入，進(jìn)入場地準(zhǔn)備比賽。
b、“土星五號”火箭像巨人一樣昂首挺立著，尖端直指向藍(lán)天，高達(dá)一百多米。
c、他們小心翼翼登上登月艙，脫掉登月服，吃了頓中餐，甜甜地睡了七八個(gè)小時(shí)。
d、太空中，月亮是地球的近鄰，可雖說是近鄰，卻在在離地球和人類38萬公里的軌道上繞著地球運(yùn)行不息，永遠(yuǎn)那么若即若離。
11、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、他倆是好朋友，總是形影不離。b、小李三十多歲，游手好閑，至今待業(yè)在家，鄰居們對此紛紛議論紛紛，他卻滿不在乎。
c、從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望，靜靜懸在飛船上方。
d、他當(dāng)時(shí)不在場，對這件事的經(jīng)過一竅不通。
12、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、每個(gè)人都隨身附和，每個(gè)人都有說不出的快樂。
b、任何不稱職的人或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這件衣服。
c、這是怎么一回事呢？皇帝心里想，我什么都沒有做?。∵@可駭人聽聞了。
d、他們把這些東西都裝進(jìn)了自己的腰包，只在那兩架空織布機(jī)上庸庸碌碌，直到深夜。
13、下列句中加點(diǎn)成語使用不正確的是（）
a、他情不自禁地把手掌挨近了自己的眼睛。
b、他常常竊竊私語：誰跟我玩呢？
c、他踉踉蹌蹌、跌跌撞撞的往家走，沒走多遠(yuǎn)，就跌倒在水坑里。
d、這篇童話充滿詩情畫意，“愛”的清泉汩汩流淌在其中。
14、下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）．．．．a(chǎn)、4月1日，廣電總局電視劇管理司司長李京盛在2011年電視劇導(dǎo)演委員會(huì)年會(huì)上高談闊論，表示對時(shí)下泛濫的穿越題材電視劇要“冷靜反思和討論”，不提．．．．倡對名著頻繁翻拍。
b、美元貶值勢如破竹的下跌勢頭，使已遭受金融危機(jī)重重打擊的世界經(jīng)濟(jì)雪上．．．．加霜，然面對中國經(jīng)濟(jì)增值卻未能造成不利影響。
16、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a、齊白石紀(jì)念館日前展出的一批現(xiàn)代書畫名家珍品，讓書畫愛好者目不暇接。．．．．b、湖湘千古名勝、“瀟湘八景”之一的昭山，以它得天獨(dú)厚的旅游資源吸引了眾．．．．多有識之士前來投資開發(fā)。
c、修茸一新的湘潭市博物館，紅墻黃瓦，綠樹青磚，顯得古樸莊嚴(yán)，器宇軒昂。．．．．d、各階層人士的微博如雨后春筍般相繼開通，人們的交流與溝通又多了一條便．．．．捷的渠道。
17、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()a、在“5·12”大地震中，四川省綿陽市桑棗中學(xué)七百多名師生能安然無恙，．．．．得益于他們學(xué)校堅(jiān)持如一的防震演習(xí)訓(xùn)練。
b、在萊蕪市“中華經(jīng)典誦讀”比賽中，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，滿懷激情的．．．．吟誦，給觀眾留下了深刻的印象。
c、曾經(jīng)制造駭人聽聞的“9·11”恐怖事件的基地組織領(lǐng)導(dǎo)人本·拉登，在2011．．．．年5月1日被美軍擊斃。
18、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）a、面對美味大餐，我們卻常有味同嚼蠟的感覺，是物質(zhì)生活過于豐富讓我們無法選擇還是我們的味覺麻木了呢? b、某些食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)鼠目寸光，只顧眼前利益，濫用食品添加劑以獲取高額利潤，嚴(yán)重危害了百姓健康。
c、與書為友能夠讓你獲益匪淺，將不同的書視為自己的朋友，就能增長閱歷，豐富思想，增添情趣。
d、微博上，不同群體表現(xiàn)出的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題；“80后”從不袖手旁觀，參與度較高；“90后”則基本上是娛樂。
19、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一句是（）
a.日本福島核泄漏給人們帶來了不可名狀的恐懼。．．．．b.雷鋒傳人郭明義，堅(jiān)持20年無償獻(xiàn)血，個(gè)人捐款10多萬元。他的先進(jìn)事跡，家喻戶曉，廣為流傳。．．．．c.森林公園里，高低錯(cuò)落的樹木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。．．．．d.隨著2010年微博的異軍突起，權(quán)威人士對這項(xiàng)新事物的美妙與危險(xiǎn)眾說紛紜，莫衷一是。．．．．20、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
a.發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源．．．．利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
成語運(yùn)用教案篇十四
2007年元月
1、這是一張兩人的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
2、齊白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。
3、這部精彩的電視劇播出時(shí),幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。
4、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚財(cái)力令其他甲a球隊(duì)望其項(xiàng)背。
5、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。
6、博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品,上面的各種花鳥蟲獸,人物形象栩栩如生,美輪美奐。
7、家用電器降價(jià)刺激了市民消費(fèi)欲的增長,原本趨于滯銷的彩電,現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。
8、美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行,并未從根本上解決美伊之間的矛盾,海灣地區(qū)的局勢也不會(huì)從此一勞永逸。
9、叫一個(gè)堂堂的大學(xué)生寫個(gè)什么報(bào)告、總結(jié)的，那簡直是白駒過隙，易如反掌。
10、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者,秉燭達(dá)旦者,聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟。
11、本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次,高水平攀登。
12、寧老師針對班上良莠不分的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意分類指導(dǎo)，學(xué)生都有很滿意。
13、這次比賽他又名落孫山，排在參賽者的倒數(shù)第一名。
14、會(huì)議期間,農(nóng)科院等單位在會(huì)場外擺出了鮮花盆景銷售攤.休息時(shí),攤前車水馬龍,產(chǎn)品供不應(yīng)求。
15、您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略嫌單調(diào),建議您掛幅油畫,一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。
16、小呂得了冠軍，就對同伴側(cè)目而視，頗有一點(diǎn)老子天下第一的勁頭。
17、張師傅雖說已經(jīng)退休，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出是個(gè)年富力強(qiáng)的人。
18、這本拼湊起來的“名家”短篇小說，幾無精彩之作，頂多有一兩篇還差強(qiáng)人意。
19、西部的發(fā)展,將為中國其他地區(qū)提供無限廣闊的發(fā)展空間和巨大的商機(jī).但是,這項(xiàng)事業(yè)任重道遠(yuǎn).20、一截?zé)燁^引起一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。
21、吳教授真不愧為丹青妙手,在他筆下,一幅畫三下兩下便一蹴而就了.22、北京電視臺的編導(dǎo)很有水平,幾個(gè)經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色.23、魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。
24、“二戰(zhàn)”成了時(shí)下影視、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)創(chuàng)作炙手可熱的題材。
25、從近一時(shí)期的情況分析,我們企業(yè)機(jī)構(gòu)改革要有大舉措的傳說,絕不是空穴來風(fēng).26、李伯伯拍著孩子們的肩頭,語重心長地說:“你們是明日黃花,是祖國的未來和希望,一定要珍惜時(shí)間,努力讀書啊!”
27、同志們都認(rèn)為,他這個(gè)人辦事向來深思熟慮,計(jì)劃周密,不假思索.28、短短的三天考察,對開發(fā)區(qū)的印象終究是浮光掠影,但考察者無不堅(jiān)定了走改革開放之路的信心.29、如果對中國政府的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外,一意孤行,必將自食其果.30、他在填報(bào)高考的第一志愿時(shí),又想報(bào)北大,又想報(bào)南大,總是見異思遷.31、月明星稀,夜深人靜,王小虎獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過小巷.32、他待人態(tài)度謙和,不論遇到誰,都付之一笑.33、他在文學(xué)上造詣極深,所以才能見仁見智,寫出極有價(jià)值的論文來.34、我們一定要謙虛謹(jǐn)慎,不恥下問,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),把工作做好.35、排雷是生死攸關(guān)的工作,從接受這一艱巨的工作以來,這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過兩百人.36、我們不應(yīng)妄自菲薄自己的成績,也不應(yīng)輕易滿足自己的成績.37、在新開張的商場里，琳瑯滿目的化妝品，美輪美奐的時(shí)裝，真叫人目不暇接。
38、他寫稿子常常是文不加點(diǎn),筆走龍蛇,簡直使人無法卒讀.39、信是收到了,但信封上的紀(jì)念郵票卻已不脛而走.40、文明禮貌,和氣待人,這種與人為善的美德,不僅商業(yè)活動(dòng)中需要提倡,其他行業(yè)活動(dòng)中也應(yīng)該提倡.41、他讀書時(shí),總是全神貫注,目不斜視.42、有多少原可發(fā)現(xiàn)的東西由于才能所限而失之交臂.43、這位責(zé)任編輯只對文字部分負(fù)責(zé)任,書籍的其他環(huán)節(jié),如插圖裝訂等,他就望塵莫及了.44、弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,必須和剔除,針砭傳統(tǒng)文化中的糟粕同時(shí)進(jìn)行,不能厚此薄彼.45、只要你設(shè)身處地,到抗洪搶險(xiǎn)的第一線去,你就不能不為我們子弟兵那種舍己為人的精神所感動(dòng).46、新年晚會(huì)節(jié)目十分精彩,看到黃宏表演的小品,連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來.47、秋雨濕潤透了衣衫，他雙手*護(hù)在胸前，想留點(diǎn)溫暖，可沒有用，仍然顫抖著，噤若寒蟬。
2007年元月
1.“莘莘學(xué)子”的“莘莘”詞義是形容眾多，與“一位”相矛盾。
2.“趨之若鶩”的意思是像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻許多人爭著去追逐不好的事物，含貶義。而原句講的是大家對藝術(shù)的熱愛和追求，這個(gè)詞顯然不恰當(dāng)。3.“萬人空巷”的意思是家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況?！翱障铩敝附?、巷的人都走出來了。原句是說大家都在家看電視，街上沒什么人。4.“望其項(xiàng)背”的意思是能夠望得上別人的頸項(xiàng)和背脊，表示趕得上或比得上，而且多用于否定句式。琢磨a句的意思，應(yīng)該是“令其他甲a球隊(duì)難以望其項(xiàng)背”或“令其他甲a球隊(duì)望塵莫及”。
7.炙手可熱：手一挨近就感覺得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。不能用來形容商品熱銷。8.一勞永逸：辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。原句中奧爾布萊特“并未從根本上解決美伊之間的矛盾”，也即沒有“把事情辦好”，所以不能用“一勞永逸”。9.白駒過隙，像駿馬過細(xì)小的溝隙。形容時(shí)間過得很快。
10.汗牛充棟：形容書籍很多。（汗牛，用牛拉車，牛累得出汗。充棟，堆滿了屋子。）原句的意思是說古人中刻苦學(xué)習(xí)的楷模（即人）很多，用這個(gè)詞就不恰當(dāng)。11.洗心革面：比喻徹底悔改，指人的改過自新。原句中的刊物既不是人，要提高刊物的質(zhì)量也不是要“悔過”。
12.良莠不分，善惡好壞不分.改為“參差不齊”，說明對象是學(xué)生，所以無所謂“良莠不分”（好壞不分）之說。
13.名落孫山，古時(shí)候宋朝有個(gè)叫孫山的人考取了末名舉人，回到家里，有人問自己的兒子考中了沒有，孫山說：“解名盡處是孫山，賢郎更落孫山外?！北扔骺疾恢谢蜻x拔時(shí)未被錄取。
14.車水馬龍：車如流水馬如龍，形容車馬或車輛很多，來往不絕?！爱a(chǎn)品供不應(yīng)求”來看，說的是攤前人很多，人們爭著購買鮮花，而不是說攤前人車來往不絕。15.蓬蓽生輝：謙詞，表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等，而使自己非常光榮。蓬蓽：即蓬門蓽戶，指用草、樹枝等做的門戶，形容窮苦人家住的簡陋的房子，也可用來謙稱自己的居室，但用來指別人的房子就不得體了。另外，“蓬蓽”即指居室，“一定使居室蓬蓽生輝”就重復(fù)了。16.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢正視。形容敬畏的情態(tài)。17.年富力強(qiáng)：年輕力壯。
18.正確。差強(qiáng)人意：勉強(qiáng)使人滿意。
19.任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程又長，比喻責(zé)任重大。這個(gè)詞語使用的對象是人，而不是事情本身。始作俑者：孔子反對用俑殉葬，說開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧！后用來比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者，是個(gè)貶義詞。而譚的行為則是壯烈之舉。20.嘆為觀止：贊嘆所見事物好到了極點(diǎn)。
21.一蹴而就：踏一步就能成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。原句的意思并非說畫一幅畫是輕而易舉，而是說吳教授的畫技高超。
22.繪聲繪色：形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。在這句里用錯(cuò)了范圍，可改為“有聲有色”。23.“始作俑者”是貶義，指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。用來說魯迅也是版畫藝術(shù)的開拓者，是明顯的誤用。
24.炙手可熱：手一挨近就感覺得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大。
25.空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來，比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。意即是有一定的原因的，這個(gè)詞前面加上“絕不是”就成了絕無原因。可是前面有“從近一時(shí)期的情況分析”一句，應(yīng)該是有原因的。
26.明日黃花：蘇軾詩《九日次韻王鞏》：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。”原指重陽節(jié)過后，菊花即將枯萎，便再?zèng)]有什么好玩賞的了。后來用“明日黃花”比喻失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。對這個(gè)詞不能望文生義地去理解成“明天的花朵”。
27.不假思索：用不著想。形容說話做事敏捷。可全句是在講他“深思熟慮，計(jì)劃周密”，這當(dāng)然要想了。
28.浮光掠影：比喻觀察不細(xì)，印象不深。此詞和后面的“堅(jiān)定了??信心”不相吻合。29.置之度外：不把（生死、利害等）放在心上。這個(gè)詞的使用有一定的范圍，這里應(yīng)改為“置若罔聞”。
30.見異思遷：形容意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。此句根據(jù)句意，應(yīng)為“猶豫不決”。31.孑然一身：孤獨(dú)一人。多用于生活方面。此句中是寫人物在走路的時(shí)候，且與前面還有“獨(dú)自”一詞重復(fù)。
32.付之一笑：一笑了之，形容毫不在意。與句意不相吻合。
33.見仁見智：“仁者見之謂之仁，智者見之謂之智?！币庵竿粋€(gè)問題各人有各人不同的看法。而第一句陳述的對象是一個(gè)人，所以用得不對。
34.不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的請教為可恥。使用這個(gè)詞要注意兩點(diǎn)：一是請教的對象比請教者地位低、知識少；二是這個(gè)詞又不能用來指自己，因?yàn)?4 這樣就顯得不謙虛，對對方不尊重。第二句說的是要向別人學(xué)習(xí)，且別人有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，因此這個(gè)詞用得不對。
35.生死攸關(guān)：關(guān)系到人的生存和死亡。指生死存亡的關(guān)鍵。而從第一句看，意思是說排雷的危險(xiǎn)性很大，所以用得不對。
36.妄自菲?。悍票?，小看，輕視。意思是毫無根據(jù)地看輕自己。這個(gè)詞已經(jīng)指出了支配的對象，即“自己”，所以不能再帶賓語。
37.美輪美奐：盛大,鮮明,亮堂。多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。
38.文不加點(diǎn)：文章寫得快，不用涂改就寫成。多用來形容文思敏捷，而第二句說他的文章“使人無法卒讀”，是說他的文章寫得不好。
39.不脛而走：沒有腳卻能跑，形容（消息等）傳布迅速。用在這里是用錯(cuò)了范圍，可改為“不翼而飛”。
40.與人為善：原指稱贊人學(xué)好，現(xiàn)多指善意地幫助別人。這個(gè)詞多指動(dòng)機(jī)，不指態(tài)度，而第三句則誤用為“對人和善”的意思，是錯(cuò)的。
41.目不斜視：不該看的事物不看，形容品行端正，遵守禮制。這里應(yīng)用“目不轉(zhuǎn)睛”才合適。
42.正確。失之交臂：形容當(dāng)面錯(cuò)過，失掉好機(jī)會(huì)。用在這里是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
43.望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而趕一上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。這里應(yīng)是管不著的意思，應(yīng)用“鞭長莫及”。
44.厚此薄彼：重視或優(yōu)待一方，輕視或慢待另一方，指對人對事不同等看待。這里應(yīng)用“顧此失彼”才貼切。
45.設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或境遇中。本句的意思是要親自去，改為“身臨其境”。
46.忍俊不禁：忍不住發(fā)笑。這個(gè)詞和后面的“笑起來”重復(fù)。47.噤若寒蟬，像冷天的知了那樣不作聲。形容不敢作聲。
48.“水落石出”本謂水位下降后石頭顯露出來。后用以比喻事物真相完全顯露。49.沆瀣一氣，沆瀣，夜間的水氣。唐朝有個(gè)考生叫崔瀣，主考官叫崔沆，崔沆錄取了崔瀣。當(dāng)時(shí)有人說他們“座主門生，沆瀣一氣?！北扔鳉馕断嗤兜墓唇Y(jié)在一起。50.身臨其境，親身到那個(gè)地方，可改為“設(shè)身處地”。
成語運(yùn)用教案篇十五
2、粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！谥t《石灰吟》
3、天旋地轉(zhuǎn)日再中，天子卻坐明光宮?！ 锻乞K馬歌》
4、折戟沉沙鐵未銷，后將磨洗認(rèn)前朝?！拍痢冻啾凇?/p>
5、一擲千金渾是膽，家無四壁不知貧。——吳象之《少年行》
6、千言萬語無人會(huì)，又逐流鶯過短墻?！嵐取堆唷?/p>
7、龍盤虎踞帝王州，帝子金陵訪古丘?！畎住队劳鯑|巡歌》
8、春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！辖肌兜强坪蟆?/p>
9、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍《已亥雜詩》
10、天翻地覆誰得知，如今正南看北斗?！?jiǎng)⑸獭逗帐伺摹?/p>
11、放閘老兵殊耐冷，一絲不掛下冰灘?！未鷹钊f里《清曉洪放閘》
12、種桃道士今何處，前度劉郎今又來?！啤⒂礤a《再游玄都觀》
13、奴顏婢膝真乞丐，反以正直不狂癡。——陸龜蒙《江湖散人歌》
14、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！ 峨x思》()
15、明眸皓齒今何在？血污游魂歸不得?！鸥Α栋Ы^》
16、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?/p>
17、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通?！钌屉[《無題》
成語運(yùn)用教案篇十六
1、下列加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（a）
a、每年的春晚就好似一部反映當(dāng)年社會(huì)生活的戲劇，演員們表演得無與倫比，讓人們在一．．．．個(gè)個(gè)真實(shí)生活場景的回憶中得到美的享受。b、不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。13位唐山農(nóng)民．．．．用淳樸、善良和倔強(qiáng)的行動(dòng)，告訴了我們“兄弟”的含義。
c、楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝和“嫦娥一號”研發(fā)團(tuán)隊(duì)，他們無一例外地成為當(dāng)年“感動(dòng)中國”人物評選的入圍者，“神州七號”航天員團(tuán)隊(duì)的當(dāng)選，更是眾望所歸。．．．．d、直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)著新一代青年。．．．．a(chǎn)、雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。
無與倫比：指事物非常完美，沒有能跟它相比的。
眾望所歸：眾人的希望所集中的（望：希望；期望；歸：集中）。形容群眾中威望很高。
灼灼其華：形容花開燦爛如紅霞，美麗動(dòng)人的樣子 ．
適得其反：恰恰得到相反的結(jié)果。形容結(jié)果正好與希望相反。
萬人空巷：本指家家戶戶的人都奔向一個(gè)地方；以致住宅空蕩蕩的?，F(xiàn)多指很多的人聚在一起；致使街巷都空了。形容轟動(dòng)一時(shí)的盛況。袖手旁觀： 把手揣在袖子里站在旁邊看。形容置身事外；不加過問或不予協(xié)助。袖手：把手揣在袖子里。
精益求精：精：完美；益：更加。已經(jīng)十分美好了；還要求更加美好。指對某種技能或?qū)W術(shù)的追求很高；沒有止境。
3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（b）a、我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。．．．．b、《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。．．．．c、“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。．．．．d、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。．．．．b、苦心孤詣： 苦心：用心良苦。孤詣：獨(dú)到的成就或境地。用盡苦心；達(dá)到了別人．達(dá)不到的境地。指精心鉆研學(xué)問或技藝；很有獨(dú)到之處。
抑揚(yáng)頓挫：抑：降低；挫：轉(zhuǎn)折。形容聲音高低起伏；節(jié)奏分明；和諧悅耳。一般指音樂、朗誦。有時(shí)也指文學(xué)作品。（含褒義。多用來形容說話的聲音；有時(shí)也形容樂聲。）根深蒂固：蒂：瓜、果和莖、枝相連的部分；固：牢固。比喻基礎(chǔ)牢固；不易動(dòng)搖。（比喻基礎(chǔ)牢固；不可動(dòng)搖。常用于形容舊勢力、舊思想、舊制度頑固；含貶義；有時(shí)也用于好的事物；不含貶義。一般作謂語。）
惟妙惟肖：形容描寫或摹仿得非常逼真、傳神。惟：語氣助詞。
4、下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（a）a、他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，．．．．他成了大海里的一葉孤舟。
b、從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍(lán)．．．．色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。
c、林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)都不免黯然失色。．．．．d、憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。．．．．a(chǎn) 妄自菲薄：過分看輕自己；形容自卑。妄：過分地；菲?。盒】矗惠p視。
黯然失色：黯然：昏暗的樣子；失色：失去光澤。原指心情沮喪；臉色難看。形容相比之下顯得暗淡無光。有時(shí)也形容心情不好。（多用于兩個(gè)事物相比之下；原來不差的顯得差了；差的顯得更差了）
變幻莫測：變幻：不規(guī)則地改變。莫測：無法推測。變化又多又快；使人不可捉摸。（多用于氣候、政治風(fēng)云、命運(yùn)等）
刮目相看：去掉舊的看法；用新眼光看待。（多用于別人已有了顯著的進(jìn)步；不能再用老眼光看了）
7、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵╟）a、設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同。．．．．b、他演講時(shí)，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。．．．．c、我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后蘊(yùn)藏著一些婦孺皆知的故事。．．．．d、云雀通宵達(dá)旦的啼唱，卻從來不知疲倦。．．．．c、因地制宜：根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，制定或采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣砀赡臣虑榛蛱幚硪恍┦隆Ｒ颍焊鶕?jù)；制：制定；宜：適宜的措施。
引經(jīng)據(jù)典：引：引用，經(jīng)：經(jīng)書。據(jù)：以……為依據(jù) 典：經(jīng)典。指引用經(jīng)典著作中的語句或故事作為依據(jù)來論證。
婦孺皆知：孺：小孩。婦女、小孩全都知道。指眾所周知。
通宵達(dá)旦
釋 義：通宵：通夜，整夜；達(dá)：到；旦：天亮。整整一夜，從天黑到天亮。
：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人 ．．．．天倫之樂：:天倫：舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系。泛指家庭的樂趣。．．．．．義憤填膺：義憤：對違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒；膺：胸。發(fā)于正義的憤懣充滿胸中?；嫉没际В夯迹簯n患，擔(dān)心。擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失掉。形容對個(gè)人得失看得很重。
9、下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（b）a、本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。．．．．b、我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。．．．．c、他仍是教練眼中一個(gè)遵守紀(jì)律的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生。．．．．d、近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢．蠢欲動(dòng)。．．．豁然開朗：一下子就明白了或指眼界一下子變開闊。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。油然而生：自然地、發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生（某種思想感情）。油然:自然而然。
11、下列句子中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（c）a、襄樊以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。．．．．b、十年如一日，無怨無悔、風(fēng)雨無阻背殘疾同學(xué)上學(xué)的女生張賀婷被評為“2008感動(dòng)襄樊．．．．人物”。
得天獨(dú)厚：天：天然，自然；厚：優(yōu)厚。意為獨(dú)具特別優(yōu)越的天然條件，泛指所處的環(huán)境具有的條件特別好，也指人的天賦、機(jī)遇非常好。具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。無怨無悔 ：是指：（人物）對其所表達(dá)的承諾誓言和所擔(dān)任的艱巨任務(wù)，決不會(huì)有任何的怨言和反悔。
當(dāng)之無愧：當(dāng)之無愧指當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽(yù)，無須感到慚愧。齊心協(xié)力：形容認(rèn)識一致，共同努力。
12、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(d)a、小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。．．．．b、他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。．．．．c、他酷愛收藏，為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常?？犊饽遥祥T求購別人珍藏的奇石。．．．．．d、專家指出，日常體驗(yàn)式活動(dòng)更能潛移默化地影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立珍愛生命的意識，．．．．鍛煉學(xué)生克服困難的意志。
a忍俊不禁：忍不住發(fā)笑。與句子后面的意思重復(fù)了。b妄自菲?。哼^分看輕自己，形容自卑。不能用于對待別人。c慷慨解囊：意思是資助別人，不是自己花錢買東西。d潛移默化：指人的思想或性格受其它方面的感染而不知不覺地起了變化。
13、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（b）
a、初中生活快結(jié)束了，同學(xué)們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。．．．．b、令中外游客嘆為觀止的揚(yáng)州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐．．．．邇。
c、朝鮮不顧世界各方堅(jiān)決反對，再次進(jìn)行核試驗(yàn)，在國際社會(huì)引起了強(qiáng)烈的軒然大波。．．．．d、國外大面積爆發(fā)甲型h1n1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強(qiáng)自我防護(hù)。．．．．a(chǎn)．“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇，不應(yīng)用在同學(xué)再度相逢的語境中；c．“軒然大波”比喻強(qiáng)烈的反響，與前面的“強(qiáng)烈”重復(fù)；d．“聳人聽聞”的意思是夸大或者捏造事實(shí)來使人震驚，在此語境中意義和感請色彩都不當(dāng)。
17、下列語句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）17..c(使用對象有誤)a、綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒,那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。．．．．b、楊麗萍在她的舞蹈表演中,總是使出渾身解數(shù),用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中華民族．．．．舞蹈的魅力與內(nèi)涵。c、三年的初中生活,我們班級就像一個(gè)大家庭,大家相互關(guān)心和幫助,相敬如賓,友好相處,留下．．．．了許多美好的記憶。
d、相同的思想、觀點(diǎn)、趣味及理想,使他們兩人常常一拍即合,一見面就感到一種相互理解．．．．的愉悅和心靈的快樂。
19、下面句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()19.d a、看了火箭隊(duì)和湖人隊(duì)精彩的比賽，幾個(gè)nba球迷正在津津樂道地談?wù)撝扌且γ鞯耐唬霰憩F(xiàn)。
b、大冬會(huì)期間，哈爾濱市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。．．．．c、春節(jié)去海南度假，我們在飛機(jī)上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶．．．．醉。
21、寫出含有“牛”字的兩個(gè)成語。
對牛彈琴 汗牛充棟
22、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）22.d a、一旦打開心靈之窗，寫出來的東西往往就能扣人心弦。．．．．b、每到夜幕降臨，柳州的小吃街便人聲鼎沸，那場面十分壯觀。．．．．c、讀書是游歷世界最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可以大飽眼福。．．．．d、柳州電視臺的“擺古”欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評。．．．．惟妙惟肖，形容描繪或仿造得簡直和真的一模一樣，非常相像，非常逼真。
26、下列句子中成語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）26.d a、伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，被譽(yù)為“歐洲的良心”。．．．．b、而今，窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死，躲在厚厚的簾布后面，已形同虛設(shè)了。．．．．c、“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余，心中仍有一種“望．．．．梅止渴”的感覺。
d、每天到人才市場前來求職的大學(xué)生川流不息。．．．．川流不息： 川：河流、小溪。息：停止，停下。形容人、車馬等像水流一樣來來往往、連續(xù)不斷。
27、選出下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）27.d a、學(xué)校男子體操隊(duì)正式成立，隊(duì)員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。．．．．b、先進(jìn)教育工作者在會(huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。．．．．c、奧運(yùn)冠軍殷劍成功的背后，經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的艱苦訓(xùn)練。．．．．d、“5·12”汶川大地震后，為了能讓孩子們盡快恢復(fù)上學(xué)，他四處奔波，嘔心瀝血。新學(xué)校．．．．落成時(shí)，這位鋼鐵般的漢子流淚了。
28.下面加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）28.b a、無論就身高、體重、射程和威力而言，我們“洲際”這一分支在導(dǎo)彈家族中都是首屈一指．．．．的。
29、選出加點(diǎn)詞語運(yùn)用準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)（）29.b a、我國政府從容面對各種疫情的能力，令世界刮目相看。．．．．b、3g手機(jī)有如雨后春筍般迅速在通訊領(lǐng)域掀起波瀾。．．．．c、眼下，就業(yè)壓力越來越大，找份穩(wěn)定的工作是很多人魂?duì)繅艨M的事。．．．．d．面對偉大祖國60年的輝煌成就，30年的改革巨變，每一個(gè)中國人無不為之長吁短嘆，．．．．倍感驕傲與自豪！
30、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）30.d a、“陽光體育運(yùn)動(dòng)”實(shí)施以來，各級各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)了．．．．學(xué)生的全面發(fā)展。
33、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）33.c a、故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。．．．．b、這位攝影大師極善于捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂、生活之趣和人．．．．性之美。
34、下面句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一句是()：
34、a a、為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。b、五月的西湖公園，姹紫嫣紅，一片絢麗的景象。c、登高遠(yuǎn)眺。青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。
d、節(jié)日的榕城張燈結(jié)彩，大街上車輛行人川流不息。
35、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
35、c a、樹根在大地里面縱橫交錯(cuò)，觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
b、為了充實(shí)自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。
c、這些書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。
d、這一批年輕的科學(xué)家，正以無所不為的勇氣不懈地行進(jìn)在追求科學(xué)真理的征程上。
36、下列與成語相關(guān)內(nèi)容搭配有誤的一項(xiàng)是（）
36、b
a、諸葛亮——東漢末——三顧茅廬——泛指誠心誠意一再邀請。b、鄒忌——戰(zhàn)國—鐵杵磨針—比喻有恒心、肯努力，做任何事情都能成功。c、陶淵明—東晉—世外桃源—指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
d、藺相如——戰(zhàn)國—-完璧歸趙—比喻原物完整無損地歸還本人。
37、下面句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()
37、a
a、每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。
b、在不久前結(jié)束的日本橫濱世乒賽中，中國軍團(tuán)不負(fù)眾望，包攬了所有項(xiàng)目的金牌。
c、工地上的燈光亮得如同白晝，使天上的月光和星星也黯然失色。
d、世上沒有永遠(yuǎn)的勝利，也沒有永遠(yuǎn)的失敗。因此，我們不必為昨天的挫折萎靡不振。
38、加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a、課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學(xué)生忍俊不禁。
b、青海湖。醉人的湖，那充滿夢幻色彩的奇異景色總是讓遠(yuǎn)道而來的游客安之若素，久久不愿離去。
c、沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。d、中國人民絕不允許任何形式的“臺獨(dú)”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領(lǐng)導(dǎo)人將把兩岸關(guān)系引向何方拭目以待。
38、5．b解析：安之若素：(遇到不順利情況或反常現(xiàn)象)像平常一樣對待，毫不在意，不合語境，可用“流連忘返”。
39、下列句子中，加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()
39、a
a．河套大道車來車往川流不息，兩旁高樓鱗次櫛比，好一派現(xiàn)代城市景象。
b、小品《不差錢》，小沈陽絕妙的表演，令電視觀眾觸目傷懷、激動(dòng)不已。
c、李明激動(dòng)地說：“不是我妄自菲薄，你們能做的，我也能。” d．富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識，使自己的學(xué)識淵博。40、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有錯(cuò)誤的是()
a、每到雙休日，國家體育場鳥巢格外熱鬧，里里外外人聲鼎沸、人流如潮。
b、“戒煙一小時(shí)，健康億人行”的倡議發(fā)出后，一些煙民對此默默無聞。
c、不少學(xué)者認(rèn)為《讀點(diǎn)經(jīng)典》叢書對中學(xué)生的影響將是潛移默化的。
d、今年世界環(huán)境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團(tuán)結(jié)起來應(yīng)對氣候變化”。40、（2分)b(默默無聞：不出名；不為人知。用在此處不符合句意)
41、下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用無誤的一項(xiàng)是（）
a、許多大城市的辦公樓、飯店和娛樂場所室內(nèi)空氣污染的程度已經(jīng)不亞于室外，然而大多數(shù)市民對此很不了解，甚至莫衷一是。
b、城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。
c、聽到總理這樣風(fēng)趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。
d、站在山頂四處眺望，只見經(jīng)過退耕還林的山區(qū)風(fēng)景秀麗，草木蔥蘢，進(jìn)退維谷。
41、3.b a項(xiàng)“莫衷一是”意思是不能得出一致的結(jié)論。側(cè)重于無法判定對錯(cuò)。c項(xiàng)“忍俊不禁”意思是忍不住笑，與后文“笑了起來”重復(fù)。d項(xiàng)“進(jìn)退維谷”意思是進(jìn)退兩難，“谷”形容困難的境地，與原文語境不符。
42、下列各句中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
42、a a、我們得知荊門的油菜花節(jié)在網(wǎng)上投票排名第二的消息之后，不禁十分嘆為觀止。
b、一丈青大娘罵人，鼓點(diǎn)似的罵一天，一氣呵成。
c、陳水扁在丑聞曝光后，心里發(fā)虛了，但還是在公眾媒體面前裝出一副胸有成竹的模樣。
d、當(dāng)“甲型h1n1流感”這個(gè)名詞頻繁出現(xiàn)在大家面前時(shí)，國家衛(wèi)生部呼吁，切勿草木皆兵，應(yīng)保持足夠的冷靜與理智。
43、下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)a、6月初，國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)維吾爾族刀郎木卡姆在北京公演，讓在場觀眾目瞪口呆，深深感受到了新疆原生態(tài)民間藝術(shù)的魅力。
b、金融危機(jī)是席卷全球的天災(zāi)人禍，每個(gè)國家都不能超然物外。如何提振國民信心，使國家經(jīng)濟(jì)走出低谷，是對各國政府的一個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)。
c、甲型hlnl流感已蔓延全球，迄今為止，我國已發(fā)現(xiàn)輸入型確診病人百余例。研制疫苗，盡快實(shí)施新的防控方案，已經(jīng)迫在眉睫。
d、野馬是世界上最優(yōu)美的動(dòng)物之一，它的頭部比例整齊，與牛的呆相相比，它有一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美相輔相成。
c(a項(xiàng)中“目瞪口呆”通常用作中性或貶義，而此處是要表達(dá)褒義；b項(xiàng)中“天災(zāi)人禍”通常形容自然界的災(zāi)禍，而金融危機(jī)并非自然造成的；d項(xiàng)中“相輔相成”用在此處不恰當(dāng))。
44、下列句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）
a、本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。
b、我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。
c、他仍是教練眼中一個(gè)遵守紀(jì)律的隊(duì)員，是山東大學(xué)老師眼中一個(gè)不恥下問的學(xué)生。
d、近日，北京、大連鼓勵(lì)和引導(dǎo)大學(xué)生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學(xué)生已蠢蠢欲動(dòng)。
b a項(xiàng)，豁然開朗：由狹窄幽暗變?yōu)閷挸髁?。也形容原來不明白，一下子領(lǐng)悟了。在句中與主語“馬路”不搭配，不合語境。b項(xiàng)，不可名狀：不能夠用語言形容（名：說出）。c項(xiàng)，不恥下問：不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥。句中用以形容“老師眼中的學(xué)生”，適用對象不當(dāng)。d項(xiàng)，蠢蠢欲動(dòng)：指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或壞人策劃破壞活動(dòng)。句中用以形容“兩地學(xué)生”，感情色彩不當(dāng)。
成語運(yùn)用教案篇十七
1、箭牌口香糖一箭如故一箭鐘情(箭牌口香糖廣告語)
2、騎樂無窮(某摩托車廣告語)
3、一明驚人(某眼病治療儀廣告語)
4、衣名驚人(某服裝廣告語)
5、無胃不至(某治胃藥廣告語)
6、飲以為榮(某飲品廣告語)
7、天嘗地酒(某酒類廣告語)
8、食全食美(某酒店廣告語)
9、咳不容緩(某止咳藥廣告語)
10、閑妻良母(某洗衣機(jī)廣告語)
11、默默無蚊(某殺蚊劑廣告語)
12、牙口無炎(某牙膏廣告語)
13、百衣百順(某名牌服裝廣告語)
14、引人入店(某高級飯店橫額)
15、智者見質(zhì)(古橋空調(diào)廣告語)
16、觸幕驚新(亞細(xì)亞電腦三維動(dòng)畫系統(tǒng)廣告語)
17、百聞不如一試喝過方知福樂好(福樂奶粉廣告語)
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