科技的快速發(fā)展給人們的生活帶來(lái)了巨大的變化，我們需要思考科技對(duì)我們生活的影響和作用。在寫總結(jié)時(shí)，我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績(jī)，不要過(guò)分夸大或貶低。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對(duì)你的寫作有所幫助。
氣象科普論文篇一
相信電大家一定很了解吧！讓我們?nèi)タ纯础?/p>
自1831年英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)發(fā)電的原理以來(lái)，在不到兩百年的時(shí)間里，電已經(jīng)成了不可或缺的重要能源。有了它，我們可以使用電燈、電視機(jī)、空調(diào)、洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等家用電器；有了它，城市的夜晚就會(huì)變得燈火通明，交通事故也減少了；有了它，工廠的機(jī)器為我們織出了一件件漂亮的衣裳。
不過(guò)，根據(jù)科學(xué)家的研究，用于發(fā)電的各種能源，如石油、煤炭、天然氣等是有限的、不可再生的，終有用完的一天。依目前人類耗能的平均速度計(jì)算，2050年前后石油就會(huì)枯竭，即使是最豐富的太陽(yáng)能，在數(shù)十億年后也會(huì)耗盡。假如汽車熄了火，電燈不能亮了，電視沒(méi)了圖象與聲音，電腦成了擺設(shè)，這是一幅多么可怕的景象，簡(jiǎn)直就是“世界末日”了。但是這種情景是完全可能發(fā)生的，雖然科學(xué)家不斷研究地?zé)?、沼氣、風(fēng)能、太陽(yáng)能、核能等，希望取代石油，可是一直沒(méi)有突破性的發(fā)展。在新能源尚未開(kāi)發(fā)成功，而舊能源又日漸枯竭的情況下，人們應(yīng)當(dāng)盡量減少能源的浪費(fèi)。
電對(duì)于我們真的很重要，我們應(yīng)該節(jié)約電！
氣象科普論文篇二
記得有一次爺爺殺鯽魚的時(shí)候，我站在旁邊看。爺爺把鯽魚的肚子剝開(kāi)，拿出一個(gè)白色的、象花生的形狀的東西給我玩。我問(wèn)爺爺：“這是什么東西？”爺爺說(shuō)：“是魚鰾?！蔽液闷娴啬迷谑掷?，發(fā)現(xiàn)里面是空的。我好奇地問(wèn)：“這東西有什么用啊？”爺爺說(shuō)：“等你上學(xué)了，問(wèn)你的老師，爺爺不知道它有什么用?！?/p>
有天中午我在學(xué)校食堂吃飯，菜盒里有紅燒鯽魚。突然大腦回憶起爺爺給我的魚鰾，對(duì)魚鰾的好奇心又上來(lái)了。于是，我興致勃勃地跑去問(wèn)老師：“余老師，魚鰾是干什么用的？”老師驚訝地看著我，然后露出了微笑：“魚鰾是魚里面的一個(gè)結(jié)構(gòu)，它里面是充滿空氣的。當(dāng)里面充滿很多空氣的時(shí)候，就能使魚在水中上升；當(dāng)里面的空氣被壓出去，魚鰾癟了，魚就沉下去了?！蔽宜坪趺靼琢耍澳?，所有的魚都有魚鰾嗎？”不知哪里冒出的想法我接著問(wèn)道。老師皺了下眉頭，思索了一會(huì)?！坝行~是沒(méi)有魚鰾的，如鯊魚和一些深海的魚?！薄澳敲?，沒(méi)有魚鰾的魚，它們?cè)鯓由舷鲁粮〉?？”老師緊皺著眉頭半天沒(méi)說(shuō)話，然后微笑地看著我，撫摸著我的頭，說(shuō)到：“小朋友，你真聰明！你的問(wèn)題把老師都難住了！如果你有興趣我們一起做實(shí)驗(yàn)、一起查資料，把這問(wèn)題解決，如何？”我高興得用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隔了一天后的下午，余老師把我和和幾位同學(xué)集中在一個(gè)教室里。開(kāi)始我們探究魚鰾作用的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？問(wèn)題：探究魚在水中的沉浮與魚鰾的大小是否有關(guān)？假設(shè)：魚在水中的沉浮與魚鰾的大小有關(guān)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選取4條活鯽魚，在其中2條魚的腹部小心的剖開(kāi)一個(gè)小口，用鑷子夾出鰾，并用小刀將它劃破，用針線將小口縫上，作上記號(hào)。剩余的2條魚不做任何操作，作為對(duì)照組用。將4條魚放入水中，仔細(xì)觀察它們的沉浮和懸浮。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、發(fā)現(xiàn)作上記號(hào)的2條魚（就是魚鰾被劃破的鯽魚），行動(dòng)不靈活些，但能在水中沉浮。2、所有的4條魚在沉浮的時(shí)候，魚鰭都在不停動(dòng)的。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：魚的沉浮與魚鰾關(guān)系不大，與魚鰭有關(guān)系。于是，我們又做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)2探究魚在水中的沉浮與魚鰭的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1.選取一些活鯽魚，分成四組，每組3條。第一組，小心的剪去魚的胸鰭、腹鰭；第二組，小心的剪去尾鰭；第三組，小心的剪去所有的鰭；第四組，不剪任何魚鰭，只作為對(duì)照組。將四組魚放入魚缸中，仔細(xì)觀察它們?cè)谒械某粮『蛻腋?。觀察記錄：第一組，魚能自由沉浮但不能懸浮，而且無(wú)法停下來(lái)休息。第二組，魚能慢慢浮沉，但平衡性不好、速度較慢。第三組，魚浮沉的速度很慢，浮沉不穩(wěn)定，平衡性不好。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：魚在水中的沉浮與魚鰭的確有關(guān)系，魚在水中的沉浮主要靠魚鰭的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，特別是尾鰭的運(yùn)動(dòng)是魚沉浮的主要原因。實(shí)驗(yàn)后，我們和老師一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)的大量事實(shí)和查閱了相關(guān)的一些資料，然后我們得出這樣的結(jié)論：魚的上浮和下沉與魚鰾的大小關(guān)系不是很大，主要靠魚鰭的運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而且魚鰾在上浮下沉過(guò)程中的體積變化是被動(dòng)的，魚鰾可以作為輔助呼吸器官，為魚提供氧氣。
氣象科普論文篇三
雖然，地球表面的2/3被水覆蓋，但其中97.5%是咸水，在余下的2.5%的淡水中，又有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、冰川、冰雪。人類可利用的淡水只占全球水總量的0.26%，而這些淡水大部分是地下水。實(shí)際上，人類可以從江河湖泊中取用的淡水只占水總量的0.014%。有人比喻說(shuō)，在地球這個(gè)大水缸里可用的淡水只有一湯匙，而這一湯匙水又遭到嚴(yán)重污染。
我國(guó)是個(gè)多山多河的國(guó)家，流域面積超過(guò)1000平方公里的江河有1500多條。但我國(guó)人口眾多，相對(duì)而言，水資源比較貧乏。就全世界而言，工業(yè)的高度發(fā)展，不僅對(duì)淡水的使用量越來(lái)越大，排放的大量污水對(duì)江河湖泊以及大海的污染也日甚一日，以至使大海出現(xiàn)赤潮，江河魚蝦絕跡，有的甚至成為臭河、死河。保護(hù)水資源，防止水污染，已成了環(huán)保工作的重中之重。
氣象科普論文篇四
我今天讀了地球的形成這本書。地球是公元前46億年前自然形成的。地球是太陽(yáng)系中唯一有生命的星體。但關(guān)于地球成因的學(xué)說(shuō)有十多種。其中，康德的'隕星假說(shuō)與拉普拉斯的宇宙星云說(shuō)，雖然在具體說(shuō)法上有所不同，但二者都認(rèn)為太陽(yáng)系起源與彌漫物質(zhì)（星云）。
因此，后來(lái)把這個(gè)假說(shuō)統(tǒng)稱為康德——拉普拉撕假說(shuō)，而被相當(dāng)多的科學(xué)家所認(rèn)可。但隨著科學(xué)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)“星云假說(shuō)”也暴露了不少自圓其說(shuō)的新問(wèn)題。如逆行衛(wèi)星和角動(dòng)量分布異常的問(wèn)題。根本天文學(xué)家觀察到的事實(shí)：在太陽(yáng)系的系統(tǒng)內(nèi)，在太陽(yáng)系的系統(tǒng)內(nèi)，太陽(yáng)本身質(zhì)量占太陽(yáng)系總量的99.87%，角動(dòng)量只占0.37%；而其他九大行星及所有的衛(wèi)星、彗星、流行群能等總共只占太陽(yáng)系中總質(zhì)量的0.13%，但它們的角動(dòng)量卻占99.27%，小學(xué)六年級(jí)作文《科普論文作文》。
這個(gè)奇特現(xiàn)象，天文學(xué)上稱為太陽(yáng)系角動(dòng)量分布異常問(wèn)題。星云說(shuō)對(duì)產(chǎn)生這種分布異常的原因束手無(wú)策。另外，現(xiàn)代宇航科學(xué)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的太空星體互相碰撞的現(xiàn)象，1979年8月30日美國(guó)的一顆衛(wèi)星p78—1拍攝到一個(gè)罕見(jiàn)的現(xiàn)象：一顆彗星以每秒560千米的高速，一頭栽入了太陽(yáng)的烈焰中。照片清晰地記記錄了彗星沖向太陽(yáng)被吞噬的情景，12小時(shí)以后，彗星就無(wú)影無(wú)蹤了。
1887年，也發(fā)生了一次太空車禍，人們觀測(cè)到一顆彗星在行經(jīng)近日點(diǎn)時(shí)，彗頭被太陽(yáng)吞噬：1945年，也有一顆彗星在近日點(diǎn)行蹤。所以，地球起源的學(xué)說(shuō)層出不窮。宇宙就是這么的神奇。
氣象科普論文篇五
當(dāng)你走進(jìn)我們的植物園，映入你眼前的是一片綠油油的菜地。一個(gè)個(gè)又大又紅的蘿卜向你揮手，好像在就說(shuō)：“謝謝你們，讓我來(lái)到時(shí)這個(gè)大世界，看到藍(lán)藍(lán)的天?！币恢恢痪G的發(fā)亮的青菜在風(fēng)中擺動(dòng)著翅膀。你看到這些，你一定會(huì)認(rèn)為這是老師們的菜園，我大聲的告訴你，這是我們學(xué)生自己種的。你會(huì)問(wèn)學(xué)生怎么會(huì)種出如些美麗的菜。其實(shí)種菜也是有小學(xué)問(wèn)的。
對(duì)我一個(gè)從小生長(zhǎng)大城市的小孩子來(lái)說(shuō)，種菜是一種既辛苦，又甜蜜的事。因?yàn)閯趧?dòng)是辛苦的，但勞動(dòng)又是甜蜜的。它總是令人一邊感到疲憊，卻另一邊為自己的勞動(dòng)成果而自豪。
種蘿卜前首先是松土，接著就是挖坑，播種，澆水，施肥。這幾個(gè)環(huán)節(jié)中，我認(rèn)為最重要的還是澆水。澆水看看簡(jiǎn)單，其實(shí)是大有學(xué)問(wèn)的。
夏季氣溫高，土壤水分蒸發(fā)快，要根據(jù)土壤的濕度和蘿卜的生育特點(diǎn)適時(shí)澆水。發(fā)芽期：按“三水齊苗”的原則進(jìn)行澆水，即播后澆水一次，以利于出苗，齊苗后再澆一次水，以利于幼苗生長(zhǎng)。幼苗期：幼苗期由于幼苗的根系較淺，需水量小，要按“少澆勤澆”的原則適量澆水。葉生長(zhǎng)盛期，此期蘿卜上部植株的葉數(shù)不斷增加，葉面積逐漸增大，肉質(zhì)根也開(kāi)始膨大，需水量迅速加大，要按“適量勤澆”的原則進(jìn)行澆水。肉質(zhì)根膨大盛期，此期需水量最大，要勤澆水，保持土壤濕潤(rùn)狀態(tài)，以免缺水造成肉質(zhì)根破裂。
同學(xué)們天天放學(xué)后給菜園中的菜澆水，過(guò)了沒(méi)多久蘿卜長(zhǎng)大現(xiàn)在的樣子。我們看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心中有就不出的喜悅。
氣象科普論文篇六
帶著這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)試驗(yàn)。我先在一個(gè)洞穴旁捉來(lái)幾只相同的螞蟻，又找到了一具螞蟻尸體，我把它們放在尸體旁。螞蟻們動(dòng)了動(dòng)觸角，在尸體旁走動(dòng)了一會(huì)兒，但很快就走開(kāi)了。接著，我又想辦法弄死了它們其中的一只螞蟻，那幾只螞蟻依舊在這具尸體旁走動(dòng)，有的還用觸角碰它的尸體。接著，它們又互相碰了碰觸角，一起把那只死螞蟻的尸體抬了起來(lái)，運(yùn)向了蟻穴。
過(guò)了一會(huì)兒，我又重復(fù)了這個(gè)試驗(yàn)，結(jié)果依然是這樣的。所以我得到了一個(gè)結(jié)論：螞蟻可以識(shí)別自己同類的尸體。
為了證實(shí)我的結(jié)論是正確的，我又上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)，就像活著的螞蟻靠特殊氣味識(shí)別同類一樣，當(dāng)螞蟻死掉后，它身上的信息素依然存在，當(dāng)有別的螞蟻路過(guò)時(shí)，會(huì)被信息素吸引。如果是同類的尸體，一般就會(huì)被抬走并埋掉，如果不是同類的話，一般就會(huì)不予理睬或被當(dāng)成食物。
通過(guò)試驗(yàn)和網(wǎng)絡(luò)，我知道了一個(gè)新知識(shí)：螞蟻不光或者是可以分辨同類，死后也可以根據(jù)其未來(lái)識(shí)別同類。
動(dòng)物的.聯(lián)絡(luò)方式真是別具一格呀！
氣象科普論文篇七
我常常睡下后總是睡不著，便想發(fā)明一種智能床。
它能根據(jù)用者填寫的個(gè)人資料來(lái)幫助用者，并在入睡時(shí)提高或下降溫度，一直保持在最適合入睡的溫度。
在床的后方有一個(gè)口子用來(lái)放音樂(lè)，也可放入學(xué)習(xí)的卡帶。而且有三個(gè)耳機(jī)可以用，小孩用一號(hào)，中年用二號(hào)，老年當(dāng)然是用三號(hào)。
在床上還有一個(gè)立體感的屏幕，可以感受坐飛機(jī)、火車等物品的感覺(jué)。
想來(lái)想去，我覺(jué)得空想是沒(méi)有用的，我決定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
氣象科普論文篇八
鹽攝入過(guò)多的危害豈止高血壓。我國(guó)人民的胃病發(fā)病率極高，有人估計(jì)我國(guó)人民一生中患過(guò)胃炎或十二指腸潰瘍的至少占20％。上腹部不適的人作胃鏡檢查，十有八九都患有胃炎。胃炎、胃潰瘍的病因也很多，胃酸分泌過(guò)多，幽門螺旋桿菌感染都是重要的病因。
病理學(xué)家把胃炎、胃潰瘍的病因分為攻擊因子過(guò)強(qiáng)、防護(hù)因子減弱兩個(gè)方面。胃酸過(guò)多、幽門螺旋桿菌感染是攻擊因子一方面，而胃粘膜的防護(hù)因素減弱則是另一個(gè)方面。人們吃東西飽了口福，酸甜苦辣灌下來(lái)，胃靠什么來(lái)保護(hù)它自己呢？胃的粘膜分泌出一層粘液涂在粘膜上成為一個(gè)絕好的保護(hù)膜。
我們吃的食物過(guò)咸，這個(gè)保護(hù)膜便會(huì)受到損傷。這不用做實(shí)驗(yàn)了，買個(gè)豬肚子回來(lái)，里面的粘液洗不干凈怎么辦？老太太們都知道，抓把鹽一擦、水一沖便洗干凈了。就這么簡(jiǎn)單，鹽能破壞胃粘膜的保護(hù)膜，使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中，怎能不生??？甚至致癌因子也會(huì)長(zhǎng)驅(qū)直入，胃癌在鹽消耗量高的地區(qū)高發(fā)，大概便是這個(gè)道理。
最后，我還調(diào)查了甜類，檸檬酸可以作為一種食品防腐劑。
經(jīng)過(guò)這次的調(diào)查，我知道吃太多的咸類會(huì)給我們帶來(lái)許多的傷害！所以，我們盡量少吃。
氣象科普論文篇九
在最近幾年，全球的氣候，一下子變暖了許多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就開(kāi)始了。為什么會(huì)變成這樣呢！原來(lái)，是人類自己闖的禍。
21世紀(jì)，人類的科技發(fā)展越來(lái)越快。使我們的地球逐漸變成一個(gè)熱球。也就是全球氣候變暖。氣候變暖主要的原因有三個(gè)。一是二氧化碳，汽車尾氣和工廠廢氣造成的。二氧化碳。現(xiàn)在全球汽車越來(lái)越多，地球也就越來(lái)越糟。我們周圍的環(huán)境越來(lái)越惡劣。
二是家庭電器，夏天天氣炎熱，在家吹空調(diào)成了人們的一大愛(ài)好之一?？墒强照{(diào)會(huì)向外排放大量的甲烷氣體，還會(huì)浪費(fèi)電。所以要盡量少用空調(diào)或不用空調(diào)。
最后一點(diǎn)是：保護(hù)水資源。在我們的地球有百分之七十是水，可是能喝的卻只有百分之二是淡水。動(dòng)物和植物都需要淡水。動(dòng)物的生物鏈嚴(yán)重破壞。水成了問(wèn)題，人們就大量開(kāi)發(fā)礦物質(zhì)，燃燒出了c02氣體嚴(yán)重破壞臭氧層。南極和北極上空出現(xiàn)了臭氧層洞。這樣下來(lái)的話，人類的生活會(huì)受到嚴(yán)重的破壞。
這樣下去，太陽(yáng)就會(huì)直直射入南北極，冰川就會(huì)融化。然后，陸地變少，人類也就少了。如果我們不保護(hù)，總有一天我們?nèi)祟悤?huì)從這個(gè)星球上消失的。我們可以從低碳開(kāi)始：一、少買衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、綠色出行，這幾個(gè)方面做起。然我們共創(chuàng)美好的家園吧！
氣象科普論文篇十
我長(zhǎng)大了想成為一名發(fā)明家，我想發(fā)明一臺(tái)可以預(yù)測(cè)災(zāi)難的機(jī)器，它還可以用來(lái)制造飛碟。
我想讓它造出無(wú)數(shù)個(gè)大飛碟，送給每家每戶各一個(gè)，這種飛碟有特別的.功能，在災(zāi)難來(lái)臨之前會(huì)發(fā)出警報(bào)。好讓地震。龍卷風(fēng)。山體滑坡，塌方。臺(tái)風(fēng)……等等自然災(zāi)難來(lái)臨前讓人們坐著飛碟安全地離開(kāi)此地。
為了我的遠(yuǎn)大理想，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
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氣象科普論文篇十一
今天，我和媽媽無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自然現(xiàn)象，能讓雞蛋浮在水面，好奇的你，一定想知道吧！
我準(zhǔn)備和媽媽從生活中發(fā)現(xiàn)些什么？你們猜猜看，哦！現(xiàn)在不能告訴你們，這個(gè)奇異而有精彩的發(fā)現(xiàn)，就讓你們現(xiàn)場(chǎng)欣賞一下科學(xué)中帶來(lái)的快樂(lè)。
我們迫不及待的準(zhǔn)備了：鹽、水、雞蛋，還有一個(gè)大瓶子。首先，把水放入瓶子里一半就可以，鹽要適量放，雞蛋只需一個(gè)。你相信嗎？這里面的學(xué)問(wèn)，令人驚奇！特別好玩。
你們仔細(xì)地看一下，我已經(jīng)把雞蛋放進(jìn)瓶子里了，一定要有耐心呀！，要等一會(huì)兒，不久，你就能看到，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。這時(shí)，大家的眼睛都聚精會(huì)神地盯住了雞蛋，緊張的我觀察到了，雞蛋在一點(diǎn)一點(diǎn)的往上浮，我禁不住的尖叫了一聲，與眾不同的雞蛋真的浮在水面了！我大聲說(shuō)了一句，我的發(fā)現(xiàn)成功了。在我耳邊，聽(tīng)到了媽媽的贊美與表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)的我，比吃了蜜還要甜。
生活中的發(fā)現(xiàn)很多，只要用眼睛去看；去觀察；多動(dòng)手；多動(dòng)腦，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的奧妙是多么的精彩奇特?。?/p>
事后，媽媽告訴我，有點(diǎn)成績(jī)不要驕傲，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。世界上每一個(gè)角落都有新的發(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)科技，既是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，你就能享受到科技給你帶來(lái)的樂(lè)趣。同樣也要有責(zé)任的熱愛(ài)科技，享受生活。
為了建立一個(gè)科技記錄本，我一直按照媽媽對(duì)我說(shuō)的話，隨時(shí)記錄我身邊的發(fā)現(xiàn)，科技的詳細(xì)內(nèi)容，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，也是我這一生的財(cái)富！同學(xué)們,“貴在堅(jiān)持”，就讓我們一起走向科普之路吧！
【每日寫作指導(dǎo)：如何提高高中語(yǔ)文寫作能力……】
寫作一直是語(yǔ)文中重要的一項(xiàng)，是對(duì)學(xué)生綜合能力，語(yǔ)言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對(duì)同學(xué)們來(lái)講卻一直是個(gè)難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，注重學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的.認(rèn)識(shí)：
分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時(shí)應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時(shí)能取得一個(gè)好成績(jī)，但學(xué)習(xí)成績(jī)的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時(shí)間。一個(gè)老師輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行教學(xué)，或補(bǔ)差，或提優(yōu)，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨(dú)特的方法學(xué)好初高中語(yǔ)文。
學(xué)生作文時(shí)最頭疼的問(wèn)題是無(wú)話可說(shuō)。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說(shuō)“流連萬(wàn)象之際，沉吟視聽(tīng)之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)，“作文這件事離不開(kāi)生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見(jiàn)觀察是中學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法?！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺(tái)上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來(lái)贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個(gè)樣。通過(guò)觀察，讓其明白不同時(shí)代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛(ài)好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實(shí)地，還注重巧干。課上，他們“激揚(yáng)文字”“指點(diǎn)江山”，評(píng)估論今，妙語(yǔ)連珠;課外，他們馳騁球場(chǎng)，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說(shuō)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來(lái)的。
要關(guān)注生活，博采眾長(zhǎng)。古人云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟。”可見(jiàn)廣泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動(dòng)的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個(gè)假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會(huì)生活的方法。
我們只有“行萬(wàn)里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長(zhǎng)，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
氣象科普論文篇十二
近年來(lái)，隨著塑料袋在日常生活中的不斷普及，很多市民都習(xí)慣了用塑料袋盛放日常生活垃圾，“限塑令”實(shí)施后，長(zhǎng)期使用塑料袋盛放垃圾的習(xí)慣也將面臨改變。
既然不用塑料袋，那用什么來(lái)裝垃圾呢？我想到了一個(gè)好辦法，自制環(huán)保垃圾盒。用廣告宣傳紙、廢報(bào)紙等舊紙張制成垃圾盒，相對(duì)于塑料袋來(lái)說(shuō)，不僅實(shí)現(xiàn)了廢物利用，又不污染物環(huán)境，可謂一舉兩得。
制作方法如下：首先，取一張廢舊的紙對(duì)折后再對(duì)折。第二，沿第二次對(duì)折的中心線，左右兩邊向里折合，壓出折線。第三，順著折線往里折短邊。第四，把紙放平，再以中線向里折，背面折法相同。第五，向上翻折，背面折法相同。第六，翻折四個(gè)小角，最后，再打開(kāi)。這樣，一個(gè)自制的垃圾盒就做好了。
瞧，多么漂亮的紙盒呀，既可盛放零食，也可以作為垃圾盒，置于茶幾案頭收納果皮瓜殼，或者放在餐桌上，盛放吃飯時(shí)吐出的骨頭、魚刺等，用畢，直接連同盒子一起扔掉，方便極了！
氣象科普論文篇十三
第一段：引入氣象科普的重要性（200字）
氣象科普是指通過(guò)普及氣象知識(shí)，提高大眾對(duì)天氣現(xiàn)象及其變化規(guī)律的認(rèn)知。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)氣象的需求日益增加，而氣象科普的重要性也更加凸顯。通過(guò)氣象科普，不僅可以使人們了解天氣的演變，更能培養(yǎng)人們的氣象素養(yǎng)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)天氣事件的能力。因此，加強(qiáng)氣象科普工作，提高全民氣象素質(zhì)，對(duì)于保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全意義重大。
第二段：氣象觀測(cè)——了解天氣變化的基礎(chǔ)（200字）
氣象觀測(cè)是氣象科普中最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)之一。只有通過(guò)觀測(cè)，才能了解天氣的變化規(guī)律。氣象觀測(cè)的方法有多種，如測(cè)量氣溫、濕度、氣壓等要素，以及利用氣象衛(wèi)星、雷達(dá)等設(shè)備進(jìn)行遙感觀測(cè)。通過(guò)氣象觀測(cè)，我們可以及時(shí)獲取氣象數(shù)據(jù)，對(duì)天氣變化做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，從而提前做好應(yīng)對(duì)措施。因此，加強(qiáng)對(duì)氣象觀測(cè)的學(xué)習(xí)和科普，可以提高人們對(duì)天氣的認(rèn)知水平，增強(qiáng)對(duì)惡劣天氣的防范意識(shí)。
第三段：氣象災(zāi)害——了解應(yīng)對(duì)方式的重要性（200字）
氣象災(zāi)害常常給人們的生活帶來(lái)重大影響，如臺(tái)風(fēng)、洪澇、沙塵暴等。對(duì)于普通民眾來(lái)說(shuō)，了解災(zāi)害的發(fā)生原因和應(yīng)對(duì)方式是至關(guān)重要的。通過(guò)氣象科普，人們可以了解到臺(tái)風(fēng)的形成機(jī)制、防護(hù)措施等信息，提前做好防災(zāi)準(zhǔn)備，避免出現(xiàn)意外風(fēng)險(xiǎn)。另外，人們還可以了解到洪澇的成因和應(yīng)對(duì)策略，有助于提前轉(zhuǎn)移、防止經(jīng)濟(jì)損失。因此，氣象科普的重要性在于培養(yǎng)人們的應(yīng)對(duì)意識(shí)和處理災(zāi)害的能力，減少災(zāi)害給人類社會(huì)帶來(lái)的損失。
第四段：氣象民生——提高生活質(zhì)量的必要條件（200字）
氣象與民生密切相關(guān)，因此提高氣象科普的目標(biāo)之一就是提高人們的生活質(zhì)量。通過(guò)氣象科普，人們可以學(xué)習(xí)到如何根據(jù)氣象信息合理規(guī)劃生活，從而更好地抵御惡劣氣候的侵襲。同時(shí)，人們還可以了解到不同氣象條件下的身體健康保護(hù)措施，合理調(diào)整作息和飲食習(xí)慣。通過(guò)這些科普措施，人們能夠提高自身的生活質(zhì)量，減少不必要的疾病和困擾，更好地享受生活。
第五段：提升氣象科普的途徑和建議（200字）
為了提升氣象科普的效果，各方面都需共同努力。首先，政府應(yīng)加大對(duì)氣象科普工作的投入，建立完善的科普體系。其次，科研機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)氣象科普研究，開(kāi)展更多的普及活動(dòng)，提供更易理解的氣象知識(shí)。此外，媒體也要充分發(fā)揮宣傳作用，利用各種平臺(tái)傳播氣象科普知識(shí)，引導(dǎo)公眾形成良好的氣象觀念和行為習(xí)慣。最后，個(gè)人應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，利用各種渠道了解氣象知識(shí)，提高自身的氣象素養(yǎng)。
總結(jié)：通過(guò)加強(qiáng)氣象科普，提高全民氣象素質(zhì)，我們能夠更好地了解天氣變化，做好應(yīng)對(duì)措施，同時(shí)提高生活質(zhì)量。在政府、科研機(jī)構(gòu)、媒體和個(gè)人的共同努力下，相信氣象科普工作會(huì)取得更大的成果，為我們的社會(huì)帶來(lái)更多的益處。因此，我們應(yīng)共同關(guān)注氣象科普工作，積極參與其中，為提升氣象科普貢獻(xiàn)自己的力量。
氣象科普論文篇十四
氣象是與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的一門學(xué)科，通過(guò)對(duì)大氣的研究和觀測(cè)，可以預(yù)測(cè)天氣變化，提供準(zhǔn)確的天氣信息，有助于人們的決策和安全。在學(xué)習(xí)和了解氣象學(xué)的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，要善于觀察。了解天氣變化的第一步就是觀察。天空的顏色、云的形狀、風(fēng)的變化等都是天氣變化的重要指標(biāo)。比如，當(dāng)天空呈現(xiàn)出深藍(lán)色時(shí)，往往代表晴朗的天氣；當(dāng)云朵呈現(xiàn)出乳白色或灰白色時(shí)，通常代表可能有降水的天氣。所以，我們?cè)谏钪幸⒁馓鞖獾淖兓?，培養(yǎng)觀察的習(xí)慣，以便能夠更好地預(yù)測(cè)天氣變化。
其次，要了解基本天氣現(xiàn)象的形成原理。氣象是一門深?yuàn)W的學(xué)科，涉及到大氣物理、熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)。了解這些基本原理，可以幫助我們更好地理解天氣現(xiàn)象的成因和變化規(guī)律。例如，我們知道大氣中水蒸氣的凝結(jié)形成云朵，云朵在一定條件下又能形成降水。了解了這個(gè)原理之后，我們就能理解為什么一些天氣現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)，并且能夠根據(jù)這些原理進(jìn)行天氣預(yù)測(cè)。
第三，要學(xué)會(huì)使用氣象儀器和設(shè)備。氣象學(xué)的研究離不開(kāi)一系列的儀器和設(shè)備的支持。根據(jù)觀測(cè)要素的不同，可以使用氣壓計(jì)、風(fēng)速儀、雨量計(jì)等儀器和設(shè)備進(jìn)行觀測(cè)。掌握這些儀器的使用方法，合理布設(shè)觀測(cè)點(diǎn)位，能夠獲得準(zhǔn)確的氣象數(shù)據(jù)，為天氣預(yù)報(bào)和氣象研究提供重要的依據(jù)。
第四，要加強(qiáng)對(duì)天氣預(yù)報(bào)的學(xué)習(xí)和了解。天氣預(yù)報(bào)是氣象學(xué)的重要應(yīng)用之一，也是人們最為關(guān)注和使用的部分。學(xué)會(huì)了解氣象預(yù)報(bào)的方法、模型和技巧，能夠更好地利用氣象預(yù)報(bào)信息，合理安排工作和生活，提高生產(chǎn)效率，減少天氣災(zāi)害帶來(lái)的損失。定期觀看和比對(duì)天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性，也能對(duì)氣象科學(xué)的研究和進(jìn)展有所了解。
最后，要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。氣象變化與環(huán)境保護(hù)息息相關(guān)。目前，全球氣候變暖、霧霾等環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出。人們要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，減少二氧化碳排放，垃圾分類處理，降低對(duì)大氣的污染。同時(shí)，也要采取措施應(yīng)對(duì)氣候變化，提高應(yīng)急響應(yīng)能力，減輕災(zāi)害可能帶來(lái)的危害。
通過(guò)學(xué)習(xí)和了解氣象科學(xué)，我逐漸認(rèn)識(shí)到氣象對(duì)人類生產(chǎn)和生活的重要性。同時(shí)，也明白了不同天氣現(xiàn)象的成因和變化規(guī)律以及如何利用氣象信息進(jìn)行預(yù)測(cè)和決策。加強(qiáng)氣象科普教育的力度，提高公眾對(duì)氣象知識(shí)的了解和掌握，能夠更好地應(yīng)對(duì)氣候變化和天氣災(zāi)害，促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
氣象科普論文篇十五
地球上的人、動(dòng)物以及植物每時(shí)每刻都在吸收氧氣，吐出二氧化碳，工廠更是吞吃氧氣、排放二氧化碳的大戶。如此看來(lái)，長(zhǎng)此以往地球的氧氣會(huì)用完了嗎？實(shí)際上這是不可能的，因?yàn)槲覀冎豢吹搅讼难鯕?、排出二氧化碳的一個(gè)方面，而忽視了產(chǎn)生氧、消耗二氧化碳的另一個(gè)方面。
浩瀚的林海、草原等各種植物在陽(yáng)光下，綠葉會(huì)吸收空氣中的二氧化碳，與從根部運(yùn)來(lái)的水分、養(yǎng)料化合成淀粉、葡萄糖等，同時(shí)放出氧氣，這個(gè)被人類稱為“光合作用”的過(guò)程永不停歇。據(jù)計(jì)算，三棵大桉樹每天所吸收的二氧化碳，約等于，全國(guó)公務(wù)員共同的天地個(gè)人每天所吐出的二氧化碳。每年全世界的綠色植物，從空氣中大約要吸收幾百億噸的二氧化碳！
很多人在早上出門的時(shí)候，往往要了解以下當(dāng)天的天氣情況，于是天氣預(yù)報(bào)便成為他們獲得這些信息的有效手段。17世紀(jì)以前，人們通過(guò)觀測(cè)天象、物象的變化，編成天氣諺語(yǔ)，以此預(yù)測(cè)當(dāng)?shù)匚磥?lái)幾天的天氣，尤其是“看云識(shí)天氣“的常識(shí)得到了廣泛應(yīng)用。17世紀(jì)以后，溫度表和氣壓表等氣象觀測(cè)儀器相繼出現(xiàn)，地面氣象站陸續(xù)建立，這時(shí)主要根據(jù)氣壓、氣溫、風(fēng)、云等要素的變化來(lái)預(yù)報(bào)天氣。但用天氣圖來(lái)預(yù)報(bào)天氣只有100多年的歷史。1820年，德國(guó)萊比錫大學(xué)教授布蘭蒂斯繪制出世界上最早的天氣圖，它為切實(shí)可行的天氣預(yù)報(bào)創(chuàng)造了條件。19世紀(jì)中期，英法兩國(guó)與沙皇俄國(guó)為了爭(zhēng)奪黑海海峽而發(fā)生了克里木戰(zhàn)爭(zhēng)，英法兩國(guó)派出了大批艦隊(duì)前往參戰(zhàn)。1854年11月14日，黑海上刮起了狂風(fēng)，卷起巨浪，把停泊在海上的英法聯(lián)合艦隊(duì)軍艦猛烈摔向礁石、海岸，使聯(lián)合艦隊(duì)蒙受到巨大的損失。法國(guó)皇帝拿破侖三世很震驚，立即命令巴黎天文臺(tái)調(diào)查這場(chǎng)風(fēng)暴的起因。天文學(xué)家勒威耶通過(guò)搜集、分析歐洲各地11月14日前后幾天的氣象資料，終于弄清了這場(chǎng)風(fēng)暴的來(lái)龍去脈，并寫出了調(diào)查報(bào)告。勒威耶認(rèn)為，只要各地的氣象觀測(cè)網(wǎng)用電報(bào)迅速傳遞氣象情況，便可即時(shí)繪制天氣圖，進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)了。根據(jù)勒威耶的建議，法國(guó)、英國(guó)先后開(kāi)始了天氣預(yù)報(bào)，并很快普及到世界各地。后來(lái)，觀測(cè)天氣的手段不斷增多，尤其是氣象衛(wèi)星的發(fā)射，大大提高了天氣預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度。
歷代的文人騷客對(duì)楓樹的紅葉留下了一串串贊美的詩(shī)句。元代劇作家王實(shí)甫在他的《西廂記》里所作的秋景描寫：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染楓林醉……”楓葉為什么會(huì)變紅？其實(shí)是秋天的氣象條件染楓葉醉。植物葉片除了含有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜等色素外，還有一種叫花青素的特殊色素，它在酸性液中呈紅色。隨著季節(jié)更替，氣溫、日照相應(yīng)增減，葉片中的主要色素成份也發(fā)生變化。到了秋天，氣溫降低，光照減少，對(duì)花青素的形成有利，楓樹等紅葉樹種的葉片細(xì)胞液此時(shí)呈酸性，整個(gè)葉片便呈現(xiàn)紅色。所以說(shuō)，是秋天的氣象條件染紅了它。
天氣是指短時(shí)間（幾分鐘到幾天）發(fā)生的氣象現(xiàn)象，如雷雨、冰雹、臺(tái)風(fēng)、寒潮、大風(fēng)等。它們常常在短時(shí)間內(nèi)造成集中的、強(qiáng)烈的影響和災(zāi)害。氣候不同于天氣。氣候是指某一長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)（月、季、年、數(shù)年到數(shù)百年及以上）氣象要素（如溫度、降水、風(fēng)等）和天氣現(xiàn)象的平均或統(tǒng)計(jì)狀況，主要反映的是某一地區(qū)冷暖干濕等基本特征，通常由某一時(shí)期的平均值和距此平均值的離差值（氣象上稱距平值）表征。
對(duì)于什么樣的天氣稱為異常天氣，什么樣的氣候稱為異常氣候，人們?cè)谑褂蒙贤容^隨便，為了避免詞類定義上產(chǎn)生混亂，世界氣象組織對(duì)天氣、氣候異常，提出了兩個(gè)定量的判斷標(biāo)準(zhǔn)。其一是距平值達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)差（又稱均方差）2倍以上（不管近年是否出現(xiàn)過(guò)）；其二是在最近完整的30年氣象資料中未出現(xiàn)過(guò)的情況（不一定距平值超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)差的2倍），全國(guó)公務(wù)員共同的天地，或稱30年以上一遇的罕見(jiàn)天氣現(xiàn)象?？紤]到一些發(fā)展中國(guó)家氣象觀測(cè)資料尚不滿30年，可以稍為放寬條件，一般用25年以上資料來(lái)分析。而我們通常所說(shuō)的“天氣氣候異?！?，不過(guò)指的是就某個(gè)地區(qū)來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)了30—50年、或者百年之內(nèi)只有一兩次機(jī)會(huì)的那種罕見(jiàn)天氣氣候現(xiàn)象罷了。
氣象科普論文篇十六
天氣是人類日常生活中不可或缺的一部分。它影響著我們的衣食住行，也直接關(guān)系著環(huán)境、農(nóng)業(yè)、能源等方面。而氣象科普則是一種將氣象知識(shí)傳達(dá)給普通大眾的科普形式，旨在普及氣象知識(shí)，提高人們的氣象科學(xué)素養(yǎng)。今天，我將分享一些關(guān)于氣象科普的心得體會(huì)。
第二段：氣象科普的重要性
氣象科普的重要性不言而喻。與科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展相比，大多數(shù)普通民眾的氣象科學(xué)素養(yǎng)卻始終沒(méi)有太大提高。沒(méi)有氣象科普，一些自然災(zāi)害正在日益威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；沒(méi)有氣象科普，人們自然界中的某些現(xiàn)象也就會(huì)一直成為謎團(tuán)，從而影響環(huán)境保護(hù)和氣候變化等重大議題。因此，氣象科普的重要性不容小視。
第三段：氣象科普的方式
氣象科普的方式多種多樣。例如：流行天氣預(yù)報(bào)、氣象專欄、氣象課堂、氣象meetup等。其中流行天氣預(yù)報(bào)作為最常見(jiàn)的氣象科普形式之一，絕大多數(shù)人都可以通過(guò)廣播、電視、手機(jī)app等途徑獲取最新的天氣預(yù)報(bào)。在氣象科普中，專家的解說(shuō)以及一些科技手段（如衛(wèi)星圖、雷達(dá)圖、云圖等）也能夠幫助人們直觀了解天氣的狀況與預(yù)測(cè)。
第四段：氣象科普的意義
氣象科普的意義不僅在于傳遞氣象知識(shí)，還有助于人們更好地適應(yīng)氣候變化，提高生命財(cái)產(chǎn)安全保障。氣象科普的受眾也廣泛，不僅包括國(guó)家決策者、氣象從業(yè)人員、科研人員，也包括普通民眾。通過(guò)氣象科普普及天氣知識(shí)，人們可以學(xué)會(huì)如何更好地利用天氣資源，防范自然災(zāi)害，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。更可貴的是，氣象科普可以幫助人們深刻認(rèn)識(shí)到氣候變化是關(guān)乎人類生死存亡的重要議題，從而積極履行對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。
第五段：結(jié)論
氣象科普對(duì)于普及氣象知識(shí)、提高人民氣象科學(xué)素養(yǎng)、適應(yīng)氣候變化、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、提高生命財(cái)產(chǎn)安全保障等方面均具有舉足輕重的作用。在未來(lái)，我們也應(yīng)繼續(xù)致力于加強(qiáng)氣象科普，提高氣象科學(xué)素養(yǎng)，為普通民眾提供更好的天氣服務(wù)，同時(shí)也為全球生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和人類未來(lái)發(fā)展做出更有意義的貢獻(xiàn)。
氣象科普論文篇十七
水源鎮(zhèn)地處永昌縣城以東55公里處，同武威、民勤相鄰。交通便利，永民公路、河清公路、金武公路橫貫全境，達(dá)到村村通油路。鎮(zhèn)域總面積598平方公里，轄11個(gè)村，85個(gè)社，有5161戶，21179人。主要種植玉米制種、露地蔬菜、葵花籽等作物，光熱資源豐富、土壤肥沃、灌溉方便，是典型的井灌區(qū)，加之農(nóng)民有種植蔬菜的傳統(tǒng)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，對(duì)發(fā)展無(wú)公害蔬菜有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
一、項(xiàng)目完成情況
全鎮(zhèn)種植蔬菜2萬(wàn)畝，其中夏季蔬菜6800畝，秋季蔬菜13200畝。年產(chǎn)優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蔬菜5000萬(wàn)噸，年創(chuàng)產(chǎn)值3000余萬(wàn)元。在方溝、北地村發(fā)展日光溫室240座，520畝，主要種植辣椒、西紅柿、黃瓜等大型果菜類，在北地、華家溝等村搭建早春式塑料小拱棚480個(gè)，120畝，主要種植辣椒、西紅柿；在北地、東溝村搭建移動(dòng)式塑料大拱棚80座，400畝，種植辣椒制種、隴椒等蔬菜。引進(jìn)美國(guó)紅辣椒、西紅柿、甘藍(lán)、娃娃菜、大白菜等名優(yōu)新品種8個(gè)，發(fā)展業(yè)主、大戶56戶，形成專業(yè)基地村5個(gè)，專業(yè)社36個(gè)，蔬菜種植農(nóng)戶2530戶。
二、采取的主要措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)為確保我鎮(zhèn)無(wú)公害蔬菜科技示范園區(qū)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，鎮(zhèn)成立由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管農(nóng)業(yè)副鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由農(nóng)技中心、財(cái)政所、項(xiàng)目實(shí)施村為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)制定規(guī)劃、選項(xiàng)目、引資金、辦培訓(xùn)、抓示范、育大戶、找業(yè)主、建基地、帶農(nóng)戶、尋市場(chǎng)、搞服務(wù)等工作。
2、搞好宣傳發(fā)動(dòng)
為使項(xiàng)目順利實(shí)施，鎮(zhèn)上召開(kāi)鎮(zhèn)村社三級(jí)干部會(huì)議，宣傳永昌縣發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)的有關(guān)政策，講解種植無(wú)公害蔬菜生存的重要性，利用“科技之冬、科技之春”聘請(qǐng)省市縣農(nóng)業(yè)專家舉辦無(wú)公害蔬菜種植培訓(xùn)班，鎮(zhèn)上編印《水源鎮(zhèn)種植信息指南》，印發(fā)各類科技資料等形式。共累計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班8期，培訓(xùn)農(nóng)民2600人次，發(fā)放各類資料1萬(wàn)多份，通過(guò)培訓(xùn)農(nóng)民群眾，增強(qiáng)了群眾發(fā)展蔬菜生產(chǎn)的意識(shí)。
3、加大科技推廣力度以蔬菜無(wú)公害生產(chǎn)為核心，以科技為動(dòng)力，以蔬菜新品種、新技術(shù)、新成果的引進(jìn)示范、推廣、應(yīng)用為手段，努力提升科技對(duì)蔬菜無(wú)公害化生產(chǎn)的貢獻(xiàn)率。一是鎮(zhèn)財(cái)政投資1萬(wàn)元，從省農(nóng)科院等地，先后引進(jìn)大白菜、甘藍(lán)，娃娃菜、美國(guó)紅辣椒等名優(yōu)蔬菜新品種8個(gè)。二是推廣使用充分腐熟的農(nóng)家有機(jī)肥，嚴(yán)格控制化肥種類、用量和施用時(shí)期，先后引進(jìn)推廣有機(jī)復(fù)合肥，微量元素肥料、輔助生物肥等6個(gè)品種。三是大力推廣蔬菜病蟲物理防治、機(jī)械防治、農(nóng)業(yè)防治和生物防治，嚴(yán)禁施用劇毒、高殘留農(nóng)藥，引進(jìn)推廣高效、低毒、低殘留以及生物農(nóng)藥18種，同時(shí)全面貫徹“預(yù)防為主，綜合防治”的方針。嚴(yán)格用藥種類、用量、次數(shù)、濃度和施用時(shí)間。四是改革生產(chǎn)技術(shù)，全面提倡合理輪、間、套作，提倡壟作栽培和設(shè)施栽培，減少病蟲害的發(fā)生，增加蔬菜產(chǎn)量。五是嚴(yán)格控制植物生長(zhǎng)激素和保鮮劑的使用，提倡自然生長(zhǎng)成熟，降低產(chǎn)品污染，確保風(fēng)味品質(zhì)。六是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，指導(dǎo)、咨詢等技術(shù)服務(wù)。
4、大力發(fā)展業(yè)主農(nóng)業(yè)、大戶農(nóng)業(yè)。
蔬菜生產(chǎn)、病蟲害較多，技術(shù)性特強(qiáng)，傳統(tǒng)的千家萬(wàn)戶小規(guī)模生產(chǎn)，難以確保蔬菜生產(chǎn)無(wú)公害技術(shù)的全面貫徹落實(shí)。去年以來(lái)，我鎮(zhèn)高度重視蔬菜業(yè)主和大戶的發(fā)展，如扶持業(yè)主任峰爭(zhēng)取小額擔(dān)保貸款8萬(wàn)元，自身投資近10萬(wàn)元，在華家溝村建起無(wú)公害蔬菜批發(fā)市場(chǎng)一個(gè)。同時(shí)鎮(zhèn)上還出資2萬(wàn)元，扶持獎(jiǎng)勵(lì)蔬菜大戶50戶。
5、建立蔬菜協(xié)會(huì)。
為了讓蔬菜生產(chǎn)在提高產(chǎn)品質(zhì)量，規(guī)范生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)(無(wú)公害)、連接市場(chǎng)、適銷對(duì)路、增加生產(chǎn)效益，逐步走向生產(chǎn)、加工、銷售產(chǎn)業(yè)鏈，我們以大戶為龍頭，通過(guò)協(xié)會(huì)+基地+農(nóng)戶走向共同致富的道路。
6、圍繞“科技示范園區(qū)”，發(fā)展專業(yè)特色經(jīng)濟(jì)村社。堅(jiān)持一村一品，一社一色，通過(guò)組織專業(yè)人員，因地制宜，逐村合理規(guī)劃，現(xiàn)已建成北地、方溝2村反季蔬菜、華家溝村秋季復(fù)種蔬菜、永寧干紅辣椒、東溝村保護(hù)地蔬菜等專業(yè)村4個(gè)，專業(yè)社36個(gè)，蔬菜基地總面積達(dá)2萬(wàn)畝。
7、建立無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系。
根據(jù)《無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范》，以及避免污染、改善品質(zhì)、提高產(chǎn)量、可持續(xù)發(fā)展的基本原則，采取綜合性技術(shù)措施，建立了我鎮(zhèn)規(guī)范化的生產(chǎn)技術(shù)體系，制定了具體的操作規(guī)程。無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地堅(jiān)持選擇水質(zhì)資源、土壤、生態(tài)環(huán)境和大氣無(wú)污染的地域，并切斷污染源，防止污染物質(zhì)進(jìn)入蔬菜生產(chǎn)基地。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)菜農(nóng)培訓(xùn)，使他們準(zhǔn)確掌握標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)技術(shù)，合理使用肥料、農(nóng)藥，以生產(chǎn)高品質(zhì)的無(wú)公害蔬菜。
三、存在的問(wèn)題
1、政策問(wèn)題。目前，我縣尚無(wú)明確扶持政策，鼓勵(lì)發(fā)展無(wú)公害蔬菜，也無(wú)政策嚴(yán)禁有害蔬菜產(chǎn)品進(jìn)入我縣市場(chǎng)的措施。因此，大量有害蔬菜源源不斷涌入我縣市場(chǎng)，進(jìn)入千家萬(wàn)戶。
2、投入問(wèn)題。我鎮(zhèn)是在20xx年被縣委、縣府確定為我縣農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)，缺乏財(cái)政支農(nóng)資金的扶持。
3、規(guī)模問(wèn)題。我鎮(zhèn)有10萬(wàn)畝基地，經(jīng)過(guò)農(nóng)科院檢測(cè)，符合發(fā)展無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)，但缺乏政策、資金投入，目前僅建成2萬(wàn)畝。
4、發(fā)展蔬菜生產(chǎn)需進(jìn)行農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，引進(jìn)、推廣優(yōu)良品種，扶持業(yè)主大戶。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困沒(méi)有這項(xiàng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
5、水利設(shè)施。我鎮(zhèn)水利設(shè)施多建于80、90年代，年久失修，嚴(yán)重老化，甚至廢棄。
6、產(chǎn)品監(jiān)控體系。無(wú)公害蔬菜屬于綠色食品的范疇，在生產(chǎn)基地、環(huán)境、栽培、加工、包裝、儲(chǔ)運(yùn)、銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)，都必須符合我國(guó)食品衛(wèi)生法的要求，要達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)，必須加強(qiáng)監(jiān)控體系的建設(shè)，避免部分人以假亂真，以劣充優(yōu)，擾亂市場(chǎng)，影響發(fā)展。
四、下一步打算
1、立足項(xiàng)目，促進(jìn)發(fā)展。積極爭(zhēng)取省、市、縣涉農(nóng)項(xiàng)目，搞好項(xiàng)目申報(bào)，科學(xué)實(shí)施，認(rèn)真做好項(xiàng)目包裝，加大項(xiàng)目落實(shí)力度。通過(guò)項(xiàng)目爭(zhēng)取更多的.優(yōu)惠政策和資金，以此促進(jìn)我鎮(zhèn)無(wú)公害科技示范園區(qū)建設(shè)。
2、出臺(tái)政策，發(fā)展業(yè)主和大戶。制定優(yōu)惠政策，對(duì)率先種植無(wú)公害蔬菜的農(nóng)戶，每畝補(bǔ)助650元的生產(chǎn)資料，并安排專門技術(shù)人員加強(qiáng)指導(dǎo)、培訓(xùn)；對(duì)蔬菜業(yè)主、大戶的用地進(jìn)行協(xié)調(diào)，幫助他們解決在生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。對(duì)鎮(zhèn)級(jí)業(yè)主、大戶每年進(jìn)行一次評(píng)選，并給予500元/戶的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、完善體系，提高品質(zhì)。進(jìn)一步完善無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)技術(shù)體系，建立、健全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)蔬菜生產(chǎn)、加工、包裝、儲(chǔ)運(yùn)、銷售等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，確保蔬菜產(chǎn)品的品質(zhì)和風(fēng)味。
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氣象科普論文篇十八
我們社區(qū)居委科普工作根據(jù)區(qū)科協(xié)和街道黨工委辦事處把社區(qū)科普工作作為社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容來(lái)抓的要求，加強(qiáng)科普宣傳工作，提高居民的科學(xué)文化素質(zhì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，推動(dòng)整個(gè)社區(qū)精神文明建設(shè)。特制訂以下計(jì)劃：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)科普宣傳工作
1、科普畫廊宣傳欄每?jī)稍鲁霭嬉黄?，全年共出版六期?/p>
2、科普出版內(nèi)容（四塊版面）即：現(xiàn)代科技、生活常識(shí)、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健。
3、出版資料收集由專人負(fù)責(zé)，出版后交由居委安排宣傳。
二、科普講座
1、科技知識(shí)講座年內(nèi)安排2～3次。
2、保健知識(shí)講座年內(nèi)安排2～3次。
（具體內(nèi)容根據(jù)需要由居委安排）
三、科普活動(dòng)
1、年內(nèi)組織科普錄像，電視或電影觀看1～2次。
2、在全國(guó)和市科協(xié)舉辦科普活動(dòng)周期間組織科普志愿者和部分居民群眾參觀學(xué)習(xí)。
3、積極參加區(qū)、街道組織的各項(xiàng)科普活動(dòng)。
氣象科普論文篇十九
20xx年，縣氣象學(xué)會(huì)以黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)踐行學(xué)會(huì)宗旨，緊密圍繞縣委、縣政府和氣象部門中心工作服務(wù)大局，取得了較好成效?，F(xiàn)將20xx年學(xué)會(huì)工作情況總結(jié)如下。
一、20xx年主要工作業(yè)績(jī)
1、組織開(kāi)展科技研發(fā)創(chuàng)新活動(dòng)。組織引導(dǎo)氣象業(yè)務(wù)、科技骨干人員瞄準(zhǔn)氣象科技前沿，緊緊圍繞氣象業(yè)務(wù)發(fā)展需求和實(shí)際，開(kāi)展科技研發(fā)創(chuàng)新。
2、組織開(kāi)展學(xué)術(shù)研究交流活動(dòng)。組織會(huì)員、氣象科技業(yè)務(wù)人員圍繞氣候變化、地方經(jīng)濟(jì)和氣象事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，撰寫調(diào)研文章、學(xué)術(shù)論文、技術(shù)總結(jié)，向省、市氣象學(xué)會(huì)報(bào)送（選送）學(xué)術(shù)論文3篇。
3、積極組織開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，組織會(huì)員對(duì)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。一是利用“3.23”世界氣象日，大力宣傳氣象科普知識(shí)。3月19日上午，我局在卓筒井鎮(zhèn)組織開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的“3.23”世界氣象日宣傳咨詢活動(dòng)。宣傳活動(dòng)緊緊圍繞今年的世界氣象日宣傳主題“天氣和氣候：青年人的參與”，通過(guò)贈(zèng)送《氣象歷書》、散發(fā)氣象科普宣傳單、接受群眾咨詢等多種形式廣泛宣傳氣象科普知識(shí)，重點(diǎn)宣傳了霧霾、暴雨、雷電等氣象科普知識(shí)，切實(shí)提高群眾防災(zāi)減災(zāi)能力。當(dāng)天我局氣象宣傳站人頭攢動(dòng)，前來(lái)咨詢、領(lǐng)取宣傳資料的群眾絡(luò)繹不絕。共計(jì)贈(zèng)送《氣象歷書》余冊(cè)，發(fā)放宣傳單3000余份。二是制作完成了《縣氣象災(zāi)害防御指南》手冊(cè)并及時(shí)送到各鎮(zhèn)鄉(xiāng)及社區(qū)。該指南分析了氣象概況，重點(diǎn)對(duì)暴雨、高溫、干旱、寒潮等10個(gè)氣象災(zāi)害方面進(jìn)行了具體闡述，向公眾普及宣傳氣象災(zāi)害防御知識(shí)，避免和減輕災(zāi)害損失。三是發(fā)放氣象災(zāi)害防御工作明白卡，該明白卡告知所屬轄區(qū)內(nèi)的氣象災(zāi)害基本情況、氣象災(zāi)害預(yù)警信息接收傳遞方式、應(yīng)急避險(xiǎn)撤離路線、災(zāi)情收集上報(bào)途徑等信息。四是配合協(xié)助有關(guān)單位以農(nóng)經(jīng)網(wǎng)、“12121”、“961212”氣象答詢系統(tǒng)、手機(jī)氣象短信以及廣播、電視、報(bào)紙等為載體，進(jìn)行常年性氣象及相關(guān)科普知識(shí)宣傳，為在社會(huì)公眾中普及氣象科學(xué)知識(shí)做出了積極的努力。
4、組織會(huì)員圍繞縣委、縣政府工作大局，積極投身氣象服務(wù)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)今年我縣氣象災(zāi)害多發(fā)頻發(fā)，旱澇交錯(cuò)的復(fù)雜氣候背景，學(xué)會(huì)積極配合縣氣象局業(yè)務(wù)股室，共同組織氣象科技業(yè)務(wù)人員加強(qiáng)對(duì)重大災(zāi)害性天氣的.監(jiān)測(cè)，開(kāi)展連續(xù)滾動(dòng)預(yù)報(bào)預(yù)警和服務(wù)，認(rèn)真做好重要節(jié)假日、地方重大政治、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文體活動(dòng)氣象保障服務(wù)，確保了重大災(zāi)害天氣無(wú)漏報(bào)、重大氣象保障服務(wù)無(wú)失誤。組織氣象科技人員利用農(nóng)經(jīng)網(wǎng)開(kāi)展為“三農(nóng)”服務(wù)。及時(shí)采集農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息并上網(wǎng)傳播，利用多種手段、途徑和方式將下載的農(nóng)經(jīng)網(wǎng)信息向農(nóng)民群眾進(jìn)行廣泛深入的服務(wù)，較好地發(fā)揮了農(nóng)民增收致富的橋梁作用。在災(zāi)害天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)預(yù)警、人工增雨、氣象情報(bào)、氣候資源開(kāi)發(fā)利用，趨利避害調(diào)整結(jié)構(gòu)等氣象科技服務(wù)方面，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做了大量探索性和實(shí)踐性工作，得到了社會(huì)各界的好評(píng)。
5、今年縣氣象學(xué)會(huì)配合局機(jī)關(guān)積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，我縣被列為全省19個(gè)“三農(nóng)專項(xiàng)”試點(diǎn)縣之一，也是市唯一的一個(gè)縣，到位國(guó)家項(xiàng)目資金100萬(wàn)元。學(xué)會(huì)組織成員積極開(kāi)展“三農(nóng)”建設(shè)，目前已在蓬萊鎮(zhèn)、卓筒井鎮(zhèn)及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建成了8個(gè)led氣象信息顯示屏、2處6要素區(qū)域氣象自動(dòng)站、1套10要素小氣候觀測(cè)儀、1套實(shí)景觀測(cè)站，在卓筒井鎮(zhèn)立山新村建成了led全彩綜合信息電子顯示屏，成為了當(dāng)?shù)匾痪?。引進(jìn)了省農(nóng)業(yè)氣象服務(wù)業(yè)務(wù)平臺(tái)和市綜合業(yè)務(wù)監(jiān)測(cè)平臺(tái)，為切實(shí)開(kāi)展直通式氣象服務(wù)、解除氣象服務(wù)群眾“最后公里”奠定了基礎(chǔ)。
二、20xx年學(xué)會(huì)工作要點(diǎn)
1、啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)科普示范基地工作。
2、積極發(fā)展新會(huì)員，大力組織開(kāi)展科研創(chuàng)新、學(xué)術(shù)研究，加強(qiáng)科技成果推廣應(yīng)用工作。
3、圍繞氣象事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題，組織開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，為氣象部門領(lǐng)導(dǎo)和地方黨政領(lǐng)導(dǎo)工作決策參謀獻(xiàn)計(jì)。
4、組織會(huì)員積極投身于“三農(nóng)”專項(xiàng)建設(shè)，完成20xx年度建設(shè)任務(wù)。做好示范鎮(zhèn)村氣象科技服務(wù)工作。
5、大力組織開(kāi)展多形式的科普宣傳活動(dòng)，提高全民氣象科普知識(shí)素質(zhì)。
6、積極開(kāi)展氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校宣傳活動(dòng)。
氣象科普論文篇二十
氣象科普小報(bào)是我校氣象學(xué)社團(tuán)每周出版的一項(xiàng)科普活動(dòng)，我有幸參與其中。通過(guò)參與編寫小報(bào)的過(guò)程，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)氣象的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的寫作能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)和收獲。
第二段: 知識(shí)沉淀
通過(guò)參與氣象科普小報(bào)的編寫，我對(duì)氣象知識(shí)有了更深入的理解和掌握。每周為小報(bào)搜集資料的過(guò)程中，我不僅了解了氣象學(xué)中的一些基本概念，還學(xué)會(huì)了如何獲取氣象數(shù)據(jù)以及如何分析和解讀氣象圖表。這些知識(shí)的積累使我對(duì)天氣的變化和預(yù)測(cè)有了更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何將專業(yè)的氣象知識(shí)以簡(jiǎn)潔易懂的方式呈現(xiàn)給普通讀者，提高了自己的科普能力。
第三段: 加強(qiáng)寫作能力
在氣象科普小報(bào)的編寫過(guò)程中，我也鍛煉和提高了自己的寫作能力。每篇小報(bào)都有一定的篇幅限制，因此我需要學(xué)會(huì)如何在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。通過(guò)不斷的修改和潤(rùn)色，我逐漸學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的氣象概念，并通過(guò)配圖和圖表增加內(nèi)容的可讀性。這次經(jīng)歷讓我對(duì)寫作產(chǎn)生了更大的興趣，并培養(yǎng)了我對(duì)于言語(yǔ)表達(dá)的細(xì)致觀察力。
第四段: 團(tuán)隊(duì)合作
氣象科普小報(bào)的編寫是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我與來(lái)自不同年級(jí)的社員們共同協(xié)作，每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)各自的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，達(dá)成一致的共識(shí)。大家共同努力，共同完成了每期小報(bào)的編寫和排版工作。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我體會(huì)到了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性，也鍛煉了我的組織和溝通能力。
第五段: 收獲與展望
參與氣象科普小報(bào)的編寫，使我在氣象知識(shí)、寫作能力和團(tuán)隊(duì)合作方面都有了很大的提升。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于氣象學(xué)的興趣，未來(lái)我也希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，為宣傳氣象科學(xué)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠參與更多類似的科普活動(dòng)，繼續(xù)提升自己的知識(shí)和技能。
總結(jié):
通過(guò)參與氣象科普小報(bào)的編寫，我不僅深入了解了氣象知識(shí)，還鍛煉了自己的寫作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，為傳播氣象科學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
氣象科普論文篇二十一
近年來(lái)，隨著氣候變化的加劇以及全球氣象災(zāi)害頻發(fā)，氣象科普正變得越來(lái)越重要。作為一種普及氣象知識(shí)的媒介，氣象科普小報(bào)在各個(gè)領(lǐng)域中得到了廣泛的應(yīng)用。在我學(xué)習(xí)與了解氣象科普小報(bào)的過(guò)程中，給我留下了深刻的印象。
首先，氣象科普小報(bào)給我們提供了對(duì)氣象知識(shí)的全面認(rèn)識(shí)。通過(guò)閱讀氣象科普小報(bào)，我得以了解天氣現(xiàn)象形成的原理以及與其他氣象現(xiàn)象的關(guān)系。例如，我得知了溫度是在氣象現(xiàn)象中一個(gè)非常重要的參數(shù)，它決定了大氣層的穩(wěn)定度以及空氣的熱量的分布。此外，我還了解到大氣氣壓與高低壓系統(tǒng)之間的關(guān)系，在不同地區(qū)會(huì)形成不同的天氣體系?？傊?，氣象科普小報(bào)以簡(jiǎn)潔明了的方式向我們展示了氣象知識(shí)的魅力，讓我們對(duì)天氣現(xiàn)象有了更深入的認(rèn)識(shí)。
其次，氣象科普小報(bào)通過(guò)形象生動(dòng)的圖表和配圖來(lái)加深我們對(duì)氣象知識(shí)的印象。在氣象科普小報(bào)中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多漂亮的圖表和配圖。這些圖表和配圖將復(fù)雜的氣象知識(shí)用簡(jiǎn)潔明了的方式展示出來(lái)，使我們更容易理解和記憶。例如，氣象科普小報(bào)通常會(huì)用圖表展示各個(gè)季節(jié)的氣溫變化趨勢(shì)，讓我們一目了然地了解不同季節(jié)天氣的特點(diǎn)。此外，配圖也是氣象科普小報(bào)中常見(jiàn)的元素，它們往往能夠生動(dòng)地描繪出氣象現(xiàn)象的形象，讓我們仿佛身臨其境。這些精心設(shè)計(jì)的圖表和配圖不僅能夠增加我們對(duì)氣象知識(shí)的理解和記憶，還能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，氣象科普小報(bào)注重實(shí)用性，提供了許多天氣預(yù)報(bào)和氣象服務(wù)的信息。在氣象科普小報(bào)中，我們不僅可以了解到各種不同的氣象現(xiàn)象，還可以獲得實(shí)用的天氣預(yù)報(bào)和氣象服務(wù)信息。這對(duì)于我們做出合理的出行安排、農(nóng)事生產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)等方面都非常重要。例如，在家庭旅行的時(shí)候，我們可以通過(guò)氣象科普小報(bào)的天氣預(yù)報(bào)了解到目的地的天氣情況，從而選擇更合適的出行日期和行程安排。此外，氣象科普小報(bào)還可以提供其他的氣象服務(wù)信息，例如空氣質(zhì)量指數(shù)、雨量預(yù)報(bào)等，幫助我們更好地保護(hù)自己的健康和財(cái)產(chǎn)。
最后，氣象科普小報(bào)幫助我們樹立正確的氣象觀念和態(tài)度。通過(guò)氣象科普小報(bào)，我們可以了解到自然界的力量是如此強(qiáng)大而又美妙，我們只是其中微不足道的一部分。同時(shí)，氣象科普小報(bào)還教會(huì)我們要尊重和保護(hù)大自然，因?yàn)橹挥信c大自然和諧相處，我們才能避免與自然災(zāi)害的沖突。這是我們做出正確決策和行為的基礎(chǔ)。
綜上所述，氣象科普小報(bào)是一種對(duì)氣象知識(shí)進(jìn)行普及的重要媒介。通過(guò)閱讀氣象科普小報(bào)，我們不僅可以全面了解氣象知識(shí)，還可以通過(guò)圖表和配圖加深記憶，獲取實(shí)用的天氣預(yù)報(bào)和氣象服務(wù)的信息，以及樹立正確的氣象觀念和態(tài)度。因此，我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注和支持氣象科普小報(bào)的發(fā)展，讓更多人受益于氣象知識(shí)的普及。
氣象科普論文篇二十二
氣象科普是一門寬泛而又深?yuàn)W的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)氣象科普知識(shí)，我們能夠更好地了解和適應(yīng)自然環(huán)境。近期，為了深入了解氣象科普的重要性，我參加了一次氣象科普講座，并對(duì)此有了一些新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
第二段：氣象與生活
氣象科普的核心就是增加公眾對(duì)氣象知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。毫無(wú)疑問(wèn)，氣象與人類的生活息息相關(guān)。只有了解和掌握基本的氣象知識(shí)，我們才能更好地為自己的生活做出合理的規(guī)劃。比如，在決定外出時(shí)了解天氣情況，可以避免遭遇惡劣的氣候，確保安全；在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，掌握氣象知識(shí)有助于科學(xué)灌注、播種和收割，提高農(nóng)作物產(chǎn)量；在城市規(guī)劃中，利用氣象預(yù)測(cè)能夠提前做出合理的設(shè)計(jì)，減少城市中的水災(zāi)、火災(zāi)等自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論是個(gè)人還是社會(huì)，都需要對(duì)氣象科普有一定的了解，以減少災(zāi)害，提高生活質(zhì)量。
第三段：氣象科普知識(shí)的應(yīng)用
氣象科普知識(shí)并不只是紙上談兵，它需要應(yīng)用到實(shí)際生活中。在講座中，講師向我們介紹了一些實(shí)用的氣象科普知識(shí)，比如如何根據(jù)云的形狀判斷天氣變化、如何通過(guò)觀察風(fēng)力判斷高樓的安全等。這些知識(shí)看似簡(jiǎn)單，但卻可以在日常生活中發(fā)揮重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到氣象科普不只是停留在理論層面，它需要我們將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能真正提高生活的質(zhì)量。
第四段：氣象科普的虛擬化趨勢(shì)
隨著科技的發(fā)展，氣象科普也不再局限于傳統(tǒng)的講座和書籍。相反，越來(lái)越多的人們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)應(yīng)用來(lái)獲取氣象信息。例如，一些天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)站和手機(jī)應(yīng)用程序能夠提供實(shí)時(shí)天氣、氣象預(yù)測(cè)和氣候數(shù)據(jù)等，方便人們隨時(shí)掌握天氣變化。此外，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，我們也可以更直觀地了解氣象知識(shí)。比如，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以仿真天氣現(xiàn)象，讓人們身臨其境地體驗(yàn)風(fēng)暴的氣勢(shì)，增加對(duì)氣象的直觀感知。這些虛擬化的技術(shù)不僅提供了新的氣象科普方式，也為我們帶來(lái)了便利和樂(lè)趣。
第五段：個(gè)人氣象科普的努力
通過(guò)參加氣象科普講座，我對(duì)氣象知識(shí)有了較為全面的了解，并開(kāi)始在日常生活中注意應(yīng)用氣象科普知識(shí)。我下載了一款天氣預(yù)報(bào)軟件，并通過(guò)閱讀氣象相關(guān)書籍和博客來(lái)不斷提升我的氣象科普水平。此外，我還積極參與一些社區(qū)志愿者活動(dòng)，通過(guò)向他人傳授我的氣象科普知識(shí)，幫助更多的人了解氣象。這些努力雖然微小，但我相信只有每個(gè)人都努力學(xué)習(xí)和傳播氣象科普知識(shí)，才能夠讓更多的人受益，共同推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
總結(jié)：氣象科普是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢珊鲆暤囊徊糠?，它與我們的安全、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展息息相關(guān)。通過(guò)了解和應(yīng)用氣象科普知識(shí)，我們能夠減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和傳播氣象科普知識(shí)，希望能夠?yàn)楦嗟娜藥?lái)幫助和啟發(fā)。
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