優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)大全(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 21:48:22
優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)大全(16篇)
時(shí)間:2023-10-30 21:48:22     小編:筆塵

心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自己。要深入思考并總結(jié)出真實(shí)的成果,這樣才能更好地指導(dǎo)未來(lái)的努力。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),著重談?wù)搶?duì)自己影響最深的方面,并提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。要寫(xiě)一篇好的心得體會(huì),可以先參考以下范文,找找寫(xiě)作的靈感和方法。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇一

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等。然而,網(wǎng)絡(luò)世界也存在著一些不文明的行為,如謾罵、人身攻擊、惡意造謠等,給網(wǎng)絡(luò)空間帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。為了改善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,廣大網(wǎng)民應(yīng)該自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范,樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念。

第二段:尊重他人,文明發(fā)言

在網(wǎng)絡(luò)上,我們應(yīng)該尊重他人的言論自由,不進(jìn)行人身攻擊和惡意羞辱。我們可以對(duì)不同意見(jiàn)進(jìn)行討論,但要用理性和客觀的語(yǔ)言,不讓情緒主導(dǎo)我們的言辭。我曾經(jīng)親身體驗(yàn)到了自己被網(wǎng)絡(luò)暴力攻擊的感受,這讓我深刻意識(shí)到了文明發(fā)言的重要性。因此,我在網(wǎng)絡(luò)交流中意識(shí)到尊重他人的底線,維護(hù)一個(gè)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

第三段:拒絕謠言,傳遞正能量

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,謠言傳播迅速,往往會(huì)給人們帶來(lái)恐慌和負(fù)面情緒。而且,謠言一旦傳播出去,很難彌補(bǔ)損失,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人利益造成了極大的傷害。因此,我們要拒絕傳播未經(jīng)核實(shí)的信息和謠言。我在遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范中,始終堅(jiān)持傳遞正能量的原則:正確引導(dǎo)他人、傳播正面信息、積極助人等。通過(guò)自己的努力,我希望能夠在網(wǎng)絡(luò)上建立信任和良好的交流氛圍。

第四段:保護(hù)個(gè)人信息,守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全

隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)犯罪也層出不窮,個(gè)人信息的泄露和網(wǎng)絡(luò)詐騙等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。在網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范中,保護(hù)個(gè)人信息的重要性是不爭(zhēng)的。我養(yǎng)成了定期修改密碼、不泄露個(gè)人隱私、注意網(wǎng)絡(luò)安全等習(xí)慣。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,要保持警醒,避免上當(dāng)受騙,提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。只有保護(hù)個(gè)人信息,才能守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,讓網(wǎng)絡(luò)變得更加安全、透明和可信。

第五段:宣傳與監(jiān)督,共建網(wǎng)絡(luò)文明

網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范不僅僅是個(gè)人行為的規(guī)范,更是社會(huì)共同責(zé)任的體現(xiàn)。我們應(yīng)該通過(guò)宣傳教育,幫助更多人理解網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范的重要性,并引導(dǎo)他們積極參與網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)。同時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為,要敢于舉報(bào),讓網(wǎng)絡(luò)環(huán)境更加健康有序。我們共同努力,構(gòu)建一個(gè)和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)空間。

總結(jié):

通過(guò)遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范,我深刻體會(huì)到了文明發(fā)言的重要性,明白了傳遞正能量的積極影響,意識(shí)到了保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全的責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)世界是人們共同的精神家園,只有大家一起努力,才能打造一個(gè)健康、積極、文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。讓我們共同行動(dòng)起來(lái),倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范,共同營(yíng)造一個(gè)和諧美好的網(wǎng)絡(luò)世界。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇二

這次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的目的就是通過(guò)開(kāi)展集中整治,牢固樹(shù)立規(guī)范司法、公正司法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,著力糾正思想觀念、司法行為、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,著力構(gòu)建有利于嚴(yán)格規(guī)范公正文明司法的長(zhǎng)效機(jī)制,使檢察人員的司法理念進(jìn)一步端正,司法行為進(jìn)一步規(guī)范,司法作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn),司法公信力和群眾滿意度進(jìn)一步提升。重點(diǎn)圍繞我分管的偵查監(jiān)督、公訴、民行檢察部門(mén),突出整治以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

1.對(duì)案件當(dāng)事人及其近親屬態(tài)度蠻橫,對(duì)案件存在問(wèn)題推脫逃避,不注重釋法說(shuō)理,不注重矛盾化解。

2.特權(quán)思想嚴(yán)重,執(zhí)法言行強(qiáng)勢(shì),作風(fēng)霸道強(qiáng)硬,壓制和妨害訴訟參與人正當(dāng)權(quán)利行使。

3.執(zhí)法辦案不講策略效果,不注重維護(hù)發(fā)案單位正常經(jīng)營(yíng)管理秩序,不尊重當(dāng)事人人格尊嚴(yán)。

4.對(duì)告狀求助群眾態(tài)度冷漠,置之不理,缺乏應(yīng)有的同情心和責(zé)任感。

6、不按規(guī)定程序辦理案件,該請(qǐng)示匯報(bào)不請(qǐng)示匯報(bào),擅自決定處理案件。辦案制度執(zhí)行不嚴(yán)格,丟失卷宗材料和證據(jù)。

7、出席法庭不按規(guī)定著檢察制服,法庭用語(yǔ)不規(guī)范,不遵守法庭紀(jì)律,不尊重審判人員、被告人和辯護(hù)人,指派不具有檢察員或者代理檢察員身份的人員出庭,沒(méi)有受檢察長(zhǎng)指派擅自出席法庭。

8、民行部門(mén)不經(jīng)過(guò)檢察委員會(huì)研究或不經(jīng)檢察長(zhǎng)決定提出再審檢察建議和執(zhí)行監(jiān)督檢察建議;濫用檢察建議,對(duì)法院審判、執(zhí)行活動(dòng)的監(jiān)督不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn),一些通過(guò)口頭或其他書(shū)面方式即可糾正的錯(cuò)誤,不適當(dāng)使用檢察建議,一份檢察建議多頭發(fā)放,重復(fù)統(tǒng)計(jì),影響檢察建議的權(quán)威性和說(shuō)服力;超期辦案。

9、刑事訴訟中,不依法履行相關(guān)告知義務(wù),侵犯律師和當(dāng)事人依法應(yīng)當(dāng)享有的訴訟權(quán)利。

10、不依法聽(tīng)取或不注重聽(tīng)取律師和當(dāng)事人意見(jiàn),律師和當(dāng)事人所提意見(jiàn)不按規(guī)定附卷或在相關(guān)文書(shū)中予以體現(xiàn),對(duì)律師合法要求不能依法及時(shí)辦理,造成律師、當(dāng)事人和辦案人員溝通交流不暢,有意見(jiàn)不能及時(shí)有效反映和表達(dá)。

11、辦案數(shù)據(jù)造假,把有利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)多

報(bào),不利于考評(píng)計(jì)分的數(shù)據(jù)不報(bào)、少報(bào)或者遲報(bào)。在偵查監(jiān)督、審判監(jiān)督、執(zhí)行監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié),為爭(zhēng)取多得考評(píng)計(jì)分弄虛作假、湊監(jiān)督數(shù)量。在公訴等環(huán)節(jié),職務(wù)犯罪共同犯罪案件人為分人分案起訴,虛報(bào)案件審結(jié)率,等等。

12、不認(rèn)真履行流程監(jiān)控職責(zé),重辦案期限監(jiān)督,輕辦案活動(dòng)監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)和糾正淺層次問(wèn)題多、重大問(wèn)題少,在違法違規(guī)辦案監(jiān)督方面存在空白和盲區(qū)。

13、不認(rèn)真履行案件質(zhì)量評(píng)查職責(zé),重?cái)?shù)量輕質(zhì)量,重形式輕實(shí)質(zhì),對(duì)特定種類(lèi)案件的評(píng)查不及時(shí),導(dǎo)致案件質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正,造成負(fù)面后果。執(zhí)行不到位,監(jiān)督的剛性不足,責(zé)任追究不落實(shí),不敢擔(dān)當(dāng)、不敢較真碰硬,對(duì)擴(kuò)大解釋特別重大賄賂犯罪等違法違規(guī)辦案情形疏于監(jiān)督。

14、組織、監(jiān)督案件信息公開(kāi)不力,選擇性公開(kāi)、延遲性公開(kāi)、不規(guī)范公開(kāi)比較普遍,沒(méi)有形成以公開(kāi)倒逼規(guī)范司法行為的態(tài)勢(shì)。

15、超越職權(quán)辦案,插手經(jīng)濟(jì)糾紛。

16、利用職權(quán),違法辦案、徇私舞弊。

17、充當(dāng)訴訟掮客,與律師及其他有關(guān)人員勾連,利用自己或者他人的職務(wù)便利,幫忙打探案情,協(xié)調(diào)關(guān)系,撈取個(gè)人好處。

18、受人之托,違反原則和規(guī)定,過(guò)問(wèn)、干預(yù)相關(guān)部門(mén)正常辦案工作,利用檢察權(quán)獲取個(gè)人好處.

下一步我要結(jié)合具體工作中存在的問(wèn)題,圍繞上述重點(diǎn)環(huán)節(jié)和問(wèn)題,結(jié)合本部門(mén)實(shí)際,逐一對(duì)照檢查,逐項(xiàng)整改糾正。注重問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題,切實(shí)增強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

推進(jìn)以審判為中心的訴訟制度改革是黨的十八屆四中全會(huì)提出的明確要求,公訴部門(mén)開(kāi)展規(guī)范司法行為專(zhuān)項(xiàng)整治工作要緊緊圍繞審判這個(gè)中心進(jìn)行,公訴人在審查起訴、出庭公訴環(huán)節(jié)要嚴(yán)格規(guī)范司法,強(qiáng)化訴訟監(jiān)督,讓犯罪嫌疑人、被告人通過(guò)公正的程序接受法庭審判,最終實(shí)現(xiàn)司法公正。

探索建立非法證據(jù)排除公開(kāi)審查機(jī)制、排除決定雙向反饋機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)刑訊逼供和非法取證的源頭預(yù)防。三要通過(guò)規(guī)范的庭審行為提升公訴司法公信力。規(guī)范開(kāi)展庭審前的審查起訴工作,加強(qiáng)庭前準(zhǔn)備;增強(qiáng)庭審示證、質(zhì)證能力,推動(dòng)完善證人、鑒定人出庭制度;加強(qiáng)量刑證據(jù)的收集、審查和運(yùn)用,在法庭上充分展示和質(zhì)證,保證審判結(jié)果罪刑相適應(yīng)。讓庭審在查明事實(shí)、認(rèn)定證據(jù)、公正裁判中發(fā)揮決定作用,讓公訴行為更加具有公信力。

依法查辦貪污賄賂犯罪是法律賦予檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要職責(zé),是反腐敗斗爭(zhēng)的重要組成部分,近年來(lái)在工作中也暴露了一些不規(guī)范不文明的突出問(wèn)題,人民群眾十分關(guān)注。我們要從省院反貪局做起,以推進(jìn)反貪工作轉(zhuǎn)型升級(jí)為引領(lǐng),全面加強(qiáng)司法規(guī)范化建設(shè)。

法行為專(zhuān)項(xiàng)整治工作打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要突出整改重點(diǎn)。堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就突出什么問(wèn)題。突出抓好嚴(yán)格規(guī)范使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施、嚴(yán)格執(zhí)行訊問(wèn)犯罪嫌疑人全程同步錄音錄像制度、嚴(yán)格依法保障犯罪嫌疑人訴訟權(quán)利和辯護(hù)律師的執(zhí)業(yè)權(quán)利、嚴(yán)格規(guī)范扣押、凍結(jié)、處理涉案物等重點(diǎn)規(guī)范的落實(shí)。要強(qiáng)化整改措施。省院反貪局將建立定人定市分片聯(lián)系指導(dǎo)制度,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)下督查督辦。加強(qiáng)制度建設(shè),從省檢察院層面,抓緊研究制定關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范在查辦職務(wù)犯罪案件中使用指定居所監(jiān)視居住強(qiáng)制措施的意見(jiàn)、關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范與有關(guān)部門(mén)協(xié)作配合辦案的意見(jiàn)等指導(dǎo)性、規(guī)范性文件,并適時(shí)在全省檢察機(jī)關(guān)反貪部門(mén)組織開(kāi)展若干專(zhuān)項(xiàng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的,堅(jiān)決及時(shí)監(jiān)督糾正,該通報(bào)的通報(bào),該點(diǎn)名批評(píng)的點(diǎn)名批評(píng)。要嚴(yán)明司法責(zé)任。深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育,認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)責(zé)任要求,堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想、衙門(mén)作風(fēng)、霸道作風(fēng),堅(jiān)決懲治粗暴執(zhí)法、不文明執(zhí)法行為,樹(shù)立反貪部門(mén)良好形象。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,突出抓好《檢察人員八小時(shí)外行為禁令》,堅(jiān)持以最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)的措施,以零容忍的態(tài)度,嚴(yán)肅查處 反貪干警違法違紀(jì)問(wèn)題。

規(guī)范司法行為是推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)特別是實(shí)施依法治國(guó)基本方略的必然要求,是解決執(zhí)法司法中的突出問(wèn)題,提高司法公信力,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的必然要求,是檢察機(jī)關(guān)適應(yīng)執(zhí)法環(huán)境新變化,全面正確履行法律監(jiān)督職責(zé)的必然要求。檢察機(jī)關(guān)是國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān),基層檢察院處在法律監(jiān)督的前沿陣地,為打擊犯罪,維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,維護(hù)公平正義,促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作做了大量卓有成效的工作,但是有的基層檢察院一些干警重實(shí)體輕程序的觀念依然存,對(duì)上級(jí)檢察院有關(guān)規(guī)范執(zhí)法的要求和部署落實(shí)不到位,規(guī)范執(zhí)法保障機(jī)制不健全,執(zhí)法方式簡(jiǎn)單粗糙,違法違紀(jì)辦案現(xiàn)象屢禁不止,干警違法犯罪時(shí)有發(fā)生,給檢察機(jī)關(guān)的執(zhí)法公信力帶領(lǐng)了不良影響。筆者認(rèn)為,針對(duì)這些問(wèn)題,要充分認(rèn)識(shí)規(guī)范司法行為的重要性、必要性和緊迫性,努力適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求和人們?nèi)罕姷男缕谂?,做好以下工作,不斷?guī)范司法行為,讓人民群眾在每一個(gè)案件中都能感受到公平正義。

一、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育

一要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆二中、三中全會(huì)精神,切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感。要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和上級(jí)的要求上來(lái),把學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神與推動(dòng)實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高規(guī)范司法行為的責(zé)任心和使命感,牢固樹(shù)立忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔的政法干警核心價(jià)值觀,進(jìn)一步解放思想,堅(jiān)定信心、凝聚力量,形成共識(shí),匯聚起推動(dòng)各項(xiàng)檢察工作跨越發(fā)展的強(qiáng)大正能量。二要以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真查找四風(fēng)方面的突出問(wèn)題,全面加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),切實(shí)提高落實(shí)力和執(zhí)行力。把深入開(kāi)展黨的群眾路線教育與深化檢務(wù)公開(kāi)、規(guī)范檢察權(quán)行使、加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步找差距、找問(wèn)題、找目標(biāo),不斷提高檢察工作服務(wù)群眾的能力和水平,不折不扣執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》切實(shí)做到整頓思想、提高政治素質(zhì),樹(shù)立忠誠(chéng)為民新形象;整頓紀(jì)律、提高執(zhí)行能力,樹(shù)立廉潔嚴(yán)明新形象;整頓作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量,樹(shù)立高效實(shí)干新形象;整頓執(zhí)法、提高規(guī)范意識(shí),樹(shù)立公正文明新形象的四整頓四提高四樹(shù)立。三要深入學(xué)習(xí)貫徹高檢院《2014—2018年基層人民檢察院建設(shè)規(guī)劃》建設(shè),努力建設(shè)一支黨和人民滿意的檢察隊(duì)伍,著力推進(jìn)檢察工作創(chuàng)新發(fā)展,為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。

二、不斷深化檢務(wù)公開(kāi)

要牢固樹(shù)立監(jiān)督者更要自覺(jué)接受監(jiān)督的理念,不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、拓展檢務(wù)公開(kāi)范圍、創(chuàng)新檢務(wù)公開(kāi)形式,讓檢察權(quán)在陽(yáng)光下進(jìn)行。充分利用報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、電子顯示屏等載體開(kāi)展檢務(wù)公開(kāi);通過(guò)檢察開(kāi)放日、法律六進(jìn)等活動(dòng)不斷深化檢務(wù)公開(kāi);切實(shí)加強(qiáng)派駐檢察室建設(shè),著力推動(dòng)檢力下沉,使檢察工作更貼近社區(qū),貼近基層、貼近企業(yè),為檢務(wù)公開(kāi)搭建新的平臺(tái)。與司法局、律師事務(wù)所、社區(qū)等單位建立工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企業(yè)等開(kāi)展接訪、法律咨詢等活動(dòng)。與相關(guān)單位建立檢察工作聯(lián)系點(diǎn),聘請(qǐng)聯(lián)絡(luò)員不斷拓寬檢務(wù)公開(kāi)渠道。從檢察機(jī)關(guān)的性質(zhì)、地位、作用、職責(zé)劃分、辦案期限、工作流程、工作重點(diǎn)到檢察機(jī)關(guān)開(kāi)展的重大活動(dòng),辦理的典型案例、取得的主要工作成效,特別是圍繞黨委政府工作大局,積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,保障民生方面所作出的積極貢獻(xiàn)等,不斷豐富檢務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容。

三、

進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法程序

四、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇三

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們的學(xué)生,教育者要教會(huì)學(xué)生該怎么做不該怎么做。

但是,如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。

要自律,當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面,我們要提高學(xué)生自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上,我們應(yīng)該要求以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想,如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,因?yàn)楫?dāng)他們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤還有再來(lái)一次,從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),可是一旦走進(jìn)社會(huì),就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,我們身為教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督,做到自覺(jué)自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

根據(jù)我院行為規(guī)范教育活動(dòng)的要求,通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本職工作,我深刻體會(huì)到:此次教育活動(dòng),落實(shí)到我們每一位干警,就是要規(guī)范司法行為,促進(jìn)司法公正。就是要在審判活動(dòng)中,維護(hù)司法公正,提高司法效率,弘揚(yáng)司法正氣,保持司法廉潔,講究司法文明,樹(shù)立司法權(quán)威;就是要在人民群眾的心目中樹(shù)立人民法院和法官公正、高效、文明、廉潔的形象;就是要使每一位法官具有堅(jiān)定的信念,嫻熟的業(yè)務(wù),高尚的情操,良好的職業(yè)道德,克己奉公的品格,全心全意為人民服務(wù)的精神。

作為一名普通的法官,在這項(xiàng)活動(dòng)中我認(rèn)真閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《九江市黨的機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范(試行)》、法官法、《法官行為規(guī)范(試行)》、《法官職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》和《人民法院審判紀(jì)律處分辦法(試行)》等規(guī)定的學(xué)習(xí),提高了遵守各項(xiàng)審判紀(jì)律的自覺(jué)性,依法公正行使手中的審判權(quán)和執(zhí)行權(quán);切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),切實(shí)建立起秉公司法、拒腐防變的隔離帶。同時(shí)通過(guò)對(duì)法院系統(tǒng)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí),堅(jiān)持以正面典型引路,學(xué)習(xí)優(yōu)秀法官?lài)?yán)格依法辦案,模范遵守憲法、法律,艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡,弘揚(yáng)司法正氣。

行為規(guī)范教育活動(dòng)與我們每一位干警,都是息息相關(guān)的,一定要在思想上高度重視,行動(dòng)上要處處約束自己。尤其作為審監(jiān)庭的法官,我們要全面落實(shí)公開(kāi)審判原則,以公開(kāi)促行為規(guī)范,以公開(kāi)促司法公正。在審方面,要提高當(dāng)庭舉證、質(zhì)證、認(rèn)證的質(zhì)量,嚴(yán)格依照訴訟程序辦案,提高訴訟效率。在裁判及制作法律文書(shū)方面,要在公開(kāi)裁判結(jié)果的同時(shí),更要公開(kāi)裁判理由,做到有理有據(jù),以理服人。制作法律文書(shū)要細(xì)致認(rèn)真,要條理清晰,層次分明,邏輯性要強(qiáng),對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),錯(cuò)別字要認(rèn)真校對(duì),保證法律文書(shū)高質(zhì)量,避免低級(jí)錯(cuò)誤的發(fā)生。在遵守法庭紀(jì)律方面,要求旁聽(tīng)群眾做到的,首先法官要做到,在法庭上的衣著要整潔規(guī)范,一言一行要符合法律規(guī)定,不能審判服與便裝混穿,不能在庭審中接打手機(jī),隨意出入法庭或者嘻笑開(kāi)玩笑等等,要保持庭審嚴(yán)肅,維護(hù)法庭的形象。在接待當(dāng)事人方面,要熱情耐心,克服冷、硬、推的行為,要想法化解當(dāng)事人或上訴群眾的激動(dòng)情緒,化解矛盾,不能激言微詞對(duì)待當(dāng)事人。

總之,我們要保持在先進(jìn)性教育活動(dòng)中那種積極性和主動(dòng)性,向政法戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物學(xué)習(xí),在這次行為規(guī)范教育活動(dòng)中,腳踏實(shí)地,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足之處,堅(jiān)決改正,真正做到事事有規(guī)范,招招有章法。

首先我在開(kāi)學(xué)初制定了活動(dòng)考核細(xì)則。經(jīng)過(guò)幾周來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展和

總結(jié)

,我對(duì)班級(jí)學(xué)生的情況比較了解,因此在制定細(xì)則的時(shí)候,我依據(jù)學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規(guī)》,從上課、上操、上學(xué)、下課、集會(huì)、放學(xué)六方面做了明確的規(guī)定。并且,在班級(jí)對(duì)學(xué)生詳細(xì)地逐條講解,要求學(xué)生每一條都牢記心中。

要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以,平時(shí)我一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生行為不良,馬上對(duì)其指出,要求其改正。并且建立了班級(jí)日志,請(qǐng)負(fù)責(zé)的學(xué)生記錄下來(lái),作為考核的依據(jù)。同時(shí),我也充分發(fā)揮班干部的作用,在要求他們以身作則的同時(shí),協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習(xí)的時(shí)候,我安排班長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持秩序,帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀,大部分學(xué)生都能在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在衛(wèi)生方面,除了我平時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)外,值日組長(zhǎng)起了很大的作用,負(fù)責(zé)好一日三掃,由于組長(zhǎng)的負(fù)責(zé)和學(xué)生的共同努力,本學(xué)期班級(jí)在衛(wèi)生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步,特別是放學(xué)前的值日,同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量,我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)班級(jí)有違紀(jì)的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報(bào),這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現(xiàn)反復(fù),我就利用每天晨會(huì)課的時(shí)間,根據(jù)班級(jí)日志的記載與我的發(fā)現(xiàn),對(duì)前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向?qū)W生一一反饋,甚至是別的班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,我也提出來(lái),給學(xué)生打好預(yù)防針,使學(xué)生有則改之,無(wú)則加勉。對(duì)于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生,專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了行為偏差生的轉(zhuǎn)化工作,重點(diǎn)對(duì)班級(jí)的 張翔、陸飛龍、徐洪斌等進(jìn)行著重教育與強(qiáng)化,必要時(shí),與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同努力,一學(xué)期下來(lái),已收到了明顯的效果。

為提高學(xué)生的積極性,班級(jí)開(kāi)展?fàn)幾鲂⌒∵_(dá)標(biāo)生的活動(dòng),在教墻壁上貼上反饋表。根據(jù)班級(jí)日志里的記錄情況,一周一小評(píng),一月一大評(píng)。也讓他們對(duì)于自己一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)所不足之處提出意見(jiàn)。規(guī)定:凡是一周內(nèi)沒(méi)有違反紀(jì)律的學(xué)生印上一朵小紅花以示鼓勵(lì);一月內(nèi)得到兩朵或兩朵以上紅花的學(xué)生就被評(píng)為本月小小達(dá)標(biāo)生;一學(xué)期沒(méi)有發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為的學(xué)生,就被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀達(dá)標(biāo)生。還進(jìn)行了一周小明星的評(píng)比,在一周中哪個(gè)同學(xué)受到老師的表?yè)P(yáng)最多,他就可以被評(píng)為一周小明星。

一學(xué)期下來(lái),班級(jí)學(xué)生的行為整體上來(lái)說(shuō)又有了較大的改善,當(dāng)然,也出現(xiàn)了以前沒(méi)有的新問(wèn)題,在以后的工作中還須不斷探索更有效的教育方法,更好的培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇四

自石家莊使軌道交通有限責(zé)任公司運(yùn)營(yíng)分公司《員工日常行為規(guī)范(試行)》實(shí)施以來(lái),調(diào)度部組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,并要求每一位員工都要認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)悟其中的精神要求,除部門(mén)組織學(xué)習(xí)外,我為了進(jìn)一步掌握相關(guān)內(nèi)容主要對(duì)崗位規(guī)范、形象規(guī)范、語(yǔ)言規(guī)范、電話規(guī)范、社交規(guī)范、會(huì)議規(guī)范、安全規(guī)范、職業(yè)規(guī)范等各方面內(nèi)容進(jìn)行再次學(xué)習(xí),使自己在日常工作生活中嚴(yán)格執(zhí)行自己。通過(guò)對(duì)《員工日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),主要有以下幾方面的心得體會(huì):

首先,要想成為一名合格的員工就必須做好日常行為規(guī)范,不僅要學(xué)好技術(shù)方面的知識(shí)而且要規(guī)范自己的日常工作行為,也時(shí)刻調(diào)整自己的行為和心態(tài),光技術(shù)做的好是不夠的,更要按照職業(yè)要求去規(guī)范自己,努力工作。

其次,員工是企業(yè)的主人翁,員工是企業(yè)的靈魂,員工行為規(guī)范的好壞,直接體現(xiàn)著一個(gè)公司的面貌?!秵T工日常行為規(guī)范》中主要對(duì)“形象規(guī)范、語(yǔ)言規(guī)范、電話規(guī)范、社交規(guī)范”等八個(gè)方面的規(guī)范要求。充分體現(xiàn)公司對(duì)員工的日常行為規(guī)范要求很?chē)?yán)格,我作為一名石家莊地鐵的電力調(diào)度員,時(shí)刻掌握石家莊地鐵供電系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài),做好各項(xiàng)應(yīng)急處理的準(zhǔn)備工作,確保石家莊地鐵供電系統(tǒng)的可靠運(yùn)行,因此更應(yīng)該從各方面嚴(yán)格要求自己,在做好本職崗位工作的基礎(chǔ)上,還要時(shí)刻牢記自己日常工作對(duì)石家莊地鐵正常運(yùn)營(yíng)的重要性。

公司的興衰,關(guān)乎著我們每位員工的命運(yùn)。我們要熱愛(ài)地鐵事業(yè)和我們的公司,熱愛(ài)崗位,全心全意,盡職盡責(zé),不僅要做好我們自己的本職工作,還要勇于進(jìn)取創(chuàng)新,才能做得更好。

最后,員工的形象,代表公司的形象。外表即員工的儀容儀態(tài)。它就要求我們員工著裝整潔、得體;儀容自然、大方、端莊;舉止文雅、禮貌、精神。一句“你好”!能表現(xiàn)出你對(duì)別人的友好和關(guān)愛(ài);一句“對(duì)不起”!能體現(xiàn)出你的寬宏博大的心胸。也許它就是“增強(qiáng)文明意識(shí),提升行為素養(yǎng)?!钡淖顬槠胀ǖ囊环N方式!努力提高自身綜合素質(zhì)。

從小事做起、從身邊做起,規(guī)范操作、按章辦事就是公司的生命力,就是我們賴(lài)以生存和發(fā)展的源泉。我們要以此為契機(jī),將認(rèn)識(shí)規(guī)范、按章辦事的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到每一件小事、每一項(xiàng)工作中去,或許短時(shí)間內(nèi)不能完全杜絕工作中那些違章的現(xiàn)象,但我相信,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只要保持對(duì)行為規(guī)范的高度重視和認(rèn)識(shí),行為規(guī)范就會(huì)化為一縷陽(yáng)光,照亮每一個(gè)陰暗的角落。指引我今后的各項(xiàng)工作穩(wěn)健快速的向前發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇五

中國(guó)素以“文明古國(guó),禮儀之邦”著稱(chēng)于世,講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng),源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國(guó)更加向世界開(kāi)放的今天,禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng),更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人,國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁,講究禮儀,禮尚往來(lái),對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系,顯得尤為重要。

那么什么是文明禮儀呢?即:人與人社會(huì)交往時(shí),把待人接物的內(nèi)心尊敬之情通過(guò)美好的儀表、儀式表達(dá)出來(lái)。從社會(huì)交往來(lái)說(shuō),文明禮儀不僅是立身處世之本,也是一門(mén)待人交友的學(xué)問(wèn)。每個(gè)人只要置身于社會(huì),無(wú)論從政還是經(jīng)商,日常工作還是出入重要場(chǎng)合,居家還是外出,均離不開(kāi)文明禮儀。文明禮儀無(wú)處不在,他不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力,還體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)。

可以說(shuō),禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止,學(xué)會(huì)待人接物;塑造良好形象,贏得社會(huì)尊重;架設(shè)友誼橋梁,通向成功之路?!倍Y儀又是幫助我們獲得成功,創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說(shuō):知禮懂禮,注重文明禮儀,是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一,是人們成就事業(yè),獲得美好人生的重要條件。

想要做一個(gè)懂文明講禮儀的人,不單單只要不隨地吐痰,不說(shuō)臟話,不亂扔廢棄物,尊老愛(ài)幼,這些都是最根本的。

你知道應(yīng)該怎樣文明騎車(chē)嗎?騎車(chē)時(shí)要嚴(yán)格遵守交通法,過(guò)十字路口不闖紅燈,不在機(jī)動(dòng)車(chē)專(zhuān)用道和人行便道行使。不勾肩搭背,不互相追逐或曲折行使,不在市區(qū)騎車(chē)帶人,騎車(chē)時(shí)不帶超長(zhǎng),超寬物品,拐彎時(shí)應(yīng)先做手勢(shì)。要尊重行人,不要在人群中橫沖直撞。車(chē)過(guò)道口時(shí),自行車(chē)要主動(dòng)禮讓行人。騎車(chē)進(jìn)入工廠、學(xué)校或機(jī)關(guān)、營(yíng)房,過(guò)單位大門(mén)時(shí),要下車(chē)推行。

一個(gè)小小的騎車(chē)就要注意這么多的文明禮儀,可見(jiàn)我們每天的生活要遇到多少關(guān)系我們個(gè)人形象的文明禮儀。

所以我要說(shuō):學(xué)習(xí)文明禮儀是國(guó)際化交往和競(jìng)爭(zhēng)的需要,講究文明禮儀是弘揚(yáng)我國(guó)禮儀傳統(tǒng)的需要,實(shí)踐文明禮儀是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,落實(shí)文明禮儀是各項(xiàng)成功的需要。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇六

網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)主要圍繞平時(shí)的教研內(nèi)容進(jìn)行,并根據(jù)研究的內(nèi)容采用不同的活動(dòng)方式,如集體備課、課題研究、教學(xué)論壇等。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中,強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)作能力和實(shí)際解決問(wèn)題能力。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合作教研主要作為平時(shí)集體教研的補(bǔ)充,彌補(bǔ)其不足。

集體備課是合作教研的一種重要形式,平時(shí)每周一節(jié)的集體備課時(shí)間短,許多問(wèn)題無(wú)法開(kāi)展討論,因此,我們?cè)谄綍r(shí)集體備課的基礎(chǔ)上,借助“教研博客”這個(gè)平臺(tái)組織教師開(kāi)展集體備課,具體組織形式如下:

網(wǎng)上集體備課采用“一人主備、多人研討、反復(fù)研磨、最終定稿”的方式。各年級(jí)組備課組教師根據(jù)學(xué)科備課組長(zhǎng)安排的內(nèi)容,精心備課,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),將初稿發(fā)布到備課組的“博客圈子”上。其他教師利用課余時(shí)間在線研讀,參與網(wǎng)上研討活動(dòng),發(fā)帖回復(fù)修改意見(jiàn)。具體負(fù)責(zé)人根據(jù)大家的修改意見(jiàn)進(jìn)行修改,再上傳到“博客圈子”上供大家參考。這樣的網(wǎng)絡(luò)集體備課,較傳統(tǒng)集體備課,拓展了大家研究的時(shí)間與空間、實(shí)現(xiàn)了交流對(duì)象的角色平等、交流機(jī)會(huì)的充分均衡。同時(shí),教師經(jīng)過(guò)多次這樣的“學(xué)習(xí)、反思、研究、合作、創(chuàng)造”過(guò)程,將日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)真正融為了一體,形成了在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。教師也由單純的教學(xué)者逐漸成長(zhǎng)為研究型教師。

平時(shí)聽(tīng)課往往有這樣的情況:聽(tīng)完某教師的課后,本想及時(shí)與被聽(tīng)課教師交流,但遇到有課,過(guò)了這個(gè)時(shí)間,下次碰到往往沒(méi)有了再交流的欲望,久而久之,同伴之間的交流也就流于形式。借助“教研博客”能有效彌補(bǔ)這種不足。平時(shí)教師之間的互相聽(tīng)課,我們要求聽(tīng)課教師把聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題寫(xiě)成博客,上傳到網(wǎng)上與被聽(tīng)課教師共同研討,分享教學(xué)智慧及經(jīng)驗(yàn)、研討教學(xué)方法,以達(dá)到互相提高教學(xué)水平的目的。學(xué)校利用視頻、音頻,文本等多媒體手段也可向教師呈現(xiàn)教學(xué)研究的內(nèi)容,組織的公開(kāi)課、示范課,我們把上課的錄像上傳到網(wǎng)上,充分利用網(wǎng)絡(luò)合作教研平臺(tái),開(kāi)展教師上網(wǎng)觀課、網(wǎng)上評(píng)課議課活動(dòng),從而加強(qiáng)教師間的交流與合作。

課題引領(lǐng)是合作教研的另一種有效形式。針對(duì)不同科組與不同課題,在網(wǎng)上建立各課題組的“博客圈子”。各課題組每學(xué)期都制訂課題研究計(jì)劃、解決的問(wèn)題與研究主題。課題組成員按照計(jì)劃開(kāi)展研究,及時(shí)把平時(shí)的研究體會(huì)寫(xiě)成博客上傳到網(wǎng)上;課題負(fù)責(zé)人也可以通過(guò)網(wǎng)上發(fā)布邀請(qǐng),開(kāi)展如課例研討、問(wèn)題探究等專(zhuān)項(xiàng)論壇。老師們通過(guò)博客談所思、所想,大家暢所欲言,超越了時(shí)空的限制,也不受權(quán)威的影響,真正實(shí)現(xiàn)了平等對(duì)話,互動(dòng)交流,同時(shí)也為課題結(jié)題準(zhǔn)備了第一手研究資料。

在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中,每位老師都會(huì)有許多困惑,如果這些問(wèn)題或困惑得不到及時(shí)解決,就會(huì)影響教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量的提高。為解決好這個(gè)問(wèn)題,我們組織教學(xué)能力強(qiáng)的教師組成了專(zhuān)家組。每位專(zhuān)家組成員都建立自己的個(gè)人博客。教學(xué)實(shí)踐中,教師針對(duì)不同的問(wèn)題可以向不同的專(zhuān)家請(qǐng)教,及時(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題與困惑,引領(lǐng)教學(xué)研究方向,提高研究的層次與水平。

教學(xué)過(guò)程中,教師肯定有許多想法與困惑。一般情況下,由于習(xí)慣或其它原因,教師一般沒(méi)有把這些東西記下來(lái),時(shí)間久了也就忘記了,就算有寫(xiě)教學(xué)反思的習(xí)慣,沒(méi)有交流平臺(tái)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)資源共享,不利于教師間的合作交流。通過(guò)創(chuàng)設(shè)“教研博客”這一個(gè)平臺(tái),老師們就可以通過(guò)“教研博客”及時(shí)記錄所思所想。教師在撰寫(xiě)博客的過(guò)程中,不但自己的教研能力與水平提高了,也能給同伴提供可借鑒的案例,加強(qiáng)教師間的互動(dòng)交流。

作為一名年輕的老師,網(wǎng)絡(luò)離我們很近。而網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)與參與,讓我感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)教研的作用正在愈來(lái)愈不斷增強(qiáng),它對(duì)于我們教研工作方式變革、教育教學(xué)改革的影響意義深遠(yuǎn)。

以前我的學(xué)習(xí)總只是閱讀有關(guān)教育理論,卻不能很好地與自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。閱讀其他教師的博客,我看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考,進(jìn)而開(kāi)始以一種審視的目光來(lái)看待自己的教學(xué),去思考其中的問(wèn)題與困惑。于是我有了關(guān)于理論的思考,也有了對(duì)實(shí)踐的反思。久而久之我就養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。為了提高我的教學(xué)水平,我經(jīng)常訪問(wèn)別人的博客主頁(yè),并且認(rèn)真閱讀同行們的文章,領(lǐng)會(huì)了他們獨(dú)到的見(jiàn)解,同時(shí)也留言說(shuō)出自己的看法。經(jīng)過(guò)閱讀、分析、思考,我的教學(xué)思想不時(shí)地與各地的朋友得以碰撞,教學(xué)研究的興趣和習(xí)慣也慢慢的'養(yǎng)成了。在這里,我吸收著豐富的營(yíng)養(yǎng);在這里,我獲得一個(gè)個(gè)的靈感,使課堂充滿機(jī)智,充滿活力。

自從有了自己的博客,我覺(jué)得很新鮮,就把自己的文章儲(chǔ)存,把自己每天的心得體會(huì)、收藏自己的圖片,我建立了自己的個(gè)人博客,將自己在平時(shí)教育教學(xué)中的反思、心得體會(huì),教學(xué)設(shè)計(jì)等放在自己的博客中,與同行們對(duì)一些文章進(jìn)行評(píng)論或者留言。在自己的博客中記下了自己在教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將自己的培訓(xùn)心得發(fā)表在博客中,和其他老師進(jìn)行交流。

我在我們學(xué)校帶的是語(yǔ)文學(xué)科,一個(gè)人備課,一個(gè)人上課。知識(shí)有限,方法有限,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將我的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件等發(fā)表在博客里,由其他老師對(duì)我這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)討論,相當(dāng)于過(guò)去的集體備課,探討好的教學(xué)方法,從中選擇最好的教學(xué)方法、教學(xué)思路。上完課再進(jìn)行反思也可以發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)中,大家集思廣益,通過(guò)這么一節(jié)課,提高了我們的課堂教學(xué)水平。除此以外,我還將平時(shí)教學(xué)中的好的做法和教學(xué)困惑、案例隨時(shí)發(fā)表在博客里,征求他人的意見(jiàn),時(shí)間越長(zhǎng)所積累的資料越多,經(jīng)驗(yàn)也就越多?;仡^看看過(guò)去所留下的教學(xué)痕跡,重新認(rèn)識(shí)了自己,也可以通過(guò)這種方式提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢(shì),教學(xué)思想雖說(shuō)提高的不是太大,但是畢竟長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí),使用網(wǎng)絡(luò)我與其他老師進(jìn)行交流。收獲非淺。

在教研活動(dòng)中,我從沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí),我們學(xué)校教師都加入了松源小學(xué)教研的群,加入了他們的的uc房間,只要uc房間里有課我就與同行們一起聽(tīng)課、評(píng)課,并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)發(fā)表自己的想法,與各位老師交流經(jīng)驗(yàn)。再結(jié)合自身及本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課、授課,以此來(lái)提高自已的教學(xué)水平。每一輪的聽(tīng)課、評(píng)課,主講老師要教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)這節(jié)課進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)論,再這個(gè)交流的過(guò)程中大家相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,起初只感覺(jué)比以前上起課來(lái)輕松了許多,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上教研從老師自己來(lái)講,教學(xué)思想改變了,從思想上重視每一節(jié)課。我認(rèn)為uc網(wǎng)絡(luò)教研是我們普通教師再次學(xué)習(xí)的一個(gè)平臺(tái),我覺(jué)得作為一線教師的我們應(yīng)該及時(shí)抓住這種免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不斷提高自我素質(zhì),不斷充實(shí)自我,爭(zhēng)取天天有變化!時(shí)時(shí)有進(jìn)步!

尋找生活中的樂(lè)趣是人生的必然,有些人喜歡玩牌,有些人喜歡搓麻將,而有些人卻沉迷于上網(wǎng)聊天或玩網(wǎng)絡(luò)游戲……“蘿卜青菜各有所愛(ài)”,對(duì)于他們的興趣我沒(méi)有什么非議,只覺(jué)得我們?cè)诔砷L(zhǎng)博客中穿梭遨游,在網(wǎng)絡(luò)教研中自?shī)?,其?lè)趣更為高雅,無(wú)與倫比!我們的人生更有意義!

我想,在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)更加利用業(yè)余時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習(xí),了解最新的教研教改信息,欣賞名家的教學(xué)風(fēng)采,利用時(shí)間撰寫(xiě)反思、隨筆。這樣就能不斷的充實(shí)自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,取得教育教學(xué)工作的更大成績(jī),在網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)快樂(lè)的家園里幸福地成長(zhǎng)!

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇七

干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范是針對(duì)現(xiàn)代信息化時(shí)代下的干部網(wǎng)絡(luò)行為所制定的一系列規(guī)范和制度。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和社交媒體的普及,人們的社交行為也從現(xiàn)實(shí)世界延伸到了虛擬世界中。因此,對(duì)干部網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范顯得格外重要。干部在網(wǎng)絡(luò)上的言行舉止直接關(guān)系到黨和政府形象,也反映了干部的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)。因此,干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的制定和執(zhí)行具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

第二段:了解干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的內(nèi)容和要求

在了解干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的內(nèi)容和要求之前,我們需要先知道“什么是網(wǎng)絡(luò)行為”。網(wǎng)絡(luò)行為包括網(wǎng)上言論、商業(yè)活動(dòng)、個(gè)人信息管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)維護(hù)等多個(gè)方面。而對(duì)于干部來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范則要求他們必須合法合規(guī)地行使職權(quán),發(fā)表健康、積極向上的言論,自覺(jué)遵紀(jì)守法,注意提高自身網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力,并承擔(dān)起應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。這些規(guī)定內(nèi)容都極具針對(duì)性,目的在于規(guī)范和提高干部的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識(shí),從而為網(wǎng)民提供一個(gè)文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

第三段:干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范在實(shí)際工作中的體現(xiàn)

干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范是干部行為的必要指南。除了遵循網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范制定的內(nèi)容外,干部也應(yīng)當(dāng)在實(shí)際行動(dòng)中,將規(guī)定內(nèi)容具體化、細(xì)化。比如,加強(qiáng)自己的個(gè)人信息保護(hù),不以官職權(quán)利在網(wǎng)絡(luò)上謀求私利,不發(fā)表不負(fù)責(zé)任的言論等。同時(shí),在實(shí)際網(wǎng)絡(luò)行為中,也要充分考慮到網(wǎng)絡(luò)社交規(guī)則,并主動(dòng)了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī),積極參與到技術(shù)培訓(xùn)和普及的活動(dòng)中去。

第四段:推進(jìn)干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的有效途徑

干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的制定,更需要制定出一整套的管理制度與措施來(lái)有效推動(dòng)規(guī)范。最有效的途徑是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn),對(duì)干部進(jìn)行道德心理教育,同時(shí)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的強(qiáng)制執(zhí)行。另外,可以通過(guò)建立跨部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)控機(jī)制,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為審查,對(duì)違規(guī)行為必須要有嚴(yán)厲的處罰與制裁。

第五段:結(jié)合個(gè)人情況實(shí)現(xiàn)干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范意識(shí)的轉(zhuǎn)化

要想真正推進(jìn)干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,不能僅僅停留在規(guī)范制定和管理上,更需要每個(gè)干部?jī)?nèi)化為自己的行為規(guī)范。另一方面,干部本身也要有著自律精神和法治意識(shí),自覺(jué)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范的落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)下的行為規(guī)范也同樣需要養(yǎng)成健康、積極向上、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)禮儀規(guī)范。干部們自身如何保持良好的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,也受到自律與行為素質(zhì)的影響,適度的娛樂(lè)、向上的思維和法治認(rèn)識(shí)都是關(guān)鍵?;仡欉^(guò)去,再面對(duì)未來(lái),干部自身網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范也必須與個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值觀相結(jié)合,才能不斷提高職業(yè)素養(yǎng),提升度網(wǎng)行為規(guī)范積極的作用和意義。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇八

冬天,寒風(fēng)吹徹,吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖,雨雪霏霏,腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲(chóng),十個(gè)指頭已不再如削蔥根,口也不再如寒來(lái)丹,而是指頭如胡蘿卜,口若紫丹壺??墒钦f(shuō)實(shí)話,身邊的同學(xué)有的為了過(guò)一把劉程亮(《寒風(fēng)吹徹》)的癮,為了鍍李清照的人比黃花瘦的情,有意識(shí)地少穿幾件,在校園大道上手插腰包,凍得瑟瑟發(fā)抖,不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間,寒冷灰飛煙滅,可是同學(xué),你真的不冷嗎?也許你的耐寒能力真的很強(qiáng),但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以,請(qǐng)現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧!為了自己棒棒的身體,全身心的學(xué)習(xí),成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛(ài),鄙之見(jiàn):憐惜自己,保護(hù)己身,儀表乃是走得直些,坐得正些,哪怕成為粽子呢?同學(xué),你說(shuō)呢?!

體會(huì)二:誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人。

體會(huì)三:孝敬父母。

慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫……我們不是游子,但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天,你和你父母吵架了,拌嘴了,說(shuō)實(shí)話,他們還是一如繼往的愛(ài)我們,關(guān)心我們,不講將來(lái)報(bào)答,云云,只希望每位同學(xué)都要對(duì)父母好點(diǎn),哪怕一句:天寒了,你多穿點(diǎn)。都行!真的!都行!

體會(huì)四:勤奮學(xué)習(xí)。

總之一句話:為自己,為將來(lái),為前途,努力吧!

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇九

第一段:

在黨的建設(shè)過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為交流的重要平臺(tái)之一。作為黨員干部,我們的網(wǎng)絡(luò)行為應(yīng)該符合一定的規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,不僅僅是一種對(duì)網(wǎng)上言行的約束,它更是一種思想政治紀(jì)律的體現(xiàn)。近期,我參加了一次黨內(nèi)干部培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,對(duì)此有了許多深刻的感悟。

第二段:

干部應(yīng)始終以中心任務(wù)為重點(diǎn),不偏離毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上所發(fā)表的任何言論都應(yīng)符合這一要求。我們要將利用網(wǎng)絡(luò)智慧的最新成果與中心工作結(jié)合起來(lái),防止工作分散、岔路不當(dāng)及盲目追求潮流。

第三段:

在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí),我們還必須注意選題原則和正確的語(yǔ)言表達(dá)方式。我們應(yīng)該在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上,提出具有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,促進(jìn)正確的網(wǎng)絡(luò)輿論。語(yǔ)言構(gòu)思應(yīng)該符合馬克思主義的嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,避免出現(xiàn)歪曲、夸大和離譜的論述。干部要以身作則,帶頭落實(shí)干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,以積極的態(tài)度引導(dǎo)好網(wǎng)絡(luò)輿論。

第四段:

我們還應(yīng)該加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),避免泄露個(gè)人隱私信息,不讓互聯(lián)網(wǎng)淪為洩露信息和造謠生事的渠道。干部要牢記保密紀(jì)律和網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī),切勿因個(gè)人資歷、特權(quán)而透露機(jī)密信息,嚴(yán)防各級(jí)黑客的攻擊和不法分子的破壞。

第五段:

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范是對(duì)黨員干部黨性、業(yè)務(wù)能力、道德操守的全方位考核。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上的行為將直接關(guān)系到我們?cè)谌值男蜗蟆⑿蜗?、聲譽(yù)和名聲。網(wǎng)絡(luò)言論是一種特殊的媒體,干部應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),不斷豐富自身的知識(shí)技能,充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì),不斷提升干部的素質(zhì)和能力。

在本篇文章中,我對(duì)干部網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范這一議題進(jìn)行了深入的分析。作為黨員干部,我們必須時(shí)刻牢記行為規(guī)范的重要性,切實(shí)落實(shí)網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范,以身作則,為建設(shè)和諧、和睦、和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的價(jià)值。同時(shí),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的合理利用以及網(wǎng)絡(luò)安全方面的問(wèn)題也有了更為深層次的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信,合規(guī)合法、紅黑榜分明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一定會(huì)使我們的工作更加便利和順暢,成為我們成長(zhǎng)道路上一道不可缺少的風(fēng)景。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇十

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。在網(wǎng)絡(luò)世界中,人們參與各種各樣的活動(dòng),與人交流,獲取信息,發(fā)表觀點(diǎn)等。而這一切都需要有相應(yīng)的規(guī)范來(lái)引導(dǎo)和規(guī)范人們的行為。作為網(wǎng)絡(luò)使用者,我們需要遵守“網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范”,以下是我在日常網(wǎng)絡(luò)使用中的一些心得體會(huì)。

首先,我們應(yīng)該保持理性的態(tài)度。在網(wǎng)絡(luò)世界中,信息的傳播速度快,各種觀點(diǎn)的碰撞也頻繁。在這種情況下,很容易被一些不負(fù)責(zé)任的言論所影響,產(chǎn)生過(guò)激的情緒。但是,我們要明白,在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的言論往往是片面的,不全面的。所以,我們需要通過(guò)理性的思考來(lái)判斷和評(píng)估,在接受信息時(shí)保持冷靜和客觀,不被一時(shí)的情緒所左右。

其次,我們應(yīng)該遵守網(wǎng)絡(luò)道德。作為網(wǎng)絡(luò)使用者,我們要尊重他人的權(quán)利和隱私,不侵犯他人的利益。我們要注意自己言辭的選擇,不使用臟話和侮辱性詞語(yǔ),避免造成他人的傷害。同時(shí),我們也要尊重原創(chuàng)權(quán),不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),不盜用他人的作品。只有通過(guò)遵守網(wǎng)絡(luò)道德,我們才能夠和諧共處,搭建起一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

此外,我們要提倡互助與分享。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)充滿信息和知識(shí)的世界,我們應(yīng)該樂(lè)于分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為他人提供幫助。在社交媒體上,我們可以積極參與討論,與他人交流,共同進(jìn)步。而且,互助與分享不僅局限于個(gè)人范圍,我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)團(tuán)結(jié)起來(lái),為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)互助與分享,才能夠形成良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),讓網(wǎng)絡(luò)世界更加美好。

另外,我們需要保護(hù)個(gè)人信息的安全。如今,隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,我們的個(gè)人信息越來(lái)越容易被獲取和利用。所以,我們要時(shí)刻保持警惕,不隨意泄露個(gè)人信息,不輕易點(diǎn)擊不明鏈接,避免被釣魚(yú)和網(wǎng)絡(luò)詐騙。我們還應(yīng)該加強(qiáng)密碼的安全性,不使用弱密碼,定期更換密碼。只有保護(hù)好個(gè)人信息的安全,我們才能夠安心在網(wǎng)絡(luò)世界中活動(dòng),并且享受其中的樂(lè)趣。

最后,我們要有責(zé)任心。網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便利和樂(lè)趣,也給我們帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。作為網(wǎng)絡(luò)使用者,我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),不僅要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),也要對(duì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)負(fù)責(zé)。我們要積極舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)中的違法行為,參與到網(wǎng)絡(luò)治理中,為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改善做出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都有責(zé)任心,才能夠共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的健康和秩序。

總之,通過(guò)長(zhǎng)期的網(wǎng)絡(luò)使用經(jīng)驗(yàn),我深刻認(rèn)識(shí)到遵守網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范的重要性。我們應(yīng)該保持理性的態(tài)度,遵守網(wǎng)絡(luò)道德,提倡互助與分享,保護(hù)個(gè)人信息的安全,并且擁有責(zé)任心。只有這樣,我們才能夠共同建設(shè)一個(gè)和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)世界。讓我們每個(gè)人都成為網(wǎng)絡(luò)文明的傳播者和踐行者,共同營(yíng)造一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)!

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇十一

最近,我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師行為規(guī)范》,現(xiàn)將我的幾點(diǎn)體會(huì)敘述如下:

師德,即教師的行為規(guī)范。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中遵守的道德規(guī)范和準(zhǔn)則,與之相的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師勞動(dòng)的是那些正在長(zhǎng)身休、長(zhǎng)知識(shí)、可塑性非常強(qiáng)的孩子們。教師的工作及道德觀直接影響學(xué)生品德的與發(fā)展,而又是無(wú)形的、潛移默化的,甚至是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。對(duì)此,教育家胡昭廣先生曾經(jīng)有一句形象的話:"教師是精神。老師在心中留下的是對(duì)靈魂的塑造、品德的塑造,靈魂和思想,是深深扎在心中的。"

教師的思想道德?tīng)顩r它直接關(guān)系到學(xué)生精神文明和校風(fēng)建設(shè),而且也影響學(xué)生的教學(xué)和學(xué)生的整體素質(zhì)。許多優(yōu)秀的師德傳統(tǒng),如愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)責(zé)任感和求真務(wù)實(shí)的教學(xué)等。在新時(shí)期繼承和弘揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)秀傳統(tǒng),和改進(jìn)師德建設(shè)工作意義深遠(yuǎn)。

教師是學(xué)生心目中的榜樣和楷模,教師的言行在學(xué)生心目中是有重要的位置。教師應(yīng)該嚴(yán)于律己,教師要正人先"正己","正己"是師德的基礎(chǔ),正己,也就不有教師的垂范。

教師敬業(yè),是師德建設(shè)的要的條件;教師愛(ài)孩子,是師德最重要的。教師在愛(ài)生主要為:保護(hù)孩子的自尊心;注意尊重其人格;強(qiáng)調(diào)對(duì)每孩子;嚴(yán)愛(ài),嚴(yán)而有度。要愛(ài)學(xué)生,這是師德的核心。只要愛(ài)學(xué)生,才愛(ài)教育事業(yè),才能教育事業(yè),愛(ài)學(xué)生,才能理解、尊重、信任學(xué)生。愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,而又貫穿在整個(gè)師生交流之中。在管理,耐心和細(xì)致程度上有待提高,一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小、自理能力差、情緒波動(dòng)快、對(duì)教師依賴(lài)心理強(qiáng),這使得任課教師經(jīng)常要忙于和學(xué)生在一起、上課、休息等日常生活秩序,忙于穩(wěn)定學(xué)生情緒、突發(fā)事件。工作對(duì)教師的耐心考驗(yàn)。我想,"嚴(yán)與愛(ài)"的尺度把握上,更要向身邊的優(yōu)秀教師們多多學(xué)習(xí)。

愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)校。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),熱愛(ài)教師崗位,遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺(jué)抵制拜金主義和不正之風(fēng),要自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

弘揚(yáng)師德,積極工作。學(xué)高為師,身正為范,我要不斷提高自身師德和人格修養(yǎng),熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦。認(rèn)真履行教師職責(zé),全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),要把了解、尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要教育學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

積極進(jìn)取,勇于創(chuàng)新。要在教育教學(xué)的內(nèi)容、方法等方面不斷探索,遵循教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持教改方向,使課堂教學(xué)常講常新。注重學(xué)生能力培養(yǎng)不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),追求真理。要刻苦鉆研業(yè)務(wù),銳意進(jìn)取,努力實(shí)踐。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作。樹(shù)立全局觀念,正確處理學(xué)校、集體和個(gè)人三者之間的關(guān)系,弘揚(yáng)集體主義精神。與其他教師相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。講究文明,以身作則。

"手執(zhí)金鑰匙的人"是人們對(duì)小學(xué)教師的贊譽(yù)。知識(shí)與道德的完美結(jié)合使教師在開(kāi)啟學(xué)生智慧,陶冶學(xué)生情操,讓我們共同努力,以高尚的職業(yè)理想,以高尚的職業(yè)道德教育學(xué)生,服務(wù)社會(huì),迎接燦爛輝煌的明天。

總之,作為一名人民教師,我應(yīng)該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù),愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜理智沉著,不隨便發(fā)怒,要多和學(xué)生溝通,處事公平,讓學(xué)生信服,對(duì)學(xué)生一視同仁,建立平等和諧的師生關(guān)系。"愛(ài)"在教育上非常重要,但是離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇十二

推進(jìn)行為規(guī)范是道德建設(shè)的基礎(chǔ),是維護(hù)社會(huì)秩序的根本。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),推行規(guī)范行為能夠讓我們變得更加有素質(zhì),遵循規(guī)則的方式和標(biāo)準(zhǔn),最終將會(huì)使我們受到更廣泛的尊重和信任。然而,推進(jìn)行為規(guī)范要求不僅僅是一個(gè)人的自我改變,更需要社會(huì)的共同努力和共同營(yíng)造,這也是很多人在日常生活中忽視了的。本文將談及我個(gè)人在推行規(guī)范行為上的體驗(yàn),并且希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。

第二段:理解規(guī)范行為的重要性

推進(jìn)行為規(guī)范能夠起到組織行為,確保我們?cè)谏鐣?huì)中可以和平共處的目的。在我們從小學(xué)習(xí)規(guī)范行為時(shí),這些道德和行為準(zhǔn)則就已經(jīng)開(kāi)始在我們的生命中扮演著至關(guān)重要的角色。這些規(guī)范既可以是法律,也可以是道德、倫理和社交行為的規(guī)定。推進(jìn)行為規(guī)范不僅能夠保證我們和他人的相對(duì)身份,它還能幫助我們發(fā)現(xiàn)更多的安全和機(jī)會(huì)。它也能幫助我們顯得更加誠(chéng)實(shí)、聰明和負(fù)責(zé),從而贏得人們的尊重和信任??傊ネ菩幸?guī)范行為對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)都是有益的。

第三段:遵循規(guī)范的挑戰(zhàn)

盡管規(guī)范行為的目的十分明確,但我們實(shí)踐起來(lái)卻并不總是那么容易。尤其在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人容易被各種外部誘惑和情緒所影響,從而破壞自己的推行規(guī)范行為。遵守規(guī)范并不便宜,會(huì)犧牲許多沒(méi)能或不愿意犧牲的享樂(lè)機(jī)會(huì),需要耐心和毅力。然而,這也是推行規(guī)范行為的關(guān)鍵。必須要堅(jiān)持,必須要加倍努力,要時(shí)刻提醒自己不要違反準(zhǔn)則。只有這樣,才能讓我們?cè)谌粘I钪懈玫赝菩幸?guī)范行為。

第四段:實(shí)踐推行規(guī)范行為

推進(jìn)行為規(guī)范是一項(xiàng)長(zhǎng)期行動(dòng),需要我們?cè)谌粘I钪袑?shí)踐。在辦公室、家庭和社交場(chǎng)合,堅(jiān)持和遵循規(guī)范是非常重要的。在我自己的經(jīng)歷中,我始終堅(jiān)持在辦公室和家庭中實(shí)施統(tǒng)一的規(guī)范。這些規(guī)范包括:保持言談禮貌、尊重他人隱私和信鴿、按時(shí)到達(dá)約會(huì)和會(huì)議、持續(xù)學(xué)習(xí)并追求自我提升等。這些規(guī)范的實(shí)踐讓我感到自信,我們始終能夠掌握自己和自己遇到的情況。我們的同事和親戚也對(duì)我們更加尊重和信賴(lài)??傊?,實(shí)踐推行規(guī)范行為是一項(xiàng)非常富有成效的行動(dòng)。

第五段:結(jié)論

推進(jìn)行為規(guī)范是每個(gè)人的義務(wù),在日常生活中,我們應(yīng)該盡一份自己的力量去維護(hù)社會(huì)的和諧和平。在這個(gè)過(guò)程中,要始終保持信心,堅(jiān)持努力。當(dāng)我們每個(gè)人都能消除那些不遵守規(guī)范行為的因素時(shí),我們才能建立更好的社會(huì),創(chuàng)造出更大的成果和機(jī)會(huì)。讓我們共同努力,推行規(guī)范行為!

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇十三

精選黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(一)

新《準(zhǔn)則》和《條例》同步實(shí)施,要求更嚴(yán),堅(jiān)持紀(jì)在法前、紀(jì)嚴(yán)于法,體現(xiàn)了“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”;規(guī)定更細(xì),列出六大“負(fù)面清單”,劃出了一目了然的行為底線;責(zé)任更明,規(guī)定黨員干部違反政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的,將視情況給予不同處分,讓問(wèn)責(zé)、執(zhí)紀(jì)、監(jiān)督有了靶心。作為一名鎮(zhèn)黨委書(shū)記,我將把學(xué)習(xí)貫徹新《準(zhǔn)則》和《條例》作為當(dāng)前重要的政治任務(wù),作為“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重要內(nèi)容,作為自身時(shí)時(shí)事事對(duì)照的明鏡,認(rèn)真抓實(shí)抓好、抓出成效,切實(shí)落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。

黨的十八大以來(lái)從嚴(yán)治黨的實(shí)踐,對(duì)黨內(nèi)法規(guī)的建設(shè)提出了與時(shí)俱進(jìn)的新要求。”修訂后的《條例》正是“黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)法”、“紀(jì)在法前”精神的體現(xiàn)。

把黨章對(duì)紀(jì)律的要求整合成政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律?!凹訌?qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。這‘六大紀(jì)律’與不久前提出的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)‘四種形態(tài)’動(dòng)靜結(jié)合、借勢(shì)聚力,充分體現(xiàn)出‘全面’和‘從嚴(yán)’兩個(gè)關(guān)鍵詞,共同激發(fā)出紀(jì)律建設(shè)的新動(dòng)力?!毙抻喓蟮摹稖?zhǔn)則》,則是面向全黨,這是黨中央對(duì)廣大人民群眾作出的更重大的承諾,全黨同志必須更自覺(jué)地用新《準(zhǔn)則》衡量和規(guī)范自己的言行?!眱刹奎h內(nèi)法規(guī)的修訂,適應(yīng)了十八大以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì),體現(xiàn)了全面從嚴(yán)治黨的新成果。

“具體來(lái)說(shuō),實(shí)現(xiàn)了規(guī)范對(duì)象和規(guī)范領(lǐng)域的全覆蓋;釋放了越往后執(zhí)紀(jì)越嚴(yán)的強(qiáng)烈信號(hào);突出了問(wèn)題導(dǎo)向,細(xì)化、實(shí)化了黨章的有關(guān)規(guī)定?!毙滦抻喌摹稖?zhǔn)則》和《條例》是對(duì)黨章規(guī)定的具體化?!稖?zhǔn)則》緊扣廉潔自律主題,堅(jiān)持正面倡導(dǎo)、重在立德,為黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立了看得見(jiàn)、摸得著的高標(biāo)準(zhǔn)。《條例》開(kāi)列負(fù)面清單,重在立規(guī),劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。

《準(zhǔn)則》總結(jié)和凝練了中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90多年來(lái)在自身建設(shè)方面的基本經(jīng)驗(yàn),既體現(xiàn)出黨一貫以來(lái)的理想信念宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),也體現(xiàn)出當(dāng)前“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的時(shí)代特征,更順應(yīng)了人民群眾對(duì)黨的建設(shè)的新期待。

《準(zhǔn)則》是對(duì)黨員干部正面的義務(wù)性要求,有“立德”的意思;《條例》則是對(duì)違紀(jì)行為的負(fù)面評(píng)價(jià)和制裁性措施?!叭绻挥小稖?zhǔn)則》沒(méi)有《條例》,相關(guān)要求就會(huì)成為空話;如果只有《條例》沒(méi)有《準(zhǔn)則》,黨紀(jì)處分就會(huì)成為無(wú)源之水?!?/p>

修訂后的《準(zhǔn)則》為8700多萬(wàn)黨員樹(shù)立了道德“高線”,有利于使黨員進(jìn)一步達(dá)到“不想腐”的境界。“這一‘高線’并非脫離實(shí)際、高不可攀,而是摸得著的高標(biāo)準(zhǔn)。它與‘底線’恰好一正一負(fù),一高一低,相得益彰,為全面從嚴(yán)治黨提供有力抓手?!?/p>

“‘高線’和‘底線’的明確,進(jìn)一步構(gòu)建起立體式的管黨治黨制度規(guī)定體系?!薄稖?zhǔn)則》是行為的燈塔,為每一位黨員提供了行動(dòng)指南;《條例》是不可觸碰的紅線,為全體黨員劃定了行為的禁區(qū)。

“不踩‘底線’,是觸摸‘高線’的第一步。每名黨員只有避開(kāi)《條例》中的負(fù)面清單,才有可能邁向理想信念宗旨的高地?!?/p>

“學(xué)”就是既學(xué)習(xí)制度文本,又學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想,領(lǐng)會(huì)其中深意;“思”就是將現(xiàn)階段黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的工作實(shí)際與兩個(gè)文件進(jìn)行“對(duì)表”,思考下一步的工作;“踐”就是將“兩個(gè)清單”、“四種形態(tài)”、“六大紀(jì)律”等理論成果運(yùn)用到實(shí)踐中去;“悟”就是在“學(xué)、思、踐”中形成共識(shí),并以其進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐。

“貫徹實(shí)施好兩部黨內(nèi)法規(guī),首先,應(yīng)加大學(xué)習(xí)宣傳力度,增強(qiáng)全體黨組織和黨員貫徹的壓力與動(dòng)力,把黨規(guī)黨紀(jì)刻印在心上;其次,抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)‘關(guān)鍵少數(shù)’,落實(shí)好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任;最后,針對(duì)兩部法規(guī)位階高、不可能巨細(xì)無(wú)遺、但現(xiàn)實(shí)又非常復(fù)雜的情況,加快配套制度建設(shè)?!?/p>

在貫徹過(guò)程中,各級(jí)紀(jì)委要始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,全面履行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé),增強(qiáng)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的威懾力,確保紀(jì)律的嚴(yán)肅性。以貫徹《準(zhǔn)則》和《條例》為契機(jī),探索建立不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制,為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。

《準(zhǔn)則》和《條例》都是黨內(nèi)法規(guī),執(zhí)行起來(lái)不能搞特殊、不能有例外。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用,帶頭維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,保證把紀(jì)律和各項(xiàng)黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行到位。

參考黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(二)

10月21日,中共中央相繼印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,新《準(zhǔn)則》和《條例》的頒布,是適應(yīng)新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨新的實(shí)踐需要,是堅(jiān)定理想和信念保障,作為基層黨委前哨后院中的一員,更應(yīng)該從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)和落實(shí)。

一、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距,進(jìn)一步規(guī)范言行

《準(zhǔn)則》和《條例》要求黨員干部要發(fā)揮表率作用,以更高更嚴(yán)的要求踐行廉潔自律規(guī)范,帶頭增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),敢于擔(dān)當(dāng),敢于較真,敢于斗爭(zhēng),能守住紀(jì)律底線,我將對(duì)照具體要求,真正把自己擺進(jìn)去,牢固樹(shù)立底線思維,筑牢思想防線。

二、樹(shù)立標(biāo)桿嚴(yán)要求,帶頭踐行各項(xiàng)要求

經(jīng)常把自己的言行用放大鏡審視,在平常工作生活中敢于善于喊向我看齊,要求自己牢記各項(xiàng)制度規(guī)章,始終把紀(jì)律和制度挺在前面,把忠誠(chéng)和敬業(yè)放在心里,真正把各項(xiàng)要求落實(shí)在行動(dòng)中,做到入腦入心。

三、強(qiáng)化主體責(zé)任擔(dān)當(dāng),打造過(guò)得硬的團(tuán)隊(duì)

切實(shí)把該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任扛起來(lái),該紅臉的時(shí)候紅臉,該黑臉的時(shí)候黑臉。作為單位的責(zé)任人,既要關(guān)心同志們的學(xué)習(xí)、工作、生活,又要強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí),切實(shí)做到交流工作和風(fēng)細(xì)雨,推動(dòng)落實(shí)雷厲風(fēng)行,遵守紀(jì)律沒(méi)有例外,堅(jiān)持干字為先、學(xué)字為基、謙字為本、廉字為要,打造一支業(yè)務(wù)、紀(jì)律都過(guò)得硬的隊(duì)伍。

經(jīng)典的黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(三)

按照市委、市政府統(tǒng)一安排,單位開(kāi)展了黨員干部思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)教育和自查反思,使我在思想上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高,我認(rèn)識(shí)到要想當(dāng)一個(gè)一心為民的好干部,就必須加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí),主動(dòng)嚴(yán)格要求自己,與新的形勢(shì)、新任務(wù)相適應(yīng)。下面我就本人開(kāi)展思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的情況,談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì):

一、思想紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重要意義。

加強(qiáng)干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象,是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求,是廣大人民群眾對(duì)干部的期望,是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要,是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市三次黨代會(huì)精神,加快推進(jìn)幸福商洛建設(shè)步伐的重要保證。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立真心為民的干部形象,真心為民是“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì),是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部形象,團(tuán)結(jié)是大局,團(tuán)結(jié)出凝聚力,團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)出人才,團(tuán)結(jié)出干部,團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證,能不能搞好團(tuán)結(jié),是衡量和檢查黨員干部素質(zhì)高低、黨性強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。通過(guò)思想作風(fēng)整頓,可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效率的干部形象,實(shí)干就是水平,落實(shí)就是能力,解決好當(dāng)前改革和建設(shè)中的難點(diǎn)問(wèn)題,最根本的途徑就是真抓實(shí)干,最老實(shí)的辦法就是一件一件地抓,抓一件成一件。

二、對(duì)照要求,檢查不足

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了方主任在動(dòng)員會(huì)上作的講話,學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》、《保密法》、《招生考試管理法律法規(guī)文件匯編》節(jié)選部分,在學(xué)習(xí)中一邊做筆記,一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育,通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn),認(rèn)識(shí)到自己存在理論學(xué)習(xí)不深入、工作作風(fēng)不扎實(shí)、大局意識(shí)不強(qiáng)、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)等問(wèn)題。

三、明確方向,努力整頓

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論,用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己,才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在政治上保持清醒的頭腦,也只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。自覺(jué)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí),全面提高理論素養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng),履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過(guò)程中,要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界和業(yè)務(wù)水平。

二是強(qiáng)化工作作風(fēng),不斷進(jìn)取,踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí),大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng),確保真抓實(shí)干,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,以自己飽滿的工作激情,把心思凝聚到工作事業(yè)上,把功夫下到實(shí)際工作中,迎難而上,在自己的崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)地做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作的報(bào)名指導(dǎo)、考試督查、信息安全、數(shù)據(jù)分析工作,實(shí)現(xiàn)“我的崗位零差錯(cuò)”的目標(biāo)。

三是強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí),把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任,通過(guò)自己切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作,促進(jìn)單位作風(fēng)建設(shè),實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨,發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),把考生、學(xué)校的滿意與否作為衡量自己工作好壞的標(biāo)尺。

己,在各項(xiàng)工作的落實(shí)中,要腳踏實(shí)地做好本職工作,切實(shí)履行工作職責(zé),精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮,要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對(duì)待每一項(xiàng)工作,善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新,提出新的思路和見(jiàn)解。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),個(gè)人生活做到克勤克儉,正確處理好個(gè)人與集體,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,遵紀(jì)守法,接受監(jiān)督。

總之,我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力,深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握市委、市政府工作部署,把思想和行動(dòng)進(jìn)一步統(tǒng)一到建設(shè)幸福商洛的目標(biāo)上來(lái),堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開(kāi)展,以工作成效檢驗(yàn)整頓效果,為我市考試招生事業(yè)發(fā)展和改革而不懈努力。

模板黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(四)

黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育、自我鍛煉、自我改造,使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候,應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真,全心全意的付出,還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)常性的自我批評(píng)、自我完善,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平,在提升的過(guò)程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù),提高黨性修養(yǎng),除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益,提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是非常重要的。加強(qiáng)理論修養(yǎng),提高理論素質(zhì),關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這就要我們?cè)趫?jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上,重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì),指導(dǎo)自己的工作,不斷提高業(yè)務(wù)技能,同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力。

共產(chǎn)黨員的黨性,是由黨的性質(zhì)所決定的,它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí),它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在,隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累,黨性在不同時(shí)期、不同條件下,其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng)、充實(shí)和提高。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺(jué)得應(yīng)該從以下方面入手:

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),提高理論思維能力

共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件,也是理解、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線、方針、政策所必須的思維方式。因此,每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力,可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。

二、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光

每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光,開(kāi)闊的視野,學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各種變化,才能始終走在時(shí)代發(fā)展、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究,要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。

共產(chǎn)黨員的思想改造,就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法,其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自己,自覺(jué)按照“三個(gè)代表”要求磨煉升華自己,用黨性原則對(duì)照自己,用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己,不仁之事不做,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不沾,違法之事不干,做到清清白白從政、堂堂正正做人,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中,經(jīng)受住考驗(yàn),抗得住侵蝕,守得住靈魂。

四、開(kāi)拓創(chuàng)新,當(dāng)好先鋒

開(kāi)拓創(chuàng)新,是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的,是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式,開(kāi)拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子,應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列,要從黨性的高度,切實(shí)擔(dān)負(fù)起“創(chuàng)新”的倡導(dǎo)者、策劃者、組織實(shí)施者的作用,即當(dāng)好先鋒,起領(lǐng)導(dǎo)作用。

五、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則

共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格,換句話說(shuō),就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。堅(jiān)持實(shí)踐原則,要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握,最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā),深入調(diào)查研究,不唯書(shū)、不唯上、不唯實(shí),克服忙于應(yīng)酬、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和“情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成,從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范,提高審美意識(shí)和鑒賞水平,不斷升華人生追求,使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法,轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策,轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程。做好轉(zhuǎn)化工作,避免人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系、言與行的關(guān)系。不要說(shuō)的是馬克思主義,干的是非馬克思主義,對(duì)他人嚴(yán)格要求,對(duì)自己隨心所欲,公開(kāi)宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章,少說(shuō)多做,說(shuō)到做到,表里如一,上下一致,真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則,以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要。

優(yōu)秀的黨員干部行為規(guī)范心得體會(huì)(五)

6月15日,區(qū)商務(wù)局機(jī)關(guān)黨支部召開(kāi)全體黨員大會(huì),開(kāi)展新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范大討論,局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員帶頭參加。

會(huì)上,機(jī)關(guān)黨支部書(shū)記領(lǐng)學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》,集體學(xué)習(xí)黨員的義務(wù)和權(quán)利、黨的組織、黨的紀(jì)律等黨的基本知識(shí)。各黨小組緊緊圍繞新時(shí)期共產(chǎn)黨員行為規(guī)范主題開(kāi)展深入討論,與會(huì)的每一名黨員都認(rèn)真對(duì)照黨章,結(jié)合自身工作生活實(shí)際,談共產(chǎn)主義理想,談社會(huì)主義核心價(jià)值觀,談?wù)渭o(jì)律和政治規(guī)矩,談差距和不足,談努力方向和改進(jìn)措施,交流氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑。

專(zhuān)題討論進(jìn)一步加深了全局黨員對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員思想行為規(guī)范的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。大家紛紛表示要尊崇黨章,嚴(yán)守黨規(guī),牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,把為共產(chǎn)主義而奮斗終身的理想信念融入到全身心地推動(dòng)商務(wù)改革創(chuàng)新發(fā)展事業(yè)中去,用實(shí)際行動(dòng)和工作成果來(lái)檢驗(yàn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育成效。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇十四

紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理,比如買(mǎi)票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為教育在校學(xué)生的教育者,處在向邁進(jìn)社會(huì)過(guò)度的時(shí)期,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們的學(xué)生,教育者要教會(huì)學(xué)生該怎么做不該怎么做。

但是,如果學(xué)生總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來(lái)約束自己的一言一行。

要自律,當(dāng)然要有具體的要求。在配合現(xiàn)在正在實(shí)行的素質(zhì)教育方面,我們要提高學(xué)生自身素質(zhì),樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的自律意識(shí),對(duì)學(xué)校、班級(jí)和個(gè)人都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,并且能夠正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。在學(xué)習(xí)方面,教會(huì)學(xué)生一要獨(dú)立,獨(dú)立思考、獨(dú)立解題、獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué),自覺(jué)做好自己該做的事情,包括做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作、上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)。在行為上,我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止,做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上,我們應(yīng)該要求以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。

我想,如果每一位學(xué)生都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái),就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)大大的不同。自律并不僅對(duì)學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益,在幾年后,當(dāng)學(xué)生們陸續(xù)結(jié)束自己的學(xué)生學(xué)習(xí)涯走上社會(huì)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)它對(duì)于學(xué)生們今后在社會(huì)上的工作和生活也有很大的影響,因?yàn)楫?dāng)他們還是學(xué)生時(shí),犯了錯(cuò)誤還有再來(lái)一次,從頭開(kāi)始的機(jī)會(huì),可是一旦走進(jìn)社會(huì),就必須為自己的每一次失誤或者錯(cuò)誤負(fù)責(zé),承擔(dān)后果,這使得自律的作用更加明顯。因此,我們身為教育者應(yīng)該教會(huì)學(xué)生互相監(jiān)督,做到自覺(jué)自律,為目前的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境,也為在今后的工作和生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

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網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇十五

對(duì)全體員工進(jìn)行《員工日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí),各條規(guī)范采用通俗易懂的講解方式,并結(jié)合公司員工日常行為列舉事例,形象生動(dòng)的逐條分析講解。闡述主良行為對(duì)公司和他人造成的不良影響,同時(shí)對(duì)規(guī)范執(zhí)行有力,嚴(yán)以律己的部門(mén)和員工進(jìn)行表?yè)P(yáng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,各位員工認(rèn)真聽(tīng)講,詳細(xì)記錄。學(xué)習(xí)結(jié)束,全體員工對(duì)徐總精彩生動(dòng)的講解爆以熱烈的掌聲。

通過(guò)參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我對(duì)集團(tuán)公司制定的各項(xiàng)管理制度有了更深層次的理解,深刻認(rèn)識(shí)到公司制定各項(xiàng)管理制度的重要性。其目的是為規(guī)范員工日常行為禮儀,待人接物,文明謙恭,積極營(yíng)造企業(yè)文明、和諧的工作環(huán)境,也是為企業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

各種管理制度的制定及培訓(xùn)學(xué)習(xí),其核心是在落實(shí)。我們每一名員工都是公司的一面旗幟,每位員工的一言一行代表著公司的整體形象,所以,我們每一位員工從一進(jìn)入公司,其首要職責(zé)是認(rèn)真學(xué)習(xí)公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,深刻理解其內(nèi)涵,讓它作為每一名員工以后工作學(xué)習(xí)生活的指南,深刻牢記做人做事“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”的道理。在行為規(guī)范的`監(jiān)督下,做一名優(yōu)秀的員工,與公司一起成長(zhǎng)壯大。同時(shí)個(gè)別員工自由散漫,不受規(guī)范約束,并置公司各種制度于不顧,不能?chē)?yán)以律己,象這樣的員工不能為我所用,定會(huì)危及公司和他人,必須進(jìn)行必要的處罰。

我同時(shí)感到,公司制定的各項(xiàng)規(guī)章、制度,其執(zhí)行必須加大監(jiān)督機(jī)制、強(qiáng)化公司各級(jí)管理、切實(shí)做到公司政令暢通、嚴(yán)格紀(jì)律、讓各項(xiàng)規(guī)范、制度為集團(tuán)公司健康發(fā)展而保駕護(hù)航。

網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范心得體會(huì)篇十六

《中小學(xué)生守則》作為對(duì)廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求,不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄,更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同,但其真正的生命力并不應(yīng)止于學(xué)生將守則內(nèi)化于心,而應(yīng)是將其外化于行,體現(xiàn)為他們?cè)谧顬槠胀ǖ膶W(xué)習(xí)和生活中自然表達(dá)出來(lái)的一種常態(tài)行為。

第一,應(yīng)注重間接德育?!妒貏t》9條內(nèi)容涵蓋了個(gè)體與國(guó)家、社會(huì)、他人之間關(guān)系等多重維度,這些規(guī)范和要求最直接、最有效的教育場(chǎng)域不應(yīng)僅是直接的德育課堂,而應(yīng)貫穿于同屬道德實(shí)踐范疇的所有教育教學(xué)活動(dòng)全程。這種將學(xué)生守則所強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀要求滲透在學(xué)校各門(mén)學(xué)科教學(xué)中的德育方式,是一種非常典型的間接德育的表現(xiàn)形態(tài)。所有教師,無(wú)論教授什么學(xué)科,在其教育教學(xué)活動(dòng)中,要將達(dá)成一定德育目標(biāo)作為實(shí)現(xiàn)整體教育目標(biāo)的要素。我們強(qiáng)調(diào)《守則》的有效落實(shí)應(yīng)注重間接德育,并非認(rèn)為這種方式盡善盡美,何況美、日等國(guó)近些年來(lái)的學(xué)校德育實(shí)踐也已充分表明間接德育有其固有缺陷。也就是說(shuō),我們并無(wú)否定直接德育重要作用的意圖,而是強(qiáng)調(diào)要將間接德育也作為學(xué)校德育過(guò)程中一種重要且有益的補(bǔ)充,通過(guò)全體教師“集學(xué)科教師和德育教師于一身”雙重角色的完整表達(dá),最終使《守則》真正落實(shí)到基層學(xué)校,使《守則》要求真正成為學(xué)生的行為參照。

第二,應(yīng)加強(qiáng)隱性德育。從根本上講,學(xué)校作為一個(gè)教學(xué)活動(dòng)單位,本質(zhì)上更是一個(gè)集物質(zhì)、制度、文化和心理于一體的綜合性復(fù)雜場(chǎng)域。顯然,隱性課程作為一種非正式課程,雖不在課程計(jì)劃中反映、也不通過(guò)正式教學(xué)進(jìn)行,但其潛移默化之中,對(duì)學(xué)生知識(shí)、情感、意志、行為和價(jià)值觀等方面的發(fā)展,卻起著“春風(fēng)化雨”的關(guān)鍵作用。無(wú)論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計(jì),還是校班的管理制度、規(guī)章條例、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以及它們產(chǎn)生的影響,或是師生關(guān)系、生生關(guān)系、校風(fēng)、班風(fēng)等,這些要素均可隱藏和融通于學(xué)校日常生活,對(duì)學(xué)生的生命成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻持久的影響。

學(xué)生正是在這樣的教育場(chǎng)域內(nèi),通過(guò)其充分參與和體驗(yàn)感悟,培養(yǎng)了自主精神、探究能力、合作意識(shí),也會(huì)自覺(jué)形成道德判斷和行為選擇。具體來(lái)說(shuō),若要學(xué)生守則真正得到貫徹和落實(shí),學(xué)校隱性德育勢(shì)必要發(fā)揮巨大作用。而能夠彰顯并細(xì)化自由、平等、公正、法治、誠(chéng)信、友善等這些社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的學(xué)生守則行為規(guī)范,恰恰可以體現(xiàn)在學(xué)生要面對(duì)的各種人際關(guān)系范式中。例如,愛(ài)集體助同學(xué)、虛心接受批評(píng)、學(xué)會(huì)合作共處、保持言行一致、不說(shuō)謊不作弊、借東西及時(shí)還、做到知錯(cuò)就改等行為規(guī)范要求的養(yǎng)成,完全是通過(guò)學(xué)生在學(xué)校日常生活中,通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)間的人際交往過(guò)程來(lái)培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)的。因此,如果學(xué)校能夠充分意識(shí)并重視到學(xué)校場(chǎng)域的教育力量,《守則》內(nèi)涵的價(jià)值行為規(guī)范要求便可無(wú)聲且有效地傳遞給學(xué)生。

第三,應(yīng)重視引領(lǐng)示范。毫無(wú)疑問(wèn),要將《守則》中的規(guī)范要求真正落實(shí)到學(xué)生的日常行為中,需要教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)的引領(lǐng)和示范作用。在學(xué)校德育過(guò)程中,教師在日常生活中表達(dá)出來(lái)的優(yōu)秀道德行為、高尚人格形象等,都是學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。換句話說(shuō),想讓學(xué)生真正做到誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)自律健身體、珍愛(ài)生命保安全、勤儉節(jié)約護(hù)家園,教師、家長(zhǎng)乃至全社會(huì)首先應(yīng)樹(shù)立良好榜樣,正所謂身教勝言傳。不能忽視,家庭是人生第一所學(xué)校、父母是孩子第一任教師,因此,家庭及其成員對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響,是終身而持久的??傊?,若要使學(xué)生最終真正自覺(jué)踐行《守則》中體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的規(guī)范要求,學(xué)校、家庭和社會(huì)形成教育合力,共同發(fā)揮正面強(qiáng)化作用,是不可或缺的。

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