通過寫心得體會(huì)，我們還能夠與他人分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得，獲得更多的反饋和建議。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些寫作結(jié)構(gòu)和技巧，使文章更具邏輯性和說服力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，可以讓我們更好地理解心得體會(huì)的寫作方法和技巧。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇一
體育繼續(xù)教育學(xué)院是一所專門為體育教育工作者提供繼續(xù)教育機(jī)會(huì)的學(xué)院。我有幸在這里度過了一個(gè)豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)體育繼續(xù)教育學(xué)院的體會(huì)，希望能對(duì)其他人有所啟發(fā)。
首先，體育繼續(xù)教育學(xué)院為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在這里，我可以接觸到各種各樣的體育教育知識(shí)和理論。學(xué)院的課程設(shè)置非常豐富多樣，既有專業(yè)的體育教育課程，也有與體育相關(guān)的其他學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這些課程，我不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，還提高了自己的專業(yè)技能。尤其是在體育教育課程中，我學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，使我能更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉。
其次，體育繼續(xù)教育學(xué)院注重學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)院還組織了豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐所學(xué)的理論知識(shí)，并與其他同學(xué)一起探討問題、交流心得。通過實(shí)踐活動(dòng)，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力，提高了自己的實(shí)際操作技巧。這對(duì)我今后從事體育教育工作具有重要的幫助和指導(dǎo)作用。
另外，體育繼續(xù)教育學(xué)院還非常注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。學(xué)院為學(xué)生提供了廣泛的選修課程，供我們根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由選擇。無論是體育比賽還是文化活動(dòng)，學(xué)院都鼓勵(lì)學(xué)生參與其中，并且給予支持和幫助。這不僅使我在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)獲得了進(jìn)一步的磨礪，還培養(yǎng)了我各個(gè)方面的興趣愛好和綜合素質(zhì)，使我成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
此外，體育繼續(xù)教育學(xué)院還提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)由一大批專業(yè)教育人才組成，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)方法獨(dú)特，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，學(xué)院還配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和資源，使我們能夠更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)院還建立了學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，定期組織學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)研討會(huì)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會(huì)。
綜上所述，我對(duì)體育繼續(xù)教育學(xué)院有著非常積極的評(píng)價(jià)和體會(huì)。它為我的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過在體育繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我將能更好地投身體育教育事業(yè)，并為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才做出自己的貢獻(xiàn)。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇二
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎樣做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎樣去適應(yīng)大學(xué)生活，怎樣與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。
他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，；理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了期望之光。我明白，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時(shí)代，某種好處上并不是在為自己而活著，也不明白是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的熱情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點(diǎn)顏色，一點(diǎn)生氣。高中時(shí)代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭(zhēng)氣的留下來。
怒放的生命啊，什么時(shí)候能像花兒一樣，開在我的生命里最后，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了陽(yáng)光，最后能夠?yàn)樽约憾?，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣貌。
學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不適宜或是后悔，行行出狀元，我并不明白自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。
揚(yáng)帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇三
第一段：引入教育學(xué)院財(cái)務(wù)培訓(xùn)的目的和背景（200字）
近年來，我國(guó)高等教育體制不斷完善，教育學(xué)院作為高等教育機(jī)構(gòu)的重要組成部分，其財(cái)務(wù)管理顯得尤為重要。然而，教育學(xué)院中普遍存在財(cái)務(wù)管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、參與度不足等問題。為了提高教育學(xué)院財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和培養(yǎng)專業(yè)財(cái)務(wù)人才，一些教育學(xué)院開展了一系列的財(cái)務(wù)培訓(xùn)，讓工作人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)管理水平。本文將分享我參加教育學(xué)院財(cái)務(wù)培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)過程及收獲（300字）
教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)包括了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩個(gè)方面。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們深入學(xué)習(xí)了現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的理論知識(shí)和實(shí)操技能，了解相關(guān)法規(guī)政策，以及通過財(cái)務(wù)軟件的操作，提高財(cái)務(wù)工作的效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還結(jié)合實(shí)際情況，進(jìn)行組團(tuán)分享活動(dòng)，探討財(cái)務(wù)管理的實(shí)際難點(diǎn)，以便尋找可行性解決方案。在這一過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要性，明確了正確的財(cái)務(wù)管理思路，更具備了解決問題的能力。
第三段：教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)中存在的問題（300字）
然而，在教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員的培訓(xùn)中，也存在不少問題。培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，重復(fù)性較高，難以激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。另一方面，培訓(xùn)中人員的參與度較低，很多人缺席、曠課甚至中途退培。針對(duì)這些問題，我們認(rèn)為應(yīng)該制定更為具體和實(shí)用的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合教育學(xué)院的實(shí)際情況，注重實(shí)踐操作和分享互動(dòng)，塑造輕松、愉悅的培訓(xùn)氛圍，提高人員參與度，減少曠課率和退培率。
第四段：教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)的前景與展望（300字）
教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員的培訓(xùn)，在我看來具有廣泛的前景和發(fā)展空間。隨著我國(guó)高等教育的不斷發(fā)展，教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理的重要性也與日俱增。未來，隨著財(cái)務(wù)管理技術(shù)和管理思路的不斷更新，教育學(xué)院的財(cái)務(wù)管理人員也需要繼續(xù)接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升工作技能和素質(zhì)。同時(shí)，這個(gè)領(lǐng)域也需要更多的專業(yè)人才加入，以保證在財(cái)務(wù)管理與經(jīng)濟(jì)管理上取得更大的成就。
第五段：總結(jié)教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)的重要性與收益（200字）
教育學(xué)院財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)對(duì)于提高整個(gè)學(xué)院財(cái)務(wù)管理水平、提高人員素質(zhì)和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有著深遠(yuǎn)的意義。通過參加培訓(xùn)，我不僅積累了業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，更認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的深度和廣度。同時(shí)，也受益于培訓(xùn)中的分享互動(dòng)，結(jié)交了新的朋友，增加了自己的人脈和經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些收益將會(huì)對(duì)我的今后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的幫助。因此，我會(huì)繼續(xù)投入到財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)和探索中，不斷完善自己，為教育學(xué)院的發(fā)展獻(xiàn)力。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇四
教育學(xué)院的財(cái)務(wù)培訓(xùn)讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)為我們提供了一種實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法論，讓我們更好地處理日常財(cái)務(wù)事務(wù)。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到良好財(cái)務(wù)管理的重要性，學(xué)習(xí)到了預(yù)算制定、成本控制等方面的實(shí)用技能，進(jìn)一步提高了個(gè)人財(cái)務(wù)管理能力。下面，我將結(jié)合自身感受談一下具體的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理重要性
財(cái)務(wù)管理是一個(gè)重要的課題，必須引起一個(gè)人的高度關(guān)注。在此次培訓(xùn)中，各位老師詳細(xì)地為我們講解了各種財(cái)務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的重要性。同時(shí)，這個(gè)過程也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的需求，更加懂得如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將逐步地將這些想法應(yīng)用到自己的實(shí)踐中 ，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：培訓(xùn)提高了我的預(yù)算能力
在財(cái)務(wù)管理中，預(yù)算是一個(gè)非常重要的工具。這次培訓(xùn)讓我掌握了制定預(yù)算的方法和技巧。在制定預(yù)算時(shí)，我們必須考慮到各種因素, 如費(fèi)用、人員等，要權(quán)衡好各種利弊關(guān)系。制定好預(yù)算后，我們還必須對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控來保證預(yù)算的合理性和有效性。通過對(duì)預(yù)算制定和監(jiān)控的學(xué)習(xí)，我的預(yù)算能力得到了大大的提高，能夠更加準(zhǔn)確地制定各種預(yù)算。
第三段：培訓(xùn)加強(qiáng)了我的成本控制能力
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了怎樣進(jìn)行成本控制。學(xué)會(huì)了了解成本的各種因素，如人員、設(shè)備和材料等，我知道了如果合理使用這些資源，我們可以降低成本，進(jìn)而獲得更好的收益。學(xué)會(huì)了如何實(shí)現(xiàn)成本控制，我覺得自己在日常生活中也可以更好地掌控各種費(fèi)用，實(shí)現(xiàn)更好的財(cái)務(wù)管理。
第四段：培訓(xùn)提高了我的決策能力
財(cái)務(wù)管理涉及到各種決策，如是否購(gòu)買某種設(shè)備，是否租賃某個(gè)場(chǎng)地等。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何通過合理的財(cái)務(wù)分析和綜合決策，更好地把握決策的方向。同時(shí)，我們還學(xué)到如何進(jìn)行成本效益分析，通過分析各種因素來判斷各種決策是否合理。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我已經(jīng)在日常生活中開始運(yùn)用這些知識(shí)，并且已經(jīng)產(chǎn)生了實(shí)際效果。
第五段：結(jié)語
通過這次財(cái)務(wù)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到合理的財(cái)務(wù)管理能夠極大地提高個(gè)人和企業(yè)的效益。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善自己的財(cái)務(wù)管理能力。同時(shí)，我希望所有的讀者都可以從中受益，掌握財(cái)務(wù)管理的基本方法和技能，更好地應(yīng)對(duì)未來的財(cái)務(wù)挑戰(zhàn)。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇五
“開放教育”這個(gè)新名詞，乍一入耳，確實(shí)感到有些陌生，同時(shí)也感到了即將開始的電大學(xué)習(xí)生活與以往的學(xué)習(xí)生活會(huì)有些不同。
我將怎樣面對(duì)這種新型的教育方式，更出色的完成我的學(xué)習(xí)生活呢？看了《開放教育入學(xué)指南百問》一書，使我受益匪淺，它使我知道了：“廣播電視大學(xué)是什么樣的學(xué)校？”、“什么是現(xiàn)代經(jīng)遠(yuǎn)程教育？”、“什么是開放教育？”、“什么是多媒體教材？”、“地方電大與中央電大是什么關(guān)系？”、“電大與其他高校有什么不同？”、“電大往屆畢業(yè)生的情況怎么樣？”、“電大是世界上最大的學(xué)校嗎？”、“國(guó)際遠(yuǎn)程開放教育是怎樣發(fā)展起來的？”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展前景怎么樣？”、“開放教育學(xué)生與其它電大學(xué)生有什么不同？”、“寬進(jìn)嚴(yán)出是怎么回事？”、“參加遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)需要哪些認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變？”等等。所有這些使我對(duì)開放教育有了一個(gè)全面深刻的了解，為我面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活做好了各方面的準(zhǔn)備。
1978年2月6日，鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國(guó)的廣播電視大學(xué)，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)正式開學(xué)，由此可見當(dāng)時(shí)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其是多么重視。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)了三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)。
電大和其他高校的不同點(diǎn)有：它是遠(yuǎn)程教育，采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源，開放學(xué)習(xí)的模式，困此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個(gè)普通高校所達(dá)不到的。
遠(yuǎn)程教育源于19世紀(jì)中葉的英國(guó)。18世紀(jì)后期興起的產(chǎn)業(yè)革命，促進(jìn)了英國(guó)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而引起了對(duì)高等專業(yè)人才需要的急劇增大。截止1999年我國(guó)電大高等專科畢業(yè)生累計(jì)860多萬人，中專畢業(yè)生累計(jì)已達(dá)100多萬人。此外，繼續(xù)教育崗位教訓(xùn)等各類非學(xué)歷教育超過3500萬人次。
學(xué)分制也是電大的產(chǎn)物，“寬進(jìn)嚴(yán)出”更是不可缺，他讓每個(gè)人都有接受教育的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都有一個(gè)“明明白白”的畢業(yè)證書，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干。被稱為“用得住，干得好、信得過”的各種類型的人才。
同時(shí)，與其它的高校相比，電大的課程有著自己的特點(diǎn)。注重多種教育媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運(yùn)用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。電大獨(dú)有的cai課件也是世紀(jì)中的一個(gè)亮點(diǎn)。它分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版，單機(jī)版的課件以光盤或軟盤形式儲(chǔ)存，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版的cai課件，還可以在網(wǎng)上共享。
中央電大從1998年起，在中國(guó)教育臺(tái)開通了“直播課堂”，它主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，電大的開放教育還實(shí)行“免試入學(xué)，驗(yàn)證注冊(cè)”的招生方式，學(xué)生入學(xué)后還要通過入學(xué)水平測(cè)試，而進(jìn)行因才施教。實(shí)行的學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃中各門課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，并規(guī)定各類課程的比例。以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總分，這樣做的好處是允許學(xué)生有一定的選擇課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。
作業(yè)當(dāng)然是平時(shí)不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過完成平時(shí)作業(yè)，不但可以檢測(cè)你的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，還可以重新回味一下當(dāng)年在校時(shí)的時(shí)光。電大的考試形式分為筆試、口試、聽力考試和計(jì)算機(jī)考試等多種方式，具體課程采用的考試方式是根據(jù)課程特點(diǎn)確定的，考試的形式一般分為開卷和閉卷兩種，考試的時(shí)間一般為120分鐘。
形成性考核是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測(cè)評(píng)，一般有平時(shí)作業(yè)、大作業(yè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)或期中考試等形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)、借考和留考等手續(xù)。學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總分的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)。
電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其最大的區(qū)別是“學(xué)生以自學(xué)為主”。由于我們是用業(yè)余時(shí)間來學(xué)習(xí)的，所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先就要合理的安排時(shí)間，要及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，遇到難題要及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教。學(xué)習(xí)時(shí)要還要注意勞逸結(jié)合，注意為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒；如完成第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容，縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。還要注意重視平時(shí)復(fù)習(xí)。
要記牢所學(xué)知識(shí)，就要進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)。首要制定一個(gè)清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，然后進(jìn)行模擬考試，如果對(duì)所學(xué)課程的整體把握有困難的話，可以采用肢解難點(diǎn)，借助筆記本查遺補(bǔ)漏，自己解決不了的問題，可以去請(qǐng)教老師、同學(xué)，使對(duì)所學(xué)課程有一個(gè)整體把握。
隨著學(xué)習(xí)社會(huì)化的到來，為教育的終身化和學(xué)習(xí)大眾化，為推動(dòng)我國(guó)高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，實(shí)施國(guó)家現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育已被列入國(guó)家高等教育改革的議事日程。教育部批準(zhǔn)的“中央廣播電視大學(xué)，人才培養(yǎng)模式，改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，是貫徹落實(shí)面向21世紀(jì)教育的振興行動(dòng)，計(jì)劃實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要組成部分，是現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下吸收我國(guó)高等教育的最新成果，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要實(shí)驗(yàn)，也是我國(guó)高等教育改革的重要組成部分。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇六
第一段：引言（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院是我所就讀的學(xué)院，我在這里度過了難忘的時(shí)光。在這個(gè)學(xué)院里，我不僅學(xué)到了豐富的體育知識(shí)和專業(yè)技能，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的體育繼續(xù)教育學(xué)院心得體會(huì)，這些經(jīng)歷在我成長(zhǎng)的道路上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
第二段：提供專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院提供了豐富多樣的專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)學(xué)院里，我學(xué)習(xí)到了體育教育的核心理論和實(shí)踐技巧。通過豐富的實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我深入了解了不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練方法和教學(xué)技巧。這對(duì)于我未來成為一名優(yōu)秀的體育教師是非常寶貴的。此外，學(xué)院還邀請(qǐng)了許多業(yè)界專家和知名教練來給我們講授課程，他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)使我受益匪淺。這些專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，還激發(fā)了我對(duì)體育事業(yè)的熱愛和動(dòng)力。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在體育領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。在學(xué)院的各類課程和活動(dòng)中，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)分組合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人意見、協(xié)調(diào)分工、互相配合的重要性。通過與隊(duì)友們的合作，我深刻領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的力量和效果。這種合作精神影響了我對(duì)體育團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理解和實(shí)踐，也使我成為了一個(gè)更好的團(tuán)隊(duì)合作者。
第四段：提供實(shí)踐平臺(tái)（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院為我們提供了豐富的實(shí)踐平臺(tái)。無論是實(shí)踐課程還是實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，都為我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。我還參加了許多學(xué)院組織的體育活動(dòng)，如校運(yùn)會(huì)、社團(tuán)比賽等，這不僅讓我鍛煉了自己的體育技能，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立解決問題、如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信和成熟。
第五段：積極參與社會(huì)服務(wù)（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)服務(wù)。通過參加社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何將體育知識(shí)和技能應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐中。參與這些活動(dòng)不僅讓我感受到了幫助他人帶來的喜悅和滿足感，還使我深入了解了體育教育在社會(huì)中的重要性和影響力。這種參與社會(huì)服務(wù)的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到作為一名體育教師的責(zé)任和使命，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)：回顧學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感身在體育繼續(xù)教育學(xué)院是一種幸運(yùn)。這里不僅提供了專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)的機(jī)會(huì)更讓我從理論到實(shí)踐感受到了體育的力量。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為體育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
（總計(jì)1200字）
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇七
第一段：介紹入學(xué)教育的目的和重要性（200字）
教育學(xué)院作為培養(yǎng)教育人才的重要基地，入學(xué)教育是每一位學(xué)生進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域必經(jīng)的階段。入學(xué)教育不僅是對(duì)學(xué)生的第一次選拔，更是對(duì)他們教育理念和專業(yè)素養(yǎng)的塑造。在這個(gè)階段，學(xué)生將接受專業(yè)知識(shí)的灌輸和培養(yǎng)，學(xué)會(huì)如何成為合格的教育工作者。因此，入學(xué)教育的內(nèi)容和方式都十分重要，對(duì)于每位學(xué)生的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：對(duì)入學(xué)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容的體會(huì)（200字）
在入學(xué)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我深深地感受到了教育學(xué)院重視理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育理念。教育學(xué)院的課程安排中，不僅有豐富的教育理論知識(shí)，還有大量的實(shí)踐教學(xué)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們不再只是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是通過親身體驗(yàn)和操作，真正地理解到理論知識(shí)的應(yīng)用和實(shí)際意義。這樣學(xué)習(xí)，讓我深感教育學(xué)院入學(xué)教育的獨(dú)特之處，并對(duì)未來教育工作有著更加明確的認(rèn)識(shí)。
第三段：對(duì)入學(xué)教育的導(dǎo)師制度的體會(huì)（200字）
教育學(xué)院入學(xué)教育還有一項(xiàng)重要的特色是導(dǎo)師制度。每位學(xué)生都分配了一位導(dǎo)師，導(dǎo)師將在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中充當(dāng)學(xué)生的指導(dǎo)者、榜樣和朋友。導(dǎo)師不僅會(huì)提供學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和建議，還關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過與導(dǎo)師的交流和互動(dòng)，學(xué)生可以得到更多的鼓勵(lì)和啟發(fā)，同時(shí)也能更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，進(jìn)一步完善自己。
第四段：對(duì)入學(xué)教育的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力的體會(huì)（200字）
在教育學(xué)院的入學(xué)教育中，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)重要的培養(yǎng)目標(biāo)。我們經(jīng)常會(huì)在小組中進(jìn)行各種項(xiàng)目和作業(yè)，共同解決問題，分享經(jīng)驗(yàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅更好地理解了課程知識(shí)，還培養(yǎng)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。這些技能對(duì)于未來的教育工作至關(guān)重要，因?yàn)榻逃且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，只有與他人良好地合作才能取得更好的教育效果。
第五段：對(duì)入學(xué)教育中的自我反思和自我成長(zhǎng)的體會(huì)（200字）
入學(xué)教育的過程中，我也進(jìn)行了很多自我反思和自我成長(zhǎng)。通過參與各種活動(dòng)和課程，我認(rèn)識(shí)到我的不足之處，比如在溝通和管理方面的能力有待提升。而針對(duì)這些不足，我積極地尋找機(jī)會(huì)改進(jìn)，不斷提高自己。同時(shí)，也意識(shí)到自己在某些方面的優(yōu)勢(shì)和潛力，我將努力發(fā)掘和培養(yǎng)這些優(yōu)勢(shì)，為將來的教育工作做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：在教育學(xué)院入學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到了教育的魅力和重要性。通過理論和實(shí)踐結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)合作等方式，我的教育觀念發(fā)生了深刻的變化，我也獲得了很多寶貴的教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在未來的教育工作中，我將能夠更好地應(yīng)用這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇八
近日，我所在的教育學(xué)院開展了一次財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)，為了提升自己在財(cái)務(wù)管理方面的能力，我積極報(bào)名參加了此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)財(cái)務(wù)管理的概念、流程、方法等方面有了更加深入的理解，而且還給我?guī)砹松羁痰乃伎己屠斫狻?/p>
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
此次培訓(xùn)針對(duì)財(cái)務(wù)管理的一般概念、會(huì)計(jì)核算、資產(chǎn)管理、成本核算、財(cái)務(wù)報(bào)表與分析等方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的講解。其中，我最感受深刻的是資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表和利潤(rùn)表的分析方法。在實(shí)例的介紹下，我不但知道了什么是財(cái)務(wù)報(bào)表，更深入了解了如何運(yùn)用這些報(bào)表進(jìn)行企業(yè)財(cái)務(wù)的掌握和管理。除此之外，培訓(xùn)還教授了財(cái)務(wù)預(yù)算、會(huì)計(jì)核算、當(dāng)期損益認(rèn)定、撥備與壞賬處理等方面的知識(shí)，這些內(nèi)容讓我在工作中懂得如何制定合理的財(cái)務(wù)計(jì)劃，并且能夠更好地識(shí)別企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，做好風(fēng)險(xiǎn)防范措施。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過此次培訓(xùn)，我不但了解到了財(cái)務(wù)管理的基本概念，更深刻了解了財(cái)務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。企業(yè)要想長(zhǎng)期發(fā)展，必須關(guān)注財(cái)務(wù)管理，合理規(guī)劃預(yù)算，控制成本和風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)獲得更高的回報(bào)。同時(shí)，在培訓(xùn)中我還與其他行業(yè)同行進(jìn)行了交流和思考，分享了各自在財(cái)務(wù)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，這讓我受益匪淺，不但加深了自己的認(rèn)識(shí)，在今后的工作中也更加游刃有余。
第四段：反思與啟示
此次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，在日常工作中，需要時(shí)刻關(guān)注企業(yè)的財(cái)務(wù)管理并進(jìn)行合理計(jì)劃，這不僅能夠使企業(yè)更好地掌握財(cái)務(wù)狀況，還能有效地預(yù)測(cè)企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)更新的財(cái)務(wù)管理知識(shí)也是企業(yè)與職業(yè)發(fā)展必不可少的部分。在今后的工作中，我將不斷豐富自己的知識(shí)，以使企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況得到更好地掌控，從而推動(dòng)企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。
第五段：結(jié)語
此次財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)讓我獲益頗豐。我感謝教育學(xué)院為我們提供了此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并期待更多的培訓(xùn)課程能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和知識(shí)儲(chǔ)備。我也希望通過自己的實(shí)踐與努力，能夠把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高的效益和更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇九
教育學(xué)院是培養(yǎng)教師和教育管理人才的重要平臺(tái)，作為教育學(xué)院的新生，入學(xué)教育是我們接觸到的第一節(jié)“理論課”。通過這次入學(xué)教育，我收獲了很多，對(duì)自己的專業(yè)選擇有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)教育的重要性有了更深層次的理解。以下是我在教育學(xué)院入學(xué)教育中的心得體會(huì)。
第一段：接觸到了廣泛而豐富的教育學(xué)知識(shí)
在入學(xué)教育的課程中，我接觸到了廣泛而豐富的教育學(xué)知識(shí)。我們學(xué)習(xí)了教育學(xué)的基本概念、教育心理學(xué)、教育方法學(xué)等方面的知識(shí)。通過這些課程，我對(duì)教育的內(nèi)涵有了更加深入的了解，也意識(shí)到了作為一名教師，要不斷地學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法。同時(shí)，也看到了教育的廣闊領(lǐng)域和無限可能性，激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)和研究教育的愿望。
第二段：認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和責(zé)任
在入學(xué)教育中，我們通過案例分析和討論，了解了教育對(duì)個(gè)體和社會(huì)的重要性。教育是培養(yǎng)人才、傳遞文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段，而作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。通過了解到這一點(diǎn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了教師的重要性和責(zé)任，也起初步了解了教師的角色和職責(zé)。這讓我更加堅(jiān)定了從事教育工作的決心，也增強(qiáng)了我為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的信心。
第三段：感受到了教育學(xué)院溫暖的學(xué)術(shù)氛圍
在入學(xué)教育的過程中，我們與教育學(xué)院的教授、輔導(dǎo)員和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有了接觸。他們不僅為我們傳授了知識(shí)，還分享了他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。在與他們的交流中，我感受到了教育學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍的溫暖和包容。教育學(xué)院提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展和成長(zhǎng)空間。這讓我對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿了期待和信心。
第四段：提高了自身學(xué)習(xí)和研究能力
在入學(xué)教育中，我們不僅學(xué)習(xí)了豐富的教育學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)和研究能力。教育學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，通過引導(dǎo)我們進(jìn)行案例分析、小組討論和課堂展示等方式，提高了我們的學(xué)術(shù)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這個(gè)過程中，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第五段：展望未來，追求卓越
通過教育學(xué)院的入學(xué)教育，我對(duì)自己的專業(yè)選擇和未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。教育學(xué)院充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，而作為一名教育學(xué)院的學(xué)生，我將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，追求卓越。我希望通過自己的努力，在教育的道路上做出貢獻(xiàn)，為培養(yǎng)更多有才華、有責(zé)任感的人才盡自己的一份力量。
綜上所述，教育學(xué)院入學(xué)教育是我大學(xué)生涯的第一課。通過入學(xué)教育，我接觸到了廣泛而豐富的教育學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和責(zé)任，感受到了教育學(xué)院溫暖的學(xué)術(shù)氛圍，提高了自身學(xué)習(xí)和研究能力。這次入學(xué)教育為我的大學(xué)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我對(duì)未來充滿了信心和期待。我相信，在教育學(xué)院的培養(yǎng)下，我將成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十
教育學(xué)院入學(xué)教育是每位學(xué)子進(jìn)入大學(xué)后必經(jīng)的一大環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于我們的大學(xué)生活以及未來職業(yè)道路起著至關(guān)重要的作用。入學(xué)教育不僅能讓我們深入了解學(xué)院的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，還能幫助我們適應(yīng)大學(xué)生活、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。參加入學(xué)教育，對(duì)于我們打下大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)至關(guān)重要。
第二段：全面認(rèn)識(shí)教育學(xué)院
參加入學(xué)教育，讓我全面認(rèn)識(shí)了教育學(xué)院的發(fā)展歷程以及公認(rèn)的理念和核心價(jià)值觀。教育學(xué)院擁有豐富的師資隊(duì)伍和卓越的教育資源，不僅注重學(xué)術(shù)研究，還致力于學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院以培養(yǎng)具備卓越教育思想、專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教育人才為目標(biāo)，這也進(jìn)一步激勵(lì)著我在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名合格的教育者。
第三段：適應(yīng)大學(xué)生活的重要性
參加入學(xué)教育，幫助我更好地適應(yīng)了大學(xué)生活。在入學(xué)教育中，我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、社交技巧等方面的知識(shí)。大學(xué)生活和高中時(shí)期的學(xué)習(xí)生活有很大的不同，需要我們有更好的學(xué)習(xí)方法和處理問題的能力。入學(xué)教育中的一系列培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓我快速上手了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)我未來的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。
第四段：個(gè)人發(fā)展的機(jī)會(huì)
入學(xué)教育，為我們提供了更多的個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)。在入學(xué)教育中，我了解到了學(xué)院各種社團(tuán)組織以及校內(nèi)的學(xué)術(shù)和文化活動(dòng)。這些機(jī)會(huì)可以讓我們發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。我積極參與了學(xué)院組織的社團(tuán)招新活動(dòng)，加入了一個(gè)對(duì)我來說很有興趣的社團(tuán)，從中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作能力。入學(xué)教育不僅僅是培訓(xùn)我們的學(xué)術(shù)知識(shí)，更關(guān)注我們的全面發(fā)展。
第五段：規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)
參加入學(xué)教育，讓我明確了未來的方向和目標(biāo)。教育學(xué)院的入學(xué)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具備教育思想和實(shí)踐能力的教育人才，這也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)于未來教育事業(yè)的熱情。在入學(xué)教育中，我了解到了許多教育學(xué)的理論和方法，深入思考了教育的社會(huì)意義以及教育者的責(zé)任。通過入學(xué)教育，我明確了將來的目標(biāo)和追求，決心成為一名優(yōu)秀的教育者，并為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：大學(xué)教育的入學(xué)教育對(duì)于我們的大學(xué)生活和未來職業(yè)道路都非常重要。參加入學(xué)教育能讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)學(xué)院，適應(yīng)大學(xué)生活，提供個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)，并幫助我們規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。因此，我將以入學(xué)教育為契機(jī)，全力投入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，鍛煉自己的能力，為將來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力奮斗。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十一
體育繼續(xù)教育學(xué)院是為已經(jīng)進(jìn)入操場(chǎng)、田徑場(chǎng)、球場(chǎng)的人們提供深造機(jī)會(huì)的地方。這里是一個(gè)讓我提升技能、增長(zhǎng)知識(shí)的好地方。我在這里學(xué)到了很多有關(guān)體育的理論知識(shí)，也通過實(shí)踐鍛煉了自己的體育技能。下面我將結(jié)合我的個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勎以隗w育繼續(xù)教育學(xué)院的心得體會(huì)。
第一段：感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍
在體育繼續(xù)教育學(xué)院的課堂里，我第一次感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，深入淺出的講解，使我受益匪淺。他們不僅教會(huì)了我們體育的理論知識(shí)，還重視培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。通過課程設(shè)計(jì)，我們有機(jī)會(huì)動(dòng)手操作，鍛煉我們的實(shí)踐能力。在這種學(xué)術(shù)氛圍下，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的快樂和進(jìn)步的樂趣。
第二段：發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間
在體育繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。在實(shí)際的體育操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)不夠熟練，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)缺乏應(yīng)變能力。但是，我并沒有因此灰心喪氣，反而更加努力地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，希望能夠不斷地提升自己的技能。在老師的指導(dǎo)下，我加倍努力，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，逐漸取得了進(jìn)步。
第三段：培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力
體育繼續(xù)教育學(xué)院注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)院的課程設(shè)計(jì)中，有許多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，要求我們彼此協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過和同學(xué)們的合作，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了如何與他人良好地溝通與協(xié)調(diào)。通過這些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了更多的體育知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
第四段：結(jié)交了一生的朋友
在體育繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我結(jié)交了一生的朋友。在共同學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽的過程中，我們互相支持、互相鼓勵(lì)，一起成長(zhǎng)。我們一起經(jīng)歷了許多困難和挫折，也一起分享了許多成功和喜悅。通過這些寶貴的友誼，我收獲了更多的人生智慧和情感財(cái)富。
第五段：為未來的職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
體育繼續(xù)教育學(xué)院給我的不僅是對(duì)體育知識(shí)和技能的提升，更是為我未來的職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅深入了解了體育的理論知識(shí)，還提升了自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些知識(shí)和能力將有助于我在將來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)展和成長(zhǎng)。
綜上所述，體育繼續(xù)教育學(xué)院給我?guī)砹藷o窮的收獲和成長(zhǎng)。在這里，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力，結(jié)交了一生的朋友，并為未來的職業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。體育繼續(xù)教育學(xué)院是我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的過去和未來都因它而變得更加精彩。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十二
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個(gè)人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
似乎在xx高中，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說的時(shí)候往往是語重心長(zhǎng)。
我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高中的成長(zhǎng)更多來自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉高中的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為高中是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高中校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高中生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過，在高中里，一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“高中之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會(huì)不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會(huì)很空虛。高中以天下興亡為己任來傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是高中價(jià)值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因?yàn)槲覀兌济靼讱q月可貴。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十三
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會(huì)有保障，成功的大門才會(huì)愿意為你而開啟。
xx大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個(gè)大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動(dòng)的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。
學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！
我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢(mèng)，我的未來有你一定會(huì)走向輝煌，開啟一頁(yè)屬于我們的新篇章。
孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”，xx大學(xué)，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十四
新學(xué)期開始了，我又帶上了一年級(jí)。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭，家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作；有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上？?我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)基本能做到安靜。
在我的班里，有幾次學(xué)生跑來告訴我，他的筆不見了，于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎？他說知道，我又問，不是你的，那是誰的？他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
在剛?cè)雽W(xué)時(shí)，有學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對(duì)于這類問題，可以通過對(duì)學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的.班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
在班級(jí)里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動(dòng)作，手里一直是不停的，等到讓他說的時(shí)候，他就什么也不知道了。對(duì)于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對(duì)于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個(gè)良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多努力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十五
作為一所知名的繼續(xù)教育學(xué)院，李冰繼續(xù)教育學(xué)院為廣大學(xué)員提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我受益匪淺。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自身的思考和表達(dá)能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量
李冰繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量備受好評(píng)。首先，學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，教師們既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又對(duì)所教授的學(xué)科知識(shí)了如指掌。其次，學(xué)院開設(shè)的課程內(nèi)容廣泛而深入，涵蓋了許多不同領(lǐng)域的知識(shí)，從而滿足了學(xué)員的需求。此外，學(xué)院也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，經(jīng)常組織實(shí)踐課程和實(shí)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)員能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。
第三段：學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍
李冰繼續(xù)教育學(xué)院營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院為學(xué)員提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室設(shè)備先進(jìn)、氛圍輕松，使學(xué)員可以更好地專注于學(xué)習(xí)。此外，學(xué)院還鼓勵(lì)學(xué)員之間的互動(dòng)和合作，組織各種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)員之間的交流。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷
在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會(huì)了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。通過與教師和同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考問題和獨(dú)立解決問題的能力。此外，學(xué)院還組織了許多豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)培養(yǎng)了我的實(shí)際操作能力，并幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了解決問題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第五段：我的展望
參加李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)，讓我感受到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也希望通過自己的努力，為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。我相信，在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的培養(yǎng)下，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總結(jié)：
通過在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)院帶給我的成長(zhǎng)。學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍都非常出色，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的基石，使我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定會(huì)取得更大的成就。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十六
甘肅教育學(xué)院是一所專業(yè)化程度較高的教師培訓(xùn)學(xué)院，一直以來，學(xué)院重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力推進(jìn)思想政治工作，努力為培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才提供優(yōu)質(zhì)教育資源。近期，學(xué)院對(duì)學(xué)生社團(tuán)及相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行了一次整頓，促進(jìn)了學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合能力。以下是本人參與整頓和反思的體會(huì)。
二段：正文1-整頓提升管理水平
近年來，社團(tuán)活躍度不斷提升，很多用戶活動(dòng)因此走向了好的方向，但一些社團(tuán)還存在一些問題，例如管理不到位、組織混亂、缺乏紀(jì)律等。為了鍛煉學(xué)生自我管理意識(shí)和能力，提高社會(huì)參與意識(shí)和組織能力，學(xué)院組織了一次社團(tuán)整頓活動(dòng)。在整頓中，加強(qiáng)了社團(tuán)的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，強(qiáng)化了人員管理，創(chuàng)新了社團(tuán)活動(dòng)方式，使社團(tuán)管理水平得到了明顯提升。
三段：正文2-培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
社團(tuán)整頓不僅僅是一種管理手段，更是一種訓(xùn)練途徑。社團(tuán)活動(dòng)的目的不僅是團(tuán)隊(duì)合作，更要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。學(xué)校通過整頓，讓社團(tuán)成員掌握了社團(tuán)管理的技能，提高了管理能力。學(xué)生還需要運(yùn)用所掌握的能力，制定社團(tuán)活動(dòng)規(guī)劃和組織創(chuàng)新活動(dòng)，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，提高整體組織能力，這是社團(tuán)整頓的最終目的。
四段：正文3-營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍
此次社團(tuán)整頓活動(dòng)也是學(xué)院追求精神文化建設(shè)的一項(xiàng)具體措施。學(xué)院通過減少一些對(duì)學(xué)習(xí)影響較大的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和組織線上線下講座等學(xué)術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。通過開展各種形式的學(xué)術(shù)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛力，提高學(xué)術(shù)水平。 這種良好的學(xué)術(shù)氛圍對(duì)于整個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有極其重要的作用。
五段：結(jié)束
總之，此次社團(tuán)整頓活動(dòng)使得學(xué)院社團(tuán)秩序變得更加規(guī)范，學(xué)生自我管理能力得以提高，學(xué)術(shù)交流與研究氛圍得到了很好的改善。這一切都離不開學(xué)院的重視，以及教育工作者不斷發(fā)力的努力。希望學(xué)校在今后的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中得到更多提高和鍛煉。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十七
通過入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識(shí)面又豐富了許多，仿佛置身于知識(shí)的海洋，又似陶醉在匆匆的時(shí)光中，讓我回味無窮，更加難以忘懷。
我選擇了xx中學(xué)，從始至終沒有后悔過，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運(yùn)，因?yàn)槲业倪x擇是正確的。xx中學(xué)給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲?？赡苡行┤苏J(rèn)為來到一所好學(xué)校收獲肯定很多，因?yàn)榻逃绞降膯栴}嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。因?yàn)槲蚁矚gxx中學(xué)，因?yàn)槲乙恢卑褁x中學(xué)當(dāng)作是自己的家一樣愛護(hù)，因?yàn)槲倚闹杏衳x中學(xué)的存在所以我有一份心靈收獲。
我的另一種收獲是了解。來到xx中學(xué)的第一天，我了解了xx中學(xué)的校規(guī)；來到xx中學(xué)的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲?guó)嘔心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績(jī)，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的燦若群星；來到xx中學(xué)的第三天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最恰當(dāng)不過了，我們用汗水換來了榮譽(yù)——一等獎(jiǎng)。
雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長(zhǎng)大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時(shí)間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進(jìn)發(fā)。從此我學(xué)會(huì)了自主、獨(dú)立地生活，將不再事事依賴父母了。
感謝xx中學(xué)，感謝xx中學(xué)校長(zhǎng)、感謝xx中學(xué)老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會(huì)為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書！
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十八
入學(xué)教育心得體會(huì)要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的入學(xué)教育心得體會(huì)樣本能讓你事半功倍，下面分享【入學(xué)教育心得體會(huì)優(yōu)秀11篇】，供你選擇借鑒。
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語的開學(xué)典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個(gè)旭日東升和夕陽(yáng)西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力，而接下來的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種.種感受和體會(huì)。通過四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>
專業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓我明白了來農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個(gè)提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴(kuò)了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學(xué)門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)禮貌。作為一個(gè)社會(huì)人，要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止，要努力提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個(gè)人魅力，提高個(gè)人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動(dòng)機(jī)以及入黨申請(qǐng)的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中，彭校長(zhǎng)對(duì)我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)的要求，為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會(huì)了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué)，我終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動(dòng)，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再?zèng)]有了復(fù)試時(shí)的陌生與膽怯，而此時(shí)更多的是一份堅(jiān)定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個(gè)陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識(shí)了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識(shí)了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對(duì)新生活的期待。
幾天下來開學(xué)典禮在體育場(chǎng)中拉開了帷幕，莊重的國(guó)旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽(yáng)光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠(chéng)和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個(gè)酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會(huì)思考自己的人生和如何充實(shí)地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實(shí)例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵(lì)我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。黃龍祥教授告訴我們要做新時(shí)代的科研人，就要學(xué)會(huì)三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動(dòng)，動(dòng)口，動(dòng)腦，動(dòng)筆;三會(huì)，會(huì)問，會(huì)溝通，會(huì)查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點(diǎn)一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，激勵(lì)我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時(shí)的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識(shí)聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點(diǎn)。他還教會(huì)我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對(duì)我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動(dòng)的技巧，并激勵(lì)我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過對(duì)現(xiàn)狀和趨勢(shì)的分析，提出了新形勢(shì)的要求——計(jì)算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對(duì)于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國(guó)際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國(guó)教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊(duì)，就應(yīng)該如同是從同一個(gè)菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟(jì)生”，永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志!志存高遠(yuǎn)，持恒守毅，淡泊寧?kù)o，誠(chéng)信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強(qiáng)基，量才而行，抓住機(jī)遇，以專代通，承上啟下，通曉科學(xué)研究的規(guī)律，廣交友朋，強(qiáng)健體魄，這是成才的必經(jīng)之路，他用洪亮的聲音，似乎在號(hào)召我們，點(diǎn)撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導(dǎo)，領(lǐng)略大師的風(fēng)范，欣賞大師的淵博的知識(shí)，我感覺這是我人生中最有意義的時(shí)光!
接下來王偉院長(zhǎng)就多年的學(xué)生工作中遇到的問題比如誠(chéng)信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面，他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父，讓我們了解并注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠(chéng)懇的態(tài)度，娓娓道來，讓我們受益頗豐!
幾天下來，我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式，懂得了自己的的選課要求，了解了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定依據(jù)，中文核心期刊論文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時(shí)間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都讓我們不再困惑，面對(duì)新學(xué)期的任務(wù)而是堅(jiān)定勇敢地走下去!
最不能讓我不能忘記的是9月11號(hào)下午“我和我的導(dǎo)師系列活動(dòng)”，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個(gè)層次講研究生生活的要做到的三步，第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè)，對(duì)待生活小事的看法，比如要正確看待導(dǎo)師，要全方面的接受和認(rèn)識(shí)導(dǎo)師，正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的落差，學(xué)術(shù)上出現(xiàn)分歧時(shí)要充分尊重自己的導(dǎo)師，正確處理同師門的關(guān)系，要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，對(duì)導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對(duì)自己的信任和提升自己能力的最佳時(shí)機(jī)，對(duì)實(shí)驗(yàn)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要抱著包容和理解的態(tài)度，對(duì)不同導(dǎo)師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨;第二步是要邛實(shí)自己的基礎(chǔ)，每年要鞏固自己的基礎(chǔ)知識(shí)--中藥，方劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎(chǔ)，做到“從來不曾想起，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記”，方能靈活運(yùn)用，臨證自如;第三步就是要建立健全的人格，首先要做到勤奮，定目標(biāo)，克服自己的惰性，其次要勇于擔(dān)當(dāng)，要有強(qiáng)大的內(nèi)心和從容的行動(dòng)，最后要學(xué)會(huì)獨(dú)處，獨(dú)處能讓人變得深刻，讓人變得成熟穩(wěn)重，要學(xué)會(huì)在浮躁是世界中保持內(nèi)在的一份不隨波逐流的定力。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”，勉勵(lì)我們不斷超越自己，做到正直，當(dāng)責(zé)，超越，奉獻(xiàn)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一堂課，就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍，這是一堂質(zhì)樸卻很生動(dòng)的人生課程，賀教授的話語如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。
接下來是劉建平教授教我們?nèi)绾螐氖驴蒲姓n題的創(chuàng)新研究，他從自己的切身體會(huì)——流行病學(xué)的探索總結(jié)出創(chuàng)新的宗旨必須是有價(jià)值和能得到廣泛應(yīng)用的，他告訴我們培養(yǎng)自己最好的創(chuàng)新源泉是進(jìn)行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學(xué)術(shù)活動(dòng)，以及勇于提問，他說“看似愚蠢的問題，已經(jīng)走在了科學(xué)的前沿”給我留下了深刻的印象，論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心得體會(huì)，濃縮摘要，多參與創(chuàng)新領(lǐng)域課題的發(fā)展，最后他在和同學(xué)們的交流中教會(huì)我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳統(tǒng)的軌道上努力進(jìn)行創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和要求，我們的未來任重而道遠(yuǎn)!
當(dāng)然我們的研究生生活才剛剛開始，這里既是終點(diǎn)也是起點(diǎn)，勇氣和奮斗在這里永恒，人生的高度是在超越和挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷中墊起來的，我想大聲喊，研途，起航了，讓我們一路欣賞沿途的風(fēng)景，讓我們?cè)谶@里努力拼搏和開拓新天地，相信我們能在這里翻開人生中嶄新的一頁(yè)!
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入高中后，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：
一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。
大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個(gè)新的班集體，相互之間還不是太熟識(shí)，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體，首先要用積極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動(dòng)向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動(dòng)和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動(dòng)幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時(shí)，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會(huì)贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動(dòng)。班級(jí)開展的主題班會(huì)、課外活動(dòng)等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會(huì)，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競(jìng)選活動(dòng)，會(huì)為你展示自己的能力提供一個(gè)很好的平臺(tái)，希望同學(xué)們能踴躍參加。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。
你們能考入高中，在初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般都不錯(cuò)，心理上就會(huì)有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后，尤其是實(shí)驗(yàn)班，有的學(xué)生由初中班級(jí)前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實(shí)大可不必。
進(jìn)入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實(shí)實(shí)投入到新的高中學(xué)習(xí)中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗(yàn)，中考成績(jī)與你以后高中的成績(jī)并沒有必然的聯(lián)系，中考成績(jī)靠前的，由于對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時(shí)改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)可能一落千丈。相反，中考成績(jī)不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績(jī)會(huì)蒸蒸日上?？傊?，中考成績(jī)不能決定你將來的命運(yùn)，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對(duì)自己的要求。無論你現(xiàn)在成績(jī)有多好，與你的高考目標(biāo)都會(huì)有很大的差距。只有把握住高中三年的時(shí)間，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你最終才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢(mèng)。
三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中時(shí)期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，更主要的是在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對(duì)能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績(jī)的。初中時(shí)老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對(duì)較小，但是進(jìn)入高中，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，是高中生獨(dú)立獲取知識(shí)和能力的基礎(chǔ)。
新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計(jì)劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個(gè)問題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)職責(zé)的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要明白時(shí)間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就就應(yīng)處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個(gè)問題就靠自己了。同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我?huì)二話不說，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有潛力，不要理會(huì)別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
踏入校門，嶄新的生活迎之后我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁(yè)。一個(gè)人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開始衰老。從這個(gè)好處上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放下了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了___大學(xué)__本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我透過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著十分重要的作用。
從報(bào)電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，必須要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，透過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面能夠理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是禮貌的進(jìn)步，社會(huì)的禮貌進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開的。對(duì)我來說，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時(shí)就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面用心參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的資料，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起，我就對(duì)所選取的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我透過入學(xué)教育所想到的，透過在電大時(shí)所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時(shí)盡量做好，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會(huì)了我在當(dāng)今信息社會(huì)學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端，我必須會(huì)倍加珍惜，爭(zhēng)取提高自己的知識(shí)水平，做一名合格的學(xué)生。
時(shí)間飛逝，開學(xué)至今，已過去近兩個(gè)月了。在這段時(shí)間里，圍繞新生入學(xué)教育這一主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及研會(huì)的干部們，其中最主要的是最廣大的同學(xué)們的共同參與下，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果。在帶領(lǐng)大家了解中大、了解亞太的過程中，增強(qiáng)了26名2011級(jí)新生彼此間的感情，大家也收獲了很多。以下是部分同學(xué)的感觸：
“9月6號(hào)，我來到中山大學(xué)南校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對(duì)南校區(qū)有了一定得了解，但正式開學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報(bào)到時(shí)相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任。
經(jīng)過開學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級(jí)開學(xué)典禮，我對(duì)中大有了更深的認(rèn)識(shí)，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！安W(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”這個(gè)由孫中山先生親筆提寫的校訓(xùn)將會(huì)激勵(lì)著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。
在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。
中大無數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！?/p>
"不知不覺研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半了，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)，感覺時(shí)間過得很快，這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)以及本科的學(xué)習(xí)都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開學(xué)不久的幾次新生同學(xué)交流活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個(gè)全新的生活里面去?；叵肫鸫笏南聦W(xué)期以來經(jīng)歷的種.種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經(jīng)歷著相當(dāng)?shù)男睦韷毫?，但是在跟同學(xué)進(jìn)一步互動(dòng)之后，讓我的心情也有所釋懷。昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長(zhǎng)假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點(diǎn)名，每人發(fā)了一冊(cè)《_學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對(duì)大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會(huì)了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個(gè)激動(dòng)啊。在學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個(gè)呢。校園中間有一個(gè)小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己?jiǎn)?，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個(gè)樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對(duì)面是小小的一個(gè)廣場(chǎng)，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時(shí)，從對(duì)面就傳來朗朗的回音。朝陽(yáng)在天上，也在水里，更在每一個(gè)憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識(shí)你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤(rùn)了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個(gè)清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報(bào)告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個(gè)多小時(shí)里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個(gè)人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實(shí)的距離，;理想與現(xiàn)實(shí)的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動(dòng)，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個(gè)在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽(yáng)光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個(gè)樣子。
學(xué)了這個(gè)專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個(gè)狀元，至少，我會(huì)為他而努力，在這個(gè)過程中，服務(wù)于社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價(jià)值。
軍訓(xùn)是一種特殊的人生體驗(yàn)，也是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我滿懷希望與信心，去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛?，每次?xùn)練完后，我們都會(huì)纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時(shí)候到崗，誰能知道我們?cè)跊]有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了。
當(dāng)看到教官來了，我們的眼眸立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號(hào)聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場(chǎng)的上空，時(shí)而盤旋，時(shí)而直沖而上，時(shí)而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊(duì)伍里，新鮮而有滋味。自然，這時(shí)很美麗的時(shí)候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽(yáng)似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立。
但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會(huì)放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實(shí)，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在過去也曾體會(huì)過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。
在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時(shí)，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個(gè)完整而又有凝聚力的隊(duì)伍。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗(yàn)軍營(yíng)生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得。慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了____這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理?！痹浀茫W(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入____為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴?
入學(xué)教育是高中教育的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，必不可少。初中與高中的學(xué)習(xí)、生活都有很大的不同，這當(dāng)中必須有一個(gè)過渡的環(huán)節(jié)，為幫助在座的同學(xué)盡快適應(yīng)從初中到高中的角色轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的歷史和管理制度，適應(yīng)高，中階段的生活與學(xué)習(xí)，8月29-9月_日，我們組織了在座的全體新生開展了入學(xué)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，德育科精心布署，各部門的通力配合，以及各科室領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力工作，三天半的入學(xué)教育順利完成，為樹立良好校風(fēng)、為同學(xué)們的高中生涯奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，取得了良好的效果，可以說，為期三天的入學(xué)教育中已初見成效。
第一天__校長(zhǎng)作了新生入學(xué)教育動(dòng)員報(bào)告。在活動(dòng)中，__校長(zhǎng)向大家介紹了河中近百年來的校情校史、著名校友、發(fā)展現(xiàn)狀，同時(shí)對(duì)全體高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一個(gè)有素質(zhì)的人，第一要遵守紀(jì)律;第二要懂得感恩;第三要文明禮貌。他真誠(chéng)期待大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實(shí)在行動(dòng)上，通過不懈的努力認(rèn)真去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動(dòng)員大會(huì)讓同學(xué)們了解了學(xué)校的光榮歷史和革命傳統(tǒng)，明確了學(xué)校的規(guī)章制度，有效地增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順利實(shí)現(xiàn)初高中銜接打下了良好的基礎(chǔ)。高一年級(jí)在新的征途上揚(yáng)帆起航。
第一天還有__副主任為大家作了高一新生進(jìn)行校史宣講教育。鐘主任從 “百年發(fā)展歷程”、“ 校友遍天下”、“ 高考成績(jī)回顧”三方面講述了河中校史，讓同學(xué)們真切地感受到學(xué)校發(fā)展的百年風(fēng)雨歷程，激發(fā)起對(duì)學(xué)校的熱愛之情。鐘主任最后號(hào)召大家要肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的歷史史命，用行動(dòng)去共同譜寫__在新的歷史環(huán)境下的新篇章。
第一天還有年級(jí)主任__老師以廣播會(huì)議的形式為高一新生作“學(xué)習(xí)與生活”的主題報(bào)告。__師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面出現(xiàn)的不適應(yīng)情況，接著就高中如何調(diào)整生活、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。同學(xué)們從中學(xué)會(huì)了許多做人做事的準(zhǔn)則，同時(shí)在高中階段如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)方面也深受啟發(fā)。
第二天，由我為大家作了目標(biāo)教育及年級(jí)管理措施方面的報(bào)告。我介紹了學(xué)校與年級(jí)的基本情況，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們做一個(gè)品德高尚、優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)同學(xué)們尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)與途徑，努力爭(zhēng)取在20__年完成我們的目標(biāo)。
第二天還有我們教研室__主任為大伙作了“如何轉(zhuǎn)變身份與角色適應(yīng)高中學(xué)習(xí)與生活”的報(bào)告。為讓新生盡快適應(yīng)投入高中緊張地學(xué)習(xí)，她從環(huán)境、心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、學(xué)校管理方式等方面分析了學(xué)生要面對(duì)的轉(zhuǎn)變情況，接著就學(xué)習(xí)方面如何作自我的調(diào)整與適應(yīng)問題進(jìn)行了全面的剖析與引導(dǎo)。曾主任深入淺出的講解給予了同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
第三天由__老師對(duì)全體同學(xué)作了一場(chǎng)以“人生規(guī)劃在高中”為主題的講座。在講座中用個(gè)案實(shí)例和經(jīng)典故事相結(jié)合的方法，深入淺出地分析和總結(jié)了高中生活對(duì)于人生的一生的意義以及如何才能成功劃高中生活。賴?yán)蠋熢谡麄€(gè)講座過程中激情飽滿，慷慨激昂，博得同學(xué)們一陣又一陣掌聲。
接下來請(qǐng)到我們學(xué)生的心理老師__老師為大家作了高中新生心理適應(yīng)主題報(bào)告，楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中學(xué)生的心理，我們很希望我們的同學(xué)除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成績(jī)的同時(shí)，能有個(gè)健康快樂的心理。以更陽(yáng)光積極的心態(tài)去迎接每一天的到來。
第三天我們還特意安排了我們九個(gè)科目的備課組長(zhǎng)對(duì)大家進(jìn)行了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，各個(gè)老師都從自己的專業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)科規(guī)律，進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。希望同學(xué)們要把這些招術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)各科的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷崎嶇，請(qǐng)大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只希望你們能用你們的實(shí)際努力來書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩!
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了_附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ㄈ绻麤]有傲立雪中的勇氣，也不會(huì)迎來?yè)浔堑姆曳肌?duì)于剛踏入高中大門的我們來說，也是一樣。沒有經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，不會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中有頑強(qiáng)拼博、努力學(xué)習(xí)的精神。
軍訓(xùn)，對(duì)于初中階段經(jīng)歷過的我來說并不覺得緊張?？砷_始訓(xùn)練沒過半小時(shí)，我不敢相信，一切都變了。算算時(shí)間，初中軍訓(xùn)已過長(zhǎng)久，加上沒有休息好，早餐隨便吃等多種原因,我很快便開始犯困，漸漸地眼花頭暈，甚至連軍姿都站不穩(wěn)了。教官發(fā)現(xiàn)我身體不適，很快扶著我到休息地。教官的舉止，讓我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的教官背后是那一份暖心的關(guān)愛;而我身體的異常反應(yīng)，卻表明不重視飲食休息，平時(shí)欠缺運(yùn)動(dòng)，忽略鍛煉。
幸好這次軍訓(xùn)檢驗(yàn)了我。在一次又一次的失誤和重新訓(xùn)練中，我萌發(fā)出一種想要放棄的念頭，可看到堅(jiān)持著的同學(xué)們，我憑什么要放棄?一份莫名感動(dòng)，很快，我打消了不該有的念頭，融入到同學(xué)中去堅(jiān)持到了晚上。
軍訓(xùn)的第一天，我非常感謝陪我一起的教官和同學(xué)們。軍訓(xùn)雖然是枯燥乏味的，但培養(yǎng)了我的意志。教官說得好，與其懷著消極的心態(tài)熬過軍訓(xùn)的五天半，不如換種心態(tài)度過這五天半肯定會(huì)有收獲。有愛護(hù)學(xué)生的教官，熱情似火的同學(xué)，大家對(duì)軍訓(xùn)有了全新的認(rèn)識(shí)。
人的身體素質(zhì)要磨礪出寶劍般的鋒口，靠的是頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的鍛煉，持之以恒的刻苦精神。期待第二天的到來,堅(jiān)信一周的軍訓(xùn)，一定會(huì)有收獲。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇十九
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了****這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹立了榜樣。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。
在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進(jìn)入****為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?/p>
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇二十
李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院，為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程，旨在提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作為一名學(xué)員，我有幸加入了這個(gè)學(xué)院，并在這里學(xué)到了許多有益的知識(shí)和技能。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量強(qiáng)大
在李冰繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的一年時(shí)間里，我深深感受到了學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)院內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃烈，學(xué)生們積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂上的討論和互動(dòng)也十分熱烈。此外，學(xué)院擁有一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，老師們專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)風(fēng)格靈活，能夠很好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第三段：課程設(shè)置合理且實(shí)用
李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民所提供的課程設(shè)置非常合理且實(shí)用。學(xué)院為我們提供了各類課程，包括文化素養(yǎng)、語言培訓(xùn)、職業(yè)技能等多個(gè)方面，這些課程既有益于提升個(gè)人素質(zhì)，又有利于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。而且，學(xué)院還與一些企事業(yè)單位合作，開設(shè)了一些特色課程，培訓(xùn)了一批具備特定技能的人才，這些課程給予了許多社區(qū)居民就業(yè)機(jī)會(huì)。
第四段：注重實(shí)踐與創(chuàng)新
李冰繼續(xù)教育學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)院有一些實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室，在課程中鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，將所學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。同時(shí)，學(xué)院也積極引進(jìn)新的教學(xué)方法和技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在學(xué)院的課程中，我們不僅有課堂講解和書本知識(shí)，還有實(shí)際操作和項(xiàng)目實(shí)踐，這樣有助于提高我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。
第五段：學(xué)院的改變與收益
李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于個(gè)人和社區(qū)的發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，也結(jié)識(shí)了許多有共同興趣愛好的朋友。學(xué)院的改變也帶動(dòng)了社區(qū)的進(jìn)步，通過提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)，帶動(dòng)了社區(qū)的發(fā)展和繁榮。因此，我對(duì)李冰繼續(xù)教育學(xué)院充滿感激之情。
總結(jié)：
李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院，為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程。在學(xué)習(xí)這一年的時(shí)間里，我深深感受到了學(xué)院的濃厚學(xué)習(xí)氛圍和強(qiáng)大的師資力量。學(xué)院的課程設(shè)置合理且實(shí)用，注重實(shí)踐與創(chuàng)新教學(xué)。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還收獲了寶貴的人脈和友誼。李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民的發(fā)展提供了有力支持，我對(duì)學(xué)院的付出表示衷心的感謝。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇二十一
繼續(xù)教育學(xué)院精神是指在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)。在我參加繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了繼續(xù)教育學(xué)院精神，這是在日常生活中很有必要的一種精神狀態(tài)。下面是我對(duì)繼續(xù)教育學(xué)院精神的心得體會(huì)。
一、良好的自律性是繼續(xù)教育學(xué)院精神的基礎(chǔ)
繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)和工作并不像在校的時(shí)候一樣被老師和家長(zhǎng)盯著，這就要求我們必須要有良好的自律能力。在繼續(xù)教育學(xué)院，我們要自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主完成任務(wù)，這時(shí)候，自律性就變得非常重要。只有有了一定的自律性，才能更好的管理好自己的時(shí)間和精力，并且做好學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備。
二、靈活應(yīng)對(duì)，適應(yīng)環(huán)境，是繼續(xù)教育學(xué)院精神的體現(xiàn)
繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)方式和學(xué)生所處的環(huán)境都與傳統(tǒng)學(xué)校存在很大的差別。因此，在此要求學(xué)生必須要能夠靈活應(yīng)對(duì)，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。而這種靈活應(yīng)對(duì)能力就是因?yàn)槔^續(xù)教育學(xué)院精神的培養(yǎng)而形成的。我們要想真正的適應(yīng)學(xué)院的環(huán)境，必須保持開放的心態(tài)，立即調(diào)整自己的狀態(tài)，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)工作中。
三、開拓思路，不斷創(chuàng)新，是繼續(xù)教育學(xué)院培養(yǎng)的重點(diǎn)
繼續(xù)教育學(xué)院鼓勵(lì)我們的學(xué)習(xí)工作思路要與眾不同，要有創(chuàng)新的思想，甚至要有一些與傳統(tǒng)教育不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。而這就需要我們養(yǎng)成一種開拓的思路，不斷的創(chuàng)新，在思維上具備強(qiáng)大的創(chuàng)新力和知識(shí)儲(chǔ)備，這樣我們才能在各個(gè)方面得到更好的發(fā)揮。
四、加強(qiáng)合作意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)精神，是繼續(xù)教育學(xué)院精神體現(xiàn)之一
在繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要小組合作，每個(gè)人分配不同的任務(wù)，通過合作完成任務(wù)。這就需要我們要有良好的合作意識(shí)，形成團(tuán)隊(duì)精神。合作是成功的基石，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，我們才能夠更高效地完成任務(wù)和學(xué)業(yè)，并取得更好的成就。
五、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，是繼續(xù)教育學(xué)院精神的深入體現(xiàn)
繼續(xù)教育學(xué)院精神要求我們要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，提升自己的專業(yè)水平。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步，才能有更好的發(fā)展。因此，我們不僅要學(xué)會(huì)并實(shí)踐這些繼續(xù)教育學(xué)院精神，也需要在人生的道路上繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，讓自己成為更好的人。
綜上所述，繼續(xù)教育學(xué)院精神是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)，它涉及到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、合作意識(shí)等多個(gè)方面。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐這些精神，我們可以更加完善自己，提升自我素質(zhì)，成為更加出色的人。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會(huì)篇二十二
一個(gè)人坐在學(xué)校明心湖邊有樹蔭的草地上，聽鳥叫蟲鳴，看螞蟻在身邊顧自爬行。眼前不遠(yuǎn)處，兩只蝴蝶翩翩翻飛，雙雙戲舞。真想就這樣一向坐著，閉了眼，肆意的享受這份寧?kù)o與安逸。
今天我們都懷揣著對(duì)本科大學(xué)的向往，開啟嶄新的人生。?？迫甑目焖倭魇?，有人珍惜時(shí)光，也有人在揮霍時(shí)光，都是自己的一種選擇。選擇專升本、選擇進(jìn)入社會(huì)、選擇考研考編。人生好像總是在十字路口，總會(huì)有那么些選擇，無論對(duì)錯(cuò)自己咬著牙也要走下去。但重要的是你要努力，努力自律、努力學(xué)習(xí)、努力奮斗。
雖然因?yàn)橐咔樵驅(qū)е挛覀儧]有按時(shí)去學(xué)校報(bào)道，但是非常感謝學(xué)校為我們安排的新生見面會(huì)，也非常感謝輔導(dǎo)員為我們介紹了學(xué)院的老師們，讓我們對(duì)黃河科技學(xué)院和播音藝術(shù)教科中心有了充分的了解。今天進(jìn)行的線上入學(xué)教育更是讓我們深深感受到了學(xué)校和老師對(duì)我們的關(guān)愛，也對(duì)學(xué)校有了更深一步的認(rèn)識(shí)。黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，在不斷滴滴點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)中，1994年成為了第一所民辦高校，經(jīng)歷了重重磨難。然而我們的人生也像是如此，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的克服困難當(dāng)中完善自我并且取得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在胡董事長(zhǎng)的演講當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了考上北京大學(xué)的優(yōu)秀勵(lì)志學(xué)姐，她用自己的努力為我們做了好的榜樣。而胡董事長(zhǎng)自己也是在不斷的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新當(dāng)中為我們做了好的榜樣。在胡董事長(zhǎng)的演講當(dāng)中我懂得了“聽君一席話勝讀十年書”的意義，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)這件事就是活到老學(xué)到老，無論是生活中還是學(xué)業(yè)上。也懂得了人生在困難的困境中要抗壓，自己去化解，去突破。不斷的追求創(chuàng)新，要求自己，學(xué)習(xí)往往在困難過后學(xué)到的更多。當(dāng)然除了知識(shí)的海洋我們還要全面發(fā)展，德智體美勞。在未來黃河科技學(xué)院學(xué)習(xí)的道路上我們要努力去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐、去全面發(fā)展自己，在寒假暑假期間不斷積累豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓自己有更明確的目標(biāo)去為之奮斗。抓住機(jī)遇去完善自我，豐富自我，讓自己有所收獲。
希望在未來的大學(xué)時(shí)光中，自己能夠不忘初心。學(xué)習(xí)到老師們的優(yōu)良品德，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，堅(jiān)定自己的信念，勇于開拓創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的路程中遇見困難的難題，應(yīng)該迎難而上，突破自我，而不是就此作罷，放任不管。相信陽(yáng)光是向上的，相信自己是可以的，相信努力是有收獲的。
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