通過寫心得體會，我們還能夠與他人分享自己的學(xué)習(xí)和工作心得，獲得更多的反饋和建議。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作結(jié)構(gòu)和技巧，使文章更具邏輯性和說服力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，可以讓我們更好地理解心得體會的寫作方法和技巧。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇一
體育繼續(xù)教育學(xué)院是一所專門為體育教育工作者提供繼續(xù)教育機會的學(xué)院。我有幸在這里度過了一個豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我對體育繼續(xù)教育學(xué)院的體會，希望能對其他人有所啟發(fā)。
首先，體育繼續(xù)教育學(xué)院為我提供了一個學(xué)習(xí)的平臺。在這里，我可以接觸到各種各樣的體育教育知識和理論。學(xué)院的課程設(shè)置非常豐富多樣，既有專業(yè)的體育教育課程，也有與體育相關(guān)的其他學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這些課程，我不僅擴大了自己的知識面，還提高了自己的專業(yè)技能。尤其是在體育教育課程中，我學(xué)到了很多先進的教學(xué)方法和理念，使我能更好地指導(dǎo)學(xué)生進行身體鍛煉。
其次，體育繼續(xù)教育學(xué)院注重學(xué)習(xí)的實踐性。除了課堂學(xué)習(xí)外，學(xué)院還組織了豐富多樣的實踐活動和實習(xí)機會。在這些活動中，我有機會親自實踐所學(xué)的理論知識，并與其他同學(xué)一起探討問題、交流心得。通過實踐活動，我鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力，提高了自己的實際操作技巧。這對我今后從事體育教育工作具有重要的幫助和指導(dǎo)作用。
另外，體育繼續(xù)教育學(xué)院還非常注重學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)院為學(xué)生提供了廣泛的選修課程，供我們根據(jù)自己的興趣和特長自由選擇。無論是體育比賽還是文化活動，學(xué)院都鼓勵學(xué)生參與其中，并且給予支持和幫助。這不僅使我在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)獲得了進一步的磨礪，還培養(yǎng)了我各個方面的興趣愛好和綜合素質(zhì)，使我成為一個全面發(fā)展的人。
此外，體育繼續(xù)教育學(xué)院還提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)院的教師團隊由一大批專業(yè)教育人才組成，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)方法獨特，能夠很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。同時，學(xué)院還配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和資源，使我們能夠更好地進行學(xué)習(xí)和實踐。學(xué)院還建立了學(xué)術(shù)交流平臺，定期組織學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)研討會，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和思考的機會。
綜上所述，我對體育繼續(xù)教育學(xué)院有著非常積極的評價和體會。它為我的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的機會和平臺。通過學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的專業(yè)水平，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過在體育繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我將能更好地投身體育教育事業(yè)，并為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的體育人才做出自己的貢獻。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇二
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎樣做一個合格的大學(xué)生，怎樣去適應(yīng)大學(xué)生活，怎樣與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。
他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離，；理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風(fēng)帆，指明了前進的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了期望之光。我明白，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
坦白的說，高中時代，某種好處上并不是在為自己而活著，也不明白是為什么，懵懂的學(xué)習(xí)，懵懂的生活，當(dāng)這一切結(jié)束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的熱情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。
怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里最后，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，最后等到了黎明，最后看到了陽光，最后能夠為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣貌。
學(xué)了這個專業(yè)，我并不感到不適宜或是后悔，行行出狀元，我并不明白自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價值。
揚帆起航，破浪乘風(fēng)，我，義無反顧。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇三
第一段：引入教育學(xué)院財務(wù)培訓(xùn)的目的和背景（200字）
近年來，我國高等教育體制不斷完善，教育學(xué)院作為高等教育機構(gòu)的重要組成部分，其財務(wù)管理顯得尤為重要。然而，教育學(xué)院中普遍存在財務(wù)管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高、參與度不足等問題。為了提高教育學(xué)院財務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和培養(yǎng)專業(yè)財務(wù)人才，一些教育學(xué)院開展了一系列的財務(wù)培訓(xùn)，讓工作人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高經(jīng)濟管理水平。本文將分享我參加教育學(xué)院財務(wù)培訓(xùn)的心得體會。
第二段：教育學(xué)院財務(wù)管理人員培訓(xùn)過程及收獲（300字）
教育學(xué)院財務(wù)管理人員培訓(xùn)包括了理論學(xué)習(xí)和實踐操作兩個方面。在培訓(xùn)過程中，學(xué)員們深入學(xué)習(xí)了現(xiàn)代財務(wù)管理的理論知識和實操技能，了解相關(guān)法規(guī)政策，以及通過財務(wù)軟件的操作，提高財務(wù)工作的效率和準(zhǔn)確性。同時，我們還結(jié)合實際情況，進行組團分享活動，探討財務(wù)管理的實際難點，以便尋找可行性解決方案。在這一過程中，我深刻認(rèn)識到財務(wù)管理的重要性，明確了正確的財務(wù)管理思路，更具備了解決問題的能力。
第三段：教育學(xué)院財務(wù)管理人員培訓(xùn)中存在的問題（300字）
然而，在教育學(xué)院財務(wù)管理人員的培訓(xùn)中，也存在不少問題。培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性，重復(fù)性較高，難以激發(fā)學(xué)員們的學(xué)習(xí)動力。另一方面，培訓(xùn)中人員的參與度較低，很多人缺席、曠課甚至中途退培。針對這些問題，我們認(rèn)為應(yīng)該制定更為具體和實用的培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合教育學(xué)院的實際情況，注重實踐操作和分享互動，塑造輕松、愉悅的培訓(xùn)氛圍，提高人員參與度，減少曠課率和退培率。
第四段：教育學(xué)院財務(wù)管理人員培訓(xùn)的前景與展望（300字）
教育學(xué)院財務(wù)管理人員的培訓(xùn)，在我看來具有廣泛的前景和發(fā)展空間。隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，教育學(xué)院財務(wù)管理的重要性也與日俱增。未來，隨著財務(wù)管理技術(shù)和管理思路的不斷更新，教育學(xué)院的財務(wù)管理人員也需要繼續(xù)接受培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升工作技能和素質(zhì)。同時，這個領(lǐng)域也需要更多的專業(yè)人才加入，以保證在財務(wù)管理與經(jīng)濟管理上取得更大的成就。
第五段：總結(jié)教育學(xué)院財務(wù)管理人員培訓(xùn)的重要性與收益（200字）
教育學(xué)院財務(wù)管理人員培訓(xùn)對于提高整個學(xué)院財務(wù)管理水平、提高人員素質(zhì)和行業(yè)競爭力有著深遠的意義。通過參加培訓(xùn)，我不僅積累了業(yè)務(wù)知識和操作技能，更認(rèn)識到了財務(wù)管理的深度和廣度。同時，也受益于培訓(xùn)中的分享互動，結(jié)交了新的朋友，增加了自己的人脈和經(jīng)驗。我相信，這些收益將會對我的今后的職業(yè)發(fā)展和個人成長有著重要的幫助。因此，我會繼續(xù)投入到財務(wù)管理的學(xué)習(xí)和探索中，不斷完善自己，為教育學(xué)院的發(fā)展獻力。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇四
教育學(xué)院的財務(wù)培訓(xùn)讓我受益匪淺。這次培訓(xùn)為我們提供了一種實現(xiàn)目標(biāo)的方法論，讓我們更好地處理日常財務(wù)事務(wù)。在這次培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識到良好財務(wù)管理的重要性，學(xué)習(xí)到了預(yù)算制定、成本控制等方面的實用技能，進一步提高了個人財務(wù)管理能力。下面，我將結(jié)合自身感受談一下具體的心得體會。
第一段：培訓(xùn)讓我認(rèn)識到財務(wù)管理重要性
財務(wù)管理是一個重要的課題，必須引起一個人的高度關(guān)注。在此次培訓(xùn)中，各位老師詳細地為我們講解了各種財務(wù)管理相關(guān)的知識，讓我們更加清晰地認(rèn)識到了財務(wù)管理的重要性。同時，這個過程也讓我更加清楚地認(rèn)識到了自己的需求，更加懂得如何制定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃。未來的學(xué)習(xí)和實踐中，我將逐步地將這些想法應(yīng)用到自己的實踐中 ，更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：培訓(xùn)提高了我的預(yù)算能力
在財務(wù)管理中，預(yù)算是一個非常重要的工具。這次培訓(xùn)讓我掌握了制定預(yù)算的方法和技巧。在制定預(yù)算時，我們必須考慮到各種因素, 如費用、人員等，要權(quán)衡好各種利弊關(guān)系。制定好預(yù)算后，我們還必須對其進行監(jiān)控來保證預(yù)算的合理性和有效性。通過對預(yù)算制定和監(jiān)控的學(xué)習(xí)，我的預(yù)算能力得到了大大的提高，能夠更加準(zhǔn)確地制定各種預(yù)算。
第三段：培訓(xùn)加強了我的成本控制能力
在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了怎樣進行成本控制。學(xué)會了了解成本的各種因素，如人員、設(shè)備和材料等，我知道了如果合理使用這些資源，我們可以降低成本，進而獲得更好的收益。學(xué)會了如何實現(xiàn)成本控制，我覺得自己在日常生活中也可以更好地掌控各種費用，實現(xiàn)更好的財務(wù)管理。
第四段：培訓(xùn)提高了我的決策能力
財務(wù)管理涉及到各種決策，如是否購買某種設(shè)備，是否租賃某個場地等。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何通過合理的財務(wù)分析和綜合決策，更好地把握決策的方向。同時，我們還學(xué)到如何進行成本效益分析，通過分析各種因素來判斷各種決策是否合理。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我已經(jīng)在日常生活中開始運用這些知識，并且已經(jīng)產(chǎn)生了實際效果。
第五段：結(jié)語
通過這次財務(wù)培訓(xùn)，我認(rèn)識到合理的財務(wù)管理能夠極大地提高個人和企業(yè)的效益。我將繼續(xù)加強自己的學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己的財務(wù)管理能力。同時，我希望所有的讀者都可以從中受益，掌握財務(wù)管理的基本方法和技能，更好地應(yīng)對未來的財務(wù)挑戰(zhàn)。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇五
“開放教育”這個新名詞，乍一入耳，確實感到有些陌生，同時也感到了即將開始的電大學(xué)習(xí)生活與以往的學(xué)習(xí)生活會有些不同。
我將怎樣面對這種新型的教育方式，更出色的完成我的學(xué)習(xí)生活呢？看了《開放教育入學(xué)指南百問》一書，使我受益匪淺，它使我知道了：“廣播電視大學(xué)是什么樣的學(xué)校？”、“什么是現(xiàn)代經(jīng)遠程教育？”、“什么是開放教育？”、“什么是多媒體教材？”、“地方電大與中央電大是什么關(guān)系？”、“電大與其他高校有什么不同？”、“電大往屆畢業(yè)生的情況怎么樣？”、“電大是世界上最大的學(xué)校嗎？”、“國際遠程開放教育是怎樣發(fā)展起來的？”、“現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展前景怎么樣？”、“開放教育學(xué)生與其它電大學(xué)生有什么不同？”、“寬進嚴(yán)出是怎么回事？”、“參加遠程開放教育學(xué)習(xí)需要哪些認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變？”等等。所有這些使我對開放教育有了一個全面深刻的了解，為我面對新的學(xué)習(xí)生活做好了各方面的準(zhǔn)備。
1978年2月6日，鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國的廣播電視大學(xué)，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時正式開學(xué)，由此可見當(dāng)時國家領(lǐng)導(dǎo)人對其是多么重視。
現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠程教育已經(jīng)歷經(jīng)了三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計算機網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)。
電大和其他高校的不同點有：它是遠程教育，采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源，開放學(xué)習(xí)的模式，困此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個普通高校所達不到的。
遠程教育源于19世紀(jì)中葉的英國。18世紀(jì)后期興起的產(chǎn)業(yè)革命，促進了英國社會的經(jīng)濟發(fā)展，從而引起了對高等專業(yè)人才需要的急劇增大。截止1999年我國電大高等?？飘厴I(yè)生累計860多萬人，中專畢業(yè)生累計已達100多萬人。此外，繼續(xù)教育崗位教訓(xùn)等各類非學(xué)歷教育超過3500萬人次。
學(xué)分制也是電大的產(chǎn)物，“寬進嚴(yán)出”更是不可缺，他讓每個人都有接受教育的機會，每個人都有一個“明明白白”的畢業(yè)證書，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干。被稱為“用得住，干得好、信得過”的各種類型的人才。
同時，與其它的高校相比，電大的課程有著自己的特點。注重多種教育媒體的一體化設(shè)計，強調(diào)多種媒體手段的運用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。電大獨有的cai課件也是世紀(jì)中的一個亮點。它分為單機版和網(wǎng)絡(luò)版，單機版的課件以光盤或軟盤形式儲存，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版的cai課件，還可以在網(wǎng)上共享。
中央電大從1998年起，在中國教育臺開通了“直播課堂”，它主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，電大的開放教育還實行“免試入學(xué)，驗證注冊”的招生方式，學(xué)生入學(xué)后還要通過入學(xué)水平測試，而進行因才施教。實行的學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃中各門課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，并規(guī)定各類課程的比例。以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總分，這樣做的好處是允許學(xué)生有一定的選擇課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。
作業(yè)當(dāng)然是平時不可少的一個環(huán)節(jié)，通過完成平時作業(yè)，不但可以檢測你的學(xué)習(xí)效果，及時地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，還可以重新回味一下當(dāng)年在校時的時光。電大的考試形式分為筆試、口試、聽力考試和計算機考試等多種方式，具體課程采用的考試方式是根據(jù)課程特點確定的，考試的形式一般分為開卷和閉卷兩種，考試的時間一般為120分鐘。
形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，一般有平時作業(yè)、大作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)或期中考試等形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)、借考和留考等手續(xù)。學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的課程，達到畢業(yè)最低總分的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)。
電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其最大的區(qū)別是“學(xué)生以自學(xué)為主”。由于我們是用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)的，所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先就要合理的安排時間，要及時進行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，遇到難題要及時向老師同學(xué)請教。學(xué)習(xí)時要還要注意勞逸結(jié)合，注意為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒；如完成第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容，縮短學(xué)習(xí)時間。還要注意重視平時復(fù)習(xí)。
要記牢所學(xué)知識，就要進行及時復(fù)習(xí)。首要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃，然后進行模擬考試，如果對所學(xué)課程的整體把握有困難的話，可以采用肢解難點，借助筆記本查遺補漏，自己解決不了的問題，可以去請教老師、同學(xué)，使對所學(xué)課程有一個整體把握。
隨著學(xué)習(xí)社會化的到來，為教育的終身化和學(xué)習(xí)大眾化，為推動我國高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，實施國家現(xiàn)代化遠程教育已被列入國家高等教育改革的議事日程。教育部批準(zhǔn)的“中央廣播電視大學(xué)，人才培養(yǎng)模式，改革和開放教育試點”項目研究工作，是貫徹落實面向21世紀(jì)教育的振興行動，計劃實施現(xiàn)代遠程教育工作的重要組成部分，是現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下吸收我國高等教育的最新成果，進行人才培養(yǎng)模式改革的重要實驗，也是我國高等教育改革的重要組成部分。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇六
第一段：引言（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院是我所就讀的學(xué)院，我在這里度過了難忘的時光。在這個學(xué)院里，我不僅學(xué)到了豐富的體育知識和專業(yè)技能，還收獲了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我的體育繼續(xù)教育學(xué)院心得體會，這些經(jīng)歷在我成長的道路上產(chǎn)生了深遠的影響。
第二段：提供專業(yè)學(xué)習(xí)機會（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院提供了豐富多樣的專業(yè)學(xué)習(xí)機會。在這個學(xué)院里，我學(xué)習(xí)到了體育教育的核心理論和實踐技巧。通過豐富的實踐課程和實習(xí)經(jīng)驗，我深入了解了不同運動項目的訓(xùn)練方法和教學(xué)技巧。這對于我未來成為一名優(yōu)秀的體育教師是非常寶貴的。此外，學(xué)院還邀請了許多業(yè)界專家和知名教練來給我們講授課程，他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)知識使我受益匪淺。這些專業(yè)學(xué)習(xí)機會不僅豐富了我的學(xué)識，還激發(fā)了我對體育事業(yè)的熱愛和動力。
第三段：培養(yǎng)團隊合作精神（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。在體育領(lǐng)域，團隊合作是至關(guān)重要的。在學(xué)院的各類課程和活動中，學(xué)生們經(jīng)常會分組合作完成任務(wù)。在這個過程中，我們學(xué)會了傾聽他人意見、協(xié)調(diào)分工、互相配合的重要性。通過與隊友們的合作，我深刻領(lǐng)悟到團隊合作的力量和效果。這種合作精神影響了我對體育團隊建設(shè)的理解和實踐，也使我成為了一個更好的團隊合作者。
第四段：提供實踐平臺（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院為我們提供了豐富的實踐平臺。無論是實踐課程還是實習(xí)機會，都為我們提供了鍛煉的機會。我還參加了許多學(xué)院組織的體育活動，如校運會、社團比賽等，這不僅讓我鍛煉了自己的體育技能，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。實踐的過程中，我學(xué)會了怎樣獨立解決問題、如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，這些經(jīng)驗使我更加自信和成熟。
第五段：積極參與社會服務(wù)（200字）
體育繼續(xù)教育學(xué)院鼓勵學(xué)生積極參與社會服務(wù)。通過參加社區(qū)服務(wù)和公益活動，我學(xué)會了如何將體育知識和技能應(yīng)用于社會實踐中。參與這些活動不僅讓我感受到了幫助他人帶來的喜悅和滿足感，還使我深入了解了體育教育在社會中的重要性和影響力。這種參與社會服務(wù)的經(jīng)歷讓我認(rèn)識到作為一名體育教師的責(zé)任和使命，激勵我更加努力地學(xué)習(xí)和成長。
總結(jié)：回顧學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深感身在體育繼續(xù)教育學(xué)院是一種幸運。這里不僅提供了專業(yè)的學(xué)習(xí)機會，更培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神。實踐和社會服務(wù)的機會更讓我從理論到實踐感受到了體育的力量。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，為體育事業(yè)貢獻自己的力量。
（總計1200字）
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇七
第一段：介紹入學(xué)教育的目的和重要性（200字）
教育學(xué)院作為培養(yǎng)教育人才的重要基地，入學(xué)教育是每一位學(xué)生進入這個領(lǐng)域必經(jīng)的階段。入學(xué)教育不僅是對學(xué)生的第一次選拔，更是對他們教育理念和專業(yè)素養(yǎng)的塑造。在這個階段，學(xué)生將接受專業(yè)知識的灌輸和培養(yǎng)，學(xué)會如何成為合格的教育工作者。因此，入學(xué)教育的內(nèi)容和方式都十分重要，對于每位學(xué)生的成長都有著深遠的影響。
第二段：對入學(xué)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容的體會（200字）
在入學(xué)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，我深深地感受到了教育學(xué)院重視理論與實踐相結(jié)合的教育理念。教育學(xué)院的課程安排中，不僅有豐富的教育理論知識，還有大量的實踐教學(xué)和實習(xí)經(jīng)驗。我們不再只是被動地接受知識，而是通過親身體驗和操作，真正地理解到理論知識的應(yīng)用和實際意義。這樣學(xué)習(xí)，讓我深感教育學(xué)院入學(xué)教育的獨特之處，并對未來教育工作有著更加明確的認(rèn)識。
第三段：對入學(xué)教育的導(dǎo)師制度的體會（200字）
教育學(xué)院入學(xué)教育還有一項重要的特色是導(dǎo)師制度。每位學(xué)生都分配了一位導(dǎo)師，導(dǎo)師將在整個學(xué)習(xí)過程中充當(dāng)學(xué)生的指導(dǎo)者、榜樣和朋友。導(dǎo)師不僅會提供學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和建議，還關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。通過與導(dǎo)師的交流和互動，學(xué)生可以得到更多的鼓勵和啟發(fā)，同時也能更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自己。
第四段：對入學(xué)教育的培養(yǎng)團隊合作能力的體會（200字）
在教育學(xué)院的入學(xué)教育中，團隊合作是一個重要的培養(yǎng)目標(biāo)。我們經(jīng)常會在小組中進行各種項目和作業(yè)，共同解決問題，分享經(jīng)驗。通過團隊合作，我們不僅更好地理解了課程知識，還培養(yǎng)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)的能力。這些技能對于未來的教育工作至關(guān)重要，因為教育是一個團隊合作的過程，只有與他人良好地合作才能取得更好的教育效果。
第五段：對入學(xué)教育中的自我反思和自我成長的體會（200字）
入學(xué)教育的過程中，我也進行了很多自我反思和自我成長。通過參與各種活動和課程，我認(rèn)識到我的不足之處，比如在溝通和管理方面的能力有待提升。而針對這些不足，我積極地尋找機會改進，不斷提高自己。同時，也意識到自己在某些方面的優(yōu)勢和潛力，我將努力發(fā)掘和培養(yǎng)這些優(yōu)勢，為將來的教育工作做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：在教育學(xué)院入學(xué)教育的學(xué)習(xí)過程中，我深刻地感受到了教育的魅力和重要性。通過理論和實踐結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)、團隊合作等方式，我的教育觀念發(fā)生了深刻的變化，我也獲得了很多寶貴的教育知識和經(jīng)驗。我相信，在未來的教育工作中，我將能夠更好地應(yīng)用這些知識和經(jīng)驗，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇八
近日，我所在的教育學(xué)院開展了一次財務(wù)管理培訓(xùn)，為了提升自己在財務(wù)管理方面的能力，我積極報名參加了此次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅讓我對財務(wù)管理的概念、流程、方法等方面有了更加深入的理解，而且還給我?guī)砹松羁痰乃伎己屠斫狻?/p>
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
此次培訓(xùn)針對財務(wù)管理的一般概念、會計核算、資產(chǎn)管理、成本核算、財務(wù)報表與分析等方面進行了系統(tǒng)而全面的講解。其中，我最感受深刻的是資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表和利潤表的分析方法。在實例的介紹下，我不但知道了什么是財務(wù)報表，更深入了解了如何運用這些報表進行企業(yè)財務(wù)的掌握和管理。除此之外，培訓(xùn)還教授了財務(wù)預(yù)算、會計核算、當(dāng)期損益認(rèn)定、撥備與壞賬處理等方面的知識，這些內(nèi)容讓我在工作中懂得如何制定合理的財務(wù)計劃，并且能夠更好地識別企業(yè)財務(wù)風(fēng)險，做好風(fēng)險防范措施。
第三段：培訓(xùn)收獲
通過此次培訓(xùn)，我不但了解到了財務(wù)管理的基本概念，更深刻了解了財務(wù)管理在企業(yè)發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。企業(yè)要想長期發(fā)展，必須關(guān)注財務(wù)管理，合理規(guī)劃預(yù)算，控制成本和風(fēng)險，使企業(yè)獲得更高的回報。同時，在培訓(xùn)中我還與其他行業(yè)同行進行了交流和思考，分享了各自在財務(wù)管理方面的經(jīng)驗，這讓我受益匪淺，不但加深了自己的認(rèn)識，在今后的工作中也更加游刃有余。
第四段：反思與啟示
此次培訓(xùn)讓我意識到，在日常工作中，需要時刻關(guān)注企業(yè)的財務(wù)管理并進行合理計劃，這不僅能夠使企業(yè)更好地掌握財務(wù)狀況，還能有效地預(yù)測企業(yè)的風(fēng)險。同時，不斷學(xué)習(xí)更新的財務(wù)管理知識也是企業(yè)與職業(yè)發(fā)展必不可少的部分。在今后的工作中，我將不斷豐富自己的知識，以使企業(yè)的財務(wù)狀況得到更好地掌控，從而推動企業(yè)的長期發(fā)展。
第五段：結(jié)語
此次財務(wù)管理培訓(xùn)讓我獲益頗豐。我感謝教育學(xué)院為我們提供了此次學(xué)習(xí)機會，并期待更多的培訓(xùn)課程能夠為我們提供更多的學(xué)習(xí)機會和知識儲備。我也希望通過自己的實踐與努力，能夠把所學(xué)的知識運用到實際工作中，使企業(yè)實現(xiàn)更高的效益和更長遠的發(fā)展。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇九
教育學(xué)院是培養(yǎng)教師和教育管理人才的重要平臺，作為教育學(xué)院的新生，入學(xué)教育是我們接觸到的第一節(jié)“理論課”。通過這次入學(xué)教育，我收獲了很多，對自己的專業(yè)選擇有了更深刻的認(rèn)識，也對教育的重要性有了更深層次的理解。以下是我在教育學(xué)院入學(xué)教育中的心得體會。
第一段：接觸到了廣泛而豐富的教育學(xué)知識
在入學(xué)教育的課程中，我接觸到了廣泛而豐富的教育學(xué)知識。我們學(xué)習(xí)了教育學(xué)的基本概念、教育心理學(xué)、教育方法學(xué)等方面的知識。通過這些課程，我對教育的內(nèi)涵有了更加深入的了解，也意識到了作為一名教師，要不斷地學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法。同時，也看到了教育的廣闊領(lǐng)域和無限可能性，激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)和研究教育的愿望。
第二段：認(rèn)識到了教育的重要性和責(zé)任
在入學(xué)教育中，我們通過案例分析和討論，了解了教育對個體和社會的重要性。教育是培養(yǎng)人才、傳遞文化、推動社會進步的重要手段，而作為教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。通過了解到這一點，我更加深刻地認(rèn)識到了教師的重要性和責(zé)任，也起初步了解了教師的角色和職責(zé)。這讓我更加堅定了從事教育工作的決心，也增強了我為教育事業(yè)奉獻自己的信心。
第三段：感受到了教育學(xué)院溫暖的學(xué)術(shù)氛圍
在入學(xué)教育的過程中，我們與教育學(xué)院的教授、輔導(dǎo)員和學(xué)長學(xué)姐有了接觸。他們不僅為我們傳授了知識，還分享了他們的學(xué)術(shù)經(jīng)驗和人生感悟。在與他們的交流中，我感受到了教育學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍的溫暖和包容。教育學(xué)院提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展和成長空間。這讓我對未來的學(xué)習(xí)生活充滿了期待和信心。
第四段：提高了自身學(xué)習(xí)和研究能力
在入學(xué)教育中，我們不僅學(xué)習(xí)了豐富的教育學(xué)知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)和研究能力。教育學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，通過引導(dǎo)我們進行案例分析、小組討論和課堂展示等方式，提高了我們的學(xué)術(shù)能力和團隊合作能力。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)驗，也提高了自己的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。這對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到了積極的推動作用。
第五段：展望未來，追求卓越
通過教育學(xué)院的入學(xué)教育，我對自己的專業(yè)選擇和未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。教育學(xué)院充滿了機遇和挑戰(zhàn)，而作為一名教育學(xué)院的學(xué)生，我將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，追求卓越。我希望通過自己的努力，在教育的道路上做出貢獻，為培養(yǎng)更多有才華、有責(zé)任感的人才盡自己的一份力量。
綜上所述，教育學(xué)院入學(xué)教育是我大學(xué)生涯的第一課。通過入學(xué)教育，我接觸到了廣泛而豐富的教育學(xué)知識，認(rèn)識到了教育的重要性和責(zé)任，感受到了教育學(xué)院溫暖的學(xué)術(shù)氛圍，提高了自身學(xué)習(xí)和研究能力。這次入學(xué)教育為我的大學(xué)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我對未來充滿了信心和期待。我相信，在教育學(xué)院的培養(yǎng)下，我將成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十
教育學(xué)院入學(xué)教育是每位學(xué)子進入大學(xué)后必經(jīng)的一大環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)對于我們的大學(xué)生活以及未來職業(yè)道路起著至關(guān)重要的作用。入學(xué)教育不僅能讓我們深入了解學(xué)院的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo)，還能幫助我們適應(yīng)大學(xué)生活、實現(xiàn)自我發(fā)展。參加入學(xué)教育，對于我們打下大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)至關(guān)重要。
第二段：全面認(rèn)識教育學(xué)院
參加入學(xué)教育，讓我全面認(rèn)識了教育學(xué)院的發(fā)展歷程以及公認(rèn)的理念和核心價值觀。教育學(xué)院擁有豐富的師資隊伍和卓越的教育資源，不僅注重學(xué)術(shù)研究，還致力于學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院以培養(yǎng)具備卓越教育思想、專業(yè)知識和實踐能力的優(yōu)秀教育人才為目標(biāo)，這也進一步激勵著我在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，爭取成為一名合格的教育者。
第三段：適應(yīng)大學(xué)生活的重要性
參加入學(xué)教育，幫助我更好地適應(yīng)了大學(xué)生活。在入學(xué)教育中，我學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方法、時間管理、社交技巧等方面的知識。大學(xué)生活和高中時期的學(xué)習(xí)生活有很大的不同，需要我們有更好的學(xué)習(xí)方法和處理問題的能力。入學(xué)教育中的一系列培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓我快速上手了解了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，對我未來的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助。
第四段：個人發(fā)展的機會
入學(xué)教育，為我們提供了更多的個人發(fā)展機會。在入學(xué)教育中，我了解到了學(xué)院各種社團組織以及校內(nèi)的學(xué)術(shù)和文化活動。這些機會可以讓我們發(fā)掘自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。我積極參與了學(xué)院組織的社團招新活動，加入了一個對我來說很有興趣的社團，從中學(xué)習(xí)到了很多實踐經(jīng)驗和團隊合作能力。入學(xué)教育不僅僅是培訓(xùn)我們的學(xué)術(shù)知識，更關(guān)注我們的全面發(fā)展。
第五段：規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)
參加入學(xué)教育，讓我明確了未來的方向和目標(biāo)。教育學(xué)院的入學(xué)教育強調(diào)培養(yǎng)具備教育思想和實踐能力的教育人才，這也進一步激發(fā)了我對于未來教育事業(yè)的熱情。在入學(xué)教育中，我了解到了許多教育學(xué)的理論和方法，深入思考了教育的社會意義以及教育者的責(zé)任。通過入學(xué)教育，我明確了將來的目標(biāo)和追求，決心成為一名優(yōu)秀的教育者，并為社會的教育事業(yè)做出貢獻。
總結(jié)：大學(xué)教育的入學(xué)教育對于我們的大學(xué)生活和未來職業(yè)道路都非常重要。參加入學(xué)教育能讓我們?nèi)嬲J(rèn)識學(xué)院，適應(yīng)大學(xué)生活，提供個人發(fā)展機會，并幫助我們規(guī)劃未來的方向和目標(biāo)。因此，我將以入學(xué)教育為契機，全力投入大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，鍛煉自己的能力，為將來實現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十一
體育繼續(xù)教育學(xué)院是為已經(jīng)進入操場、田徑場、球場的人們提供深造機會的地方。這里是一個讓我提升技能、增長知識的好地方。我在這里學(xué)到了很多有關(guān)體育的理論知識，也通過實踐鍛煉了自己的體育技能。下面我將結(jié)合我的個人經(jīng)歷，談?wù)勎以隗w育繼續(xù)教育學(xué)院的心得體會。
第一段：感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍
在體育繼續(xù)教育學(xué)院的課堂里，我第一次感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，深入淺出的講解，使我受益匪淺。他們不僅教會了我們體育的理論知識，還重視培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實踐能力。通過課程設(shè)計，我們有機會動手操作，鍛煉我們的實踐能力。在這種學(xué)術(shù)氛圍下，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的快樂和進步的樂趣。
第二段：發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間
在體育繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間。在實際的體育操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的技術(shù)不夠熟練，面對困難和挑戰(zhàn)時缺乏應(yīng)變能力。但是，我并沒有因此灰心喪氣，反而更加努力地去學(xué)習(xí)和實踐，希望能夠不斷地提升自己的技能。在老師的指導(dǎo)下，我加倍努力，堅持不懈地練習(xí)，逐漸取得了進步。
第三段：培養(yǎng)了團隊合作的能力
體育繼續(xù)教育學(xué)院注重培養(yǎng)我們的團隊合作能力。在學(xué)院的課程設(shè)計中，有許多團隊合作的項目，要求我們彼此協(xié)作，共同完成任務(wù)。通過和同學(xué)們的合作，我深刻理解了團隊合作的重要性，也學(xué)會了如何與他人良好地溝通與協(xié)調(diào)。通過這些團隊合作的活動，我不僅學(xué)到了更多的體育知識和技能，還培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。
第四段：結(jié)交了一生的朋友
在體育繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我結(jié)交了一生的朋友。在共同學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和比賽的過程中，我們互相支持、互相鼓勵，一起成長。我們一起經(jīng)歷了許多困難和挫折，也一起分享了許多成功和喜悅。通過這些寶貴的友誼，我收獲了更多的人生智慧和情感財富。
第五段：為未來的職業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)
體育繼續(xù)教育學(xué)院給我的不僅是對體育知識和技能的提升，更是為我未來的職業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅深入了解了體育的理論知識，還提升了自己的實踐能力和團隊合作能力。這些知識和能力將有助于我在將來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)展和成長。
綜上所述，體育繼續(xù)教育學(xué)院給我?guī)砹藷o窮的收獲和成長。在這里，我感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，發(fā)現(xiàn)了自己的不足和提升空間，培養(yǎng)了團隊合作的能力，結(jié)交了一生的朋友，并為未來的職業(yè)打下了堅實基礎(chǔ)。體育繼續(xù)教育學(xué)院是我的人生轉(zhuǎn)折點，我的過去和未來都因它而變得更加精彩。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十二
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
似乎在xx高中，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識！”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。
我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高中的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉高中的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認(rèn)為高中是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高中校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高中生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在高中里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“高中之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。高中以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是高中價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望，一起揚帆啟航，因為我們都明白歲月可貴。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十三
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會愿意為你而開啟。
xx大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。
學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！
我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。
孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，xx大學(xué)，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十四
新學(xué)期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭，家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作；有個學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上？?我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)基本能做到安靜。
在我的班里，有幾次學(xué)生跑來告訴我，他的筆不見了，于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎？他說知道，我又問，不是你的，那是誰的？他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
在剛?cè)雽W(xué)時，有學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的.班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié)。
在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多努力，爭創(chuàng)文明班集體。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十五
作為一所知名的繼續(xù)教育學(xué)院，李冰繼續(xù)教育學(xué)院為廣大學(xué)員提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)機會，使我受益匪淺。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還鍛煉了自身的思考和表達能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些心得體會。
第二段：學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量
李冰繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量備受好評。首先，學(xué)院擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，教師們既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，又對所教授的學(xué)科知識了如指掌。其次，學(xué)院開設(shè)的課程內(nèi)容廣泛而深入，涵蓋了許多不同領(lǐng)域的知識，從而滿足了學(xué)員的需求。此外，學(xué)院也注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，經(jīng)常組織實踐課程和實習(xí)活動，使學(xué)員能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實際工作中。
第三段：學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍
李冰繼續(xù)教育學(xué)院營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院為學(xué)員提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室設(shè)備先進、氛圍輕松，使學(xué)員可以更好地專注于學(xué)習(xí)。此外，學(xué)院還鼓勵學(xué)員之間的互動和合作，組織各種活動促進學(xué)員之間的交流。這種積極的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地學(xué)習(xí)和成長。
第四段：個人成長的經(jīng)歷
在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不僅學(xué)會了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和溝通能力。通過與教師和同學(xué)們的互動，我學(xué)會了主動思考問題和獨立解決問題的能力。此外，學(xué)院還組織了許多豐富多彩的實踐活動，這些活動培養(yǎng)了我的實際操作能力，并幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。通過這些經(jīng)歷，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了解決問題和團隊合作的能力。
第五段：我的展望
參加李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)，讓我感受到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我希望將來能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。同時，我也希望通過自己的努力，為社會做出一些貢獻。我相信，在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的培養(yǎng)下，我會不斷成長，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
總結(jié)：
通過在李冰繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)院帶給我的成長。學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍都非常出色，讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。這些經(jīng)歷將成為我未來發(fā)展的基石，使我更有信心迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定會取得更大的成就。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十六
甘肅教育學(xué)院是一所專業(yè)化程度較高的教師培訓(xùn)學(xué)院，一直以來，學(xué)院重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，大力推進思想政治工作，努力為培養(yǎng)優(yōu)秀教育人才提供優(yōu)質(zhì)教育資源。近期，學(xué)院對學(xué)生社團及相關(guān)活動進行了一次整頓，促進了學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合能力。以下是本人參與整頓和反思的體會。
二段：正文1-整頓提升管理水平
近年來，社團活躍度不斷提升，很多用戶活動因此走向了好的方向，但一些社團還存在一些問題，例如管理不到位、組織混亂、缺乏紀(jì)律等。為了鍛煉學(xué)生自我管理意識和能力，提高社會參與意識和組織能力，學(xué)院組織了一次社團整頓活動。在整頓中，加強了社團的組織機構(gòu)設(shè)置，強化了人員管理，創(chuàng)新了社團活動方式，使社團管理水平得到了明顯提升。
三段：正文2-培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
社團整頓不僅僅是一種管理手段，更是一種訓(xùn)練途徑。社團活動的目的不僅是團隊合作，更要關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。學(xué)校通過整頓，讓社團成員掌握了社團管理的技能，提高了管理能力。學(xué)生還需要運用所掌握的能力，制定社團活動規(guī)劃和組織創(chuàng)新活動，增強創(chuàng)新精神，提高整體組織能力，這是社團整頓的最終目的。
四段：正文3-營造良好的學(xué)術(shù)氛圍
此次社團整頓活動也是學(xué)院追求精神文化建設(shè)的一項具體措施。學(xué)院通過減少一些對學(xué)習(xí)影響較大的學(xué)生社團活動和組織線上線下講座等學(xué)術(shù)活動，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。通過開展各種形式的學(xué)術(shù)交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛力，提高學(xué)術(shù)水平。 這種良好的學(xué)術(shù)氛圍對于整個學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有極其重要的作用。
五段：結(jié)束
總之，此次社團整頓活動使得學(xué)院社團秩序變得更加規(guī)范，學(xué)生自我管理能力得以提高，學(xué)術(shù)交流與研究氛圍得到了很好的改善。這一切都離不開學(xué)院的重視，以及教育工作者不斷發(fā)力的努力。希望學(xué)校在今后的教育教學(xué)環(huán)節(jié)中加強實踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使學(xué)生在社會實踐中得到更多提高和鍛煉。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十七
通過入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識面又豐富了許多，仿佛置身于知識的海洋，又似陶醉在匆匆的時光中，讓我回味無窮，更加難以忘懷。
我選擇了xx中學(xué)，從始至終沒有后悔過，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運，因為我的選擇是正確的。xx中學(xué)給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲?？赡苡行┤苏J(rèn)為來到一所好學(xué)校收獲肯定很多，因為教育方式的問題嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。因為我喜歡xx中學(xué)，因為我一直把xx中學(xué)當(dāng)作是自己的家一樣愛護，因為我心中有xx中學(xué)的存在所以我有一份心靈收獲。
我的另一種收獲是了解。來到xx中學(xué)的第一天，我了解了xx中學(xué)的校規(guī)；來到xx中學(xué)的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲鴩I心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國重點大學(xué)的燦若群星；來到xx中學(xué)的第三天，我們進行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最恰當(dāng)不過了，我們用汗水換來了榮譽——一等獎。
雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進發(fā)。從此我學(xué)會了自主、獨立地生活，將不再事事依賴父母了。
感謝xx中學(xué)，感謝xx中學(xué)校長、感謝xx中學(xué)老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書！
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十八
入學(xué)教育心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的入學(xué)教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【入學(xué)教育心得體會優(yōu)秀11篇】，供你選擇借鑒。
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語的開學(xué)典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種.種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專業(yè)設(shè)置、師資隊伍和專業(yè)教學(xué)團隊，讓我明白了來農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學(xué)門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會社交，學(xué)會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強個人魅力，提高個人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識和黨組織從中央到地方的工作機構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動機以及入黨申請的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點，結(jié)合社會的要求，為自己設(shè)計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護自身的心理健康。
通過本次長達一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，理論聯(lián)系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進了北京中醫(yī)藥大學(xué)，我終于踏進了夢寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復(fù)試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學(xué)典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學(xué)會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學(xué)會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體和強大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進!
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團隊，就應(yīng)該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟生”，永遠是我們的標(biāo)志!志存高遠，持恒守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強基，量才而行，抓住機遇，以專代通，承上啟下，通曉科學(xué)研究的規(guī)律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經(jīng)之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導(dǎo)，領(lǐng)略大師的風(fēng)范，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光!
接下來王偉院長就多年的學(xué)生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面，他如同一位細心的嚴(yán)父，讓我們了解并注意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓道來，讓我們受益頗豐!
幾天下來，我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式，懂得了自己的的選課要求，了解了獎學(xué)金的評定依據(jù)，中文核心期刊論文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都讓我們不再困惑，面對新學(xué)期的任務(wù)而是堅定勇敢地走下去!
最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導(dǎo)師系列活動”，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個層次講研究生生活的要做到的三步，第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè)，對待生活小事的看法，比如要正確看待導(dǎo)師，要全方面的接受和認(rèn)識導(dǎo)師，正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的落差，學(xué)術(shù)上出現(xiàn)分歧時要充分尊重自己的導(dǎo)師，正確處理同師門的關(guān)系，要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，對導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對自己的信任和提升自己能力的最佳時機，對實驗條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要抱著包容和理解的態(tài)度，對不同導(dǎo)師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨;第二步是要邛實自己的基礎(chǔ)，每年要鞏固自己的基礎(chǔ)知識--中藥，方劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎(chǔ)，做到“從來不曾想起，永遠不會忘記”，方能靈活運用，臨證自如;第三步就是要建立健全的人格，首先要做到勤奮，定目標(biāo)，克服自己的惰性，其次要勇于擔(dān)當(dāng)，要有強大的內(nèi)心和從容的行動，最后要學(xué)會獨處，獨處能讓人變得深刻，讓人變得成熟穩(wěn)重，要學(xué)會在浮躁是世界中保持內(nèi)在的一份不隨波逐流的定力。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”，勉勵我們不斷超越自己，做到正直，當(dāng)責(zé)，超越，奉獻!簡簡單單的一堂課，就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍，這是一堂質(zhì)樸卻很生動的人生課程，賀教授的話語如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。
接下來是劉建平教授教我們?nèi)绾螐氖驴蒲姓n題的創(chuàng)新研究，他從自己的切身體會——流行病學(xué)的探索總結(jié)出創(chuàng)新的宗旨必須是有價值和能得到廣泛應(yīng)用的，他告訴我們培養(yǎng)自己最好的創(chuàng)新源泉是進行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學(xué)術(shù)活動，以及勇于提問，他說“看似愚蠢的問題，已經(jīng)走在了科學(xué)的前沿”給我留下了深刻的印象，論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心得體會，濃縮摘要，多參與創(chuàng)新領(lǐng)域課題的發(fā)展，最后他在和同學(xué)們的交流中教會我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳統(tǒng)的軌道上努力進行創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和要求，我們的未來任重而道遠!
當(dāng)然我們的研究生生活才剛剛開始，這里既是終點也是起點，勇氣和奮斗在這里永恒，人生的高度是在超越和挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷中墊起來的，我想大聲喊，研途，起航了，讓我們一路欣賞沿途的風(fēng)景，讓我們在這里努力拼搏和開拓新天地，相信我們能在這里翻開人生中嶄新的一頁!
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進入高中后，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個方面：
一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。
大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學(xué)們能踴躍參加。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。
你們能考入高中，在初中時學(xué)習(xí)成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后，尤其是實驗班，有的學(xué)生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實大可不必。
進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學(xué)習(xí)中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上。總之，中考成績不能決定你將來的命運，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進入實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標(biāo)都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢。
三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中時期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負職責(zé)的，只會浪費自己的時間，要明白時間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就就應(yīng)處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔?，我會二話不說，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯誤的話，我也會去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有潛力，不要理會別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負，立志為社會做出不可磨滅的貢獻。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽作出的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
踏入校門，嶄新的生活迎之后我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老。從這個好處上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放下了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了___大學(xué)__本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠程教育能讓我透過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著十分重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，必須要把盡可能多的時間利用起來進行學(xué)習(xí)，合理安排時間，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，透過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面能夠理解為社會的進步是知識的進步，也是禮貌的進步，社會的禮貌進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學(xué)活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面用心參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的資料，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選取的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我透過入學(xué)教育所想到的，透過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認(rèn)識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我必須會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。
時間飛逝，開學(xué)至今，已過去近兩個月了。在這段時間里，圍繞新生入學(xué)教育這一主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及研會的干部們，其中最主要的是最廣大的同學(xué)們的共同參與下，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果。在帶領(lǐng)大家了解中大、了解亞太的過程中，增強了26名2011級新生彼此間的感情，大家也收獲了很多。以下是部分同學(xué)的感觸：
“9月6號，我來到中山大學(xué)南校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對南校區(qū)有了一定得了解，但正式開學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任。
經(jīng)過開學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級開學(xué)典禮，我對中大有了更深的認(rèn)識，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會更加珍惜這個學(xué)習(xí)機會?！安W(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫中山先生親筆提寫的校訓(xùn)將會激勵著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí)，自強不息，勇往直前地奮斗。
在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。
中大無數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！?/p>
"不知不覺研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半了，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)，感覺時間過得很快，這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)以及本科的學(xué)習(xí)都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開學(xué)不久的幾次新生同學(xué)交流活動。在活動中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個全新的生活里面去。回想起大四下學(xué)期以來經(jīng)歷的種.種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經(jīng)歷著相當(dāng)?shù)男睦韷毫Γ窃诟瑢W(xué)進一步互動之后，讓我的心情也有所釋懷。昔日的時光在一點一點的離我們遠去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《_學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離，;理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風(fēng)帆，指明了前進的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學(xué)了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價值。
軍訓(xùn)是一種特殊的人生體驗，也是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強意志。我滿懷希望與信心，去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛?，每次?xùn)練完后，我們都會纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了。
當(dāng)看到教官來了，我們的眼眸立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立。
但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維。“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F結(jié)就是力量”，這力量在過去也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。
在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團結(jié)努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點綠為之裝點，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗軍營生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得。慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了____這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀?，小學(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進入____為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!
入學(xué)教育是高中教育的一個重要的環(huán)節(jié)，必不可少。初中與高中的學(xué)習(xí)、生活都有很大的不同，這當(dāng)中必須有一個過渡的環(huán)節(jié)，為幫助在座的同學(xué)盡快適應(yīng)從初中到高中的角色轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的歷史和管理制度，適應(yīng)高，中階段的生活與學(xué)習(xí)，8月29-9月_日，我們組織了在座的全體新生開展了入學(xué)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，德育科精心布署，各部門的通力配合，以及各科室領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力工作，三天半的入學(xué)教育順利完成，為樹立良好校風(fēng)、為同學(xué)們的高中生涯奠定了扎實的基礎(chǔ)，取得了良好的效果，可以說，為期三天的入學(xué)教育中已初見成效。
第一天__校長作了新生入學(xué)教育動員報告。在活動中，__校長向大家介紹了河中近百年來的校情校史、著名校友、發(fā)展現(xiàn)狀，同時對全體高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一個有素質(zhì)的人，第一要遵守紀(jì)律;第二要懂得感恩;第三要文明禮貌。他真誠期待大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實在行動上，通過不懈的努力認(rèn)真去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動員大會讓同學(xué)們了解了學(xué)校的光榮歷史和革命傳統(tǒng)，明確了學(xué)校的規(guī)章制度，有效地增強了紀(jì)律觀念，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順利實現(xiàn)初高中銜接打下了良好的基礎(chǔ)。高一年級在新的征途上揚帆起航。
第一天還有__副主任為大家作了高一新生進行校史宣講教育。鐘主任從 “百年發(fā)展歷程”、“ 校友遍天下”、“ 高考成績回顧”三方面講述了河中校史，讓同學(xué)們真切地感受到學(xué)校發(fā)展的百年風(fēng)雨歷程，激發(fā)起對學(xué)校的熱愛之情。鐘主任最后號召大家要肩負起學(xué)校發(fā)展的歷史史命，用行動去共同譜寫__在新的歷史環(huán)境下的新篇章。
第一天還有年級主任__老師以廣播會議的形式為高一新生作“學(xué)習(xí)與生活”的主題報告。__師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面出現(xiàn)的不適應(yīng)情況，接著就高中如何調(diào)整生活、學(xué)習(xí)方式進行了具體的指導(dǎo)。同學(xué)們從中學(xué)會了許多做人做事的準(zhǔn)則，同時在高中階段如何進行有效學(xué)習(xí)方面也深受啟發(fā)。
第二天，由我為大家作了目標(biāo)教育及年級管理措施方面的報告。我介紹了學(xué)校與年級的基本情況，同時對同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們做一個品德高尚、優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)同學(xué)們尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)與途徑，努力爭取在20__年完成我們的目標(biāo)。
第二天還有我們教研室__主任為大伙作了“如何轉(zhuǎn)變身份與角色適應(yīng)高中學(xué)習(xí)與生活”的報告。為讓新生盡快適應(yīng)投入高中緊張地學(xué)習(xí)，她從環(huán)境、心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、學(xué)校管理方式等方面分析了學(xué)生要面對的轉(zhuǎn)變情況，接著就學(xué)習(xí)方面如何作自我的調(diào)整與適應(yīng)問題進行了全面的剖析與引導(dǎo)。曾主任深入淺出的講解給予了同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
第三天由__老師對全體同學(xué)作了一場以“人生規(guī)劃在高中”為主題的講座。在講座中用個案實例和經(jīng)典故事相結(jié)合的方法，深入淺出地分析和總結(jié)了高中生活對于人生的一生的意義以及如何才能成功劃高中生活。賴?yán)蠋熢谡麄€講座過程中激情飽滿，慷慨激昂，博得同學(xué)們一陣又一陣掌聲。
接下來請到我們學(xué)生的心理老師__老師為大家作了高中新生心理適應(yīng)主題報告，楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中學(xué)生的心理，我們很希望我們的同學(xué)除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成績的同時，能有個健康快樂的心理。以更陽光積極的心態(tài)去迎接每一天的到來。
第三天我們還特意安排了我們九個科目的備課組長對大家進行了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，各個老師都從自己的專業(yè)特點出發(fā)，結(jié)合學(xué)科規(guī)律，進行了細致指導(dǎo)。希望同學(xué)們要把這些招術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)各科的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷崎嶇，請大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只希望你們能用你們的實際努力來書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩!
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了_附中，走進了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ㄈ绻麤]有傲立雪中的勇氣，也不會迎來撲鼻的芬芳。對于剛踏入高中大門的我們來說，也是一樣。沒有經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，不會在今后的學(xué)習(xí)生活中有頑強拼博、努力學(xué)習(xí)的精神。
軍訓(xùn)，對于初中階段經(jīng)歷過的我來說并不覺得緊張?？砷_始訓(xùn)練沒過半小時，我不敢相信，一切都變了。算算時間，初中軍訓(xùn)已過長久，加上沒有休息好，早餐隨便吃等多種原因,我很快便開始犯困，漸漸地眼花頭暈，甚至連軍姿都站不穩(wěn)了。教官發(fā)現(xiàn)我身體不適，很快扶著我到休息地。教官的舉止，讓我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的教官背后是那一份暖心的關(guān)愛;而我身體的異常反應(yīng)，卻表明不重視飲食休息，平時欠缺運動，忽略鍛煉。
幸好這次軍訓(xùn)檢驗了我。在一次又一次的失誤和重新訓(xùn)練中，我萌發(fā)出一種想要放棄的念頭，可看到堅持著的同學(xué)們，我憑什么要放棄?一份莫名感動，很快，我打消了不該有的念頭，融入到同學(xué)中去堅持到了晚上。
軍訓(xùn)的第一天，我非常感謝陪我一起的教官和同學(xué)們。軍訓(xùn)雖然是枯燥乏味的，但培養(yǎng)了我的意志。教官說得好，與其懷著消極的心態(tài)熬過軍訓(xùn)的五天半，不如換種心態(tài)度過這五天半肯定會有收獲。有愛護學(xué)生的教官，熱情似火的同學(xué)，大家對軍訓(xùn)有了全新的認(rèn)識。
人的身體素質(zhì)要磨礪出寶劍般的鋒口，靠的是頑強的意志，堅持不懈的鍛煉，持之以恒的刻苦精神。期待第二天的到來,堅信一周的軍訓(xùn)，一定會有收獲。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇十九
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進了****這個生機勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進一步！
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真理?！痹浀茫W(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。刻苦學(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！今天，我以進入****為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲！
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇二十
李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院，為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程，旨在提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。作為一名學(xué)員，我有幸加入了這個學(xué)院，并在這里學(xué)到了許多有益的知識和技能。
第二段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚，師資力量強大
在李冰繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)的一年時間里，我深深感受到了學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍濃厚。學(xué)院內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍非常濃烈，學(xué)生們積極參與各種學(xué)習(xí)活動，課堂上的討論和互動也十分熱烈。此外，學(xué)院擁有一支強大的師資隊伍，老師們專業(yè)知識扎實，教學(xué)風(fēng)格靈活，能夠很好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第三段：課程設(shè)置合理且實用
李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民所提供的課程設(shè)置非常合理且實用。學(xué)院為我們提供了各類課程，包括文化素養(yǎng)、語言培訓(xùn)、職業(yè)技能等多個方面，這些課程既有益于提升個人素質(zhì)，又有利于就業(yè)和職業(yè)發(fā)展。而且，學(xué)院還與一些企事業(yè)單位合作，開設(shè)了一些特色課程，培訓(xùn)了一批具備特定技能的人才，這些課程給予了許多社區(qū)居民就業(yè)機會。
第四段：注重實踐與創(chuàng)新
李冰繼續(xù)教育學(xué)院注重實踐教學(xué)與創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)院有一些實訓(xùn)基地和實驗室，在課程中鼓勵學(xué)生動手實踐，將所學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際中去。同時，學(xué)院也積極引進新的教學(xué)方法和技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。在學(xué)院的課程中，我們不僅有課堂講解和書本知識，還有實際操作和項目實踐，這樣有助于提高我們對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。
第五段：學(xué)院的改變與收益
李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會，對于個人和社區(qū)的發(fā)展都起到了積極的推動作用。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多實用的知識和技能，也結(jié)識了許多有共同興趣愛好的朋友。學(xué)院的改變也帶動了社區(qū)的進步，通過提升社區(qū)居民的綜合素質(zhì)，帶動了社區(qū)的發(fā)展和繁榮。因此，我對李冰繼續(xù)教育學(xué)院充滿感激之情。
總結(jié)：
李冰繼續(xù)教育學(xué)院是一所以社區(qū)教育為特色的學(xué)院，為社區(qū)居民提供豐富多樣的繼續(xù)教育課程。在學(xué)習(xí)這一年的時間里，我深深感受到了學(xué)院的濃厚學(xué)習(xí)氛圍和強大的師資力量。學(xué)院的課程設(shè)置合理且實用，注重實踐與創(chuàng)新教學(xué)。通過在學(xué)院的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識和技能的提升，還收獲了寶貴的人脈和友誼。李冰繼續(xù)教育學(xué)院為社區(qū)居民的發(fā)展提供了有力支持，我對學(xué)院的付出表示衷心的感謝。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇二十一
繼續(xù)教育學(xué)院精神是指在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)。在我參加繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我深刻領(lǐng)悟到了繼續(xù)教育學(xué)院精神，這是在日常生活中很有必要的一種精神狀態(tài)。下面是我對繼續(xù)教育學(xué)院精神的心得體會。
一、良好的自律性是繼續(xù)教育學(xué)院精神的基礎(chǔ)
繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)和工作并不像在校的時候一樣被老師和家長盯著，這就要求我們必須要有良好的自律能力。在繼續(xù)教育學(xué)院，我們要自主學(xué)習(xí)，自主管理，自主完成任務(wù)，這時候，自律性就變得非常重要。只有有了一定的自律性，才能更好的管理好自己的時間和精力，并且做好學(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備。
二、靈活應(yīng)對，適應(yīng)環(huán)境，是繼續(xù)教育學(xué)院精神的體現(xiàn)
繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)方式和學(xué)生所處的環(huán)境都與傳統(tǒng)學(xué)校存在很大的差別。因此，在此要求學(xué)生必須要能夠靈活應(yīng)對，適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。而這種靈活應(yīng)對能力就是因為繼續(xù)教育學(xué)院精神的培養(yǎng)而形成的。我們要想真正的適應(yīng)學(xué)院的環(huán)境，必須保持開放的心態(tài)，立即調(diào)整自己的狀態(tài)，精力充沛的投入到學(xué)習(xí)工作中。
三、開拓思路，不斷創(chuàng)新，是繼續(xù)教育學(xué)院培養(yǎng)的重點
繼續(xù)教育學(xué)院鼓勵我們的學(xué)習(xí)工作思路要與眾不同，要有創(chuàng)新的思想，甚至要有一些與傳統(tǒng)教育不同的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。而這就需要我們養(yǎng)成一種開拓的思路，不斷的創(chuàng)新，在思維上具備強大的創(chuàng)新力和知識儲備，這樣我們才能在各個方面得到更好的發(fā)揮。
四、加強合作意識，形成團隊精神，是繼續(xù)教育學(xué)院精神體現(xiàn)之一
在繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要小組合作，每個人分配不同的任務(wù)，通過合作完成任務(wù)。這就需要我們要有良好的合作意識，形成團隊精神。合作是成功的基石，只有通過團隊合作，我們才能夠更高效地完成任務(wù)和學(xué)業(yè)，并取得更好的成就。
五、堅持學(xué)習(xí)，不斷進步，是繼續(xù)教育學(xué)院精神的深入體現(xiàn)
繼續(xù)教育學(xué)院精神要求我們要堅持學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，充實自己，提升自己的專業(yè)水平。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷進步，才能有更好的發(fā)展。因此，我們不僅要學(xué)會并實踐這些繼續(xù)教育學(xué)院精神，也需要在人生的道路上繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷追求進步，讓自己成為更好的人。
綜上所述，繼續(xù)教育學(xué)院精神是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中需要具備的一種精神狀態(tài)，它涉及到我們的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維方式、合作意識等多個方面。通過學(xué)習(xí)、實踐這些精神，我們可以更加完善自己，提升自我素質(zhì)，成為更加出色的人。
教育學(xué)院入學(xué)教育心得體會篇二十二
一個人坐在學(xué)校明心湖邊有樹蔭的草地上，聽鳥叫蟲鳴，看螞蟻在身邊顧自爬行。眼前不遠處，兩只蝴蝶翩翩翻飛，雙雙戲舞。真想就這樣一向坐著，閉了眼，肆意的享受這份寧靜與安逸。
今天我們都懷揣著對本科大學(xué)的向往，開啟嶄新的人生。?？迫甑目焖倭魇?，有人珍惜時光，也有人在揮霍時光，都是自己的一種選擇。選擇專升本、選擇進入社會、選擇考研考編。人生好像總是在十字路口，總會有那么些選擇，無論對錯自己咬著牙也要走下去。但重要的是你要努力，努力自律、努力學(xué)習(xí)、努力奮斗。
雖然因為疫情原因?qū)е挛覀儧]有按時去學(xué)校報道，但是非常感謝學(xué)校為我們安排的新生見面會，也非常感謝輔導(dǎo)員為我們介紹了學(xué)院的老師們，讓我們對黃河科技學(xué)院和播音藝術(shù)教科中心有了充分的了解。今天進行的線上入學(xué)教育更是讓我們深深感受到了學(xué)校和老師對我們的關(guān)愛，也對學(xué)校有了更深一步的認(rèn)識。黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，在不斷滴滴點點的成長中，1994年成為了第一所民辦高校，經(jīng)歷了重重磨難。然而我們的人生也像是如此，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的克服困難當(dāng)中完善自我并且取得成長和進步。
在胡董事長的演講當(dāng)中認(rèn)識到了考上北京大學(xué)的優(yōu)秀勵志學(xué)姐，她用自己的努力為我們做了好的榜樣。而胡董事長自己也是在不斷的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新當(dāng)中為我們做了好的榜樣。在胡董事長的演講當(dāng)中我懂得了“聽君一席話勝讀十年書”的意義，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)這件事就是活到老學(xué)到老，無論是生活中還是學(xué)業(yè)上。也懂得了人生在困難的困境中要抗壓，自己去化解，去突破。不斷的追求創(chuàng)新，要求自己，學(xué)習(xí)往往在困難過后學(xué)到的更多。當(dāng)然除了知識的海洋我們還要全面發(fā)展，德智體美勞。在未來黃河科技學(xué)院學(xué)習(xí)的道路上我們要努力去學(xué)習(xí)、去實踐、去全面發(fā)展自己，在寒假暑假期間不斷積累豐富的社會經(jīng)驗，讓自己有更明確的目標(biāo)去為之奮斗。抓住機遇去完善自我，豐富自我，讓自己有所收獲。
希望在未來的大學(xué)時光中，自己能夠不忘初心。學(xué)習(xí)到老師們的優(yōu)良品德，團結(jié)同學(xué)們，堅定自己的信念，勇于開拓創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的路程中遇見困難的難題，應(yīng)該迎難而上，突破自我，而不是就此作罷，放任不管。相信陽光是向上的，相信自己是可以的，相信努力是有收獲的。
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