在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。通過(guò)報(bào)告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題，并采取相應(yīng)的行動(dòng)。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇一
崇尚自然，保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。而隨著我國(guó)對(duì)環(huán)保工作的重視，綠色飯店"就成了可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。而創(chuàng)綠活動(dòng)對(duì)飯店自身來(lái)說(shuō)，在以成本控制為核心的基礎(chǔ)上，能使管理水準(zhǔn)有了一個(gè)新的提高，經(jīng)營(yíng)理念有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)提高酒店的公眾形象和知名度，標(biāo)志著飯店的檔次和品位。
雖然有部分飯店是以接待商務(wù)、會(huì)議等客人為主，對(duì)旅游業(yè)的依賴并不十分明顯，但總的來(lái)說(shuō)，飯店業(yè)的發(fā)展是離不開(kāi)旅游業(yè)的發(fā)展的，而旅游業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)環(huán)境的保護(hù)，同時(shí)飯店業(yè)也為旅游業(yè)提供支撐。飯店對(duì)旅游業(yè)的支撐作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是飯店為旅游業(yè)提供了必要的基礎(chǔ)設(shè)施，滿足旅游者住宿、餐飲等的基本需要;二是為旅游業(yè)的發(fā)展而維持和改進(jìn)環(huán)境質(zhì)量，滿足旅游者觀賞、休閑、娛樂(lè)的需要。從目前的發(fā)展看，飯店業(yè)對(duì)旅游業(yè)的支撐在第一個(gè)層面上表現(xiàn)得比較明顯，而在第二個(gè)層面的支撐上則不夠有力，有許多飯店不但沒(méi)有起支撐作用，反而由于建設(shè)和經(jīng)營(yíng)造成景區(qū)環(huán)境污染，使景區(qū)風(fēng)景質(zhì)量驟降。而環(huán)境的破壞，最終也是對(duì)破壞飯店業(yè)自身的破壞!所以，我們呼喚保護(hù)環(huán)境，不僅是呼喚意識(shí)的覺(jué)醒，更是呼喚堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。
對(duì)于酒店等服務(wù)行業(yè)來(lái)講,服務(wù)質(zhì)量無(wú)疑是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一,是企業(yè)的生命線.高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?為其再次光臨打下基礎(chǔ).而且能夠使顧客倍感尊榮,為企業(yè)樹(shù)立良好的品牌和形象.在王三姑酒店我們看到,酒店領(lǐng)導(dǎo)十分重視服務(wù)質(zhì)量的提高,即使對(duì)于我們短期實(shí)習(xí)生,也必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的禮儀培訓(xùn)后才能上崗.對(duì)老員工進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)和指導(dǎo),不斷提高和改善他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平.部門經(jīng)理和主管經(jīng)常對(duì)我們說(shuō):”你的一舉一動(dòng)都代表了我們王三姑酒店,你的形象就是我們酒店的形象”.”客人永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò),錯(cuò)的只會(huì)是我們.”.”只有真誠(chéng)的服務(wù),才會(huì)換來(lái)客人的微笑.”
包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂(lè)趣，也讓客人接收到一些新的知識(shí)和信息，讓他們從另一個(gè)層面上覺(jué)得不虛此行。
互聯(lián)網(wǎng)給酒店?duì)I銷帶來(lái)了什么?它是一個(gè)很好的信息平臺(tái)。在信息量豐富、實(shí)時(shí)溝通、市場(chǎng)呈加速度變化的資訊時(shí)代，酒店再也不能以昨天的方式來(lái)思考或解決今天的問(wèn)題，不能以過(guò)去傳統(tǒng)的手法來(lái)操作今天的事業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)加快了人與人之間的溝通與了解，信息變得空前重要，誰(shuí)先一步掌握信息，誰(shuí)就領(lǐng)先于市場(chǎng)。酒店通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳企業(yè)形象，比以往的宣傳方式更快捷、更清晰、更全面、更互動(dòng)，使無(wú)形服務(wù)有形化。酒店可以利用多媒體技術(shù)，把酒店整體的設(shè)施設(shè)備、內(nèi)部環(huán)境裝飾、各種特色服務(wù)等在互聯(lián)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)出來(lái)?？腿丝梢愿?、更便捷地了解酒店，他們足不出戶便可以在自己的家里或辦公室里得到視覺(jué)上的形象化的享受，獲得身臨其境的感覺(jué)。酒店可以更細(xì)致、更周到地在第一時(shí)間反饋客人所需要的信息，雙方達(dá)成互動(dòng)。但酒店在宣傳的同時(shí)，要做到“誠(chéng)實(shí)”。酒店在網(wǎng)上的圖片、宣傳資料也要與客人在酒店親眼看到的一致，甚至超出他們的期望。酒店在互聯(lián)網(wǎng)上公布的價(jià)格要與在其它各個(gè)途徑的報(bào)價(jià)保持一致，讓客人對(duì)酒店產(chǎn)生信任感。
它為酒店增加了一種富有競(jìng)爭(zhēng)力的營(yíng)銷手段。酒店的網(wǎng)站，是酒店在互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)窗口，類似于傳統(tǒng)名片的作用，但又是一個(gè)比傳統(tǒng)的雜志、電視、報(bào)紙和其它廣告形式更有成本效益的廣告方式。酒店集團(tuán)的網(wǎng)站，可以讓客人在網(wǎng)站上看到集團(tuán)不同地區(qū)各個(gè)酒店的情況，了解 每個(gè)酒店的客房及價(jià)格信息，進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)訂，為集團(tuán)提供的“一站式服務(wù)”而感到滿意，集團(tuán)各酒店更是可以達(dá)到網(wǎng)上資源共享。互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷對(duì)單體酒店的幫助更大。在沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)之前，連鎖酒店有分布在全球各地的銷售網(wǎng)絡(luò)，有其獨(dú)立的訂房系統(tǒng)，在客源上有一定范圍的壟斷優(yōu)勢(shì)。此時(shí)，單體酒店缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，但有了互聯(lián)網(wǎng)，單體酒店可以通過(guò)跟各訂房網(wǎng)合作，同樣實(shí)現(xiàn)資源共享，利益共享。另外，單體酒店能在面對(duì)市場(chǎng)變化時(shí)表現(xiàn)得更靈活，能根據(jù)市場(chǎng)的變化快速調(diào)整應(yīng)對(duì)策略。相對(duì)連鎖酒店雖然有整體的營(yíng)銷模式和策略，能形成轟動(dòng)效應(yīng)，但它不可能適合所有的市場(chǎng)，往往容易患“水土不服綜合癥”。
它讓酒店看到很多新的機(jī)會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)的到來(lái)，給酒店帶來(lái)了很多便利。它效率更高、成本更低、信息更準(zhǔn)確、溝通變得更互動(dòng)?；ヂ?lián)網(wǎng)有利于酒店拓展?jié)撛诳蛻羰袌?chǎng)，使全球營(yíng)銷成為可能?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了時(shí)間和空間的限制，覆蓋了整個(gè)世界。酒店通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以將自己的信息迅速傳送到世界各地。世界各地的客戶也可以通過(guò)網(wǎng)上瀏覽，馬上獲得酒店的所有信息，甚至立即完成網(wǎng)上購(gòu)買?；ヂ?lián)網(wǎng)營(yíng)銷擴(kuò)大了酒店的市場(chǎng)范圍，大大提高了酒店的營(yíng)銷能力.
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇二
低碳生活是當(dāng)今的熱門詞匯，普及推廣低碳生活刻不容緩。從xx月xx日至xx月xx日，“環(huán)保節(jié)能我藥先行”醫(yī)科大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在進(jìn)行了為期6天的暑期社會(huì)實(shí)踐。在這次實(shí)踐中，隊(duì)員們走近社會(huì)、了解社會(huì)、深入基層、服務(wù)人民，從而拓展了視野，同時(shí)也懂得學(xué)習(xí)知識(shí)的重要，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的學(xué)習(xí)生活早已成為歷史，正當(dāng)青春年少的我們理應(yīng)趁青春年少走進(jìn)社會(huì)，在社會(huì)歷練身心，綻放奇葩。很感謝學(xué)校提供這樣好的一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)、展現(xiàn)大學(xué)生良好風(fēng)貌的機(jī)會(huì)，讓我們自己去接觸社會(huì)，提高自身對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的更好結(jié)合，鍛煉自己，檢驗(yàn)自己，為我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀做了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。
年的月日至日連續(xù)三天隊(duì)員們分別走訪了市崗店辦事處、共濟(jì)街道德村社區(qū)、新立社區(qū)等三個(gè)社區(qū)，與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)的交流非常融洽，領(lǐng)導(dǎo)熱心地解答了隊(duì)員們的疑問(wèn)。
社區(qū)是國(guó)家與社會(huì)的接口，是城市最基層的組織，也是居民生活的基本單位，中央領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過(guò)：構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)在社區(qū)。社區(qū)是最了解群眾生活的組織，通過(guò)與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的交流，我們了解到了很多當(dāng)?shù)貙?shí)際的衛(wèi)生環(huán)境狀況，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)最新的環(huán)保節(jié)能政策以及當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展情況，令我們不得不佩服社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的速度?，F(xiàn)在不僅市區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)有較大程度的提高，對(duì)環(huán)境與健康等方面的知識(shí)越來(lái)越關(guān)注，同時(shí)農(nóng)民環(huán)保意識(shí)也提高顯著，表明了新農(nóng)村的建設(shè)取得了顯著的成效。
為了更好地掌握當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境能源狀況，了解市民內(nèi)心的真實(shí)想法，我們?cè)O(shè)計(jì)了有關(guān)環(huán)保節(jié)能的調(diào)查問(wèn)卷，復(fù)印出500份，在市民平時(shí)乘涼的公園和廣場(chǎng)進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查。
隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，環(huán)境和能源問(wèn)題也日益嚴(yán)重，為了更好地了解人們對(duì)周圍環(huán)境的真實(shí)想法，以及大家在生活中對(duì)環(huán)保節(jié)能重視程度，我們有針對(duì)性的設(shè)計(jì)了16道問(wèn)題。通過(guò)對(duì)這些回收問(wèn)卷的整理和總結(jié)，能更直觀、更清楚地反映出當(dāng)?shù)卮嬖诘沫h(huán)保節(jié)能問(wèn)題。為了提高公民的環(huán)保意識(shí)，我們也設(shè)計(jì)了宣傳單份，主要以生活中環(huán)保節(jié)能的小知識(shí)為主，受到大家普遍贊揚(yáng)。
意識(shí)的培養(yǎng)都是在潛移默化中完成，人云亦云、三人成虎的例子在生活中數(shù)見(jiàn)不鮮，其實(shí)好的消息和事情也會(huì)讓人隨之附和，當(dāng)然環(huán)保節(jié)能也不例外。
為了有更好的宣傳效果，我們也親自走上街道撿塑料袋，清理地面垃圾，用自身作為一種宣傳手段來(lái)宣傳環(huán)保節(jié)能知識(shí)。環(huán)保節(jié)能需要從“我們”做起，有些小朋友看到我們的行為也很自覺(jué)地把垃圾丟進(jìn)袋子，更讓我們感覺(jué)到以自身作則的宣傳才更有效果。
在的八三廣場(chǎng)我們進(jìn)行了環(huán)保節(jié)能知識(shí)的宣講和條幅簽名活動(dòng)。
在臺(tái)上我們向廣大市民介紹了活動(dòng)的目的和宣傳環(huán)保的意圖，以及許多家庭實(shí)用的環(huán)保節(jié)能意見(jiàn)。并再次向市民發(fā)放環(huán)保節(jié)能宣傳單，同時(shí)還進(jìn)行了條幅簽名活動(dòng)，“在條幅上簽上您的名字，代表您加入我們的行列，和我們一起環(huán)保節(jié)能”，市民用他們的熱情踴躍支持我們。無(wú)論是幾歲的小朋友還是七八十的老爺爺奶奶都在條幅上簽上他們的名字來(lái)支持我們的活動(dòng)，有的還幫家人簽上名字，說(shuō)要一起環(huán)保節(jié)能，預(yù)期的宣傳效果已經(jīng)達(dá)到了，就是要提高公民的環(huán)保意識(shí)，提醒大家去注意平常生活的細(xì)節(jié)，來(lái)節(jié)約每一度電，每一張紙，每一滴水!
“環(huán)保節(jié)能的調(diào)查、宣傳與服務(wù)”是我們活動(dòng)的主題，但同時(shí)作為醫(yī)學(xué)生的我們也有義務(wù)和責(zé)任去了解社會(huì)中與我們專業(yè)相關(guān)的行業(yè)的基本情況，因此我們到全仁堂大藥房和市第五人民醫(yī)院進(jìn)行了參觀和學(xué)習(xí)。
在全仁堂大藥房，老藥師給我們講解用藥的常識(shí)
與誤區(qū)，帶我們參觀了藥房藥品的基本擺放，讓我們學(xué)到了很多有關(guān)藥品方面的知識(shí)。另外我們參觀了市第五人民醫(yī)院，該醫(yī)院以婦科兒科為主，因此又稱為“婦嬰醫(yī)院”。醫(yī)師帶我們參觀了醫(yī)院的各個(gè)科室，以及醫(yī)院引進(jìn)的各種先進(jìn)設(shè)備，讓我們了解到醫(yī)院的基本運(yùn)作模式。同學(xué)們普遍反映說(shuō)走進(jìn)藥房醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，是我們接觸專業(yè)，了解自己未來(lái)發(fā)展方向的很好機(jī)會(huì)。
遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火紛飛的時(shí)空，遠(yuǎn)離了災(zāi)難傷害的年代，我們不得不承認(rèn)自己是幸福的一代人，可是在幸福的時(shí)代我們卻不應(yīng)該遺忘過(guò)去的痛苦，淡漠悲傷的回憶。
xx年xx月xx日，隊(duì)員們懷著沉重的心情來(lái)到了烈士陵園，來(lái)看望那些戰(zhàn)死沙場(chǎng)，用鮮血捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)的英雄們。這里埋葬的許多都是無(wú)名烈士，是抗美援朝時(shí)犧牲的烈士。犧牲的先烈們?yōu)榱宋覀兠篮玫慕裉?，為了讓所有的中?guó)人都有一個(gè)遮風(fēng)避雨溫暖的家，永遠(yuǎn)地躺在地下，甚至連名字都沒(méi)有留下。我想，站在這里的任何人，心都不會(huì)平靜。默哀三分鐘，為了這讓人敬仰的先烈，為了我們現(xiàn)在來(lái)之不易的生活。輝煌烈士盡功臣，不滅光輝不朽身。鴨綠江南花勝錦，北陵園畔草成茵。英雄氣魄垂千古，國(guó)際精神召萬(wàn)民。峻極高山齊仰止，誓將紙虎化為塵。
揮汗如雨的七月，我們把醫(yī)科大學(xué)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的精神帶進(jìn)社區(qū);激情澎湃的七月，把醫(yī)科大學(xué)學(xué)子的良好的精神面貌展現(xiàn)在社會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我們不僅了解到市民對(duì)環(huán)保節(jié)能的真實(shí)看法，也學(xué)習(xí)到許多領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)思想，更感受到了隨著社會(huì)高速發(fā)展人們內(nèi)心意識(shí)的提高。實(shí)踐雖然結(jié)束了，但我們的環(huán)保節(jié)能路卻還沒(méi)有走完。隊(duì)員們紛紛表示在以后的生活中我們會(huì)繼續(xù)環(huán)保節(jié)能的宣傳，以身作則，身體力行，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，將環(huán)保節(jié)能進(jìn)行到底!
在此次暑期之行中，無(wú)論是在街頭巷尾向大家陳說(shuō)著環(huán)保節(jié)能，還是身著白衣體味懸壺濟(jì)世的醫(yī)者之心，抑或是穿越過(guò)歷史的煙云、回望戰(zhàn)爭(zhēng)歲月崢嶸時(shí)代，一幅幅畫(huà)面如五彩繽紛的顏料一般在每位隊(duì)員心中調(diào)制成一種別樣的感觀，不同的表現(xiàn)卻是相同的實(shí)質(zhì)，每個(gè)人都在為他所信仰的付出汗水、青春、甚至是生命，當(dāng)萬(wàn)眾的信仰集合，就形成了社會(huì)。正如雷鋒所說(shuō)：每個(gè)人都是社會(huì)的一顆螺絲釘。社會(huì)需要每個(gè)人的盡職盡責(zé)，不論我們做的是環(huán)保節(jié)能還是治病救人，恐怕最終還是會(huì)殊途而同歸，這就是我們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)到的社會(huì)，這也是為何環(huán)保節(jié)能，我“藥”卻要先行的實(shí)質(zhì)所在，奉獻(xiàn)社會(huì)不論形式，只有努力付出才是終極道理。
感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師提供的幫助，也感謝積極支持我們這次活動(dòng)愿意和我們一起環(huán)保節(jié)能的市民。在以后的學(xué)習(xí)生活和生活中我們會(huì)更加努力，朝著時(shí)代的要求不斷奮進(jìn)。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇三
了解自己所生活的'周邊環(huán)境的污染情況，了解在生活水平的逐步提高中人們對(duì)生活環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的人開(kāi)始享受著高品質(zhì)的生活，各種各樣的高科技產(chǎn)品被人們帶回了家，似乎一切都非常得完美，不用擔(dān)心了。其實(shí)不然，當(dāng)越來(lái)越多的人選擇開(kāi)車出行，城市中的空氣也變得越來(lái)越嗆人，藍(lán)天白云的景象似乎是一去不復(fù)返了。更加嚴(yán)重的是，由于二氧化碳的增多，太陽(yáng)射向地球的光不能夠及時(shí)地散發(fā)出去，導(dǎo)致整個(gè)地球氣溫升高、冰川融化、海平面上升、土地沙漠化產(chǎn)生了溫室效應(yīng)。據(jù)科學(xué)家的預(yù)測(cè)，人類若繼續(xù)過(guò)量地排放二氧化碳，等到20xx年，上海、紐約、東京、悉尼這些大城市都將被淹沒(méi)!
并且，根據(jù)現(xiàn)在的數(shù)據(jù)，我國(guó)受到污染的河流已高達(dá)90%!黃河流域、遼河流域、松花江都已被嚴(yán)重地污染!其他的一些河流或多或少幾乎都被污染了!
為此，我設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放給了小區(qū)里不同年齡段的居民，以了解各個(gè)年齡段的人對(duì)于環(huán)境污染問(wèn)題的認(rèn)識(shí)以及對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重視程度。
將調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放給小區(qū)里不同年齡段的居民，看看他們是否都意識(shí)到了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及對(duì)保護(hù)環(huán)境的重視。然后在各個(gè)年齡段中各挑取5份，以便于更好地比較以及更準(zhǔn)確地了解居民們的環(huán)保意識(shí)。本次調(diào)查將各個(gè)居民分為四個(gè)年齡段，分別是：四年級(jí)以下、相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有一定認(rèn)知水平的;五年級(jí)到高三、相對(duì)來(lái)說(shuō)有一定認(rèn)知水平的;已經(jīng)工作、相對(duì)來(lái)說(shuō)最關(guān)心新聞;已經(jīng)退休、相對(duì)來(lái)說(shuō)比較關(guān)心新聞的。
20xx年x月8日
(調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容見(jiàn)附頁(yè)1)
共發(fā)放了40份，回收了40份，挑取了其中的20份。
1、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20個(gè)人中，除了3個(gè)二年級(jí)的小朋友認(rèn)為環(huán)境污染的程度不是很嚴(yán)重，但是也不可忽視，其余的17人均認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度已經(jīng)十分嚴(yán)重。可見(jiàn)政府對(duì)環(huán)境的污染程度的介紹比較到位。
2、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中，他們都認(rèn)為小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染，不過(guò)并不十分嚴(yán)重。因?yàn)樾^(qū)里有一條小河，雖然沒(méi)有發(fā)出異味，但是河面卻漂著一些生活垃圾以及許多浮萍。
3、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中，他們都認(rèn)為保護(hù)環(huán)境十分重要，需要人人參與。從中可以看出政府對(duì)環(huán)保的重要性宣傳的十分到位。
4、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中，有3名二年級(jí)的小朋友、2名一年級(jí)的小朋友、2名初一學(xué)生、1名高一學(xué)生以及5名退休老人在平時(shí)做事時(shí)偶爾會(huì)考慮到環(huán)保，不過(guò)經(jīng)常會(huì)忘記，只有2名六年級(jí)學(xué)生和5名已經(jīng)工作的居民在平時(shí)做事時(shí)有考慮到環(huán)保，并且做任何事都會(huì)先考慮是否環(huán)保。從這里可以看出，四年級(jí)以下的小朋友之所以只是偶爾會(huì)考慮到環(huán)保，應(yīng)該是因?yàn)槔蠋熍c家長(zhǎng)并沒(méi)有給孩子灌輸百分百要環(huán)保的概念;五年級(jí)到高三的學(xué)生中，只有2名六年級(jí)學(xué)生做任何事都會(huì)考慮到環(huán)保，應(yīng)該是因?yàn)樵谛W(xué)的時(shí)候，作業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，所以做事時(shí)可以考慮到其他東西，而初中與高中的學(xué)生可能是因?yàn)樽鳂I(yè)較多，所以做事時(shí)只是想著快點(diǎn)做完事好去做作業(yè)了，可能沒(méi)有考慮到其他東西;已經(jīng)工作的5位居民在做事時(shí)都會(huì)考慮到環(huán)保，我想是因?yàn)橐呀?jīng)工作的人在社會(huì)中擔(dān)任著一種支撐、帶頭的作用，責(zé)任感很強(qiáng)，知識(shí)也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較豐富，所以環(huán)保的意識(shí)也最強(qiáng);退休的老人之所以在做事時(shí)都只是偶爾會(huì)考慮到環(huán)保，是因?yàn)橥诵菰诩业睦先俗鍪碌谝豢紤]的應(yīng)該是省錢，有些時(shí)候用不環(huán)保的東西反而比環(huán)保的更省錢，所以退休的老人只是偶爾會(huì)考慮到環(huán)保。
四年級(jí)以下的小朋友認(rèn)知水平相對(duì)來(lái)說(shuō)較低，退休老人記憶力又相對(duì)來(lái)說(shuō)較差，所以對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，對(duì)溫室效應(yīng)并不是十分了解。
6、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中，都可以舉出1個(gè)市政府實(shí)行的有關(guān)環(huán)保的措施。而20人中，每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)到每年一次的無(wú)車日以及每年一次的公交周，可以看出市政府所實(shí)行的無(wú)車日以及公交周，人們都親身體驗(yàn)過(guò)了，并且對(duì)此印象還非常深刻。
7、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中，他們都對(duì)公交周以及無(wú)車日表示贊成，雖然對(duì)出行不是很方便。從這里可以看出，雖然無(wú)車日和公交周的實(shí)行對(duì)人們的出行帶來(lái)了一定的影響，可是為了不再讓溫室效應(yīng)加重，為了還能再看到藍(lán)天白云，為了保護(hù)我們的地球，所有的市民都對(duì)這些有關(guān)環(huán)保的措施表示贊成。
8、在填寫(xiě)問(wèn)卷的20人中，四年級(jí)以下的5位小朋友對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的污染程度不擔(dān)憂，他們相信只要大家一起努力就可以了。從這里可以看出，在小朋友的心中，只要一起努力，沒(méi)有辦不到的事情，可以看出他們對(duì)事情都抱有著樂(lè)觀的態(tài)度。而五年級(jí)到高三的5位學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境污染程度也是不擔(dān)憂，他們相信只要大家一起努力就可以了。從這里看出，他們之所以這樣認(rèn)為，可能是因?yàn)樵谒麄兊南敕ㄖ?，只要有足夠的知識(shí)與耐心，就可以克服一切困難，包括眼下非常嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題。而已經(jīng)工作的5位居民以及退休的2位老人對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境污染程度十分擔(dān)憂，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為現(xiàn)在不光環(huán)境污染程度十分嚴(yán)重，而且還有許多人不重視。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認(rèn)為，可能是因?yàn)樗麄兿鄬?duì)來(lái)說(shuō)是最關(guān)心國(guó)家新聞的人了，所以對(duì)整個(gè)環(huán)境問(wèn)題有一個(gè)總的看法，而不是一味地認(rèn)為事情總會(huì)往好的方向發(fā)展。剩下的3位退休老人都對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有什么看法，我想，應(yīng)該是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為要對(duì)問(wèn)題有一個(gè)完整的看法才可以有發(fā)言權(quán)，不能隨著自己的想法亂發(fā)言吧。
嚴(yán)重性以及它會(huì)帶來(lái)的后果，可見(jiàn)政府對(duì)這方面的宣傳很到位。而有關(guān)一些政府實(shí)行的和環(huán)保有關(guān)的措施，雖然給大家?guī)?lái)了一定的影響，但是大家也都非常支持。不過(guò)對(duì)于環(huán)境的污染程度是否擔(dān)憂，大家都有各自的想法，雖然想法不一樣，但是大家的目的都是一樣的，那就是保護(hù)環(huán)境，減輕環(huán)境的污染程度。
1、政府對(duì)環(huán)境污染程度的介紹以及對(duì)環(huán)保的宣傳都十分得到位，大家也都知道了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、一些環(huán)保的事情應(yīng)該從身邊做起，不要老是只想著解決溫室效應(yīng)之類的大問(wèn)題，而忽略了身邊那些輕微的環(huán)境問(wèn)題。畢竟再嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，都是從輕微的開(kāi)始。
3、老師以及家長(zhǎng)都要灌輸給孩子一個(gè)道理，就是環(huán)保是人人參與的并不是一個(gè)口號(hào)，并不是只要會(huì)說(shuō)就好，并不是只要明白就好，而是要真正地落到實(shí)處，從身邊的小事做起。這樣才能發(fā)揮這句話真正的作用。
4、一些有關(guān)環(huán)境污染的問(wèn)題，并不是只要多加宣傳，讓每個(gè)人都知道就行了。而是要在讓每個(gè)人都知道的前提下，再讓他們明白形成這個(gè)問(wèn)題的原因和這個(gè)問(wèn)題的后果。這樣才能有效地避免一些環(huán)境問(wèn)題，才能讓人們都有一個(gè)環(huán)保的意識(shí)。
5、每個(gè)城市都要多實(shí)行一些有關(guān)環(huán)保的措施，當(dāng)然，盡量要不影響的市民。如果必須要影響到市民的話，那需要在實(shí)行措施前先和所有的市民說(shuō)明一下，讓市民們明白這是為了環(huán)保而實(shí)行的。這樣的話，也就可以避免一些不必要的糾紛。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都明白環(huán)保的重要性。
6、一些電視臺(tái)可以多播放一些有關(guān)整個(gè)環(huán)境問(wèn)題的報(bào)道，可以讓人們更加全面地了解到目前的環(huán)境問(wèn)題以及政府采取的環(huán)保措施。這樣有利于讓人們樹(shù)立起環(huán)保的信心，擁有環(huán)保的動(dòng)力。
1、請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度嚴(yán)重嗎?( )
a.十分嚴(yán)重 b.不是很嚴(yán)重，但是也不可忽視
c.十分輕微，不值一提 d、不是很清楚
2、請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染嗎?( )
a.有受到污染，并且挺嚴(yán)重的 b.有受到污染，不過(guò)并不十分嚴(yán)重
c.沒(méi)有受到污染 d.不是很清楚
3、請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得保護(hù)環(huán)境重要嗎?( )
a.十分重要，需要人人參與 b.挺重要的，不過(guò)不一定要人人參與
c.不是很重要 d.沒(méi)什么看法
4、請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)做事有考慮到環(huán)保嗎?( )
a.有，我做任何事都會(huì)先考慮是否環(huán)保
b.偶爾有，不過(guò)我會(huì)經(jīng)常忘記
c.沒(méi)有，我認(rèn)為這并不十分重要 d、不記得了
5、請(qǐng)問(wèn)你知道什么是溫室效應(yīng)嗎?( )
a.知道(用自己的理解解釋一遍) b.聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞，不過(guò)不是很了解
c.不知道
6、請(qǐng)問(wèn)你能舉出1個(gè)杭州市實(shí)行的有關(guān)環(huán)保的措施嗎?( )
a.能(舉出1個(gè)例子)
b.不能，不過(guò)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)杭州市實(shí)行了一些有關(guān)環(huán)保的措施
c.不能，我根本不知道杭州市實(shí)行了一些有關(guān)環(huán)保的措施
7、請(qǐng)問(wèn)你對(duì)你剛剛所舉出的1個(gè)措施報(bào)什么態(tài)度?( )
a.十分贊成
b.贊成，雖然出行不是很方便
c.不贊成，對(duì)市民出行造成了太大的影響 d.無(wú)所謂
8、請(qǐng)問(wèn)你對(duì)目前的環(huán)境污染程度擔(dān)憂嗎?( )
a.不擔(dān)憂，我相信只要大家一起努力就可以了
b.不擔(dān)憂，因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境污染程度并不嚴(yán)重
c.擔(dān)憂，因?yàn)楝F(xiàn)在的污染程度不光嚴(yán)重，而且許多人還不重視環(huán)保
d.沒(méi)什么看法
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇四
隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的`進(jìn)步、人口的迅猛增長(zhǎng)，人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境受到污染，生態(tài)環(huán)境受到破壞，生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)隨之遭到破壞，環(huán)境問(wèn)題已從地域性走向全球性，人類必須愛(ài)護(hù)地球，共同關(guān)心和解決全球性的環(huán)境問(wèn)題。因?yàn)槲覀儭爸挥幸粋€(gè)地球?！?/p>
水是生命的源泉，沒(méi)有水，我們的生活將無(wú)法繼續(xù)下去。水資源的污染及短缺是當(dāng)今社會(huì)面臨的一個(gè)重大問(wèn)題。雖然我市不是一個(gè)用水緊張的城市，但水污染卻存在，并與每個(gè)市民都息息相關(guān)。為此，我通過(guò)詢問(wèn)形式對(duì)我市水污染進(jìn)行調(diào)查。
第一步：實(shí)地調(diào)查，首先，我隨老爸來(lái)到長(zhǎng)安航管站，向我爸的老同學(xué)劉海華了解長(zhǎng)安鎮(zhèn)河道情況，然后，乘坐快艇，游覽了崇長(zhǎng)港及長(zhǎng)山河和泰山港，一路上，劉海華叔叔向我介紹幾十年前，這些河道，是長(zhǎng)安鎮(zhèn)附近的主要航道，水清透徹，而現(xiàn)在垃圾遍布河道，一股臭味撲鼻而來(lái)。水污染主要原因：人為因素：泥河上流工廠的廢水排放，城市布下水道安置此處，污水經(jīng)管道排入河中，泥河附近大量農(nóng)田，農(nóng)民使用的化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)流入其中，致使藻類瘋長(zhǎng)，魚(yú)類大量死亡，居民的環(huán)保意識(shí)差，經(jīng)常將生活垃圾倒入河中。
第二步：調(diào)查分析，經(jīng)過(guò)實(shí)地調(diào)查，我認(rèn)為水污染給居民帶來(lái)的危害。地下水污染，用水困難，河水污染嚴(yán)重滋生大量蚊蟲(chóng)，河水散發(fā)刺激性氣味，對(duì)人們的健康產(chǎn)生不利影響。
1、為了改善河道環(huán)境，應(yīng)盡快開(kāi)展河水、河岸等全方面的治理工作。首先，對(duì)污染源進(jìn)行處理，杜絕工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)把污水、糞渣直接排放到河流中，應(yīng)集中處理，避免其對(duì)環(huán)境的不利影響。然后，對(duì)河邊、河道中的建筑材料（已廢棄的）進(jìn)行清除，并對(duì)水道進(jìn)行整改，進(jìn)一步將河內(nèi)的垃圾、淤泥清除，可動(dòng)員沿岸居民及利用大型機(jī)器清除。后在河邊種樹(shù)，植草皮，建立綠化帶，避免沙土流失。
2、為了對(duì)河道環(huán)境的保障，應(yīng)對(duì)附近的工廠、養(yǎng)豬場(chǎng)等加大管理力度，對(duì)污染河流的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的處理，并且對(duì)沿岸居民及全體市民進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，河流的環(huán)境，主要還是在于大家的思想意識(shí)，故人們應(yīng)自覺(jué)保護(hù)河道，保護(hù)環(huán)境。這樣，一條全新河流才會(huì)永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在人們面前。
總之，要明確，環(huán)境受破壞，受影響的還是人們自己，我們應(yīng)當(dāng)充分了解環(huán)境與人類之間的相互關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到人們改變環(huán)境的利與弊。影響水資源的因素還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。雖然我們的調(diào)查研究也許還不夠成熟，但希望能把環(huán)境問(wèn)題，水污染問(wèn)題在人們的腦海中的地位提高，這樣才會(huì)使出現(xiàn)的問(wèn)題一天天好轉(zhuǎn)。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇五
在２１世紀(jì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關(guān)心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關(guān)的周邊環(huán)境。比如生態(tài)環(huán)保等問(wèn)題。環(huán)保突然成為了一個(gè)普遍人們關(guān)心的熱門的問(wèn)題，也更成為了一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年當(dāng)中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問(wèn)題！
６月５日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國(guó)的主題為：“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”。
為了廣泛動(dòng)員和參與保護(hù)環(huán)境的行列中，作為一名大學(xué)生，更做為這社會(huì)的一員，為了紀(jì)念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查。
這次我們向大學(xué)生發(fā)出去調(diào)查問(wèn)卷５０份，收回５０份、有效率１００％、調(diào)查的覆蓋面為北方民族大學(xué)大一到大四的各系大學(xué)生。
通過(guò)此次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了在大學(xué)生中間存在的關(guān)于環(huán)保意識(shí)的很多問(wèn)題。由于我們的能力有限。我們的調(diào)查問(wèn)卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)概況。
從調(diào)查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來(lái)說(shuō)不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。
１、大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。
2、盡管我們學(xué)校綠樹(shù)成陰，但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。
３、社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。
存在很多問(wèn)題。
通過(guò)調(diào)查反映出來(lái)的問(wèn)題我們總結(jié)了幾個(gè)提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的建議。
１、提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動(dòng)。并增加相關(guān)關(guān)于環(huán)保的選修課程等手段來(lái)增加大學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。為提高大學(xué)生環(huán)保意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
２、大學(xué)生應(yīng)該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對(duì)保護(hù)環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。
３、大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻(xiàn)精神。所以要宣傳和開(kāi)展環(huán)保志愿者等活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。
這次調(diào)查給我們的感觸很深。環(huán)?？此埔粋€(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題，其實(shí)“環(huán)保”就在我們每一個(gè)人的身邊，在我們每一個(gè)大學(xué)生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個(gè)大學(xué)生為創(chuàng)造山更清，水更藍(lán)的美麗世界做一份自己的貢獻(xiàn)吧。而這一切的前提就是首先在思想覺(jué)悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識(shí)，才能更好的“環(huán)?！?。
真的真心的希望我們的世界更美麗盎然！遠(yuǎn)離污染！
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇六
問(wèn)題的提出：所謂低碳生活，就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡可能減少，從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同樣也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。在生活中，我們只要擰緊水龍頭，熄燈一小時(shí)從點(diǎn)滴做起。是否人們都在進(jìn)行低碳生活?他們又是如何進(jìn)行低碳生活的?我們應(yīng)該怎么做?為此，我利用暑期開(kāi)展低碳生活，綠色地球的調(diào)查活動(dòng)。
調(diào)查時(shí)間：xx年8月2日
調(diào)查對(duì)象：馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民
調(diào)查方法：制作一份調(diào)查問(wèn)卷，從問(wèn)卷上了解人們平時(shí)是怎樣進(jìn)行低碳生活的。
調(diào)查結(jié)論：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，低碳生活已開(kāi)始進(jìn)入人們的視線，但對(duì)其認(rèn)識(shí)卻明顯缺乏。在調(diào)查中，有些人認(rèn)為低碳生活離城市居民日常生活太過(guò)遙遠(yuǎn)，覺(jué)得這是一種理論上的美好設(shè)想，是遙不可及的夢(mèng)想;也有市民覺(jué)得，低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn);還有市民認(rèn)為這樣會(huì)影響他們的生活質(zhì)量，覺(jué)得不可行;只有不到半數(shù)的人真正認(rèn)識(shí)低碳生活對(duì)人類生活的重大意義，并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。
調(diào)查建議：其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單，它就是一種態(tài)度，只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視，多看一些書(shū);洗好手后，擰緊水龍頭;還有每天熄燈一小時(shí)這就可以減少二氧化碳的排放量。
低碳生活是一種態(tài)度，而不是一種能力。地球村民們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，建立起綠色家園。我相信在不久的將來(lái)，我們的地球會(huì)充滿生機(jī)：湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，清新甜潤(rùn)的空氣，微波蕩漾的湖水為了這美好的未來(lái)，讓我們一起加油吧!
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇七
倪川
20xx年8月11日上午，陽(yáng)光明媚，天氣不錯(cuò)。我對(duì)小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實(shí)地調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。
在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：
（二）由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔。所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在草坪上，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn)，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹，垃圾的臭味越來(lái)越大。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼?同時(shí)，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德?。∥覀兎路鹇?tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。
通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，我想提出以下的幾個(gè)建議：
有關(guān)部門可以通過(guò)分發(fā)傳單到各戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾，傾倒廢水、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn)，盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。只有這樣，我們才能重新回到原來(lái)的美麗。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪，看見(jiàn)蝴蝶、蜻蜓在飛舞，看見(jiàn)我們的笑臉。
相信通過(guò)我們大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好。讓我們以＊＊市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧！
通過(guò)這次自我組織活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識(shí)，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力。
我相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔，找回美麗。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇八
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，中國(guó)這個(gè)大家庭也愈加繁榮昌盛，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類的不斷探索和發(fā)展中，人類的生活水平不斷提升?？稍谌祟愒诎l(fā)展的同時(shí)，卻給環(huán)境帶來(lái)了如此大的破壞和影響。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，不僅給世界帶來(lái)消極的影響而且威脅到人類的生命！所以環(huán)保將勢(shì)在必行，關(guān)注環(huán)境便是關(guān)注我們的生命。
調(diào)查的對(duì)象主要集中在在校大學(xué)生，還請(qǐng)了一些老師參進(jìn)來(lái)。大學(xué)生的生活習(xí)慣和行為會(huì)直接影響到到周邊的環(huán)境，尤其是對(duì)校園來(lái)講。所以選擇大學(xué)生作為被調(diào)查者，是希望借此來(lái)發(fā)現(xiàn)我們自身和環(huán)境所存在的缺陷和問(wèn)題，并極力改正和提高我們的環(huán)保意識(shí)。
采用調(diào)查問(wèn)卷的方法，在校園做調(diào)查。
大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)以及環(huán)保習(xí)慣。
關(guān)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何的問(wèn)題，有85%的人認(rèn)為我國(guó)的環(huán)境破壞非常嚴(yán)重，只有15%人認(rèn)為我國(guó)環(huán)境破壞程度一般。這就說(shuō)明大部分的人能意識(shí)到現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的環(huán)境惡劣性，或多或少的知道我國(guó)的環(huán)境情況。
調(diào)查了解大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，其中認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的占40%，認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)一般的占60%。這個(gè)結(jié)果并不是一個(gè)很樂(lè)觀的數(shù)字，在如今環(huán)境受到如此嚴(yán)重的破壞，可同學(xué)們并沒(méi)有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。
有關(guān)環(huán)保的調(diào)查報(bào)告11
地球是我們賴以生存的家園，在這片土地上，我們世世代代生存、繁衍、無(wú)限索取，卻很少回報(bào)。如今，地球母親已經(jīng)太過(guò)操勞，變得越來(lái)越脆弱：沙漠化、全球變暖、很多生物瀕臨滅絕??這些事情就發(fā)生在我們身邊，我們雖不能頃刻將地球母親變回從前的美麗容顏，但是至少，我們可以做些什么來(lái)改善現(xiàn)存的問(wèn)題，所以，我們進(jìn)行了這次調(diào)查。
1、通過(guò)對(duì)“如果周圍沒(méi)有垃圾箱如何處理手上的廢棄物”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，只有極少數(shù)的人會(huì)選擇“扔在不礙事的.地方”或“隨手扔在地上”，而84%的人會(huì)找到垃圾箱再扔。
2、通過(guò)對(duì)“對(duì)‘限塑’政策的看法”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，同樣只有極少數(shù)人會(huì)選擇“不同意，購(gòu)物很不方便”或“無(wú)所謂”，其余人的選擇都是“贊同，有利于環(huán)境保護(hù)”。
3、通過(guò)對(duì)“在生活當(dāng)中是否會(huì)注意節(jié)水節(jié)電節(jié)能的事情”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分人選擇的是“比較注意”，但選擇“不注意”的人也不少。
這些結(jié)果說(shuō)明，雖然人們對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的關(guān)注程度不夠，但是已經(jīng)基本上形成了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，能從不亂扔垃圾、不使用塑料袋等小事做起保護(hù)我們生活的環(huán)境。當(dāng)然，還有一部分人仍未意識(shí)到浪費(fèi)也是對(duì)環(huán)境的破壞。
從調(diào)查問(wèn)卷反映出來(lái)的問(wèn)題來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來(lái)說(shuō)不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。１.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏。２.盡管我們學(xué)校綠樹(shù)成陰，但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏。３.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹。存在很多問(wèn)題。
對(duì)于上面所說(shuō)的問(wèn)題關(guān)于造成這種結(jié)果的原因是多方面的。1.學(xué)校對(duì)大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育的失衡。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獲得環(huán)保信息的主要途徑是通過(guò)媒體與課外閱讀，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息（環(huán)境專業(yè)除外）。
通過(guò)以上分析不難看出，雖然我們周圍存在著這樣那樣的環(huán)境污染問(wèn)題，但是人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)大有提高，相信只要加大宣傳力度，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo)，并且對(duì)癥下藥，我們的家園會(huì)越來(lái)越美麗，我們也將過(guò)的越來(lái)越好。關(guān)于這點(diǎn)，我們想提出以下幾條建議：
1、因?yàn)榻^大多數(shù)人都是通過(guò)閱讀或上網(wǎng)來(lái)獲得環(huán)保知識(shí)的，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)?？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來(lái)達(dá)到宣傳的目的。
2、針對(duì)一次性筷子和塑料袋使用過(guò)度的問(wèn)題，可以通過(guò)不斷改善食堂環(huán)境，使用可降解餐盒等方法解決。
3、浪費(fèi)水電的現(xiàn)象很容易被忽略，但是解決的方法卻很多，適當(dāng)提高水電費(fèi)應(yīng)該會(huì)起到一定的作用，但關(guān)鍵關(guān)鍵的問(wèn)題還是環(huán)保意識(shí)的普及。
地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境可以從好多身邊的小事做起：雙向使用紙張、多坐公交車幾趟、多用淋浴少用浴缸??我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗！同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)吧！讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐，讓文明之花永不凋謝！
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇九
為了深入了解我們周圍的環(huán)境問(wèn)題，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù)，我們班開(kāi)展了一次集體的環(huán)?；顒?dòng)，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行。通過(guò)這次活動(dòng)現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下:
20xx年6月6日星期六上午，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱。我們班(會(huì)計(jì)0801班)集體對(duì)大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查。在調(diào)查的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題。
這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式。在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:
由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見(jiàn)。在溪水邊，在草堆里，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫。甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí)，卻把污垢留給了溪流，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣。
(一)、調(diào)查過(guò)程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問(wèn)題，這些垃圾主要包括一次性用品、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門加強(qiáng)這方面的管理。
(二)、人民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。有關(guān)部門可以通過(guò)分發(fā)傳單到農(nóng)戶、墻報(bào)宣傳、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要隨地亂扔垃圾，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來(lái)的生機(jī)，我們的家園才會(huì)更加美麗。
(三)帶動(dòng)人民一起來(lái)加入環(huán)保的隊(duì)伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則，人民群眾一定會(huì)為他們的家園盡一份力量。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。
我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái)，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。
為此，建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要做到:
1、一水多用、節(jié)約用水。
2、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。
3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染。
4、盡量少用一次性用品。
5、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的`法律，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。
6、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然，和大自然交朋友。
我們相信通過(guò)大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好。
我們相信，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗。
xx年xx月xx日
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇十
自改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的顯著提高，生活垃圾已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，然而人們對(duì)于生活環(huán)境的要求也越來(lái)越高，“環(huán)境保護(hù)”也就成為當(dāng)今社會(huì)人們普遍關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。此次，我們小組就以“環(huán)境保護(hù)”主題，自制了一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷，針對(duì)校區(qū)學(xué)生以及周邊市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)作了一番調(diào)查。調(diào)查時(shí)間為7月11日至15日，調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，發(fā)放問(wèn)卷100份，收回有效問(wèn)卷94份。
人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境而發(fā)展起來(lái)的，所以我國(guó)強(qiáng)調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路，其對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。然而調(diào)查顯示，有83.3％的人表示目前的環(huán)境污染問(wèn)題很嚴(yán)重；有16.7％的人表示還可以，但是不是很好，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn)。
欠缺，需要進(jìn)一步的增強(qiáng)。
意識(shí)十分薄弱，這對(duì)我們環(huán)境的改善有阻礙作用。
通過(guò)對(duì)這題的分析，只有25%的人知道世界環(huán)境保護(hù)日，說(shuō)明在廣大人民對(duì)環(huán)保知識(shí)有通過(guò)對(duì)第二題的分析，有79.16%的人選擇不理會(huì)亂扔垃圾的現(xiàn)象，這說(shuō)明公民的環(huán)保學(xué)習(xí)。
數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人在環(huán)保的小細(xì)節(jié)上做得還是不錯(cuò)的，給予肯定的態(tài)度，值得大家共同結(jié)果表明調(diào)查人群中很少有人參與環(huán)?；顒?dòng)，這一方面說(shuō)明政府及相關(guān)單位對(duì)這方面的要求不高，不夠重視；另一方面說(shuō)明學(xué)生及周邊市民的環(huán)保意識(shí)薄弱，有待提高。
1.居民的受教育程度與對(duì)環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān)，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對(duì)環(huán)境判斷有重要影響，文化水平和知識(shí)層次越高，對(duì)生活環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻形勢(shì)認(rèn)識(shí)得就越清醒，從而造成對(duì)環(huán)境狀況滿意度的下降。在我們的調(diào)查對(duì)象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上仍有欠缺，但是他們?cè)谝恍┉h(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度。
3.居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識(shí)越強(qiáng)，反之亦然。在平湖市，因?yàn)殡x上海、杭州近，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根，對(duì)平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面，平湖市民強(qiáng)烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問(wèn)題。
4.居民的年齡也是影響環(huán)保意識(shí)的一個(gè)因素。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強(qiáng)于年輕人，他們通常會(huì)自備環(huán)保袋或竹籃購(gòu)物，他們的環(huán)保意識(shí)較強(qiáng)。這同時(shí)也給我們提供了一個(gè)提高人們環(huán)保意識(shí)的有利途徑，我們的宣傳行動(dòng)可以從老年人帶頭做起。
1.從居民自身著手，這是改善平湖市環(huán)?，F(xiàn)狀的前提條件。
第一，樹(shù)立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣，增強(qiáng)居民環(huán)保意識(shí)，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè)，是人們對(duì)國(guó)家集體關(guān)注的表現(xiàn)。
只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識(shí)才會(huì)相應(yīng)地加強(qiáng)。同時(shí)，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳，通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識(shí)，牢固自己的環(huán)保觀念。
第二，應(yīng)從行動(dòng)上切實(shí)支持政府的環(huán)保工作，響應(yīng)政府號(hào)召，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動(dòng)，起到良好的環(huán)保效果，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動(dòng)周邊的人，對(duì)于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評(píng)并即使制止，用積極的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)更多人加入環(huán)保隊(duì)伍。
2.加強(qiáng)政府的環(huán)保工作，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保現(xiàn)狀的重要條件。
第一，廣泛深入的開(kāi)展宣傳教育，進(jìn)一步提高各級(jí)決策者和廣大居民的環(huán)保意識(shí)。要提高居民對(duì)環(huán)保重要性的認(rèn)識(shí)，建立新的環(huán)境觀和價(jià)值觀，使居民自覺(jué)的按照環(huán)保要求約束自己，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識(shí)成為一種心理，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任，盡力使其實(shí)際行動(dòng)與環(huán)保意識(shí)配套。
第二，堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行各項(xiàng)環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作，加大監(jiān)管力度，對(duì)對(duì)不保護(hù)環(huán)境的個(gè)人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實(shí)可行的考核制度，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依。
3.加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理
定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識(shí)深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們了解到自己環(huán)境的重要，從而自覺(jué)保護(hù)環(huán)境。當(dāng)人們的意識(shí)健全時(shí)，才會(huì)控制自己的行為，這是顯而易見(jiàn)的。由此可見(jiàn)，環(huán)保意識(shí)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。
1.生活、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。
我們有一部分學(xué)生在浪費(fèi)水電資源和破壞花草樹(shù)木。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水、用電，積極參與植樹(shù)活動(dòng)，這對(duì)美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用。
2.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收
調(diào)查中我們了解到我校學(xué)生過(guò)度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導(dǎo)致我校學(xué)生過(guò)度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。我們使用過(guò)度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對(duì)我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對(duì)我們的校園環(huán)境造成破壞。所以，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用等。
3.努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)
我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)才能更好改善環(huán)境問(wèn)題。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識(shí)， 要認(rèn)識(shí)到“世界上只有一個(gè)地球家園，所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西?！?/p>
以上是我們調(diào)查小組對(duì)平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。
通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán)，水更碧，花更紅，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時(shí)，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個(gè)人義不容辭的職責(zé)。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來(lái)越差了！我們就沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了！所以，我們要從自己身邊做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。
為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問(wèn)題，希望，大家的環(huán)保意識(shí)有所增強(qiáng)，有所行動(dòng)，來(lái)保護(hù)我們的生活家園。還有我們要多開(kāi)展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動(dòng)，來(lái)喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇十一
隨著全球經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展，人類社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會(huì)生產(chǎn)力得到了空前的提高，人們的物質(zhì)生活也有了很大的改觀。但是，人們對(duì)資源的浪費(fèi)以及對(duì)環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化，環(huán)境保護(hù)也得到了越來(lái)越多人的關(guān)注和支持。在我國(guó)，無(wú)論是在民間還是在政府機(jī)構(gòu)，環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問(wèn)題之一。當(dāng)代大學(xué)生作為國(guó)家未來(lái)之棟梁、作為當(dāng)代青年當(dāng)中的佼佼者，他們環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問(wèn)題！
本文以大學(xué)生為研究對(duì)象，對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查，希望其結(jié)果和結(jié)論能夠影響大學(xué)生的日常行為，提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、調(diào)查方法
本課題調(diào)查采取的研究方法為：?jiǎn)柧矸ā?wèn)卷投放數(shù)量總計(jì)60份，有效回收56份。問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生群體。
三、調(diào)查結(jié)果
第一，關(guān)于對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查結(jié)果：
其中有67%的學(xué)生環(huán)保意識(shí)一般，環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的只有23%，還有15%左右的學(xué)生幾乎沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。第二，關(guān)于對(duì)大學(xué)生日常環(huán)保行為的調(diào)查結(jié)果：
其中，經(jīng)常會(huì)做這些環(huán)保行為的只有17%，偶爾會(huì)做的占53%，幾乎沒(méi)有和從來(lái)沒(méi)有的合占30%。
第三，關(guān)于大學(xué)生是否會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策的調(diào)查結(jié)果：
其中，“會(huì)，不僅自己做到，還會(huì)帶動(dòng)周圍的人都愛(ài)護(hù)環(huán)境”的占48%，自己本身會(huì)切實(shí)做到的占34%，如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益會(huì)參與的占10%，有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì)，不然看自己心情的占8%。由此可得，雖然同學(xué)們響應(yīng)國(guó)家環(huán)保政策的占了絕大部分，但是，同學(xué)們的心態(tài)是不同的。
第四，關(guān)于大學(xué)生環(huán)保目的的調(diào)查結(jié)果：
其中，環(huán)保目的不明確的僅占7%，為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%，為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%，其他原因的為2%。
精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告四篇
【精選】環(huán)保調(diào)查報(bào)告三篇
精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告三篇
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環(huán)保調(diào)查報(bào)告
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環(huán)境環(huán)保調(diào)查報(bào)告
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇十二
為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來(lái)，進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí)，宣傳環(huán)保知識(shí)，共建綠色家園。
1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問(wèn)題。
2、日常生活中對(duì)環(huán)境問(wèn)題的看法和做法。
3、環(huán)保的習(xí)慣。
（問(wèn)卷由一張a4紙構(gòu)成，共12題客觀題）
全體小學(xué)生
“問(wèn)卷式”（共發(fā)放100份調(diào)查問(wèn)卷）和“訪談式”
（1）1月16日~1月26日，小隊(duì)成員完成調(diào)查問(wèn)卷
（2）1月27日~2月23日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
（3）2月24日~12月26日，由小隊(duì)成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
（4）2月27日~2月28，調(diào)查報(bào)告由小隊(duì)組成員負(fù)責(zé)撰寫(xiě)
此次調(diào)查問(wèn)卷是我們假日小隊(duì)活動(dòng)之一，為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。在此調(diào)查問(wèn)卷中我會(huì)負(fù)責(zé)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告工作，通過(guò)此次調(diào)查擴(kuò)大了我們小隊(duì)的影響力，達(dá)到了宣傳的目的。
你環(huán)保了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來(lái)做這張調(diào)查小問(wèn)卷吧。不過(guò)不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。
1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）
a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）
a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時(shí)是e、其他
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)（）
a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱c、無(wú)動(dòng)于衷d、其他
4、你重視環(huán)保嗎？（）
a、是b、不是c、其他
5、世界無(wú)煙日在幾月份？（）
a、四月b、五月c、六月
6、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么？（）
a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，從現(xiàn)在開(kāi)始需要保護(hù)環(huán)境b、與我無(wú)關(guān)c、其他
7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做？（）
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣
8、你洗菜是否一直開(kāi)著水龍頭？（）
a、是b、不是c、其他
9、如果垃圾筒倒了，你會(huì)去扶正嗎？（）
a、會(huì)b、不會(huì)c、其他
10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物？（）
a、塑料袋b、竹籃c、其他
11、你會(huì)使用一次性筷子嗎？
a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)
12、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎？（）
a、知道b、不知道c、知道一些
13、你踩踏草坪?jiǎn)幔浚ǎ?/p>
a、從來(lái)沒(méi)有b、經(jīng)常有c、很少有
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇十三
低碳環(huán)保
近幾年，關(guān)于全球氣候特別的報(bào)道比比皆是：冰山融解導(dǎo)致海平面上升，威尼斯成為真正的水中城市，大量建筑物浸泡在海水中;美國(guó)歷年來(lái)最嚴(yán)峻的冰雪災(zāi)難導(dǎo)致城市癱瘓，居民寸步難行，城市供電暫停;中國(guó)南方消失罕見(jiàn)的雨雪天氣導(dǎo)致部分交通樞紐中斷，數(shù)千萬(wàn)農(nóng)夫工受困在火車站等待救援;全球氣候變暖，酸雨頻繁，赤潮?，F(xiàn)，嚴(yán)峻影響生態(tài)，使農(nóng)夫、果農(nóng)、漁民等深受損失;城市里空氣里大量揮散不去的粉塵嚴(yán)峻威逼著人類的健康。而我們生活中，冬至原來(lái)應(yīng)當(dāng)是全年最冷的一天，可我們剛剛度過(guò)一個(gè)高達(dá)27度的冬至。
畢竟是什么緣由造成地球現(xiàn)在這么多特別呢?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和專家詢問(wèn)，我了解到其中一個(gè)重要的緣由就是地球上二氧化碳的排放量過(guò)多。而在二氧化碳的排放中，除了工業(yè)排放外，家庭碳排放量過(guò)多也占重要的因素，尤其是發(fā)達(dá)城市里的家庭。
為此，我對(duì)城市的家庭碳排放量做了一番調(diào)查。
資料顯示了參加活動(dòng)的中學(xué)校生家庭年碳排放量，并分析了不同碳排放量水平下家庭能源使用分布狀況，結(jié)果表明：有46%家庭年碳排放量超標(biāo)見(jiàn)，而超出碳排放正常范圍的家庭，地面交通碳排放量占的比重最大，其次是家用能源，最終是資源鋪張。
通過(guò)查找，我找到一個(gè)計(jì)算家庭碳排放量的計(jì)算公式，根據(jù)公式我把我們家的相關(guān)費(fèi)用歸納在以下幾個(gè)項(xiàng)目中，粗略算出我們家的二氧化碳排放總量。
家庭二氧化碳排放量計(jì)算公式：?jiǎn)挝弧僚欧帕坑?jì)算系數(shù)=二氧化碳月排放量
二氧化碳月排放量(公斤)
1)我家里的二氧化碳排放量從多到少的挨次是：用電——煤氣——公共交通——汽油——搭乘的'士——用水——直飲水。
2)家里冰箱一臺(tái)、空調(diào)四臺(tái)、風(fēng)扇三臺(tái)、電視兩臺(tái)、電腦兩臺(tái)、光管幾十根、電飯煲、電磁爐、電熱壺各一個(gè)，這些電器消耗了我們家最多的能源，所以也占二氧化碳最多排放量。
3)每天煮三餐飯，還有兩部熱水器，老人家怕冷，一年四季要沖熱水澡，每天要喝熱熱的湯，所以煤氣消耗量占第二位。
4)早上要搭乘不同的交通工具上學(xué)和上班，有地鐵、有公車、有私家車，所以交通消耗能源占很大的比例。
5)家庭還有許多家居用品的二氧化碳排放量也很大，比如一次性用品、家庭洗滌用品、清潔用品、服裝等等。這些都很難用公式計(jì)算出來(lái)，但是二氧化碳的排放量肯定不低，也要算為家庭的第八消耗。
6)據(jù)調(diào)查，中國(guó)一般城市家庭的碳排放量平均為2.7噸/月，從計(jì)算中要削減二氧化碳排放量，就要節(jié)省能源;要節(jié)省能源，就要從生活的小事做起;要從生活的小事做起，就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有有了良好的生活習(xí)慣，盡量在生活小節(jié)上削減能源的消耗，才能做到節(jié)能減排。
全球變暖、氣候特別給我們敲響了警鐘。地球，正面臨巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在我們的環(huán)境越來(lái)越糟糕了，大家不要再隨便破壞環(huán)境。節(jié)能減排關(guān)系到大家，關(guān)系到每一個(gè)家庭。大家必需從身邊做起，從小事做起，參加到節(jié)能減排的行動(dòng)中來(lái)。
所以我們要做到以下幾點(diǎn)：
1)留意順手關(guān)燈，節(jié)能燈最好不要短時(shí)間內(nèi)開(kāi)關(guān)，有資料說(shuō)節(jié)能燈其實(shí)在開(kāi)關(guān)時(shí)是最耗電的。
白天可以干完的事不留著晚上做，洗衣服、寫(xiě)作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節(jié)能。
2)留意節(jié)省用水洗臉.洗菜.淘米的水可以沖衛(wèi)生間.澆花。
3)留意節(jié)約健身能源，盡量不要用跑步機(jī)，可以到戶外跑步。
環(huán)保調(diào)查報(bào)告小學(xué)生篇十四
1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問(wèn)題。
2、日常生活中對(duì)環(huán)境問(wèn)題的看法和做法。
3、環(huán)保的習(xí)慣。
（問(wèn)卷由一張a4紙構(gòu)成，共12題客觀題）
全體小學(xué)生
“問(wèn)卷式”（共發(fā)放100份調(diào)查問(wèn)卷）和“訪談式”
（1）1月16日~1月26日，小隊(duì)成員完成調(diào)查問(wèn)卷
（2）1月27日~2月23日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)
（3）2月24日~12月26日，由小隊(duì)成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析
（4）2月27日~2月28，調(diào)查報(bào)告由小隊(duì)組成員負(fù)責(zé)撰寫(xiě)
此次調(diào)查問(wèn)卷是我們假日小隊(duì)活動(dòng)之一，為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在此調(diào)查問(wèn)卷中我會(huì)負(fù)責(zé)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告工作，通過(guò)此次調(diào)查擴(kuò)大了我們小隊(duì)的影響力，達(dá)到了宣傳的目的。
你環(huán)保了嗎？
親愛(ài)的同學(xué)們，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎？環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力，那么你就抽出幾分鐘來(lái)做這張調(diào)查小問(wèn)卷吧。不過(guò)不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，這樣就一蟻潰大堤了，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。
1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎？（）
a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他
2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎？（如塑料袋、電池等）（）
a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時(shí)是e、其他
3、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)（）
a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱c、無(wú)動(dòng)于衷d、其他
4、你重視環(huán)保嗎？（）
a、是b、不是c、其他
5、世界無(wú)煙日在幾月份？（）
a、四月b、五月c、六月
6、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么？（）
a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重，從現(xiàn)在開(kāi)始需要保護(hù)環(huán)境b、與我無(wú)關(guān)c、其他
7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做？（）
a、上前阻止他們，告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣
8、你洗菜是否一直開(kāi)著水龍頭？（）
a、是b、不是c、其他
9、如果垃圾筒倒了，你會(huì)去扶正嗎？（）
a、會(huì)b、不會(huì)c、其他
10、你平常用塑料袋，還是竹籃去購(gòu)物？（）
a、塑料袋b、竹籃c、其他
11、你會(huì)使用一次性筷子嗎？
a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)
12、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎？（）
a、知道b、不知道c、知道一些
13、你踩踏草坪?jiǎn)?？（?/p>
a、從來(lái)沒(méi)有b、經(jīng)常有c、很少有
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