優(yōu)秀舞蹈老師發(fā)言稿（匯總20篇）

總結(jié)是對自己的一個交代，是對過去一段時間的努力和付出的肯定?？偨Y(jié)應(yīng)該緊扣主題，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯有序，語言簡練。寫作是運用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。

舞蹈老師發(fā)言稿篇一

尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的誓言》作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實的骨感！因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進(jìn)取的心！每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師？？不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”

青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財富，我們的`生活應(yīng)該充滿激情！青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話：

生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春！的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚！

少年興則國興，少年強則國強！此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！

舞蹈老師發(fā)言稿篇二

一次去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問這個世界到底有沒有命運？他說：當(dāng)然有啊。我再問：命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用？結(jié)果他沒有直接回答我的問題，但笑著抓起我的左手，說不妨先看看我的手相，幫我算算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。

末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪里？我機(jī)械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運在哪里？我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運在自己的手里！

他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的'嘴里！”c是的，這就是命運?，F(xiàn)在請同學(xué)們看看你自己的拳頭，你會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示？命運絕大部分掌握在自己手里，但還有一部分掌握在“上天”手里。古往今來，凡成大業(yè)者，“奮斗”的意義就在于用其一生的努力，去爭取。

舞蹈老師發(fā)言稿篇三

? ? ? 大家晚上好，我是擔(dān)任本學(xué)期學(xué)前班舞蹈課的老師，我叫薛伊君?，F(xiàn)在我來給大家講講我們學(xué)校為學(xué)前班開設(shè)舞蹈課對幼兒來說是多么的重要：

幼兒學(xué)習(xí)舞蹈是通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質(zhì)，增強孩子身體的協(xié)調(diào)能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術(shù)的熏陶，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能。同時，學(xué)習(xí)幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)兒童學(xué)習(xí)成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學(xué)齡前兒童的生活，表達(dá)他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經(jīng)常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機(jī)能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的`協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，而且對幼兒身體機(jī)能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。

本學(xué)期舞蹈課教學(xué)目標(biāo)有以下幾點：

1、培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調(diào)能力等，從而實現(xiàn)孩子的身體素質(zhì)的全面提高；

2、培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術(shù)潛能；

3、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質(zhì)；

5、培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質(zhì)，從而促進(jìn)少兒智力全面發(fā)展。

舞蹈作為一門非考試學(xué)科，也希望得到家長的重視跟支持，以后學(xué)校舉辦的各項活動中請家長們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。我的演講完畢，謝謝大家！

舞蹈老師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：

大家下午好。今天的舞蹈比賽在sy大學(xué)區(qū)、ww街道中心幼兒園及mm中心校的大力支持下，在各位評委的公正評判下，在參賽老師的積極參與下，ssww幼兒園老師舞蹈的輝映下，在全體老師大力的協(xié)助下圓滿結(jié)束，尤其是學(xué)區(qū)長z園長對本次比賽給予了大力的支持和幫助，還有sy及ww幼兒園幾位老師帶來的舞蹈發(fā)揮了學(xué)區(qū)經(jīng)驗交流，資源共享，讓我們從中收獲頗多，受益匪淺，為這次活動錦上添花。在此真誠的說一聲：謝謝你們，大家辛苦了。

這次舞蹈比賽令我非常感動。我們幼兒園老師大多都是非幼教專業(yè)的，舞蹈基礎(chǔ)很少甚至為零，幾乎從沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，但是安排這項活動后大家都非常積極非常投入非常認(rèn)真，找音樂看視頻，一遍遍模仿和學(xué)習(xí)。有的老師開始都練得差不多了，老師指導(dǎo)后又趕緊重新選曲，重新排練，老師們互相指導(dǎo)，中肯的指出不足，虛心的積極改正，為了一個動作一遍遍的練習(xí)；有的老師利用休息時間堅持練習(xí)到很晚，每天都在一點點的進(jìn)步，舞蹈逐漸成型，老師們有了興趣，有了自信。也許老師們的動作不那么標(biāo)準(zhǔn)，不那么優(yōu)美，甚至還有些生硬，但這些都無法與老師的`認(rèn)真執(zhí)著投入所媲美。雖說比賽結(jié)果排名有先后，但是老師們刻苦努力積極認(rèn)真的精神是并列第一的。感謝你們，親愛的老師們，是你們讓我感受到見證老師成長進(jìn)步的幸福。

斷訓(xùn)練，不斷提高，不斷創(chuàng)新，每天進(jìn)步一點點，每天收獲一點點。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們一起在幼教之路上上下求索，讓我們滿懷愛心細(xì)心責(zé)任心，讓我們攜手并肩，團(tuán)結(jié)互助，持于信念，做好幼教這份平凡而又偉大的事業(yè)。

舞蹈老師發(fā)言稿篇五

各位家長：

你們好！

本學(xué)期我擔(dān)任一年級班級部分的體育教學(xué)工作，我先介紹下自己，我叫**，13年畢業(yè)于**學(xué)院體育教育專業(yè)，同年參加教師招考考入合肥市**小學(xué)，今年是我工作的第五個年頭，從從教時間上來看，我絕對是一個新教師，所以如果有什么做的不好的地方，各位家長可以與我聯(lián)系，我會積極改正。雖然我才從教五年，但是這五年來，加上今年這屆，我?guī)Я怂膶靡荒昙壛耍∷远嗌龠€是有那么一點點經(jīng)驗的！家長朋友們可以放心把孩子交給我們錦城這個大家庭。

為了上好體育課，需要家長朋友們做好以下配合工作：

1.給孩子準(zhǔn)備好一雙運動鞋。有條件的最好穿運動服裝或運動校服，都可以。舒適彈力的.服裝可以使孩子在活動中倍感舒服，同時有助于提高運動能力，促進(jìn)身體健康，反之如果穿涼鞋或皮鞋就容易在熱身跑、快速跑中使腳部受傷，比如崴腳，甚至摔倒導(dǎo)致骨裂骨折等！

2.注意不應(yīng)空腹上體育課，早上一定為孩子準(zhǔn)備好早飯?？崭股象w育課，不利于健康。

3.如果當(dāng)天有體育課，請?zhí)崆盀楹⒆訙?zhǔn)備好杯子和白開水，切記是白開水！

4.安全時刻要牢記。體育課活動期間，不得口袋里有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品。

5.等天氣變涼了，上體育課請為孩子準(zhǔn)備方便穿脫的衣服，最好最外面的衣服的是拉鏈的，套頭的不方便孩子穿脫。

6.請為孩子準(zhǔn)備好一根適合他的跳繩。

7.體育課請假，如果您的孩子有什么先天的疾病，不能上體育課的，請一定提前告知。學(xué)生生病，請家長寫一張假條給我，或者扣扣給我留言，或者給我發(fā)短信也可以，但是請不要打電話，因為上班期間我大部分時間在操場上課，上課期間不允許帶手機(jī)，下班時間，因為家里有小寶寶，回家就靜音了，不一定能及時接到您的電話，短信看到，我會及時回復(fù)您。請假的內(nèi)容就是某某班的某某生病，不能上體育課就可以了。

8.一年級每周四節(jié)體育課和一節(jié)體育活動課，其中三班和四班的每周四節(jié)體育課是我上，一班周一和周五的體育課，二班周二周五的體育課，五班周一和周三的體育課，六班周二和周四的體育課是由我來上，其他體育課和體育活動課是由其他老師兼任。

最后說一句：想讓您的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個好的基礎(chǔ)，那就多鼓勵支持學(xué)校的體育工作吧！祝您和您的家人健康幸福。

最后，請記下我的電話號碼：xx。

舞蹈老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

您好，很高興我們又為了同一個目標(biāo)，同一個夢想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時參加，您的到來表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的最大支持。

本次家長會我們準(zhǔn)備有以下幾個內(nèi)容：首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況，再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。

首先請劉老師發(fā)言......

各位家長，真是非常幸運，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級這一年的歷程。算上這次開家長會，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次，我希望我們的家長會能夠開出實效，我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。

一、安全問題。

1、按時接送，接的時間不能太晚；送的時間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時間。

2、修路給我們的生活造成不便，也給學(xué)生的安全帶來隱患。

3、零花錢的問題。

4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好，保證孩子的安全。

5、禁止帶刀具，玩具等一切有危險性的東西入校。

二、迫在眉睫的問題

陳述本學(xué)期的一些特殊性，導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后，孩子子們重返校園，多少有些浮躁。甚至有個別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么？怎么辦？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策。

我個人的經(jīng)驗是這樣的：

1、嚴(yán)格要求：先寫作業(yè)，再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。

2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。

3、練字，每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。

4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外，有條件的家長，可參與幫助孩子做一些課外的資料。

有些家長說，孩子不做課外輔導(dǎo)資料，寫字也不好好寫，讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格，你為他定的計劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字，是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好，好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行，你的要求要適當(dāng)，要嚴(yán)格，要堅持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題

一、二年級是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說，這個時期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會展翅飛翔；同樣，你把它捏成麻雀，他就會趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了，硬了的時候，再掰開重捏。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊，我們的孩子不可能了。教育孩子永遠(yuǎn)是一個家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架，不罵人，做一個文明的學(xué)生。要學(xué)會寬容別人，做一個大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計較的多，寬宏大量的少。一個懂得寬容的人，才能和其它人正常交往，和諧相處。

1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包整理不好，做事沒有條理，平日里丟三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽誤時間，也分散精力。（舉例）

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（展開講解）

a、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志，獨立思考。二年級的學(xué)習(xí)不需要家長讀題，家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況，希望家長給予嚴(yán)格要求。

b、寫字的姿勢。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期，寫字姿勢很重要。

c、培養(yǎng)孩子不懂就問，家長要耐心給予講解。

d、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。

e、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強，回答問題流利，平日里認(rèn)字多，寫字準(zhǔn)，這些都是和讀書分不開的。

f、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。陪孩子讀書，或孩子讀書我看報。

四、班級管理。

1、本學(xué)期我試行班長負(fù)責(zé)，班委配合，小組長輪換管理制度。激發(fā)每一個同學(xué)的管理熱情和集體榮譽感。

2、“榮譽袋”的建立，為期末評選星級少年做準(zhǔn)備。

3、各種各樣的活動，培養(yǎng)孩子各方面的能力。（畫中秋、國慶日記、書法比賽、‘我的舞臺我做主’個人才藝展示。舉行各種各樣的活動，是想讓孩子們有表演的機(jī)會，也是為了培養(yǎng)孩子的信心。

4、配合學(xué)校搞的各種活動，班內(nèi)也搞。

我自費去文具店里購買了一些獎品，用來獎勵評上獎的同學(xué)，獎品不多也不貴，但是孩子們很喜歡，其實這些獎品代表我對他們的一種肯定和欣賞。

5、表揚與批評并重。我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚要大張旗鼓，要讓孩子自信起來；同樣批評就要讓他刻骨銘心。

6、“想要凌云壯志，做要腳踏實地”。是我們班的班訓(xùn)，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。先做最好的自己再創(chuàng)團(tuán)結(jié)的集體。

五、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的幾點問題。

1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點是100以內(nèi)的加減法，乘法。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完，有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯，還有極少數(shù)孩子計算能力需要加強。乘法部分，我們馬上就要學(xué)到了，乘法口訣要求必須會背。

2、每天作業(yè)不多，但課后輔導(dǎo)要中跟上。每天半頁或教師一頁。

3、不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子，孩子知道你是在敷衍他。

六、幾點建議

1、更換號碼，及時通知老師。

2、多和老師聯(lián)系。

3、多方面培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)孩子各方面的興趣，讓孩子有一技之長。

最后送給家長三句話。（一）、教育孩子要蹲下身子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。（講央視學(xué)生答題故事）（二）、家長要時刻言傳身教。（講家長孝心故事）（三）、關(guān)注細(xì)節(jié)，從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注細(xì)節(jié)越多，誰的進(jìn)步就越大。（講上海地鐵的故事）希望家長朋友們和我一起堅持，讓二年級四班的每一個學(xué)生，能夠健康，自信，快樂的成長。

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舞蹈老師發(fā)言稿篇七

大家好!

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進(jìn)一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

我先自我介紹一下，我姓x，是小班的班

主任

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。

2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生。個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差。

3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴。個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

1、小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

2、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合。

3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人!

最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

謝謝大家!

舞蹈老師發(fā)言稿篇八

各位家長：

首先允許我代表我們二年級五班的整個團(tuán)隊歡迎大家在百忙中抽出時間來參加我們班級的家長會。各位尊敬的家長對我這個新班主任更多的是只聞我聲不見其人，今天看見了我，覺得我長得還算精神吧？好，開個玩笑。看到今天我們的團(tuán)隊，我們有最認(rèn)真敬業(yè)的數(shù)學(xué)老師和最踏實最有方法的英語老師，還有我們的主任來給我們壓陣，我相信各位家長對我們班級的信心肯定會更加充足。

下面，請我們數(shù)學(xué)和英語老師來給我們對數(shù)學(xué)和英語進(jìn)行總結(jié)和回顧。

從前幾個月在和各位家長的短暫的電話交流中，以及今天真正的見到各位家長，我聽到了也看到了各位家長對我這位新班主任的疑惑，但是我想首先對我的語文教學(xué)做出詳細(xì)的說明和展現(xiàn)。

孩子們從一年級習(xí)慣閆老師的教學(xué)模式，到二年級由新的語文老師來帶，這中間是我和孩子甚至是家長之間需要適應(yīng)和磨合的過程。所以，今天我首先展示我的教學(xué)流程除了給各位家長做出說明以外，更重要的是方便各位家長能夠有的放矢地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

預(yù)習(xí)作業(yè)：

一讀（通讀課文，感知課文）（并不限制遍數(shù)，鼓勵多讀，培養(yǎng)語感）

二讀（劃出生字及不明白的地方，并標(biāo)注拼音）（上課有的放矢，提高聽課效率）

三讀（劃分段落）（方便上課，明白自然段落，易于閱讀）

特別說明：也許家長會覺得與剛剛開始一個月的預(yù)習(xí)發(fā)生了變化，我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)預(yù)習(xí)太過孩子們上課過程中會出現(xiàn)注意力不能集中的問題，后來我參加學(xué)習(xí)中齊魯小語網(wǎng)的李家棟教授也談到了不能過度預(yù)習(xí)的說法，這更加印證并確定了我想法的正確，所以我適時地做出了調(diào)整。

課前課堂準(zhǔn)備

一、提前侯課（由教師預(yù)備鈴之后提前進(jìn)入課堂，防止課后的混亂帶入課堂。）

二、激勵表揚

1二年級五班的同學(xué)是最優(yōu)秀的同學(xué)，可以做得最端正；

2課堂上優(yōu)先找最端正最認(rèn)真的同學(xué)來回答問題；

3與課文內(nèi)容相聯(lián)系，激勵孩子們課堂認(rèn)真。（《從現(xiàn)在開始》一課的教學(xué)，獅子大王邀請大家去做評委，但是之邀請最端正最認(rèn)真的同學(xué)。）

上課

一、讀準(zhǔn)字音（猜字游戲，開火車，默契搭檔，小老師）（這些都是我們二年級五班效果最實用的辦法，最近準(zhǔn)備增加小孔識字等辦法。）

二、讀懂課文意思（情景動畫，幻燈課件）（玩是孩子的天性，有趣的圖畫和影像更容易吸引他們的注意力，提高課堂效率。）

三、讀出感情（范讀，賽讀，分角色讀）（由一年級的唱讀到默讀，朗讀的轉(zhuǎn)換，更好理解課文。）

四、以演促讀（以表演的形式來引導(dǎo)學(xué)生更好的理解課文。學(xué)反義詞的時候效果很好，但是大多數(shù)孩子放不開，請各位家長引導(dǎo)。）

五、識字寫字（重點）

1記憶的各種方法，最有效果的生活中識記（銀行的銀，勝利的勝勝大超市）

2說一句有效的話來記憶字（待：一個人在少林寺里等另外一個人）

3一課所有生字寫小故事（最近剛剛實行，效果不錯，鍛煉孩子們的想象力。）

特別注意：玩是孩子的天性，我們不能橫加禁止，只要適當(dāng)引導(dǎo)孩子們的潛力是不可估量的。玩要玩出效果是我們想要的。）

作業(yè)

作業(yè)形式：預(yù)習(xí)，制作生字卡片，寫詞語，練習(xí)冊，背課文，單元的復(fù)習(xí)小結(jié)。

作業(yè)要求：認(rèn)真書寫，學(xué)生簽字，家長簽字。（學(xué)生簽字是有利于學(xué)生的自我檢查，使學(xué)生養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。）

期中試卷分析：

2、給詞語排排隊反映了孩子理解題意的準(zhǔn)確度，更深刻反映了孩子思維的嚴(yán)密性。

3、七1，六2錯誤反映了孩子上課精力是否集中的問題。

1、孩子的多元智能發(fā)展不平均，我們要進(jìn)行全面評價。

每個孩子是一個獨立的個體，具有相對的獨特性。在小學(xué)階段就體現(xiàn)出多元智能的發(fā)展不平均現(xiàn)象，例如有的孩子會在語言表達(dá)能力方面比較突出，有的孩子在舞蹈，音樂方面比較突出，有的孩子會在邏輯思維方面比較突出等等，當(dāng)然這些思維的突出不是齊頭并進(jìn)的，這在某方面表現(xiàn)比較強的孩子在另外一些方面可能會表現(xiàn)的不是那樣突出，因此，我們在評價孩子的時候也要根據(jù)孩子的個性發(fā)展特點采取一定的評價。

2、從另外一個角度講，如果孩子一次考不好，我們要靜下心來分析原因。

孩子考試時的狀態(tài)、試卷難度、孩子粗心、不會審題、知識缺漏

結(jié)合期中考試和我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題，我對以后孩子們的發(fā)展提出了以下目標(biāo)：

一、重視孩子的書寫（認(rèn)真，干凈，整潔）

做得比較好的（具體學(xué)生名單）。

書寫進(jìn)步很大的（學(xué)生名單）。

二、閱讀能力

三、寫話能力

各位家長可以看看我們班的最后寫話考試，我可以肯定的告訴各位家長我們班是在本年級對各班級里寫得最多的，雖然分?jǐn)?shù)上并沒有多大的區(qū)別，但是下學(xué)期以及三年級作文的加入，你們會發(fā)現(xiàn)翻天覆地的變化。

我們二年級五班的孩子，我很自信的說不懼怕寫，可以很大膽的寫，并且會寫得好。像（具體學(xué)生姓名）。從剛開始，我給班級的定位就是：陽光少年，用心閱讀，快樂閱讀。

孩子們不太喜歡閱讀，不管是閱讀課還是課后布置的閱讀作業(yè)，通過我的檢查觀察以及家長的檢查情況，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子只是在應(yīng)付我，也許“書真是非借不能讀的”。針對這個情況，我在班級里主要采取了換書讀包括和老師換書讀以及配合班級默契搭檔進(jìn)行的互換書讀活動，主要利用了孩子們天然的向師性和對新鮮事物的敏感性。再就是圖書角借書讀的方法。孩子們的閱讀興趣是有很大提高的。這是我在班級里做的嘗試，隨著教學(xué)的深入，我也將繼續(xù)嘗試新的方法。

孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成除了在學(xué)校里任課教師的努力之外，同樣也離不開家長的引導(dǎo)。我通過查閱資料，和家長交流以及我同事的孩子的閱讀情況，我以前實習(xí)過程中學(xué)生的反饋，我覺得家長一定要針對孩子的具體的性格的特點來采取不同的方法，可以“威逼利誘”各種方法具體問題具體分析，在這里我覺得很重要的一點就是家長一定要給孩子做好榜樣作用，您一定要愛讀書對孩子的要求才有說服力，才能真正的做到言傳身教。

另外很重要的一個習(xí)慣就是寫話，也就是升入三年級以后的作文。我對孩子的這一個習(xí)慣要求很嚴(yán)，從我自身經(jīng)歷來看以及我的同學(xué)的經(jīng)歷，我知道這個習(xí)慣非同尋常的重要性。剛開始帶這個班級，我就要求黃岡小狀元上的寫話練習(xí)必須寫滿格，從剛開始的為難到現(xiàn)在孩子們都不再懼怕寫話，他們不懼怕，不管寫得怎么樣，但是他們敢寫。第二個就是我們班級的班級博客也發(fā)揮了重要作用。作為班主任和語文老師，孩子寫的每一篇文章，我也都有寫一篇文章緊跟。

閱讀能力和寫話能力是密不可分的，所以希望通過我和各位家長的共同努力，給孩子的未來的天空劃上一道特別的色彩，她或者他對未來發(fā)表的看法將會更加地得心應(yīng)手。

這是我作為語文老師的教學(xué)工作的展示和匯報，作為一個新的老師肯定有不足之處，我真誠的期望得到各位家長的批評和指正。

下面，我對自己做一個簡短的介紹，我于20xx年考入xx師范大學(xué)文學(xué)院，經(jīng)過4年的本科學(xué)習(xí)于20xx年畢業(yè)，也是在這一年我考入xx小學(xué)并擔(dān)任班主任。我必須承認(rèn)，我是一個剛剛走上工作崗位的新人，教學(xué)經(jīng)驗方面是不足的，但是我可以用我的精力和熱情來彌補，一直以來我把教師這個職業(yè)作為夢想來經(jīng)營，綜上我可以自信的告訴各位家長，我會做到教育局和我們學(xué)校對我的定位：我是最棒的老師。希望得到各位家長的支持和指正。

在我進(jìn)行我們班級工作之前，我想把靖宇家長在博客上給我的一段留言和大家一起分享：

為人師者，最珍罕的莫過于一顆博愛之心，愿您愛每一個孩子，他（她）們，或聰明，或愚鈍，或勇敢，或膽怯，或傲然，或平實，都是一個個天然去雕飾的清新的生命。

這段話我不僅寫進(jìn)了我的教學(xué)反思，在我的個人日記里也反復(fù)引用，但是我一直沒有回復(fù)這位家長的留言，因為我覺得很重很重，我覺得我還要很努力努力才有勇氣去回復(fù)這句話。各位家長，請您放心，我愛每一個孩子，請相信我。（鞠躬）

2.5的班級工作

評價標(biāo)準(zhǔn)：

一、評價標(biāo)準(zhǔn)：

1、嚴(yán)師出高徒（紀(jì)律常規(guī)）

2、跟自己比

“我們是相親相愛的一家人”

“只要你努力，我們二年級五班的每一個同學(xué)都是最優(yōu)秀的?！?/p>

愛和尊重

二、取長補短，相得益彰

1、值日生組長制度值日班長制度

2、日常小事

三、

1、家長的及時跟進(jìn)

電話，紙條，博客，作業(yè)（作業(yè)批語）

2、家長要成為孩子們無話不談的好朋友，不應(yīng)該是靠山

有擔(dān)當(dāng)，敢于承認(rèn)錯誤（班里出現(xiàn)推卸責(zé)任的問題，希望孩子們以后有敢于承認(rèn)錯誤才能改正錯誤，才能承受挫折。）

3、家長和班主任的互相溝通和信任。

您作為一個孩子的家長，我是作為56個孩子的家長，我們是同樣的心情：一切為了孩子，為了孩子的一切。所以，在以后的過程中只要是我們班級里的問題，不管是孩子間的問題還是任課教師的問題歸根都會落實到班主任這里，為了班級更好的運轉(zhuǎn)，為了您的孩子在班里更好的發(fā)展而不是出現(xiàn)問題，所以我覺得請您有事情直接首先給我聯(lián)系，我可以盡全力處理和解決，我們相互溝通和信任才能帶好我們共同的珍寶——我們的孩子們。

作為班主任和語文老師，我分別從語文教學(xué)和班級工作兩個方面給各位家長做了溝通和交流，如果有紕漏和疏漏之處，還真誠的請各位家長予以批評指正。謝謝。各位家長如果有需要互相溝通的問題，以及需要跟我溝通的問題，請留一下。我們今天的家長會到此結(jié)束，再次感謝。（鞠躬）

舞蹈老師發(fā)言稿篇九

各位朋友、各位來賓、廣場舞愛好者們：

大家晚上好！

今天，是一個忙碌而又喜慶的日子，說忙碌，是因為為了迎接衛(wèi)生城市的檢查，全城人民都沒休息，要維護(hù)好干凈整潔的環(huán)境；說喜慶，是因為在這“xx”就要來臨之際，由俏夕陽文藝隊自編、自導(dǎo)、自演的頌黨恩匯報演出，通過近一個月的籌備，馬上就要與觀眾見面了，在這里向大家說聲辛苦了。

近幾年來，隨著人們生活水平的提升，廣場文化活動作為一項群眾性的文化活動，已成為我們追求“科學(xué)、健康、文明”生活方式的一部分，受到了廣大群眾的喜愛，它能夠起到健身、健心、健腦、健美的作用。每天傍晚，無論是在城里的大街小巷，還是在農(nóng)村屋場，只要有一點空坪隙地，都活躍著廣場舞愛好者的身影，已成為城鄉(xiāng)的一道亮麗的風(fēng)景，大家在為自己羸得好體魄、好生活的.同時，也豐富和美化著城鄉(xiāng)文化生活。在全縣成百上千的廣場舞團(tuán)隊中，不是王婆賣瓜，我覺得我們俏夕陽文藝隊是其中的佼佼者，一是參與者多；二是節(jié)目質(zhì)量高；三是活動豐富多彩，這樣的活動，我都見證了兩次了。我們開發(fā)區(qū)對這種健康向上、豐富活潑的文化娛樂活動是積極支持的，在此，我代表開發(fā)區(qū)向大家表個態(tài)，我們將一如既往的支持你們活動的展開。希望大家繼續(xù)堅持“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念，將廣場文化活動實行到底。

最后，預(yù)祝今天的演出精彩紛呈，活動圓滿成功，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意！謝謝！

舞蹈老師發(fā)言稿篇十

舞蹈班家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

我是舞蹈一班班主任劉x老師，本學(xué)期我與晶晶老師共同擔(dān)任舞蹈班的教學(xué)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我們舞蹈班的課程也將畫上圓滿的句號。今天特意邀請家長朋友來參加我們專業(yè)班的教學(xué)匯報活動，共同來了解 孩子們本學(xué)期來對專業(yè)興趣的發(fā)展情況。

今天的活動有兩項議程，先由我做口頭匯報總結(jié)，再觀看一節(jié)活動課節(jié)。接下來由我來做本學(xué)期的專業(yè)興趣班的工作匯報。

為了培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好及學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，首先在制定計劃中我們考慮到孩子的年齡特點，選擇了符合她們年齡特征的音樂，舞蹈內(nèi)容安排了：體態(tài)練習(xí)，地面練習(xí)，軟度及一般手位動作及其要領(lǐng)，組合舞蹈，成品舞蹈等內(nèi)容。在教學(xué)過程中，我們多以分組訓(xùn)練，游戲訓(xùn)練等方式進(jìn)行教學(xué)，孩子們在活躍的課堂氣氛中鍛煉，學(xué)會了很多的基本功。如：勾繃腳，前壓腿，側(cè)壓腿，前趴，頭碰腳等基本動作。我們把這些動作組成了一個基本功組合舞蹈，如：《小白船》。在律動舞蹈《詠鵝》《我不上你的當(dāng)》《小小女足》等內(nèi)容中我們有意識的把一些基本功動作融入其中，從而體現(xiàn)舞蹈內(nèi)容的內(nèi)涵及專業(yè)性。更為重要的是在活動中我們注重了孩子們的想象，創(chuàng)造，表現(xiàn)，交流，合作等方面的培養(yǎng)。如：情境舞蹈《我不上你的當(dāng)》中引導(dǎo)幼兒分析交流內(nèi)容的內(nèi)涵，討論表現(xiàn)的方法，在引導(dǎo)合作來體現(xiàn)。在活動中充分的培養(yǎng)了幼兒對舞蹈的興趣，及肢體語言的表現(xiàn)，從此來理解表達(dá)音樂作品的內(nèi)涵。

太厲害了，掌聲送給她們?；竟τ?xùn)練中是比較累的，很多時候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們可會吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度可別的好！基本動作做的很標(biāo)準(zhǔn)，你們真是勇敢堅強的孩子，掌聲同樣送給她們。再來看看在班級年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。

一學(xué)期下來，每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的自持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們。

在園我們會一如繼往的 加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞、鼓勵、肯定幼兒的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的音樂舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

謝謝大家！

接下來，讓我們一起欣賞孩子們的表象,希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

舞蹈

心得體會

張晨思

然環(huán)境的影響下，其生產(chǎn)、生活、歷史、習(xí)俗在民族性的基礎(chǔ)上必然帶有自然界給予的印記，尤其民間舞蹈文化更是具有地域性，有著各民族自身獨特的色彩和風(fēng)格。

族認(rèn)知。

對“中華民族民間舞”課程教學(xué)方法的認(rèn)識，舞蹈動態(tài)的形象示范，要經(jīng)過兩個過程：

一、第一過程要全面示范，全面把動作做出來，手、腳、身體和面部都同步進(jìn)行，它給

學(xué)生的印象應(yīng)當(dāng)是美好的總體印象。這樣做，不僅讓學(xué)生對舞蹈動作有全面的理解，同時，也對老師產(chǎn)生尊敬喜愛的心理，使教師的威信一開始就牢固的樹立起來。

二、第二個過程要使動作逐步簡化，有時可以用手比劃。這樣做可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能

力，對學(xué)生智力的提高具有極大好處。開始是模仿，要求學(xué)生模仿得越象越好。當(dāng)學(xué)生逐步

掌握了身體運動規(guī)律后，模仿的對象開始淡化，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的想象。當(dāng)教師逐步過渡到

時教師的語言不準(zhǔn)確，從而學(xué)生產(chǎn)生錯覺和誤解。在這種情況下，學(xué)生越努力越糟，如果教

師的語言準(zhǔn)備夠充分，不僅可以避免誤解，而且有助于完成學(xué)習(xí)進(jìn)度，能達(dá)到事半功倍的效

果。教師的語言表述能否準(zhǔn)確，除要有扎實的語文基礎(chǔ)，善于使用語言外，還要學(xué)好舞蹈教

學(xué)法課。

2、生動：語言的生動性對舞蹈教師來說是非常需要的，因為它可以喚起學(xué)生的興趣，從

難看的動作時，切忌挖苦，以免傷害學(xué)生的自尊心，產(chǎn)生逆反心理。假如學(xué)生的情緒不好，特別是與教師有某種對立情緒時，更不能挖苦學(xué)生。

3、精煉：教師的話要盡量準(zhǔn)確、簡單，不能羅嗦，否則學(xué)生的興趣就會降低，興奮不起

來，影響教學(xué)質(zhì)量，而且，當(dāng)學(xué)生運動后，熱身變冷，肌肉便開始收縮，對訓(xùn)練是十分不利的。

4、親切：教師的語言要生動，形象不能過于嚴(yán)厲，過于生硬，學(xué)生易產(chǎn)生抵觸情緒和逆

教師的手法，含有兩方面的內(nèi)容，一是舞蹈的動態(tài)形象，一是舞蹈老師本人的形象?！翱趥魃硎诜ā?，是舞蹈的最基本的教學(xué)法，它是符合舞蹈教學(xué)規(guī)律的。

1、講解動作。無論是教授新動作，還是復(fù)習(xí)老動作，舞蹈教師都要通過講解或伴以講解。

如動作名稱，動作要領(lǐng)，動作規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)。做這個動作容易犯的毛病，怎樣克服與糾正這些

毛病等等，這里面包含許多解剖學(xué)，動力學(xué)，物理學(xué)等方面的知識，也有語言方面的知識。

2、傳遞知識。課堂教學(xué)的過程中，舞蹈教師免不了有許多提示和講解。甚至在學(xué)生動作

過程中，舞蹈教師也會不時發(fā)出許多指令，提示或評論。學(xué)生把教師的話連同音樂一起接受

過去，這不僅是對學(xué)生感觀的全面鍛煉，同時還是傳授各種舞蹈種類的知識，也包含與其它

舞蹈種類的比較，還有關(guān)于對音樂的理解與感覺 等等。

3、滲透思想。所謂思想, 包括世界觀，品德，藝術(shù)觀和為人的標(biāo)準(zhǔn)等等。這方面往往不 是教師有意準(zhǔn)備的，而是下意識的外露，比如在學(xué)生發(fā)生遲到，不按規(guī)定穿戴練功服，舞鞋，不聽老師講話等違反紀(jì)律的現(xiàn)象時，教師會說出許多不同的話來。并會同時流露出許多表情。

在同學(xué)之間發(fā)生矛盾，爭吵等情況時，教師會把不同的言語說給學(xué)生聽。這種時候，教師本

人的品格、為人，對事物的看法與處理方法，甚至是習(xí)慣語言，都會滲透給學(xué)生。學(xué)生會情

不自禁的模仿老師的言行。對于初學(xué)者做舞蹈動作時支配身體的能力較差，他們多善于模仿。

教師通過示范一招一式，一手一腳來教導(dǎo)學(xué)生，逐漸幫助他們糾正動作的差誤。教師做完一

個完整的準(zhǔn)確的示范動作，可避免學(xué)生走很多彎路，使學(xué)生有一個正確的動作概念。在接受

舞蹈基本功同時，也相應(yīng)加插一些舞蹈民族風(fēng)格的組合動作。模仿是中學(xué)生階段最擅長的能

力，所以學(xué)習(xí)新舞蹈風(fēng)格組合要通過老師熱情的，準(zhǔn)確無誤地示范動作。示范內(nèi)容包括局部

握民族舞蹈的傳承，表達(dá)出民族的性格、氣質(zhì)和人文精神———民族民間舞蹈的風(fēng)格。再現(xiàn)

民族文化的認(rèn)同

方面進(jìn)行更深層次的啟發(fā)與引導(dǎo)，再次回到民族文化、地域環(huán)境、歷史環(huán)境以民俗風(fēng)情各方

“軟”的精神意識上對各民族再認(rèn)知。這個階段較之前面所提到的初次認(rèn)知，有著“感性—

——理性———感性”的飛越性認(rèn) 識，能將民族的東西盡可能地融入到學(xué)生的心靈里，通過學(xué)生藝術(shù)化的肢體使“民俗”

文化向“高雅”的舞臺演化，使學(xué)生在舞蹈表演時從心理上對各民族具有真正的自身的認(rèn)同

寄托著對我們培訓(xùn)學(xué)員的關(guān)注和期望。學(xué)習(xí)過程中，汪主任和唐老師給我們提出的要求以及

對一個個細(xì)節(jié)的關(guān)注，讓我深刻體驗到本次培訓(xùn)工作管理的規(guī)范?？偟捏w會有以下幾點：

自合肥幼兒師范陳嵐的《校園舞蹈編排指導(dǎo)》等課程，這些課程切合實際，適合我的工作和

專業(yè)的我也學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。

了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學(xué)習(xí)中，它的美更激發(fā)了我熱愛舞蹈的熱

蹈專業(yè)的，而他們在舞蹈領(lǐng)域里可以說是獨樹一幟的，他們勤于鉆研，努力工作，培養(yǎng)了一

服。通過學(xué)習(xí)，我感觸很深，也更堅定了要把自己所帶的團(tuán)隊教出一定的特色來的決心。陳

工作中，我將把所學(xué)的知識運用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高學(xué)生的舞蹈素質(zhì)

示范講解，使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)。課堂上，老師教我們要

怎么怎么做，注意一些什么，要點等。每個學(xué)員都在認(rèn)真的聽著并跟隨老師學(xué)著做，由易到

學(xué)員都是累并快樂著、累并收獲著。一天的培訓(xùn)結(jié)束后，四肢關(guān)節(jié)及腰部都很酸痛，我們身

心俱疲。偷懶的現(xiàn)象從沒出現(xiàn)在我們的團(tuán)隊中!有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。

今天的培訓(xùn)我感覺自己瞬間成長了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以

后的工作生活中，我會更加努力學(xué)習(xí)技能，讓自己的經(jīng)驗在實踐生活中慢慢增長的，我相信

在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。腳尖上的收獲

今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是舞蹈技能訓(xùn)練。老師用她那風(fēng)趣形象的語言讓我們對舞蹈的理論

學(xué)習(xí)下來了。雖然一天下來身體上確實有些累，可是，學(xué)到了知識，有了收獲心里十分的高

興。

員的我，有幸參加本次學(xué)習(xí)活動。在與來自各區(qū)學(xué)校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。

從培訓(xùn)的第一天起，培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈教師就我們本次培訓(xùn)的目的、任務(wù)一一作了說

明。每天上午進(jìn)行中國民間舞的訓(xùn)練，下午進(jìn)行古典舞的基訓(xùn)、訓(xùn)練指導(dǎo)、技巧訓(xùn)練。培訓(xùn)

期間，大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依

然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動的學(xué)生。兩位舞蹈授課老

師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教

學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。在培訓(xùn)期間，授課教師還給我們講了如何對學(xué)生進(jìn)行正確基訓(xùn)，并

教育教學(xué)中走過。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定將學(xué)到的知識運用

老師)

暑期心得體會（舞蹈老師）暑期心得體會（舞蹈老師）漫長炎熱的暑假已經(jīng)快結(jié)束了，而我的暑期實習(xí)也該劃上一個句號。在這漫長的近兩個月中，我不僅賺到了一些生活費，而且也學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識和一些寶貴的社會經(jīng)驗。這不僅讓我提早的適應(yīng)了社會的環(huán)境，而且也讓為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。

對于學(xué)生而言，實習(xí)可以使每一個學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。人們常說，大學(xué)是個象牙塔。確實，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實習(xí)是學(xué)生在即將工作前的一段培訓(xùn)階段。為了對實習(xí)有個書面的理解，我特意上網(wǎng)查看了實習(xí)的名詞解釋：“實習(xí):顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。” 在這次假期中，我首選擇了老師這個職業(yè)進(jìn)行實習(xí)，雖然帶的都是些業(yè)余的舞蹈愛好者，但也讓我從中學(xué)到了很多東西，角色不同，看問題的角度也不同。在學(xué)校里我扮演的角色是名學(xué)生，而學(xué)生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，只要把老師教的學(xué)會，在學(xué)會的基礎(chǔ)上慢慢的學(xué)精。假期里，我扮演的是名老師，老師的主要任務(wù)就是教會學(xué)生，那如何教會呢？在給學(xué)生上課的前一天就要先把要教的東西自己學(xué)會，搞懂，也就是備課，上課時候，怎么樣教才能讓學(xué)生更好更快的掌握呢，這不僅需要一定的經(jīng)驗還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時多么的輕松，現(xiàn)在才知道，學(xué)生上課累，主要是要靠體力，而老師不僅需要體力而且也要有很靈敏的邏輯性，這也就是所謂的老師和學(xué)生的區(qū)別。其次，我在空余期間也過了把演員上癮，雖然參加的都是些商業(yè)演出，但是讓 我體會到了賺錢的辛苦，隨著時代的進(jìn)步，商業(yè)演出的模式也不斷的更新，原來只是排練上一兩次就可以直接演出，現(xiàn)在可不同了，在排練過后，必須要錄像，等到商家看錄像通過后才能演出。這點其實是其次，所謂拿人的東西看人家的臉色，這句話真的沒錯。每次都說好1點準(zhǔn)時排練，但往往排練都到2點多，其實好好排練2個小時絕對沒問題，但人家偏偏要耗到3，4個小時。這就是社會上的商演，這與我們平時的在學(xué)校的排練 大不相同，在學(xué)校，有時候雖然累點，但是覺得自己很充足，最起碼時間沒有白白的浪費，這些商演，不僅浪費了自己寶貴的時間，也沒有學(xué)到一些什么東西。

作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)更好。

通過這次實習(xí)，就我看，很多實習(xí)還是很有價值的，因為它們和將來要應(yīng)聘的工作有一定的聯(lián)系。所以我建議在實習(xí)前就要做一個規(guī)劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業(yè)目標(biāo)，然后尋找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實習(xí)經(jīng)驗才能轉(zhuǎn)化為找工作時的優(yōu)勢，否則就是浪費時間、精力，做無用功。最后談一點提高實習(xí)有效性的建議。第一個是功利性比較強的建議，實習(xí)的公司最好是大公司，業(yè)務(wù)要好，你實習(xí)的可 能是該公司的某一個工廠或部門，但它在中國還有其它工廠和部門，實習(xí)期間你的表現(xiàn)好，這個工廠或部門也許沒有就業(yè)機(jī)會，但其他的工廠也許會有機(jī)會。第二個建議，要選好項目，選你能在實習(xí)期間出成果的項目。如果你選了個很大的 項目，半年還沒做完，這就說不清楚是你沒做好，還是項目本身的問題了。

教師代表發(fā)言稿

歡迎各位家長在百忙之中來到我校觀看我們的匯報演出。為期12天的暑期英語培訓(xùn)即將結(jié)束，12個日出日落我們和孩子們一起走過。12天的相處，我們看到了孩子的可愛、天真、求知、熱情。

由于工地施工管道被切斷我們迫不得已從北校搬回南校。搬家的過程中我們有一大部分同學(xué)是用自己的力量，收拾書本，給行李打包，像螞蟻搬家似的排著長隊在老師的帶領(lǐng)下把自己的行囊分三次運了過來?？赡苡械募议L會說，天氣那么熱，我們孩子在家都沒干過，學(xué)校為什么不找車幫忙拉呢？我想說，孩子真的需要鍛煉，尤其需要生活能力的鍛煉。如果不給孩子一個展示自己的機(jī)會我們就看不到他們有多優(yōu)秀。

出來?？鞓返奈璧副硌荼澈笫抢蠋焸兊男燎诟冻龊秃⒆觽兊目炭嗑毩?xí)。辛勤付出的背后是老師們認(rèn)真的備課，刻苦的鉆研教材，細(xì)致的研究每一個發(fā)音手勢。正因為有了這樣的付出才有了生動活潑的課堂，孩子們對英語的學(xué)習(xí)熱情也日漸高漲起來。學(xué)會音標(biāo)并不是我們本次培訓(xùn)活動的目的，音標(biāo)只是英語學(xué)習(xí)的一種工具。相信孩子們有了這個法寶，以后再遇到陌生的單詞都可以準(zhǔn)確地拼讀出來，再通過查字典了解單詞的意思，這樣一個陌生的單詞就可以攻克了。孩子們英語自學(xué)能力就在無形中得到提高。

在這12天里我們共同學(xué)習(xí)了近30首古詩。在初學(xué)古詩時，有的孩子兩節(jié)課的時間還讀不熟一首詩，我把他叫到身邊讓他讀給我聽，每讀完一遍我都告訴他這遍比上一遍相比進(jìn)步的地方。就這樣在一遍遍的朗讀與鼓勵中孩子找到了自信?，F(xiàn)在他已經(jīng)可以像優(yōu)等生一樣用很短的時間背誦一首詩然后找到老師讓我檢查。還有的孩子在學(xué)習(xí)時比較被動自制力又比較差。針對這種情況我把他們分成若干個小組，以小組為單位背誦古詩，小組里實行一幫一的學(xué)習(xí)方式，然后根據(jù)各組完成任務(wù)的先后順序予以分?jǐn)?shù)獎勵。說實話，有個別同學(xué)對新知識的接受能力真的很差。針對這種情況我就走到他們身邊，告訴他們背誦方法，告訴他們別放棄，老師期待著他們的精彩表現(xiàn)，孩子也沒有辜負(fù)老師的期待，都出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。本著不讓一個學(xué)生掉隊的原則，我們結(jié)束了這12天的學(xué)習(xí)。在這個學(xué)習(xí)的過程中我感受到了鼓勵和關(guān)注給孩子們?nèi)计鸬木薮蟮膭恿Α?/p>

書法不僅是寫字的藝術(shù)，也是華夏五千年來心靈美的重要傳承。人們都知道，字寫得好與壞都是一個人的臉面。為什么有很多人表達(dá)自己心里真言都要求別人代寫呢？其實是怕羞而有失顏面，所以才把希望和寄托放在孩子身上。

2015年國家高考我國有三分之二的考生在文科卷面書寫和作文寫作中被扣分。原因是作為華夏子孫的學(xué)生連中國漢字都寫得東倒西歪，伏筆潦草，這就使我們國家的砥柱文化和后繼有人的傳承受到了嚴(yán)重的桎梏。

基于這一嚴(yán)重的扭曲，我們神舟、神宇小學(xué)在石建軍總董事長的大力倡導(dǎo)下，以挽救下一代和傳承國學(xué)為動機(jī)，對即將步入四年級的三年級妙齡學(xué)生實施了明智的繼往開來的堅定地培訓(xùn)舉措，以期達(dá)到對學(xué)生德治上的培養(yǎng)及廣大家長和同仁的普贊與認(rèn)可。

這次硬不書法的培訓(xùn)，雖然時間短但卻給我們這些可愛的孩子帶來了莫大的陶冶和童趣。引一句名人的話語就是“期待春風(fēng)引來從未見過的色彩，沐浴春雨滋潤從未吐露的激情”。最后希望孩子的爸爸媽媽們在觀看了他們的成果之后，給上一個欣慰、誠摯的打分。

舞蹈老師發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

寒假將至，您的孩子在紅舞鞋中國舞級班的學(xué)習(xí)將告一段落，今天特意邀請家長朋友來參加我們班的教學(xué)觀摩活動，共同了解孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。首先感謝大家對我們工作的支持，對孩子學(xué)習(xí)舞蹈的支持，謝謝你們！本學(xué)期我與唐利老師帶領(lǐng)著孩子有計劃，有步驟的學(xué)習(xí)，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。

今天主要有三項議程，一是請你們觀摩孩子們一期來的成果展示，二是由我對本班的教學(xué)工作做個小結(jié)，最后我們將為孩子們頒發(fā)考級證書和本期的成績單。首先，讓我們一起欣賞孩子們的表演，希望在欣賞的過程中多給予孩子鼓勵與贊賞的掌聲！

（學(xué)生匯報展示）北舞教材集體表演，新教材分組表演

謝謝孩子們精彩的展示。家長朋友們，本期我們紅舞鞋舞蹈中心按照國家教育部的要求進(jìn)行了課程改革，我們原來使用的是北京舞蹈學(xué)院的中國舞教材，本期我們加入的新教材是中華民族民間舞蹈教材。（要說明一點的是，我們舞蹈中心是開縣第一批舞蹈課程改革的試點單位）下面，我給大家簡要地介紹一下新教材：這套教材是以“素質(zhì)教育與愉悅教育并重”的原則，根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理、心理特征與感知能力，科學(xué)的進(jìn)行編排，寓教于樂。

1、新教材每級由十個不同的民族民間舞組成，從原來的大多地面組合改進(jìn)成真正站在地面上跳起來的舞蹈組合；從而提高學(xué)生舞蹈的能力和表現(xiàn)力；（改變原版教材學(xué)了5、6年的孩子，還不會跳舞，不會舞蹈的狀況）

2、新教材以不同風(fēng)格的民間舞為元素，讓學(xué)生感受博大而豐富的中華民族文化，使學(xué)生在快樂中舞蹈，在舞蹈中提升他們的綜合素質(zhì)。（56個民族，150個陪伴孩子快樂成長的舞蹈，漢族、新疆、傣族、蒙古等等，了解其音樂特點，風(fēng)俗習(xí)性，民俗特色??）如：五級傣族舞蹈的《小卜少》，孩子們通過雙腿的屈伸結(jié)合勾踢步、前點步位以及掌形、翻腕等手位、腳位的運用，熟練掌握了傣族舞蹈特有的三道彎造型，還了解了傣族相關(guān)的風(fēng)土人情。

3、新教材注重孩子們的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力，很多組合在學(xué)習(xí)過程中，需要孩子們自己去創(chuàng)編和表現(xiàn)，使孩子們變被動為主動，從身動到心動，真正開發(fā)孩子們的智力；（改變原版教材動作單一、死板的狀態(tài)）如：在四級中出現(xiàn)的《踢毽子》就是提煉藏族舞蹈的顫膝動律,讓孩子們在游戲中體會無限樂趣,達(dá)到訓(xùn)練孩子們上下身協(xié)調(diào)的能力。

4、舞蹈課改，以小組合作為教學(xué)形式（6人一組，隊形變化），強調(diào)小組合作，培養(yǎng)孩子們的競爭意識，團(tuán)隊意識，在小組訓(xùn)練當(dāng)中，強調(diào)孩子們的觀察能力，判斷能力，組織能力，語言交流能力，培養(yǎng)孩子們互相幫助，共同進(jìn)步！（實踐證明，在小組學(xué)習(xí)過程中，孩子們積極性大大提高，為了戰(zhàn)勝其他團(tuán)隊，大家主動練習(xí)，主動糾正動作，有時為一個動作，一個節(jié)奏還爭執(zhí)不休??）

家長朋友，相信我們的學(xué)生學(xué)習(xí)了這套教材,她們的記憶力、注意力、動作協(xié)調(diào)性、身體表現(xiàn)力都將得到全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞、樂觀外向的個性特征，讓孩子有一個施展才華的空間，這將是您給孩子最寶貴的新年禮物。

通過本期的學(xué)習(xí)，孩子們對音樂的感受力，對舞蹈的表現(xiàn)創(chuàng)造力有了明顯的提升。看陳x、莊x、邱x、莊x、陳x、康xx、朱x、盛x、梓x小朋友對舞蹈的興趣特別的高，表現(xiàn)力特別強，能大膽的表現(xiàn)自己，在同伴中是嬌嬌者，同時也起到示范帶頭作用，基本功訓(xùn)練中是比較累的'，很多時候的練習(xí)會有酸痛的情況，但是莊x，劉x、鐘x、靜x、莊x、倪x、趙x、林x、方x、斬x她們能吃苦了，通過訓(xùn)練，她們的軟度進(jìn)步很快！再來看看年齡偏小的黃x、余x、吳xx、陳x、林x、陳x小朋友的自信心提高了不少呢！她們真是好樣的，我們給她們最棒的掌聲。每個孩子在原有的基礎(chǔ)上都有了較大的進(jìn)步，特別是她們的姿態(tài)上，體態(tài)上，膽量及表現(xiàn)力方面都能明顯的感受到了舞蹈專業(yè)訓(xùn)練的成效。當(dāng)然，孩子們的成績離不開家長朋友的支持與配合，在這里也感謝各位家長朋友的大力支持和積極配合！謝謝你們！下期我們會一如繼往的加大培養(yǎng)的力度，在家也希望家長們創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會，欣賞、鼓勵、肯定孩子的表現(xiàn)，共同來提升孩子們的舞蹈潛能，促使她們有更大的興趣及發(fā)展！

下面，我們進(jìn)行第三項：頒獎——

讓我們把最熱烈的掌聲送給孩子們！最后，我代表紅舞鞋全體老師祝愿家長朋友們新年快樂，萬事如意！祝孩子們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！我們下期再見！

舞蹈老師發(fā)言稿篇十二

最初的夢想

尊敬的老師，同學(xué)們：

落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會懂得，執(zhí)著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落

過，也妥協(xié)過，但都不能湮滅夢想兌現(xiàn)時的片刻歡喜。在夢想與現(xiàn)實交鋒的那一瞬間，我看

到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的高潮。

是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運

健兒站在最高領(lǐng)獎臺上，當(dāng)國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到是自豪、驕

瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書。常常讀書到深夜，很疲倦，他便

想出了一個方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使

艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！青春的誓言 尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！

對國家、對社會奉獻(xiàn)了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程

師”

因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:

揚！

少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)?/p>

不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣

一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為 廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！青春的使命尊敬的老師，同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》 青春是什么？難道是攜子之手，浪漫而溫馨地

以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)，一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時光老人又一次將時間定格在了五月。面對新一批進(jìn)步中的青少年，我們不禁想起了那

些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年勇士們，是他們，在民族遭受屈

是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心！青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。

在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要

貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的知識功底。在學(xué)習(xí)中，還要善于創(chuàng)新，善于實

踐，善于把所學(xué)的知識運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立

正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做

有益于祖國個人民的人。

國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人

甚至幾十代人的努力。艱苦能歷練人，勤奮能鑄就人。青少年一代的我們，只有做到艱苦奮

斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和

命運緊密相連，為祖國奉獻(xiàn)青春，這是當(dāng)代青少年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅

是口號，更是我們青少年一代的旗幟！生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次

顆閃亮的星星！

萬分，因為它是我們努力的認(rèn)可；面對失敗，人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因為失

敗而心灰意冷，不是有句付出總會有回報的話嗎？所以挫折是難免會有的，但自信卻是我們

不可遺棄的。

人生的航程本來就是有波浪，有漣漪；人生的道路上一樣也會有坎坷，有崎嶇。我們應(yīng)

該堅信付出就會有回報的真諦，同時既不要因成功而沾沾自喜，也不要因失敗而悶悶 不樂，要以一種積極向上的生活態(tài)度來面對成功與失敗，從而以成功或失敗作為契機(jī)，并以此當(dāng)成新的開始。

在我的記憶里，曾有一個人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂，在他的世界里到處充滿著

悅耳動人的旋律。但天不從人愿，偏偏讓他成了聾人，使他向往美好世界的道路上又增添了

一堵厚重而嚴(yán)實的墻。難以想象的是他并不是因為前途困難而退縮，而是以積極的態(tài)度接受

命運的挑戰(zhàn)，堅持不懈的創(chuàng)作，終于，他的努力得到了人們由衷的贊賞，他也因此成為了聞

名世界的著名音樂家。也許你們早已猜到，沒錯，他就是為世界創(chuàng)出無數(shù)動人樂曲的偉大音

樂家貝多芬！從他的人生中，我明白了人生并不是那么不堪一擊，阻礙我們的是在于我們是

樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不

再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰

著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：

上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

一次去拜會一位事業(yè)上頗有成就的朋友，閑聊中談起了命運。我問這個世界到底有沒有

算命。給我講了一能生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話之后，突然，他對我說：把手 伸好，照我的樣子做一個動作。他的動作就是：舉起左手，慢慢地而且越來越緊地握起拳頭。

末了，他問：握緊了沒有？我有些迷惑，答道：握緊啦。他又問：那些命運線在哪里？我機(jī)

械地回答：在我的手里呀。他再追問：請問，命運在哪里？我如當(dāng)頭棒喝，恍然大悟：命運

在自己的手里！

他很平靜地繼續(xù)道：不管別人怎么跟你說，不管“算命先生們”如何給你算，記住，命

頭，你會發(fā)現(xiàn)你的生命線有一部分還留在外面，沒有被握住，它又能給我們什么啟示？命運

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣

很濃厚。我覺得孩子們在這里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了

助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們在學(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增

強孩子對生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報志愿來看，有特長的學(xué)生所選的學(xué)校

和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業(yè)來說，有特長、會跳舞的孩子更

能適應(yīng)社會需要，找工作更占優(yōu)勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。

過一般人，以后對他人生走向成功是很有幫助的，逆商，就是面對困難、挫折和失敗的應(yīng)對

能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過舞蹈的孩子很多，但是真正能

演講稿

陷了才真正算得上是個健康的人。不健康的身心會帶來哪些壞處？1，難受2影響工作和生活。

過馬路的時候闖紅燈，比如生病的時候不去看病而是硬挺過去，等等，所以要養(yǎng)成良好的習(xí)

想到這個題目的時候，我就在想夢想是什么？小的時候常常喜歡看武俠片，看喬峰聚賢

莊獨斗群雄，張無忌光明頂挑戰(zhàn)五大門派解救明教于水火之中，楚留香每次化險為夷偵破重

重懸案，常常把自己帶入豬腳的世界，有的時候做夢都夢見飛來飛去，行俠江湖。想成為武

林高手，這不是夢想。這只是童真的幻想。有的時候會對自己說今天要跑步跑一公里，做俯

盞明燈，夢想是人動力的源泉，是需要經(jīng)過努力才可以實現(xiàn)。人為什么要有夢想，周星馳說

沒有夢想的人和咸魚有什么分別。人的一生應(yīng)該如同蠟燭，從頭到尾都是燃燒著的，點亮光

己的夢想，在前往夢想的道路上，也許會碰上荊棘坎坷，也許有泥濘難行，這個時候不要彷

自己有價值的信息，其實是非常重要的。所以，首先我們要重視這個問題，很多時候，當(dāng)你

出時間的，所以這一條理由并非關(guān)鍵，下一條讀書太慢，看不懂讀不下去怎么辦，我覺得存

在這個情況主要是因為積累太少，又急功近利，想很快讀完這本書，導(dǎo)致讀書剛開始就讀不

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：

大家下午好。今天的舞蹈比賽在sy大學(xué)區(qū)、ww街道中心幼兒園及mm中心校的大力支持下，在各位評委的公正評判下，在參賽老師的積極參與下，ww幼兒園老師舞蹈的輝映下，在全體老師大力的協(xié)助下圓滿結(jié)束，尤其是學(xué)區(qū)長z園長對本次比賽給予了大力的支持和幫助，還有sy及ww幼兒園幾位老師帶來的舞蹈發(fā)揮了學(xué)區(qū)經(jīng)驗交流，資源共享，讓我們從中收獲頗多，受益匪淺，為這次活動錦上添花。在此真誠的說一聲：謝謝你們，大家辛苦了。

這次舞蹈比賽令我非常感動。我們幼兒園老師大多都是非幼教專業(yè)的，舞蹈基礎(chǔ)很少甚至為零，幾乎從沒有接受過專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，但是安排這項活動后大家都非常積極非常投入非常認(rèn)真，找音樂看視頻，一遍遍模仿和學(xué)習(xí)。有的老師開始都練得差不多了，老師指導(dǎo)后又趕緊重新選曲，重新排練，老師們互相指導(dǎo)，中肯的指出不足，虛心的積極改正，為了一個動作一遍遍的練習(xí)；有的老師利用休息時間堅持練習(xí)到很晚，每天都在一點點的進(jìn)步，舞蹈逐漸成型，老師們有了興趣，有了自信。也許老師們的動作不那么標(biāo)準(zhǔn)，不那么優(yōu)美，甚至還有些生硬，但這些都無法與老師的認(rèn)真執(zhí)著投入所媲美。雖說比賽結(jié)果排名有先后，但是老師們刻苦努力積極認(rèn)真的精神是并列第一的。感謝你們，親愛的老師們，是你們讓我感受到見證老師成長進(jìn)步的幸福。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

今天是個大喜的日子，我們集團(tuán)機(jī)關(guān)的“旗幟”舞蹈隊正式成立了。

在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過機(jī)關(guān)各部室、各單位工會委員會前期的組織籌備，以及隊員們的共同努力下，舞蹈隊今天成立了。在此，我謹(jǐn)代表機(jī)關(guān)黨委對“旗幟”舞蹈隊的成立表示熱烈的祝賀，向全體舞蹈隊成員表示親切的問候!

機(jī)關(guān)組建這支隊伍的目的，就是要把擁有健康向上生活、喜愛舞蹈藝術(shù)的中老年職工凝聚在一起，提供相互探討和交流學(xué)習(xí)的平臺，匯聚大家的智慧和力量，豐富職工文化生活，提高職工文化藝術(shù)素質(zhì)，提升企業(yè)文化內(nèi)涵。

“旗幟”舞蹈隊的成立，具有非常重要的意義，這支隊伍不僅是我們集團(tuán)機(jī)關(guān)第一支中老年舞蹈隊，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊伍。把隊伍命名為“旗幟”舞蹈隊，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對這支隊伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊培養(yǎng)成一面旗幟，起到表率、引導(dǎo)、指明方向的作用，在此，我對舞蹈隊提出幾點希望：

個大家庭，在這個大家庭里，每個人都應(yīng)樹立正確的政治意識、責(zé)任意識，要常懷大局意識，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揚吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

二要統(tǒng)籌兼顧。俗話說：老驥伏櫪，志在千里。我們這支隊伍成員年齡在45到60歲之間，擁有獨特的自身優(yōu)勢，一是人生閱歷豐富，二是思想境界較高，大家要珍惜集團(tuán)給予的這個機(jī)會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術(shù)活動，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)合集團(tuán)機(jī)關(guān)重大活動、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計劃，注重策劃文藝演出，樹立形象，打造品牌，擴(kuò)大隊伍影響力。

三要大膽創(chuàng)新。舞蹈隊在做好常規(guī)工作的同時，要善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，多向?qū)I(yè)的舞蹈人員請教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工新面貌的好作品，弘揚新風(fēng)尚，傳播正能量，感染集團(tuán)機(jī)關(guān)甚至社會中更廣泛的人群，用我們的舞蹈藝術(shù)，用我們的辛苦努力，用我們的智慧汗水，為集團(tuán)的文化建設(shè)增光添彩。

最后，再一次祝愿“旗幟”舞蹈隊能夠舞出風(fēng)采，舞出精神，舞出干勁，為集團(tuán)機(jī)關(guān)穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)氛圍，提供強有力的思想動力和精神支持！謝謝大家！

舞蹈老師發(fā)言稿篇十三

各位來賓，親愛的朋友們：

大家下午好！

做美麗女人，做魅力女人，真心的感謝大家在百忙中光臨舞之韻健身館和愛美來美容院共同舉辦的“感恩的心”美麗健康聯(lián)誼會現(xiàn)場，讓我們有機(jī)會一起來探討美麗，探討健康。當(dāng)人們都在關(guān)注我們飛的.高不高時，只有自己知道我們飛的累不累。今天很榮幸在這里和各位一起慶祝舞之韻三周年————生日快樂！

首先，感謝200多會員對我的支持和鼓勵，三年來是你們陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，包容理解我們的不足與稚嫩；然后，感謝教練們的付出與努力，才讓我們的項目在原有的健身瑜伽課程之上又增添了肚皮舞，腰腹強化，芭蕾形體，拉丁健身，少兒舞蹈等新興項目；再次，我感謝在座的所有姐妹們，因為今天你們見證了舞之韻健身館三年店慶，在以后的道路上還需要你們的扶持相伴。相信有你們給我做強大的后盾，我們會做的更好！

美麗的容顏，健康的身體，自信的氣質(zhì)是女人最大的財富，讓運動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。

舞蹈老師發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

小時候，我就經(jīng)常被媽媽逼著學(xué)藝術(shù)特長，而我，就只有舞蹈堅持下來了。

初識舞蹈，是羨慕那些姐姐的衣服好看。舞跳得好。我一直以為只要學(xué)，就能跳出高水平?？上В义e了。

我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲，所有事情都必須要我做到非常完美，如果一個地方未做好，她就會拿一把尺子打我沒做好的部位，常把我打哭。

我又重新回到舞室，努力訓(xùn)練，常常廢寢忘食。即使老師還是把我常打哭，但我還是咬咬牙過去了。

霓虹燈閃爍，我站在舞臺上，隨著舞曲悠然的舞蹈。一曲過后，臺下響起了熱烈的掌聲，我在舞臺上會心的笑了。我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能看到破繭成蝶的美麗?不永不言棄，怎么才能看到破竹的銳氣?只有努力，才能夢想成真，我的舞蹈夢還很長。

舞蹈老師發(fā)言稿篇十五

各位來賓，親愛的朋友們：

大家下午好！

做美麗女人，做魅力女人，真心的感謝大家在百忙中光臨舞之韻健身館和愛美來美容院共同舉辦的“感恩的心”美麗健康聯(lián)誼會現(xiàn)場，讓我們有機(jī)會一起來探討美麗，探討健康。當(dāng)人們都在關(guān)注我們飛的高不高時，只有自己知道我們飛的累不累。今天很榮幸在這里和各位一起慶祝舞之韻三周年————生日快樂！

首先，感謝200多會員對我的支持和鼓勵，三年來是你們陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，包容理解我們的不足與稚嫩；然后，感謝教練們的付出與努力，才讓我們的項目在原有的健身瑜伽課程之上又增添了肚皮舞，腰腹強化，芭蕾形體，拉丁健身，少兒舞蹈等新興項目；再次，我感謝在座的所有姐妹們，因為今天你們見證了舞之韻健身館三年店慶，在以后的道路上還需要你們的`扶持相伴。相信有你們給我做強大的后盾，我們會做的更好！

美麗的容顏，健康的身體，自信的氣質(zhì)是女人最大的財富，讓運動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。

舞蹈老師發(fā)言稿篇十六

大家好！

老年舞蹈隊，更是充分展示集團(tuán)中老年職工精神風(fēng)貌的一支隊伍。把隊伍命名為“旗幟”舞

蹈隊，表明集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對這支隊伍寄予了極大厚望，就是要著力把舞蹈隊培養(yǎng)成一面旗幟，起

這個機(jī)會，利用好這個平臺，多組織舞蹈藝術(shù)活動，活躍機(jī)關(guān)文化氛圍，結(jié)團(tuán)機(jī)關(guān)重大

活動、重大節(jié)日，以及階段性重要工作，統(tǒng)籌安排好全年工作計劃，注重策劃文藝演出，樹

向?qū)I(yè)的舞蹈人員請教學(xué)習(xí)，溝通交流，要與時俱進(jìn)，編排出能夠反映集團(tuán)良好形象和職工

步發(fā)展?fàn)I造良好的文化藝術(shù)氛圍，提供強有力的思想動力和精神支持！謝謝大家！

舞蹈老師發(fā)言稿篇十七

尊敬的家長朋友，可愛的小朋友們：

大家好！

非常感謝大家能在百忙中，冒著嚴(yán)寒來參加我們今天的活動，同時也感謝大家這一年來

多熱，冬天多冷，都能克服困難，堅持按時到校，每節(jié)課都能刻苦練習(xí)，而且很積極，興趣

很濃厚。我覺得孩子們在這里學(xué)到的不僅僅是舞蹈，更重要的是養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，鍛煉了

助于提高文化課的學(xué)習(xí)。他們在學(xué)生群體中比一般的孩子有一種優(yōu)越感和自豪感，還可以增

強孩子對生活和學(xué)習(xí)的自信心，從孩子高中升學(xué)的填報志愿來看，有特長的學(xué)生所選的學(xué)校

和專業(yè)要優(yōu)惠很多。而且，對孩子以后面向社會。面向就業(yè)來說，有特長、會跳舞的孩子更

能適應(yīng)社會需要，找工作更占優(yōu)勢。所以，我們一定要鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。

能力。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗，學(xué)過舞蹈的孩子很多，但是真正能

孩子堅持學(xué)習(xí)，成為一個德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才！最后，我祝愿各位家長在新的一年里：開心每一秒、快樂每一天、所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現(xiàn)！也祝愿同學(xué)們：學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長!開心快樂每一天！

舞蹈老師發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位老師親愛的姐妹們：

大家晚上好?。ň瞎?/p>

今天我們在這里隆重聚會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。在這特殊的場合，我能代表錦妍社社長團(tuán)發(fā)言感到萬分榮幸。燦爛的7月，百花齊放！在這熱情如火的日子里，網(wǎng)絡(luò)這個平臺把我們緊緊聯(lián)系在一起，共赴輝煌，一起見證了馬汀老師的高屋建瓴。他旰食宵衣、懸石程書，加上姐妹們的共同努力，讓我們錦妍社在眾多群體中脫穎而出，成為網(wǎng)絡(luò)中的佼佼者。

錦妍社一直秉承在休閑娛樂的氛圍中，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使自己在各方面的素質(zhì)都得到提高。錦妍社的創(chuàng)建還不滿周歲，但我卻很驕傲的說：這一年是錦妍社取得豐收碩果的一年，同時也是錦妍社趨于完美發(fā)展的里程年。

在這里，我們可以愉悅輕松自由的`敞開心扉，給大家分享自己的喜悅和成功的經(jīng)驗，更能把自己生活中的煩惱以及工作上的壓力傾訴出來，讓大家出謀劃策，得以解決。正是這個平臺，讓我們迎來了繼文學(xué)大賽后的又一次輝煌賽事。是廣場舞革故鼎新的一頁。

此刻我的心更是激動不已，請允許我代表錦妍社的姐妹們向馬汀老師致以最誠摯的感謝！謝謝您在百忙之中出資并籌辦這場比賽。（鞠躬）

大家都清楚這是一場高端賽事，更是別具一格的規(guī)模賽事，說是賽事，其實更是切磋，因為這場比賽不分年齡段。年輕者舞姿輕盈曼妙陽光，年長者更是以嫻熟、自信、優(yōu)雅一展風(fēng)華。各具特色，風(fēng)格不一的你們都舞出了精髓和內(nèi)涵，把一種不可見的思想通過肢體語言很精準(zhǔn)的變成了可見的唯美形象，讓觀賞者沉醉其中，美不勝收。

伯仲之間，不相上下的比賽，著實讓評委們難做評判。在此贅言一個評選花絮：怎么取舍？群體個人等等一系列的問題相繼而來，不怕！我們有英明睿智的馬老師，他果斷召開了來自評委、參賽者、錦妍社相關(guān)部門以及大賽組委會/工作組的20多人的臨時擴(kuò)大會議，采用民主集中制。馬老師的一句話突出了這次比賽的一個亮點，讓我深受啟發(fā)，他說：“積極參與這本身就是邁向成功取得勝利的先決條件。讓所有參與者全部獲獎以資鼓勵！”一語中的，道出了這場比賽的真正意義，使相關(guān)問題迎刃而解?？芍^箕風(fēng)畢雨。

群里的各項活動，都是姐妹們積極參與和大力支持的結(jié)果。今天的盛會，就是為了表彰這次視頻舞蹈的參與者，雖是舞蹈視頻賽，我們更多的是進(jìn)行綜合性評估。專為她們的杰出表現(xiàn)設(shè)置的獎勵。

現(xiàn)實生活中，每個單位或團(tuán)體都有自己的榮譽體系，網(wǎng)絡(luò)上別的群體我不知道，我自己所在的20多個群中，只有我們錦妍社設(shè)了實物獎勵。每家單位和團(tuán)體都有一點是相同的：不管任何榮譽體系，都是把榮譽授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽都飽含著對獲獎?wù)叩拿篮闷谕途竦募睢?/p>

我深知，這次獲獎?wù)叩臉s譽，無不閃現(xiàn)著馬老師的高度重視和正確決策，以及各界人士的鼎力支持。無不滲透著姐妹們勤學(xué)苦練的汗水。在這里要特別感謝：紫蘇沁妹妹，她化悲痛為力量，顧不上休息就忙著上傳參賽視頻（我以錦妍社的名義敬獻(xiàn)了花圈和挽聯(lián)）；感謝牡丹仙子夫婦、鳳舞姐妹，以及為獲獎?wù)哔x詩的才女姐妹們。再次向你們致以深深的謝意！（鞠躬）

現(xiàn)在我對獲獎?wù)哒剮c希望：

1、?；厣缈纯?，希望大家時常把自己的成功經(jīng)驗分享給大家，展示自己的風(fēng)采。

2珍惜這份榮譽，不斷學(xué)習(xí)，用優(yōu)美的舞姿和飽滿的熱情回報你們一路走來，那些關(guān)心支持幫助過你的人。我相信，不久的將來通過你們的努力和汗水，你們的名字將再次出現(xiàn)在我們社的榮譽墻。

3雖然你們今天走上領(lǐng)獎臺，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅。然而，其間付出的艱辛和汗水只有你們最清楚。希望你們再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有‘山外有山，人外有人’的清醒頭腦。

在這里呢，我也對沒獲獎或是沒參加比賽的姐妹表示美好的祝愿：機(jī)會總會留給那些有自信有準(zhǔn)備的人，重在參與，抓住機(jī)會，善于挑戰(zhàn)自己，就不會留有遺憾。希望你們既不要妄自菲薄，更不輕言放棄。‘雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越’，我們要不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，相信你明天也一定能走上領(lǐng)獎臺。

最后希望我們錦妍社的全體姐妹，敢為人先，虛懷若谷，努力學(xué)習(xí)，勤于鉆研，讓我們的錦妍社更加輝煌！謝謝大家?。ň瞎?/p>

舞蹈老師發(fā)言稿篇十九

你在熾熱中舞蹈，揮發(fā)出熱情；你吞吐著紅舌，向生命示威。你舞蹈，你跳躍，你奔放，你灑脫，你豪邁！你堅強如鋼，吞噬著萬物；你柔情似水，溫暖著生靈――火！你這宇宙中的圣光！

火啊！你這宇宙中最純潔的光啊！你是宙斯的子民，雷神將你繁衍，風(fēng)神助你成長。在那個神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神將你送到了人間。我看到你狂風(fēng)中扭動的身軀，完成了人類進(jìn)化史上的飛躍。我不再寒冷，野獸再不敢入侵，光明也在黑夜中劃破了陰暗！――火?。∧氵@萬物生靈的父母！

你同樣是個殘忍的劊子手呵！你饑餓，就吞噬著森林，吞噬著曾經(jīng)被你帶來幸福、溫暖的萬物生靈，吞噬著它們的.家園，同時也吞噬著它們對你的信仰。你猙獰地笑著。是的，你得到了滿足，可是，難道你沒有看到，一雙雙眼睛，一條條生命，都在注視著你嗎？你來了，它們只有逃亡，沒人敢反抗你，甚至沒人敢正視你――只因為你是火！你無情地吞噬著一切，灼燒著它們，然后，哈哈大笑，卻從不留意它們所忍受的切膚之痛。正因為如此，所以宙斯要派出水來制服你！

――火啊！你這昏庸無道的庸神！

火啊，你既為萬物之母，為何還要成為一個庸神呢？記住，你是宙斯的子民，是雷神的兒子，是光明的化身！你的職責(zé)是要綻放出最純潔無私的光，是要將黑暗燃盡，將光明釋放、釋放、釋放！

舞蹈老師發(fā)言稿篇二十

1、楊柳春風(fēng)人滿意，東風(fēng)繡出萬家春。

2、隨著人民生活水平的提高，大家對精神文化生活的追求更加強烈，晚飯后在空地上跳跳廣場舞，已成為該鎮(zhèn)許多群眾的選擇。該鎮(zhèn)廣場舞隊伍由以前的二三支發(fā)展到了十幾支，現(xiàn)在大街小巷都能看到青年婦女、老人、小孩、還有男同胞現(xiàn)學(xué)現(xiàn)跳的身影。隨著音樂，踏著點子，人們盡情舞動，舞姿雖不優(yōu)美，卻也樂在其中?！稗r(nóng)村廣場舞”的發(fā)展，不僅豐富了廣大群眾的業(yè)余文化生活，也為群眾們提供了積極向上的交流、溝通平臺，增進(jìn)了鄰里之間的感情，跳出了和諧與幸福，并給群眾提供無限的精神食糧。

3、跳“廣場舞”，這一新的文化娛樂健身方式，本是城鄉(xiāng)居民喜愛的一種健身舞。每當(dāng)夜幕降臨、夜燈初放時，在計家溝同心安置點、水泥廠門口、凈樂宮門口等空地上，居民們便相約聚集在一起，踩著悠揚的音樂節(jié)拍，舞動身姿，跳起歡快的廣場舞，舞出生活的精彩，舞出新風(fēng)尚。這不僅豐富了群眾的精神文化生活，而且給社會主義建設(shè)增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

各位家長朋友:

家長朋友們，今天早上你們參觀了各班的教學(xué)情況，也聽了我們培訓(xùn)處負(fù)責(zé)人的特長培訓(xùn)方案，及特長培訓(xùn)的目標(biāo)，不知家長們能否滿意，會后還請各位家長能給我們提出寶貴意見和建議。我們堅信，有在坐各位家長的大力支持，有再坐各位的出謀劃策相信我們思南縣青少年活動中心會越辦越火紅，越辦越精端。

各位家長朋友，什么是特長？作為家長我們又應(yīng)該如何看待特長教育？特長教育對孩子們的成長到底有什么作用？這是我們共同探討的問題。

上存在兩個誤區(qū):一是家長在自己童年沒有機(jī)會也沒有條件進(jìn)行特長訓(xùn)練。于是想在孩子身上彌補自己的遺憾。同時也為了孩子今后能有幾項技能；更好地適應(yīng)社會，于是想讓孩子：十八般武藝樣樣精通。二是一部分家長認(rèn)為，特長培訓(xùn)會和文化課發(fā)生沖突，以至影響到至關(guān)重要的學(xué)習(xí)成績和升學(xué)，所以不贊成對孩子進(jìn)行特長培養(yǎng)，他們認(rèn)為只要學(xué)習(xí)成績好，其他都無所謂。

如何看待特長教育？首先，我們國家所認(rèn)定的“特長”，在許多發(fā)達(dá)國家已被認(rèn)為是適應(yīng)社會發(fā)展的必備素質(zhì)了。如哈佛大學(xué)要求自己的學(xué)生必須具有健康的體魄，也必須會在鋼琴上至少演奏一首世界名曲。如此看來，我們所謂的“特長”，不應(yīng)是為了適應(yīng)社會的一種生存技能，而是21世紀(jì)社會發(fā)展所必備的一種基本素質(zhì)?？梢钥隙ǖ卣f，孩子的特長，有必要培養(yǎng)。

但是，孩子不必樣樣精通。俗話說：樣樣通、面面松。孩子的潛力是有限度的，對孩子的要求不能太高，凡事要考慮孩子的能力與實際情況，不必十八般武藝樣樣精通。另外，家長的空白讓孩子來填補，對于家長只能是心理安慰，而對于孩子卻是一種沉重的心理負(fù)擔(dān)。

增強孩子生活和學(xué)習(xí)的自信心。2、通過舞蹈、跆拳道、武術(shù)、籃球班的訓(xùn)練可以提高孩子身體素質(zhì)，增強體魄。與其他孩子相比更多一些實現(xiàn)表現(xiàn)欲得機(jī)會。通過書法、繪畫、手工制作能提高孩子的動手能力，通過英語培訓(xùn)提高孩子英語交際能力，也是學(xué)科教學(xué)的需要。3、從孩子以后高中升學(xué)的填報志愿來看，有特長的學(xué)生所選學(xué)校和專業(yè)要優(yōu)惠得多。4、對孩子以后面向社會，面向就業(yè)來說，有特長的孩子更能適應(yīng)社會需要。謀求職業(yè)要容易得多。5、再冷再熱，堅持培訓(xùn)，可以培養(yǎng)孩子做事能自始自終，不會半途而廢，還可以增強孩子克服困難，敢于挑戰(zhàn)的精神。

各位家長朋友，我們孩子既然來參加了特長培訓(xùn)，又應(yīng)該怎樣保持孩子的特長呢？我們孩子由于興趣不穩(wěn)定性，往往過不了多久，就會移情別戀，又去發(fā)現(xiàn)新大陸了。如果不注意這一點，必然導(dǎo)致特長學(xué)習(xí)的半途而廢。一位母親這樣評說她的孩子：我的孩子悟性很高，看到別的孩子畫畫，他也跟著畫，且畫得不錯，后來參加了興趣班，他反而沒有了興趣，后來又想學(xué)鋼琴，開始挺感興趣，參加了“興趣班”，又不愿干了，讓他堅持學(xué)習(xí)下去他甚至反抗，真不知怎樣才能讓他的興趣持久。

“自己所選擇的有益的事情，一定要堅持到底?！辈粦?yīng)一味地責(zé)備孩子，施加壓力，否則只能事與愿違，使孩子產(chǎn)生逆反心理。

人在技能形成過程中，練習(xí)到一定時期有時會出現(xiàn)暫時停頓現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為“高原期”當(dāng)孩子的特長學(xué)習(xí)出現(xiàn)高原期，他的積極性，自信心會受到影響，結(jié)果會導(dǎo)致孩子的興趣降低。這時家長可設(shè)法通過技術(shù)的指導(dǎo)，幫助他提高成績，闖過“高原期”保持興趣。

在此，我有幾件事情向各位家長解釋一下： 1、對公交車乘車的事情。

2、對各班教師上課的管理情況。

3、對學(xué)生的安全管理、教育管理，要求孩子堅持按時

入學(xué)。

4、對活動開展情況的解釋。

最后，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！

藝術(shù)培訓(xùn)中心開業(yè)致辭 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，女士們，先生們：

今天是一個值得紀(jì)念的喜慶日子，我們在這里隆重慶祝bw藝術(shù)中心正式開業(yè)，值此開業(yè)慶典之際，我謹(jǐn)代表公司董事會成員zx女士、yj先生攜全體員工向在百忙之中抽出時間出席慶典活動的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各界朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

bw藝術(shù)中心的成立對于提升本市藝術(shù)文化培訓(xùn)服務(wù)業(yè)的品位檔次，陶冶群眾情操、豐富市民精神文化生活，促進(jìn)教育培訓(xùn)事業(yè)的更好更快發(fā)展將起到積極的推動作用。我們將秉承“精通技藝、寬容博愛、誠信為本、造福社會”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格管理強素質(zhì)，開拓創(chuàng)新樹品牌，以敏銳的洞察、卓越的策劃、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為我市文化藝術(shù)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。目前我市的藝術(shù)培訓(xùn)、少兒文化輔導(dǎo)枯燥單一，學(xué)員的綜合素質(zhì)無法得到有效的提升，已不能順應(yīng)社會的發(fā)展需求，就此，我們開辦了bw虹人藝術(shù)中心，著重文化和藝術(shù)的統(tǒng)一、和諧發(fā)展，藝術(shù)搭臺，文化唱戲，并注重家庭的親子學(xué)習(xí)、氛圍的融合。我們開設(shè)了成人少兒的舞蹈、禮儀、器樂等藝術(shù)學(xué)科，以及各階段文化課程的教育輔導(dǎo)，可由大家根據(jù)自己的實際情況，多層次、全方位的充實自己，有效的提升個人的綜合素質(zhì)。希望社會各界關(guān)心bw藝術(shù)中心的成長進(jìn)步，給予各方面的支持和幫助，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展和壯大。

我們豪情滿懷，任重道遠(yuǎn)。讓我們用心血和汗水澆灌這朵新生的藝術(shù)奇葩，共同創(chuàng)造和享受美好明天！

謝謝大家！

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