大家都說知識改變命運(yùn)，所以我們要不斷充實(shí)自己的知識儲備?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了。從這些范文中我們可以學(xué)習(xí)到如何提煉關(guān)鍵信息，突出重點(diǎn)。
退出課題研究申請書篇一
年月
中華人民共和國新聞出版總署
課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請書
新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制
申請人的承諾與成果使用授權(quán)
我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)，我承諾遵守新聞出版總署關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學(xué)術(shù)道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開展研究工作，按時(shí)完成研究任務(wù)。同意新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題研究成果及資料。
申請人(簽字)：申請人
年月日
退出課題研究申請書篇二
尊敬的老師：
您好！我是院百川通訊社記者站成員xxx，現(xiàn)迫于實(shí)習(xí)的需要，提交退社申請。望老師能夠批準(zhǔn)，謝謝！
百川通訊社原為青春文學(xué)社，與其他社團(tuán)一樣，只是一個(gè)普通的學(xué)生組織。然而，一年的時(shí)間里，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師的直接管理下，在全體社員的共同努力下，它發(fā)展為院里社員最多，影響最大，參與活動最多的第一大社團(tuán)。這一年的時(shí)間里，百川通訊社成熟了，真是“旅院百川初長成，養(yǎng)在深閨人未知?！?/p>
還記得宋院長第一天到旅院上班就到百川通訊社來做客的那一天。那時(shí)，通訊社只有三十幾個(gè)成員，而我就是其中之一。至今想想仍深感自豪。那應(yīng)該是我們百川通訊社第一次與領(lǐng)導(dǎo)“見面”。我會將此深深地印入腦海里。
加入青春文學(xué)社，起初只是想豐富一下自己的文學(xué)常識，扎實(shí)寫作功底和增強(qiáng)文學(xué)氣息。大一的時(shí)候，課程不是很緊，在班委、學(xué)生會忙完，學(xué)好本專業(yè)的前提下，還能夠閱覽群書！然而現(xiàn)在，真是感覺時(shí)間有限，這學(xué)期開學(xué)以后，專業(yè)課也隨之增多，課下屬于自己的時(shí)間更是少之又少！幾乎每節(jié)課都在聽寫單詞，背誦課文，為了不“隱逸”在同學(xué)之間，不被老師淡忘，必須課下付出幾倍的努力！以達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。
在學(xué)習(xí)上，我是一個(gè)追求完美的人！不允許自己在哪個(gè)單詞上出現(xiàn)漏洞。所以我把清晨和中午休息的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上！望老師原諒我把時(shí)間安排的這么滿。而沒有把時(shí)間安排在社內(nèi)的事情上。從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)才是我眼前最應(yīng)該做的。否則，我會對不起家里年邁的父母，更對不起我自己，真是“魚和熊掌不可兼得。”
自小，我就有這樣一個(gè)習(xí)慣，說話、做事都會在自己想做的時(shí)候才去進(jìn)行。寫文章亦是如此?！氨仨殹边@兩個(gè)字實(shí)在令人頭痛。我總會在自己感觸深的時(shí)候才能寫幾句，我幻想有一天，也能詼諧幽默又妙筆生花。我怨自己的文采不能如行去流水一樣令人滿意。怨我不能擔(dān)當(dāng)重任替社里減輕一份負(fù)擔(dān)，越是如此，越是不敢辜負(fù)老師的期望。
想想明天也許就不再是百川通訊社的一員了。心不自覺的痛了一下。但我為曾經(jīng)的那段日子感到驕傲，在老師和全體社員的陪伴下，度過了充實(shí)又快樂的一年。在此，感謝老師及全體社員，愿我們百川通訊社能夠越來越出色。能夠真正地走向世界。
退社在即，除了回憶，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于2xxx年畢業(yè)于廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院。畢業(yè)后，于xxx年8月到青川縣喬莊初級中學(xué)參加工作至今。在這一年多的教學(xué)工作中，本人進(jìn)步不少，現(xiàn)將工作匯報(bào)總結(jié)如下：
一、在思想上始終與黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、思想、理論與三個(gè)代表。工作中處處以身作則，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，提高自身的綜合業(yè)務(wù)能力水平。
二、在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學(xué)活動。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。
四、在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，積極參加市、縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。在組織好教育教學(xué)工作的同時(shí)，本人還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學(xué)習(xí)到了在學(xué)校沒有學(xué)到的知識，充實(shí)了自己，逐漸的掌握了教學(xué)的一些方法，和教育的真諦教育就是教書育人。不但教給學(xué)生知識，更重要的是教育學(xué)生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助以及周圍人的愛護(hù)，是他們使我把自己的教學(xué)工作進(jìn)行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個(gè)展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)初級教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇四
20xx 年月
中華人民共和國新聞出版總署
課題研究項(xiàng)目立項(xiàng)申請書
新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制
申請人的承諾與成果使用授權(quán)
我保證如實(shí)填寫本表各項(xiàng)內(nèi)容。 如果獲準(zhǔn)立項(xiàng)， 我承諾遵守新 聞出版總署關(guān)于課題研究項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學(xué)術(shù) 道德，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，認(rèn)真開展研究工作，按時(shí)完成研究任務(wù)。 同意新聞出版總署課題研究項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室使用本課題 研究成果及資料。
申請人(簽字) ： 申請人
年月日
退出課題研究申請書篇五
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究“課題，因課題負(fù)責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負(fù)責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容”小學(xué)經(jīng)典誦讀的.研究“，特提出變更申請：結(jié)題時(shí)間由20xx年6月改為20xx年12月。
當(dāng)否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍的社會，很多場合都離不了申請書，申請書是我們平時(shí)提出請求的一種書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎？以下是小編整理的，希望對大家......
教師提交一份優(yōu)秀青年教師申請書,教師初級職稱申請書怎么寫?有什么要求?下面小編為大家精心整理了教師初級職稱申請書，以供參考。教師初級職稱申請書篇一：尊敬......
退出課題研究申請書篇六
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，其實(shí)，本學(xué)期的時(shí)間很短，只有三個(gè)多月時(shí)間，也難怪不知不覺就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，在課題研究方面，還是做出了不少的的成績。下面就簡單的小結(jié)本學(xué)期的課題工作。
一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)
開學(xué)初，制定課題組和個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。并取得很好的成績，本學(xué)期是課題研究的中心階段，課題研究成果，已經(jīng)初見彌端。
二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
本期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我校積極探索加速學(xué)校教育現(xiàn)代化的途徑和方法。首先加強(qiáng)課題組教師的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我校理論集中學(xué)習(xí)4次，通過,理論學(xué)習(xí)，是我們的課題研究，有知識支柱，使我們在研究的過程中，有明確的方向。因?yàn)槲覀冋J(rèn)識到校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的建立和應(yīng)用，可以極大的刺激和促進(jìn)校園信息化的建設(shè)。認(rèn)識到課題研究是學(xué)校工作的頭等大事，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目開發(fā)利用得好，可以為教育改革，提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以大大改善教學(xué)的條件，更新各種教學(xué)手段，給學(xué)生提供一種具有現(xiàn)代氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境，有利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓師生們切實(shí)感覺到信息化與自己工作、學(xué)習(xí)和生活的貼近。因此，我校由校長親自抓項(xiàng)目的建設(shè)，管理人員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和使用，并有嚴(yán)格的管理使用制度，以保證正常使用。
三、本學(xué)期課題研究成果
本學(xué)起初，我校集中學(xué)習(xí)了安徽省農(nóng)遠(yuǎn)使用的幾種方法法，并在研究中有針對性的加以研究。提煉出一下五種：
1、“光盤教學(xué)—教師輔導(dǎo)”型：以光盤教學(xué)為主，教師參照光盤的組織形式，組織學(xué)生模仿學(xué)習(xí)、對教學(xué)知識提煉概括。
2、“教師上課—光盤輔助”型：以教師教學(xué)為主，用光盤中有效的資源和學(xué)習(xí)方式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
3、“提供樣板—示范引導(dǎo)”型：以教學(xué)光盤中的學(xué)生為榜樣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4、“課堂直播—同步教學(xué)”型：直接播放教學(xué)光盤，學(xué)生進(jìn)行同步學(xué)習(xí)。
5、“轉(zhuǎn)換資源—自主創(chuàng)新”型：對教學(xué)光盤中的有效資源進(jìn)行重構(gòu)，用于教師開展具有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)。
四、做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的`開始，我能積極參與上課、聽課和評課活動。本學(xué)期，模式一小組課題研討課四次。(分別是林乃喜老師上的《聞官軍收河南河北》、代玉軍老師上的《七顆鉆石》、郝潔老師上的《isthisyourskirt?》和侯玲老師上的《認(rèn)識小數(shù)》)在每次的活動中，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、記錄，和課題組的老師座談，交流，并把評課意見上傳到個(gè)人博客上。在評課的過程中，我覺得自己收獲很大，學(xué)到很多新的理念。本人是模式一的組長，還擔(dān)負(fù)著組織小組活動的任務(wù)，每月召開一次小組會議，安排工作，并在月末收集、整理、匯總課題組各項(xiàng)資料。督促其他成員完成自己的研究任務(wù)。
五、存在的問題
1、由于教導(dǎo)處工作比較繁忙，以及本學(xué)期教學(xué)活動比較頻繁，本人的課題實(shí)驗(yàn)課沒有得到落實(shí)。
2、本人撰寫論文的能力還不是很強(qiáng)，導(dǎo)致很多成果無法提煉為論文與各校的同行交流、切磋。下階段力爭有、更高質(zhì)量的論文誕生。
本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，在課題研究過程中我們遇到很多問題和困惑，在今后的研究中也會遇到的困難、的艱辛，但我們堅(jiān)信，憑著堅(jiān)忍不拔、永不放棄的執(zhí)著精神，在以后的研究中定會取得更令人滿意的成績。
教師課題研究工作總結(jié)5
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又接近尾聲，我作為《構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究》課題組的成員，現(xiàn)將本人本學(xué)期的課題研究工作簡單總結(jié)如下：
一、制訂計(jì)劃，加強(qiáng)落實(shí)
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校課題組計(jì)劃制定個(gè)人課題研究工作計(jì)劃。并在工作中圍繞本學(xué)期“構(gòu)建和諧課堂,減輕農(nóng)村小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的策略研究”課題研究工作的中心任務(wù)，積極落實(shí)。并取得很好的成績，本學(xué)期是課題研究的第二階段，課題研究成果，已經(jīng)初見彌端。
二、深入學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高研究水平。
一學(xué)期來，本人積極參加課題組的集中學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，鉆研和諧課堂、學(xué)生減負(fù)”的理論知識。通過聽課、交流等多種形式的學(xué)習(xí)活動，通過網(wǎng)絡(luò)收集和學(xué)習(xí)與本課題有關(guān)的理論資料，分析研究，不斷提高自己的理論水平，課題研究水平。
三、本學(xué)期課題研究成果
本學(xué)期在課題研究方面我主要做了以下幾個(gè)工作：
1、學(xué)習(xí)教育理論，努力提高自身的理論水平。
2、每月按時(shí)參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習(xí)和集體備課活動，并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記。
3、根據(jù)課題組制定的研究計(jì)劃，本人認(rèn)真準(zhǔn)備課題研究課，及時(shí)聽取課題組其他成員的意見，不斷地使自己上的課體現(xiàn)自己的研究意圖。同時(shí)積極學(xué)習(xí)其他成員的課題研究課，博采眾長，不斷提高自己的研究能力。
4、跟蹤觀察學(xué)生個(gè)案，并及時(shí)解決學(xué)生的問題，在課堂和課后積極培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理品質(zhì)。每月都在詳細(xì)做好觀察筆錄。
5、每月及時(shí)把科研進(jìn)展情況和個(gè)案分析發(fā)表在課題組郵箱內(nèi)，以便課題組老師們共享。
6、在課余和休息時(shí)間瀏覽課題組其他成員老師的課題資料，互相學(xué)習(xí)溝通。
及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真做好資料的收集和整理工作
課題研究課，是教師走向成功的開始，我能積極參與上課、聽課和評課活動。一學(xué)期來，我能積極參與課題組的上課、聽課和評課活動。本學(xué)期，我上課題研討課一次，并能提前把研討課的教學(xué)設(shè)計(jì)和說課稿上傳到課題組郵箱內(nèi)，根據(jù)課題組教師的意見修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。課后，我能虛心聽取其他成員的意見，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，總結(jié)教學(xué)方法研究的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對于課題組其他成員的研討課，我也總能認(rèn)真聽、認(rèn)真記，誠懇的評價(jià)，撰寫聽課感受。通過評課、上課，我覺得自己收獲很大，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念。
四、對課題研究的一點(diǎn)思考。
1、研究水平還有待提高，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)理論知識，不斷給自己充電，提高研究水平。
2、研究還不夠深入，雖然有了些眉目，但還是有些棘手，有時(shí)候還會糊涂茫然，思路不夠清晰。以上兩點(diǎn)是我以后要努力做好的。
短短的一學(xué)期很快過去了，本學(xué)期的課題研究工作已經(jīng)結(jié)束，在今后的課題研究中我將更加深入地學(xué)習(xí)研究，力求取得更大的研究成果。
退出課題研究申請書篇七
尊敬的`盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔(dān)的"創(chuàng)建書香校園"小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究"課題，因課題負(fù)責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負(fù)責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容"小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究"，特提出變更申請：結(jié)題時(shí)間由20xx年6月改為20xx年12月。
當(dāng)否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
退出課題研究申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xxx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，于xxx年9月來xxx小學(xué)執(zhí)教，我擔(dān)任五年級的教學(xué)工作。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
通過一年的教學(xué)生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，我特此向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請小學(xué)數(shù)學(xué)定級，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！
申請人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好！首先要特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們對我的高度信任，讓我一直管理經(jīng)營著我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)器樂隊(duì)的各項(xiàng)日常事務(wù)和演出工作。
自器樂隊(duì)成立至今已經(jīng)走過了近一年零五個(gè)月的時(shí)間了，我還清晰地記得當(dāng)時(shí)組隊(duì)時(shí)的那種臨危受命的感受。自知這是我校近六十年校史上第一次組建傳統(tǒng)器樂演奏團(tuán)隊(duì)組合。這是嘗試也是突破。
自20xx年末，我隊(duì)即開始承接承辦學(xué)校內(nèi)外各種大小型演出活動直至今時(shí)。在今年上半年學(xué)期間，我們首先接到校內(nèi)的一次演出任務(wù)，在開學(xué)之初就緊張排練。之后的時(shí)間又陸續(xù)到部隊(duì)進(jìn)行了演出。緊接著又開始準(zhǔn)備畢業(yè)典禮的演出，上半年當(dāng)中，由于藝術(shù)團(tuán)在進(jìn)行重組整合工作，我隊(duì)也開始出臺了適合于本隊(duì)發(fā)展的規(guī)章紀(jì)律，以此來加強(qiáng)隊(duì)內(nèi)的管理，使之越來越規(guī)范化。20xx年下半年開學(xué)之初，我隊(duì)即開始面向全校的納新和宣傳等工作，納新以10屆同學(xué)為主。這次納新效果很好，招到很多有音樂器樂才能的新成員，他們對器樂音樂的演奏有著他們的新的理解。豐富了我隊(duì)的器樂種類，現(xiàn)在已經(jīng)基本滿足了校內(nèi)外演出的需求。
我對音樂有著特殊的情感和感覺，一直認(rèn)為音樂是開啟人類另一層智慧之門的鑰匙，她可以改變心情，舒緩和調(diào)節(jié)情緒，也有益身心健康以及心智的成長。我熱愛音樂，所有從小就開始慢慢自學(xué)一些器樂。那些自我訓(xùn)練成為了我生命的一部分，我珍視它們。
而我本人的專業(yè)是旅游管理，也面臨著專業(yè)實(shí)習(xí)，在為實(shí)習(xí)而做一些知識與基本能力的準(zhǔn)備。同時(shí)也打算在今年考國家理財(cái)規(guī)劃師資格證書。除此之外，我也在積極地準(zhǔn)備著心理學(xué)考研的復(fù)習(xí)，課程很多復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)也變得非常之緊張。我希望通過這樣的`努力改變自己的人生軌跡，讓自己邁上一個(gè)新的高度和平臺。
基于我自己這樣的情況，特在此提出退隊(duì)之申請，還望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠理解，能夠批準(zhǔn)。
在此特別要感謝校團(tuán)委趙書記和才吉老師史倩老師對我本人，對器樂隊(duì)的大力支持。以及藝術(shù)團(tuán)的各位朋友們謝謝你們。
祝我校藝術(shù)團(tuán)的工作一年比一年出色！器樂隊(duì)人才輩出！
申請人：青海民族大學(xué)
退出課題研究申請書篇十
尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：
您好！一年多之前，我加入學(xué)生會，一向從待考核人員到正式成員，工作的時(shí)候我也得到成長。親身的實(shí)踐，前輩的經(jīng)驗(yàn)，紀(jì)檢部的工作，學(xué)生會的活動都使我受益匪淺，感觸頗多……在紀(jì)檢部一年多的時(shí)間里，得到了很多自我鍛煉的機(jī)會。我以前十分熱情的為我的工作而努力付出，即使那些付出曾在別人看來一文不值。時(shí)間過的很快，我認(rèn)真回顧了以往學(xué)期的工作狀況，大二之后我自我萌生了退出學(xué)生會的想法。至于原因有很多，其中我對工作失去熱情和職責(zé)感是主要的.原因。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。我覺得在對工作失去熱情的時(shí)候，我不能尸位素餐的賴在工作上試圖以排資論輩換取什么。我部成員已經(jīng)熟悉工作，他大能夠獨(dú)當(dāng)一面，他的努力和熱情更就應(yīng)得到肯定。
大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要很多的時(shí)間和精力，所以我選取在這個(gè)時(shí)候退出學(xué)生會，也期望老師的理解。在這一年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們學(xué)生會的老師、主席、部長、干事們。我很榮幸與大家共事，我很珍惜與大家的友誼。期望老師能理解我退會的原因，我們紀(jì)檢部還有許多工作潛力強(qiáng)的干事，他們還在為我們共同的職責(zé)和光榮而努力奮斗！我很遺憾不能為學(xué)生會輝煌的明天貢獻(xiàn)自我的力量。我只有衷心祝愿學(xué)生會能越來越好！
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月xx日
退出課題研究申請書篇十一
尊敬的xxxxx負(fù)責(zé)人：
我是xxx，上時(shí)間我很榮幸加入xxx，得到了一個(gè)鍛煉與提升自己的機(jī)會。個(gè)人能夠進(jìn)入xxx工作是領(lǐng)導(dǎo)、師兄師姐對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝上時(shí)間以來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)長的幫助和同學(xué)的理解。
在那個(gè)短暫的時(shí)間里，我學(xué)到了很多很多。不管是那些天……還是那些天一起……還是……在你們的帶領(lǐng)下我都能一步一步的完成任務(wù)，期間也學(xué)會了很多與人溝通交流的技巧。那一段時(shí)間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種苦辣酸甜，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經(jīng)做過承諾，說自己會堅(jiān)持下去，可是如果自己堅(jiān)持不下，是應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，或者，該放下了。
我不曾想過離開,因?yàn)槔斫庳?zé)任所賦予的內(nèi)涵,就像個(gè)剛剛進(jìn)xxx時(shí)的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去,這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無奈。責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在xxx還是將來踏上社會，一個(gè)具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事。在加入xxx的這一個(gè)時(shí)間里,更讓我的責(zé)任感有了量的積累,每次看見各位學(xué)長學(xué)姐對我們干事布置任務(wù)或者給我們主持例會，總是看到你們比我們先到，而且也會真誠的對我們提一些你們經(jīng)驗(yàn)，總之你們的責(zé)任感打動了我，所以xxx的干事們，我想也會被你們的工作作風(fēng)所打動，從而更加端正自己的態(tài)度。
在xxx的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經(jīng)驗(yàn)。每次活動中，加上各位干事的努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動中,同時(shí)鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。xxx的每次活動都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，于是我更加佩服xxx的工作作風(fēng)，也更加希望xxx能保持自己的作風(fēng)，帶領(lǐng)新干事更上一層樓。
一切的一切已經(jīng)過去，現(xiàn)在真實(shí)的想法是退出xxx。一些東西因?yàn)榄h(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到xxx的工作中去，但人應(yīng)該活的真實(shí)一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應(yīng)該還是可以的。我也不希望看到自己在xxx里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個(gè)大家庭。
我對自己的工作態(tài)度和責(zé)任感到失望，我已經(jīng)不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因?yàn)閹е@樣的情緒會影響到新入的`干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是xxx的同事，看著他們對xxx的投入與奉獻(xiàn)很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像xxx的各種事務(wù)，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在xxx里發(fā)揮更大的作用，把xxx的工作推上新臺階。除了佩服，更多的是從他們身上也學(xué)到了一些。自己對待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫了這份申請書。
希望xxx越來越好。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十二
尊敬的學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)：
您好！一年多之前，我加入學(xué)生會，一向從待考核人員到正式成員，工作的時(shí)候我也得到成長。親身的實(shí)踐，前輩的經(jīng)驗(yàn)，紀(jì)檢部的工作，學(xué)生會的活動都使我受益匪淺，感觸頗多……在紀(jì)檢部一年多的時(shí)間里，得到了很多自己鍛煉的機(jī)會。我以前十分熱情的為我的工作而努力付出，即使那些付出曾在別人看來一文不值。時(shí)間過的很快，我認(rèn)真回顧了以往學(xué)年的工作狀況，大二之后我自己萌生了退出學(xué)生會的`想法。至于原因有很多，其中我對工作失去熱情和職責(zé)感是主要的原因。對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。我覺得在對工作失去熱情的時(shí)候，我不能尸位素餐的賴在工作上試圖以排資論輩換取什么。我部成員已經(jīng)熟悉工作，他大能夠獨(dú)當(dāng)一面，他的努力和熱情更就應(yīng)得到肯定。
大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要很多的時(shí)間和精力，所以我選取在這個(gè)時(shí)候退出學(xué)生會，也期望老師的理解。在這一年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們學(xué)生會的老師、主席、部長、干事們。我很榮幸與大家共事，我很珍惜與大家的友誼。期望老師能理解我退會的原因，我們紀(jì)檢部還有許多工作潛力強(qiáng)的干事，他們還在為我們共同的職責(zé)和光榮而努力奮斗！我很遺憾不能為學(xué)生會輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)生會能越來越好！此致敬禮！
申請人：張文珊
20xx.11.17
退出課題研究申請書篇十三
尊敬的政法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會：
我是外聯(lián)部的xxx，一年前，我加入學(xué)生會，從宣傳部到生活部，再到外聯(lián)部，一直從待考核人員到正式成員，在學(xué)生會工作期間我也得到成長，親身的實(shí)踐，前輩們的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)生會的活動和工作中使我受益匪淺，感觸頗多，也得到了很多自我鍛煉的機(jī)會。
時(shí)間猶如白駒過隙，一個(gè)學(xué)年就這樣過去，我也在政法學(xué)院學(xué)生會呆了一個(gè)學(xué)年。我不曾想過離開，因?yàn)槲覍W(xué)會了什么叫責(zé)任，不能輕輕的來，輕輕的走，情非得已，這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，做為一個(gè)21世紀(jì)的現(xiàn)代人，責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)。態(tài)度，也是我們每次例會經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一種精神力量，態(tài)度決定一切，沒有一種正確的態(tài)度，做任何事情都不會有一個(gè)美好的結(jié)果，每次見到師哥師姐們?yōu)閷W(xué)院的發(fā)展而努力，你們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，都在潛移默化中深深感染了我，對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)持久的影響。
在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，也收獲了與班級同學(xué)間的友誼，增進(jìn)了班級同學(xué)之前的相互交流，尤其是在活動中認(rèn)識到的其它學(xué)院的班級同學(xué)，我上大學(xué)以來能有今天的成績和收獲，都是政法學(xué)院學(xué)生會對我的信任與幫助。
能夠進(jìn)入學(xué)生會，本是學(xué)院對我的信任和肯定，我應(yīng)該盡我所能，為學(xué)生會以及政法學(xué)院的學(xué)生獻(xiàn)一份薄力，然而確實(shí)有種。種緣由使我心有余而力不足。所以，我申請退出政法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會，深切期望您們的批準(zhǔn)。我的申請理由有如下方面：
一、大學(xué)是一個(gè)小社會，是我們與社會對接最近的天堂，所以在大學(xué)里我想能有更多的時(shí)間來與社會接觸。只有了解社會對我們的需求，我們在將來進(jìn)入社會才能更好的為社會服務(wù)，做社會上有用的人才，而不是社會的負(fù)擔(dān)。
二、大學(xué)即是一個(gè)消費(fèi)的地方，也是一個(gè)父母為我們花費(fèi)的地方。父母為我們的投入已太多太多，平時(shí)有時(shí)間我想找點(diǎn)兼職做。比如，網(wǎng)絡(luò)兼職，去外面用自己的青春為別人發(fā)電傳單也好，上家教等，這樣也能為家里面減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，更多的是家里面對我的一種欣慰。
三、大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主。古人言：“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書”。學(xué)好知識的一方面是，書山有路勤為徑，另一方面是，能夠靜下心來安靜的學(xué)習(xí)。
四、我們學(xué)校將迎來新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們，我們學(xué)院也將有新鮮的血液注入，政法學(xué)院學(xué)生會也將煥然一新。作為大二的師兄，我自認(rèn)我個(gè)人能力和品格的不足，不能為學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)好的榜樣，影響學(xué)院以及學(xué)院學(xué)生會的'工作，不能為學(xué)院做出應(yīng)有的責(zé)任與貢獻(xiàn)，從而導(dǎo)致我心有不安，我希望有能力的人接替為我發(fā)展我所在新設(shè)的外聯(lián)部，為學(xué)院的學(xué)生工作做出更大的努力，書寫我們學(xué)院一頁頁光輝詩篇。
五、就我們外聯(lián)部來說，經(jīng)過一年以來大家的努力，我們部的其他成員已經(jīng)熟悉學(xué)生工作，能夠獨(dú)擋一面，我相信他們能夠帶領(lǐng)下一屆外聯(lián)部學(xué)生會走得更遠(yuǎn)，我也想把機(jī)會更多的然給學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們有擁更多鍛煉的機(jī)會與空間。
六、大二之后，我還有很多不得不去做的事，各種重要考試很多，需要更多的時(shí)間和精力，并且我們班的課程也并不必去年少，所以我選擇在這個(gè)時(shí)間退學(xué)生會，我希望可以被理解。
七、同時(shí)，我發(fā)覺自己從事學(xué)生會工作的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起學(xué)院，也對不起自己。因此，我不能更好的再為班級同學(xué)們服務(wù)！在此，我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W生會正式提出辭職。
最后，非常感激學(xué)生會和老師給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。我很高興能夠進(jìn)入學(xué)生會和各位一起工作、學(xué)習(xí)。離開這個(gè)大家庭，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的班級同學(xué)，很舍不得，舍不得徐書記和馬師姐的諄諄教誨，舍不得班級同學(xué)之間的那片真誠和友善。也愿學(xué)生會在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿學(xué)生會有更大的發(fā)展。我是懷著沉重的心情把這份申請書完成，雖然有太多的不舍，但是只有忍痛放棄我熱愛的外聯(lián)工作。希望得到學(xué)生會和徐書記的批準(zhǔn)，準(zhǔn)許我退出學(xué)生會，不擔(dān)任學(xué)生會的任何職位。
我衷心的祝愿學(xué)生會團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，更上一層樓。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
退出課題研究申請書篇十四
我于20xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，于xxx年9月來xx小學(xué)執(zhí)教，我擔(dān)任五年級的教學(xué)工作。在這一年多的工作期間內(nèi)，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識有了極大的提高。
首先，本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的方針。以教書育人作為自己的最高追求，立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績。以積極樂觀的態(tài)度來對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件，從容不迫，沉著應(yīng)對，冷靜處理。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
其次，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧，多請教，多學(xué)習(xí)，拓展自己的視野。在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng)，落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
通過一年的教學(xué)生活，我已經(jīng)感覺自己已具備了一名合格的小學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。因此，我特此向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請小學(xué)數(shù)學(xué)定級，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請人：
日期：
退出課題研究申請書篇十五
課題負(fù)責(zé)人：羅丙唐
所屬學(xué)校：高唐縣清平中學(xué)
課題研究時(shí)間：20xx年1月――20xx年7月
課題主研人員：石華龍秦曉民朗文王春蓮
聊城市教育科學(xué)研究所：
高唐縣清平中學(xué)于20xx年1月向聊城市教育科學(xué)研究所申請了《德育導(dǎo)師制工作研究》課題，經(jīng)過課題組成員近兩年的克難攻堅(jiān)，本課題研究已初見成效。20xx年7月本課題研究已到期，現(xiàn)向聊城市教育科學(xué)研究所申請結(jié)題驗(yàn)收。
課題的研究過程：根據(jù)研究的實(shí)際情況，我們分為四個(gè)階段開展了我們的研究：
第一階段：研究準(zhǔn)備和初步實(shí)施階段（20xx.2―20xx.6）這一階段也是課題的準(zhǔn)備階段，我們主要進(jìn)行了，選題論證，制定方案，申報(bào)立項(xiàng)，開題論證，調(diào)查現(xiàn)狀，分析成因，設(shè)計(jì)研究重點(diǎn)及措施。
第二階段：全面實(shí)施階段（20xx.7―20xx.1）這一階段我們的主要任務(wù)是運(yùn)行操作，修訂計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)分析，收集積累資料。進(jìn)行個(gè)案分析，制定階段計(jì)劃，操作方法驗(yàn)證，中期成果匯報(bào)和鑒定。
第三階段：深化提高階段（20xx.2―20xx.4）這一階段我們的主要任務(wù)是進(jìn)行反思，總結(jié)中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結(jié)合實(shí)際，查驗(yàn)效果，并進(jìn)行成果匯報(bào)展。第四階段：鞏固總結(jié)階段（20xx.5―20xx.7）這一階段我們的主要任務(wù)是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進(jìn)行分析比較，匯編成果專輯，撰寫結(jié)題報(bào)告，召開結(jié)題自查會，申請課題驗(yàn)收。
取得的成果：
（一）物化性成果
1、《德育導(dǎo)師工作手冊》成功編寫。
2、《德育導(dǎo)師實(shí)施實(shí)施方案》成文。
3、編輯了《德育導(dǎo)師制工作研究課題圖片集》。
4、撰寫了《德育導(dǎo)師制工作研究結(jié)題報(bào)告》。
（二）經(jīng)驗(yàn)性成果
1、積累了進(jìn)行課題研究的經(jīng)驗(yàn)。
2、形成了在農(nóng)村中學(xué)全員育人新方法和新途徑。
3、獲得了轉(zhuǎn)化師生關(guān)系新的經(jīng)驗(yàn)和方法。
（三）實(shí)效性成果
1、提高了我校的全員育人能力，促進(jìn)了教師的全面發(fā)展。一批實(shí)驗(yàn)教師得到鍛煉并脫穎而出，1人被評為市優(yōu)秀班主任，1人被評為市優(yōu)秀教師，2人被評為縣優(yōu)秀教育工作者，3人被評為縣優(yōu)秀教師。
2、建立了新的育人方式。
3、形成了良好、和諧校園氛圍。
申請人：
日期：
退出課題研究申請書篇十六
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的課題研究立項(xiàng)申請書（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
退出課題研究申請書篇十七
尊敬的外聯(lián)部部長：
您好！
首先，非常感謝您這一學(xué)期來對我的信任和關(guān)照。
光陰荏苒，歲月如梭。每每回顧上一學(xué)期在光華管理協(xié)會外聯(lián)部的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場景都依然深記在我的腦海之中。在服務(wù)于光華管理協(xié)會外聯(lián)部的這段時(shí)間內(nèi)，我感悟到作為光華外聯(lián)部一員的不易，與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛，從工作中得到鍛煉，使我對學(xué)習(xí)、工作都有了更加深層次的認(rèn)識。
我在外聯(lián)部的時(shí)間已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期多了，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多關(guān)于做事和做人方面的道理，我原先是個(gè)不懂得做事和說話的人，而在外聯(lián)部的一個(gè)學(xué)期時(shí)間里，我變得會說話了，會做事了，我有今天的成績，全部都是外聯(lián)部恩賜給我的。
我在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里學(xué)到的道理使我受益終身，我在部門里學(xué)到了如何跟成員們相處得更加融洽，使大家在一起能夠非常開心、非?？鞓?，每當(dāng)自己看到他們那張活潑可愛的笑臉時(shí)，我便又下起我決心，一定要好好學(xué)習(xí)，等將來我們又有機(jī)會又可以在一起有說有笑。
這段時(shí)間以來在光華的工作中,我也產(chǎn)生了一些對光華的感情,同時(shí)也對此有一些自己的想法與觀點(diǎn).首先,我希望我們的光華管理協(xié)會的紀(jì)律應(yīng)該更嚴(yán)明一些,一個(gè)光華管理協(xié)會會員之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗碓谝粋€(gè)優(yōu)秀的組織當(dāng)中,當(dāng)一個(gè)組織真正能團(tuán)結(jié)起來時(shí),我們的光華管理協(xié)會會員才能更自豪。
其次,我希望我們的光華管理協(xié)會在新一年的工作中，能夠推出一定的獎懲措施,對表現(xiàn)突出的.學(xué)生會成員一定要表揚(yáng),對做得不好的要批評,此項(xiàng)工作進(jìn)行要公開,否則每人的工作量及工作效果不同還在受到同樣的態(tài)度,這樣不利于提高干事的積極性。在光華管理協(xié)會工作的時(shí)間里，我學(xué)到很多東西，無論是交際方面還是做人方面都有了很大的改善，感謝會長黃奇虎和副會長張帥對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機(jī)會。但同時(shí)，我發(fā)覺自己從事這份工作心有余而力不足，長時(shí)間的工作讓我有點(diǎn)吃不消。故我決定辭職。三人行必有我?guī)熝?。我很高興能夠進(jìn)入外聯(lián)部和各位一起工作，學(xué)習(xí)，在我們的同行中，我學(xué)到的很多。
這個(gè)大家庭，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同學(xué)，很舍不得，舍不得會長的諄諄教誨，舍不得同學(xué)之間的那片真誠和友善。也愿光華管理協(xié)會外聯(lián)部今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，祝愿光華管理協(xié)會有更大的發(fā)展!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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