讀后感是我們與作品之間的精神對話，是一種自我教育的過程，可以讓我們更加充實和完善自己。怎么樣才能寫一篇令人滿意的讀后感呢？首先，我們應該對所讀的書籍進行充分的理解和分析。要從故事情節(jié)、人物塑造、主題思想等多個角度來把握書中的要點，做到心中有數(shù)。其次，我們要結合自己的閱讀體驗和感受來進行思考和思維延伸?？梢詮那楦小⑺枷?、價值觀等方面去探討自己在閱讀過程中得到的啟示和觸動。最后，寫作時要注重語言的表達和條理的整理?？梢酝ㄟ^運用比喻、夸張、對比等修辭手法來豐富文章的表現(xiàn)力，同時要注意邏輯的嚴謹和段落的過渡。只有做到這些，才能寫出一篇精彩而有力的讀后感作文。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。第一篇讀后感是對《活著》的思考，通過對于主人公的悲歡離合的描寫，讓我對生命的意義有了更深的思考。第二篇讀后感是對《1984》的感悟，通過對于極權主義和言論自由的探討，讓我對當代社會有了更為敏銳的洞察力。第三篇讀后感是對《草房子》的獨特見解，通過對于農(nóng)村生活的描寫，讓我重新審視了自己的成長環(huán)境。第四篇讀后感是對《簡愛》的心靈碰撞，通過對于自我意識和自立精神的追求，讓我更加堅定了我自己的追求。第五篇讀后感是對《圍城》的深思，通過對于婚姻和人際關系的描寫，讓我對社會的現(xiàn)實有了更清晰的認識。第六篇讀后感是對《百年孤獨》的感悟，通過對于家族歷史的揭示，讓我對人生的輪回有了更清晰的認識。第七篇讀后感是對《巴黎圣母院》的思考，通過對于人性的探討，讓我對人類的復雜性有了更為深入的了解。第八篇讀后感是對《三體》的思考，通過對于宇宙和人類的關系的探索，讓我對于科學和人文有了更為宏觀的思考。第九篇讀后感是對《紅樓夢》的品味，通過對于封建社會的描繪，讓我對古代文化有了更為深入的認識。第十篇讀后感是對《活米判官》的感悟，通過對于生死的思考，讓我對生命的意義有了更為寬廣的思考。
小巷人家讀后感篇一
“她無助的倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄著。”教室里同學們深情并茂的朗讀著課文。有的人已不知不覺留下了眼淚，我的鼻子也是一酸。一個多么偉大的母親，為了自己的女兒耗盡了心血，卻沒有一絲抱怨，就連虛榮心極強的養(yǎng)女也被她感動，最終回到了她身邊。而我的父母又何嘗不是時時刻刻關愛著我呢？可我卻到學了小巷深處后才深深的理解到了她們深深的愛。
“在風中她的臉是那樣黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡?！笔畮啄陙砀改笧槲也賱?，那干凈的臉頰亦不知何時被歲月印上了印記；曾今烏黑的發(fā)絲亦不知何時點綴上了幾根刺眼的銀絲；那光滑潔凈的手亦不知何時變得粗糙。年少時的青春朝氣也早已隨風而去。
文中的盲養(yǎng)母為了養(yǎng)女付出了太多太多，而我們的父母也為我們付出了太多太多。學了《小巷深處》后我明白了太多太多，原來自己無時無刻不被愛包圍。
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小巷人家讀后感篇二
六點的時光，遠去燕雀的翅膀打亂了一盞夕陽，流動的云霞彌漫滿天，最是那橙紅的一抹，描繪著地平線的輪廓。巷口傳來uuoo的腳步聲，人來人往，熙熙攘攘。燒的通紅的煤球發(fā)出滋滋聲，火鉗被反復的.一收一合。不知是誰騎著自行車，不停地按響響鈴，于是叫罵聲不停。
老人穿過繁雜之聲，走到小巷另一頭，輕輕地撫摸著這坑坑洼洼，不滿涂鴉的墻。他的神情祥和而專注，仿佛在追憶一段時光，追憶這堵墻剛建起時，它該是怎樣的筆直挺；它又該是怎樣的意氣奮發(fā)的面對初生朝陽；又是懷著怎樣的情懷在黃昏之時送走夕陽。后來孩子們用蘸著顏料的畫筆，在這墻上畫著奇形怪異的圖片。而現(xiàn)在，仿佛一個涂鴉就是一個故事；一個坑就是一段歷史。在那段歲月中有關于他自己，也有關于他孩子的片段。
老人順著墻走到了小巷拐角處，在離郵政局幾米處停住了腳步，捏了捏被洗的泛白的衣角，走到郵政局前臺，脫下了青灰色的大衣，輕聲的問；“今天有我的信嗎？”
“沒有”工作人道“這樣子啊，有信，你到馬路對面巷口吱我一聲”老人搖了搖頭走出了郵政局等老人走遠了，好奇的人就問道“這人誰??？前幾個月就經(jīng)常在這看見他”
“住這好幾年了，就在馬路對面的小巷，每個月都來問有他信不？不過，重來沒有人給他寄過信，剛開始還三天兩頭的寄信，不過上個月就沒看他寄過了，我猜可能是知道寄了也不會回?！惫ぷ魅舜a了碼字又補充道：“前年聽說他兒子回來過，高興地直嚷嚷，這不接近年底了嘛，可能是想他兒子回來吧?！?/p>
時間一直忙著做自己的事，每個人也是一樣，誰也不曾注意到直到下個月末，老人也不曾來過郵政局，沒人知道他被這個冬天留住了。
小巷人家讀后感篇三
瞎眼的英姨自從在坡頂上收養(yǎng)了“我”，這個被破藍布襖草草包裹的棄嬰后，改變了許多，她拆掉了住了十幾年的小木棚，拿出所有積蓄搬進了小巷最深處的小房子，“我”真正的擁有了一個家。她為了“我”改變了以往潑辣的性格。母親為了給“我”創(chuàng)造良好的條件，在烈日炎炎下賣冰棍，冬天又操起針線縫補棉被。老師表揚了“我”的作文，母親十分自豪，為此大肆宣揚，當“我”逃離這個家時，母親在“我”面前抑制自己的感情?！拔摇痹诔鞘凶∽x，母親為了顧及“我”的感受，克服種種困難，瞞著“我”給“我”送錢送物，這無一不體現(xiàn)了母愛的偉大、無私、堅忍和深厚啊!母親也為了養(yǎng)育“我”，辛勤勞作，苦心經(jīng)營，慢慢變得衰老，換來的卻是等候嗎?不，不應該!好在最終“我”拋棄了虛榮心，選擇回到母親的懷抱，回到那條小巷，回到那個孝順母親，樸實、純潔的“我”!
要說貫穿全文的線索是什么?我認為是“我”的情感變化和英姨對“我”的愛，因為文章中的“我”從小時候對生活的滿足，對母親的自豪，到“我”長大后，為有一個瞎眼母親而感到卑微，甚至開始厭惡這個貧窮的家，再到“我”到城市住讀，慢慢地淡忘了“我”的家，仿佛與世隔絕了，最后，我為母愛感動落淚，為自己的虛榮、無知感到后悔、自責。第29段詳細描寫了母親的外貌，突出了母親的艱辛，憧憬和等候，促使“我”下定決心孝順母親，然而母親憧憬到了，等候到了。
讀到最后，我已淚流滿面，為母愛而感動，為母親欣慰，難過，也為“我”有一位這樣偉大的母親而感到幸福。主題已經(jīng)很明顯了，就是贊美盲母理解女兒、無怨無悔、一往情深的母愛。
小巷人家讀后感篇四
《小巷深處》中就描寫了這樣一位盲眼母親，她用自己平凡而又樸實的舉動，演繹了一段愛的傳奇，真真切切地詮釋了愛的真諦。
文中說“母親將我撿回來后，就搬離了破布棚子，住進了小巷深處的一間小屋里，為我取名為莉，這花光了她所有的積蓄?！弊x到這兒，我發(fā)現(xiàn)，那盲眼婦女竟然與文中的莉素昧平生，她卻把莉撿了回來，并為之花光了所有的積蓄，到底是一種怎樣的力量在推動那位母親這么做呢?也許，這就叫做母愛吧。
我又讀到這樣一段，“夏天，娘靠賣冰棍維持這個家，令我疑惑的是，每次我家冰棍都賣的最好。我問母親有什么竅門，母親笑著說：‘就是站在陽光最毒的地方?！@11個字，文中的母親是笑著說的，可是又有誰能知道，在這輕描淡寫的11字背后，究竟有著怎樣鮮為人知的心酸歷程?夏日的灼陽炙烤著大地，盲眼母親站在毒辣的陽光下，汗水順著她那蒼老的臉頰不停地流下來，強烈的陽光近乎要將她烤干了，但她毫不退卻，她心中只有一個信念，家中還有莉在等著她……盲眼母親這么做是痛苦的，是對自己幾近殘忍的，但她心中又是快樂的，因為只有這樣才能給她的女兒莉過上好日子。這平凡中的愛，是這樣的偉大、感人。
“日子一天天過去，我越來越厭惡這個家，厭惡這個瞎眼母親，我考上了縣重點學校。以后，我盡量不回家，母親帶著錢來看我，我卻叫母親以后不要來了，母親什么也沒說，以后一直是一個親戚定期送東西來。學期結束，我去感謝那位親戚，卻得知，原來是母親每個禮拜摸著上公車把東西交給親戚再一個人摸回去，我哭了……”幼時，母親在莉的心目中定是神圣的，但漸漸長大了，她發(fā)現(xiàn)外面的世界原來是如此光鮮亮麗，母親在她心中的地位與日俱降，直至后來竟開始厭惡這位每天在小巷深處等候自己歸來的母親了。莉，你真是太不應該了。俗話說“兒不嫌母丑”，更何況是這樣一位為孩子傾注所有的母親呢?試著去想象一下，母親一個人拄著盲棍，一點一點地摸索著，又哀求公車司機帶她一程，再摸去親戚家，最后在凄厲的寒風中，一個人邁著蹣跚的步履原路返回。眼前展現(xiàn)這樣一幕，不知你心中有何感受?應該是凄涼吧，除了凄涼，還是凄涼。這應該視為不孝吧。值得欣慰的是，在最后莉哭了，那悔恨的淚水希望能夠澆醒自己那顆冷漠的心。
學會感恩點滴，其實愛很簡單!
小巷人家讀后感篇五
孤獨的廟，殘破的街，空蕩落寞，很是凄涼。這便是《小巷守廟人》發(fā)生的故事背景——一個寂寞的廟，陳先鋒廟。那廟連調(diào)皮的男孩子們都不敢去，卻有個五十多歲的守廟人，靜和尚。靜和尚個頭不高皮膚黝黑，整天像是喝醉了酒，走路搖搖晃晃。他與鴨子“多多”為伴，每天自己種菜，過著清苦的日子。
故事是從男主人公，一個調(diào)皮的孩子與朋友田螺斗蛐蛐失敗開始的。兩個孩子到陳先鋒廟去捉蛐蛐，找到了罕見的“蜈蚣蟋蟀”，正要扒開院墻找卻被靜和尚喝止住。靜和尚對于陳先鋒廟的愛與善良在這里便可見一斑了。院墻已經(jīng)殘破，和尚卻還要如此拼命的去守護，寧愿放棄舒服的生活去守護，但是他并沒有呵斥孩子，而是心平氣和的阻止孩子們。同時，鴨子“多多”也在與和尚一同守護著這個廟。多多是靜和尚在發(fā)大水時救下的，并一直都養(yǎng)了下來，也通了人性，愛上了這個廟。
靜和尚要走了！
現(xiàn)代人的銅臭與破舊但純潔的陳先鋒廟終究不能相容，以開發(fā)項目為由，陳先鋒廟要被拆除了。虔誠的告別過后自然是慘痛的離別，兩個孩子看著靜和尚遠去的背影，終于被觸動了心靈，舉著雨傘追了上去，故事到這里就結束了。
雖然陳先鋒廟被拆除了，但是陳先鋒廟所代表的那種精神卻是永遠也拆不掉的。那種善良堅強舍己為人的民族精神，雖然在當今的社會中就如同靜和尚這樣的人一般少見，但是還是存有的。我們是祖國的未來，我們?nèi)缤闹虚_始的兩個孩子，對這種精神持著有些懷疑，有些認不清的態(tài)度。但是只要我們了解了，接受了這種精神，就如同文末的兩個孩子一般，那么祖國的未來一定會傳承下去民族精神，讓未來更加美好！
小巷人家讀后感篇六
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至.女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切.但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親.最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親.當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好.我們也應該盡自己的全力去幫助，關愛他們!作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報!
小巷人家讀后感篇七
在落葉紛飛的季節(jié)，一個親切的盲人女人領養(yǎng)了一個女孩，盲人養(yǎng)母非常愛她的女兒。把為女兒存的錢都掏出來，換了住處，給了女兒一個溫暖的家。為了她，盲人母親改變了過去的潑辣性格。她為了掙更多的錢，讓我幸福，流了兩倍的血汗錢。她的閱讀取得了所有的成績，我感到驕傲。后來，她長大了，她面對家里的貧窮，母親的卑賤和沉默。她不想再和媽媽一起去了，和家里隔離了。媽媽不顧內(nèi)心深處的落差，沒有引人注目。她也離開母親不要去她的學校，離開家去縣城讀書，母親為了她的虛榮心和悲傷的承諾；但是她為了照顧她，每個月都要求搭車，摸經(jīng)?；丶业哪棠痰淖√?，把生活費和營養(yǎng)評價送到她學校。讓我一個人坐車回去。母親老了，最終她被母親的行為感動，又回到了母親身邊。
《小巷深處》讀了這句話，我感觸很深，不得不拿起筆下來，放下了我的心靈活動。
文中的孟母那么愛自己的女兒，克服常人無法想象的困難，摸索著去找女兒。
其實我們不必羨慕。事實上，母愛潛伏在我們身邊。就像那時一樣。
當我開始上一年級小學的時候，媽媽更好地管理了我，讓我去媽媽上班的那所學校上學。那時候媽媽不買摩托車，只能在崎嶇的路上騎自行車上班10~20分鐘。，學校名言)那時媽媽下大雨的時候，媽媽帶著我在強烈的暴風雨中拿著雨傘走，誰都能看到雨傘總是偏向我這邊。我焦急地問媽媽?！皨寢專闶盏竭@個了嗎？請不要弄濕。我這里還有很多座位?！蔽野咽峙e起來，把雨傘咬到媽媽那邊。媽媽忙著說。“我怎么能阻止不了呢！可以阻止?！绷硗?，趁我不注意，偷偷把雨傘搬到我這邊。路上又想起了寫熟悉的報紙的聲音，我寫在媽媽的背上。大雨，大雨傘，大雨傘下面寫大報紙的聲音，還有媽媽的大模樣。很多人稱贊媽媽是“萬能的”。什么力量使媽媽成為“萬能的”？哦！原來是愛的力量，媽媽愛我的力量。
小巷人家讀后感篇八
教學設計理念：
1、學生是學習和發(fā)展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀、自悟、自學、探究為基礎，大力提倡自主、合作、探究的學習方式，充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性。
2、讓朗讀成為學生學習和探究的重要手段，在自讀自悟、主動探究中認識生字，感悟故事，體會“母愛”，懂得“親情”。
3、綜合聽、說、寫、讀能力的整體發(fā)展，引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感。
教學流程：
1、學生活動：說出一個你最喜歡、最敬佩、最感激的人，并且作一個生動、形象的評價。(評出最佳表述者)
[培養(yǎng)日?？谡Z交際的基本能力，學會傾聽，表達與交流]
教師參與：我的母親是一個美麗無私、善解人意、寬宏大量的人。(為導課做準備，師生互動)
2、創(chuàng)設氛圍：激情導課(圖片)
3、積累詞匯，感情朗讀
教師參與：教師選讀幾個段[普通話流暢、感情投入、感染學生，引來熱烈掌聲]
4、瀏覽全文，感受母愛
5、整體感知、提煉主題
學生在老師引導下，說出了母愛無私、親情感人的主要內(nèi)容。
6、理解親情、感情升華
教師再次深情小結全文，同學們精彩的朗讀的發(fā)言牽動了我們每一個人的心弦。的確，母親是一位可親可愛的人；母愛，一種不求回報的情感；親情，全人類美好的夙愿。現(xiàn)在，讓我們一起奏響親情的旋律，譜寫親情的詩篇。
學生活動：集體朗讀課文25一一29段(慢，深情)
7、聯(lián)系生活、片斷訓練
在閱讀的基礎上，加強學生的寫作訓練，嘗試用不同的確描寫人物方法。
教學反思：
這次活動中，我利用多媒體為學生創(chuàng)設了生動直觀的活動情景，充分調(diào)動了學生的興趣和積極性，在教師的組織下，學生情緒活躍，思維敏捷。同時在活動中充分體現(xiàn)了學生自主、合作、探究的學習方式，特別是在“瀏覽全文、感受母愛”的活動中，通過分配完成任務的方法，較好地培養(yǎng)了學生如何進行合作學習的方法和意識。而且配合了讀、說、寫等語文活動，整個活動中，讓學生人人參與，真正“活動’，了起來。師生互動，增添了課堂氣氛。但是學生在書寫時總是匆忙完成，達不到日日練、月月練，寫好規(guī)范漢字的目的；在口頭表述時，學生沒有真正發(fā)自內(nèi)心，而流于表面，沒有收到先聲奪人的預期效果。
小巷人家讀后感篇九
《小巷深處》娓娓動聽地向我講述了一個叫英姨的婦人收養(yǎng)一位孤兒，并將其撫養(yǎng)成人的一波三折的經(jīng)歷。文中英姨那寬容、無私、堅強的母愛尤其令我感動。
那位孩子在成長歷程中，曾與她相依為命，也曾與她疏遠，最后終于在母愛的感召下播然醒悟。在女兒厭惡她時;在生活窘迫時;在面對別人的椰愉時，選擇逃避的理由有千百條，然而英姨毅然地選擇了坦然面對，為什么?我想這一切都源于—母愛。
母愛是嚴厲的。春秋時，楚國將軍子發(fā)作戰(zhàn)大勝而歸，卻由于不愛士兵，不能身先士卒而被母親拒之門外，于是便有了“母訓子發(fā)”。清末，縣令陸稼書兒時，在一次晚飯時，母親故意把半條魚說成一條魚，陸稼書明知是半條魚，卻附和母親，結果被訓斥為奉承迎合。于是便有了。半魚之訓”。
母愛是無徽不至的。一聲叮呼，一句問候“隨風潛人夜”;一聲關照，一句祝福“潤物細無聲”。母愛是平凡中的不平凡;母愛是隨意中的不隨意。日常起居，學習成績，為人處事，母愛涵蓋了我生活的方方面面，可謂面面俱到。
母愛是寬容的。戰(zhàn)國時期思想家孟子的母親為了孩子能用心學習。將家從城郊搬人城中，又搬到學宮旁。其間雖然孟子不思進取，可母親仍對他寄予厚望，不厭其煩地提醒他。
小巷人家讀后感篇十
那是丁香花盛開的季節(jié)，街上處處彌漫著淡淡的花香，抬眼望去，淡紫色、乳白色的小碎花一簇一簇地掛在樹冠上，一陣風吹來，零零落落地隨風飄落幾片，深深地吸上一口氣，那花香沁人心脾。
一條狹長的小巷，一眼望不到頭。青石板鋪成的小路，彎彎曲曲，青磚青瓦的房屋錯落有致地排列在小路兩旁，每隔幾步，就有一種不知名的樹，郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉把一間間小店擁抱在懷中。綠色，青色，不經(jīng)意間就顯出一種古樸的氣質，但是在現(xiàn)代化生活的影響下，古樸的房屋里已經(jīng)沒有古樸的內(nèi)容，變成了一間間各具特色的禮品店。里面兜售些女孩子喜歡的物件，可愛的，小巧的裝飾品琳瑯滿目，堆滿了小店的櫥窗，最引人注目的是掛在門框上的各色風鈴，有淡紫色的，有天藍色的，有嫩粉色的，微風吹來，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”響個不停，好像在說“進來吧，進來看看吧”！還有一間間小小的音像制品店，門板上張貼著當季流行歌手的大幅海報，包裝的花花綠綠的碟片擺滿了架子，功放機里晝夜不停地在播放蔡琴的《你的眼神》“像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘……”
小巷就在兩所大學之間，平日里人來人往，熙熙攘攘，好不熱鬧?，F(xiàn)在是下午兩點鐘，學生都在上課，平時擠滿了人的臺球廳里此刻空無一人，只有一只貓慵懶地的臥在門前的一把椅子里，獨自享受著些許自在時光。平時三三兩兩，親密無間的小情侶吃飯的小飯店此刻也是空無一人，店主也不知道去了哪里，店門敞開著，只有掛在門口的鳥籠子里的鳥兒還在歡快地蹦來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，永遠不知道憂愁是什么。
在午后陽光的映照下，這條幽深小巷竟然顯現(xiàn)出一種和平常大相徑庭，十分別致的情調(diào)來，那么悠閑，那么愜意，連同空氣中彌漫著的丁香花的味道，耳邊飄過的靡靡之音，一切讓人迷醉。
青石板路上走來一位年輕的女子，漆黑的長發(fā)隨意地扎在腦后，露出光潔的額頭，白皙的面龐；顴骨高高的，眼窩深深地凹了進去，更加顯得一雙眼眸深不可測。上身穿一件乳白色的短袖背心，下身是一件紫色碎花的裹裙，把她凹凸有致的身材展現(xiàn)的淋漓盡致。她邁著不緊不慢的步伐，從小巷的一頭緩緩走來，眉頭輕蹙，神情落寞。她若有所思地望著前方，有些茫然和憂郁，整個人就像盛開的丁香花，渾身散發(fā)著泥土青草的`淡雅方香，讓人迷茫，讓人心碎。
路邊的一切似乎都引不起她的興趣，走過禮品店，路過音像店……一個人走過幽深、空曠的小巷，又一個人慢慢地原路返回，高跟鞋敲擊青石板路發(fā)出咔噠咔噠的響聲，敲得人心思萌動。這么一個年輕美麗的女子為何一個人在這里信步？她為誰傷情？她為誰惆悵？她窈窕的身影，落寞的神情，深邃的眼眸，一瞬間使我心中涌動著莫名的感動，甚至萌發(fā)了濃濃的愛意。
就在那個丁香花盛開的季節(jié)，那個幽深的小巷里，那個有著溫暖陽光的午后，我默默地注視著一個丁香花一般的女子，猜想著她的一切。后來，女子走遠了，再沒有返回，我癡癡地目送她走遠，消失在了青石板路小巷的深處。
哦，那小巷，那丁香花一般的女子哦！
小巷人家讀后感篇十一
重點：從文章的欣賞、分析過程中，體會母愛，體會父母子女之間的情感，增強對親情的理解。
難點：認識“小事不小”，體會本文通過寫生活的小事來刻畫人物，突出中心的特點，并指導學生的日常.寫作。
教學課時：二課時。
第一課時
一、教學目標
1、整體感知課文，分析“養(yǎng)母”這一形象。
2、了解、掌握描寫人物的四種方法。
二、教具準備：投影片。
三、教學過程
（一）、導入新課
我們每天都生活在母愛的氛圍中，享受著來自父母的濃濃親情。今天我們一起來認識一位母親的形象，她雖是養(yǎng)母，卻勝過生母，她以一位母親的崇高無私的愛呵護著“我”長大，但“我”卻在長大后，對于撫育“我”長大的養(yǎng)母產(chǎn)生了隔閡，對養(yǎng)育“我”長大的貧困的家產(chǎn)生了厭惡之情，并且離開了它，養(yǎng)母與“我”之間發(fā)生了什么事情？母女二人后來的生活又怎樣了？讓我們帶著對文中這母女二人的命運和情感的關切之情來閱讀這篇感人至深的抒情散文。
（二）、閱讀要求
1、默讀課文，熟悉情節(jié)，認識人物。
2、畫出文中生詞和應掌握的詞語。
（三）、字、詞的落實
（四）、分析課文
1、分析文中母親這一形象。
提問：文章前四個自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：母親是一個雙目失明的婦女，她以賣冰棍為生，她好心地收留了“我”，一個棄嬰。為了“我”，她拿出所有積蓄換了住處，使“我在降臨到人世一個月后，真正擁有了一個家”。為了“我”，她甚至改變了以往的潑辣性格。
提問：5――8自然段都寫了母親的哪些事情？
回答：課文第5――7自然段重點寫母親為了“我”終年辛勤勞作，苦心經(jīng)營，為了多一點收入，寧可“坐在太陽最毒的地方守著賣”，任憑夏日“毒辣的陽光”把“原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色”。母親含辛茹苦，卻把“我”調(diào)養(yǎng)得像個“千
金小姐”。第8自然段寫母親為“我”讀書取得的每一點成績而驕傲。
老師點撥：課文中母親這一形象一開始就給讀者深刻印象，在秋風落葉的環(huán)境中在圍觀人們的冷漠中，母親向“我”敞開了她“瘦癟卻溫暖”的胸懷，為了“我”，她“拆掉了自己住了十幾年的小木棚，搬進了小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子”。她的'這一舉動耗盡了她“所有的積蓄”，可見她對女兒的愛是多么的無私、大方！她為了“我”，甚至改變了她以往的潑辣性格，可見愛的力量是多么神奇！母親為了“我”，在炎熱的夏天，“她如同一尊雕像”一樣，“執(zhí)著地守候在一個大大的冰柜箱旁”，任憑太陽的炙烤，為了“比別人多賺的每一分錢”而無怨無悔！一年四季的忙碌，換來的是“飯桌上經(jīng)常能見到的葷菜”，和“我”見不到補丁的衣服，母親的愛女之心真是令人感動。
和千萬母親一樣，她也為“我”的點點進步而激動，陶醉！“我”的一篇作文成了她的“珍藏”，老師夸贊“我”的一句話竟讓母親“高興得落了淚”。一位母親的自豪之心寫得多么動人！
回答：如第11自然段。面對我對“我”對母親和家的感情變化，母親“依舊滿面春風”，她不讓人看出她內(nèi)心的孤獨和痛苦又如第13自然段。母親聽出“我”話的弦外之音，仍然為“我”弄好吃的。
老師點撥：母親以她特有的敏感，感覺到了我對她的冷漠和對家的厭惡，但她仍然抑制住內(nèi)心的痛苦，用她的樂觀和豁達從容面對，她對鄰居們說的話，既有對女兒努力學習的自豪，又有對女兒不能與她相伴的自慰，母愛是無私的，在母親眼里女兒永遠是“對”的。
我們從第13自然段中描寫母親的神態(tài)、動作、語言中，可以“讀”出母親內(nèi)心的巨大痛苦，但母親是堅強的，盡管女兒的話傷了她的心，但她還是點頭答應了女兒的請求，起身摸索著給女兒做好吃的，母親的話“我?guī)湍闩c好吃的，食堂少油”。樸實無華卻有打動人心的震撼力量！
提問：課文寫母親最感人的情節(jié)在哪里？課文中哪幾個段落最讓人感動？
回答：寫母親克服困難，每月進城給“我”送生活費和營養(yǎng)品，卻為了照顧“我”的情緒，每次都讓別人默默地帶到學校，自己孤零零地回家。第25、――28段最讓人感動。
提問：這幾段寫母親，用了描寫人物的什么方法？
回答：人物的肖像描寫。
老師點撥：作者在敘述情節(jié)上別具匠心，直到課文結尾部分才揭開“謎底”：在“我”上高中的三年中，母親總是克服了難以想像的困難，每月為“我”送生活費和營養(yǎng)品，母親又是那親的“善解人意”，她默默忍受內(nèi)心痛苦，為了“我”有出息，也為了“我”的面子，讓我們用心揣度一下，母親的內(nèi)心是多么復雜，多么痛苦??！但為了愛，她抑制住自己的感情，表現(xiàn)得很平靜，她忍受著孤獨、寂寞、清貧，一切為了女兒她的愛女之心是多么深遠無私！
老師小結本節(jié)內(nèi)容。
（五）、板書設計
小巷人家讀后感篇十二
小巷的深處，種著一棵高大的白蘭樹，它曾經(jīng)陪伴我，度過了五年，
每到
白蘭樹有二十幾年的樹齡了，比我還大。我深深地記得，我的朋友在那棵白蘭樹下失約，我等了很久，但一直杳無音信。我傻了眼。
放學了，學生們回家必須經(jīng)過的地方，都有白蘭樹。它與同學們共度學年。它是快樂的，
有時，白蘭樹下安靜得能聽見自己的呼吸聲。我抱怨，這種抱怨太
白蘭樹，我感謝你陪我走過這五年。五年里，你帶給我多少快樂，帶給我多少美好、歡樂的眼淚。
小巷人家讀后感篇十三
“故人遠，問誰搖玉佩，檐底鈴聲?！边@一句詞把我?guī)нM了那個對凱蒂來說十分糟糕的夜晚。暴風雨即將來臨，天塌地陷一樣，即將席卷這片土地。我好像就在旁邊看著塔莉顫抖的手一遍又一遍地按下那個號碼，心中早己幫她喊了無數(shù)次：“我需要你！”
凱蒂和塔麗，她們一個是來自家庭溫暖的乖乖女，一個是恣意瀟灑的“壞女孩”；一個渴望著救贖，一個渴望著被愛。半山跋涉，鐘峰之顛，繁花盡處，終抵不過一句：我需要你。恰如此書所言：“人生是一段孤獨的旅行，但我遇見了你，你不是我，卻又像世界上的另一個我。”
凱蒂和塔麗成了最好的朋友，但在四十多歲的時候，她們迎來了一場暴風雨，這場暴風雨的背后，除了緊緊抱住你，她們都知道：哪一天我不在了，我可以把我所有的家人托付給你。死亡是一件孤單的事情，因為有你，我并不畏懼。
凱蒂一直是一座橋，也是一根線，橋連接愛與家，線拉住塔莉；塔莉一直是一只帶有風景畫的風箏，也是一方舞臺，風箏一頭是凱蒂，舞臺是成全與救贖。所以線斷了，風箏只能隨風，永遠不知其歸處，凌亂無助會一下子將它吞掉。如果說塔莉十四歲前的生活是得過且過潦倒不堪，那么塔莉離開的六年多時間就是行尸走肉失掉自己。
我想塔莉那時一定為這種感情做了十分美好的奢望與設想，想摒棄那些苦的咸的辣的，獨獨留下那一抹甜，所以她依賴藥物頹廢不堪?？伤恢赖氖牵焊星橐坏┱瓷希皇钦f在嘴上，不是寫在紙上，它是那么真實地融貫在你的生活里，穿插交錯地攪和你的過去現(xiàn)在，甚至未來。它刻在骨子里流進你的血液里，不管好的不好的，要剝離只能扯碎皮肉遍體鱗傷，血肉模糊。
凱蒂臨終前對塔莉說：“你恐懼愛卻又懷著深沉的愛。”從前因為凱蒂在，塔麗總能在她的生活里找到平衡，讓她保持著最真實自己的同時又不至于不可控制。凱蒂在生命最后最擔心也最希望的大抵就是塔莉能明白：即便失去也要好好生活。
這是一個有缺陷但美好憂傷卻有希望的故事。從她們的相遇成為真正的好朋友到生離死別，從烏云蔽日到風和日麗，不過短短三十余載，這場跨越近四十年，超脫生死，將延續(xù)一輩子的友誼，足以溫暖一生。
“無論何時都不要逃避問題和失敗，有時候只要你肯原諒，不管是自己還是別人，其實生活比我們想象的更加靈活和光明，你和你愛的人都有獲得第二次機會的可能?！边@是克莉絲汀·漢娜給所有讀者的希望，同樣是塔莉給所有她愛的人的希望。
從前不知這樣一種歸屬感隱喻著怎樣的絢爛和光彩，現(xiàn)在我終于明白：只要有想見的人，便不再是孤身一人，因為你所失去的，終究會以另一種方式伴你左右。
小巷人家讀后感篇十四
小巷深處里會有什么故事呢？帶著深深的疑問，我迫不及待地一口氣讀完了這篇文章。
讀完之后，文章里的故事深深震撼了我的心靈……
文章內(nèi)容大概是這樣的：一位盲母親收養(yǎng)了一名棄嬰，把她視為親生骨肉，甚至不惜賣掉自己住了十幾年的小屋，搬到小巷深處的一間小房子里。盲人節(jié)衣縮食，拿出自己所有的積蓄終于供她考上重點高中，可她卻嫌棄盲母親，最終她才悔悟，流下了愧疚的淚。
雖然家境十分貧困，可這位盲母親卻把收養(yǎng)的棄嬰“調(diào)養(yǎng)得像個千金小姐”。想想，一支冰棍能賣多少錢？得賣多少支冰棍才能讓她不吃苦，順利考上重點高中？可，盲母親做到了！她每天坐在太陽最毒的地方守著賣，這比別人多賺的每一分錢，都凝聚著她加倍的血汗?。?/p>
正是因為母親是個瞎子，漸漸地，這名棄嬰開始回避、厭惡盲母親。更氣人的是，好不容易等她考上高中，居然不讓母親去學校！而這位盲母親，并沒有因此而減少對她的'愛，每個月都央人把自己送上汽車，下車后又艱難地摸到城里一位老婆婆家里，求她把生活用品送給棄嬰。我的眼眶濕潤了，流下了悲傷而又氣憤的淚！我百感交集，難以理解她的無知和虛偽！我真是為這位盲母親感到不平、不值！而在我們的日常生活中，這種現(xiàn)象比比皆是。母親含辛茹苦地把我們哺育成人，可她們卻不企圖我們長大后能讓她過上好日子，她們只希望我們能有出息，只希望我們快樂，只希望我們過上好日子，只希望我們健康！而她們唯一的、最大的“要求”就是希望我們能多陪陪她們、看看她們?，F(xiàn)在，到處都有空巢老人的身影，他們眼里常常滿含著悲哀、孤獨和無助?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”，連小動物都懂得感恩，而那些不知感恩的人真是連動物都不如！那些無情無義的人們，你們有沒有想過，有朝一日你們老了，小心你們的兒女如法炮制！那時候，你們就只能自食惡果了。
現(xiàn)在值得叫好的是，“?；丶铱纯础比敕?，這真是一條溫暖人心的法律！“百善孝為先”，孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，絕不能在我們這代人手中斷送！
不要讓母親獨自遙看我們遠去，把背影刻在心里；不要讓母親獨自遙想兒女促膝的歡樂；不要讓母親獨自用思念和淚水編織寧靜的夜！否則，天空不再晴朗，夜色將朦朧。
小巷人家讀后感篇十五
“據(jù)說，那個季節(jié)，天還不太冷，依稀有幾片早落的黃葉，在風中或上或下或左或右，低低地打著旋……”在教室里，學生們正讀的朗朗上口。有些同學暗暗地流下了幾滴眼淚，連我也鼻子一酸。也是在這個落葉紛飛的季節(jié)，一個好心的瞎眼女人收養(yǎng)了一個棄女嬰。
盲母很愛女兒，拿出了她畢生所有的積蓄搬家到了小巷深處，給了女兒一個溫暖的家；為了女兒，盲母改變了以往潑辣的性格；為了女兒，盲母努力賺錢，在驕陽烈日下，付出加倍的血汗；后來女兒長大了，她為了她的虛榮心，為了家境貧苦，為了母親的卑微，她漸漸開始嫌棄母親，與家隔離，在母親的笑容下，只有她能看到母親的落寞。
“我曾問她做生意的秘訣，她總微笑著說：‘坐在太陽最毒的地方守著賣，是絕對不會有錯的?！蹦赣H為了讓女兒有一個更有前途的未來，每一天都在烈日下賣冰棍。這母親的一片深情，兒總不能一一明了。而兒女終會長大，終會懂得母親的心?！八?，在這個家里，雖然苦點，我卻被調(diào)教得像個千金小姐–肩不能扛，手不能提，只知道讀一些母親不懂的書”。母親把自己一生的心血汗水都給了女兒，足以體現(xiàn)母親對這個養(yǎng)女的愛之深。母親還不是憧憬將來和女兒過著幸福的生活呀。唉“慈母手中線，游子身上衣”啊。盲母一年四季辛苦勞作，還不是想讓女兒過上更好的日子啊，為什么女兒就是不明白呢？可憐天下父母心呀。
但終于盲母的落寞感動了女兒，盲母的無私付出使女兒迷途知返–“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了，我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門拴，還有，還有我們曾共同依偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。”
我有何嘗不是呢，經(jīng)常和父母犟嘴，明明知道父母是為了我好，但總是控制不住自己，父母的諄諄教導總是人一生中最寶貴的財富啊！
讀完這篇文章，我的眼角已經(jīng)微微濕潤，內(nèi)心百感交集，希望女兒的覺悟能讓盲母幸?？鞓返纳钕氯グ?。
小巷人家讀后感篇十六
讀了這個故事，我深有感觸。我體會到了母親那深厚的愛，可是，如果她就在你身邊時，你去觀察她，就會發(fā)現(xiàn)，她時刻都會向你投來關注的目光，她那心靈的窗戶總會流露出對你的愛。
母親的愛有時也并不能完全被我們所理解、接受，就像我的好朋友告訴過我的一樣，那天晚上，她和同學吵架了，心情非常不好，她坐在椅子上等待著媽媽回來安慰她，但她媽媽加班，不能在家陪她，媽媽回來，匆匆給她做完飯后就匆匆走了，她很傷心，因為她最傷心時，媽媽沒在她身邊?？勺屗龥]想到的是，第二天早上，她發(fā)現(xiàn)床邊有一封媽媽給她的信。
我們要時刻理解媽媽，用自己的愛回報她，不要像《小巷深處》中的女孩一樣去傷害母親，等到醒悟時母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)了。
這篇文章主要描述了一個眼瞎的婦女揀了一個女孩，婦女對待女孩就像自己的孩子一樣無微不至。女兒小的時候跟母親很親，滿足自己生活的一切。
但當她長大了，她開始知道了自己是撿來的，和其它孩子不一樣，她開始討厭母親。最后她考入了重點高中，卻有不想讓同學知道自己有一個這樣的母親。當她畢業(yè)時，才發(fā)現(xiàn)原來每個星期母親都給自己送東西來，她看著母親的身影，視現(xiàn)模糊了......
我想我們都應該愛自己的父母，不要讓他們感到孤獨，他們所做的一切都是為了我們，都是為了我們好。我們也應該盡自己的全力去幫助，關愛他們！
作為學生的我們應該用自己的成績回報父母，當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，就是對父母最好的回報！
小巷人家讀后感篇十七
《螢火蟲小巷》這本書，是我無意中從圖書館發(fā)現(xiàn)的?，F(xiàn)在想起，心里還偷偷竊喜。并不是因為它很有名，而是因為這本書很溫馨，同時也感人肺腑。有時，你或許會為它的某個片段而微笑；有時，你或許會為它的某一句話而流淚。那一刻，你便是走進這本書，發(fā)現(xiàn)另一個世界，不再是一個旁觀者，而是與主角融為一體了。
故事中的一切全都是圍繞著凱蒂和塔莉這兩個女孩發(fā)生的。全書記錄了她們14歲到40歲，從少女到中年這幾十年的深厚情感。這兩個女孩的個性與家庭迥然不同，命運卻把她們緊緊地交織在一起。卻不曾想，兩個完全不同的人也可以碰撞出耀眼的火花——友情。
當你翻開這本書，細細地咀嚼著書中的每一個文字，你就會感受到書中散發(fā)的如皎潔的月光似的溫柔。而文筆的細膩，就宛若秋風輕輕拂過你的肩頭，攜帶著淡淡的桂花香，使你沉浸在這本書中，輕輕地，慢慢地。
書中的兩個主要人物：塔莉，是個美麗聰明，卻行為叛逆，又渴望著歸屬感，害怕不到盡頭的孤單。而凱蒂性格溫順可愛，卻也充斥著無法消解的束縛感。作者把兩個人物描寫得淋漓盡致，似乎一閉上眼，也能描繪出她們的模樣。書中的語言既是那種簡潔，又像是掛上精美的裝飾，但卻不浮夸，一切都是那么自然。
例如這句“她走向前摸摸外婆滿是皺紋的柔軟臉頰，皮膚冷得像冰，松垂的嘴唇?jīng)]有氣息……她站在那兒低頭看著外婆失去生命的臉，光是這樣就耗盡了所有力氣。”作者幾句話便生動地寫出塔莉心中無盡的悲傷和憂愁。
故事的結局令人難以接受——凱蒂因病去世了。結尾卻是淡淡的“在空無一人的街頭，她開始跳舞。”看完整本書后，我有一段時間都不能恢復，故事結束地太悲涼，結束地太快，讓我意猶未盡?！段餮艌D時報》曾評論這本書：作者簡直是個高手，永遠有辦法讓讀者與角色們?nèi)跒橐惑w。螢火蟲小巷里沒有螢火蟲，只有閃亮亮的夢想，還有我們瘋狂的，笑淚交織卻比星星永恒的友情。
是啊，兩個女人的友誼像螢火蟲的微光，卻足夠彼此溫暖一生。誰不羨慕呢？
令我欣喜的是，它還有第二部叫《再見，螢火蟲小巷》。那本書主要是關于凱蒂的女兒瑪拉與塔莉的故事。雖然兩本都很好看，但令我感觸最深的還是第一部。我相信，看完它，你會有很大的收獲。
小巷人家讀后感篇十八
什么時候當我們最重要的一半悄然消失，無影無蹤，你想要尋找卻怎么也找不到，無助寂寞冷漠席卷而來，感覺心里有一個地方空落落的，仿佛生活缺少一種色彩。雖然人的一生中也會有過客一般的朋友，但是我們總是希望他們能夠永遠的留在我們身邊，然而現(xiàn)實生活中大家總會各奔東西，這也是一個淺層的友情。但每個人都不可能是一只孤獨的魚，在一生中總會有那幾個朋友能夠相識相知相愛，成為無話不談的知己。
然而，正所謂天下沒有不散的宴席，即使是最親密的朋友，也會有分離的一天。當他們需要遠行時，你能否坦然面對。
塔莉與凱蒂明明是性格迥然不同的兩個女孩，卻能成為彼此治愈的良藥，在受傷的時候互相依偎互相取暖，正是因為如此，她們的友情才無比牢固。塔莉與她媽媽有著血脈相連的關系，卻使她受到了童年的心靈創(chuàng)傷，世界都會有例外，一切一切總會出乎意料。就像這螢火蟲小巷中微微的友誼之情，就像渺小的螢火雖不起眼卻感人肺腑，又像微微晨光點亮這喧囂世界，融化人們心中的冰雪。半山跋涉，中鋒之巔，繁花盡出。
凱蒂是一座橋也是一根線，橋連接家庭，線拉住塔莉。塔莉則是一只帶有風景畫的風箏。風箏一頭是凱蒂，線斷了風箏只能隨風永遠不知其歸處，凌亂無助會一下子將它吞倒。友情不是說在嘴里，不是寫在紙上，而是那么真實的融貫在你的生活里，在你的生命里穿梭交錯，影響你的過去，現(xiàn)在甚至未來。它是那么真實地刻在骨子里，流淌在血液里。從前，因為有凱蒂在，塔利總能在她的生活里找到平衡，又保持著最深實的自己，同時又不至于不可控制。這是一個缺陷但美好憂傷卻有著希望的故事。他們相遇成為真正的好朋友，到生離死別，從烏云蔽日到風和日麗，不過短短30余天鑄就了這段跨越40余年超脫生死，將延續(xù)一輩子的友誼。
但在美好夢幻的背后卻是不可扭轉又殘酷的真相——凱蒂不久將辭別人間。這是一道霹靂，劈碎了她們的一切。塔莉不得不向凱蒂道別，親眼看著最好的朋友離去，這是多么大的悲痛，好像是有一把刀剮著她的心，折磨她的靈魂。但最后，塔莉還是放下了一切，陪好友走過最后一段人生路，與她回憶往昔的快樂，而不是一味埋怨上天不公。在好友離去后，塔莉也陷入迷惘，不過她們的回憶支撐了她，似乎冥冥之中好友在為她祈福保佑，為她加油鼓氣。塔莉真正的放下了她的離開，讓好友與她的回憶充滿心中，仿佛她從未離開。告別是最終的結果，天下無不散的宴席，只有是當他們要遠行時，我們就為遠行他們祈福，只求友誼長存，即使時間流逝改變了原有的世界，這心中的情卻是至情至性無法撼動的。
盛夏已不在，你我仍同在。當遠行的人再次回首，發(fā)現(xiàn)身后有人還在這里等我。
經(jīng)耗盡心思的去裝點它們，編制它們，而最終它們只能順著時間的長河向遠處飄逝，不做絲毫的停滯。我們懷念著童年天真無邪的光陰，向往著過去無憂無慮的日子，但我們能做什么呢？能挽留住他們嗎？任憑如何努力只是一場空罷了，不如在適當?shù)臅r候將其舍棄，學著放手，微笑著與其告別，然后在我們的生命中留下一段美好的回憶。
“失去的會以另外的方式存在，而擁有的需要加倍珍惜?！薄对僖姡灮鹣x小巷》
人，往往有一個慣性，去追逐自己無法得到的東西，而將已經(jīng)得到的東西棄之不顧。若說人生有何道理，不過是學會在恰當?shù)臅r候對恰當?shù)氖挛镒龀鐾炝襞c舍棄的抉擇。我們也許并非大志之人，做不到將生活中的一些重要事物棄之于腦后，但茫茫一生中我們會失去的東西卻是數(shù)不勝數(shù)，與其一一感傷不如笑著面對失去。
我們的眼前是漫漫的人生長路，是迷茫，是無知，但無論如何我們都應該懷著一顆赤誠的心，珍惜當下，學著微笑道別。一首完整的歌曲總有低音響應，一首完整的詩歌總有戀情。不僅僅是友情，生活中許多事物都要學會放手。放手就是立足今天，從零開始將遺憾丟給昨天，把希望留給明天。放手并不比堅持來的容易，他需要直面艱難抉擇的勇氣。以權衡得失的智慧剎那取舍決斷，放手是選擇，不是放棄是樂觀，不是悲觀，是對生活少一點害怕多一點熱愛，是人生路途中中轉的一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。
圣經(jīng)說：上帝為你關上一扇門的同時，為你打開一扇窗。但這門又是多少人主動選擇關上的呢？窗外的風景或許很美，也許會有燦爛的陽光溫暖你。但也有可能讓風雨陰霾侵入，學會決斷，學會放手，在你承受不起的時候選擇關閉這扇門，尋找新的窗口，迎接新的曙光，因為人的執(zhí)念有時會傷害到別人，也令自己痛苦。
放手，并不意味著失去，也多了一份可供選擇的空間；放手不意味著抽身不管，只是明白我們不能控制一些事物；放手，就是承認自己有所不能，事物成功與否有時并不是我們控制；放手，就是認識到不可能事事隨心，尊重既成事實，珍惜當下。
放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是對生活少一點害怕，多一些熱愛；是人生路途中轉一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。
放手過往，立足今天，從零開始，將缺憾留給昨天，把希望留給明天。學著放手，笑著道別，這樣我們才能更加珍惜當下，更好面對未來。
小巷人家讀后感篇十九
人生是一段孤獨旅程，但我遇見了你。你不是我，卻又像世界上的另一個我。
三毛說：朋友這種關系，最美在于錦上添花；最可貴，貴在雪中送炭；朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來，似水長流?！段灮鹣x小巷》，講述了名叫凱蒂和塔莉的兩個女孩從14歲到41歲偉大友誼的故事，讓我思緒萬千，對友誼有了新的認識與感悟。
這是兩位性格截然不同的女孩：凱蒂，溫柔、膽小、不愛交往，是大家眼中的乖乖女；塔莉，美麗、大膽?？墒撬齻冊傧嘤龊螅瑓s能成為彼此治愈的良藥，在受傷的時候，相互依偎，相互取暖，正是因為如此，所以才會有這樣感人的友誼。有人說，親情比友情更可靠?？墒牵虻哪赣H與塔莉，這樣血脈相連的至深親情，卻使塔莉受到了童年的心靈創(chuàng)傷，世界總會有例外，一切的一切，總會出乎意料，就像這螢火蟲小巷中微弱的友誼之情，就像渺小的螢火，雖不起眼，卻感人肺腑，打動人心。
她們在彼此身上感受到了溫暖與快樂，發(fā)誓做永遠的、最好的朋友。后來兩人考上了同一所大學，卻走向了不同的人生道路。一位成了家喻戶曉的新聞主播，一位成了三個孩子的母親。和年少時候相同，她們的生活永遠不一樣，卻都成為了彼此最親密的朋友。她們渴望被愛，被關注，渴望被認可，也有各自的夢想。更重要的是，她們見證了彼此的成長。
你不能說塔莉和凱蒂的選擇誰更正確，這本來就不是是非題。對我而言，我可以看到兩種不同的生活方式，也看到它們各自的極端。比如極端的投入事業(yè)和工作，丟失了生活；比如極端的投入家庭和孩子，丟失了自己和夢想。如何找到平衡，這大概是一個永恒的話題。
全然不同的生活軌跡，在最難熬的關頭，或許只是一個簡單的擁抱，或許只是一聲輕輕的我在，就能在暴風雨肆虐的生命里，開辟出一片燦爛。每一次身心俱疲的時刻，撥通對方的電話，就在那一個瞬間，所有的情緒瞬間煙消云散，或許，這就是好朋友存在的意義。這樣的友誼，早已升華成血液至親方有的情誼，兩個生命相互交融，一個眼神就能看到彼此的心底。
當看到結尾處凱蒂留給塔莉的遺書時，不覺已淚流滿面，心痛得不能自已。人生中能有這么一段彌足珍貴的友情，生命也將變得豐盈飽滿。愛讓一切變得有意義，不論悲喜，超越生死。這是一本厚重的書，一本有深度的書，耐人尋味，發(fā)人深省。
擁有一生的朋友，是一輩子最幸福的事情。無論你多么艱辛，無論你多么高興，你都可以在至少朋友面前，保持最真的自我。如果不能讓你保持最真實的自己來面對的那個人，想來也不會是你的真朋友。愛情和友情，從來都是人們畢生追求的美好情感。
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