最熱指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟（通用20篇）

感悟是我們?cè)谒伎己徒?jīng)歷之后，對(duì)內(nèi)心感受和領(lǐng)悟的一種總結(jié)和歸納。感悟時(shí)我們要保持平衡的心態(tài)，既注重內(nèi)外的感受，又理性分析。感悟是思想的交流和碰撞，通過(guò)與別人分享和討論，我們可以得到更多的啟示和幫助。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇一

在大家心中那極其可怕的軍訓(xùn)到來(lái)了，在不知不覺(jué)中。我們已經(jīng)歷了這部隊(duì)式訓(xùn)練的第一天，一天下來(lái)最大的感受只能用兩個(gè)字來(lái)再現(xiàn)：酸、累。

第一天的訓(xùn)練只是一些基本訓(xùn)練，同學(xué)們的表現(xiàn)都還可以面對(duì)教官如此嚴(yán)格要求完成的都還不錯(cuò)，尤其是在喊口號(hào)這一項(xiàng)，要數(shù)我班士氣最旺，這也充分表現(xiàn)出同學(xué)們對(duì)這軍訓(xùn)的熱情以及面臨吃苦能從容面對(duì)去克服，這是一個(gè)良好的開(kāi)端，有這么一個(gè)優(yōu)秀的教官在領(lǐng)導(dǎo)，這么一個(gè)和藹的老師在為同學(xué)們服務(wù)，這是我們的榮幸。因而，我們一定要以最出色的表現(xiàn)來(lái)回饋他們，展現(xiàn)自己，起到一個(gè)榜樣和表率的作用，不斷超越自我，嚴(yán)格要求自己。 軍訓(xùn)的每一天我們都能得到深深體會(huì)，因而我們應(yīng)將這些體會(huì)銘記在心。

要成才，先成人，軍訓(xùn)就是讓我們鍛煉意志的最佳方式，因?yàn)槲覀兊糜眯捏w會(huì)努力把自己最大的潛能發(fā)揮出來(lái)，這將對(duì)我們?nèi)甑母咧猩詈蛯W(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。今天的訓(xùn)練并不是那“傳說(shuō)”中極其可怕的訓(xùn)練，我們才剛剛跨入門(mén)檻，等待著我們的將是更殘酷更可怕的，但我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

在今天的軍訓(xùn)中讓我感受頗深的就是那飯前的口號(hào)與歌聲，這讓我們體會(huì)到飯不是那么容易就能吃到的，吃飯也要競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)這充實(shí)的一天，我受到了很大鼓舞。來(lái)吧，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更強(qiáng)烈些吧!

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇二

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)工作的要求越來(lái)越高，工作指導(dǎo)手冊(cè)成為許多企業(yè)的必備工具。在實(shí)際工作中，我也有幸接觸到了一本精心編寫(xiě)的工作指導(dǎo)手冊(cè)，并從中受到了很多啟發(fā)和教益。下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和理解，就工作指導(dǎo)手冊(cè)這一主題發(fā)表一些自己的心得體會(huì)。

首先，工作指導(dǎo)手冊(cè)既直觀又詳細(xì)地介紹了公司的組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)分工。通過(guò)詳細(xì)的組織結(jié)構(gòu)圖，我清晰地了解到了公司內(nèi)部各個(gè)部門(mén)的職責(zé)和相互之間的協(xié)作關(guān)系。在工作中，這為我提供了一個(gè)清晰的工作框架，知道該和哪個(gè)部門(mén)合作，并且知道我的工作能對(duì)整個(gè)公司的運(yùn)作產(chǎn)生哪些影響。這使我能夠更加有效地與其他部門(mén)進(jìn)行協(xié)作和溝通，以便更好地完成自己的工作任務(wù)。

其次，工作指導(dǎo)手冊(cè)對(duì)于員工的崗位職責(zé)有明確的說(shuō)明和要求。通過(guò)仔細(xì)閱讀工作指導(dǎo)手冊(cè)，我知道了自己的工作職責(zé)是什么，以及該如何達(dá)到和超越這些職責(zé)。手冊(cè)中還詳細(xì)列舉了一些工作的實(shí)際案例和技巧，以幫助新員工更加快速地適應(yīng)工作環(huán)境和提高工作效率。這對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛進(jìn)入職場(chǎng)不久的新人來(lái)說(shuō)尤為重要，讓我可以更加有針對(duì)性地進(jìn)行工作規(guī)劃和實(shí)施，從而更加快速地提高自己的能力和水平。

此外，工作指導(dǎo)手冊(cè)還給出了一些工作過(guò)程和方法。通過(guò)手冊(cè)中的說(shuō)明，我了解到了一些先進(jìn)的工作方法和工具，以及如何使用它們來(lái)提高工作效率。例如，在手冊(cè)中，我學(xué)到了如何利用電子表格和數(shù)據(jù)分析工具來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析，以及如何使用項(xiàng)目管理工具來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和任務(wù)分配。這些工作過(guò)程和方法不僅幫助我更好地完成工作任務(wù)，還提高了我在工作中的專(zhuān)業(yè)度和效果。

最后，工作指導(dǎo)手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了對(duì)員工的培訓(xùn)和成長(zhǎng)的重要性。在手冊(cè)中，不僅有公司內(nèi)部的培訓(xùn)計(jì)劃和資料，還提供了一些外部培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的資源和渠道。這些培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)既有助于員工不斷提高職業(yè)技能，也能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，工作指導(dǎo)手冊(cè)中還鼓勵(lì)員工積極參與公司內(nèi)部的項(xiàng)目和活動(dòng)，以積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)和提升自身能力。這種注重培訓(xùn)和成長(zhǎng)的思想給我留下了深刻的印象，讓我有信心在這個(gè)公司中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

綜上所述，通過(guò)仔細(xì)閱讀和理解工作指導(dǎo)手冊(cè)，我深刻認(rèn)識(shí)到它對(duì)于提高工作效率、明確職責(zé)、指導(dǎo)工作過(guò)程以及培養(yǎng)員工的重要性。工作指導(dǎo)手冊(cè)不僅在實(shí)際工作中為我提供了有力的幫助，也為我今后的職業(yè)發(fā)展提供了很多啟示和方向。因此，希望每個(gè)企業(yè)都能編寫(xiě)一本優(yōu)質(zhì)的工作指導(dǎo)手冊(cè)，給每位員工提供一個(gè)明確和有效的工作指南，使每個(gè)人都能夠在工作中發(fā)揮自己的潛力和價(jià)值。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇三

班主任工作是中小學(xué)教育中不可或缺的一部分，班主任肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要任務(wù)，是學(xué)生們精神世界的重要引領(lǐng)者。在工作中，我深感班主任的責(zé)任重大、使命崇高，也由此系統(tǒng)總結(jié)了多年的工作心得，希望對(duì)于其他班主任工作有所啟示。

第二段：加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

班主任與學(xué)生的關(guān)系是一種特殊類(lèi)型的師生關(guān)系，它們是基于人際互動(dòng)和善意關(guān)懷的。班主任應(yīng)該積極主動(dòng)地與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的心理狀況和日常表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)。針對(duì)不同的學(xué)生，應(yīng)采取不同的溝通方式，面對(duì)內(nèi)向的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注其表達(dá)的細(xì)節(jié)，多用耐心、包容的態(tài)度去引導(dǎo)；面對(duì)外向的學(xué)生，應(yīng)該與之進(jìn)行理性的交流，理智地引導(dǎo)其表達(dá)方式。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，可以更全面地把握學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài)，從而更好地指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。

第三段：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

班主任要做到教育引導(dǎo)學(xué)生，以期讓他們成為有道德信仰、有文化內(nèi)涵、有現(xiàn)代素質(zhì)的人才。但這并不是一件容易的事情，尤其在現(xiàn)今社會(huì)中，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、課業(yè)壓力大，容易失去學(xué)習(xí)熱情。因此，班主任一定要用心激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，為他們制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并鼓勵(lì)他們積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽和文化活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，班主任需要細(xì)心地跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信、快樂(lè)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第四段：建立良好的家校關(guān)系

班主任是家長(zhǎng)和學(xué)校之間的橋梁，家校合作是班主任工作中非常重要的方面。只有班主任通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)間的多次溝通，建立起穩(wěn)定、互信的聯(lián)系，了解他們的家庭背景和興趣愛(ài)好才能切實(shí)抓好家庭教育。班主任應(yīng)該積極組織家委會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)，并協(xié)助教育家長(zhǎng)調(diào)整家庭教育方式，讓學(xué)生不僅在學(xué)校，也在家中得到優(yōu)質(zhì)的教育。與此同時(shí)，班主任應(yīng)該定期舉行家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參觀，為家長(zhǎng)提供多方面的幫助和指導(dǎo)，加強(qiáng)家校溝通與聯(lián)系。

第五段：注重個(gè)性化服務(wù)

學(xué)生的特點(diǎn)是多樣化、個(gè)性化的，班主任在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)，應(yīng)該充分注意學(xué)生的特殊性和個(gè)性差異，根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)，量身定制指導(dǎo)方法。有些學(xué)生性格孤僻、內(nèi)向，班主任需要關(guān)注其心理健康，根據(jù)其性格進(jìn)行耐心細(xì)致的引導(dǎo)；有些學(xué)生固執(zhí)而不聽(tīng)從勸告，班主任應(yīng)該以文明的交流和調(diào)解方式去引導(dǎo)他們；有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上發(fā)揮不佳，班主任可以協(xié)助和指導(dǎo)他們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助其找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)生的特別需要和問(wèn)題，班主任應(yīng)該主動(dòng)協(xié)調(diào)周邊資源，悉心為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助，做到貼心、個(gè)性化服務(wù)。

結(jié)尾：

班主任需要具備和發(fā)揮多方面的職業(yè)素養(yǎng)和能力，且日常工作也相當(dāng)繁重、肯定存在種種困難和挑戰(zhàn)。但是，班主任是學(xué)生最值得信賴(lài)、最親近的人，不管工作中遇到什么問(wèn)題，應(yīng)該始終秉持造福學(xué)生、服務(wù)社會(huì)的工作理念，穩(wěn)定情緒、嚴(yán)謹(jǐn)合理地把工作做好。希望每位班主任在工作中不斷總結(jié)，不斷提高，為培養(yǎng)我們國(guó)家未來(lái)的棟梁之才做出自己貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇四

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》實(shí)在讓我受益匪淺，收獲頗豐。老師采用了與眾不同的教學(xué)方式，化被動(dòng)為主動(dòng)，與同學(xué)們多次互動(dòng)，使我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)到了很多以前不明白的知識(shí)，學(xué)到了本領(lǐng)。

首先，讓我學(xué)會(huì)了怎樣確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。當(dāng)然自己的興趣、特長(zhǎng)應(yīng)該是第一位的。只有在自己所擅長(zhǎng)的，并且所熱愛(ài)的工作崗位上，才會(huì)全身心地投入，發(fā)揮自己的火熱。同時(shí)職業(yè)的選擇也必須考慮自己的性格，性格文靜可適合一些安靜，要求認(rèn)真、細(xì)心的工作；而性格較開(kāi)朗的可選擇環(huán)境比較開(kāi)放、活動(dòng)性較強(qiáng)的工作。當(dāng)然，確立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)也是考慮的核心問(wèn)題，只有學(xué)以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余。

其次，促使我更加努力地工作學(xué)習(xí)。職業(yè)目標(biāo)的日漸清晰，使我對(duì)自己有了一個(gè)更明確的定位，一旦確立了自己的職業(yè)目標(biāo)后，就會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，更積極地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，使自己更多地具備職業(yè)目標(biāo)對(duì)我要求的知識(shí)和能力。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上從我們自身實(shí)際和社會(huì)的需求出發(fā)，確定職業(yè)發(fā)展的方向、制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段人生目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃的意義就是要讓我們認(rèn)清自己，明確自己的目標(biāo)并為之不斷地挑戰(zhàn)自我、超越自我，為將來(lái)走入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

記得有次就業(yè)指導(dǎo)課上，有個(gè)模擬面試的。那個(gè)雖然是一次練習(xí)，但還是比較緊張的。雖然面對(duì)的不是真正的面試官，而是老師和同學(xué)。

但平時(shí)本來(lái)就少發(fā)言少上臺(tái)的我卻與覺(jué)的與真正的面對(duì)面試官差不多，甚至還更緊張。這次模擬面試讓我更加意識(shí)到大學(xué)期間缺少鍛煉。雖然在臺(tái)下想的比較全面、仔細(xì)，但在臺(tái)上講的時(shí)候總是不能完整的把臺(tái)下想得表達(dá)出來(lái)，那次所表達(dá)的內(nèi)容最多只占到臺(tái)下想的70%。想得好好的，但做出的結(jié)果卻與想的有很大的差別。讓我找到了自己臨場(chǎng)發(fā)揮明顯不足的缺點(diǎn)和不足和進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自我，明確了自身的不足和合理定位自己，及時(shí)強(qiáng)化求職技巧，積極了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)就業(yè)市場(chǎng)，掌握國(guó)家人事勞動(dòng)部門(mén)的就業(yè)相關(guān)政策，積極面對(duì)人才交流市場(chǎng)。

同時(shí)，這門(mén)課程讓我重新開(kāi)始重視社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)、考慮社會(huì)對(duì)各類(lèi)人才的需求，甚至對(duì)每個(gè)人才所應(yīng)具備的各項(xiàng)能力的要求。使我的職業(yè)規(guī)劃能更為貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì)的實(shí)際需求，具有現(xiàn)實(shí)的可能性和可行性。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)將來(lái)有了認(rèn)識(shí)，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事的情況了，對(duì)自己也對(duì)環(huán)境有了正確的認(rèn)識(shí)，才不至于在將來(lái)面臨就業(yè)時(shí)才手忙腳亂，疲于應(yīng)付。這門(mén)課雖沒(méi)像其它的課那樣有具體的知識(shí)可學(xué)，但對(duì)我的意義卻遠(yuǎn)勝于具體的知識(shí)。他讓我了解到現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀，和物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和就業(yè)狀況.只有強(qiáng)者才能生存下去，所以我們要及時(shí)做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗。

大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課即將結(jié)束。作為新時(shí)代的大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)從是否有利于自己才智的發(fā)揮，是否符合社會(huì)的需要出發(fā)，分清主次，作出抉擇，切不可因一味求全，急功近利，好高騖遠(yuǎn)而失去良機(jī)。大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課對(duì)我的人生意義重大，無(wú)論是對(duì)樹(shù)立完善且科學(xué)的職業(yè)觀，還是對(duì)選擇日后的工作方向與學(xué)習(xí)內(nèi)容，都起著不可估量的指導(dǎo)和幫助作用。在總體上，我覺(jué)得《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課》十分貼近我們大學(xué)生的生活，具有很大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，讓我受益匪淺。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇五

工作指導(dǎo)手冊(cè)作為一種對(duì)新員工進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的工具，對(duì)于幫助新員工盡快適應(yīng)和融入公司工作環(huán)境起到了至關(guān)重要的作用。我在近期閱讀并使用了公司的工作指導(dǎo)手冊(cè)，不僅加深了我對(duì)公司文化和規(guī)章制度的了解，還提供了很多關(guān)于工作技巧和解決問(wèn)題的方法。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)其他新員工有所啟發(fā)。

首先，在閱讀工作指導(dǎo)手冊(cè)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了公司文化的重要性。工作指導(dǎo)手冊(cè)詳細(xì)介紹了公司的使命、愿景和核心價(jià)值觀，提醒每一位員工要始終以客戶(hù)為中心，努力提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這讓我意識(shí)到一個(gè)成功的公司不僅僅是有高質(zhì)量的產(chǎn)品和優(yōu)良的服務(wù)，更重要的是有一種共同的目標(biāo)和價(jià)值觀，能夠擁有強(qiáng)烈的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)和遵循公司的文化，我相信我將更好地融入團(tuán)隊(duì)，并為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次，在工作指導(dǎo)手冊(cè)中，我發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于工作技巧和解決問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn)。手冊(cè)詳細(xì)介紹了各種職位的職責(zé)和工作流程，并提供了一些在工作中的常見(jiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤的解決方法。這些經(jīng)驗(yàn)和技巧可以幫助新員工更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。例如，在手冊(cè)中，我學(xué)到了如何合理安排時(shí)間，如何與團(tuán)隊(duì)合作，以及如何解決與客戶(hù)的溝通問(wèn)題。這些都是非常實(shí)用的知識(shí)，能夠直接應(yīng)用到我的工作中，提升我的工作能力和績(jī)效。

此外，工作指導(dǎo)手冊(cè)還提供了一些關(guān)于個(gè)人發(fā)展的建議和資源。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是非常重要的。手冊(cè)鼓勵(lì)員工參加培訓(xùn)課程和行業(yè)研討會(huì)，并提供了一些關(guān)于職業(yè)發(fā)展的書(shū)籍和網(wǎng)站推薦。這些推薦幫助我更好地了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃做出更加明智的決策。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我將更加適應(yīng)未來(lái)工作的需求，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

然而，閱讀工作指導(dǎo)手冊(cè)也讓我認(rèn)識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。手冊(cè)雖然提供了很多關(guān)于公司規(guī)章制度的介紹，但卻沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明一些具體操作的方法和步驟。有時(shí)候，這給新員工帶來(lái)了一些困惑和不便。我認(rèn)為，公司應(yīng)該進(jìn)一步完善工作指導(dǎo)手冊(cè)，將具體操作步驟和方法納入其中，以便新員工能夠更好地理解和掌握工作流程。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)閱讀和使用工作指導(dǎo)手冊(cè)，我對(duì)公司文化和規(guī)章制度有了更深入的了解，學(xué)到了很多關(guān)于工作技巧和解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)個(gè)人發(fā)展有了更明確的規(guī)劃與目標(biāo)。然而，工作指導(dǎo)手冊(cè)也暴露了一些需要改進(jìn)的地方。我相信，通過(guò)不斷完善和更新工作指導(dǎo)手冊(cè)，公司能夠更好地幫助新員工適應(yīng)和融入工作環(huán)境，提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇六

2.在工作中，千萬(wàn)不要喋喋不休，也不要沒(méi)完沒(méi)了地抱怨，這些都是把事做糟，或者失敗的先兆。

3.如果你不喜歡你的工作，不要抱怨制度，工資，領(lǐng)導(dǎo)，收拾東東走人就是了，如果你為了生活才去做的工作，請(qǐng)好好對(duì)待你的工作，因?yàn)闆](méi)有它，你連活下去資格都沒(méi)有，如果你喜歡你的工作，就不要只看眼錢(qián)，努力去創(chuàng)造，改變，付出，一定會(huì)有回報(bào)的，不要整天沒(méi)有你地球不轉(zhuǎn)的熊樣，你會(huì)一無(wú)所有。

4.放棄該放棄的是無(wú)奈,放棄不該放棄的是無(wú)能,不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的卻是執(zhí)著!!

5.如果能夠用享受寂寞的態(tài)度來(lái)考慮事情，在寂寞的沉淀中反省自己的人生，真實(shí)的面對(duì)自己，就可以在生活中找到更廣闊的天空，包括對(duì)理想的堅(jiān)持，對(duì)生命的熱愛(ài)，和一些生活的感悟!

6.這個(gè)世界最珍貴的不是“得不到”和“已失去”，而是“已擁有”。

7.如果理智的分析都無(wú)法支持自己做決定的時(shí)候，就交給心去作主吧!

8.最徹底的報(bào)復(fù)，是原諒和遺忘。

9.你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖?你郁悶，是因?yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá);你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜?你悲傷，是因?yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng);你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿?yáng)光;你嫉妒，是因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……凡此種種，每一個(gè)煩惱的根源都在自己這里。所以，每一次煩惱的出現(xiàn)，都是一個(gè)給我們尋找自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

10.人生在世最大的勇氣不是不怕死亡，而是堅(jiān)強(qiáng)的活著，勇敢的面對(duì)生活帶給的壓力和考驗(yàn)!

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇七

檢察院是我國(guó)司法系統(tǒng)中的重要組成部分，其承擔(dān)著維護(hù)國(guó)家法律權(quán)威、維護(hù)國(guó)家安全和人民利益的責(zé)任和義務(wù)。在工作過(guò)程中，檢察院需要不斷完善自身的工作體系，積極指導(dǎo)工作，提高工作效率。本篇文章旨在探索并總結(jié)檢察院指導(dǎo)工作的心得體會(huì)。

第二段：重視正確的調(diào)查取證

對(duì)于檢察機(jī)關(guān)而言，調(diào)查取證是案件工作中的基礎(chǔ)。在工作實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些案件證據(jù)缺失或證據(jù)不充分的情況。為了保證案件質(zhì)量和公正性，我們需要通過(guò)合法、嚴(yán)格的方式對(duì)案件進(jìn)行深入調(diào)查。為此，我們不僅需要掌握法律知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，還需要注重調(diào)查取證的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。只有這樣，才能有效提高工作效率，提升辦案質(zhì)量。

第三段：注重有效的溝通和協(xié)作

檢察機(jī)關(guān)工作的良好開(kāi)展需要各個(gè)部門(mén)之間的密切協(xié)調(diào)和合作。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到涉及多個(gè)部門(mén)的復(fù)雜案件，需要各個(gè)部門(mén)充分協(xié)作來(lái)完成工作。因此，加強(qiáng)各部門(mén)之間的溝通和協(xié)作是非常重要的。為此，我們需要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，鼓勵(lì)工作人員間的合作和溝通，以達(dá)到更好的工作效果。

第四段：重視創(chuàng)新精神

在工作過(guò)程中，我們需要不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，以應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。創(chuàng)新精神的重要性不容小覷，并且往往是在工作的具體過(guò)程中不斷實(shí)踐和探索出來(lái)的。在工作實(shí)踐中，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試新的工作方式和方法，以適應(yīng)新的工作需要。只有這樣，才能有效提高工作效率，增強(qiáng)工作質(zhì)量。

第五段：總結(jié)

通過(guò)以上分析，可以看出，檢察院指導(dǎo)工作的重要性不言而喻。在工作實(shí)踐中，我們需要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并且采取多種措施來(lái)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境。同時(shí)，還需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，注重創(chuàng)新和進(jìn)步，以有效提高我們的工作效率和水平。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇八

——黃金村新農(nóng)村指導(dǎo)員劉洪琴

我是永善縣組織部派駐永善縣、細(xì)沙鄉(xiāng)、黃金村的一名新

農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員。剛接到指導(dǎo)員工作任務(wù)時(shí)，我深感使命光榮，同時(shí)，更感到要想當(dāng)好一名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員責(zé)任更是重大。但縣、鄉(xiāng)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及黃金村村兩委對(duì)我們指導(dǎo)員的關(guān)心、支持，使我對(duì)指導(dǎo)員工作充滿(mǎn)了信心。

1.7畝。有林地面積19000畝，其中有灌木林面積12000畝，經(jīng)濟(jì)林果面積400畝。人均擁有林果地面積0.14畝，種植的經(jīng)濟(jì)林果主要有核桃、板栗等。有水面面積200畝，其中養(yǎng)殖面積40畝。有草地面積4140畝，荒山草地面積6097畝，其它面積534畝。適宜種植作物有稻谷、玉米、洋芋、紅苕、油菜等。 有煤、銅、鐵、鉛鋅等礦產(chǎn)資源。

彝族42人，另外居住有白族、傈僳族等。全村有一個(gè)80平方米衛(wèi)生室，村民醫(yī)療主要依靠村衛(wèi)生室，醫(yī)生2人。

在縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府及黃金村村兩委的支持與幫助下，我順利完成了我在黃金村的各項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)我這年在新農(nóng)村的工作，以下是我作為一名新農(nóng)村指導(dǎo)員在工作中的主要心得體會(huì)：

一、要做好思想準(zhǔn)備，由于農(nóng)村條件十分艱苦，作為一名下派的新農(nóng)村知道員來(lái)說(shuō)，首先要做好心理準(zhǔn)備，讓自己適應(yīng)農(nóng)村艱苦的生活、工作環(huán)境。要明白我們是來(lái)干工作的，不是來(lái)旅游的，更不是來(lái)淘金的，因此不能有那種淘金的思想，更不能把開(kāi)展駐村工作看作是為了“交差應(yīng)付”。要抱著真心為群眾辦點(diǎn)實(shí)事的思想來(lái)開(kāi)展工作，急群眾之所急，想群眾之所想。

二、作為一個(gè)新農(nóng)村知道員需要摸清村里的真實(shí)情況，只要了解情況，你才能更好地明白自己的工作任務(wù)，如我所在黃金村，剛來(lái)時(shí)就碰到，抗旱保春耕、村“兩委”換屆、護(hù)林防火等重點(diǎn)和緊迫的工作。為了了解的到真黃金村的這些真實(shí)情況，我首先是深入村村組、農(nóng)戶(hù)、礦山、學(xué)校、衛(wèi)生所走訪調(diào)查，然后根據(jù)實(shí)際情況，有秩序有步驟地開(kāi)展工作，在村兩委的幫助下也使我順利完成了抗旱保春耕、村“兩委”換屆、護(hù)林防火等自己的任務(wù)。

三、要謙虛謹(jǐn)慎，不斷向基層干部學(xué)。我們要學(xué)習(xí)他們的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)村干部簡(jiǎn)潔有效的村務(wù)管理辦法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部高效有序的處事技巧等，這些都不是書(shū)上或是機(jī)關(guān)里所能完全學(xué)到的。

農(nóng)村是一大社會(huì)，農(nóng)民群眾是一個(gè)很實(shí)在群體，因此作為一個(gè)指

導(dǎo)員要做好農(nóng)村工作，就要與農(nóng)民群眾打成一片，做他們的貼心人，然而要做到這一點(diǎn)，就要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不要賣(mài)弄權(quán)威，要以誠(chéng)相待。要明白歷史是由人民群眾創(chuàng)造出來(lái)的，所以在思考問(wèn)題、處理問(wèn)題時(shí)，要多聽(tīng)聽(tīng)人民群眾的意見(jiàn)，千萬(wàn)不能閉門(mén)造車(chē)，憑空想象、獨(dú)斷孤行，要走從群眾中來(lái)到群眾中去的路線。充分滿(mǎn)足老百姓的訴求，只有我們的工作真正的體現(xiàn)了他們的利益，他們才會(huì)相信我們、支持我們、配合我們、擁戴我們。

四、駐村指導(dǎo)員在農(nóng)村第一線工作，直接面對(duì)群眾，直接與村民朋友打交道。一方面做人處事要公平、公正，這關(guān)系到在所駐村能不能立足的問(wèn)題。另一方面要帶頭遵守遵守國(guó)家法律、法規(guī)，遵守社會(huì)公德，遵守村規(guī)民約，嚴(yán)格遵守新農(nóng)村工作指導(dǎo)員“五不準(zhǔn)”的紀(jì)律規(guī)定，始終保持清正廉潔的作風(fēng)。

五、由于農(nóng)村工作的復(fù)雜性，作為一名新農(nóng)村知道員，要想做好“三農(nóng)”工作，除了工作上要?jiǎng)?wù)實(shí)外，還應(yīng)注意自己的工作方法，要勤奮，要多走、多想、要多熟悉掌握村情民意。多向群眾宣傳黨在農(nóng)村的方針政策，遇到不明白的問(wèn)題是要多向村兩委請(qǐng)教，多向村民學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，多把好方法，好經(jīng)驗(yàn)提煉出來(lái)，逐步推廣。做群眾工作時(shí)，一定要講群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，要不厭其煩耐心的把道理講清楚。

系國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略舉措?？傊邳S金村新農(nóng)村工作這一年中，我得到實(shí)實(shí)在在的鍛煉和提高，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的農(nóng)村工作方法，為民服務(wù)的思想得到了進(jìn)一步提高，也更堅(jiān)定了我為民服務(wù)工作信念。在新農(nóng)村工作結(jié)束之際，我想雖然新農(nóng)村工作結(jié)束了，但是我學(xué)習(xí)永無(wú)止境，在以后的工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉，不斷提高自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把本職工作做得更加出色！

2015年12月26日

崇溪鄉(xiāng)干溝村新農(nóng)村建設(shè)心得體會(huì)

（縣衛(wèi)生局駐干溝村村指導(dǎo)員 ）

干溝村位于崇溪鄉(xiāng)東北面，距崇溪鄉(xiāng)政府所在地25公里。轄良子、碑坪等19個(gè)村民小組14個(gè)自然村。全村國(guó)土面積25.73平方公里，海拔 2560 米，年平均氣溫 13-16 ℃，年降水量 780 毫米。全村耕地面積 2603 畝，人均耕地 0.99 畝，林地 10042畝，適合種植玉米 、馬鈴薯、天麻等?，F(xiàn)種植天麻25畝。2015年全村經(jīng)濟(jì)總收入 465 萬(wàn)元，農(nóng)民人均純收入1084 元。該村屬于貧困村，農(nóng)民收入主要以農(nóng)牧業(yè)為主?，F(xiàn)有農(nóng)戶(hù)586 戶(hù)，有鄉(xiāng)村人口2628人，其中農(nóng)業(yè)人口2628人，勞動(dòng)力 1770人，其中從事第一產(chǎn)業(yè)人數(shù)1268人。有完小1所屬磚混結(jié)構(gòu)，單小1所屬土木結(jié)構(gòu)，共有教職工8人。有村級(jí)衛(wèi)生所1個(gè)，有鄉(xiāng)村醫(yī)生1名，基本解決了廣大人民群眾看病難的問(wèn)題。隨著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的深入進(jìn)行，相信在不久的將來(lái)，干溝村一定會(huì)經(jīng)濟(jì)更加寬裕、生活更加美好。

經(jīng)過(guò)四個(gè)月的指導(dǎo)員經(jīng)歷，自己有諸多感觸和體會(huì)，我認(rèn)為做好當(dāng)前的農(nóng)村工作，成為一名合格的農(nóng)村指導(dǎo)員，關(guān)鍵是駐村工作中要注意處理好六個(gè)關(guān)系。

一、駐下來(lái)與跑出去的關(guān)系。

幫助所駐村解決存在的突出問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解疑難，辦實(shí)事，引導(dǎo)、組織群眾脫貧致富，改變村容村貌。要做好這些，只靠“駐下來(lái)”是不行的，很大程度上還要靠“跑出去”。例如，呈報(bào)項(xiàng)目，籌措資金，申請(qǐng)貸款，請(qǐng)技術(shù)人員來(lái)講課，外出參觀考察等，都需要跑出去才能辦得到，有時(shí)跑一次兩次不行，還需要跑三次四次。有時(shí)雖徒勞無(wú)功，但是，本人以為,這樣的“跑”是必要的，不去跑一跑，有些事就沒(méi)法辦成，駐村工作就要打折扣。因此，該跑的時(shí)候，也要舍得花時(shí)間、花力氣去跑。

二、辦實(shí)事與軟投入的關(guān)系。

慮他們的利益。這些沒(méi)有送錢(qián)送物的軟性投入，收到了和辦實(shí)事一樣的效果，和辦實(shí)事有異曲同工之妙。這說(shuō)明實(shí)事要辦,“軟投入”的工作也要做，做好了，同樣能達(dá)到駐村工作的目的。

三、介入與超脫的關(guān)系。

眾生怨，而其主要方面，則是兩委主要領(lǐng)導(dǎo)合力欠強(qiáng)?？礈?zhǔn)了這個(gè)主要問(wèn)題,我就首先“介入”其中，把加強(qiáng)村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為首要任務(wù)來(lái)抓。通過(guò)幾次會(huì)議和個(gè)別談心，終于促使兩個(gè)村主要干部作了自我批評(píng)，并互相溝通，解開(kāi)了疙瘩，表示只要還在這個(gè)位置上，就不再鬧意見(jiàn)，要勤通氣，互溝通，多商量，強(qiáng)合力，共同帶領(lǐng)兩委班子和全村百姓發(fā)展經(jīng)濟(jì)，搞好生產(chǎn)。而對(duì)于諸如地頭糾紛、鄰里不和等問(wèn)題，自己要“超脫”出來(lái)，不去親自處理，要由村兩委、治保調(diào)解組織去處理，或是通過(guò)宣傳法律知識(shí)，教育村民依法辦事。

四、依靠與幫助的關(guān)系。

完成的工作交給他們?nèi)マk。與此同時(shí),我們不斷地和他們一起學(xué)習(xí),一起出主意想辦法去開(kāi)展工作。

五、引導(dǎo)與包辦的關(guān)系。

農(nóng)村工作，看似單純，實(shí)際復(fù)雜。駐村最忌用強(qiáng)迫命令、包辦代替的工作方式去開(kāi)展某項(xiàng)工作，即使是這項(xiàng)工作對(duì)群眾有益。如幫助調(diào)整農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)時(shí)，我們應(yīng)更多地和群眾座談商量，一起尋求調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的良策，要遵從市場(chǎng)規(guī)律，因地制宜，不要強(qiáng)迫命令，包辦代替。針對(duì)群眾安于現(xiàn)狀“不愿調(diào)”的心理，我們要結(jié)合省、市、鎮(zhèn)實(shí)際，講調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的必要性,調(diào)動(dòng)群眾搞調(diào)整的積極性。針對(duì)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的不斷增加，我們要引導(dǎo)村民摸索農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的新出路，要引導(dǎo)他們參加萬(wàn)名農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程，提高他們的勞動(dòng)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐證明，命令包辦，效果極差；引導(dǎo)啟發(fā)，群眾在自愿基礎(chǔ)上去調(diào)整，既有積極性，又有好辦法，指導(dǎo)員也不會(huì)擔(dān)什么風(fēng)險(xiǎn)，落什么埋怨。

六、學(xué)習(xí)與教育的關(guān)系。

的活動(dòng)，教育農(nóng)民及村干部提高理論素養(yǎng)，掌握種植養(yǎng)殖的技術(shù)，改變落后的生活習(xí)慣，把文明之風(fēng)吹向農(nóng)村，把文明的種子播向大地。應(yīng)該說(shuō)，我在向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)中得到提高，而農(nóng)民群眾也從教育活動(dòng)中受到教益，基本上達(dá)到了“雙贏”的效果。

二00九年六月十一日

新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員工作總結(jié)

按照新農(nóng)村建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一安排部署，我作為第四批新農(nóng)村建設(shè)工作指導(dǎo)員，被下派到康平鄉(xiāng)中平村。工作中，堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾，深入調(diào)研，積極工作，做到下得去，扎得住，能安心，并緊緊圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)二十字方針扎實(shí)工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)

到中平村委會(huì)開(kāi)展新農(nóng)村建設(shè)一年來(lái)，我嚴(yán)格按照我縣新農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，擺正自己位置，理順工作思路，始終堅(jiān)持鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策、做好“三農(nóng)”工作的一系列重要指示精神、學(xué)習(xí)農(nóng)村政策法規(guī)等。除向書(shū)本學(xué)習(xí)外，我通過(guò)深入田間地頭和廣大農(nóng)戶(hù)家中了解民情，認(rèn)真記錄《民情日記》；向廣大黨員、小組長(zhǎng)、農(nóng)民群眾進(jìn)行深入學(xué)習(xí)；與此同時(shí)向前三批指導(dǎo)員學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提高了認(rèn)識(shí)，還進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，理清了工作思路，增強(qiáng)了自身素質(zhì)，也為做好農(nóng)村工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、到崗到位，了解村情

1

通過(guò)走訪調(diào)研了解到，中平村位于江城縣城東北方向，距縣城25公里，屬半山區(qū)，全村總面積79.36平方公里,轄區(qū)共有15個(gè)村民小組，980戶(hù)農(nóng)戶(hù),共2919人，居住著哈尼族、彝族、瑤族、傣族等少數(shù)民族。有耕地9450畝，其中水田2305畝，自留山1382.6畝，責(zé)任山面積1292.8畝。2015年糧豆總產(chǎn)1216噸，人均有糧358公斤，全村經(jīng)濟(jì)總收入640萬(wàn)元，人均純收入2061元，我村以種植水稻、甘蔗、茶葉、咖啡、玉米、水果為主，以畜牧、家禽養(yǎng)殖為輔。

中平村共有71名黨員，正式黨員60名，預(yù)備黨員11名，培養(yǎng)16名入黨積極分子，扎實(shí)做好黨員發(fā)展工作，著力改善黨員隊(duì)伍年齡文化和能力結(jié)構(gòu)，經(jīng)過(guò)多年的整頓和建設(shè)，我村黨組織建設(shè)取得了明顯進(jìn)步，基層黨組織和農(nóng)村黨員穩(wěn)步發(fā)展。

三、新農(nóng)村工作開(kāi)展情況

舉工作順利完成。這次換屆選舉使我明白了什么是“兩委”換屆，什么是“兩推一選”，以及村級(jí)換屆選舉的重要意義。

（二）認(rèn)真依據(jù)政策開(kāi)展農(nóng)村最低生活保障工作。為共

建和諧社會(huì)，全面達(dá)小康社會(huì)，在黨和政府“以人為本”思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“應(yīng)保盡保、分類(lèi)施保、動(dòng)態(tài)管理”的低保工作原則，深入開(kāi)展農(nóng)村最低生活保障工作。在鄉(xiāng)黨委、政府的`領(lǐng)導(dǎo)下，在民政局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹有關(guān)低保工作的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格政策，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，切實(shí)保障了農(nóng)村困難群眾的基本生活。按照鄉(xiāng)政府指示深入農(nóng)村基層廣泛宣傳相關(guān)政策，帶領(lǐng)中平村扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村低保工作。嚴(yán)格按照要求填寫(xiě)入戶(hù)調(diào)查表和待遇申請(qǐng)審批表，經(jīng)縣民政局審批通過(guò)后，我村享受農(nóng)村低保待遇的有 334 戶(hù)、共1264人，圓滿(mǎn)完成了今年的低保工作，為我村改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局創(chuàng)造良好環(huán)境。

（三）全力做好抗旱保春耕工作。持續(xù)的旱情，范圍廣、危害重，給大春生產(chǎn)和人民生活造成嚴(yán)重影響，我積極配合村委班子做好抗旱保春耕工作,力爭(zhēng)將旱災(zāi)造成的損失減少到最低程度，做好長(zhǎng)期抗旱、抗大旱的準(zhǔn)備。

一是迅速投入抗旱救災(zāi)一線，深入基層、深入抗旱一線，進(jìn)田間、到地頭、入農(nóng)家，實(shí)地查看人畜飲水、抗旱保苗和水源蓄水等情況，詳細(xì)了解各村旱情和群眾在抗旱救災(zāi)中存在的困難，及時(shí)做好災(zāi)情收集、核查、上報(bào)，掌握詳實(shí)的災(zāi)情數(shù)據(jù)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掌握農(nóng)村實(shí)情、科學(xué)決策提供了有價(jià)值的信息。

二是積極協(xié)助村委會(huì)做好春耕備耕工作。作為農(nóng)業(yè)部門(mén)的一名新農(nóng)村指導(dǎo)員，深感抗旱保春耕工作的重大，與農(nóng)技站技術(shù)人員一道深入田間地頭，大力宣傳春耕生產(chǎn)改旱品種，加大優(yōu)質(zhì)品種、耐旱農(nóng)作物推廣力度，力保農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。與此同時(shí)還認(rèn)真進(jìn)行抗旱保苗和查苗補(bǔ)缺工作，根據(jù)旱情發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合大春作物播種不同時(shí)期，對(duì)水稻、玉米育苗環(huán)節(jié)開(kāi)展了修溝擋壩、抽水灌溉、人工挑澆等形式的抗旱保苗活動(dòng)，確保苗全、苗齊、苗壯，為實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)、增收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)真做好第六次全國(guó)人口普查工作。第六次全國(guó)人口普查是我國(guó)基本國(guó)情國(guó)力的一次重要社會(huì)調(diào)查，是一項(xiàng)政治任務(wù)，作為第四批新農(nóng)村指導(dǎo)員，我有幸參加了此次人口普查工作，我主要負(fù)責(zé)中平村的和平寨和小河邊兩個(gè)村民小組的人口普查，在工作中我認(rèn)真做好“三參與”。一是我積極參與第六次全國(guó)人口普查的宣傳工作。為使廣大人民群眾正確認(rèn)識(shí)和了解人口普查的重大意義、政策規(guī)定和工作要求，解除他們可能產(chǎn)生的誤解和顧慮，取得他們的理解、信任和支持，如實(shí)地申報(bào)每個(gè)普查項(xiàng)目，我深入農(nóng)戶(hù)，廣泛宣傳，提高村民對(duì)人口普查的認(rèn)知度。二是參與第六次全國(guó)人口普查的摸底調(diào)查工作。摸底工作是第六次全國(guó)人口普查工作的重要環(huán)節(jié)，我認(rèn)真訪查，熟悉普查小區(qū)內(nèi)的環(huán)境、摸清小區(qū)內(nèi)各種人口居住狀況的基礎(chǔ)上，繪制了《普查小區(qū)圖》，編制了《戶(hù)主姓名底冊(cè)》。

三是參與第六次全國(guó)人口普查的入戶(hù)登記復(fù)查工作。入戶(hù)登記復(fù)查工作是第六次全國(guó)人口普查的核心，我以《普查小區(qū)圖》和《戶(hù)主姓名底冊(cè)》為依據(jù)，入戶(hù)調(diào)查、當(dāng)場(chǎng)填報(bào)，并及時(shí)對(duì)所填普查表內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)查，確保了數(shù)據(jù)質(zhì)量。此次人口普查取得圓滿(mǎn)成功，中平村共有總戶(hù)數(shù)980戶(hù)，常住人口2919人，戶(hù)籍人口2779人。

（五）加快農(nóng)民素質(zhì)不斷提高，進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導(dǎo)。隨

著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步發(fā)展和農(nóng)民收入的不斷提高，培育一大批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、具有科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民就顯得尤為重要，我積極聯(lián)系縣農(nóng)業(yè)局到我村指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。結(jié)合我村實(shí)際情況，主要向村民認(rèn)真講解了桑葉的種植、養(yǎng)蠶技術(shù)、咖啡種植、農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治、施肥等相關(guān)知識(shí)。并向農(nóng)民朋友發(fā)放宣傳資料600多份，還深入田間地頭對(duì)桑葉的種植進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)，努力把技術(shù)普及到千家萬(wàn)戶(hù)，落實(shí)到田間地頭。落實(shí)科學(xué)管理措施，努力提高科技含量和栽培效益，解決群眾在技術(shù)方面遇到的困難和問(wèn)題，此次培訓(xùn)農(nóng)民150多人次。

決了飲水問(wèn)題，讓村民無(wú)論是在雨季還是晴天都能喝上干凈衛(wèi)生的水。

（七）改善村委軟硬件設(shè)施，提高村委會(huì)干部綜合能力。為了提高村委會(huì)辦公效率，我購(gòu)買(mǎi)了u盤(pán)，電腦桌，使村委會(huì)辦公更加方便快捷。由于村委會(huì)干部接觸電腦少，打字迅速慢，使用鍵盤(pán)打字不方便，于是我購(gòu)買(mǎi)了手寫(xiě)板，方便村干部辦公，提高辦公效率。此外，因我本科學(xué)的計(jì)算機(jī)志業(yè)，積極發(fā)揮自身特長(zhǎng)，教授村干部使用電腦的基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)一步提高村委會(huì)干部綜合能力。

（八）做好新型農(nóng)村新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳動(dòng)員工作和

籌資工作。為了推進(jìn)中平村新一輪新農(nóng)合制度建設(shè)工作，確保農(nóng)民應(yīng)參盡參，抓好參合資金收繳，確?；I資任務(wù)順利完成，我們按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)府的要求，狠抓落實(shí)，責(zé)任到人，分組包片。我主要負(fù)責(zé)練房和新公寨兩個(gè)村民小組的新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳動(dòng)員工作和收費(fèi)工作。2011年中平村參加合作醫(yī)療的農(nóng)民為2458人，參合率達(dá)97% ，其中個(gè)人繳費(fèi)1061人，共31830元，民政資助1397人，共41910元。

整理檔案等。

（十）維護(hù)穩(wěn)定，發(fā)揮了矛盾糾紛調(diào)解員的作用。促進(jìn)

了農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定和諧,建農(nóng)村和諧社會(huì)，采取多種形式，大力宣傳黨和國(guó)家維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的方針、政策和法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)群眾的法制觀念和法律意識(shí)。積極幫助當(dāng)?shù)馗愫妹芗m紛的排查調(diào)理工作，立足于早發(fā)現(xiàn)、抓苗頭，耐心細(xì)致地做好群眾的思想教育工作，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，我配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)府調(diào)解處理2起糾紛。

總之，通過(guò)一年的駐村工作，工作上取得了一定的成效，理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的能力有所提高，對(duì)農(nóng)村工作有了進(jìn)一步的熟悉，各方面素質(zhì)明顯提高。但還存在著幾點(diǎn)不足：一是由于自己農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)少，處理農(nóng)村復(fù)雜的實(shí)際局面能力還有待提高；二是對(duì)我村項(xiàng)目和資金爭(zhēng)取力度不大，協(xié)調(diào)能力還有待加強(qiáng)；三是對(duì)農(nóng)村工作具有全局性，前瞻性的一些問(wèn)題還把握不準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。今后，不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，不斷總結(jié)新農(nóng)村建設(shè)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作打下牢靠的根基，為新農(nóng)村建設(shè)做出自己更大的貢獻(xiàn)。

黨的十六屆五中全會(huì)提出了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù)，這是黨中央統(tǒng)攬全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)作出的重大決策，是一項(xiàng)惠及億萬(wàn)農(nóng)民、關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略舉措，是我們?cè)诋?dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須擔(dān)負(fù)和完成的一項(xiàng)重要使命。農(nóng)村人口眾多、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后是我國(guó)當(dāng)前的一個(gè)基本國(guó)情。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體上已經(jīng)進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的新階段。在這個(gè)階段，只有實(shí)行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方略，加快建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、治理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，我們才能如期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

一、科學(xué)把握建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主要途徑

回顧我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，每當(dāng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡、經(jīng)濟(jì)失調(diào)的時(shí)候，農(nóng)業(yè)都會(huì)受到傷害；凡是農(nóng)業(yè)徘徊不前時(shí)，必然制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任何階段，對(duì)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位只能加強(qiáng)，不能削弱。面對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)角，加快農(nóng)村發(fā)展正逢其時(shí)。

在新農(nóng)村建設(shè)中，必須堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，既要立足當(dāng)前緩解突出矛盾，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)解決根本性問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單地理解為多建樓房、多修道路，其根本落腳點(diǎn)是解放生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)生活幸福、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主。因此，全村在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新思維模式，探索新的途經(jīng)，創(chuàng)造新的條件，努力促進(jìn)“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮”。

農(nóng)村就是一句空話。在新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)以提高農(nóng)村工業(yè)化水平和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整來(lái)保證農(nóng)民收入的持續(xù)增長(zhǎng)。通過(guò)產(chǎn)業(yè)在城鄉(xiāng)的互動(dòng)，進(jìn)一步打破城鄉(xiāng)界限，縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而不斷提升全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力。一是抓好新產(chǎn)業(yè)的培植。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。加大項(xiàng)目引進(jìn)建設(shè)力度，通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)載體，集聚各類(lèi)生產(chǎn)要素，調(diào)整和優(yōu)化全村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全村要依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加快用先進(jìn)適用技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)強(qiáng)鎮(zhèn)富民。二是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵(lì)發(fā)展規(guī)?；?jīng)營(yíng)，引導(dǎo)企業(yè)與農(nóng)戶(hù)建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的聯(lián)接機(jī)制，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平；大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工以及儲(chǔ)藏、保鮮、包裝和運(yùn)銷(xiāo)業(yè)，以村經(jīng)濟(jì)實(shí)體為基礎(chǔ)，加快培育壯大一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

（二）推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，使群眾生活環(huán)境不斷優(yōu)化。以城帶鄉(xiāng)是建設(shè)新農(nóng)村的有力引擎，要統(tǒng)籌各方力量，形成工作合力，大力推動(dòng)公共資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城鎮(zhèn)文明向農(nóng)村輻射。在新農(nóng)村建設(shè)中，全村將以抓好各村民小組為突破口，加大對(duì)農(nóng)村道路、邊溝、衛(wèi)生環(huán)境的整治力度，扎實(shí)推進(jìn)水利、飲水安全、能源、廣播電視、通訊等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村文化、休閑、體育娛樂(lè)設(shè)施建設(shè)，使小城鎮(zhèn)及農(nóng)村基礎(chǔ)條件進(jìn)一步得到改善。通過(guò)加大對(duì)農(nóng)村公共事業(yè)的投入、支持力度，讓公共服務(wù)更多地深入農(nóng)村、惠及農(nóng)民，彌合各項(xiàng)公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。

的示范作用，在村支部和各黨小組廣泛開(kāi)展“干群聯(lián)心”主題活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范；同時(shí)，還要充分發(fā)揮基層組織引領(lǐng)農(nóng)民致富的積極作用，推行“支部加協(xié)會(huì)”工作模式，實(shí)現(xiàn)黨支部職能作用的轉(zhuǎn)換。“支部加協(xié)會(huì)”活動(dòng)，就是在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，實(shí)現(xiàn)以黨支部為核心，以農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)為紐帶，以科技大戶(hù)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)基地為依托的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和農(nóng)民的持續(xù)增收，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、參與新農(nóng)村建設(shè)的指導(dǎo)的感受

（一）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措?？茖W(xué)發(fā)展觀的一個(gè)重要內(nèi)容，就是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是其重要的組成部分。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須保證占人口大多數(shù)的農(nóng)民參與發(fā)展進(jìn)程、共享發(fā)展成果。假如我們忽視農(nóng)民群眾的愿望和切身利益，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)期滯后，我們的發(fā)展就不可能是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的，科學(xué)發(fā)展觀就無(wú)法落實(shí)。我們應(yīng)當(dāng)深刻熟悉建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在聯(lián)系，更加自覺(jué)、主動(dòng)地投身于社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)盡快轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。

（二）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是確保我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)的必然要求。農(nóng)村和城鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)發(fā)展，是現(xiàn)代化建設(shè)成功的重要前提，確保經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，較快地邁進(jìn)了現(xiàn)代化國(guó)家行列。如果沒(méi)有處理好城鄉(xiāng)關(guān)系，導(dǎo)致農(nóng)村長(zhǎng)期落后，致使整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)停滯甚至倒退，現(xiàn)代化進(jìn)程嚴(yán)重受阻。我們要深刻汲取正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把農(nóng)村發(fā)展納入整個(gè)現(xiàn)代化進(jìn)程，使社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與工業(yè)化、城鎮(zhèn)化同步推進(jìn)，讓億萬(wàn)農(nóng)民共享現(xiàn)代化成果，走具有中國(guó)特色的工業(yè)與農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、城市與農(nóng)村共同繁榮的現(xiàn)代化道路。

（三）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重

點(diǎn)任務(wù)。我們正在建設(shè)的小康社會(huì)，是惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，其重點(diǎn)在農(nóng)村，難點(diǎn)也在農(nóng)村。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)城市面貌發(fā)生了巨大變化，但大部分地區(qū)農(nóng)村面貌變化相對(duì)較小，這種狀況假如不能有效扭轉(zhuǎn)，全面建設(shè)小康社會(huì)就會(huì)成為空話。因此，通過(guò)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，加快農(nóng)村全面建設(shè)小康的進(jìn)程。

（四）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是保持國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的持久動(dòng)力。擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求，是我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略方針和基本立足點(diǎn)。農(nóng)村集中了我國(guó)數(shù)量最多、潛力最大的消費(fèi)群體，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最可靠、最持久的動(dòng)力源泉。通過(guò)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，可以加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增加農(nóng)民收入，使農(nóng)民的潛在購(gòu)買(mǎi)意愿轉(zhuǎn)化為巨大的現(xiàn)實(shí)消費(fèi)需求，拉動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村道路、能源、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，既可以改善農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件和消費(fèi)環(huán)境，又可以消化當(dāng)前部分行業(yè)的過(guò)剩生產(chǎn)能力，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

（五）建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。社會(huì)和諧離不開(kāi)廣闊農(nóng)村的社會(huì)和諧。當(dāng)前，我國(guó)農(nóng)村社會(huì)關(guān)系總體是健康、穩(wěn)定的，但也存在一些不容忽視的矛盾和問(wèn)題。通過(guò)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，有利于更好地維護(hù)農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，緩解農(nóng)村的社會(huì)矛盾，減少農(nóng)村不穩(wěn)定因素，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新農(nóng)村指導(dǎo)員參與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，主要是深刻把握和理解建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村戰(zhàn)略決策的重大意義，把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)扎實(shí)、穩(wěn)步地向前推進(jìn)。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇九

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。下面提供家庭教育指導(dǎo)師的心得感悟，一起來(lái)本站。

首先感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己對(duì)如何教育和管理孩子有了新的認(rèn)識(shí)，受益匪淺，下面就談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、父母是孩子的第一任老師，家庭教育的重要性

家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要，有著學(xué)校教育和社會(huì)教育不可替代的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)有不可推卸的責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭生活對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的，父母在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)做好榜樣。

二、激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子找到自己的長(zhǎng)處

孩子長(zhǎng)大必須進(jìn)入社會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)從小讓孩子感受社會(huì)的責(zé)任，在平時(shí)生活中，應(yīng)多傳播一些社會(huì)上的好人好事，作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)等等。從小培養(yǎng)一個(gè)孩子正確的人生觀。

7月16—24日，我和我縣其他兄弟學(xué)校的16位同仁一起在鄭州參加了省教育廳關(guān)工委舉辦的第四期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。9天學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不算太長(zhǎng)，但對(duì)我的思想觸動(dòng)很大，可以說(shuō)是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。具體匯報(bào)如下：

一、時(shí)間安排緊湊

過(guò)去曾經(jīng)參加過(guò)多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容安排上沒(méi)

有哪一次像這回，是如此的緊湊。16日上午是報(bào)到時(shí)間，我們到賓館時(shí)已經(jīng)近11點(diǎn)，看了會(huì)務(wù)組的學(xué)習(xí)安排，知道下午三點(diǎn)學(xué)習(xí)就要正式開(kāi)始。匆忙安頓好住處，就去用餐。下午2點(diǎn)半就趕到了學(xué)習(xí)地點(diǎn)，從此，緊張的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。9天時(shí)間，除了復(fù)習(xí)一天、考試一晌外，其他時(shí)候除了每晌中間休息15分鐘外，都是一坐一晌，上下午都滿(mǎn)滿(mǎn)的。白天要學(xué)習(xí)，晚上也沒(méi)法兒閑著，少有飯后散步、游逛、游玩的機(jī)會(huì)和時(shí)間。8個(gè)晚上，除了報(bào)到那天晚上自己安排活動(dòng)，其余時(shí)間都有事情： 3個(gè)晚上安排有專(zhuān)家報(bào)告，且都是到近10點(diǎn)才結(jié)束。那三天真是的，晚飯時(shí)間也都不足30分鐘時(shí)間，搞得大家吃飯、走路匆匆忙忙，特別緊張。22號(hào)聯(lián)歡會(huì)彩排，23號(hào)演出，其余時(shí)間基本是集體活動(dòng)。包括早上也都安排有內(nèi)容，不能睡懶覺(jué)，因?yàn)樘焯煸绯?---7點(diǎn)，我們縣的17位同志會(huì)集中起來(lái)一起排練節(jié)目。我們大家一個(gè)共同的心愿，就是想把新安教育人積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌留在省城，展示給來(lái)自全省各地的每一位學(xué)員。我們的付出沒(méi)有白費(fèi)，在23日河南賓館多功能大廳的聯(lián)歡晚會(huì)演出現(xiàn)場(chǎng)，我們的節(jié)目《國(guó)家》由于形式新、效果好，贏得了觀眾陣陣掌聲?；仡櫾谑〕?天的學(xué)習(xí)生活，真的是既緊張、充實(shí)，而又充滿(mǎn)了快樂(lè)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

9天時(shí)間，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，有專(zhuān)家報(bào)告，有自我反思，有學(xué)習(xí)檢測(cè)，有聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。專(zhuān)家中有孫云曉、許建國(guó)、楊雄、陸士楨、曹萍這些全國(guó)家庭教育理論研究方面一流的頂級(jí)人物，也有來(lái)自本土的張健、周慧玲老師做的精彩報(bào)告。他們通過(guò)大量的案例分析、師生互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)員——未來(lái)的家庭教育指導(dǎo)師上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課，對(duì)我們應(yīng)該具備的知識(shí)、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿(mǎn)了信心。學(xué)習(xí)過(guò)程中要求大家要做好自我反思，這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)及時(shí)記錄下來(lái);每晌開(kāi)始前有新聞發(fā)布會(huì)，每個(gè)班的學(xué)習(xí)、活動(dòng)動(dòng)向大家能夠及時(shí)了解、知曉;學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果，又對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)有力的促進(jìn);在學(xué)習(xí)初就布置各班要準(zhǔn)備聯(lián)歡節(jié)目，這樣大家在緊張學(xué)習(xí)之余，還要擠時(shí)間找地點(diǎn)抽空去排練，既調(diào)節(jié)了生活節(jié)奏，又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，更使鄭州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)光真的成為我們?nèi)松L(zhǎng)河中一段美好難忘的永恒記憶。

三、學(xué)習(xí)感悟頗多

作為一名教育工作者，我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對(duì)孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育，具有拓展性、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì)。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，這才是真正的起跑線。沒(méi)有問(wèn)題的孩子，更沒(méi)有問(wèn)題的家長(zhǎng)，出現(xiàn)問(wèn)題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問(wèn)題。改變家長(zhǎng)看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實(shí)施家庭教育的過(guò)程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長(zhǎng)。

反思自己，過(guò)去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來(lái)是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長(zhǎng)，你也是和孩子一起成長(zhǎng)的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng)，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱(chēng)職的家長(zhǎng)，更不能夠稱(chēng)之謂稱(chēng)職的教師。

通過(guò)幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步明晰工作思路，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作，從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。

昨晚聽(tīng)了馬教授的報(bào)告，得知要每晚都要些

心得體會(huì)

昨晚馬教授主要向我們講解了家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的意義，說(shuō)實(shí)話家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)名詞我不是第一次聽(tīng)說(shuō)，但是真正參與學(xué)習(xí)這還是頭一次。

昨晚培訓(xùn)中的那份課前問(wèn)卷給我觸動(dòng)很大，這份問(wèn)卷讓我發(fā)現(xiàn)我根本不理解孩子的世界，一直以來(lái)都在用自己口中所謂的“愛(ài)”在束縛著女兒，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，我目前在教育孩子的過(guò)程中最最缺乏的就是——耐心。女兒還有一個(gè)月就四歲了，小家伙活潑可愛(ài)，性格外向，是個(gè)膽大的小姑娘，喜歡玩刺激的游戲項(xiàng)目，并且鬼靈精怪，經(jīng)常做一些在大人眼里“不對(duì)”的事情：比如說(shuō)她在刷牙的時(shí)候會(huì)故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上，或是吐到鏡子上，每每這個(gè)時(shí)候我就會(huì)大叫：“好好(我女兒的小名)，天啊，你在干什么?媽媽剛給你換的衣服，你怎么把水往衣服上吐啊……”再比如，我不是個(gè)太愛(ài)干家務(wù)的人，但是只要是干家務(wù)我都會(huì)把家里打掃的特別徹底，女兒這個(gè)時(shí)候會(huì)跟在我的后面，把我剛剛收拾好的鞋盒全部翻出來(lái)，鞋盒里面凡是我的鞋，她都要拿出來(lái)穿一個(gè)遍，結(jié)果整個(gè)屋子就左一只鞋，右一只鞋，亂七八糟，本來(lái)干活干的腰酸背疼的我，這個(gè)時(shí)候總會(huì)大喝一聲：“小祖宗，能不能別給我添亂啊，媽媽剛剛收拾整齊，你怎么這么搗蛋!”……像這些事例，幾乎每天都會(huì)發(fā)生，所以小家伙對(duì)我的呵斥根本不在乎，該干嘛還是干嘛。有時(shí)候真的是弄得自己筋疲力盡，苦無(wú)解決的辦法。自己總想給予孩子好的環(huán)境、好的教育，但是自己卻缺乏好的教育方法，總覺(jué)得自己的做法就是對(duì)孩子好，她就應(yīng)該聽(tīng)我的，按照我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子反抗、調(diào)皮的狀況，大部分是我在那兒生一頓氣，孩子在一邊哭鬧，根本不能在根子上將問(wèn)題解決。

所以，參加這個(gè)培訓(xùn)班，我就想將自己回歸成一名家長(zhǎng)，通過(guò)這次培訓(xùn)能夠走進(jìn)孩子的世界，去理解、包容孩子，用科學(xué)的方法引導(dǎo)孩子能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

一、學(xué)會(huì)做人：人格健全是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn)

古人說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”。青少兒教育的一個(gè)重要任務(wù)就是致力于培養(yǎng)擁有健全人格的人。學(xué)會(huì)做人是家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)和咨詢(xún)的基礎(chǔ)與保證，做人就是要在人的質(zhì)量和品德方面有高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。中國(guó)傳統(tǒng)文化的形態(tài)有哲學(xué)、倫理學(xué)、文學(xué)等，其流派主要有儒、道、佛三家。這些文化形態(tài)與流派，尤其是儒、佛所論及的內(nèi)容，總體可以歸納為關(guān)于人的問(wèn)題，偏重于怎樣做人。

我國(guó)著名教育家陶行知先生有句話：“學(xué)做一個(gè)人?！钡览砗芎?jiǎn)單，我們不一定能接受最先進(jìn)的教育理念，“不一定能漂洋過(guò)海成為留洋族”，但我們一定要先學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人。一個(gè)會(huì)愛(ài)人也會(huì)自愛(ài)的人。一個(gè)會(huì)謙遜也會(huì)自尊的人，一個(gè)平凡而絕不卑鄙的人，這才是伴隨我們一生最大的財(cái)富。人有人的規(guī)格，做人有做人的準(zhǔn)則，不同時(shí)代有不同的做人的標(biāo)準(zhǔn)，具體表現(xiàn)為愛(ài)國(guó)、自尊、真誠(chéng)、正直、善良、仁義、寬容、豁達(dá)、執(zhí)著、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、進(jìn)取、知禮、遵規(guī)、反省、改過(guò)、持節(jié)、厚仁、貴和、求新等。這些是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn)，我們要以此標(biāo)準(zhǔn)約束自己，鍛煉自己，做一個(gè)人格健全的家庭教育指導(dǎo)師。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：善學(xué)可以讓你事半功倍

新的世紀(jì)，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，速度越來(lái)越快。據(jù)測(cè)算，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番。宇宙空間技術(shù)、納米技術(shù)、人類(lèi)基因組計(jì)劃等令人目不暇接。世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們家庭教育指導(dǎo)師必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

善學(xué)是使人聰明的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷改變?cè)械闹R(shí)結(jié)構(gòu)。善學(xué)是指能采取正確的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律，多方面高效率的學(xué)習(xí)。善學(xué)主要是指學(xué)習(xí)要做到經(jīng)常復(fù)習(xí)，即“學(xué)而時(shí)習(xí)之”;學(xué)習(xí)要做到學(xué)與思結(jié)合，因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)習(xí)要做到學(xué)和問(wèn)結(jié)合，即“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”;學(xué)習(xí)要做到向別人學(xué)習(xí)，向有道德的人學(xué)習(xí)，借別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足，即“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善而從之，其不善者而改之?要多讀書(shū)，讀好書(shū)。即要博覽群書(shū)，能詳盡地解釋它，然后通過(guò)自己的思考，將廣博的知識(shí)融會(huì)貫通，最后用簡(jiǎn)約的語(yǔ)言說(shuō)出它的精神實(shí)質(zhì)，這既是一種學(xué)習(xí)方法，更是—種學(xué)習(xí)能力，達(dá)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的學(xué)習(xí)境界。

學(xué)習(xí)要做到靜心，如果不專(zhuān)心致志，學(xué)習(xí)也就不可達(dá)到最佳效果。善學(xué)可以讓你事倍功半，會(huì)學(xué)習(xí)才能高效率地掌握知識(shí)與技能，才能學(xué)有所長(zhǎng)，獲得本領(lǐng)，將自己塑造成一個(gè)擁有文化資本和社會(huì)資本的家庭教育指導(dǎo)師。

三、學(xué)會(huì)溝通：微笑是架起心靈溝通的橋梁

老師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。老師是學(xué)生的榜樣，老師的一言一行，一舉一動(dòng)都被孩子模仿與關(guān)注。作為人的一種能力，溝通是教育咨詢(xún)工作者(家庭教育指導(dǎo)師)所必備的素質(zhì)，在教育咨詢(xún)工作中，教育咨詢(xún)工作者(家庭教育指導(dǎo)師)只有善于溝通，才能得到來(lái)訪者的理解和認(rèn)同，從而獲得教育咨詢(xún)指導(dǎo)的成功。

我們要在溝通中要保持真誠(chéng)的態(tài)度，善意的交流，讓對(duì)方感受到誠(chéng)意，任何虛假都可能導(dǎo)致溝通的失敗;我們要在溝通中要把握對(duì)方的心理需求、彼此分歧的焦點(diǎn)或疑惑點(diǎn)，要通過(guò)解釋消除對(duì)方的疑惑;我們要在溝通中要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，清楚并講求藝術(shù)的表達(dá)思想;我們要在溝通中要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中了解并理解對(duì)方，從而建立默契;我們要在溝通中要保持寬容的心態(tài)，體諒或原諒對(duì)方的失誤，合理地看待對(duì)方的弱點(diǎn)。

家庭教育指導(dǎo)需要有效的溝通，而微笑恰恰是有效溝通的潤(rùn)滑劑，因?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師的情緒，家庭教育指導(dǎo)師的臉色，最能直接地在來(lái)訪者身上起到影響作用。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢?”換句話說(shuō)，微笑同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。微笑是一種親切的語(yǔ)言，架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽(yáng)光，溫暖別人，明朗自己;微笑是一曲無(wú)聲流淌的音樂(lè)，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。

記得自己孩提時(shí)候的老師們都比較的嚴(yán)肅，雖然這些老師教給了我們很多的知識(shí)和人生智慧，但是相比較而言，我們可能還是更喜歡和藹可親面帶微笑的老師。也許是我們的老師在應(yīng)試的海洋中迷失得太久，被分?jǐn)?shù)遮住了雙眼，被功利塵封了心靈，情感早已淡漠，心靈早已得了“肝硬化”，一味粗暴冷酷地面孔對(duì)著我們這群新鮮的生命和活潑的童年，我覺(jué)得這是教育的不幸，更是身為人師的悲哀!作為一名未來(lái)的家庭教育指導(dǎo)師，我們一定要把美麗的微笑留給可愛(ài)的學(xué)生們!因?yàn)槲⑿κ侨祟?lèi)最好看的表情，是一句不學(xué)就會(huì)的世界上最美的語(yǔ)言。

四、學(xué)會(huì)做事：用心做事是學(xué)會(huì)做事的最高境界

人在社會(huì)中生活需要具備一定的生活技能和職業(yè)技能，學(xué)會(huì)做事既是一種生存能力，也是一種職業(yè)能力。不會(huì)做事也就難以成就做人!不會(huì)做事的人是一個(gè)無(wú)價(jià)值的人，也不是一個(gè)合格的人。做事有三種境界，第一種境界是用力做事，第二種境界是用腦做事，第三種境界是用心做事，而第三種境界才是最高的境界，這也正是家庭教育指導(dǎo)師所應(yīng)追求的境界。做事要如水，有萬(wàn)折必東不回頭的志氣，有赴百仞之谷而不懼的勇氣，有滴水石穿而不悔的韌勁。

認(rèn)真做事能把事情做對(duì)，用心做事能把事情做好。只有用心去做一件事，才能成功。所謂用心做事就是做事時(shí)，加入智慧，加入對(duì)事的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，加入對(duì)事的一步一步的思考和謀劃。人們常說(shuō)，當(dāng)教師是一個(gè)良心活。誰(shuí)能在教育教學(xué)的工作中謹(jǐn)慎地思考自己的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)孩子今天乃至未來(lái)的影響，誰(shuí)能在日常的班級(jí)管理中培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣和能力，誰(shuí)能在面對(duì)千差萬(wàn)別的孩子時(shí)，有針對(duì)性地真誠(chéng)去呵護(hù)成長(zhǎng)著的心靈，誰(shuí)能給貧困生以更多的關(guān)愛(ài)和輔導(dǎo)，就能在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己。我想作為一名家庭教育指導(dǎo)師就更加應(yīng)該站在一個(gè)家庭的整體和諧發(fā)展與孩子個(gè)人成長(zhǎng)的角度來(lái)用心的解決各種問(wèn)題。

通過(guò)這次培訓(xùn)使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到：教育是育人的事業(yè)，更是為孩子明天成人奠基的事業(yè)，所以教育工作的焦點(diǎn)應(yīng)該是孩子的成長(zhǎng)，應(yīng)多為孩子的終身發(fā)展服務(wù)。我們要用我們的真心去指導(dǎo)家長(zhǎng)，要用我們的情感去感化家長(zhǎng)，要用我們的智慧去啟迪家長(zhǎng)，要用我們的人格去熏陶家長(zhǎng)，做合格的家庭教育指導(dǎo)師。

五、學(xué)會(huì)生活：感恩生活是追求幸福生活的源泉

學(xué)會(huì)生活是人生的目標(biāo)，也是一種境界。生活不是生存，生活是追求某種意義的生存過(guò)程。生活有三個(gè)層面：一是俗務(wù)，更多的是與生存有關(guān)的日常生活;二是事業(yè)，上學(xué)、研究或從事職業(yè)等事業(yè)，人生總要成就一番事業(yè);三是審美，創(chuàng)造和欣賞文化就是審美。

學(xué)會(huì)生活就是要熱愛(ài)生活，要有生活的理想，帶著希望生活，有目標(biāo)和愿景的生活才能有生活的激情;學(xué)會(huì)生活就是要處理好俗務(wù)、事業(yè)和審美的關(guān)系，將三者有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái);學(xué)會(huì)生活就是要發(fā)揮自己的個(gè)性，在適合自己的崗位上創(chuàng)造業(yè)績(jī);學(xué)會(huì)生活就是要主動(dòng)體驗(yàn)并欣賞，在生活的體驗(yàn)中欣賞美，欣賞價(jià)值;學(xué)會(huì)生活就是要善于交往，在交往中獲得情感。人是群體的存在，融入群體，融入事業(yè)，人才有歸屬，才會(huì)有精神的充實(shí);學(xué)會(huì)生活就是要做真誠(chéng)正直的人，做與人為善的事，創(chuàng)造有意義的生活是最高境界的審美。歸根結(jié)底，我們要學(xué)會(huì)生活就是要幸福的生活，而感恩生活是追求幸福生活的源泉。

“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心?！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人和人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于成長(zhǎng)中的家庭教育指導(dǎo)師更為重要，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。作為一名家庭教育指導(dǎo)師，一個(gè)幸福的人，我們要學(xué)會(huì)把愛(ài)傳出去，幫助到有需要的孩子及家長(zhǎng)們是一件幸?？鞓?lè)的事情。

總之，這次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)是一次對(duì)我的職業(yè)發(fā)展極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門(mén)復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一門(mén)高超的藝術(shù)，需要我們不斷去修煉自己，不斷地去反思，不斷地去提高。培訓(xùn)只是一個(gè)手段，一個(gè)開(kāi)端，對(duì)于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。在學(xué)習(xí)與思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到家庭教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合自己遇到的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在家庭教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十

今天，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，走入了社會(huì)中一個(gè)特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過(guò)渡期，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問(wèn)題。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要，它不僅對(duì)孩子的一生有重要影響，而且對(duì)提高整個(gè)社會(huì)素質(zhì)也有一定的影響。

第一，重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

第二，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。

不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，兒子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。

三是培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

第三，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求問(wèn)心無(wú)愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

第四，積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

第五，要正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來(lái)衡量教育成果的時(shí)代，家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績(jī)所掩蓋。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。

其實(shí)，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不都是學(xué)習(xí)成績(jī)好、考試分?jǐn)?shù)高，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功，還是體驗(yàn)到失敗，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度。因此，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時(shí)上課用心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無(wú)論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了，就都應(yīng)該感到滿(mǎn)意。因?yàn)椋M(jìn)步即是超越自我，而超越自己就是一種成功。

第六，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主。

通過(guò)親近自然、接觸社會(huì)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體，錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格，培養(yǎng)了對(duì)大自然、對(duì)人類(lèi)的博愛(ài)之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的奧秘，開(kāi)始了對(duì)理想的追求。

當(dāng)然，作父母也是需要學(xué)習(xí)的，不是找一本教育方面的書(shū)來(lái)看看就是學(xué)習(xí)來(lái)，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)，孩子是在不斷成長(zhǎng)的，她的想法會(huì)變，教育的理念要求會(huì)變，時(shí)代的要求也會(huì)變。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲!

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十一

歲月如梭，過(guò)往的一年里，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下比較順利地完成了各項(xiàng)工作，在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的進(jìn)步，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng)：

一、思想政治

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)遵法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮努力，盡職盡責(zé)，任勞任怨，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

二、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)六個(gè)班信息技術(shù)課教學(xué)，開(kāi)學(xué)初我制定了工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，為更好地完成教學(xué)工作做好預(yù)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生大部分已熟練把握電腦的操縱及使用方法。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行簡(jiǎn)單的操縱，熟打字速度也有了明顯的進(jìn)步。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生把握程度并不理想，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要往努力攻克的難點(diǎn)。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們信息中心的工作比較特殊，所以也決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和處室領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，除了天天“校園之聲”廣播和臨時(shí)性的工作外，還負(fù)責(zé)校園廣播系統(tǒng)維護(hù)以及廣播線路的維護(hù)，信息收集和學(xué)校及個(gè)處室舉行的大型活動(dòng)音箱設(shè)備的調(diào)試，電子屏幕的更換，九年級(jí)教室計(jì)算機(jī)和投影儀維護(hù)治理，及每周周前會(huì)和教研會(huì)時(shí)的值班巡查等工作。除了學(xué)校安排的工作外還幫助學(xué)校教師個(gè)人的電腦維護(hù)。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里只請(qǐng)假過(guò)一天，天天早、中、晚幾乎不遲到、早退，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊學(xué)習(xí)，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，也更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

以上是我個(gè)人這一學(xué)期工作的總結(jié)，俗話說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就非凡”，在以后的工作中，不管工作多么枯燥還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步文化素質(zhì)和各種工作技能，為了城關(guān)一中的發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十二

黃昏，我站在風(fēng)雨操場(chǎng)，驀然抬頭，只見(jiàn)天空被晚霞暈染成嫵媚的淡紅，像羞澀女孩紅紅的臉頰。那一刻，我被驚醒的挪不開(kāi)眼。那一刻，所有的辛苦都已釋然，對(duì)軍訓(xùn)的所有不解也都找到了答案。

十天前，我們都一樣，成熟有余，稚氣未脫，帶著幾件行李和一個(gè)夢(mèng)想從五湖四海來(lái)到了師大。說(shuō)著各自的方言，有著不同的習(xí)慣，但都帶著初次離家的苦澀，迎來(lái)了軍訓(xùn)。哈哈，不怕你們笑話，剛開(kāi)始的時(shí)候，我叫苦不迭，總是抱怨辛苦，念叨著想家?？晌矣质莻€(gè)“口是心非”的孩子，雖然烈日當(dāng)空，但我不愿在太陽(yáng)下低頭。雖然身心俱疲，但我不想承認(rèn)自己不行。

眼前，是教官老師的以身作則;心里，是國(guó)要強(qiáng)我們就要擔(dān)當(dāng)?shù)恼賳净仨?。在一個(gè)個(gè)晨曦相隨的早晨;在一個(gè)個(gè)烈日炎炎的午后，在一個(gè)個(gè)與蚊子相伴的夜晚，我從汗水中領(lǐng)悟軍訓(xùn)的意義，也從相伴中享受軍訓(xùn)的快樂(lè)。因?yàn)檐娪?xùn)，我知道有一種自覺(jué)叫報(bào)告;因?yàn)檐娪?xùn)，我明白有一種汗水叫堅(jiān)持;因?yàn)檐娪?xùn)，我懂得有一種責(zé)任叫軍人。是軍訓(xùn)，讓我從站軍姿中明白軍人那颯爽身影背后的不易;是軍訓(xùn)，讓我從踢正步中領(lǐng)悟軍人揮灑汗水只為責(zé)任的那份承擔(dān);是軍訓(xùn)，讓我從唱軍歌中體會(huì)軍人身著軍裝拋灑熱血的那份榮耀。

我們正軍訓(xùn)，我們正青春。軍訓(xùn)是畫(huà)筆，為我們的青春填上飛揚(yáng)的色彩;青春是太陽(yáng)，因?yàn)檐娪?xùn)而更加燦爛。日暮西山，余暉斜灑，在這美麗的黃昏中，我站著，踏著，喊著，唱著，享受著軍訓(xùn)，充實(shí)著青春。軍訓(xùn)教我成長(zhǎng)，我們正軍訓(xùn)，我們正飛揚(yáng)。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十三

首先謝謝老師給我這樣的機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我去參加本次活動(dòng)。

通過(guò)本次講座，我覺(jué)得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵(lì)孩子，我只看到孩子的不足，說(shuō)的最多的就是你這里不行，那里不對(duì)，很少表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對(duì)我有很大觸動(dòng)，“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。

通過(guò)聽(tīng)取講座,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生，作為家長(zhǎng)，我們就應(yīng)提高自身素質(zhì)，多傾聽(tīng)孩子的心聲，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。

今后我一定多查找自己的不足，提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自由的空間，孩子的學(xué)習(xí)是重要的，身心健康更重要，我和萌萌一起努力，一起成長(zhǎng)。

前不久，“百場(chǎng)家教講座入千家萬(wàn)戶(hù)，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)科學(xué)教子，遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國(guó)際飯店一樓會(huì)議室舉行，《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師，給家長(zhǎng)們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課。聽(tīng)孟老師的講座心里豁然開(kāi)朗、感觸很深。為老師和家長(zhǎng)在今后教育孩子的道路上開(kāi)啟了心靈之門(mén)。

孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)”為主題，用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語(yǔ)向大家揭示了當(dāng)前中國(guó)家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長(zhǎng)。給家長(zhǎng)、老師敲響了心理健康教育的警鐘，也使大家頓悟：心靈的成長(zhǎng)和身體一樣重要，一樣需要均衡的營(yíng)養(yǎng)，需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢(mèng)想，也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，學(xué)會(huì)心理自助。

短短的一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)和老師們聽(tīng)的全神貫注。好孩子是夸出來(lái)的，無(wú)論老師還是家長(zhǎng)，我們應(yīng)該反思一下自己，我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎?我們把指責(zé)的“食指”收回來(lái)了嗎?贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起?現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)給孩子的自由應(yīng)該說(shuō)很多，但效果為什么不好?聽(tīng)了孟老師的講座使我明白了，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有幫助孩子合理的安排時(shí)間，孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣，所以孩子自由的沒(méi)有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的。講座剛開(kāi)始的時(shí)侯，孟老師讓我們每位家長(zhǎng)在白紙上用畫(huà)圈的方式寫(xiě)出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn)，后來(lái)通過(guò)孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，對(duì)孩子的要求太過(guò)完美，沒(méi)有想過(guò)她才只是一個(gè)一年級(jí)的孩子。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣，做為家長(zhǎng)我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，可是我們卻總是批評(píng)孩子，沒(méi)有考慮到孩子的感受。通過(guò)今天的講座，在今后教育孩子的方式方法上，我們家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開(kāi)得更美、更燦爛。

這樣高水平的講座應(yīng)該多開(kāi)展幾次，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)在教育孩子方面，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康，渴求專(zhuān)家的引領(lǐng)和啟迪。我認(rèn)為只有我們的家長(zhǎng)、老師的心理健康了，才能更好的教育我們的孩子，使我們的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委、市教育局等多家單位組織的百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶(hù)，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式。此次活動(dòng)的開(kāi)展極大地調(diào)動(dòng)了千萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，解救了千萬(wàn)家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過(guò)去盲目教子，無(wú)根可究的家庭教育誤區(qū)。對(duì)今后形成社會(huì)教育、家庭教育、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，，對(duì)提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專(zhuān)家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受。

(一)、科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長(zhǎng)期有效支持，更需要廣大學(xué)生家長(zhǎng)的積極努力。

市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長(zhǎng)期有效開(kāi)展是廣大學(xué)生家長(zhǎng)的迫切愿望?；顒?dòng)如能持之以恒，長(zhǎng)期有效的開(kāi)展必將帶動(dòng)廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的積極和熱情，為“合格家長(zhǎng)代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。有了社會(huì)的長(zhǎng)期有效教育機(jī)制支持加上家長(zhǎng)積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。

(二)、由于傳統(tǒng)的教育體制過(guò)于注重知識(shí)教育，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長(zhǎng)要敢于接受新思想新觀念，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大。成為子女成才的有力武器。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力、判斷力做為重要議題宣講教育，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要從真正尊重孩子的想法開(kāi)始，鼓勵(lì)孩子敢于思考、表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子心聲，給孩子更多參考意見(jiàn)而不是命令與指責(zé);要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛(ài)護(hù)孩子，對(duì)待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子的信心和勇氣。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長(zhǎng)都能成為合格家長(zhǎng)持證上崗。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才，成為社會(huì)棟梁!

最后，祝愿百萬(wàn)家庭講座入千家萬(wàn)戶(hù)，十萬(wàn)學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)教子活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，并恭祝我們的祖國(guó)花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長(zhǎng)早日成為祖國(guó)棟梁!

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十四

20_年4月份之前我還處理著三陽(yáng)運(yùn)輸隊(duì)，百利達(dá)等小公司的賬務(wù)，之后，一次小小的工作調(diào)動(dòng)給了我一次很大的工作機(jī)遇，我接過(guò)集團(tuán)公司的賬務(wù)，感到榮幸的同時(shí)壓力也來(lái)了，榮幸是因?yàn)樽约耗芙佑|到更廣泛的新知識(shí)，能更深入的了解大公司的賬務(wù)處理，逐漸向大會(huì)計(jì)邁進(jìn)。意味著自身的發(fā)展有了一個(gè)更大的平臺(tái)……對(duì)自己充滿(mǎn)信心。壓力也是必然的，本身專(zhuān)業(yè)知識(shí)薄，經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)于一些賬務(wù)處理沒(méi)有更好的工作方法。但我認(rèn)為這一切都是次要的，遇到疑難雜癥周老師、蔡姐等師父總能悉心的指導(dǎo)，只要肯學(xué)、好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)我相信壓力會(huì)變成動(dòng)力的。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的做賬，對(duì)集團(tuán)公司的賬務(wù)也逐漸熟悉了，存在的問(wèn)題是對(duì)賬難，六大往來(lái)的核對(duì)及及時(shí)清理是一大塊，例如，應(yīng)付賬款的核對(duì)，有的供應(yīng)商掛賬時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)賬的時(shí)候有一定難度，需要拿出的時(shí)間核對(duì)，但這些問(wèn)題也是年前必須解決的。做成本時(shí)遇到的困難是：與實(shí)際接觸的少，領(lǐng)用輔助材料(如：硅錳、高鉻…)的投入產(chǎn)出比不清楚，此問(wèn)題有待解決。銀行4389戶(hù)與建偉的核對(duì)、每月定稅負(fù)的多少在周老師的協(xié)助下都會(huì)解決的。

一年來(lái)對(duì)自身的工作態(tài)度，工作水平有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高工作效率，提升工作能力乃當(dāng)務(wù)之急。在日常的工作中我在以下方面還有待于進(jìn)步、加強(qiáng)。

首先，工作態(tài)度。態(tài)度決定高度。蓋房子的例子都知道。在工作中要以積極向上的心態(tài)面對(duì)，不能情緒化工作，高興時(shí)好好干，不高興時(shí)不愿干。不良的情緒將影響工作質(zhì)量。如果把情緒帶到工作中工作將不會(huì)進(jìn)步，反而給以后的工作埋下的隱患。有時(shí)覺(jué)得自己腦海中會(huì)有一種想法，總感覺(jué)心里不平衡，認(rèn)為自己和一伙的'同事做的工作一樣多，為什么工資比他們少。其實(shí)多方面想想也就想通了，來(lái)一個(gè)企業(yè)或公司首先要了解它的文化，再有工作的目的不是為了掙錢(qián)，而是更好的工作提升人生價(jià)值。

其次，工作要謹(jǐn)慎、認(rèn)真。選擇了會(huì)計(jì)這一行就選擇了謹(jǐn)慎、細(xì)心。會(huì)計(jì)天天與數(shù)字打交道，是千萬(wàn)不能馬虎的。在以后的工作中一定要更加堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)、做好每一份憑證。保證基礎(chǔ)的工作環(huán)節(jié)不出漏洞。

凡事不能拖拉、提高工作效率。會(huì)計(jì)本身就是一項(xiàng)繁瑣的工作。遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，找不到解決方法的要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映。一個(gè)月下來(lái)總感覺(jué)自己從月初忙到月底，其實(shí)把工作計(jì)劃列出來(lái)，并沒(méi)有這么忙綠。原因在于沒(méi)把工作分好主次，沒(méi)把時(shí)間安排好，困難的工作應(yīng)該先做。要做到前緊后松。上班時(shí)就認(rèn)認(rèn)真真的工作，娛樂(lè)時(shí)就痛痛快快的玩。這也是明年需要加強(qiáng)的技能。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。作為專(zhuān)業(yè)人員要不斷地學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能跟上潮流。來(lái)到公司，深感公司積極向上地文化，我們部門(mén)已作出了“關(guān)于組織班組學(xué)習(xí)的決定”，我作為學(xué)習(xí)委員一定積極幫助講授人員組織班組學(xué)習(xí)，收集整理學(xué)習(xí)檔案。把此項(xiàng)工作做好。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十五

孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長(zhǎng)說(shuō)的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹(shù)立孩子正確價(jià)值觀的方法!

不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。

對(duì)孩子的'要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。

根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過(guò)講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書(shū)籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

正確的愛(ài)孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼?ài)孩子，必須將愛(ài)和嚴(yán)格統(tǒng)一起來(lái)。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過(guò)于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴(lài)性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來(lái)幸福與否，更受其性格的影響。

理想是人格的核心。理想是通過(guò)父母、老師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺(jué)追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛(ài)的老師，便立志自己長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng)，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

滴水見(jiàn)太陽(yáng)。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十六

在大學(xué)生涯的最后階段，我們迫切需要對(duì)自己的就業(yè)工作進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換思維，從學(xué)生到職場(chǎng)新人的角色轉(zhuǎn)變。首先，我們應(yīng)該明確自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展方向，根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢(shì)選擇適合的行業(yè)和職位。此外，我們需要通過(guò)主動(dòng)參加實(shí)習(xí)、兼職等活動(dòng)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的實(shí)踐能力和專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)課程提升自己的綜合能力，為就業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：多渠道尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，積極投遞簡(jiǎn)歷

在求職過(guò)程中，我們應(yīng)該充分利用各種渠道尋找合適的工作機(jī)會(huì)，并積極投遞簡(jiǎn)歷。首先，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)招聘平臺(tái)、就業(yè)信息網(wǎng)站等在線渠道，及時(shí)了解和應(yīng)聘各類(lèi)工作崗位。此外，我們也可以通過(guò)參加就業(yè)招聘會(huì)、職業(yè)培訓(xùn)展會(huì)等線下渠道，與企業(yè)面對(duì)面溝通，并現(xiàn)場(chǎng)投遞簡(jiǎn)歷。此外，我們還可以通過(guò)個(gè)人關(guān)系和人際網(wǎng)絡(luò)，尋找適合自己的人脈資源，獲取內(nèi)部推薦的機(jī)會(huì)。盡管可能會(huì)遇到許多困難和挫折，但我們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的求職策略，提高成功的幾率。

第三段：做好就業(yè)技巧的準(zhǔn)備，展示個(gè)人優(yōu)勢(shì)

在求職過(guò)程中，我們需要具備一定的職業(yè)技巧，以展示自己的優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。首先，我們應(yīng)該提前了解和掌握面試技巧和面試常見(jiàn)問(wèn)題，在面試前對(duì)自己的簡(jiǎn)歷和自我介紹進(jìn)行充分準(zhǔn)備，突出個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外，我們還應(yīng)該注重提升自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，這是現(xiàn)代職場(chǎng)必不可少的基本素質(zhì)。通過(guò)參加模擬面試、自我推銷(xiāo)等訓(xùn)練，我們可以不斷提高自己的表達(dá)能力和人際交往技巧，增加求職成功的可能性。

第四段：培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展

在就業(yè)工作后，我們需要繼續(xù)努力培養(yǎng)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。首先，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)和新技術(shù)的持續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注，及時(shí)調(diào)整自己的專(zhuān)業(yè)方向和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，尊重和理解同事，與他們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)不斷完善自己的能力和實(shí)力，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，我們可以逐步晉升職位，實(shí)現(xiàn)更高層次的職業(yè)發(fā)展。憑借著對(duì)工作的熱情和勤奮努力，我們一定能夠在職場(chǎng)上取得更好的成績(jī)和回報(bào)。

第五段：發(fā)揚(yáng)精神風(fēng)貌，走向人生巔峰

在就業(yè)工作中，我們要始終保持一種積極向上的精神風(fēng)貌，面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢地迎接并解決。我們要相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想和目標(biāo)。與此同時(shí)，我們也要保持良好的心態(tài)，接受失敗和挫折，不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。只有堅(jiān)持不懈地努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，我們才能夠走向人生巔峰，取得更大的成就和進(jìn)步。

總結(jié)：就業(yè)工作是每個(gè)大學(xué)生都必須面對(duì)的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)盡早規(guī)劃、多渠道尋找就業(yè)機(jī)會(huì)、做好就業(yè)技巧的準(zhǔn)備、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)精神風(fēng)貌，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)發(fā)展。在不斷的努力和追求中，我們會(huì)收獲到更多的成功和幸福。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十七

論文摘要:就業(yè)指導(dǎo)是聯(lián)系學(xué)校與杜會(huì)、學(xué)生與職業(yè)的紐帶，是使學(xué)生順利走上社會(huì)，在合適崗位上更好發(fā)揮才能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要保證。從多年工作實(shí)踐來(lái)看，做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)提高認(rèn)識(shí)，注重實(shí)效性和針對(duì)佳，力求。全方位”滲透，同時(shí)應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，努力提高就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

就業(yè)指導(dǎo)，通常又稱(chēng)職業(yè)指導(dǎo)或就業(yè)輔導(dǎo)。我國(guó)早期的職業(yè)教育家黃炎培先生曾精辟指出:“職業(yè)指導(dǎo)外適于社會(huì)分工制度的需要，內(nèi)應(yīng)于天生人類(lèi)不齊才性之特征”?，F(xiàn)代意義上的就業(yè)指導(dǎo)既具有上述特征，又具有更廣泛的內(nèi)涵。它通常是根據(jù)國(guó)家利益和社會(huì)需要，有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)青年的職業(yè)定向、職業(yè)心理發(fā)展、職業(yè)選擇和職業(yè)準(zhǔn)備等施加影響，從而保證青年實(shí)現(xiàn)合理就業(yè)的過(guò)程。就業(yè)指導(dǎo)是聯(lián)系學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與職業(yè)的紐帶，是使學(xué)生順利走上社會(huì)，在合適崗位上更好發(fā)揮才能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要保證。高校就業(yè)指導(dǎo)通過(guò)幫助大學(xué)生用正確的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng)，通過(guò)提供社會(huì)需求信息和求職擇業(yè)基本技巧指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)的能力，從而為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)搭起橋、鋪平道路。

筆者在師范院校從事學(xué)生管理、就業(yè)指導(dǎo)工作近十年，下面結(jié)合我院就業(yè)指導(dǎo)工作情況，談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐與思考。

在高等教育進(jìn)行歷史性變革的大潮中，人們已逐漸清醒地認(rèn)識(shí)到高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況是衡量高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。一所高校的信譽(yù)不僅來(lái)自學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，更大程度地取決于本校學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)狀況。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)不僅關(guān)系到我們的畢業(yè)生能否順利求職擇、一業(yè)、走向社會(huì)后能否適應(yīng)社會(huì)需要、能否充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)勝任本職工作，更是關(guān)系到高校生死存亡和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大事。

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的特定社會(huì)歷史條件下，部分學(xué)生受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響，專(zhuān)業(yè)思想不牢固，擇業(yè)期望值偏高，只瞄準(zhǔn)待遇高、福利好的單位，有的則從大四第一學(xué)期就四處活動(dòng)，拉關(guān)系，找門(mén)路，影響學(xué)業(yè)，甚至為社會(huì)不正之風(fēng)推波助瀾。加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，有助于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀，以良好的心態(tài)參與求職擇業(yè)活動(dòng)，有助于畢業(yè)生走上社會(huì)后的發(fā)展成才，有助于人力資源的合理配置，有助于高等教育發(fā)展改革的深化和維護(hù)高校正常的教學(xué)和管理秩序。因此，無(wú)論從高校自身發(fā)展、當(dāng)前我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)狀況，還是從高校畢業(yè)生個(gè)體近期就業(yè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，我們都必須從思想上高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作，將就業(yè)指導(dǎo)工作作為高校教書(shū)育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，加大人力、物力、財(cái)力等方面的投人，幫助畢業(yè)生走好步人社會(huì)的第一步。

湘潭師院是一所省屬本科師范院校，以“面向農(nóng)村，面向基層，培養(yǎng)合格加特色的中等教育師資”為目標(biāo)，注重提高學(xué)生的“思想性、規(guī)范性和適應(yīng)性”，以增強(qiáng)其在求職擇業(yè)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力，為在將來(lái)的職業(yè)崗位上較好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校始終把就業(yè)指導(dǎo)作為思想政治教育工作的一個(gè)重要方面和教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，把就業(yè)指導(dǎo)作為提高學(xué)生“思想性”、“師范性”和“適應(yīng)性”的工作載體，并明確提出了“三關(guān)”政策，即“在思想上關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在感情上關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在政策上關(guān)照畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作”，在全校營(yíng)造了一種人人重視就業(yè)指導(dǎo)工作，人人參與就業(yè)指導(dǎo)工作的良好氛圍。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度正在由“統(tǒng)包統(tǒng)配”向“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”全面轉(zhuǎn)軌，如何既讓大學(xué)生全面、深刻了解國(guó)家新的就業(yè)政策，又能得到具體而細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，是現(xiàn)時(shí)期廣大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作者當(dāng)務(wù)之急和工作重心。我院從講究實(shí)效出發(fā)，以集體授課為主，以講座、報(bào)告、座談、個(gè)別教育等為輔，校、系、班三級(jí)聯(lián)動(dòng)，點(diǎn)面結(jié)合，上下相連，開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課，開(kāi)展立體式就業(yè)指導(dǎo)工作，既給大學(xué)生以系統(tǒng)的就業(yè)知識(shí)和技能，又為其提供信息等全方位服務(wù)。

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)建設(shè)。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是人力基礎(chǔ);二是物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)基礎(chǔ)包括辦公經(jīng)費(fèi)、用戶(hù)、場(chǎng)地、現(xiàn)代化設(shè)備等，這是做好高校就業(yè)指導(dǎo)工作的硬件。我們注重配備和改善現(xiàn)代化辦公條件，加大了對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投人，讓就業(yè)指導(dǎo)工作盡快盡早分享科技進(jìn)步給人類(lèi)帶來(lái)的便利。人力基礎(chǔ)就是建立一支相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。93年以來(lái)，我院由主管副院長(zhǎng)牽頭，院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心聘請(qǐng)德育教師、各系分管學(xué)生工作的黨總支書(shū)記、政治輔導(dǎo)員為就業(yè)指導(dǎo)教師，開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，并開(kāi)展各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。就業(yè)中心還組織培訓(xùn)，要求授課教師熟悉就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì)，充分了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和社會(huì)需求狀況，以便有的放矢，生動(dòng)、活潑、富于成效地開(kāi)展工作。

(二)體現(xiàn)師范特色，突出素質(zhì)教育，認(rèn)真組織開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和宗旨，突出學(xué)校特色和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，卓有成效地建設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。我院狠抓師范特色和素質(zhì)教育，依據(jù)原國(guó)家教委全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心編寫(xiě)的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教材，結(jié)合師范畢業(yè)生的特殊性，突出教師職業(yè)特點(diǎn)，編寫(xiě)了教材《素質(zhì)與擇業(yè)》，同時(shí)還擬訂了《師范院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱)(試行)，把就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課，納人教學(xué)計(jì)劃，一般授課24-30課時(shí)，受到了大學(xué)生們的普遍歡迎。

(三)注意加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù)，因人制宜地幫助畢業(yè)生解決求職擇業(yè)中遇到的具體問(wèn)題。我院在就業(yè)指導(dǎo)中心設(shè)立咨詢(xún)服務(wù)處和各系共同開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)和就業(yè)咨詢(xún)、推薦等活動(dòng)，想畢業(yè)生之所想，急畢業(yè)生之所急，一切為畢業(yè)生服務(wù)，努力幫助畢業(yè)生排優(yōu)解難。

我院在開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課的同時(shí)，還利用各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想，讓師生達(dá)成共識(shí)，對(duì)人才的培養(yǎng)起到了積極引導(dǎo)作用。各種宣傳教育對(duì)畢業(yè)生有直接現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，對(duì)肄業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種積極、健康的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)需要及早給自己確立明確的奮斗目標(biāo)，為日后的就業(yè)指導(dǎo)奠定良好的基礎(chǔ)。

(一)在院報(bào)上開(kāi)辟“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)”專(zhuān)欄。把我國(guó)教育現(xiàn)狀，尤其是基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀、師范教育的發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)、政策、求職決策、求職技巧、就業(yè)成才正反兩面的例子等寫(xiě)成文章，每十天一期，每期發(fā)表一篇，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿，談他們自己的觀點(diǎn)、看法和認(rèn)識(shí)，以及求職的經(jīng)驗(yàn)，師生共同參與。

(二)利用社會(huì)實(shí)踐，跟蹤調(diào)查我院畢業(yè)生在工作崗位上的工作情況，對(duì)具有代表性的優(yōu)秀事跡，整理成文，利用院報(bào)、知識(shí)窗宣傳校友風(fēng)采，報(bào)道他們?cè)诮逃谝痪€做出的成績(jī)。到目前為止，我們共宣傳了近百名校友的事跡，這些校友人生道路的選擇，奮斗的蹤跡，讓其現(xiàn)身說(shuō)法，是一部活的教材，具有極強(qiáng)的說(shuō)服力和可信度，對(duì)包括畢業(yè)生在內(nèi)的全體學(xué)生教育作用很大。

(三)針對(duì)女畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)象加強(qiáng)了對(duì)女生的就業(yè)指導(dǎo)與教育。我院每年定期舉辦《芳菲之歌》專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的在工作中取得了較大成績(jī)的女校友或高年級(jí)女生講自己的奮斗、拼搏、成功之路，請(qǐng)心理專(zhuān)家開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng)，引導(dǎo)女生樹(shù)立自信，克服社會(huì)不利因素的影響，從而健康成才、順利就業(yè)。

(四)邀請(qǐng)全院專(zhuān)家教授自己寫(xiě)自己，編撰《園丁心語(yǔ)》等讀物，讓教授學(xué)者們的坎坷人生道路和不懈的人生實(shí)踐教育啟迪學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的人生目標(biāo)，創(chuàng)造有意義、有價(jià)值的人生。

(五)以文化藝術(shù)活動(dòng)為載體，施教于樂(lè)，全方位開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)生離校前夕，舉行歡送畢業(yè)生文藝匯演、師生聯(lián)誼、告別母校茶話會(huì)、畢業(yè)生黨員座談會(huì)、畢業(yè)生干部座談會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)、選調(diào)生座談會(huì)、考研學(xué)生座談會(huì)、畢業(yè)前夕“我的選擇”演講賽等活動(dòng)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加，與畢業(yè)生話別，對(duì)他們提出要求，寄予厚望，增進(jìn)他們對(duì)母校的感情，引導(dǎo)他們崗位成才，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和教育改革的不斷深化，高等教育在相當(dāng)程度上已納人市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制日益完善，競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈。在新的形勢(shì)下，高校就業(yè)指導(dǎo)工作正面臨著新的變化和挑戰(zhàn)，當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作離高等教育體制改革的要求還有較大差距。廣大畢業(yè)生就業(yè)工作者應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，積極主動(dòng)，努力提高就業(yè)指導(dǎo)水平。在就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中，我們覺(jué)得以下幾項(xiàng)工作尤需要重視和加強(qiáng)。

(一)完善組織機(jī)構(gòu)，提高人員素質(zhì)。建立系統(tǒng)、高效的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，是做好就業(yè)指導(dǎo)工作的`基礎(chǔ)和前提。一些西方國(guó)家高校就業(yè)指導(dǎo)之所以成功，關(guān)鍵在于有一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，并有足夠的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)保障。象美國(guó)南加州大學(xué)規(guī)模不大，卻配有9名工作人員(多數(shù)具有碩士、博士學(xué)位)，且年經(jīng)費(fèi)達(dá)42萬(wàn)美元，這在美國(guó)還處于一般水平。我國(guó)雖不能跟西方國(guó)家相比，但目前至少校級(jí)應(yīng)建立就業(yè)指導(dǎo)工作委員會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心，系級(jí)應(yīng)提高就業(yè)指導(dǎo)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)全心全意為學(xué)生服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，要有組織、有計(jì)劃地對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)，組織他們開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流和理論探討，逐步建設(shè)一支“職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化”的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，建立開(kāi)放型就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。為畢業(yè)生及時(shí)提供豐富的就業(yè)信息，向用人單位推薦畢業(yè)生，是高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)基本職能。高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心應(yīng)主動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，建立信息網(wǎng)絡(luò)，收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)渠道，及時(shí)把社會(huì)需求情況反饋給學(xué)生。同時(shí)，要通過(guò)各種新聞媒介宣傳報(bào)道學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，努力擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力，增進(jìn)了解，促進(jìn)交流，吸引越來(lái)越多的用人單位來(lái)校招聘畢業(yè)生。

(三)開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)。學(xué)生在面對(duì)擇業(yè)而需要做出職業(yè)決策時(shí)有許多起決定性的因素，其中有些因素是難以預(yù)料和控制的，學(xué)生在遇到這類(lèi)因素時(shí)往往不知所措，給他們以咨詢(xún)，有助于解決其中一些問(wèn)題。所謂職業(yè)咨詢(xún)是指指導(dǎo)人員根據(jù)來(lái)咨詢(xún)學(xué)生的具體情況，運(yùn)用相應(yīng)的技巧和方法，通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話，引導(dǎo)學(xué)生正確解決求職擇業(yè)過(guò)程中面臨的問(wèn)題，又可促進(jìn)自我認(rèn)知發(fā)展，、提高職業(yè)決策能力。與職業(yè)咨詢(xún)相聯(lián)系的還有一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，即咨詢(xún)?nèi)藛T的素質(zhì)和培訓(xùn)。就業(yè)指導(dǎo)中心必須有既懂職業(yè)指導(dǎo)理論，又具有職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的咨詢(xún)?nèi)藛T。

(四)開(kāi)展心理測(cè)驗(yàn)，并與信息、咨詢(xún)服務(wù)相結(jié)合。就業(yè)指導(dǎo)中的各項(xiàng)工作都是圍繞學(xué)生進(jìn)行的。這些學(xué)生具有不同的個(gè)性，他們的能力、興趣、職業(yè)需要、職業(yè)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，他們的職業(yè)心理與職業(yè)成熟度各不相同。很顯然，了解個(gè)體不同心理特點(diǎn)是就業(yè)指導(dǎo)中尤其是在信息服務(wù)與咨詢(xún)中不可少的。要了解個(gè)體差別可以通過(guò)不同的心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行，這些測(cè)驗(yàn)包括一般能力測(cè)驗(yàn)、特殊能力測(cè)驗(yàn)、個(gè)性測(cè)驗(yàn)、人格類(lèi)型測(cè)驗(yàn)等等。這些測(cè)驗(yàn)可以在選擇和確定升學(xué)與就業(yè)方向時(shí)，幫助學(xué)生了解智力、特殊能力、職業(yè)興趣、人格類(lèi)型等特征，幫助他們確定未來(lái)的職業(yè)方向。心理測(cè)驗(yàn)是職業(yè)指導(dǎo)的一個(gè)重要組成部分。

(五)把握就業(yè)形勢(shì)，實(shí)行全程指導(dǎo)。面向未來(lái)，畢業(yè)生的就業(yè)政策、用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求必然隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化。在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中，必須牢固樹(shù)立超前意識(shí)，緊緊把握就業(yè)形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)方針。堅(jiān)持對(duì)每年畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行分析研究，堅(jiān)持做好歷屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，從中發(fā)現(xiàn)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以便及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方式和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)里，以便適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。此外，我們不能把畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)看成是畢業(yè)前的臨時(shí)指導(dǎo)。我們要把就業(yè)指導(dǎo)同學(xué)生的思想教育、成才教育緊密地結(jié)合在一起，把社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求信息、對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)方面的要求，及時(shí)告訴學(xué)生，幫助學(xué)生從社會(huì)實(shí)際需要出發(fā)，提高思想品德水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)工作能力，及早做好就業(yè)準(zhǔn)備。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十八

黨的十六屆五中全會(huì)提出了推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史任務(wù)，這是黨中心統(tǒng)攬全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、與時(shí)俱進(jìn)作出的重大決策，是一項(xiàng)不但惠及億萬(wàn)農(nóng)民、而且關(guān)系國(guó)家長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略舉措，是我們?cè)诋?dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要害時(shí)期必須擔(dān)負(fù)和完成的一項(xiàng)重要使命。農(nóng)村人口眾多、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后是我國(guó)當(dāng)前的一個(gè)基本國(guó)情。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體上已經(jīng)進(jìn)入以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的新階段。在這個(gè)階段，只有實(shí)行統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方略，加快建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、治理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村，我們才能如期實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

一、科學(xué)把握建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的主要途徑

回顧我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷程，每當(dāng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡、經(jīng)濟(jì)失調(diào)的時(shí)候，農(nóng)業(yè)都會(huì)受到傷害；凡是農(nóng)業(yè)徘徊不前時(shí)，必然制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，無(wú)論在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任何階段，對(duì)農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位只能加強(qiáng)，不能削弱。面對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的號(hào)角，加快農(nóng)村發(fā)展正逢其時(shí)。

在新農(nóng)村建設(shè)中，必須堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，既要立足當(dāng)前緩解突出矛盾，又要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)解決根本性問(wèn)題，不能簡(jiǎn)單地理解為多建樓房、多修道路，其根本落腳點(diǎn)是解放生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)生活幸福、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主。因此，全村在推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中將從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新思維模式，探索新的途經(jīng)，創(chuàng)造新的條件，努力促進(jìn)“農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮”。

（一）推進(jìn)全村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，使農(nóng)民收入逐步提高。實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村的發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)不發(fā)展，建設(shè)新農(nóng)村就是一句空話。在新農(nóng)村建設(shè)中，應(yīng)以提高農(nóng)村工業(yè)化水平和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整來(lái)保證農(nóng)民收入的持續(xù)增長(zhǎng)。通過(guò)產(chǎn)業(yè)在城鄉(xiāng)的`互動(dòng)，進(jìn)一步打破城鄉(xiāng)界限，縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而不斷提升全村經(jīng)濟(jì)實(shí)力。一是抓好新產(chǎn)業(yè)的培植。產(chǎn)業(yè)發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。全村將加大項(xiàng)目引進(jìn)建設(shè)力度，通過(guò)項(xiàng)目建設(shè)這個(gè)載體，集聚各類(lèi)生產(chǎn)要素，調(diào)整和優(yōu)化全村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，全村要依托優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，加快用先進(jìn)適用技術(shù)改造、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)強(qiáng)鎮(zhèn)富民。二是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。鼓勵(lì)發(fā)展規(guī)?；?jīng)營(yíng)，引導(dǎo)企業(yè)與農(nóng)戶(hù)建立風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、利益共享的聯(lián)接機(jī)制，提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平。大力發(fā)展烤煙產(chǎn)業(yè)帶，抓好百畝玉米示范基地建設(shè)。圍繞生豬、肉牛、雞三大優(yōu)勢(shì)畜禽品種，在全村推行標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖區(qū)和規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)；大力發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品精深加工以及儲(chǔ)藏、保鮮、包裝和運(yùn)銷(xiāo)業(yè)，加快培育壯大一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。

（二）推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程，使群眾生活環(huán)境不斷優(yōu)化。以城帶鄉(xiāng)是建設(shè)新農(nóng)村的有力引擎，要統(tǒng)籌各方力量，形成工作合力，大力推動(dòng)公共資源向農(nóng)村傾斜、公共設(shè)施向農(nóng)村延伸、公共服務(wù)向農(nóng)村覆蓋、城鎮(zhèn)文明向農(nóng)村輻射。在新農(nóng)村建設(shè)中，全村將以抓好張家溝、肖家灣、樹(shù)林、路邊、河邊、水淹壩村民小組為突破口，加大對(duì)農(nóng)村道路、邊溝、衛(wèi)生環(huán)境的整治力度，扎實(shí)推進(jìn)水利、飲水安全、能源、廣播電視、通訊等農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)村文化、休閑、體育娛樂(lè)設(shè)施建設(shè)，使小城鎮(zhèn)及農(nóng)村基礎(chǔ)條件進(jìn)一步得到改善。通過(guò)加大對(duì)農(nóng)村公共事業(yè)的投入、支持力度，讓公共服務(wù)更多地深入農(nóng)村、惠及農(nóng)民，彌合各項(xiàng)公共事業(yè)方面的城鄉(xiāng)差距。解決群眾吃水難題，完成全村的農(nóng)村飲水安全工程等。

（三）推進(jìn)基層組織建設(shè)工作，使干部執(zhí)政能力得到增強(qiáng)。新農(nóng)村建設(shè)關(guān)鍵還要“以人為本”，充分發(fā)揮人的積極因素，特別是廣大基層干部的力量。全村將緊緊圍繞“五個(gè)一”工程，以全面爭(zhēng)創(chuàng)小康村（戶(hù)）活動(dòng)為基礎(chǔ)，扎實(shí)抓好基層組織建設(shè)，干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮典型教育的示范作用，在各村、各支部廣泛開(kāi)展“干群聯(lián)心”主題活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)先鋒模范；同時(shí)，全村還要充分發(fā)揮基層組織引領(lǐng)農(nóng)民致富的積極作用，推行“支部加協(xié)會(huì)”工作模式，實(shí)現(xiàn)黨支部職能作用的轉(zhuǎn)換?！爸Р考訁f(xié)會(huì)”活動(dòng)，就是在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展上，實(shí)現(xiàn)以黨支部為核心，以農(nóng)村專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)為紐帶，以科技大戶(hù)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)基地為依托的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和農(nóng)民的持續(xù)增收，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇十九

近年來(lái)，就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。對(duì)于即將步入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如何正確進(jìn)行就業(yè)工作指導(dǎo)成為他們關(guān)注的重要問(wèn)題。經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)踐和思考，我在這方面有了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)就業(yè)工作指導(dǎo)的一些見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

首先，就業(yè)工作指導(dǎo)不僅是當(dāng)下的需要，也是未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有不斷提升自己的就業(yè)能力和職場(chǎng)素養(yǎng)，才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。因此，我們?cè)诖髮W(xué)期間就應(yīng)該重視就業(yè)工作指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己打下堅(jiān)實(shí)的就業(yè)基礎(chǔ)。

其次，就業(yè)工作指導(dǎo)需要注重觀念轉(zhuǎn)變。在大學(xué)期間，很多學(xué)生對(duì)就業(yè)存在一些不正確的觀念，認(rèn)為只要拿到畢業(yè)證書(shū)就能找到滿(mǎn)意的工作，這是不符合實(shí)際情況的。實(shí)際上，要想找到一份好工作，除了專(zhuān)業(yè)能力之外，還需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通技巧等綜合能力。因此，我們需要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識(shí)到就業(yè)工作指導(dǎo)的重要性，不斷充實(shí)自己，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

再次，就業(yè)工作指導(dǎo)要緊密結(jié)合實(shí)際。很多學(xué)生在求職時(shí)過(guò)于理想化，總是希望自己能進(jìn)入那些大型企業(yè)或者名牌公司，而忽視了很多中小型企業(yè)的機(jī)會(huì)。實(shí)際上，這些中小型企業(yè)往往擁有更大的發(fā)展空間和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，為我們提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，在就業(yè)工作指導(dǎo)中，我們應(yīng)該注重實(shí)際情況，從多個(gè)角度來(lái)考慮就業(yè)問(wèn)題，不斷完善自己的擇業(yè)觀念和能力。

另外，就業(yè)工作指導(dǎo)需要注重技巧和方法。找工作是一項(xiàng)需要技巧和方法的任務(wù)，我們需要學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷、如何寫(xiě)求職信、如何面試等技能。在這方面，我們可以通過(guò)參加一些就業(yè)工作指導(dǎo)講座和培訓(xùn)班，借助學(xué)校的資源和平臺(tái)，提前了解職場(chǎng)的規(guī)則和要求。此外，我們還可以通過(guò)積極參與實(shí)踐活動(dòng)和社團(tuán)組織，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和交際能力，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提升自己的就業(yè)能力。

最后，就業(yè)工作指導(dǎo)需要注重自我反思。在找工作的過(guò)程中，我們需要不斷反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，了解自己的長(zhǎng)處和短處，從而發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自己的不足之處。同時(shí)，也要注意與他人交流和學(xué)習(xí)，與導(dǎo)師和同學(xué)們保持良好的溝通，獲取對(duì)自己求職過(guò)程和工作能力的反饋，從而更好地調(diào)整自己，不斷提高。

總之，就業(yè)工作指導(dǎo)是大學(xué)生在求職過(guò)程中必須要經(jīng)歷的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要注重觀念轉(zhuǎn)變，緊密結(jié)合實(shí)際，注重技巧和方法，同時(shí)要注重自我反思。只有這樣，我們才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展夢(mèng)想。

指導(dǎo)組工作體會(huì)感悟篇二十

孩子是天真純潔的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長(zhǎng)不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力，孩子在努力學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到很多困難的時(shí)候，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長(zhǎng)說(shuō)的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心。因此家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹(shù)立孩子正確價(jià)值觀的方法!

1、創(chuàng)造逆境，磨礪孩子的毅力

不要對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗(yàn)孩子的毅力。

2、讓孩子從克服小困難開(kāi)始

對(duì)孩子的要求要嚴(yán)，讓孩子克服困難，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底，直到有效為止。

3、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過(guò)講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書(shū)籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

4、愛(ài)和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛(ài)孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ)。父母要恰當(dāng)?shù)膼?ài)孩子，必須將愛(ài)和嚴(yán)格統(tǒng)一起來(lái)。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這有助于他們培養(yǎng)良好性格。怕孩子吃苦，過(guò)于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依賴(lài)性強(qiáng)的性格特點(diǎn)，在今后的人生道路上吃不了苦。事實(shí)上，孩子將來(lái)幸福與否，更受其性格的影響。

5、幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心。理想是通過(guò)父母、老師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo)，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺(jué)追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想，并強(qiáng)加給他們。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長(zhǎng)大了當(dāng)作家，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛(ài)的老師，便立志自己長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師。對(duì)孩子這些想法不要輕易否定，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長(zhǎng)，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢(shì)的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見(jiàn)太陽(yáng)。培養(yǎng)孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

家庭教育的心得體會(huì)范文20__精選5

1、沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，從終身教育的角度來(lái)看，每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí)。

2、很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn)，犧牲眼前的幸?？梢該Q得未來(lái)的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時(shí)代的幸福，就談不上他有一個(gè)幸福的人生，而且成人沒(méi)有權(quán)力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時(shí)代的幸福。

3、不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個(gè)內(nèi)容，一是你是個(gè)成功者，那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過(guò)自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷，你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品。這是中國(guó)教育一個(gè)的問(wèn)題，核心是沒(méi)把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體，一個(gè)有健全人格的完整人。

4、成績(jī)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。

5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。

6、玩游戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說(shuō)了算，在家里家長(zhǎng)說(shuō)了算，只有在游戲里他說(shuō)了算，所以他有積極性。游戲精神就是3個(gè)東西：活力、規(guī)則、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7、我也很熱情地盼望將來(lái)我的孩子當(dāng)副市長(zhǎng)或者當(dāng)市長(zhǎng)，但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性非常小，因?yàn)橐叩竭@個(gè)崗位除了需要努力，也需要機(jī)遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心?，F(xiàn)在家長(zhǎng)往往有一種想法，我自己在一個(gè)平臺(tái)上非常好，我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時(shí)候是很難達(dá)到的，這樣對(duì)于家長(zhǎng)、對(duì)于孩子都非常痛苦。

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