朋友是我們心靈的知己和忠實的伴侶?？偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確，在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡潔明了。這是一份精心挑選的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
下鄉(xiāng)支教申請書篇一
教育局和市團委：
大學生是一種擁有知識層次普遍較高、較廣闊、較深厚的群體，是推動國家經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的一支重要力量。大學生的主要任務(wù)是在校園里進行學習基礎(chǔ)文化、專業(yè)知識，拓展視野，提升自身技能，增加自我學習能力、交流溝通能力、表達能力，為以后工作、生活而奠定基礎(chǔ)。然而，在這學習過程中，僅僅在校園里進行文化理論知識的學習，遠遠不能滿足得了大學生對社會、生活的認知能力的需求，缺少鍛煉、改善機會，缺乏社會實踐能力、社會閱歷。從校園走向社會，需要一個鏈接，而鑄成、支撐、持續(xù)這個鏈接的，需要社會、學校、老師、大學生的支持與關(guān)注。古有云之：師者，授業(yè)亦傳道，遇惑而解。
傳播先進文化為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
送人玫瑰，手有余香——參與志愿者活動是助人，亦是自助，是樂人，亦是樂己。我們走出狹窄的生活圈子，才可以了解到更為廣闊的社會和人生。在為他人服務(wù)的同時，志愿者也獲得了學習新知識、新技能的機會，從豐富生動的社會實踐學會和理解了很多原來陌生的東西，開闊了眼界，增長了見識，提高了能力。
陽光支教服務(wù)隊正是在奉獻、友愛、互助、進步的。
精神。
中萌生起來。陽光支教服務(wù)隊由群眾性大學生志愿者組織自主創(chuàng)立的團體，充分發(fā)揮當代大學生志愿者的作用，組織我院學生深入農(nóng)村基層，服務(wù)基層，對貧困山區(qū)小學特別是留守少年兒童進行心理學業(yè)輔導，開展健康有益的文化活動。
由于經(jīng)濟發(fā)展不平衡和自身條件及歷史原因，遠在西藏、云南、青海、貴州，近在我們廣西天等、隆安、融水、三江、田林、鳳山、東蘭、都安、大化等貧困山區(qū)，因為經(jīng)濟原因，以致教育教學滯后，很多貧困山區(qū)孩子不懂得什么是英語、音樂、藝術(shù)、舞蹈，他們從來就不知道什么是校運會，甚至有的孩子輟學，在窗外探望，看著同齡人坐在教室里的小板凳上，那雙凍傷的小手握著已經(jīng)短得不能再用的鉛筆，伸長脖子看著黑板……每每思此，潸然淚下。在融水縣平漂小學，全校70多個學生，只有八位老師，平均年齡過50歲，有兩位老師即將退休;大化縣龍萬新村只開設(shè)小學一至三年級，僅有40多歲的班愛花老師一人授課，學生之后在完小上四年級。教學點共39名學生，其中15名孤兒，來自教學點所在村落及周邊村落;麻窩鄉(xiāng)瓦扎爾小學，一個老師，九個學生.學校在山頂，學生們的學習條件相當艱苦，中午一般都吃從家里帶的冷饃，特別是在冬天，更是難以下咽……風景是如此的美妙，大山環(huán)繞，藍天、白云映襯下的山特別的吸引人，這片圣潔的土地養(yǎng)育出了純潔、樸素、勤勞的山民，但也給他們帶去了更多的考驗，讓他們獨自去承受未免太沉重，希望有更多的人去幫助他們，和他們一起承擔。
我們不能只是一味感動哪些在用馬斯洛的.認知——自我實現(xiàn)是人的最高需要——實現(xiàn)自己的愿望。我們可以為小學的孩子教授課堂內(nèi)外的知識，帶給他們一句優(yōu)美的英文，帶給他們一首感恩的歌曲，帶給他們一首勵志詩歌。把我們在課堂上講課的聲音延續(xù)下去，讓知識化作感恩，讓愛得以延續(xù)，讓他們的笑容依然燦爛。
我們相信支教是付出愛心和表達社會責任感的有效方式之一，我們愿意在打理好自己生活的同時，用這種方式表達我們對生活在同一片藍天下的孩子們的熱愛。
我們的支教活動，并不是孩子們教學的主體，我們所。
提供。
的，是一種補充教育。幫助孩子們建立積極的生活態(tài)度和更好的認知能力，是我們支教的最大心愿和價值所在。
此致
敬禮
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支教申請書篇二
尊敬的學校領(lǐng)導：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的.一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年4月10日
下鄉(xiāng)支教申請書篇三
尊敬的各位學院領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來到這很高興很期待。學院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯地方，這就是我夢的開始。我會努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強，一定會堅持到底的。如果我有幸成才，我一定會報答給于我支持的老師和同學。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風風雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學。我還有個可愛的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學習上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學業(yè)費用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對萬分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學業(yè)更是不孝啊，所以我要堅持下去。
說了這些，就是希望得到學院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵，我也期待我的申請您能接受。我會用我的行動告訴大家我能行我一定能行的。
申請人：xxx
20xx年x月x日
下鄉(xiāng)支教申請書篇四
：您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連，女，漢族，1981年11月出生，中共
黨
員，是玉林師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè)，xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神
。每一份學生工作、每一次的社會實踐，我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神
!同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓，獲“社會實踐積極分子”稱號;在校學習期間多年擔任班干部，具備了一定的團隊合作精神
和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導
和同學的一致認可，獲“黨
校優(yōu)秀學員”稱號，并于xx年4月光榮加入中國
共產(chǎn)黨
。員，在
思想
政治上，時刻能以黨
員的標準來嚴格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認真做好各項教學工作，如期完成學校布臵的各項教學任務(wù)，教學成果較好。在xx年高二會考中，我所任教的信息技術(shù)課程學生考試通過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時，我積極參與科研、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;xx年底代表學校黨
員老師參加港南區(qū)學術(shù)成果文藝晚會演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導的初二學生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)
的技術(shù)管理人員維護學校網(wǎng)
絡(luò)，為學校的教育教學提供
堅實的網(wǎng)
絡(luò)服務(wù)后盾;作為學校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導
、家長和學生的一致好評。申請到貴港市教研實驗中學支教，鍛煉自己，為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望
領(lǐng)導
給予支持和幫助!妥否?懇請上級
領(lǐng)導
批復!此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支教申請書篇五
：我是市場營銷專業(yè)xxx，我自愿申請加入xx大學研究生支教團，赴貴州省大方縣開展義務(wù)支教，為當?shù)氐奈幕逃ㄔO(shè)貢獻自己的一份綿薄之力。
我是從大山里走出來的一名土家族大學生，從小學一路到高中，我身邊的大多數(shù)同學都陸陸續(xù)續(xù)的輟學打工去了，而我成了極少數(shù)能堅持讀到大學的人，所以我深刻的體會到知識改變命運的道理，尤其對于農(nóng)村孩子來說，多學知識甚至成為了改變命運的唯一途徑。不能說讀了大學我就比別人優(yōu)越多少，但至少我能跳出農(nóng)門，在發(fā)展平臺更廣闊的城市去實現(xiàn)自己的人生理想。同時，我深知一個大學生只顧自己的職業(yè)發(fā)展是不夠的，一個只追求自我利益的人生是不完美的人生。在祖國的西部山區(qū)，還有很多孩子沒有很好的條件讀書，孩子們渴望知識的眼神與西部地區(qū)稀缺的教育資源形成了鮮明的對比，而我作為新時代的青年應該有勇氣投入到西部建設(shè)的浪潮中去，給那里的孩子們帶去文化知識，把自己的青春年華融入到西部支教的光榮事業(yè)之中。
，他們的工作得到了社會的廣泛認可。作為一名大學生黨
員，為了延續(xù)從xx那里傳承下來的這一xx的光榮事業(yè)，我有責任接過師兄師姐們手中的接力棒，到祖國需要的西部去義務(wù)支教一年。我申請去貴州支教并不是一時的熱血澎湃，而是經(jīng)過理智的自我分析之后的決定。
首先，我大學三年以來的成績一直不錯，尤其大二大三兩年都穩(wěn)居班級前三的位置，同時還輔修了xxx，作為對第一專業(yè)的補充，它拓展了我的知識面，這可以證明自己擁有扎實的知識技能和良好的學習能力，是能夠勝任一名支教生的工作的。
商戰(zhàn)大賽，利用20xx年暑期在學?？萍继帉嵙暎€參加過校內(nèi)外的攝影大賽、演講比賽等，并獲得了一些小獎勵。這些經(jīng)歷教會了我如何平衡學習與生活，提升了自己的綜合素養(yǎng)，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，表達能力也得到了鍛煉。再次，我身體素質(zhì)良好，體型雖略顯消瘦但耐力很好，尤其長跑是我一直以來的強項，高中每年的運動會長跑項目我都有拿獎，大學雖沒參加校運會，但每次體育課1500m測試成績都在九十分以上。大三以來差不多每晚都會出門鍛煉一小時，并堅持冷水澡。有了體質(zhì)的支撐，我能迅速適應貴州支教地區(qū)的艱苦環(huán)境。
最重要的一點是我對將面臨的支教環(huán)境有充分的認識，高考之后我曾到家鄉(xiāng)xx的一個農(nóng)村小學支教過一個月，所以對于支教生活我并不陌生，山區(qū)小學的艱苦我也經(jīng)歷過，除了物質(zhì)上的清貧之外更難熬的是與外界隔絕的孤獨寂寞。我生于xx山區(qū)，小時候家里也很清貧，經(jīng)常是在學校忙學習，回家還有農(nóng)活兒要做，有著和貴州山區(qū)孩子們相似的求學經(jīng)歷，讓我能更深刻的從內(nèi)心理解他們。而且我家鄉(xiāng)的方言和貴州地區(qū)的方言極為相似，這使我能與當?shù)厝死嚯x。
如果我有幸被挑選上，我一定努力做到：克服艱難困苦，積極工作，用愛心與耐心去悉心教導孩子們，在學習與生活方面努力做到為孩子們著想;發(fā)揚華農(nóng)學子勤儉樸實的可貴品質(zhì)，以xxx的事跡激勵自己，在支教崗位上耐住性子、樂于奉獻;在支教的同時不放松專業(yè)知識的學習，利用閑暇時間給自己充電，為返校后的繼續(xù)學習做好準備。
以上是我的支教申請書，情詞懇切，句句屬實，懇請校
領(lǐng)導
批準，謝謝!申請人：xxx
20xx年9月19日
下鄉(xiāng)支教申請書篇六
尊敬的教育局領(lǐng)導：
我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師，從事幼兒教育工作x年，具有教師資格證，教師普通話水平測試合格證書，繼續(xù)教育證書。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動，用自己多年的教學經(jīng)驗，為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的.，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應號召，去小拐鄉(xiāng)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里無私奉獻，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章！
申請人：
時間：
下鄉(xiāng)支教申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導：
為了豐富自己的教育教學經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平，同時也是為了促進校際間的進一步交流，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準備，希望通過艱苦的.磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請領(lǐng)導相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
申請人：
時間：
下鄉(xiāng)支教申請書篇八
尊敬的學校領(lǐng)導：
我年7月畢業(yè)于大學系，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：
年月日
下鄉(xiāng)支教申請書篇九
尊敬的教育局領(lǐng)導：
我叫xxx,是xx幼兒園的一名黨員教師，從事幼兒教育工作近20年，具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證書，繼續(xù)教育證書，中、小學教師計算機中級上崗證，曾獲得過市局級、區(qū)級先進教育工作者等榮譽，在教學工作中曾取得過突出的成績，所撰寫的論文、活動設(shè)計、教學活動錄像、案例反思分別榮獲過國家級、自治區(qū)級、市局級的獎項并發(fā)表在相關(guān)刊物上。具有豐富的教學經(jīng)驗，身體健康。
作為一名黨員教師我志愿參加xx鄉(xiāng)的支教活動，用自己多年的教學經(jīng)驗，為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。
xx鄉(xiāng)的經(jīng)濟不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應號召，去xx鄉(xiāng)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里無私奉獻，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫新的教育篇章!
此致
敬禮
申請人：xxx
下鄉(xiāng)支教申請書篇十
尊敬的學校領(lǐng)導：
我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支教申請書篇十一
：
本人叫xx，于一九xx年參加小學教育工作，有一定的小學教學經(jīng)驗，現(xiàn)在華二中心小學任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學工作，為了促進小學教育教學的進一步交流，為了使自己的教學經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學的老師前往本學區(qū)的邊遠地區(qū)—后楓小學支教一年，期滿后回華二中心小學。
在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲，為邊遠地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會做得很好!
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支教申請書篇十二
尊敬的上級主管部門：
你們好！
我是一名小學教師，1993年7月在威寧縣龍街鎮(zhèn)參加工作至今，本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)也業(yè)，從不松懈，認真做好各項教學工作，如期完成學校布的各項教學任務(wù)，教學成果優(yōu)異，所教的班級參加全縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了教學優(yōu)課“壹等獎”和縣級及鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”光榮稱號?，F(xiàn)家屬生病先后到六盤水、貴陽、重慶就醫(yī)，欠下許多借款，力償還，又因后續(xù)還需治療，現(xiàn)已造成生活困難。
所以這巨大的經(jīng)濟壓力像一座大山壓在我脆弱的肩上，讓原本樂觀的我感到快要窒息，每當看到身邊的同事全家人甜蜜幸福的生活時，那份無名的羨慕之感并涌上心頭，然后我就只有一個人躲在偏僻處傷心地哭泣，家庭萬分困難的我已經(jīng)被飛速發(fā)展的社會經(jīng)濟浪潮拋在了最后。我知道家庭特別需要錢，可我卻只能走上三遲講臺，從事工資微薄的教育事業(yè)來養(yǎng)家糊口，對于那遙遠的小康生活是可想而不能及，唉!我的家真的太窮了!
今喜聞國家對經(jīng)濟特別困難的教師有救濟支助的政策，這對于家庭困難的我真是一個天大的喜訊，所以倍加珍惜，故特別向上級主管部門提出申請，請求給予貧困支助，在此特表叩首為謝!
此致
敬禮
申請人：
日期：
下鄉(xiāng)支教申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！今毛遂自薦，誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂 連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作、每一次的社會實踐，我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神！同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎；利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓，獲“社會實踐積極分子”稱號；在校學習期間多年擔任班干部，具備了一定的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導和同學的一致認可，獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號，并于200x年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
校的教育教學提供堅實的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾；作為學校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；對于學校的榮譽，我也能積極維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導、家長和學生的一致好評。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，現(xiàn)向上級領(lǐng)導申請到貴港市教研實驗中學支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導給予支持和幫助！
妥否？懇請上級領(lǐng)導批復！
此致
敬禮！
附件：
1、個人簡歷
2、個人作品
申請人 ：呂 連
20xx年6月18日
下鄉(xiāng)支教申請書篇十四
尊敬的學校領(lǐng)導：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：xx
20xx.7.6
下鄉(xiāng)支教申請書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導：
這次申請，已在我心里翻騰了很長時間，久久沒有表露出來。當您剛剛宣布這項任務(wù)的時候，我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學校的角色，讓我的想法一拖再拖，直至今天才肯告訴您!并不是我不主動，更不是我不關(guān)心學校，因為我一直在猶豫怎么和您說。
面對支教這項任務(wù)，本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則，我主動請戰(zhàn)。在礪小的生活中，看著許許多多的老師為學校無私奉獻，盡職盡責。我也不甘落后，努力讓自己做的最好。我深深地感受到學校對我的期望，老師們對我的期望，但我總覺得，我說的再好，不如讓我踏踏實實，實實在在的為學校出份力，我也要像其他老師一樣，奉獻自己的一生，扎根教育一線，把自己最閃亮的一刻留在教育一線，如果通過我的努力將夢想實現(xiàn)，那我的人生將會無限精彩。
做出了這樣的選擇，我的人生將會有一個嶄新的轉(zhuǎn)折點，我非常珍惜這一次的機會，我會全心全意的投入到工作中，作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方，體會他們的生活，并全心為他們服務(wù)，這將是我人生中又一次寶貴的財富。
我認為，去支教對我而言，意義更大，機遇更好。在那里，雖然條件艱苦，環(huán)境封閉，但心是靜的，人是和的;在那里，沒有外界的影響，更容易讓我潛心學習，發(fā)奮努力，深刻鉆研教材，分析教學策略，研究教學方法，和大伙一同學習。當然，我更不會忽略我們學校老師對我的諄諄教誨，我會經(jīng)常和他們聯(lián)系，共同遠程學習，學習新的方法，學習新的理念。為支教工作打下扎實的基礎(chǔ)，作好最充分的準備。很多老師為我的前途而擔憂，但我堅決的告訴他們，這次機遇對我來說是多么重要，的確如此。我是一個很實在的人，從不炫耀自己，我默默的工作著，勤勤懇懇，我希望通過我的努力，給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據(jù)實際條件看，我一個年輕小伙，對外界環(huán)境適應很快，爸爸媽媽對我的工作非常支持，又沒有家庭帶來的負擔。為了我將來的`前途，為了給自己學校作出貢獻分享學校更多的榮耀，我大膽的向?qū)W校請戰(zhàn)。把這個機會留給我，我一定會好好表現(xiàn)，因為我熱愛學校，熱愛教育，衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上，更希望每一個孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!
無論結(jié)果怎樣，我的態(tài)度是服從，學校是大集體，自己的利益是小事!我時刻準備著，期待著學校的指示!
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年4月10日
下鄉(xiāng)支教申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導：
我自愿申請下鄉(xiāng)支教。我叫高擁軍，20xx年畢業(yè)后，就一直擔任初三化學教學工作。具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證，繼續(xù)教育證，中學教師計算機中級上崗證，擔任過12年的班主任，對學生工作比較熟悉了解，在教學工作中曾取得過突出的成績。
但僅僅有這些是不夠的。對如何與學生在課堂互動，如何將教學環(huán)節(jié)很自然的串聯(lián)起來，我不是很拿手；此次，我志愿參加支教活動，想去真正地走“進”學生。20多年的'初中化學教學，讓我對初中化學的教育教學內(nèi)容比較了解，也有自己的想法。我想把初中教育教學和當?shù)貙W生的實際有效地結(jié)合起來，用自己以往所學，探索出初中化學教育教學的有效模式。
以往，我總結(jié)過一些教育教學資料，但都是零散的，還沒有經(jīng)過實踐檢驗，所以此次申請下鄉(xiāng)支教后，我剛好可以將理論付諸于實踐，為教育事業(yè)盡自己綿薄之力。
申請人：
20xx年2月26日
下鄉(xiāng)支教申請書篇十七
尊敬的教育局領(lǐng)導：
我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師，從事幼兒教育工作x年，具有教師資格證，教師普通話水平測試合格證書，繼續(xù)教育證書。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動，用自己多年的教學經(jīng)驗，為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務(wù)的信念。我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應號召，去小拐鄉(xiāng)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里無私奉獻，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫新的`教育篇章！
此致
敬禮！
申請人：xxxxxx
20xx年3月7日
下鄉(xiāng)支教申請書篇十八
尊敬的教育局領(lǐng)導：
從小我就樹立了當教師的志愿。如今，我已在三尺講臺上度過了16個春秋。在這片土壤上辛勤播種，默默耕耘。在這里我嘗到了當老師的酸、甜、苦、辣，感受到了當老師的辛苦，可每當看到孩子們那一張張花一般的臉，一雙雙渴求知識的眼睛，我就無比地欣慰！20xx年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進修學校搞教研工作，主要工作就是聽課、評課、組織教師培訓和組織教師集中學習及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學校師資力量薄弱，不僅缺少任課教師同時教師年齡老化，那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師，同時農(nóng)村學校各種條件設(shè)施落后，山高路遠，交通不便不說就是教學條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語，但是每每看見村里那些性真純樸，勤奮好學的孩子，我就特別希望走進鄉(xiāng)村，我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力！
屈原說：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?！弊鳛橐幻h員，就應當?shù)阶鎳钚枰牡胤饺?，所以我選擇了申請到農(nóng)村學校支援那里的教育，渴望通過支教生活，實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中，貢獻自己的青春，燃燒自己的激情！
一腔熱血譜寫的教育篇章！
我心已定，我意已決，企盼教育局領(lǐng)導給我這次機會！
20xx年1月22日。
申請人：xxx。
下鄉(xiāng)支教申請書篇十九
尊敬的校領(lǐng)導：
為了豐富自己的教育教學經(jīng)驗、提高自身工作能力和思想水平，同時也是為了促進校際間的'進一步交流，我志愿申請下鄉(xiāng)支教，期滿后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對此，我已經(jīng)做好了心理準備，希望通過艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風范，給師生們帶去快樂和收獲、贏得當?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請領(lǐng)導相信，我會踏踏實實地教書育人，圓滿完成支教任務(wù)。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支教申請書篇二十
尊敬的學校領(lǐng)導：
我20__年7月畢業(yè)于哈爾濱大學服裝紡織系，20__年后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請人：__
20__.7.6
下鄉(xiāng)支教申請書篇二十一
敬愛的黨組織：
隨著對黨認識的逐步加深，我盼望早日能加入黨組織，因此在這我向黨組織提出我的入黨請求：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，3月下鄉(xiāng)支教大學生入黨申請書。
作為新一代的大學生要建設(shè)新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力、具備先進的思想以及覺悟。首先，我要不斷的提高自、完善自我。盼望著從思想上積極的加入中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨的根本宗旨和唯一宗旨是全心全意為人民服務(wù)。中國共產(chǎn)黨是立黨為公、執(zhí)政為民、求真務(wù)實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義政黨。廣大黨員干部是實踐社會主義核心價值體系的模范，是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺踐行者，社會和諧的積極促進者。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。
身為農(nóng)家孩子的我，對農(nóng)村工作有較深的了解。正因為這樣使我更知道廣大農(nóng)村對知識的渴望與科學技術(shù)期盼，也更加堅定了要做好支農(nóng)工作的決心。農(nóng)村基層是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺，要做好工作，要在愿干、能干、會干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實效。愿干，是態(tài)度問題。要真正帶著責任和感情深入到農(nóng)村，不講條件、不計得失，主動克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實地干實事，凝心聚力解難題。多向基層干部群眾學習，努力在思考中提高素質(zhì)。會干，是方法問題，入黨申請書《3月下鄉(xiāng)支教大學生入黨申請書》。要擺正位置，要服從黨委政府的組織領(lǐng)導，自覺開展工作。要慎獨、慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著眼，注重細節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。我決心積極創(chuàng)造條件，用黨員標準來嚴格要求自己。
其次，要做好大學生支教工作還要在以下三個方面做好。
一、認真學習、增強能力。
要多學習，多思考，深刻領(lǐng)會黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項方針政策，同時也要認真學習政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理等知識，特別是農(nóng)業(yè)技術(shù)知識，努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術(shù)難題。即《寒地水稻三化栽培技術(shù)》推廣下去，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運用，從根本上解決實質(zhì)問題。
二、搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)。
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。很多優(yōu)秀的大學生都選擇了基層創(chuàng)業(yè)來帶動本村經(jīng)濟的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進行調(diào)查，多學習多請教多談討，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目。而且任職時間很有限，這對于鍍金者來說是漫長的，但對于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機會。只要搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領(lǐng)著村民走上發(fā)家致富之路。
三、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，特別是十七大精神和學習黨的基本知識，堅持干一行、愛一行、愛一行、鉆一行。用實際行動接受黨組織的考驗。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。不斷加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，堅持思想和行動同時入黨，個人前途、命運和黨、祖國的事業(yè)結(jié)合起來。密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮社會主義新風尚，在廣大農(nóng)村群眾中，注重個人品行和形象，起到模范和表率作用。
希望黨組織能夠批準我的入黨請求并對我提出審核。
此致
敬禮
申請人：
xx年4月10日
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