無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇一
您們好!
我的兒子崔康博是明山學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)生，轉(zhuǎn)眼間，初中畢業(yè)了。我緊張的心情終于平復(fù)了下來(lái)，因?yàn)槲业膬鹤哟蘅挡┍缓馑袖浫×?。我非常的高興，也非常地感謝各位老師對(duì)我兒子三年來(lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
回憶我兒子上初二時(shí)成績(jī)下滑地厲害，我也很是擔(dān)心他能否考上一所好高中。升到初三，在班主任常老師和各科老師的帶領(lǐng)下，第一次月考時(shí)，拿了年級(jí)十六，當(dāng)時(shí)我非常高興，我知道這離不開(kāi)班主任的教導(dǎo)和關(guān)心。更沒(méi)想到的是期末考試考了年級(jí)第一，那時(shí)心情更激動(dòng)。這背后更是常老師每天陪他們學(xué)習(xí)到最晚，幫助他們解決問(wèn)題。每道題都耐心地講，直到他們聽(tīng)懂為止。常老師將他們當(dāng)做自己孩子來(lái)看待，有一次常老師打電話說(shuō)我兒子近來(lái)壓力不小，我很擔(dān)心，便去學(xué)?？赐弥嘀魅我寻参窟^(guò)，我更是感激，我對(duì)兒子能遇到這樣的好老師感到高興。如今能被衡水二中錄取更要感謝班主任和各科老師，您們辛苦了，除此以外，也要感謝養(yǎng)育了我兒子多年的明山學(xué)校!母校，感謝您!
最后，再次向?qū)W校和常老師以及各科老師表示最誠(chéng)摯的感謝!
祝各位老師工作順利，萬(wàn)事如意!祝明山學(xué)校更加輝煌!
九3班崔
20xx年7月3日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇二
敬愛(ài)的戚老師：
您好，您的身體怎么樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢？
首先，我感謝您三年來(lái)對(duì)我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì)我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè)。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺(jué)嗎？
您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中，一直是一位尖子生，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測(cè)試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您知道嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導(dǎo)我，使我成績(jī)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。
這只是生活中的極小部分，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。
人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)。
我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我一定不會(huì)讓你失望的。
在此
我祝您：
身體健康
師風(fēng)永存
您的學(xué)生：
年 月 日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇三
敬愛(ài)的老師：
您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與用心。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)持續(xù)一顆用心樂(lè)觀的心去面向生活，當(dāng)您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、應(yīng)對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的感情，最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應(yīng)好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作潛力由以前字?jǐn)?shù)不夠到此刻字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè)，萬(wàn)事順心，永遠(yuǎn)都是十八歲!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
××年××月××日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇四
重慶市綦江南州中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)：
我是重慶市城市管理職業(yè)學(xué)院的大一新生，于9月4日上午騎自行車(chē)外出與母親一起去銀行打款繳納學(xué)費(fèi)及其它費(fèi)用的時(shí)候，不慎在銀海新城附近將錢(qián)包丟失，包里有母親的身份證、銀行卡以及現(xiàn)金17000多元，這對(duì)于即將邁入高校求學(xué)的我來(lái)說(shuō)來(lái)是十分重要的，對(duì)我們這個(gè)收入不太寬裕的家庭也是十分重要的。
當(dāng)時(shí)母親和我萬(wàn)分焦急，四處找尋，怎么也找不到，原本以為丟了。萬(wàn)幸錢(qián)包被貴單位的李德兵老師撿到，他通過(guò)派出所聯(lián)系我母親，當(dāng)母親和我拿到遺失的錢(qián)包的時(shí)候，心情萬(wàn)分激動(dòng)，包內(nèi)所有的物品完好無(wú)損，現(xiàn)金、證件等無(wú)一遺失，更可貴的是李德兵老師他不要任何回報(bào)，母親再三要用一千元現(xiàn)金感謝他，可李老師堅(jiān)決推辭。
在我家高興與激動(dòng)之時(shí)，我也深深被李老師這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。他用實(shí)際行動(dòng)傳遞了正能量，在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，他的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)堪稱(chēng)師德楷模，這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到李老師及貴校教師拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂(lè)的雷鋒精神。同時(shí)我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的教師。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛸F單位及李德兵老師致以最誠(chéng)摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠(yuǎn)大，一帆風(fēng)順!
此致
敬禮
失主：
20xx年9月4日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇五
敬愛(ài)的張老師：
您好！鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩很多很多人？我最感恩的是您——張老師。我是您剛剛轉(zhuǎn)來(lái)半年多的學(xué)生，是您讓我對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣；是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)作；是您教會(huì)了我做人的道理。那時(shí)候雖然班里有些亂，但您還是努力教導(dǎo)我們。您曾因?yàn)槲覀兌粝卤瘋难蹨I，這里我能體會(huì)到您是愛(ài)我們五一班的，愛(ài)我們每個(gè)孩子的。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最敬愛(ài)的老師。老師我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”，平時(shí)您總說(shuō)不累不累。其實(shí)您是多么辛苦， 多么勤勞??！您能和我們一起快樂(lè)，能和我們?nèi)谇⒃谝黄?。您能真正了解我們的心?/p>
我們就像一朵朵小花，在您的知識(shí)的土壤里面茁壯成長(zhǎng)著。??！您是一位辛勤的園丁。是您讓我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。是您讓我懂得怎樣做人。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我。
記得有一次，上語(yǔ)文課您讓我讀課文，我讀的不流利還老讀錯(cuò)字。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你用心去多讀多練，慢慢地就會(huì)有進(jìn)步的?！苯?jīng)過(guò)老師您多次的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì)想起您對(duì)我說(shuō)的每一句話。太謝謝您了！
老師，您就是我心中最偉大的人。最后，我代表全體同學(xué)說(shuō)：“感謝您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)”。 祝您：身體健康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生： 張x
20xx年x月xx日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇六
尊敬的母校和恩師們：
20xx年，我中考分?jǐn)?shù)390分，沒(méi)有考上理想的公立學(xué)校，是菁華中英文實(shí)驗(yàn)中學(xué)給了我一個(gè)涅槃的機(jī)會(huì)。
9月，我踏入母校，抬頭就看見(jiàn)一條橫幅：“讓每個(gè)學(xué)生都獲得成功”。多么有分量的幾個(gè)字，多么振奮人心，我心情都激動(dòng)了，感覺(jué)有一個(gè)美好的平臺(tái)能夠改變我的人生，心理萌發(fā)一種感覺(jué)：“我一定夠考上大學(xué)!”謝謝母校能夠提供給我們這些中考失利的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，為我們架上一座通往大學(xué)的橋梁。
走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)了講臺(tái)上的班主任，也就是我的恩師鄧玉娥老師。鄧?yán)蠋熒頌榘嘀魅斡旨嬲Z(yǔ)文老師，工作十分盡責(zé)，對(duì)待學(xué)生平等，不偏待。謝謝您能夠狠狠地罵我，批評(píng)了我交假手機(jī)，讓我寫(xiě)遲到事件分析;謝謝您能夠狠狠地信任我，很多時(shí)候都把班級(jí)的事情能交代給我;謝謝您能夠充分理解我，為了幫我減輕學(xué)習(xí)壓力，能夠減少我班干的任務(wù);謝謝您能夠無(wú)條件地支持我，在高三沖刺階段的時(shí)候不斷鼓勵(lì)我，幫助我突破學(xué)習(xí)瓶頸。您三年的教育，不僅僅是學(xué)業(yè)上的，高一到高三，在處理事情上我學(xué)會(huì)了要懂得負(fù)責(zé)、認(rèn)真，不推脫，積極表現(xiàn);要富有集體榮譽(yù)感，自己代表著是一個(gè)大集體，教了我許多為人處世的道理。畢業(yè)了，您對(duì)我說(shuō)，我是您的左右臂，交代我做事情您放心，我是這個(gè)班上最優(yōu)秀的孩子。這句話讓我十分感動(dòng)，我會(huì)銘記在心。謝謝您一路的抬愛(ài)與信任，謝謝您!
入校我住宿了兩年，有一位像母親般的照顧我，那就是劉玲老師。我們喜歡親切地叫您作“劉姐“、”劉媽“，因?yàn)閷?duì)我們住宿生有如母親般的慈愛(ài)，又有如大姐般的照顧。住宿兩年內(nèi)，您讓我作了宿舍長(zhǎng)，到層長(zhǎng)，再到樓長(zhǎng)。一步步的培養(yǎng)我，鍛煉我，使我的能力不斷上升，學(xué)到了人際關(guān)系的處理方法，管理分配任務(wù)的技巧……餓了，準(zhǔn)能在您那找到吃的，好貼心。您說(shuō)，咱們既是師生，更是朋友。大到逢年過(guò)節(jié)，小到周末，常常會(huì)收到您的祝福，特別令人感動(dòng)。有時(shí)候想發(fā)發(fā)牢騷，也會(huì)找您談心一起吐槽;住宿生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我看見(jiàn)細(xì)膩之處的關(guān)愛(ài)。劉姐，您真的非常照顧我，謝謝您!
謝謝您——高瑩納老師!您常常多發(fā)給我一些政治的試卷試題，讓我刷出答政治題的手感。您也是潛力發(fā)展中心的主任，我有心事、學(xué)習(xí)上有壓力，您一直幫我紓解緩壓。有時(shí)會(huì)帶我去社會(huì)實(shí)踐，豐富課余生活。謝謝您!
謝謝我的英語(yǔ)老師歐楊，英語(yǔ)一直作為我的弱科，經(jīng)過(guò)您系統(tǒng)科學(xué)的培育，英語(yǔ)終于可以及格。謝謝您!
謝謝三年來(lái)教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師們，讓我的數(shù)學(xué)從最低72分考到了高考的133分，離不開(kāi)你們的精心講解，技巧突破。謝謝您們!
謝謝劉其嬌老師、謝麗云老師。有段時(shí)間，我的歷史分?jǐn)?shù)一直在40多分徘徊不進(jìn)，經(jīng)過(guò)課上不斷提升我們的歷史素養(yǎng)，我也能達(dá)到六七十分!謝謝您們!
謝謝我的地理鄭子延老師，都說(shuō)地理是文科中的理科，課余您都會(huì)耐心解答我的疑問(wèn)，保證了我地理不掛科。謝謝您!
謝謝郭西敏、曲麗華校長(zhǎng)一次次的為我們高三學(xué)生整旅厲卒。謝謝何玉明老師體育課上保證了我良好的身體素質(zhì)。謝謝林詩(shī)維主任在我填報(bào)志愿的時(shí)間大力幫助。謝謝菁華的每一位老師、職工。謝謝您們!
感謝在菁華有一個(gè)優(yōu)秀的集體“學(xué)生會(huì)”。感謝魏新華主任、秦就利書(shū)記在學(xué)生會(huì)對(duì)我的指導(dǎo)、栽培，豐富了我的校園生活，參加了“羅湖區(qū)領(lǐng)袖計(jì)劃”、作了“南粵少年”的評(píng)委等等。也感謝學(xué)生會(huì)的每一位同學(xué)，你們投選我為副會(huì)長(zhǎng)，是你們對(duì)我的抬愛(ài)和肯定。在學(xué)生會(huì)學(xué)到了許多，自己的能力也越來(lái)越強(qiáng)，謝謝你們!
暮然回首，三年光陰已逝。懷念菁華給我一展歌喉、上演話劇的舞臺(tái)，讓我揮灑熱汗的操場(chǎng)，課間爆滿的小賣(mài)部，飯?zhí)玫陌⑹灏⒁蹋?02的宿友，在菁華的老師、職工，三班的36位同學(xué)，那段披星戴月沖刺高考的日子……感謝你們帶給我難忘的青春回憶。
感謝我愛(ài)的班集體三班，感謝陪我度過(guò)三年的同窗們。我喜歡課余的吵吵鬧鬧，享受課上一起進(jìn)取拼搏的氛圍。我們相互鼓勵(lì)，相互幫助，與其說(shuō)是同學(xué)或是朋友，不如說(shuō)我們就是兄弟姐妹。我喜歡三班的“勁“：一股校運(yùn)會(huì)上團(tuán)結(jié)拼搏的勁，一股舞臺(tái)上展示風(fēng)采的勁，一股學(xué)習(xí)上不服輸?shù)膭?，一股課余青春蓬勃的勁!感謝你們一路陪伴，一路支持。無(wú)論身處何處，記住了”團(tuán)結(jié)進(jìn)取，興我三班“的口號(hào)!三班不會(huì)隨著鳳凰花開(kāi)而分離，情誼更是如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。再次感謝三班的兄弟姐妹!謝謝你們!
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)?！毕氘?dāng)年入學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候口中喊著的口號(hào)“菁華殿堂，造就棟梁”，而如今高考已經(jīng)結(jié)束，我以520分的成績(jī)，成功被廣東警官學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)一名人民警察的愿望，也驗(yàn)證了菁華“讓每一個(gè)人都獲得成功”的育人目標(biāo)。
感謝母校匠心育人，細(xì)磨光陰幾十載，育出群英布四方。受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方，感謝母校給我?guī)?lái)的一切，作為菁華的學(xué)生，真的很幸福，很自豪。謝謝您，我的母校。
我愛(ài)你，我的母校，菁華中英文實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
我愛(ài)你，如家人般的老師們。
一日為師，終生為師。我將會(huì)?；亍凹摇笨纯?。
我愛(ài)你，菁華的兄弟姐妹們。
來(lái)日縱使千千闕歌，愿我們永遠(yuǎn)年輕。
既然歲月不可回頭，我將隨著鳳凰花開(kāi)，踏入人生下一個(gè)征途。
20xx屆高三3班畢業(yè)生
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇七
尊敬的老師們：
教師節(jié)快樂(lè)!
我是您們的學(xué)生王晨，現(xiàn)年8歲。一個(gè)比較特殊的二年級(jí)女學(xué)生，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達(dá)愛(ài)慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節(jié)快樂(lè)!
我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生，除媽媽經(jīng)常陪我來(lái)上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長(zhǎng)的人們。與您們?cè)谝黄?，我很快?lè)，因?yàn)橛心鷤儙臀曳棚w一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
我胸口以下的身子全部失去了知覺(jué)，既不能自由走動(dòng)，又感覺(jué)不到痛癢，如果不是這套類(lèi)似于“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易。
經(jīng)常吃流食，借助于開(kāi)塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時(shí)接著，媽媽守在學(xué)校，每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。
雖說(shuō)我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧，但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個(gè)人呆在家里，學(xué)校能讓我這個(gè)特殊的學(xué)生來(lái)這里上學(xué)，我就十分感激。
我喜歡給我的同桌相互講笑話，看到窗外同學(xué)們歡快的身影，我也會(huì)給她唱《隱形的翅膀》。
剛開(kāi)學(xué)幾些天，老師們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的學(xué)生，隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，我就認(rèn)不完全班的同學(xué)。比如這個(gè)男生，可能生病了，老師給家長(zhǎng)打電話，他爸爸就把他接回家了。
我們班有80多個(gè)學(xué)生，全校共有1000多個(gè)學(xué)生，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我。每天早上老早來(lái)上學(xué)，我看到校長(zhǎng)老師，我就先說(shuō)“早上好”，他們先看到我，他們就先說(shuō)“早上好”，每天早上有人對(duì)你說(shuō)“早上好”，你的心情就會(huì)特別好，冬天天還不太亮他們就來(lái)到學(xué)校了，更應(yīng)該向他們說(shuō)“早上好”。
有些學(xué)生調(diào)皮不聽(tīng)話，老師批評(píng)了也聽(tīng)不到心里去，我想，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來(lái)不打罵學(xué)生，有時(shí)不明真相的家長(zhǎng)說(shuō)了難聽(tīng)的話，您們也裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，其實(shí)您們心里也是很委屈的。
去年我上一年級(jí)，在一樓，今年上二年級(jí)，接理說(shuō)該到二樓上課。校長(zhǎng)說(shuō)，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級(jí)留一樓一個(gè)班吧，我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感激不盡，您們總說(shuō)這是義務(wù)，應(yīng)該這樣安排，我媽逢人就說(shuō)四小是個(gè)好學(xué)校，校長(zhǎng)老師更好!
在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們慢慢地懂得了紀(jì)律、規(guī)矩和禮貌，家長(zhǎng)們都看在眼里喜在心里，我個(gè)人也覺(jué)得自己進(jìn)步不少，我認(rèn)得的字越來(lái)越多，慢慢的我就能自己看圖畫(huà)書(shū)畫(huà)了，慢慢地我就能自己寫(xiě)自己想說(shuō)的話了。
今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給敬愛(ài)的老師們送大紅花。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬(wàn)，把我家的房子全賣(mài)了，現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房?jī)?nèi)，所以我省錢(qián)自己做紅花，老師們常說(shuō)，節(jié)儉也是一種美德。
老師安排我坐最后一排的角落里，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，又有自己的獨(dú)立空間。為了防止我近視，每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調(diào)到另一個(gè)角。謝謝老師們，這與我想要的結(jié)果一樣。
上課了，同學(xué)們都起立大聲說(shuō)“老師好”，我站不起來(lái)，我也會(huì)大聲說(shuō)“老師好”的，我更會(huì)在心里多說(shuō)幾遍“老師好”，我感覺(jué)老師給我媽媽的好差不多。
老師提問(wèn)背誦課文，同學(xué)們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指，背得不好的肯定課下還要好好復(fù)習(xí)。
老師終于提到我了，我是第三個(gè)背誦的?！扒锾靵?lái)了，秋天來(lái)了，山野就是美麗的圖畫(huà)，梨樹(shù)上掛滿金色的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗?看藍(lán)天上的大雁，大雁作出了回答。它們排成一個(gè)大大的‘人’字，好像在說(shuō)，勤勞的人們畫(huà)出秋的圖畫(huà)”，我背得一字不差，還沒(méi)有停頓，老師和媽媽一直說(shuō)我能行，我感覺(jué)我也真的能行!
當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對(duì)準(zhǔn)我的時(shí)候，我非常開(kāi)心，我知道這是老師在鼓勵(lì)我，同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我，我要好好學(xué)習(xí)，我下次肯定比這次還要好!
老師用大屏幕講課，長(zhǎng)長(zhǎng)的電子筆特別好看，您還沒(méi)有寫(xiě)“勞動(dòng)”的“勞”我就知道咋寫(xiě)的了。媽媽說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，我不笨，我只是身體有點(diǎn)毛病，我提前預(yù)習(xí)，我多學(xué)習(xí)，肯定能天天向上。
老師講“燈”字的寫(xiě)法很有意思?！盎稹弊峙缘哪且晦酁槭裁磳?xiě)成一個(gè)點(diǎn)呢，就是因?yàn)檫@個(gè)字是左右結(jié)構(gòu)，那邊還有一個(gè)“丁”字，兩個(gè)人在一起時(shí)就要相互謙讓?zhuān)盎稹弊植话淹壬炷敲撮L(zhǎng)，方便“丁”字行動(dòng)，多懂禮貌的一個(gè)字呀!
書(shū)本里有趣的字太多了，上學(xué)太有意思了，老師說(shuō)等上了三年級(jí)我學(xué)完1500個(gè)常用字后，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級(jí)。
點(diǎn)撇點(diǎn)點(diǎn)橫豎勾，一個(gè)“燈”字我寫(xiě)幾遍就會(huì)了。今天下午新來(lái)的這個(gè)男生沒(méi)有手寫(xiě)的習(xí)慣，他看我寫(xiě)，他也跟著寫(xiě)。他還沒(méi)有跟我說(shuō)話，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學(xué)一樣對(duì)我好。
老師給我說(shuō)，一定要坐好寫(xiě)字，千萬(wàn)別近視了。我一定聽(tīng)老師的話，我不會(huì)讓我自己近視，我要自己保護(hù)好自己。
坐在老師后面的那個(gè)白衣服女孩，今天上午還給我一個(gè)桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時(shí)她陪我時(shí)間最多，我做夢(mèng)有時(shí)也給她在一起說(shuō)笑話。
老師說(shuō)我寫(xiě)的字很好，就是有點(diǎn)小問(wèn)題，她認(rèn)真地寫(xiě)下一筆一劃，我都記在心里，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想。
我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《公主蘇菲亞》，要成為一個(gè)真正的公主，就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，還要誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、富有同情心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說(shuō)我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。
從前我也站過(guò)，我知道一直站著是很累人的。老師在講臺(tái)上站著講課，又到學(xué)生跟前輔導(dǎo)寫(xiě)字，肯定累得腿發(fā)酸。您們從來(lái)不說(shuō)累，我們知道，您們?yōu)榱宋覀儯娴暮苄量唷?/p>
快到下課時(shí)間了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，其實(shí)多寫(xiě)幾遍字就不急了，老師說(shuō)過(guò)，越急越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，我總是感覺(jué)著才上課不久又下課了。
每個(gè)老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒(méi)有人去接，當(dāng)老師放學(xué)后去接自己的孩子時(shí)，學(xué)院里常常已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)孩子了。
有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花，急于送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們覺(jué)得不如把教師節(jié)變成兩天，一天是男教師節(jié)，一個(gè)是女教師節(jié)，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。
上蔡百科的“亮哥”提議大寫(xiě)一齊說(shuō)“老師，教師節(jié)快樂(lè)”，我們舉起花朵連說(shuō)了兩遍，整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到我們的聲音，在外面等待我們的家長(zhǎng)也會(huì)聽(tīng)到的，老師聽(tīng)得眼睛都濕潤(rùn)了。
好好學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想。媽媽常給我說(shuō)，小學(xué)這段時(shí)間特別幸福，我感覺(jué)我的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始。因?yàn)?，“亮哥”悄悄地?duì)我說(shuō)，現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá)，能用3d打印機(jī)制作想要的任何物品，包括人類(lèi)的胳膊腿。再過(guò)不久，大約我長(zhǎng)大時(shí)候，說(shuō)不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了，我的脊柱神經(jīng)就有可能復(fù)活了，我就有可能重新站起來(lái)了!
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送花，把老師忙壞了，再忙她也高興，這么多學(xué)生想著她，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的。
老師以前說(shuō)過(guò)，玫瑰表達(dá)最熱烈的感情，這么多熱烈的感情，讓人好羨慕，我如果有機(jī)會(huì)，我也想當(dāng)一名老師。
這是沒(méi)有買(mǎi)花的同學(xué)自己畫(huà)的一幅畫(huà)，老師特意表?yè)P(yáng)了ta,老師說(shuō)，只要心里有老師，送不送花，她都特別高興。
這是我讓同學(xué)代送的紅花，老師拿著它看到我手里拿著一個(gè)更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達(dá)不完我的感恩之情。
我不能站起來(lái)，我相信老師一定能看到我，我感覺(jué)老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。
老師來(lái)到我身邊，收到我的花后鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，我看著老師，心里也有說(shuō)不出的感動(dòng)。
“亮哥”還悄悄地給我說(shuō)，有空時(shí)看看動(dòng)畫(huà)片《哆啦a夢(mèng)》吧，機(jī)器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西?？催@部動(dòng)畫(huà)片多了，小孩們長(zhǎng)大后也會(huì)從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明”，我將來(lái)要是變成一名發(fā)明家就好了。
老師說(shuō)，這是新發(fā)的書(shū)，同步練習(xí)，發(fā)下去大家先寫(xiě)好自己的名字，別給別人拉亂了。
我們組的組長(zhǎng)也把我們小組的同步練習(xí)領(lǐng)回來(lái)了，我真想提前先要一本看看。
我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，勝者為王，一日之計(jì)在于晨，老師說(shuō)我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我!
下課鈴響了，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我的新同桌在他原來(lái)的學(xué)校的事情，給他說(shuō)一些學(xué)習(xí)上的事，還叫他盡量多幫我一些，我現(xiàn)在看來(lái)，我的同桌也像是個(gè)好學(xué)生。
我今天上午的同桌又幫我收拾書(shū)包了，她把書(shū)整齊后裝到我背后的包里，天天這樣幫我，我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了，我心里有點(diǎn)難受，我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記她的。
把書(shū)和文具裝好后，還把拉鏈拉好，我要是能自己做這些事就好了。
因?yàn)榻淌液笈弄M窄，只能倒著走，在我走后這兩個(gè)同學(xué)才開(kāi)始打掃衛(wèi)生，老師為我安排得非常細(xì)心。
下午放學(xué)，讓最小的小朋友先走，還沒(méi)有出大門(mén)口就碰到接他們的家長(zhǎng)。其實(shí)他們?cè)诟h(yuǎn)的地方接也很安全，老師們說(shuō)了，看到排成隊(duì)的小朋友，路人和車(chē)輛一般會(huì)禮讓的。
我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久，我大姨也是個(gè)老師，我也應(yīng)該祝她教師節(jié)快樂(lè)，我想祝愿我見(jiàn)到的每個(gè)老師，教師節(jié)快樂(lè)!
我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……
上蔡四小，就像“亮哥”說(shuō)的那樣，您是我的母校，明天我還會(huì)再來(lái)!
媽媽說(shuō)，我應(yīng)該向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)您們!
鞠躬——
——
20xx年9月9日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇八
敬愛(ài)的老師：
金色九月，碩果初結(jié)，在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。校研究生會(huì)、校學(xué)生會(huì)代表全校青年學(xué)生向您真誠(chéng)地道一句：老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂(lè)!
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州?！?/p>
這首小詩(shī)盡管飽含深情，但又怎能道完您的無(wú)私奉獻(xiàn)和誨人不倦?又怎能訴盡我們的無(wú)邊敬意和深深祝福?
知行合一，以德為先。您如一面模范之鏡，教誨我們時(shí)刻牢記為何要崇德立德，期盼著我們不斷筑牢成長(zhǎng)之基，不斷延展成長(zhǎng)之路。
經(jīng)邦濟(jì)世，奉獻(xiàn)為樂(lè)。您如一桿實(shí)踐之尺，引導(dǎo)我們逐漸懂得了服務(wù)社會(huì)的價(jià)值和奉獻(xiàn)才學(xué)的快樂(lè)，激勵(lì)我們盡快成長(zhǎng)為有用之才。
高山不移情自在，碧水長(zhǎng)流恩永存。親愛(ài)的老師，無(wú)論我們能否最終成為參天挺拔的大樹(shù)，我們都將以生命的翠意向世人展示首經(jīng)貿(mào)人的勃勃生機(jī)，并對(duì)您的辛勞和付出致以最樸實(shí)的回饋!
最后，再次向您道一聲：節(jié)日快樂(lè)!
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生會(huì)
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)學(xué)生會(huì)
20xx年9月10日
(校團(tuán)委)
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇九
很榮幸!在20xx年的省考公務(wù)員考試中，我從筆試第四(6進(jìn)2)逆襲成為崗位總分第一，超越原本的筆試(140分)第一6分，超本崗位的總分第二名2分。取得這樣的成績(jī)，有自身的努力，但更多的是蔡老師的諄諄教導(dǎo)。
關(guān)于筆試
從大年初八到筆試考試，兩個(gè)多月的筆試培訓(xùn)，我和同學(xué)們一起努力的做行測(cè)試卷，改進(jìn)自己的不足，提高自己的答題水平。蔡老師每天都在教室監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，以保證我們每天都有充足的時(shí)間和精力是用在學(xué)習(xí)上。
對(duì)于申論，其實(shí)主要都是靠蔡老師。每周3-4個(gè)半天的授課，不斷批改作業(yè)，保障大家充足的練習(xí)量。蔡老師的申論課講的十分透徹，他只講真題，把往年真題講細(xì)，讓我們真正的理解到位。我們跟著老師的思路，不斷練習(xí)，我真的寫(xiě)完了兩本格子紙呢，我想這才是我申論分?jǐn)?shù)得到提高的原因。在蔡老師這里筆試學(xué)習(xí)，順利進(jìn)入了面試，十分感謝蔡老師。不然，像我這樣沉迷手機(jī)的同學(xué)，沒(méi)有蔡老師的時(shí)時(shí)監(jiān)督和鼓勵(lì)，真的很難考進(jìn)面試。
關(guān)于面試
因?yàn)椴汤蠋熒暾摻痰奶貏e好，我相信蔡老師的教學(xué)實(shí)力，面試入闈后我毫不猶豫、沒(méi)有任何遲疑地選擇了蔡老師的面試班。也正是由于蔡老師面試教學(xué)有方，我面試取得了更加不錯(cuò)的成績(jī)。
從20xx年5月26日到6月28日，朝九晚九，996的學(xué)習(xí)制，讓我們都得到了充分的提高。先是我們聽(tīng)老師講題，再是老師聽(tīng)我們說(shuō)題，從一個(gè)個(gè)結(jié)結(jié)巴巴、言不達(dá)意，到口若懸河、滔滔不絕，我們的變化就是這么快。到最后1周，不少人答題超時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)最多的一點(diǎn)就是少說(shuō)點(diǎn)、精簡(jiǎn)些，別說(shuō)那么多……其實(shí)說(shuō)起來(lái)，我們也就是跟著老師的思路走，老師怎么說(shuō)，大家就怎么學(xué)，最終蔡老師面試精品班傲人的成功率(12進(jìn)10)也充分證明了老師授課方法的正確性以及老師押題方向的準(zhǔn)確性。
和老師接觸久了，便覺(jué)得老師愈發(fā)可親可敬可愛(ài)了。他對(duì)待我們時(shí)時(shí)關(guān)心，無(wú)微不至，晚上還一定要到教室來(lái)看看學(xué)習(xí)的同學(xué)們。還有臨到考試的時(shí)候帶我們?nèi)コ?、吃飯，大家一起宣泄情緒，考試當(dāng)天老師送我們?nèi)タ紙?chǎng)，給我們最后的鼓勵(lì)……諸如此類(lèi)，不勝枚舉。細(xì)細(xì)想來(lái)，我們每一步的前行都是因?yàn)橛欣蠋煘槲覀儞窝膭?，我們每一點(diǎn)的進(jìn)步都是有老師的悉心引導(dǎo)。
想想準(zhǔn)備公考的這段時(shí)間，有蔡老師這樣的名師在旁邊指導(dǎo)，做到學(xué)習(xí)上激勵(lì)你，生活上幫助你，紀(jì)律上監(jiān)督你，再和一群小伙伴們一起努力學(xué)習(xí)，相互良性競(jìng)爭(zhēng)，雖然很累，但卻非常開(kāi)心。唯有努力，方能不負(fù)韶華。
再次感謝蔡老師的傾心教導(dǎo)，謝謝老師對(duì)我們學(xué)習(xí)和生活中的悉心關(guān)懷，也祝老師心情更開(kāi)心，身體更健康，事業(yè)更有成。
學(xué)生：
20xx、7、18
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇十
老師：
師恩如海!
時(shí)光飛逝，歲月如流，帶著無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路，我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái)，您耗費(fèi)了多少心血。靜下心來(lái)，體會(huì)到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，不僅思緒萬(wàn)千。
小時(shí)，您總是說(shuō)我們，是我們的嚴(yán)師。我知道，您這么做，是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習(xí)慣，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一二年紀(jì)的記憶，那么模糊，可現(xiàn)在，又逐漸清晰起來(lái)……
三年級(jí)，您說(shuō)，我們都有了自尊，您不愿再批評(píng)我們了?？烧{(diào)皮的學(xué)生總?cè)阅鷼?，您又說(shuō)他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級(jí)，您對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，您說(shuō)，這是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)
五年級(jí)，您重點(diǎn)培養(yǎng)了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔(dān)心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。
六年級(jí)，您沒(méi)有放棄一個(gè)人，您說(shuō)：“一定要好好學(xué)啊……”
六年來(lái)，粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把大傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。老師，我們?cè)跄芡€你?
師恩如海啊，轉(zhuǎn)眼便六年了。
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇十一
親愛(ài)的周老師：
您好!
十分高興再次收到您的來(lái)信!
細(xì)細(xì)讀來(lái)，感動(dòng)與收獲涌上心頭。用心的老師!幸運(yùn)的孩子!
一向記得您最初的信中提及的“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”的推薦，而且，多次將這個(gè)提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務(wù)必要做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，必須要和孩子與時(shí)俱進(jìn)。
對(duì)我們而言，是首次做初一孩子的家長(zhǎng)，也將會(huì)首次做初二、初三孩子的家長(zhǎng)，“變是不變的法則”，許多的新問(wèn)題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對(duì)老師您而言，在迎來(lái)送往的教學(xué)教育中，積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，比我們家長(zhǎng)更能了解這個(gè)階段這個(gè)群體的總體和個(gè)體特征與需求，學(xué)習(xí)方法的選取和學(xué)習(xí)態(tài)度的改善。
我一向以來(lái)，關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。但是，坦率地說(shuō)，我是一個(gè)并不嚴(yán)格的家長(zhǎng)，一個(gè)十分容易滿足的媽媽。我自己在求學(xué)的道路上撒過(guò)汗，流過(guò)淚。而對(duì)孩子的“要睡覺(jué)”“要打球”“要看電影”“要看書(shū)”等要求，沒(méi)有任何抵擋，對(duì)刻苦學(xué)習(xí)不作要求。他寫(xiě)出幾句好點(diǎn)的句子，發(fā)表稍微深刻的觀點(diǎn)，考出中等偏上的分?jǐn)?shù)，母親節(jié)給我意外禮物，即使對(duì)我不滿也不會(huì)忘記和我說(shuō)“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對(duì)我最大的獎(jiǎng)賞——也許是我潛意識(shí)里在補(bǔ)償他，我以前有六年時(shí)間，沒(méi)能很好地陪伴他。
之后，我也嘗試著改變。但是，他和我，都十分不習(xí)慣。他似乎只看重我是一個(gè)能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學(xué)習(xí)的指導(dǎo)老師。他抗拒我指出他習(xí)作的錯(cuò)別字、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)，他惱怒我盯著他的數(shù)學(xué)錯(cuò)題和那些叉叉，他信任同學(xué)的英語(yǔ)答案而拒絕我的講解，他對(duì)我的記憶小竅門(mén)不以為然，他對(duì)我的方法指導(dǎo)如同耳邊風(fēng)……為此，我們糾結(jié)，彼此不服。甜蜜和諧的親子關(guān)系一度緊張至極，這對(duì)我和孩子，都是難以理解的。此后，我主動(dòng)退讓?zhuān)謴?fù)了媽媽的身份，少了監(jiān)管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進(jìn)。
這次期中考試成績(jī)，對(duì)我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無(wú)論如何放松，但最后的底線是持續(xù)中等。我們討論過(guò)多次，也找前輩家長(zhǎng)討教過(guò)，也和孩子進(jìn)行了多次推心置腹地交流，也一向期盼著在家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)一步向老師們請(qǐng)教。
您的這封來(lái)信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個(gè)相對(duì)散漫的孩子的家長(zhǎng)，我們的監(jiān)管也的確有很多不到位的地方。
最近，我時(shí)常哼那句歌詞，“請(qǐng)讓我來(lái)幫忙你，就像幫忙我自己，請(qǐng)讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己?！痹诤秃⒆拥臏贤ㄖ?，我和先生都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進(jìn)步。我們一向努力化解他的逆反和抵觸情緒，一向聲稱(chēng)，我們期望幫忙他找出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，絕對(duì)不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認(rèn)真負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀(jì)律不好，課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上高效，這是我們極為擔(dān)心的事情。督促孩子抓住課堂學(xué)習(xí)的主陣地，還有請(qǐng)老師多費(fèi)心，多提醒。
今后，對(duì)孩子在家的作業(yè)、復(fù)習(xí)等狀況，我會(huì)每一天檢查，及時(shí)記錄，加強(qiáng)督促。目前，孩子能相對(duì)配合，但適當(dāng)有效的方式，我們還在摸索當(dāng)中。有些問(wèn)題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無(wú)論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發(fā)下，觀念和行動(dòng)，都已經(jīng)有了改變。期盼著隨之而來(lái)的，是學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，學(xué)習(xí)方法的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。無(wú)論快慢，起碼，已經(jīng)開(kāi)始步入一個(gè)新的軌道。
再次感謝老師對(duì)孩子的幫忙與鼓勵(lì)!!
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運(yùn)!
期盼老師的繼續(xù)關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)!
認(rèn)識(shí)你，真好!
祝福老師!
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、胡校助、周老師，你們好!
我是航空六班曹毅恒的姑姑曹理慧，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給你們寫(xiě)信，懇請(qǐng)你們耐心看完，冒昧寫(xiě)這封信的目的只有一個(gè)，我代表曹毅恒的父母感謝貴校的領(lǐng)導(dǎo)、胡校助和航空班的隊(duì)長(zhǎng)教導(dǎo)員和航六班的所有代課老師，特別是感謝航六班的班主任周老師。
曹毅恒是來(lái)自革命老區(qū)陜北延安的一個(gè)孩子，因?yàn)楦赣H是一個(gè)跑長(zhǎng)途貨運(yùn)的大車(chē)司機(jī)，常年在外靠苦力養(yǎng)家，他的母親一個(gè)人帶兩個(gè)兒子還要在外打工，所以曹毅恒小時(shí)候缺乏良好的教育，在知識(shí)儲(chǔ)備和性格養(yǎng)成等方面跟其他孩子拉下很大的差距，以至于曹毅恒到貴校后，沒(méi)有能很快適應(yīng)少年航空班的集體生活，引來(lái)了一系列生活心理方面的問(wèn)題，給胡校助教官和兩任班主任的工作帶來(lái)諸多不便，作為家長(zhǎng)深感歉疚!
首先感謝胡校助和教官和各位老師的以高度的責(zé)任感和使命感，以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)把這個(gè)孩子培養(yǎng)到現(xiàn)在這樣一個(gè)樂(lè)觀快樂(lè)的樣子，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。
其次特別的感謝航六班的班主任周老師。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)老師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是個(gè)一個(gè)完美的老師?！弊哉J(rèn)為周老師就是這樣一個(gè)完美的老師。他關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，沒(méi)有放棄對(duì)后進(jìn)生的挽救與培養(yǎng)。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，他每天深入班級(jí)里了解和探索每個(gè)孩子的個(gè)性的學(xué)習(xí)狀況，為了和學(xué)生和家長(zhǎng)溝通方便，及時(shí)處理班上的事務(wù)，周老師都是在航六班教室對(duì)面的航模室，周老師說(shuō)這樣為了同學(xué)們有事隨時(shí)找他溝通處理。有一次我在跟周老師了解曹毅恒的情況時(shí)，同學(xué)們看到有家長(zhǎng)在沒(méi)敢進(jìn)來(lái)，直到上課鈴快響了才進(jìn)來(lái)說(shuō)：“有事需要匯報(bào)老師，但怕打擾老師跟家長(zhǎng)?！敝芾蠋熣f(shuō):“不是給你們說(shuō)了嗎?為了班里的事情隨時(shí)可以進(jìn)來(lái)，班級(jí)里的事情第一?！?/p>
我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這老師太好了，把班級(jí)的事放在第一位，把學(xué)生的事放在第一位，有這樣一個(gè)有責(zé)任心班主任我們家長(zhǎng)就放心了。正是因?yàn)橹芾蠋熞蛉耸┙?，制定適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的教學(xué)方法，鼓勵(lì)班干部起帶頭作用，成績(jī)優(yōu)秀的幫帶后進(jìn)的同學(xué)，嚴(yán)格了班風(fēng)，樹(shù)立了按規(guī)矩辦事，從嚴(yán)治班，才有了現(xiàn)在航空六班的奮發(fā)努力、積極上進(jìn)的良好班風(fēng)。
周老師了解到曹毅恒語(yǔ)文底子差，特意讓他自己備一小節(jié)課給同學(xué)講，提高了他的提煉組織能力，增強(qiáng)了自信心。了解到曹毅恒英語(yǔ)底子差，周老師親自監(jiān)督曹毅恒每天早上利用早操跑步時(shí)堅(jiān)持背30個(gè)單詞，日復(fù)一日使曹毅恒的詞匯量有了很大的提高。
針對(duì)曹毅恒各方面底子差，劉老師和孫教導(dǎo)員王隊(duì)長(zhǎng)也沒(méi)有少給予反復(fù)糾正和培養(yǎng)，終于在這個(gè)學(xué)期有了很大的改善，老師們都說(shuō)這個(gè)孩子像變了一個(gè)人似的。這就是我們家長(zhǎng)為什么想給校領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)封表?yè)P(yáng)和感謝信的原因所在。
如果說(shuō)老師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛(ài)心就是成功教育的動(dòng)力源泉。周老師剛來(lái)接這個(gè)班時(shí)，曹毅恒是一個(gè)重點(diǎn)交接的學(xué)生，幾乎達(dá)到無(wú)法挽救的邊緣，他開(kāi)始封閉自己的內(nèi)心，不愿意跟別人吐露自己的內(nèi)心。
周老師不但沒(méi)有否定曹毅恒，而是發(fā)自?xún)?nèi)心真情的愛(ài)學(xué)生，呼喚、激勵(lì)、鼓勵(lì)曹毅恒，慢慢打開(kāi)曹毅恒的心靈大門(mén)。周老師說(shuō)：“第一次跟曹毅恒溝通時(shí)孩子哭得像個(gè)淚人一樣，周老師說(shuō)只要他還會(huì)哭就證明有救”。
周老師用他多年來(lái)積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把曹毅恒拎起來(lái)了，心靈深處有了明顯的認(rèn)識(shí)，雖然曹毅恒現(xiàn)在的成績(jī)還沒(méi)有趕上來(lái)，但他懂得學(xué)了，在各方面的表現(xiàn)都有明顯的進(jìn)步。
每次班級(jí)里發(fā)生違紀(jì)的同學(xué)老師從不縱容，嚴(yán)格批評(píng)，嚴(yán)格管教，并及時(shí)以語(yǔ)音的形式發(fā)在家長(zhǎng)群里，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己的孩子在學(xué)校發(fā)生的事情以及處理結(jié)果，每次的班會(huì)都會(huì)以語(yǔ)音的方式發(fā)在群里進(jìn)行。周老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)超過(guò)了家長(zhǎng)，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)都由衷的尊敬和愛(ài)戴周老師!
在班會(huì)的內(nèi)容里聽(tīng)到孩子們對(duì)犯了錯(cuò)誤后，不再是撒謊遮蓋，而是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，自己承認(rèn)錯(cuò)誤，愿意接受懲罰，并嚴(yán)格遵守，自覺(jué)做到。這就是周老師教育成功之處，我不一一列舉班會(huì)的內(nèi)容了，每個(gè)辦法都是新穎的。都是最有效的，也是極好的!讓孩子們做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，為從嚴(yán)治軍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓航空班的孩子們進(jìn)入軍校就很快適應(yīng)紀(jì)律嚴(yán)明的軍校生活。
在抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，周老師有獨(dú)到之處，周老師讓后十名的同學(xué)里的兩名檢查其他八名同學(xué)的作業(yè)和英語(yǔ)單詞背記情況，曹毅恒負(fù)責(zé)四個(gè)同學(xué)的作業(yè)。在檢查的過(guò)程中又可以復(fù)習(xí)一遍，周老師來(lái)檢查這曹毅恒和另外一個(gè)同學(xué)的作業(yè)和單詞背記情況!讓曹毅恒沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì)。辛苦周老師了!作為家長(zhǎng)深感歉疚!給老師的增加了不少工作量!但周老師不辭勞苦的不放棄一個(gè)后進(jìn)同學(xué)。
高中生的個(gè)性還有穩(wěn)定，容易形成羊群效應(yīng)，也就是俗話說(shuō)的一個(gè)老鼠害了一鍋湯。如果把后進(jìn)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，大家形成一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，老師管理起來(lái)輕松了，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也就有勁了!記得周老師剛接手這個(gè)班時(shí)，有些家長(zhǎng)不太適應(yīng)新?lián)Q的老師，但經(jīng)過(guò)三個(gè)月的接觸，家長(zhǎng)群里的家長(zhǎng)異口同聲的佩服周老師的教導(dǎo)有方，每次群里發(fā)完班會(huì)語(yǔ)音內(nèi)容后，家長(zhǎng)們贊聲一片，讓每一個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)的了解到班級(jí)里發(fā)生的任何事情和處理意見(jiàn)!
周老師不僅對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)家長(zhǎng)也毫不客氣，有一個(gè)孩子因?yàn)檫`反航空班手機(jī)管理規(guī)定后被停課，家長(zhǎng)心急在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意下把孩子送回學(xué)校。老師在班會(huì)里直接批評(píng)家長(zhǎng)不配合老師樹(shù)規(guī)立據(jù)，家長(zhǎng)們心服口服，當(dāng)下難得有周老師這樣肯負(fù)責(zé)任、敢負(fù)責(zé)任的老師了!
我們衷心感謝您的敬業(yè)付出、感謝平日里對(duì)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)給予的足夠關(guān)注，更感謝周老師客觀地看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，點(diǎn)燃了孩子心靈的火炬，在您的悉心教育下，孩子們發(fā)生了很大的變化!感恩遇到周老師這樣的好老師，感謝您為我們這些在教育孩子面前無(wú)能為力的家長(zhǎng)們提供了教育法寶!
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表曹毅恒的家長(zhǎng)向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)教官和全體老師們表示真誠(chéng)的感謝和真誠(chéng)的祝福。
你們是教書(shū)的楷模，育人的典范，孩子們?cè)谶@樣師德高尚的領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)教導(dǎo)下，一定會(huì)成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的棟梁之才!我衷心的祝愿西安中學(xué)越辦越好，西安少年航空班永葆全空軍第一的榮譽(yù)，為祖國(guó)的航空事業(yè)輸送更多更優(yōu)秀的飛行人才!
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇十三
敬愛(ài)的楊老師：
您好!
今年我讀三年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)不懂事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為了一名三年級(jí)的少先隊(duì)員了。很快，我又要升上四年級(jí)了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)?！咝聟^(qū)中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì)不會(huì)教我呢?我十分喜歡您，期望您能再教我們，因?yàn)槟且粋€(gè)十分有愛(ài)心、十分負(fù)職責(zé)的老師!
從一年級(jí)到三年級(jí)，您教會(huì)我們要熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三(1)班這個(gè)群眾里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習(xí)。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，幫忙生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課;有同學(xué)忘帶文具了，大家爭(zhēng)著借文具給他;有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威……從一年級(jí)到三年級(jí)，您從a、o、e開(kāi)始，到此刻，我們已經(jīng)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì)了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)群眾。
難忘我們班級(jí)搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節(jié)，您都帶我們搞慶?；顒?dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，凡是膽小不敢上臺(tái)的，您都微笑著鼓勵(lì)，您讓我們的童年留下了太多完美回憶。
楊老師，您用愛(ài)心澆灌著我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)。這天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國(guó)的棟梁。謝謝您，深深地感謝您!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：范晨露
20__年7月20日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇十四
尊敬的————幼兒園的老師：
您們好!
雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對(duì)您們的工作不認(rèn)可，只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見(jiàn)，不要將其視為壓力。
明天就是感恩節(jié)了，我和果果爸爸對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)果果的老師們表示衷心感謝!
感謝馮老師，在親子班對(duì)果果的引導(dǎo)，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛?cè)雸@的時(shí)候?qū)年P(guān)愛(ài)，使我能夠放心的離開(kāi);感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。
感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對(duì)果果的照顧和引導(dǎo)，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領(lǐng)著上下臺(tái)階到自己獨(dú)立上下臺(tái)階!
感謝胡老師拿自己的相機(jī)記錄孩子們?cè)谟變簣@的精彩瞬間，使家長(zhǎng)直觀形象的看到孩子們?cè)谟變簣@中的表現(xiàn)!
感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應(yīng)了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師，指導(dǎo)并幫助果果穿脫衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個(gè)微笑和擁抱。
感謝大班劉老師對(duì)果果的關(guān)注、給果果吃餅干、送果果氣球!
感謝呂老師在櫻桃班的時(shí)候引導(dǎo)果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領(lǐng)結(jié)，讓果果感覺(jué)很開(kāi)心、很快樂(lè)!
感謝伙房的師傅，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜!
感謝幼兒園給孩子們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的環(huán)境!
愿老師們工作順利、生活美滿!
愿幼兒園越辦越好!
祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方!
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇十五
敬愛(ài)的老師：
新的一年來(lái)了，老師們，在新的一年里，希望你們工作順利，桃李滿天下，還有謝謝你們辛苦的付出與耕耘，你們交給了我們太多的東西，無(wú)論是從學(xué)習(xí)的技巧還有知識(shí)，還是做人的道理，你們都是傾囊相授，所以謝謝你們。
我已經(jīng)從高中畢業(yè)了的第三個(gè)年頭了，還記得前段時(shí)間和你們團(tuán)聚，突然發(fā)現(xiàn)，無(wú)論過(guò)了多久的時(shí)間，你們依然是當(dāng)初教導(dǎo)我們的那群可愛(ài)的老師，一點(diǎn)都沒(méi)有變，變化的應(yīng)該是我們，有的已經(jīng)工作，有的還在學(xué)習(xí)，無(wú)論哪一種，變化都很大?？墒钱?dāng)我們聚在一起，我們仿佛都回到了當(dāng)初剛畢業(yè)的那晚，你們不是老師，更像我們的朋友，無(wú)論何時(shí)，你們都希望我們更有出息，為我們想該怎樣走將來(lái)的路會(huì)更寬敞，這就是你們，一群平凡，可愛(ài)但卻為我們著想的人。所以我想感謝你們。你們說(shuō)之后帶的學(xué)生好像沒(méi)有再遇到像我們這樣的，好玩，又團(tuán)結(jié)，其實(shí)聽(tīng)到挺高興的，說(shuō)明我們是特別的吧。還記得上高中那會(huì)兒，我們上課說(shuō)話，不認(rèn)真完成作業(yè)，也讓你們不高興過(guò)，可是你們的生日，我們悄悄給你們辦生日會(huì)，也帶給你們太多快樂(lè)，三年，高中的三年，我們就在酸甜苦辣中共同譜寫(xiě)。冬天最冷的時(shí)候，你們也早早來(lái)到教室督促我們?cè)缱粤?xí)，夏天最熱的時(shí)候，也沒(méi)見(jiàn)你們午休，都輪流來(lái)班上給我們解疑，平時(shí)還要批改我們得作業(yè)，還要備課。現(xiàn)在想來(lái)你們應(yīng)當(dāng)是很勞累的，我們還很調(diào)皮的增添了你們?cè)S多麻煩，但是，你們不曾舍棄我們?nèi)我庖粋€(gè)，依然教導(dǎo)著我們，想把你們所知道的都教與我們，為了讓我們吸收，常常一題講很多遍。最艱難的高考期間，你們也天天陪著我們，從未缺席過(guò)一天。高考的當(dāng)天，你們都不監(jiān)考，可都到了我們考試的學(xué)校，一個(gè)個(gè)的給我們加油、鼓勵(lì)，讓我們不要緊張。你們的照顧無(wú)微不至，像父母一樣。
所以，高中的三年，是最難忘的一段記憶，記憶里有你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè)，傷心，煩躁，抵觸，歡樂(lè)。這些，是我們?cè)僖黄鹚鶆?chuàng)造的，無(wú)論多久，將記憶晾曬出來(lái)，它依然泛著光芒，一切好像都發(fā)生于現(xiàn)在，一切都不是過(guò)去。謝謝你們帶給我們高中生涯如此有意義的時(shí)光，謝謝你們，在我們成長(zhǎng)的路上起了如此大的作用。是你們不辭辛勞，從來(lái)不說(shuō)苦，說(shuō)累。
歲月如梭，可是是你們教導(dǎo)了我們，從最初懵懂的孩童，成長(zhǎng)為能肩負(fù)的上年。你們希望我們每個(gè)都有更好的未來(lái)，出了父母親人外，你們是最不計(jì)較得失而希望我們好的人，所以在此，我中心感謝你們，我們永遠(yuǎn)都是朋友，我最親愛(ài)的老師們。希望你們明天也更好。
此致
敬禮
感謝人：_
20_年_月_日
有關(guān)寫(xiě)給老師的感謝信篇十六
敬愛(ài)的柴老師：
首先，我要感謝您多年給我們的教育和培養(yǎng)，是您這樣的關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，用您的心血，才使我們學(xué)到很多了知識(shí)，并讓我們知道怎樣做人處事。還有您也是我們最好的朋友，我們心里的話也很愿意和您講。只有您才會(huì)理解我們。我在這里要說(shuō)一聲：“老師，我好喜歡您?！?/p>
您總是對(duì)我們說(shuō)：“上課我們是師生關(guān)系，下課是朋友關(guān)系?！边@句話我真的很喜歡，我也覺(jué)得上課時(shí)要嚴(yán)肅，認(rèn)真上好四十分鐘課，下課就要忘記一切煩惱憂愁，開(kāi)心活潑的和老師一起娛樂(lè)放松。您也一直和我們下課玩在一起，打成一片。還有您從不為小事生我們的氣，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您總是一次又一次的原諒?fù)瑢W(xué)，這證明您是一個(gè)心胸多么寬廣的老師。
我還有一些建議對(duì)您說(shuō)，您能多開(kāi)展一些師生合作的課外活動(dòng)嗎?或者是多舉行一些比賽活動(dòng)，還有家庭作業(yè)也可以布置家長(zhǎng)參與的有意義的作業(yè)等。
最后，我再次的謝謝您，謝謝您讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。
此致
敬禮
x年x月
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