最優(yōu)漢字五千年心得體會（匯總18篇）

在一段時間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我獲得了一些寶貴的心得和體會。寫總結(jié)時要把握好篇幅和重點(diǎn)，不要過于啰嗦和冗長。下面是一些心得體會的范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，不僅可以加深對心得體會的理解，還可以借鑒借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。當(dāng)然，這些范文只是參考，每個人的心得體會都是獨(dú)特的，希望大家能夠通過自己的努力和思考，寫出更好的心得體會。

漢字五千年心得體會篇一

五千年的文化積淀為中國留下了龐大的文化遺產(chǎn)，而讀書是其中最重要的一環(huán)。歷經(jīng)千年的積淀與沉淀，中國讀書的傳統(tǒng)濃郁清晰，是中華文化的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識和信息的途徑，更是人類智慧的體現(xiàn)和傳承。本文將探討五千年的讀書心得體會。

第二段：讀書的重要性

讀書是人類進(jìn)步的基石，是知識取得和傳承的途徑，更是人類精神文明的靈魂。在五千年的文明史中，中國歷代的先賢們歷盡千辛萬苦，一代又一代地將文化傳承下來。他們不斷地讀書，深刻鉆研經(jīng)典，不僅開啟了中國的文化黃金時期，也留下了豐富的讀書經(jīng)驗(yàn)和理念。

第三段：中國讀書的傳統(tǒng)特色

中國傳統(tǒng)文化中的“閱讀”與西方文化中的“閱讀”有著重大的區(qū)別。中國讀書注重的是個人的修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，與道德品質(zhì)的關(guān)聯(lián)密不可分。中國的古典文學(xué)中包含了許多寶貴的道德教誨，在讀書時貫徹體現(xiàn)這些道德教誨，有助于個人的禮儀修養(yǎng)、人際交往和人生觀念的提升。除了道德品質(zhì)的培養(yǎng)，中國讀書注重的還有文化品位、靈性修養(yǎng)和時間意識等，這些特點(diǎn)都是中國傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)出來的。

第四段：中國讀書習(xí)慣的重要性

讀書習(xí)慣是影響讀書效果的關(guān)鍵因素。根據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成理論，一個行為在一個人身上重復(fù)28天，這個行為就會成為習(xí)慣。讀書也是如此，在長期的堅持下，讀書習(xí)慣會得到形成并形成內(nèi)化的力量。中國讀書習(xí)慣強(qiáng)調(diào)的是“知行合一”的理念，在強(qiáng)調(diào)行動和實(shí)踐的同時，還注重結(jié)合自身經(jīng)歷和具體情況靈活運(yùn)用知識。

第五段：總結(jié)

通過五千年的文化積淀和歷代先賢的不懈努力，中國的讀書文化深深植根于社會和人民心中。中國讀書文化蘊(yùn)含著深邃的思維和智慧的閉環(huán)，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，將中華文化的讀書精神傳承到更廣闊的地方。我們應(yīng)該珍惜五千年積淀下來的讀書文化，保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，為中華文化的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

漢字五千年心得體會篇二

閱讀作為一項(xiàng)古老而又神圣的活動，自古以來一直是人類智慧的源泉。在中國文化的五千年歷史長河中，閱讀一直是人們追求智慧，培養(yǎng)品格的渠道之一。通過閱讀，人們可以得到各種各樣的知識，也能夠獲得愉悅和享受。五千年的閱讀歷程給我們留下了豐富的閱讀心得，這些心得對于我們今天愛好閱讀的人們?nèi)匀痪哂泻艽蟮膯⑹咀饔谩?/p>

二段：閱讀的益處

讀書可以幫助我們開闊眼界，為我們帶來新的知識和啟示，豐富我們的精神世界。閱讀也是一種良好的文化熏陶，可以提高我們的思想素質(zhì)，培養(yǎng)我們的審美能力，讓我們更好地欣賞人類文化的各種形式。閱讀也可以提高我們的語言能力和交際能力，讓我們更好地與他人交流。此外，閱讀也是一種能夠緩解壓力、減輕疲勞的活動，為我們帶來放松和享受。

三段：讀書的技巧

雖然每個人讀書的方式不同，但是我們可以從五千年的閱讀歷史中學(xué)到很多讀書的技巧。比如，我們可以在讀書時采用快速閱讀技巧，了解文章大意并提煉關(guān)鍵點(diǎn)；在閱讀中適時地筆記和概括可以幫助我們理解文章，提高我們的記憶力和思考能力；在閱讀時堅持下去并不打無意義的折扣，可以幫助我們養(yǎng)成專心的習(xí)慣等等。這些讀書技巧既適用于紙質(zhì)圖書的閱讀，也適用于電子書、網(wǎng)絡(luò)文章等不同形式的閱讀。

四段：讀書的心態(tài)

讀書是一項(xiàng)長期的活動，需要我們堅持下去，并保持積極的心態(tài)。首先，我們要有目的性地選擇書籍，善于挑選適合自己的書籍，避免浪費(fèi)時間和心力。其次，我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，在閱讀過程中要有個平和的心態(tài)，把握好自己的閱讀節(jié)奏，避免因?yàn)榧庇谇蟪啥鴰淼膲毫推?。最后，要保持好奇心并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以從書中學(xué)到很多知識、體驗(yàn)很多情感，這些都會為我們的成長和智慧積累帶來巨大的幫助。

五段：結(jié)語

在五千年的閱讀歷程中，我們可以學(xué)到很多，也可以領(lǐng)悟到很多不同的閱讀心得和體會。我們的閱讀經(jīng)歷是獨(dú)一無二的，只有通過不斷的思考和實(shí)踐，我們才能找到適合自己的閱讀方法和心態(tài)。五千年的閱讀歷程向我們證明，閱讀不僅帶給我們知識和思想的提高，也是一種身心上的愉悅和享受。因此，我們應(yīng)該從五千年的閱讀心得中汲取智慧，并將閱讀這項(xiàng)崇高的活動堅持做下去。

漢字五千年心得體會篇三

自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實(shí)施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。

當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時，輔佐他的是四個前朝的老臣，其中有個叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當(dāng)皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認(rèn)皇帝的錯誤。

康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實(shí)際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機(jī)會來了，就在皇帝面前上奏時突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。

從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。

讀完這個故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。

漢字五千年心得體會篇四

《上下五千年》，進(jìn)行了閱讀，讀完之后，我對《上下五千年》這本書感觸最深，激動的心情無法用語言來形容。

《上下五千年》記錄了各個朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國，事情記錄得一個不落?？戳酥螅锩嬗性S多人成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，如司馬遷，他是中國古代偉大的史學(xué)家，在遭受屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著--《史記》。

司馬遷誕生在一個史官家庭。他的父親曾做過漢武帝的太史令，掌管天文，記載史事。司馬遷以父親為驕傲，從小就刻苦學(xué)習(xí)。他誓拜董仲舒、孔安國等人為師，學(xué)習(xí)古文，后來司馬遷入宮廷做了官。不久，他的父親得了重病，在臨死之前給他留下了遺言，要司馬遷繼承他的事業(yè)，編寫史書。公元前，正當(dāng)司馬遷的寫書工作進(jìn)入高潮的時候，一場災(zāi)難降臨了。正直的司馬遷因?yàn)樘嫱督敌倥拇髮⒗盍贽q護(hù)，被投入監(jiān)獄慘遭宮刑，非常丟人。受了奇大恥辱的司馬遷痛苦萬分，他想到了自殺，可是他知道如果現(xiàn)在去死和死一只螞蟻沒有什么不同。他想到父親的遺愿，便決定在這殘酷的現(xiàn)實(shí)中忍耐下去。公元前93年，司馬遷終于完成了不朽巨著《史記》。這部書在史學(xué)、文學(xué)和哲學(xué)上都取得了極高的成就，被后人譽(yù)為“史家之絕唱”!

讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)挫折，就堅持不下去而放棄了?？墒窍脒^嗎?司馬遷受盡了恥辱，卻還能堅持下來，這是因?yàn)槭裁?難道不是他的那種堅持不去的精神嗎?!我也想到自己學(xué)習(xí)書法，書法是個漸進(jìn)的過程，我卻常常因?yàn)槟筒蛔《型痉艞?，以致進(jìn)步不大?，F(xiàn)在看了司馬遷的故事后，我一定要堅持下去，力爭在下一次書法比賽中獲獎。我要以司馬遷作為榜樣，好好向他學(xué)習(xí)!

司馬遷的這種頑強(qiáng)不屈、忍辱負(fù)重的精神值得我們身邊的每一個人去學(xué)習(xí)，我們一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)光大!

優(yōu)秀的《上下五千年》有感心得體會(五)

自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈拼娙?、哲學(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”

的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識;人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺來了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會在對歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。

漢字五千年心得體會篇五

漢字，作為中華文明的重要組成部分，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。從最早的甲骨文，到如今廣泛使用的簡化字，漢字經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，我深切感受到了漢字的獨(dú)特之處和無窮魅力。下面，我將從歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等五個方面，分享我對漢字五千年的心得體會。

首先，漢字的歷史傳承是鮮明的特征之一。無論是甲骨文、金文、篆書，還是楷書、行書、草書，每一種字體都代表著一個特定的歷史時期和文化背景。反過來，漢字的演變和延續(xù)也成為了一種文化傳承方式，代代相傳。通過學(xué)習(xí)漢字，我不僅能夠了解漢字形體的變化，更能深入理解古人的思想與文化。漢字無處不在，直接或間接地影響著我們的生活，讓我深感漢字的歷史傳承是我們中華民族的瑰寶。

其次，漢字的象形意義給人以直觀的感受。許多漢字的形狀與所表達(dá)的意義有著直接的聯(lián)系，這就是漢字的象形特點(diǎn)。例如，“山”字就像是一座三峰聳立的山，簡潔而有力地表達(dá)了山的形象；“水”字則形如水流的流動，將水的特點(diǎn)生動地展示了出來。這種象形意義使得漢字不僅具備了圖像化的效果，同時也方便人們記憶和理解。通過對漢字象形意義的思考，我深感到漢字是一種高度概括和精練的表達(dá)方式。

第三，漢字的表意抽象讓我感受到了其深層次的含義。隨著時間的推移，漢字的意義逐漸擴(kuò)展和延伸，不再局限于字形的象形特點(diǎn)。很多漢字的意義已經(jīng)與漢字的形狀脫節(jié)，表意抽象成為了漢字的重要特征之一。例如，“愛”字就是一個抽象的概念，它不再直接與字形聯(lián)系，而是通過抽象的方式表達(dá)了人與人之間的情感交流。這種表意抽象使得漢字成為了一種特殊的符號語言，更豐富了漢字所能表達(dá)的意義。

第四，漢字的韻律美感給人以審美享受。每一個漢字都有其獨(dú)特的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范，這些規(guī)范要求字體工整、結(jié)構(gòu)平衡、筆畫流暢。正是這些規(guī)范的要求，使得漢字書寫具備了一定的美感。記得小時候，老師教我們寫字時，總會講究字體的規(guī)范和結(jié)構(gòu)，這培養(yǎng)了我們對美的敏感和追求。通過不斷練習(xí)和書寫，我發(fā)現(xiàn)漢字的韻律美感不僅僅是一種表面上的美，更是一種對藝術(shù)的追求和修養(yǎng)的體現(xiàn)。

最后，漢字的文化力量讓我為之動容。漢字不僅僅是一種表達(dá)工具，更是一種文化符號。從古人的詩詞歌賦，到歷代文人墨客的書法藝術(shù)，都離不開漢字的力量。漢字蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，通過漢字，我們能夠更好地理解中華文化的博大精深。每一個漢字背后都有著許多故事和意義，這些故事和意義成為了我們探索和傳承文明的精髓。

綜上所述，漢字五千年的歷史，讓我對漢字有了更深入的認(rèn)識和理解。從漢字的歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等方面來看，漢字無疑是一種獨(dú)特而有魅力的表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)和運(yùn)用漢字，使我更加熱愛和珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我深感漢字的豐富內(nèi)涵和深遠(yuǎn)影響。正如老子所言，“道可道，非常道；名可名，非常名?！睗h字正是中華文化的重要組成部分，它與中華民族的歷史緊密相連，成為了我們靈魂的氣息。

漢字五千年心得體會篇六

自古以來，人們就特別重視歷史的學(xué)習(xí)。因?yàn)闅v史可以讓人們從中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對未來更好地掌控和規(guī)劃自己的人生。而中國歷史文化悠久，上下五千年，大開大合，留下了一筆又一筆的豐富的文化遺產(chǎn)。而對于一名中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)《上下五千年》是必須的，其實(shí)也是非常有好處的。

第二段：古老的文化

從《上下五千年》的大部頭中我們可以了解到中國古代的歷史，文化，哲學(xué)等重要的文化歷程。從黃河文明的誕生，到遼西戰(zhàn)爭的白刃戰(zhàn)爭，再到如今的和平新生活，這其中是一個充滿著感人故事和傳奇的變遷過程。那些環(huán)繞著向文明的星星之火，努力創(chuàng)造美好生活，過程艱難而坎坷，但每個歷程都是經(jīng)歷考驗(yàn)之后方能收獲成果?！渡舷挛迩辍氛咽疚覀円l(fā)揚(yáng)文明精神，堅定文化自信心，做自己的時代的弘揚(yáng)者。

第三段：生活中的啟示

《上下五千年》中的許多文明和文化都是值得我們學(xué)習(xí)的。例如早期的禮儀文化，它強(qiáng)調(diào)人與人之間的相互尊重，令人們相安無事，人心和睦。而周禮中反映的中國禮制文化，標(biāo)志著禮儀文化的高峰，它的中心思想是“思肆則窮”，強(qiáng)調(diào)約束個人欲望，順應(yīng)上天命運(yùn)，遵循道德規(guī)范，傳承著中華民族優(yōu)秀精神品質(zhì)，對我們塑造我們的良好品格，都有著重要的啟示。

第四段：對未來的影響

學(xué)習(xí)了《上下五千年》不僅可以使我們庭前幸福，而且可以造福于更廣闊而充滿機(jī)遇的天地之上?；仡欉^去，記恨往事，磋慮當(dāng)世，追隨未來，這些都滲透著歷史和未來的影響和吸收，它們成為了我們走向未來的新思維和新語匯，使我們學(xué)會了如何更好地發(fā)展自己，為建設(shè)美好的新時代創(chuàng)造更美好的未來。

第五段：結(jié)尾

總之，學(xué)習(xí)《上下五千年》是我們必須要經(jīng)歷的一個過程。在此過程中，我們能夠理解中國歷史文化的滄桑巨變，明確人類文明發(fā)展進(jìn)程的獨(dú)特價值，以及中國人民中華民族追求自我的獨(dú)立自尊、自信、自我實(shí)現(xiàn)的努力和探索。學(xué)習(xí)歷史文化，已經(jīng)成為了21世紀(jì)新時代的一項(xiàng)重要使命。我們應(yīng)該用著溫故而知新的精神去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到中華民族的輝煌歷史，然后用堅定的信念和精神價值觀擁抱未來，走向自己光明的未來。

漢字五千年心得體會篇七

上下五千年，是中華民族歷經(jīng)滄桑和磨難所積累下的寶貴財富，是中華民族走向繁榮昌盛的歷史見證和啟示。這一段寫作將會介紹我對于“上下五千年作文心得體會”的認(rèn)識和體會。我的觀點(diǎn)是，只有深刻領(lǐng)會中華文明的深刻智慧和過往經(jīng)驗(yàn)，才能更好地推動我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會的發(fā)展。

首先，認(rèn)真研習(xí)“上下五千年”，能讓我們感受中華民族的博大精深和綿延不絕的歷史之路。作為一個擁有文明史的國家，中國積淀了豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，海外華人和華僑也將這些精神和價值傳播到更廣闊的世界。例如，中國的禮儀、文化和思想觀念深受世界各國學(xué)者和智者的推崇。正如毛澤東所說：“如果不知道中國的歷史，就不可能了解中國的現(xiàn)在和未來?！币虼?，深入研究中華民族歷史，是構(gòu)建新時代中國特色社會主義的必要前提。

其次，“上下五千年”的精神和智慧，對于我國經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會的發(fā)展具有深刻啟示。例如，中國封建時期盛行的儒家思想，講究天人合一、仁愛天下，強(qiáng)調(diào)“仁政”，這種具有強(qiáng)烈人文關(guān)懷和和諧共處精神的思想，對于現(xiàn)代政治和社會治理都有著極大的借鑒意義。同時，中華文化博大精深，涵蓋了豐富的哲學(xué)思想、文藝精品、科學(xué)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)和醫(yī)藥保健等，對于現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新和文化藝術(shù)創(chuàng)作都有著不可替代的價值。

第三，深入領(lǐng)會中華民族的歷史和文化，對于弘揚(yáng)中華文化、凝聚民族精神、增強(qiáng)文化自信具有重要意義。眾所周知，文化底蘊(yùn)是一國強(qiáng)盛的不竭動力，而文化自信則是強(qiáng)大力量的核心。尤其是在當(dāng)今世界飛速變化和文化多樣化的背景下，我們更應(yīng)該堅定文化自信和自主創(chuàng)新的決心，將“上下五千年”的智慧融入創(chuàng)新、科技和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，從而走出一條具有中國特色的發(fā)展道路。

第四，我們還應(yīng)該從中華民族的歷史和文化中汲取前行的力量和信念。在中華民族歷史長河中，磨難和榮耀交錯出彩，中華民族一次次涅槃重生，一次次崛起發(fā)展。正是這種自強(qiáng)不息的精神和克服困難的堅定信念，支撐著我們走向繁榮昌盛的未來。當(dāng)今社會中，我們面對著許多復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)和難題，需要我們不斷吸取歷史的智慧和信念，勇往直前，成就我們理想的未來。

最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，把中華民族歷史和文化融入到我們的思考和行動中，并不是封閉和保守，而是要求我們從更廣闊、更深刻的角度看待問題，做出更正確、更具前瞻性的決策和抉擇，為未來的發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。只有在這種深入理解、融會貫通的狀態(tài)下，才能夠真正發(fā)揮中華民族博大精深的文化價值和智慧，推動我們的國家、我們的民族實(shí)現(xiàn)更加燦爛和諧的未來。

以上，是我對“上下五千年作文心得體會”的認(rèn)識和體會?；厥字腥A民族五千年悠悠歷史，有萎靡不振、危機(jī)四伏的時期，也有輝煌辭舊、創(chuàng)新開放的時期。而今，我們更應(yīng)該從歷史中獲得啟示，以革故鼎新的態(tài)度，汲取歷史的力量和智慧，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。

漢字五千年心得體會篇八

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠(yuǎn)古時期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細(xì)的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。

這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。

這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當(dāng)年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時，公子小白已當(dāng)上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機(jī)應(yīng)變。

我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。

再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。

中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個炎黃子孫。

參考《上下五千年》有感心得體會(二)

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實(shí)，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個個動人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里?？墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。

說點(diǎn)實(shí)在的，其實(shí)我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學(xué)校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

漢字五千年心得體會篇九

無意中，我翻看書冊看到了《上下五千年》這本書，里面有許許多多引人注目的故事，一下子深深地吸引了我。這本書分為上、中、下三冊，主要介紹了奴隸時代、封建時代、資本主義時代等。通過閱讀使我了解了中華民族是一個悠久、燦爛文化歷史的民族。悠悠歲月、上下五千年，記載著中華文明的起源——上古時期，下至中華民國，涌現(xiàn)出了無數(shù)的的歷史人物。

《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水“三過家門而不入”的典故；從秦始皇統(tǒng)一六國；從楚漢相爭，想到“得到者多助，失道者寡助；從林則徐遠(yuǎn)赴廣西禁煙僅僅用了34天就收繳煙土近兩萬箱，這就是舉世聞名的“虎門銷煙?！被匚吨腥A民族千百年來的榮辱興衰，字里行間都透著中華民族歷史的發(fā)展軌跡。

在中華上下五千年這本書中最喜歡的是精忠報國的英雄人物岳飛，他從小就是一位有理想有抱負(fù)的人，刻苦學(xué)習(xí)增長了他的知識和才干，在那水深火熱中激發(fā)了他的雄心壯志，他領(lǐng)著岳家軍，面對著強(qiáng)大的敵人，毫無懼色，打得金兵四處逃散。岳飛的領(lǐng)兵之道令我敬重，岳飛的愛國情懷令我敬仰。只可惜被奸人所害。

岳飛因精忠報國的偉大精神成為中華民族世代相傳的典范，是我們每個中華兒女的榜樣。他自立自強(qiáng)，少年立志，刻苦學(xué)藝，成年后有勇有謀，奮勇抗敵，而且不被名利所誘惑。

上下五千年，英雄萬萬千，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！弊x了《中華上下五千年》后，對自己肩負(fù)的責(zé)任更有深刻的認(rèn)識，我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強(qiáng)，用我的聰明才智把國家建設(shè)的更美好、更強(qiáng)大。

漢字五千年心得體會篇十

下面讓我為大家講幾個經(jīng)典的故事吧!一鳴驚人的楚莊王，秦國打敗晉國后，一連幾十年沒有戰(zhàn)事，可是南方的楚國卻一年比一年強(qiáng)大，一心要和中原霸主晉國奪地位。

從此楚王決定改革政治，把一些只會拍馬的人統(tǒng)統(tǒng)撤職，把一些能人異士全部晉升，幫助楚王治理國家。招兵買馬。先后收服了宋，戒族。

楚莊王結(jié)交了隱士叔孫傲，叔孫傲的本事還真不小，開墾荒地，獎勵生產(chǎn)，挖掘河道，每年打下了不少糧食。楚國越來越強(qiáng)大了，終于和晉國狠狠的打了一仗，晉國人馬死了一大半，僥幸逃出的士兵逃到黃河邊因?yàn)槿硕啻偈勘紦屩^河死傷的不計其數(shù)。

我介紹的只不過是九牛一毛，希望大家都可以讀這本書。

漢字五千年心得體會篇十一

紀(jì)錄片《漢字五千年》分為人類奇葩、高天長河、霞光萬道、華夏心靈、翰墨情懷、天下至寶、芳華永駐等。其借助了32個富有代表性的漢字，通過文獻(xiàn)資料、考古研究、訪談?wù){(diào)研等多種形式，探索漢字的起源，生動描繪了一幅中華文明五千年的歷史長卷，呈現(xiàn)了波瀾壯闊的語言文化發(fā)展史。

全片開篇通過漢字與世界其他文字命運(yùn)的對比，凸顯出漢字在人類文明史中獨(dú)樹一幟的地位。古老的語言若沒有演化，沒跟上時代，沒有傳承，就會淹沒在歷史的黃沙中。在同類文字被埋沒后，漢字仍作為世界上生命力最長的文字，保存了人類歷史上最為豐富的文明紀(jì)錄。漢字有著3000多年的生命史，作為一種社會生命體，從甲骨文一直到信息時代的漢字，漢字在幾千年中，從根本上沒有中斷過自己的生命，這種現(xiàn)象在人類歷史上是獨(dú)一無二的。當(dāng)漢字在黃河中游一代形成之后，隨著中華文明的延伸，開始在地域上擴(kuò)張，漢字在亞洲地區(qū)形成了一個面積空前廣袤的文化版圖。

漢字和西方符號文字本質(zhì)的不同在于，幾乎每一個漢字本身都是由精神價值構(gòu)成的，單個的字塊放在那里已經(jīng)直白地告訴你什么是好的、什么是壞的、什么是錯的。從這種意義上可以說，漢字的字庫就是整個民族的文化價值庫，漢字是中華文化基本精神、倫理價值的結(jié)晶。怎么把字寫得美，在中國已成為一個獨(dú)立的藝術(shù)門類。從敦煌出土的漢代木簡中可以發(fā)現(xiàn)，早在2000多年前，中國的文官已經(jīng)開始反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在此后不同時期，漢字書寫藝術(shù)化的過程經(jīng)過了相當(dāng)大的變遷，形成了它的規(guī)則和價值判斷。

在中國的傳統(tǒng)社會中，字寫得好壞不僅直接會對科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養(yǎng)的重要方式。書品直接代表著人品，清代著名書法家傅山在評價南宋趙孟頫的書法作品時，直截了當(dāng)?shù)卣f：“鄙其人則惡其書。”也許正因?yàn)槿绱?，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步。

造紙術(shù)和印刷術(shù)——中華民族自豪于世界的四大發(fā)明中有兩項(xiàng)和漢字有關(guān)，它們的誕生與漢字在中國傳統(tǒng)政治結(jié)構(gòu)中的特殊地位有著密切的關(guān)系。我們的祖先在空間能力上非常弱的時候，就建立了龐大、復(fù)雜的政治統(tǒng)治結(jié)構(gòu)，這樣的統(tǒng)治需要在空間上傳遞文字這種權(quán)威符號，那么，此后漢字書寫材料和書寫工具的每一次提升和演變，幾乎都與社會權(quán)力的重新劃分有關(guān)。漢字面臨的變革危機(jī)展示了中華文明在近代的命運(yùn)。當(dāng)中華文明和西方文明發(fā)生全面碰撞之后，漢字面臨與世界交往和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不相適應(yīng)的壓力。在壓力之下，漢字開始了自誕生以來最為深刻的一次變化。新中國成立后相當(dāng)長的時間里，由于國際意識形態(tài)的劃分，國家基本上只接受前來中國學(xué)習(xí)語言的留學(xué)生，漢字并沒有真正走出國門。現(xiàn)在因中國的國際地位日益提高，“漢語熱”也在世界各國顯現(xiàn)出來。

正如外交家呼吁：漢字是世界上最最美麗的，也是最最有妙處的文字。我們的漢字被國際公認(rèn)為最美的語言，對學(xué)習(xí)漢語的國外人士來說“漢字像一張張圖畫”，難認(rèn)、難記、難寫，且數(shù)量多。我們從小學(xué)一年級甚至更早開始學(xué)習(xí)寫漢字，學(xué)習(xí)查所學(xué)漢字的意思，學(xué)習(xí)由漢字組詞、造句，學(xué)習(xí)寫作文，卻從來沒有想過為什么要學(xué)漢字。看完《漢字五千年》后，我第一次開始思考漢字的意義，當(dāng)看到外國留學(xué)生用漢語和我們交談的時候，當(dāng)越來越多的人開始學(xué)習(xí)漢語的時候，我有一種自豪感，中華民族五千年的。文化，皆融入在漢字中，漢字不斷演化、記載、傳承，經(jīng)過歷代的改良、發(fā)展，終于流傳至今，這是我們中華民族不可缺的語言符號，也是順應(yīng)時代呼喚的產(chǎn)物。

《漢字五千年》拍攝組花費(fèi)了兩年的時間，走了四大洲，十幾個國家，在國內(nèi)訪問了上百名學(xué)者，到了寶雞的周緣，到了安陽文字博物館，到了湖北、湖南等等地方，我想他們不僅是為了更好地讓漢字被更多的人所知，也是為了讓中國人更了解自己的母語。當(dāng)了解了幾千年前老祖宗們創(chuàng)造字的初衷時，讓我加深了對漢字的理解，也從心底更加熱愛漢字。

著名詩人余光中曾經(jīng)說：“中華民族是一個圓，周長可大可小，圓心無處不在，而半徑就是中文（漢字），漢字就是中華民族的向心力。”這足以說明漢字的重要性。

漢字五千年心得體會篇十二

漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯的。漢字有兩個基本特征：一個是象形的特征，一個是有價值固定化的特征。這兩個特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發(fā)現(xiàn)，早在多年前中國的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在中國的傳統(tǒng)社會中，書寫的好壞不僅直接會對科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接代表人品。正因?yàn)槿绱耍瑤浊陙?，無數(shù)優(yōu)秀的`讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步。

《漢字五千年》還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中華民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項(xiàng)與漢字有關(guān)的發(fā)明?！皾h字”是世界上唯一從古代一直演變過來，沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時期的金文、大篆（鐘鼎文，石鼓文），再到秦朝時期的“小篆”，實(shí)現(xiàn)“書同文”，之后，“隸書”便實(shí)現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書，楷書以及草書，行書出現(xiàn)。一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學(xué)**再起各種媒體爭相報道，被譽(yù)為古文學(xué)學(xué)界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。

漢字，作為一種文化，當(dāng)然不能避免的要不斷革新，不斷面對新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進(jìn)的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應(yīng)該是我們對待漢字文化的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革，這種改革的不管有多少是非長短的評說，其積極意義是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會，漢字走向信息化是大趨勢，作為炎黃子孫，我要做的，是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明的未來！

漢字五千年心得體會篇十三

一字一世界，一形一王國。

每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每一個字，都有一個妙趣橫生的小故事。記述了幾千年以前的文化。了解漢字的前世今生。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕把炮兵碰。這就是漢字，世界上使用人數(shù)最多的語言，還是使用最久的`語言。我國歷史悠久，地大物博。漢字來源于6000多年前炎黃的倉頡，根據(jù)動物發(fā)明的甲骨文。經(jīng)過漫長的演變，變成了今天我們并把常見的漢字。

對于蔬這個字，古人認(rèn)為草菜可食者通名為蔬。中國人很早就喜歡在食飯中摻雜一些菜蔬。即有調(diào)和作用也表明了他們生活的簡樸，這些大師大雜燴的食飯，以臘八粥為代表。關(guān)于臘八粥有一個故事。據(jù)說元末明初時期，朱元璋洛娜在牢房里受苦，時值寒冬，又冷又餓的朱元璋從牢房的老鼠洞里刨出一些紅豆，大米，紅棗等。七八種五谷雜糧。他把這些混在一起熬成了粥，美美享受了一頓。后來，他平定了天下，當(dāng)了皇帝。為了紀(jì)念這段特殊的艱苦日子，便把臘八初八定為臘八節(jié)，把自己吃的粥命為臘八粥。

現(xiàn)在生活中，我們時刻和漢字打交道，孩子已成為我們的一種必不可失的東西，如果沒他，生活從此就枯燥無味了。

漢字五千年心得體會篇十四

從20xx年開始，在短短的四年里，在幾十個國家陸續(xù)建了300多所孔子學(xué)院和孔子課堂，這是有史以來漢語和中國文化第一次走出國門的人文紀(jì)錄片?！稘h字五千年》詳細(xì)敘說中國漫長的歷史令中華兒女振奮自豪而又痛心反思的旅程。作為世界上壽命最長的文字，漢字保存了人類歷史上最為豐富的文明記錄，這不僅包括了漢語民族的同時，也包括了周邊民族的匈奴，突厥，蒙古黨項(xiàng)等民族，超朝鮮，日本，印度等國家的許多文明成果，都是因?yàn)闈h字才得以留存。

中國漢字真的很奇妙。每個字都有代表自己的意思。一筆一劃都不能增加減少，少了一筆就會變成另一個漢字。漢字是由甲骨文，轉(zhuǎn)變過來的。真是佩服古人的智慧，用像形聲字組成一個字當(dāng)作語言溝通。古代的漢字也為現(xiàn)在的漢字做了基礎(chǔ)，特別是漢字構(gòu)成的詩詞真是太美了。現(xiàn)在漢字已成為我們中華民族的經(jīng)典文化，讓我們將這文化傳承下去，好好去學(xué)習(xí)使用。

漢字五千年心得體會篇十五

剛剛看了漢字的演變的紀(jì)錄片，我對祖國的漢字發(fā)出由衷地贊嘆，也為祖國幾千年的文化而贊嘆。紀(jì)錄片主要講的是從商代甲骨文到今天的楷書，漢字的形體逐漸演變。這種演變可以分為兩大階段，就是古漢字階段和隸書楷書階段。前一階段起自商代終于秦代，字體有甲骨文，金文，大篆和小篆；后一階段其自漢代一直延續(xù)到現(xiàn)代，字體有隸書，草書，行書和楷書。兩個階段的分野是小篆到隸書的轉(zhuǎn)變。

從漢字的演變我明白了中國人民不向困難低頭，勇往直前，不斷進(jìn)取的品質(zhì)。我們中國人民真是好樣的。任何事情都不是輕而易舉能成功的，就像我們的學(xué)習(xí)也一樣，只有不斷地努力，不斷地去提高自己，這樣才能有最好的成績。

漢字的演變史讓我們對自己民族的文字有了更全面的了解。真是慶幸自己是中國人，能學(xué)習(xí)到這么有內(nèi)涵的文字。

漢字五千年心得體會篇十六

自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識;人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺來了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會在對歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。

《上下五千年》讀后心得體會2

歲月帶去的只是時光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個個記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!

五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個炎黃子孫的心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個不是為中國歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!

當(dāng)我仔細(xì)品讀它時，仿佛身臨其境，有時擔(dān)憂、有時緊張、有時欣慰、有時恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們造就了這無窮的歲月，這光輝的歷史!

《上下五千年》讀后心得體會3

這幾天在家，我一直都在看同一本書，那就是《中華上下五千年》。

書中向我們詳細(xì)介紹了從上古青銅時代，春秋戰(zhàn)國到元，明，清帝國，鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍入侵北京，武昌起義推翻了帝制......在這所有經(jīng)過的朝代，它們都有強(qiáng)盛，衰落。這本書還介紹了一些起義戰(zhàn)爭：黃巢起義，陳勝，吳廣起義......還有中國的幾大壯舉：祖沖之和圓的面積、周長;蔡倫和造紙術(shù)......當(dāng)然了，也出了很多名將，如岳飛、成吉思汗、戚繼光、袁崇煥、文天祥、楊家將......在這漫長的五千年，中國經(jīng)歷了很多個朝代，他們都經(jīng)歷了從強(qiáng)到弱的過程。

回到現(xiàn)在的中國，已經(jīng)完全沒有了奴隸制社會，帝王制、封建制社會的蹤影了。中國在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒了以前的陋習(xí)，在以前中國這個大國家也常常遭到其它國家的欺負(fù)和挑釁，但是，中國這個大國家是在不斷的變強(qiáng)，變強(qiáng)，再變強(qiáng)。中國是世界上歷史最悠久的一個國家，也是文化最豐富的一個國家，更是一個歷經(jīng)滄桑的國家。中國在五千年中，經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，正是這五千年的磨煉，才使中國邁上了如今的發(fā)展道路。我們楊老師說過，“在中國近代歷史上，中國不僅錯過了兩次工業(yè)革命，而且還經(jīng)歷了一次**，但是中國不僅沒有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經(jīng)過這一次，中國一直在進(jìn)步，一直在強(qiáng)大，讓以前欺負(fù)我們的國家感到害怕。我相信，隨著中國一代一代的人才為中國發(fā)展做的貢獻(xiàn)，中國會更強(qiáng)大的。也是我們語文書第一課的話“......您是世界名族之林的強(qiáng)者，我們愛你啊，中國!”

讀完《中華上下五千年》讓我對我們國家的歷史又有了更深刻的認(rèn)識，也讓我掌握了更多的中國歷史知識。也讓我明白了一個國家要想強(qiáng)大起來，必須要有很好的人才儲備、和國防力量，只有這中國才能強(qiáng)大起來。

《上下五千年》讀后心得體會4

黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴，明月清輝，往事越千年，帶不走春秋功業(yè)，湮不滅風(fēng)云際會。

——題記

中華民族五千年歷史淵遠(yuǎn)流長，其歷史積淀是書記所無法承載的，但通過《中華上下五千年》細(xì)膩靈動的文字，即使我們生在現(xiàn)代，也依然能回眸戰(zhàn)國的刀光劍影，西漢的鼓角爭鳴，依然可以領(lǐng)略到隋唐的盛世雄風(fēng)，西宋的經(jīng)濟(jì)繁榮。讀了它，我在文字間夢回前朝。

秦皇漢武，折戟沉沙，唐宗宋祖，空余嗟嘆。世事更迭，歲月無常，多少帝王都被風(fēng)雨無情的打去!昔日的宏圖霸業(yè)如長河沙爍，曾經(jīng)的盛世繁華似過眼云煙。

聆聽歷史沉重的腳步，觀望歷史蒼白的容顏，回眸，那似錦盛世，歷經(jīng)滄桑，灰飛煙滅，終化作一行行帶著墨香的文字，供后人觀賞。

五千年文明古國，無數(shù)詩人作家蕓蕓眾生，她，他，他們不與世俗同流合污，本懷著一顆高尚真摯的心，來報效祖國，卻終抵不過那些權(quán)勢地位的紛爭，安逸的生活，成了他們永遠(yuǎn)的向往，那充滿濃濃的憂郁的詩句是他們最美的絕唱。而最終，卻不得不躲在角落里黯然神傷，帶著遺憾飛向向往已久的天堂!

人世的險惡，朝廷的不公，已是李白心中揮之不去的憂愁，他不得不借酒消愁，邀月共飲，也不得不作詩傾訴，換“詩仙”美名?？烧l又能理解他豪邁詩句背后隱藏的多愁善感?誰有能看透黑暗里那奄奄一息的純潔心靈?他也想像陶潛一樣宏觀大海潮起潮落，閑看庭前云卷云舒，可生活留給他的僅僅是凄涼。

顛沛流離的生活，才華出眾的巾幗李清照經(jīng)歷了無數(shù)的困厄和坎坷，逝去的青春，失去的親人，永無回返故國家園的希望，這一切，都只能到夢里追尋了!憔悴衰老的容顏下，是一顆孤寂破碎的心，委婉清麗的詩詞，透著淡淡的哀傷和女作家獨(dú)有的細(xì)膩情懷。面對這悲慘世界，她不得不發(fā)出“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆，也不得不理解“尋尋覓覓，冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。現(xiàn)實(shí)主義思想的社會，她還是用“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東?！钡拇罅x凜然來表她他那強(qiáng)烈的愛國情思!

著名浪漫主義詩人屈原，滿腔愛國熱血無處拋灑，一身浩然正氣天地可鑒，然而朝廷的勾心斗角，懷王的昏庸無能，以及眾貴族的妖言惑眾，只能讓屈原拋下‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古名句，絕塵而去!

當(dāng)然歷史，不能只是愁，僅是淚，也應(yīng)該有那么些別樣的名人，同樣被千古人敬仰，傳頌!

“六宮粉黛無顏色，三千寵愛在一身”的楊玉懷，幾十年宮廷生活，深受玄宗喜愛，而她擁有的，不僅僅是傾國傾城的姿色，更有著聰慧靈秀，尤善逢迎等眾多優(yōu)點(diǎn)集一身。她與唐玄宗那段凄美動人的愛情故事，更是讓人掩面輕啜。曾經(jīng)是人們羨艷的“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”，可最終卻變成了唐王朝的敗筆。

……

知興亡，明事理，社會變遷，戰(zhàn)爭風(fēng)云，歷史文物和文化藝術(shù)了然于胸，盡收眼底，書海擷英，《中華上下五千年》帶給我不一樣的青春滋味!

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。而淘不盡的是我們對風(fēng)流人物的追憶!

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!現(xiàn)代的我們，也要作讓世人驕傲的華夏兒女，讓世人滿意的炎黃子孫。

《上下五千年》讀后心得體會5

厚重的書頁，撰寫著五千年的滄桑，又鑄造了無數(shù)傲岸的靈魂，比諸前人往事，放眼當(dāng)下社會，華夏的血脈依舊傳承，子孫們卻是……的確，經(jīng)濟(jì)車輪飛速前進(jìn)，難免會走過陰暗，滾過泥潭。倘若不能抵御誘惑，不能不染淤泥，不妖清漣，便只得墜入罪惡與黑暗的深淵，永遠(yuǎn)承受世人與良心的譴責(zé)。

曾多少人，日日夜夜手提燈籠，尋求真理。曾幾何時，包拯憑借一身不撼山巒的正氣，任憑你當(dāng)朝駙馬權(quán)貴，還是橫行一方的翻江大盜，一喝京堂木下，心懷鬼胎的人們，何敢不從實(shí)招來?在正義的威嚴(yán)下，再堅硬的后臺也掩蓋不了罪惡的靈魂，一切浮于言表的虛偽和假象，只能是弱不禁風(fēng)的衰草，輕加塵埃，不堪一擊。

正氣，是滿腔熱血的真愛，是恒古不失的節(jié)操，屈原不媚世俗，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，楚懷王排擠也好，頃襄王流放也罷，亦余心之所善兮，貴久死其猶未悔，哪怕世人皆醉，也終有清醒的一天，一筏龍舟，多少青年后生，拼搏奮進(jìn)，一抖雄黃，多少鬼怪妖魔，為之膽寒。汨羅江水所掩蓋不住的，是高潔的心靈，是傲岸的靈魂!

正氣，是刺字入骨的母訓(xùn)，是不畏強(qiáng)權(quán)的勇氣。缶武穆仰天長嘯，壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，他所看重的，不是榮華，不是富貴，而是血洗靖康恥，泯滅臣子恨，是要收拾舊山河，朝天厥!哪怕三十功名最終都化作了塵土，連性命也丟失在秦檜的讒言之下。相信歷史的公正性，他的光輝形象必將在此長河中永存，流芳百世;反之，秦檜則只能遺臭萬年，永遠(yuǎn)跪倒在人們心中最陰暗的角落。

正氣，是不為五斗米折腰的超然，是置身田園的安逸，窮，則獨(dú)善其身;達(dá)，則兼濟(jì)天下。改變不了黑暗，則要保重自身的光明。白日掩荊扉，對酒絕塵想。塵垢不污玉，靈鳳不啄腥。

正氣浩然，力拔山兮氣蓋世!

為人坦蕩，無私公正驚堂木!

汨羅江嘆，至死不渝離騷詞!

忠心肝膽，慷慨淋漓滿江紅!

隴畝田畔，不媚世俗田園詩!

炎黃子孫，不知道是這些年改革開放過度了還是怎么，再也看不見一絲祖宗的血液，似乎養(yǎng)成了一種心態(tài)，凡是自己的東西就是糟糠，別人的就是精華，舍去幾千年只會凝聚成的筷子，學(xué)習(xí)西方的左叉右刀。朝露曇花，咫尺天涯，八十年玉老，一夜枯榮，人生何其短，生也有涯而知也無涯，短暫的什么能習(xí)得的知識本就是滄海一粟，又何必讓國外的文明來充當(dāng)呢，難道我們自己的文化就真是糟糠，一定要攝取外來的才能存活么!

橫平堅直一個“中”

方方正正一個“國”

頂天立地一個“人”

記得以前學(xué)過一篇課文——《最后一課》書中那位法國教師發(fā)的一聲感嘆“法語是世界上最美麗的語言”得到了全球人民超越國界的贊同。其實(shí)……世界上的任何一種語言何嘗不是最美麗的呢?只不過，它的這種美麗只有危急存亡之刻才會被人們發(fā)覺，才會被人們贊同。

秉承心中浩然正氣，與天共喊!天戴其蒼地履其黃：縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老!

壯哉，我中國少年，與國無疆!

《上下五千年》讀后心得體會

漢字五千年心得體會篇十七

最近，我觀看完了《漢字五千年》。本來，我對漢字是孤陋寡聞，看了《漢字五千年》之后，我對漢字的博大精深有著去多感觸。

《漢字五千年》是一部八集的紀(jì)錄片?？雌且杂R格爾尼使團(tuán)訪華事件引出當(dāng)時西方世界對以漢字為載體的漢字文化的缺乏了解。《漢字五千年》雖說是在說“字”，其實(shí)也是在向我們敘說著中國崎嶇坎坷的歷史。漢字也是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字。這也提高了我對漢字歷史的興趣。

我從中獲取了許多知識，有些我雖然聽說過，但并不真正的了解?！稘h字五千年》中卻把這些知識全都講到了。如，我們中國古代漢字家喻戶曉的傳說：倉頡造字——說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描繪它的形象，創(chuàng)造了字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機(jī)，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。

《漢字五千年》中也曾提到過甲骨文。甲骨文是古代人們可在龜殼或獸骨上的字，所以才被稱為“甲骨文”。甲骨文是被清朝末年的王懿榮所發(fā)現(xiàn)的。后來經(jīng)過大規(guī)模的挖掘與搜查，最終在河南安陽的小屯村中發(fā)現(xiàn)了大量的甲骨文。

漢字還代表著藝術(shù)，是用來審美的。像是王羲之的“天下第一行書”，《蘭亭序》；蘇軾的《赤壁賦》；米芾的《寶章待訪錄》等等。這些書法作品龍飛鳳舞，入木三分。所以，人們常說：“寫字寫得好與壞，和他的個人素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)?！币舱恰皶芳叭似贰?。

一橫一豎，一撇一捺，漢字是世界上不能缺少的文字。

漢字五千年心得體會篇十八

作為一個中國人，我們平時說話、寫字，用的都是漢字，但是卻對漢字的起源、歷史知之甚少。在這個國慶長假里，我觀看完了共八集的人文紀(jì)錄片《漢字五千年》，這部片子幫我們解答了這些問題。

雖然這部片子，它表面上是講“漢字”，但其實(shí)它也在講令中國人自豪的歷史。很久以前，世界上有許多種文字，但它們中的大多數(shù)都隨著時光的流逝而漸漸消失了，只有漢字不僅沒有消失，還在不停地向前發(fā)展，展現(xiàn)出了強(qiáng)勁的生命力。最早的文字甲骨文開始是用來占卦的，后來有了秦始皇統(tǒng)一六國后使用的。文字小篆，再后來有了端正漂亮的楷書……。直到現(xiàn)在漢字還被世界廣泛使用，作為漢字的主人，我們應(yīng)該感到無比的光榮和自豪。

通過觀看這部片子，我感受到漢字的博大精深，我認(rèn)為這部紀(jì)錄片值得大家去觀賞、學(xué)習(xí)。

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