心得體會是對自己日常生活中所遇到問題的思考和總結。寫總結應遵循邏輯思維,合理組織內容,使讀者能夠理解和接受。以下是一些經典的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
集中教師心得體會篇一
隨著新冠疫情的不斷蔓延,許多地區(qū)都實行了集中隔離政策來控制疫情的傳播。對于教師來說,集中隔離不僅是為了自身安全,更是為了保障學校師生群體的健康。在集中隔離期間,我有幸與許多教師一起經歷了疫情的考驗,并且汲取了許多寶貴的經驗和體會。下面,我將從心態(tài)的調整、團隊協(xié)作、自我提升、疫情應對和社會責任五個方面總結教師集中隔離的心得體會。
首先,集中隔離期間,心態(tài)的調整非常重要。面對突如其來的疫情困境,許多教師不可避免地會產生焦慮、害怕、無助等負面情緒。然而,我們應該及時認識到,這些情緒是正常的反應,但不能讓它們左右自己的心情和行為。在這個關鍵時刻,我們要懂得調整心態(tài),保持樂觀向上的心態(tài),堅信一切困難都會過去。同時,也要學會傾訴和尋求支持,與他人分享自己的感受和困惑,互相鼓勵和支持,共同度過難關。
其次,團隊協(xié)作是集中隔離期間不可或缺的一環(huán)。在隔離期間,與我們一同隔離的都是各個學科的教師,他們有著豐富的教學經驗和專業(yè)知識。團隊協(xié)作可以提高工作效率,互相學習和借鑒經驗,共同突破困難。在實際工作中,我深切感受到了團隊力量的重要性。只有大家齊心協(xié)力、相互支持,才能克服種種困難,為我們的教育事業(yè)貢獻力量。
第三,集中隔離期間是自我提升的機會。疫情使得我們無法進行正常的教學工作,但同時也給了我們更多自我提升的機會。在臨時的教學環(huán)境中,我們不僅要完成教學任務,還要學會與學生進行線上交流和互動,探索新的教學方式和方法。通過這一特殊的教學方式,我們可以鍛煉自己的創(chuàng)新能力和應變能力,提升自己的教學技巧和方法。這段時間,我也利用空余時間學習新知識,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為今后的教學工作打下更堅實的基礎。
第四,良好的疫情應對措施至關重要。在集中隔離期間,我們必須時刻保持警惕,嚴格執(zhí)行各項防護措施。不僅要做好日常消毒和個人衛(wèi)生,還要做好與外界的溝通和信息交流,及時了解疫情的變化,為下一步的工作做好準備。此外,我們還要主動參與疫情防控工作,積極配合有關部門的指導和安排,盡自己的一份責任,共同守護學校師生的健康和安全。
最后,集中隔離的經歷也讓我們深刻體會到自己作為教師的社會責任。作為教師,我們不僅僅是知識的傳授者,更是學生成長的引導者和引擎。面對疫情,我們不僅要保護好自己,更要關心并幫助那些面臨困難的學生和家庭。在集中隔離期間,我們可以通過線上教學和互聯(lián)網平臺,為學生提供精心的教育教學服務,幫助他們度過這個特殊時期。
總之,教師集中隔離期間的心得體會可以概括為心態(tài)的調整、團隊協(xié)作、自我提升、疫情應對和社會責任。這段特殊的經歷不僅讓我們更加理解到教師的重要性和責任,也提醒我們要時刻保持警惕、提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為學校和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
集中教師心得體會篇二
隨著新冠疫情的不斷蔓延,為了保護學校師生的健康安全,許多學校紛紛采取了教師集中隔離的措施。作為一名教師,在經歷了這段特殊的集中隔離經歷后,我獲得了許多寶貴的心得體會。以下將從情緒調控、個人成長、團隊合作、責任意識以及疫情防控等方面展開,分享我在教師集中隔離中的心得和收獲。
首先,情緒調控是我在教師集中隔離中學到的重要能力。隔離帶來的孤獨感、無聊感、焦慮等負面情緒都是難以避免的,但我們需要學會調整自己的情緒狀態(tài),以保持良好的精神狀態(tài)。我通過閱讀書籍、觀看電影、鍛煉身體等方式來緩解自己的壓力,使自己能夠更好地面對這段特殊的生活。同時,通過與隔離期間其他教師的交流,我也學會了與他人分享情緒和傾訴的重要性,這有助于我們彼此間的支持和鼓勵。
其次,教師集中隔離經歷讓我個人成長了許多。在這段隔離期間,與家人分開是一大挑戰(zhàn),但也是一個機會,讓我能夠獨立處理各種問題。我學會了自己規(guī)劃和安排日常生活,比如合理的作息時間、飲食搭配以及自我娛樂等。同時,我也抓住了隔離期間的機會,利用自習時間持續(xù)學習,提升自己的學識和專業(yè)素養(yǎng)。這段時間的自我成長不僅讓我更加堅定了在教育事業(yè)上的熱情和信心,也為我以后的教學工作打下了扎實的基礎。
第三,團隊合作意識在教師集中隔離中顯得尤為重要。整個隔離期間,我們與其他教師一直保持著緊密的聯(lián)系和合作。我們共同制定了行動計劃,定期開展線上會議,分享學習資源,相互支持和鼓勵。這種緊密的團隊合作為我們提供了巨大的精神支持和動力。在面對難題和困境時,我們相互合作和協(xié)作解決問題,共同克服困難。這種團隊合作意識的培養(yǎng)不僅在隔離期間產生了積極的影響,也將為我們以后的教學工作帶來更加牢固的合作基礎。
同時,教師集中隔離也讓我更加明確了作為一名教師的責任意識。在疫情期間,教師不僅要承擔起傳授知識的責任,更要對學生的健康安全負責。隔離期間,我切身感受到了這種責任的重要性。作為一名教師,我們要時刻關注學生的發(fā)展和健康狀況,積極參與疫情防控工作,為學生提供安全、健康的教育環(huán)境。同時,我們也要傳遞正確的健康知識和防護措施,幫助學生和家長提高自我保護意識,共同應對疫情的挑戰(zhàn)。
最后,教師集中隔離經驗讓我們更加珍惜和關注疫情防控工作。經歷了集中隔離期間,我深深體會到了疫情對我們生活的沖擊和影響。疫情不僅給我們帶來了危機和困境,更讓我們認識到了疫情防控的重要性。我們要積極參與到疫情防控工作中,嚴格遵守各項防護措施,同時也要傳遞正確的防控信息和知識,讓更多的人形成科學、理性的教育態(tài)度和行為習慣。只有這樣,我們才能共同攜手戰(zhàn)勝疫情,保障師生的健康和安全。
總之,教師集中隔離為我們提供了學習和成長的機會,讓我們在困境中鍛煉自己,提高自身素質。通過情緒調控、個人成長、團隊合作、責任意識和疫情防控等方面的經驗,我深刻認識到了作為一名教師的責任和使命。我相信,通過這段特殊的經歷,我們將更加堅定和熱愛教育事業(yè),為學生的健康成長貢獻自己的力量。
集中教師心得體會篇三
為期兩天的中小學骨干教師培訓結束了。短短的兩天時間,使我從繁雜的日常工作中抽出身來,靜下心,認真而細致地思考教育教學問題,反思以前的各個工作環(huán)節(jié),更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇,思考未來的教師之路該如何去走。
這次培訓,讓我開闊了眼界,拓展了思路。培訓期間,我首先感受到的,是培訓老師們的執(zhí)著于教育事業(yè)、嚴謹鉆研、盡心盡責的工作態(tài)度。他們的教育教學理念、人格魅力和治學精神,也打動人心。所講內容深刻獨到。
我感觸最深的是,作為一名老師,我們要具有現(xiàn)代教育觀念,并把它運用于教育教學工作實際,邊思考邊實踐。轉變以教師為本的觀念,轉化為以學生為本,讓學生成為主角地位。充分相信學生的潛力,積極地評價學生,做學生學習的領路人,做學生困惑中的引導者,探索中的支持者,學習過程中的合作者。在教育教學過程中,不光是簡單的知識傳授,更重要的是,教會學生掌握學習方法,學會如何學習,這將會使他們終身受用,因為他們擁有了自己獲取知識的能力。葉圣陶先生說,教是為了最終達到不需要教。所以在教學過程中,我們要重在啟迪智慧,給學生充分的空間和時間,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,讓他們在自主學習中,掌握自己學習的方法,并體驗學習所帶來的成就感,以此吸引他們不斷學習、不斷向上。
關于具體教學方法,我從洋思中學三位老師的講座中學習到了很多。第一天下午,我們聽了洋思研究所所長,資深研究員倪高揚老師的題為《生為主體,學為中心-洋思教改經驗深度解讀》的報告。第二天上午,我們聽了洋思教學副校長劉金玉老師的《先學后教 當堂訓練-高效課堂的必由之路》,下午我們聽了洋思常務副校長曹偉林老師的攻堅策略《胸懷主體 著力有效-談集體備課與生本作業(yè)》的報告。三位老師詳細介紹了洋思中學的教學方式,管理方式,細致到從如何備課到如何打造高效課堂,從如何上課到如何布置作業(yè)等等,重在講究學習的實效性,培養(yǎng)學生自主學習的能力,自我管理的習慣。
如在備課時,要重實效、重提高、重引導。調動自己的教育智慧,及時應對生成。上課時,放手讓學生自己先學,因為80%的學生通過自學可以將課本上80%的內容學會。而“后教”,則盡量讓學生教學生?!爱斕糜柧殹?,則堅持讓學生當堂做課堂練習,及時完成。還應做到“四清”驗收:堂堂清、日日清、周周清、月月清?!八那濉钡哪康氖?,及時復習,與遺忘作斗爭。并要重視后期的驗收。
關于高效課堂,劉校長說,要避免誤解高效課堂,并非動起來的課堂就是高效課堂,也并非走出去的課堂就是高效課堂,圍起來的課堂也不一定就是高效課堂。高效課堂,反而要在恰當的時候安靜下來,讓學生的思想動、思維動、思考動。要高度重視教材,以本為本,本是根本,因為人與人之間的差別就在于基本功。自主學習是根本,合作學習是輔助,學習永遠是自己的事,所以真實的課堂,真實的高效課堂,要看學生有沒有通過自己去解決問題,只有真實的學才能“打天下”。
老師要成為學生學習的引導者。導學,如學習方法、方向;導教,教問題、方法、方式、結論;導練,則要保證圍繞目標訓練,保證試題多樣化和分層次,保證每一個學生都在練,保證有時間訓練。變“教”為“導”,以“導”促“學”。關于作業(yè),要做到有效設計,細致規(guī)劃作業(yè)來源、作業(yè)時長、作業(yè)方式,并重視作業(yè)反饋,落到實處,讓每個學生都有不同的提高。
在今后的教學工作中,我將繼續(xù)不斷學習,提升自己,為學生的發(fā)展努力做一條小溪,引領學生發(fā)現(xiàn)自己,發(fā)展自己,讓他們成為最好的自己!
集中教師心得體會篇四
近年來,隨著新冠疫情的爆發(fā)和蔓延,各地教師集中隔離成為常態(tài)。教師集中隔離不僅為控制疫情的傳播提供了必要的條件,也是保護師生健康的一種重要手段。在經歷了一段時間的集中隔離后,我深深體會到了其中蘊含的教育意義和人生哲理。以下是我對于教師集中隔離的心得體會。
首先,教師集中隔離是提高自我管理能力的良好機會。在久居舒適環(huán)境的日常生活中,很少有機會讓人反思和質疑自身的能力。而在集中隔離的日子里,我們面臨了許多我們從未遇到過的挑戰(zhàn),這迫使我們發(fā)揮自身的主動性和創(chuàng)造性。在有限的空間內,我們需要自己調整好作息時間,安排好學習和工作的時間,做到時間的高效利用。同時,隔離期間沒有人監(jiān)督,我們需要充分依靠自己的內在動力來保持自律,保持學習的熱情和效果。通過這段時間的經歷,我不僅提高了自我管理的能力,還意識到生活中的每一天都應該充實而有意義。
其次,教師集中隔離是增進交流合作能力的重要途徑。在隔離期間,我所在的隔離公寓住滿了來自不同學校的教師。盡管我們之間并不認識,但面對共同的遭遇,我們迅速形成了緊密的群體。我們開展了各種形式的交流和合作,互相分享著學習心得和工作經驗,促進了專業(yè)技能的提升。此外,我們還組織了一系列的活動,如朗讀比賽、烹飪比賽等,進一步拉近了彼此之間的距離。通過這段時間的交流合作,我不僅結識了一群優(yōu)秀的教師,還學到了許多寶貴的知識和經驗。
第三,教師集中隔離是增強團隊精神的重要途徑。在集中隔離期間,我們不僅需要和隔離公寓的教師進行密切的合作,還需要和疫情防控人員、志愿者等進行緊密配合。大家都身處同一艘船上,只有團結一心,共同努力,才能夠渡過難關。因此,這段時間我們強化了團隊協(xié)作意識,明確了自己的角色和責任,并且配合默契。每個人都盡全力為集體的利益奉獻自己的力量,共同守護這個隔離的小社區(qū)。通過這段時間的經歷,我深刻感受到了團隊的力量和集體的無限魅力。
第四,教師集中隔離是重新審視教育使命的重要契機。在平時的忙碌工作中,我們常常忽略了教育工作本身的意義和價值。而在集中隔離期間,我們不再擔心工作上的事情,而是有更多的時間和機會去思考和探尋教育的本質和目標。我反思了自己的教育理念和教育方法,并逐漸明確了教師的使命是培育具有創(chuàng)新思維能力和價值觀的終身學習者。通過這段時間的思考,我重新激發(fā)了內心對教育事業(yè)的熱情,并決心在以后的工作中更好地履行我的教育使命。
最后,教師集中隔離是增進自我保護意識的重要途徑。在防控疫情的大背景下,我們需要時刻警惕和加強對個人健康的保護。在集中隔離期間,我們堅持每天測量體溫、勤洗手、佩戴口罩等防疫措施,養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣。隨著集中隔離的結束,我們更懂得如何避免接觸病毒,如何保護自己和他人的安全。通過這段時間的經歷,我明白了保護自己才能更好地為他人付出,愛護自己才能體現(xiàn)對生活的敬意。
在這段特殊的隔離時期中,我深切感受到了教師集中隔離給我們帶來的教育意義和人生哲理。通過提高自我管理能力、增進交流合作能力、增強團隊精神、重新審視教育使命和增進自我保護意識,我對教育事業(yè)和生活都有了更加深入的認識。我相信,在今后的工作中,我將能夠更好地應對各種挑戰(zhàn),積極推動教育的發(fā)展,為學生的成長貢獻自己的力量。
集中教師心得體會篇五
談友情――從軍訓第一天起,李教官就對我們說,我們七三班是一個團體。是啊!全國學生上億,我們這48個同學卻剛好歡聚一堂,難道這不是緣分嗎?短短幾日,從首次見面一張張陌生的面孔再到現(xiàn)在一起說笑的伙伴,我們一起經歷了風雨,接受了磨難,共同面對艱辛?;茧y見真情,是軍訓成就了我們的友誼,讓我們懂得要互相理解,互相幫助,患難與共。
談教官――李教官給我留下的第一印象就是豪放,堅韌,他那洪亮的聲音毫不顯散漫,脆弱。但是,在他那堅強的外表下,在他的每一次要求,每一聲怒吼,每一句批評我們的話語的背后,也都包含了他對我們的負責,對我們的關心,對我們的期待!他讓我深深的體會到什么叫立如松,做如鐘,行如風,臥如弓。像我們這種從小就陷入父母溺愛中的孩子,是最需要學習教官們的這種嚴謹作風和堅韌精神的。
談訓練――軍訓,讓我認識到自己的缺點,并讓散漫,放松,傲慢,懶惰隨著汗水一起流出體外;軍訓,鍛煉了我的意志,讓我更加堅強;軍訓,助我們從漸漸偏離了的道路回到通向精彩人生正確的航向?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!?,因為磨難,生命的光輝才得以綻放!
軍訓辛苦的不只是學生,教官也在與我們一起流汗。所以我認為,我們不能讓自己的努力和教官的努力付之東流,即使在教官離開之后,我們要依舊不改作風,讓這次軍訓變得有意義,變得有價值!
最后,我要感謝包括李教官在類的所有教官。在這里,我要向你們行一個敬重的軍禮!
集中教師心得體會篇六
群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強“教育藝術”的學習,加強科學文化知識的學習。例如學習“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學習,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
在面對新的情況,在推進素質教育,倡導更新教育理念的同時,我覺得教師的勞動應該充分體現(xiàn)靈活、機動性,以學生為本,一切為了學生,一切服務于學生。原先我認為教師在畢業(yè)后,工作時只要勤備課,勤批作業(yè),勤解題,勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,這是絕對行不通的`,我們在學校里學的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異,只有不斷地學習,不斷地更新自己,才能不斷地吐故納新,才能不斷地棄莠汲良,才能使自己的教學工作達到最優(yōu)化,教育活動才最有效率!教育要與時俱進,教師只有學習!
雖然這幾天接觸到的只是理論知識,但今后,我會結合這幾天所學的知識,努力擴展自身的知識面,不斷深度鉆研,改正不足,爭取在各個方面做得更好,做一名合格的中學教師。
集中教師心得體會篇七
第一段:我校近日進行了一次集中教師軍訓活動。此次活動不僅提高了教師們的身體素質,也增強了團隊合作精神。在這段時間的集中訓練中,我們深刻體會到了軍訓對于我們教師個人和工作的重要性,從而受益匪淺。
第二段:集中教師軍訓以訓練為核心,通過軍事技能的學習和體能的訓練,提高了全體教師的身體素質和軍事素養(yǎng)。我們在中隊里組成小組,互幫互助,總結經驗,共同進步。經過軍訓,每個人的體能都有了明顯提升,感受到了自己內在潛力的挖掘和發(fā)展,這不僅有利于提高自身工作能力,也有助于更好地履行教育使命。
第三段:除了身體素質的提高,集中教師軍訓還培養(yǎng)了教師們的團隊合作精神。我們在軍事課目的學習和訓練中,需要相互配合,共同完成任務。這不僅需要我們互相信任、相互支持,還需要學會與他人合作,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過這種合作,我們理解到個人的力量是有限的,只有凝聚力量,才能更好地完成工作任務。
第四段:在集中教師軍訓中,我們還感受到了紀律的重要性。紀律是一種規(guī)范,是一種約束,更是一種自律。我們在軍式操練、隊列待命等環(huán)節(jié)中,嚴格要求自己,遵守規(guī)則,做到有規(guī)可循。這使我們明白,只有自律才能堅持做好本職工作,只有紀律才能讓我們彼此之間保持良好的秩序,從而提升整體工作效率。
第五段:集中教師軍訓還通過各種活動增強了師生之間的感情。我們在戰(zhàn)斗演練、拔河比賽等活動中,增進了相互了解和交流,加強了團隊凝聚力。我們共同面對困難,共同克服困難,不斷鍛煉和提高自己的心理素質。同時,這也讓我們更加明白,只有真正與學生攜手合作,才能讓教育事業(yè)走向成功。
總結:通過集中教師軍訓,我們不僅提高了身體素質,增強了團隊合作精神,還培養(yǎng)了紀律意識。軍訓活動促進了教師個體的成長和進步,也為學校的整體發(fā)展奠定了良好的基礎。希望通過這次軍訓活動,能夠激發(fā)教師們更大的激情和熱情,更好地履行教育使命,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
集中教師心得體會篇八
第一段:引言(150字)
教師集中研修是教育系統(tǒng)中的一項重要活動,旨在提升教師的專業(yè)水平和教學能力。通過研修,教師們有機會進行交流、探討教育教學理念,提高自身的教育素養(yǎng)。在最近一次的研修活動中,我也參加了一系列的講座和工作坊,收獲頗豐。以下是我對此次研修的心得體會。
第二段:理論學習(250字)
在研修活動中,我們參加了許多關于教學理論的講座。其中一位專家教授詳細講解了新課改的相關政策和實施方案,在聽完講座后,我對新課改的深層次目標和具體措施有了更深刻的理解。而另一位專家則強調了教育心理學的重要作用,指出了教育者如何運用心理學理念來提高教學效果。這些理論學習不僅讓我了解到最新的教育理念和方法,也提醒我要不斷學習和創(chuàng)新,以適應快速變化的教育環(huán)境。
第三段:經驗分享(300字)
在研修中,我們還有機會聽取其他教師的經驗分享。一位在教學過程中善于運用多媒體教具的老師分享了自己的教學心得和使用技巧。她的分享使我認識到課堂上多媒體的運用能夠激發(fā)學生的興趣和注意力,從而提高教學效果。此外,還有一位教育方面的專家分享了自己在家長溝通中的經驗和技巧,教會我們如何與家長密切合作,以更好地關心和引導學生。這些經驗分享幫助我學習到了許多實用的教學技巧和與家長溝通的方法,使我在教育實踐中能夠更加得心應手。
第四段:互動討論(250字)
在研修活動中,我們還開展了一系列的互動討論。這些討論圍繞著教學中的熱點問題展開,讓我與其他教師進行了深入的交流。通過分享個人的觀點和經驗,我不僅從其他教師那里獲得了新的思路和啟發(fā),也鍛煉了我的表達和傾聽能力。這樣的互動討論為我提供了一個寶貴的學習平臺,使我能夠不斷更新教育觀念、改進教學策略。
第五段:總結(250字)
通過這次研修,我深深感受到了集中研修對教師發(fā)展的重要性。在這個信息快速發(fā)展的時代,教師需要時刻保持學習的狀態(tài),不斷更新自己的知識和技能。集中研修為教師提供了與同行交流的機會,讓教師們得以從其他教師的經驗和教學方法中受益。同時,集中研修也為我們提供了重視理論學習、分享經驗和開展互動討論的平臺。我相信,通過集中研修,我們教師的教育理念和教學方案將不斷完善,優(yōu)質教學將更加廣泛地展開。
集中教師心得體會篇九
幾天的培訓已經接近尾聲了,回顧幾天來的學習收獲,我感慨很多,收獲也很多,體會也很多,主要有以下四點:
現(xiàn)代社會已經進入了一個法制社會時代。做為一所學校的校長必須做到依法辦學,用法律、法規(guī)指導我們的工作實踐。這次學習培訓是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓,而且有權威專家現(xiàn)場指導我們實際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確實學到實實在在的東西。所以,我第一天集中研究這個平臺的使用,找來計算機老師幫忙,我弄明白之后,馬上進入角色,通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等,在網上交流互動,充分感受到網絡學習給我?guī)淼臉啡?。記得周六周日兩天,我在家一天沒有出門,一直在計算機旁學習,交流,一做就是幾個小時,到了晚上,我發(fā)現(xiàn)我的頸椎病都犯了,老婆給我涂上點藥,算是緩解點。在學校里,我一邊在計算機上學習,一邊安排工作,盡量吩咐下屬去做??梢哉f,這點我最佩服金校長,她對待每件事都是認真,盡管這樣的名校、大校,事情非常多,她努力達到最好,他做到了。我真佩服她!
遠程教育培訓,我還是第一次參加的。首先,我發(fā)現(xiàn)利用網絡學習,學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合,以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說,我對校園傷害事故處理上比較迷茫,也很感興趣。我反復聽了張文教授的`講座,我深刻領會的傷害處理的原則方法,從中我提出了新的課題,就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據,如何介定學校責任大小,賠償多少的問題?有時和家長發(fā)生爭端,無能為力。其次,通過網絡的學習管理平臺,能有效地控制制約學員必須遵守學習時間,完成規(guī)定的學時,有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些。還有,平臺軟件的設計十分先進、科學。通過學習公告、個人主頁、班級主葉作業(yè)、在線課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學習形式,方便學員學習交流,也促使學員能夠“學與用”的結合,既有自己的學習中的感悟和工作中的經驗,又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,我們可以相互交流,相互提高。這是本次學習最大的亮點。
從縱向看,本次安排了(切實做好中小學安全管理工作),(學校衛(wèi)生安全的預防和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置與對策),解讀(學生傷害事故處理辦法),(加強中小學校交通安全教育和校車管理工作),(進一步做好學校消防安全工作),(如何做好中小學校園及周邊治安工作)六個專題,系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作,而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單,供學員選用。
從每個主題內容看,專家能站在中國的最搞處,審視全國大的范圍,匯集大量的典型安全事故案例,分析了事故發(fā)生的特點、原因,總結了安全事故預防與處理的有效方法,指出了當前我國中小學安全工作存在的問題,也提出了個人的建議和要求。我想,這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。
集中教師心得體會篇十
__屆的學生軍訓是在部隊里。對于很多過來人來說軍訓的確是我們人生中的一次難得的考驗和磨勵,軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。
古人說“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚”。也算是最大的體會吧。在這次的軍訓中也應該是最艱苦的了,每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著,這些動作平??雌饋矸浅:唵蔚亩F(xiàn)在做起來卻沒那容易了,教官對動作的準確性要求的非常嚴格,對同學們也充滿很高的期望,因此我們每做錯一個動作都要做十個俯臥撐,而且每天半個小時的體能訓練幾乎把我們班的每個同學累得半死,全身都發(fā)痛。不過,我們并沒有因此而對教官有半點的怨言。的確,教官心里是對我們班的每一個同學都是十分關心,負責任。原本無味的生活也不是這樣。教官也有可愛的一面,平時都會利用休息的時間和教官一起唱軍歌,一起體會軍人的生活的艱辛與樂趣。呵一直都離開部隊的那天才知道我們的教官和我們一樣大。汗。
在這短短的七天里,我們曬的很黑,嘗到了酸甜苦辣,最要命的是我們那套軍裝在這六天中只能洗那么一次。表面都有一層白色的鹽粉。我們的鞋也穿了洞。但非常有意義。我不但學到了軍人的一些技能,站軍姿,學會了好多首軍歌,。與別班的拉歌喊到噪子都啞了那時剛從高中生知走出來,帶了很多的夢想。然而到了部隊,認識的同學又是多么的單純。沒有利益的沖突。大家講的更多的是來自哪里?分享自己的趣事。加上離家遠,在這里大家都非常重感情。如果說我軍訓最大的體會我想有除了以上的難忘的故事之外就是非常想家。接著就是融入的部隊的生活??梢哉f是我讀書以來最有規(guī)律的生活作息。同時卻又那么的充實。每天都有任務要完成。
各位師弟師妹,只要你們用心的投入去做一件事情,總會有很多的故事,點點滴滴……在這里必須天沒亮就起床開始緊張的訓練,訓練之后到飯?zhí)贸燥垼缓罄^續(xù)訓練,直到晚上十點熄燈睡覺。一種從未體驗過的快節(jié)奏的生活,沒有半點兒抱怨的機會。一切都是最基本的,任何事情都要自己一手解決。雖然我們不必為衣食擔憂,也不會被經濟條件所束縛。但我們發(fā)現(xiàn),單調乏味的隊列訓練和繁瑣的內務對我們來說異常辛苦,在訓練中,看似簡單的站立動作原來那么的累人;在宿舍,原本父母兩三下功夫搞定的衣服在自己手里卻永遠洗不干凈。我想,我們將做的一切事情都不會是表象上的那么簡單,在未來的工作崗位中更是如此。同時不能只注重別人的成就,而不管他們取得成就的過程。不要以為踩在巨人的肩上就成了巨人,畢竟腳下的高度永遠不可能是自己的。人只有腳踏實地才能有所作為,一味的坐享其成只會讓人墮落。軍訓的目的不是為了學習如何洗衣服,而是告訴我們腳踏實地吃苦耐勞是一個人不可缺少的精神。
令我印象最深刻的就是臨走前一夜的文藝匯演,雖然有些人說很俗氣,但這都是我們國家的傳統(tǒng)藝術的精華,作為一個中國人就應該熱愛自己擁有璀璨文明的中國。宣傳愛國主義,想必也是軍訓的目的之一。如今,我們的藝術,大部分已經被剽竊,當所有人都在崇洋媚外的時候,我們博 大精深的中國文化還需要國人來繼承。
軍訓有苦。每天早上六點半起床;從七點一直訓練到十一點;烈日當空,熱量逼人,挺胸收腹,我們在站軍姿。汗流下來了,在身上流淌,癢癢的,但不能擦;喉嚨干了,火在心中燃燒,很難受,但不能喝水;腳麻了,血在腳下集中,腦缺氧,但不能休息。一二一,向右看,踢正步,腳腫了。很多人都叫苦,但是人生何時沒有苦,苦并不可怕,關鍵是堅持,堅持才能去克服。
軍訓有樂。休息時,雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓增添力量。有人說,辛苦后的收獲是加倍的快樂,現(xiàn)在我有了更深的體會。
還有就是疊被子,疊、壓、折、修,一塊見棱見角的被子出現(xiàn)在我眼前。在我驚嘆原來被子可以這樣疊時,我也感嘆它可以鍛煉一個人,使人堅毅,使人有耐心,而這正是我們所缺少的??粗坦賯円粡垙垐砸愣鴦倧姷哪?,也許經過一番磨煉,我們的意志也會出現(xiàn)同樣的輪廓。
經過這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓,我們少了份嬌氣,多了份堅強;少了份依賴,多了份自強;少了份怨天尤人,多了份勇往直前;同時也懂得了自制、自愛、自理和自強。
“向前、向前、向前”,我們的軍訓還沒有結束,這只是我們漫長人生的第一步,我們腳下的路還很長。同志們,繼續(xù)努力吧!
一分耕耘,一分收獲,的確如此呀,沒有付出就沒有收獲。七天的軍訓,對每個學子來說是多么的艱辛,在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢?但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦,要做得好,得付出;要做得更好,得付出更多。
軍訓,相信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實,嚴格的作息時間,長時間的訓練,炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外,相信還會另有一番感受,我就是這樣。
記得高中軍訓時,我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲,每天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時,然后再吃早飯,吃完飯又開始訓。上午到12 點,下午到5點結束,完了晚上還要自習,不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且,我們南方的氣溫高得很,九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。從小到大,我都沒有參加過軍訓,在上中學,大多數同學他們都參加過軍訓,他們都會說,“軍訓好苦、好累”。雖然他們都這樣說,可對于軍訓我是非常的盼望的,畢竟那是人生的第一次,也可能是最后一次。
當我懷著非常激動的心情上路的時候,我在想象我們軍訓的地方到底是什么樣呢!我一直認為,我們軍訓的地方在林園,那個通訊學校,可當車從那個地方經過,并沒有在那里停下,我有些失望了。
終于,終于我們來到了我們的軍訓的地方,首先進入我眼前的就是“訓練基礎,”看著那幾個金光燦燦的四個大字,我心里是激動的,可人生就是這樣,總會大起大落,首先就是把我們代進我們住的地方,那簡直是……只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒有,我當時真的有一種哭的感覺,還好的是,我們的教官很帥,很會關心人,很有責任感,站軍姿,等等一系列的動作,都那么順其自然,對我們來說都是小玩意,可就在訓練的第七天,我們把教官惹生氣了,看著平時跟我們玩成一團的教官,突然就不理我們了,教官,本來就是一個好脾氣的人,可我們卻把他若得無語,可以想象,我們犯了多大的錯,第一次在上來的七天里,再苦再累,我都忍受,堅持下來了,第一次,我哭了,那不是堅持不下來的眼淚,而是我的心里第一次感到失落,無助,來到山上來,只有老師、教官、同學在一起,一起進步,互相關心,可這唯一的一點都失去了,我強忍住淚水,可它還是不爭氣的摔了下來,還好的是,我們大家都知道錯了,第二天,我們優(yōu)秀的表現(xiàn)又讓原來的教官回來了。
“穩(wěn)住就是技術”“要的是質量的,不是數量”這一句句經典的話語在心里回蕩,就這樣,七天的時間轉眼就過了,說真的,現(xiàn)在要離開這個曾經讓我討厭的地天,還真的有點舍不得。
軍訓使我們以堅強為信念,努力成為生活的強者.曾經,我們一起歡笑過,流淚過. 今天,我們一起經歷風雨,承受磨練.明天,我們一起迎接絢麗的彩虹. 苦,讓我們一起珍惜現(xiàn)在的甜.累,讓我們體驗到超出體力極限的快感.嚴,讓我們更加嚴格要求自己.天空愈晴,星辰愈燦爛,七天謂之辛苦的軍訓后,我們的靈魂將得到升華.我相信軍訓后回擁有一個絢爛的星空,會有一個美好的明天,讓我們大聲說:軍訓,感謝你,感謝你。
教師集中軍訓心得體會2
集中教師心得體會篇十一
“趁著年輕多做事。做事,一定要趁早。”這是王xx老師在作培訓總結時,帶給我們的思考。好熟悉的一句話,前不久在閱讀余映潮《致語文教師》一書中,對這句話就頗有感觸。
如今的我步入教師隊伍已經十六個春秋,回顧自己的從教歷程,努力過,奮斗過,厭倦過,埋怨過……即將邁入四十的門檻,看著“年輕”那漸行漸遠的背影。我那段充滿激情和夢想的“年輕”日子是怎么過的呀?好像也沒有偷懶,認真地工作,拼命地教書,忙得忘了思考和規(guī)劃。待激情散了、夢想遠了,回頭看“年輕”所為,也只是用勁教書而己??磥恚岸嘧鍪隆边€得有訣竊,努力了這么多年,毫無目標,盲目做事?;蛟S只有找準方向,一個勁地往前走,才能做得更出色。
王老師還告訴我們:閱讀名師,與名師同行,是專業(yè)發(fā)展的捷徑。這次集中培訓,安排了讀書交流環(huán)節(jié)。率先上場交流的是來自臨高第一小學的王建勇老師。王老師將這次活動喻為“甘霖”,表達自身對學習的渴望和閱讀余映潮老師的專著后的感受,他的書中密密麻麻地寫滿了讀書筆記。再反思自己,讀書僅是為了完成任務,沒有思考,沒有積累,像這樣沒有思考的讀書,往往就是深入寶山,空手而返。當我們以各種理由推托讀書時,恰是因為內心沒有產生對知識的渴求,讀書還只是為了應付明天的課。作為一名語文老師本身都不熱愛讀書,又怎能喚起學生對書籍的興趣呢?在今后的教學路上,更應趁著年輕多讀讀,趁著年輕多寫寫,做到自覺讀書、自覺思考、自覺研究與寫作,這樣才能更快地使自己的專業(yè)得到發(fā)展。
雖然培訓只有一天的`時間,但同伴們的教學點滴給了我很深的啟發(fā)。一個教師的成長并不是一蹴而就的,每天做一點,堅持這樣做,只有堅持才有生活,只有堅持才有經歷。正如王老師所說:堅守半年算成功。那么,就讓我們先來嘗嘗這小成功的滋味吧!
集中教師心得體會篇十二
20xx年7月4日,“提升省級骨干教師思想力和學科領導力”主題集中培訓隆重開班。較之以往,這是一次主題明確的培訓活動。我們認為課程內容大致可劃分為三大版塊:
如,伍海云的講座“老師如何寫論文”,從選題的角度、范疇到具體的寫作細節(jié),可以說是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過程,指向非常明確,能解決我們日常論文中許多常見問題,有針對性,實用。講授過程語言通俗易懂,列舉的事例貼近教師實際,接地氣。
張曉東教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個講座分別從哲學,從課堂兩個不同角度闡述了教育教學如何與兒童生活、兒童思想接軌這樣本源的問題,可謂是殊途同歸。無論怎樣的教學改革,最終應落點于兒童的長效健康發(fā)展。如張教授所講,“課堂,需要有質量的講授課!別動不動就小組,就自主、合作、探究。日常課堂在合適的時機讓孩子合作探究幾次是有必要的?!边@就跳出了新課改的圈圈看問題,找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無關的高大上講座,我們往往會一笑置之。
但張教授從實際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫,不愿意盲從于“新”,我們想一點一點嘗試,真正以內容,以兒童認知角度去定教。無獨有偶。楊四耕教授的課也很銳利地直指當前的課堂,拋出“講得越少越革命?講得越少越以學生為本?”這樣敏銳的問題。指出“課堂應該與兒童接軌”。如張教授所言,如果思維問題無法解決,那任何行動都是徒勞!其實,一直以來,教育要以兒童為本,與兒童實際接軌始終都是眾所周知的原則,而在教育教學中發(fā)生偏離,也許受業(yè)界推崇的主流教學模式影響,加上自己的課堂固步自封或簡單復制,因此很多課堂教學離學生越來越遠。教學有法,教無定法。我們認為,課堂教學是彈性極大的活動,教師個人的素質、理念、思維,是決定教學方法,提高教學與兒童需要緊密度的重要因素。
閆寒冰教授“信息技術改造課堂新視野”的講座列舉了當前教學一線信息技術應用方面實實在在的問題,如,多媒體設備進了教室,還是進了課堂進了學科;教師普遍僅使用粗糙的演示文稿等。換言之,信息技術龐大的資源庫以及豐富多彩的展示形式沒有得到充分利用,如微視頻,微課程等。課堂應該是一個開闊視野的地方,如何運用信息技術實現(xiàn)這一目標是我們下一步努力的方向。關心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題。除了消遣,我們還應抱著“詮釋”“質疑”的態(tài)度去讀書。
堅持閱讀,豐富自身的文化底蘊,我們才能成為有溫度,懂情趣,會思考的人。有了深度,我們的課堂才更具張力。卓越的思想力和學科領導力,是對省級骨干教師素質的更高要求。形成科學、鮮明的教學主張,我們的課堂才能從技術走向心靈,我們才能影響、帶動一批教師!培訓就是與智者為伍!聽伍海云、張曉東、楊四耕、閆寒冰、關心鳳、李洪山等專家分享教學的理念主張、工作的態(tài)度、成長的旅程。我們不斷地納入智慧,思考、更新自己腦存儲。與智者為伍,向著明亮那方,我們會成長得更快!
集中教師心得體會篇十三
今天聆聽了四川師范大學教師教育學院院長、博士生導師游永恒教授做《教師的職業(yè)道德和素養(yǎng)》的專題講座。下午則是觀看縣委精心編排的方言話劇《咱們的牛校長》,葉志平同志的先進事跡又一次深深感動了初為人師的我。
游教授以自身研究領域為落腳點,從對比教育角度來看中國教師的師德師風教育。他講到道德分公民道德、職業(yè)道德和高尚道德三個反面,并介紹了我國教師職業(yè)道德的基本特點?;谝陨戏治鏊偨Y出我國師德師風建設的難點和改進建議。
下午,是我第二次觀看話劇《咱們的牛校長》,創(chuàng)作和演職人員們對話劇進行了改編,運用現(xiàn)代技術對音樂、背景等內容進行了升級,總的來說整體效果更突出,感染力更強。當然,我也有新的感受。有人說,每個人心中都有一座豐碑,只是存在的形式不同罷了。指引你前進的可能是他人眼中幾個簡單的詞語,可能是黃昏陽光中的幾縷微風,也可能是一個堅定的身影......畢業(yè)后,師長和朋友都勸自己考公務員,或者其他非教育事業(yè)單位,有時自己也有過動心,可想到自己的夢想,想到葉校長對教育的執(zhí)著,我還是毅然報名參加安縣的教師公招考試,而且順利通過各項測試,成為一名英語教師。感謝葉校長的“引導”和“支持”!現(xiàn)在自己很愿意談談在學習葉校長先進事跡過程中的心得,與大家分享。
更新教育觀念,堅持終生學習??催^葉校長簡歷的同志都知道,他是一位堅持學習的優(yōu)秀校長。他從綿陽師范學校開始教師專業(yè)學習,最終在四川師范學院獲得研究生結業(yè)證書,此后還多次參加不同層次的校長高級培訓,始終保持與教育發(fā)展的同步。葉校長通過不斷地思考和學習,端正教育思想,轉變教育觀念,以全體學生為中心,以每個學生為本,從實際出發(fā),因材施教。作為一名教師,在如今的21世紀,教育觀念的轉變不容忽視。他從東部一些學校考察回來后,覺得自己的學校也他們高逃生演練很有意義,很實用,于是在桑棗中學推行。葉校長除了搞緊急疏散演練外,還經常利用學生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習時間,在教學樓中人流量最大的時候,看學生的疏散情況,查看老師是否在各層的樓梯拐彎處。他還規(guī)定,每周二學校各班級要進行安全知識講課,對學生進行安全教育,讓老師專門講交通安全和飲食衛(wèi)生等知識。因此,有些家長曾這樣稱呼葉志平校長“不務正業(yè)的校長”,認為他不專心與教學,天天搞這些“無關緊要”的工作。然而,在“5.12”那天,這位不務正業(yè)的校長創(chuàng)造了災區(qū)的奇跡!安全的防備原來如此重要!
“桑棗中學是我的根,離開了桑棗中學,我就什么也不是了!”樸質的話語,厚重的感情。葉校長對自己學校的愛可以說勝過親人。教體局的上提他不走,其他學校的高薪聘請他也不走。葉校長對基層教育的愛,對農村娃娃的愛,勝過了對自己的愛。“立足崗位作貢獻創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒。”這句話是對葉校長事跡真實而生動的寫照。
選擇基層,選擇平凡,平凡的崗位上也可以做出偉大的事來。既然自己選擇了教師這一職業(yè),就要在安心于自己的教學崗位,首先把自己的本職工作做好。當然,更要堅持學習,努力提高教學能力和知識水平,爭取早日成為一名合格的人民教師。
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
集中教師心得體會篇十四
我真有點迫不及待了,每天心里想著軍訓,做夢也夢到軍訓,連上網也看軍訓日記,簡直對軍訓著了迷。終于等到了那一天,天空卻下起了濛濛細雨,真擔心我們的軍訓會因下雨而取消。到學校得知軍訓沒有被取消,真是太高興了。就這樣,我們帶著期待,帶著疑問,帶著興奮,踏上了我們的軍訓之旅。
到了軍訓練地點,教官先帶我們去了宿舍,那是一間上了年紀的房間,屋頂已發(fā)黃,屋里的13張床正安靜地躺著,仿佛正在冬眠。把行李放置好后,教官把我們帶到大操場上做軍訓的動員講話,我們聽得很認真。那天晚上,大家很遲才睡,嘰哩呱啦地講個不停,仿佛千言萬語,興奮得不得了。
四天里,我們乖乖地聽教官的話,上午、下午訓練,中午、晚上休息。四天里,發(fā)生很多趣事。剛學立正時,因為同學們在家手腳總是愛干嘛就干嘛慣了,軍訓時還有這個習慣,癢了抓一抓,累了蹲一蹲,一點兒也沒有組織紀律,任教官怎么說也改不了,風趣幽默的陳教官直說我們是小“monkey”(猴子),因為教官老說我們是小猴子,我們就不客氣地喊他為“monkey教官”。剛開始,大家怕教官知道后會生氣,不敢在他面前叫。每次見到他,大家總是神秘一笑,害得他一個勁地問我們怎么回事。第三天早上,一位同學忍不住叫了聲“monkey教官”,我們大家害怕得躲了起來,怕挨罵。卻聽見教官說:“我是大猴子,你們就是一群淘氣的小猴子咯!”我們這才放心地走出來,開心地說:“對呀,對呀!”
我們班的李宇健同學是個小胖子,有著“三下巴”,走起路跑起步來,渾身的肉一顫顫的,活脫脫一個可愛的大笨熊。陳教官喊他是小胖,看著肥嘟嘟的李宇健,再看看一本正經的陳教官,可真讓我們大家笑疼肚子。
軍訓部隊的早餐可好吃了,有豆?jié){、茶葉蛋、肉包子等,豐富極了,味道更是好極了。在家里,我總是把肉包子里的肉餡擠掉,把茶葉蛋的蛋黃扔掉??稍谶@兒,我把肉餡和蛋黃全吃了,簡直是吃了還想吃。
軍訓生活我喜歡,軍訓教官我喜歡,軍訓的伙食我也喜歡。短短幾天的軍訓生活很快結束了,但是鍛煉我的自理能力,培養(yǎng)了我的獨立生活能力,也增強了我的身體素質。四天里,我們經受了陽光的暴曬,經歷了風雨的吹打。我們變得更堅強,更挺拔了。我會永遠記住這次軍訓。
集中教師心得體會篇十五
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。
通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。
通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:
首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在開學典禮中,院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。
這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。
其次,教師是榜樣。
學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。
第三,教師是管理者。
教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。
第四,教師是父母。
作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。
并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。
第五,教師是朋友。
所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。
最后,教師是學生的心理輔導者。
教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。
其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中,幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好小學教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。
培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。
另外,眾多培訓指導老師一再強調,在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。
如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。
在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。
其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。
其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。
其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。
高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。
”也許,對于我們新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
十幾天的培訓,課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。
對自我的認識,認識到自身的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)。
現(xiàn)在經濟全球化、知識化、信息化,因此學習至關重要,而且非常迫切,個人必須在不斷學習的過程中重塑自我,提升自我,更新觀念,不斷創(chuàng)新。
最先進的組織是學習型的組織,只有不斷學習,全面普及知識,只有自身素質的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個“唯一不變的是變化”的社會,抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)。
人類已步入21世紀,教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應更好地擔負起提高全民族素質,增強綜合國力的歷史重任。
在新的歷史機遇面前,能否有效的建設一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務素質高,教學基本功過硬,具備終身學習意識的教師隊伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關鍵,青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
新教師崗前培訓逐漸進入尾聲,因為心懷對教育的理想,我們走在一起,因為各位名師的經驗傳授,我們一路感化,一路成長。
這次新教師崗前培訓的內容全面而細致,深刻而生動。
心理健康教育對課程改革的幾點思考,以及針對我們數學教師設置的“合格的數學教師應具備的素質”和“數學教學設計與激趣藝術”等諸多方面的系統(tǒng)學習。
這次培訓,為我們踏入職場帶來了第一縷陽光,使我受益匪淺。
作為一名小學數學教師,首先你需要具備良好的師德品質,精深的數學文化素質,以及全面的能力素質。
我們必須心存愛心,做每一位學生的護花使者,善待每一位學生,成為對學生具有正面影響的“重要他人”,只因為“愛是教育最美的語言”。
教師道路任重而道遠,而我們不能僅僅只作為一名教書匠,那不是我們應有的目標。
我們給予學生的,不應該僅僅是知識,更應該是掌握知識的方法與技巧,這就是“授人以魚不如授人以漁”。
讓我們的數學課堂成為充滿靈性的課堂,讓每一位學生在做中學,玩中學,讓老師成為課堂的引導者,學生成為課堂的主體,從而使我們的數學課堂煥發(fā)生命的活力。
總之,我通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。
確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。
不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師,為我們教師的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
集中教師心得體會篇十六
作為一個新教師,一個高一年級的新班主任老師,跟著學生們進行軍訓,不正是我的第一次軍訓嘛!縱然我讀高中讀大學大研究生時都參加過軍訓,但作為老師參加的軍訓,這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓的感受,已經完全不一樣了。
這一次軍訓讓我感悟最深的,是如何以教師身份面對工作和生活,尤其是軍訓這特殊時期,我這個新教師該如何權衡每一天所發(fā)生的事情,該如何處理工作中出現(xiàn)的一些情況。如何用智慧來做好一名新教師,是軍訓期間給我最大的考驗。也讓我明白自己崇尚老師身份時,和自己真正開始做老師之后,是截然不同的兩件事。在軍訓中,我遇到了許多當老師多年不一定會遇到的事情,卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。
為期七天的軍訓,也讓我在陪伴班級學生軍訓的過程中,感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來的孩子,他們只是因為考試成績和特定緣分聚在一起的孩子,但他們卻一個個讓我感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦,也耐勞,在整個軍訓的過程中,每有一個因為各種原因而退出,他們每一個都堅持到了最后。
在每一天的晨起拉練中,從沒有一個人遲到;在每一天軍訓的軍姿站立中,從沒有一個人喊報告;在每一天汗流浹背的太陽底下,從沒有一個人倒下。他們一個個都不像是在家長口中那個嬌生慣養(yǎng)的孩子,更像是做過農活吃過苦的孩子,用他們自己的毅力,完美結束了這一次,也是他們第一次的軍訓。
集中教師心得體會篇十七
作為一名教師,多年的教學經驗是我們寶貴的財富。在這個過程中,我們不斷總結經驗、反思教學,并用心去鉆研教學方法,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面,我將從五個方面分享我在教學中的心得體會。
首先,合理利用教學資源。在教學中,我們要善于利用各種教學資源,豐富教學手段,激發(fā)學生的學習興趣。例如,我們可以在課堂上使用多媒體進行多媒體教學,把生動的圖片、視頻融入課堂教學,使學生更直觀地理解和記憶知識;另外,我們還可以利用實物展示、PPT演示等方式,增強課堂的互動性。通過合理利用教學資源,我們可以提高教學效果,使學生更加主動積極地參與學習。
其次,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。在當今社會中,創(chuàng)新能力成為了衡量一個人綜合素質的重要標準。在教學中,我們要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。我們可以通過設計開放性的問題,引導學生思考,在解決問題的過程中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識;同時,我們還可以組織一些創(chuàng)新實踐活動,如科技展覽、創(chuàng)新作品展示等,為學生提供展示自己創(chuàng)造力的舞臺。通過這樣的教學方式,學生的創(chuàng)新能力將得到充分的鍛煉和發(fā)展。
第三,建立良好的師生關系。師生關系是教學工作的基礎,也是教學效果的關鍵。作為教師,我們要傾聽學生的需求和想法,尊重學生的個性,與學生建立真誠、親近的師生關系。我們可以多與學生進行交流,了解他們的興趣、愛好,并適時為他們提供幫助和指導。在課堂上,我們還要以身作則,做學生的榜樣,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和道德品質。通過建立良好的師生關系,我們可以增強學生的學習動力,促進他們的全面發(fā)展。
第四,不斷改進教學方法。教學方法是教學效果的重要保障。在教學中,我們要不斷改進教學方法,使之更加適應學生的需求。我們可以采用因材施教的方法,根據學生的不同特點制定個性化教學計劃,提高教學的針對性和有效性;同時,我們還可以利用多種教學手段,如講解、討論、實驗等,滿足學生的不同學習需求,激發(fā)他們的學習興趣。通過不斷改進教學方法,我們可以提高教學效果,使學生的學業(yè)水平得到全面提升。
最后,保持激情和創(chuàng)新意識。作為教師,我們要始終保持激情和創(chuàng)新意識,不斷提升自己的教學能力。我們可以利用業(yè)余時間進行學習和探索,關注教育前沿信息,不斷更新教學理念和方法;另外,我們還可以參加教學研討會、教研活動等,與同行們交流和分享教學經驗。通過保持激情和創(chuàng)新意識,我們可以不斷豐富教學內容和方式,提高自己的教學水平。
總而言之,作為一名教師,我們應該不斷總結心得體會,提高自身的教學水平。通過合理利用教學資源、注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維、建立良好的師生關系、改進教學方法,并保持激情和創(chuàng)新意識,我們可以使教學工作更加出色,為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們一起努力,為教育事業(yè)做出更多的貢獻!
集中教師心得體會篇十八
從八月二十一到八月二十五號,我們進行了五天的暑期教師培訓。在這五天的學習中,專家們那豐富的案例、精深的理論,讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的'努力和達到的境界,更是深深地感染了我的內心。對于教育我有了新的認識與理解,對于人生我又有了新的起點與目標。
通過這次培訓,我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。讓我認識到了只有努力,只有加強學習,才能做好一名教師。作為一名幼兒園教師,不是只懂一些育兒知識就可以,我們要加強自身的文化修養(yǎng),培養(yǎng)自身的專業(yè)素養(yǎng),這樣才能把自己專業(yè)精神滲透到幼兒身上。在這次的培訓當中,其中我們萊州市平里店托幼辦主任鄭老師給我們講的家庭教育讓我受益匪淺,家長是一面鏡子,家長是原件,孩子是復印件。家庭教育是孩子的第一位教師,要做一個合格優(yōu)秀的父母需要舍得為孩子花時間,花精力,付出一切來培養(yǎng)一個健康的孩子。那么,從家庭走向學校對于教師而言培養(yǎng)孩子是教師的責任和義務,學高為師,身正為范,要為孩子樹立良好的榜樣。
從紀錄片當中我看到了來自全國各地的孩子由于種種不良的行為他們去了武漢一所學校接受教育,這些孩子有的打罵父母,有的把父母趕出家門,有的早戀…,父母管不了他們,迫不得已把他們送走進行教育,希望得到教育之后的他們會改過自新,在采訪過程中,有的父母一邊說一邊哭,可憐天下父母心。殊不知,這何嘗不是不得當的家庭教育帶來的后果呢。所以,家庭教育至關重要,學校教育也不容忽視。教師要擔起教書育人的重任。
想給學生一滴水,教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。那么在工作中,我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性,只有不斷的學習,不斷的提升,不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
加強學習不僅僅只是專業(yè)方面,要擴充到各個領域,努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經驗,提高自身,向更完善的目標努力。注重與其他教師的合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。
培訓其實是一個反思、進步的過程。通過這次的培訓,走進教學大師們的心靈世界,感嘆于他們思維的敏捷,語言的風趣豐滿,獨特的教育視角,健康樂觀的人生觀,豐富的教育經驗……激起了我內心中的心弦,觸及到我思想的深處。
這次培訓,對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去對待我們的教育工作,學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑,我們應該怎樣更好地去愛我們的學生,更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人,才會讓學生感受到幸福并快樂,才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。
通過培訓,我認識到了反思的作用,知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足,反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師,讓學生得到學習的快樂,得到更好的全面發(fā)展。
集中教師心得體會篇十九
進入教師模式已經一月有余了,在4月初,我作為一名在__幼兒園的實習生,很有幸參與到學校組織的全體師生軍訓拉練的活動中。這不是違心的話,是真誠的,誠懇的。過程或許真的是很艱難,但收獲更大,最重要的是我可以在孩子們的面前,證明我是可以跟他們一樣的,沒有優(yōu)越感,我們也不是個別案例。
x月x日早上八點整,我們全體師生在操場集合,隊伍面前一展展紅旗是信念,更是一種召喚。召喚著我們不斷前行,不得退縮。八點半整,大隊伍浩浩蕩蕩地準時出發(fā),與春為伴,以歌為友,相約前行,總會是最浪漫的事。隊伍從學校出發(fā),直奔__縣城x外環(huán),再向東前進,進入東外環(huán),沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們,是那樣不同。
我們是實習生,在隊伍的最后,卻也成為最惹人注目的一支小分隊,行人駐足側目,紛紛議論,此時的我,至少不會是預想當中的害羞,而是滿滿的驕傲,我自豪,因為我們是實習生,我們是教師,我們是師大的實習教師。褪去學生樣子的青澀的我們,卻在跟學生一樣,徒步旅行。是,我更愿意用旅行這樣的字眼來形容我們的隊伍,更愿意和孩子們一樣,一步一步,用腳步來丈量大地。
痛苦的時光總是最難熬的,隊伍行進了三個小時,終于到達了此行的目的地――森林公園,隨后就是簡單的午飯和休息??粗⒆觽冟狡鸬男∽?,我知道,他們累了,其實我也累,手腳早已麻木。有的孩子看到我們,很訝異的問我:老師,你們也是走著過來的?我微笑著點點頭:對啊,你們都能走著過來,我怎么就不能呢?更何況這是要求,我必須要遵守埃孩子們總是天真的,總是以為只要是老師,就會有許多學生沒有的特權。
為人師表,傳道,授業(yè),解惑。如若!
自己都還在混沌其中,又何來的事事皆菩提。
教師集中軍訓心得體會篇2
集中教師心得體會篇二十
9月,市教育院開展了20xx年新教師的集中培訓,我也有幸參加了為期4天的_培訓,我感覺收獲到很多很多,可以說受益匪淺。但我感觸最深的,還是文暉中學的趙校長給我們做的演講。其中,讓我體悟最多的一句話是:總有幾個忙碌到辛苦到想哭的'時候,那時候真的覺得一切都糟糕到無可救藥,等到風輕云淡以后,卻會回頭感激那些歲月,一遍一遍戰(zhàn)勝自己,一遍一遍鼓勵自己,不依賴而是堅強地完成所有事情。那時候,才是真讓人羨慕。根據這句話,我寫下這份學習心得。
當今社會,各行各業(yè)都面臨著嚴峻的考驗,競爭都非常激烈,要想生存,或者說想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們,要面對各種各樣的壓力:來自于家庭的壓力,來自于社會的壓力,來自于本職工作的壓力,來自于與其它人的利益競爭的壓力,更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。
面對各種壓力的我們,要學會正視現(xiàn)實,要學會自我調節(jié),要變壓力為動力,不要因為一時的挫折而一蹶不振,失去前進的信心和勇氣,因為我們的本職工作在提醒我們,教育需要的是心理健康的老師,需要的是積極向上的老師,需要的是知識淵博的老師,需要的是業(yè)務精湛的老師,所以我們應該從以下幾個方面入手:
萬事德為先,教師首先就應該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學生,教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此,教師必須如履薄冰,盡最大努力讓自己和自己的學生走向崇高。在高尚的師德影響下,培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
面對困難,面對挑戰(zhàn),我們應該清楚地認清自己,學會自我反省,自我檢查,吸取教訓,吸取別人的經難,也就是取人之長補已之短,從而進行自我調整,自我修定。要學會正確評價自己的工作,調節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣,只能使事情越來越糟。
"不想當將軍的士兵不是好士兵",這句話,我經學掛在嘴邊,也經常在心里慢慢回味。我們要有抱負,要有目標,自信心要足,世上沒有什么難事,主要看自己如何去做,什么心態(tài)去做,能否堅持到底。當然目標不能定的太高,太過于脫離實際。
良好的人際關系,對于工作的開展十分有利,為人師,更要開朗,大度,心胸要開闊,要學會克制,忍讓,尊重他人,肯定他人的長處,來彌補自己的短處,所謂人無完人嘛。
要平等看待每一個孩子,要把真誠希望留給所有的孩子,每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,不要吝嗇自己的表揚,要做孩子們的好朋友,好老師。
教師的職業(yè)是崇高的,是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學生的成功,同時應該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進行自我的設計與武裝,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾,不為名利而憂,不為流行而感,讓我們做新時代最有內涵的老師吧!
集中教師心得體會篇二十一
第一段:引言(200字)
作為一名教師,我深深地感受到了集中教師心得體會的重要性。在教育教學的過程中,我不斷地汲取各種經驗和教訓,總結出一些寶貴的心得體會。這些體會不僅可以幫助我提高教學質量,也可以與他人分享,讓我們共同進步。
第二段:改變心態(tài)(200字)
教師是一項責任重大的職業(yè),常常面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。在工作中,我們要學會改變心態(tài),保持積極向上的精神狀態(tài)。只有擁有樂觀、積極的心態(tài),我們才能更好地教育引導學生,在他們的成長路上起到積極的促進作用。
第三段:教學方法(300字)
在課堂教學中,選擇合適的教學方法是至關重要的。我發(fā)現(xiàn),不同的學生有著不同的學習方式和接受能力。因此,我們應該采用多樣化的教學方法,以滿足各種學生的需求。例如,通過討論、小組合作等活動讓學生參與到課堂中,提高他們的學習興趣和主動性。同時,我們還需要關注每個學生的學習進度,根據他們的實際情況進行個別化教學,幫助他們取得更好的成績。
第四段:激發(fā)學生的學習興趣(300字)
學習興趣是學生成長中至關重要的因素之一。作為教師,我們應該努力激發(fā)學生的學習興趣,讓他們主動去學習。一種有效的方法是通過創(chuàng)新教學,在課堂上引入一些生動有趣的教學內容,使學生產生濃厚的興趣。此外,也可以鼓勵學生多參加實踐活動,培養(yǎng)他們對學科的熱愛。只有學生真正喜歡學習,才能夠取得更好的成績。
第五段:與家長的溝通(200字)
與家長的良好溝通是促進學生發(fā)展的重要一環(huán)。作為教師,我們應該與家長保持緊密的聯(lián)系,及時了解孩子的學習情況和身心發(fā)展情況。通過家長會、家訪等方式,我們可以與家長交流心得體會,共同關注孩子的成長。同時,也可以向家長傳遞一些教育知識和方法,讓他們在家庭教育中更好地引導孩子,共同為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
結尾(100字)
在集中教師心得體會中,我不僅感受到了教育工作者的責任和使命,也深刻認識到教師的成長需要不斷地思考和總結。我將繼續(xù)努力,持續(xù)學習和改進自己的教育教學方法,為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我也希望與其他教育工作者分享心得體會,共同進步,為教育事業(yè)的繁榮做出更大的貢獻。
集中教師心得體會篇二十二
前言:
教師是培養(yǎng)未來的希望,他們肩負著培養(yǎng)學生才能、品德和價值觀的重要使命。在教育行業(yè)中,集中教師的心得體會對于其他教師具有重要的指導意義。在這篇文章中,我將分享五個不同層面的教師心得體會,希望能對教師們的工作起到一定的啟發(fā)和幫助。
第一段:增強專業(yè)能力
教師的專業(yè)能力決定了教學效果的好壞。集中教師心得體會之一是持續(xù)學習和積累專業(yè)知識。隨著社會的發(fā)展和科技的進步,教學方法也在不斷更新。因此,教師們需要不斷學習新的知識和技能,豐富自己的專業(yè)背景,才能適應教學的新要求。與此同時,教師們也應該通過參加專業(yè)培訓和交流會議來提高自己的教學水平,不斷優(yōu)化自己的教學方法。
第二段:適應學生差異
每個學生都是獨特的,他們的興趣、理解能力和學習方式都有所不同。集中教師心得體會之二是要善于發(fā)現(xiàn)和尊重學生的差異。教師們應該有耐心地了解每個學生的學習特點和需要,并根據學生的個性差異靈活調整教學方法。通過差異化的教學方法,教師能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和潛力,幫助他們實現(xiàn)更好的學習效果。
第三段:培養(yǎng)學生的綜合素質
教師不僅僅是知識的傳授者,更是學生綜合素質的培養(yǎng)者。集中教師心得體會之三是要注重培養(yǎng)學生的綜合素質。綜合素質包括思辨能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、團隊合作能力等。教師們應該通過多種形式的教學活動,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。此外,教師還應該鼓勵學生參加實踐活動和社會實踐,幫助他們發(fā)展社交和團隊合作能力。
第四段:細心關注學生心理
學生的心理健康對他們的成長和學習至關重要。集中教師心得體會之四是要細心關注學生的心理健康。教師們應該建立良好的師生關系,了解學生的困惑和問題,并及時與學生溝通,給予他們適當的關心和指導。同時,教師們還可以通過課外活動、心理測評等方式幫助學生解決心理問題,促進他們的健康成長。
第五段:與家長合作
學校和家庭是學生成長的兩個重要環(huán)境,而教師則是學校和家庭之間的橋梁。集中教師心得體會之五是要建立良好的家校合作關系。教師們應該與家長保持密切的聯(lián)系,及時與其溝通學生的學習情況和問題。通過與家長的合作,教師可以更好地了解學生的家庭背景和需求,更好地照顧和指導學生。同時,教師還可以通過家訪、家長會等方式與家長進行深入交流,攜手共同培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。
結語:
作為一名教師,持續(xù)的學習和反思是必不可少的。通過集中教師的心得體會,我們可以更好地認識自己的不足和成長的空間,從而不斷提高自己的教學水平。希望教師們能夠深入思考并應用這些心得體會,為學生的成長和未來做出更大的貢獻。
集中教師心得體會篇二十三
我聽姐姐說:軍訊非常艱苦,在他們那個時候,光站軍姿就要練七、八天,真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話,雖然我的軍訓時間比較短,我還是覺得像是魔鬼訓練營一樣。不過,我也覺得雖然軍訓很苦,但是苦中有樂,自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等,都在這里有所改正,一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人,改正了很多缺點,更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛的重要性,從不認識到認識,()短短的時間讓我結識了許多的朋友,我很開心。
教官對我們很嚴格,但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間,但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時,當教官對我嚴格要求時,我振作起來,因為我知道教官也是這么苦出來的,他們付出同樣甚至更多的汗水,我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應該做得更好,雖然我常會因為沒有做好被批評,但只要是我努力做了,無論被批評還是被表揚都是值得的。
軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志?!边@句話意思是成功的大門從來都是向意志運堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
中午,同學們肚子餓了,勁也不知上哪兒去了,叫苦連天,忍不住雙腿的酸痛,對軍訓有一點灰心喪氣。有個別的同學腳下被石頭一絆,險些栽了跟頭,還好反應機敏,手上只是擦破了一點皮肉,腿也無意間磕在石頭上。唉,這才嘗到軍訓的不易呀。休息后,個個前俯后仰,雙腿又軟又酸,渾身沒勁,真想退回去,可又于心不忍,只好像一條條蟲子一樣在床上蠕動,各自訴說著辛酸史。但身上無數條血管里的血液仿佛在急劇滴血,似乎在勸說不要委屈了自己。
其實在自己的人生路上,也應該印滿一條自己腳步的路,即使那路到處布滿了荊棘,即使那路每上步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷,也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照,決無半點虛假偽裝之意。
我們是生長在新世紀的一代,我們是幸福的,父母把我們從天真浪慢的童年時代小心翼翼地扶我們走過來,在溫暖和無微不至的懷抱中,得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列,有了獨特的思維,完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀,正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過:“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰?!避娪柡美щy,困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石,堅強的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
有人說:人生下來第一件事就是哭,沒有笑的。上帝也許是不公平的,但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂,不付出哪來的收獲?正如農民種田一樣,春天播種,然后要施肥、治蟲等等,經過一系列苦活、累活之后,秋天才會有收獲。所以,我們一定要不怕苦不怕累,只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了,你收獲了,別人不能沾什么光,但你沒有收獲,別人就不會看得起你,你就會苦一輩子,所以我們一定要努力付出,付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦,但收獲是不可估量的,也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
通過軍訓,我懂得了自制、自愛、自理和自強,而不需要靠父母扶著走,我覺得我所走過的每條路,都留下自己的足跡。因為我們已經長大了,有必要去經受風雨的洗禮,在實實在在的生活和學習中,認識自己,提高自己,完善自己。這樣我們的路會愈走愈寬,眼前才會展現(xiàn)出壯美的未來,只有這樣我們才會充實,才會感受到幸福。否則,我們的前途是暗淡的,理想是遙遠的。我相信終有一天,我們的這一代能夠有出息,會有出人頭地的那一天。
軍訓體會
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