2023年話劇比賽申請(qǐng)書（案例20篇）

總結(jié)是一種能夠提高效率和效果的重要方式。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

話劇比賽申請(qǐng)書篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

中國一直是羽毛球強(qiáng)國，羽毛球在中國也是一項(xiàng)十分普及,十分受歡迎的運(yùn)動(dòng)。在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯(cuò)。我們羽毛球社團(tuán)的隊(duì)員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。

我們希望通過這次比賽，增進(jìn)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項(xiàng)目的比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時(shí)，也能在體育競(jìng)賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時(shí)也能培養(yǎng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請(qǐng)能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

話劇比賽申請(qǐng)書篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

中國一直是羽毛球強(qiáng)國，羽毛球在中國也是一項(xiàng)十分普及，十分受歡迎的運(yùn)動(dòng)，在我們學(xué)校羽毛球也是很受歡迎，我們學(xué)校有許多羽毛球的愛好者，其中更有許多同學(xué)羽毛球打的是非常不錯(cuò)。我們羽毛球社團(tuán)的隊(duì)員和學(xué)校羽毛球愛好者，他們都非常希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我們所有羽毛球愛好者一次真正比試的機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。

我們希望通過這次比賽，增進(jìn)同學(xué)間的交流，豐富同學(xué)的校園生活。我們學(xué)校在之前舉辦其他項(xiàng)目的'比賽，同學(xué)們的反響很好。我相信多舉辦些這樣的比賽，在豐富校園生活的同時(shí)，也能在體育競(jìng)賽中激發(fā)同學(xué)們敢于拼搏，敢于奮斗的精神，同時(shí)也能培養(yǎng)各個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

最后，我鄭重地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一次機(jī)會(huì)，在學(xué)校舉辦一次羽毛球比賽。如果這次的申請(qǐng)能得到校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，我們有信心將這次的比賽舉辦的成功圓滿。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

話劇比賽申請(qǐng)書篇三

一、活動(dòng)背景：話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長(zhǎng)中的幸福，話劇大賽語言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。

二、活動(dòng)目的：

1、希望通過這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識(shí)傳播開來，讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。

2、該項(xiàng)比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。

3、話劇對(duì)于許多同學(xué)來說都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會(huì)生一些很有趣的事情，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂、學(xué)習(xí)兩方面來開展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

4、希望通過這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，營(yíng)造良好的涉外文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、組織單位

六、活動(dòng)主題

快樂成長(zhǎng)

七、活動(dòng)對(duì)象

____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生

八、協(xié)辦單位

____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)

九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、20__年5月4日之前討論完活動(dòng)方案并提交策劃書于心理咨詢部部長(zhǎng)。

2、20__年5月10日準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品。(報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅)

3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。

4、5月4日5月6日召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和心理委員開會(huì)。

5、于5月14日宣傳部將通過申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好

十、注意事項(xiàng)

1、對(duì)于報(bào)名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問題，以保證質(zhì)量為前提，指導(dǎo)演員排好劇。

2、晚會(huì)的準(zhǔn)備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負(fù)責(zé)分配，不能在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)漏洞，各負(fù)責(zé)人要做好工作，使晚會(huì)活動(dòng)做到萬無一失。

3、在晚會(huì)前一個(gè)小時(shí)，要做好彩排工作，以便人員熟悉場(chǎng)地，宣傳部要提前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)的裝飾工作，使晚會(huì)能有條不紊的進(jìn)行。

4、晚會(huì)當(dāng)天，除了進(jìn)行必要的最后彩排，還要把人員的責(zé)任及負(fù)責(zé)的工作要明確好。對(duì)于晚會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要重視，要做好各方面的應(yīng)對(duì)工作，防止出現(xiàn)安全事故。

5、晚會(huì)過后，要認(rèn)真搞好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。

6、在活動(dòng)當(dāng)天，要檢查好活動(dòng)所需要的設(shè)備，如話筒、音響及其他設(shè)備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒有聲音。

7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時(shí)備用。

十一、應(yīng)變方案

1、學(xué)生突病，現(xiàn)場(chǎng)摔傷情況

預(yù)防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進(jìn)行安全教育宣講。

應(yīng)急：由組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。

2、搗亂滋事

預(yù)防：入場(chǎng)前可進(jìn)行排查，禁止搗亂滋事者參加。

應(yīng)急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時(shí)報(bào)告學(xué)生保衛(wèi)處。

3、失火問題：

預(yù)防：室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，活動(dòng)前由劇務(wù)部檢查好路線，排除短路，場(chǎng)內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。

應(yīng)急：現(xiàn)場(chǎng)組織人員密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。

4、停電問題

預(yù)防：活動(dòng)前，劇務(wù)部做好場(chǎng)地電源、照明的排查工作。

應(yīng)急：相關(guān)人員盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動(dòng)。

5、麥克風(fēng)無聲問題

預(yù)防：劇務(wù)部提前準(zhǔn)備好擴(kuò)音器及電池以待備用。

應(yīng)急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng)，不要太大影響節(jié)目進(jìn)程。

6、冷場(chǎng)問題

預(yù)防：策劃部人員安排好趕場(chǎng)人員，督促演員按時(shí)上場(chǎng)。

應(yīng)急：主持人訴說節(jié)目?jī)?nèi)容，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1：請(qǐng)柬：12元

2：借服裝費(fèi)用：(演員和兩個(gè)主持人)300元

3：鐵絲5元

4：彩條15m10元

5：彩紙：(3張_3元)9元

6：氣球：(2袋_10元)20元

7：熒光棒：(1盒)15元

8：獎(jiǎng)金：(一等獎(jiǎng)300，二等獎(jiǎng)200，三等獎(jiǎng)100)600元

9：報(bào)：(8_3)50元

10：噴繪(12_9)100元

總計(jì)：__21元

話劇比賽申請(qǐng)書篇四

尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：

我是大連市xxx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險(xiǎn)。我愿意代表我的母校大連市xxx中學(xué)，參加普蘭店市（普灣新區(qū)）教育局舉辦的“陽光體育”迎春長(zhǎng)跑接力比賽，接受上級(jí)對(duì)我?！瓣柟怏w育”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開展情況的檢閱，為母校爭(zhēng)光。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人

時(shí)間

比賽的申請(qǐng)書 篇6

話劇比賽申請(qǐng)書篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

為了增進(jìn)同學(xué)之間的.溝通，豐富在校同學(xué)的課余生活，增強(qiáng)集體凝聚力，提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，我們上海市xx中學(xué)學(xué)生會(huì)體育部在此特向?qū)W校申請(qǐng)利用同學(xué)們的課余時(shí)間開展一次全校的籃球比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將申請(qǐng)的有關(guān)事宜及情況匯報(bào)如下：

籃球在校園里是一項(xiàng)深受同學(xué)們喜愛的體育項(xiàng)目，我們體育部本著對(duì)繁榮校園文化，提升我校同學(xué)對(duì)于籃球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)這樣的理念，希望以“籃球比賽”為媒介，本著“友誼第一，比賽第二”的原則來策劃這次活動(dòng)。希望能借此活動(dòng)，促進(jìn)各班同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)同學(xué)們的身心健康，共建我校和諧友好的校園文化。

我們學(xué)生會(huì)體育部也希望能通過這次活動(dòng)，在校園中推廣“運(yùn)動(dòng)健康”的良好風(fēng)氣。更希望能借此活動(dòng)，檢測(cè)和完善我們體育部及學(xué)生會(huì)各部門的工作協(xié)調(diào)能力和組織能力，鍛煉好我們的團(tuán)隊(duì)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，希望以后能在更多的活動(dòng)中出上我們的一份力。

為了提高這次籃球比賽的可行性和規(guī)范性，經(jīng)過我們體育部討論后得出以下幾點(diǎn)基本方向。

第一．做好賽前一切準(zhǔn)備工作，包括對(duì)籃球比賽的宣傳、比賽時(shí)間和場(chǎng)地的協(xié)調(diào)以及賽前的報(bào)名工作。

第二．籃球比賽是一項(xiàng)課余文化的活動(dòng)，我們希望盡量能不影響基本的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，做到兼顧學(xué)習(xí)和娛樂兩不誤。

第三．對(duì)于比賽的性質(zhì)，我們希望把它定義為一次校園友誼賽，以“增強(qiáng)友誼”和“強(qiáng)身健體”作為終極目標(biāo)來開展本次的活動(dòng)。

第四．希望能邀請(qǐng)學(xué)生會(huì)各部門的成員一起參與組織本次的活動(dòng)，真正做到全校學(xué)生共同參與。

關(guān)于整個(gè)活動(dòng)的策劃細(xì)則，詳見申請(qǐng)書后附的《上海市xx中學(xué)籃球比賽策劃書》。

我們真心的希望能通過此次籃球比賽的活動(dòng)，為學(xué)校的體育愛好者創(chuàng)建一個(gè)良好的平臺(tái)，活躍學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，引導(dǎo)同學(xué)們正確利用業(yè)余時(shí)間。 ?特此申請(qǐng)，望予以批復(fù)。

上海市xx中學(xué)體

二o**年二月十二日 育部

話劇比賽申請(qǐng)書篇六

繁榮高校話劇藝術(shù)，鼓勵(lì)校園原創(chuàng)劇目，普及高雅藝術(shù)。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的校園文化生活，擴(kuò)大校園藝術(shù)在社會(huì)上的影響。迎接2__級(jí)新生跨進(jìn)大學(xué)校園，體驗(yàn)高校文化藝術(shù)氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院秘書部

合作單位

三、活動(dòng)流程

1、前期準(zhǔn)備

__月__日-__月__日準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書，談妥贊助事宜(包括經(jīng)費(fèi)、冠名等問題)做好宣傳工作準(zhǔn)備。

2、活動(dòng)日程

__月__日-__月__日采用海報(bào)、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯(lián)系校園媒體聯(lián)合宣傳，擴(kuò)大影響。

__月__日-__月__日邀請(qǐng)文學(xué)社，團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)參賽作品集中評(píng)審，確定獲獎(jiǎng)名單及入圍獎(jiǎng)名單并對(duì)全校公布。

__月__日-__月__日優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作品由組織演員排練，并邀請(qǐng)作者指導(dǎo)演員排練。

__月__日-__月__日演出劇目集中彩排，晚會(huì)宣傳工作展開。

__月__日(初定)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)校園原創(chuàng)劇本大獎(jiǎng)賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

獲獎(jiǎng)作品將在晚會(huì)中演出，邀請(qǐng)石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院知名專家教授、導(dǎo)演、院系領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生工作指導(dǎo)老師到場(chǎng)指導(dǎo)，贊助單位代表作為嘉賓出席晚會(huì)并為獲獎(jiǎng)劇目作者頒獎(jiǎng)。

3、后期活動(dòng)

石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)文學(xué)院熹微文學(xué)社出版《熹微》校園原創(chuàng)劇本特刊，優(yōu)秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發(fā)。

四、參賽要求

1、本次大賽面向全校各年級(jí)、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學(xué)四方學(xué)院大學(xué)在校學(xué)生均可參加。參賽劇本必須格調(diào)高雅健康，情緒積極向上。

2、劇本必須為作者原創(chuàng)，可以對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行合理改編，但不得與此前已發(fā)表的`劇作雷同。嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格并張榜公開抄襲者姓名、院系。

3、參賽劇本必須適合舞臺(tái)演出。場(chǎng)景、道具過于復(fù)雜的劇目可以參加評(píng)獎(jiǎng)但不能排練演出。

4、參賽劇本內(nèi)容、題材、風(fēng)格、字?jǐn)?shù)不限，但演出時(shí)間必須控制在15分鐘以內(nèi)。

5、參賽劇本請(qǐng)用稿紙書寫清楚，提倡用a4紙打印，字跡潦草難以辨認(rèn)者作無效稿件處理。請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、院系專業(yè)和聯(lián)系電話。

6、參賽劇本請(qǐng)于11月9日前交秘書部(聯(lián)系方式見宣傳海報(bào))，過期不候。

7、本參賽細(xì)則如有變動(dòng)，以海報(bào)公布為準(zhǔn)。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算宣傳費(fèi)：500元(用于大型海報(bào)、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請(qǐng)專業(yè)廣告公司進(jìn)行電腦圖文制作、打印、請(qǐng)柬制作和發(fā)放、聯(lián)系媒體等費(fèi)用)獎(jiǎng)品費(fèi)用：200元-500元(用于購買獎(jiǎng)品和紀(jì)念品)演出服裝道具制作費(fèi)用：視排演劇目要求而定，約為200-500元以上合計(jì)1500元以內(nèi)。

話劇比賽申請(qǐng)書篇七

尊敬的'院校領(lǐng)導(dǎo)：

我是大連市某某某中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險(xiǎn)。我愿意代表我的母校大連市某某某中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長(zhǎng)跑接力比賽，接受上級(jí)對(duì)我校“陽光體育”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開展情況的檢閱，為母校爭(zhēng)光。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人

時(shí)間

話劇比賽申請(qǐng)書篇八

一、活動(dòng)背景：話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，讓更多的涉外學(xué)子見證了繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)。其中有酸、有甜、有苦、有辣。讓我們一起感受成長(zhǎng)中的幸福，話劇大賽語言性的節(jié)目順應(yīng)天命地誕生了。

二、活動(dòng)目的：

1、希望通過這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)可傳播楚雷話劇社的文化。作為新一代大學(xué)生我們必須把這種文學(xué)知識(shí)傳播開來，讓大家對(duì)話劇有著重新的認(rèn)識(shí)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。

2、該項(xiàng)比賽面向繼續(xù)教育學(xué)部大一新生開放。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們學(xué)部找到自己的不足從而更好的完善自己。

3、話劇對(duì)于許多同學(xué)來說都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇，從劇本到人員的選拔再到排練肯定會(huì)生一些很有趣的事情，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂、學(xué)習(xí)兩方面來開展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

4、希望通過這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，同時(shí)豐富大學(xué)校園文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，營(yíng)造良好的涉外文化氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間

四、活動(dòng)地點(diǎn)

五、組織單位

六、活動(dòng)主題

快樂成長(zhǎng)

七、活動(dòng)對(duì)象

____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部大一學(xué)生

八、協(xié)辦單位

____學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)部學(xué)生會(huì)

九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、20__年5月4日之前討論完活動(dòng)方案并提交策劃書于心理咨詢部部長(zhǎng)。

2、20__年5月10日準(zhǔn)備相關(guān)的宣傳物品。(報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅)

3、外聯(lián)部在前期聯(lián)系贊助事宜。

4、5月4日5月6日召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和心理委員開會(huì)。

5、于5月14日宣傳部將通過申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好

十、注意事項(xiàng)

1、對(duì)于報(bào)名人員的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作不能分離，處理好我們干部與選手之間的分歧和矛盾問題，以保證質(zhì)量為前提，指導(dǎo)演員排好劇。

2、晚會(huì)的準(zhǔn)備工作要安排到位，由行政部監(jiān)督，策劃部負(fù)責(zé)分配，不能在晚會(huì)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)漏洞，各負(fù)責(zé)人要做好工作，使晚會(huì)活動(dòng)做到萬無一失。

3、在晚會(huì)前一個(gè)小時(shí)，要做好彩排工作，以便人員熟悉場(chǎng)地，宣傳部要提前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)的裝飾工作，使晚會(huì)能有條不紊的進(jìn)行。

4、晚會(huì)當(dāng)天，除了進(jìn)行必要的最后彩排，還要把人員的責(zé)任及負(fù)責(zé)的工作要明確好。對(duì)于晚會(huì)時(shí)的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律要重視，要做好各方面的應(yīng)對(duì)工作，防止出現(xiàn)安全事故。

5、晚會(huì)過后，要認(rèn)真搞好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生工作，不能敷衍了事，要安排好人員處理善后事宜。

6、在活動(dòng)當(dāng)天，要檢查好活動(dòng)所需要的設(shè)備，如話筒、音響及其他設(shè)備，安排專人管理，以免出現(xiàn)設(shè)備中途沒有聲音。

7、象話筒、小蜜蜂之類的東西，要備足電池，有條件的話，要有后備的話筒。以便出現(xiàn)特殊情況時(shí)備用。

十一、應(yīng)變方案

1、學(xué)生突病，現(xiàn)場(chǎng)摔傷情況

預(yù)防措施：由工作人員檢查，病重者不參加，不能踩在凳子上觀看，參加演出學(xué)生安全由主辦方事先進(jìn)行安全教育宣講。

應(yīng)急：由組織機(jī)構(gòu)根據(jù)情況處理，嚴(yán)重者須馬上送往校醫(yī)務(wù)室。

2、搗亂滋事

預(yù)防：入場(chǎng)前可進(jìn)行排查，禁止搗亂滋事者參加。

應(yīng)急：一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可把搗亂滋事者勸出，必要時(shí)報(bào)告學(xué)生保衛(wèi)處。

3、失火問題：

預(yù)防：室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，活動(dòng)前由劇務(wù)部檢查好路線，排除短路，場(chǎng)內(nèi)盡量不擺放易燃易爆物品。

應(yīng)急：現(xiàn)場(chǎng)組織人員密切關(guān)注場(chǎng)內(nèi)情況，一旦發(fā)現(xiàn)，一方面應(yīng)有組織的把同學(xué)疏散到安全地帶，一方面啟動(dòng)滅火設(shè)施，并根據(jù)情況撥打火警電話。

4、停電問題

預(yù)防：活動(dòng)前，劇務(wù)部做好場(chǎng)地電源、照明的排查工作。

應(yīng)急：相關(guān)人員盡快打開應(yīng)急照明燈，并要求大家不要喧嘩，不隨意走動(dòng)。

5、麥克風(fēng)無聲問題

預(yù)防：劇務(wù)部提前準(zhǔn)備好擴(kuò)音器及電池以待備用。

應(yīng)急：工作人員盡量低調(diào)遞上麥克風(fēng)，不要太大影響節(jié)目進(jìn)程。

6、冷場(chǎng)問題

預(yù)防：策劃部人員安排好趕場(chǎng)人員，督促演員按時(shí)上場(chǎng)。

應(yīng)急：主持人訴說節(jié)目?jī)?nèi)容，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1：請(qǐng)柬：12元

2：借服裝費(fèi)用：(演員和兩個(gè)主持人)300元

3：鐵絲5元

4：彩條15m10元

5：彩紙：(3張_3元)9元

6：氣球：(2袋_10元)20元

7：熒光棒：(1盒)15元

8：獎(jiǎng)金：(一等獎(jiǎng)300，二等獎(jiǎng)200，三等獎(jiǎng)100)600元

9：報(bào)：(8_3)50元

10：噴繪(12_9)100元

總計(jì)：__21元

話劇比賽申請(qǐng)書篇九

策劃書

為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進(jìn)我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校云起文學(xué)社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：

一. 活動(dòng)宗旨

本次話劇比賽以文化為底蘊(yùn)，旨在營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氣氛，全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，指引廣大同學(xué)借此東風(fēng)，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。

二.活動(dòng)主題

展我風(fēng)采、美我校園

三.參賽對(duì)象

高一、二年級(jí)學(xué)生

四.活動(dòng)要求

1、本次比賽學(xué)生可以自由組合(不可跨越年級(jí))成一個(gè)團(tuán)隊(duì)

2、劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時(shí)代感

3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本

4、話劇長(zhǎng)度控制在20 分鐘內(nèi)

5、比賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段：

(1)預(yù)賽：由若干個(gè)話劇進(jìn)行比賽，晉級(jí)6強(qiáng)

(2)決賽：6強(qiáng)進(jìn)行最后對(duì)決，決逐一、二、三名

五. 報(bào)名方式

1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報(bào)到云起文學(xué)社辦公室或活動(dòng)負(fù)責(zé)人。

2、報(bào)名時(shí)間：2019年10月9日至14日

3、辦公室開放時(shí)間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30

話劇策劃草案

方案一：以班級(jí)為單位比賽形式

活動(dòng)對(duì)象：xx全體師生

相關(guān)時(shí)間：

(1) 活動(dòng)時(shí)間：即日起至月*日

(2)比賽時(shí)間：*月*日

活動(dòng)地點(diǎn)：待定。

活動(dòng)目的： 通過話劇這種互動(dòng)性極強(qiáng)的表演方式，在語言、動(dòng)作及情感上的交流來展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生時(shí)尚、上進(jìn)、激-情的一面?；钴S校園氣氛，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生文化素質(zhì)。

活動(dòng)開展：前期： 由各參加團(tuán)隊(duì)自選劇本，修改，選演員，報(bào)名(由各班級(jí)上報(bào)給學(xué)生會(huì)文藝部，報(bào)名格式：班級(jí)、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時(shí)間等。)學(xué)生會(huì)篩選，審核劇本。

中期： 各團(tuán)隊(duì)自主安排排練，匯演前彩排。 (不得占用上課時(shí)間)

學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個(gè)演出過程中的人員分工。

負(fù)責(zé)選拔主持人并負(fù)責(zé)培訓(xùn)、修改節(jié)目

串詞

后期： 最終匯演，

活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)細(xì)節(jié)： (1)本次比賽學(xué)生按照班級(jí)組成團(tuán)隊(duì)，人數(shù)不限，每班必須有一個(gè)節(jié)目。

(2)劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時(shí)代感。

(3)劇本可自創(chuàng)，可選經(jīng)典劇目，電影(片段)或故事，服裝道具自備。

(4)話劇長(zhǎng)度控制在20分鐘內(nèi)。

(5 )比賽最終評(píng)出最佳男主角，最佳女主角，最佳劇本，

最佳道具視覺獎(jiǎng)， 最佳團(tuán)體一二三等各獎(jiǎng)項(xiàng)，集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會(huì)的話劇表演。

(6)屆時(shí)邀請(qǐng)輔導(dǎo)員或老師當(dāng)評(píng)委。

(7)會(huì)場(chǎng)主持人2人待定。

相關(guān)獎(jiǎng)品：按經(jīng)費(fèi)預(yù)算決定

主辦：xx學(xué)生會(huì)。文藝部負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)的一切工作。屆請(qǐng)宣傳部幫助制作宣傳海報(bào)、學(xué)習(xí)部記錄比賽過程，統(tǒng)籌成績(jī)、生活部負(fù)責(zé)后勤工作、紀(jì)檢部維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，拍照或錄影。

話劇比賽申請(qǐng)書篇十

作為一名參加了話劇比賽的演員，我深刻地意識(shí)到了話劇比賽對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和鍛煉的重要性。通過這場(chǎng)比賽，我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)與分享。

一、團(tuán)隊(duì)合作

話劇比賽需要演員之間的默契合作，尤其是在排練和表演過程中，每一個(gè)演員都要充分地發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，搭配好自己的臺(tái)詞和表情，還要時(shí)刻關(guān)注其他演員的動(dòng)向，形成一個(gè)整齊有序的團(tuán)隊(duì)。在演出結(jié)束后，我的團(tuán)隊(duì)也建立了起來，即使比賽已經(jīng)結(jié)束，我們依然保持著良好的關(guān)系，一起度過了這段美好而難忘的時(shí)光。

二、角色體驗(yàn)

作為演員，我們不僅僅是在演出角色，也需要好好體驗(yàn)角色的感受和表情，刻畫出人物的性格特點(diǎn)和情感表達(dá)，從而更好地傳達(dá)給觀眾。在這場(chǎng)比賽中，我需要飾演的是一個(gè)行為古怪的科學(xué)家。在體驗(yàn)這個(gè)角色的時(shí)候，我不僅僅要記住臺(tái)詞，還需要思考如何將科學(xué)家的特點(diǎn)發(fā)揮到極致，讓觀眾看到角色的特點(diǎn)以及思想與行為的一致性。

三、表演技巧

話劇表演需要我們掌握一定的表演技巧，比如聲音調(diào)節(jié)、面部表情和肢體語言。在這場(chǎng)比賽中，我發(fā)現(xiàn)自己的敏感度不夠，肢體動(dòng)作和表情控制得不太好，因此我不斷地在排練中進(jìn)行調(diào)整和練習(xí)，提高了自己的表演水平，也讓我更好地理解各種表演技巧的應(yīng)用。

四、反思與總結(jié)

比賽結(jié)束后，我認(rèn)真分析自己的表演，反思自己在表演方面的不足之處，總結(jié)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己在下一場(chǎng)比賽中能夠更好地發(fā)揮出自己的實(shí)力。

五、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

通過這次比賽，我還學(xué)習(xí)到了許多不同的表演形式和風(fēng)格，以及不同演員的表演風(fēng)格。這讓我更加了解和熟悉話劇表演的各個(gè)方面，便于我在今后的表演工作中發(fā)揮自己的技能和能力。

綜上所述，話劇比賽讓我獲得了很多的收獲，不僅僅是在表演方面的錘煉，還體現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性，這對(duì)于我的發(fā)展具有非常重要的意義。我相信，這次經(jīng)歷不僅是對(duì)于我自己，也讓我的團(tuán)隊(duì)更加成熟和緊密。

話劇比賽申請(qǐng)書篇十一

（1）促進(jìn)社員積極參加活動(dòng)，增加彼此交流，促進(jìn)各社團(tuán)間的交流與合作；

（2）提高社員文學(xué)素養(yǎng)，及文學(xué)鑒賞能力，激起同學(xué)們對(duì)文學(xué)的重視；

（3）增加生活樂趣，提高個(gè)人文學(xué)演繹能力和表達(dá)能力，營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍。

營(yíng)造文學(xué)氛圍，增加社團(tuán)交流。

每個(gè)社團(tuán)自演一場(chǎng)話劇，比賽只一場(chǎng)。

（1）主持人致開幕詞。

（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。

（3）比賽前主持人報(bào)幕，各團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表演，評(píng)委評(píng)分（各話劇表演

之間穿插2到3個(gè)歌曲，由文藝部人員組織）。

（4）比賽完后邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行評(píng)價(jià)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團(tuán)隊(duì)合影留念，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。

（7）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

1、要求:

(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。

(2)參賽隊(duì)：由各社團(tuán)社員組成。

(3)比賽順序：由各團(tuán)隊(duì)代表抽簽決定。

(4)比賽時(shí)間：各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。

2、評(píng)分細(xì)則：

（4）現(xiàn)場(chǎng)效果分（3分）：現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度，評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮；

（1）宣傳部負(fù)責(zé)展板海報(bào)設(shè)計(jì)，請(qǐng)柬填寫并邀請(qǐng)嘉賓，負(fù)責(zé)拍照。

（2）秘書處負(fù)責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。

（3）實(shí)踐部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼，比賽時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，并清理賽后場(chǎng)

地。

（4）編輯部負(fù)責(zé)統(tǒng)分，并填寫相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。

（5）文藝部負(fù)責(zé)比賽前安排比賽場(chǎng)地，賽時(shí)協(xié)調(diào)各部門，負(fù)責(zé)通訊工作。

1、請(qǐng)柬、宣傳用品：20元

2、獎(jiǎng)狀：10元

3、茶水：20元

合計(jì)：50元

1、各團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間：x年x月x日。（具體時(shí)間另行通知）

2、活動(dòng)場(chǎng)地：圖書館東報(bào)告廳

白鯨文學(xué)社文藝部

策劃人：張?jiān)?20xx/2/9

話劇比賽申請(qǐng)書篇十二

（1）促進(jìn)社員積極參加活動(dòng)，增加彼此交流，促進(jìn)各社團(tuán)間的交流與合作；

（2）提高社員文學(xué)素養(yǎng)，及文學(xué)鑒賞能力，激起同學(xué)們對(duì)文學(xué)的重視；

（3）增加生活樂趣，提高個(gè)人文學(xué)演繹能力和表達(dá)能力，營(yíng)造良好的文學(xué)氛圍。

營(yíng)造文學(xué)氛圍，增加社團(tuán)交流。

每個(gè)社團(tuán)自演一場(chǎng)話劇，比賽只一場(chǎng)。

（1）主持人致開幕詞。

（2）支持人介紹比賽規(guī)則和評(píng)分細(xì)則。

（3）比賽前主持人報(bào)幕，各團(tuán)隊(duì)上臺(tái)表演，評(píng)委評(píng)分（各話劇表演

之間穿插2到3個(gè)歌曲，由文藝部人員組織）。

（4）比賽完后邀請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

（5）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行評(píng)價(jià)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

（6）主持人宣布比賽結(jié)束，各團(tuán)隊(duì)合影留念，請(qǐng)嘉賓和評(píng)委退場(chǎng)。

（7）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

1、要求:

(1)比賽形式：以名著或知名小說、劇本為依托的話劇比賽。

(2)參賽隊(duì)：由各社團(tuán)社員組成。

(3)比賽順序：由各團(tuán)隊(duì)代表抽簽決定。

(4)比賽時(shí)間：各劇目表演應(yīng)當(dāng)控制在10分鐘以內(nèi)。

2、評(píng)分細(xì)則：

（4）現(xiàn)場(chǎng)效果分（3分）：現(xiàn)場(chǎng)觀眾反映程度，評(píng)委主觀印象及演員的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮；

（1）宣傳部負(fù)責(zé)展板海報(bào)設(shè)計(jì)，請(qǐng)柬填寫并邀請(qǐng)嘉賓，負(fù)責(zé)拍照。

（2）秘書處負(fù)責(zé)物品提供和比賽相關(guān)記錄，并將其形成電子版，通過院網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。

（3）實(shí)踐部負(fù)責(zé)海報(bào)張貼，比賽時(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，并清理賽后場(chǎng)

地。

（4）編輯部負(fù)責(zé)統(tǒng)分，并填寫相應(yīng)的獎(jiǎng)狀。

（5）文藝部負(fù)責(zé)比賽前安排比賽場(chǎng)地，賽時(shí)協(xié)調(diào)各部門，負(fù)責(zé)通訊工作。

1、請(qǐng)柬、宣傳用品：20元

2、獎(jiǎng)狀：10元

3、茶水：20元

合計(jì)：50元

1、各團(tuán)隊(duì)提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地。比賽時(shí)間：x年x月x日。（具體時(shí)間另行通知）

2、活動(dòng)場(chǎng)地：圖書館東報(bào)告廳

白鯨文學(xué)社文藝部

策劃人：張?jiān)?0xx/2/9

話劇比賽申請(qǐng)書篇十三

（主持人男）童話，是真善美的化身。

（主持人女）童話，是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。

（主持人合）今天，讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)有趣的童話劇中，去感受童話帶給我們的獨(dú)特魅力吧！孟津縣雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校低段“大小書蟲拉拉手童話劇”表演活動(dòng)現(xiàn)在開始。（師生齊拍手，營(yíng)造氛圍。）

（主持人女）有播種就有收獲，如果沒有播種又如何呢？請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)帶來的童話劇表演《守株待兔》。

（主持人女）《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，她的悲慘生活家喻戶曉、人人皆知。下面請(qǐng)欣賞二三班同學(xué)的表演《賣火柴的小女孩》。大家掌聲有請(qǐng)。

（主持人男）小朋友們，爸爸媽媽不在家的時(shí)候我們能給陌生人開門嗎？話筒對(duì)臺(tái)下觀眾（不能）下面請(qǐng)欣賞一四班小朋友帶來的童話劇《小兔子乖乖》掌聲歡迎。

（主持人男）樊一菲，剛才看了這么多有趣的表演，你有什么感受嗎？

（主持人女）我的感受可多了，沒想到童話劇會(huì)這么有意思，不但好看，還讓我從中明白了許多道理，真是受益匪淺吶！

（主持人男）我還想問問在座的同學(xué)們，你們知道這些有趣的故事都是從哪里來的嗎？（互動(dòng)，話筒對(duì)下面觀眾或挑人回答）對(duì)，是從我們看的書籍中找到的。讀書可以讓我們變得更加智慧。通過讀書，我們可以增長(zhǎng)許多見識(shí)，通過讀書，我們可以懂得不少道理，通過讀書，我們更可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

（主持人女）而且讀書是不分時(shí)間的噢，我們每時(shí)每刻都可以讀書，都可以汲取營(yíng)養(yǎng)。書就是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。

（學(xué)生舉手發(fā)言，自由暢談）

（主持人女）大家說的真好！童話不僅想象豐富，而且故事都很有趣！

（主持人男）還能讓我們從中明白許多道理，給我們更多的啟示呢！

（主持人女）是呀，通過這次的活動(dòng)。我們對(duì)童話又有了更深入的了解了。

（主持人男）親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)愛讀書的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中的世界是那么的廣闊和神奇，讀書多了，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是那樣的多姿多彩?。ㄖ鞒秩伺┙裉欤覀兊摹锻捥斓亍分黝}活動(dòng)到這里就要結(jié)束了。

話劇比賽申請(qǐng)書篇十四

話劇屬于語言類節(jié)目，而在每年春晚中語言類節(jié)目幾乎占據(jù)60%，可以得出其重要性與藝術(shù)性是何其高。而在涉外我們的大家庭中，語言類表演性節(jié)目數(shù)量并不多且質(zhì)量不可觀。為了促進(jìn)更多優(yōu)秀的語言類表演節(jié)目的誕生，提高涉外文藝活動(dòng)的質(zhì)量，推進(jìn)涉外文化文藝的發(fā)展，同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)自我，提升自我。

希望通過這次的活動(dòng)，促進(jìn)涉外語言類節(jié)目的發(fā)展，提高涉外文藝表演節(jié)目的質(zhì)量，為廣大愛好語言類節(jié)目的涉外學(xué)子提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。這次話劇大賽了豐富當(dāng)代大學(xué)生的生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神而特別舉辦的。這樣不僅可以更好的調(diào)動(dòng)涉外學(xué)子的娛樂精神和創(chuàng)新精神，還能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到自己的不足從而更好的完善自己。

話劇對(duì)于許多同學(xué)來說都是一個(gè)看似熟悉實(shí)則陌生的一個(gè)詞，相信很多同學(xué)都沒有看過正式的話劇演出，更別說參與話劇的演出了。在表演話劇時(shí)，對(duì)一個(gè)人的心理，演技等都是一個(gè)大的考驗(yàn)，因此觀眾在看我們表演話劇時(shí)能發(fā)現(xiàn)我們表演能力的不足，而且能鼓勵(lì)我們同學(xué)表演，為他們的勇氣喝彩。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要準(zhǔn)備好一場(chǎng)話劇，這對(duì)同學(xué)們?cè)谔岣吒黜?xiàng)技能方面肯定有很多幫助。由上所述，我們舉辦此次活動(dòng)是圍繞著娛樂、學(xué)習(xí)兩方面來開展的，我們希望，我們的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)活動(dòng)，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

快樂學(xué)習(xí)，快樂生活

20xx年4月15日初賽

20xx年4月20日復(fù)賽

主教區(qū)第七教學(xué)樓

土木工程學(xué)院全體大一同學(xué)

擔(dān)任評(píng)委的老師、部長(zhǎng)和主席

1、一等獎(jiǎng)一名

2、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)人數(shù)視參賽人數(shù)而定

3、給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書

1、準(zhǔn)備相關(guān)的'宣傳物品，如報(bào)名表、宣傳單、海報(bào)、橫幅。

2、召集大一各個(gè)班級(jí)班長(zhǎng)和生活委員開會(huì)，讓他們通知各班的同學(xué)。

3、將通過申請(qǐng)的相關(guān)宣傳物品張貼、懸掛或派發(fā)好。

1、提前將會(huì)場(chǎng)布置好，包括觀眾和評(píng)委座位布局，教室裝飾，黑板布局等等，確保萬無一失。

2、比賽開始前把觀眾安排坐好，保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安靜有序，等待比賽開始。

3、比賽前對(duì)選手進(jìn)行編號(hào)，并且安排他們有序坐好。

4、主持人宣布比賽開始，選手有序上臺(tái)表演。

5、比賽進(jìn)行到中途有請(qǐng)宣傳部同學(xué)進(jìn)行歌曲演唱表演或是其他娛樂表演。

6、以各評(píng)委打分的平均分作為選手的最終成績(jī)，排出名次。

7、有請(qǐng)各參賽選手和評(píng)委老師合影留念。

8、活動(dòng)結(jié)束有請(qǐng)?jiān)u委老師對(duì)活動(dòng)作總結(jié)和評(píng)價(jià)。

1、提前做好預(yù)備方案，保證活動(dòng)安全有序開展。

2、活動(dòng)盡量突出主題，做好宣傳工作，達(dá)到引人深思的效果。

3、要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避免出現(xiàn)混亂或是踩踏。

4、提前為工作人員開會(huì)，交代好注意的事項(xiàng)，討論一切可能發(fā)生的意外情況，做到萬無一失。

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話劇比賽申請(qǐng)書篇十五

話劇比賽是一個(gè)鍛煉表演技巧、發(fā)掘才華的平臺(tái)，同時(shí)也是展示自我、交流學(xué)術(shù)的場(chǎng)所。我曾參加過一次全國青少年話劇比賽，這次經(jīng)歷讓我深受益，讓我明白了很多道理，也幫助我成長(zhǎng)了許多。

第二段：準(zhǔn)備階段

參加話劇比賽并不簡(jiǎn)單，要參賽者充分準(zhǔn)備。我們演員要先進(jìn)行劇本研讀、角色分析、彩排和專業(yè)培訓(xùn)等多方面準(zhǔn)備，才能在比賽中達(dá)到出色表現(xiàn)。除此之外，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，因?yàn)楹献魇浅晒Φ年P(guān)鍵。

第三段：比賽感受

話劇比賽中，演員并不只是演出自己的臺(tái)詞和表演，還要和其他演員互相配合，共同呈現(xiàn)出劇作的整體效果。比賽時(shí)，每個(gè)演員都時(shí)刻注意自己的動(dòng)作和表情，力求做到最好。感受到觀眾的掌聲和精神上的滿足讓人倍感付出的價(jià)值。

第四段：學(xué)習(xí)收獲

比賽過程也是一次深入學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。我們從導(dǎo)師、裁判和其他學(xué)校的表演隊(duì)伍的表演和互動(dòng)中學(xué)到了很多。比如我們關(guān)注于角色掌握方面，而其它表演隊(duì)伍的專業(yè)技巧和靈活應(yīng)變能力也讓我們從中受益匪淺。因此，與他人交流和學(xué)習(xí)也是重要的挖掘積蓄潛力和提升實(shí)力的途徑。

第五段：總結(jié)與反思

參加話劇比賽的經(jīng)歷讓我深深感受到“不斷嘗試、探索前行”和“團(tuán)隊(duì)合作”的重要性。比賽是一個(gè)學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程，而比賽經(jīng)歷更是整個(gè)過程中的一大經(jīng)驗(yàn)。此外，敢于挑戰(zhàn)和自我完善是參加比賽的必備素質(zhì)。雖然比賽中有外界的評(píng)判，但回顧經(jīng)歷，無論勝負(fù)大可不必在意，當(dāng)我們歷經(jīng)所有， 不斷超越自我，不斷發(fā)揚(yáng)自我之時(shí)，才是此次經(jīng)歷的最大收獲。

總之，話劇比賽雖然精細(xì)復(fù)雜，卻讓我體驗(yàn)到了成功背后的付出與獨(dú)得的收獲。只有經(jīng)過不斷的錘煉和挑戰(zhàn)，我們才能真正感受到自我成長(zhǎng)的喜悅和揮灑的汗水。

話劇比賽申請(qǐng)書篇十六

尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo)：

我是大連市xx中學(xué)本校在籍學(xué)生，我已參加意外傷害保險(xiǎn)。我愿意代表我的母校大連市xx中學(xué)，參加普蘭店市(普灣新區(qū))教育局舉辦的“陽光體育”迎春長(zhǎng)跑接力比賽，接受上級(jí)對(duì)我?！瓣柟怏w育”冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的開展情況的檢閱，為母校爭(zhēng)光。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人

時(shí)間

話劇比賽申請(qǐng)書篇十七

男1：親愛的爺爺奶奶，

女2：叔叔阿姨！

男2：所有的小伙伴們！

合：大家下午好！

女1：在這個(gè)燦爛的日子里，

男1：我們迎來了自己的節(jié)日————六一兒童節(jié)！

女2：在這個(gè)快樂的日子里，

男2：我們也迎來了童話劇《人鴉》的精彩演出！

女1：20——年12月1日，

男1：我們四三班的全體同學(xué)踏上了排練童話劇的旅程。

女2：雖然困難重重，

男2：但是我們從不言棄！

合：因?yàn)槲覀兪冀K記住一句話，順著嘴巴的方向往前飛！

女1：我們自己編寫劇本，故事生動(dòng)樂陶陶，

男1：我們自己設(shè)計(jì)服裝，心靈手巧樣式好，

女2：我們努力排練舞蹈，動(dòng)作優(yōu)美似蝴蝶，

男2：我們自己背記歌詞，歌聲動(dòng)聽令人醉，

合：我們用自己的行動(dòng)，詮釋團(tuán)結(jié)的力量！

女1：旅途中，父母是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，

男1：忘不了他們制作服裝熬夜到三更半夜！

女2：一路上，老師與我們同行，

男2：忘不了排練過程中他們放棄休息時(shí)間，一次次的指導(dǎo)！

合：四三班，一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大集體，我們一起并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)一切不可能！

女1：童話劇的旅程我們走了整整一個(gè)學(xué)期，

男1：終于迎來了今天的慶典。

女2：也許我們的演出還有很多不足，

男2：但卻是每個(gè)人用心送給大家，送給自己的禮物！

女1：下面，我宣布：四三班《人鴉》童話劇演出正式開始！有請(qǐng)演員們上場(chǎng)！

結(jié)尾：

女1：謝謝所有為童話劇付出辛苦的老師家長(zhǎng)

男1：謝謝所有用心的演員們

女2：童話劇排練的過程中每個(gè)人都經(jīng)歷了一段難忘的心路歷程

男2：下面請(qǐng)幾個(gè)演員分享他們的童話劇的排練心得

女1：謝謝大家的發(fā)言！

男1：通過這次童話劇的排練我們感觸多多，收獲多多。

女2：但是我們更記住了，

男2：不管遇到什么，都應(yīng)該順著嘴巴的方向往前飛！

合：順著嘴巴的方向往前飛！讓我們的童年綻放出最美麗的花朵！

女：今天的演出到此結(jié)束，謝謝大家！

話劇比賽申請(qǐng)書篇十八

《雷雨》第二幕

表演時(shí)間、地點(diǎn)：20xx年4月12日下午第一節(jié)課，美高一（一）班教室

道具安排：雨衣、桌子、桌布、照片、合同、衣飾、粉筆制成的煙

參加人員 ：觀眾 美高一（二）班全體學(xué)生

嘉賓 ：曹現(xiàn)軍、王旭、賈巖、孫力榮、王卉、王欣、白延斌 鄧琳

主持人 ：溫婧

一、活動(dòng)背景及目的

《雷雨》第二幕是新課改后人教版第？?jī)?cè)中課文，本單元是戲劇單元。通過學(xué)生的表演是學(xué)生能更深刻的體會(huì)《雷雨》所揭示的深刻的社會(huì)問題，同時(shí)提高學(xué)生的素質(zhì)、增加學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣。

二、活動(dòng)流程

（一）準(zhǔn)備工作

1、策劃此次活動(dòng)并做出詳細(xì)的策劃書。

2、給參與演出的學(xué)生足夠的準(zhǔn)備時(shí)間，使學(xué)生務(wù)必做到脫稿演出。

3、道具、會(huì)場(chǎng)的布置由學(xué)生獨(dú)立完成。

4、提前邀請(qǐng)嘉賓。

（二）活動(dòng)過程

1、由溫婧老師宣布表演開始。

2、學(xué)生表演，觀眾認(rèn)真觀看。

3、嘉賓教師發(fā)言

4、鄧琳老師總結(jié)發(fā)言

三、活動(dòng)總結(jié)

（一）培養(yǎng)學(xué)生自主能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

將片段進(jìn)行改編，由學(xué)生來表演劇中的情節(jié)、人物，將教學(xué)內(nèi)容以形象予以還原的一種集教學(xué)和表演于一體的課堂教學(xué)活動(dòng)。

文學(xué)學(xué)習(xí)要求學(xué)生必須有較高的悟性、心靈體驗(yàn)、心理素質(zhì)和對(duì)美的審視能力。這也就是說，學(xué)習(xí)話劇文學(xué)除了要了解基本知識(shí)基本理論以外，更重要的是感應(yīng)作者的情緒、情感和美學(xué)意蘊(yùn)。為此，我們使用“情境設(shè)置”教學(xué)模式，要求學(xué)生自己把經(jīng)典劇本改編成自己的表演劇本并且自己當(dāng)演員。這樣，選哪個(gè)話劇，情節(jié)怎么改編，人物性格怎么發(fā)展，道具用什么，演員是否反串以增加戲劇效果等一系列問題，都由學(xué)生主動(dòng)思考、編排，教師從學(xué)生興趣和認(rèn)知水平出發(fā), 倡導(dǎo)實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式, 使文學(xué)的學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐和敢于創(chuàng)新的過程,從而提高學(xué)生閱讀、理解、分析、鑒賞和語言運(yùn)用等綜合能力，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)積極參與。

（二）促進(jìn)學(xué)生對(duì)原著進(jìn)行閱讀，提高學(xué)生素質(zhì)

排演任何一個(gè)劇目其中必須包括深入理解作品的主題思想、主要內(nèi)容，明晰劇情的時(shí)代背景和劇中人的生活環(huán)境，把握人物的性格特點(diǎn)及相應(yīng)的動(dòng)作、表情、語言等。這就要求學(xué)生必須仔細(xì)研讀原典劇作，研讀過程中揣摩、理解、把握人物性格。學(xué)生閱讀劇本和闡釋劇本的過程是一種對(duì)話過程。文本向?qū)W生開放自己,表達(dá)意義；學(xué)生解讀意義,反回自身,在不斷的闡釋與被闡釋中,劇本以其自身的人物形象和人物性格讓學(xué)生感知,讓學(xué)生深刻地體會(huì)劇中鮮活的故事情節(jié)。這個(gè)過程，強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在閱讀中的積極參與、主動(dòng)探究，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生聯(lián)想和想象，豐富他們的創(chuàng)造力。

在教學(xué)實(shí)踐中，參加演出的同學(xué)，大多對(duì)他們自己所扮演的角色及作品都有較深入細(xì)致的理解，并且每個(gè)同學(xué)各不相同，所謂“有一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。參加表演的同學(xué)背下了臺(tái)詞還要揣摩意義，明白了主題還要醞釀情感，醞釀成熟了還要在演出前蓄勢(shì)待發(fā)。這一過程需要環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，最后由于個(gè)人體驗(yàn)和認(rèn)知不同，產(chǎn)生了見仁見智的效果。

（三)強(qiáng)化學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生榮辱觀

情感教育是指教育者滿腔熱情地進(jìn)行教育活動(dòng)，在教育過程中注意誘發(fā)、激勵(lì)受教育者的內(nèi)在情感，使之處于最佳狀態(tài)，養(yǎng)成良好思想政治品質(zhì)的過程。情感教育包括道德情感、政治情感、理智情感等。傳統(tǒng)的話劇文學(xué)課重共性，重知識(shí)，重認(rèn)知理性，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生的情感成長(zhǎng)受到忽視，情感變得脆弱、膚淺、粗糙，情感世界建構(gòu)面臨危機(jī)，學(xué)生的人格建構(gòu)也因此失衡。

四、培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、樹立集體觀念

排演話劇是合作學(xué)習(xí)的一種形式。學(xué)生在排練劇目中，找道具，選服裝，畫布景，群策群力；學(xué)習(xí)臺(tái)詞時(shí)，互挑毛病、互相切磋、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)；隨著劇情的發(fā)展變化，人物的出場(chǎng)、退場(chǎng)，又要互相配合，互相提醒。

合作學(xué)習(xí)是學(xué)生通過分工合作，共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式,它通過學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)參與, 培養(yǎng)自主意識(shí)、自主能力和自主習(xí)慣, 使學(xué)生成為一個(gè)具有主體性人格的人。它可以使每個(gè)學(xué)生平等地參與學(xué)習(xí), 有充分發(fā)言和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì), 并且鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和探究，從而使學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得以強(qiáng)化。由此融洽了學(xué)生之間的關(guān)系，增強(qiáng)了集體凝聚力。

話劇比賽申請(qǐng)書篇十九

(主持男)童話是真善美的化身。

(主持人女)童話是你我和他豐富多彩的童年夢(mèng)想的展示。

(主持人)今天，讓我們一起感受一下有趣的兒童劇中童話所帶來的`獨(dú)特魅力。金夢(mèng)雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校下段的“小書蟲和大書蟲手劇”演出現(xiàn)在開始。一起拍手營(yíng)造氣氛。)

(主持人：女)播種就有收獲。不播怎么辦？請(qǐng)欣賞21班同學(xué)帶來的兒童話劇表演《守株待兔》。

(主持人：女)《安徒生童話》里的賣火柴的小女孩，悲慘的生活是眾所周知的。請(qǐng)欣賞二班和三班的《賣火柴的小女孩》表演。讓我們來聽聽。

(主持人：男)孩子，爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我們可以給陌生人開門嗎？麥克風(fēng)歡迎觀眾(不能)。請(qǐng)欣賞1班和4班小朋友帶來的《小兔子乖乖》的掌聲。

(主持人：男)范一飛，剛才看了那么多有趣的表演，你有什么感受？

(主持人：女)我很有感觸。沒想到啞劇這么有趣。不僅好看，還讓我從中明白了很多道理。真的讓我受益匪淺！

(主持人：男)我也想問問在座的同學(xué)，你們知道這些有趣的故事是從哪里來的嗎？(互動(dòng)，麥克風(fēng)回答下面的觀眾或者選人。)是的，在我們讀的書里都能找到。閱讀可以讓我們更聰明。通過閱讀，我們可以獲得很多知識(shí)。通過閱讀，我們可以知道很多道理。通過閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。

(主持人：女)另外，閱讀是時(shí)間獨(dú)立的。我們可以一直看書，吸收營(yíng)養(yǎng)。書籍是我們的精神營(yíng)養(yǎng)。

(學(xué)生舉手發(fā)言自由)

(主持人：女)你說的真好！童話故事不僅富有想象力，而且有趣！

(主持人：男)還能讓我們明白很多道理，給我們更多的啟示！

(主持女)是的，通過這個(gè)活動(dòng)。我們對(duì)童話有了更深的理解。

(主持人：男)親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)讀者吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界是如此的廣闊和神奇。如果你多讀書，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是如此豐富多彩！(主持人：女)今天，我們《童話天地》主題活動(dòng)到此結(jié)束。

話劇比賽申請(qǐng)書篇二十

最近，我參加了一場(chǎng)話劇比賽，這場(chǎng)比賽讓我收獲頗豐，不僅讓我更加深刻地理解了話劇的魅力和重要性，也讓我學(xué)到了很多關(guān)于表演和演出的技巧。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人了解和喜歡話劇。

段落二：演員的能力

首先，我驚嘆于所有參賽者的才華和能力。他們不僅掌握了基本的表演技巧，如口才、肢體語言和情感表達(dá)，還能在演繹角色時(shí)展示出真實(shí)的品格和個(gè)性特點(diǎn)。這需要演員具備強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望和敏銳的觀察力，以便將角色的內(nèi)心世界和情感表達(dá)出來。作為一個(gè)演員，我很享受角色的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，而此次比賽也讓我更加自信地展示自己的才華和能力。

段落三：團(tuán)隊(duì)合作

話劇比賽不僅考驗(yàn)每個(gè)演員的個(gè)人能力，還要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)向著一個(gè)共同的目標(biāo)努力。在排練過程中，我們需要互相協(xié)作，相互支持，共同克服各種困難。團(tuán)隊(duì)的配合和團(tuán)結(jié)是話劇表演成敗的重要決定因素之一。因此，與團(tuán)隊(duì)良好的溝通和合作關(guān)系相比，個(gè)人的表演能力并不是最重要的。比賽也讓我了解了自己的不足之處，為我提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

段落四：觀眾反應(yīng)

話劇的魅力在于其與觀眾之間的互動(dòng)和交流。并不是每一場(chǎng)表演都會(huì)得到觀眾的認(rèn)可和歡呼，但是讓觀眾感到愉快和滿意是我們的目標(biāo)之一。觀眾反應(yīng)不僅是對(duì)我們表演的反饋，也是對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的鞭策和激勵(lì)。在本次比賽中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)觀眾的反應(yīng)改進(jìn)表演，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在壓力和緊張的情況下面對(duì)觀眾。

段落五：收獲與啟示

話劇比賽讓我收獲頗多。通過這次比賽，我感到自己的表演能力和團(tuán)隊(duì)合作能力都有了不小的提高。我也更加深入地理解了話劇表演的意義和價(jià)值，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，為自己和團(tuán)隊(duì)今后的發(fā)展提供了良好的啟示?？傊@次話劇比賽讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，并為我未來的表演生涯鋪平了道路。

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