寫心得體會是對所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性，使讀者能夠更好地理解和接受。在下面這些心得體會中，你或許會找到一些與自己相似的經(jīng)歷和感悟。
寫作業(yè)的心得體會篇一
寫作是一門重要的藝術(shù)，它不僅可以傳遞思想，表達(dá)情感，更能夠增強溝通能力和思維邏輯。在學(xué)生生涯中，作文作為一種常見的學(xué)習(xí)任務(wù)和考評方式，起到了至關(guān)重要的作用。通過長期的寫作實踐和經(jīng)驗積累，我對寫作作業(yè)有了一些心得和體會，下面將從初識寫作、積累素材、提升結(jié)構(gòu)、注重語言和反思總結(jié)等角度分別進(jìn)行闡述。
首先，初識寫作是寫好作文的基礎(chǔ)，要首先了解寫作的目的和要求。在老師布置寫作作業(yè)時，我們要認(rèn)真閱讀題目所給的提示，理解寫作的目標(biāo)和要求。同時，也要了解不同類型作文的特點和寫作結(jié)構(gòu)，為后續(xù)創(chuàng)作提供指導(dǎo)。此外，了解寫作題材所需的背景知識也是關(guān)鍵。例如，寫一篇關(guān)于自然景觀的作文，我們應(yīng)該先了解有關(guān)自然景觀的基本知識，如河流、湖泊、山脈等，這樣才能有條不紊地進(jìn)行寫作。
其次，積累素材對于寫好作文至關(guān)重要。一個人的表達(dá)力和寫作水平很大程度上取決于他的思維深度和對世界的觀察力。為了擁有豐富的素材，我們應(yīng)該培養(yǎng)廣泛的閱讀習(xí)慣，多讀優(yōu)秀的作品和名人佳句，不斷積累詞匯和句式。此外，日常生活也是寫作素材的寶庫。我們可以觀察身邊的人和事，感受世界的美好和不足，將這些觀察和感受轉(zhuǎn)化為文字，讓作文更加生動真實。
第三，提升作文結(jié)構(gòu)是寫作的重要環(huán)節(jié)。一個好的作文結(jié)構(gòu)能夠使文章條理清晰，邏輯性強，有助于讀者理解和接受。在寫作過程中，我們應(yīng)該注意開頭引入，主題句和擴展句之間的銜接，以及結(jié)尾總結(jié)。開頭應(yīng)該用簡練而有吸引力的句子引起讀者的興趣，主題句應(yīng)該突出主題思想，擴展句需要用事實、論據(jù)等進(jìn)行支持，以增強文章的可信度和說服力。結(jié)尾要緊扣主題，簡潔明了地總結(jié)全文，給人留下深刻的印象。
接下來，注重語言表達(dá)是寫作的重中之重。語言是表達(dá)思想的最基本工具，而作文又是一個人思想的外在表現(xiàn)。因此，在寫作中，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和多樣性。首先，要盡量避免用模糊、含糊不清的詞語，而是使用準(zhǔn)確的詞匯來準(zhǔn)確表達(dá)自己的思想。其次，在語言規(guī)范方面，要注意語法、拼寫和標(biāo)點符號的使用，避免因為低級錯誤而影響整個作文的質(zhì)量。最后，要注重語言的多樣性，運用不同的修辭手法和修辭技巧，使文章表達(dá)更加有層次感和魅力。
最后，反思總結(jié)是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵。在完成一篇作文后，我們不僅應(yīng)該滿足于目前的成績，還應(yīng)該從中找出不足之處，進(jìn)行反思和總結(jié)。我們可以回顧自己的寫作過程，思考自己在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面有哪些不足，或者還有哪些可以改進(jìn)的地方。通過反思總結(jié)，我們可以不斷提高個人寫作水平，促使自己在下一次的寫作中避免重復(fù)犯錯，進(jìn)一步提升作文質(zhì)量。
總之，寫作作業(yè)是學(xué)生生涯中不可或缺的一部分，通過自己的努力和不斷的實踐，我積累了一些關(guān)于寫作的心得和體會。初識寫作、積累素材、提升結(jié)構(gòu)、注重語言和反思總結(jié)是我在寫作過程中的五個重要環(huán)節(jié)。只有通過不斷地實踐和經(jīng)驗積累，我們才能不斷提高自己的寫作水平，用文字書寫出精彩的故事和真摯的情感。
寫作業(yè)的心得體會篇二
隨著時間的推移，我們在學(xué)校里完成了許多寫作作業(yè)。不可否認(rèn)，寫作是一項需要耐心和技巧的藝術(shù)。通過這些作業(yè)，我們逐漸培養(yǎng)了自己的寫作技能，也收獲了很多心得體會。因此，本文將從寫作前的準(zhǔn)備、構(gòu)思寫作結(jié)構(gòu)、提高語言表達(dá)、注重細(xì)節(jié)，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等五個方面談?wù)勎业膶懽髯鳂I(yè)心得體會。
首先，對于一個成功的寫作作業(yè)，充分的準(zhǔn)備是非常必要的。在開始寫作之前，我們應(yīng)該明確寫作任務(wù)的要求，弄清寫作的目的和對象。從中央論述開始，明確自己的立場和觀點，找到合適的論據(jù)支持。掌握寫作的基本技巧，如如何搜索和整理材料，如何安排時間等，對于提高寫作的效率和質(zhì)量是很有幫助的。因此，一個好的準(zhǔn)備是寫作的基礎(chǔ)。
其次，構(gòu)思寫作結(jié)構(gòu)對于寫作的成功起到了至關(guān)重要的作用。一個好的寫作結(jié)構(gòu)應(yīng)該有一個清晰的引言、一個關(guān)鍵性的中心論述和一個明確的結(jié)尾。在引言中，我們可以用一個恰當(dāng)?shù)囊Z或事例吸引讀者的注意力，并引導(dǎo)他們進(jìn)入正文。在中心論述中，我們需要用具體的事實和論據(jù)來證明我們的觀點，并通過條理清晰的段落來展開和發(fā)展自己的思想。在結(jié)尾中，我們應(yīng)該總結(jié)文章的思想，并給讀者一個深刻的印象。通過合理地組織寫作結(jié)構(gòu)，我們可以使我們的文章更具說服力和連貫性。
第三，提高語言表達(dá)能力也是一個重要的方面。一個好的文章不僅應(yīng)該有合理的結(jié)構(gòu)，還應(yīng)該有生動的語言。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我們應(yīng)該注重豐富詞匯量，提高語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)和背誦一些好的范文，了解一些不同的表達(dá)方式，也可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和感受。此外，多讀書，多閱讀各種各樣的文章，可以擴大我們的知識面和閱讀量，為寫作提供更多的素材。因此，提高語言表達(dá)能力是寫作中不可或缺的一部分。
另外，注重細(xì)節(jié)也是一個影響寫作質(zhì)量的重要因素。在寫作過程中，我們應(yīng)該注意句子的通順和語法的正確性。使用適量的標(biāo)點符號，使句子更具明確性和連貫性。此外，我們還應(yīng)該注意語氣的控制，避免文章過于主觀或情緒化。細(xì)節(jié)的注意可以讓我們的文章更加專注和精確。
最后，在寫作作業(yè)中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)非常重要。一個好的寫作經(jīng)驗可以為日后的寫作提供指導(dǎo)和參考。通過反思自己的寫作過程，我們可以找到不足之處，并及時改進(jìn)。與同學(xué)和老師交流是一個很好的途徑，可以聽取他們的意見和建議，并吸取他們的經(jīng)驗。通過不斷總結(jié)和實踐，我們可以不斷提高我們的寫作水平。
總之，寫作是一項技巧性和藝術(shù)性都很高的任務(wù)。通過合理的準(zhǔn)備、清晰的結(jié)構(gòu)、豐富的語言表達(dá)能力、注重細(xì)節(jié)以及及時的經(jīng)驗總結(jié)，我們可以不斷提高我們的寫作能力。雖然寫作可能時而困難，但只要我們認(rèn)真付出努力，我們定能取得更好的寫作成果。
寫作業(yè)的心得體會篇三
現(xiàn)代社會，學(xué)生們要面對的任務(wù)越來越重，而寫作業(yè)讀書卻是學(xué)生們必不可少的一項任務(wù)。通過寫作業(yè)讀書，學(xué)生們可以加深對知識的理解和掌握，同時還能培養(yǎng)自己的思考和表達(dá)能力。在我親身經(jīng)歷寫作業(yè)讀書的過程中，我深深感受到了這種挑戰(zhàn)和成長。下面我將從克服困難、培養(yǎng)思考能力、提高表達(dá)能力、拓寬視野以及增長知識五個方面展開論述。
首先，寫作業(yè)讀書困難重重，但是通過努力克服這些困難，我們可以讓自己變得更強大。寫作業(yè)讀書需要投入大量的時間和精力，有時候我們會遇到很多疑難問題，需要去查閱大量的資料，這給我們帶來了很大的困擾。但是正是這些困難，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。通過不斷地克服困難，我們會變得更加自信和堅韌，也會擁有更強大的學(xué)習(xí)能力。
其次，寫作業(yè)讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力。寫作業(yè)讀書需要我們從各種各樣的資料和觀點中提取、分析和加工信息，這需要我們進(jìn)行全面而深入的思考。在這個過程中，我們不僅能夠理清思路，提煉出重要的觀點，還可以鍛煉我們的邏輯思維能力和綜合分析能力。思考能力是一個人終生受益的財富，只有通過寫作業(yè)讀書，我們才能不斷培養(yǎng)和提高自己的思考能力。
第三，寫作業(yè)讀書也是提高表達(dá)能力的一種途徑。通過寫作業(yè)讀書，我們不僅需要展示自己對知識的理解和掌握，還需要清晰地表達(dá)自己的觀點和想法。這要求我們在寫作中運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更富有感染力和說服力。在這個過程中，我們會不斷去琢磨如何用最簡單、最精煉的方式表達(dá)自己的思想，這會鍛煉我們的表達(dá)能力和語言組織能力，提高我們的文筆和寫作水平。
第四，寫作業(yè)讀書也幫助我們拓寬視野。通過寫作業(yè)讀書，我們可以接觸到各種各樣的知識和觀點，了解不同領(lǐng)域的研究和發(fā)展動態(tài)。這不僅能拓寬我們的知識面，還能讓我們了解到不同文化和思維方式的差異，增加我們的見識和眼界。這樣，我們就能更好地適應(yīng)和融入多元化的社會環(huán)境，成為一個有全球視野的人才。
最后，寫作業(yè)讀書還能讓我們不斷增長知識。通過寫作業(yè)讀書，我們可以更加深入地了解和掌握各個學(xué)科的知識。寫作業(yè)讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓我們更好地理解和應(yīng)用知識。通過寫作業(yè)讀書，我們可以不斷豐富自己的知識庫，提升自己的綜合素質(zhì)。知識是人類進(jìn)步的基石，只有通過寫作業(yè)讀書，我們才能更加全面地了解和掌握知識。
總的來說，寫作業(yè)讀書雖然困難重重，但是在這個過程中我們可以克服困難，培養(yǎng)思考能力，提高表達(dá)能力，拓寬視野以及增長知識。因此，寫作業(yè)讀書不僅僅是一種任務(wù)，更是一種挑戰(zhàn)和成長的機會。只有通過不斷地寫作業(yè)讀書，我們才能在知識的海洋里翱翔，實現(xiàn)自己的人生價值。
寫作業(yè)的心得體會篇四
第一段：引言（200字）
寫作業(yè)是我們作為學(xué)生的基本任務(wù)之一，它不僅能幫助我們鞏固所學(xué)知識，還能培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中，我深切體會到了勤寫作業(yè)的重要性。通過堅持寫作業(yè)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，勤寫作業(yè)對我們每個學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。
第二段：提高學(xué)習(xí)效率（200字）
勤寫作業(yè)能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。寫作業(yè)是鞏固課堂知識的重要方式，通過寫作業(yè)，我們可以復(fù)習(xí)和鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時，寫作業(yè)也能讓我們更加深入地思考問題，掌握解題的方法和技巧。在做作業(yè)的過程中，我們會不斷思考，發(fā)現(xiàn)問題，并通過找答案解決問題，從而加深對知識的理解和記憶。勤寫作業(yè)能夠鍛煉我們的思維能力，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)自律和堅持能力（200字）
勤寫作業(yè)能夠培養(yǎng)我們的自律和堅持能力。每天按時完成作業(yè)，需要我們有計劃地安排時間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時間。這樣一來，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的主動性和自律性，也能夠提高我們的時間管理能力。在完成作業(yè)的過程中，我們也會遇到困難和挑戰(zhàn)，有時候會覺得無法完成，但只要我們堅持下去，不放棄，一步一步地解決問題，積極尋求幫助，就能夠克服困難。這樣的堅持和克服困難的經(jīng)歷對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有非常重要的意義。
第四段：提高寫作能力（200字）
勤寫作業(yè)還能夠提高我們的寫作能力。寫作是一種表達(dá)思想的方式，通過不斷地寫作，我們可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力和寫作技巧。每天的作文題目，讓我們養(yǎng)成了堅持寫作的習(xí)慣，同時也幫助我們積累了大量的寫作素材和經(jīng)驗。隨著時間的累積，我們的寫作能力會逐漸提高，寫作也會變得更加流暢和自如。無論是應(yīng)試作文還是日常寫作，勤寫作業(yè)都能夠讓我們受益匪淺。
第五段：總結(jié)（200字）
勤寫作業(yè)是一項深具意義的任務(wù)。通過勤寫作業(yè)，我們不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，鞏固知識，還能夠培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)，提高我們的寫作能力。因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)該時刻保持對寫作業(yè)的重視和認(rèn)真，努力堅持下去，享受學(xué)習(xí)的過程，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
寫作業(yè)的心得體會篇五
寫作是學(xué)生必不可少的一項能力，而寫作業(yè)更是學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中常常需要進(jìn)行的一項任務(wù)。寫作業(yè)不僅能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，還能提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。為了獲得更好的寫作能力，我們可以嘗試交換寫作業(yè)心得體會，在互相交流、學(xué)習(xí)和相互批改的過程中提高自己的寫作水平。
首先，通過交換寫作業(yè)心得體會，我們可以拓寬自己的視野。每個人的思維方式、知識背景和表達(dá)風(fēng)格都不盡相同，因此在交換寫作心得的過程中，我們可以接觸到不同的寫作思路和技巧。這不僅能夠讓我們從新的角度審視問題，還能夠幫助我們掌握更多的寫作技巧和方法。此外，通過交換寫作心得，我們還可以了解到其他人對于同一主題的不同見解和觀點，從而提高自己的開放性思維和審美能力。
其次，交換寫作心得體會可以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和相互進(jìn)步。在交換寫作心得的過程中，我們可以向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)到新的寫作技巧和方法，發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處，并且得到對方的指導(dǎo)和建議。通過互相批改對方的作文，我們可以更好地理解和掌握寫作規(guī)范，避免犯同樣的錯誤。在這個過程中，不僅提高了自己的寫作能力，也增進(jìn)了與他人的交流和合作能力。
此外，交換寫作心得體會也有助于培養(yǎng)自主思考和批判性思維能力。在交換寫作心得的過程中，我們需要對對方的作文進(jìn)行仔細(xì)地閱讀和分析，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處，并提出建設(shè)性的意見和批評。這樣的交流過程可以鍛煉我們的批判性思維能力和分析問題的能力，培養(yǎng)我們獨立思考的能力。同時，我們也可以從中學(xué)會接受他人的批評和建議，培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。
最后，交換寫作心得體會還可以加深我們對于寫作任務(wù)的理解和把握。通過交換寫作心得，我們可以更全面地了解到寫作任務(wù)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己的寫作技巧和應(yīng)變能力。在交流和討論中，我們可以分享自己的寫作經(jīng)驗，讓別人對我們的作文提出更深入的問題和觀點，從而幫助我們拓展寫作的深度和廣度。通過這樣的交流過程，我們不僅能夠提高自己的寫作水平，還能夠更好地應(yīng)對其他寫作任務(wù)。
綜上所述，交換寫作心得體會對于提高寫作能力和素養(yǎng)來說是非常有益的。通過與他人交流、學(xué)習(xí)和批改，我們可以拓寬自己的視野，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，培養(yǎng)自主思考和批判性思維能力，加深對于寫作任務(wù)的理解和把握。因此，我們應(yīng)該積極參與到交換寫作心得的活動中，不斷提升自己的寫作水平。這樣，我們不僅能夠在寫作任務(wù)中獲得更好的成績，還能夠在其他領(lǐng)域展現(xiàn)自己的才華和能力。
寫作業(yè)的心得體會篇六
寫作業(yè)是每個學(xué)生必須要去完成的任務(wù)，它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和運用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉。在寫作業(yè)的過程中，我逐漸積累了一些心得體會，下面我將分享五個方面的心得。
首先，合理的時間規(guī)劃非常重要。在寫作業(yè)之前，我會先將任務(wù)進(jìn)行拆分，并根據(jù)任務(wù)的重要性與難度進(jìn)行優(yōu)先級的排序。這樣一來，我就不會陷入任務(wù)過多而導(dǎo)致時間不夠的困境中。每天都會設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并按照時間段來分配任務(wù)，保證每一個任務(wù)都能得到充分的時間與注意力。通過合理的時間規(guī)劃，我能更加高效地完成作業(yè)，同時也避免了拖延癥的出現(xiàn)。
其次，注重復(fù)習(xí)與鞏固。寫作業(yè)不僅是對知識點的應(yīng)用，還是對知識點的鞏固與加深理解。我會在完成作業(yè)之后，仔細(xì)檢查每一道題目，確保自己對該知識點的掌握程度達(dá)到了預(yù)期。如果有錯誤或者不懂的地方，我會及時找老師進(jìn)行解答與指導(dǎo)，下次遇到類似的問題時就能夠更加獨立地解決。通過反復(fù)的復(fù)習(xí)與鞏固，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
然后，注重良好的學(xué)習(xí)方法。在寫作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)使用正確的學(xué)習(xí)方法能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。例如，在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，我會先仔細(xì)閱讀題目，確保理解了題意，然后再決定應(yīng)該采用哪種解題方法。同時，在寫語文作業(yè)時，我會提前閱讀相關(guān)的文章，積累詞匯和理解文章中的內(nèi)容，這樣在回答問題時就能夠更加得心應(yīng)手。正確的學(xué)習(xí)方法能夠讓我更加迅速地抓住知識點的關(guān)鍵，提高解題速度與準(zhǔn)確性。
此外，注重自我反思與提升。在完成作業(yè)之后，我會對自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思。如果在作業(yè)中遇到了困難，我會思考是哪里出了問題，下次如何避免類似的錯誤。我還會注意觀察學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度是否良好，如果發(fā)現(xiàn)了問題，我會及時調(diào)整，并制定相應(yīng)的計劃與策略來提升自己。通過不斷地反思與提升，我能夠逐漸改善自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)的效果。
最后，注重享受寫作業(yè)的過程。寫作業(yè)雖然是一項任務(wù)，但也是學(xué)習(xí)的一部分。當(dāng)我能夠充分理解并解答出一道道題目時，我會感到自豪與滿足。在寫作文的過程中，我可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這讓我感到快樂與自由。在享受寫作業(yè)的過程中，我會更加專注和投入，也會更加喜歡學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來，寫作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。通過合理的時間規(guī)劃、注重復(fù)習(xí)與鞏固、運用良好的學(xué)習(xí)方法、進(jìn)行自我反思與提升以及享受寫作業(yè)的過程，我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，提高學(xué)習(xí)效果。我相信，只要堅持下去，不斷努力，我的寫作業(yè)技能一定會得到進(jìn)一步的提高。
寫作業(yè)的心得體會篇七
在學(xué)習(xí)中，寫作業(yè)和讀書是每個學(xué)生不可避免的任務(wù)。經(jīng)過長時間的實踐，我漸漸意識到寫作業(yè)和讀書之間的緊密聯(lián)系，也發(fā)現(xiàn)了一些心得體會。以下是我對此主題的一些想法和感悟。
首先，寫作業(yè)和讀書可以相輔相成。讀書是獲取知識的重要途徑，它可以幫助我們擴大視野，增加見識。而寫作業(yè)則是對所學(xué)知識的總結(jié)和應(yīng)用，是對所讀書籍的深一步的理解和歸納。當(dāng)我們讀書時，如果能夠同時記錄下自己的想法和感受，并且將這些想法和感受轉(zhuǎn)化為文字，那么對于我們加深對書中內(nèi)容的理解將十分有益。此外，寫作業(yè)也是一種提升語言表達(dá)能力的好方法。通過寫作業(yè)，我們能夠鍛煉自己的文思敏捷和邏輯思維，提高自己的寫作能力。
其次，寫作業(yè)和讀書需要注重方法和規(guī)劃。寫作業(yè)和讀書不僅僅是機械地去完成任務(wù)，更重要的是我們需要制定合理的計劃和方法。在寫作業(yè)方面，我們應(yīng)該先了解任務(wù)的要求，然后制定詳細(xì)的計劃，合理分配時間。這樣有利于我們先有條不紊地完成作業(yè)，避免臨時抱佛腳和低效的工作。同時，在讀書中，我們也需要注重方法。比如，可以通過預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方式來鞏固所學(xué)內(nèi)容，在閱讀過程中做筆記，或者與他人討論書中的觀點。這些方法都有助于我們更好地理解和掌握知識。
第三，寫作業(yè)和讀書都需要持續(xù)的努力和堅持。寫作業(yè)和讀書是一個需要持續(xù)投入的過程。在面對全篇繁瑣的作業(yè)和艱深的書籍時，我們可能會感到無從下手，產(chǎn)生厭倦和疲憊的情緒。然而，我們應(yīng)該保持積極的態(tài)度，堅持下去。只有通過不斷地努力，我們才能夠克服困難，取得進(jìn)步。
再次，寫作業(yè)和讀書也需要適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)劑。雖然寫作業(yè)和讀書是重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，但我們不能一味地沉迷其中，忽略了休息和調(diào)劑的重要性。適當(dāng)?shù)男菹⒑驼{(diào)劑可以提高注意力的集中度，增加學(xué)習(xí)效率。我們可以利用一些間隙時間進(jìn)行體育鍛煉或者放松娛樂的活動，以此舒緩學(xué)習(xí)壓力，使自己更好地消化所學(xué)內(nèi)容。
最后，寫作業(yè)和讀書是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是我們提高學(xué)習(xí)能力和思維能力的有效途徑。通過不斷寫作作業(yè)，我們能夠培養(yǎng)我們的解決問題的能力和綜合運用知識的能力。而在讀書過程中，我們不僅僅是獲取知識，更重要的是培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造能力。只有通過寫作作業(yè)和讀書，我們才能夠不斷提高自己，不斷邁向成功的道路。
總之，寫作業(yè)和讀書是學(xué)習(xí)中不可分割的一部分，通過不斷的實踐和反思，我深切體會到了它們之間的緊密聯(lián)系。寫作業(yè)和讀書相輔相成，在實踐中需要注重方法和規(guī)劃，同時也需要持續(xù)的努力和堅持，合理安排休息和調(diào)劑。通過寫作業(yè)和讀書，我們能夠提高自己的綜合能力和思維能力，邁向成功的道路。
寫作業(yè)的心得體會篇八
對于每個學(xué)生來說，寫作業(yè)是必不可少的，也是必須重視的。寫作業(yè)不僅僅是完成老師布置的任務(wù)，而是我們通過寫作業(yè)去鞏固復(fù)習(xí)知識，提升自己的寫作能力和思維能力。而寫作業(yè)又是一個比較長期性的過程，它需要我們克服困難堅持下來。下面我將分享我在寫作業(yè)中積累的經(jīng)驗和感悟，及時反省自己的不足，提高自己的寫作水平和效率。
二、制定良好的計劃
第一步，準(zhǔn)備好一份清晰明確的計劃,學(xué)生在開始寫作業(yè)之前應(yīng)該先做一個計劃。制定一個合適的計劃不僅可以幫助我們節(jié)約時間,也可以避免混亂，提高寫作效率。對于作業(yè)類型和學(xué)科的不同，編寫計劃的方法也不同。首先，要明確作業(yè)類型，比如是論文、作文、報告還是閱讀筆記等。其次，要明確學(xué)科的相關(guān)知識點。最后，要計算好時間，讓計劃能夠合理順暢地執(zhí)行。
三、尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
第二步，掌握合適的學(xué)習(xí)方法。不同的學(xué)科和作業(yè)類型需要不同的學(xué)習(xí)方式和技巧。在處理語文文學(xué)作業(yè)時，我們需要學(xué)會理解作者的意圖、感受文學(xué)的韻味；數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的作業(yè)，則要注重細(xì)節(jié)，嚴(yán)格按照步驟完成。另外，在寫作文、論文時，我們要重視對文獻(xiàn)資料的搜集和整理。我們要根據(jù)自己的情況選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法，不要盲目跟風(fēng)別人的方法，慢慢尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。
四、細(xì)心認(rèn)真
第三步，細(xì)心認(rèn)真地完成每一個環(huán)節(jié)。在寫好作業(yè)的過程中，每一道題目、每一個細(xì)節(jié)都密不可分。每一道題目、每一個細(xì)節(jié)都是關(guān)鍵的。在完成作業(yè)過程中要盡可能保證每一個細(xì)節(jié)正確無誤，這可以避免因為一點小錯誤而被扣分。同時，要注意審題和表達(dá)，要確保理解題意，按照要求回答問題。寫作業(yè)并不是一個簡單的過程，它需要我們耐心，認(rèn)真對待每一個問題。
五、及時交作業(yè)
最后一步，還需要注意及時交作業(yè)，要盡可能早的交作業(yè)。你可以預(yù)估自己完成作業(yè)的時間，然后規(guī)定一個最晚的交作業(yè)時間。這樣不僅可以幫助我們提高效率，也可以避免因拖延而上交不全的情況。及時交作業(yè)可以讓我們在時間上趕超同班同學(xué)，提高我們的自信心和成就感。
六、總結(jié)
總之，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，及時設(shè)置并嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)計劃，細(xì)心認(rèn)真，及時交作業(yè)，這些技巧和經(jīng)驗可以幫助我們寫作業(yè)，更好地理解和掌握學(xué)科知識，提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。希望每個學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過程中注重習(xí)慣，克服困難，打造好的寫作習(xí)慣。
寫作業(yè)的心得體會篇九
作為一個學(xué)生，寫作作業(yè)是我們學(xué)習(xí)過程中常常要面對的任務(wù)之一。通過寫作作業(yè)，我們能夠培養(yǎng)自己的思維、表達(dá)能力，同時也能夠提高自己的寫作水平。在經(jīng)歷了一段時間的寫作訓(xùn)練后，我深刻體會到了寫作作業(yè)對我的幫助以及對我個人成長的重要作用。在此，我將分享我的寫作作業(yè)心得體會。
首先，寫作作業(yè)幫助我提高了思維能力。在寫作的過程中，我需要深入思考并組織自己的觀點和論證。這要求我在寫作之前需要有一定的背景知識，同時也需要對所寫的主題進(jìn)行較為深入的調(diào)研和思考。通過這一系列的過程，我學(xué)會了分析問題，提煉主題，梳理思路。我逐漸具備了批判性思維和邏輯思維的能力，這對我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和解決實際問題時都有很大的幫助。
其次，寫作作業(yè)培養(yǎng)了我的表達(dá)能力。通過寫作作業(yè)，我可以更準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的想法和觀點。在寫作的過程中，我需要將抽象的思維和觀點轉(zhuǎn)化為具體的語言表達(dá)。這要求我用簡潔明了的語言來傳達(dá)自己的思想，而不是含糊不清地表達(dá)。通過多次寫作作業(yè)的練習(xí)，我的表達(dá)能力得到了極大的提高，我能夠更加自信地進(jìn)行演講和與他人交流，這對我日后的職場發(fā)展和人際交往都非常重要。
此外，寫作作業(yè)也是提高我的寫作水平的重要途徑。通過寫作作業(yè)，我可以不斷地鍛煉我的寫作技巧和文采。在寫作的過程中，我嘗試使用一些修辭手法和文學(xué)技巧，使得我的作文更富有吸引力和感染力。我還學(xué)會了如何合理安排篇幅，避免冗長和重復(fù)，使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊和有邏輯性。通過不斷的實踐和修改，我的寫作水平逐漸提高，我能夠撰寫出更有深度和創(chuàng)意的文章。
另外，寫作作業(yè)也是一個提升我的自我反思和審美能力的過程。在完成寫作作業(yè)的過程中，我需反思自己的觀點和論證是否充分和合理，以及自己的表達(dá)方式和語言是否恰當(dāng)。這要求我對自己的作品進(jìn)行審美和批判性分析，發(fā)現(xiàn)其中的不足和問題。這樣的反思和審美過程讓我更加意識到自己的不足和提高的空間，也增加了我的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)造力。
綜上所述，寫作作業(yè)對我的幫助和對我個人成長的重要作用不言而喻。通過寫作作業(yè)，我提高了思維能力，培養(yǎng)了表達(dá)能力，提升了寫作水平，同時也增強了我的自我反思和審美能力。我相信，通過不斷地寫作訓(xùn)練和積累，我將在寫作道路上取得更好的成績，并為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
寫作業(yè)的心得體會篇十
第一段：引言（100字）
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生將學(xué)習(xí)的重心放在了課外活動上，而忽視了寫作業(yè)和閱讀的重要性。然而，正是通過寫作業(yè)和讀書，我們才能夠更好地鞏固知識、提高思維能力。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了寫作業(yè)和讀書的重要性，不僅在學(xué)術(shù)上獲益匪淺，而且讓我受益終身。
第二段：寫作業(yè)的重要性（300字）
寫作業(yè)是學(xué)生在完成學(xué)業(yè)過程中的必修環(huán)節(jié)之一。通過寫作，我們能夠更好地理清思路、提升邏輯思維能力。寫作業(yè)可以幫助我們系統(tǒng)化地吸收和整理所學(xué)知識，從而更加深入地理解和掌握它。另外，寫作業(yè)也是一個鍛煉自己獨立思考和表達(dá)能力的好機會。當(dāng)我們自己動手去寫作業(yè)，不僅可以展示我們對知識點的掌握程度，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造思維和解決問題的能力?？傊瑢懽鳂I(yè)不僅能夠幫助我們提高成績，還能夠培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。
第三段：讀書的重要性（300字）
讀書是培養(yǎng)人的靈魂和提高人文素養(yǎng)的重要途徑之一。通過讀書，我們可以開闊眼界、豐富知識、提高思維能力。閱讀能夠幫助我們汲取各種智慧和經(jīng)驗，培養(yǎng)我們的思考能力和分析問題的能力。通過閱讀，我們可以了解到各種各樣的人生觀、價值觀和世界觀，增加我們對世界的認(rèn)知和理解。閱讀還有助于我們培養(yǎng)良好的寫作能力和語言表達(dá)能力，讓我們更好地與他人交流和溝通?？傊?，讀書是一種對自己的投資，它可以讓我們變得更加智慧、更加綜合。
第四段：寫作業(yè)和讀書的經(jīng)驗和體會（300字）
在我的寫作業(yè)和讀書過程中，我積累了一些經(jīng)驗和體會。首先，我發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)和讀書最好有一個良好的時間規(guī)劃和學(xué)習(xí)計劃。通過合理規(guī)劃時間，我可以更好地對任務(wù)進(jìn)行分配和完成，避免拖延和懶散。其次，我學(xué)會了善于總結(jié)和歸納。在寫作業(yè)和讀書的過程中，我會及時總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，以便更好地記憶和應(yīng)用。此外，我也注意到寫作業(yè)和讀書需要持之以恒的堅持。只有通過日積月累的努力，我們才能夠取得優(yōu)秀的成果。最后，我認(rèn)識到寫作業(yè)和讀書是一個相互促進(jìn)的過程。讀書可以為寫作業(yè)提供素材和靈感，而寫作業(yè)可以幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。
第五段：結(jié)論（200字）
綜上所述，寫作業(yè)和讀書對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的影響。通過寫作業(yè)，我們可以提升思維能力和解決問題的能力；通過讀書，我們可以豐富知識和提高綜合素質(zhì)。在寫作業(yè)和讀書過程中，我們還能夠培養(yǎng)出良好的時間規(guī)劃能力、總結(jié)歸納能力和堅持不懈的毅力。因此，我們應(yīng)該重視寫作業(yè)和讀書的重要性，并將其作為自己學(xué)習(xí)的必修課。只有通過不斷地寫作和讀書，我們才能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)的提高。
寫作業(yè)的心得體會篇十一
我最近在寫作業(yè)的過程中有了一些心得體會，讓我變得更加高效和有條理。首先，我開始給自己設(shè)定明確的目標(biāo)，其次，我學(xué)會了合理安排時間，并遵守時間規(guī)劃。另外，我意識到在寫作業(yè)的過程中，要保持專注和集中注意力，最后，我學(xué)會了及時尋求幫助和使用資源。這些心得經(jīng)驗極大地提升了我的寫作能力。以下將詳細(xì)介紹這些體會。
首先，設(shè)定明確的目標(biāo)是寫作業(yè)的重要一環(huán)。在開始寫作業(yè)之前，我會仔細(xì)閱讀要求，確保對題目有一個清晰的理解。然后，我會根據(jù)要求設(shè)定一個明確的目標(biāo)，例如完成一定數(shù)量的問題，或者寫一篇特定長度的文章。設(shè)定目標(biāo)有助于我集中精力和節(jié)約時間。它能夠提醒我要關(guān)注重點，避免走題，讓我寫作過程更加有條理。
其次，合理安排時間是提高寫作效率的關(guān)鍵。我會預(yù)留充足的時間來完成作業(yè)，并為不同的任務(wù)分配不同的時間段。比如，對于較難的問題，我會給自己更多時間來思考和解答；而對于熟悉的內(nèi)容，我會盡量縮短時間并迅速解決。合理安排時間還可以防止作業(yè)拖延，避免最后時刻的壓力。我會制定一個詳細(xì)的時間規(guī)劃表，并根據(jù)計劃進(jìn)行調(diào)整和執(zhí)行。
另外，保持專注和集中注意力對于提高寫作效果至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，在寫作業(yè)之前，先找一個安靜的環(huán)境并消除干擾是非常必要的。無論是關(guān)閉手機還是遠(yuǎn)離電視等，所有的注意力都應(yīng)該集中在寫作上。我發(fā)現(xiàn)，專注于一件事情能夠大大提高我的思考能力和效率。當(dāng)我真正投入到寫作中時，我會全神貫注地進(jìn)行，不斷推動思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
最后，及時尋求幫助和使用資源也是寫作的重要一環(huán)。在遇到困難和不理解的問題時，我會主動向老師、同學(xué)或其他資源尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能夠迅速解決問題，還能夠拓寬自己的思維和視野。另外，我會積極利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，提高我在寫作中的引用和參考能力。有了這些資源的支持，我能夠更全面地了解和掌握寫作的知識和技巧。
通過這些心得體會，我在寫作業(yè)的過程中取得了顯著的進(jìn)步。我不僅能夠更好地理解題目要求，還能夠更高效地完成作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)這種有條理和高效的寫作方法會讓我在其他學(xué)科和工作中都受益匪淺。它教會了我如何管理時間和任務(wù)，如何有效地思考和表達(dá)。我希望將來能夠繼續(xù)秉持這些心得體會，不斷提升寫作能力，并在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上取得更大的成就。
寫作業(yè)的心得體會篇十二
我的床腳閃著如此明亮的光，我正在做作業(yè)。抬起頭來看，我發(fā)現(xiàn)是月光，我仍然低著頭做作業(yè)。作業(yè)就像雞肋。放棄了很可惜。
周日晚上10點了，其他人已經(jīng)睡著了。而且我還趴在桌子上寫論文，真的是很悲哀的一件事。
有兩個因素導(dǎo)致我這次寫作業(yè)這么晚：
1、這個周末作業(yè)太多了！
2、因為周六一整天，作業(yè)不多，加上補課和感冒頭痛，睡的時間比平時長，自然拖到晚上。怪我，怪我。唉。我太狠了。
所以，今天我們就來討論“作業(yè)”這個話題。21世紀(jì)的中學(xué)生，“作業(yè)”和“考試”是他們閑聊的中心話題，他們都抱怨作業(yè)太多，考試太難。
那么，作業(yè)是誰發(fā)明的呢？據(jù)說有個法國老師給孩子布置作業(yè)，這是世界上第一次出現(xiàn)“作業(yè)”、“作業(yè)”和家庭作業(yè)。好吧，我就想問問他：哥們，你怎么看？你小時候有沒有試過做作業(yè)？好吧，就算我理解，你這么做是為了學(xué)生，讓他們好好學(xué)，雖然你當(dāng)時做的安排很少。但是，作業(yè)可以不斷超重。是的，這不是法語老師的初衷。算了吧。然而，這種不斷增加的作業(yè)應(yīng)該放在過去。被布置作業(yè)的孩子可能會很開心，覺得自己被老師喜歡，老師很喜歡自己，證明自己有希望鶴立雞群。
接下來我們說說作業(yè)的利與弊。
作業(yè)的好處：
讓學(xué)生鞏固所學(xué)，鍛煉自己，增強記憶力。
必要時，可以幫助學(xué)生放松，為努力學(xué)習(xí)和奮斗做準(zhǔn)備。
加強基本功。就像我現(xiàn)在寫作文一樣，它可以鍛煉我的寫作能力，激活我的思維，讓我考試時得心應(yīng)手。
特別在這里提醒一下中學(xué)生：請不要以為老師是在逼你做作業(yè)，愛做不做。你認(rèn)為老師想浪費他的私人時間給你改作業(yè)嗎？美麗的你！老師不嫌棄你的作業(yè)就好。一定要記住我上面說的作業(yè)的好處，但是還有很多，只是沒有一一列舉。作業(yè)真的是無害的，如果我說你不聽，覺得有害。請扔掉你的筆，結(jié)束你的作業(yè)，躺在床上看你的電視劇。你不配給她寫信！請對你的作業(yè)感到榮幸和感激。
所以，多說說作業(yè)的壞處吧。拜托，不會痛的！然而，也希望人民的老師不要給學(xué)生太多的作業(yè)。我們學(xué)生是人不是神，你們也不是。另外，你能寫完這么多嗎？我主張分配，但數(shù)量不能超過限額。作業(yè)太多會給我們的學(xué)生造成身體和心理上的壓力。作業(yè)太多也限制了我們的空閑時間。我覺得你不希望自己的學(xué)生年紀(jì)輕輕就有白發(fā)。我們可以理解你愛我們，但是請不要變態(tài)的愛，剝奪我們的愛！過完周末假期，我們哪兒也去不了。如果我們整天呆在家里做作業(yè)，最好去上學(xué)。總之，我的態(tài)度是：“支持分配，支持適當(dāng)分配！”
如果有的同學(xué)想學(xué)好但不想做作業(yè)，那我有個好辦法：你先去睡覺，盤腿坐在床上。用蘭花手指把雙手放在膝蓋上，先在心里說：“我愛寫作業(yè)，作業(yè)讓我快樂！”5次，然后大喊：“我愛寫作業(yè)，作業(yè)讓我快樂！”五次。日復(fù)一日，年復(fù)一年。打完電話，下到地上，開燈，做作業(yè)。試試，會有用的！
所以，今天的分享到此結(jié)束！請問，你覺得作業(yè)怎么樣？
寫作業(yè)的心得體會篇十三
今天下午，張老師給我們上了一節(jié)品德課。而這節(jié)品德課就結(jié)合了今天早上李唯校長國旗下的講話，題目就是《作業(yè)為誰而寫》。
我先給你講一個小故事吧。大約在四十年前，韓國的一所中學(xué)里，一名中學(xué)英語老師給他們的學(xué)生布置了一道奇怪的作業(yè)。這個作業(yè)就是讓學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的課文抄寫十遍。這是一個枯燥費時的作業(yè)，全班同學(xué)剛開始都很認(rèn)真地完成這項作業(yè)，可是同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn)，老師很少來檢查這項作業(yè)，就經(jīng)常不做作業(yè)或者只寫五六遍。可是令大家沒有想到的是，老師竟然在期末的時候來檢查大家平時做的這項作業(yè)。從中，老師發(fā)現(xiàn)有一名男孩，他是有頭有尾地完成了作業(yè)，還超額完成了作業(yè)，把所有的課文都給背了下來。這位學(xué)生就是我們現(xiàn)任的聯(lián)合國秘書長——潘基文。
相信大家看了這個故事，一定會覺得潘基文他知道作業(yè)不是為老師寫的，也不是為父母寫的，更不是要為了應(yīng)付老師的檢查而寫，而是為自己寫。我下面就說一說我自己的作業(yè)情況。
我語文成績非常好，寫的作文經(jīng)常是a。今天上班會課時，張老師要求大家把平時寫的周記作文本拿出來，在學(xué)習(xí)小組里交流，比比看：學(xué)習(xí)小組里誰的作業(yè)最認(rèn)真，我拿出自己的作業(yè)，經(jīng)過我統(tǒng)計，我的作文本上有十三個a和兩個a+。在國旗下的課堂上有十一個a和兩個a+。平時，我回家第一件事就是寫作業(yè)。我今天在班隊會上張老師把我的作業(yè)本放到了投影機上給大家展示，并且被張老師表揚，說我寫的作文是班上寫得非常好的，成績總是在九十六分之間徘徊。老師還稱我為“第二個潘基文”，認(rèn)為我在不久的將來會成為一位聯(lián)合國秘書長。當(dāng)時，被張老師這樣一表揚，我都不好意思了，以后我得更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不然對住張老師對我的厚望啊！
其實，我們班有很多同學(xué)都不按時交作業(yè)、完成作業(yè)。我想告訴那些人，只有你明確了寫作業(yè)的意義后，作業(yè)才會寫好。寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)的知識，是一個積累知識的過程。而且還可以連接課文內(nèi)容與課外的知識，為自己的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。除了要明確寫作業(yè)的意義，還要知道寫作業(yè)應(yīng)該做到什么。寫作業(yè)要做到質(zhì)量很好，速度很快，專心致志等一些因素。相信那些做作業(yè)很差的同學(xué)做到了這些要求，一定會完成好作業(yè)的。
作業(yè)為誰而寫？相信大家讀了我這篇作文，應(yīng)該知道了吧！
作業(yè)是為自己而寫！
寫作業(yè)的心得體會篇十四
近來，我所在的學(xué)校開展了一項名為“心得體會速寫作業(yè)”的活動，給我留下了深刻的印象。這項活動的目的是通過觀察、思考、記錄和表達(dá)，提高我們的觀察力、思維力和表達(dá)能力。經(jīng)過一段時間的實踐和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到速寫作業(yè)對于我們的成長和發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。
首先，速寫作業(yè)增強了我的觀察力。在平時的生活中，我總是過于匆忙，難以用心觀察周圍的事物。而通過速寫作業(yè)，我不得不停下來、專注于細(xì)節(jié)，觀察細(xì)致入微的場景。例如，一次在校園里的速寫作業(yè)中，我選定了一片草地作為畫面，當(dāng)我仔細(xì)觀察時，發(fā)現(xiàn)了草地上各種不同的花朵、昆蟲以及小動物，這些都是我之前根本沒有注意到的。從此，我慢慢學(xué)會了注重細(xì)節(jié)，提高了觀察和感知能力。
其次，速寫作業(yè)提高了我的思維力。在進(jìn)行速寫作業(yè)的過程中，我不僅僅是簡單地記錄下眼前的事物，更重要的是通過觀察和思考，去尋找其中的規(guī)律和聯(lián)系。例如，在畫一束鮮花的時候，我通過觀察鮮花的顏色、形態(tài)、花瓣的層次等特點，思考出了如何用簡潔明快的筆畫來表達(dá)鮮花的美麗和生命力。在這個過程中，我意識到了思考的重要性，思維不再是僵硬的一句一句地表達(dá)，而是具有了邏輯性和創(chuàng)造力。
第三，速寫作業(yè)培養(yǎng)了我更好的表達(dá)能力。在進(jìn)行速寫作業(yè)時，我們要通過簡潔明快的線條和色彩來表達(dá)自己的觀察和情感。這要求我們對于自己的感受和表達(dá)有一個準(zhǔn)確的理解。例如，我曾經(jīng)畫過一棵老樹，通過細(xì)膩的線條和深沉的色彩，我成功地表達(dá)了老樹的堅韌和靜謐之美。這讓我意識到，藝術(shù)不僅僅是一種審美的享受，更是一種表達(dá)能力的培養(yǎng)和展示。
第四，速寫作業(yè)提高了我的觀察和思考力。在進(jìn)行速寫作業(yè)過程中，我對物體的觀察細(xì)致入微，提高了自己的觀察力。同時，通過思考和總結(jié)我表達(dá)的方式和技巧，進(jìn)一步提高了我的思考力。這使得我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能變得敏銳，善于觀察和思考，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
最后，速寫作業(yè)給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?。在進(jìn)行速寫作業(yè)的過程中，我可以進(jìn)入一個專注、放松的狀態(tài)，忘卻一切煩惱和壓力。我享受將我的思緒和觀感通過畫筆和畫紙表達(dá)的過程，這種創(chuàng)作的樂趣讓我感到無比欣喜和滿足。
總而言之，通過參與心得體會速寫作業(yè)，我收獲了很多。不僅提高了自己的觀察、思維和表達(dá)能力，而且讓我懂得了用心觀察和感受周圍的事物。這對于我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要意義。我希望這項活動能夠繼續(xù)進(jìn)行下去，讓更多的人受益，感受到速寫作業(yè)的魅力。
寫作業(yè)的心得體會篇十五
我們只有一個孩子，我們都想要讓孩子健康成長，可今日孩子難教，讓眾多父母傷透了腦筋。我的女兒讀小學(xué)二年級了，做作業(yè)非常拖拉，每天花大量時間督促她，還不一定能完成作業(yè)。為此，我們費了不少心思，想了諸多辦法，目前總算有點改進(jìn)。以下是我們關(guān)于解決孩子寫作業(yè)拖拉的一點心得，寫出來與大家共勉。
據(jù)我們觀察了解，孩子作業(yè)拖拉的原因主要有兩種，一是她學(xué)習(xí)能力上有些問題。女兒從小身體不好，長期服藥，智力受到了一定影響，接受能力比其他同學(xué)稍差一些，有時不能完全學(xué)會和理解所學(xué)的知識，面對作業(yè)無從下手，或者需要花大量的時間才能解題和寫作，效率很低；再一個就是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。寫作業(yè)時注意力不集中，邊寫邊玩，玩鉛筆、玩橡皮、玩文具盒，或者兩眼發(fā)呆，腦子里想著別的事情，就是不看眼前的作業(yè)。
對于第一種情況，我們作為孩子父母，始終保持著平和的心態(tài)，給了孩子更多的愛，對她的要求也是適可而止。原先孩子沒有動腦的習(xí)慣，依賴性很強，我們就陪著她寫作業(yè)，一起重新學(xué)習(xí)一篇課本內(nèi)容。當(dāng)然這之前我們得先熟習(xí)課本，跟著老師的節(jié)奏走。作為課堂的延伸，我們會不厭其煩地給她講解，幫助她理解知識要點，掌握所學(xué)的內(nèi)容。
女兒缺乏足夠的自信心，她總是擔(dān)心自己做不好，怕出錯，寫作業(yè)時老是問“是不是這樣的”、“對不對”，當(dāng)?shù)玫酱笕丝隙ǖ拇饛?fù)后，才提筆寫出來。每寫一個步驟都是瞻前顧后、畏畏縮縮的。最先我們很著急，在一旁不斷地責(zé)備、催促，發(fā)現(xiàn)她越是擔(dān)心，越是害怕，不知所措，更不敢落筆了。我們知道可能是孩子的`自信心受到了影響，決定改變方式。我們先讓自己靜下心來，引導(dǎo)孩子先做會的題目，鼓勵她對于拿得準(zhǔn)的題目不用問大人，勇敢地寫到本子上去。最后思考不會的，實在不會的，再請大人幫忙。對她的一點點變化、一點點進(jìn)步，我們都給予足夠的表揚。如此反復(fù)，她的信心足了，真的理解透徹了，效率也就自然上來了。
也許有人不太贊成陪讀，認(rèn)為這樣會使孩子更加惰性，更難獨立。對于我們家來說，陪讀是個必須的過程。陪讀能讓孩子心情放松，能幫助孩子找到自信，陪讀過程中要解決孩子不會的問題。但我們也知道，陪讀只是一種方式，一個過程，能盡早結(jié)束更好。所以我們非常注重在陪讀過程中鍛煉孩子，引導(dǎo)孩子思考問題，與孩子討論習(xí)題，讓孩子學(xué)會動腦筋，并在動腦筋的過程中享受成就感，進(jìn)而激發(fā)孩子自己獨自面對困難的內(nèi)在動力，為以后的“脫讀”打下基礎(chǔ)。由于我們不可能每天都有時間陪著女兒，即使在家的時候，有時故意不陪她，女兒也基本上適應(yīng)了。
對于第二種情況，我們注意培養(yǎng)孩子專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為給她一個相對獨立的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們專門騰出一間小屋子，把所有的雜物、玩具清理干凈，連學(xué)習(xí)用具也只拿必須要用的，其余的放在稍遠(yuǎn)的地方，用時才去取。電視音量小到她聽不見的程度，大人說話做事也是輕手輕腳。這里沒有嘈雜的聲音，沒有分散注意力的東西，沒有可啃的橡皮，孩子進(jìn)入此處就形成一個條件反射——來到這里，就打算靜心學(xué)習(xí)。這一招還真的管用，女兒在這里很容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
女兒的時間概念比較模糊，沒有緊迫感，不知道如果她盡快寫完作業(yè)會有什么好的結(jié)果，她也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。我們就告訴她，邊做邊玩的話，作業(yè)容易出錯，要被老師批評，同學(xué)笑話，耽誤了睡覺休息，還會生病吃藥。告訴她完成作業(yè)是放學(xué)回家后的首要任務(wù)，其余一切事情都要等作業(yè)完成了再去做。我們根據(jù)作業(yè)量，規(guī)定了做作業(yè)的時間，超出時間要說明理由，如果能按時完成就給予相應(yīng)的獎勵，如買好吃的，看動畫片。有時是把時間化整為零，每個30分鐘一結(jié)束，就休息5—10分鐘。由于每次時間短，做起作業(yè)來感覺有個盼頭，她會在規(guī)定時間內(nèi)思想高度集中地做作業(yè)。有時把要做的作業(yè)按數(shù)量劃分成幾部分，每做完一部分就休息5分鐘，然后再做下一部分。休息時讓孩子聽音樂、畫畫，或陪她說說話、作點游戲。
我們還從生活習(xí)慣方面訓(xùn)練女兒的自理能力。生活中很多小事如果也積極，會有正面的影響，讓孩子在生活中做事快，牽移到學(xué)習(xí)上，也就可以快起來。女兒小的時候，有時我們嫌她“磨蹭”，一些事就包辦了。如嫌她吃飯慢，就把飯碗拿過來喂；嫌她洗臉耽誤時間，就幫著洗；嫌她書包整理的工夫太長，就天天親自整理等等。這樣就給她一個暗示：吃飯、穿衣、洗漱、整理等等事情，自己無論怎么做都可以，反正爸爸媽媽會來幫她的。我們首先改正自己做事拖拉、行為懶散的壞毛病，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利索、動作快捷迅速的做事習(xí)慣，讓“快”穿行在日常生活之中，給女兒樹立榜樣。我們和孩子一起做家務(wù)活時，比賽看誰先做完或在規(guī)定時間內(nèi)做完，洗漱、穿衣、疊被等看誰先完成。還通過游戲活動，來促進(jìn)孩子反應(yīng)速度的提高以及思維的快捷性、敏捷性。
我們的辛苦沒有白廢，現(xiàn)在，女兒愛學(xué)習(xí)了，作業(yè)效率有了明顯提高，但要徹底改掉作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣，培養(yǎng)她良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就可完成的，以后的路還長。家長朋友們，讓我們共同努力，為了孩子的健康成長，盡到我們的應(yīng)盡之責(zé)。
寫作業(yè)的心得體會篇十六
陪伴孩子寫作業(yè)是每位家長都要面對的任務(wù)之一。通過陪伴孩子寫作業(yè)，我們能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況，同時也能夠為他們提供必要的幫助和支持。然而，陪伴孩子寫作業(yè)并不是一件容易的事情，需要我們有耐心和智慧。在陪兒子寫作業(yè)的過程中，我學(xué)到了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：明確目標(biāo)
陪伴孩子寫作業(yè)前，我們首先要明確我們的目標(biāo)。我們的目標(biāo)是幫助孩子完成作業(yè)，讓他們更好地掌握知識，而不僅僅是完成任務(wù)。因此，在陪伴孩子寫作業(yè)時，我們要注重引導(dǎo)孩子思考問題，幫助他們找到解決問題的方法，而不是直接給出答案。同時，我們還要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在寫作業(yè)的過程中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
第二段：制定計劃
陪伴孩子寫作業(yè)時，制定一個合理的計劃是非常重要的。我們可以和孩子一起討論每天的作業(yè)量和時間安排，讓孩子參與制定計劃。通過和孩子共同制定計劃，孩子會感到被重視和尊重，同時也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。在制定計劃時，我們要考慮孩子的學(xué)習(xí)能力和時間規(guī)劃，合理安排任務(wù)的難度和時間分配。同時，我們還要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間，避免堆積作業(yè)，造成學(xué)習(xí)壓力。
第三段：傾聽和理解
在陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，傾聽和理解是非常重要的。我們要耐心地傾聽孩子的問題和困惑，理解他們的需求和感受。有時候，孩子可能覺得作業(yè)很難或無法完成，這時我們應(yīng)該給予他們鼓勵和支持，幫助他們克服困難。與此同時，我們還要尊重孩子的獨立思考能力，讓他們自己解決問題。通過傾聽和理解，我們能夠建立起與孩子的良好溝通，讓他們感到被關(guān)心和理解。
第四段：指導(dǎo)和幫助
在陪伴孩子寫作業(yè)時，我們要合理地給予指導(dǎo)和幫助。我們可以通過提供一些解題思路和方法來引導(dǎo)孩子思考問題，幫助他們找到解決問題的途徑。同時，我們還要鼓勵孩子獨立嘗試，不要一味地依賴我們的幫助。在幫助孩子的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，讓他們在學(xué)習(xí)中有更多的成長和進(jìn)步。
第五段：鼓勵和獎勵
陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，我們要及時鼓勵和獎勵他們的努力和進(jìn)步。我們可以給予他們一些肯定和贊揚，讓他們感到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和肯定。同時，我們還可以制定一些小獎勵機制，例如完成作業(yè)后可以有一些休息時間，或者是完成一定的作業(yè)量可以得到一些小禮物。通過鼓勵和獎勵，我們能夠激勵孩子更加積極地學(xué)習(xí)，同時也能夠建立起他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。
通過陪伴兒子寫作業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地體會到了作為家長的責(zé)任和義務(wù)。陪伴孩子寫作業(yè)不僅僅是幫助他們完成任務(wù)，更重要的是讓他們在學(xué)習(xí)中得到成長與啟迪。通過制定目標(biāo)、制定計劃、傾聽和理解、指導(dǎo)和幫助以及鼓勵和獎勵等方式，我們可以更好地陪伴孩子寫作業(yè)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
寫作業(yè)的心得體會篇十七
第一段：引言（150字）
暑假是一年中最充實的假期，也是我們學(xué)生放松心情，盡情放松的時刻。然而，每年暑假，老師總會留下一大堆作業(yè)，讓我們在休閑的日子里煩悶不已。剛開始暑假還帶著厭煩去寫作業(yè)，但隨著時間流逝，我意識到寫作業(yè)的價值和意義。這篇文章將分享我在暑假寫作業(yè)的體會和收獲。
第二段：目標(biāo)的設(shè)定和時間的規(guī)劃（250字）
每次暑假開始的時候，我總是無所適從，不知道如何安排時間。這讓我感到沮喪和無助。但是今年，我嘗試了一種新的策略，首先，我設(shè)定了明確的目標(biāo)。明確了要完成的作業(yè)數(shù)目和截止日期后，我能夠更有動力和決心地開始我的學(xué)習(xí)。然后，我根據(jù)截止日期制定了一個詳細(xì)的計劃表。把作業(yè)分成不同的部分，每天完成一部分，既減輕了壓力，又保證了進(jìn)度。我發(fā)現(xiàn)制定目標(biāo)和時間規(guī)劃是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
第三段：持之以恒和良好的管理（300字）
寒假的作業(yè)經(jīng)常懶散地堆積在角落，直到最后幾天才匆匆忙忙地完成。然而，這個暑假我下定決心持之以恒地學(xué)習(xí)。我每天堅持按計劃完成一定的作業(yè)量，哪怕只有一個小時的時間。我利用手機應(yīng)用幫助我管理時間，提醒我該做什么，避免了拖延和浪費時間。此外，我還定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，將未完成的作業(yè)遷移到下一天，以確保任務(wù)的完成率。我發(fā)現(xiàn)良好的管理和持之以恒是保持學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。
第四段：挑戰(zhàn)和成長（250字）
寫作業(yè)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為理解困難而感到沮喪；有時候，我會因為語言表達(dá)的困難而感到挫敗。然而，這些困難都是成長的機會。通過和同學(xué)交流討論，我能夠理解更加復(fù)雜的知識點。通過查閱資料和閱讀相關(guān)書籍，我提升了自己的語言表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn)，只有在面對困難時，我們才能真正成長和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與感悟（250字）
總的來說，這個暑假的寫作業(yè)讓我學(xué)到了很多，收獲也非常大。我意識到了時間的重要性，學(xué)會了如何設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃時間。我養(yǎng)成了良好的管理習(xí)慣和持之以恒的精神。我也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，提升了自己的能力。無論是理解力還是表達(dá)能力，都有了明顯的提升。更重要的是，這個暑假讓我體會到了通過努力和堅持可以取得成就。暑假寫作業(yè)雖然辛苦，但讓我在空余時間里學(xué)到了很多，也更加珍惜和利用好每一段時間。
第六段：結(jié)語（100字）
暑假寫作業(yè)雖然讓人有些惱火，但它也是一個絕佳的學(xué)習(xí)機會。通過這次經(jīng)歷，我明白了堅持和努力的重要性，學(xué)到了如何設(shè)定目標(biāo)和管理時間。我相信，這些經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。所以，無論是寒假還是暑假，我們都應(yīng)該充分利用好這段時間，努力學(xué)習(xí)，提升自我。
寫作業(yè)的心得體會篇十八
最近，我們班進(jìn)行了一次速寫作業(yè)，使我對繪畫這門藝術(shù)形式有了更深刻的理解。這次作業(yè)給予我從日常生活中捕捉瞬間的機會，讓我感受到了繪畫的獨特魅力。通過這次作業(yè)，我不僅提高了自己繪畫的技巧，而且在觀察和表達(dá)方面也有了一定的提升。以下是我對這次速寫作業(yè)的心得體會。
首先，速寫作業(yè)教會了我如何細(xì)致觀察。在這次作業(yè)中，我們不再依賴攝影或幻想來完成作品，而是需要自己借助肉眼和觀察力來收集素材。我在觀察的過程中，要盡可能地捕捉到更多的細(xì)節(jié)。比如，在我繪制花卉的時候，我會仔細(xì)觀察花瓣的形狀、顏色和質(zhì)地，以及花莖的曲線和細(xì)節(jié)。通過這種細(xì)致觀察的方式，我能更好地把握事物的特點，并將其準(zhǔn)確地表達(dá)在畫紙上。
其次，速寫作業(yè)還讓我學(xué)會了捕捉瞬間的美。通過繪畫，我開始懂得了盡量在作品中抓住事物瞬間的動感與韻律。比如，在繪制人物的時候，我會捕捉到他們瞬間的姿態(tài)和表情，以及周圍環(huán)境帶來的氛圍和色彩。這樣的繪畫方式使我的作品更加生動，也更能吸引觀者的目光。這種捕捉瞬間的美的能力，進(jìn)一步提高了我對周圍事物的觀察能力，也激發(fā)了我發(fā)現(xiàn)美的潛力。
同時，速寫作業(yè)也告訴我要學(xué)會抓住重點。作為一位繪畫愛好者，有時候我們太過于追求完美的細(xì)節(jié)，而忽略了整個作品的結(jié)構(gòu)和主題。通過這次速寫作業(yè)，我明白了每個作品都應(yīng)該有一個主題，或者一個想要傳達(dá)的情感。在繪制的過程中，我需要從觀察中找到所繪對象的最重要的特點，并將其凸顯。比如，在繪制風(fēng)景時，我會想辦法將最具有代表性的元素突出出來，以達(dá)到表達(dá)整個風(fēng)景的目的。這樣的繪畫方式不僅使我的作品更有層次感，也讓我在繪畫過程中更加明確自己的表達(dá)意圖。
最后，速寫作業(yè)也給我提供了展示自我的機會。作為一位學(xué)生，我往往對自己的繪畫作品不自信，不愿意將其展示給他人。但是通過這次速寫作業(yè)，我明白了繪畫是一種表達(dá)自我和溝通的方式。我應(yīng)該勇于展示自己的作品，并接受他人的評價和建議。通過和同學(xué)們的交流和討論，我更加深入地理解了各種繪畫技巧和表達(dá)方式。同時，也讓我在藝術(shù)上有了更多的思考和啟發(fā)，從而提高自己的繪畫水平。
總結(jié)起來，這次速寫作業(yè)讓我通過觀察和繪畫，發(fā)現(xiàn)了日常生活中被我們忽視的美麗和動人之處。它讓我更加細(xì)致地觀察世界和表達(dá)自我，在藝術(shù)的道路上邁出了更大的一步。通過這次作業(yè)的經(jīng)歷，我懂得了繪畫需要耐心和毅力，也明白了繪畫是一種思考和分享的方式。我相信，在今后的繪畫學(xué)習(xí)中，我會更加努力地創(chuàng)作，并不斷提高自己的繪畫水平。
寫作業(yè)的心得體會篇十九
暑假，是讓我們最期待的一個假期，然而，為了不讓大腦在此期間生銹，老師往往會布置一定量的暑假作業(yè)。通過這次的寫作業(yè)經(jīng)歷，我不僅收獲了知識，還體會到了堅持與毅力的重要性。
首先，寫作業(yè)教給了我如何合理規(guī)劃時間的能力。作為一名學(xué)生，時間是我們最寶貴的資源。寫作業(yè)之前，我會將暑假的時間分成幾個部分，設(shè)立每天完成一定任務(wù)的目標(biāo)，從而保證能夠及時完成作業(yè)，留出足夠的時間進(jìn)行其他的活動。這樣的合理時間規(guī)劃不僅幫助我提高效率，還讓我更好地掌握了自己的時間。
其次，寫作業(yè)鍛煉了我的堅持和自律能力。暑假的誘惑無處不在，每天都有各種各樣的娛樂活動等著我。然而，我明白如果因為放松的心情而放松了學(xué)習(xí)的努力，那么得到的只能是后悔和遺憾。因此，我每天都設(shè)立了固定的學(xué)習(xí)時間，即便是再繁忙，也會堅持按時完成作業(yè)。這樣的堅持不僅給我?guī)砹顺删透校苍鰪娏宋业淖月梢庾R。
再次，寫作業(yè)提高了我的學(xué)習(xí)能力和思維能力。寫作業(yè)需要我們的全面思考和獨立解決問題的能力。在完成作業(yè)的過程中，我會積極查找各種資料來豐富自己的知識，同時學(xué)會了如何思考和解決問題。閱讀和分析大量資料，幫助我鍛煉了我的閱讀理解能力和邏輯思維能力，提高了我對知識的運用能力。通過寫作業(yè)，我不僅收獲了各個學(xué)科的知識，還培養(yǎng)了解決問題的能力，這對我的將來發(fā)展有著重要的影響。
另外，寫作業(yè)也讓我更加認(rèn)識到自己的不足并為之努力提高。作為一名學(xué)生，能力的提高永遠(yuǎn)沒有上限。寫作業(yè)的過程中，我會發(fā)現(xiàn)自己對某些知識點的掌握不夠扎實，或者思維的邏輯不夠清晰，這時我會主動去請教老師或同學(xué)，從他們身上汲取經(jīng)驗和方法。在解決問題的過程中，我也多次失敗，但這并沒有讓我氣餒，相反，我會總結(jié)失敗的原因，并下一次努力避免犯同樣的錯誤。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自我思考和自主學(xué)習(xí)的能力，為自己的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，暑假的寫作業(yè)成為了我人生中不可或缺的一部分。通過寫作業(yè)，我學(xué)會了合理規(guī)劃時間、培養(yǎng)了堅持和自律的能力，提高了學(xué)習(xí)和思維能力，認(rèn)識到了自己的不足并為之努力提高。這些收獲不僅讓我得到了學(xué)科知識的積累，也成為了我今后發(fā)展道路上的寶貴財富。因此，盡管寫作業(yè)可能會讓暑假少了一些閑暇和娛樂，但它給我們帶來的成長和提升是無法用任何休閑活動來替代的。
寫作業(yè)的心得體會篇二十
暑假對于許多學(xué)生來說是一個期待已久的假期，一方面可以放松心情，與家人朋友共度美好時光，另一方面也是補充知識，完成暑假作業(yè)的時刻。經(jīng)歷了一個暑假的學(xué)習(xí)和寫作，我不禁感慨萬分。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，憑借這段經(jīng)歷，我對暑假寫作業(yè)產(chǎn)生了不同的看法。
首先，暑假寫作業(yè)讓我學(xué)會了時間管理的重要性。在暑假期間，沒有了緊張的課業(yè)壓力，我可以自由支配我的時間。剛開始的時候，我放縱自己，追逐電視劇、游戲和社交媒體的刺激。然而，當(dāng)作業(yè)的期限日漸逼近時，我才意識到時間的寶貴。為了能夠按時完成任務(wù)，我不得不放下娛樂的選擇，將更多的時間用于學(xué)習(xí)和寫作。通過這個過程，我學(xué)會了如何更好地安排自己的時間，充分利用每一分鐘來提高工作效率。
其次，暑假寫作業(yè)提升了我的自律和自我管理能力。在家中寫作業(yè)時，沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)的參考。我必須依靠自己來激勵自己，堅持完成任務(wù)。這對我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)。面對無數(shù)次的誘惑，我必須學(xué)會拒絕并選擇提升自己，確保寫作任務(wù)得以完成。而且，由于寫作過程需要較長時間的持續(xù)思考和獨立完成，我不得不提升自己的專注力和堅持力。通過堅持不懈的努力，我漸漸發(fā)現(xiàn)，自律帶給我滿足感和成就感，這種感覺勝過一時的娛樂享受。
另外，暑假寫作業(yè)增強了我的自學(xué)能力和信息搜索技巧。相比于學(xué)校內(nèi)的課程，暑假寫作任務(wù)更加自主和獨立，涉及到的知識面也更廣。我必須主動學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并找到準(zhǔn)確、全面的信息來支持我的觀點。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我學(xué)會了使用各種工具和資源，如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)上學(xué)術(shù)論壇。這個過程讓我充分認(rèn)識到，信息的獲取并不只是搜索關(guān)鍵詞，而是需要判斷信息的可靠性和權(quán)威性，并了解不同觀點的論證和反駁。通過這個過程，我不僅提高了自己的搜索技巧，也培養(yǎng)了批判性思維和獨立思考的能力。
最后，暑假寫作業(yè)讓我體會到寫作的樂趣和價值。在過去的學(xué)習(xí)生涯中，寫作通常被看作是一項繁重且乏味的任務(wù)。然而，隨著我在暑假里多次寫作的經(jīng)歷，我漸漸發(fā)現(xiàn)寫作的魅力所在。寫作不僅能夠幫助我整理思路、表達(dá)觀點，還能讓我反思自己的知識和經(jīng)驗。通過寫作，我能更好地理解和運用自己所學(xué)的知識，得到對問題的更深層次的思考。同時，我也發(fā)現(xiàn)寫作是一種與他人交流的方式，能夠借助文字與他人分享自己的觀點和經(jīng)歷，甚至啟發(fā)他人。這種樂趣和價值的發(fā)現(xiàn)使我更加喜歡寫作，并為將來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯打下了良好的基礎(chǔ)。
總而言之，暑假寫作業(yè)的經(jīng)歷讓我在時間管理、自律和自我管理、自學(xué)能力和信息搜索技巧、以及寫作的樂趣和價值等方面都有了長足的進(jìn)步。通過這段寫作旅程，我不僅更加了解了自己的潛力，也獲得了成長和成就感。雖然暑假寫作任務(wù)可能有時會讓人感到疲憊和壓力，但它是一種鍛煉和培養(yǎng)我們多方面能力的機會。希望將來的暑假，我可以繼續(xù)堅持寫作，不斷提升自己。
寫作業(yè)的心得體會篇二十一
速寫作業(yè)是藝術(shù)類專業(yè)中常見的一種訓(xùn)練方式，通過觀察、記錄、捕捉對象形象、特點、氛圍、情感的能力。我在速寫作業(yè)中收獲頗多，提升了我的觀察力和表現(xiàn)力，也讓我更深刻地理解了藝術(shù)的魅力。以下將通過五個方面來總結(jié)我的心得體會。
首先，速寫作業(yè)培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的敏感和對觀察的專注力。在進(jìn)行速寫作業(yè)時，我會首先觀察物體的整體形狀，然后通過細(xì)致入微的觀察，捕捉到一些細(xì)節(jié)上的特點。例如，在畫花的速寫中，我會注意到花瓣的形態(tài)、顏色和紋理的細(xì)微變化，甚至是花朵內(nèi)部的花粉等細(xì)節(jié)。通過不斷地觀察和記錄，我漸漸培養(yǎng)出了敏銳的眼力，能夠更好地捕捉到對象的特點和細(xì)節(jié)，從而更準(zhǔn)確地表達(dá)主題。
其次，速寫作業(yè)讓我體驗到了創(chuàng)作的樂趣和流程。在進(jìn)行速寫作業(yè)時，我會沉浸在觀察和表達(dá)的過程中，忘卻周圍的喧囂和雜念。當(dāng)我將目光聚焦在畫紙上時，思緒也更加集中，形成了一種與周圍環(huán)境隔絕的感覺。在這個過程中，我能夠盡情地表達(dá)自己的情感和感受，讓思維和筆觸自由流動。這種創(chuàng)作的樂趣是無法言語表達(dá)的，只有親身體驗的人才能真正體會到。
第三，速寫作業(yè)增強了我的表現(xiàn)力和審美能力。通過不斷地練習(xí)速寫，我提高了自己的畫技，對于表現(xiàn)物體的形狀、質(zhì)感和光影有了更深刻的理解。我學(xué)會了用不同的線條、筆觸和色彩來表達(dá)物體的特點和氛圍。同時，通過觀察和繪畫，我也對美的把握能力有了更深入的認(rèn)識。我能夠更準(zhǔn)確地捕捉到美的瞬間，將之體現(xiàn)在畫紙上，讓觀者感受到畫面所傳遞的情感和意境。
第四，速寫作業(yè)培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在進(jìn)行速寫作業(yè)時，我經(jīng)常需要保持長時間的專注力，千萬不能心急。有時在過程中會遇到尺寸和比例的問題，需要不斷修正和調(diào)整。而且，由于速寫是在一定時間內(nèi)完成，所以在繪畫過程中不容易改正錯誤。這就需要我有足夠的耐心和毅力，不斷地努力和堅持，才能取得較好的作品。通過這樣的訓(xùn)練，我也發(fā)現(xiàn)了自己的成長，不論是繪畫技巧還是抗壓能力，都有了較大的提升。
最后，速寫作業(yè)讓我更加深入地理解了藝術(shù)的魅力和意義。在進(jìn)行速寫作業(yè)時，我會沉浸在創(chuàng)作的世界中，感受到繪畫所能傳達(dá)的情感和意境。作品不僅僅是畫面，更是藝術(shù)家思想、情感和經(jīng)歷的映射。通過自己的創(chuàng)作，我能夠更加深刻地理解藝術(shù)所蘊含的豐富內(nèi)涵和無窮魅力。藝術(shù)是一種可以觸及內(nèi)心深處的語言，能夠喚起人們對美的追求和感受。
總之，速寫作業(yè)是一種鍛煉觀察力和表現(xiàn)力的有效方式，通過不斷地練習(xí)，我在速寫作業(yè)中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。它讓我更敏銳地觀察和表達(dá)，提升了我的藝術(shù)水平和審美能力。同時，也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我在面對困難時能夠堅持和不懈努力。我深深地體會到藝術(shù)所帶來的樂趣和意義，它擴展了我的思維，提升了我對美好事物的感受和理解能力。通過速寫作業(yè)，我的藝術(shù)之路變得更加充實和豐富。
寫作業(yè)的心得體會篇二十二
《小抄寫員》選自《愛的教育》一書。本文通過小學(xué)生敘利奧長達(dá)4個月默默忍受父親誤解責(zé)怪、偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家的事，贊揚了他小小年紀(jì)懂得關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。這篇文章最突出的表達(dá)特點，是通過人物的心理活動展現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。為了使學(xué)生接受愛的教育和體會運用心理活動描寫的表達(dá)方法，我設(shè)計了一道續(xù)寫作業(yè)題。
以《他變了》為題續(xù)寫。要求：寫清楚小男孩當(dāng)時的內(nèi)心活動和以后的變化。
從反饋回來的作業(yè)看，有以下兩個突出的特點：
1、大多數(shù)同學(xué)都能知道怎樣來描寫心理活動。例如：用想、自責(zé)、對自己說、等詞引出心理活動的內(nèi)容。能體會到心理活動描寫這一表達(dá)方法的好處，即：增強文章的真實性。
2、同學(xué)們都意識到做家務(wù)向父母索要勞務(wù)費是不應(yīng)該的，無形中學(xué)生對自己進(jìn)行了一次以愛為主題的自我教育。
我乘機有向同學(xué)們提出讀《愛的教育》的要求，安排講身邊愛的故事的活動，收到了好的效果。
學(xué)生作業(yè)摘錄：
1、小男孩看到了，臉騰得一下紅了，把頭埋得低低的，后悔極了，心想：哎呀，我是多么糊涂，一心只為自己著想，卻忽視了媽媽的付出。是啊，從我出生到現(xiàn)在，媽媽多不容易啊。八年了，她為我做了多少事，大的，小的，那么辛苦，現(xiàn)在我長大了，本應(yīng)該為她做事，卻要勞務(wù)費，我太沒良心了！
2、小男孩看到后臉頓時紅得像個紅萍果，不斷地自責(zé)；我可真是。媽媽一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)到現(xiàn)在，從未索取過什么，而我呢？只幫媽媽做那么一點事，就要錢，我可真不應(yīng)該啊！我以后一定要幫媽媽多做事，不收一分錢，讓媽媽知道我還是懂事的。
寫作業(yè)的心得體會篇二十三
寫作業(yè)是每個學(xué)生必不可少的一項重要任務(wù)，它不僅能鞏固、加深我們對知識的理解，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。在多年的寫作業(yè)過程中，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。
首先，認(rèn)真審題是寫作業(yè)的第一步。在開始寫作之前，我們必須仔細(xì)、全面地理解題目的要求。有了清晰明確的目標(biāo)，我們才能有針對性地查閱資料、展開思考。而且，審題還可以避免我們在寫作過程中偏離主題或者重點。我發(fā)現(xiàn)，只有真正理解題意，寫作才有了方向，才能避免無效、浪費時間的迷茫。
其次，充分準(zhǔn)備是寫作業(yè)的關(guān)鍵。寫作業(yè)不是憑空捏造，而是需要有充分的事實依據(jù)。因此，在寫作前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，從各種渠道收集、整理相關(guān)的資料。經(jīng)過查閱資料后，要進(jìn)行深入思考和分析，理清思路，將主次關(guān)系梳理清楚。只有事前準(zhǔn)備充分，才能在寫作時游刃有余，不至于手忙腳亂，影響文筆和表達(dá)。
第三，合理規(guī)劃時間是寫作業(yè)的保障。時間是有限的資源，當(dāng)然要合理安排和利用。為了保證寫好一份作業(yè)，我們要做到相應(yīng)的時間細(xì)分和規(guī)劃，而且要有足夠的時間去修改和潤色。經(jīng)過長時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)，精細(xì)和周密的時間規(guī)劃，不僅可以使我們寫作高效，還會給我們強大的心理支持和安全感，使我們更加積極投入到寫作的過程中。
第四，良好的自我管理是寫作業(yè)的必備素質(zhì)。寫作在于堅持，而堅持需要自我約束和自我管理。在寫作過程中，我們需要調(diào)整好每天的生活節(jié)奏和作息，盡量保證每天有固定的時間去寫作。這樣，我們才能在寫作時保持充沛的精力和思維的連貫性。另外，良好的自我把控能力也能幫助我們抵制誘惑和分心的因素，使我們更專注和高效。
最后，及時反思和總結(jié)是寫作業(yè)的收獲過程。寫作還需要能夠及時反思和總結(jié)，這樣才能共享經(jīng)驗、積累經(jīng)驗。每一次的寫作都是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，在完成作業(yè)后，我們不僅要及時發(fā)現(xiàn)問題并改正，還需要總結(jié)經(jīng)驗，找到正確的方法和方式，以便在下一次的寫作中運用。通過反思和總結(jié)，我們的寫作能力和表達(dá)能力將會得到更大的提高和增長。
總之，學(xué)會寫作業(yè)是我們每個學(xué)生的必修課程。通過多年的實踐，我深刻體會到了認(rèn)真審題、充分準(zhǔn)備、合理規(guī)劃時間、良好的自我管理和及時反思總結(jié)的重要性。只有不斷地琢磨和總結(jié)，我們的寫作水平才能得到真正的提升。希望這些心得體會能對大家有所啟發(fā)，共同進(jìn)步！
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