范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高考畢業(yè)季的作文篇一
或許，高中這三年會(huì)想流水般匆匆而逝，但有些流水帶走的是豐富的物產(chǎn)、水資源。但有些流水或許會(huì)反之，最終成為一潭死水。
三年后的我們定會(huì)熟悉每一位同學(xué)的名字與臉龐;定會(huì)用老師課上所教的知識(shí)靈活的運(yùn)用到各項(xiàng)作業(yè)中去;定會(huì)將老師所布置的任務(wù)完成的十分出色……那時(shí)的你，是否還會(huì)記得剛上高一時(shí)略帶青澀的我們?
三年后的我，或許你此刻已經(jīng)結(jié)束了高考，或許你此刻已經(jīng)收到了你心儀的大學(xué)的錄取
通知書
，或許你正在家中準(zhǔn)備你大學(xué)的行李，就如同幾周前的我們一樣，對(duì)新的生活新的環(huán)境充滿了無限的好奇與探求欲。回憶你高中這三年，你是否努力地拼搏過，你今日所得的成績是否是你正常的發(fā)揮水平?面臨大學(xué)的選擇問題，你是否會(huì)像幾個(gè)月前的我一樣迷茫無措，猶豫不決?
我希望你這三年的青春未曾白白流逝……
高一此時(shí)剛步入高中校園的我們，是否會(huì)時(shí)常想起三年后的我們是什么樣子?是否會(huì)經(jīng)常思考那所大學(xué)是最適合你的?是否……
高三面臨畢業(yè)的我們，是否會(huì)時(shí)常想起高一剛?cè)胄r(shí)，我們那一張張略帶稚氣的臉龐;是否會(huì)回憶起這三年我們拼搏的時(shí)光和在操場上揮灑的汗水;是否……
面對(duì)即將開始的高中生活，初中已然成為過去時(shí)，此時(shí)的我們站在同一起跑線上，一起面對(duì)未來高中三年的旅程與困難，一起揮灑三年的汗水，一起經(jīng)歷三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
過去已經(jīng)成為歷史，未來還需要我們?nèi)テ床?，不要再回憶過去的種種美好或者不美好，用心去好好面對(duì)未來才是真。
高三的我們，面對(duì)即將開始的大學(xué)生活，你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了為新的生活繼續(xù)奮斗?過去的三年你是否拼搏過?將來的四年你是否會(huì)繼續(xù)努力?你是否對(duì)自己嚴(yán)格要求?你是否考入理想的大學(xué)?如果有，請(qǐng)?jiān)诖髮W(xué)繼續(xù)保持你奮斗的精神。如果沒有，你是否應(yīng)該認(rèn)真
反思
?在大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏?也許你當(dāng)時(shí)播種的種子不會(huì)在三年后生根發(fā)芽，因?yàn)槿缛魶]有汗水的滋養(yǎng)，那粒小小的種子就不會(huì)開花結(jié)果。
加油吧，高一的我們!
奮斗吧，高二的我們!
成功啦，高三的我們!
高考畢業(yè)季的作文篇二
畢業(yè)
愛情
故事
前面的話：畢業(yè)很久了，我答應(yīng)用我的文字記錄我們的高中生活。今天，我會(huì)兌現(xiàn)我的承諾!20__年夏天，我們?cè)谖嗤湎孪嘤?，用童心為高考奮斗。艱難生活中彼此的扶持是苦中帶甜，彼此的呵護(hù)是夏天的涼意!在單調(diào)的高中生活中，遇見你是最美好的體驗(yàn)!
周婷，你還記得你在宿舍衛(wèi)生間唱的那些歌嗎?那些一直在我耳邊回響的歌，會(huì)讓我想起你單純的笑容，是那么的真誠!
我通常叫你王延華修女，但是當(dāng)我回家的時(shí)候我想念她。我總是想起你寫下我們不敢在心里說的話?？吹侥切┪淖?，會(huì)讓我們感受到一種震撼的力量。
山陳穎，我喜歡叫你山，這是一種善良。我總是不經(jīng)意間想起我們每天晚上一起關(guān)燈睡覺，早上一起上課學(xué)習(xí)的情況。在無聊的假期里會(huì)是一種不一樣的快樂!
楊素鳳是離我家最近的。你是活潑開朗的代名詞。你在哪里，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡笑和歡笑，我們的大學(xué)生活也會(huì)隨著你而變得多姿多彩!也是關(guān)于沒有大媽(室友都知道!)昵稱背后的故事將值得我們一生銘記!
華，你是我們中間唯一的。每當(dāng)我們受委屈的時(shí)候，我們都會(huì)抱怨樊姬，而你總是笑著反駁。那時(shí)候我們很開心，你父母經(jīng)常去看你，那是我們最羨慕你的地方。董秀，你是我未來兩年的同桌。三年的相處，能猜出彼此的想法，所以我們的人生不是波濤洶涌的大海，而是山泉，如此平靜。不是所有的交流都需要語言，有時(shí)候無言的交流更讓人感動(dòng)!
愛看韓寒和景m .郭小說的楊雪深受他們的影響，你的語言里也流露出一絲傷感，這是我最喜歡的感覺。你是智慧的結(jié)晶，光芒萬丈!
孫婷婷，雖然你后來離開了我們的宿舍，但我們的集體將永遠(yuǎn)擁有你，你是我們幸福不可或缺的音符!
班主任王建勇老師，我們宿舍是班里扣分最多的宿舍，你總是放我們走。如果你真的生氣了，讓我們拖地板。我們從不向你承認(rèn)我們的錯(cuò)誤。今天，我想代表我們宿舍的同學(xué)們對(duì)大家說：謝謝老師。你的寬容讓我們?cè)诰o張的生活中享受最大的自由。老師，您辛苦了!
后面寫的話：我們的未來是不確定的，但是要記住，彼此在難過的時(shí)候會(huì)是安慰，在開心的時(shí)候會(huì)是祝福!永別了，但是愛情還在繼續(xù)!
高考畢業(yè)季的作文篇三
我終于登上了“和諧號(hào)”環(huán)島列車，實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的環(huán)島游。
三亞·海灘
上午七時(shí)，列車從海口準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的行駛到達(dá)三亞。
三亞真是個(gè)旅游的好地方，藍(lán)天白云，海水湛藍(lán)，椰風(fēng)徐徐。我們走在細(xì)軟的沙灘上，看到澎湃的大海，把所有的煩惱、憂愁都拋到九霄云外去了。海風(fēng)推動(dòng)著海水，掀起了無數(shù)浪花。雪白的浪花排成整齊的隊(duì)伍，歡快地涌上沙灘，又快速地向后退去。放眼望去，浪花跳躍的海面，在陽光的照射下，泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，如無數(shù)碎金撒向大海。彎腰俯身，拾起五顏六色的貝殼，細(xì)細(xì)的白沙輕托著我的雙腳，細(xì)膩滑潤。我的`整個(gè)身子在海水中輕輕跳躍，潔白的細(xì)沙輕快地在指縫中流淌，真是太好玩了!浪花簇?fù)碇?，我沉浸在浪花柔美的擁抱中?/p>
陵水·猴島
上午十時(shí)許，我們離開三亞海灘，登上列車來到陵水南灣猴島游玩。
南灣猴島是我國唯一的島嶼型獼猴自然保護(hù)區(qū)。島上隨處可見一只只機(jī)靈頑皮的猴子，在樹上蹦來跳去，膽大的猴子甚至跟游客搶東西吃。我們經(jīng)過一個(gè)大鐵籠旁，導(dǎo)游指著里面關(guān)著的兩只猴子說：“這是‘猴子監(jiān)獄’，那兩只猴子特別頑皮，一只專搶游客的東西，另一只喜歡亂抓人，所以被關(guān)進(jìn)去了?！蔽倚南耄涸诤镒油鯂锷钜惨匾?guī)矩呀!隨后我們又來到動(dòng)物表演場，觀看精彩的猴子雜耍表演，猴子倒立、空翻、騎車、單杠表演等贏得了觀眾的陣陣喝彩聲。我邊看邊吃著核桃，突然，手中的一包核桃不翼而飛，等我回過神來，只見一只猴子蹲在樹上正悠閑地享用著我的美食呢!游猴島真是既驚險(xiǎn)又有趣啊!
保亭·檳榔谷
游完猴島，我們坐著列車來到這次旅游的最后一個(gè)景區(qū)——保亭檳榔谷時(shí)，已是下午三時(shí)。
檳榔谷坐落在五指山余脈之上，它四面環(huán)山，狹長的谷地中到處都長著檳榔樹，所以叫檳榔谷。據(jù)導(dǎo)游介紹，在海南省20項(xiàng)國家級(jí)非物質(zhì)
文化
遺產(chǎn)中，檳榔谷就占了其中10項(xiàng)。我們興致勃勃地參觀了黎族藝術(shù)館，館內(nèi)珍藏著黎族各種文物，其中“黎錦”被聯(lián)合國教科文組織列入首批急需保護(hù)的“非遺”名錄，館內(nèi)還珍藏著世界級(jí)獨(dú)一無二的藝術(shù)品——絕版明代大麒麟雙鳳龍被。我們還觀看了一場地道的黎族歌舞表演，演繹的是黎族先民鉆木取火、刀耕火種、狩獵捕魚
、男耕女織、婚喪嫁娶的生活景象。最后，我們依依不舍地離開了檳榔谷，繼續(xù)乘車北上，回到?？谝咽前頃r(shí)分?；叵肫鸾裉斓沫h(huán)島游，那一個(gè)個(gè)瞬間剎那，感受到了美。去吧，人生旅途上，橋梁依然堅(jiān)固，隧道依舊光明。
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