2023年審報(bào)告填寫（案例18篇）

報(bào)告應(yīng)該具備結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富和邏輯清晰的特點(diǎn)，以確保讀者能夠獲得全面而準(zhǔn)確的信息。在報(bào)告的正文部分，要充分展開分析和討論，提供有力的論據(jù)和支持材料。下面是一些精選的報(bào)告范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

審報(bào)告填寫篇一

調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）寫實(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語(yǔ)言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。

（二）針對(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測(cè)事物發(fā)展變化的趨勢(shì)，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。

調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。

（三）問題調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。

（一）標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的`調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3．結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。具體寫法可參考本站提供的大量范文，結(jié)合實(shí)際情況，做適當(dāng)?shù)男薷摹?/p>

審報(bào)告填寫篇二

寫

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，歡迎關(guān)注網(wǎng)。

中學(xué)生xx年寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表格填寫

這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。

實(shí)習(xí)為期一個(gè)月，掰著指頭算，好像真的很長(zhǎng)的時(shí)間，可是，等時(shí)間過去后，回過頭，好像也就那么一小段時(shí)間罷了。再看看自己都做了些什么，學(xué)了些什么，好像真的沒干什么大事，但心卻是充實(shí)的，因?yàn)槊考∈露寄茏屛覍W(xué)到一些小技巧，或是一些體會(huì)到一些實(shí)在的小道理。由于坐辦公室的原因，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學(xué)會(huì)如何把每件小事都當(dāng)成大事來做，然后做得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

三十天的時(shí)間確實(shí)不是一晃就過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開始的幾天真的難以適應(yīng)，心情也一時(shí)間調(diào)節(jié)不過來，再加上因?yàn)椴恢雷约阂鲂┦裁炊鴵?dān)心不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。等到有事情干時(shí)也沒反應(yīng)過來，以至于把一些事情都復(fù)雜化了，白白干了半天也沒把事情干好。懷疑過自己的能力，因此而沮喪過。幾天的時(shí)間里，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著，卻發(fā)現(xiàn)自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應(yīng)該是這樣的水平，事情不應(yīng)該是這樣才對(duì)，可事實(shí)卻讓我難堪。

但那幾天過后，某天清晨起來時(shí)，呼吸著清新的空氣，我發(fā)現(xiàn)所有的一切都沒變，我還是一直努力著的我，我的努力并沒有白費(fèi)，我的能力還在。就算剛開始的幾天不能把事情干好，也不代表我一直都不能把事情干好，我不是一個(gè)隨意低頭的人，更不會(huì)隨意否認(rèn)自己的努力與能力。再深深的呼吸一個(gè)，心充滿力量，不再難堪，不再沮喪。狀況真的不一樣了，滿懷信心的我真的把后面的每件事都干的不錯(cuò)，至少是自我感覺良好，沒有出錯(cuò)，也沒再出現(xiàn)白忙大半天的情況。

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目物理、化學(xué)、生物，都要通過很多的實(shí)驗(yàn)來得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只有真真正正的去實(shí)踐過，才能的出真道理。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。

審報(bào)告填寫篇三

碩士學(xué)位申請(qǐng)報(bào)告如何填寫？下面，小編為您帶來碩士學(xué)位申請(qǐng)報(bào)告填寫指南，歡迎瀏覽！

學(xué)位申請(qǐng)報(bào)告是記錄申請(qǐng)者申請(qǐng)碩士學(xué)位過程的重要材料。獲得學(xué)位后，學(xué)位

申請(qǐng)書

1.申請(qǐng)者姓名

中國(guó)籍申請(qǐng)人，請(qǐng)?zhí)顚懮矸葑C上的姓名。

對(duì)于非中國(guó)籍或非華裔的外國(guó)留學(xué)生，本欄請(qǐng)?zhí)顚懕救嗽谧x期間所使用的漢字姓名(要與本人研究生證上姓名一致)，同時(shí)還應(yīng)標(biāo)明護(hù)照上本人法定姓名的拉丁字母拼寫形式，如留學(xué)生約翰·史密斯，本欄應(yīng)填寫為“約翰·史密斯john smith”;田中太郎，應(yīng)填寫為“田中太郎taroh tanaka”。

2.身份證號(hào)碼

填寫18位的身份證號(hào)碼。

現(xiàn)役軍人填寫軍官證號(hào)碼，并在號(hào)碼后加括號(hào)注明“軍官證”;外國(guó)留學(xué)生，填寫護(hù)照號(hào)碼(如持馬來西亞護(hù)照的留學(xué)生，填寫“馬來西亞ef2100345(護(hù)照)”;港澳臺(tái)學(xué)生，填寫“港澳居民來往內(nèi)地通行證”、“中國(guó)臺(tái)灣居民來往大陸通行證”號(hào)碼或護(hù)照號(hào)碼、當(dāng)?shù)厣矸葑C號(hào)碼(并用括號(hào)注明證件名稱)。

3.“所在院系”

院和系都必須填寫，且都必須填寫全稱。比如：物理系為“理工學(xué)院物理學(xué)系”;同時(shí)，申請(qǐng)書作為入檔的材料，名稱必須準(zhǔn)確、詳細(xì)，因此院系名稱不能寫簡(jiǎn)稱，如中文系應(yīng)為“人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系”。

填寫導(dǎo)師的姓名和職稱(如: 王學(xué)仁教授, 張小山副教授)。

5.專業(yè)

“專業(yè)”和“研究方向”是不同的，切不可把方向當(dāng)作專業(yè)。如“明清史”，是方向，其專業(yè)應(yīng)該是“中國(guó)古代史”;“李代數(shù)”是方向，其專業(yè)是“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”。

6.申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科門類

我國(guó)的學(xué)位是按專業(yè)所歸屬的學(xué)科門類授予的。其關(guān)系結(jié)構(gòu)是：“學(xué)科門類”——“一級(jí)學(xué)科”——“二級(jí)學(xué)科(專業(yè))”。如物理化學(xué)專業(yè)，其所歸屬的一級(jí)學(xué)科是化學(xué)，化學(xué)所歸屬的學(xué)科門類是理學(xué)，因此物理化學(xué)專業(yè)研究生被授予的是理學(xué)學(xué)位，在“申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科門類”欄填寫“理學(xué)”;體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)，其所歸屬的一級(jí)學(xué)科是體育學(xué)，體育學(xué)歸屬的學(xué)科門類是教育學(xué)，因此體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)同學(xué)被授予的是教育學(xué)學(xué)位，在“申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科門類”欄填寫“體育學(xué)”。

我校可以授予學(xué)位的學(xué)科門類有九個(gè)：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)。專業(yè)所歸屬的學(xué)科門類，請(qǐng)查看《研究生手冊(cè)》或?qū)W位辦網(wǎng)站 ，切勿張冠李戴，錯(cuò)填學(xué)科門類。

特別注意的是，我校的基礎(chǔ)心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、微電子與固體電子學(xué)、環(huán)境科學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理是跨學(xué)科門類授予，請(qǐng)以上專業(yè)的學(xué)位申請(qǐng)人務(wù)必明確自己申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類。

7.申請(qǐng)日期

指通過課程審核和科研成果審核后領(lǐng)取學(xué)位申請(qǐng)書進(jìn)入論文答辯程序的時(shí)間。

(一)申請(qǐng)人填寫部分(第1—4頁(yè))

1、政治面貌

2、出生日期

以本人身份證(護(hù)照、軍官證、港澳臺(tái)通行證)和戶籍上的出生日期為準(zhǔn)，不可填寫其他任何日期。

3、已獲學(xué)位

本欄應(yīng)填寫“文學(xué)學(xué)士”、“理學(xué)學(xué)士”、“管理學(xué)學(xué)士”等。只有本科學(xué)歷沒有學(xué)士學(xué)位的，或只有大專學(xué)歷沒有學(xué)士學(xué)位的，則本欄填“無”。若入學(xué)前已經(jīng)取得其他學(xué)科的碩士學(xué)位的，則應(yīng)如實(shí)填寫。

4、照片要求

第一頁(yè)的右上角必須粘貼申請(qǐng)者本人一寸免冠近期照片。

5、最后學(xué)歷

指本人研究生入學(xué)前的學(xué)歷。一般為本科學(xué)歷，本欄填寫取得本科學(xué)歷的時(shí)間、就讀的本科學(xué)校和專業(yè)，如“本科，2019年，上海大學(xué)，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)”。學(xué)歷為大專學(xué)歷的，則填寫如“大專，2019年，上海旅游高等?？茖W(xué)校，旅游管理專業(yè)”。少數(shù)同學(xué)研究生入學(xué)前已經(jīng)獲得過其他專業(yè)研究生學(xué)歷的，也應(yīng)如實(shí)填寫，如“碩士研究生，2019年，河南大學(xué)，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)”。

留學(xué)生或者在海外、港澳臺(tái)地區(qū)就讀過的，則應(yīng)在學(xué)校名稱前加國(guó)家或地區(qū)名稱。

6、所申請(qǐng)碩士專業(yè)

與封面“專業(yè)”要求相同。“研究方向”按本人撰寫的學(xué)位論文的研究方向填寫。

7、學(xué)位課程學(xué)分

指本人按培養(yǎng)計(jì)劃已經(jīng)修過的學(xué)位課程學(xué)分總數(shù);“已修課程總學(xué)分”指在學(xué)期間所修習(xí)的所有課程的總學(xué)分(含學(xué)位課程學(xué)分)。

8.院系(成績(jī)管理部門)公章

由院系的研究生秘書加蓋本院系的公章(或成績(jī)專用公章)，切勿缺少。

9.海外研修情況

在學(xué)期間如有海外研修經(jīng)歷，請(qǐng)寫明研修所在的國(guó)家、學(xué)校、院系，修習(xí)的主要內(nèi)容，時(shí)間。沒有請(qǐng)?zhí)睢盁o”。

10、掌握何種外語(yǔ)，程度如何

填寫掌握的語(yǔ)種和熟悉程度(一般、熟悉、優(yōu)秀)，取得的有關(guān)證書，參加外語(yǔ)考試的成績(jī)等。

請(qǐng)勿填寫和要求無關(guān)的內(nèi)容。

12.學(xué)位論文情況

論文關(guān)鍵詞請(qǐng)?zhí)?-5個(gè);論文內(nèi)容的簡(jiǎn)介篇幅不要超出本頁(yè)范圍。

(二)導(dǎo)師填寫部分(第5頁(yè))

第5頁(yè)“論文指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)者的推薦意見”

由導(dǎo)師本人填寫并簽名。如果導(dǎo)師不填寫本頁(yè)，則申請(qǐng)者不能進(jìn)行論文的評(píng)閱和答辯。導(dǎo)師如果是校外兼職導(dǎo)師，應(yīng)在“院系”欄中注明校外所屬單位名稱(例如:王吾教授為新疆師范大學(xué)的教師，是我校生命科學(xué)學(xué)院的兼職導(dǎo)師，在“院系”一欄應(yīng)填：“生命科學(xué)學(xué)院/新疆師范大學(xué)兼職導(dǎo)師”)

(三)申請(qǐng)者所在院系主管領(lǐng)導(dǎo)或研究生秘書填寫部分(第6、8頁(yè))

第6頁(yè)“申請(qǐng)者所在院系推薦意見”

其中 “申請(qǐng)者所在院系基層(教研室、研究室或指導(dǎo)小組)意見”由教研室或研究室或指導(dǎo)小組的負(fù)責(zé)人填寫推薦意見，最后簽名?！吧暾?qǐng)者所在院系意見”由院系的院長(zhǎng)(系、所長(zhǎng))或主管研究生工作的副職領(lǐng)導(dǎo)簽署意見及簽名，最后加蓋公章。

第8頁(yè)“學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)審核意見”

需在申請(qǐng)者論文答辯通過并經(jīng)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)會(huì)議審核通過后，由分委員會(huì)負(fù)責(zé)人或指定的研究生秘書填寫，最后由分委員會(huì)主席簽名和加蓋分委員會(huì)公章(分委員會(huì)公章由分委員會(huì)所在院系公章代)。注意：落款的年月日不可缺少。

注意：學(xué)位評(píng)定委員會(huì)由于個(gè)別委員無法出席會(huì)議但是委托了其他委員投票。這種情況下，同意票、不同意票、棄權(quán)票數(shù)的總和要大于出席成員人數(shù)。

(四)答辯秘書填寫部分(第7頁(yè))

經(jīng)院系、學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)同意進(jìn)入答辯程序并批準(zhǔn)其論文評(píng)閱人、答辯委員會(huì)組成送審表后，論文可以送交評(píng)閱。經(jīng)評(píng)閱合格，可以進(jìn)行答辯。

審報(bào)告填寫篇四

姓名年，我以一名共產(chǎn)黨員的身份向黨組織和廣大群眾作出鄭重承諾：為了積極響應(yīng)局、院黨委的統(tǒng)一號(hào)召，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和先鋒模范作用，在今后的工作和生活中，緊密團(tuán)結(jié)在各級(jí)黨組織周圍，加強(qiáng)對(duì)黨政治理論的學(xué)習(xí)和研讀，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累，提升自己的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，不斷完善自己，實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展和全面提高。工作上注意創(chuàng)新思維和方式方法，苦練基本功，堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好本職工作，力求用最短的時(shí)間創(chuàng)造出最理想的成績(jī)。始終保持生活熱情，加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，努力協(xié)調(diào)好工作與生活的關(guān)系，注重培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和業(yè)余愛好，積極參加院、所各項(xiàng)活動(dòng)。以上是本人向黨組織作出的鄭重承諾，請(qǐng)廣大黨員和群眾給予監(jiān)督。年1月至6月工程院實(shí)習(xí)期間，我兼顧專業(yè)理論學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手操作能力的雙向提高，兼顧業(yè)務(wù)能力和其他能力的雙向提高。以高標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)鞭策自己，使自己能很快成長(zhǎng)成才。根據(jù)本人在年在思想、工作、生活上的表現(xiàn)，認(rèn)為自己履行了黨員承諾的各項(xiàng)內(nèi)容，主要表現(xiàn)在：

(1)閱讀了《黨章》、《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》專題讀本、《卓越員工的12項(xiàng)修煉》，并向組織提交兩份學(xué)習(xí)心得幻燈片，主要參加了企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)文化宣講員培訓(xùn)等活動(dòng)。

(2)實(shí)習(xí)期間共撰寫科研論文6篇。期間到現(xiàn)場(chǎng)值班達(dá)70多天，完成方案設(shè)計(jì)4井次，現(xiàn)場(chǎng)參與配合施工4井次，參與各種級(jí)別的匯報(bào)、措施討論及技術(shù)交流會(huì)議若干。

(3)期間，完成政工論文兩篇。此外，我積極向公司各大報(bào)紙投遞文學(xué)稿件，共發(fā)表文章5篇。我還積極參與其它文娛活動(dòng)。當(dāng)然，在工作和生活中，問題仍舊不可忽視。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和工作中創(chuàng)新能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng)，計(jì)劃的落實(shí)程度不夠等。在今后的工作和生活中，我一定取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)以完善自己。

審報(bào)告填寫篇五

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

系 別 班 級(jí)：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)專業(yè)

學(xué) 號(hào)：xx030600015

姓 名：姜智東

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐記錄表

木蘭小學(xué)支教心得 話說此次支教之行第一次被提及是在今年3月份，聽起來像是天方夜譚，一開始甚至要選擇去云南，我們都否決了，因?yàn)橐粊韺?shí)在太遠(yuǎn)，二來機(jī)票太貴，三來去云南怎么也不像去支教，而是像去旅游。大家也在一起討論過，后來劉傲嬌提出去安徽木蘭，離合肥不遠(yuǎn)，大家都沒有異議，不過由于離暑假還早，這件事也只是談?wù)?，沒有放在心上。

4月份，胖姐姐接到得到了木蘭小學(xué)黃校長(zhǎng)的許可，但由于從沒有支教的經(jīng)驗(yàn)，又是在外地農(nóng)村，大家決定先去考察一下，于是我和胖姐姐，劉傲嬌，趁著清明假期去了木蘭，經(jīng)過大半天顛簸，好不容易到了木蘭小學(xué)，期間從南京坐火車到合肥，從火車站坐公交橫穿整個(gè)合肥到南門公交轉(zhuǎn)換站，再坐小巴去三河鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上乘馬自達(dá)去木蘭小學(xué)。由于時(shí)間緊迫，沒來的及在小學(xué)里多呆一會(huì)，匆匆看了一眼就走了...5月，支教團(tuán)隊(duì)添加了新的血液，來自國(guó)貿(mào)的大廚，西語(yǔ)的二廚，化生的攝影師，為我們后來的支教生活解決了許多問題。大家也在一起開過幾次會(huì)，討論去南大立項(xiàng)的事，胖姐姐，劉傲嬌也親自去仙林校區(qū)參加了研討會(huì)，在學(xué)校里也得到了大院的支持，請(qǐng)來了李倩老師做指導(dǎo)，一切蓄勢(shì)待發(fā)！

解決了期末考試的我們很快就踏上了支教的旅途，期間，妞妞負(fù)責(zé)采購(gòu)了許多給小孩子的獎(jiǎng)品，文具。初到木蘭的我們并不知道，后面有著巨大的挑戰(zhàn)！

著燈光而來，密密麻麻的吸在窗戶上，屋內(nèi)的墻上，屋頂也吸滿蚊子，屋內(nèi)點(diǎn)著蚊香，插著蚊香片，也沒太大作用。洗澡是另外一個(gè)大問題，我們男生就在走廊的水池里接根皮管沖沖冷水，最難忍的還是蚊子，它們是一群群的向你襲來，專咬腿和腳踝，大家?guī)缀醵际菨M腿的包，帶來的藥水很快就見了底！女生們?cè)诜块g里打水洗澡，同樣不能幸免！后來，大家聽說去年有個(gè)支教團(tuán)隊(duì)有個(gè)人被蚊子咬爛了腿，我們都害怕了。一天三頓飯，都是我們自己燒著吃，這時(shí)，大廚燒菜，二廚打下手，頓頓都有驚喜，開始大家圍坐一桌，后來都站著吃了，因?yàn)橐惚芪米拥囊u擊，只有邊吃邊動(dòng)，不過可口的飯菜為大家添加不少信心！

學(xué)校后面有一排平房，里面住著一對(duì)老夫婦和他們的小孫女，他們是校長(zhǎng)的父母，同時(shí)也是學(xué)校的看門人，老奶奶對(duì)我們非常照顧，經(jīng)常要送菜給我們吃，弄得我們不好意思，有一次我們買的速凍水餃放在老奶奶那，她的小孫女想吃，她非要給我們錢去買，我們都不好意思要錢，因?yàn)榻?jīng)常有食品寄存在老奶奶的冰箱里，我們的鍋，電飯煲都是校長(zhǎng)給的。

現(xiàn)在孩子眼前時(shí)，孩子們都陶醉了，突然有個(gè)調(diào)皮的小男孩對(duì)我說:老師能不能別看了，看的我都餓了，好想吃阿！我也很心酸，聽說孩子們都很喜歡吃面包，但我們沒有經(jīng)費(fèi)給他們買我還聽過妞妞的朗誦課，這里不是夸妞妞，她真的很賣力，孩子們反響特別好，她自己一堂課下來，嗓子都要冒煙了。我還聽過攝影師的攝影課，他給孩子們看了金陵學(xué)院的圖片，三河鎮(zhèn)的圖片，木蘭小學(xué)的圖片，當(dāng)孩子們看到宏偉的思源圖書館時(shí)的驚訝，看到自己熟悉的三河古鎮(zhèn)時(shí)的自豪，看到木蘭小學(xué)時(shí)的害羞，都是那么的真切，自然。不得不提的是幾個(gè)孩子給我留下深刻的印象，有一對(duì)小學(xué)霸，他們每天來得很早，上課積極，認(rèn)真，記筆記，回答問題超快，特別聽我們的話，開始時(shí)總拿著暑假作業(yè)向我們問問題，有一次二廚師問他下課了，為什么不出去玩一會(huì)，他回答說:先寫會(huì)作業(yè)我們大家開玩笑說，這么小就是學(xué)霸，這以后還得了！還個(gè)和我練籃球的小男孩，特別認(rèn)真，極力汲取著我教他的動(dòng)作，我強(qiáng)調(diào)他們練好運(yùn)球，他們很聽話，不讓投籃時(shí)，他們從不去投籃，打籃球的都知道，投籃有多大的誘惑力，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說更是，相反枯燥的運(yùn)球練習(xí)，他們練得很好。

審報(bào)告填寫篇六

辭職申請(qǐng)通常有五部分構(gòu)成：

一、標(biāo)題

在第一行正中寫上申請(qǐng)書的名稱。

一般是事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請(qǐng)書”為標(biāo)題。

標(biāo)題要醒目，字體要稍大些。

二、稱呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受申請(qǐng)的單位組織，或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并是稱呼后加冒號(hào)。

三、正文

正文是申請(qǐng)書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三不分。

首先要提出申請(qǐng)辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請(qǐng)的具體理由，該項(xiàng)內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后提出自己提出辭職申請(qǐng)的決心和個(gè)人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。

四、結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

如“此致——敬禮”等。

五、落款

人事部_________先生(小姐)：

本人同意員工 __________辭職申請(qǐng)，該員工于_____年____月____日進(jìn)公司工作，職位為______。

辭職生效日期為____年____月____日。

部門經(jīng)理簽字

年/月/日

部門辦理結(jié)果:

辭職生效已于 ________年____ 月_____ 日進(jìn)行，辭職原因：

員工簽字:

日期:
?

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

來到這個(gè)新環(huán)境，開始感覺還不錯(cuò)，真是想好好干下去。

事實(shí)上也是如此，我很久沒在一個(gè)公司干過這么長(zhǎng)時(shí)間。

我原來有很多項(xiàng)目，本想拉到公司來做。

但是公司很多事情和你的行為讓我感到失望。

我以為，跟隨一個(gè)英明果斷、有人格魅力的領(lǐng)導(dǎo)打工，我才有發(fā)展和前(錢)途。

在私企干了這么久，我非常了解老板之辛苦，老板也很難，所以我有利益上的不滿很少說。

當(dāng)我無法忍受的時(shí)候，就辭職。

但我覺得有些事情不得不說給你聽(我不說沒有人會(huì)說給你，這也是我要辭職的一個(gè)原因)：

1.作為老總，有些瑣碎之事，你不該過問。

老總就應(yīng)該做一些比較大、有水平的事情，整天盯著下邊的員工畢竟讓人不舒服。

例如，哪臺(tái)計(jì)算機(jī)給誰(shuí)使用，怎么又遲到早退啦，關(guān)于報(bào)銷之類的事等等。

小事雖小，卻使老總形象毀于一旦。

我從沒有見過老總親力親為計(jì)算每個(gè)員工的年薪，并親自發(fā)到每個(gè)員工的手中。

——這也太平易近人了吧?

2.糾偏過正。

辦公開支是應(yīng)該節(jié)省，網(wǎng)是不能無限制地上，車是不能隨便地打，話費(fèi)是不能隨便地報(bào)，出差費(fèi)用是不能太高……但是不要太過，否則員工會(huì)怨聲載道的。

3.要講公平。

你給我上保險(xiǎn)，我很高興，但這件事情你干得沒水平。

為什么每個(gè)人的待遇不一樣，有的人上，有的人卻沒有(也許我是不知好歹)?這對(duì)別人是不公平的`，你怎么能夠留住人心呢?這種小幻術(shù)完全是個(gè)人行為，而不是公司行為。

4.說話要算數(shù)。

我來的時(shí)候，阿毛明確說過：今年年薪按照一年算。

但阿毛走了，也無據(jù)可循，你記得不記得我就更不知道了。

我來公司已經(jīng)賣了力氣，交給我的工作我都完成了，而且×××的項(xiàng)目我已給公司賺回了我的年薪，而且今年會(huì)有更多的項(xiàng)目(但你也許認(rèn)為很小)。

公司網(wǎng)絡(luò)和布線方面沒什么利潤(rùn)，和我沒有任何關(guān)系。

居然年終沒有雙薪和獎(jiǎng)勵(lì)，而且扣錢，這使我決定走人。

5.用個(gè)人行為來管理公司，認(rèn)為公司是我的，管理公司可以說是隨心所欲，公司管理得一塌糊涂，全憑一個(gè)人說了算，狹隘的私有財(cái)產(chǎn)心理在作怪，典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)思維方式。

6.我比較喜歡自由的工作，沒有束縛，喜歡有施展自己能力的空間，公司不適合我。

審報(bào)告填寫篇七

一、“擬研究的方向和主要內(nèi)容”部分：

這部分是要求寫2方面內(nèi)容，大家也應(yīng)該分別進(jìn)行闡述，第一是“擬研究的方向”，第二是“主要內(nèi)容”，不要混在一起寫。另外“主要內(nèi)容”方面大家普遍寫的太簡(jiǎn)單，要把你負(fù)責(zé)部分的具體內(nèi)容寫進(jìn)去，例如你負(fù)責(zé)掛號(hào)，那就應(yīng)該寫出你要實(shí)現(xiàn)掛號(hào)環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的各種情況及具體實(shí)現(xiàn)的功能(正常掛號(hào)、退號(hào)、換號(hào)、預(yù)約號(hào)等等)，這些都是你負(fù)責(zé)部門的內(nèi)容，除非你不做，若要做則應(yīng)全部寫出，讓人一看就知道首先你負(fù)責(zé)什么部分，其次了解你負(fù)責(zé)的部分有些什么內(nèi)容。

二、“研究意義”部分：

介紹當(dāng)前情況，存在問題，然后寫出你的系統(tǒng)對(duì)當(dāng)前狀況的改進(jìn)和意義?；臼钦麄€(gè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后所帶來的效益和解決的問題,所帶來的便利和改進(jìn)創(chuàng)新。

這一點(diǎn)小組同學(xué)可以基本相同,如果個(gè)人負(fù)責(zé)部分有特別的亮點(diǎn),也可提出。

三、“課題擬解決的關(guān)鍵問題”部分：

你承擔(dān)部分面臨要解決的關(guān)鍵問題，不是隨便寫一個(gè)“查詢”等名詞。例如你負(fù)責(zé)掛號(hào)，你可能要解決如何唯一識(shí)別病人身份以及當(dāng)病人多次就診時(shí)如何識(shí)別，如何解決醫(yī)生出診的動(dòng)態(tài)排班等等。換言之，要明確你承擔(dān)部分哪些是要重點(diǎn)解決的關(guān)鍵問題以及它們的困難之處，為此，你要先確定為什么它是關(guān)鍵問題，然后描述出來。

四、“擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案”：

這部分要求寫3方面的內(nèi)容，第一寫出你打算用什么方法解決，第二寫出你打算實(shí)現(xiàn)的具體技術(shù)路線，第三寫出你的程序?qū)崿F(xiàn)的環(huán)境。不要簡(jiǎn)單寫成我要用sqlserver作數(shù)據(jù)庫(kù)，delphi語(yǔ)言開發(fā)等，這樣太片面了。

五、預(yù)期結(jié)果和進(jìn)度安排：

同上一點(diǎn),每人按照小組總體工作計(jì)劃制定自己的進(jìn)度。

六、所填內(nèi)容格式

審報(bào)告填寫篇八

我在某某一中進(jìn)行了為期一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師的幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功，現(xiàn)將自己的實(shí)習(xí)工作做一個(gè)總結(jié)。

首先，在教學(xué)方面，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們?cè)诘膶W(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。在見習(xí)一周的聽課過程中，聽了許多語(yǔ)文老師的課，并做好聽課記錄，課后與老師們交流，虛心學(xué)習(xí)老師們的長(zhǎng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

上課之前聽從任課老師和實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并交予指導(dǎo)老師審閱后不斷進(jìn)行試講。

在課堂教學(xué)中，基本能做到巧妙提問，引導(dǎo)學(xué)生思考、歸納問題，實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)環(huán)節(jié)，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)，產(chǎn)生一定的教學(xué)效果。

但由于初次上講臺(tái)比較緊張，有時(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講授有遺漏之處，不過在任課老師的提醒下課后都進(jìn)行了彌補(bǔ)。同學(xué)們也都非常認(rèn)真、配合，給了我莫大的鼓勵(lì)，使我的教學(xué)水平在短時(shí)間內(nèi)有了一定提升。

其次，在實(shí)習(xí)班主任的過程中，讓我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易。我擔(dān)任的是八年級(jí)(5)班的實(shí)習(xí)班主任，每天早操、課間操、晚自習(xí)都去維持秩序，監(jiān)督到位。

該階段的學(xué)生大都是13、14歲的孩子，心靈都還比較脆弱，心智還不夠成熟，學(xué)生之間容易發(fā)生摩擦沖突，因此作為他們的班主任，我都用心去關(guān)心他們每個(gè)人，盡量做到賞罰分明，還經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)于特別頑皮的學(xué)生，更采取溫和友好的態(tài)度來教育他們，使他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。

另外，我還利用課間休息的時(shí)間跟學(xué)生交流、談心，讓學(xué)生信任老師，師生間才能敞開心扉，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。

最后，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校和實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退、缺席，積極配合實(shí)習(xí)學(xué)校和指導(dǎo)老師的工作安排，不做違反紀(jì)律的事情。

以上就是我對(duì)自己實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)，通過實(shí)習(xí)，對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，我不僅收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生間建立起來的深厚感情，它對(duì)我以后的人生必將產(chǎn)生影響。

[教育實(shí)習(xí)自我鑒定表填寫模板]

審報(bào)告填寫篇九

本季度以來，我自覺履行承諾，并按照有關(guān)規(guī)定，通過民主

生活會(huì)或其它形式向黨組織和廣大職工報(bào)告承諾履行情況，真誠(chéng)接受各方面的監(jiān)督，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、做到講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講科學(xué)，保持共產(chǎn)黨人

的浩然正氣。

一是講學(xué)習(xí)。根據(jù)客觀實(shí)際需要，不斷豐富和充實(shí)自己。學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及教育、法律、管理等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)的同時(shí)，十分重視黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)?？朔晕覞M足，厭學(xué)淺學(xué)甚至不學(xué)的情緒，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和精神境界。自覺培養(yǎng)自己成為對(duì)黨、對(duì)國(guó)家和人民忠誠(chéng)的好干部。二是講政治。有堅(jiān)定正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律和政治敏銳性。三是講正氣。繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，堅(jiān)持同歪風(fēng)邪氣和腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。廉潔自律，潔身自好，為職工做好表率。

二、有正確的權(quán)力觀、利益觀，做到了立黨為公，執(zhí)政為民。 一是正確用權(quán)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，做到了正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力。做到立黨為公，執(zhí)政為民，。二是以節(jié)制欲望。從不謀取規(guī)定以外的非法利益，不貪吃喝、不貪錢財(cái)、不貪享樂、不貪名利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。艱苦樸素，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是防微杜漸。時(shí)時(shí)刻刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。力爭(zhēng)做到大事不糊涂、小事不馬虎。追求黨性和道德修養(yǎng)的更高境界。四是表里如一。在任何時(shí)候、任何情況下都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量.

政建設(shè)責(zé)任制，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)及傾向性、苗頭性問題，及時(shí)提醒，防止和糾正主管、分管部門和單位出現(xiàn)的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象.

四、下一步工作打算

1.對(duì)照創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)目標(biāo)要求和評(píng)分細(xì)則以及黨組織、黨員個(gè)人承諾事項(xiàng)不定期進(jìn)行自查自評(píng)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，明確今后努力的方向。

2.進(jìn)一步提高思想，充分認(rèn)識(shí)在黨支部和黨員中推行公開承諾制度的重要性，增強(qiáng)履行崗位責(zé)任確定為共同目標(biāo)，接受群眾的監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3.把黨員承諾活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持黨員“五個(gè)帶頭”，全力開創(chuàng)基礎(chǔ)設(shè)施部工作嶄新局面。

審報(bào)告填寫篇十

畢業(yè)論文開題報(bào)告

論文題目:

學(xué)生姓名:

學(xué)號(hào):

專業(yè):

指導(dǎo)教師:

年月日

開題報(bào)告填寫要求

1.開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一.此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效.

2.開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫,按成教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印,禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見.

審報(bào)告填寫篇十一

1、開題報(bào)告是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，此報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。

2、開題報(bào)告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，或按系統(tǒng)設(shè)計(jì)的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時(shí)交給指導(dǎo)教師簽署意見。

審報(bào)告填寫篇十二

實(shí)習(xí)期結(jié)束之后都要寫一份實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告，可是實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告怎么填寫呢?下面由本小編精心整理的實(shí)習(xí)鑒定報(bào)告怎么填寫，希望可以幫到你哦!

在為期兩周的實(shí)習(xí)過程中，書本知識(shí)與實(shí)際操作、理論與實(shí)踐的碰撞，錠放出青春的火花，讓我對(duì)未來躊躇滿志的同時(shí)，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實(shí)習(xí)將為我以后的定位提供積極的參考作用。

紙上得來終膚淺，若知其事終須行。本次實(shí)習(xí)，讓我得到了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)、接觸工作的機(jī)會(huì)，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題，例如：剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)常犯些粗心大意的錯(cuò)誤，忽略細(xì)節(jié)問題，他們讓我懂得認(rèn)真的工作態(tài)度比能力重要;由于缺乏一定的社會(huì)閱歷，大學(xué)生在處理人際關(guān)系方面手法有欠成熟，他們讓我知道良好的人際關(guān)系有助于工作又快又好的完成;以天之驕子自居的大學(xué)生總以為自己知識(shí)比別人豐富，驕傲、浮躁，他們讓我理解到勤奮好學(xué)是工作的良好習(xí)慣…領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)心與指導(dǎo)讓我倍受鼓舞、受益匪淺。

肩膀上的責(zé)任讓我感受壓力，同時(shí)也讓我在前進(jìn)的路途中邁出踏實(shí)的腳步。雖說是實(shí)習(xí)，然而我把它看作真正工作的開始。在我負(fù)責(zé)跟蹤的“科技短信”活動(dòng)與“創(chuàng)新論壇”的工作中，得到了不少鍛煉的機(jī)會(huì)，寫作能力的加強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、組織能力的培養(yǎng)、認(rèn)真態(tài)度的熏陶等認(rèn)我滿懷激動(dòng)，并指引著我以后發(fā)展的方向。再一次感謝科技館的領(lǐng)導(dǎo)與同事，是他們把我空白的桌面上堆滿厚厚的文件，是他們給了我按時(shí)完成任務(wù)的限制，是他們諄諄教導(dǎo)的話語(yǔ)。我相信領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)將為我以后走進(jìn)社會(huì)踏出堅(jiān)實(shí)的腳印。

本次實(shí)習(xí)，既是一個(gè)知識(shí)與實(shí)踐銜接的過程，又是一個(gè)不斷完善實(shí)踐與知識(shí)理論差距的機(jī)會(huì)，日后我將繼續(xù)改善自身的不足和缺點(diǎn)，塑造成雙轉(zhuǎn)型社會(huì)中的知識(shí)人才，為以后邁進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)踏出鏗鏘的步伐。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣落下帷幕，我實(shí)習(xí)的學(xué)校是信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院，實(shí)習(xí)的內(nèi)容是平面設(shè)計(jì)。在這次教育實(shí)習(xí)中，我的主要任務(wù)包括課堂教學(xué)和班主任工作等，其中課堂教學(xué)又包括聽課、備課、講課等。具體而言，我的工作內(nèi)容就是認(rèn)真旁聽指導(dǎo)老師講課，了解教學(xué)流程，積極吸取較好的教學(xué)方式和組織教學(xué)的方法。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好自己的備課任務(wù)，通過講課再有指導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)。另外，我還負(fù)責(zé)擔(dān)任班主任，由原班主任指導(dǎo)我開展班級(jí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何帶班。

通過這次實(shí)習(xí)，我了解了班級(jí)管理和教學(xué)流程，也學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生相處。角色轉(zhuǎn)變也讓我明白了很多道理，接觸了不一樣的人和事物。通過實(shí)習(xí)，我開始重新審視自己，慢慢認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力吸取更多專業(yè)知識(shí)，提高自己認(rèn)知水平和應(yīng)變能力，努力塑造一名教師應(yīng)具備的品質(zhì)條件。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，但我在關(guān)于做人、做事、做學(xué)問等方面學(xué)到了很多東西，這些東西是在學(xué)校學(xué)生環(huán)境中所沒有的。通過實(shí)習(xí)，我能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)靈活恰當(dāng)運(yùn)用到實(shí)踐操作中，并能夠虛心求教，同時(shí)勤于動(dòng)手，勤于思考，較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。在這次實(shí)習(xí)中，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)積累了各方面的經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)我以后的工作和生活會(huì)有很大幫助。

實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。

在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事,虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情,以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)!

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)一直記得這次經(jīng)歷，并會(huì)牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。

這次的經(jīng)歷是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)，果然沒錯(cuò)。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。

審報(bào)告填寫篇十三

體檢齲齒的填寫，d、m、f分別是指恒牙活動(dòng)齲齒數(shù)、齲壞失去的齒數(shù)數(shù)、已補(bǔ)牙數(shù)目;小寫的字母則代表：乳牙活動(dòng)齲齒數(shù)、齲壞失去的齒數(shù)數(shù)、已補(bǔ)牙數(shù)。

舉措建議

建議養(yǎng)成吃完?yáng)|西就漱口和早起睡前刷牙的習(xí)慣，每次刷牙的時(shí)間最好要在三分鐘左右，刷牙的姿勢(shì)也很重要這關(guān)系到牙齒是否能夠刷得干凈。

注意事項(xiàng)

注意不要吃辛辣刺激的食物，最重要的是也不能吃含糖量過高的食物，多吃新鮮的水果和蔬菜。

小兒齲齒出現(xiàn)的原因:

有資料表明，乳牙齲齒患病率在幼兒園年齡最高，其次是小學(xué)、再次是中學(xué);恒牙齲齒患病率則正好相反;混合齲齒患病率高峰都是在小學(xué)，這是因?yàn)樵谛W(xué)生年齡階段乳齲、恒齲同時(shí)并存，并且齲齒患病率都不低。因此，特別要在小學(xué)生中預(yù)防齲齒的發(fā)生。所以我們組最終決定調(diào)查小學(xué)生的齲齒狀況。小兒齲齒出現(xiàn)的原因:

首先，這是由于牙齒生長(zhǎng)在骨組織內(nèi)，牙粙質(zhì)百分之九十以上是無機(jī)鹽，具有高度鈣化的特點(diǎn)，牙的堅(jiān)硬度和防齵能力與牙內(nèi)鈣，磷，氟，維生素有關(guān)，當(dāng)鈣磷比例不合適時(shí)，使兒童乳牙鈣化程度降低，牙質(zhì)軟而薄，齵齒的發(fā)病率就增高。

其次兒童齲齒是怎樣形成的，一般認(rèn)為正常情況下，口腔內(nèi)存在著少量的細(xì)菌，口腔內(nèi)分泌一定量的唾液對(duì)口腔和牙齒起著洗滌的作用。但是，當(dāng)唾液量減少時(shí)，食物碎片在牙縫中沉積多時(shí)，就有利于細(xì)菌的繁殖，這些菌斑中的細(xì)菌通過攝取食物中的碳水化合物，特別是糖在細(xì)菌的代謝過程中并使之發(fā)酵，產(chǎn)生大量的乳酸，而乳酸長(zhǎng)期作用于牙面上，使牙齒脫鈣而形成齵齒。

齵齒早期若沒有及時(shí)給兒童進(jìn)行矯治，久而久之，就會(huì)使齵洞加深，食物嵌塞，牙腔逐漸暴露，腔內(nèi)的血管充血，擴(kuò)張，腔內(nèi)的壓力增高，使牙神經(jīng)受到壓迫，刺激而出現(xiàn)劇烈地疼痛;隨著炎癥的進(jìn)一步發(fā)展，可引起牙周病和牙髓炎，這樣對(duì)兒童的身體健康影響很大，孩子不光是精神上痛苦，而且直接影響著兒童的食欲，使進(jìn)食量減少，嚴(yán)重影響著孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，因而家長(zhǎng)應(yīng)該引起重視。

治療小兒齲齒可以通過吃藥來解除病害，比如牙黃金就是針對(duì)治療口腔細(xì)菌感染的藥物。對(duì)于已經(jīng)形成的齲齒需要補(bǔ)牙，治愈齲齒，否則牙齒還會(huì)繼續(xù)受到侵蝕，危及到鄰牙。

預(yù)防齲齒有效方法

(1)15歲以下的兒童，應(yīng)該注意合理的營(yíng)養(yǎng)。尤其是多吃含有磷、鈣、維生素類的食物。例如黃豆和豆類制品、肉骨頭湯、小蝦干、海帶、蛋黃、牛奶、魚肝油和含有大量維生素與礦物質(zhì)的新鮮蔬菜及水果等，這些食物對(duì)牙齒的發(fā)育、鈣化都有很大的好處。

(2)在飲食中適當(dāng)?shù)剡x擇一些粗糙的、富有纖維質(zhì)的食物，使牙面?zhèn)鹊玫捷^好磨擦，促進(jìn)牙面清潔，從而構(gòu)成抗齲的良好條件。

(3)做到早晚刷牙、飯后漱口，尤其是睡前刷牙更為重要，可以減少食物殘?jiān)拇娣e和發(fā)酵。

審報(bào)告填寫篇十四

畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)審表的填寫要求

1.“答辯評(píng)審意見”欄答辯小組組長(zhǎng)就是答辯主持人，也由本人簽名，落款時(shí)間與答辯記錄表上的時(shí)間一致。

2.“答辯小組成員”欄除評(píng)分外的其它欄內(nèi)容全部打印。

3.“答辯評(píng)審意見”欄建議就學(xué)生的答辯態(tài)度是否端正、思路是否清晰、回答問題是否準(zhǔn)確、論文內(nèi)容介紹是否完整、語(yǔ)言是否流暢、對(duì)原文不足方面有無彌補(bǔ)等方面給出評(píng)價(jià)，最后一句話建議寫“答辯小組通過該生的論文答辯”。

4.每個(gè)答辯小組成員根據(jù)指導(dǎo)教師打分和評(píng)閱人打分進(jìn)行打分，盡可能不改變分值范圍。

5.“論文等級(jí)”欄由學(xué)院組織專人填寫。

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審報(bào)告填寫篇十五

對(duì)于畢業(yè)論文撰寫者來說，填寫開題報(bào)告是撰寫畢業(yè)論文的第一步，它是審核論文撰寫者研究水平、選題價(jià)值、完成預(yù)期成果可能性的重要依據(jù)，開題答辯能否順利通過主要看開題報(bào)告填寫質(zhì)量的高低?，F(xiàn)以紅河學(xué)院音樂學(xué)院的開題報(bào)告為例來闡述如何正確把握開題報(bào)告的填寫。它主要包括以下幾個(gè)方面。

一、題目來源

題目的來源主要是指題目從何得來，紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))給出四個(gè)題目來源，分別是教師科研、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教育教學(xué)?，F(xiàn)在的大學(xué)教師做科研的很多，很多學(xué)生也參與到教師的科研當(dāng)中，承擔(dān)一定的科研任務(wù)。在研究過程中學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解到與自己專業(yè)相關(guān)的一些問題，同時(shí)對(duì)一些問題產(chǎn)生了自己的一些想法和觀點(diǎn)，而又特別感興趣，那么學(xué)生可以在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫論文，這就是從教師科研中產(chǎn)生的論文題目。

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在校期間從事的社會(huì)活動(dòng)，如采風(fēng)、演出、排練、比賽、下鄉(xiāng)、社會(huì)調(diào)查等，在這些活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生一些靈感、經(jīng)驗(yàn)、看法、感受。產(chǎn)生的這一切都可以通過整理形成論文，所以論文題目也可以從這些社會(huì)活動(dòng)中產(chǎn)生。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于音樂專業(yè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)比較少，我們參與比較多的是教育教學(xué)，如平時(shí)的專業(yè)技能小課、專業(yè)理論課、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)等。作為音樂專業(yè)的學(xué)生，教育教學(xué)是我們撰寫畢業(yè)論文的理論基礎(chǔ)，是論文內(nèi)容的主要來源，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐都與教育教學(xué)息息相關(guān)。

二、題目類別

紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))給出四個(gè)題目類別，分別是應(yīng)用研究、理論研究、藝術(shù)設(shè)計(jì)、程序軟件開發(fā)。不同學(xué)科反映不同的客觀規(guī)律和知識(shí)體系，音樂論文作為表達(dá)音樂學(xué)科研究成果的文體，可以分為音樂學(xué)理論研究和音樂表演研究?jī)纱箢悾瑧?yīng)用研究和音樂表演研究比較接近，因?yàn)橐魳繁硌菅芯烤哂泻軓?qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。音樂表演研究里面又包含部分理論性研究，但理論性研究所占成分較少，所以音樂表演研究應(yīng)該屬于應(yīng)用性研究，同樣音樂學(xué)理論研究也有一定的應(yīng)用性的成分在里面，但理論成分大于應(yīng)用成分，所以音樂學(xué)理論研究應(yīng)屬于理論研究。藝術(shù)設(shè)計(jì)和軟件開發(fā)的音樂專業(yè)學(xué)生接觸比較少，這兩個(gè)題目類別屬于設(shè)計(jì)范疇，不屬于音樂論文的寫作范疇，這里我們就不作介紹。

三、選題的目的和意義

選題的目的和意義我們?cè)诘谝徽抡撐淖珜懙哪康暮鸵饬x中已經(jīng)作了部分介紹。大家可以作為參考，還要根據(jù)自己的寫作實(shí)際情況進(jìn)行選題目的和意義的論述，也可以有自己獨(dú)有的選題目的和意義。

由于畢業(yè)論文具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)的掌握程度和運(yùn)用程度的相關(guān)情況，了解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的實(shí)際能力與水平。它對(duì)專業(yè)課程調(diào)整和平衡教學(xué)重點(diǎn)有著重要的指導(dǎo)意義。

四、選題研究的現(xiàn)狀

選題研究現(xiàn)狀主要指選題所屬學(xué)科專業(yè)研究所情況、水平、發(fā)展的趨勢(shì)。了解選題的研究現(xiàn)狀能使我們?cè)谘芯繒r(shí)站在一個(gè)較高的起點(diǎn)，它是我們研究的基礎(chǔ)，是我們創(chuàng)新的前提。它主要包括國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者就該領(lǐng)域某些問論題進(jìn)行分析研究的最新成果、碩士、博士科研成果、評(píng)定職稱論文等。我們?cè)陉U述選題研究現(xiàn)狀時(shí)應(yīng)選擇最具學(xué)術(shù)水平的成果加以說明。因?yàn)閷W(xué)術(shù)水平較高的研究成果具有較高的科學(xué)性、真實(shí)性、新穎性和實(shí)用性。我們從中能了解到本學(xué)科最前沿的研究現(xiàn)狀和發(fā)展，能夠避免舊說重提，引用假學(xué)說的現(xiàn)象發(fā)生，從而提高我們研究的價(jià)值和意義。另外，我們要選擇與我們選題最相關(guān)的研究成果來闡述選題的研究現(xiàn)狀，不要選擇與我們選題不相關(guān)或聯(lián)系不大的內(nèi)容來表述選題的研究現(xiàn)狀。另外，在表述選題研究現(xiàn)狀時(shí)要注意不要大量地照抄原文內(nèi)容，要在通讀材料的基礎(chǔ)之上客觀、準(zhǔn)確地綜述性地介紹，要能預(yù)見該論題的后期發(fā)展趨勢(shì)。

五、論文(設(shè)計(jì))主要內(nèi)容(提綱)

為了能讓開題答辯專家詳細(xì)了解自己的論文寫作內(nèi)容，我們要把我們的提綱羅列到三級(jí)標(biāo)題，如第四章提綱的構(gòu)建范例，這樣每個(gè)標(biāo)題下的知識(shí)點(diǎn)都很清楚，論文的提綱第四章以作詳細(xì)介紹。這里就不作過多論述。

六、選題研究的主要問題、重點(diǎn)和難點(diǎn)

選題研究的主要問題就是該課題的主要思想、觀點(diǎn)和內(nèi)容。在這些內(nèi)容中有些只需簡(jiǎn)要地說明，但有些問題需要詳細(xì)地分析和闡述，這部分就是我們選題研究的重點(diǎn)部分，它是論文的主體部分，也是我們論述的重點(diǎn)。選題研究的難點(diǎn)可能有很多方面，可能學(xué)術(shù)上困難，也可能是時(shí)間、經(jīng)濟(jì)和材料上的困難。研究的難點(diǎn)要如實(shí)地提出，另外還要說明難點(diǎn)解決的辦法，能不能解決，如果不能解決，那么這個(gè)選題就不合適，開題答辯就不會(huì)通過。所以，應(yīng)充分估計(jì)可能遇見的問題、并事先考慮好解決問題的辦法。

七、研究目標(biāo)

研究目標(biāo)就是通過本課題的研究最后達(dá)到的研究程度，這需要在該課題所屬領(lǐng)域的研究的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上對(duì)比加以闡述，說明我們?cè)谇叭搜芯炕A(chǔ)之上有哪些提升或創(chuàng)新，如提出解決問題更科學(xué)、更全面的辦法，推進(jìn)事物發(fā)展的新途徑、新方法等。

八、研究方法、技術(shù)路線、可行性分析

選題研究方法有很多，如實(shí)地調(diào)查法、材料對(duì)比研究法、討論法等，要說明自己撰寫論文所采用的研究方法。技術(shù)路線就是我們開展研究的科學(xué)步驟和順序，填寫時(shí)應(yīng)認(rèn)真地有邏輯性地羅列，可行性分析要根據(jù)我們的實(shí)際情況加以分析說明，如果采用材料對(duì)比研究法進(jìn)行研究，我們可以搜集到我們所需要材料，要說明我們獲得材料的可能性，可以數(shù)字的形式說明該專業(yè)領(lǐng)域圖書館藏書數(shù)量，這些專業(yè)書籍可以保證論文撰寫需要，或者自己已經(jīng)搜集到的資料的數(shù)量足以保證撰寫論文需求，如以上都不能保證，那么我們采取的研究方法就不可行。如果采用實(shí)地考查法進(jìn)行研究，要說明考查的相關(guān)情況，如考查所需時(shí)間、經(jīng)濟(jì)所需及承受能力等實(shí)際情況等。利用以上陳述來證明我們選擇研究方法的可行性。指導(dǎo)教師的`科研能力和教學(xué)水平也是我們研究方法順利開展的保證。所以，可以對(duì)指導(dǎo)教師作必要的介紹。另外還要對(duì)自身所具備的科研條件加以闡述，說明自己選題前期準(zhǔn)備和知識(shí)的積累及選該題目的主動(dòng)性和意愿。

九、研究的特色與創(chuàng)新

研究的特色與創(chuàng)新主要是指自己研究的獨(dú)特之處，別具一格的研究特點(diǎn)。如分析問題的科學(xué)性、全面性，解決某一問題所采用的方法快捷性、簡(jiǎn)單性，特色和創(chuàng)新往往是共同存在的，兩者可以綜合闡述。特色和創(chuàng)新的闡述不宜把論文諸多內(nèi)容照搬過來，不要把不是特色的特色，不是創(chuàng)新的創(chuàng)新一股腦的加以排列。要提煉出那些是真正的特色和創(chuàng)新之處，進(jìn)行概括性的簡(jiǎn)單說明即可。

十、進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果

明確相關(guān)安排。它包括論文寫作的各項(xiàng)步驟與時(shí)間安排，因?yàn)槲覀冋撐膶懽魇怯幸欢ǖ臅r(shí)間限定，所以我們要合理的安排好論文寫作的先后順序，并制定出合理的計(jì)劃，要很好的預(yù)見論文寫作各項(xiàng)工作的所需時(shí)間。以保證畢業(yè)論文的順利完成。畢業(yè)寫作論文進(jìn)度安排主要包括選題、搜集資料、整理資料、開題報(bào)告撰寫論文初稿、論文修改(標(biāo)注好每次修改的內(nèi)容和時(shí)間)、論文定稿、論文答辯幾個(gè)環(huán)節(jié)。要說明在這樣的時(shí)間安排下能否完成畢業(yè)論文的理由和條件。這樣我們才能按照預(yù)期的結(jié)果完成論文撰寫工作。

十一、參考文獻(xiàn)

學(xué)術(shù)研究不能閉門造車，學(xué)術(shù)研究成果的創(chuàng)新往往是建立在前人研究的基礎(chǔ)上獲取的，列出參考文獻(xiàn)是為了說明論文科學(xué)依據(jù)的真實(shí)性，表示論文作者嚴(yán)肅的科學(xué)的工作態(tài)度與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，是對(duì)前人勞動(dòng)成果的尊敬，這是論文撰寫者應(yīng)有的學(xué)術(shù)道德，同時(shí)也是便于讀者查閱相關(guān)資料。所以我們必須認(rèn)真對(duì)待。具體要求見紅河學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))規(guī)范。

最后，開題報(bào)告應(yīng)該撰寫多少字?jǐn)?shù)，沒有統(tǒng)一的規(guī)定。但是，作為論文的總構(gòu)想，文章里更多是以提綱的形式出現(xiàn)，因此字?jǐn)?shù)上不宜過多，但是要把論文的研究目標(biāo)、內(nèi)容、如何研究、理論研究的可行性等主要問題說清楚。字?jǐn)?shù)一般在1000―1500字，不超過1500即可。

參考文獻(xiàn)：

[1]傅利民.音樂論文寫作基礎(chǔ)[m].上海:上海音樂出版社，.9，(第一版).

[2]李虻，姚蘭.音樂論文寫作[m].重慶:西南師范大學(xué)出版社，.7，(第二版).

審報(bào)告填寫篇十六

市衛(wèi)生局黨組：

根據(jù)市衛(wèi)生局黨組關(guān)于在全市衛(wèi)生系統(tǒng)黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的文件精神，我局黨組高度重視，及時(shí)安排部署，加強(qiáng)了我區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)黨組織和黨員公開承諾工作，增強(qiáng)了基層黨組織和黨員投身創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的自覺性和主動(dòng)性，激發(fā)了基層黨組織和黨員內(nèi)在動(dòng)力?，F(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)。

我局黨組把公開承諾作為確保創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得實(shí)效的主要手段來抓，及時(shí)制定了切實(shí)可行的工作方案，加強(qiáng)了對(duì)基層黨組織和黨員的督查和指導(dǎo)，對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題能及時(shí)研究、解決，確保了公開承諾工作落到實(shí)處、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效。

二、抓好宣傳引導(dǎo)，豐富公開承諾的形式

按照“兩承諾、四公開”的要求，我們積極抓好公開承諾活動(dòng)的宣傳和引導(dǎo)。一是切實(shí)實(shí)行公開承諾。把公開承諾與落實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中制定的整改措施、與完成本單位本部門和黨員個(gè)人的工作目標(biāo)任務(wù)、與為民辦實(shí)事等相結(jié)合，重點(diǎn)在服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍，改進(jìn)作風(fēng)、提高效能，服務(wù)群眾、改善民生等方面作出承諾。結(jié)合黨務(wù)公開、設(shè)崗定責(zé)等方式，各黨組織和黨員認(rèn)真填寫了《黨組織公開承諾書》、《黨員公開承諾書》，并予以上墻公開。確保黨組織和黨員的承諾及時(shí)公開、群眾知曉。二是認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。在基層黨組織和黨員點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我局黨組將從工作思路、執(zhí)行能力、效率業(yè)績(jī)和廉潔從政等方面，對(duì)黨員承諾踐諾情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，以切實(shí)增強(qiáng)黨員的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)和氛圍。

三、結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，注重踐行承諾

一是以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行機(jī)關(guān)政務(wù)公示制，全面落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，不斷增強(qiáng)干部職工的群眾意識(shí)和宗旨意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，更好的為基層群眾服務(wù)。

1.公開職能職責(zé)。室內(nèi)懸掛工作職責(zé)，公開各辦公室工作職責(zé)，公開電話號(hào)碼;局長(zhǎng)和各室工作人員設(shè)置門牌，將領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)公示上墻，使外來辦事人員對(duì)干部職工的身份、職責(zé)一目了然，增強(qiáng)了干部職工的自我約束意識(shí)。

2.公開辦事流程。向社會(huì)公開辦事依據(jù)、程序、期限。做到事事公開、透明，實(shí)施陽(yáng)光作業(yè)。疾控中心公示了《疫苗接種流程圖》《結(jié)核病、艾滋病等傳染病流程圖》。婦保院公示了《孕產(chǎn)婦正常分娩流程圖》，新農(nóng)合辦公示了《新合各疾病補(bǔ)償流程圖》。衛(wèi)生監(jiān)督所公示了《辦理衛(wèi)生許可證流程圖》《衛(wèi)生執(zhí)法工作流程圖》使申請(qǐng)人充分了解辦理程序、所需材料和相關(guān)費(fèi)用，利于申請(qǐng)人方便快捷地辦理申請(qǐng)事項(xiàng)。

3.嚴(yán)格執(zhí)行辦文時(shí)限.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)辦結(jié);未明確時(shí)限要求的在收到督辦、交辦件之日起15個(gè)工作日內(nèi)辦理完畢，因客觀原因未能辦理完畢的，書面向上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)原因。各醫(yī)療衛(wèi)生單位報(bào)送我局的請(qǐng)示、報(bào)告等公文，自收文之日起，在7個(gè)工作日內(nèi)辦理完結(jié)，如因客觀原因無法按期辦結(jié)，以書面或電話告知的形式說明有關(guān)情況。

二是結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)工作實(shí)際，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為抓手，我區(qū)各項(xiàng)衛(wèi)生工作開局良好。醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革積極推進(jìn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長(zhǎng)聘任制和全員聘用制、崗位績(jī)效工資繼續(xù)貫徹落實(shí)，基本藥物配備品種逐漸增多，零差率銷售補(bǔ)助政策不斷完善;項(xiàng)目建設(shè)順利推進(jìn)。中醫(yī)醫(yī)院、婦幼保健院、石鼓鎮(zhèn)衛(wèi)生院等在建項(xiàng)目建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)，衛(wèi)生監(jiān)督所能力建設(shè)等新項(xiàng)目已報(bào)建完畢;衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制、婦幼保健、新農(nóng)合、農(nóng)村衛(wèi)生及行風(fēng)建設(shè)等工作也在有序開展。

二〇一一年二月二十四日

審報(bào)告填寫篇十七

一、請(qǐng)按時(shí)參加教育學(xué)、心理學(xué)報(bào)名、補(bǔ)修、考試

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生以及雖為師范教育類專業(yè)畢業(yè)但與其擬申請(qǐng)認(rèn)定教師資格種類師范類要求不符者，需按時(shí)參加教育學(xué)、心理學(xué)報(bào)名、補(bǔ)修、考試，并取得合格證書。申請(qǐng)購(gòu)買考試用書、補(bǔ)修等具體事宜由各縣、區(qū)自考辦統(tǒng)一在申請(qǐng)人辦理考試報(bào)名手續(xù)時(shí)一并告知。

報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)：12月1日―7日，各縣、區(qū)自學(xué)考試辦公室負(fù)責(zé)。

報(bào)名提交材料：本人戶口簿、有效身份證、有效學(xué)歷證書原件、二張正面免冠二寸照片(藍(lán)色背景)，非連云港市戶籍的還需提供所在單位工作證明。

考試時(shí)間:3月8日全天，具體考試時(shí)間、地點(diǎn)以準(zhǔn)考證為準(zhǔn)。

二、請(qǐng)按時(shí)參加教育教學(xué)基本素質(zhì)及能力測(cè)試

憑本人身份證和報(bào)名通知單參加測(cè)試。

1、測(cè)試內(nèi)容：

(4)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師申請(qǐng)者面試內(nèi)容包括實(shí)際操作技能測(cè)試；

(5)特殊專業(yè)(音樂、舞蹈、體育、美術(shù)、影視表演、播音等)申請(qǐng)者，還需進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)與技能測(cè)試。

2、測(cè)試方法及標(biāo)準(zhǔn)：申請(qǐng)者通過說課、面試兩種途徑進(jìn)行測(cè)試。說課、面試測(cè)試成績(jī)滿分均為100分。測(cè)試結(jié)果分合格、不合格兩個(gè)格次。說課、面試兩項(xiàng)成績(jī)均達(dá)60分及以上者為合格，60分以下者為不合格。

3、測(cè)試時(shí)間：203月22日8：00-17：00，擬申請(qǐng)幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格者；年3月23日8：00-17：00，擬申請(qǐng)高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

4、測(cè)試地點(diǎn)：新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)(南極南路43號(hào))。

三、請(qǐng)按時(shí)參加普通話培訓(xùn)與測(cè)試

培訓(xùn)與測(cè)試的具體時(shí)間、地點(diǎn)，請(qǐng)按照普通話培訓(xùn)與測(cè)試的有關(guān)安排進(jìn)行。

四、請(qǐng)按時(shí)參加體格檢查

1、2008年教師資格認(rèn)定市區(qū)體檢時(shí)間為2008年4月5日-6日。

請(qǐng)參加體格檢查者于體檢日上午9：30前空腹前往定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行體檢。體檢者需服從資格認(rèn)定人員統(tǒng)一管理，不得自行體檢。

我市教師資格認(rèn)定體檢定點(diǎn)醫(yī)院：連云港市中醫(yī)院、贛榆縣中醫(yī)院、東?？h人民醫(yī)院、灌云縣人民醫(yī)院、灌南縣人民醫(yī)院。四縣體檢時(shí)間自行通知。

五、請(qǐng)按時(shí)提交申請(qǐng)材料

1、受理材料時(shí)間：2008年4月19日-20日。地點(diǎn)同報(bào)名地點(diǎn)。

2、提交材料包括：

(1)、由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份

(2)、身份證原件、復(fù)印件

(3)、專、本科畢業(yè)證書原件、復(fù)印件

(4)、能力測(cè)試合格證明

(5)、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件

(6)、《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》

(7)、本人近期大一寸正面免冠照片一張(4.2cm×3.5cm，背面寫上姓名、單位)

(8)、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，還應(yīng)該提供教育學(xué)、心理學(xué)合格證書

(注：所有表格填寫之前均應(yīng)認(rèn)真閱讀填表說明，按要求填寫)

六、其它

2008年6月30日前，您可以到相關(guān)認(rèn)定機(jī)構(gòu)領(lǐng)取教師資格證書。

咨詢電話：連云港市教育局(85822299)；贛榆縣教育局(86262756)；東?？h教育局：(87237765)；灌云縣教育局：(8885)；灌南縣教育局(8327)；新浦區(qū)教育局(85414810)。

審報(bào)告填寫篇十八

瘋狂熱愛廣告業(yè)，因是非廣告專業(yè)學(xué)生，所以想以影視制作為入行憑借。

熟練掌握3dmax,aftereffects,photoshop,premiere,大洋非線性編輯機(jī)，攝影攝像。

并利用課余時(shí)間讀了多部廣告學(xué)著作，包括文案，創(chuàng)意，品牌行銷，全案制作，拍攝構(gòu)圖，色彩構(gòu)成，廣告攝制中的光與影等，常常在寢室熄燈后在走廊看到深夜，并且自得其樂。

與同學(xué)一起拍攝校園dv《語(yǔ)言》，并組建了商業(yè)性的.傳媒工作室。

有良好的文字功底，曾任校內(nèi)文學(xué)社副總編，與同學(xué)共同出版多期報(bào)紙及兩期雜志。

有良好的語(yǔ)言表述能力，曾在一所?？圃盒＜媛氄绞谡n教師，受到學(xué)生的一致好評(píng)。同時(shí)也因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自已雖然愛個(gè)這個(gè)職業(yè)但無法接受幾十年不變的課程傳授，而只有廣告才可以讓生活創(chuàng)意、靈動(dòng)，才可以讓自已一直相信希望和奇跡，才可以一直保持著對(duì)生活的感激和熱愛。

英語(yǔ)六級(jí)水平，并因興趣自學(xué)了口譯教程，有良好的聽、說、讀、寫、譯能力。

獎(jiǎng)勵(lì)情況：

綏化市征文比賽高中部二等獎(jiǎng)。

好學(xué)生，但學(xué)習(xí)不好。

遠(yuǎn)離學(xué)生會(huì)，只是為了更好的鍛煉人際關(guān)系。

時(shí)不時(shí)逃課，只是為了能多學(xué)點(diǎn)東西。

個(gè)人簡(jiǎn)介：

勤奮，刻苦，聰明。

真誠(chéng)，善良，友好。

喜歡團(tuán)隊(duì)合作。

有時(shí)會(huì)堅(jiān)持別人認(rèn)為并不重要的信念，有時(shí)會(huì)相信別人并不相信的奇跡。

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