通過寫心得體會可以讓我們更深入地思考問題，提高解決問題的能力。怎樣才能寫出一篇具有深度和思考的心得體會呢？以下是一些精心挑選的心得體會范文，希望能給大家提供思路和啟示。
合規(guī)講座心得體會篇一
近日，我參加了一場關(guān)于高管風(fēng)險合規(guī)的講座。通過聽取專家的分享和交流，我對高管風(fēng)險合規(guī)這一重要問題有了更深入的理解。在這次講座中，我收獲了如下心得體會。
首先，我了解到高管風(fēng)險合規(guī)在企業(yè)中的重要性。高管作為企業(yè)的決策者和管理者，其行為舉止直接影響著企業(yè)的形象和聲譽。一旦高管存在風(fēng)險行為，不僅會導(dǎo)致企業(yè)的損失，還可能對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負面影響。因此，加強高管風(fēng)險合規(guī)意識和管理非常必要。
其次，講座中提到了高管風(fēng)險合規(guī)的核心要素。一方面是高管的道德倫理素養(yǎng)。高管應(yīng)秉持誠信正直的價值觀，遵循職業(yè)操守，抵制各種誘惑和利益沖突，維護企業(yè)和員工的權(quán)益。另一方面是規(guī)章制度的完善。企業(yè)應(yīng)建立健全的風(fēng)控機制和審計監(jiān)督體系，切實管理高管權(quán)力，規(guī)范高管行為，確保高管行為合規(guī)。
第三，我意識到高管風(fēng)險合規(guī)需要全員參與。高管風(fēng)險合規(guī)不僅僅是高管本人的責(zé)任，所有員工也應(yīng)積極履行自己的職責(zé)。講座中提到了建立內(nèi)部舉報機制的重要性。企業(yè)應(yīng)設(shè)立獨立的舉報渠道，并保護舉報人的合法權(quán)益，鼓勵員工積極發(fā)現(xiàn)和報告高管風(fēng)險行為。只有全員參與，才能夠形成風(fēng)險合規(guī)的強大合力。
第四，講座中提到了高管風(fēng)險合規(guī)的挑戰(zhàn)與風(fēng)險。高管風(fēng)險合規(guī)需要面對各種不確定性和復(fù)雜性，其中包括道德風(fēng)險、利益沖突、信息不對稱等。這些挑戰(zhàn)需要企業(yè)加強培訓(xùn)教育，提高員工的風(fēng)險意識和判斷能力，防范和應(yīng)對各種風(fēng)險。
最后，講座中強調(diào)了高管風(fēng)險合規(guī)的監(jiān)督與約束。企業(yè)應(yīng)建立有效的監(jiān)控機制和約束機制，對高管行為進行監(jiān)督和評估。同時，政府和行業(yè)組織也應(yīng)加強對企業(yè)的監(jiān)管和指導(dǎo)，提供相關(guān)政策支持和法律法規(guī)約束，形成多方監(jiān)管合力。
總結(jié)起來，高管風(fēng)險合規(guī)作為企業(yè)管理中的一項重要內(nèi)容，需要各方共同努力。高管應(yīng)具備道德倫理素養(yǎng)，企業(yè)應(yīng)建立完善的規(guī)章制度，員工應(yīng)積極參與，政府和行業(yè)組織應(yīng)提供監(jiān)管和支持。只有在全方位的合作和努力下，我們才能夠建立一個高度合規(guī)的企業(yè)環(huán)境，推動企業(yè)健康發(fā)展。這次講座給予我很多啟示和思考，我將在今后的工作中更加注重高管風(fēng)險合規(guī)，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
合規(guī)講座心得體會篇二
第一段：引言+背景介紹（介紹參加講座的動機和背景）
在當(dāng)今復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，高管風(fēng)險合規(guī)問題越來越受到企業(yè)關(guān)注。為了提高個人風(fēng)險合規(guī)意識，同時更好地履行自身職責(zé)，我參加了一場高管風(fēng)險合規(guī)講座。本文將從準(zhǔn)備階段、講座內(nèi)容、個人心得以及后續(xù)行動計劃等方面進行闡述，分享我的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段（講座前的思考和準(zhǔn)備工作）
在參加講座前，我對高管風(fēng)險合規(guī)問題進行了一些預(yù)研，了解了一些相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。我認識到高管風(fēng)險合規(guī)是每個高管必須要重視的問題，它不僅涉及到企業(yè)的長遠發(fā)展，也與個人的聲譽和利益密切相關(guān)。因此，我希望通過這次講座，能夠更全面、系統(tǒng)地了解高管風(fēng)險合規(guī)的要求和挑戰(zhàn)，增強自己的風(fēng)險合規(guī)能力。
第三段：講座內(nèi)容（主要包括講座的主題和講座的內(nèi)容概述）
講座的主題為“高管風(fēng)險合規(guī)的要求和實踐”。主講人首先從法律、道德和規(guī)章制度等多個角度解讀了高管風(fēng)險合規(guī)的內(nèi)涵和意義。隨后，他結(jié)合實際案例，介紹了高管在合規(guī)中容易犯的錯誤和經(jīng)驗教訓(xùn)。最后，他詳細講解了高管風(fēng)險合規(guī)的具體要求和實踐方法，包括建立健全的合規(guī)體系、加強溝通和培訓(xùn)等方面的措施。整個講座內(nèi)容豐富，重點突出，讓我受益匪淺。
第四段：個人心得（闡述參加講座的收獲和個人感悟）
通過這次講座，我深刻認識到高管風(fēng)險合規(guī)是高管責(zé)任和義務(wù)的重要組成部分。作為高管，我們需要時刻保持警醒和敏感，不斷加強自身的風(fēng)險合規(guī)意識。我們不能只是抱著“隨大流”的態(tài)度，而應(yīng)該主動學(xué)習(xí)風(fēng)險合規(guī)的知識，不斷完善自己的合規(guī)體系。另外，作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該始終將風(fēng)險合規(guī)作為企業(yè)文化的核心價值觀，并通過有效的培訓(xùn)和溝通，將這種合規(guī)的理念傳遞給全體員工。
第五段：后續(xù)行動計劃（總結(jié)個人心得和為今后的實踐制定具體計劃）
參加這次講座后，我決心將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，不僅在言行上要更注重風(fēng)險合規(guī)，還要建立健全的合規(guī)制度和流程，確保企業(yè)持續(xù)規(guī)范運營。我還計劃邀請演講嘉賓擔(dān)任我公司的風(fēng)險合規(guī)顧問，通過定期的培訓(xùn)和咨詢，加強企業(yè)高管的風(fēng)險合規(guī)能力。同時，我也會借助內(nèi)外部資源，了解最新的風(fēng)險合規(guī)動態(tài)，保持對風(fēng)險合規(guī)的敏感性。
結(jié)論：通過這次高管風(fēng)險合規(guī)講座，我對高管風(fēng)險合規(guī)的重要性和實踐方法有了更深入的理解，同時也明確了今后在實踐中需要做出的調(diào)整和改進。我相信，只有在高管風(fēng)險合規(guī)意識日益增強的情況下，企業(yè)才能長期穩(wěn)定發(fā)展，并與法律法規(guī)保持良好的關(guān)系。因此，我將全力以赴，踐行高管風(fēng)險合規(guī)的理念和要求，推動企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
合規(guī)講座心得體會篇三
近日，我有幸受邀參加了一場關(guān)于合規(guī)專題的講座。這次講座旨在幫助參與者更好地了解合規(guī)的重要性以及如何進行合規(guī)管理，對于我個人而言，這是一次非常有收獲和啟發(fā)的經(jīng)歷。通過聽取專家們的講解和與他人的交流，我深刻認識到合規(guī)對于企業(yè)發(fā)展以及個人職業(yè)生涯的重要性，并對未來的職業(yè)規(guī)劃和道德底線提出了新的思考。
首先，講座中專家們強調(diào)合規(guī)的重要性。合規(guī)是現(xiàn)代企業(yè)管理的基石，是企業(yè)健康發(fā)展的保障。在全球經(jīng)濟一體化的背景下，合規(guī)已成為企業(yè)處理內(nèi)部和外部事務(wù)時避免風(fēng)險、規(guī)避爭議的重要手段。合規(guī)不僅有助于企業(yè)遵守法律法規(guī)，更能提升企業(yè)的聲譽和競爭力。專家們通過講解相關(guān)案例，向我們傳達了違反合規(guī)的后果和風(fēng)險，使我們深刻認識到合規(guī)對企業(yè)的重要性，引起了我對合規(guī)的高度重視。
其次，講座中介紹了合規(guī)的主要內(nèi)容和實施方法。合規(guī)的核心是建立完備的制度體系和有效的內(nèi)控機制。專家強調(diào)企業(yè)需要根據(jù)自身業(yè)務(wù)特點和法律規(guī)定制定合規(guī)規(guī)章制度，明確內(nèi)部各部門的職責(zé)和權(quán)限，建立合規(guī)委員會進行監(jiān)督和評估。內(nèi)控則包括風(fēng)險評估、風(fēng)險防控、審計監(jiān)督等環(huán)節(jié)，目的是早發(fā)現(xiàn)、早防范和早處理。了解了合規(guī)的內(nèi)容和實施方法后，我明白了合規(guī)不僅是一種大框架的設(shè)立，更是一個龐大的體系的建設(shè)，需要全員參與，形成合力。
講座的第三部分是分享企業(yè)合規(guī)案例。通過專家介紹的幾個企業(yè)合規(guī)案例，我深刻認識到合規(guī)風(fēng)險無處不在，除了在法律法規(guī)方面的規(guī)范，還需要在企業(yè)文化、員工教育等方面進行有效的管理。一個壞的合規(guī)案例，不僅會給企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟損失，還會對企業(yè)的聲譽和品牌形象造成嚴(yán)重影響，甚至?xí)?dǎo)致經(jīng)營危機。因此，企業(yè)必須時刻保持合規(guī)意識，不斷加強內(nèi)部管理，從員工的日常行為和言辭中感知隱患，及時對行為進行規(guī)范和懲戒，確保企業(yè)的合規(guī)運營。
最后，講座提出了提升個人合規(guī)意識的重要性。合規(guī)不僅僅是企業(yè)層面的問題，也是每個從業(yè)者需要關(guān)注的重要議題。作為一名職場人士，掌握合規(guī)知識是保護自己的自覺與自律，是建立職業(yè)信譽和提升職業(yè)競爭力的重要手段。合規(guī)意識需要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提高，關(guān)注法律法規(guī)的變動，增強對合規(guī)問題的辨識能力。同時，還需要遵守公司的規(guī)章制度，運用道德標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的行為，不斷拓展職業(yè)素養(yǎng)和道德底線，在職業(yè)發(fā)展道路上穩(wěn)健前行。
通過這次合規(guī)專題講座的學(xué)習(xí)，我深刻認識到合規(guī)對于企業(yè)和個人的重要性。合規(guī)不僅是企業(yè)廉潔運營的基礎(chǔ)，更是個體職業(yè)發(fā)展的保障。企業(yè)應(yīng)該始終把合規(guī)視為重中之重，通過建立完備的管理體系，提升內(nèi)控能力，防范合規(guī)風(fēng)險。個人也應(yīng)該時刻保持合規(guī)意識，掌握合規(guī)知識，規(guī)范自己的行為，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德底線。只有這樣，企業(yè)才能獲得健康和可持續(xù)發(fā)展，個人才能在職業(yè)生涯中穩(wěn)步前行。
合規(guī)講座心得體會篇四
近年來，隨著金融風(fēng)險和違規(guī)行為的不斷暴露，高管風(fēng)險合規(guī)問題引起了廣泛關(guān)注。為了增強企業(yè)高管團隊的合規(guī)意識和能力，我參加了一場高管風(fēng)險合規(guī)講座，深受啟發(fā)。在這次講座中，我學(xué)到了許多有關(guān)高管風(fēng)險合規(guī)的理論知識和實踐經(jīng)驗，對于今后的工作和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。
首先，在講座中我對高管風(fēng)險合規(guī)的概念有了更加準(zhǔn)確的理解。高管風(fēng)險合規(guī)是指高層管理人員在企業(yè)經(jīng)營決策中面臨的各種風(fēng)險，并通過合規(guī)管理措施降低風(fēng)險發(fā)生的可能性和損失的影響。講座強調(diào)了高層管理人員的合規(guī)責(zé)任和義務(wù)，他們不僅要對組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營結(jié)果負責(zé)，還要承擔(dān)起風(fēng)險合規(guī)的重要職責(zé)。這讓我意識到高層管理人員的合規(guī)意識和能力至關(guān)重要。
其次，講座中提到的高管風(fēng)險合規(guī)的重要原則給我很大的啟示。高管風(fēng)險合規(guī)的核心原則是風(fēng)險導(dǎo)向、全員參與和動態(tài)管理。風(fēng)險導(dǎo)向意味著高管團隊要將風(fēng)險管理放在企業(yè)戰(zhàn)略的前沿，從風(fēng)險角度思考問題，制定合適的風(fēng)險策略和措施。全員參與強調(diào)了風(fēng)險合規(guī)管理是所有員工的共同責(zé)任，每個人都應(yīng)該具備風(fēng)險意識和風(fēng)險技能。動態(tài)管理則要求高層管理人員及時了解風(fēng)險情況，采取相應(yīng)的措施進行調(diào)整和優(yōu)化。這些原則對于企業(yè)的風(fēng)險合規(guī)工作有著重要的指導(dǎo)意義。
另外，講座還深入探討了高管風(fēng)險合規(guī)的具體措施和方法。講座提到了一些實踐經(jīng)驗，例如，制定明確的合規(guī)制度和政策、建立規(guī)范的決策流程、強化內(nèi)部監(jiān)控和審計等。這些措施和方法對于高層管理人員提升合規(guī)能力和管理風(fēng)險非常有幫助。此外，講座還提到了企業(yè)可以借鑒一些先進的風(fēng)險合規(guī)管理工具和技術(shù)，如風(fēng)險評估模型、合規(guī)培訓(xùn)平臺等。這些新技術(shù)的應(yīng)用能夠提高高層管理人員對風(fēng)險的敏感度和應(yīng)變能力。
最后，講座以案例分析的方式，讓我更加深入地了解了高管風(fēng)險合規(guī)的實踐應(yīng)用。通過對一些企業(yè)在風(fēng)險合規(guī)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)進行分析，我明白了高層管理人員要時刻保持警惕，預(yù)見和應(yīng)對可能出現(xiàn)的風(fēng)險。同時，講座還強調(diào)了高層管理人員要始終保持誠信和道德底線，樹立良好的合規(guī)形象和文化。這對我來說是一種很好的提醒和警示，幫助我更好地解決高管風(fēng)險合規(guī)問題。
綜上所述，高管風(fēng)險合規(guī)講座給我提供了豐富的知識和實踐經(jīng)驗，對于我今后的工作和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。我將充分利用所學(xué)知識，不斷加強自己的合規(guī)意識和能力，在高層管理崗位上更好地管理風(fēng)險和推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。同時，我也將把所學(xué)的合規(guī)理念和方法分享給身邊的同事和團隊成員，共同提升高管團隊的風(fēng)險合規(guī)水平，共同努力構(gòu)建一個誠信、合規(guī)的企業(yè)環(huán)境。
合規(guī)講座心得體會篇五
近日，本人有幸參加了一次關(guān)于企業(yè)合規(guī)經(jīng)營的講座，深受啟發(fā)。在此，我想從自己的角度分享這場講座的心得體會，著重探討合規(guī)經(jīng)營對企業(yè)的重要性以及如何落實合規(guī)經(jīng)營。
第二段：認識合規(guī)經(jīng)營
首先，我們需要認識什么是合規(guī)經(jīng)營。在講座中，專家闡述了合規(guī)經(jīng)營的概念和價值。簡而言之，合規(guī)經(jīng)營指企業(yè)在法律、行政法規(guī)、規(guī)范性文件及契約約定等法律法規(guī)框架下開展經(jīng)營活動，合法合規(guī)、遵守承諾、誠信經(jīng)營的一種企業(yè)經(jīng)營行為。合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障，可以有效提高企業(yè)的安全性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性。同時，合規(guī)經(jīng)營也是企業(yè)建立良好企業(yè)形象的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，能夠樹立公信力和社會影響力，贏得更多消費者的信任和支持。
第三段：落實合規(guī)經(jīng)營
落實合規(guī)經(jīng)營涉及到企業(yè)整個運營體系，需要從制度、流程、文化、人才等多方面入手。制度方面，企業(yè)需要建立健全的內(nèi)控機制和責(zé)任制度，規(guī)范企業(yè)運營和管理行為。流程方面，企業(yè)需要完善流程鏈接，對于所有的關(guān)鍵流程進行規(guī)范和監(jiān)督，確保流程的合規(guī)性和高效性。文化方面，企業(yè)需要注重文化建設(shè)，構(gòu)建誠信、勤奮、創(chuàng)新的企業(yè)文化。人才方面，企業(yè)必須要有一支高素質(zhì)的合規(guī)團隊，負責(zé)監(jiān)督企業(yè)運營活動中的風(fēng)險和合規(guī)問題。
第四段：合規(guī)經(jīng)營帶來的收益
合規(guī)經(jīng)營不僅是企業(yè)的一項義務(wù)，更是一項有利的投資和管理決策，帶來的收益是明顯的。首先，合規(guī)經(jīng)營可以降低企業(yè)的風(fēng)險和懲罰成本。如果企業(yè)存在合規(guī)違法行為，可能會受到的行政處罰、信譽損失、市場排斥和經(jīng)濟損失等懲罰。其次，合規(guī)經(jīng)營可以提高企業(yè)的管理效率和安全性。規(guī)范的企業(yè)運營流程和管理制度可以有效降低業(yè)務(wù)風(fēng)險、強化內(nèi)部管理和安全保障。最后，合規(guī)經(jīng)營可以贏得社會、投資者、客戶等各方面的信任和支持，提高企業(yè)的品牌價值和市場競爭力。
第五段：總結(jié)
在當(dāng)今社會，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營成為了一種趨勢和主流。在落實合規(guī)經(jīng)營的過程中，企業(yè)需要注重法規(guī)合規(guī)意識和風(fēng)險防范意識，注重建立健全的內(nèi)部控制和審計機制，打造誠信經(jīng)營的企業(yè)文化，以樹立公信力和社會形象。只有通過規(guī)范自身的經(jīng)營行為，企業(yè)才能在更加激烈的市場競爭中立于不敗之地。
合規(guī)講座心得體會篇六
央企作為國家的重要戰(zhàn)略性企業(yè)，承擔(dān)著國家安全與經(jīng)濟發(fā)展的重要責(zé)任。在這個背景下，央企的合規(guī)管理顯得尤為重要。近日，我參加了一場關(guān)于央企合規(guī)管理的講座，深入了解了央企合規(guī)管理的重要性和管理方法，頗有感觸。
第二段：合規(guī)管理的意義
在講座中，講師提到了合規(guī)管理的重要性。央企不僅要負責(zé)保障國家經(jīng)濟發(fā)展和人民安全，更重要的是需要嚴(yán)格遵循相關(guān)法律法規(guī)，避免在經(jīng)營中出現(xiàn)違規(guī)行為。否則，不僅對央企的聲譽造成損害，更會對國家形象和經(jīng)濟發(fā)展帶來不良影響。因此，央企的合規(guī)管理是保障國家利益和保護民生的重要舉措。
第三段：央企合規(guī)管理的措施
針對央企合規(guī)管理，講座中提供了一系列有效的措施。首先，央企需要加強規(guī)章制度建設(shè)，制定明確的行業(yè)準(zhǔn)則和企業(yè)制度，明確各崗位職責(zé)和權(quán)責(zé)，并建立健全相應(yīng)的監(jiān)督機制，對不遵守相關(guān)法規(guī)和制度的人員進行約談或處理。其次，央企要加強學(xué)習(xí)教育，關(guān)注最新的法律法規(guī)和政策動向，當(dāng)時時刻刻了解相關(guān)的法規(guī)概念和條文。同時，在實際的經(jīng)營活動中，央企也應(yīng)該進行全面的風(fēng)險評估，合理控制經(jīng)營風(fēng)險。
第四段：個人體會
作為一名企業(yè)管理者，我深切感受到了央企合規(guī)管理的重要性。合規(guī)管理不僅僅是為了遵守法規(guī)，更是提高企業(yè)管理水平、保護企業(yè)形象和增強企業(yè)核心競爭力的重要途徑。同時，我認為建立健全的制度和監(jiān)督機制是央企合規(guī)管理的重要前提。只有這樣，才能真正達到預(yù)防和控制風(fēng)險的目的。
第五段：總結(jié)
通過本次的講座，我認為央企合規(guī)管理的重要性得到了進一步的體現(xiàn)。央企要深入貫徹落實國家相關(guān)法律法規(guī)和政策，加強企業(yè)行為規(guī)范和自我監(jiān)督，同時不斷提高員工的法律素質(zhì)和合規(guī)意識。只有這樣，央企才能更好地履行自己的使命和責(zé)任，不斷發(fā)揮其在經(jīng)濟建設(shè)和國家安全方面的作用。
合規(guī)講座心得體會篇七
近日，筆者參加了一場關(guān)于企業(yè)合規(guī)經(jīng)營的講座，深受啟發(fā)。在講座上，講師詳細講述了企業(yè)合規(guī)經(jīng)營所涉及的各個方面，從企業(yè)文化、內(nèi)部管理、合同簽訂、稅收申報、人力資源等多個角度進行講解。這讓我深刻認識到，企業(yè)在實現(xiàn)長期發(fā)展的過程中，如何規(guī)避合規(guī)風(fēng)險至關(guān)重要。
第二段：企業(yè)文化的建設(shè)
企業(yè)文化是企業(yè)實現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營的基礎(chǔ)。在講座中，講師詳細介紹了企業(yè)文化的建設(shè)。企業(yè)要推動文化建設(shè)，需要根據(jù)企業(yè)發(fā)展階段和特點，制定符合企業(yè)實際的文化價值觀和行為準(zhǔn)則，并通過宣傳、培訓(xùn)、考核等方式不斷加強文化建設(shè)。企業(yè)文化要以誠信為基礎(chǔ)，加強對員工的道德教育和法律法規(guī)知識的培訓(xùn)，形成一種全員文明行為的企業(yè)氛圍，從而筑牢企業(yè)合規(guī)的基礎(chǔ)。
第三段：內(nèi)部管理要健全
企業(yè)內(nèi)部管理是企業(yè)合規(guī)的重要環(huán)節(jié)，要做到規(guī)范有序。講座中，講師說明了內(nèi)部管理的具體要求。企業(yè)要創(chuàng)造一個健康、公正、透明的經(jīng)營環(huán)境，保證合法合規(guī)地運營。這要求企業(yè)要建立科學(xué)的管理制度，規(guī)范企業(yè)內(nèi)部各部門的行為和操作；對各種協(xié)議、合同進行審查，減少合規(guī)風(fēng)險；實現(xiàn)內(nèi)部預(yù)算和財務(wù)管理的細節(jié)把控等，保證企業(yè)內(nèi)部管理的合規(guī)和透明，不斷提升自身管理水平。
第四段：合同簽訂和稅收申報要規(guī)范
合同和稅收申報是企業(yè)合規(guī)經(jīng)營中必不可少的兩個環(huán)節(jié)。講座中，講師強調(diào)了合同簽訂和稅收申報的規(guī)范要求。一個企業(yè)要遵守合同法和相關(guān)稅收法規(guī)，規(guī)范簽訂各種協(xié)議和合同，加強稅收政策了解和應(yīng)用，做到合規(guī)申報、合理避稅。另外，企業(yè)要加強對財務(wù)報表的管理和透明度，控制財務(wù)風(fēng)險，做好納稅申報、核算工作，從而保證企業(yè)合規(guī)和長期發(fā)展。
第五段：人力資源管理的重要性
人力資源是企業(yè)的核心資源，也是符合合規(guī)要求的重點。在講座中，講師重點闡述了人力資源管理。企業(yè)要對員工進行法律法規(guī)和行規(guī)、行為準(zhǔn)則等培訓(xùn)、規(guī)范，提高員工意識和素養(yǎng)，合規(guī)自然而然得到保障。另外，企業(yè)還要完善人力資源管理制度，從招聘、評選、晉升等方面規(guī)范細節(jié)操作，減少勞動糾紛和人力資源的風(fēng)險。
結(jié)語：
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)長期發(fā)展的重要保障。通過聽取講座，我深刻認識到合規(guī)風(fēng)險對企業(yè)的損害，同時也了解了企業(yè)在合規(guī)經(jīng)營中所涉及到的方方面面。企業(yè)要做好企業(yè)文化建設(shè)，完善內(nèi)部管理，規(guī)范合同和稅收申報，加強人力資源管理，才能夠順利實現(xiàn)合規(guī)經(jīng)營，不斷增強企業(yè)的核心競爭力。
合規(guī)講座心得體會篇八
近日，我參加了一場關(guān)于央企合規(guī)管理的講座，受益匪淺。在這場講座中，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于央企合規(guī)管理的重要性，學(xué)習(xí)了如何識別和防范合規(guī)風(fēng)險，同時也深刻認識到如果不遵守相關(guān)法規(guī)，企業(yè)將承擔(dān)巨大的法律責(zé)任，于是我決定寫一篇文章，與大家分享我參加這場講座的體會和感悟。
一、央企合規(guī)管理的重要性
央企合規(guī)管理的重要性在于，如果企業(yè)不遵守相關(guān)法律法規(guī)，那么企業(yè)將面臨巨大的法律責(zé)任。特別是在當(dāng)今嚴(yán)格的監(jiān)管環(huán)境下，按照規(guī)定辦事，是企業(yè)必須嚴(yán)格遵守的。在這個基礎(chǔ)上，央企必須制定相應(yīng)的合規(guī)管理制度來確保企業(yè)的合規(guī)性。這樣做的好處是，能夠保障企業(yè)的聲譽和合法性，提高企業(yè)的市場競爭力。
二、識別和防范合規(guī)風(fēng)險
在央企的日常經(jīng)營中，要時刻清醒地認識到合規(guī)風(fēng)險的存在。昔日老板曾說過：“如果你不主動地制定規(guī)則，那么規(guī)則會主動地制定你?！币虼?，企業(yè)必須要懂得如何識別和防范合規(guī)風(fēng)險。企業(yè)可以通過多種渠道來獲取風(fēng)險信息，例如政策法規(guī)、經(jīng)驗教訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息等，針對這些風(fēng)險，企業(yè)可以制定相應(yīng)的風(fēng)險控制方案予以解決。
三、建立健全的合規(guī)管理制度
為了保證央企的合規(guī)性，必須建立健全的合規(guī)管理制度。制度是企業(yè)合規(guī)管理的基礎(chǔ)和核心。依靠制度能夠確保企業(yè)的規(guī)范化、合理化和科學(xué)化運作。企業(yè)合規(guī)管理制度要根據(jù)實際情況靈活設(shè)計，有利于企業(yè)的日常經(jīng)營和發(fā)展。制度建立的過程中，還要注重引導(dǎo)和規(guī)范員工的行為和素質(zhì)，為企業(yè)樹立正確的價值觀，以確保企業(yè)合法合規(guī)的運營。
四、加強內(nèi)部管控和監(jiān)督
企業(yè)在建立健全的合格管理制度基礎(chǔ)上，還需要加強內(nèi)部管控和監(jiān)督。一個企業(yè)要實現(xiàn)合規(guī)管理，道路漫漫，關(guān)口重重。普通員工容易犯錯誤，甚至有人故意突破，因此企業(yè)必須通過內(nèi)部審計、內(nèi)部控制、風(fēng)險管理等方式來控制風(fēng)險，并且加強監(jiān)督和管理，防止誤操作，防止不良員工，確保企業(yè)合規(guī)的運營。
五、文化建設(shè)促進合規(guī)成長
對于央企而言，企業(yè)文化對于合規(guī)管理和發(fā)展尤為重要。企業(yè)文化是企業(yè)的精神支撐，也是企業(yè)的核心競爭力。在企業(yè)合規(guī)管理中，要注重文化建設(shè)，讓審慎合規(guī)的思想深入人心。企業(yè)文化的建設(shè)，需要潛移默化的影響，需要集思廣益的傳播。如果企業(yè)能夠建立一種融入企業(yè)DNA的審慎合規(guī)文化，就能夠防范利益沖突，提高合規(guī)度，推動企業(yè)的健康發(fā)展。
總結(jié)起來，央企合規(guī)管理講座讓我深入了解了合規(guī)管理的重要性，學(xué)習(xí)了識別和防范合規(guī)風(fēng)險的方法，了解了建立健全合規(guī)管理制度的重要性，加強內(nèi)部管控和監(jiān)督，以及文化建設(shè)對于促進企業(yè)合規(guī)成長的重要性。我們作為央企的員工，需要時刻保持關(guān)注，要關(guān)注全面的風(fēng)險因素，要督促企業(yè)建立更嚴(yán)格的制度、控制更完善的風(fēng)險管控措施，這樣才能保證企業(yè)合法合規(guī)的運用，充分發(fā)揮企業(yè)的生產(chǎn)力和發(fā)展力。
合規(guī)講座心得體會篇九
在當(dāng)今飛速發(fā)展的市場經(jīng)濟中，企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營成為越來越受到重視的核心要素之一。為了掌握企業(yè)合規(guī)的相關(guān)知識和技巧，提高自身的合規(guī)意識，我參加了一次企業(yè)合規(guī)經(jīng)營講座，并在此次講座中，深受啟發(fā)和收獲。下面我將分享我的心得和體會。
第二段：合規(guī)經(jīng)營的重要性
企業(yè)的合規(guī)性經(jīng)營是維護企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的必備條件。講座中，主講人向我們詳細介紹了各種潛在的風(fēng)險和問題，并提出了許多解決方案，以幫助我們更好地了解企業(yè)合規(guī)性經(jīng)營的重要性。這些方案和知識將使企業(yè)更好地從法律、管理和道德角度進行經(jīng)營，提高企業(yè)的合規(guī)意識和管理能力，確保企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展和聲譽。
第三段：合規(guī)經(jīng)營的實踐
僅僅有了合規(guī)知識是遠遠不夠的，必須將其付諸實踐。主講人在講座中詳細地講解了許多合規(guī)實踐方案，如如何正確、合法地處理員工投資和詢問關(guān)系。通過這些實踐方案的學(xué)習(xí)，我們能夠真正學(xué)習(xí)并掌握合規(guī)的內(nèi)涵和意義。只有這樣，才能保證企業(yè)的合規(guī)經(jīng)營能夠真正地付諸實踐，并得到恰當(dāng)?shù)幕貓蟆?/p>
第四段：加強企業(yè)合規(guī)意識
合規(guī)意識是企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的保障。作為公司的一員，應(yīng)該始終保持警惕，注意遵守所有法規(guī)和規(guī)定，同時也要教育員工加強合規(guī)性的認識和意識。企業(yè)應(yīng)該加強員工培訓(xùn)和教育，使員工深入學(xué)習(xí)企業(yè)的合規(guī)性相關(guān)知識和經(jīng)驗，增強員工協(xié)作的合規(guī)性意識，使其能夠更加清晰地了解企業(yè)的發(fā)展方向和策略，并且將其積極付諸實踐，保證企業(yè)長期穩(wěn)定發(fā)展的繁榮。
第五段：結(jié)論
總之，企業(yè)合規(guī)經(jīng)營對于企業(yè)的長期發(fā)展至關(guān)重要。在合規(guī)經(jīng)營方面，應(yīng)該不斷地加強知識的學(xué)習(xí)和實踐的運用，同時也著眼于不斷提高自身的合規(guī)意識和能力，確保企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。我相信，通過這次講座的學(xué)習(xí)和實踐，我的合規(guī)意識和技能將會得到極大的提高，為我未來的工作和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
合規(guī)講座心得體會篇十
第一段：引言（120字）
最近，本人很榮幸受邀參加了一場關(guān)于合規(guī)專題的講座，并在此寫下自己的心得體會。作為公司的一名員工，對合規(guī)意識的培養(yǎng)和合規(guī)知識的學(xué)習(xí)具有極其重要的意義。通過參加這場講座，我對合規(guī)工作的重要性有了更深刻的認識，并深受啟發(fā)。
第二段：重視合規(guī)工作的重要性（240字）
合規(guī)工作是企業(yè)生存與發(fā)展的基石。在講座中，講師通過豐富的案例和實際操作經(jīng)驗，講述了合規(guī)管理的重要性以及合規(guī)風(fēng)險的挑戰(zhàn)。合規(guī)意識的培養(yǎng)不僅能減少企業(yè)因為違規(guī)行為所帶來的法律風(fēng)險，還能提高員工素質(zhì)和公司的整體形象。同時，參加講座還讓我了解到了合規(guī)工作并不僅僅局限于某一部門，而是需要全員參與，共同推動企業(yè)的健康發(fā)展。
第三段：了解合規(guī)知識的重要性（240字）
在講座中，我不僅了解了合規(guī)的基本概念和法律法規(guī)，還學(xué)習(xí)了如何建立企業(yè)內(nèi)部合規(guī)體系和具體的合規(guī)操作方法。通過了解合規(guī)相關(guān)知識，我深刻認識到了違規(guī)行為的后果以及如何規(guī)避合規(guī)風(fēng)險。此外，講座還特別強調(diào)了個人道德素質(zhì)的提高與合規(guī)工作的密切關(guān)系。合規(guī)知識的學(xué)習(xí)不僅能夠保護企業(yè)利益，還能提高我個人的法律素養(yǎng)和職業(yè)道德，更好地適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要。
第四段：合規(guī)工作的挑戰(zhàn)與機遇（240字）
在全球經(jīng)濟一體化的背景下，合規(guī)工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。講座中，講師分享了一些合規(guī)案例，讓我對國內(nèi)外的合規(guī)環(huán)境有了更全面的了解，并了解到合規(guī)工作需要與時俱進，緊跟時代發(fā)展的步伐。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化時代也給合規(guī)管理帶來了新的機遇。通過合規(guī)技術(shù)的應(yīng)用，可以更加高效地管理合規(guī)事務(wù)，提高合規(guī)管理的效率和準(zhǔn)確性。同時，合規(guī)工作也需要積極與各方合作，共同應(yīng)對風(fēng)險和挑戰(zhàn)。
第五段：個人自我反思與展望（360字）
通過參加這次合規(guī)專題講座，我深刻認識到合規(guī)工作對企業(yè)和自己的重要性。作為一名員工，我應(yīng)當(dāng)增強合規(guī)意識，積極參與合規(guī)工作，履行自己的合規(guī)責(zé)任。同時，我也應(yīng)該不斷提升自己的合規(guī)知識水平，充實自己的法律素質(zhì)和職業(yè)道德。我希望未來能夠運用所學(xué)的合規(guī)知識，積極參與企業(yè)的合規(guī)管理，助力公司的良好運營。更重要的是，我希望通過自己的努力，將合規(guī)意識滲透到企業(yè)的每個角落，為企業(yè)的長期發(fā)展提供有力保障。
總結(jié)（120字）
通過此次合規(guī)專題講座，我深刻認識到了合規(guī)工作對企業(yè)和個人的重要性。參加講座不僅使我認識到了合規(guī)工作的挑戰(zhàn)和機遇，也為我提供了豐富的合規(guī)知識。我將充分運用所學(xué)，積極參與企業(yè)的合規(guī)管理，努力提升自身素質(zhì)，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
合規(guī)講座心得體會篇十一
“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師講座之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自我的人生價值，把自我所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師講座，對我們都十分有好處，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天講座十分短暫寶貴，資料涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范講座，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
在參培的5天時光里，我們過得充實而有好處。班主任把我們的生活、學(xué)習(xí)都安排得井井有條，思考锝十分詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐盛的精神大餐。我從中汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。
一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次講座的開學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來的完美藍圖，并且勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認真工作，完成這次講座的任務(wù)。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。
二、認真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認識到，作為高校教師，要有強烈的工作職責(zé)心，務(wù)必堅持教學(xué)領(lǐng)域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學(xué)之中。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認識到高校教學(xué)不僅僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時光的積累和摸索。
基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。透過聽講和自我的認真體會，使我對高校教師的資料和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
我認識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點，具體能夠總結(jié)為以下幾點，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會到要作為真正合格的高校教師，確實要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次講座又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了自我的差距，認識到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自我，讓自我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
合規(guī)講座心得體會篇十二
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
合規(guī)講座心得體會篇十三
李老師曾經(jīng)講過一句話 “你不理財，財不理你”。對于這句話我深表認同，對于生活在這個社會的人來說，理財是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽到華夏銀行徐經(jīng)理的理財講座，讓我對理財有了更加深刻的認識。
市場經(jīng)濟時代，“財富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見“理財”這一名詞。相對“財富”而言，很多人認為理財就是生財、發(fā)財，是一種投資增值，只有那些腰纏萬貫家底殷實既無遠慮又無近憂的人才需要理財，在自己沒有一定財富積累的時候還很難涉及理財。其實這是一種狹隘的理財觀念，生財并不是理財?shù)淖罱K目的。理財?shù)哪康脑谟趯W(xué)會使用錢財，使個人與家庭的財務(wù)處于最佳的運行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。
對于即將步入社會的當(dāng)代大學(xué)生，理財應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財。一般來說學(xué)生理財基本以炒股為主，在大學(xué)校園中的學(xué)生股民駐足股市并不是為了掙錢，主要是為了了解投資市場，為今后的個人理財積累一些經(jīng)驗。而對于基金來說，我們大多數(shù)大學(xué)生還是很陌生的，我們并不了解基金的操作以及交易方式，所以更多的人還是會選擇以炒股來吸取理財?shù)慕?jīng)驗教訓(xùn)。但是炒股要比基金的風(fēng)險大得多，所以對于我們來說，基金定投是我們更好的理財選擇，所以徐經(jīng)理也著重講了有關(guān)于基金定投的這一方面的知識。
基金定投是定期定額投資基金的簡稱，是指在固定的時間以固定的金額投資到指定的開放式基金中，類似于銀行的零存整取方式。這樣投資可以平均成本、分散風(fēng)險，比較適合進行長期投資。由于其投資分散風(fēng)險的特點，可以有效降低投資所帶來的風(fēng)險，不管是大學(xué)生還是初涉社會的年輕人來說未免不是一個更好的投資機會。我們可以通過有限的資金來實現(xiàn)更大化的收益，華夏銀行所列舉這些基金投資計劃就是讓更廣大的人群接受理財這一觀念，切實使更多的人掌握一門生存技巧。
對于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財？專業(yè)理財人士認為，雖然每個月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財習(xí)慣，而且也可以積累一筆不小的財富。定期定額買基金就是一個不錯的選擇。
這種基金投資方式，好處多多，首先，年輕人沒有時間理財，而“定期定額”買基金類似于“零存整取”，只要去銀行或證券營業(yè)部辦理一次就可以了。
一些大學(xué)生或者是初入社會的年輕人急于嘗試進行投資，希望早日積累投資經(jīng)驗，幫助自己日后能夠投資獲利。這個出發(fā)點是不錯的，但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備，首先就是要認識和了解投資工具，多學(xué)習(xí)有關(guān)于理財這一方面的知識?，F(xiàn)在很多年輕人談不上財務(wù)獨立，所以對于我們來說還是要遵循勤儉節(jié)約、穩(wěn)健理財?shù)脑瓌t，有條件的去進行理財規(guī)劃。
合規(guī)講座心得體會篇十四
首先感謝公司令我有幸參加了今天上午十點xxx老師關(guān)于銷售方面的知識講座，通過老師專業(yè)、精彩的演講從中學(xué)到了不少的東西，所舉的銷售例子生動易懂，讓我重新認識了銷售，從而更加堅定了自己從事銷售行業(yè)的決心，以下是通過本次學(xué)習(xí)的心得體會：
1、說真的以前對于銷售認識很籠統(tǒng)膚淺，認為銷售只是賣賣商品，收收錢，調(diào)調(diào)貨，打掃衛(wèi)生，天天做著同樣而重復(fù)的事情，機械生硬，沒有一點新鮮感，然而老師說的一句話點醒了我，讓我映像深刻，他說銷售是最偉大的職業(yè)，人人都在做銷售，銷售實實在在的物品、虛擬物品和向他人推銷自己等都統(tǒng)稱為銷售，銷售是與客戶一起解決問題，滿足需要，深層次的挖掘需求，從而促成成交。
2、引用美國心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛先生1943年在《人類激勵理論》論文中所提出的人類的五個基本需求（生存需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現(xiàn)需求）開始講解，老師說生存需求是吃飽，安全需求是吃好、住好和穿好，社交需求是吃爽，尊重需求是吃面子，自我實現(xiàn)需求是吃什么不重要，跟誰吃才重要或者是吃什么不重要去哪兒吃才重要，反觀自己屬于那一階段呢，分時候分場合可能那一階段都有涉及吧。
3、店內(nèi)銷售同時又分效率型和效能型，老師從深層次的給我們講解效率型的顧客一般都是小額的，以感性消費為主；而效能型的顧客一般都是大額的，以理性消費為主。
4、然而人類的五個基本需求圖形金字塔和銷售區(qū)分的效率及效能十字架完美重合，得出銷售規(guī)律越往左金額越來越小，成交率越老越高，越往有金額越來越大，成交率越來越低。
從老師講解的以上幾方面來看只要抓住了顧客最真實的心理需求，能滿足需求銷售基本能成交。一個100塊錢拍賣的例子非常的有意思，他說剛在電梯口撿到一張紙，他拿出來進行拍賣，起價20元，因為老師所說的那張紙實際是100元錢，不斷的有人報價，只因報價低于100元拍賣成功都有賺頭，積極性很高，然而當(dāng)報價等于100元是整場有額拍賣對出價者已無多大意義，從這個例子看來，拍賣者無論多少錢將此賣掉都是穩(wěn)賺，因為那張紙是撿的，而出價方就得仔細仔細掂量了，那就得看真實的需求是什么了。
通過今天的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟人生處處皆是銷售，這是一個銷售為贏的時代。銷售已大大超出我原來對銷售職業(yè)的認識，而成為一種生活方式，一種貫穿和滲透于各種活動中的生活理念。
銷售在日常生活中非常普遍，銷售就是介紹商品提供的利益，以滿足客戶特定需求的過程，滿足客戶特定的需求是指客戶特定的欲望被滿足，或者客戶特定的問題被解決。能夠滿足客戶這種的，唯有靠商品提供的特別利益，也就是一種交易滿足大家的共同的需求。
感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這難得的學(xué)習(xí)機會，對銷售這份工作有了全新的認識，更加堅定自己從事銷售的決心，以后會更加努力。
合規(guī)講座心得體會篇十五
20xx年4月16日上午9時至11時，我在登封市鹿鳴山莊三樓會議室認真聽取了家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典講座，感觸很深，收獲很多。
中國傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長，尤其是先人們的家風(fēng)家訓(xùn)影響了一代又一代的中華兒女，是幾千年來中華民族智慧的結(jié)晶，是先人們留給我們的一筆巨大精神財富。
我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，培育良好的家風(fēng)家訓(xùn)，進一步激發(fā)孩子們誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚傳統(tǒng)文化的興趣，培養(yǎng)孩子樹立的人生觀、世界觀、價值觀和高尚的道德情操。
家風(fēng)家訓(xùn)是古人的修身治家的經(jīng)驗總結(jié)，是傳播正能量，弘揚中國傳統(tǒng)文化的集中體現(xiàn)和點睛之作。
誦讀國學(xué)經(jīng)典，聆聽家風(fēng)家訓(xùn)，品味中華文化，傳承民族精神，承繼民族智慧，培養(yǎng)具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的兒女，是我們作為家長的神圣使命。
按照中國青少年發(fā)展基金會倡導(dǎo)的誦讀國學(xué)經(jīng)典的16字方針：“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益。”我們深知，誦讀國學(xué)經(jīng)典的目的不僅讓孩子記住一些名篇佳作，更重要的是尋根，尋民族精神的根，尋現(xiàn)代文明之根，尋先人智慧之根，在誦讀國學(xué)經(jīng)典過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，厚重孩子的人文底蘊。
《朱子治家格言》：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔?！敝袊鴤鹘y(tǒng)文化的力量是無窮的。
作為家長，我們要把聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典列入教育孩子的一項重要內(nèi)容，積極配合學(xué)校的愛國主義教育、道德教育、素質(zhì)教育等活動，讓家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典真正植入孩子的生命，成為影響孩子一生的文化血脈。
經(jīng)常陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，幫助孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典，言傳身教，循循善誘，營造讀家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)經(jīng)典、用國學(xué)經(jīng)典的良好環(huán)境，通過家庭教育對孩子進行文化浸潤，對孩子進行養(yǎng)成(禮儀)教育、環(huán)境教育和心理教育等，關(guān)注孩子成長，陪伴孩子成長。
全球著名心理學(xué)家弗洛伊德的潛意識教育理論：“聽30-50遍，很熟悉，出上半句，對下半句;聽50-100遍，能熟練背誦;聽150-200遍，進入潛意識，終生不忘。”家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻。
在陪伴孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典時，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
家長要有耐心，多抽出時間陪伴誦讀，不求責(zé)備孩子，引導(dǎo)孩子從易到難，從少到多、循序漸進，以點帶面，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，提高修養(yǎng)，發(fā)展能力。
配合學(xué)校教育教學(xué)活動，要求孩子每日必須誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典1小時，每周背誦3-5首古詩，讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣和質(zhì)量。
根據(jù)孩子的特點和誦讀的內(nèi)容，積極開展有趣有效的誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典活動，比如經(jīng)常和孩子進行家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，鋼筆書法比賽，家風(fēng)家訓(xùn)國學(xué)、經(jīng)典故事演講比賽等等，以此激發(fā)了孩子誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典的熱情，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，健全孩子的人格，形成良好的個性，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到快樂。
“書讀百遍，其義自見。”誦讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典不但能提高孩子的朗讀水平、理解能力和文學(xué)修養(yǎng)，而且使孩子知識面開闊，思維能力和寫作能力大大提高。
“讀書破萬卷，下筆如有神?！闭b讀家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)經(jīng)典能使孩子積累大量的妙詞佳句，豐富孩子的語言素材，也讓孩子在誦讀中學(xué)習(xí)到一些表達方法。
牛頓說過：“如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蓖ㄟ^聆聽家風(fēng)家訓(xùn)、誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓中國傳統(tǒng)文化流淌在孩子的血液中，家長也在陪伴孩子學(xué)習(xí)中得到提高。
合規(guī)講座心得體會篇十六
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?/p>
6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?/p>
7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
合規(guī)講座心得體會篇十七
xx-x年11月9日下午，在實驗小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認識。感謝實驗小學(xué)組織的這次活動，讓我受益非淺。
教授講到的'周弘著的《賞識你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因為這種提法對傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹慎的做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個“度”的概念，要辨證的看待和運用，從這個角度上來看，我覺得凡事都有一個“度”的掌握，有時說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認真的正視“教育”這個大事，同時自己也要提高認識，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對問題全盤否定。
聽了教授的一堂課，讓我首先對自己有了一個評價：1、在教育孩子這件事上自己應(yīng)該先好好學(xué)習(xí)，多向老師請教方法，從各方面提高自己，和孩子共同進步;2、所有的方法必須務(wù)實，一定不能單純的僅僅是口號或大的條款，一定要有可操作性;3、教育孩子是一個長期而艱苦的過程，百年樹人，我自己應(yīng)該克服急躁的情緒，耐心的付出和堅持;4、及時總結(jié)自己和孩子的問題，和老師多多溝通，力爭和女兒一起一步一個腳印，踏踏實實的過好每一天，學(xué)習(xí)每一天，進步每一天!
對于女兒，我覺得：1、她在個性上很倔強，這就要求我必須做到以理服人，耐心的講道理，告訴她這樣做的理由和后果，讓她自己分辨是非，決定取舍，自發(fā)的按照正確的處理辦法解決問題;2、她是一個比較嬌氣的孩子，可能我在孩子成長的過程中大包大攬的太多，沒有養(yǎng)成獨立的性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會多一點付出：多做一點家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志;3、學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯的全部都是簡單的加減法，這不單單是因為所謂的“疏忽大意”，這是因為學(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ摹⒆⒁饬Σ患小⒏吖懒俗约旱乃?，認為加減法屬于基礎(chǔ)知識，沒有難度，不必用心計算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對加減運算不難的認識，提高對這種題的警惕心和認真度，其次加強平時對基礎(chǔ)運算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力的同時不放縱、不放松。
本人學(xué)識有限，認識水平有待提高，本次心得體會不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評指正!!讓我和女兒共同進步!!不勝感激!!
合規(guī)講座心得體會篇十八
學(xué)習(xí)了劉永勝的有效教學(xué)講座，感受頗深。
一、作為一位一線教師，應(yīng)該積極積累，沉淀自己的專業(yè)知識，為有效備課作充分的準(zhǔn)備。
二、正確理解有效二字。學(xué)生的知識積累是教學(xué)有沒有效的標(biāo)準(zhǔn)。
所謂有效教學(xué)，是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)，同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的知識積累，也是無效或低效教學(xué)。
三、一個教師絕不能憑感覺、憑經(jīng)驗、憑苦干去搞教學(xué)，不能讓學(xué)生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。
要經(jīng)常思考自己到底應(yīng)該給學(xué)生一些什么東西，怎樣教學(xué)才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學(xué)的實踐，積極研究高效教學(xué)，借鑒經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，加強交流，充分實現(xiàn)自己課堂上所有時間的有效性。
四、善于發(fā)現(xiàn)研究并解決教學(xué)中存在的實際教學(xué)問題
我們應(yīng)當(dāng)圍繞問題而教，而不是單純?yōu)橹R而教、為考試而教。要相信學(xué)生，不僅要關(guān)心學(xué)生的行為投入，還要關(guān)心學(xué)生的認知和情感投入。師生應(yīng)善于分別學(xué)會選擇最適合自己的教法或?qū)W法，只有引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)由“學(xué)會”到“會學(xué)”，學(xué)生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)加強集體教研，實現(xiàn)教學(xué)活動的有效性，減少各種虛擬教學(xué)行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)時間和思維空間，讓課堂教學(xué)更加和諧有效，使師生的教與學(xué)能最佳的呈現(xiàn)互動、互助、互進的效果。
五、及時多總結(jié)
一個教師要想搞好有效教學(xué)，除了要加強自身的努力實踐總結(jié)外，還要善于結(jié)合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經(jīng)驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學(xué)會反思自己和別人開展有效教學(xué)的經(jīng)驗交流，經(jīng)常反思自己課堂的優(yōu)勢和問題的存在，不斷改進，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極地營造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，就能達到事半功倍的教育教學(xué)效果。實現(xiàn)高效的最終目標(biāo)。
合規(guī)講座心得體會篇十九
清晨4點就很不情愿的起床了，為的就是去石家莊總部去聽一個培訓(xùn)，當(dāng)時心里難免有一些怨言，一路上又很顛簸更加深了我不滿的情緒，當(dāng)我們九點多終于到達會場時，心情已經(jīng)很是低落，再加上路途的疲憊，可以說已經(jīng)沒有任何學(xué)習(xí)的心情，再加上一看培訓(xùn)的標(biāo)題“教育咨詢師系統(tǒng)培訓(xùn)”我就更加不理解，作為一個任課老師，這些對我有什么用處呢！但是，三天的培訓(xùn)結(jié)束后，我意識到當(dāng)時我是多么幼稚，想法多么簡單。
我記得呂世超老師講的第一個內(nèi)容不是關(guān)于咨詢師的培訓(xùn)，而是講的影響培訓(xùn)的五座大山，這個讓我有了聽下去的興趣，呂老師說影響培訓(xùn)的五座大山分別是免費、聽了不記、記了不信、信了不做和做了不持久。呂老師說如果你花了幾千塊錢去聽一次課你一定會認真聽、認真記，一定把自己所花的錢學(xué)回來，因為你知道自己掙錢有多么不容易。這不同樣適用于學(xué)校的學(xué)習(xí)嗎？想想自己在大學(xué)的時候不努力學(xué)習(xí)，就是因為學(xué)費是爸媽給的，不是自己掙的錢，才不去認真聽老師的講課，荒廢了自己的大好時光，浪費了爸媽的血汗錢，辜負了他們的一片苦心?！白隽瞬怀志谩边@個更是適用于很多事情上，中國不是有句古話叫功虧一簣嗎，這就是說哪怕你完成了99%，沒有堅持下去也不能成功，何況很多人更本就是三分鐘熱度，那就更不能取得成功了?；仡^想想自己在過去的時候有多少事情都是稍微遇到點困難就想放棄，浪費了多少次機會，也許不一定能成功，但至少自己日后不會后悔。
呂老師講的第二個內(nèi)容是關(guān)于咨詢師必備的基本素質(zhì)，呂老師把它總結(jié)為七個方面，專業(yè)化、應(yīng)變能力、親和力、自信、冷靜、望聞問切和學(xué)習(xí)能力。這些方面不光是一個優(yōu)秀咨詢師應(yīng)該具備的，作為一個合格的任課老師，也必須具備這些能力，對于一個老師來說，專業(yè)化就是要求老師對自己所教的科目必須非常了解，熟悉它的所有知識點，熟悉它的學(xué)習(xí)脈絡(luò)、知道考試重難點和本科目的學(xué)習(xí)方法等。這些就是老師專業(yè)化的體現(xiàn)。應(yīng)變能力對于老師來說更為重要，因為課堂上隨時可能會發(fā)生預(yù)料不到狀況，老師要根據(jù)這些變化來調(diào)整自己的講課速度、方式和內(nèi)容等，這樣才能讓學(xué)生有更好的學(xué)習(xí)效果。自信則是任何時間任何地點都不能的品質(zhì)，自信的人必定是陽光的人，能給身邊的人帶去正能量，作為一個老師不僅要教會學(xué)生知識，更重要的教會學(xué)生為人處事的道理，只有先成人才能再成材。學(xué)習(xí)能力是當(dāng)今這個快速發(fā)展的社會最需要的能力，如今是個信息爆炸的時代，很多東西都日新月異，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能緊跟時代步伐；在教學(xué)中亦是這樣，學(xué)科只是不斷變化，教學(xué)方法不斷更新，教學(xué)方式層出不窮，所以我們也不得不學(xué)習(xí)新的思路來應(yīng)對一批又一批的學(xué)生。
當(dāng)呂老師講到十二大背景知識的時候我再一次被震撼，并不是因為這個對我以后的工作有很大幫助，因為我不是一個咨詢師，這些內(nèi)容對我來說沒有太大用處，只需要了解一些我們要知道就可以了，但是對于如此龐大的信息量呂老師都能清楚的記住，這才是使我震撼的地方，對于任何一個人來說對工作如此認真，他怎么能不在工作中去得成就呢！這對于每個人來說無疑都是一個龐大的工程，我相信很少有人能堅持下來，這份對工作的執(zhí)著、認真才是最值得我們學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)談到“如何堵上家長的五扇窗戶和六扇門”時，呂老師說到，家長不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)不好，是因為家長為孩子前途留下了退路，可以去上中專技校、出國、當(dāng)兵、藝體類、做生意和高考移民等，這樣家長就有恃無恐了。在我們?nèi)粘Ｉ钪羞@樣的例子不也是隨處可見嗎？破釜沉舟這個典故不就是這樣的例子嗎？有些時候就是這樣的，一旦我們有退路，我們就不會全力以赴去拼，因為我們知道即使我們做不到，我們還有其他的選擇，并不是無路可走，但當(dāng)我們只有一種選擇的時候，我們知道這就是我們的全部，我們必需抓住這唯一一棵救命稻草，我們就會使出渾身解數(shù)來達到我們的目的，這些就是我在此次講座中的一些收獲。
呂老師的博學(xué)讓我非常震撼，他不僅閱歷豐富，還對心理學(xué)、教育學(xué)、市場營銷和各科學(xué)科知識都有很深的理解，這些都是我也應(yīng)該做到的；呂老師的自信、幽默、細心和耐心也是我該學(xué)習(xí)的，這次講座對于我這剛畢業(yè)的大學(xué)生來說可以說是受益匪淺的，這必將是我一生中一次難忘的經(jīng)歷！
合規(guī)講座心得體會篇二十
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
合規(guī)講座心得體會篇二十一
我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)會很成功，我聆聽了專家的精彩報告后，可謂是受益匪淺。下頭從以下幾個方面來說一下自己的感受:
一、要做一個智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”，可是聽了汪克良教師講座后，我明白作為一位教師還要具有與時俱進的教育理念——不僅僅傳道、授業(yè)、解惑，為適應(yīng)時代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑，做一名智慧的教師。
做一名智慧的教師，就要懂得堅持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪教師“一封家書”時候，我不僅僅明白學(xué)生對教師做法的感激，此刻的我更是了解到那位教師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。
做一名智慧的教師要會反思。“我們真正的收獲不在于吃了多少東西，而在于消化了多少”這是在汪教師講牛的反芻時候提到的，用在教師的身上就是要學(xué)會反思，反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。
智慧有時候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感，所以作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗，做一名真正的智慧教師。
二、學(xué)生的培養(yǎng)，應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng)，而不要只注意學(xué)習(xí)，即先教會其做人，后教會其做事不一樣的道德修養(yǎng)決定著不一樣的價值追求，也決定著不一樣的行為舉止，以鮮活的案例來教育學(xué)生，引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以對社會、團體、家庭、自己要有職責(zé)心為榮，以心懷感恩為榮，引導(dǎo)學(xué)生，感恩父母，啟發(fā)學(xué)生，感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫忙他人，并引導(dǎo)學(xué)生感受在實施這些行為后的幸福感和歡樂，把不給別人添麻煩作為每個學(xué)生做人的底線。
三、啟動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力是最好的教育
由職責(zé)感等后天構(gòu)成的社會性需要所產(chǎn)生的內(nèi)驅(qū)力是推動有機體活動以到達滿足需要的內(nèi)部動力。一個真正尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生的教師，應(yīng)當(dāng)把激趣、啟思、導(dǎo)疑，即激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生認真思考，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，作為自己在教育教學(xué)過程中的重要任務(wù)。要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，如汪克良教師舉的“三個瓦匠砌墻的故事“讓學(xué)生分析得出態(tài)度決定一切，作為一個人，不能總想著做自己喜歡做的事，更要用樂觀的心態(tài)去喜歡你必須要做的事!如周同麗列舉的讓學(xué)生經(jīng)常做的“游戲-我的生命線”；設(shè)計班徽；成長檔案袋的充分利用和定期整理，做為自己教育的一個措施；開好主題班會；職責(zé)感教育；感恩教育等。
啟動學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的教育必須是愛的教育，必須是尊重的愛，我們要反思我們對學(xué)生的愛是否是尊重的愛；是否是理智的愛；是否是真誠的愛；是否是適時的愛；是否是泛濫的愛；是否是公平的愛；是否是貼合主角的愛。
四、開好主題班會
首先要明白學(xué)生在某一個階段可能出現(xiàn)的問題，把解決某一問題做為班會的目的；其次是班會設(shè)計的藝術(shù)性是要不斷挖坑讓學(xué)生跳進去，讓學(xué)生自己爬上來或給學(xué)生幫忙上來，讓每一個班會成為每一個學(xué)生思想的起伏和成熟；最終是一次好的主題班會應(yīng)當(dāng)是許多教師團體智慧的結(jié)晶。
五、教育學(xué)生要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律
教育的目的是喚醒而不是改變，教育的手段是引導(dǎo)而不是訓(xùn)斥，教育的方法是關(guān)愛而不是溺愛。教師對學(xué)生的愛要講方法，能讓我們的學(xué)生體驗到每一個教師對他們的愛才是最關(guān)鍵的，要學(xué)生認可才行。我們的教育要貼合學(xué)生的認知和身心發(fā)展規(guī)律，減少教育過程中一些障礙和無效教育，我們的教育效果會更好!汪克良教師以“171個被認可的漢語新詞”等為例說明當(dāng)代學(xué)生新特點。再如周同麗教師舉的一個“四塊糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因時而異、因人而異，沒能貼合當(dāng)做學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)果遭遇一次尷尬。周教師一句“你的心里有糖嗎”讓我們猛然一震，不得不思考，怎樣讓我們的教育更有效。
六、用精細化管理，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣
很多情景是我們沒有堅持，也沒有監(jiān)督學(xué)生堅持，沒有讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣決定成敗，小學(xué)生的一個特點就是自制力較差，可能一個故事甚至一句話就能激起他們好好做人，努力學(xué)習(xí)的沖動，但往往只是個沖動，不能持久，所以要用精細化管理，培養(yǎng)好習(xí)慣，大體都采用魏書生的人人有事做，事事有人做的承包制。開始時我班也是這樣做的，之后，感覺操作難度大，執(zhí)行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把這一方法再落到實處。
七、發(fā)現(xiàn)與名師的差距
自己做的很多事情都沒有相片和錄像資料，與家長的通話記錄人家都能錄下來并積累下來，我都沒有往這方面研究，工作了這些年我與家長的通話記錄不明白有多少，可是證據(jù)呢咱不會保留。這就是我與名師的差距吧，不會用心做事，做事沒有堅持到底。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個有心人，及時記錄自己和孩子們的成長腳步。
八、在講座中給我印象深刻的觀點，對待學(xué)生的錯誤的態(tài)度應(yīng)是:理智、冷靜、淡定。錯誤是學(xué)生特長的不正確的表現(xiàn)形式，犯錯誤是學(xué)生成長的過程，應(yīng)當(dāng)給他們機會、位置、舞臺，讓他們改正、提高。對于孩子的話都要認真地聽完，不然以后想聽時他們就不說了。這些我都認同。
九、在聽了何艷梅教師《我的班主任工作》的報告后，我收獲最多的是愛中的智慧:愛是基礎(chǔ)，愛生智慧。僅有真心地愛學(xué)生，才能尊重學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，教育學(xué)生。當(dāng)你真心愛學(xué)生的時候，你就會發(fā)現(xiàn)沒有困難的工作，愛學(xué)生就會想出教育學(xué)生的辦法來，就會享受工作的樂趣和育人的幸福。她的那套系統(tǒng)、完善的評價體系是她智慧的結(jié)晶，也是她愛教育的證明。我很喜歡她把教育資源深挖掘并無限放大的觀點，她說:活動不在多，一個頂十個；不干一舉一得的事，愛干一舉多得的事。她提醒大家:大聲地訓(xùn)斥，會把孩子屏蔽起來，不知你在說什么。這些我應(yīng)當(dāng)注意。她善于用學(xué)生管學(xué)生，每一天讓學(xué)生查口算、留作業(yè)、查衛(wèi)生、桌椅擺放、作業(yè)完成、紅領(lǐng)巾、課間違紀(jì)、擦黑板、擦窗臺、收發(fā)作業(yè)等，在學(xué)生管理別人的同時自己也受教育。這些我也能夠嘗試。
十、真實記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程促進良好學(xué)習(xí)行為與意識的構(gòu)成，
“快歡樂樂搞研究，輕簡便松做班主任”，這就是何艷梅教師的真實寫照，也是我聽何艷梅教師講座的最大感受。
遇到班級中的問題，何教師經(jīng)常會用研究的眼光來看待，因而探索出了師法自然的教育規(guī)律——順性而為。何教師利用“喜報”“誠信章”“統(tǒng)計圖”等建立起貼合兒童個性的新型評價體系，讓學(xué)生在自信中自己要求、自己提高；她順應(yīng)兒童愛玩的天性開通了“陽光網(wǎng)站”，讓學(xué)生成為了一個個“千里眼”“順風(fēng)耳”“萬事通”；她研究貼合學(xué)生天性的管理方式，使自己的教育目標(biāo)“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它帶給我的心靈慰籍和歡樂，也是教師生活中最鮮活、最美麗的。今后我要以何艷梅教師為榜樣，力爭做一名研究型的班主任。
十一、性格活潑、敢說敢做、善于組織各種活動的焦艷玲教師開拓創(chuàng)新，開展了許許多多的精品活動。她展示自己的精品活動，講她活動育人的道理，詮釋自己的成功和作為一名班主任的歡樂。讓我也感到了班主任工作是種歡樂和幸福。
經(jīng)過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會把專家的理論與自己的教育實踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。注意挖掘活動中的教育因素進行活動育人。我力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛中實施教育。我力爭做一個歡樂、智慧、幸福、研究型的班主任。我力爭使自己的工作再上新臺階，再登新高度。
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