熱門青年個人成長心得體會范文（18篇）

心得體會可以是對某一事件、某一書籍、某一演講、某一課程或某一經(jīng)歷的深入思考和感悟。那么如何寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先要對自己所經(jīng)歷的事情進行仔細回顧和分析，真實客觀地記錄下自己的感受和體驗。其次，要注意條理清晰、言之有物，通過主題句、分論點、具體事例和結(jié)論等來組織文章結(jié)構(gòu)。同時，要注重自身情感的表達和思想深度的把握，通過合適的語言和修飾詞來突出重點和表達自己的觀點。此外，還要注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)拼寫錯誤、語法錯誤等問題。最后，要根據(jù)自己的實際需要來確定心得體會的篇幅和形式，有的可以寫得簡練扼要，有的可以寫得詳細細膩，根據(jù)不同的情況來選擇適合自己的方式。為了幫助大家更好地寫出一篇完美的心得體會，小編為大家找來了一些范文，供大家參考。

青年個人成長心得體會篇一

三百六十行，無論做什么，都有專業(yè)和業(yè)余之分。教師專業(yè)化發(fā)展已成為國際教師教育改革的趨勢，受到許多國家的重視，也是我國教師教育改革的一個重要取向。而青年教師的專業(yè)發(fā)展，已經(jīng)成為了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的首要條件。

教師專業(yè)化是教師個體專業(yè)不斷發(fā)展的過程，本質(zhì)上是個體成長的歷程，是教師不斷接受新知識和增長專業(yè)能力的過程。

青年老師的專業(yè)化發(fā)展，我們更多地叫它專業(yè)成長。

今天我就青年老師的專業(yè)成長說幾點感想：

一、為什么要成長

1、人只所以成為人是因為我們生活在物質(zhì)和精神雙重層面的。

從物質(zhì)層面上來說，你面臨著社會的壓力，中國的社會已經(jīng)轉(zhuǎn)型，這里越來越不是一塊養(yǎng)懶的地方了，做為職業(yè)，這是你安身立命，養(yǎng)家糊口之手段，你得努力，你得做好，你得把工作干好，才有你物質(zhì)生存的保證，這是最低層面，最功利層面。

從精神層面，馬斯洛需要理論說得好，生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求。人的最高需要就是自我實現(xiàn)的需要，你的社會價值，你的社會層歸屬，這都由你對這個社會的價值和影響力決定的。如果不成長，如果成長得慢，如果沒有社會對你的尊重認可，你的精神層面是沒有達到自身價值的肯定的滿足。

你如果不信，舉個簡單的例子，就是人怎么一聽表揚就眉開眼笑呢，表揚就是認可。作為教師這個職業(yè)，物質(zhì)還是其次的，我們沒有專業(yè)化的成長，精神層面上，沒有成就感，沒有學(xué)生家長社會的認可，是沒有成就感精神滿足之享受的。因此，從物質(zhì)和精神層面，你都需要成長。需要不斷完善自己的教學(xué)。

2、人生沒有彩排，年輕不能重來，我們要抓住人生發(fā)展的這么關(guān)鍵幾年，一年能站，三年站好，過了這個村，可就沒有這個店啦。

不要把年輕看作不足。年輕是一筆財富，很多人因為沒有了這種財富而羨慕你、妒忌你。但是，這筆財富并不是永恒的，你稍不留意，她就悄無聲息地流到別人那里去了，等你發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)光陰一去不復(fù)返了。

也不能因為年輕而寬容自己，沒教好，是因為我年輕嘛，老教師比我經(jīng)驗多，教得好是應(yīng)該的。

沒有人在年輕的時候真的能做到看花開花落、云卷云舒。一名年輕教師，要有強烈的成功欲望。把握青春，神采飛揚。不要做庸人自擾，以為自己底子不好，成不了優(yōu)秀教師。曾經(jīng)，哈佛大學(xué)研究表明：一個人的成就85%居功于他對待事業(yè)的態(tài)度?！耙粋€人的工作態(tài)度就是代表他這個人”。積極的態(tài)度就會收獲積極的富有生命意義的人生，消極的態(tài)度只能擁有庸庸碌碌的人生。

3、而教師這個職業(yè)還有一個獨特性，任何人都可以成功。教師這個職業(yè)有個好處，人人都可以優(yōu)秀。別人的優(yōu)秀不妨礙你的成功，你可以比他更優(yōu)秀，優(yōu)秀沒有模式，只有努力，因為面對的學(xué)生不同。

二、怎么成長

1、從思想上，教師職業(yè)從一種“謀生手段”內(nèi)化成一種“生活方式”

2、給自己一個目標(biāo)：

這就是我們所說的職業(yè)理想，職業(yè)理想成個好老師，這個目標(biāo)太空了，把理想劃分為若干個目標(biāo)單元，大目標(biāo)中有小目標(biāo)，有近期目標(biāo)，有遠期目標(biāo)，人生活在目標(biāo)中才會有動力的，我們都道張志勇的目標(biāo)教學(xué)，教學(xué)中好用，生活法則中更好用。

在古希臘有一個年輕人問蘇格拉底：怎樣才能成功？蘇格拉底約年輕人第二天來河邊見他。年輕人如約而至，蘇格拉底不容分說將他推到河里，直到奄奄一息才拉上來。蘇格拉底問年輕人：“這個時候最需要什么？”年輕人深深吸了口氣，答曰：“空氣！”蘇格拉底說：“對！這就是成功的秘密。當(dāng)你渴望成功的欲望就像剛才需要空氣那樣強烈的時候，你就會成功！”所以每位老師一定要有成為名師的志向，才有可能走出去，走好職業(yè)生涯的歷程。

野田圣子37歲就當(dāng)上了日本內(nèi)閣郵政大臣。她的第一份工作是在帝國酒店當(dāng)白領(lǐng)麗人。不過，在受訓(xùn)期間，圣子竟然被安排去清洗廁所。每天都要把馬桶抹得光潔如新才算合格。可想而知，在這段日子里，圣子的感覺是多么的糟糕。當(dāng)她第一天碰到馬桶的一剎那，她幾乎想吐。沒干多久，圣子就開始厭倦起了這份工作，干起工作來馬馬虎虎。但有一天，一位與圣子一起工作的前輩，在抹完馬桶后，居然伸手盛滿了一大杯沖廁水，然后當(dāng)著她的面一飲而盡。在前輩的眼中圣子的工作根本沒有做到位，光潔如新只是工作的最低標(biāo)準(zhǔn)，她以此向圣子證明，經(jīng)她清潔過的馬桶，干凈得連里面的水都可以用來飲用。

前輩這一出人意料的舉動，使圣子大吃一驚。她發(fā)現(xiàn)自己在工作態(tài)度方面出了問題，根本沒有負起任何責(zé)任。更重要的是，并不重視自己的工作，不重視就不會有精益求精的觀念。

于是她對自己說“就算這一輩子都在洗廁所，也要當(dāng)個最出色的洗廁人?！庇?xùn)練結(jié)束的那一天，圣子在抹完馬桶后，依然盛了滿滿的一大杯沖廁水喝了下去。

這次經(jīng)歷，讓野田圣子知道了什么是工作的最高準(zhǔn)則。而在很多人眼中的合格、到位、只能算得上工作的最低要求。

我們工作的最基本要求是要盡到自己的本分，可盡到本分的人都可以做到，只盡到本分還不能得到老板的賞識。我們還需要有一種全力以赴做好工作的豪情與氣概，這樣工作才可能出現(xiàn)令人欣慰的境界，而我們才有可能離成功越來越近。

3、在實踐中成長

細節(jié)決定成敗——每一堂課都認真地上好它！

眼界決定境界——多做課題，提升一下自己的學(xué)術(shù)研究素養(yǎng)。

態(tài)度決定高度——多聽課，多向老教師虛心學(xué)習(xí)。不過如此嘛，你就完啦。我年輕的時候聽課，總想，啊沒什么了不起的嘛，不過如此，因為我們很大程度是外行，在看熱鬧，現(xiàn)在聽聽老教師的課，怎么感覺怎么那么有東西呢，積淀的學(xué)科思想，積淀的人文主義，知識系統(tǒng)性，越聽越有味。

4、保持良好的心態(tài)——習(xí)慣陽光下每一個平淡的日子，堅持。

魏書生說過：年好過，節(jié)好過，平常的日子不好過。

顧泠沅教授，我曾經(jīng)在上海聽過他的報告。青浦實驗搞了二十年，數(shù)學(xué)教學(xué)，我曾經(jīng)反思自己，兩主課堂做了三四年了，常有一種倦怠感，有一種期許感。比比人家老教授，這才哪跟哪啊，所以老老實實，踏實地做，做了不一定有成果，但不做永遠沒有機會，更不用說成果。教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代的發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。

要做一名陽光的教師。為什么？因為陽光的教師給人溫馨，是我們這個職業(yè)的特點。一個真正的好老師，不僅是自己快樂健康地學(xué)習(xí)工作，同時還帶領(lǐng)學(xué)生也快樂健康地成長。教師，要成為追求瀟灑人生的典范。一個稍稍負責(zé)任的老師，每天都可能面臨著很多煩惱。學(xué)生用他們的無知與偏執(zhí)讓你生氣，家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護讓你不滿，領(lǐng)導(dǎo)因?qū)δ愕恼`解和不公讓你慪氣，日常中的瑣事也會使自己生悶氣，這些聚沙成塔，時間一久，成了一堆惡氣。事實上，這是拿別人的錯誤懲罰了自己，搞得身心不悅。所以，我們得學(xué)會原諒，學(xué)會寬容，學(xué)一學(xué)彌勒佛“大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人”。努力做個快樂陽光的老師，這是永葆青春的秘訣。

我們不一定發(fā)自肺腑愛自己的學(xué)生，但既然從事了這一職業(yè)，就應(yīng)承擔(dān)我們相應(yīng)的責(zé)任，我們必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，德高為師，身正為范。而且，不要將關(guān)注僅僅停留在意識里、口頭上，而應(yīng)讓學(xué)生能夠用心感悟到。有時候拾起學(xué)生掉在地上的橡皮，耐心回答學(xué)生的提問，與個別學(xué)生談心，甚至路上見面時的一聲問候，摸一摸學(xué)生的腦袋，這些都是能讓學(xué)生感受到的關(guān)注，都會使孩子們的內(nèi)心驚起一陣波瀾。我們讓微笑流進學(xué)生心里，讓陽光灑在學(xué)生臉上。感情就在這里培養(yǎng)起來了，正所謂學(xué)生親其師信其道，教育的前途將無限光明。

做好平常事，貴在堅持。魏書生提倡的一些對孩子們習(xí)慣的培養(yǎng)方式竟也十分簡單，比如干一分鐘家務(wù)、一分鐘記憶力比賽等，簡單而又平凡，但為什么他們卻抓出了如此大的功效？關(guān)鍵就在于他們做到了始終如一，一以貫之，教育孩子，對他們習(xí)慣的培養(yǎng)，沒有什么驚天動地的大事，無非就是日常行為習(xí)慣中的幾件事，成敗功過完全在于能否堅持到底。

我們自己做事情也是這樣，“知易行難恒愈難”，人人都有辨別是非的能力，正所謂“知之易也”?？墒悄軌蚍e極行動起來去做自己認為正確的事情，并且努力的去做的細致、做得扎實、做的規(guī)范的人并不是很多。正所謂“行之難也”。至于既知之，又行之，并且能夠幾十年如一日持之以恒做好自己認為正確的平凡的事情的人，那就更少了。正所謂“恒愈難也”。魏書生老師做到了，不動搖、不懈怠、不折騰，“把平凡的事情做好，就是不平凡”。這真所謂“一花一世界，一葉一乾坤”。當(dāng)我們深愛一種職業(yè)的時候，就容易深入到職業(yè)的深處去觀察，就感到這看似平凡的工作，其實是一個宏大的世界，里面有無窮無盡的學(xué)問，有無窮無盡的科研課題等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

5、有承擔(dān)才有成長

不要抱怨工作多，不要抱怨，除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。安排給你，就是領(lǐng)導(dǎo)覺得你行，或者你可能行。我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺?？傊?，我會盡我所能、用心地做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。

每一種工作都是學(xué)習(xí)的機會，每一個崗位都是重要和光榮的，每個人都可能成為行業(yè)里的狀元。不管時境怎樣變遷，坐定目前那把教學(xué)的椅子，用心投入地去做，學(xué)校就是你成長的空間。托起明天的太陽，機會和賞識也就悄然而至。

有的人，就看那個學(xué)習(xí)態(tài)度，不成長都難，不成功都難。

6、在學(xué)習(xí)中成長，一個人歲月可以老去，但思想不能放棄成長。教學(xué)處處皆學(xué)問

我想，只要我們有明確的讀書意識，自覺地擠時間讀書學(xué)習(xí)，久而久之，習(xí)慣成自然，堅持幾年，必有成效。果能如此，提高我們自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，就不會成為一句空話。

7、在反思中成長

年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我會充滿激情地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔！我投入激情了嗎？對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?？這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎？這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進？反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度?；钴S在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的“明星”。

作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。

“反思”可以說是教學(xué)理論與實踐的最佳結(jié)合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！苯處?，特別是青年教師要善于學(xué)習(xí)與反思、梳理自己的成敗得失，積累點滴的智慧結(jié)晶，串成美麗的珍珠項鏈?！敖處熞蚍此级省?，堅持寫反思可以育德、啟智，可以提升自己的教學(xué)理念，讓我們的工作更高效、更有成就感。

不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我，從而促使自己拜師求教，書海尋寶。學(xué)習(xí)反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學(xué)反思可以激活教師的教學(xué)智慧，探索教材內(nèi)容的嶄新表達方式，構(gòu)建師生互動機制及學(xué)生學(xué)習(xí)新方式。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年，希望通過今天的交流會，能激勵我們這所學(xué)校更多的老師通過勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作成為學(xué)科帶頭人、走出去成為名師，成為教壇一科明星。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！鼻嗄杲處焸?，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在實驗中學(xué)綻放光芒！

青年個人成長心得體會篇二

在第九季的青年大學(xué)習(xí)中，我了解到中國共產(chǎn)黨的奮斗目標(biāo)、成就事業(yè)的法寶以及中國特色社會主義制度的優(yōu)勢、本質(zhì)要求和重要保障等重要的內(nèi)容，清晰地感受到只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，各族人民同心協(xié)力，共同維護國家的制度和參與國家各項事業(yè)，才能建設(shè)更加富強、民主、文明、和諧、美麗的中國。百年奮斗再出發(fā)，今年是陳望道先生翻譯首個中文全譯本《共產(chǎn)黨宣言》的一百周年。在這一百年中，中國經(jīng)歷了翻天覆地的變化，而與國家一同不息前進的上大學(xué)子，始終是宣言精神的傳人;今年也是全面建成小康社會百年奮斗目標(biāo)的收官之年，雖然突如其來的疫情給國家各方面的發(fā)展和國際環(huán)境帶來極大的沖擊，但我們依舊充滿信心地為實現(xiàn)這一偉大目標(biāo)而不懈努力?！霸趯W(xué)思踐悟中堅定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行初心使命?！笔冀K把習(xí)近平總書記的這句教導(dǎo)牢記在心，我們將不負青春、與國同行。

青年個人成長心得體會篇三

學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年。學(xué)習(xí)完青年大學(xué)習(xí)第十季第十期后，我深刻意識到脫貧攻堅、精準(zhǔn)扶貧，是這幾年談的最多的話題之一。20，是全面建成小康社會的收官年，也是脫貧攻堅戰(zhàn)的決戰(zhàn)年。

面對貧困地區(qū)、貧困人民，黨和國家想方設(shè)法，發(fā)展生產(chǎn)脫貧、易地搬遷脫貧、生態(tài)補償脫貧、發(fā)展教育脫貧、社會保障兜底、就業(yè)扶貧、健康扶貧、資產(chǎn)收益扶貧等方式，在現(xiàn)行脫貧標(biāo)準(zhǔn)“不愁吃、不愁穿，即義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障”不降低、不拔高的前提下，在扶貧干部們的努力下，確實有大批貧困人口脫貧，實現(xiàn)了一大批貧困縣摘帽的目標(biāo)。

從當(dāng)前形勢看，脫貧攻堅是一場硬仗，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。當(dāng)前，脫貧攻堅工作進入到攻克深度貧困堡壘和鞏固脫貧成果的決戰(zhàn)決勝階段，脫貧攻堅戰(zhàn)勝利在望。隨著國內(nèi)新冠肺炎防控工作取得壓倒性勝利，疫情防控形勢持續(xù)向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢復(fù)，但防控形勢依然嚴(yán)峻不容忽視、不容懈怠。脫貧攻堅戰(zhàn)是全面建成小康社會的重大戰(zhàn)略，疫情防控阻擊戰(zhàn)是保障人民生命安全的重大舉措。兩大戰(zhàn)役，都到了最關(guān)鍵的時刻，越是到最后時刻、緊要關(guān)頭，越是要對標(biāo)脫貧攻堅“深水區(qū)”，緊盯疫情防控“硬骨頭”，正確處理好脫貧攻堅與疫情防控關(guān)系，堅持“兩手抓”實現(xiàn)“兩不誤”，越是到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。

實現(xiàn)今年脫貧攻堅目標(biāo)，最緊迫的是通過建立機制、擴充渠道等方式，促進貧困人員實現(xiàn)持續(xù)增收、穩(wěn)定增收。因此，要正確認識疫情防控形勢出現(xiàn)的重大積極變化，堅持科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，把防控工作重點放在防止新的外來病源輸入上，全面推動扶貧產(chǎn)業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，著力幫助農(nóng)民工返崗就業(yè)，著力打通農(nóng)副產(chǎn)品物流運輸堵點，加大對種、養(yǎng)、加企業(yè)的扶持力度。同時，用好扶貧小額信貸，搞清貧困群眾生產(chǎn)資料需求，做好扶貧產(chǎn)品的認定，推動貧困群眾發(fā)展生產(chǎn)，穩(wěn)定生產(chǎn)收入，限度減少疫情對脫貧的影響，確保如期完成今年脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，堅決奪取疫情防控和脫貧攻堅雙勝利。

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，全面建成小康社會的進程中，貧困人口是疫情防控的薄弱環(huán)節(jié)，所以更應(yīng)該積極制定政策，幫助其度過這段特殊時期。勝利就在眼前，我們要頂住最后的關(guān)鍵時刻持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力，全面排查解決影響脫貧攻堅質(zhì)量和成色的短板弱項，加大轉(zhuǎn)移就業(yè)、發(fā)展產(chǎn)業(yè)力度，持續(xù)提升已脫貧退出村基礎(chǔ)設(shè)施水平、公共服務(wù)能力，確保已脫貧人口一個不返貧，非貧困人口一個不致貧，共同富裕路上一個不掉隊，努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗的脫貧成果。

青年個人成長心得體會篇四

一次次的艱難與困苦需要我們?nèi)珖嗣駡F結(jié)一心。只有我們齊心協(xié)力，才能渡過難關(guān)，才能讓我們的祖國面對困難，更加游刃有余。

又一次的疫情悄然來臨，如同蟄伏的猛獸一般，從武漢開始，席卷中國。這種名為2019-ncov的新型冠狀病毒，默不作聲的通過在華南海鮮市場的野生動物，進入了人體，開始在武漢，在湖北，在中國猖獗。短短二十多天，全國已有接近萬例的患者，疑似病例已破萬。在這嚴(yán)峻的形勢下，各省立即開始采取措施，防止病毒的進一步擴散。但令人憂心的是，盡管已經(jīng)采取措施，可在武漢封城之前，仍有29.9萬人離開了武漢散往全國，甚至散向世界各地。

人心惶惶之間，有人趁亂作怪，惡意散出謠言，“冠狀病毒就是進化版的sars病毒”“車牌鄂的車是從湖北跑出來的，大家都要小心”“鹽水漱口預(yù)防感染”“口罩要戴多層才可以預(yù)防冠狀病毒”。在國家正面臨一次重大的疫情時，有些人卻散布恐嚇性謠言，擾亂社會秩序。不僅如此，甚至還有不法商家大賺黑心錢，一盒十只裝的口罩原價只有一兩百，開價卻達到了850元。在全國人民都關(guān)注疫情之時，這些不法分子卻要國家分出一只手來澄清謠言、懲罰這些違法行為，真是令人可惱可恨。

但是，讓人慶幸的是，在大災(zāi)大難面前，不僅僅有趁亂的手在渾水摸魚，還有許多奮不顧身的人，投入到抗擊疫情的隊伍中去。其中，已有84歲高齡的鐘南山院士，在武漢疫情開始之初，就立即奔赴第一線，去拯救那些深受病毒折磨的患者，深受全國人民的愛戴，以至于有人說出了“我們什么時候出門?鐘南山讓我們出門我們就出門!”這樣一位敢為人先，一心為國的高尚的人，我們不由得對其深深的敬重。自然，在第一線抗擊冠狀病毒的醫(yī)生，遠不止鐘南山院士一位，身患漸凍癥癥的張定宇醫(yī)生在妻子感染冠狀病毒的時刻，卻選擇了繼續(xù)在前線奮戰(zhàn)。晚上兩點下班四點起，累了就蜷起來躺一會。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)士的面臨的危險卻絲毫不遜色與真正的戰(zhàn)場上的槍林彈雨。可是他們卻依舊在患者之間穿梭，給他們以希望的曙光。如果沒有他們，現(xiàn)在的疫情或許不止如此。正是他們，給了我們?nèi)珖嗣駪?zhàn)勝這次疫情的信心。

也許只有在災(zāi)難面前，國家才可以變得更加強大。只有經(jīng)歷了，才可以在災(zāi)難面前處變不驚，更加沉穩(wěn)的應(yīng)對。相信我們的祖國一定能夠渡過這次難關(guān)，并因此而更加堅強。加油，中國!

學(xué)習(xí)疫情防治與青年的人生成長個人心得體會范文5

人們總是期盼春節(jié)，而今年，注定是不平凡的一年。己亥年末，新冠疫情從內(nèi)陸爆發(fā)，并迅速席卷全國。許多平凡的人站出來為此次疫情出一份力!

黑格爾說：”一個民族有一些仰望星空的人，才會有希望;一個國家多一些為民族利益而忠誠守望的人，國家才有希望。

“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”有這么一群人，他們不辭辛勞，不怕疫情的嚴(yán)峻，替我們負重前行，自愿請戰(zhàn)參加這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們從全國各地趕赴武漢，抗擊疫情。他們就是逆行者，在這個美好的春節(jié)假期，他們與其樂融融的家庭氛圍相違;與深愛的家人相離;與思念已久的家鄉(xiāng)相望。

鐘南山院士就是這些偉大逆行者中的一位。84歲的鐘南山院士，奔赴一線，為民出征，令人動容。他說過：“一個勁頭上來了，很多東西都能解決。全國幫忙，武漢就能挺過關(guān)的。武漢本來就是一個英雄的城市”他永遠都在牽掛著病人，為挽救病人，他廢寢忘食地和團隊分析當(dāng)前病情，正是這樣一個平凡的人書寫著不平凡的人生!

著名女歌手韓紅近日在接受采訪時稱，已經(jīng)快要傾家蕩產(chǎn)了，作為歌手，她在內(nèi)地樂壇的地位無可取代，那為何會淪落到如此地步呢?韓紅一向耿直，因為說話沒少得罪人，這些年，她做慈善，也常被人懷疑作秀，罵她蹭熱度，這些年，她不買房，不置業(yè)，堅持做慈善二十年，每次都會親臨災(zāi)區(qū)。包括這次韓紅慈善基金會，一定要把物資送到災(zāi)民手中，她才放心。她一直都是一個公益人。

還有很多很多的志愿者，面對祖國的需要，毅然選擇放棄與家人的團圓，與醫(yī)護人員們一起抗擊疫情。他們不懂醫(yī)學(xué)就主動提出幫忙運送疑似患者，并主動為車上消毒，為每一個乘客負責(zé);還有的志愿者免費將自己大棚的蔬菜送往需要的地區(qū);還有的志愿者一起給大家做宣傳，讓身邊的人不必產(chǎn)生恐慌。

正是這些平凡的人，給我們的感動最多。

當(dāng)零點的鐘聲敲響肅穆的篇章，當(dāng)往日的笑語籠罩一層薄薄的黑紗，長長的黑夜呀，它到底還要黯然多久?我們相信，在這些平凡人的努力下，沒有一個冬天不可逾越。

武漢加油，中國加油!我們一起來期待光明，創(chuàng)造不平凡!

學(xué)習(xí)疫情防治與青年的人生成長個人心得體會范文

青年個人成長心得體會篇五

一次次的艱難與困苦需要我們?nèi)珖嗣駡F結(jié)一心。只有我們齊心協(xié)力，才能渡過難關(guān)，才能讓我們的祖國面對困難，更加游刃有余。

又一次的疫情悄然來臨，如同蟄伏的猛獸一般，從武漢開始，席卷中國。這種名為2019-ncov的新型冠狀病毒，默不作聲的通過在華南海鮮市場的野生動物，進入了人體，開始在武漢，在湖北，在中國猖獗。短短二十多天，全國已有接近萬例的患者，疑似病例已破萬。在這嚴(yán)峻的形勢下，各省立即開始采取措施，防止病毒的進一步擴散。但令人憂心的是，盡管已經(jīng)采取措施，可在武漢封城之前，仍有29.9萬人離開了武漢散往全國，甚至散向世界各地。

人心惶惶之間，有人趁亂作怪，惡意散出謠言，“冠狀病毒就是進化版的sars病毒”“車牌鄂的車是從湖北跑出來的，大家都要小心”“鹽水漱口預(yù)防感染”“口罩要戴多層才可以預(yù)防冠狀病毒”。在國家正面臨一次重大的疫情時，有些人卻散布恐嚇性謠言，擾亂社會秩序。不僅如此，甚至還有不法商家大賺黑心錢，一盒十只裝的口罩原價只有一兩百，開價卻達到了850元。在全國人民都關(guān)注疫情之時，這些不法分子卻要國家分出一只手來澄清謠言、懲罰這些違法行為，真是令人可惱可恨。

但是，讓人慶幸的是，在大災(zāi)大難面前，不僅僅有趁亂的手在渾水摸魚，還有許多奮不顧身的人，投入到抗擊疫情的隊伍中去。其中，已有84歲高齡的鐘南山院士，在武漢疫情開始之初，就立即奔赴第一線，去拯救那些深受病毒折磨的患者，深受全國人民的愛戴，以至于有人說出了“我們什么時候出門?鐘南山讓我們出門我們就出門!”這樣一位敢為人先，一心為國的高尚的人，我們不由得對其深深的敬重。自然，在第一線抗擊冠狀病毒的醫(yī)生，遠不止鐘南山院士一位，身患漸凍癥癥的張定宇醫(yī)生在妻子感染冠狀病毒的時刻，卻選擇了繼續(xù)在前線奮戰(zhàn)。晚上兩點下班四點起，累了就蜷起來躺一會。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這些戰(zhàn)士的面臨的危險卻絲毫不遜色與真正的戰(zhàn)場上的槍林彈雨?？墒撬麄儏s依舊在患者之間穿梭，給他們以希望的曙光。如果沒有他們，現(xiàn)在的疫情或許不止如此。正是他們，給了我們?nèi)珖嗣駪?zhàn)勝這次疫情的信心。

也許只有在災(zāi)難面前，國家才可以變得更加強大。只有經(jīng)歷了，才可以在災(zāi)難面前處變不驚，更加沉穩(wěn)的應(yīng)對。相信我們的祖國一定能夠渡過這次難關(guān)，并因此而更加堅強。加油，中國!

學(xué)習(xí)疫情防治與青年的人生成長個人心得體會范文5

人們總是期盼春節(jié)，而今年，注定是不平凡的一年。己亥年末，新冠疫情從內(nèi)陸爆發(fā)，并迅速席卷全國。許多平凡的人站出來為此次疫情出一份力!

黑格爾說：”一個民族有一些仰望星空的人，才會有希望;一個國家多一些為民族利益而忠誠守望的人，國家才有希望。

“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝!”有這么一群人，他們不辭辛勞，不怕疫情的嚴(yán)峻，替我們負重前行，自愿請戰(zhàn)參加這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他們從全國各地趕赴武漢，抗擊疫情。他們就是逆行者，在這個美好的春節(jié)假期，他們與其樂融融的家庭氛圍相違;與深愛的家人相離;與思念已久的家鄉(xiāng)相望。

鐘南山院士就是這些偉大逆行者中的一位。84歲的鐘南山院士，奔赴一線，為民出征，令人動容。他說過：“一個勁頭上來了，很多東西都能解決。全國幫忙，武漢就能挺過關(guān)的。武漢本來就是一個英雄的城市”他永遠都在牽掛著病人，為挽救病人，他廢寢忘食地和團隊分析當(dāng)前病情，正是這樣一個平凡的人書寫著不平凡的人生!

著名女歌手韓紅近日在接受采訪時稱，已經(jīng)快要傾家蕩產(chǎn)了，作為歌手，她在內(nèi)地樂壇的地位無可取代，那為何會淪落到如此地步呢?韓紅一向耿直，因為說話沒少得罪人，這些年，她做慈善，也常被人懷疑作秀，罵她蹭熱度，這些年，她不買房，不置業(yè)，堅持做慈善二十年，每次都會親臨災(zāi)區(qū)。包括這次韓紅慈善基金會，一定要把物資送到災(zāi)民手中，她才放心。她一直都是一個公益人。

還有很多很多的志愿者，面對祖國的需要，毅然選擇放棄與家人的團圓，與醫(yī)護人員們一起抗擊疫情。他們不懂醫(yī)學(xué)就主動提出幫忙運送疑似患者，并主動為車上消毒，為每一個乘客負責(zé);還有的志愿者免費將自己大棚的蔬菜送往需要的地區(qū);還有的志愿者一起給大家做宣傳，讓身邊的人不必產(chǎn)生恐慌。

正是這些平凡的人，給我們的感動最多。

當(dāng)零點的鐘聲敲響肅穆的篇章，當(dāng)往日的笑語籠罩一層薄薄的黑紗，長長的黑夜呀，它到底還要黯然多久?我們相信，在這些平凡人的努力下，沒有一個冬天不可逾越。

武漢加油，中國加油!我們一起來期待光明，創(chuàng)造不平凡!

學(xué)習(xí)疫情防治與青年的人生成長個人心得體會

青年個人成長心得體會篇六

每每談及青年的歷史使命，習(xí)近平同志對青年寄予厚望，重視青年和青年工作?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”置身新時代的廣大青年應(yīng)抓住寶貴的際遇，響應(yīng)時代的召喚，奮發(fā)有為，拼搏奉獻，敢做時代的“弄潮兒”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗!

作為新時代的青年，可能我們的所在崗位并沒有那樣的光輝與非凡，但是，我們更應(yīng)該做到在平凡的崗位上書寫不平凡。新時代青年，更應(yīng)該要勇于擔(dān)當(dāng)時代使命，用我們的堅守與付出來實現(xiàn)我們的中國夢，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時代青年要擔(dān)當(dāng)起國家前途和民族希望的責(zé)任，擁有一顆愛國“紅心”。而我們作為青年大學(xué)生，還要有“為中華崛起而讀書”的歷史使命感，更要有為國家和為民族作出貢獻的主人翁意識。同時，我們也一定要避免青年的三種“要不得”思想和行為。無論何時何地，我們都應(yīng)該堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，不斷提高自己的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)起新時代青年的時代重任。

奮斗是青春的底色。為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而激發(fā)青春力量，是中國青年運動的時代主題。肩負起時代賦予的重任，當(dāng)代青年一定能在時代的洪流中書寫更加精彩的人生，讓五四精神放射出更加奪目的光芒。

當(dāng)前，中國發(fā)展面臨著無數(shù)機遇和挑戰(zhàn)，時代在召喚!而我愿肩扛重擔(dān)，在最好的時代，砥礪前行!

我們作為新時代青年要勇于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，積極擁抱新時代，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)貢獻一份力量，我們要堅定理想信念，努力向前，讓新時代煥發(fā)更加奪目的光彩。作為當(dāng)代青年我們有責(zé)任、有義務(wù)為國家發(fā)展做貢獻，為人民事業(yè)開拓進取，本次團課學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記向青年寄予厚望，我們作為青年一代應(yīng)當(dāng)肩負起時代責(zé)任，銳意進取，譜寫中華民族偉大復(fù)興之路上的新華章。

青年個人成長心得體會篇七

自從來到xx公司我學(xué)會了很多，尤其是每月的員工大會，王總用他的經(jīng)驗、經(jīng)歷告訴了我們許多人生做人做事的道理，更用他的成功證實了他所說的話。做人要誠實，做事要踏實，話多不靈，言多必失，善吹者未必是人才，因為不管做任何一件事都必須用實際行動證明的，王總講話時說到設(shè)定職業(yè)規(guī)劃，我覺得我們職業(yè)如果規(guī)劃的好，那么我們的人生就會有很好的定位，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)對自己有一個正確的估價，既不能好高騖遠，也不能妄自菲薄，真正意識到自己的自身價值，踏踏實實的通過自身努力去實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

在我們這里有許多員工總是說酒店這里有問題，那里有問題，那么他們有沒有想過什么地方?jīng)]有問題呢?我覺得只要有人的地方就會有問題，一個企業(yè)本來就是在不斷解決問題的過程中來完善的，我們只要敢正視問題、解決問題，就一定會前進和進步的，我們更要相信，只要有問題才會有存活的希望。

還有的人說這里的人不行，是真的是員工不行嗎?為了這樣就打辭職的，那么你有沒有想過離開了這里走到別處就會找到全部都是好人呢?如果不行，再走，那么我想你一輩子恐怕注定漂泊一生、孤獨一生，因為你總覺得自己是最完美的，別人都應(yīng)像你一樣，人和社會本身就是形形色色的，我們要學(xué)會適應(yīng)別人，主動與別人相處，那么我們才不會被動，這就需要我們不管在什么地方工作都要堅持，才有機會相互了解、相互適應(yīng)。

還有的人說我們這里的規(guī)章制度太嚴(yán)，那么是真的嚴(yán)嗎?還是自己做得不夠好。只要規(guī)章制度是合理的，就沒有嚴(yán)與不嚴(yán)，主要是看人遵不遵守，是否嚴(yán)于律己，如果每個人都做的是最完美的，那么酒店就不會有規(guī)章制度，甚至國家連法律都不需要了，但是太多的人沒有那么高素質(zhì)的，所以有些時候規(guī)章制度和法律比道德更重要。我們不要抱怨被人的約束，因為自己的做的不夠。

也有太多的堅持下來了，但是我們也要留一份警醒給自己，不要被一時的喝彩、短暫的掌聲沖昏了頭腦，在我們不斷奮斗的過程中，會有一些成功，但是我們要相信人外有人天外有天，只有虛心，不斷學(xué)習(xí)，才會達到我們最終目標(biāo)，到老才不會遺憾終生。

人的一生不管什么事情都要先學(xué)會做人，“做人，做人”人是做出來了，只有常做好事，才能總做好人。

青年個人成長心得體會篇八

一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績。教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時也為自己爭取到更多的機會。作為一名教師要有奉獻精神，不去計較個人得失。如果什么事情都需要別人來告訴我們，我們就已經(jīng)很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相對較弱的地方，只要不斷學(xué)習(xí)，去吸收時代的、別人的、科學(xué)的、優(yōu)秀的東西。學(xué)會學(xué)習(xí)，就會成功。

二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)

要想成為一個優(yōu)秀老師，得有一顆感恩的心，也就是要具有良好的教育心態(tài)。因為感恩，你才有愛心，才會愛生活，愛從事的工作;有了愛心，才能長智慧，有了愛心，你才會努力，才會勤奮，才會反思，才會堅持，才會成長……現(xiàn)在回顧自己的成長歷程，我覺得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中靜心學(xué)習(xí)，盡心工作，用愛心回報社會。

三、做個有心人，及時的反思教學(xué)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

美國教育心理學(xué)家波斯納說，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長=經(jīng)驗+反思。我們最需要反思的就是自己教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計、教法與學(xué)法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。作為日常的教學(xué)，近年來我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)合理可測嗎?這節(jié)課中最難忘的一個細節(jié)是什么?這節(jié)課最大的遺憾是什么?如果重新來教這節(jié)課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學(xué)所能達到的高度。活躍在教壇上的大師們，其實也是反思的高手，也是通過一步步的成長，才成為今日的"明星".

作為一個老師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西。同時，要邊反思，邊記錄，用鍵盤留下文字，為研究自己的教育教學(xué)提供鮮活的案例。

四、總結(jié)經(jīng)驗，梳理出一套屬于自己的班級管理方法

毛澤東說："加強紀(jì)律性，革命無不勝。"班級管理講究藝術(shù)，要多動腦筋，考慮孩子的需求。從教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)上動腦筋，哄著孩子跟你走，制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法，堅持下去，成為制度。在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧，考慮問題要周密，使各項工作井井有條，井然有序。要制定明確具體，切實可行的管理目標(biāo)。善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每項管理活動都成為教育機會?？傊?，一個好的班級，離不開教師的精心管理。古人云："親其師，信其道。"要想有一個積極向上的良好班級氛圍，使每一個孩子都能健康、快樂地成長，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步，把工作做細、做好。做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營造健康向上、個性張揚的班集體。

五、有承擔(dān)才有成長

除了做好本職的工作之外，更要兼顧好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。這個學(xué)期我接管電教工作，我覺得是領(lǐng)導(dǎo)給了我一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺，雖然有的方面我不是很懂，但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的格式與要求等等，我也是積極的指引，發(fā)現(xiàn)問題及時修改。經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性，提醒老師注意維護自己班級的電腦，盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站?？傊?，我會盡我所能、用心的做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的這份工作。

六、有愛心、耐心，認真對待每一個孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了學(xué)習(xí)的差異。要想把孩子都達到統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是不可能，也就是說教好所有的孩子是不容易的。用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。要用不同的尺子來量孩子，發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。千萬不要用一把尺子來量所有的孩子，那樣你滿眼基本上都是差的孩子?？鬃拥茏尤?，賢者才七十二。愛因斯坦小學(xué)呆頭呆腦，學(xué)校開除;黑格爾大學(xué)畢業(yè)，輔導(dǎo)員的評價："此人智力中等，不善長哲學(xué)".沒有想到開了個天大的玩笑，黑格爾成為哲學(xué)大師。孩子的發(fā)展有快有慢，我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn)，判斷他的一生呢?!

學(xué)海無涯，藝無止境。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這應(yīng)該成為自己需要時時溫習(xí)的功課。以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會，不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。

"教師人生"要求教師不再把教育僅僅當(dāng)作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當(dāng)作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。

"教師人生"需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動。

"教師人生"需要感動。感動自己，感動學(xué)生，感動家長，感動社會，感動中國，感動未來。

當(dāng)然，"教師人生"還需要責(zé)任，需要體驗教育的快樂，感受教育的幸福。

教師之服飾：不修邊幅，不符合教師的形象要求;不懂禮儀，不合教師的職業(yè)規(guī)范。

吊帶衫、露臍裝也許性感動人，但應(yīng)遠離學(xué)校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人，但應(yīng)該移開教師的頭上。

教師之語言：教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù)，曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想，深邃、練達、智慧、仁愛。

教師的微笑和嚴(yán)厲同樣重要，二者相比，微笑更平和、溫和，更可愛。嚴(yán)厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛，善于在嚴(yán)厲中不時滲透會意的微笑的教師，則令學(xué)生敬愛。

教師之習(xí)慣：無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣，都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。壞習(xí)慣一定要改，好習(xí)慣如果十年如一日，一成不變，終究有一天也會歸入壞習(xí)慣的行列，因為"不變"本身未必就是好習(xí)慣。

青年教師成長心得體會【篇4】

青年個人成長心得體會篇九

多年來，學(xué)校始終重視對新教師的培養(yǎng)，“青藍工程”是培養(yǎng)青年教師成長的重要途經(jīng)。這一舉措為我開拓了專業(yè)成長的空間，搭建了鍛煉展示的舞臺，我也在一次次的參賽過程中，不斷地提升著教學(xué)水平，使我的教學(xué)技能，從各個方面得到鍛煉，得到提高，實現(xiàn)了用3—4年培養(yǎng)成學(xué)校的骨干教師的目標(biāo)。我已有一名普通的語文教師成長為學(xué)校的語文教研組長，20__年成為“合肥市第三批骨干教師”。

作為一名黨員教師，我一直踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)。自成師傅培養(yǎng)對象以后，我更是立足本職、自我加壓?，F(xiàn)就近四年的成長之路，總結(jié)如下。

一、用良好的師德引領(lǐng)人，先進的教育理念影響人。

不管在生活、學(xué)習(xí)還是教學(xué)工作中作為師傅，曉之以理、動之以情、以身作則、關(guān)心愛護我為我解疑排難。師傅雖然工作繁忙，但是工作熱情高，做事認真、細致、踏實讓我這個徒弟崇敬、佩服不已。師傅用自己的實際行動和文明的生活觀念帶動我鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。師傅每學(xué)期推薦一本教育專著共同閱讀，定期交流讀書心得。這樣的教育理念讓我受益匪淺，只有多積累，課才能上的有韻味。

二、在互相聽課、評課中進步。

相互聽課、評課是徒弟們向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個過程中我有很大的收獲。教學(xué)質(zhì)量是檢驗一個老師的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，而課堂是提高教學(xué)效率的主陣地。師傅非常重視我在教學(xué)上的每一個細節(jié)：從備課到課堂，從課堂到點評反思，雖然師傅自己的工作很忙，但是只要是我這個徒弟的事，師傅從不推脫從不馬虎，而是仔細地幫我修改，認真地聽我上課，誠懇地對我進行指導(dǎo)。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，讓我懂得課堂上應(yīng)充分關(guān)注每一個學(xué)生，細心傾聽學(xué)生的回答，從而使我明白一堂課該如何真正達到有效。

三、參加教研活動，不斷學(xué)習(xí)進取。

在師傅的要求、指導(dǎo)下，我通過參加培訓(xùn)、座談會、聽專家講學(xué)、閱讀有關(guān)雜志書籍等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。通過這樣長期地認真實踐、及時總結(jié)我的教學(xué)水平也在不斷地進步。在平時的教學(xué)中我都能做到認真?zhèn)湔n鉆研教材遇到教學(xué)中的難點、重點、疑點主動向師傅請教，與師傅共同鉆研教材和備課，虛心接受師傅的建議，修改不足以更好的吃透教材。 我積極參與了學(xué)校教研組活動及區(qū)教研活動每次活動，認真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，撰寫反思。

四、多上公開課，競賽課。

師傅常鼓勵我多上公開課。每次正式上公開課以前，師傅都給我提意見，我的教案和課件得以反反復(fù)復(fù)修改，這樣的精心準(zhǔn)備使我上課時有了信心。并且每次做課后我都能從中有所得、有所悟，課后老師們對我的課也給予了充分的肯定令我倍受激勵，這都和師傅的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷密不可分。

有了師傅的教誨和點撥，我積極參加比賽，飛快地成長著。20__年十月在第九屆全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中獲二等獎。20__年獲瑤海區(qū)第六屆教學(xué)評比一等獎。20__年論文《以主題單元閱讀拓展課外閱讀》在合肥市小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)成果評選中，榮獲一等獎。20__年獲得“合肥市第三批骨干教師”。所以的榮譽取得，都與師傅的敦敦教誨分不開，深情地說一聲：師傅您辛苦了!

青年個人成長心得體會篇十

在你個人成長的路上，你有些什么

心得體會

在成長過程中，會發(fā)生許許多多的事情，每一件事情都會有所感悟。在七歲的那年，我深刻感悟到了成功的喜悅。

從六歲起我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時候，我總要吵著鬧著要進琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴，就這樣，媽媽給我在琴行報了名。

那天，媽媽和以往一樣來接我，陪我去練琴。我悶悶不樂的走進琴房，嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，每天都來學(xué)琴，真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來，語重心長的對我說：“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué)，就不能半途而廢啊!”聽了媽媽的話，我只好乖乖地去練琴了。就是樣，我每天都來練琴，一直堅持不懈。一年過去了，我的水平也提高了，老師開心地跑來對我說：“琴行選我去參加鋼琴比賽”，聽后，我十分開心，但同時更是緊張，我下定決心，一定要好好練習(xí)，取得好成績。

時間慢慢過去了，我比賽的時期也到了，老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢，找到比賽的場地，我換好漂亮的裙子，穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子，老師給我化好妝，我就進了等候室。我格外緊張，都能聽到自己的心跳聲，看著一個又一個人走下臺?！跋乱粋€，陳子夷?！蔽艺砗靡路泡p松，深深吸了一口氣，然后不慌不忙地上了臺。我向評委做了簡單的

自我介紹

過了不久，宣布成績了，總評委大聲地說：“少兒組一等獎，陳子夷!“我高興的跳了起來。

是呀，做任何事都要堅持不懈，怎么能半途而廢呢?無論遇到多大的困難，只要有堅定的信念，總會成功的。

我永遠也忘不了這一天，忘不了我第一次成功的喜悅。

說實話，成長的感覺不像某某寫下的瞎編

散文

小時候，那可真是“身在福中不知?！保闹苡心敲炊嗪猛娴臇|西，又有那么多好吃的東西，媽媽也不像現(xiàn)在那樣，整天嘮嘮叨叨，爸爸也經(jīng)常從肇慶過來廣州看我，假期的周末兩天中，總有一天是去逛街，去麥當(dāng)勞，去kfc，還去外婆家逗逗那只大狼狗。在家鄉(xiāng)的五年時間中，一切留下的都是彩色的回憶，鮮艷奪目。只是不知為什么，卻總是在自己納悶：“怎么還沒長大?”還經(jīng)常吵著媽媽要回這里—爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸都在這里，熱鬧。如今回來了，不想到竟“身在曹營心在漢”，于是，這種成長是酸的。

不能否認，我的生活中沒有了快樂，或者是我拋棄了它或它藏了起來了吧。到現(xiàn)在為止，才又發(fā)覺某某說得也有道理，成長的感覺有那種味兒。這，也許就是成長了吧!

成長的感覺真差，像沒有成熟的果實一樣青澀。成長的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。

十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進青春的門檻，而另一只腳卻賴在童年的夢中不肯出來。對于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里?？墒?，一但揭開浮華的表面我卻什么都不明白。

成長意味著自由，同時也意味著責(zé)任。談到自由，有誰不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會膽怯。矛盾，無盡的矛盾。

社會是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f?？赡抢锊攀俏覀兊膬敉聊?我愿意有一塊無邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來，但是想找一位麥田守望者何其容易。

“少年不時愁滋味，

愛上層樓，愛上層樓。

為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，

欲說還休，欲說還休。

卻道天涼好個秋?！?/p>

馬云語錄：我自己覺得，算，算不過人家，說，說不過人家，但是我創(chuàng)業(yè)成功了

馬云自小有著俠義之氣，為朋友打架、受傷、多次被迫轉(zhuǎn)學(xué)。老師、家長對這個孩子的前途不抱任何希望。1984年，馬云幸運地考入杭州師范大學(xué)外語系。大學(xué)畢業(yè)后，在杭州電子工業(yè)學(xué)院教英語。1991年，馬云初涉商海，和朋友成立海博翻譯社。結(jié)果第一個月收入700元，房租20xx元，遭到一致譏諷。在大家開始動搖的時候，馬云堅信：只要做下去，一定有前景。于是他一個人背著個大麻袋到義烏、廣州去進貨，翻譯社開始賣禮品、鮮花，以最原始的小商品買賣來維持運轉(zhuǎn)。兩年間，馬云不僅養(yǎng)活了翻譯社，組織了杭州第一個英語角，同時還成了全院課程最多的老師。就是這樣，馬云憑著他不畏阻礙，迎難而上的精神，一步一步的，坐上了今天阿里巴巴主席的位子。

馬云的事跡一再證明奇跡往往發(fā)生在那些普通人的身上，越引人注目的事情往往越平凡，什么人都可以成功。關(guān)鍵是有沒有想把這件事情做好的信念。聯(lián)想集團董事局主席柳傳志曾經(jīng)說過這樣一句話，困難無其數(shù)，從來不動搖。如果你想成為一位成功者，那么你必須有這樣的信念。

青年個人成長心得體會篇十一

在成長過程中，會發(fā)生許許多多的事情，每一件事情都會有所感悟。在七歲的那年，我深刻感悟到了成功的喜悅。

從六歲起我就開始學(xué)習(xí)彈鋼琴。每天媽媽接我放學(xué)的時候，我總要吵著鬧著要進琴房里看哥哥姐姐們彈鋼琴，就這樣，媽媽給我在琴行報了名。

那天，媽媽和以往一樣來接我，陪我去練琴。我悶悶不樂的走進琴房，嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，每天都來學(xué)琴，真是煩死了!”媽媽嚴(yán)肅起來，語重心長的對我說：“當(dāng)初你不是很喜歡彈鋼琴的嗎?既然你決定要學(xué)，就不能半途而廢啊!”聽了媽媽的話，我只好乖乖地去練琴了。就是樣，我每天都來練琴，一直堅持不懈。一年過去了，我的水平也提高了，老師開心地跑來對我說：“琴行選我去參加鋼琴比賽”，聽后，我十分開心，但同時更是緊張，我下定決心，一定要好好練習(xí)，取得好成績。

時間慢慢過去了，我比賽的時期也到了，老師和爸爸媽媽陪我來到了武漢，找到比賽的場地，我換好漂亮的裙子，穿上媽媽給我精心挑選擇的鞋子，老師給我化好妝，我就進了等候室。我格外緊張，都能聽到自己的心跳聲，看著一個又一個人走下臺?！跋乱粋€，陳子夷?！蔽艺砗靡路泡p松，深深吸了一口氣，然后不慌不忙地上了臺。我向評委做了簡單的自我介紹，就開始演奏了，隨著音樂，我的身體和手腕的起伏也越來越大，我陶醉在音樂中，一分鐘過去了，我也演奏完了。我心里的石頭落地了，向評委們深深地鞠了一躬，就慢慢地走下了臺。

過了不久，宣布成績了，總評委大聲地說：“少兒組一等獎，陳子夷!“我高興的跳了起來。

是呀，做任何事都要堅持不懈，怎么能半途而廢呢?無論遇到多大的困難，只要有堅定的信念，總會成功的。

我永遠也忘不了這一天，忘不了我第一次成功的喜悅。

青年個人成長心得體會篇十二

成長的感覺真差，像沒有成熟的果實一樣青澀。成長的煩惱真多，像滿頭的秀發(fā)一樣理不清。

十四歲的我一只腳已經(jīng)踏進青春的門檻，而另一只腳卻賴在童年的夢中不肯出來。對于我來說，一切都是朦朧而模糊的感覺。每日忙碌而又迷茫，沉浸在沉升的音樂里，沉浸在虛幻的童話里沉浸在故作深沉的小說里?？墒牵坏议_浮華的表面我卻什么都不明白。

成長意味著自由，同時也意味著責(zé)任。談到自由，有誰不向往，但一談到責(zé)任，我們又都會膽怯。矛盾，無盡的矛盾。

社會是一大染缸——大人們?nèi)缡钦f。可那里才是我們的凈土呢?我愿意有一塊無邊的麥田，邊上站著守望者，輕輕地將跑到懸崖邊上的孩子攔回來，但是想找一位麥田守望者何其容易。

“少年不時愁滋味，

愛上層樓，愛上層樓。

為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，

欲說還休，欲說還休。

卻道天涼好個秋。”

青年個人成長心得體會篇十三

青年時期是人生中一個重要的階段，是人開始追尋夢想、建立目標(biāo)、鍛煉自我、實現(xiàn)價值的時期。而在青年成長的過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但也會經(jīng)歷無數(shù)的成長和收獲。在我個人的青春成長過程中，我深切體會到了自己的成長經(jīng)歷和心得體會。

在青年成長的道路上，我第一次體會到了責(zé)任的重要性。青年時期，我們漸漸從家庭的羽翼下掙脫出來，開始承擔(dān)自己的家庭義務(wù)和社會責(zé)任。在學(xué)校，我擔(dān)任過班長、學(xué)生會主席等職務(wù)，這給了我一個機會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。記得有一次，我們班級要組織一次文藝演出，我負責(zé)策劃和組織，需要協(xié)調(diào)各種資源和人員。當(dāng)時面對壓力非常大，但是我沒有退縮，堅持盡力完美完成任務(wù)。最終演出取得了圓滿成功，我也感受到了責(zé)任心帶來的快樂和成就感。

另外，在青年成長中，我還學(xué)會了與人溝通。人際關(guān)系一直是人生中非常重要的一部分，尤其是在青年時期，我們需要與不同的人打交道，學(xué)會相處。我在大學(xué)期間加入了一個社團，與社團里的成員們相處時，我開始學(xué)習(xí)尊重他人的觀點、傾聽他人的聲音、理解他人的需求。通過和他人的交流和合作，我不僅擴展了自己的人脈，還培養(yǎng)了自己的合作能力和團隊意識。這些經(jīng)歷讓我明白，只有通過和他人的溝通，我們才能更好地發(fā)展自己，并且實現(xiàn)我們的個人目標(biāo)。

青年時期的成長還需要具備一定的學(xué)習(xí)能力。在青春年華中，我們需要學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。我常常參加各種培訓(xùn)課程、讀書、探索新知識。通過不斷學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界得到了拓寬，思維方式也變得更加開放和靈活。我意識到，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓自己能夠適應(yīng)社會的變化和不斷發(fā)展。學(xué)習(xí)可以幫助我們不斷強化自己的核心競爭力，讓自己在激烈的競爭中脫穎而出。

同時，青春年華中的鍛煉和挑戰(zhàn)也讓我明白了堅持和勇氣的重要性。成長的道路并不是一帆風(fēng)順的，我們會面對失敗、困難和挫折。在我參加一場重要的比賽時，我曾經(jīng)因為多次失敗而感到灰心和失望，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑。但是，我沒有放棄，我用堅持和勇氣重新挑戰(zhàn)自我，最終獲得了成功。這次經(jīng)歷讓我明白，只有堅持不懈、敢于面對困難，我們才能收獲成功。

最后，青年成長過程中我明白到要有追求卓越的精神。在追求卓越的過程中，我們不僅僅要比較自己和他人，更要挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己的極限。我常常對自己說：“要做出最好的自己?！币驗槲蚁嘈?，在每一個領(lǐng)域，只要我們用心去追求，我們都能夠成為最好的自己。只有追求卓越的精神，我們才能夠在成長的道路上不斷向前，不斷超越自己。

總結(jié)起來，青年成長是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時期。在這個階段，我們需要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，與人良好溝通，不斷學(xué)習(xí)，堅持勇敢，追求卓越。只有通過經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)和成長，我們才能夠成為一個全面發(fā)展的青年，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我們每個人都應(yīng)該珍惜這個寶貴的青春時期，用心去體驗、去學(xué)習(xí)、去成長。

青年個人成長心得體會篇十四

人生的青春期往往是人們最為特殊和重要的階段之一。在這個時期，不僅是我們生理上的變化迅猛，心理上也面臨著各種挑戰(zhàn)。但青年成長也是我們最寶貴、最難以忘懷的階段，它充滿了無限的可能性和機遇。

二

首先，我深深體會到青年成長是一場追求夢想和實現(xiàn)價值的旅程。正值青春年華，我們對自己的未來充滿了期待和憧憬。在青年時期，我們應(yīng)該敢于夢想，敢于追求。只有冒險嘗試，我們才能發(fā)現(xiàn)并實現(xiàn)自己真正的價值。夢想驅(qū)動著我們向前，我們越是積極追尋自己的夢想，就越能讓自己在成長中收獲更多的幸福。因此，我們應(yīng)該積極地思考自己的夢想，并為之努力奮斗。

三

其次，與夢想相伴隨的是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。作為青年人，認識到自己的不足并主動努力提升自己非常關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)的過程中，我們遇到的不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是思維的拓展和能力的培養(yǎng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能更好地應(yīng)對成長中所面臨的各種挑戰(zhàn)。同時，學(xué)習(xí)也是實現(xiàn)自己夢想的必經(jīng)之路。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能為之奠定堅實的基礎(chǔ)，不斷突破自己，讓自己與時俱進。

四

第三，青年成長是一次鍛煉意志和積累經(jīng)驗的過程。成長意味著經(jīng)歷各種各樣的挫折和困難，但只有在這個過程中，我們才能真正感受到成長和進步的快樂。通過不斷面對挑戰(zhàn)和困難，我們鍛煉了自己的意志和毅力，培養(yǎng)了堅韌不拔的品質(zhì)。同時，我們通過經(jīng)歷各種經(jīng)歷，積累了寶貴的人生經(jīng)驗和智慧，為我們的未來鋪就了一條堅實的道路。因此，在成長的過程中，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，相信自己的能力，不斷積累經(jīng)驗，從而不斷進步。

五

最后，青年成長也是一個擁抱變化和適應(yīng)環(huán)境的過程。面對競爭激烈的社會和急速變化的時代，我們必須擁抱變化，適應(yīng)環(huán)境。無論是個人成長還是社會發(fā)展，都需要我們具備適應(yīng)新變化的能力。在這個變化迅速的時代，我們要保持敏銳的觀察力和學(xué)習(xí)力，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向，與時俱進。同時，我們也要保持對新事物和新思維的開放，勇于嘗試，創(chuàng)新思維，迎接未來的挑戰(zhàn)。只有擁抱變化，我們才能在變革中不斷成長和進步。

總之，青年成長是一段充滿夢想、學(xué)習(xí)、鍛煉和擁抱變化的旅程。在這個階段，我們需要明確自己的夢想并為之努力，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。在成長的過程中，我們也需要勇于面對挑戰(zhàn)，鍛煉自己的意志，并積累寶貴的經(jīng)驗。同時，我們還要擁抱變化，適應(yīng)時代的變革，與時俱進。只有在這個旅程中，我們才能真正從青年成長中收獲成熟和幸福。

青年個人成長心得體會篇十五

20xx年11月5日下午，有幸參加了關(guān)于青年教師專業(yè)成長報告會。聆聽了濟源一中王曉琳老師的精彩報告，開拓了我們的視野，也解決了我專業(yè)發(fā)展成長中的一些問題，令人深省，讓我受益匪淺。

我想每一位新任教師和我一樣，希望在短時間內(nèi)成長起來，成為學(xué)校的全能教師稱為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼中的骨干力量，成為家長與社會認可的優(yōu)秀教育者，無論這種成長的源動力和目的是什么，有一點是很明確的，那就是成長是新教師目前最重要的任務(wù)。

此次報告會，王曉琳老師圍繞“今天怎樣做老師”這個主題，和我們交流了教師成長路上的一些問題。

我的感悟之一：要學(xué)會在不斷的遭遇中提升自己。王曉琳老師舉了她在當(dāng)班主任時遇到的困難，并且是怎樣處理這些問題化壓力為動力的。一個教師成為了優(yōu)秀教師乃至卓越教師，不僅僅需要漫長歲月中的潛心修煉，也需要一次又一次或大或小的遭遇，例如一個教育或教學(xué)事件一個共同體，一次演講，一本書等等這種“遭遇”既可能導(dǎo)致原有經(jīng)驗的突然飛升，也有可能導(dǎo)致原有經(jīng)驗的突然逆轉(zhuǎn)。作為一名青年教師，在工作中一定會遇到各種各樣的困惑和問題，這時候要積極面對，尋找方法，把這當(dāng)做一次成長的機會。只有這樣才能不斷積累經(jīng)驗，才能真正成長起來。

感悟之二：打造品牌班級。能讓孩子們銘記終生的最好的東西就是班級的魂。這魂就是一種文化，一個品牌?！吨袊逃龍蟆诽岢隽诉@樣的觀點：一流的班級管理靠文化，二流的班級管理靠制度，三流的班級管理靠班主任。所以，如何建立班級文化就成了提升班主任水平的重點了。品牌班級首先要有必要的物質(zhì)保障，班級就是班主任任課教師和學(xué)生共同創(chuàng)造的作品，從教室的布置到班名、班歌、班旗等都應(yīng)體現(xiàn)獨特的班級特色。其次，班級要有精神凝聚和文化鑄造。如果沒有在學(xué)生心里形成班級文化那么做再多的，也只是外在，只有班級精神和文化才能把凝聚一個班集體。

我會用良好的心態(tài)對待教學(xué)中的困難和挫折，善于實踐，不斷反思。對生命的教育是一項極為重要的工作，也是一件十分快樂的事情。初為人師，我正慢慢體驗其中的樂趣，園丁之路剛剛開始，祝愿自己能不斷成長，不斷進步。

青年個人成長心得體會篇十六

20__年11月5日下午，有幸參加了關(guān)于青年教師專業(yè)成長報告會。聆聽了濟源一中王曉琳老師的精彩報告，開拓了我們的視野，也解決了我專業(yè)發(fā)展成長中的一些問題，令人深省，讓我受益匪淺。

我想每一位新任教師和我一樣，希望在短時間內(nèi)成長起來，成為學(xué)校的全能教師稱為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)眼中的骨干力量，成為家長與社會認可的優(yōu)秀教育者，無論這種成長的源動力和目的是什么，有一點是很明確的，那就是成長是新教師目前最重要的任務(wù)。

此次報告會，王曉琳老師圍繞“今天怎樣做老師”這個主題，和我們交流了教師成長路上的一些問題。

我的感悟之一：要學(xué)會在不斷的遭遇中提升自己。王曉琳老師舉了她在當(dāng)班主任時遇到的困難，并且是怎樣處理這些問題化壓力為動力的。一個教師成為了優(yōu)秀教師乃至卓越教師，不僅僅需要漫長歲月中的潛心修煉，也需要一次又一次或大或小的遭遇，例如一個教育或教學(xué)事件一個共同體，一次演講，一本書等等這種“遭遇”既可能導(dǎo)致原有經(jīng)驗的突然飛升，也有可能導(dǎo)致原有經(jīng)驗的突然逆轉(zhuǎn)。作為一名青年教師，在工作中一定會遇到各種各樣的困惑和問題，這時候要積極面對，尋找方法，把這當(dāng)做一次成長的機會。只有這樣才能不斷積累經(jīng)驗，才能真正成長起來。

感悟之二：打造品牌班級。能讓孩子們銘記終生的最好的東西就是班級的魂。這魂就是一種文化，一個品牌。《中國教育報》提出了這樣的`觀點：一流的班級管理靠文化，二流的班級管理靠制度，三流的班級管理靠班主任。所以，如何建立班級文化就成了提升班主任水平的重點了。品牌班級首先要有必要的物質(zhì)保障，班級就是班主任任課教師和學(xué)生共同創(chuàng)造的作品，從教室的布置到班名、班歌、班旗等都應(yīng)體現(xiàn)獨特的班級特色。其次，班級要有精神凝聚和文化鑄造。如果沒有在學(xué)生心里形成班級文化那么做再多的，也只是外在，只有班級精神和文化才能把凝聚一個班集體。

我會用良好的心態(tài)對待教學(xué)中的困難和挫折，善于實踐，不斷反思。對生命的教育是一項極為重要的工作，也是一件十分快樂的事情。初為人師，我正慢慢體驗其中的樂趣，園丁之路剛剛開始，祝愿自己能不斷成長，不斷進步。

青年個人成長心得體會篇十七

說實話，成長的感覺不像某某寫下的瞎編散文一樣，酸甜苦辣，什么滋味都有;說白了，成長的感覺最多只有一種—要不就酸，要不就苦，我說的。

小時候，那可真是“身在福中不知?！保闹苡心敲炊嗪猛娴臇|西，又有那么多好吃的東西，媽媽也不像現(xiàn)在那樣，整天嘮嘮叨叨，爸爸也經(jīng)常從肇慶過來廣州看我，假期的周末兩天中，總有一天是去逛街，去麥當(dāng)勞，去kfc，還去外婆家逗逗那只大狼狗。在家鄉(xiāng)的五年時間中，一切留下的.都是彩色的回憶，鮮艷奪目。只是不知為什么，卻總是在自己納悶：“怎么還沒長大?”還經(jīng)常吵著媽媽要回這里—爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸都在這里，熱鬧。如今回來了，不想到竟“身在曹營心在漢”，于是，這種成長是酸的。

不能否認，我的生活中沒有了快樂，或者是我拋棄了它或它藏了起來了吧。到現(xiàn)在為止，才又發(fā)覺某某說得也有道理，成長的感覺有那種味兒。這，也許就是成長了吧!

青年個人成長心得體會篇十八

跨入公司這個平臺一年多以來，我覺得自己成長了一部分，也感覺自己滯留了一部分。其實很多時候成長和退步都是同時進行的，我們每個人的精力都有限，在一個僅有的空間里，我們所能提升的也只能是一部分，還有一部分如果我們自己不去想方設(shè)法的提升的話，也只能局部停留了。所以這次談起自己的成長，我還是覺得有那么一些感觸的。

一年多，對于我這個剛剛畢業(yè)的青年人來說，或許并不長，很多人依舊在社會上彷徨，也有很多人依舊沒有目標(biāo)和目的地，其實對于我來說，對于這份工作而言，我認為自己是很滿足的，但是也有一些不滿足的地方。比如說自己的野心得不到實現(xiàn)，自己的目光不夠長遠等等。這些在我的生活里也制造了一些困擾，但是面對這一份自己比較擅長的事業(yè)，我還是很滿意自己這一年多的表現(xiàn)的。

在這一段時光旅途之中，我認為自己成長了的部分主要表現(xiàn)在自己的邏輯上，以前自己的行動力和想象力并沒有這么強，處理事情的邏輯也不是很強，這一年多，讓我感覺到最為明顯的就是自己在語言表達以及寫作順暢度上有了一定的.提升，或許很多時候文筆并沒有很好，但是我認為不管我在一個什么樣的狀態(tài)里，我的邏輯起碼是對的，并沒有辜負這一次行動。

但我比較缺乏的還是一個進步的決心。因為對于這份工作，我們還是會有一個過渡期，在這個過渡期里，我曾經(jīng)一度感覺到麻木，所以對自身的提高也是比較少的。一開始我還會想著去提升自己，但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)在每日工作完畢之后，自己的身心都是比較疲憊的，再執(zhí)筆時也感覺自己的思維有些跟不上了，或許這就是我在這份事業(yè)上的一個疲憊期吧。

我一直認為成長和倒退是彼此存在的，成長之所以稱之為成長，是因為在這個過程當(dāng)中，我們成長的速度快過了倒退的速度，所以總體上看上去，我們是在進步的。但是對待事業(yè)和生活，有時候我們只能做一些取舍，很多地方該放棄的就要放棄，切記不要“揀了芝麻丟了西瓜”，成長是慢慢來的，也是我們在一份事業(yè)當(dāng)中思想上慢慢的覺醒。我們的生活中，有些東西盡可能被蒙蔽和遺忘，但是我們也不會放棄對每個明天的渴望，我想這就是我一直堅持和努力的原因，未來，我也依舊會保持一個向上的態(tài)度，積極對待每個新的日子！

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