專業(yè)校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案范文（16篇）

方案的制定是為了更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)，提高工作效率和效果。制定方案時(shí)，我們需要明確每個(gè)步驟和任務(wù)的責(zé)任人和時(shí)間要求，以確保整個(gè)過程的順利進(jìn)行。在閱讀這些方案范例時(shí)，可以從中總結(jié)出一些通用的制定方案的方法和技巧。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇一

攸縣融媒體中心的空間平臺(tái)建設(shè)，主要是建立一個(gè)滿足媒體融合發(fā)展的整合空間平臺(tái)，提供指揮中樞和中控平臺(tái)功能。既可呈現(xiàn)中心全景運(yùn)營(yíng)情況，也能支撐任務(wù)的調(diào)控、指揮，滿足融媒體中心所有業(yè)務(wù)人員在一個(gè)空間內(nèi)協(xié)同作業(yè)的需求。

（1）架構(gòu)先進(jìn)。項(xiàng)目整體建設(shè)中，選用先進(jìn)的、具有前瞻性的技術(shù)架構(gòu)，讓縣融媒體中心有較長(zhǎng)的生命周期。（2）經(jīng)濟(jì)實(shí)用。充分考慮當(dāng)前采購(gòu)和系統(tǒng)長(zhǎng)期運(yùn)維的經(jīng)濟(jì)性，選擇既能經(jīng)濟(jì)可行又能長(zhǎng)期保障的產(chǎn)品和技術(shù)。

（3）確保安全。在項(xiàng)目建設(shè)中要充分考慮到系統(tǒng)安全和內(nèi)容安全，采用可靠的技術(shù)解決方案，保障穩(wěn)定運(yùn)行。

（4）保護(hù)投資。充分利用縣新聞中心、縣廣播電視臺(tái)原有的資源、成果、設(shè)備，整體升級(jí)改造，不搞重復(fù)建設(shè)。

（1）將現(xiàn)有69平方米的演播室，擴(kuò)建成全景約110平方米的演播室，在設(shè)計(jì)上資源節(jié)約、功能融合、安全可靠，具有新聞口播、娛樂互動(dòng)、虛擬實(shí)景相結(jié)合，能夠最大限度地滿足直播和錄播，滿足不同節(jié)目生產(chǎn)的需求。

（2）將現(xiàn)電視新聞中心的新聞、專題制作室和編單室整合，利用新聞制作室改建成一間編單室和一間審片室；把兩間專題制作室和編單室改建成一間集中節(jié)目制作室，一間小型化妝更衣室，一間配音室，這樣有利節(jié)目制作的整體化、優(yōu)越化，工作空間的最大化。打通融媒體演播室制播流程，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容互融互通。完成演播室高清化升級(jí)，為以后流程統(tǒng)一生產(chǎn)提供支撐。

（二）融媒體中心主體建設(shè)，基礎(chǔ)環(huán)境的建設(shè)與裝修。包括形象展示大廳、融媒體指揮中心建設(shè)，門窗、吊頂、電氣照明、墻面等內(nèi)部修繕裝修。配電系統(tǒng)適應(yīng)性改造，新增設(shè)備配套強(qiáng)弱電設(shè)施設(shè)備，防雷設(shè)施，公用電纜溝及雙路供電電纜鋪設(shè)。機(jī)房空調(diào)、中央空調(diào)設(shè)備安裝和消防系統(tǒng)建設(shè)。（三）融媒體中心基礎(chǔ)配套設(shè)施的建設(shè)?；A(chǔ)配套設(shè)施包括中型會(huì)議桌1套，辦公座椅8套，記者辦公座椅8套以及綜合布線、強(qiáng)弱電調(diào)試等工作。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇二

語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的探討

在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮中，作為改革的主渠道、主陣地的課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的變化，如教學(xué)的形式更加豐富多彩，師生的交流更加暢通，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚然而在欣喜之余的同時(shí)，我們感到不少的課堂在熱鬧的背后，也透射出放任與浮躁，造成課堂教學(xué)的效率并不理想，如：小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生的寫減少了，學(xué)生瑯瑯的讀書聲越來越少了，語(yǔ)文味也越來越少了因此，作為小學(xué)語(yǔ)文教師的我們有必要靜下心來思考一下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性，讓小學(xué)語(yǔ)文課堂煥發(fā)生命的活力。

1、明確小學(xué)語(yǔ)文有效課堂教學(xué)的真諦。

所謂有效課堂教學(xué)，是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)策略，采用靈活多樣的教學(xué)方法，以盡可能少的時(shí)間、精力、物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。而落實(shí)到語(yǔ)文課堂教學(xué)中，應(yīng)該是為每一位學(xué)生創(chuàng)造最佳發(fā)展空間，讓學(xué)生的潛能得到最大限度地開發(fā)，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)都能得到培養(yǎng)。

2、明確有效的課是一堂能體現(xiàn)語(yǔ)文價(jià)值的課

只有把扎實(shí)的語(yǔ)言文字訓(xùn)練和有效的人文教育真正結(jié)合起來，才能使語(yǔ)文課堂重?zé)ㄉ鷻C(jī)。一節(jié)課中，學(xué)生該記住的東西就要讓他記住，會(huì)認(rèn)的字，會(huì)寫的字詞，要求背誦的篇章都盡量在課堂內(nèi)完成，讓學(xué)生在課堂內(nèi)就感受到成功感。不要把這些任務(wù)留到課外，使語(yǔ)文教學(xué)走到高耗低效的老路上來。力求把課外的時(shí)間用在廣泛閱讀課外書上，讓學(xué)生在博覽群書中提高語(yǔ)文能力。

3、明確一堂有效的語(yǔ)文課，歸根到底是在追求語(yǔ)文教學(xué)的效率、效益和效能上，在具體的標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)價(jià)體系上，應(yīng)該是開放的、多元的，絕不能用一把尺子、一種刻度來衡量，只有形成更多的共識(shí)，才能更有利于新一輪語(yǔ)文課改的推進(jìn)。

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：譚xx

人員：全體語(yǔ)文教師

3月28日

多媒體教室

1、錄像課《草船借箭》（40分鐘）展示優(yōu)秀的課堂教學(xué)，為老師選一個(gè)較為典型的'有效性學(xué)習(xí)的課例，搭建一個(gè)交流、研討的平臺(tái)，引發(fā)老師們對(duì)于有效性教學(xué)的深層次思考。）

2、語(yǔ)文教師根據(jù)看點(diǎn)提示評(píng)課。根據(jù)已提供的課例，全校語(yǔ)文教師就“語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性”展開專題性大討論，使老師們?cè)诮涣鳒贤ㄖ谢パa(bǔ)經(jīng)驗(yàn)，共享資源，在思維的碰撞中發(fā)現(xiàn)不足，帶動(dòng)發(fā)展。

3、看點(diǎn)提示：

（2）本課對(duì)你的教學(xué)有哪些啟發(fā)？

（3）為提高本課的教學(xué)效率你有哪些建議？

4、校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課并總結(jié)活動(dòng)。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇三

根據(jù)金委組通(2021)53號(hào)文件關(guān)于xxx三分類三升級(jí)分類定級(jí)狀況的通知，馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部定為xxx一般黨支部，結(jié)合近年來我支部開展的各項(xiàng)工作，查找我村黨組織存在的問題，為進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部引領(lǐng)進(jìn)展、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧的能力，現(xiàn)就做好馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案如下。

馬爾邦鄉(xiāng)位于金川縣東南部，距金川縣城40公里。全鄉(xiāng)幅員面積平方公里，海拔2000-4500米,轄3個(gè)行政村，10個(gè)村民小組,共有444戶，1487人;轄區(qū)內(nèi)有黨支部4個(gè)，機(jī)關(guān)黨員支部共有黨員17名，1名入黨主動(dòng)分子，1名進(jìn)展對(duì)象。

結(jié)合2021年xxx三分類三升級(jí)活動(dòng)，全面提升基層黨組織建設(shè)水平，進(jìn)為全面提升基層黨組織的整體功能，發(fā)揮基層黨組織在脫貧攻堅(jiān)工作中的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合xxx兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)、xxx社會(huì)主義核心價(jià)值觀示范點(diǎn)和xxx黨建示范村建設(shè)等工作，扎實(shí)抓好基層黨組織建設(shè)，持續(xù)開展轉(zhuǎn)化提升工程，確保基層黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，進(jìn)展民生工作穩(wěn)步推動(dòng)，群眾生產(chǎn)生活條件進(jìn)一步改善，促進(jìn)馬爾邦鄉(xiāng)機(jī)關(guān)支部向先進(jìn)支部升級(jí)。

(一)基層組織建設(shè)方面

1、落實(shí)基層黨建合力弱。班子成員沒有充分認(rèn)識(shí)基層黨建工作對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的重要保證作用，大家對(duì)黨建工作仍存在片面認(rèn)識(shí)，存在說起來重要、抓起來次要、忙起來不要現(xiàn)象。

2、黨員干部教育松懈。對(duì)全鄉(xiāng)的黨員干部重理論教育，輕實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，教育培訓(xùn)缺乏約束激勵(lì)機(jī)制，黨員干部培訓(xùn)工作還不成系統(tǒng)，在抓黨員干部思想教育工作中存在內(nèi)容單一、形式不夠新穎，宣講灌輸多，解決實(shí)際問題少，沒有在廣大黨員干部中形成學(xué)比先進(jìn)的良好氣氛。

3、推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展能力低。鄉(xiāng)黨委對(duì)推動(dòng)農(nóng)村進(jìn)展，解決群眾增收難這一問題缺乏政治敏銳性，平常過多重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，輕視了農(nóng)村進(jìn)展和群眾增收工作，缺乏駕馭經(jīng)濟(jì)工作的能力，缺乏劇烈的進(jìn)展意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)，缺乏推開工作的長(zhǎng)效機(jī)制。

5、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定意識(shí)淺。班子成員思想上沒有全面把握省委、州委關(guān)于藏區(qū)工作重大決策部署，對(duì)全鄉(xiāng)穩(wěn)定工作形勢(shì)分析和研判不深入，處理進(jìn)展、民生、穩(wěn)定三件大事時(shí)，過多是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、促進(jìn)民生改善，忽視群眾法制教育，法制鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建缺乏xxx硬措施。

(一)進(jìn)一步提升黨建工作。一是強(qiáng)抓基層黨建。始終把黨建工作作為首要任務(wù)來抓，每年3月前與鄉(xiāng)黨委簽訂黨建目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化村支部書記主體責(zé)任，每季度進(jìn)行1次黨務(wù)公開、半年1次財(cái)務(wù)公開，接受鄉(xiāng)黨委和群眾的監(jiān)督。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。完善黨員自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的制度，每名黨員除自學(xué)外，堅(jiān)持每月參與集中學(xué)習(xí)不少于1次，每次不少于2小時(shí)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想政治素養(yǎng)。三是抓好工作載體。大力宣揚(yáng)推介先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀黨員的典型閱歷，深入學(xué)習(xí)推廣二普魯村xxx黨員思想體檢的先進(jìn)閱歷，使黨員干部樹立起典型示范的作用，每年召開2次組織生活會(huì)，深入開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)。并在6月9日前實(shí)地到二普魯村考察xxx黨員思想體檢、德勝村孝德文化等先進(jìn)閱歷。年內(nèi)組織開展全村群眾文化活動(dòng)1次，增進(jìn)干群關(guān)系。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化陣地建設(shè)。一是于7月30日前，對(duì)村活動(dòng)室財(cái)產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面、具體地清查登記，配齊丟失、損壞的設(shè)施設(shè)備，3月底前完成活動(dòng)室的修理等工作。同時(shí)，落實(shí)村級(jí)活動(dòng)室管理責(zé)任，落實(shí)首問責(zé)任制，明確工作職責(zé)，與鄉(xiāng)黨委簽定《黨組織陣地管理責(zé)任書》，確?；鶎狱h組織陣地日常管理工作順利開展。二是嚴(yán)格值班考核，將其納入村組干部酬勞績(jī)效考核。三是發(fā)揮便民服務(wù)點(diǎn)效用。建立接件受理登記臺(tái)賬，整合人力和物力，發(fā)揮村級(jí)便民服務(wù)點(diǎn)的效用，提高服務(wù)效能，不斷提升群眾滿意度。

(三)進(jìn)一步理清進(jìn)展思路。一是堅(jiān)持科學(xué)決策。村兩委干部要走村入戶，做好民情日記，深入了解本村的實(shí)際狀況。確保每季度召開1次專題會(huì)，專題討論xxx進(jìn)展、民生、穩(wěn)定工作，為全村的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展和中心工作，出謀劃策。二是穩(wěn)固產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。努力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快升級(jí)，以進(jìn)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)為核心，以增加群眾收入為關(guān)鍵，在進(jìn)展生態(tài)農(nóng)業(yè)上下功夫，做好華西壩東女王城遺址的愛護(hù)。三是提升基礎(chǔ)設(shè)施。進(jìn)一步完善人畜飲水穩(wěn)固提升項(xiàng)目。

(四)進(jìn)一步重視群眾訴求。一是加大走訪力度。村兩委干部要堅(jiān)持每周走訪2戶群眾，建立起近距離傾聽群眾呼聲的長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，建立起群眾訴求臺(tái)賬，努力做到xxx條條意見有回音、件件訴求有回應(yīng)。全年走訪數(shù)不得少于45天。二是加大宣揚(yáng)力度。深入了解和全面把握黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策，堅(jiān)持每?jī)杉径仍诠_欄上宣揚(yáng)1次政策信息，針對(duì)一些涉及村民切身利益的政策，要加強(qiáng)入戶宣揚(yáng)，做好政策講解，做到全年政策宣揚(yáng)不少于4次，入戶宣講政策不少于6次，確保每一項(xiàng)惠民政策家喻戶曉。三是加強(qiáng)政策落實(shí)。對(duì)當(dāng)前省、州、縣支持農(nóng)村進(jìn)展的政策措施，要做到每季度梳理重點(diǎn)工作1次，工作開展要?jiǎng)澐置鞔_目標(biāo)、要求和工作時(shí)限，建立相應(yīng)的督導(dǎo)機(jī)制，確保每件工作都有回應(yīng)、有落實(shí)，確保惠民政策在第一時(shí)間兌現(xiàn)到群眾手中，為群眾解決實(shí)際問題。

(五)進(jìn)一步落實(shí)維穩(wěn)措施。一是加強(qiáng)信息研判。高度重視民族地區(qū)反分裂維穩(wěn)的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性，確保反分裂維穩(wěn)工作落到實(shí)處，做好矛盾糾紛排查臺(tái)賬。管控好我村2名重點(diǎn)人員，制定一盯一措施，由支部書記和村委會(huì)主任各管控1人，每周向鄉(xiāng)黨委匯報(bào)1次狀況，做到動(dòng)向清，狀況明。二是開展法制宣揚(yáng)。主動(dòng)與上級(jí)法治創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)接，5月前在村內(nèi)開展1次法律進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)農(nóng)戶活動(dòng)，宣揚(yáng)《憲法》、《森林法》、《刑法》等法律法規(guī)。教育群眾樹立辦事依法、遇事找法、解決問題用法的思想，并將學(xué)習(xí)成果與維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定相結(jié)合，化解矛盾靠法的法制意識(shí)。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇四

工作動(dòng)員會(huì)上的講話

同志們：

今天我們?cè)谶@里召開全市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，動(dòng)員和部署我市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作。這是我們貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于“統(tǒng)籌使用各類編制資源，形成科學(xué)合理的管理體制。”精神的一項(xiàng)具體工作，也是今年全市機(jī)構(gòu)編制工作“打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)”的一件大事。我們一定要全力以赴建設(shè)好、管理好、使用好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，全面提升機(jī)構(gòu)編制改革、管理和服務(wù)水平。下面，我談三點(diǎn)意見。

一、深刻認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的重要意義

中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)業(yè)的發(fā)展。2015年7月，國(guó)務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》，“互聯(lián)網(wǎng)+”從企業(yè)理論上升為國(guó)家戰(zhàn)略，從單一的以互聯(lián)網(wǎng)為主的信息技術(shù)擴(kuò)散應(yīng)用到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活的各個(gè)領(lǐng)域。近年來，中央編辦組織對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+機(jī)構(gòu)編制”管理模式進(jìn)行了積極探索，將“大數(shù)據(jù)+云計(jì)算+機(jī)構(gòu)編制”深度融合，提出了構(gòu)筑機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的重要部署。

今年5月，自治區(qū)被中央編辦確定為全國(guó)5個(gè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)升級(jí)應(yīng)用試點(diǎn)省區(qū)之一。按照自治區(qū)的統(tǒng)一部署，今天我市正式啟動(dòng)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)。這既是順應(yīng)機(jī)構(gòu)編制管理新形勢(shì)、新常態(tài)，加強(qiáng)全市機(jī)構(gòu)編制管理的需要，也是對(duì)全市機(jī)構(gòu)編制管理工作提出的新的更高要求，對(duì)于推動(dòng)各級(jí)黨委、政府的工作具有重大意義和現(xiàn)實(shí)作用。

（一）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是提高機(jī)構(gòu)編制工作效能的必由之路

在剛剛勝利閉幕的黨的十九大上，總書記指出：“統(tǒng)籌考慮各類機(jī)構(gòu)設(shè)置，科學(xué)配置黨政部門及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)權(quán)力、明確職責(zé)。統(tǒng)籌使用各類編制資源，形成科學(xué)合理的管理體制，完善國(guó)家機(jī)構(gòu)組織法。轉(zhuǎn)變政府職能，深化簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府。賦予省級(jí)及以下政府更多自主權(quán)。在省市縣對(duì)職能相近的黨政機(jī)關(guān)探索合并設(shè)立或合署辦公。深化事業(yè)單位改革，強(qiáng)化公益屬性，推進(jìn)政事分開、事企分開、管辦分離?！边@對(duì)機(jī)構(gòu)編制工作提出新的要求，我們要堅(jiān)決貫徹好落實(shí)好。機(jī)構(gòu)編制部門是黨的重要工作部門，肩負(fù)深化行政管理體制改革、加強(qiáng)和改善機(jī)構(gòu)編制管理、配置黨的執(zhí)政資源的重要職責(zé)。近年來，機(jī)構(gòu)編制部門職能不斷強(qiáng)化，行政審批制度改革、政府部門權(quán)力清單和責(zé)任清單、黨政機(jī)關(guān)網(wǎng)站管理的職能從中央、自治區(qū)層面都交給了機(jī)構(gòu)編制部門。面對(duì)迅速增加的工作任務(wù)，如果還以過去的傳統(tǒng)模式推進(jìn)工作，將難以適應(yīng)高速高效的工作要求，難以破解當(dāng)前工作熱點(diǎn)難題。因此，機(jī)構(gòu)編制乃至其它部門要想有所作為，就必須跳出原來的套路，抓住機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的重要契機(jī)，借機(jī)借勢(shì)借力，利用機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)把基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、基本情況掌握清楚，把政策和依據(jù)搞明白，把參謀服務(wù)和支持決策搞到位，切實(shí)把機(jī)構(gòu)編制運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析評(píng)估和監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)性工作擺在首位，全面提升各級(jí)各部門機(jī)構(gòu)編制管理的服務(wù)質(zhì)量、效率和水平。

（二）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是推進(jìn)當(dāng)前系列重大改革的有效手段

近年來，機(jī)構(gòu)編制工作呈現(xiàn)出工作任務(wù)從單一向多元發(fā)展，工作重點(diǎn)從審批向頂層設(shè)計(jì)邁進(jìn)等特點(diǎn)。市、縣（市、區(qū)）編辦承擔(dān)的各項(xiàng)改革任務(wù)日益繁重。以2017年改革為例，就有紀(jì)檢派駐機(jī)構(gòu)改革、群團(tuán)改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制改革、相對(duì)集中行政許可權(quán)改革、綜合行政執(zhí)法體制改革、事業(yè)單位分類改革、鹽業(yè)體制改革、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革、國(guó)有林場(chǎng)改革等多項(xiàng)改革，此外還要開展權(quán)責(zé)清單“兩單融合”梳理、機(jī)構(gòu)編制問題整改審批聯(lián)動(dòng)、控編減編等工作，機(jī)構(gòu)編制部門的工作已經(jīng)由后臺(tái)走向了前臺(tái)，走到了改革的第一線。但是，在全市貫徹執(zhí)行李克強(qiáng)總理“財(cái)政供養(yǎng)人員只減不增”要求的前提下，如何既不突破現(xiàn)有機(jī)構(gòu)、職數(shù)、人員編制基數(shù)，又能保障一系列重大改革等重點(diǎn)工作的機(jī)構(gòu)編制需求，就需要我們拿出更大的政治勇氣和政治智慧。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)，通過云計(jì)算、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與機(jī)構(gòu)編制業(yè)務(wù)的深度融合，為及時(shí)掌握機(jī)構(gòu)編制實(shí)情、科學(xué)調(diào)配機(jī)構(gòu)編制資源、優(yōu)化機(jī)構(gòu)編制結(jié)構(gòu)等提供了高效、便捷的途徑，為加快推進(jìn)當(dāng)前一系列重大改革提供了突破口和載體平臺(tái)。因此，一定要把握有利時(shí)機(jī)，加快做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，科學(xué)運(yùn)用好機(jī)構(gòu)編制大數(shù)據(jù)，大力推進(jìn)系列重大改革。

（三）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是提高機(jī)構(gòu)編制管理決策水平的重要保障

過去，我們各部門的履職、評(píng)估、核定人員編制等都是采用定性、靜態(tài)的工作方法，這樣可能導(dǎo)致兩方面問題：一方面，有的部門配置的職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制在一段較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)處于靜止?fàn)顟B(tài)；另一方面，由于存在一定的自由裁量權(quán)，有的部門“三定”定性描述的職能可能十來?xiàng)l，但在實(shí)際執(zhí)行中，則會(huì)衍生出大批非行政許可事項(xiàng)。這說明傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)編制管理方式已不適應(yīng)深化改革、簡(jiǎn)政放權(quán)、控編減編的機(jī)構(gòu)編制工作新常態(tài)?，F(xiàn)在我們動(dòng)員建設(shè)的機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，就是從機(jī)構(gòu)職責(zé)入手，將機(jī)構(gòu)職能逐條梳理、錄入到云平臺(tái)中，結(jié)合正在開展的權(quán)力清單和責(zé)任清單“兩單融合”工作，做到機(jī)構(gòu)權(quán)力和責(zé)任的一一對(duì)應(yīng)，實(shí)現(xiàn)顆?；芾怼Ｔ诖嘶A(chǔ)上，將云平臺(tái)數(shù)據(jù)與政務(wù)服務(wù)數(shù)據(jù)相對(duì)接，對(duì)照機(jī)構(gòu)權(quán)責(zé)，通過對(duì)網(wǎng)上審批事項(xiàng)的辦結(jié)數(shù)量、時(shí)長(zhǎng)等數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)分析，及時(shí)掌握機(jī)構(gòu)的履職情況，給出評(píng)價(jià)，為機(jī)構(gòu)編制部門管理機(jī)構(gòu)編制資源提供科學(xué)的參考。

（四）建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是有效破解部門間信息孤島的可靠平臺(tái)

目前，各部門的信息化建設(shè)正在如火如荼地開展，各部門建立的信息系統(tǒng)，雖然能夠保證本部門的基本業(yè)務(wù)需求，但基本上都是封閉運(yùn)轉(zhuǎn)的，沒有實(shí)現(xiàn)跨部門、跨區(qū)域的數(shù)據(jù)互聯(lián)共享。這既浪費(fèi)了資源，又降低了溝通協(xié)調(diào)工作的效率，影響了各部門的政務(wù)服務(wù)水平和質(zhì)量的提升。這是當(dāng)前各部門信息化建設(shè)的短板，也是亟待改進(jìn)的主要問題。國(guó)務(wù)院在“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃中，提出了“實(shí)現(xiàn)各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)互通和信息跨部門跨層級(jí)共享共用”的要求。這為我們各部門指明了信息化發(fā)展的方向。編辦作為機(jī)構(gòu)編制管理的業(yè)務(wù)部門，應(yīng)盡心履職，充分利用機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)，加強(qiáng)與組織、人社和財(cái)政等部門的數(shù)據(jù)對(duì)接，推動(dòng)各部門數(shù)據(jù)互聯(lián)共享，實(shí)現(xiàn)“用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)服務(wù)”的目標(biāo)，為黨委、政府提供可靠的決策依據(jù)，為服務(wù)對(duì)象和廣大群眾提供方便、快捷、經(jīng)濟(jì)的數(shù)據(jù)服務(wù)。

為此，我們一定要深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的重要現(xiàn)實(shí)意義，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)的決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，不折不扣地抓好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、抓住重點(diǎn)，著力推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)

機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，工作量很大，問題也不會(huì)少。在具體實(shí)施過程中，各縣（市、區(qū)）、市直各部門一定要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)工作研究，及時(shí)協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問題，積極穩(wěn)妥地做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作。

（一）明確工作的目標(biāo)。建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，目的就是要整合機(jī)構(gòu)職責(zé)、職數(shù)、人員編制等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，加強(qiáng)數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，為行政管理體制機(jī)制改革、科學(xué)調(diào)配機(jī)構(gòu)編制資源、整合機(jī)構(gòu)設(shè)置、轉(zhuǎn)變政府職能等提供決策參考，進(jìn)一步提升機(jī)構(gòu)編制改革、服務(wù)和管理水平。

（二）把握好工作的重點(diǎn)和進(jìn)度。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)分為動(dòng)員培訓(xùn)、數(shù)據(jù)審錄、系統(tǒng)試用、檢查評(píng)估、完善提升五個(gè)階段。為抓好我市機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，市編委已于2017年9月印發(fā)了機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)實(shí)施方案，市直各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)，按要求不折不扣地推進(jìn)。各縣（市、區(qū)）要結(jié)合實(shí)際，盡快制定計(jì)劃，認(rèn)真抓好落實(shí)，確保按時(shí)高質(zhì)量地完成“三定”和權(quán)責(zé)清單等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的審錄工作。工作中要注意把握好四個(gè)環(huán)節(jié)：一是基礎(chǔ)信息收集環(huán)節(jié)。信息收集是機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)的前提和基礎(chǔ)，必須堅(jiān)持客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行，做到實(shí)事求是、應(yīng)錄盡錄，不重不混不漏。從目前情況看，由于市、縣（市、區(qū)）政府部門權(quán)力清單和責(zé)任清單“兩單融合”工作皆已提前完成，權(quán)責(zé)清單的信息采集將比“三定”信息采集相對(duì)容易些；而在“三定”信息收集中，事業(yè)單位比機(jī)關(guān)單位的困難些。因此，各級(jí)各部門一定要科學(xué)組織、通力配合，過細(xì)做好基礎(chǔ)信息梳理、收集工作。二是數(shù)據(jù)審核環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)審核的快慢，決定單位歷史沿革等其他數(shù)據(jù)錄入的快慢。數(shù)據(jù)審核工作量很大，要求認(rèn)真細(xì)致。各級(jí)編辦要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，保障審核人手，提高審核效率，確保數(shù)據(jù)審核有序開展，不延誤基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入。三是云平臺(tái)功能創(chuàng)新設(shè)置環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)審錄完成，只是做完了云平臺(tái)建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。該平臺(tái)要真正發(fā)揮作用，就要讓這些數(shù)據(jù)跑起來。一方面，各級(jí)在云平臺(tái)建設(shè)中，要立足工作實(shí)際需要，提出完善云平臺(tái)的科學(xué)意見，要及時(shí)研究并爭(zhēng)取自治區(qū)編辦的支持，完善功能，真正用好云平臺(tái)。另一方面，要嚴(yán)格按照自治區(qū)編辦的要求，配合做好與行政審批等平臺(tái)、系統(tǒng)的對(duì)接工作，加強(qiáng)對(duì)政務(wù)服務(wù)等數(shù)據(jù)的分析，為黨委、政府決策提供科學(xué)支撐。四是數(shù)據(jù)更新環(huán)節(jié)。云平臺(tái)建成后，各單位的“三定”信息、權(quán)責(zé)清單等發(fā)生變動(dòng)時(shí)，應(yīng)及時(shí)錄入云平臺(tái)，確保云平臺(tái)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制管理的各項(xiàng)政策規(guī)定。一是要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制工作保密規(guī)定。機(jī)構(gòu)的“三定”信息如果是保密件，則不能錄入機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，這點(diǎn)各單位一定要注意把控好。二是要嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制集中管理制度。凡涉及職能調(diào)整，機(jī)構(gòu)、編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)增減的，統(tǒng)一由機(jī)構(gòu)編制部門審核，按程序報(bào)批，錄入機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)管理。三是嚴(yán)肅機(jī)構(gòu)編制工作紀(jì)律。對(duì)機(jī)構(gòu)“三定”信息等機(jī)構(gòu)編制數(shù)據(jù)要做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確，不準(zhǔn)弄虛作假，堅(jiān)決杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。

三、強(qiáng)化措施保障，高質(zhì)量做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)工作

建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)，是今年下半年全市機(jī)構(gòu)編制工作的重要任務(wù)之一。各級(jí)要高度重視，精心組織，周密安排，市直各單位要密切配合，確保按時(shí)按質(zhì)做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)各項(xiàng)工作。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門要高度重視，切實(shí)牽頭抓好工作落實(shí)。要主動(dòng)向編委領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取編委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。要成立由編辦主任為組長(zhǎng)的專門工作組，指定專人負(fù)責(zé)推進(jìn)和督促該項(xiàng)工作開展。主要領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化第一責(zé)任人意識(shí)，要隨時(shí)掌握工作進(jìn)展情況，及時(shí)研究解決工作過程出現(xiàn)的問題和困難，積極推動(dòng)工作落實(shí)。

二要加強(qiáng)協(xié)調(diào)。機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)涉及市、縣（市、區(qū)）各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，工作量特別大，需要協(xié)調(diào)解決的問題很多。各級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門要在黨委、政府和編委的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)機(jī)構(gòu)編制部門的支持下，積極發(fā)揮牽頭組織、協(xié)調(diào)和把關(guān)作用；各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要各司其職，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)抓好下屬、二層和掛牌機(jī)構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入工作，積極配合好機(jī)構(gòu)編制部門建設(shè)好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)。對(duì)建設(shè)中遇到的問題，各縣（市、區(qū)）及市直各單位要及時(shí)向市編辦反映，市編辦要及時(shí)向中央編辦事業(yè)發(fā)展中心和自治區(qū)編辦請(qǐng)示報(bào)告，及時(shí)回復(fù)，妥善解決。

三要保障經(jīng)費(fèi)。市、縣（市、區(qū)）編辦要在自治區(qū)編辦的指導(dǎo)下，根據(jù)建設(shè)成本、系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等綜合考慮經(jīng)費(fèi)預(yù)算，積極爭(zhēng)取同級(jí)財(cái)政部門支持，保障建設(shè)工作正常進(jìn)行。

四要加強(qiáng)督查。通過網(wǎng)上數(shù)據(jù)核對(duì)、實(shí)地調(diào)研等方式督查各縣（市、區(qū)）機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)的建設(shè)情況，及時(shí)通報(bào)建設(shè)中存在的問題，督促問題整改，確保機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)任務(wù)圓滿完成。

同志們，建設(shè)機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)是中央編辦交給我區(qū)的一項(xiàng)重大工作任務(wù)，也是我市主動(dòng)適應(yīng)機(jī)構(gòu)編制管理新常態(tài)，轉(zhuǎn)變機(jī)構(gòu)編制工作理念，創(chuàng)新機(jī)構(gòu)編制管理的一次重要實(shí)踐。我們一定要牢牢把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)做好機(jī)構(gòu)編制云平臺(tái)建設(shè)，為我市推進(jìn)一系列重大改革，盡早實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)建成”目標(biāo)提供科學(xué)的體制機(jī)制保障。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇五

環(huán)境數(shù)據(jù)中心

大數(shù)據(jù)平臺(tái)分析

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目錄

1.大數(shù)據(jù)背景。1

2.1.定位。4

3.1.背景定位。53.2.功能。5

i

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1.大數(shù)據(jù)背景

1.1.什么是大數(shù)據(jù)

大數(shù)據(jù)最早在上世紀(jì)90年代被提出，是指無(wú)法在一定時(shí)間內(nèi)用常規(guī)軟件工具對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合。

現(xiàn)在，業(yè)界普遍認(rèn)同所謂“大數(shù)據(jù)”具有明顯的“3v特征”：量級(jí)（volume），速度（velocity）和多樣性（variety）。大數(shù)據(jù)普遍具有量級(jí)大，要求處理速度快，數(shù)據(jù)本身具有豐富的多樣性。在甲骨文公司和中國(guó)移動(dòng)研究院的相關(guān)研究文檔里，都追加了第四個(gè)v——value，價(jià)值；而ibm在其相關(guān)文檔中給出的第四個(gè)“v”則是真實(shí)性（veracity)。

大數(shù)據(jù)的價(jià)值：在海量的規(guī)則或不規(guī)則數(shù)據(jù)之中，用新的數(shù)據(jù)處理手段，以很快的速度計(jì)算或分析出潛在規(guī)律性、根本性的判斷、趨勢(shì)或預(yù)見。

1.2.發(fā)展現(xiàn)狀

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的帶寬的增加和智能設(shè)備銷售量的上升，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)迎來了“云計(jì)算”和“大數(shù)據(jù)”。世界經(jīng)濟(jì)論壇一份有關(guān)大數(shù)據(jù)的研究報(bào)告稱，每天全球幾十億人使用計(jì)算機(jī)、gps設(shè)備、電話和醫(yī)療設(shè)備，產(chǎn)生海量的數(shù)據(jù)信息。這些用戶大部分來自發(fā)展中國(guó)家，他們的需求和習(xí)慣尚未被真正理解，如果能夠借助大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)分析和挖掘數(shù)據(jù)背后的信息，將有助于認(rèn)識(shí)需求、提供預(yù)測(cè)和防范危機(jī)。

大數(shù)據(jù)的真正意義并不在于大帶寬和大存儲(chǔ)，而在于對(duì)容量大且種類繁多的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并從中萃取大價(jià)值。采用大數(shù)據(jù)處理方法，生物制藥、新材料研制生產(chǎn)的流程會(huì)發(fā)生革命性的變化，可以通過數(shù)據(jù)處理能力極高的計(jì)算機(jī)并行處理，同時(shí)進(jìn)行大批量的仿真比較和篩選，大大提高科研和生產(chǎn)效率。數(shù)據(jù)已成為礦物和化學(xué)元素一樣的原始材料，未來可能形成“數(shù)據(jù)探礦”、“數(shù)據(jù)化學(xué)”等新學(xué)科和新工藝模式。大數(shù)據(jù)處理的興起也將改變?cè)朴?jì)算的發(fā)展方向，云計(jì)算正在進(jìn)入以aaas（分析即服務(wù)）為主要標(biāo)志的cloud2.0時(shí)代。

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項(xiàng)目使得衛(wèi)生單位及早研制預(yù)防疫苗，及早控制疫情的擴(kuò)散，大幅降低了流感的傳播。

3、飛機(jī)票價(jià)高低和多早預(yù)購(gòu)的關(guān)系

也許大家會(huì)直覺地認(rèn)為越早買機(jī)票就越可以買到較便宜的機(jī)票。一家叫farecast公司的創(chuàng)始人從他的親身經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)了一個(gè)新的服務(wù)。他發(fā)現(xiàn)坐他旁邊的人比他晚好幾天購(gòu)買機(jī)票卻比他的購(gòu)買價(jià)格還低。于是他搜集了所有航空公司的票價(jià)與提前訂購(gòu)時(shí)間的數(shù)據(jù)關(guān)系，并建立了數(shù)學(xué)模型?，F(xiàn)在我們?nèi)魏稳丝梢陨系剿木W(wǎng)站：，輸入你的出發(fā)地和目的地，加上你要出發(fā)的時(shí)間，馬上這個(gè)網(wǎng)頁(yè)能告訴你是現(xiàn)在就趕快買票還是再等幾天才買。

內(nèi)部資料注意保密

3.環(huán)境數(shù)據(jù)中心

3.1.背景定位

環(huán)境管理部門每天要面對(duì)大量的數(shù)據(jù)，如環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、排污收費(fèi)數(shù)據(jù)、排污申報(bào)數(shù)據(jù)、環(huán)境統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、環(huán)保信訪數(shù)據(jù)、行政處罰數(shù)據(jù)、總量減排數(shù)據(jù)等。這些數(shù)據(jù)，往往存在來源復(fù)雜、格式多樣、不一致、不準(zhǔn)確、不完整、存放分散等問題，給環(huán)境管理帶來諸多困難。各業(yè)務(wù)系統(tǒng)也彼此獨(dú)立，從而形成了一個(gè)個(gè)信息孤島，數(shù)據(jù)難以共享，環(huán)境決策缺乏有效的數(shù)據(jù)支持，難以做到科學(xué)決策。因此，需要建立統(tǒng)一的環(huán)境數(shù)據(jù)中心，全面整合各類環(huán)境資源數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的集中管理。使之成為環(huán)保各業(yè)務(wù)科室之間協(xié)同工作的數(shù)據(jù)中心，成為多媒體、文檔資料和政策法規(guī)的存儲(chǔ)中心，成為環(huán)保決策所需的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中心。

3.2.功能

3.2.1.數(shù)據(jù)的管理

數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)來源主要于：

4．?dāng)?shù)據(jù)直報(bào)系統(tǒng)：系統(tǒng)提供定制的錄入界面，用戶手工填報(bào)。

3.2.2.數(shù)據(jù)的管理

1.文件的上傳、修改、刪除2.元數(shù)據(jù)的編輯

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇六

根據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展農(nóng)村電子商務(wù)的意見》（商建發(fā)〔20xx〕306號(hào)）文件精神及省市關(guān)于推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作要求，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

（一）指導(dǎo)思想

以建設(shè)全國(guó)第二批電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范縣為契機(jī)，以農(nóng)村流通現(xiàn)代化為目標(biāo)，以信息化促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為方向，搭建農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，完善政策扶持機(jī)制，健全服務(wù)體系，培育和壯大農(nóng)村電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)主體，擴(kuò)大農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)用范圍，拓寬我縣特色農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售渠道，推動(dòng)公共服務(wù)城鄉(xiāng)共享，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展，有效促進(jìn)農(nóng)民增收。

（二）基本原則

1、規(guī)劃引領(lǐng)、統(tǒng)籌發(fā)展。堅(jiān)持規(guī)劃先行原則，根據(jù)省市要求，以電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村為重點(diǎn)，制定和完善全縣電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)全縣電子商務(wù)規(guī)劃發(fā)展、有序發(fā)展、集聚發(fā)展。

2、企業(yè)主體、政府引導(dǎo)。遵循市場(chǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)在電商發(fā)展過程中的主體作用。政府通過加強(qiáng)示范引導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、政策支持和環(huán)境改善，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)社會(huì)各方廣泛參與電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村的創(chuàng)新力和創(chuàng)造力。

3、整合資源、暢通信息。建立和完善商務(wù)信息應(yīng)用與共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享。

4、突出重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)。堅(jiān)持因地制宜原則，優(yōu)先選擇公眾急需、受益面廣、信息密集的消費(fèi)品、農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料企業(yè)、行業(yè)開展示范，再逐步在全縣范圍內(nèi)推廣。

二、發(fā)展目標(biāo)

到20xx年，全縣電子商務(wù)銷售額達(dá)到18億元以上；培育年銷售額5000萬(wàn)元以上的電子商務(wù)示范企業(yè)3家以上；培育省級(jí)電子商務(wù)示范企業(yè)8家以上，打造綜合性電子商務(wù)基地2個(gè)，建成縣級(jí)農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心1個(gè)，利用有較強(qiáng)影響力的第三方平臺(tái)推出特色桃江館等交易平臺(tái)10個(gè)以上；培訓(xùn)電子商務(wù)人才1萬(wàn)人次以上，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)、村農(nóng)村電子商務(wù)服務(wù)點(diǎn)全覆蓋；網(wǎng)絡(luò)零售額占社會(huì)消費(fèi)品零售額比率達(dá)20%以上。

三、工作重點(diǎn)

（一）搭建縣級(jí)電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)。引進(jìn)1-2家知名度高、影響力強(qiáng)、物流體系全、金融保障強(qiáng)且有成功運(yùn)作模式的知名電商企業(yè)，建立全縣電子商務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)，打通農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城和工業(yè)品下鄉(xiāng)渠道，實(shí)現(xiàn)購(gòu)銷渠道雙向暢通。

（二）提高農(nóng)村電商應(yīng)用水平。以農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)市場(chǎng)為依托，積極開展信息化、電商化改造提升，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品線下展示、線上交易、產(chǎn)銷對(duì)接等功能，引導(dǎo)農(nóng)戶開展訂單生產(chǎn)，發(fā)展原產(chǎn)地和無(wú)公害、綠色農(nóng)產(chǎn)品直銷、直供、分銷、預(yù)售等新型農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品流通模式。鼓勵(lì)現(xiàn)有“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)商貿(mào)中心、426家農(nóng)家店及郵政209家農(nóng)村綜合服務(wù)社等傳統(tǒng)農(nóng)村商貿(mào)網(wǎng)點(diǎn)實(shí)施信息化提升，發(fā)展線上線下融合的電子商務(wù)。

（三）壯大農(nóng)村電商市場(chǎng)主體。以農(nóng)村電子商務(wù)示范建設(shè)為抓手，帶動(dòng)農(nóng)村“全企入網(wǎng)”、“全民觸網(wǎng)”。積極引導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、農(nóng)資配送企業(yè)、龍頭物流企業(yè)應(yīng)用電子商務(wù)。每年培養(yǎng)1-2家農(nóng)村電子商務(wù)示范企業(yè)、10個(gè)示范網(wǎng)點(diǎn)。鼓勵(lì)農(nóng)村青年和大學(xué)生開展電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)，每年培育10名以上農(nóng)村電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)帶頭人。

（四）完善涉農(nóng)電商服務(wù)體系。建立“縣級(jí)運(yùn)營(yíng)中心+鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)絡(luò)站+村級(jí)服務(wù)點(diǎn)”三級(jí)電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。搭建縣鄉(xiāng)兩級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)，為農(nóng)村網(wǎng)商、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)青年提供電子商務(wù)專業(yè)服務(wù)。鼓勵(lì)郵政快遞、鄉(xiāng)村商貿(mào)和供銷網(wǎng)點(diǎn)拓展自提、配送、電子支付、代購(gòu)代銷、小額取現(xiàn)等服務(wù)功能。鼓勵(lì)郵政儲(chǔ)蓄銀行、農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)和第三方支付機(jī)構(gòu)充分利用新技術(shù)、新工具，推動(dòng)農(nóng)村電子支付的普及應(yīng)用，創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)金融的服務(wù)模式。鼓勵(lì)專業(yè)電子商務(wù)企業(yè)深入農(nóng)村市場(chǎng)，聯(lián)合本地企業(yè)，提供涉農(nóng)電子商務(wù)的方案咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)支持、網(wǎng)店建設(shè)、品牌培育、營(yíng)銷推廣、物流快遞、代理運(yùn)營(yíng)等配套服務(wù)。

（五）加強(qiáng)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步優(yōu)化、完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，大力支持農(nóng)村無(wú)線寬帶和光纖到戶接入，提高農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度，加速互聯(lián)互通、資源共享。

（六)大力推進(jìn)農(nóng)村電子商務(wù)十大項(xiàng)目建設(shè)。結(jié)合縣情實(shí)際，力爭(zhēng)在3年內(nèi)完成電子商務(wù)基地建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、縣級(jí)農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)中心及電子商務(wù)孵化基地建設(shè)項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村電子商務(wù)聯(lián)絡(luò)站建設(shè)項(xiàng)目、村級(jí)服務(wù)點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村物流配送支撐體系建設(shè)項(xiàng)目、桃江特色桃江館建設(shè)項(xiàng)目、人才培訓(xùn)項(xiàng)目、農(nóng)村電子商務(wù)宣傳推廣項(xiàng)目、電子商務(wù)示范企業(yè)、示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級(jí)(社區(qū)）服務(wù)點(diǎn)創(chuàng)建項(xiàng)目等十大建設(shè)項(xiàng)目（詳見附件1），完善和健全我縣農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)、支撐、服務(wù)體系。

四、實(shí)施步驟

（一)啟動(dòng)階段(20xx年4月-20xx年9月）。建立縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；制定桃江縣電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村實(shí)施方案，組織審核重點(diǎn)企業(yè)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村項(xiàng)目；制定農(nóng)村電商扶持政策；制定專項(xiàng)資金使用方案；啟動(dòng)桃江縣電子商務(wù)十三五規(guī)劃編制。

（二)實(shí)施階段(20xx年10月-20xx年11月）。確定第三方合作對(duì)象，建立健全農(nóng)村電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)模式。完成十大電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目。

（三)驗(yàn)收階段(20xx年12月）。20xx年12月中上旬，由縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室從商務(wù)、財(cái)政、審計(jì)等相關(guān)部門抽調(diào)人員組成驗(yàn)收小組，對(duì)示范項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)行初驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正整改，驗(yàn)收結(jié)果報(bào)縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。初驗(yàn)合格后，向省商務(wù)廳、財(cái)政廳提交項(xiàng)目竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，并迎接檢查驗(yàn)收。

五、保障措施

（一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立桃江縣農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。以書記任顧問，任組長(zhǎng)，常務(wù)副任常務(wù)副組長(zhǎng)，分管副任副組長(zhǎng)，縣政府辦、縣商務(wù)局、縣發(fā)改局、縣教育局、縣科技局、縣工信局、縣公安局、縣財(cái)政局、縣人社局、縣國(guó)土資源局、縣住建局、縣交通運(yùn)輸局、縣農(nóng)業(yè)局、縣林業(yè)局、縣統(tǒng)計(jì)局、縣食藥監(jiān)局、縣物價(jià)局、團(tuán)、縣電視臺(tái)、縣旅游局、縣供銷社、縣規(guī)劃局、縣信息中心、縣工商局、縣國(guó)稅局、縣質(zhì)監(jiān)局、縣人民銀行、縣移動(dòng)公司、縣郵政公司、縣電信公司、縣聯(lián)通公司、縣金融辦、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)為成員單位。負(fù)責(zé)全縣推進(jìn)電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村綜合示范工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)縣商務(wù)局，由縣商務(wù)局局長(zhǎng)兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要成立以鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的農(nóng)村電子商務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建電子商務(wù)辦公室，各部門要指定一名副職領(lǐng)導(dǎo)分管。全縣各級(jí)各部門要在人、財(cái)、物等方面確保農(nóng)村電子商務(wù)工作的正常運(yùn)行(具體職責(zé)詳見附件2）。

（二)加強(qiáng)政策扶持。積極向上爭(zhēng)取電商產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目和資金，統(tǒng)籌安排使用專項(xiàng)資金，發(fā)揮好資金的導(dǎo)向作用，按照“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式，優(yōu)先支持電子商務(wù)基地和農(nóng)村電商主體培育，大力培育龍頭電商企業(yè)和電商品牌，鼓勵(lì)電子商務(wù)基地和龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)。同時(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《湖南省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)加快電子商務(wù)發(fā)展的若干政策措施的通知》(湘政辦發(fā)〔20xx〕67號(hào)）文件精神，對(duì)電子商務(wù)標(biāo)桿企業(yè)、國(guó)內(nèi)外龍頭電子商務(wù)企業(yè)落戶我縣的重大電子商務(wù)項(xiàng)目建設(shè)，按照土地利用總體規(guī)劃和商貿(mào)流通業(yè)建設(shè)項(xiàng)目用地標(biāo)準(zhǔn)，在土地利用年度計(jì)劃和土地供應(yīng)計(jì)劃中統(tǒng)籌安排。

（三）強(qiáng)化資金管理。嚴(yán)格項(xiàng)目立項(xiàng)。由縣商務(wù)部門嚴(yán)格把關(guān)上報(bào)的項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容，經(jīng)縣財(cái)政及相關(guān)單位實(shí)地勘察后，聯(lián)合行文上報(bào)。健全審批和支付管理制度?？h財(cái)政嚴(yán)格按照上級(jí)資金預(yù)算文件要求，通過規(guī)范審批后撥付項(xiàng)目資金，對(duì)較大的資金項(xiàng)目，會(huì)同商務(wù)部門實(shí)地察看后按工程進(jìn)度撥付資金。嚴(yán)格報(bào)賬管理。對(duì)電子商務(wù)基地建設(shè)、物流配送體系建設(shè)、區(qū)域服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、人才培訓(xùn)等項(xiàng)目，嚴(yán)格按規(guī)定履行報(bào)賬職責(zé)并實(shí)行專賬核算。同時(shí)，按規(guī)定完整保存電子商務(wù)進(jìn)農(nóng)村專項(xiàng)資金報(bào)賬資料，確保相關(guān)賬簿、記賬憑證、完稅憑證及其他有關(guān)資料完整。實(shí)行資金動(dòng)態(tài)監(jiān)管。建立大額資金支付動(dòng)態(tài)跟蹤制度，縣財(cái)政會(huì)同商務(wù)部門加強(qiáng)對(duì)大額專項(xiàng)資金使用跟蹤、監(jiān)控，定期或不定期檢查資金使用及管理情況，及時(shí)對(duì)重點(diǎn)資金使用情況和項(xiàng)目建設(shè)情況開展檢查。成立由縣監(jiān)察、財(cái)政、商務(wù)、審計(jì)等部門為成員的督查工作協(xié)調(diào)小組，組織開展專項(xiàng)資金重點(diǎn)檢查工作，逐項(xiàng)進(jìn)行核實(shí)。創(chuàng)新專項(xiàng)資金管理機(jī)制。積極整合財(cái)政資金，支持電子商務(wù)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，采取?？顚Ｓ?、專帳核算。同時(shí)改進(jìn)監(jiān)管方式，由重資金使用、輕項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)管向項(xiàng)目、資金使用監(jiān)管并重轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)對(duì)電子商務(wù)發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目的全過程監(jiān)管。堅(jiān)持項(xiàng)目公開、政策公開、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)公開、辦事程序公開，主動(dòng)接受上級(jí)機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察、審計(jì)及社會(huì)各界的監(jiān)督。

（四）完善考核制度?？h商務(wù)部門要嚴(yán)格按照項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃，針對(duì)各部門單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作職責(zé)，健全完善工作考核制度，制定考核細(xì)則，按年度對(duì)各責(zé)任單位進(jìn)行考核，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇七

基于電子政務(wù)外網(wǎng)建設(shè)“一中心”(信用信息數(shù)據(jù)中心)、“兩體系”(信用信息歸集與共享交換體系和信用信息應(yīng)用服務(wù)體系)、“一站群”(“信用湖北”網(wǎng)站群)等設(shè)施，實(shí)現(xiàn)省市縣三級(jí)統(tǒng)一平臺(tái)的信用信息歸集、共享和服務(wù)。

二、建設(shè)內(nèi)容

按照理念先進(jìn)、架構(gòu)科學(xué)、規(guī)模適度、擴(kuò)展性強(qiáng)的要求，主要建設(shè)數(shù)據(jù)中心機(jī)房、平臺(tái)硬件設(shè)施、軟件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)保障和重點(diǎn)領(lǐng)域試點(diǎn)示范等內(nèi)容，完成編制信用信息目錄、建立信用主體標(biāo)識(shí)、歸集信用信息數(shù)據(jù)、保障信用信息安全、規(guī)范和促進(jìn)信用信息應(yīng)用等任務(wù)。

三、工作進(jìn)展

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，高度重視平臺(tái)建設(shè)。省政府成立了以省長(zhǎng)為組長(zhǎng)、常務(wù)副省長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，將平臺(tái)建設(shè)作為先導(dǎo)工程來抓。

(二)科學(xué)設(shè)計(jì)方案，務(wù)實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)。在充分調(diào)研并邀請(qǐng)專家學(xué)者多次深入研究論證基礎(chǔ)上，提出了平臺(tái)建設(shè)基本方案。

(三)編制信用目錄，創(chuàng)新信息管理模式。以全省行政權(quán)力和政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)清單為基本指向，采取“1+2+x”的目錄編制方法，統(tǒng)一編制和集中發(fā)布全省信用信息目錄。

(四)統(tǒng)一信用代碼，實(shí)現(xiàn)一碼覆蓋多碼。編制發(fā)布了《湖北省信用主體編碼規(guī)范》地方標(biāo)準(zhǔn)，覆蓋法人和其他組織、自然人兩類信用主體，與身份證號(hào)碼等業(yè)務(wù)碼關(guān)聯(lián)對(duì)應(yīng)。

(五)建設(shè)匯集系統(tǒng)，加強(qiáng)信用數(shù)據(jù)保障。開發(fā)了省信用信息平臺(tái)行業(yè)領(lǐng)域信用信息匯集系統(tǒng)通用軟件。

(六)設(shè)立專責(zé)機(jī)構(gòu)，充實(shí)平臺(tái)建設(shè)力量。掛牌成立“湖北省信用信息中心”，抽調(diào)專人設(shè)立了省信用辦，組織保障得以落實(shí)。

(七)建立兩個(gè)清單，構(gòu)建聯(lián)合懲戒機(jī)制。在印發(fā)《湖北省企業(yè)失信行為聯(lián)合懲戒辦法(試行)》的基礎(chǔ)上，研究發(fā)布企業(yè)失信行為清單和企業(yè)失信行為懲戒措施清單，確保辦法落地實(shí)施。

(八)推進(jìn)試點(diǎn)示范，探索信用信息應(yīng)用。積極開展社會(huì)信用體系建設(shè)區(qū)域綜合性試點(diǎn)和行業(yè)性信用建設(shè)試點(diǎn)示范，扎實(shí)推進(jìn)“國(guó)家信用建設(shè)示范城市”創(chuàng)建工作。

(九)加強(qiáng)考核督辦，促進(jìn)各方責(zé)任落實(shí)。制定了省直部門和市州社會(huì)信用體系建設(shè)考核評(píng)分辦法，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。

四、完善計(jì)劃

為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)省市縣三級(jí)統(tǒng)一平臺(tái)的信用信息歸集、共享和服務(wù)，下一步，我省將采取滾動(dòng)推進(jìn)的方式，進(jìn)行建設(shè):

20xx-20xx年:建立完善信用信息保障機(jī)制、質(zhì)量控制機(jī)制、數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的安全機(jī)制，推進(jìn)信源單位數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)接口適應(yīng)性改造，開展重點(diǎn)領(lǐng)域試點(diǎn)示范的應(yīng)用服務(wù)。

20xx-20xx年:進(jìn)一步加強(qiáng)信用數(shù)據(jù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)列入目錄的信用數(shù)據(jù)基本入庫(kù)，深化重點(diǎn)領(lǐng)域應(yīng)用和試點(diǎn)示范建設(shè)，拓展平臺(tái)功能，探索服務(wù)創(chuàng)新。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇八

二、建設(shè)目標(biāo)。3

三、建設(shè)內(nèi)容。4

（一）專業(yè)核心課程。4

1.專業(yè)核心課程范圍。42.建設(shè)周期和建設(shè)數(shù)量。4

（二）通識(shí)教育在線課程。5

（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程。5

1.建設(shè)方式。52.學(xué)習(xí)方式。63.學(xué)分置換。6

（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等。6

四、建設(shè)方案。6

（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介。7

（二）六大功能模塊。7

1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站。72.課程中心。7

xxx學(xué)院大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)規(guī)劃

一、建設(shè)背景

自2012年起，美國(guó)各頂尖大學(xué)陸續(xù)開設(shè)了以慕課（mooc-大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程）為主的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在網(wǎng)上提供免費(fèi)課程。coursera、udacity、edx三大課程提供商的興起，給更多學(xué)生提供了系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的可能。美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工、加州理工等高校前后累計(jì)投入近2.4億美元，用于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)化課程。加之以微課、翻轉(zhuǎn)課堂等為代表的新的教學(xué)方式不斷創(chuàng)新突破，使得課程網(wǎng)絡(luò)化重新定義了學(xué)校，重新定義了教師，甚至也重新定義了學(xué)生，提供了一種全新的知識(shí)傳播模式和學(xué)習(xí)方式，必將引發(fā)全球高等教育的一場(chǎng)重大變革。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面均取得了一定成績(jī)。其中，西安交通大學(xué)建立了較為完備的網(wǎng)絡(luò)公開課學(xué)習(xí)的平臺(tái)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)等七大學(xué)科，具備線上學(xué)習(xí)、考試、互動(dòng)等功能；周口師范學(xué)院則建立了較為詳細(xì)的大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)學(xué)生出勤、就餐、圖書閱讀等方面的大數(shù)據(jù)分析。但是，上述高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面還存在著以下不足：

第一，重通識(shí)輕專業(yè)。國(guó)內(nèi)高校，特別是985高校較為重視自身網(wǎng)絡(luò)資源共享課的建設(shè)（即慕課），建設(shè)水平相對(duì)較高；省內(nèi)高校，則是通過引進(jìn)智慧樹、爾雅等通識(shí)教育課程，構(gòu)建通識(shí)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。但是，各高校專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)普遍較為薄弱，即使是建設(shè)較好的西安交通大學(xué)，也僅是將部分專業(yè)核心課程用于跨專業(yè)通識(shí)教育，并沒有依托優(yōu)勢(shì)專業(yè)，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)核心課程體系，供在校學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

第二，重整體輕細(xì)節(jié)。北京大學(xué)、清華大學(xué)、鄭州大學(xué)的課程建設(shè)整體情況較好，多數(shù)課程都擁有較為系統(tǒng)的教學(xué)大綱、講義、ppt和試題庫(kù)。但是，上述學(xué)校在線課程時(shí)長(zhǎng)均為45分鐘左右，系按照傳統(tǒng)課堂要求錄制的一整節(jié)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與在課堂聽課效果一樣，缺乏基于微課、微視頻等工具對(duì)課程進(jìn)行細(xì)化講解，無(wú)法突出重要知識(shí)點(diǎn)。

第三，重講授輕反饋。各高校建成的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中，均設(shè)有互動(dòng)模塊用于教師與學(xué)生進(jìn)行線上交流。但是，由于缺少有效的監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制，多數(shù)互動(dòng)平臺(tái)處于零活動(dòng)狀態(tài)，既沒有學(xué)生提問，也沒有教師解疑答惑，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)質(zhì)量只能簡(jiǎn)單依靠在線習(xí)題進(jìn)行驗(yàn)證。

第四，重建設(shè)輕管理。在被調(diào)查院校中，除西安交通大學(xué)、浙江大學(xué)上線的網(wǎng)絡(luò)課程能夠順利訪問外，其他學(xué)校均存在視頻打不開、課程內(nèi)容不完整，甚至網(wǎng)頁(yè)不能正常訪問等情況，說明課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)后期管理存在較大漏洞，不能完全保證學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨地學(xué)習(xí)的要求。

第五，重成績(jī)輕運(yùn)用。各高校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面投入較大，知名高校均聘請(qǐng)上市網(wǎng)絡(luò)企業(yè)進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)，建設(shè)效果較好。但是，除兄弟師范學(xué)院外，各高校均沒有以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，形成建設(shè)效果總結(jié)報(bào)告和發(fā)展規(guī)劃，且兄弟師范學(xué)院在形成報(bào)告后，也沒有完全將該報(bào)告中反饋的問題應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)。

有鑒于此，我校在課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)過程中，既要發(fā)揮慕課線上教育的優(yōu)勢(shì)，又要結(jié)合微課成果簡(jiǎn)化、多樣傳播的特點(diǎn)，同時(shí)兼具翻轉(zhuǎn)課堂將學(xué)習(xí)決定權(quán)讓渡給學(xué)生的原則，采取兼容并包、取長(zhǎng)補(bǔ)短的方式，以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，加快推進(jìn)課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，顯著提升我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)當(dāng)前高等教育發(fā)展趨勢(shì)，以及慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等新方法、新工具的發(fā)展方向，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展具體需求，對(duì)我校本科課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)提出以下建設(shè)目標(biāo)：

第一，以專業(yè)核心課程為重點(diǎn)，加快推動(dòng)教學(xué)方式改革。通過3年建設(shè)，基本建成以三級(jí)知識(shí)點(diǎn)分類為依托，以課堂講授、網(wǎng)絡(luò)課堂、微課、微視頻、課程試題庫(kù)為基礎(chǔ)的“課堂學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”的專業(yè)核心課程教學(xué)新體系，并逐步向全校所有課程延伸。

第四階段：2020年以后，逐步完成全校所有專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。

（二）通識(shí)教育在線課程

通識(shí)教育在線課程是第一課堂在課下的延伸和拓展，既是提升學(xué)生綜合素質(zhì)的渠道，也是進(jìn)行開放式和探究式學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。在前期引進(jìn)爾雅通識(shí)課程的基礎(chǔ)上，我校將采取引進(jìn)與自建相結(jié)合的方法，以“科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)”三大模塊為主，每年遴選5門左右深入開展通識(shí)教育在線課程建設(shè)。

通識(shí)教育在線課程在供本校學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)任課教師或課程教學(xué)組向校外提供課程資源共享服務(wù)。任課教師或課程教學(xué)組通過向校外共享課程資源所獲收益，歸任課教師或課程教學(xué)組所有。

（三）網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程

網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程是在專業(yè)課程基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生綜合能力和素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。我校將按照自愿、自主的原則，鼓勵(lì)和支持網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程建設(shè)。

1.建設(shè)方式

各學(xué)院以基層專業(yè)教研室為單位，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)生完成專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，通過自建（建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參照通識(shí)教育在線課程）或引進(jìn)相結(jié)合，建設(shè)3-5門與本專業(yè)學(xué)習(xí)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程，上傳至大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)能力。

2.學(xué)習(xí)方式

學(xué)生根據(jù)各專業(yè)提供的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程資源，在大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)上（或手機(jī)app）根據(jù)學(xué)習(xí)要求自主完成學(xué)習(xí)。

3.學(xué)分置換

學(xué)生完成網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程后，由各學(xué)院教學(xué)辦公室統(tǒng)一認(rèn)定，確定可置換的學(xué)分?jǐn)?shù)量和課程，經(jīng)學(xué)院教學(xué)負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)后報(bào)送教務(wù)處備案。

（四）原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課等

2013-2016年獲準(zhǔn)立項(xiàng)建設(shè)的省、校級(jí)精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)視頻公開課、精品課程等在建項(xiàng)目，均可按照專業(yè)核心課程、通識(shí)教育在線課程和網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程的建設(shè)要求和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行后續(xù)建設(shè)。教務(wù)處將對(duì)建設(shè)質(zhì)量較好、建設(shè)效果明顯的項(xiàng)目進(jìn)行后期資助，并優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)課程建設(shè)項(xiàng)目。

四、建設(shè)方案

以下建設(shè)方案均采用本地部署模式。

（一）大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)功能簡(jiǎn)介

我校大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)以學(xué)生為中心，基于“線上+線下”、“平臺(tái)+課程”的教學(xué)新理念，通過課堂講授、輔助學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的融通運(yùn)用，構(gòu)建混合式教學(xué)新模式。

通過大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)功能、資源共享功能、移動(dòng)學(xué)習(xí)功能、教學(xué)門戶的建設(shè)，達(dá)到教師能夠進(jìn)行課程建設(shè)、教學(xué)監(jiān)控、資源共享、學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，并實(shí)現(xiàn)所有數(shù)據(jù)的整合，最終建設(shè)成一個(gè)理念領(lǐng)先、技術(shù)先進(jìn)、國(guó)際化特色突出的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心。

（二）六大功能模塊1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)門戶網(wǎng)站

該網(wǎng)站能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，有具校園代表性的大圖片展示區(qū)，具備信息發(fā)布和頁(yè)面自定義、訪問統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)一檢索等功能；具備鏈接進(jìn)入大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)各功能模塊的功能；具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行等功能；并且支持對(duì)本校課程進(jìn)行檢索。

2.課程中心

能夠兼容包括camtasiastudio等在內(nèi)的微課編輯工具，支持按照課程三級(jí)知識(shí)點(diǎn)在線創(chuàng)建、編輯、修改各種類型的微課；實(shí)現(xiàn)按照課程知識(shí)點(diǎn)編輯排序講義、ppt、微課。

2.2通識(shí)教育在線課程

實(shí)現(xiàn)按照各二級(jí)學(xué)院或?qū)W科專業(yè)為單位的網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程分類、排序。

2.4原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課

能夠?qū)⑶捌谝延械木焚Y源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課上線。以上4大課程子系統(tǒng)均應(yīng)包括“教-學(xué)互動(dòng)平臺(tái)”：該平臺(tái)能夠提供全面的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)功能，包括作業(yè)、考試、通知、互動(dòng)課堂、pbl教學(xué)、資料、統(tǒng)計(jì)等。同時(shí)，在教學(xué)過程中，能夠直接無(wú)縫對(duì)接各種在線資源，實(shí)現(xiàn)名師課程視頻、教材教參、文獻(xiàn)資料等的輕松調(diào)用，為教與學(xué)隨時(shí)隨地提供資源支持。師生可以在互動(dòng)課堂模塊通過音視頻、文字互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程授課、輔導(dǎo)。在4大課程子系統(tǒng)中均支持輔助教學(xué)、闖關(guān)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、混合式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等多種教學(xué)模式。課程建設(shè)過程中可插入作業(yè)、視頻、圖書作為任務(wù)點(diǎn)，通過任務(wù)點(diǎn)是否完成來對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行監(jiān)控。詳盡的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)能夠統(tǒng)計(jì)出每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)行為軌跡、作業(yè)分?jǐn)?shù)、視頻觀看情況、圖書閱覽情況、參與討論次數(shù)等。教師可以為每個(gè)班級(jí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。將課程章節(jié)定時(shí)開放給學(xué)生，也可以設(shè)置闖關(guān)式學(xué)習(xí)，學(xué)生必須將章節(jié)中全部人物點(diǎn)完成才能進(jìn)入下一節(jié)，控制學(xué)生的學(xué)習(xí)流程，監(jiān)控學(xué)習(xí)結(jié)果。

3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間

可以通過電腦、手機(jī)、平板等終端設(shè)備，為每個(gè)學(xué)生打造個(gè)性化主頁(yè)，記錄學(xué)習(xí)歷程。同時(shí)，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的學(xué)習(xí)互動(dòng)交流。同時(shí)考慮到學(xué)校其他平臺(tái)較多，學(xué)習(xí)空間應(yīng)支持外部平臺(tái)接入，方便學(xué)生與老師使用。

4.教師發(fā)展中心

以教學(xué)研究和教學(xué)改革為中心，能夠提供培訓(xùn)服務(wù)、課程評(píng)估、資源共享等功能。主要內(nèi)容應(yīng)包括中心簡(jiǎn)介，政策文件，通知公告，名師風(fēng)采，教師培訓(xùn)，教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)院風(fēng)采，教學(xué)論壇，資源下載等功能模塊。

5.教學(xué)管理中心5.1教學(xué)評(píng)估

能夠統(tǒng)計(jì)教學(xué)過程中所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，可以對(duì)老師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程的訪問情況等進(jìn)行全面的、可視化的統(tǒng)計(jì)分析，以幫助學(xué)校和老師更好的進(jìn)行教學(xué)評(píng)估管理。

5.2教學(xué)資源管理

能夠?qū)W(xué)校教師和院系手中的各種教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)的歸類和整理，并將文件加以統(tǒng)一的管理和存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)處對(duì)于這部分教學(xué)資產(chǎn)真實(shí)、有效的管理和控制；提供統(tǒng)計(jì)和分析系統(tǒng)，使教務(wù)處能夠準(zhǔn)確掌握校內(nèi)各種教學(xué)資源的分布狀態(tài)，并以此為依據(jù)，對(duì)未來的教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃。

5.3oa系統(tǒng)

文件發(fā)布：實(shí)現(xiàn)教務(wù)文件在線發(fā)布、在線閱讀，教務(wù)處能夠?qū)ξ募営[情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控；項(xiàng)目評(píng)審：實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究項(xiàng)目、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程等項(xiàng)目的在線申報(bào)、在線評(píng)審。

6.教學(xué)質(zhì)量工程

能夠協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目生命周期管理。主要包括政策文件發(fā)布，在線項(xiàng)目管理，項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)分析和項(xiàng)目成果展示等，全面滿足學(xué)校質(zhì)量工程的項(xiàng)目管理需求。同時(shí)，平臺(tái)還提供附件文檔的在線閱讀、項(xiàng)目公文模板自定義等特色功能，讓質(zhì)量工程更方便、更靈活。

7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）

能夠?qū)崿F(xiàn)與圖書館、外部網(wǎng)絡(luò)資源的對(duì)接，供教師教學(xué)和備課使用。（此項(xiàng)功能為備選功能）

（三）各功能模塊要求

總體要求：大數(shù)據(jù)教學(xué)平臺(tái)面向30000名師生同時(shí)在線開放，在系統(tǒng)的兼容性、穩(wěn)定性、安全性、可靠性等方面有嚴(yán)格的要求：

實(shí)現(xiàn)新聞公告動(dòng)態(tài)顯示，熱門教學(xué)視頻動(dòng)態(tài)顯示，有校園具代表性的大圖片展示區(qū)，生動(dòng)記錄教師學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活。

除常規(guī)門戶網(wǎng)站所包含內(nèi)容外，還應(yīng)包括教學(xué)成果展示板塊，具備多種資源排行展示，如精品課程排行、課程網(wǎng)站排行、課程資料排行、及熱門專業(yè)排行，包含學(xué)校特色的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)組織運(yùn)行的功能。

2.課程中心2.1課程創(chuàng)建

在課程中心模塊中，應(yīng)支持在線創(chuàng)建課程、設(shè)置課程的學(xué)分考核機(jī)制、設(shè)置課程展示模板等，以及學(xué)生在線聽課、在線閱讀、在線提問、在線作業(yè)、在線考試、在線互動(dòng)討論、學(xué)分審核、獲得學(xué)分等。

（1）課程共建

支持多位老師共建一門課程，使課程內(nèi)容更加豐富，同時(shí)減輕了教師工作負(fù)擔(dān)。

（2）助教功能

支持添加助教功能，老師可以選擇合適人選來?yè)?dān)當(dāng)本門課程助教，協(xié)助批改作業(yè)、考試閱卷等教學(xué)活動(dòng)。

（3）雙模板選擇

支持基于章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)兩種模板創(chuàng)建課程，三步完成課程創(chuàng)建：．．．．．選擇模板、編輯課程信息、編輯章節(jié)或知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容。要求實(shí)現(xiàn)microsoftoffice和wps文檔、ppt直接上傳，同時(shí)支持常見視頻格式上傳。

（4）課程封面

內(nèi)容包括課程名稱（中英文）、課程封面、課程相關(guān)信息、課程介紹、教學(xué)資源等內(nèi)容，要求編輯界面簡(jiǎn)潔明了、操作簡(jiǎn)單，原位編輯、靈活方便。

（5）課程編輯

在課程內(nèi)容編輯中，要求與microsoftoffice和wps的無(wú)縫對(duì)接，支持直接粘貼、復(fù)制，并具備與microsoftoffice和wps相一致的在線編輯功能。在編輯過程中，可以根據(jù)課程內(nèi)容添加圖片、文檔、音頻，視頻，網(wǎng)頁(yè)，作業(yè)；可以對(duì)插入的微課、微視頻等資源設(shè)置任務(wù)點(diǎn)，防拖拽，防窗口切換等，使學(xué)生在觀看視頻的過程中不能進(jìn)行其他操作；在視頻的播放過程中，可以插入與視頻相關(guān)的圖片、ppt，可以在視頻中添加相關(guān)的測(cè)驗(yàn)，學(xué)生只有在正確回答相關(guān)問題后才能進(jìn)行后續(xù)視頻內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

上述內(nèi)容要求能夠?qū)崿F(xiàn)原位編輯，不需進(jìn)入后臺(tái)，即可在網(wǎng)頁(yè)原位進(jìn)行編輯操作。

2.2課程教學(xué)（1）多模式教學(xué)

平臺(tái)應(yīng)支持網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)（專業(yè)核心課程）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（通識(shí)教育在線課程、網(wǎng)絡(luò)自選（拓展）課程和原精品資源共享課、網(wǎng)絡(luò)共享課），翻轉(zhuǎn)課堂、pbl（問題式學(xué)習(xí)）等多種現(xiàn)代化教學(xué)模式。

其中，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)，指的是教師運(yùn)用平臺(tái)上傳教學(xué)所需的資料（如ppt、講義、教案、教學(xué)大綱、課程習(xí)題庫(kù)等文本文件，以及微課（5-10分鐘）、微視頻（20分鐘左右）等網(wǎng)絡(luò)資源），在線布置作業(yè)（可設(shè)置闖關(guān)模式）、批改作業(yè)，與學(xué)生進(jìn)行討論答疑等活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指的是教師通過平臺(tái)上傳完整的課程講座視頻（涵蓋所有教學(xué)內(nèi)容，每講45分鐘），學(xué)生可以在校內(nèi)通過無(wú)線網(wǎng)絡(luò)（校園wifi）和有線網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以突破傳統(tǒng)課堂人數(shù)限制。

翻轉(zhuǎn)課堂，指的是將課程學(xué)習(xí)的過程由線下實(shí)體課堂反轉(zhuǎn)到線上網(wǎng)上教學(xué)。首先由學(xué)生在線上進(jìn)行自主的課程學(xué)習(xí)，在實(shí)體課堂中老師主要進(jìn)行討論與答疑等活動(dòng)。

pbl教學(xué)，指的是將學(xué)習(xí)與具體任務(wù)或問題掛鉤，使學(xué)生能夠在平臺(tái)上自主預(yù)習(xí)任務(wù)問題，教師能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控學(xué)生預(yù)習(xí)進(jìn)度，并及時(shí)進(jìn)行解疑答惑。

在該平臺(tái)下，教師可以根據(jù)各自實(shí)際需求和學(xué)校對(duì)課程建設(shè)的具體要求，靈活選擇教學(xué)模式。同時(shí)，還應(yīng)具備學(xué)分管理系統(tǒng)，能夠監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)過程，設(shè)置各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)權(quán)重，統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)成績(jī)，并在學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后能夠給出相應(yīng)的學(xué)分。

（2）學(xué)習(xí)過程管理

該平臺(tái)以學(xué)習(xí)過程管理為核心，開展作業(yè)、考試、答疑、討論、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)生在登錄平臺(tái)后，可以直接查看自己四年全部課程總體學(xué)習(xí)進(jìn)度和某一門課程的單科學(xué)習(xí)進(jìn)度。（如果教師在課程中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成相應(yīng)的任務(wù)后才能夠進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)）。

即從作業(yè)發(fā)布、接收到批閱，全部流程都在網(wǎng)上完成，學(xué)生可以在線接收作業(yè)、做作業(yè)、關(guān)注作業(yè)的反饋情況，隨時(shí)查看教師的評(píng)語(yǔ)及成績(jī)。學(xué)生可以對(duì)任意作業(yè)進(jìn)行收藏，將自己認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)集中到一起當(dāng)作之后學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。

如果教師在作業(yè)中設(shè)置了闖關(guān)模式，則學(xué)生必須完成指定作業(yè)內(nèi)容后，方能進(jìn)入下一步作業(yè)。

（4）在線測(cè)試

教師端信息包括兩個(gè)方面：

工作量統(tǒng)計(jì)，主要包括教師發(fā)作業(yè)、批量作業(yè)、試卷、試題、討論答疑、學(xué)生對(duì)教師授課的滿意度、教授的學(xué)生的成績(jī)等數(shù)據(jù)匯總，同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。

學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，主要包括完成的作業(yè)、參加的考試與考試得分、提出的問題、參加過的討論、讀過的書、看過的視頻等數(shù)據(jù)匯總，按匯總的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名，并能夠精確顯示學(xué)生學(xué)生行為軌跡。在作業(yè)統(tǒng)計(jì)中，能夠根據(jù)教師設(shè)置的每份作業(yè)的權(quán)重，統(tǒng)計(jì)出學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總成績(jī)。同時(shí)，系統(tǒng)支持原始數(shù)據(jù)導(dǎo)出。

（2）學(xué)生端

學(xué)生端信息，主要包括學(xué)生各門課程學(xué)習(xí)進(jìn)度和大學(xué)四年總體學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.4教學(xué)互動(dòng)（1）學(xué)生問題討論

平臺(tái)為學(xué)生提供在線提問功能。根據(jù)學(xué)生輸入的問題題目?jī)?nèi)容，自動(dòng)為學(xué)生推薦與該問題相似的問題，同時(shí)推送與問題相關(guān)的學(xué)習(xí)資料(如視頻、圖書、文檔文獻(xiàn)等)，輔助學(xué)生自主解決問題。為了提高解答的質(zhì)量，學(xué)生在提問的過程中，可以選擇解答范圍，包括允許所有人解答、允許某位教師解答。師生可以就課程學(xué)習(xí)進(jìn)行討論，答疑，增強(qiáng)師生的互動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

（2）教師在線答疑

教師在線回答學(xué)生提出的問題，可通過系統(tǒng)消息或手機(jī)、郵件等及時(shí)反饋給學(xué)生。當(dāng)有新的問題時(shí)，系統(tǒng)會(huì)在教師平臺(tái)頁(yè)面自動(dòng)提醒，或者通過手機(jī)、郵件等形式提醒教師，方便教師與學(xué)生之間的即時(shí)溝通。教師可以對(duì)答疑庫(kù)中的問題進(jìn)行管理，如建立精品答疑庫(kù)，將問題分類，便于系統(tǒng)自動(dòng)為學(xué)生精準(zhǔn)地推送問題，提高疑問的解決效率。

3.移動(dòng)學(xué)習(xí)空間

移動(dòng)學(xué)習(xí)空間包括pc終端和移動(dòng)app兩種模式。3.1pc終端

pc終端主要集中于課程中心，在此不再贅述。3.2移動(dòng)app移動(dòng)app包括ios和android兩種類型，兩種類型操作界面、操作流程應(yīng)基本一致，且均能夠支持平板操作。

（1）移動(dòng)教案

按照教學(xué)計(jì)劃，教師可提前在移動(dòng)端上組織教學(xué)內(nèi)容，有序安排資料推送、簽到、問答、搶答、投票等教學(xué)活動(dòng)，方便課堂發(fā)放并易于復(fù)用；教材、作業(yè)、考試、通知、學(xué)生管理等移動(dòng)教學(xué)功能，支持教師進(jìn)行移動(dòng)教學(xué)。

（2）課堂簽到

教師在移動(dòng)端發(fā)布課堂簽到，學(xué)生直接用手機(jī)通過掃描教師課前打印好的二維碼進(jìn)行簽到，簽到結(jié)果可同步保存在課堂教學(xué)教師app端和pc端。

（3）隨機(jī)提問與調(diào)查

教師發(fā)布隨機(jī)選人，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在已經(jīng)簽到的學(xué)生中隨機(jī)選擇學(xué)生回答問題，并可以進(jìn)行結(jié)果投射；教師可以在課堂上實(shí)時(shí)發(fā)布調(diào)查問卷，學(xué)生通過移動(dòng)端進(jìn)行投票，教師端可以立即統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果。

（4）學(xué)習(xí)監(jiān)控

對(duì)于學(xué)生在線觀看微課、微視頻具備監(jiān)控功能，如視頻防拖曳、防快進(jìn)等。

（5）闖關(guān)學(xué)習(xí)

學(xué)生可以通過pc或app查詢作業(yè)列表，完成作業(yè)并能夠展示已完成、已批改的作業(yè)，并能夠查看每次作業(yè)成績(jī)和總成績(jī)。

（7）在線互動(dòng)

學(xué)生可以通過pc和app查看老師、管理員發(fā)給自己的通知、調(diào)查問卷、問答、討論話題等消息信息，且所有消息都支持有是否閱讀標(biāo)示。

（8）在線考試

教師可以在課程中發(fā)布考試試卷和查看考試分項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，學(xué)生同樣可以通過客戶端進(jìn)行在線考試和查看考試信息。

（9）課程顯示

在pc或app教師端，能夠顯示本學(xué)期教師所承擔(dān)的課程信息；在學(xué)生端，能夠顯示本學(xué)期所修的課程信息。

4.教師發(fā)展中心4.1文本顯示模塊（1）中心簡(jiǎn)介

對(duì)教師發(fā)展中心進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（2）政策文件

能夠發(fā)布教師發(fā)展中心的各項(xiàng)文件、通知。（3）名師風(fēng)采

對(duì)學(xué)校名師進(jìn)行展示（含照片和簡(jiǎn)歷）。（4）教師培訓(xùn)

主要分為崗前培訓(xùn)，專題活動(dòng)，名師講壇，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，實(shí)踐教學(xué)等功能。

（5）教學(xué)督導(dǎo)

主要發(fā)布相關(guān)的督導(dǎo)動(dòng)態(tài)，督導(dǎo)制度等內(nèi)容。（6）教學(xué)論壇

支持教師在教學(xué)論壇交流自己的教學(xué)方法與教學(xué)心得。4.2視頻展示模塊（1）視頻展示

展示與教學(xué)相關(guān)的優(yōu)秀培訓(xùn)視頻。（2）資源下載

教務(wù)處收到申報(bào)的項(xiàng)目，將進(jìn)行分級(jí)評(píng)審，級(jí)別分為：院、系或職能部門初審，評(píng)審辦公室初審，專家在線評(píng)審，評(píng)審委員會(huì)集體評(píng)議。泛雅提供了完整的在線評(píng)審流程及簡(jiǎn)單易操作的后臺(tái)管理體系，評(píng)審人只需按步操作即可。評(píng)審項(xiàng)目。

5.2通知公告

該平臺(tái)能夠發(fā)布教學(xué)方面的各類文件、通知，并能夠向各二級(jí)教學(xué)單位進(jìn)行推送和點(diǎn)擊打開情況查詢。

5.3教學(xué)組織和專業(yè)設(shè)置

該平臺(tái)能夠顯示各二級(jí)教學(xué)單位的網(wǎng)站鏈接和全校專業(yè)設(shè)置情況。

5.4大數(shù)據(jù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)匯總

能夠?qū)崿F(xiàn)按二級(jí)學(xué)院和專業(yè)分類顯示在線課程各項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)。6.教學(xué)質(zhì)量工程

教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目，指的是教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)等項(xiàng)目。該平臺(tái)的建設(shè)宗旨是打造教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程綜合支撐平臺(tái)及項(xiàng)目申報(bào)評(píng)審及管理平臺(tái)。質(zhì)量工程項(xiàng)目的建設(shè)主要包括政策文件的傳達(dá)，課程、專業(yè)、教材與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的線上管理。可實(shí)現(xiàn)教研項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)與成果展示。

（1）課程建設(shè)

課程建設(shè)包括校級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)的精品課程及優(yōu)秀課程展示。（2）專業(yè)建設(shè)

包括特色專業(yè)展示及專業(yè)改革試點(diǎn)的公布，人才培養(yǎng)示范專業(yè)、各類各級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班展示。

（3）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

包括校級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的展示。（4）教材建設(shè)

包括省級(jí)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材及校園精品教材的展示。（5）教學(xué)名師

包括校級(jí)省級(jí)教學(xué)名師的展示。7.備課資源庫(kù)（備選項(xiàng)）

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇九

3、公共服務(wù)號(hào)賬號(hào)設(shè)置

1)可以修改公共服務(wù)號(hào)圖標(biāo)

2)企業(yè)管理員修改以后可以直接在這里審核

3)消息類公共服務(wù)號(hào)在訂閱消息里關(guān)注，應(yīng)用類公共服務(wù)號(hào)在應(yīng)用里關(guān)注

云之家怎么使用公共服務(wù)平臺(tái)

1)輕應(yīng)用涉及業(yè)務(wù)系統(tǒng)，需要進(jìn)行用戶身份認(rèn)證

2)業(yè)務(wù)系統(tǒng)和云之家的用戶要提前進(jìn)行關(guān)聯(lián)

3)輕應(yīng)用開發(fā)商要集成云之家的賬號(hào)驗(yàn)證

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十

一、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)背景

（一）中小企業(yè)服務(wù)需求增多

吉林省中小企業(yè)在吉林省突出發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的熱潮下，生成數(shù)量急劇增長(zhǎng)，發(fā)展速度不斷加快，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和合理方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。伴隨著越來越多中小企業(yè)的生成、發(fā)展和壯大，企業(yè)不僅對(duì)融資、擔(dān)保、信用、技術(shù)、信息、人才創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)開拓等方面的服務(wù)需求越來越多，而且對(duì)服務(wù)質(zhì)量也提出了越來越高的要求。眾多中小企業(yè)急需一個(gè)聚各類服務(wù)機(jī)構(gòu)于一體，集各類服務(wù)功能于一身的公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)，來有效滿足它們的各類服務(wù)需求，并通過平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)提供的優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)來有效解決企業(yè)發(fā)展難題，掃清企業(yè)發(fā)展障礙。

（二）服務(wù)機(jī)構(gòu)“散弱小”

中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的“散弱小”主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：一是中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)類型較多，地理分布廣泛，服務(wù)能力分散，缺乏一個(gè)有效的服務(wù)機(jī)構(gòu)整合平臺(tái)，對(duì)各類中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和合理的分類，也無(wú)法對(duì)各類服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息進(jìn)行有效的集中和梳理，各服務(wù)機(jī)構(gòu)難以形成服務(wù)合力；二是部分中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)自身發(fā)展比較弱，先天不足，后天發(fā)展還缺乏強(qiáng)有力的發(fā)展支撐，無(wú)法實(shí)現(xiàn)持續(xù)性的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，有的服務(wù)機(jī)構(gòu)還會(huì)由于自身的弱小，在競(jìng)爭(zhēng)中被優(yōu)勝劣汰；三是中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)大多規(guī)模較小，服務(wù)能力有限，服務(wù)質(zhì)量也有待提高，面對(duì)眾多中小企業(yè)“優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)需求，很多中小企業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)難以滿足企業(yè)需求，自身還需做大做強(qiáng)。

（三）國(guó)家扶持平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

中小企業(yè)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分，在國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)命脈中發(fā)揮著越來越重要的作用。國(guó)家扶持中小企業(yè)發(fā)展，圍繞稅收、金融、技術(shù)、市場(chǎng)、人才等方面出臺(tái)了一系列惠企政策。但是，光有扶持政策還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中小企業(yè)發(fā)展需求，中小企業(yè)對(duì)各類公共服務(wù)的需求與中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)空白之間的矛盾日益突出?；诖?，我國(guó)開始加大中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，從國(guó)家層面給予中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的方針指導(dǎo)，給予資金和技術(shù)支持，引導(dǎo)各省各地區(qū)重視和加強(qiáng)中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

二、吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)（以下簡(jiǎn)稱平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)）是以全省中小企業(yè)為特定服務(wù)對(duì)象，為了滿足其生產(chǎn)發(fā)展及創(chuàng)新過程中所產(chǎn)生的一系列服務(wù)需求，通過整合、集成和優(yōu)化各類服務(wù)資源，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，為中小企業(yè)提供資源共享的基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備、信息及各類綜合服務(wù)，是集技術(shù)、資源、功能、服務(wù)、管理和運(yùn)營(yíng)為一體的企業(yè)公益性服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)。

（一）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)三個(gè)服務(wù)層面的建設(shè)

一是建設(shè)1個(gè)省級(jí)服務(wù)平臺(tái)、27個(gè)窗口服務(wù)平臺(tái)的“核心層”服務(wù)；二是建設(shè)政策服務(wù)、信息咨詢、人才培訓(xùn)、技術(shù)支持、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、市場(chǎng)開拓、管理咨詢、融資擔(dān)保和法律維權(quán)九大要素的“功能層”服務(wù)；三是建設(shè)整合社會(huì)資源、擴(kuò)大服務(wù)范圍、創(chuàng)新服務(wù)產(chǎn)品的“松散層”服務(wù)。

（二）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)線上服務(wù)

以省服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和共享數(shù)據(jù)資源中心為核心，以窗口服務(wù)、在線服務(wù)、呼叫服務(wù)三大服務(wù)模塊為支撐，集聚了政府部門、中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)和社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等各類服務(wù)資源，為全省窗口服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)提供互聯(lián)互通、資源共享的信息渠道和基礎(chǔ)運(yùn)行環(huán)境，為全省中小企業(yè)的.需求提供有效輔助解決方案，達(dá)到減少重復(fù)投入、提高資源效率、加強(qiáng)信息共享的目的。

（三）平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)線下服務(wù)

通過引導(dǎo)和帶動(dòng)各類社會(huì)資源，以購(gòu)買服務(wù)的方式為中小企業(yè)提供各類基礎(chǔ)性的公共服務(wù)，盡可能滿足大多數(shù)中小企業(yè)在發(fā)展各階段以及日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過程中產(chǎn)生的各類基礎(chǔ)性服務(wù)需求。同時(shí)，針對(duì)中小企業(yè)的個(gè)性化服務(wù)需求，特別是需要借助外部智力資源加以解決的服務(wù)需求，平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)按照“政府性引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作”的原則，由整合的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供有一定優(yōu)惠的市場(chǎng)化收費(fèi)服務(wù)。

三、吉林省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)如何推動(dòng)中小企業(yè)進(jìn)行政策宣傳

（一）窗口服務(wù)，擴(kuò)大了政策宣傳的覆蓋面

19家中小企業(yè)窗口服務(wù)平臺(tái)和8家產(chǎn)業(yè)集群窗口服務(wù)平臺(tái)，覆蓋了全省9個(gè)市（州），27個(gè)窗口服務(wù)平臺(tái)圍繞省級(jí)服務(wù)平臺(tái)的頂層設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，根據(jù)區(qū)域發(fā)展環(huán)境、產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)方向以及中小企業(yè)服務(wù)需求的不同，因地制宜地開展獨(dú)具地方特色的中小企業(yè)各類公共服務(wù)。中小企業(yè)政策通過全省27家窗口服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行宣傳，最大限度地?cái)U(kuò)大了宣傳覆蓋面。同時(shí)，27家窗口服務(wù)平臺(tái)與省服務(wù)平臺(tái)存在著線上線下服務(wù)業(yè)務(wù)的銜接和項(xiàng)目的延伸。線上服務(wù)銜接主要體現(xiàn)在網(wǎng)站間的鏈接，可以實(shí)現(xiàn)政策信息網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)互通、信息共享；線下服務(wù)銜接主要表現(xiàn)為省服務(wù)平臺(tái)政策服務(wù)項(xiàng)目的頂層設(shè)計(jì)和窗口服務(wù)平臺(tái)對(duì)政策服務(wù)項(xiàng)目的組織實(shí)施。

（二）在線服務(wù)，彌補(bǔ)了政策宣傳服務(wù)空白

在線服務(wù)，是基于服務(wù)（soa）、云計(jì)算、webservice、ajax等技術(shù)，采用層次化模型設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)建成的以傳統(tǒng)窗口服務(wù)方式為基礎(chǔ)，現(xiàn)代在線和呼叫服務(wù)為支撐，借助省內(nèi)中小企業(yè)三級(jí)分網(wǎng)開發(fā)建設(shè)的各項(xiàng)公共服務(wù)在線應(yīng)用模塊，為全省中小企業(yè)提供實(shí)時(shí)在線咨詢、申請(qǐng)、受理、委托、辦理、跟蹤、資料提交、統(tǒng)計(jì)和分析等服務(wù)。在線服務(wù)搭建了政府、服務(wù)機(jī)構(gòu)、中小企業(yè)之間的網(wǎng)上溝通的橋梁，可以及時(shí)了解中小企業(yè)的實(shí)際需求，提升中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)質(zhì)量和水平，為廣大中小微企業(yè)提供找得著、用得起、有保證的服務(wù)。運(yùn)用在線服務(wù)開展中小企業(yè)政策宣傳，彌補(bǔ)了政策宣傳在線服務(wù)的空白。一是使中小企業(yè)在遇到政策難題時(shí)，可以通過平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)在線服務(wù)得到實(shí)時(shí)解答；二是有助于政府部門掌握中小企業(yè)對(duì)政策條款的真實(shí)訴求；三是通過對(duì)中小企業(yè)咨詢內(nèi)容的整理和統(tǒng)計(jì)，為中小企業(yè)未來政策的制定提供一定的參考依據(jù)。

（三）呼叫服務(wù)，打破了政策宣傳的地域限制

96611吉林省中小企業(yè)服務(wù)熱線作為平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)呼叫服務(wù)，是基于電話系統(tǒng)建設(shè)的一個(gè)覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)、戶（村）五級(jí)用戶網(wǎng)絡(luò)的全省性高速、便捷的信息傳播渠道，也是一個(gè)呼叫信息咨詢服務(wù)平臺(tái)。該呼叫服務(wù)平臺(tái)利用先進(jìn)、成熟的技術(shù)為基礎(chǔ)手段，整合電信資源、信息資源，通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電話、固定電話、短信與用戶連接，為吉林省中小企業(yè)提供呼叫咨詢服務(wù)。96611吉林省中小企業(yè)服務(wù)熱線系統(tǒng)由30線中繼、28線語(yǔ)音、2線傳真、5線tts和8線座席組成。系統(tǒng)的客服人員座席規(guī)模為8個(gè)座席，其中專家座席3人，話務(wù)員座席5人（提供5x8小時(shí)服務(wù)）。另外還通過遠(yuǎn)端專家座席的方式提供大量座席服務(wù)，年受理在線和呼叫服務(wù)0人次。

作者:李俊芳單位:吉林省促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展服務(wù)中心

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十一

為了更好地指導(dǎo)安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據(jù)《xxx小學(xué)xx期間線上教育教學(xué)工作方案》，結(jié)合本校實(shí)際落情況，制定線上教學(xué)方案，豐富了學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”。

成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實(shí)行網(wǎng)格化管理，確保各項(xiàng)任務(wù)有布置、有落實(shí)、有檢查、有收效。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。各校根據(jù)學(xué)生課程開設(shè)情況，借助當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)頻道資源開通教學(xué)欄目或結(jié)合第三方平臺(tái)開通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，周一至周五每天定時(shí)進(jìn)行課程教學(xué)。

2、線上教學(xué)采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

3、對(duì)確因特殊原因無(wú)法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校要制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。要特別關(guān)注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)習(xí)幫扶落實(shí)工作。

2、學(xué)習(xí)方式：、線上教學(xué)采取電視頻道直播、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)互動(dòng)互補(bǔ)相結(jié)合的形式進(jìn)行。課程資源采取先錄后播，在線學(xué)習(xí)以電視、網(wǎng)絡(luò)兩種方式同步進(jìn)行，教學(xué)互動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)為主。借助亳州廣播電視臺(tái)、安廣網(wǎng)絡(luò)數(shù)字電視等開通教學(xué)欄目，周一至周五每天定時(shí)播放相關(guān)課程教學(xué)視頻。

3、線上教學(xué)采取“雙師課堂”形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導(dǎo)相結(jié)合方式實(shí)施教學(xué)。在播放教學(xué)視頻的同時(shí)，班級(jí)任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個(gè)別輔導(dǎo)等工作。

4、教師也可以充分利用“安徽省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等豐富的.學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以登錄使用，進(jìn)入個(gè)人學(xué)習(xí)空間，利用平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校組織教師采用多種在線方式輔導(dǎo)答疑。通過教師個(gè)人空間、釘釘群、微信群和qq在線等多種方式，為本校、本班級(jí)學(xué)生開通任務(wù)布置、作業(yè)批改和線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑。

啟動(dòng)假期教師線上備課工作，為學(xué)生推送新學(xué)期電子教材。分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。

1、宣傳動(dòng)員階段：利用學(xué)校工作群、班級(jí)群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計(jì)劃。

2、組織實(shí)施階段：以學(xué)科為單位組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和特別化輔導(dǎo)工作。落實(shí)學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。

1、各校要因地制宜，制定學(xué)校在線教育教學(xué)計(jì)劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。要加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的平臺(tái)使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實(shí)效。

2、嚴(yán)格控制線上教學(xué)時(shí)間。小學(xué)一、二年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過60分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間不超過80分鐘，每次連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間不超過20分鐘；要增加課間休息次數(shù)、延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。

4、嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無(wú)法獨(dú)立完成的作業(yè)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機(jī)制，在當(dāng)?shù)刂笓]部的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)研究解決期間中小學(xué)教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。要規(guī)范輿論宣傳，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

2、推進(jìn)家校協(xié)同。各校要加強(qiáng)家校溝通，指導(dǎo)學(xué)生、家長(zhǎng)提前熟悉掌握線上學(xué)習(xí)方法，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)解決技術(shù)操作問題，幫助學(xué)生順利進(jìn)入課程學(xué)習(xí)。

3、統(tǒng)籌線上線下。各校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。各校要及時(shí)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實(shí)施個(gè)別輔導(dǎo)。

4、制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評(píng)方案。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十二

根據(jù)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委等五部門《關(guān)于印發(fā)全民健康生活方式行動(dòng)方案（20xx-20xx年）的通知》（國(guó)衛(wèi)辦疾控發(fā)〔20xx〕16號(hào)）要求，為進(jìn)一步推動(dòng)北京市全民健康生活方式行動(dòng)工作深入開展，制定本方案。

全面深入開展“三減三健”（減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼）等專項(xiàng)行動(dòng)，積極推廣健康支持性環(huán)境建設(shè)，大力培訓(xùn)健康生活方式指導(dǎo)員，形成全社會(huì)共同行動(dòng)推廣踐行健康生活方式的良好氛圍，到20xx年實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

（一）各類健康餐廳（健康食堂）創(chuàng)建不少于1500家。

（二）健康生活方式指導(dǎo)員活躍人數(shù)達(dá)到60%。

（三）人均每日食用鹽、食用油攝入量及人群吸煙率、有害飲酒率持續(xù)降低，遏制肥胖率的上升趨勢(shì)。

（四）人群健康體檢率、血脂檢測(cè)率、高血壓和糖尿病知曉率持續(xù)提高。

（五）北京市居民健康素養(yǎng)水平達(dá)到42%。

20xx年3月―20xx年12月。

（一）擴(kuò)大“三減三健”專項(xiàng)行動(dòng)內(nèi)涵

1.針對(duì)兒童青少年、職業(yè)人群、餐飲從業(yè)人員、家庭主廚、老年人等重點(diǎn)人群和重點(diǎn)場(chǎng)所，廣泛開展核心信息宣傳及主題教育活動(dòng)，提高群眾對(duì)少鹽少油低糖飲食與健康關(guān)系的認(rèn)知，幫助群眾掌握口腔健康知識(shí)與保健技能，倡導(dǎo)科學(xué)運(yùn)動(dòng)、維持能量平衡、保持健康體重的生活理念，增強(qiáng)群眾對(duì)骨質(zhì)疏松的警惕意識(shí)和自我管理能力。

2.開展餐飲行業(yè)減鹽減油減糖行動(dòng)，通過開展人員培訓(xùn)、健康菜品征集評(píng)選、烹飪比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)餐飲企業(yè)、集體食堂積極采取控鹽少油限糖措施。聯(lián)合餐飲行業(yè)研發(fā)低鹽少油菜品及套餐并進(jìn)行推廣。

3.落實(shí)《北京市健康口腔行動(dòng)方案（20xx-20xx年）》，開展重點(diǎn)人群口腔健康狀況監(jiān)測(cè)。進(jìn)一步關(guān)口前移，開展0-3歲兒童口腔保健綜合干預(yù)工作。不斷完善口腔保健服務(wù)機(jī)制，繼續(xù)做好北京市兒童口腔公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。

4.推廣合理膳食行動(dòng)，加強(qiáng)兒童青少年超重肥胖干預(yù)，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位積極開展工間操、健身等活動(dòng)，舉辦“萬(wàn)步有約”職業(yè)人群健走激勵(lì)大賽，組織開展運(yùn)動(dòng)處方培訓(xùn)。

5.引導(dǎo)群眾積極參加健身操、健步走、太極拳、騎行等群眾體育活動(dòng)，加強(qiáng)居民肌肉骨骼疾病監(jiān)測(cè)調(diào)查，開展骨質(zhì)疏松健康管理基地建設(shè)及骨質(zhì)疏松知識(shí)與技能培訓(xùn)。

（二）加強(qiáng)健康支持性環(huán)境建設(shè)

1.健康社區(qū)覆蓋率在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐年增加5%或達(dá)到40%以上后每年至少增加2家。將《營(yíng)養(yǎng)健康食堂建設(shè)指南》、《營(yíng)養(yǎng)健康餐廳建設(shè)指南》等融入健康食堂、健康餐廳管理要求，豐富、提升健康食堂、健康餐廳內(nèi)涵。健康食堂、健康餐廳、健康超市、健康單位每類機(jī)構(gòu)每年至少新建2個(gè)，中小學(xué)校健康食堂每年創(chuàng)建不少于4所。各類健康機(jī)構(gòu)管理要求詳見附件1。

2.繼續(xù)推進(jìn)“健康學(xué)?！?、“健康加油站/小屋”、“健康步道”、“健康主題公園”、“健康街區(qū)”、“健康社團(tuán)”、“健康家庭”等支持性環(huán)境建設(shè)工作并逐年有增加，各類環(huán)境建設(shè)要求見附件1。

3.各區(qū)每年建設(shè)健康支持性環(huán)境不少于14個(gè)，加強(qiáng)對(duì)本區(qū)域內(nèi)健康支持性環(huán)境的檢查指導(dǎo)，每年至少開展1次。

（三）強(qiáng)化健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

1.進(jìn)一步擴(kuò)大健康生活方式指導(dǎo)員招募范圍，積極吸納營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)員、社會(huì)體育指導(dǎo)員等加入健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍，在各類健康機(jī)構(gòu)中應(yīng)具備一定數(shù)量的健康生活方式指導(dǎo)員。各區(qū)每年新招募指導(dǎo)員不少于100名，并做好考核、認(rèn)定工作。

2.加強(qiáng)指導(dǎo)員能力建設(shè)，對(duì)健康生活方式指導(dǎo)員隊(duì)伍開展定期培訓(xùn)、考核和動(dòng)態(tài)管理評(píng)估（附件2），每年舉辦或者組織參加“三減三健”相關(guān)培訓(xùn)至少1次，人員不少于200人。通過組織開展演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、工作交流等多種方式，不斷提高指導(dǎo)員健康指導(dǎo)能力，并從中遴選出優(yōu)秀指導(dǎo)員。

3.持續(xù)開展健康生活方式指導(dǎo)員“五進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院），為居民提供個(gè)體化健康生活方式知識(shí)宣傳和技能指導(dǎo)服務(wù)。

（四）加大健康生活方式核心信息宣傳力度

1.大力宣傳健康生活方式核心信息，每年圍繞一個(gè)健康宣傳主題，采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合、主題宣傳與科普宣教互輔佐、傳統(tǒng)媒體與新媒體共推進(jìn)的形式，傳播健康生活方式核心信息，打造全民健康生活方式行動(dòng)品牌，營(yíng)造促進(jìn)健康生活方式的輿論環(huán)境。

2.每年針對(duì)生活社區(qū)、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校等不同場(chǎng)所的不同人群，結(jié)合全民健康生活方式日、全民營(yíng)養(yǎng)周、世界無(wú)煙日等各類健康主題日，至少組織4次以合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、控?zé)熛蘧?、心理健康等?nèi)容為主題的大型宣傳活動(dòng)，每次活動(dòng)累計(jì)參與人數(shù)不少于xx人。

3.積極開發(fā)健康促進(jìn)適宜技術(shù)，持續(xù)推廣健康“小三件”（限量鹽勺、限量油壺和健康腰圍尺）等支持性工具，不斷提高居民自我健康管理技能。

市衛(wèi)生健康委將組織北京市全民健康生活方式行動(dòng)辦公室不定期開展市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，適時(shí)評(píng)價(jià)全民健康生活方式行動(dòng)效果，并對(duì)各區(qū)行動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)典型案例，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十三

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見》（國(guó)發(fā)〔20xx〕13號(hào)）、《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)健康中國(guó)行動(dòng)組織實(shí)施和考核方案的通知》（國(guó)辦發(fā)〔20xx〕32號(hào)）和《省政府關(guān)于印發(fā)落實(shí)健康中國(guó)行動(dòng)推進(jìn)健康江蘇建設(shè)實(shí)施方案的通知》（蘇政發(fā)〔20xx〕12號(hào)），推動(dòng)健康中國(guó)行動(dòng)落地見效，加快健康南通建設(shè)，提高全民健康水平，促進(jìn)健康事業(yè)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。

堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，貫徹新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，全面落實(shí)《健康中國(guó)行動(dòng)（20xx―20xx年）》，加快實(shí)施《“健康南通20xx”規(guī)劃綱要》，推動(dòng)從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?，形成有利于健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，全方位、全周期保障人民健康。到20xx年，全民健康素養(yǎng)水平顯著提高，健康生活方式普及程度顯著提升，重點(diǎn)人群健康狀況顯著改善，全民醫(yī)保制度顯著完善。到20xx年，全民健康素養(yǎng)水平全面提升，健康生活方式全面普及，居民主要健康影響因素得到全面控制，重大慢性病過早死亡率全面下降，人人享有高質(zhì)量的健康服務(wù)和高水平的健康保障，健康預(yù)期壽命顯著提高，居民主要健康指標(biāo)達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，為建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美、社會(huì)文明程度高”的新南通提供有力保障。

（一）提升全民健康素養(yǎng)

1．健康知識(shí)普及行動(dòng)。完善全民健康教育體系，建立全民健康教育制度，加強(qiáng)學(xué)校、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的健康教育。倡導(dǎo)每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人，養(yǎng)成健康生活方式，掌握健康知識(shí)與技能，自覺維護(hù)和促進(jìn)自身及家庭成員的健康。建立市級(jí)健康科普專家?guī)旌唾Y源庫(kù)，為市級(jí)媒體等有關(guān)單位和各地開展健康科普提供支持，充分利用微信、微博、移動(dòng)客戶端等新媒體傳播健康知識(shí)，市廣電集團(tuán)和其他媒體要積極創(chuàng)造條件開辦優(yōu)質(zhì)健康科普節(jié)目。有效激勵(lì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員積極開展健康促進(jìn)與教育，主動(dòng)提供健康科普服務(wù)。加強(qiáng)健康教育科普基地建設(shè)，組織群眾性自救互救知識(shí)與技能培訓(xùn)，提升全民自救互救能力。到20xx年和20xx年，全市居民健康素養(yǎng)水平分別不低于29%和32%。

2．合理膳食行動(dòng)。制定并實(shí)施居民營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，普及合理膳食營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，針對(duì)一般人群、特定人群和家庭，加強(qiáng)有針對(duì)性的營(yíng)養(yǎng)和膳食指導(dǎo)，推廣使用限量鹽勺、限量油壺和健康腰圍尺等健康工具，促進(jìn)減鹽、減油、減糖。開展人群營(yíng)養(yǎng)健康狀況、食物消費(fèi)狀況監(jiān)測(cè)和總膳食研究。建立健全居民營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人群實(shí)施營(yíng)養(yǎng)干預(yù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校、幼兒園、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等營(yíng)養(yǎng)健康工作的指導(dǎo)。在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等集體供餐單位配備營(yíng)養(yǎng)師。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)健康科普宣教，普及食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽知識(shí)，引導(dǎo)居民形成科學(xué)的.膳食習(xí)慣?？刂七^量飲酒，加強(qiáng)限酒健康教育，減少酗酒。到20xx年和20xx年，成人肥胖增長(zhǎng)率持續(xù)減緩，5歲以下兒童生長(zhǎng)遲緩率保持低于3%。

3．控?zé)熜袆?dòng)。利用世界無(wú)煙日等衛(wèi)生健康主題日開展控?zé)熜麄?，促進(jìn)形成不吸煙、不敬煙、不勸煙的社會(huì)風(fēng)氣。發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、醫(yī)務(wù)人員和教師的控?zé)熞I(lǐng)作用，建設(shè)無(wú)煙黨政機(jī)關(guān)、無(wú)煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、無(wú)煙學(xué)校，努力營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境。建立戒煙服務(wù)體系，開展戒煙咨詢熱線和戒煙門診等服務(wù)，提高戒煙干預(yù)能力。推行室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所和公共交通工具全面禁煙，強(qiáng)化控?zé)煴O(jiān)督執(zhí)法。禁止在大眾傳播媒介或者公共場(chǎng)所、公共交通工具、戶外發(fā)布煙草廣告。嚴(yán)格落實(shí)不向未成年人售煙等有關(guān)法律規(guī)定，將青少年作為吸煙預(yù)防干預(yù)的重點(diǎn)人群，努力減少新增吸煙人群。到20xx年和20xx年，全面無(wú)煙法規(guī)保護(hù)的人口比例分別不低于xx%和80%，全市15歲以上人群吸煙率分別低于xx%和20%。

4．心理健康促進(jìn)行動(dòng)。建立健全社會(huì)心理服務(wù)體系，加強(qiáng)心理健康人才培養(yǎng)，開展心理健康教育與促進(jìn)，提升全民心理健康素養(yǎng)。引導(dǎo)居民正確認(rèn)識(shí)抑郁和焦慮癥狀，掌握自我心理調(diào)適方法，關(guān)注家庭成員心理狀況。加大對(duì)兒童、青少年、老年人、殘疾人等重點(diǎn)人群心理問題早期發(fā)現(xiàn)和及時(shí)干預(yù)力度。推動(dòng)心理咨詢和心理治療服務(wù)，設(shè)立心理衛(wèi)生援助熱線，加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)和心理援助。加強(qiáng)專業(yè)心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，在學(xué)校、社區(qū)、企事業(yè)單位和流動(dòng)人口聚集地推廣設(shè)立心理咨詢室。加強(qiáng)精神障礙防治工作，提高嚴(yán)重精神障礙患者治療率和管理率，落實(shí)嚴(yán)重精神障礙患者監(jiān)護(hù)責(zé)任的獎(jiǎng)補(bǔ)政策，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的肇事肇禍等嚴(yán)重精神障礙患者全部實(shí)施免費(fèi)救治。以鎮(zhèn)（街道）為單位，建立精神障礙社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)或通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式委托社會(huì)組織開展康復(fù)工作。加快組建專業(yè)化、社會(huì)化心理救援隊(duì)伍，加強(qiáng)災(zāi)害和事故心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制建設(shè)。到20xx年和20xx年，全市居民心理健康素養(yǎng)水平分別達(dá)到20%及以上和xx%及以上，減緩心理相關(guān)疾病發(fā)生的上升趨勢(shì)。

（二）提高全民身體素質(zhì)

5．全民健身行動(dòng)。加強(qiáng)全民健身場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)，健全全民健身服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，均衡布局構(gòu)建城市公園綠地體系，完善公園綠地10分鐘服務(wù)圈。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)體育公園、健身步道、社區(qū)健身中心、戶外健身營(yíng)地等全民健身設(shè)施，推動(dòng)“10分鐘體育健身圈”向城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。支持社會(huì)力量參與全民健身設(shè)施的建設(shè)、管理和運(yùn)營(yíng)，推動(dòng)企事業(yè)單位體育設(shè)施向社會(huì)開放，推進(jìn)公共體育設(shè)施免費(fèi)或低收費(fèi)開放。推動(dòng)體育社團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)向基層和不同人群覆蓋延伸，加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。制定和實(shí)施全民健身行動(dòng)計(jì)劃，普及科學(xué)健身知識(shí)和健身方法，推動(dòng)全民健身生活化。實(shí)施特殊人群體質(zhì)健康干預(yù)，有針對(duì)性地為各類人群提供運(yùn)動(dòng)健身方案。推動(dòng)機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開展工間操等職工健身活動(dòng)，促進(jìn)在職人群體育制度化、常態(tài)化。整合公共體育和醫(yī)療衛(wèi)生資源，推廣建設(shè)體醫(yī)融合服務(wù)機(jī)構(gòu)和平臺(tái)，創(chuàng)新體醫(yī)融合的疾病管理和健康服務(wù)模式，培訓(xùn)可開運(yùn)動(dòng)處方的全科醫(yī)生、家庭醫(yī)生、健康管理師。加強(qiáng)各級(jí)體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)站建設(shè)，打造體質(zhì)測(cè)定與運(yùn)動(dòng)健身指導(dǎo)綜合服務(wù)平臺(tái)。到20xx年和20xx年，人均公園綠地面積分別不低于16.2平方米和16.5平方米，人均體育場(chǎng)地面積分別不低于2.7平方米和3.1平方米，城鄉(xiāng)居民達(dá)到《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》合格以上的人數(shù)比例分別不少于93.3%和95%，經(jīng)常參加體育鍛煉人數(shù)比例分別不少于41%和45%。

（三）預(yù)防控制重大疾病

6．醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系優(yōu)化行動(dòng)。健全醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，加強(qiáng)規(guī)劃指導(dǎo)與調(diào)控引導(dǎo)，推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生資源均衡配置，健全健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)采供血機(jī)構(gòu)建設(shè)，全力推進(jìn)無(wú)償獻(xiàn)血工作，全面提升縣級(jí)公立醫(yī)院綜合能力。加快南通創(chuàng)新區(qū)綜合醫(yī)院建設(shè)，加快康復(fù)、老年病、長(zhǎng)期護(hù)理、慢性病管理、安寧療護(hù)等接續(xù)性醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)兒童、婦產(chǎn)、腫瘤、精神、傳染、口腔等?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)及全面推進(jìn)胸痛、創(chuàng)傷、卒中、新生兒和孕產(chǎn)婦危急重癥五大救治中心建設(shè)。加快建立分級(jí)診療制度，加大醫(yī)保引導(dǎo)基層首診差別化報(bào)銷比例力度。全面建立緊密型醫(yī)聯(lián)體，加快推進(jìn)農(nóng)村區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心、緊密型縣域醫(yī)共體建設(shè)，所有縣（市）和涉農(nóng)區(qū)全面建立農(nóng)村區(qū)域性醫(yī)療衛(wèi)生中心和縣域醫(yī)共體，城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)全部加入。加快建立市、縣兩級(jí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目技術(shù)指導(dǎo)中心，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)一體化管理，全面優(yōu)化整合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院與衛(wèi)生所，提升基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系整體效能。全面實(shí)施衛(wèi)生人才強(qiáng)基工程，完善基層衛(wèi)生人才招引、培養(yǎng)、使用和管理機(jī)制，落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生單位公益一類財(cái)政保障、公益二類績(jī)效管理，推行基層衛(wèi)生人才“縣管鄉(xiāng)用”，穩(wěn)步提升基層衛(wèi)生人員工資水平。鼓勵(lì)各地調(diào)劑部分事業(yè)編制，定向招聘在村衛(wèi)生室工作滿六年的執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定配齊配足執(zhí)業(yè)醫(yī)師及注冊(cè)護(hù)士。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室建設(shè)，將學(xué)校衛(wèi)生工作納入基層醫(yī)療服務(wù)體系，支持建立政府購(gòu)買校醫(yī)服務(wù)的機(jī)制。加快推進(jìn)疾病預(yù)防控制、綜合監(jiān)督、婦幼保健等專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)現(xiàn)代化建設(shè)。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，建立專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、綜合和?？漆t(yī)療機(jī)構(gòu)、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“三位一體”的重大疾病防控機(jī)制，構(gòu)建預(yù)防-治療-康復(fù)-護(hù)理服務(wù)鏈，創(chuàng)新醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)供給模式。推進(jìn)疾病診療全程質(zhì)量管理，建成市級(jí)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量綜合監(jiān)管平臺(tái)。到20xx年和20xx年，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系持續(xù)完善，服務(wù)能力持續(xù)提升。

7．心腦血管疾病防治行動(dòng)。向公眾普及心腦血管疾病預(yù)防知識(shí)，對(duì)高危人群和患者開展生活方式指導(dǎo)。全面實(shí)施35歲以上人群首診測(cè)血壓，加強(qiáng)高血壓、高血糖、血脂異常的監(jiān)測(cè)評(píng)估和規(guī)范管理。建設(shè)市心腦血管疾病防治中心，提高院前急救、靜脈溶栓、動(dòng)脈取栓等應(yīng)急處置能力，形成心腦血管急癥救治體系。到20xx年和20xx年，心腦血管疾病死亡率分別下降到209.7/10萬(wàn)及以下和190.7/10萬(wàn)及以下。

8．癌癥防治行動(dòng)。組織防癌抗癌科普宣傳，推進(jìn)早篩查、早診斷、早治療，推廣應(yīng)用常見癌癥診療規(guī)范和臨床路徑，降低癌癥發(fā)病率和死亡率。強(qiáng)化癌癥患者康復(fù)管理，發(fā)揮慈善救助在困難癌癥患者救助中的積極作用，提高患者生存質(zhì)量。加強(qiáng)市癌癥中心建設(shè)，根據(jù)腫瘤發(fā)病情況，打造重點(diǎn)癌癥多學(xué)科聯(lián)合診療平臺(tái)，健全死因監(jiān)測(cè)和腫瘤登記報(bào)告制度。到20xx年和20xx年，總體癌癥5年生存率分別不低于43.3%和46.6%。

9．慢性呼吸系統(tǒng)疾病防治行動(dòng)。探索高危人群首診測(cè)量肺功能，將肺功能檢查納入40歲及以上人群常規(guī)體檢。為慢阻肺高危人群和患者提供篩查干預(yù)、診斷、治療、隨訪管理、功能康復(fù)等全程防治管理服務(wù)，提高慢阻肺的早診早治率和規(guī)范管理率。建設(shè)市慢性呼吸系統(tǒng)疾病防治中心。到20xx年和20xx年，70歲及以下人群慢性呼吸系統(tǒng)疾病死亡率分別下降到8.0/10萬(wàn)及以下和7.6/10萬(wàn)及以下。

10．糖尿病防治行動(dòng)。落實(shí)對(duì)糖尿病患者和高危人群的健康管理，提供規(guī)范的健康管理服務(wù)。建設(shè)市糖尿病防治中心，健全糖尿病防治服務(wù)體系，推進(jìn)糖尿病防、治、管整體融合發(fā)展。落實(shí)糖尿病分級(jí)診療服務(wù)技術(shù)規(guī)范，促進(jìn)基層糖尿病及并發(fā)癥篩查標(biāo)準(zhǔn)化和診療規(guī)范化。到20xx年和20xx年，糖尿病患者規(guī)范管理率分別達(dá)70%及以上和75%及以上。

11．傳染病及地方病防控行動(dòng)。引導(dǎo)居民提高自我防范意識(shí)，宣傳疫苗對(duì)預(yù)防疾病的重要作用，倡導(dǎo)高危人群在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗。加強(qiáng)艾滋病、病毒性肝炎、結(jié)核病等重大傳染病防控，努力控制和降低傳染病流行水平。支持社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)、基金會(huì)、有關(guān)組織和志愿者開展艾滋病防治宣傳、感染者扶貧救助等公益活動(dòng)。筑牢口岸檢疫防線，防控境外傳染病輸入。加強(qiáng)寄生蟲病、地方病防治，消除血吸蟲病危害，持續(xù)消除碘缺乏危害，有效控制飲水型氟砷中毒和水源性高碘危害。建立傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件網(wǎng)格化基層監(jiān)測(cè)體系，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）監(jiān)測(cè)哨點(diǎn)全覆蓋。健全傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件城鄉(xiāng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制和應(yīng)急管理體系。設(shè)立基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)突發(fā)傳染病防控物資儲(chǔ)備清單，完善口罩、手套、護(hù)目鏡、防護(hù)服、消毒液、消毒設(shè)備、紅外體溫監(jiān)測(cè)儀、宣傳設(shè)備等防控物資日常儲(chǔ)備，提升疫情應(yīng)對(duì)能力。到20xx年和20xx年，完善預(yù)防接種信息系統(tǒng)與兒童預(yù)防接種標(biāo)準(zhǔn)化門診，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）為單位適齡兒童免疫規(guī)劃疫苗接種率分別保持在96%和98%及以上。

（四）保護(hù)重點(diǎn)人群健康

12．婦幼健康促進(jìn)行動(dòng)。針對(duì)婚前、孕前、孕產(chǎn)期、兒童等階段特點(diǎn)，實(shí)施母嬰安全行動(dòng)計(jì)劃和婦幼健康保障工程，健全完善婦幼健康服務(wù)體系。加強(qiáng)縣級(jí)以上婦幼保健院、各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)產(chǎn)兒科和基層?jì)D幼健康服務(wù)門診規(guī)劃建設(shè)，強(qiáng)化婦幼衛(wèi)生緊缺人員培養(yǎng)和配備。深入實(shí)施婦女健康保障行動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范孕產(chǎn)婦保健和助產(chǎn)及計(jì)生技術(shù)服務(wù)。規(guī)范實(shí)施城鄉(xiāng)婦女乳腺癌與宮頸癌篩查，孕前、孕早期補(bǔ)服葉酸及預(yù)防艾滋病、乙肝、梅毒母嬰傳播等公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。深入實(shí)施兒童健康保障行動(dòng)計(jì)劃，規(guī)范0～6歲兒童健康管理、疾病篩查和常見病防治。進(jìn)一步規(guī)范高危新生兒專案管理，加強(qiáng)對(duì)5歲以下兒童的健康體檢、飲食和生活的有效干預(yù)，提高嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平。推動(dòng)兒童早期發(fā)展工作，完善嬰幼兒照護(hù)服務(wù)和殘疾兒童康復(fù)救助制度。實(shí)施出生人口健康素質(zhì)提升行動(dòng)計(jì)劃，建立健全初篩、轉(zhuǎn)診、確診、干預(yù)和隨訪相互銜接的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。落實(shí)出生缺陷三級(jí)預(yù)防措施，加強(qiáng)孕前優(yōu)生服務(wù)項(xiàng)目，推行免費(fèi)婚前醫(yī)學(xué)檢查制度，全面開展新生兒甲狀腺功能低下、苯丙酮尿癥及新生兒聽力篩查。到20xx年和20xx年，嬰兒死亡率均控制在3‰以下，孕產(chǎn)婦死亡率分別下降到6/10萬(wàn)以下和4/10萬(wàn)以下。

13．學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校健康教育，把學(xué)生健康納入全民健康工作體系，健全學(xué)校健康教育工作機(jī)制，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求配齊人員和設(shè)備，每年組織學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢。中小學(xué)每學(xué)期開設(shè)健康教育課不少于7課時(shí)。中等職業(yè)學(xué)校、普通高校普遍開設(shè)健康教育必修或選修課。探索職業(yè)健康與安全教育關(guān)口前移，滲入課堂。持續(xù)推進(jìn)健康促進(jìn)學(xué)校建設(shè)。扎實(shí)開展兒童青少年近視綜合防控工作，全面實(shí)施中小學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告書和大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)證書制度。深化學(xué)校體育工作改革，加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，健全體育課程體系、提高教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化課外鍛煉和業(yè)余訓(xùn)練、豐富競(jìng)賽活動(dòng)，著力保障中小學(xué)生每天校內(nèi)、外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。除免修學(xué)生外，未達(dá)體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)的，不得發(fā)放畢業(yè)證書。把高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況納入對(duì)高校的考核評(píng)價(jià)。加快建設(shè)中小學(xué)生體質(zhì)健康信息管理系統(tǒng)，依托現(xiàn)有資源建設(shè)區(qū)域性學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)中心。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。建立學(xué)生體質(zhì)、形體、生理、心理健康素養(yǎng)監(jiān)測(cè)、干預(yù)和評(píng)價(jià)體系。開展學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)、常見病監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)等工作。到20xx年和20xx年，國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別達(dá)50%及以上和60%及以上，全市健康促進(jìn)學(xué)校比例達(dá)85%及以上和90%及以上。到20xx年，全市兒童青少年總體近視率降低至56%及以下；到20xx年，全市兒童青少年新發(fā)近視率明顯下降。

14．職業(yè)健康保護(hù)行動(dòng)。依法保護(hù)勞動(dòng)者職業(yè)健康權(quán)利，倡導(dǎo)健康工作方式，宣傳職業(yè)健康知識(shí)，指導(dǎo)用人單位做好員工健康管理，建設(shè)健康企業(yè)。優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推廣使用新技術(shù)、新材料和新工藝，從源頭消除、減輕和控制職業(yè)病危害。加大職業(yè)健康宣傳教育力度，大力提高勞動(dòng)者職業(yè)健康意識(shí)和個(gè)體防護(hù)能力。實(shí)現(xiàn)職業(yè)健康檢查不出縣、職業(yè)病診斷不出市，優(yōu)化職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)。不斷提升工傷保險(xiǎn)參保覆蓋面，加強(qiáng)塵肺病等職業(yè)病救治保障。到20xx年和20xx年，接塵工齡不足5年的勞動(dòng)者新發(fā)塵肺病報(bào)告例數(shù)占年度報(bào)告總例數(shù)的比例實(shí)現(xiàn)明顯下降，并持續(xù)下降。

15．老年健康促進(jìn)行動(dòng)。加強(qiáng)老年病醫(yī)院等老年健康服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，構(gòu)建老年健康服務(wù)體系。完善醫(yī)養(yǎng)結(jié)合政策、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，健全全市統(tǒng)一的長(zhǎng)期照護(hù)保險(xiǎn)制度，促進(jìn)基本醫(yī)保與醫(yī)養(yǎng)結(jié)合政策配套銜接。加強(qiáng)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)的銜接。構(gòu)建養(yǎng)老、醫(yī)療、護(hù)理、康復(fù)、臨終關(guān)懷等相互銜接的醫(yī)養(yǎng)服務(wù)模式。鼓勵(lì)具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的醫(yī)師到養(yǎng)老機(jī)構(gòu)和社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心多點(diǎn)執(zhí)業(yè)；鼓勵(lì)一、二級(jí)醫(yī)院和專科醫(yī)院轉(zhuǎn)型為老年病醫(yī)院、康復(fù)醫(yī)院、護(hù)理院。普及老年健康知識(shí)，落實(shí)老年人健康管理，推進(jìn)安寧療護(hù)工作。全面建立老年人健康電子檔案，加強(qiáng)老年人健康指標(biāo)監(jiān)測(cè)和信息管理，開展生活方式和健康狀況評(píng)估、體格檢查、健康教育指導(dǎo)。支持社會(huì)力量大力發(fā)展護(hù)理院，鼓勵(lì)發(fā)展品牌連鎖護(hù)理機(jī)構(gòu)。依托居家養(yǎng)老中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，建設(shè)社區(qū)護(hù)理站，推進(jìn)高齡和失能老人醫(yī)療護(hù)理康復(fù)上門服務(wù)。到20xx年和20xx年，護(hù)理型床位數(shù)占養(yǎng)老機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例分別不低于60%和65%；65至74歲老年人失能發(fā)生率有所下降；65歲及以上人群老年期癡呆患病率增速下降。

16．殘疾人健康促進(jìn)行動(dòng)。全面開展殘疾預(yù)防，大力推進(jìn)康復(fù)服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人“人人享有康復(fù)服務(wù)”。落實(shí)殘疾兒童康復(fù)救助制度，完善殘疾人輔助器具適配補(bǔ)貼制度，推進(jìn)殘疾人家庭無(wú)障礙改造。深化人工耳蝸手術(shù)、白內(nèi)障復(fù)明、助聽助行等健康行動(dòng)。加強(qiáng)殘疾人康復(fù)和托養(yǎng)設(shè)施建設(shè)，建立醫(yī)療機(jī)構(gòu)與殘疾人專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)雙向轉(zhuǎn)診機(jī)制，推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)與殘疾人開展家庭醫(yī)生簽約服務(wù)。提升社區(qū)康復(fù)能力，依托各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生及專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)社區(qū)和家庭為殘疾人提供專業(yè)化康復(fù)服務(wù)。實(shí)施精準(zhǔn)康復(fù)，為有需求的殘疾兒童和持證殘疾人提供基本康復(fù)服務(wù)。配套完善殘疾人文化體育康復(fù)場(chǎng)地設(shè)施，豐富殘疾人文化、體育康復(fù)活動(dòng)，促進(jìn)殘疾人身心健康。實(shí)施殘疾預(yù)防行動(dòng)，增強(qiáng)全民殘疾預(yù)防意識(shí)，開展全人群、全生命周期殘疾預(yù)防，有效控制殘疾發(fā)生和發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)致殘疾病及其他致殘因素防控，推動(dòng)實(shí)施殘疾預(yù)防綜合干預(yù)。到20xx年和20xx年，殘疾人基本康復(fù)服務(wù)率分別達(dá)90%及以上和95%及以上，符合條件的殘疾人醫(yī)療康復(fù)項(xiàng)目按規(guī)定納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)支付范圍。

（五）發(fā)揮中醫(yī)藥獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

17．?dāng)U大中醫(yī)藥服務(wù)行動(dòng)。充分發(fā)揮中醫(yī)藥在疾病治療和預(yù)防中的特殊作用，努力使中醫(yī)藥融入全人群全生命周期健康服務(wù)。健全完善中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)優(yōu)秀中醫(yī)人才，強(qiáng)化中醫(yī)重點(diǎn)?？?、學(xué)科及診療中心建設(shè)。推進(jìn)中醫(yī)藥理論與技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)施中醫(yī)藥重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃和重大項(xiàng)目工程，加快培育和集聚高水平中醫(yī)藥創(chuàng)新人才隊(duì)伍，建設(shè)高水平的中醫(yī)藥科技創(chuàng)新平臺(tái)。實(shí)施基層中醫(yī)藥服務(wù)能力提升工程，建立慢性病中醫(yī)藥監(jiān)測(cè)與信息管理制度。大力發(fā)展中醫(yī)非藥物療法。發(fā)揮中醫(yī)藥在突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救治工作中的重要作用。推進(jìn)名老中醫(yī)傳承工作室在基層建設(shè)工作站，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源下沉。開展以鄉(xiāng)村醫(yī)生為重點(diǎn)的基層衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥知識(shí)與技能培訓(xùn)，重點(diǎn)推廣中醫(yī)藥適宜技術(shù)和診療方法。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè)，推動(dòng)中醫(yī)藥進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)家庭，提升居民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)。推動(dòng)中醫(yī)藥與養(yǎng)老融合發(fā)展，鼓勵(lì)中醫(yī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)面向老年人群開展個(gè)性化服務(wù)。到20xx年，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心能夠提供6類以上中醫(yī)非藥物療法，80%以上的村衛(wèi)生室能夠提供4類以上中醫(yī)非藥物療法。到20xx年，90%以上的村衛(wèi)生室能夠提供4類以上中醫(yī)非藥物療法。

（六）健全全民醫(yī)療保障

18．全民醫(yī)保制度完善行動(dòng)。全面建成覆蓋全民的多層次醫(yī)療保障體系，完善統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和大病保險(xiǎn)制度，實(shí)行醫(yī)療保險(xiǎn)市級(jí)統(tǒng)籌制度，穩(wěn)步提高保障水平。鼓勵(lì)發(fā)展補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)和商業(yè)健康保險(xiǎn)，逐步提高居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)人均籌資標(biāo)準(zhǔn)及個(gè)人繳費(fèi)比例，不斷提高財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。開展醫(yī)療保障扶貧行動(dòng)，對(duì)醫(yī)療救助等困難群體和建檔立卡低收入人口，加大保障力度，提高醫(yī)療救助制度托底保障的精確性，著力解決困難群體因病致貧、因病返貧等問題。推進(jìn)醫(yī)保信息聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)異地就醫(yī)住院費(fèi)用直接結(jié)算。深化醫(yī)保支付方式改革，發(fā)揮醫(yī)保政策和基金的導(dǎo)向作用，全面推行總額控制下以按病種付費(fèi)為主的多元復(fù)合支付方式，開展緊密型醫(yī)聯(lián)體總額付費(fèi)試點(diǎn)。推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)價(jià)格改革，逐步構(gòu)建動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。到20xx年和20xx年，職工醫(yī)保和居民醫(yī)保政策范圍內(nèi)住院醫(yī)療費(fèi)用基金支付比例分別穩(wěn)定在80%左右和70%左右。

（七）保障食品藥品安全

19．食品安全保障行動(dòng)。貫徹食品安全戰(zhàn)略，落實(shí)政府屬地管理責(zé)任和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者主體責(zé)任，構(gòu)建從源頭到消費(fèi)全過程的監(jiān)管格局。嚴(yán)厲打擊食品安全違法犯罪行為，保障人民群眾“舌尖上的安全”。加強(qiáng)食品安全標(biāo)準(zhǔn)跟蹤評(píng)價(jià)和宣貫工作。強(qiáng)化食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)評(píng)估，完善食源性疾病報(bào)告網(wǎng)絡(luò)。全面推行標(biāo)準(zhǔn)化、清潔化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，加強(qiáng)動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，提高食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。深入開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，推進(jìn)農(nóng)獸藥殘留、重金屬污染綜合治理，實(shí)施獸藥抗菌藥治理行動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)食品原產(chǎn)地指導(dǎo)監(jiān)管，完善農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。建立食用農(nóng)產(chǎn)品全程追溯協(xié)作機(jī)制，推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、食品安全追溯管理信息平臺(tái)建設(shè)。探索建立超標(biāo)糧食處置長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)保健食品監(jiān)管。建立職業(yè)化檢查員制度，加強(qiáng)檢驗(yàn)檢測(cè)能力建設(shè)，強(qiáng)化日常監(jiān)督檢查和專項(xiàng)整治。推進(jìn)食品安全信用體系建設(shè)，完善食品安全信息公開制度。落實(shí)食品生產(chǎn)企業(yè)主體責(zé)任，建立企業(yè)食品安全自查制度。加快推進(jìn)食品小作坊登記管理和食品攤販備案管理，提升餐飲質(zhì)量安全水平，全面加強(qiáng)餐廚廢棄物管理。實(shí)施“進(jìn)口食品安全放心工程”和“出口食品質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)力提升工程”，構(gòu)建進(jìn)出口食品安全現(xiàn)代化監(jiān)管體系。推進(jìn)國(guó)家食品安全示范城市和國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣建設(shè)，強(qiáng)化食品安全社會(huì)共治。守護(hù)校園食品安全，落實(shí)學(xué)校食品安全校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）責(zé)任制，推進(jìn)學(xué)校（含托幼機(jī)構(gòu)）食堂“明廚亮灶”全覆蓋，提高學(xué)校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房量化等級(jí)優(yōu)秀率。全面提升食品抽檢合格率，突出對(duì)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)品種、重點(diǎn)時(shí)節(jié)以及群眾的關(guān)注點(diǎn)、食品安全的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)食品的抽檢監(jiān)測(cè)。到20xx年和20xx年，食品安全評(píng)價(jià)性抽檢合格率穩(wěn)定在98%及以上。

20．藥品安全保障行動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)藥物研發(fā)機(jī)構(gòu)及研發(fā)過程的動(dòng)態(tài)管理，推進(jìn)藥品生產(chǎn)領(lǐng)域信用體系建設(shè)。積極開展仿制藥質(zhì)量和療效一致性評(píng)價(jià)，推進(jìn)上市持有人制度改革，促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)升級(jí)和結(jié)構(gòu)調(diào)整，鼓勵(lì)新藥研發(fā)，提升藥品質(zhì)量，強(qiáng)化合理用藥。綜合運(yùn)用檢驗(yàn)檢測(cè)、監(jiān)督檢查、監(jiān)測(cè)預(yù)警、風(fēng)險(xiǎn)管控、應(yīng)急處置、信用監(jiān)管、智慧監(jiān)管等手段，加強(qiáng)中藥質(zhì)量源頭管理，強(qiáng)化特殊藥品監(jiān)管和藥物濫用監(jiān)測(cè)，提高藥品質(zhì)量安全管理水平，凈化藥品市場(chǎng)環(huán)境。深入開展專項(xiàng)整治，持續(xù)加大藥品行政違法案件查辦力度，加強(qiáng)行刑銜接，嚴(yán)厲打擊藥品領(lǐng)域違法犯罪行為。完善醫(yī)療器械生產(chǎn)、流通監(jiān)管機(jī)制。建立健全藥品、醫(yī)療器械不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)機(jī)制，完善制度和程序，加強(qiáng)不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)預(yù)警。加強(qiáng)醫(yī)療器械、化妝品監(jiān)管制度建設(shè)，提高日常監(jiān)管水平。到20xx年和20xx年，社會(huì)公眾對(duì)藥品質(zhì)量安全的滿意度明顯提升，并持續(xù)提升。

（八）促進(jìn)健康環(huán)境建設(shè)

xx．農(nóng)村供水保障行動(dòng)。結(jié)合實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以城鄉(xiāng)一體化供水為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村供水保障責(zé)任，按照農(nóng)村供水新標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)?；l(fā)展、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、市場(chǎng)化運(yùn)作、專業(yè)化管理新要求，加快農(nóng)村供水老舊管網(wǎng)更新改造、水源地達(dá)標(biāo)建設(shè)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)和監(jiān)管能力建設(shè)，著力構(gòu)建從源頭到龍頭的城鄉(xiāng)供水保障工程體系、規(guī)范化管理體系，健全工程長(zhǎng)效運(yùn)行管理機(jī)制。到20xx年和20xx年，農(nóng)村供水保證率穩(wěn)定在100%，區(qū)域供水入戶率達(dá)99%及以上，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)供水“同水源、同管網(wǎng)、同水質(zhì)、同服務(wù)”四同目標(biāo)。

xx．生活垃圾分類行動(dòng)。廣泛開展教育引導(dǎo)，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，推動(dòng)生活垃圾分類習(xí)慣養(yǎng)成。加強(qiáng)科學(xué)管理，建立完善垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范體系，積極推動(dòng)垃圾分類立法。推進(jìn)生活垃圾分類處理設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)可回收物、有害垃圾分類回收利用和處置，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)。到20xx年和20xx年，垃圾分類集中處理率分別達(dá)82%及以上和96%及以上。

23．健康環(huán)境促進(jìn)行動(dòng)。以提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為核心，實(shí)施最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度，深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，持續(xù)改善大氣環(huán)境質(zhì)量，全面提升水環(huán)境質(zhì)量，加強(qiáng)土壤污染防治。突出抓好長(zhǎng)江保護(hù)修復(fù)。構(gòu)建有針對(duì)性的重點(diǎn)地區(qū)、流域、行業(yè)環(huán)境與健康調(diào)查監(jiān)測(cè)體系，開展典型行業(yè)、典型區(qū)域等環(huán)境與健康試點(diǎn)調(diào)查監(jiān)測(cè)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，采取有效措施預(yù)防控制環(huán)境污染相關(guān)疾病等。積極做好新形勢(shì)下愛國(guó)衛(wèi)生工作，大力推進(jìn)健康城市、健康村鎮(zhèn)建設(shè)，廣泛開展健康社區(qū)、健康單位、健康家庭等“健康細(xì)胞”建設(shè)。健全衛(wèi)生城鎮(zhèn)長(zhǎng)效管理機(jī)制，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)和日常監(jiān)督，改進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，完善退出機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村“廁所革命”，不斷鞏固擴(kuò)大農(nóng)村無(wú)害化衛(wèi)生戶廁建設(shè)成果。到20xx年和20xx年，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)比率進(jìn)一步提升，城鄉(xiāng)居民飲用水水質(zhì)達(dá)標(biāo)情況明顯改善，并持續(xù)改善。

（九）促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展

24．健身休閑產(chǎn)業(yè)培育行動(dòng)。加快體育健身休閑領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，培育多元市場(chǎng)主體，引導(dǎo)社會(huì)力量參與，構(gòu)建以大眾化市場(chǎng)為主體、適應(yīng)多元化消費(fèi)需求的健身休閑運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局。積極引導(dǎo)社會(huì)力量參與健身休閑設(shè)施建設(shè)、運(yùn)營(yíng)。推動(dòng)體育項(xiàng)目協(xié)會(huì)改革和體育場(chǎng)館資源所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)分離改革。創(chuàng)新健康休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推廣普及方式，進(jìn)一步健全政府購(gòu)買體育公共服務(wù)的體制機(jī)制，打造“健身休閑服務(wù)綜合體”。鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的體育健身俱樂部，豐富業(yè)余體育賽事，積極培育水上、汽摩、航空、極限、馬術(shù)等具有消費(fèi)引領(lǐng)特征的時(shí)尚休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。加快建設(shè)戶外營(yíng)地、徒步騎行服務(wù)站、汽車露營(yíng)營(yíng)地、船艇碼頭等設(shè)施，打造具有區(qū)域特色的健身休閑示范區(qū)、產(chǎn)業(yè)帶，培育一批健身休閑特征明顯的體育健康特色小鎮(zhèn)。健全健身休閑業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系和質(zhì)量管理體系，利用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容創(chuàng)新。加大青少年體育培訓(xùn)服務(wù)供給，培育潛在體育消費(fèi)市場(chǎng)。

（十）促進(jìn)“智慧健康”建設(shè)

25．互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療健康服務(wù)行動(dòng)。積極發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的健康服務(wù)和面向基層的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)。構(gòu)建集成高效、統(tǒng)一權(quán)威的全民健康信息平臺(tái)，提升互聯(lián)互通水平；加強(qiáng)醫(yī)療健康信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提高數(shù)據(jù)歸集質(zhì)量，健全醫(yī)療健康數(shù)據(jù)資源目錄，提升信息資源管理水平；推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生行政審批改革，優(yōu)化醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部流程，提升醫(yī)療健康服務(wù)和行政審批服務(wù)便捷化水平。建設(shè)“健康南通”應(yīng)用服務(wù)，以網(wǎng)站、移動(dòng)客戶端、微信等形式，面向居民提供網(wǎng)上預(yù)約、線上支付、在線隨訪、健康咨詢等互聯(lián)網(wǎng)健康服務(wù)。發(fā)展智慧醫(yī)療健康惠民服務(wù)，推動(dòng)居家養(yǎng)老、居家護(hù)理、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等健康服務(wù)智能化、便捷化。到20xx年和20xx年，電子健康檔案向居民個(gè)人開放率分別達(dá)80%及以上和90%及以上。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）、區(qū)政府（管委會(huì)）要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生與健康工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，把人民健康擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓推動(dòng)落實(shí)。將衛(wèi)生與健康工作納入重要議事日程，列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。市級(jí)層面由健康南通建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)健康中國(guó)行動(dòng)和健康南通建設(shè)全局性工作，指導(dǎo)各地區(qū)各相關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作，將實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)與推進(jìn)健康南通建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)，全面落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)、指標(biāo)和工作任務(wù)。各地區(qū)要結(jié)合實(shí)際建立健全領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)工作機(jī)制，研究制定具體方案并組織實(shí)施。市各有關(guān)部門要按照職責(zé)分工，將健康融入各項(xiàng)政策，認(rèn)真研究制定具體政策措施，確定年度重點(diǎn)工作并抓好落實(shí)。推進(jìn)長(zhǎng)三角健康一體化發(fā)展，健全衛(wèi)生健康聯(lián)動(dòng)發(fā)展體制機(jī)制。

（二）動(dòng)員各方參與。鼓勵(lì)個(gè)人和家庭積極參與健康南通建設(shè)，落實(shí)個(gè)人健康責(zé)任，養(yǎng)成健康生活方式。各企事業(yè)單位特別是學(xué)校、社區(qū)（村）要充分挖掘和利用自身資源，創(chuàng)造健康支持性環(huán)境。金融、保險(xiǎn)等機(jī)構(gòu)創(chuàng)新健康類產(chǎn)品和服務(wù)。相關(guān)行業(yè)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)和群團(tuán)組織以及其他社會(huì)組織要充分發(fā)揮作用，指導(dǎo)、組織健康促進(jìn)和健康科普工作。

（三）健全支撐體系。加大財(cái)政衛(wèi)生健康投入力度，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置，對(duì)健康南通建設(shè)投入予以重點(diǎn)保障。加強(qiáng)科技支撐，圍繞影響居民健康的因素和重大疾病開展重大課題研究。加大普法執(zhí)法力度，以法治保障健康南通建設(shè)任務(wù)落實(shí)和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。強(qiáng)化信息支撐，健全監(jiān)測(cè)體系，提高疾病與健康監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)化、智能化水平，推動(dòng)部門間、區(qū)域間共享健康相關(guān)信息。建立專家咨詢委員會(huì)，為推進(jìn)健康南通建設(shè)提供技術(shù)支撐。

（四）加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。建立監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)制度，把健康南通建設(shè)納入市政府年度重點(diǎn)工作和重要民生項(xiàng)目。對(duì)照健康江蘇、健康南通建設(shè)主要目標(biāo)任務(wù)和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)指標(biāo)，將部分核心指標(biāo)納入縣（市）、區(qū)高質(zhì)量發(fā)展考核，由健康南通建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織對(duì)各縣（市）、區(qū)開展監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)結(jié)果作為各縣（市）、區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評(píng)價(jià)、干部獎(jiǎng)懲的重要參考。

（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)客戶端等新媒體，開展形式多樣的健康知識(shí)宣傳，引導(dǎo)群眾樹立和增強(qiáng)健康意識(shí)，踐行健康生活方式。強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，大力宣傳建設(shè)健康南通、促進(jìn)全民健康的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，加強(qiáng)政策解讀，提高群眾的認(rèn)知度和參與度，形成全社會(huì)關(guān)心、支持、參與健康南通建設(shè)的良好氛圍。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十四

1技術(shù)路線

1．1客戶端技術(shù)路線

支持個(gè)人電腦設(shè)備：在目前的個(gè)人電腦用戶當(dāng)中，微軟的windows操作系統(tǒng)依然保持著絕對(duì)的市場(chǎng)占有率，系統(tǒng)建設(shè)過程中應(yīng)采用瘦客戶端與富客戶端相結(jié)合的方式，基于目前成熟的展現(xiàn)技術(shù)，支持個(gè)人電腦設(shè)備的接入與使用。兼容個(gè)人移動(dòng)終端設(shè)備：在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展潮流中，谷歌公司的android操作系統(tǒng)、蘋果公司的ios操作系統(tǒng)和微軟公司的windowsphone操作系統(tǒng)占據(jù)了個(gè)人移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的絕大部分市場(chǎng)。系統(tǒng)的展現(xiàn)層建設(shè)需要考慮對(duì)這三大主流移動(dòng)終端操作系統(tǒng)的兼容與支持。

1．2服務(wù)端技術(shù)路線

鑒于教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，建議采取統(tǒng)一的技術(shù)路線：系統(tǒng)建設(shè)基于以xmlwebservice為核心的當(dāng)前最先進(jìn)的企業(yè)級(jí)應(yīng)用開發(fā)平臺(tái)microsoft．net，同時(shí)采用國(guó)際上先進(jìn)、成熟、實(shí)用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。系統(tǒng)采用多層服務(wù)結(jié)構(gòu)體系，表示層、業(yè)務(wù)層、服務(wù)層、組件層、數(shù)據(jù)層分開，以滿足系統(tǒng)松耦合性、位置透明性以及協(xié)議無(wú)關(guān)性要求。

1．3基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)路線

基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與運(yùn)行維護(hù)采取云計(jì)算技術(shù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)服務(wù)器、存儲(chǔ)等資源的統(tǒng)一管控，形成資源池，做到基礎(chǔ)設(shè)施的最大化利用及智能調(diào)度，形成按需交付的it能力。

2功能設(shè)計(jì)

根據(jù)職業(yè)教育資源產(chǎn)生的基本流程，設(shè)置了個(gè)人資源中心、學(xué)校資源展示中心、市級(jí)資源管理中心、智能搜索引擎四個(gè)功能模塊。

2．1資源建設(shè)流程

資源公共服務(wù)平臺(tái)的資源內(nèi)容，需要不斷地更新和補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。我們構(gòu)想了資源構(gòu)建的流程，分為四個(gè)步驟，第一步：錄播教室錄課：教師登陸資源公共平臺(tái)錄制課程；第二步：教師上傳課程資源到私有資源庫(kù)；第三步：各學(xué)校將資源匯總到武漢市資源公共服務(wù)總平臺(tái)，形成資源云；第四步：資源云在人人通、班班通平臺(tái)中的多種實(shí)際應(yīng)用。

2．2個(gè)人資源中心

普通教師個(gè)人設(shè)有私有資源庫(kù)，用于普通教師管理自己的資源。教師可上傳資源，上傳后可以暫時(shí)不發(fā)布（保存），也可以發(fā)布資源，發(fā)布后由學(xué)校管理員審核，審核通過的資源可以供共享范圍內(nèi)的人員下載、預(yù)覽、評(píng)分、評(píng)價(jià)。還有我的工作室功能，用以發(fā)布個(gè)人動(dòng)態(tài)、公告、接收消息。

2．3學(xué)校資源展示中心

以校為單位建立的資源集中管理和展示的平臺(tái)，可以管理教師提交的資源信息，建議校級(jí)管理員按照市級(jí)資源目錄來對(duì)資源進(jìn)行分類管理，以便資源繼續(xù)上傳到市級(jí)展示平臺(tái)使用。

2．4市級(jí)資源管理中心

各個(gè)學(xué)校上傳的資源如果設(shè)置為完全公開的，教育局管理員可以通過后臺(tái)的資源列表界面，批量選擇資源，采集到教育局資源分類下。教育局管理員統(tǒng)一管理全市資源目錄，將所有資源匯總展示。

（1）資源目錄管理系統(tǒng)支持按照不同的分類依據(jù)對(duì)資源進(jìn)行多種分類管理，一個(gè)資源可以屬于多個(gè)分類，用戶按照每種分類依據(jù)均可以查找到資源。系統(tǒng)不但支持資源分類的增、刪、改操作，而且支持資源分類的`合并、分拆、層級(jí)移動(dòng)、排序等操作。

（2）課程管理系統(tǒng)資源建設(shè)以課程為中心，管理員可以增、刪、改、檢索課程，設(shè)置課程考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還可以將課程同文檔、案例等參考資料的進(jìn)行關(guān)聯(lián)，設(shè)置課程的相關(guān)試題、試卷，設(shè)置課程包含的知識(shí)點(diǎn)，查看、填寫課程評(píng)估結(jié)果，查看課程評(píng)分等級(jí)。系統(tǒng)對(duì)課程進(jìn)行統(tǒng)一管理，同一門課程學(xué)習(xí)信息可以被不同的培訓(xùn)項(xiàng)目共享，又可以根據(jù)各培訓(xùn)項(xiàng)目自己的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。即支持一門課程包含在不同的培訓(xùn)項(xiàng)目中，在一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)完畢，則其他培訓(xùn)項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)狀態(tài)也同時(shí)變更。系統(tǒng)創(chuàng)建課件上傳工具，使課件管理員可以直接在網(wǎng)頁(yè)上操作，將課件內(nèi)容上傳到服務(wù)器上，即使是包含視音頻的大容量課件也可以直接上傳，并自動(dòng)將流媒體文件分揀到流媒體的發(fā)布目錄。整個(gè)課件內(nèi)容上傳過程就像給郵件添加附件一樣簡(jiǎn)單。

（3）參考資料管理增、刪、改、參考資料基本信息，上傳各種格式文件的參考資料文件，同可以統(tǒng)計(jì)參考資料的被查看、下載的次數(shù)和學(xué)生對(duì)參考資料的評(píng)價(jià)。系統(tǒng)支持大文件參考資料文件的直接上傳。

2．5智能搜索引擎

為用戶架設(shè)資源搜索引擎，方便用戶在系統(tǒng)中查找所需的資源，搜索引擎應(yīng)具備：支持從非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)中抽取結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；支持概念搜索、可視化搜索；支持信息自動(dòng)關(guān)聯(lián)；支持信息自動(dòng)分類；自動(dòng)聚類分析；信息多維關(guān)聯(lián)分析。綜上所述，搭建市級(jí)職業(yè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，能有效支持職業(yè)院校優(yōu)質(zhì)特色教育資源突破校園界限，服務(wù)更大范圍的職業(yè)群體，促進(jìn)本地區(qū)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，順應(yīng)了職業(yè)教育信息化發(fā)展潮流，必將有力地推動(dòng)職業(yè)教育信息化的發(fā)展。

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校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十五

截至目前，一年級(jí)組數(shù)學(xué)的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成；語(yǔ)文還有兩課和一個(gè)語(yǔ)文園地。我們打算讓學(xué)生在家借助拼音先把課文讀熟，生字認(rèn)會(huì)、會(huì)寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

1、以本冊(cè)教材為本，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會(huì)。

2、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況合理設(shè)計(jì)作業(yè)，用復(fù)習(xí)要點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

3、對(duì)于不具備線上授課條件的學(xué)生，教師要通過電話、短信等方式做好教學(xué)和輔導(dǎo)工作，保證“一個(gè)都不能少”。

4、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。按課表以按時(shí)推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行批閱、反饋，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

語(yǔ)文學(xué)科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認(rèn)讀二類字，自主練習(xí)一類字。

2、背誦古詩(shī)《風(fēng)》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復(fù)習(xí)一到八單元。

4、運(yùn)動(dòng)小健將：每天堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)。

5、家務(wù)小能手：每天幫家長(zhǎng)做一件力所能及的事。

6、光盤行動(dòng)：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個(gè)好詞，一個(gè)好句。

8、認(rèn)字達(dá)人：每天認(rèn)字不少于三個(gè)，口頭組詞?？梢杂H子共學(xué)，制作生字卡。

9、小小書法家：根據(jù)老師的指導(dǎo)，每天練習(xí)幾個(gè)字，做到精細(xì)高效。

數(shù)學(xué)學(xué)科：自主復(fù)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)科：

1.第18周（3月x至x日），復(fù)習(xí)第5單元，完成“第5單元提升練習(xí)”。

2.第19周（4月x日至x日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月xx日至xx日）

周一本冊(cè)生字過關(guān)，認(rèn)讀所有生字，選容易出錯(cuò)的生字進(jìn)行聽寫。

周二本冊(cè)詞語(yǔ)過關(guān)，復(fù)習(xí)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)，有選擇地聽寫。

周三本冊(cè)課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的'課文、古詩(shī)、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容。

周四自主抓漏補(bǔ)缺，完成“綜合提升一”。

周五總結(jié)本學(xué)期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1、自主復(fù)習(xí)；

2、每天練習(xí)口算10道

截至目前，三年級(jí)組各科的新課教學(xué)任務(wù)已全部完成，語(yǔ)、數(shù)、英三科已進(jìn)入復(fù)課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當(dāng)堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文學(xué)科：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)利用疫情居家隔離的機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、堅(jiān)持體育鍛煉習(xí)慣、堅(jiān)持分擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣，做好學(xué)生身心健康指導(dǎo)。

2、做好學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文，復(fù)習(xí)一課生字詞。

（2）每周完成兩份語(yǔ)文練習(xí)題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時(shí)課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁(yè)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)題。

（5）每天熟記一課的英語(yǔ)單詞，熟讀課本內(nèi)容。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國(guó)家大事。

（7）按時(shí)作息，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，每天幫父母干一件家務(wù)勞動(dòng)，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

數(shù)學(xué)學(xué)科：

1、自主復(fù)習(xí)；

2、每天完成速算15題。

英語(yǔ)學(xué)科：

1、聽寫單詞；

2、家人練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)；

3、對(duì)照電視上學(xué)英語(yǔ)。

校級(jí)科研平臺(tái)建設(shè)方案篇十六

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校總體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本方案。

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定防控工作方案，成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任

1、組織備課組長(zhǎng)開展教學(xué)研討，以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程，妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

2、做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研，做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作，研究改進(jìn)線上教學(xué)方法，提高教學(xué)成效；開展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作，了解學(xué)生線上教學(xué)的效果，針對(duì)了解到的情況，對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3、化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件，延期期間無(wú)法線上上課的問題，學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課。可以通過調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

5、重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)工作，采取線上線下方式，輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí)，加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。

6、做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。

7、制定勞逸結(jié)合的課程方案，避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作，保障師生的心理健康。

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