實(shí)用競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿(通用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 19:28:05
實(shí)用競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿(通用15篇)
時(shí)間:2023-10-30 19:28:05     小編:XY字客

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧,對(duì)未來(lái)的展望。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),從而更好地發(fā)揮自己的潛力??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的青春總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹业那啻簹q月增添一些正能量。

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇一

突然,喜事來(lái)了。鄒雨涵和雷梓陽(yáng)上課說(shuō)小話,老師火眼金睛,抓個(gè)正著。結(jié)果雷梓陽(yáng)被扣分,鄒雨涵扣了分,還被撤課代表。老師想另找課代表。這真是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。

老師說(shuō):“課代表,大家都想當(dāng),對(duì)不對(duì)?那我們就來(lái)場(chǎng)比賽。同桌一組,最后獲勝的一組同桌pk?!?/p>

第一局:默單詞。老師在上面寫上單詞的`中文,我們默英文。同學(xué)們絞盡腦汁地默,有的撓頭,像一只思考的猴子;有的偷偷看別人的,看完以后像做了虧心事的人;還有的專注寫專注想,默默下決心一定要當(dāng)上課代表。

第二局:?jiǎn)卧~填空。同桌從第一組開(kāi)始看電腦屏幕上的單詞缺了哪個(gè)字母,說(shuō)出來(lái),說(shuō)錯(cuò)了就淘汰。同桌一個(gè)一個(gè)站起來(lái)回答,就像火車一樣。有的站起來(lái)自言自語(yǔ)“怎么做呀?”有的說(shuō):“這么難,天塌下來(lái)我也不會(huì)呀!”

直到最后我們同桌挑戰(zhàn),呵呵。我隨便兩下就贏了,好容易。

最后我終于當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。現(xiàn)在我會(huì)自信地帶大家讀語(yǔ)文課文,記單詞。老師也非常喜歡我。

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇二

我至始至終從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)什么小組長(zhǎng),就是接上任了班主任“欽點(diǎn)”的語(yǔ)文課代表。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得這個(gè)職位很威風(fēng),一人之下,萬(wàn)人之上,可是沒(méi)過(guò)多久,一個(gè)個(gè)煩惱接踵而來(lái)。

因?yàn)槲疑頌檎Z(yǔ)文課代表,老師把我調(diào)到了“全班第一”的張家輝旁邊繼續(xù)工作,讓我做他的小老師。有一次,我正在做語(yǔ)文作業(yè),卻總感覺(jué)有一雙眼睛貪婪地盯著我的作業(yè)本。我用腳指頭想想就知道,準(zhǔn)時(shí)張家輝又在偷懶了。我假裝什么也不知道,繼續(xù)做作業(yè),“迷惑”一下敵人。然后乘他不備,馬上用力捏他的死穴(大腿)。他痛得一聲尖叫,我嚴(yán)加逼問(wèn):“我說(shuō),張同志,你就不會(huì)好好動(dòng)腦筋想想嗎?”張家輝痛得齜牙咧嘴,卻還是鴨子死了嘴殼硬:“就是因?yàn)橄氩怀觯圆懦膯?!”我一?tīng),氣就不打一處來(lái),不耐煩地執(zhí)行起我的'任務(wù)。

還有煩惱,就是在課間十分鐘里,我和另外一名搭檔要在教室和辦公室之間來(lái)回跑,抽不出其他時(shí)間。有時(shí)候,在辦公室呆的時(shí)間長(zhǎng)了,連上課都會(huì)遲到,在眾目睽睽之下,急忙走到自己的座位,那滋味,可不好受??!

說(shuō)實(shí)話,當(dāng)語(yǔ)文課代表的煩處還多了去了!哎哎~煩那!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇三

我是一名酷愛(ài)語(yǔ)文的女生,比較活潑,平時(shí)喜歡唱唱、跳跳、還會(huì)拉拉二胡。這學(xué)期很幸運(yùn),我被選為了語(yǔ)文課代表。從那一天開(kāi)始,我心里暗暗下了決心,一定要做一個(gè)盡責(zé)的課代表,協(xié)助語(yǔ)文老師上好語(yǔ)文課。

當(dāng)語(yǔ)文課代表的任務(wù)不是很繁重。我認(rèn)為主要是起到老師和同學(xué)之間的橋梁作用,聽(tīng)老師的安排。每次上課前我會(huì)主動(dòng)去問(wèn)華老師在哪個(gè)教室上課,提前把語(yǔ)文教室的凳子擺放得整整齊齊,還會(huì)把語(yǔ)文書發(fā)到每位同學(xué)的凳子上。上課鈴響了,我整好隊(duì)帶同學(xué)去語(yǔ)文教室,安靜地等老師來(lái)上課。

可是,當(dāng)語(yǔ)文課代表,有時(shí)候也會(huì)遇到一些麻煩事。比如,我?guī)瑢W(xué)去語(yǔ)文教室的路上,有幾個(gè)不守紀(jì)律的同學(xué)會(huì)邊走路邊說(shuō)話,還會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳、吵鬧,這時(shí)我就會(huì)讓他們停下來(lái),在前后做一個(gè)“噓”的.手勢(shì),警告他們守紀(jì)律,要安靜。

總之,我喜歡這份工作,也會(huì)努力做好這份屬于我的工作,讓大家都沉醉于美妙動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)文聲中,讓語(yǔ)文永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng),希望我們班的每個(gè)同學(xué)都成為那可愛(ài)的音符。

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇四

老師,同學(xué)們:

大家好!我是陳xx,今天,我要競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。在我心中,這不是一個(gè)榮譽(yù)光環(huán),不是職位,而是一個(gè)擔(dān)當(dāng),一個(gè)責(zé)任,如石碑上的文字一般,深深地刻在我的腦海中。

首先,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位一點(diǎn)兒也不像班長(zhǎng),不像紀(jì)律委員,更不像宣傳委員,整天忙忙碌碌,說(shuō)一些班規(guī)條例。它需要一個(gè)陽(yáng)光、自信的人來(lái)上任。它所濃含的耐心程度、細(xì)心程度的占比遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕超其他職位。它就如一杯濃鹽水,良好的習(xí)慣,優(yōu)秀的成績(jī),足夠的耐心和細(xì)心,便為其中的鹽粒。它的工作可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)是枯乏的:傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè);傳達(dá)作業(yè),提交作業(yè),登記作業(yè)……但是,我認(rèn)為這是我生活中最大的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,會(huì)把它做到最好,行到最好!我并不保證我以前能做到,但是我堅(jiān)信,在未來(lái),我定能一一落實(shí),在同學(xué)面前做那個(gè)最好的自已。

其次,我認(rèn)為我能當(dāng)選語(yǔ)文課代表的原因有三點(diǎn)。

一是我的成績(jī)水平目前居上,我的一些作文被發(fā)表在“青年時(shí)報(bào)”、“愛(ài)寫作的獅子”等一些平臺(tái)上,獲得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。成績(jī)也山較穩(wěn),總是盡自己全力地探索我喜歡的`這一門學(xué)料——語(yǔ)文。

二是我有充足的經(jīng)驗(yàn),在我們敬愛(ài)的鄭老師教我們時(shí),我當(dāng)過(guò)一年的語(yǔ)文課代表,經(jīng)驗(yàn)頗多,懂得如何實(shí)行與規(guī)劃,去管理,在保證作業(yè)質(zhì)量的同時(shí),讓同學(xué)們盡快交作業(yè)。

三是我的興趣愛(ài)好較廣,同時(shí)這也有恰恰說(shuō)明我是一個(gè)陽(yáng)光、有耐心的人。我的興趣愛(ài)好是畫畫,曾考過(guò)速寫五級(jí)。畫畫最重要的是耐心和細(xì)心。所以,我也會(huì)把這份耐心和細(xì)心用在我的工作上,讓我的工作質(zhì)量更加嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,讓我更好地為同學(xué)們服務(wù)。

最后,我想說(shuō),“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。我可能在你們腦海中的評(píng)價(jià)表上分?jǐn)?shù)不是很高,但是,我會(huì)繼續(xù)努力,保持樂(lè)現(xiàn)心態(tài),站在更高點(diǎn)上眺望遠(yuǎn)方,更上一層樓!如果你們選了我,我愿化為秋天的枯葉,安靜地化為泥土,出一份自己的力量;我愿化作蛋糕上的糖霜,默默地裝飾,做自己的事情,默默地甜化每個(gè)人的心扉,我愿化為一片眼鏡片,帶領(lǐng)大家在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的道路上看清方向。

祝大家竟選成功,萬(wàn)事如意!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝你們的聆聽(tīng)!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇五

新學(xué)期開(kāi)始,我被選為語(yǔ)文課代表,心里十分高興??僧?dāng)了幾周我才知道,要當(dāng)好課代表還真不容易。

就拿上周二來(lái)說(shuō)吧,語(yǔ)文老師布置我們完成《課課通》第九單元的所有內(nèi)容,并叫我一節(jié)課下收齊《課課通》送到她的辦公室。

一節(jié)課下,我趕緊到各個(gè)組長(zhǎng)那里去收《課課通》,集中起來(lái)數(shù)了一下,才三十本。于是,我就一個(gè)一個(gè)問(wèn),可問(wèn)遍了全班四十五個(gè)同學(xué),只多收了兩本,其他同學(xué)都還沒(méi)有寫好。我只好又等了一會(huì)兒,陸陸續(xù)續(xù)又送來(lái)四本。這時(shí),小預(yù)備鈴響了,我想,快要上課了,我還是把已收起來(lái)的先送去吧。

我一路小跑將一摞作業(yè)本送到辦公室(語(yǔ)文老師的辦公室在后樓最左邊,而我們的教室在前樓最右邊,距離較遠(yuǎn)),然后又匆匆忙忙地回教室。二節(jié)課下,原來(lái)作業(yè)未交的幾個(gè)同學(xué)把本子交給我,我又去了一趟辦公室。剛回到教室門口,就看見(jiàn)我的`位桌上又有幾本才交的語(yǔ)文作業(yè)本,我只好再跑一趟。我個(gè)頭不高,兩個(gè)課間就跑了三趟辦公室,樓上樓下的,還真累。

唉,想當(dāng)好課代表真不容易!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇六

尊敬的老師、同學(xué),你們好!

我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任,而且我覺(jué)得我競(jìng)選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢(shì):

1.我每天能夠按時(shí)送作業(yè);2.我的語(yǔ)文成績(jī)一直是全班前幾名;3. 自從我進(jìn)入五年級(jí)開(kāi)始,我就迷上了語(yǔ)文,因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文是那么的神奇、是那么的奧妙,而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導(dǎo),我學(xué)會(huì)了許多課本上沒(méi)有的知識(shí),我將會(huì)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表,我會(huì)以身作則,和大家一起鉆研語(yǔ)文知識(shí),探索語(yǔ)文王國(guó)里面的奧妙,使我們班的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn),并且爭(zhēng)取在年級(jí)中名列前茅!希望在座的各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我的能力,集大家的智慧,使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí),使大家的語(yǔ)文成績(jī)都得到提高。

請(qǐng)大家支持我,在今后的日子里,你們將會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。相信我,不會(huì)錯(cuò)的。

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我競(jìng)選的職務(wù)是語(yǔ)文課代表。

在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前,我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表2年多,我之所以再次競(jìng)選,是因?yàn)椋蚁霃男伦鲆粋€(gè)真正的我,對(duì)待作業(yè)認(rèn)真,積極發(fā)言。

要是大家對(duì)我有意見(jiàn),請(qǐng)向我提出,我能做到的我會(huì)用盡全力來(lái)改正的,以前,我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,還常常幫助那些有題不會(huì)做的.同學(xué),這使我的各個(gè)方面都有所提高。

我是一個(gè)活潑可愛(ài)又善良的女孩,喜歡看書、編童話和唱歌彈琴,更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競(jìng)選語(yǔ)文課代表,是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥浚椅疫€想通過(guò)當(dāng)語(yǔ)文課代表,讓我和大家的成績(jī)都有所提升,漸漸變成穩(wěn)中有升,優(yōu)中更優(yōu),我堅(jiān)信:“只有努力,沒(méi)有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去,還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣,相信我:通過(guò)我們的努力,一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),為大家?guī)€(gè)好頭,做老師的小助手,同學(xué)的小幫手,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛(ài)護(hù)班集體,為班級(jí)爭(zhēng)光,做一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表。

我希望可以和同學(xué)們一起,在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧,快樂(lè)地成長(zhǎng),共同進(jìn)步!希望大家能投給我寶貴的一票!

我的演講完畢,謝謝大家!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我是xxx。

今天我很榮幸地站在這里參與班干部競(jìng)選,我要競(jìng)選的職位是:化學(xué)課代表。我相信我會(huì)做得很好。

“課代表”顧名思義就是某一科目的代表,也是同學(xué)們的代表,就是為了代表同學(xué)們向老師傳遞我們的心聲,也是老師跟同學(xué)們交流的通道。我會(huì)認(rèn)真做好這個(gè)“通道”,我一定不會(huì)讓大家失望?;瘜W(xué)是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,是幾千年來(lái)人類文明不斷進(jìn)步過(guò)程中的衍生品,它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志?;瘜W(xué)是一門是實(shí)用的學(xué)科,它與數(shù)學(xué)、物理、生物等學(xué)科共同成為自然科學(xué)迅猛發(fā)展的基礎(chǔ)?;瘜W(xué)的核心知識(shí)已經(jīng)應(yīng)用于自然科學(xué)的各個(gè)區(qū)域,化學(xué)是改造人類生存環(huán)境的重要支柱。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類沒(méi)有了化學(xué),就好像是銀行家沒(méi)有了美元一樣危險(xiǎn)!”經(jīng)過(guò)初三一年的學(xué)習(xí),相信大家對(duì)于化學(xué)都有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解。但是無(wú)論你將來(lái)是要學(xué)理科,亦或是學(xué)文科,高中化學(xué)對(duì)于今后的生活會(huì)有莫大的幫助。因此,請(qǐng)大家學(xué)好高中化學(xué)!

我鄭重的向大家保證:如果我競(jìng)選成功,我會(huì)盡盡全力去完成每一項(xiàng)工作,絕不玩忽職守,我也會(huì)一如既往地去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)每一科目。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。我會(huì)盡自己最大的努力去幫助316的每一位同學(xué)提高化學(xué)成績(jī)。如果我未能競(jìng)選成功,我不會(huì)灰心,因?yàn)槭∈浅晒Φ牡旎?,只有邁過(guò)失敗的坎坷,才能贏取光明的未來(lái)!

謝謝大家傾聽(tīng)我的演講!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇九

演講親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!

俗話說(shuō)“一年中的季節(jié)是春天。新年伊始,我們班開(kāi)始“活動(dòng)”想了想班委的活動(dòng),決定競(jìng)選語(yǔ)文課代表,因?yàn)槲矣X(jué)得我競(jìng)選這個(gè)職位有三個(gè)優(yōu)勢(shì):

從上小學(xué)開(kāi)始,我就迷上了語(yǔ)文,因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文是那么神奇、神秘、有趣。在老師的培養(yǎng)和爸爸的指導(dǎo)下,我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí),我會(huì)和你一起學(xué)習(xí)這些知識(shí)。

我在去年的語(yǔ)文競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)。平時(shí)在語(yǔ)文課上認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,這是有目共睹的。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。

從上小學(xué)開(kāi)始,一直參加語(yǔ)文課外興趣小組,成績(jī)一直不錯(cuò)。所以,我覺(jué)得我是最合適的人選。

另外,如果我成為語(yǔ)文課代表,我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),探索中華王國(guó)的奧秘,讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)有質(zhì)的飛躍,力爭(zhēng)在學(xué)年中名列前茅!如果我不能當(dāng)選,我不會(huì)氣餒。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),克服自己的缺點(diǎn),讓自己成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人才。人們常說(shuō)“態(tài)度決定一切?!痹谖磥?lái)的日子里,你會(huì)看到一個(gè)新的我。請(qǐng)投下你神圣的一票!——選我,不能錯(cuò)。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

20xx年xx月xx日

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇十

數(shù)學(xué)課代表,一直是我最喜歡的班干部,我曾經(jīng)與它交之一臂,但今天,我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。

同學(xué)們,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如:生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造,產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等,都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。可見(jiàn),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!

而我,熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)數(shù)學(xué),我認(rèn)為,只有熱愛(ài)那門功課,才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表,要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且,還要有自己的觀點(diǎn)。,我們的確要重視權(quán)威的意見(jiàn),但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表,要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。

我喜歡數(shù)學(xué)課代表,也愿意為它付出,我知道,數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位,但我相信,我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇十一

今天,很榮幸走上講臺(tái),和那么多樂(lè)意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道,競(jìng)選班干部職務(wù)。我想,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作,來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和四6班集體共同努力進(jìn)步。

我從小學(xué)3年級(jí)開(kāi)始當(dāng)班長(zhǎng),但我對(duì)班長(zhǎng)并不感興趣,我喜歡當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,可是苦于一直沒(méi)有機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在我上了四年級(jí),我依然想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,一來(lái)我優(yōu)異的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)幫助大家,二來(lái)是能夠以此來(lái)促進(jìn)我更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),三來(lái)自然是滿足我的愿望,我希望大家能夠給我這個(gè)機(jī)會(huì),這不僅僅是對(duì)我的考驗(yàn),也是對(duì)我的信任。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。如果我當(dāng)上了這個(gè)課代表,我會(huì)好好工作,好好學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,以身作則。成為老師的好幫手。同時(shí)我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作,如果有什么做的不對(duì)的地方,請(qǐng)大家指出,我會(huì)虛心的接受大家的批評(píng)。

如果我沒(méi)競(jìng)選上,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。

我的演講完了,謝謝大家!

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競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

數(shù)學(xué)課代表,一直是我最喜歡的班干部,我曾經(jīng)與它交之一臂,但今天,我又站上了競(jìng)選它的舞臺(tái)。

同學(xué)們,數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問(wèn)題。如:生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計(jì)與制造,產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等,都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計(jì)算機(jī)的控制來(lái)實(shí)現(xiàn)的??梢?jiàn),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是多么的重要呀!

而我,熱愛(ài)生活,也熱愛(ài)數(shù)學(xué),我認(rèn)為,只有熱愛(ài)那門功課,才有資格去競(jìng)選它的課代表。作為一名課代表,要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要明確學(xué)習(xí)是為了自己,而不是為了老師和父母。因此,上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次,回家后要認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)地把當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。而且,還要有自己的觀點(diǎn)。,我們的確要重視權(quán)威的意見(jiàn),但絕不等于不加思考的認(rèn)同。作為一名合格的課代表,要學(xué)會(huì)概括和積累。及時(shí)總結(jié)解題規(guī)律,特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松,又可以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。。

我喜歡數(shù)學(xué)課代表,也愿意為它付出,我知道,數(shù)學(xué)課代表應(yīng)該是許多人夢(mèng)想的職位,但我相信,我絕對(duì)有能力擔(dān)任它。它是我夢(mèng)想的職位!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇十三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我想擔(dān)任五三班的語(yǔ)文課代表。

雖然我的成績(jī)不算最好,沒(méi)有做到名列前茅、出類拔萃,但是我還是要競(jìng)選這個(gè)職務(wù),還請(qǐng)大家多多支持我。

我認(rèn)為課代表不單單只是個(gè)稱號(hào),是個(gè)光環(huán),更是一份責(zé)任,一份愛(ài)心。做了課代表就應(yīng)該是老師的`小幫手,應(yīng)該做到能時(shí)刻為同學(xué)們服務(wù)。要比其他人多一份責(zé)任心。當(dāng)課代表要面對(duì)的困難,看似簡(jiǎn)單,實(shí)踐起來(lái)卻不是那樣容易的。但是請(qǐng)放心,我面對(duì)一切困難鶴挫折,都會(huì)靜下心思考,認(rèn)真對(duì)待,更好的解決。

如果我有幸當(dāng)上了這個(gè)課代表,我會(huì)盡心盡力帶動(dòng)每一個(gè)同學(xué),這樣好提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)多讀些激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的格言。比如“少壯不努力,老大徒傷悲”“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首放悔讀書遲”“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!等等之類的格言,激勵(lì)大家要抓緊一分一秒來(lái)學(xué)習(xí),不可以浪費(fèi)這大好光陰。我還會(huì)監(jiān)督他們完成作業(yè)。不然我是不會(huì)“放虎歸山'的。

退一步說(shuō)就算我落選了,我也不會(huì)氣餒,仍然要堅(jiān)定信心,珍惜每一分每一秒看書和學(xué)習(xí)。讓知識(shí)來(lái)充實(shí)我自己。

雖然我不能算最優(yōu)秀的,但是我責(zé)任心強(qiáng)、有自信、耐心,愿意付出一切都奉獻(xiàn)給我的班級(jí),我覺(jué)得我能夠勝任這個(gè)職務(wù),請(qǐng)大家選我,我會(huì)讓我們的班級(jí)更加溫暖更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇十四

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天我非常高興能夠參加班上的班干部競(jìng)選活動(dòng),我這次競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。我認(rèn)為語(yǔ)文課代表不只是個(gè)稱號(hào),而是份責(zé)任,是份熱心。我曾經(jīng)在5年級(jí)也當(dāng)過(guò)語(yǔ)文課代表有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。所以我能深切感受到作為一名代表的意義,要有一顆愛(ài)心。

熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)。我知道,語(yǔ)文課代表這個(gè)職位人人都向往,而且這個(gè)職位的要求也很高,我不能保證我是最好的,但假如我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù),向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語(yǔ)文課代表。假入我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,要求自己做好這個(gè)職務(wù),成為同學(xué)們心中的好榜樣,成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)有同學(xué)在語(yǔ)文方面又困難的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)的幫助你,讓你成為語(yǔ)文方面的尖子生。

我承認(rèn),我現(xiàn)在還有許多不足之處,但是我希望同學(xué)們能給我哪個(gè)地方不足提出批評(píng)我會(huì)虛心改正!如果我這次不幸落選了,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)再接再勵(lì),努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下次的班干部競(jìng)選的時(shí)候,成為語(yǔ)文課代表。到時(shí)候,你們也應(yīng)該知道我的實(shí)力了!今天我站在這里,這是因?yàn)槲易龊昧顺浞值男睦頊?zhǔn)備,我相信只要我又自信,相信自己能勝任這個(gè)人人爭(zhēng)取的職務(wù),我就一定會(huì)成功!希望大家可以多多支持我,給我投上你們手中那寶貴的一票吧!

我今天的演講完了謝謝大家!

競(jìng)選語(yǔ)文課代表的競(jìng)選稿篇十五

眾所周知,只要你活在世上,不可以不懂語(yǔ)文。不論你將來(lái)做什么,找什么工作,以什么方式謀生,都會(huì)用上語(yǔ)文。不懂語(yǔ)文,你便無(wú)法生存,更談不上發(fā)展。

今天,我要競(jìng)選這個(gè)語(yǔ)文課代表的職務(wù),一是希望坐上這個(gè)寶座,二是要鍛煉一下我的演講能力。

如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣以便于解答同學(xué)們不會(huì)的問(wèn)題。俗話說(shuō):“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。如果只有我成績(jī)好,這個(gè)班也不能叫做優(yōu)秀班級(jí)。所以,只要是我會(huì)的題,一定會(huì)絲毫不留的告訴同學(xué)們,與他們一起進(jìn)步。

如果我是語(yǔ)文課代表,我一定會(huì)對(duì)的起這個(gè)名稱,對(duì)的起同學(xué)們和老師對(duì)我的信任。每天,我會(huì)及時(shí)把作業(yè)上交給老師,記下沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)們的名字,利利索索的干好老師交代給我的任務(wù),幫助成績(jī)不是很好的同學(xué),讓他們也跟上隊(duì)伍。沒(méi)有興趣和情感,就學(xué)不好語(yǔ)文。我一定會(huì)盡我最大的努力,讓他們對(duì)語(yǔ)文感興趣,喜歡上語(yǔ)文,愛(ài)上語(yǔ)文。

如果我是語(yǔ)文課代表,我會(huì)積極地向老師舉薦人才,告訴老師那個(gè)同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)好,應(yīng)該得到重視,也成為老師的貼心人。這樣,就不會(huì)有一塊金子,被掩埋在沙土中了。雖說(shuō)是金子總是會(huì)發(fā)光的,但這樣可以讓他們?cè)缛諡槲覀兊陌嗉?jí)做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,我一定會(huì)唯才是舉,絕不為因?yàn)樗俏业呐笥讯e薦她,也不會(huì)因?yàn)樗俏业某鹑?,而不向老師舉薦,希望掩埋他。

老師說(shuō),以后會(huì)讓我們代替她講課,鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語(yǔ)文課代表,我一定第一個(gè)帶頭講課,并且鼓勵(lì)那些不敢上臺(tái)的同學(xué)。我相信,如果我第一個(gè)帶頭,會(huì)有越來(lái)越多的同學(xué),爭(zhēng)著,搶著要上臺(tái)來(lái)。語(yǔ)文課代表,就要當(dāng)帶頭人!

一言以蔽之,我一定會(huì)當(dāng)好語(yǔ)文課代表!

以上就是我的演講,希望能得到大家的支持。謝謝!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我想競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表,我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。

我開(kāi)朗活潑,成績(jī)優(yōu)異,責(zé)任心強(qiáng),是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。我比較善于寫作 、朗誦和畫畫,曾經(jīng)獲得過(guò)“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng),作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過(guò)。聲音的優(yōu)勢(shì)使我在朗誦方面有些成就。

作文

也獲得過(guò)獎(jiǎng),但是,我相信,我還會(huì)有更大的突破。

其實(shí),這個(gè)職位是我的“老朋友”了。我從一年級(jí)就開(kāi)始當(dāng)語(yǔ)文課代表,一直連任了三年,學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)。所以,在經(jīng)驗(yàn)方面你們不用擔(dān)心。但是每次當(dāng)選語(yǔ)文課代表我都有新的收獲,讓我每次都有新的發(fā)現(xiàn),所以我會(huì)一直進(jìn)步、一直努力。我還獲得過(guò)區(qū)里的優(yōu)秀班干部,這個(gè)稱號(hào),讓我在管理上又增強(qiáng)了信心。

大家可能會(huì)問(wèn)我:你都當(dāng)過(guò)這么多次了,難道不厭倦嗎?我可以肯定的回答:我非常喜歡這個(gè)職務(wù),這個(gè)職務(wù)能使我充滿對(duì)工作的熱情,能使我充滿力量。這個(gè)職務(wù)能夠讓我收獲幫助別人后的喜悅,同學(xué)肯定我時(shí)的滿足,這一切,并不是因?yàn)樘摌s心,是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職位,我喜歡它喜歡的無(wú)可救藥。這也成為了我提醒自己的辦法。每當(dāng)我感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候,我都會(huì)想起我還是個(gè)班干部,勉勵(lì)自己,立刻就提起精神來(lái)。時(shí)刻充滿著工作的動(dòng)力。

一直以來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異,這也是我競(jìng)選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢(shì)?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡職盡能,當(dāng)好老師的小助手,認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況,幫助老師,努力學(xué)習(xí),成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué),提高成績(jī),更上一層樓。

如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì),為他人著想。并且我會(huì)再接再厲,回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因,找出并改正,好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,爭(zhēng)取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒,以一顆平常心來(lái)面對(duì)事實(shí)。

希望老師、同學(xué)們能夠信任我,請(qǐng)支持我!

謝謝大家!我的演講完畢!

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