專業(yè)建筑畢業(yè)心得體會和感想（通用20篇）

通過撰寫心得體會，我們可以加強對重要知識和技能的理解和應用。寫心得體會時，應該注重言之有物，避免空泛與膚淺的陳述。下面是小編為大家整理的一些寫心得體會的示例，希望能夠給大家提供一些靈感和參考。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇一

其實在我四年的大學里，我還有著很多歡樂的回憶，有著很多值得紀念的事情。可是再多的回憶和記憶，它終究也有逝去的一天?；赝以趚x大學一路走來的痕跡，這里面的點點滴滴都記錄了我的成長。只可惜在大學的這四年里，我沒有干過很多實事，讓光陰就這樣白白的溜走了。

在大一的時候，面對我們學校里五花八門的社團和協(xié)會，我就只加入進了讀書協(xié)會和旅行社團。因為這是我的兩大愛好，讀書和旅行。這兩個協(xié)會和社團，我加入進來后，就受到了很多伙伴們的喜愛，當然在社團里面，我也表現(xiàn)的十分積極，每次一有活動舉辦，我都會沖到最前面，積極參與進去。在這四年里，大大小小我參與和組織的活動不少于二十場。有辯論賽活動，有書友會活動，還有騎行旅游活動等等。這些都是我親身經(jīng)歷過的，也給我?guī)砹耸重S富多彩的大學生活，還讓在活動中結識到了很多優(yōu)秀的朋友，加強了我人際交往的能力。

除了比較留念大學社團里的生活外，我還懷念在外兼職的那些日子，雖然，每次兼職的經(jīng)歷都是十分的艱辛和難忘，但那也是促進我成長的一段經(jīng)歷。在兼職里，我會遇到更多未知的挑戰(zhàn)，會遇到很多有趣的客戶，以學生的身份掙取到我們的自己的第一筆生活費，也是一種十分不一樣的體驗。

我還懷念和室友在一起吃飯聊天的日子，懷念在教室里一起和同學們上課，考試的日子，即使是每天都要去食堂和同學們搶座位，即使是坐在教室里昏昏欲睡的那些日子，都會讓我深深的懷念。因為這些日子都是我在畢業(yè)后不會再有的日子，也是已經(jīng)回不去了的日子。

的確，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我也要回到現(xiàn)實生活中，不能一味的沉浸在過去的回憶里，生活還在繼續(xù)，即便我們不愿意往前走，生活也會拉著我們繼續(xù)往前走。所以我們還不如，早點掌握好人生方向盤，早點握好生活的主動權。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇二

說到找實習工作，我其實是有一點對自己沒信心的，因為我之前沒有過什么工作的經(jīng)驗，也就在假期里給別人打過工，再加上我的專業(yè)水平也一般般，所以我對于自己能否找到一個合適的實習工作也是個疑問。我在網(wǎng)上給許多家企業(yè)和公司都投遞了我的簡歷，可最后的結果往往都是沒了音訊，在此期間我不斷地在修改自己的`簡歷，同時也抓緊時間補習一些專業(yè)知識，但現(xiàn)在知道努力還是有點太晚了，我一連找了一個多月的實習工作都沒有好的結果，雖然有過幾次面試，可等到我進入公司工作后，才發(fā)現(xiàn)工作環(huán)境完全不是我所想的那樣，所以我也沒有堅持幾天就離開了。在我尋覓了快兩個月時，我終于等到了在xx企業(yè)實習的機會。

這個企業(yè)所從事的工作和我的專業(yè)有不小的聯(lián)系，所以我還是很看好這家企業(yè)的，哪怕工作環(huán)境不太好，但只要我能從這里學習到東西便一切好說。抱著這種心態(tài)我投遞了簡歷，很快我就接到了人事打來的電話，隨后我便參加了面試，之后我便幸運的通過了面試，成功進入了xx企業(yè)。在這里，由于我還只是個新人，所以我先是經(jīng)過一段時間的培訓后，便被分配在了一個小組內，這里有不少和我一樣剛來的實習生，我們統(tǒng)一由組長以及一些老員工帶領。就這樣，我開始了自己的工作，經(jīng)過一段時間的摸索后，我的工作能力得到了不小的提升，專業(yè)知識也得到了擴展，原來工作和讀書真的有不小的差距，在企業(yè)里我必須要時刻動用自己的腦子，要是做事不認真或者態(tài)度消極，還會被上級領導給批評，盡管我在剛開始的時候還不太適應這種模式，但經(jīng)過這幾個月的學習后，我適應了這種工作節(jié)奏，工作效率也漸漸地提上了上去。

工作帶給我的影響是巨大的，先是讓我的思維得到了巨變，其次讓我的個人素質得到了提升，工作了幾個月，我這個人都變得勤快了不少，相信在以后的日子里，我依然能保持這種學習的初心。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇三

說到畢業(yè)，相信每個人心中都有一份不同的情感。對于我來說，即將畢業(yè)也讓我感到有些悲傷，同時也帶來了很多思考和收獲。在這篇文章里，我將分享我所收獲的畢業(yè)感想以及體會。

第二段：回顧

在大學四年的學習生涯中，我經(jīng)歷了很多的起起落落，經(jīng)歷過成功和失敗，也嘗過苦澀和甜美的滋味。我認為這些經(jīng)歷塑造了我的性格和價值觀，讓我更加獨立、自信、勇敢，學會了如何去擁抱變化和挑戰(zhàn)自我。

第三段：成長

畢業(yè)并不是結束，而是一個為新的開始。我認為大學四年，給我最賜贈的禮物就是成長。從一個迷茫的少年成長為一個成熟自信的青年，從不懂得自愛和感恩，到能夠認識自己并且為自己的生活負責。我通過參與社團、實踐活動，更加了解到社會、了解自己。

第四段：感恩

四年的大學生活是那么短暫，但意義重大。在這個過程中，幫助我成長的人太多了。我的家人、朋友、老師、同學，他們的支持和鼓勵是我前進路上最強有力的后盾。在這里，我想對他們深深地致謝，沒有他們的幫助，我不可能在這個路上走這么遠。

第五段：展望

雖然即將畢業(yè)，但我感覺現(xiàn)在的我才剛剛開始。在未來，我想要繼續(xù)努力，不斷學習，為自己打造一個更成功的人生。我相信自己能夠實現(xiàn)自己的夢想，因為我堅信自己會一直站在成功的路上，不斷前行。

結尾：

四年勝過人生百年，大學生活讓我學到了許多，我會永遠懷著感激和思念的心情回憶這段時光。無論未來遇到什么困難，我相信我會不斷地迎接挑戰(zhàn)，勇敢前進。感謝在我成長路上陪伴我的人，讓我們在新的旅程上相會！

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇四

建筑是一門藝術，既有實用的功能，又能通過形式和結構傳達情感和意義。近距離觀察一棟建筑，我不禁為建筑師的巧思和設計之美贊嘆不已。每一座建筑背后都有其獨特的故事和表達方式，給人們帶來不僅是物質的滿足，更多的是精神上的愉悅和啟發(fā)。下面，我將分享我對建筑的感想、心得和體會。

首先，建筑給我?guī)砹嗣赖南硎堋．斘艺驹谝蛔蹅サ慕烫们?，被其高聳的尖頂和精細的雕塑所吸引時，我感受到了一種宏偉和莊嚴。這種美不僅來自于建筑師的構思，更源自于建筑本身的材質和形式。磚塊、石頭、玻璃等造型各異的構件完美地組合在一起，形成了獨特的外觀。建筑的線條和曲線、色彩和紋理，都展示了設計師對美的追求和獨特的審美眼光。時而流暢，時而幾何，每一種形式都通過空間、光線和材料的運用來創(chuàng)造出特殊的氛圍和效果。這種美讓我心曠神怡，感覺仿佛置身于另一個世界，讓我對藝術和美的追求更加熱愛，也更加珍惜。

其次，建筑帶給我的是思考和啟發(fā)。建筑是建立在對社會和人類需求的理解上的，每一座建筑都是一種對于問題解決方式的探索。鏡面玻璃的運用可以減少建筑對于周圍環(huán)境的侵略性，同時也能增加人們對于自然景觀的觀賞。通過綠色環(huán)保材料的選擇和可再生能源的利用，建筑可以達到低碳減排的目的。建筑還可以通過布局和功能的設計來滿足人們的具體需求，例如，公共休息區(qū)、停車場、便利店等。這些種種思考和設計都能夠引發(fā)我們對于環(huán)境、社會和可持續(xù)發(fā)展的反思，進而激發(fā)我們?yōu)橹^斗的動力。

再次，建筑帶給我的是文化和歷史的傳承與表達。每一個國家和地區(qū)都有其獨特的建筑風格和建筑文化。比如，古希臘的多立克柱廊、古羅馬的圓形競技場、中國古代的宮殿和廟宇等等，都反映了不同文明和歷史時期的特點。建筑不僅是功能性的載體，更是文化和歷史的見證。通過觀察和研究建筑，我們可以了解到一個時期的政治、經(jīng)濟、社會和文化情況，對于人類歷史和發(fā)展有更深入的認識。同時，在建筑中，常常能夠看到藝術與宗教、哲學和傳統(tǒng)的融合與交流。建筑承載了人們對于信仰、情感和價值觀的表達，也是文化和藝術的重要組成部分。

最后，建筑在我心中還有一種寧靜與安全的感覺。當我走進一座建筑內部時，無論是寬敞明亮的大廳、靜謐舒適的辦公室，還是溫暖舒適的家居空間，都讓我感到寧靜安心。這種感覺是建筑師對于人們身心健康的關懷和關注的體現(xiàn)。建筑的空間設計、色彩搭配、材料選擇，都是為了給人帶來舒適和安全的環(huán)境。同時，建筑也能通過設計來創(chuàng)造人們彼此交流和互動的場所，增加社交的可能性。這種寧靜和安全感讓我對于未來充滿了信心和希望。

總之，建筑是一門藝術，它給人們帶來了美的享受、思考和啟發(fā)，傳承和表達了文化和歷史，同時給人創(chuàng)造了一種寧靜與安全的感覺。近距離觀察和思考建筑，讓我對于藝術和美的追求更加熱愛，也更加珍惜。我相信，建筑會繼續(xù)在人們的生活中發(fā)揮重要的作用，給予我們更多的驚喜和啟發(fā)。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇五

轉眼間，就快畢業(yè)了，以前是我們歡送畢業(yè)生，而今卻是自己將被人歡送，共同和自己生活和成長四年的學校離別，竟然我的心中有幾份的酸楚和萬分的不舍，也許有人會笑我傻，或者說我假扮太感傷，太做作，太煽情!但是面對自己的心，面對另一個新的開始，我不想否認我的真情。

我要感謝母校、感謝恩師!母校是孕育出多少對國家有益的棟梁，也是培育出人才的地方，每當回想在母校發(fā)生的事情時，心中都會涌起陣陣的溫暖和感傷，對我來說，這是人生中最好的記憶。，因為激動，青春的火炬，從師大點燃;奮進，人生的腳步，從師大踏響;黃河，一瓢水，染黃了我們的皮膚;母校，一朵花，叩開了我們的心扉;生命在師大成熟、升華!今天我因身為師大人而自豪，他日師大將因我乃師大人而喝彩!

現(xiàn)在同學們都學業(yè)有成將各奔東西，或是光榮就業(yè)或是繼續(xù)深造，都與母校四年的辛勤培育密不可分，是母校為我們在人生成長的關鍵時刻打下了堅實的基礎，是母校給了我們精神、品格、能力和學識，讓我們在社會的風浪中勇敢前行。是母校為我們走向社會，踏上工作崗位創(chuàng)造了條件，使我們在今后的工作中能得心應手，有所作為。

當時我們懷著對知識的渴望，來到學校這方凈土，在汾水河畔接受著知識的熏陶。老師們或敬業(yè)愛教，創(chuàng)造出了自己獨特的教學方法;或愛生如子，給遇到困難和挫折的學生以“良言”及“三春之暖”;或屢創(chuàng)佳績，在科技領域里施展才華??，在這里，我們受到了正規(guī)的高等教育;在這里，我們經(jīng)歷了嚴格的基礎培訓;在這里，我們感受著身邊著名學者專家的風范;在這里，我們更是得到了學校領導和老師親人般的關懷。作為師大一員，我們銘記母?！皩W高為師、身正為范”的校風。老師的嚴格要求，和嚴峻的就業(yè)危機意識使我們打下扎實的專業(yè)基礎，獲得了大量的知識。正因如此，大家的學習積極性都很高，老師傳給我們嚴謹?shù)膶W風，可以使我們受益一生。母校真可謂是我們潛心求知的港灣，是鍛煉意志、增強體質、樹立正確人生觀的大熔爐。

在母校的四年里，將是最美好、最純潔、最值得珍藏的四年，而恩師們?yōu)槲覀兊某砷L傾情付出，嘔心瀝血，毫不計較自己的得失，更不存在私心雜念。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。老師的無私奉獻精神讓我敬佩、更叫人感動，恩師將是我終生學習的楷模。老師，你很平凡，但平凡中孕育著偉大;老師，你很普通，但普通中包含著崇高。如果說，一個學生要報答自己的恩師，最好也是最真切的方法就是告訴自己的恩師自己由于當年恩師的教誨，今天在外有一片屬于自己的天空。四年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，讓我收益非淺。

“滴水之恩，當涌泉相報。”但對于我來說，學業(yè)小成，實在汗顏，真的內心愧對一直關心我、幫助我，關注著我成長、進步的恩師們!恩師帶給我們多少知識與驚喜!一塊普通的黑板，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛，就會變?yōu)橐恢О?，指點你命運的征程。而這個人，就是老師。“教師是太陽底下最高尚的職業(yè)”雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但師生間友誼卻無疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的，因為我們的心如水晶般透明無瑕。

在這里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。我們無悔!也正是在這里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。我們幸甚!

面對恩師，我想說：一日為師，終生不忘。面對母校，我想說：一朝從學，致死銘記。

2大學生畢業(yè)感想

時光荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。初夏又至，七月的腳步越來越近，轉眼四年的大學生活即將結束，又要開始新的征程。在這里，我度過了人生青春純真的四年，忘懷的四年，這將成為我人生美好的回憶。

xx年9月，剛入校的自己還是個不諳世事的懵懂少年，現(xiàn)如今已經(jīng)改變了許多，變得堅強自信。記得我踏入校園里的第一刻，心里感到一陣陣的失落，想想自己將在這里度過自己的大學生活，不免感到一絲失望。在隨后的幾天中，我努力做著調整。我安慰自己，能夠來到這里上學，這也算是冥冥中的注定吧我也知道“既來之，則安之”的道理，因此我決定從此要珍惜我的大學生活，珍惜每分每秒，還要在以后的時光中愛上我的母校。事實證明，在這四年的大學生活中，我也正努力實踐著它。

這四年中，學校中的許多教授與老師孜孜不倦的教誨著我們，把知識的火炬?zhèn)鬟f給我們，為我將來的工作打下了基礎。他們是一盞明燈，指引著我未來前行的方向。

在這里，認識了來自五湖四海的大學同學。大家聚到這里，也是一種緣份。四年同窗，相儒以沫，豈是幾個字能將它們一一敘來。友情是財富，在我今后的幾十年中，它將伴隨著我，直至我生命的盡頭。

我見證了學院的成長，從一個校園有點小的舊校區(qū)到如今星海環(huán)繞、煥然一新的新校區(qū)?？吹剿某砷L，心里產(chǎn)生了一種喜悅，因為在這四年產(chǎn)生了對母校深厚的感情。

機會如同時間一樣，對任何人都是公平的，關鍵在于能否將機會抓住。當機會來臨時，如果沒有實力，那便也只會白白喪失良機而已。在閑瑕之余，我不斷充實自己，提高自己的文學素養(yǎng)，提高自己的認知水平。學校的圖書館給了我成長的精神食糧，充實了我的大學生活。每當下晚自習的時候，一個人走在校園里，望著路燈下的時而長時而短的身影，心里暢想著未來，不免產(chǎn)生對未來的無限向往。

大學給我們提供了展現(xiàn)自我的自由與空間，同時也給予羽翼未豐的我們以呵護，為將來能夠自由地在天空遨翔磨煉著我們的翅膀。在大學中，我懂得了堅持、懂得了努力、懂得了拼搏、懂得了付出、懂得了放棄……是你架起了走向成熟的橋梁，為我步入社會作好鋪墊。

也許我曾經(jīng)有些失誤，也許曾經(jīng)迷失過方向，也許曾經(jīng)滯留在某處沒有前行，也許曾經(jīng)有過讓老師失望。這許許多多的不足之處，將與那些曾經(jīng)不愉快的事，徜徉在我歷史的長河中，經(jīng)過時間的洗禮，經(jīng)過回憶的洗滌。當再次回想時，嘴角的微笑便是對此的最好詮釋。

“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”其實走過的路并非坦途。在學習生活中，我們都會不可避免地遇到一些困難和挫折。然而當面對困難與挫折時，我們應當敢于拼搏，勇于攀登，不應該自暴自棄，怨天尤人，更不應該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華?！按煺凼且环葚敻唬?jīng)歷是一份擁有，不是自己的，就別再勉強!”

楊柳枯了，有再青的時候桃花謝了，有再開的時候可是在母校的四年時光卻一去不復返。只留有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。

如果說潘朵拉的匣子是把希望留在匣子的底部，那么我四年美好的回憶則刻在時光卷軸上。當閑瑕無事的時候，能打開時光卷軸，重溫大學中的點點滴滴、酸甜苦辣，或許能找到生活的慰藉。

人生最美好的大學生活就要永遠的劃上句號了，并將隨著時間的流逝，成為回憶。在今后的漫漫長路中，大學生活將是我永遠美好的回憶。它是我生命的一個里程碑，記載著我的一段最為美麗和寶貴的人生。七月，我將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的學生時代。如今掉頭一去是風吹黑發(fā)，也許回首再來，已是雪滿白頭了!昨天畢竟短暫，明天才是永遠，前方的道路依然會有很多荊棘，未來的日子未必就是風和日麗，但我堅信海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們一起期待明天會更好，期待母校的明天更美好!

3、大學生畢業(yè)感想

離開，不代表不再想念，而是把你們的笑臉永遠刻在心間。作為沈陽理工大學的畢業(yè)生我感到無比的自豪和光榮。四年轉瞬即逝，面對老師、同學和這個生活了四年的大學，我要說的惟有：感謝!謝謝你們!這里是我們豐滿與磨礪羽翼的地方，明日我們就將展翅翱翔。月流逝總是比想象中要快很多，不要抱怨，不要害怕，不要逃避，堅持走下去，就能看見彩虹!

仿佛軍訓還在昨天，如今卻即將畢業(yè)。想想大學的這四年有許多令人懷念的事：懷念宿舍中的點點滴滴，懷念奔跑于足球場的時光，懷念教室與圖書館的學習生活。感謝這四年里給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。大學開學、軍訓的情形還歷歷在目，四年的大學生活卻已接近尾聲，千言萬語匯成一句，愿我敬愛的老師和可愛的同學在今后的日子里健康如意!

四年中，我收獲了同學的友情，老師的恩情，經(jīng)歷了自立，更懂得了責任和珍惜。畢業(yè)了，我們畢業(yè)了!大學的生活豐富多彩，是我們一份寶貴的財富，是令我回味一生、品味一生。

4、大學生畢業(yè)感想

四年的時間，不知不覺間已走到了盡頭。

曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開校園、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。在這里，留下了我最最美好的回憶和記憶。

初入校園，對什么都如此陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美;由這里第一次登上了夢寐的舞臺，也在不覺間做的很好，竟然小有名氣;在這里，竟然悟到了不用怎么努力卻也會有不錯的成績，但最終自己卻會很傷心，大學四年好象一無所獲;在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的只是擦肩而過，有的甚至會對彼此吝惜一個微笑;在這里，第一次體會到了愛情的滋味，歡笑和爭吵、甜蜜和苦惱，還有種種無奈和嘆息。始終認為自己很努力，很珍惜，但為何到最后還是覺得自己做的不夠、還會有這么多的遺憾?總是回頭想，這件事如果那樣處理會更好，但已無濟于事，上天不可能再給你一次重新來過的機會，即使真的重新來過，可能結果還是這樣。生活總是這樣一天天的過著，甚至在前一天還感覺是理所應當、無所謂的，但今天就要離開，突然才感到了太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實人生真的無所謂對或錯，就象我每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我的同伴們卻每天重復著同一樣的日子，有的人會羨慕我，有的人卻很不以為然。有時我會很羨慕整天學習的同學，他們真的在大學時段學到了很多的專業(yè)知識，但有時我又會很不屑，鄙視他們錯過了很多更精彩的東西，但仔細想想，卻真的不知道到底應該怎樣生活才是對的，才不會后悔。我想不管是象我這樣不學無術的人或那些悶頭苦學的同胞，在畢業(yè)的時候都會有遺憾，都會想嘗試另一種生活。

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。

四年，想想很長，過起來卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒有模糊。這才重新感嘆，時光荏苒。

四年前第一次走進校門的欣喜;第一次住進集體宿舍的無眠;第一次走上學生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很好;第一次沖上舞臺盡情的表現(xiàn)自己;第一次送鮮花給女孩子，告訴人家我很喜歡她;第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無情的拒絕;第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學問好;第一次聽到了掌聲捧到了鮮花;第一次慶祝到很晚以至于****進宿舍;第一次聽到一個女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起;第一次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽媽以后不再要生活費;第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日卻也硬著頭皮不向任何人求援;第一次在一天之中獨立處理n個問題，卻還算順利;第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一直支持你們，無比的自豪;第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己哭了好久;第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了習慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。

思維很亂，想到很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美好，想想那時真是太有時間了，也太容易滿足，甚至會為能省下零星的生活費買到自己心愛的衣服而高興很久，為實現(xiàn)一個小小的而且很容易達到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變的好現(xiàn)實，現(xiàn)實到甚至不愿把時間浪費到抬頭望星空，時間把自己變的雖不算成熟卻務實了好多。我知道天上的那顆星星一直在看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機前，畢業(yè)前卻格外的渴望，甚至不放過校園的每一個角落、身邊的每一個朋友，希望籍此能留住點點隨手可得的美好;以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在卻總想拿起電話，哪怕隨便找個朋友聊聊過去;以前總是不愿意把時間浪費在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個人也好;以前最不喜歡學習，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間卻覺得那個地方格外的親切，格外的可愛。

一切的一切都成往昔。

記憶中留下了好多的片段，有太多的不舍、太多的留戀，但現(xiàn)實社會要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會落后，所以，我沒有時間。現(xiàn)在甚至還有很多的茫然，我會一直努力，為了某天能回母校，重新走過那段路。

微風吹起，時間也已跨越整點到了明日，幸好躺在床上能看到那顆久違的星星，今夜，和她交流，對她許個心愿，但這次實現(xiàn)不會再讓我等四年。

四年時間，不知不覺已到盡頭，未來還有很長的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽的腳。

5、大學生畢業(yè)感想

尊敬的隊長，同學們：

感覺是彈指一揮間，我的大學生活就結束了。畢業(yè)了，心情雖然淡然，但還是有些留戀。這所學校雖不是中學階段憧憬中的大學，但這里畢竟留有我青春幾年的足跡，這所并非令所有人滿意的大學，伴我走過了人生中重要的成長歲月。

畢業(yè)了，才知道學校是多么值得我留戀;走了，才知道一草一木都是那么可愛;才知道曾經(jīng)的友誼是多么珍貴;分手了，才知道愛情是那么的值得珍惜——一切的一切，都是在失去以后才懂得去珍惜!

我依稀記得校園食堂，校園的操場，校園的圖書館，最記得嘎系籃球場，還有很多很多……學習，娛樂，休息，運動，還有美麗的愛情構成了我多姿多彩的大學生活。留戀，除了留戀，還是留戀。

大學生活充滿自由，因為你有充足的時間來做你喜歡的事情。你可以聽任何一門你喜歡的專業(yè)課，可以聽各種各樣的講座，可以看各種各樣的書籍，總之想做什么似乎都可以。上了這么多年學，我覺得只有大學是最自由的，最浪漫的，它有你展示自己的舞臺，有你想得到大家認可的機會，有你釋放自己個性的天地。

有的同學總是說，專業(yè)課有用嗎?工作的時候用到多少呢?這個問題只有你畢業(yè)以后才知道。但是，專業(yè)課的學習，也是大學教育的主體。來到大學，學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有大學對你人格的熏陶。也許你會有這樣的感覺，當你放假回家的時候，你會發(fā)現(xiàn)，大學生和沒有上大學的同學話會不一樣的。難道他們說得是什么法，什么法律嗎?為什么會這樣?因為你在上課的同時從這些教授教師身上學到他們嚴謹?shù)淖黠L，為人的正直等等許多優(yōu)秀品質，這些優(yōu)秀的品質都是在潛移默化中影響你的人生觀、價值觀，讓你慢慢地變得成熟和優(yōu)秀。所以還是盡量多去聽課，有好處。

大學就是一個小型社會，同學都來自不同的地方。和諧處理與同學的關系，有一個舒心的人際關系對你的生活很重要。包容、大度、交流就是原則。大家都有自己的個性，都不喜歡被人管著。人人都需要交流，即使再內向的人也不例外。真誠的交流會讓你開心，會讓你想得開，會讓你感到離家的溫暖。記得大學時候每天晚上臨睡前的“臥談會”，帶給我們無窮的快樂和收獲，很多矛盾，誤會，在“會”中得到化解，理解。我們在大學中的很多活動，想法，都是在“會上”研究出來的。開會，有時候挺可愛!

大二時當上了學生會主席。我忽然發(fā)現(xiàn)周圍的學生干部，大都來自城市，而來自鄉(xiāng)村的比例要小一些，我們系是，學校也是。怎么回事?原來城市的同學覺得自己比來自農村的同學見識多，有一種自我優(yōu)越感，他們有著很強的自信心，更多的機會讓你得到更多的鍛煉;更多的鍛煉會讓你做事成功率提高;成功率提高，會讓你的自信心更強!這是一個多么完美的良性循環(huán)。所以，大學中當干部對人對己都有利。我特別發(fā)現(xiàn)：自信對女生尤為重要，有了自信，距走路會挺胸抬頭，距的笑會充滿青春的陽光，距會大方的對著鏡子打扮時尚的自己，距會放松大膽的和男生交往……有了自信，距先知會自己原來是那么有魅力!

親情，友情，愛情，是永恒的話題。兄弟之間的友誼，真的很親。在同一個屋檐下住了幾年，一起學習，一起“開會”，一起郊游，一起排演節(jié)目，一起打籃球，一起畢業(yè)，一起歡笑，一起喝醉，一起分別，一起企盼重逢的那一天。我的兄弟們，我從你們身上學到了很多，你們的樸實，勤奮，真誠，樂觀，深深地影響了我，構筑了我大學美好的生活，認識你們我很開心，真的謝謝你們!

浪漫的愛情是校園一道美麗的風景線。常常想起大話西游中的經(jīng)典臺詞，常常問自己，為什么非要等到失去以后，才知道珍惜呢?也許只有到失去以后，才能明白，為什么那段臺詞被人們稱為“經(jīng)典”。對待愛情最重要的是要彼此負責。為你們的愛，為你們的感情負責。作一個好人，作一個讓別人看得起的人，作一個值得信賴的人，對他人負責，就是對自己負責。

似乎大學的一切都是美好的，包括畢業(yè)生典禮上任何一個淚眼婆娑的表情。所有的節(jié)目都會讓你落淚，雖然可能有人唱歌跑調，有人舞姿不美，但包含的主題只有一個：真實。在這個場合任何的敷衍和掩飾都成了毫無必要，所以留下一個真誠的你，不但是給自己的留念，也是給別人的深刻印象。

最后，我們學生會成功舉行了一次隆重的學期總結會，在教官的支持下，我們的安排中，這次總結會可以說取得歷史性的突破。身穿警服的我們同坐一堂，發(fā)表各自見解，總結工作上的得失喜悲，更重要的是經(jīng)過這次總結能使大家都認清不足，尋求更好的方法，做到最好。然后我們集體照相留念(這是第八屆學生會的見證)。最后我們搞了隊列等活動，體現(xiàn)我們平時的紀律性，增加團體意識，增強凝聚力于戰(zhàn)斗力，為下一屆做表率做模范。一個學期忙忙碌碌平平凡凡就這樣過了，回首往事已難以表達自己內心的激動，希望我們每個人在以后日子里有更多的體會，有更多的磨難，能做到迎難而上，知難而進，不斷的挑戰(zhàn)自己，越挫越勇。

師弟師妹們，學校無高低，專業(yè)無冷熱，我祝愿你們能在平凡的校園生活中感受到人生的快樂!

希望我們五中隊的各位同學都有一個美好的明天。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇六

作為一名即將畢業(yè)的建筑學專業(yè)學生，我意識到大學四年所學的知識和經(jīng)驗對我未來的發(fā)展起到了重要的作用。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，取得了一些成就，并且內心產(chǎn)生了深深的感悟。以下是我對建筑專業(yè)的心得體會。

首先，我意識到建筑專業(yè)需要持續(xù)學習和提升。作為一個專業(yè)的學生，有必要不斷跟隨行業(yè)的最新發(fā)展和技術的更新。盡管我在大學期間學到了許多基礎知識和技能，但我深知這只是一個開始。建筑行業(yè)發(fā)展迅速，新的設計理念和技術不斷涌現(xiàn)，因此，我需要不斷充實自己的知識儲備，參加行業(yè)活動和研討會，保持與專業(yè)人士的交流，以保持競爭力并不斷進步。

其次，我學到了團隊合作的重要性。在建筑實踐中，一個成功的項目需要來自不同專業(yè)的人員的協(xié)同合作。我在大學期間有幸參與了一些團隊項目，深刻認識到團隊合作的重要性。建筑項目的成功與否往往取決于團隊成員之間的協(xié)作能力。我學會了傾聽他人的觀點和建議，充分發(fā)揮自己的專長，并與其他人共同解決問題。這種團隊合作的經(jīng)驗對我日后的職業(yè)生涯將有著積極的影響。

第三，我意識到細致入微的觀察和把握環(huán)境細節(jié)的重要性。建筑師需要深入了解場地和環(huán)境特點，并用創(chuàng)新的設計方法來回應和表達。我在實踐和項目中學到了許多關于環(huán)境和空間的觀察和分析技巧。細致入微的觀察不僅能提高一個建筑師的審美能力，也能幫助我們更好地理解人類與環(huán)境之間的關系，并為人們創(chuàng)造出更好的生活空間。

第四，我發(fā)現(xiàn)建筑專業(yè)需要靈活的思維和解決問題的能力。在實踐中，往往會出現(xiàn)各種各樣的問題和難題。作為一個建筑師，我需要運用我的知識和技能解決這些問題，并找到最佳的解決方案。在這個過程中，我也逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力和批判思維。這將對我未來的職業(yè)生涯帶來極大的幫助，因為建筑行業(yè)總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和復雜性。

最后，我學到了持之以恒和專注的重要性。建筑專業(yè)需要長時間的學習和實踐，而且工作充滿了瑣碎和細節(jié)。在大學四年的學習中，我學會了如何處理長期的任務和項目，并保持專注和耐心。這將對我未來的職業(yè)生涯帶來巨大的幫助，因為成功的建筑設計需要時間和恒心。

總結起來，我在大學四年學習建筑專業(yè)期間取得了許多收獲和經(jīng)驗。除了專業(yè)知識和技能外，我還學到了團隊合作、細致入微、靈活思維和持之以恒的重要性。這些都將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要堅定不移地追求我的夢想并繼續(xù)努力，就能在建筑行業(yè)中取得成功并為社會做出貢獻。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇七

短短一周的金工實習過去了，金工實習給了我們一次實際掌握的機會，在離開緊張的課堂的環(huán)境下，我們感受到了車間給我們帶來的氛圍。在實習的過程當中，我們很多同學都對金工實習有著很高的積極性，大家都能認真耐心的操作。

在這次的金工實習當中我也感受到了動手的重要性，憑著自己腦子的思考和理論的知識的學習是完全不夠的，我們要把知識靈活有效的運用到實際的工作中去。因此，處于學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養(yǎng)學生實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)學生實踐能力的有效途徑。

這一周的實習雖說短暫又辛苦，但是我們學到了很多寶貴的東西，讓我深深的體會了工人的偉大，同時也使得我們有了理論和實踐的結合，為我的下一步學習奠定了基礎。這次機械加工的實習作業(yè)在很大程度上促進了我們對于企管專業(yè)的認知，有助于我們全面理解管理學的內涵。我們受益良多。

其次讓我印象深刻的就是團隊精神的體現(xiàn)。同學間毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油，一起分擔工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學里連同班同學相處的機會都很少，感謝金工實習給了我們這樣一個機會。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇八

建筑是一種藝術形式，能夠以空間、形式、結構等多樣的構成元素，營造出獨特的氛圍和視覺效果。無論是古老的宮殿、雄偉的教堂，還是現(xiàn)代的摩天大樓、創(chuàng)意的建筑作品，都給人們帶來強烈的視覺沖擊力。它們既是城市的地標，也是文化的載體，引發(fā)人們對美的追求。作為觀賞者，我們在欣賞建筑的同時，也能從中獲得一些感想和體會。

第二段：建筑體現(xiàn)的歷史與文化

建筑源遠流長，承載著每個時代的歷史和文化。古希臘的殿堂、古埃及的金字塔、古中國的宮殿，都是當時文明和社會制度的象征。這些建筑之所以能夠持久流傳，是因為它們體現(xiàn)了當時人們的審美理念和價值觀念。同時，建筑也會受到當?shù)氐牡乩憝h(huán)境和自然資源的影響，例如中國的傳統(tǒng)園林建筑正是融合了山水之間的和諧美。在欣賞建筑的過程中，我們可以通過建筑的形式和細節(jié)，感受到歷史的厚重和文化的多元。

第三段：建筑帶來的視覺享受

建筑藝術是一種立體的藝術，不僅能夠觸動人的情感，更能夠給人帶來視覺上的享受。各種形式的建筑設計都能夠通過空間的組織、材料的選擇和配色的搭配，營造出不同的氛圍和感覺。比如，現(xiàn)代摩天大樓的高聳和線條感，給人們一種壯觀和豪華的感覺；而歐洲古代教堂的雕塑和彩色玻璃窗，則散發(fā)著神圣和莊嚴之美。此外，在建筑中還有很多巧妙的設計和藝術手法，如光影的應用、立柱的比例和裝飾等，都能夠讓人們享受到視覺上的愉悅。

第四段：建筑對人的情感的觸動

建筑不僅僅是一種靜態(tài)的藝術，更是和人的情感緊密相連的。建筑設計師常常會借助建筑的形式和布局，用來表達某種情感或者引發(fā)人們的共鳴。比如，曾經(jīng)在行駛過程中看到一座城市里的高樓大廈，眼前的壯觀令人驚嘆，讓人在繁忙的生活中感受到一絲蕩氣回腸的驚艷。而古建筑的精美細致與莊嚴肅穆，則讓人不禁沉浸在歷史的長河之中，感受到時間的積淀和向往。

第五段：建筑啟發(fā)的思考和體會

面對世界上各式各樣的建筑，人們也會被這些藝術作品所啟發(fā)，不禁思考自己對生活和文化的看法。建筑往往代表著一個時代的審美趨勢，也是社會變遷的見證。通過欣賞建筑，我們可以感受到人類對美的追求，也能夠從中思考我們自己對美和藝術的理解。此外，建筑還有著實實在在的功能，在我們的日常生活中無處不在，因此，我們還可以從中發(fā)掘出更多與人居環(huán)境、空間規(guī)劃和可持續(xù)發(fā)展等方面相關的問題。

總結：

建筑既是一種藝術表現(xiàn)形式，也是人類文明的重要組成部分。欣賞建筑、思考建筑，不僅能夠帶來視覺和情感上的享受，還能夠讓人們更深入地理解和思考人類社會的發(fā)展和變革。每一座建筑背后都有一個故事，通過理解和欣賞建筑，我們能夠更好地認識和體驗這個多彩的世界。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇九

建筑學專業(yè)是一門綜合性很強的學科，為了獲得建筑學學士學位，我在大學中度過了四年豐富而緊張的學習生活。回顧這段寶貴的經(jīng)歷，我深深地認識到自己的成長和收獲。下面，我將結合我在學習和實踐中的感受，分享一些與建筑專業(yè)有關的心得體會。

首先，建筑學讓我真正了解了建筑的本質。通過課程的學習，我明白了建筑不僅僅是一棟房屋，更是一種藝術和文化的結晶。建筑必須考慮到人類的需求和環(huán)境的特點，它不僅是提供居住空間，更是塑造城市形象的重要元素。通過學習建筑史、建筑理論和建筑設計等課程，我對世界各時期的建筑形式、風格和設計思想有了更深入的理解，這些知識豐富了我的視野，提升了我對建筑的審美能力。

其次，建筑學讓我明白了團隊合作的重要性。在大學課程中，我們需要完成各種建筑設計項目，這要求我們與同學們組成團隊合作。大家各自擔任不同的角色，通過集思廣益，共同創(chuàng)造出優(yōu)秀的設計方案。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，接受不同觀點的挑戰(zhàn)，最終達到共識。團隊合作讓我體驗到了分享和成長的快樂，也培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)調能力。

第三，實踐經(jīng)驗是建筑學習的重要組成部分。理論知識只是建筑學習的基礎，真正理解和掌握建筑必須通過實踐。在大學期間，我參與了一些實際的建筑項目，包括設計比賽、實地考察以及參與校內外的建筑施工。這些實踐經(jīng)驗讓我進一步了解了建筑的實際操作和實施過程，鍛煉了我解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。通過親身參與建筑實踐，我從中汲取了豐富的經(jīng)驗，為將來的職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎。

第四，建筑學習需要持之以恒的學習態(tài)度和自我推動。建筑學知識的更新速度迅猛，每天都有新的建筑材料、新的設計理念出現(xiàn)。因此，作為建筑學專業(yè)的學生，應該具備不斷學習和更新知識的意識。我常常會主動參與到研討會、工作坊和建筑師的講座中，通過與同行和專家的交流，不斷地拓寬自己的眼界。此外，我還利用課余時間，閱讀建筑相關的書籍、雜志和論文，保持對行業(yè)最新動態(tài)的了解。

最后，建筑學習的過程不僅僅是對專業(yè)知識的學習，也是對自身成長的磨練。在大學四年中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但這些困難并沒有讓我退縮。相反，我通過克服困難，增強了自己的自信心和抗壓能力。建筑學專業(yè)的學習需要耐心和毅力，只有堅持不懈，才能取得真正的成果。

總結起來，建筑學專業(yè)的學習是一段充實而有挑戰(zhàn)性的過程。通過學習建筑的本質、團隊合作、實踐經(jīng)驗、不斷學習和自我推動，我在大學中積累了寶貴的經(jīng)驗和知識，為將來的職業(yè)生涯打下了堅實的基礎。我相信，我所學到的東西將在未來的建筑事業(yè)中發(fā)揮重要的作用，并讓我成為一名優(yōu)秀的建筑師。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十

建筑專業(yè)是一門獨特的學科，它融合了藝術與科學，對于學生們來說，這是一個富有挑戰(zhàn)性和機會的領域。作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學生，我在這四年的學習中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會，對于即將踏入社會的我來說，這些經(jīng)驗將成為我職業(yè)生涯的基石。

第二段：挫折與成長

在建筑專業(yè)的學習中，挫折是難以避免的。長時間繁重的課業(yè)壓力和復雜的設計要求讓我屢次陷入困境。但這些挫折也讓我在不斷的探索中得到了成長。通過學習和實踐，我意識到每一個設計都存在著不同的解決方案，我需要發(fā)散思維，并不斷尋找新的創(chuàng)意和靈感。同時，我意識到自己需要與他人合作，交流和協(xié)作能力成為我成長過程中最為寶貴的財富。

第三段：實踐與經(jīng)驗

在校期間，我積極參與各種實踐項目，包括參觀建筑項目、參與競賽以及實習經(jīng)驗，這些經(jīng)驗讓我深入了解了建筑行業(yè)的實際運作。通過實踐，我看到了建筑師與工程師、業(yè)主與施工方之間的緊密合作。我也親眼目睹了設計理論與實際工程之間的差距。這些經(jīng)驗讓我明白，建筑師不僅僅需要具備出色的設計能力，還需要了解建筑的施工過程以及與各個方面的溝通合作。

第四段：熱情與責任

建筑專業(yè)需要熱情和責任心，這是我在學習過程中不斷加深的體會。建筑師要不斷研究、學習、創(chuàng)新，以保持對新技術和材料的了解。同時，我們也要將熱情與責任心貫徹于設計和施工的每一個環(huán)節(jié)。建筑師的責任不僅僅是為了滿足業(yè)主的需求，更是要為社會和環(huán)境負責。我們要設計可持續(xù)發(fā)展的建筑，關注環(huán)保、能源利用和人性化等方面，將自己的責任和熱情融入到每一個項目當中。

第五段：對未來的展望

作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學生，我充滿對未來的期待和展望。我希望能夠在工作中繼續(xù)學習和成長，不斷提升自己的設計能力和實踐經(jīng)驗。我希望能夠參與更多有意義的項目，為社會、為人們的生活貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠與其他領域的專業(yè)人士進行合作，不斷拓寬自己的眼界和思維方式，為建筑行業(yè)帶來更加多元化和創(chuàng)新的發(fā)展。

總結：

在建筑專業(yè)的學習中，我體會到了挫折與成長、實踐與經(jīng)驗、熱情與責任的重要性。我對未來充滿期待，希望能夠繼續(xù)學習和成長，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我相信，通過不斷努力和追求，我將能夠實現(xiàn)自己在建筑專業(yè)的夢想，成為一名優(yōu)秀的建筑師。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十一

本次實習的授課內容為高中語文必修一課本，授課的主要對象是_班和_班，共授課38節(jié)，其中獨立新課11節(jié)，其他均為重復課;此外，還結合課程內容開展了一次拓展講座。在整個實習過程中，指導老師盡職盡責，言傳身教，使我得到不斷進步。

實習學校是一所辦學嚴謹、管理細致的名牌重點高中，能到此校實習既感幸運又深感壓力的存在。在實習之前，我通過上網(wǎng)、與隊友交流等方式盡力了解實習學校的基本情況，以做好充分的準備。該校學生綜合素質較高，有較強的自學能力和較扎實的知識基礎，因而教學重點不應停留于“如何讓學生聽明白”的層面，而應上升到“如何進行教學設計以使教學更具引導性和啟發(fā)性”。

這一切，恰為一名實習生提供了挑戰(zhàn)和鍛煉的好機會。面對真正的課堂教學，如何發(fā)揮教師的作用來體現(xiàn)新課標的精神呢?如何設計學生的參與方式和互動形式呢?如何在有限的學習課時里進行有效的探索呢?這些都是第一周聽課后所意識到并且開始思考的問題，在一個多月的教學實踐和反思里，我找到了階段性的答案，獲益匪淺。

1、實習初期努力適應，把握好常規(guī)教學的基本環(huán)節(jié)，初嘗教師滋味。

在教學實習的第一周，我的主要任務是聽課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。聽課是一個學習的過程。有目的地進行聽課，是保證有所收獲的前提。在這個過程中，我把聽課重點定位在教師的教學設計上。設計是否科學將決定一堂課是否成功。所聽的語文課，普遍尊重新課程倡導的探究學習、合作學習和自主學習等學習方式，注重每一節(jié)前“問題探究”內容的充分利用，為學生創(chuàng)造思考和討論的機會。這些都是我在微格教學訓練中沒有重視，甚至是沒有注意到的。同時也肯定“接受學習”和“獨立學習”的重要性，記得某一周的科組活動中，指導老師提出了這樣一個觀點：課堂教學不是主持人表演，精彩過后要對反饋信息進行收集。所以，教學評價也是教學的重要環(huán)節(jié)。可見，新課程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學模式讓學生自己去發(fā)現(xiàn)和領悟，通過自主思考構建知識框架，最后教師有對其掌握情況進行及時檢測的任務。

作為一名缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗的實習老師，聽課使我以旁觀者的角度去評一節(jié)課，又設身處地地把自己代入，思考當今語文教學對語文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學習的同時，也能發(fā)表自己的見解，提出謙遜中肯的意見，達到交流的目的。譬如中學教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們在微格教學中重視的簡潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了，生動高效。

有了聽課的收獲，在指導老師的幫助下，我進行了認真細致的備課。我用了兩個星期的時間準備第一節(jié)獨立課——《散文兩篇》，面臨真實語文課堂的考驗，我謹慎按照“備知識，備學生，備教法，備課堂”四個環(huán)節(jié)進行。經(jīng)過前期聽課，我對學生的知識掌握情況、接受能力、學習習慣等已經(jīng)有了相當?shù)牧私?，同時閱讀了大學教材的相關內容，保證知識體系準確無誤。經(jīng)過兩次試講，在指導老師的建議下進行改進，我自信地走上了講臺，完成了我的第一節(jié)獨立課。搜集老師和隊友意見后，總結出兩個主要問題：其一是課堂提問的技巧;其二是組織討論活動的方式方法。在往后的獨立課準備中，這兩個問題成為了我要攻克的重點目標，通過請教指導老師和隊友，在課堂實踐中有了較大的進步。

2、實踐+反思=成長。

有了第一節(jié)課的經(jīng)驗后，指導老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機會。一周三節(jié)新課的進度對于實習生來說的確是一個挑戰(zhàn)。到了實習中后期，日子是數(shù)著過，所謂的忙碌其實就是對教師這份職業(yè)最實在的體驗。就教學本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個上講臺的機會!”在實習中后期體驗最深刻的就是這樣一道公式：實踐+反思=成長!

因為上課機會比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚的狀態(tài)向學生講授，但越來越覺得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導的循環(huán)里，自身的教學水平并沒有得到質的提高，也不知道問題何在。其中經(jīng)歷過一個麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進度，沒有反思，缺乏課后回顧和分析。后來經(jīng)過自我調整，提高備課效率和改進工作方法后，騰出了教學反思的時間和空間。教學反思所得到的收獲絕對不亞于準備一節(jié)新課的收獲。經(jīng)過反思改進，在重復課上體會到對于一節(jié)課的把握可以越來越熟練了，脈絡更加清晰了，提問也更有針對性了，課堂效果得到不斷改進。這是一個發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時調整以解決矛盾的過程。教學實習，除了是一個對教學方式方法進行實踐的過程，還是一個體驗教師這份職業(yè)感受的過程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對的許多問題。當許多任務堆積在一起的時候，考驗的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時調整好是至關重要的，而這個過程本身，就是一個成長的過程了。

實習期間恰逢南海區(qū)語文優(yōu)質課比賽，實習學校是東道主，因此我有幸觀摩整個比賽過程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個實習生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務水平，而這也是一個不斷學習不斷成長的過程。

除此還參加了_年級的“探究性學習開題報告會”，體驗高中開展探究性學習的做法;進行必修一測驗卷的獨立命題;學會使用讀卡機批改答題卡，通過統(tǒng)計正確率了解學生的薄弱環(huán)節(jié)，以在日后教學中采取相應對策;協(xié)助老師進行試卷分析，對語文進行系統(tǒng)性評講，利用評卷機會梳理知識脈絡，提高綜合科學習效率。通過參與一系列的教學工作，使我對語文這門學科的教學有了比較深入的了解。

3、總結經(jīng)驗，全力上好匯報課，為教學實習交上滿意答卷。

在指導老師的建議下，我在實習的最后一周上了實習匯報課——《沁園春》，全校語文教師和實習隊友都前來指導。在準備匯報課的過程中，我嘗試了新的教學模式，成立興趣小組走進實驗室，在課堂上進行實驗演示，課堂氣氛活躍，知識呈現(xiàn)實現(xiàn)直觀性，課堂效果比較好。匯報課上發(fā)揮良好，得到了老師和學生的肯定。感謝指導老師和隊友的關懷和支持，讓我的教育實習在塌實的心態(tài)下劃上圓滿的句點。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十二

20_年11月1號，當駛向工廠的大巴開出學校的大門，我的心中一種波瀾驟起，真的要離開這個生活學習了三年的地方，然而未來前途卻是一片迷茫。當幾個小時的奔波后，到達了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我，觸動了我，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開，因為這不是我實現(xiàn)理想的地方，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會，學到的，失去的都是一筆人生財富。

在南玻的日子讓我學會了很多，也理解了很多。

這里充滿了關心與愛護，也充滿了無奈與彷徨。在這里不缺乏上級的關心，班中兄弟的照顧，老員工的愛護，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖。最值的回味的是學習操作知識的日子，師傅講述的那么認真，那么仔細，偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論，甚至爭到面紅耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序，那段日子難熬，使人崩潰，但卻記憶猶新;最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我，努力做好自己。但我依然選擇了離開，因為我有自己的方向。

理想與現(xiàn)實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么，給自己定一個值得去奮斗的目標，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣，生活節(jié)奏慢了下來，時間變得無聊，生活變得乏味，對外界的了解變得少之又少，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng)。我試著學習專業(yè)知識，提高自我素質，來影響別人，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己。大環(huán)境造就了人，也改變了人，這段時間我思考了很多，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了，因為我知道自己需要怎樣的方向。

在南玻的感觸很深，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索。

在河北南玻的這段日子，我并沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學習，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象——離職漩渦。在制造行業(yè)，人員流動最大的就是基層員工，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認為成本低廉就好，但正是這樣，導致了企業(yè)文化的流失。

那么基層員工為什么會不斷流失呢?我在南玻有了深深地體會，也發(fā)自內心的提出自己的感悟。

一、基層員工的生活很乏味，工作環(huán)境壓力充斥。

制造行業(yè)的員工大多是倒班制，工作生活晝夜不分，時有加班，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感。工作之余，除了睡覺休息之外，很少人愿意出來活動，這樣慢慢的，生活變得單一無趣。本來員工的素質就不是很高，領導的要求嚴格，他們便壓力倍增，性格變得急躁。

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二、現(xiàn)有的培訓大多是形式，很難做到真正深入員工內心。

三、大多制造企業(yè)中的學習專業(yè)知識的氛圍不濃烈。

如果有相互學習，相互研究，樂于精通琢磨的學習氛圍和條件，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的，因為覺得自我還不夠成熟，需要學習來充實自己，也給了自己學習的理由。這些就需要引起相關部門的重視，因為這也是企業(yè)文化建設的重要環(huán)節(jié)。我在校期間的“教師給課題—自己學習—答辯匯報”模式的項目化教學是一種不錯的利于工廠工人之間學習的方式，既促進交流，又提高學習積極性，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。

四、溝通不僅是一個部門的事情。

制造企業(yè)有一個弱點，即各部門的工人只理解自己工序的事情，而不懂其他工序，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機會。我實習時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術上的誤區(qū)，導致生產(chǎn)事故發(fā)生，這就需要橫向溝通，互相了解知識，互相配合。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學習。

五、員工更需要切身的關心。

現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中，有一半以上的工人來自非公司所在地，屬外鄉(xiāng)勞動力。受中國傳統(tǒng)文化的影響，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失，所以在對他們待遇提高的同時，應更多關心家庭問題和社會問題。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲，盡可能的滿足，甚至超額度滿足，以留住人才，公司的人性化管理感動很多員工，做到了來一個留一個的目標。

六、校企聯(lián)辦，組合人才培訓基地。

這是一種發(fā)展趨勢，許多有實力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地，這樣很能針對自己企業(yè)的特點和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠去，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進入老齡化年限，制造業(yè)將面臨招聘難的局面。開發(fā)自己專屬的人才基地，實行校企聯(lián)辦模式，即抓住了專屬人才，也降低了培訓教育的費用，同時硬化了人才的專業(yè)素質，。這樣的例子有很多：吉利大學就是一個典型，以吉利集團的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學;當然，也有大學塑造企業(yè)的神話，北大方正集團成為了北京大學的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強的趨勢。

在南玻的實習生活讓我對自己有了更新的認識，也對工作有了更深入的了解，對企業(yè)有了自己的看法，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實習期里最真實的感悟!

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十三

總覺得時間過去的很慢，總覺得畢業(yè)離自己很遙遠，其實都是自己心理不希望自己這么快的畢業(yè)，自己內心也對于畢業(yè)之后的自己感到非常的焦慮，參加了學校組織的畢業(yè)活動之后，我也才正視自己，而不是繼續(xù)選擇逃避，這次的活動給我最大的感受就是我們真的要畢業(yè)了，原本以為遙遙無期的畢業(yè)馬上就要來臨了。

畢業(yè)活動結束之后，我也陷入了沉思，對過去幾年的校園生活的回憶，對自己未來的工作和生活的期待和擔憂。大學的這幾年，自己過得無憂無慮，大學校園的生活和學習也都是非常的輕松和愉悅的，自己的時間也非常的充實，但是我好像都沒有抓緊自己的時間，也沒有很好的利用自己寶貴的大學時光去很好的充實自己，自己的大學過的碌碌無為，盡管自己每天都按時的去上了課，自己的學習也都完成了，也可以順利的從大學的校園里畢業(yè)，但是自己好像總留下了什么的遺憾，自己也不甘心就這樣畢業(yè)了，回過頭想想，大學校園是我最后的一個校園，以后我也將會離開學校，我也不再是一名學生，大學所能夠帶給我的好像也都只有這么多了，現(xiàn)在自己也是時候脫離校園這個安逸的舒適圈，好好的考慮一下自己未來的發(fā)展方向和努力的目標了，未來對于我來說是那么的遙遠，現(xiàn)在我也應該把握眼前，在畢業(yè)之前找到一個好的實習工作，在實習的公司更加認真的去完善自己，我也非常的迷茫，不知道自己所想要的是什么，也不知道自己這樣一個沒有任何的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗的人可以做什么，但是我也可以確定的是自己有一顆拼搏的心，一顆想要成功的野心，我也會好好的利用自己的這兩顆心，在離開學校之后認真的去生活，去工作，通過自己的努力去做好自己的所應該要做的事情，命運是掌握在自己的手中的，我也會慢慢的明確自己的方向，朝著自己所希望的目標去奮勇前行。

這次的畢業(yè)活動也算是一個點醒我的活動，很感謝這次活動給我?guī)淼臇|西，也很幸運自己參加了這次的活動，如果不是這次，我可能還沉浸在自己安逸的圈子里，無所事事，也正是需要這樣的活動以及生活的壓力來激勵我，現(xiàn)在我也會直面自己的畢業(yè)，對未來以及自己離開學校之后的經(jīng)歷充滿了期待和向往，我也會維持自己的初心，堅守自己的原則，奮發(fā)圖強，努力工作，認真生活。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十四

建筑職業(yè)中專是一所培養(yǎng)建筑相關專業(yè)人才的學校。在這里，學生們接受系統(tǒng)的專業(yè)知識培訓和實踐經(jīng)驗的鍛煉，為日后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。我于前不久畢業(yè)于建筑職業(yè)中專，在這三年的學習和生活中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：專業(yè)知識的學習和實踐的經(jīng)驗

在建筑職業(yè)中專的學習過程中，我們接觸到了豐富的專業(yè)知識。從建筑設計、結構設計、裝飾材料的選擇到工程管理等等，我們逐漸掌握了這些必要的專業(yè)知識。同時，在學校的實習活動中，我有機會與一線工程師和設計師們合作，親身參與到實際的建筑項目中。這些實踐經(jīng)驗讓我更深入地了解建筑行業(yè)的運作，并增加了我的工作經(jīng)驗和能力。

第三段：團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)

在建筑職業(yè)中專，團隊合作和溝通能力是必不可少的技能。在項目中，我們需要與不同的團隊成員協(xié)同合作，例如結構設計師、材料供應商和施工隊。通過與他們的合作，我們學會了傾聽別人的意見和建議，并且能夠有效地與他人溝通和協(xié)調。這些技能將對我們日后的工作和生活中都有很大的幫助。

第四段：對未來職業(yè)的展望和規(guī)劃

通過在建筑職業(yè)中專的學習和實踐，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更具體的規(guī)劃和展望。我意識到在建筑行業(yè)中，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要不斷學習和提升自己。我計劃繼續(xù)攻讀相關專業(yè)的本科學位，并參與更多的實習項目和人才培養(yǎng)計劃，以進一步提高自己的綜合能力。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的建筑師，為社會做出更多的貢獻。

第五段：對建筑職業(yè)中專的感激之情

最后，我要表達對建筑職業(yè)中專的感激之情。學校為我們提供了高質量的教育資源和良好的學習環(huán)境，讓我們能夠全身心地投入學習和成長。同時，教師們也給予我們耐心的指導和鼓勵，幫助我們解決學習和生活中的困惑。在這里，我結識了許多志同道合的朋友，與他們一起成長和奮斗的日子將永遠銘記在我的心中。

總結

建筑職業(yè)中專畢業(yè)是我人生中重要的里程碑。通過這三年的學習和實踐，我累積了豐富的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，并為未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展奠定了基礎。我將永遠懷念在建筑職業(yè)中專度過的美好時光，并將用所學所長去追逐自己的夢想，為建筑行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十五

由于自身的需要，前段時間剛剛參加完xx考試，并剛剛得知自己如愿以償，雖然還會上學，但四個月的假期自己還是不能閑著，實習對我來說還是必要的，因為實習階段是我們積累工作經(jīng)驗的重要階段。它讓我們把理論和實踐結合起來。是我們從學校走向社會的重要坡道。減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。

我在實習過程中有不少的收獲，實習結束后有必要好好總結一下。在工程部領導的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關心和幫助下，自己的工作、學習等方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高。在實習期間，我時刻嚴格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領導交辦的工作同時，積極主動地協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉。

實習中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范定額、清單，并依據(jù)定額和清單規(guī)范做簡單的造價，預算，和在施工現(xiàn)場實踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先剛進公司的第一天，就是先拿一個較為小的工程進行手工算量，我的第一份圖紙是xx市xx辦公樓，一個2層磚混結構的工程。

因為自己并沒有實際經(jīng)驗，所以只能在文字上對各種結構加以了解：磚混結構是指建筑物中豎向承重結構的墻、柱等采用磚或者砌塊砌筑，橫向承重的梁、樓板、屋面板等采用鋼筋混凝土結構。也就是說磚混結構是以小部分鋼筋混凝土及大部分磚墻承重的結構。磚混結構是混合結構的一種，是采用磚墻來承重，鋼筋混凝土梁柱板等構件構成的混合結構體系。適合開間進深較小，房間面積小，多層或低層的建筑，對于承重墻體不能改動，而框架結構則對墻體大部可以改動。

框架結構是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構成承重體系的結構，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的水平荷載和豎向荷載。采用結構的房屋墻體不承重，僅起到圍護和分隔作用，一般用預制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、空心磚或多孔磚、浮石、蛭石、陶粒等輕質板材等材料砌筑或裝配而成?？蚣芙Y構構件截面較小，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結構的墻體起圍護和分隔作用，框架結構的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。

這次實習豐富了我在預算這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。相信自己：我能行，同時也相信火紅的太陽下總有屬于我的那一縷金色陽光。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十六

建筑職業(yè)中專生活即將結束，回首這三年的學習生涯，我深感受益匪淺。作為一名即將畢業(yè)的建筑職業(yè)中專學生，我想分享一下自己的心得體會，以及對未來職業(yè)發(fā)展的展望。

第二段：體驗

在建筑職業(yè)中專的學習過程中，我體驗到了許多不同的事情。首先是課堂學習，老師們通常會結合實例講解建筑設計、土力學等專業(yè)知識，這讓我受益匪淺。其次是實踐環(huán)節(jié)，學校給我們提供了豐富的實踐機會，我參與了多個學校和社區(qū)的建筑設計項目，學到了很多實際操作與解決問題的經(jīng)驗。這些體驗不僅幫助我加深了對建筑職業(yè)的認識，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。

第三段：專業(yè)知識

在建筑職業(yè)中專學習期間，我學到了許多專業(yè)知識。我接觸到了建筑設計、結構設計、建筑技術與管理等多個方面，這些知識幫助我深入了解了建筑行業(yè)的細節(jié)。我學會了使用CAD、SketchUp等建筑設計軟件，這大大提高了我在建筑設計方面的能力。此外，我還學習了建筑材料的使用與選擇，了解了建筑施工的流程，這為我今后在實踐中提供了很大的幫助。

第四段：實踐經(jīng)驗

實踐經(jīng)驗是我在建筑職業(yè)中專收獲最多的一部分。通過參與學校和社區(qū)的建筑設計項目，我親身體驗到了從藍圖到實物的整個建筑過程。我學會了如何進行規(guī)劃、設計和施工等各個環(huán)節(jié)，并學會了與團隊成員合作，協(xié)調和解決問題。這些實踐經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展至關重要，它們使我更加自信與熟練地面對各種建筑項目。

第五段：展望未來

在即將離開建筑職業(yè)中專的時刻，我對未來充滿了憧憬。我希望能夠在建筑行業(yè)找到一份與設計相關的工作，積累更多的實踐經(jīng)驗。同時，我也想通過進一步深造，提升自己的專業(yè)水平，成為一名出色的建筑師。我相信，通過自己的不懈努力和對建筑行業(yè)的熱愛，我一定能夠實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。

總結：

建筑職業(yè)中專畢業(yè)是一個新的起點，我們將邁向一個全新的世界。在這個過程中，我們要時刻記住所學到的知識和經(jīng)驗，不斷提升自己的能力和專業(yè)技能。同時，我們也要保持對未來的熱情和渴望，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而努力奮斗。畢業(yè)不是終點，而是新的起點，我們要堅定信心，迎接未來的挑戰(zhàn)。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十七

畢業(yè)墻是一面約4米高的孤墻，要求所有成員不依賴任何工具翻越此墻，成功越過。本站小編整理了翻越“畢業(yè)墻”后的感想和

心得體會

畢業(yè)墻是一面約4米高的孤墻，要求所有成員不依賴任何工具翻越此墻，成功越過。

畢業(yè)墻現(xiàn)在是作為企業(yè)團隊合作的一種戶外拓展訓練項目，它本來是海軍必備的

軍訓

本人在一次野外拓展訓練中，翻越了畢業(yè)墻。

剛開始看到這面墻，的確讓人生畏，這么高，光溜溜的，怎么上，萬一上面的人沒有拉住，掉下來怎么辦?在教官的鼓勵和激將之下，大家一個一個地試，終于有人過去了，然后，不敢翻的人也過去了，然后我也試了，過得還很輕松!

人有的時候是被自己嚇倒的，這是我翻越畢業(yè)墻后的第一體會。

畢業(yè)墻來源于戰(zhàn)爭，其實是生命墻，越過者生，否則死。

在二戰(zhàn)時期，英國海軍的一艘軍艦被德軍魚雷擊中，船艙進水，船即將下沉，可是大約20名船員當時正在底艙睡覺，該艙離甲板約3.5米，登上甲板的梯子被摧毀，船員無法上去。只有登上甲板，才有可能通過救生艇或被其他船只救走，否則，就隨軍艦沉入海底。船員們立即展開了一場從未有過的自救。

一部分人趴在船艙邊，找一個最高且強壯的人站在下面人的肩上，抓住甲板的邊翻上去，然后其他的人依次上爬，先上去的人要拉住后上去的人，最后的一個人就沒有肩膀可踩了，怎么辦?已經(jīng)上的人當中的一個人用雙膝倒掛于甲板上，其他人幫助壓住雙小腿，在下面的最后一個人跳起后拉住上面倒立者的手，攀其身體爬上去，最后所有人均獲救。

后來，英海軍司令對此事大為贊賞，并作為英國海軍必須的訓練項目，逐漸推廣到全世界。

翻越畢業(yè)墻，首先需要團隊，然后需要勇氣和體力。

拓展訓練整整三天的時間，共進行了《高空抓杠》、《信任被摔》、《盲兵布陣》、《拼圖》、《生死電網(wǎng)》、《雷區(qū)取水》、《孤島救人》、《畢業(yè)墻》8個項目。每一項目過后，隊員們都感受頗深，認真交流和分享了自己的心得體會。而最最讓人感動的還是翻越畢業(yè)墻時的情景：

前面是4米多高的船體，后面是即將沉沒的甲板，沒有任何工具借助，且時間有限。面臨這樣的生死考驗，怎樣才能讓整個團隊的人順利逃生呢?猶豫，沒有時間。退縮，沒有后路。放棄，就是死亡。這時，你必須放棄自我，奉獻自我，將自己融入團隊，依靠團隊的力量去面對生死墻。要么你蹲下去，讓隊友踩著你的肩、踏著你的背爬上去;要么你彎下腰來，用你的臂膀拉住隊友的手，把他拉上去;要么既瘦弱又沒力氣的你，就支撐住隊友的背，給他增添一份力量，或者就放開你的激情，用喉嚨吶喊助威，為隊友加油鼓勁。只要你是這個團隊的一分子，你就不會袖手旁觀;只要你是這個團隊的一分子，就不可能把你拉下。此刻，隊友之間團結互助的精神早已將你融化，讓你忘了你的自我。每個人都真實地感覺到自己是這個團隊不可分割的一部分。

從墻上到墻下只有4米多高的距離，我們每一個人都經(jīng)受了一次心靈的嬗變。從最初的“疑惑不自信”到“試試看”、“我可以”到最終的“我一定能”，這個過程的轉變是每個人從“自我”到“放棄自我”再到“相信團隊”的轉變。翻越“畢業(yè)墻”再次顯現(xiàn)了團隊力量的精神魅力。

翻越畢業(yè)墻是拓展訓練對每個學員的最后考驗，也將團隊精神發(fā)揮到極致。當教官發(fā)出“開始”的指令后，隊員個個就像沖鋒獻陣的戰(zhàn)士，奮不顧身，奮勇往前。此情此景感人至深。下來后，很多人的肩膀、前胸都留下烏青的淤血，但沒有人在乎這些，完全沉浸在勝利、驕傲的興奮中。同舟共濟，榮辱與共，大家為了一個共同的目標而團結奮進，力爭實現(xiàn)最優(yōu)異的成績。如果我們將這種精神用于工作當中，那么我們還有什么困難不能克服，什么艱難險阻不能戰(zhàn)勝呢。所以說，做任何事，只有團結協(xié)作才是取勝的關鍵。

一個不團結的團隊是一盤散沙。缺乏強大的凝聚力，自然難有戰(zhàn)勝一切的力量?！爱厴I(yè)墻”是檢驗1天訓練成果的最后一個項目，也是最振奮和激動人心的項目，如果沒有我們的團結一致，沒有戰(zhàn)勝困難的決心和信心，沒有周密的計劃、組合和協(xié)調，是不可能成功完成這次考核。當我們所有隊員都成功翻越的時候，我感受到團隊的精神和團結的力量，我們所有隊員將兩天來的學習做了一次完美展現(xiàn)。個人的力量是多么的渺小，只有團隊的力量是無窮的，融入團隊、信任伙伴、分工合作、堅定信心，沒有任何困難能阻擋我們團隊的前進步伐。

4米高的逃生墻，17名隊友不準借助任何外力，要在40分鐘內全部通過。想想這似乎是根本不可能的事。然而我們做到了，14分鐘完成，17名隊友全部通過，無一受傷。試想，如果沒有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，這將是一個不可能完成的任務;試想，如果沒有全隊人一雙雙高高舉起保護的雙手，也將沒有這么令人驚嘆的結果。可行的方案，團結一致，齊心協(xié)力，久違的感動模糊了我的雙眼。

通過這次拓展培訓，通過一次次的分享，使我充分領略到了團結協(xié)作的重要意義，激發(fā)了個人的許多潛在的特長和能力，進一步培養(yǎng)了自己發(fā)散思維、逆向思維、樹立創(chuàng)新精神的思路，促進了同事間的友好、互助、彼此信任、相互關愛的和諧感情，加深了講究方法、時間的統(tǒng)籌和管理，能較好的提高工作效率。

學無止境，忠言逆耳，我會在不斷的學習中充實自己，彌補自己的不足，用“心”去完成每一件工作。

拓展訓練雖然已結束,但拓展精神要一直延續(xù)到工作中的每一天.我們重新制定了屬于銷售部的隊名,隊訓,隊歌，以激發(fā)大家每天積極向上的氣勢,同時鍛煉大家的團隊合作精神!銷售部是公司注入的新鮮血液，也是公司的新生力量，我們會拿出年輕團隊更具創(chuàng)新的思維和無所畏懼努力拼搏的精神為公司為自己創(chuàng)造更大的價值!在此預祝公司明天會更好!

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建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十八

畢業(yè)的時間轉眼就來到，而每年的畢業(yè)活動也是順利的舉辦了。在這次舉辦活動的過程中我也貢獻了自己的一份力量，畢竟身為過去學生會的一份子我也是有著很大的話語權。因此在舉辦之前一些玩的好的同學也是會詢問我是怎么樣了，但我為了能夠給大家都帶來一個驚喜并沒有告訴他們，而是選擇了賣一個關子。而每年的畢業(yè)活動也是我們學校極為重視的一個活動。在過去我還是學弟的時候也是參與舉辦了好幾次，但那時的我還比較稚嫩，只能夠幫助那些學長打打下手，而通過慢慢的成長我也是成為了這個活動的策劃人之一。在策劃的過程中也是我提出了最重要的幾個建議，同學們在聽我說完我的建議之后經(jīng)過一番思考也是采納了進去，填充了我們的畢業(yè)活動。

主要的一個輪廓也是通過我們幾人一起的商討得出的一個策劃案，而在之后活動的舉辦的準備中我們也是如實的按照策劃案執(zhí)行，也是完成的非常出色。而在我們執(zhí)行的過程中也會有一些老師過來查詢，看看我們是否遇到了困難，是否需要幫助。而我們雖然遇到了一些困難但是在我們自己的努力下也是得到了解決，并沒有麻煩到老師。這讓我們都感到了十分的開心，這說明了我們的能力是足夠舉辦這樣的一次活動。

而在活動進行的過程中，我們也并沒有像其他的學生一樣投入進去，而是依然堅守著自己的職責，不讓自己負責的部分出現(xiàn)紕漏，避免意外的事情發(fā)生，盡量讓其他的同學在活動中能夠有著一個好的體驗，給他留下一個難忘的畢業(yè)活動。在舉辦的過程中，看著同學們我自己難免情緒也是出現(xiàn)了一些波動，在之后的歲月里我們的人生或許都很難在相見，大家都將過上自己的生活，認識新的人，而我們這些曾經(jīng)的大學同學也只是彼此生命中的一些過客。給對方留下了或好或壞的印象，在彼此的青春留下了我們的身影。未來的我們將會遇到很多事情，讓人難過或是開心，但這也都是我們彼此成長必經(jīng)的一步，我能夠做的也不多，只能夠祝福他們，并且給他們帶來一個完美的畢業(yè)活動。我個人對這場畢業(yè)活動還是十分滿意的，不談論其他的，單單是看到了同學們的發(fā)自內心的笑臉，我就覺得自己做的事情都是值得的。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇十九

畢業(yè)對于每個人來說都是一個重要的時刻。它標志著人們學習生涯的結束，同時也代表了新的開始。我也即將邁入這樣一個重要的階段，回望過去的歲月和經(jīng)歷，得出了一些個人的感想心得體會。

第二段：成長的經(jīng)歷

在過去的四年中，我學到了很多東西并成長了許多。在大學生活中，我學會了如何與人相處、如何處理人際關系、如何完善自己的學習方法，學會了更多的細節(jié)，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點及缺點。這一系列的經(jīng)歷和成長讓我更加真實、自信、堅強。

第三段：珍惜友情

大學最寶貴的不是學業(yè)，而是友情。大學的日子是伴隨著朋友的歡笑和家人的關心中度過的。我記得大學里的朋友，他們是為我分享煩惱，幫助我度過難關，陪伴我成長的。畢業(yè)后，我們將各自奔向不同的方向，可能會慢慢失去聯(lián)系，但我會永遠珍惜這段友誼和甜蜜的回憶。

第四段：未來的規(guī)劃

畢業(yè)之后，我會立即投入工作。我會繼續(xù)努力，讓自己更加出色。選擇工作首要的是熱愛它，對我而言，第二個選擇是與老師學長學姐相處良好，在這里會得到他們的教導和指導。最后，這個工作容易讓我學到新知識，讓我保持對生活的充實和熱愛。

第五段：結束語

畢業(yè)是成長的起點，而不是終點。在未來的歲月里，我會繼續(xù)努力，追尋自己的夢想，永遠不斷地發(fā)掘自己的潛力。感謝那些曾經(jīng)陪伴著我走過如此美好的大學生活的人們，我希望他們能夠一直陪在我身邊，共同迎接屬于我們的未來。

建筑畢業(yè)心得體會和感想篇二十

作為一名函授建筑學專業(yè)的畢業(yè)生，我深知這一路不易，留下了許多記憶和收獲。以下五段式文章，將是我對函授建筑學專業(yè)四年來所學所想的總結與回顧。

第一段：“獨自求學”的挑戰(zhàn)與揭示

函授建筑學專業(yè)雖然方便了學生的靈活性，卻也有其不可避免的挑戰(zhàn)。首先，獨自在家學習，需要更高的自我管理能力和自主學習意識，這是傳統(tǒng)課堂學習所不具備的。其次，線上學習的群體化特點決定了學生需要擁有更多的主動性和激勵力，而這也是函授教育尤其需要重視的一點。總之，函授建筑學四年的學習，讓我發(fā)現(xiàn)并認識到了自己的不足之處，并開始逐步克服這些障礙。

第二段：“基礎知識”的深入探究與實踐應用

建筑學專業(yè)是一個綜合性學科，需要學習大量的基礎知識，如力學、材料學、建筑設計等。在函授教育的學習模式下，這些基礎知識的理解需要更高的時間和精力投入。但是，這四年來，我對基礎知識的深入探究和應用實踐，讓我能夠更準確地去理解建筑學的某些問題，更加靈活地去應對建筑設計等方面的需求，提高了自己的綜合能力。

第三段：“設計思維”的培養(yǎng)與創(chuàng)新能力

建筑學畢業(yè)的核心是建筑設計，豐富的設計思維和創(chuàng)新能力是其中不可或缺的。函授建筑學專業(yè)雖然不具備傳統(tǒng)教學模式的工作室和設計課，但是，通過豐富的論文寫作和案例分析等任務，該專業(yè)有積極的培養(yǎng)學生設計思維和創(chuàng)新能力的作用。通過論文的撰寫，我不僅能夠理性思考問題并找到問題解決的途徑，還可以通過案例模擬和實踐活動來培養(yǎng)對設計的敏感性和主動性。

第四段：“技術應用”的重要性與實踐經(jīng)驗

建筑學畢業(yè)后，應用實踐的經(jīng)驗和技術的熟練程度非常重要。函授建筑學專業(yè)雖然關注理論，但也不會忽視與實踐的結合。四年來，我親身體驗了很多建筑現(xiàn)場的施工過程、材料的使用方法等，深入了解建筑學專業(yè)的實踐和技術應用，豐富了自己的實踐經(jīng)驗和技能儲備。

第五段：“思考與總結”的反思與發(fā)展

回顧函授建筑學專業(yè)四年的學習生涯，接受各個方面的考驗和挑戰(zhàn)，獲得了豐富的學習和實踐經(jīng)驗，最重要的是，養(yǎng)成了不斷思考、總結的習慣和思維方式，也明確了未來的發(fā)展方向。建筑學畢業(yè)只是一個小小的起點，未來還要在不斷地思考和總結中不斷進步和發(fā)展。

函授建筑學專業(yè)是一門學科，但也是一種生活態(tài)度。學習建筑學時，需要我們耐心、恒心、細心的付出和努力。在這四年的學習中，我不僅學到了知識，更有了佩服勇氣和高度的勇氣，也感受到了自己的成長與進步。未來，我會繼續(xù)秉持著這種勇氣和信念，不斷練習和拓展自己的能力，邁向更廣闊的未來。

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