在寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足和需要改進(jìn)之處。如何撰寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)？下面給出一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)供大家參考。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考。
傳閱文件心得體會(huì)篇一
《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱《水滸》，由著名文學(xué)家施耐庵，作于元末明初，是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，是中國(guó)四大名著之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口。
而我眼中的水滸好漢，各有長(zhǎng)處，各有短處。但是，他們重情重義，對(duì)朝廷忠，對(duì)兄弟仁。是在是讓人佩服！然而提到水滸，就不得不提起“山東鄆城縣呼保義宋江（又號(hào)及時(shí)雨，孝義黑三郎）”。宋江可以說(shuō)是整部書(shū)的魂，魄。宋江為人慷慨，濟(jì)世安民說(shuō)不上，但也可是刀筆精通，吏道純熟，俠義疏財(cái)。因此，宋江為一百單八將之首，是在是名副其實(shí)的！只可惜，半世英雄好漢，效忠朝廷，卻喝了毒酒，悲呼悲呼！
然而，在水泊梁山，仍有不少英雄好漢，其中，除了宋江，我還特別欣賞其他的五位英雄，他們分別是“行者武松、豹子頭林沖、智多星吳用、花和尚魯智深，玉麒麟盧俊義”。
先說(shuō)武松，武松敢愛(ài)敢恨，其“為兄報(bào)仇殺金蓮、斗殺西門慶，醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓、單臂擒方臘”等經(jīng)典故事，都是家喻戶曉，婦孺皆知的！
那么，豹子頭林沖大家應(yīng)該是都知道，林沖乃東京八十萬(wàn)禁軍教頭，為梁山立下汗馬功勞，在征討方臘一戰(zhàn)，更是勇猛無(wú)敵。
然而，智多星吳用，是梁山軍師，又稱小諸葛，說(shuō)真的，我個(gè)人覺(jué)得，他比諸葛孔明更聰明，尤其是“智賺玉麒麟”一計(jì)，真乃天衣無(wú)縫！
接下來(lái)，就是魯達(dá)魯提轄了，呵呵，魯達(dá)為人爽快，喜歡扶弱，尤其是“痛打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳”所以，魯大師也是一代豪杰！
這就是我心中的水滸傳，如此經(jīng)典，如此動(dòng)人。
傳閱文件心得體會(huì)篇二
我曾經(jīng)對(duì)古典名著《水滸傳》有偏見(jiàn)，認(rèn)為它、迷信、長(zhǎng)篇累牘， 所以毫無(wú)興趣。甚至，書(shū)在架上多年，也從未想翻開(kāi)它?？山衲晔罴伲?dāng)我讀到所有好漢各沿其道、離交錯(cuò)的軌跡越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)我舍不得此書(shū)完結(jié)之時(shí)，曾經(jīng)鄙陋的看法也隨之煙消云散。
我發(fā)現(xiàn)，它與我讀過(guò)的現(xiàn)代小說(shuō)截然不同，它的文字下活躍著靈魂，是那種令人每讀一次都會(huì)有新收獲的書(shū)。盡管我讀不透它，卻為它深深著迷。
回想著《水滸傳》的情節(jié)，竟不能完全記得。它那么長(zhǎng)，幾近寫(xiě)完了一生，而人生就是這樣，走過(guò)漫長(zhǎng)風(fēng)雨，只要留下痕跡，就會(huì)慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。一開(kāi)始，我特別不能容忍他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在殺人放火，拐人落草。自覺(jué)身為現(xiàn)代人，對(duì)如此行為感到非常氣憤。閱讀漸入佳境后，我也漸漸有了思考，“宋江為何一意孤行在梁山泊鼎盛時(shí)期帶領(lǐng)眾人招安?《水滸傳》要表達(dá)的主旨是什么?”
招安后，團(tuán)結(jié)一心的梁山泊好漢征戰(zhàn)四方，為宋朝立下汗馬功勞?？蛇@是美好的結(jié)局嗎?這群生性自由、真誠(chéng)豪邁的人們，怎么可能在浮靡的官場(chǎng)生存呢?后來(lái)，盧俊義慘遭陷害，宋江和李逵喝下放毒的御酒，花榮、吳用也相隨而去。其余人來(lái)來(lái)往往，有的認(rèn)清道路，有的迷失官途。多年后，他們?cè)卩l(xiāng)間靠井打水的某一刻，他們?cè)诓倬毷勘哪骋豢?，他們?cè)谂c人豪飲美酒的某一刻，他們?cè)谒狼跋嗷ド钌钅暤哪骋豢?，是否不可抑制地懷念昔日的梁山泊?曲終人散，那些我以為的“惡劣行徑”，多么微不足道。只是這再也不能燃起那些同仇敵愷的日子了，只剩下依舊熱鬧輝煌的梁山泊在夢(mèng)里唱著蕩氣回腸的歌。
感謝作者沒(méi)有以成功招安為結(jié)局，而讓我真正認(rèn)識(shí)了這些人：他們誓死的情義、神出鬼沒(méi)的作戰(zhàn)計(jì)劃、善用賢能和重用志士的主張、馳騁沙場(chǎng)的雄風(fēng)和敏感脆弱的一面，使這群好漢鮮活地印刻在我的心中。批判或許不是最終目的，就像《安娜卡列妮娜》，他們創(chuàng)造的是人的靈魂。
我能感嘆、辯白什么，腐敗的政治，宋江執(zhí)意招安的對(duì)與錯(cuò)?我還不夠成熟，不能領(lǐng)悟《水滸傳》所有意義，但這會(huì)是我此后一讀再讀、一直努力的方向。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為盛世開(kāi)太平。”這，是我心目中的梁山泊，我沒(méi)有足夠的閱歷體會(huì)歷史的厚重，但如果是我，在那個(gè)亂世之下，我一定守著梁山泊，與兄弟一同替天行道。
傳閱文件心得體會(huì)篇三
傳閱文件是工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，經(jīng)常需要我們進(jìn)行傳遞文件。然而，我們?cè)趥鏖單募倪^(guò)程中卻往往會(huì)犯很多錯(cuò)誤，比如忽略了文件的敏感性、忘記了記錄傳閱的步驟等等。在我的工作中也發(fā)生了這樣的事情。由此，我開(kāi)始對(duì)傳閱文件這一環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，思考如何做到更加嚴(yán)謹(jǐn)、高效的傳閱。下面，我將分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：傳閱文件前的準(zhǔn)備工作
首先，我們?cè)趥鏖單募靶枰龊靡恍?zhǔn)備工作。比如，確定文件的敏感性，并根據(jù)敏感性選擇適當(dāng)?shù)膫鬟f方式，如親自傳遞、通過(guò)專門的傳遞軟件傳遞等。同時(shí)，我們還應(yīng)該記錄下傳遞的步驟和參與人員，以便追溯、跟進(jìn)和核查。另外，在傳閱前，我們還需要對(duì)文件進(jìn)行仔細(xì)閱讀，確保理解文件的內(nèi)容、表達(dá)方式和隱含含義，從而幫助我們更好地傳遞文件。
第三段：需要注意的問(wèn)題
在傳閱文件的過(guò)程中，我們需要注意一些問(wèn)題。首先，我們需要注意文件的安全性，避免文件的丟失、泄露或被篡改。其次，我們還需要考慮文件的及時(shí)性，確保文件在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)目標(biāo)人員，避免因耽擱時(shí)間而延誤工作。此外，在傳遞文件的同時(shí)，我們還應(yīng)該注意高效性和準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)信息錯(cuò)誤、信息不完整或信息重復(fù)等問(wèn)題，從而提高信息傳遞的效率。
第四段：溝通和合作的重要性
傳閱文件的過(guò)程中，溝通和合作是非常重要的。每個(gè)人在傳遞文件的過(guò)程中所扮演的角色不同，需要不斷地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。例如，需要不斷確認(rèn)接收人是否已收到文件，同時(shí)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的跟進(jìn)和處理，最終，需要確保文件能夠順利傳遞，并且得到及時(shí)反饋。
第五段：總結(jié)
傳閱文件在工作中起著至關(guān)重要的作用，我們應(yīng)該重視這一環(huán)節(jié)，并在傳遞文件的過(guò)程中做好充分的準(zhǔn)備，注意文件的安全性、及時(shí)性、高效性和準(zhǔn)確性等問(wèn)題，并促進(jìn)溝通和合作。只有這樣，我們才能更好地完成工作，提升工作效率。
傳閱文件心得體會(huì)篇四
傳閱文件是企業(yè)管理中一種常見(jiàn)工作方式，尤其在機(jī)構(gòu)較大、人員較多的企業(yè)中，傳閱文件是保證各個(gè)崗位之間信息傳遞的一種有效手段。在實(shí)際工作中，我也經(jīng)常面對(duì)傳遞文件，體會(huì)是深刻的。
第二段： 文件傳遞的重要性
在實(shí)際工作運(yùn)營(yíng)中，文件的傳遞是非常重要的，它不僅僅是為了傳遞信息，更是為了保證工作的有序進(jìn)行?，F(xiàn)代企業(yè)的信息流動(dòng)是非常復(fù)雜的，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要有能夠傳遞信息的人才能做到事半功倍。文件傳遞的精髓就在于能夠讓同事之間共同理解各項(xiàng)工作的進(jìn)展、目標(biāo)、計(jì)劃以及責(zé)任和權(quán)重分配等，從而建立良好的協(xié)作關(guān)系，有序快捷地完成任務(wù)。
第三段： 傳遞文件中可能存在的問(wèn)題
雖然文件傳遞在企業(yè)中非常重要，但是其中也會(huì)存在問(wèn)題。首先，時(shí)效性是一個(gè)非常大的問(wèn)題。如果沒(méi)有及時(shí)傳遞文件，有可能會(huì)影響一些重要且時(shí)間敏感的工作。其次，文件理解不清是另一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。因?yàn)槲募髡吆蛡鏖喺叩恼J(rèn)知、語(yǔ)言、背景不同，往往容易使得文件的理解變得不清晰，甚至誤解，從而打亂工作進(jìn)度和效率。最后，文件保密是另一個(gè)問(wèn)題。雖然我們?cè)趥鬟f文件時(shí)都有保密意識(shí)，但是很難避免有人會(huì)錯(cuò)誤地切斷保密邊界，導(dǎo)致企業(yè)機(jī)密泄露，從而產(chǎn)生不良后果。
第四段： 怎么有效傳遞文件
為了能夠有效的傳遞文件，我們需要有一個(gè)良好的傳遞文件的流程和機(jī)制。這個(gè)過(guò)程需要有以下方面進(jìn)行注意：首先，需要有專門的文件傳閱平臺(tái)和工具，讓文件快速通知和傳達(dá)。其次，工作人員需要掌握良好的傳閱技能和方法，學(xué)習(xí)如何快速了解文件的要點(diǎn)，解決文件傳遞中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)。最后，團(tuán)隊(duì)合作也是非常重要的，工作中需要合理分配任務(wù)，針對(duì)不同工作要求準(zhǔn)確評(píng)估對(duì)應(yīng)傳遞文件的重要性及時(shí)性，從而做到高效率、高質(zhì)量的文件傳遞。
第五段： 結(jié)論
總之，在現(xiàn)代企業(yè)中，文件傳遞是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它能夠有效提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率，保證工作有序推進(jìn)，我們能夠通過(guò)妥善掌握文件傳遞的方式和規(guī)律，將文件傳遞做的更好，從而在日常工作中取得成功。
傳閱文件心得體會(huì)篇五
不到三天的功夫，我讀完了這本敘述了三位不同領(lǐng)域天才生平的書(shū)。也許是對(duì)貝多芬十分熟悉，也許是對(duì)貝多芬的生活感到十分的同情，讀完《貝多芬傳》，我的感觸頗深。
羅曼羅蘭運(yùn)用簡(jiǎn)潔、直接的語(yǔ)言大致描寫(xiě)了貝多芬的生平經(jīng)歷。降世波恩，悲慘童年，闖蕩維也納，人生巔峰——《第九交響曲》以及巨星隕落——1827。
貝多芬從小便熱愛(ài)音樂(lè)，22歲來(lái)到了音樂(lè)之都——維也納深造。幾年過(guò)去，他仍沒(méi)有受到大眾的歡迎。1806年，他墜入了愛(ài)情的海洋，創(chuàng)作了純潔如花的《第四交響曲》，大受大眾歡迎，1824年，他到達(dá)了音樂(lè)的巔峰，創(chuàng)作了《第九交響曲》，并在1827年走完了人生的.最后一程。
貝多芬的父親是一位男高音歌手，這也許便是貝多芬音樂(lè)天賦的來(lái)源。但家庭對(duì)貝多芬的音樂(lè)歷程并沒(méi)有起到過(guò)多的促進(jìn)作用。貝多芬的家境貧困，很小時(shí)就要靠自己的雙手掙飯吃。他的父親還逼著貝多芬練琴，指望著今后靠他養(yǎng)老。家庭的困窘，父親的逼迫，并沒(méi)有讓童年的貝多芬對(duì)音樂(lè)失去興趣。他在22歲的那年離開(kāi)了美麗的家鄉(xiāng)。對(duì)于家鄉(xiāng)人來(lái)說(shuō)，這也許是很難理解的，留在波恩，娶個(gè)妻子，時(shí)不時(shí)到美麗的萊茵河邊踏青，坐在草地上遙望頭頂?shù)母≡?，過(guò)一生安靜、平淡、祥和的生活不是挺好?其實(shí)不然，有的人的夢(mèng)想是帶著妻兒過(guò)著閑適的生活，而有的人夢(mèng)想成為世界頂級(jí)的音樂(lè)家，為人類留下一筆珍貴的文化遺產(chǎn)。天才的使命就是讓世界科技、文化有更快的發(fā)展，音樂(lè)巨人貝多芬將一生都獻(xiàn)給了音樂(lè)，終生沒(méi)有妻室。
傳閱文件心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，文件傳閱成為了管理工作中不可或缺的環(huán)節(jié)。通過(guò)文件傳閱，可以有效地將信息進(jìn)行傳遞和溝通，提高工作效率。然而，文件傳閱也存在著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法。下面從交流溝通的重要性、傳閱流程的規(guī)范性、信息安全的保障、溝通效率的提升和信息導(dǎo)向的塑造五個(gè)方面，談一談個(gè)人在文件傳閱過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，建立良好的交流溝通機(jī)制是文件傳閱的核心。在文件傳閱中，信息的準(zhǔn)確傳遞和明確建議都需要通過(guò)溝通來(lái)完成。不管是內(nèi)部溝通還是與外部合作伙伴的溝通，保持充分的信息共享和及時(shí)的反饋非常重要。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我們部門為了解決溝通不暢的問(wèn)題，制定了每周例會(huì)的傳閱機(jī)制，將重要文件在會(huì)前傳閱給相關(guān)人員，在會(huì)上大家針對(duì)文件的內(nèi)容進(jìn)行討論和疑問(wèn)解答，確保大家對(duì)文件內(nèi)容有深入的了解。通過(guò)這樣的機(jī)制，不僅提高了信息的準(zhǔn)確性，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的溝通合作效力。
其次，傳閱流程的規(guī)范性也是至關(guān)重要的。一個(gè)良好的傳閱流程能夠幫助文件傳閱者更好地分工合作，減少信息丟失的可能性。在實(shí)踐中，我們部門建立了一套標(biāo)準(zhǔn)的傳閱流程，明確了文件發(fā)起、傳閱、審閱、處理的各個(gè)環(huán)節(jié)，并規(guī)定了每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過(guò)這一流程，不僅提高了工作的協(xié)同效率，也避免了文件流轉(zhuǎn)過(guò)程中的各種問(wèn)題。
再次，信息安全的保障是文件傳閱中的重要一環(huán)。在現(xiàn)今信息泛濫的時(shí)代，保護(hù)機(jī)密信息是每個(gè)企業(yè)的基本要求。在傳閱過(guò)程中，我們部門采取了加密傳輸和權(quán)限控制等措施，保證文件的機(jī)密性和完整性。另外，在傳閱過(guò)程中，也需要注意避免信息的泄漏，可以對(duì)文件進(jìn)行刪減或者人工編輯，確保不將不必要的信息傳閱給他人。
此外，提高溝通效率也是文件傳閱需要關(guān)注的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，我們部門建立了一個(gè)基于云技術(shù)的文件傳閱平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件的在線編輯、討論和反饋等功能，極大地提高了工作效率。這樣的平臺(tái)不僅能夠減少紙質(zhì)文件的使用，節(jié)約資源，還能夠加快信息的傳達(dá)速度，方便了大家的協(xié)作和交流。
最后，需要通過(guò)文件傳閱來(lái)塑造信息導(dǎo)向。在信息泛濫的時(shí)代，我們無(wú)法回避信息量龐大和信息碎片化的問(wèn)題。因此，在文件傳閱中，我們應(yīng)該努力塑造信息導(dǎo)向，明確工作目標(biāo)和信息需求，避免沉迷于瑣碎的信息，影響工作效率。在我們部門，我們制定了一套信息分析和篩選的機(jī)制，通過(guò)專人負(fù)責(zé)收集、整理和甄別信息，將有效的、有價(jià)值的信息傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)成員，提高大家的工作效能。
綜上所述，文件傳閱在管理工作中起著至關(guān)重要的作用。在文件傳閱的過(guò)程中，我們應(yīng)重視交流溝通的重要性，建立良好的傳閱流程，保障信息的安全性，提高溝通效率，塑造信息導(dǎo)向。只有這樣，我們才能更好地利用文件傳閱這一工具來(lái)提高工作效率，推動(dòng)工作的進(jìn)展。
傳閱文件心得體會(huì)篇七
在我們的生活中，總會(huì)遇到一些困難。然而，有許多人因?yàn)槟懬佣x擇了退縮、逃避，可仍有一棵棵頑強(qiáng)的青松迎風(fēng)沙，戰(zhàn)雨雪，屹立在天地間。
與他們相比，我們雖然不會(huì)遇到這么大的厄運(yùn)，但在生活中、學(xué)習(xí)上往往會(huì)遇到一些小困難，小挫折，如果我們一遇到就退縮，那是很難成功的。記得有一次，我學(xué)溜冰，我穿上溜冰鞋，踏上了涼颼颼的冰面。呀，真滑啊!我不由自主地抓緊欄桿，靠著欄桿慢慢向前移動(dòng)。溜了一會(huì)，我感覺(jué)稍稍有些適應(yīng)了，便嘗試著向中間滑。沒(méi)想到剛剛邁出一步，就摔了個(gè)四腳朝天。褲子濕了，樣子要多狼狽有多狼狽。我艱難地站了起來(lái)，“嘶嘶”地吸著涼氣，定了定神，邁開(kāi)雙腿一前一后地滑，可才剛剛滑了一小步，又和地面來(lái)了個(gè)親密接觸。我又站了起來(lái)，扶著欄桿，滑了幾小步，剛想放手大步滑時(shí)，又重心不穩(wěn)狠狠摔了一跤，這下，手都摔破了皮。我氣惱地坐在冰面上，不學(xué)了。現(xiàn)在，看著別人都會(huì)溜冰，我心中很遺憾。
讀了他們的故事后，我明白了：厄運(yùn)并不可怕，在遇到厄運(yùn)時(shí)，我們只要有這些人共同具有的堅(jiān)定的信念和不屈不撓的意志，讓它成為我前進(jìn)道路上的一盞明燈，就能戰(zhàn)勝一切困難!
傳閱文件心得體會(huì)篇八
這個(gè)暑假，我讀了《水滸傳》?！端疂G傳》是家喻戶曉的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，它們合稱“中國(guó)四大名著”?！端疂G傳》記述了宋朝徽宗年間，朝廷無(wú)能，官府腐敗，以宋江為首的一百零八英雄好漢齊聚梁山泊，殺富濟(jì)貧，屢犯官府，做出了一番驚天動(dòng)地的大事。
作者施耐庵，大筆如椽，刻畫(huà)人物個(gè)性鮮明，栩栩如生；故事情節(jié)波瀾壯闊，曲折動(dòng)人。讀完這部經(jīng)典名著，印在我腦海里揮之不去的是三個(gè)字：忠、孝、義。
梁山英雄對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的忠心。宋江寧死也不愿意李逵造反，李逵幾次想造反，都被他阻止了。寧可朝廷負(fù)他，他忠心不負(fù)朝廷。多么堅(jiān)定的熱誠(chéng)的.愛(ài)國(guó)精神呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了中華民族精神——忠于祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)。作為中華兒女的我也要為祖國(guó)的復(fù)興而吶喊，為中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)，這是綠葉對(duì)根的情義！
梁山英雄對(duì)父母的孝敬。李逵思母心切，冒死下山接母親上梁山盡孝心，沒(méi)想到路途中母親被老虎吃了，李逵怒殺四虎。這多么危險(xiǎn)呀，正是對(duì)母親的孝給了他源源不斷的力量。而我“若聞長(zhǎng)者言，掩耳每不喜”，每次聽(tīng)到母親嘮嘮叨叨總不高興，甚至“頂嘴”，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，忽視了母親沉甸甸的愛(ài)。與李逵的孝相比，我感到無(wú)比慚愧和自責(zé)！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了母親，讀懂人生之孝莫過(guò)于愛(ài)父母。
梁山英雄對(duì)朋友的情義。一百零八好漢個(gè)個(gè)義膽包天，同氣連枝。為朋友兩肋插刀、舍命相助、同生共死。多么偉大的義呀！感謝《水滸傳》，使我真正讀懂了朋友，一聲親昵的朋友，它會(huì)在你心頭激起一陣陣漣漪。朋友如一把共撐天地的傘，會(huì)幫你度過(guò)風(fēng)雨交加的日子。朋友如火紅的太陽(yáng)，照亮你的人生！
閱讀《水滸傳》，讓我強(qiáng)烈地感受到了英雄“忠孝義”的豪邁氣概，知道具有這樣高尚品格的人才能算是一個(gè)真正的英雄。而我們要在生活中學(xué)習(xí)這種精神，讓我們中國(guó)民族的“忠孝義”千秋萬(wàn)代傳承下去，直至永遠(yuǎn)。
傳閱文件心得體會(huì)篇九
《岳飛傳》是一本以北宋抗金名將岳飛為題材的歷史小說(shuō)，講述了岳飛一生忠誠(chéng)于國(guó)家、拼搏抗敵的故事。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深深被岳飛的忠誠(chéng)、堅(jiān)韌和自強(qiáng)不息所感動(dòng)。同時(shí)，我也從中領(lǐng)悟到了一些深刻的道理。下面我將分別從岳飛的忠誠(chéng)精神、堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、愛(ài)國(guó)情懷和歷史意義五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业拈喿x心得和體會(huì)。
首先，岳飛的忠誠(chéng)精神令我深深敬佩。他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)超過(guò)一切，即使在受到朝廷的委屈和排擠時(shí)，他仍不屈不撓地為國(guó)家效力。他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感讓我感到震撼，也讓我意識(shí)到一個(gè)人對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)是無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)樽陨淼檬Ф鴦?dòng)搖。
其次，岳飛的堅(jiān)韌不拔給我留下了深刻的印象。他在生活和戰(zhàn)斗中面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)始終堅(jiān)持積極應(yīng)對(duì)，從未退縮。無(wú)論是面對(duì)南征北戰(zhàn)的艱難困苦，還是遭遇國(guó)家政治的無(wú)奈，他都能堅(jiān)守初心，不忘國(guó)家和人民的需要，體現(xiàn)了一個(gè)真正的英雄人物應(yīng)有的品質(zhì)。
再次，岳飛的自強(qiáng)不息精神值得我們思考和學(xué)習(xí)。他始終相信自己，相信自己的才華和能力，從不輕易放棄。無(wú)論是在軍事指揮中，還是在政治斗爭(zhēng)中，他都能克服各種困難，一步步取得勝利。這讓我明白了，只有堅(jiān)持自己的信念和努力，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
此外，岳飛的愛(ài)國(guó)情懷也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心。他始終把國(guó)家和人民的利益放在首位，舍己為人，立志報(bào)效國(guó)家。他深知只有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)才能讓人民過(guò)上幸福安康的生活，這種崇高的愛(ài)國(guó)情懷感染著我，激發(fā)了我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
最后，歷史意義使我對(duì)岳飛這個(gè)偉大的人物有了更深刻的理解。通過(guò)閱讀《岳飛傳》，我不僅了解到了岳飛一生的奮斗歷程，更深刻地認(rèn)識(shí)到了岳飛對(duì)中國(guó)歷史的重要意義。他是中國(guó)歷史上杰出的軍事家和愛(ài)國(guó)者，他的精神一直激勵(lì)著后人，他的付出和犧牲為我們的國(guó)家做出了巨大貢獻(xiàn)，他代表了中華民族的精神追求和價(jià)值觀。
綜上所述，通過(guò)閱讀《岳飛傳》，我對(duì)岳飛這位偉大的歷史人物有了更深入的了解，也深受其忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、自強(qiáng)、愛(ài)國(guó)的精神所感動(dòng)。他的一生給我留下了深刻的印象，他的精神激勵(lì)著我為國(guó)家的繁榮和人民的幸福而努力。文學(xué)作品的價(jià)值在于它能夠讓我們通過(guò)閱讀，感悟到許多深刻的人生哲理和歷史意義。希望我們每個(gè)人都能從岳飛的精神中汲取力量，并將其融入到我們的生活中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和國(guó)家發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
傳閱文件心得體會(huì)篇十
岳飛，一個(gè)英勇無(wú)畏的民族英雄，他的一生充滿了戰(zhàn)斗與犧牲?！对里w傳》這本書(shū)以史實(shí)為基礎(chǔ)，描繪了岳飛的一生，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅僅是了解一個(gè)歷史人物，更是對(duì)于民族精神的重要思考。通過(guò)閱讀《岳飛傳》這本書(shū)，我深受震撼與啟示，對(duì)岳飛心生敬佩，也對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思。接下來(lái)，我將通過(guò)五段式的文章，分享我對(duì)《岳飛傳》的讀書(shū)心得體會(huì)。
首先，讀完《岳飛傳》，我對(duì)岳飛這個(gè)人物產(chǎn)生了無(wú)盡的敬佩之情。他是一個(gè)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者，幾次次投入戰(zhàn)斗中，不顧家庭的阻攔和朝廷的排擠，奮不顧身地保衛(wèi)國(guó)家。岳飛以自己的血肉之軀，詮釋了忠誠(chéng)與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，他的故事讓我深深地感受到了民族精神的偉大。同時(shí)，他的堅(jiān)持也給了我很大的啟示，不論遇到什么困難，只要有信念，就應(yīng)該義無(wú)反顧地去努力。這種勇往直前的精神，值得我學(xué)習(xí)與崇敬。
其次，在讀《岳飛傳》的過(guò)程中，我也不禁反思了自己的行為與責(zé)任心。岳飛為了國(guó)家，為了百姓，付出了自己的生命，而我自己呢？我是不是也像岳飛一樣，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有同樣的責(zé)任感呢？我是否應(yīng)該更加珍惜身邊的機(jī)會(huì)，更加積極地承擔(dān)起自己的責(zé)任與義務(wù)？通過(guò)對(duì)比，我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要提高的地方，我要更加積極地為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三，通過(guò)《岳飛傳》的閱讀，我也對(duì)岳飛這個(gè)歷史人物有了更深刻的了解。岳飛不僅僅是一個(gè)勇猛的將領(lǐng)，更是一個(gè)有著豐富人文素養(yǎng)的智者。他堅(jiān)持以民族大義為先，追求國(guó)家的長(zhǎng)治久安，他的治軍原則和對(duì)官吏的要求，展現(xiàn)了他作為一個(gè)將領(lǐng)的卓越才能與見(jiàn)識(shí)。而他的文學(xué)才能和驕人的成就更是讓我驚嘆。岳飛的一生充滿了智慧與勇氣，他的勵(lì)志故事對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展也有很大的啟示。
第四，讀完《岳飛傳》，我也深刻地認(rèn)識(shí)到歷史對(duì)于我們每個(gè)人的重要性。歷史是對(duì)人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是我們成長(zhǎng)的借鑒，因此我們有責(zé)任理解和傳承歷史?！对里w傳》這本書(shū)也給我打開(kāi)了一扇了解歷史的窗口，通過(guò)這本書(shū)，我對(duì)南宋時(shí)期的歷史有了更深刻的了解，也對(duì)我國(guó)歷史的發(fā)展有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。只有了解歷史，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己，從中吸取智慧，為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。
最后，讀完《岳飛傳》，我對(duì)自己有了一種新的自信。岳飛的故事告訴我，只要心懷堅(jiān)定的信念，不怕困難，不怕挫折，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。作為一個(gè)普通人，我也可以在平凡的崗位上，通過(guò)努力和拼搏，為國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！对里w傳》的閱讀讓我對(duì)自己充滿了希望和勇氣。
通過(guò)對(duì)《岳飛傳》的閱讀，我對(duì)岳飛這個(gè)偉大的歷史人物有了深刻的了解與理解。他的英勇與智慧，為我樹(shù)立了榜樣。同時(shí)，讀完《岳飛傳》也讓我對(duì)自己的行為與責(zé)任有了更深層次的思考和反思，我要更加積極地承擔(dān)起自己的義務(wù)與責(zé)任。歷史的重要性也深深地印在我心中，我們應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)，傳承先人的智慧。最后，讀完《岳飛傳》讓我對(duì)自己充滿了自信，堅(jiān)持信念，奮發(fā)向前，我相信我可以為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。整體而言，通過(guò)對(duì)《岳飛傳》的閱讀，我收獲頗豐，也為自己的成長(zhǎng)指明了方向。
傳閱文件心得體會(huì)篇十一
這是法國(guó)作家羅曼·羅蘭的一部經(jīng)典之作。十分真切地向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表：音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。
讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的，它有一顆與常人不一樣的圣潔的心?，F(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少，大家一生都在追名求利，為了金錢而活，放棄了以往的.夢(mèng)想，放棄了拼搏的斗志，放棄了自己在人生舞臺(tái)上表演的自信。而貝多芬不一樣，他勇于應(yīng)對(duì)自然設(shè)下的陷阱，勇于應(yīng)對(duì)上帝對(duì)他的不公，努力為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢養(yǎng)家而奔波時(shí)，或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還滿口臟話。而貝多芬沒(méi)有愧對(duì)于人這個(gè)稱號(hào)。
我覺(jué)得羅曼·羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟耍匾氖呛魡灸切┎恍业娜藗?，切勿過(guò)分怨天尤人!人類中優(yōu)秀分子是怎樣生活的，讓我們?cè)谧x它的時(shí)候好好吸收它的精神養(yǎng)料，重振生活信心，雖然生活并不像我們想象的那樣完美、夢(mèng)幻，但既然他們過(guò)來(lái)了，我們同樣也能過(guò)來(lái)。
再偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不一樣的是他們那堅(jiān)韌的毅力。同樣，我們也要加油，一起為成功的喜悅而奮斗!
傳閱文件心得體會(huì)篇十二
《水滸傳》這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)不但故事情節(jié)曲折生動(dòng)、很有吸引力，而且人物的塑造更出神入化，小說(shuō)中人物刻畫(huà)得十分傳神，性格鮮明生動(dòng)。
一說(shuō)到梁山好漢勇猛，打虎行者武松就浮現(xiàn)在腦子里，《武松打虎》這是家喻戶曉的名篇了，它就細(xì)致入微的刻畫(huà)出了武松打虎的勇猛過(guò)程：武松遇虎時(shí)，正直酒力發(fā)作，大蟲(chóng)來(lái)勢(shì)洶洶，武松匆匆閃避，待得大蟲(chóng)一撲、一掀、一剪之后，武松猛然反擊，舍棄短棒，徒手打死大蟲(chóng)。場(chǎng)面描寫(xiě)十分精彩，尤其是武松的動(dòng)作描寫(xiě)，細(xì)致生動(dòng)，展現(xiàn)了武松英雄好漢的形象，亦見(jiàn)神勇，接下來(lái)在斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等故事中也無(wú)不顯示出他的勇武。
梁山伯中的英雄好漢無(wú)一不勇武，足智多謀的也不勝枚舉，這就不得不讓我想到梁山伯的神機(jī)軍師——“智多星”吳用。
吳用這個(gè)人滿腹經(jīng)綸、胸懷韜略，是智慧的化身，書(shū)中多有論及，我們就來(lái)看看吧，如戴宗傳假信；劫法場(chǎng)救了宋江；用雙掌連環(huán)計(jì)，攻破了祝家莊；宋江鬧華州時(shí)，他又出計(jì)用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進(jìn)和魯智深；扮算卦道人，預(yù)留下反詩(shī)，智賺了“玉麒麟”（盧俊義）；趁著鬧元宵節(jié)，城中埋伏，城外進(jìn)兵，里應(yīng)外合，用計(jì)取了大名府，救了盧俊義；更借用郁保四，以誘敵之計(jì)打破了曾頭市……他這位在梁山伯山寨上掌管機(jī)密的軍事，宋江也曾夸獎(jiǎng)他是“賽諸葛”。
《水滸傳》中英雄們的勇猛讓人過(guò)目不忘，他們的足智多謀也讓我敬仰。這只是《水滸傳》一百零八英雄好漢的一角，他給我們展現(xiàn)出古代英雄豪邁的氣概和性格，這是一本值得一看的文學(xué)名著??！
傳閱文件心得體會(huì)篇十三
《名人傳》是羅曼.羅蘭在20世紀(jì)初寫(xiě)成的，那時(shí)的法國(guó)資本主義生產(chǎn)高速發(fā)展，法國(guó)成為繁榮富裕的歐洲強(qiáng)國(guó)，但在這美好生活的背后，潛伏著尖銳復(fù)雜的內(nèi)外矛盾，詩(shī)人的內(nèi)心也遭受著創(chuàng)傷，因此，他寫(xiě)下了《名人傳》。
《名人傳》主要分為3個(gè)部分：《貝多芬傳》《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》。
《貝多芬傳》作于192017年，寫(xiě)了貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，羅曼.羅蘭是這樣總結(jié)貝多芬的一生：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪言來(lái)說(shuō)明的`——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來(lái)的快樂(lè)”。
《米開(kāi)朗基羅傳》中的主人公是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物。他有英雄般的天才，在藝術(shù)上無(wú)與倫比，他以無(wú)窮的精力永遠(yuǎn)追求藝術(shù)上的盡善盡美，但他的精神軟弱無(wú)力，只能掙扎二沒(méi)有力量奮斗?！睹组_(kāi)朗基羅傳》表達(dá)了羅曼.羅蘭對(duì)英雄主義是一個(gè)意的崇拜。
《托爾斯泰傳》描寫(xiě)了托爾斯泰為了追求自己的理想拋棄了自己的貴族地位，他用自己的筆批判黑暗的貴族勢(shì)力，與貴族階級(jí)作斗爭(zhēng)，在任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服。羅曼·羅蘭的《名人傳》激勵(lì)人們敢于同命運(yùn)抗?fàn)?，這本書(shū)引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝困難，迎接新生活，新生命。
傳閱文件心得體會(huì)篇十四
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。
《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的`一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”《水滸》的主題曲粗獷豪放，是如魯智深的關(guān)西大漢“吼”出來(lái)的一般。我執(zhí)著的認(rèn)為這首歌是專屬于魯智深的。正所謂“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，一遇到惡人為非作歹，他決不會(huì)袖手旁觀。救金翠英，教頭，救史大郎……他似乎一直是作為一個(gè)大俠，毫無(wú)顧忌地像人伸出援手，無(wú)論是萍水相逢的路人，還是一見(jiàn)如故的好友。這等的英雄氣概、俠肝義膽，怎能讓人不自愧弗如?正如金圣嘆之贊：魯達(dá)一片熱血，直噴出來(lái)，令人深愧虛生世上，不曾為人出力!水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“花和尚魯智深”。“花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。透過(guò)那雙眼，我們可以看到魯智深兇頑粗野的外表下，是一個(gè)善良真誠(chéng)的靈魂。旁人都只道他兇殘成性，唯有五臺(tái)山的智真長(zhǎng)老有一雙識(shí)人之慧眼，看出了他的慧根：“此人上應(yīng)天星，心地剛正。雖然時(shí)下兇頑，命中駁雜，久后卻得清靜，正果非凡，汝等皆不及他?！彼染瞥匀鈿⑷嗽截?，但仍與佛有緣，只因他心存赤誠(chéng)的真善。誰(shuí)然他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻，可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
魯智深是一個(gè)清清白白的好漢，他一生中最看重的就是“俠義”二字，根本不屑那些凡俗之人苦追的東西。
傳閱文件心得體會(huì)篇十五
在羅曼·羅蘭的這本《名人傳》中，他描寫(xiě)了三位在困境中永不沉淪，在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰，并從不同的時(shí)代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時(shí)代的三位大師的精神魅力和心靈之美。
讀完這本書(shū)后，我就常常在想，到底是什么激勵(lì)貝多芬在雙耳幾乎完全失聰?shù)臓顟B(tài)下，仍然不放棄音樂(lè)的創(chuàng)作？是音樂(lè)藝術(shù)的美妙嗎？是他對(duì)名利和友情的渴望嗎？我覺(jué)得都不是，真正支撐他的是他內(nèi)心不屈服于命運(yùn)，努力實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的信念。
這讓我聯(lián)想起來(lái)剛剛播出的2013感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選，其中的一位女村官段愛(ài)萍讓我印象深刻，她雖身患絕癥卻不顧自己安危，積極為村民搶險(xiǎn)，幾次暈倒在救災(zāi)一線上，她還自己掏腰包，為村里新建了小學(xué)，她雖花光了自己所有積蓄，卻贏得全村人的滿堂喝彩！
她用她最后的一段時(shí)間讓人民記住了她，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服病痛的折磨，為人民做好事，她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值！
讀了她們的故事，我不禁潸然淚下，我愿天下所有人都能扼住命運(yùn)的咽喉，勇于與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>
傳閱文件心得體會(huì)篇十六
《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，也是今年暑假我所看過(guò)的書(shū)中印象最深刻的一本書(shū)。
北宋時(shí)期，腐敗的朝廷皇帝昏庸無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)?。那時(shí)候，官逼民反，其中最有名的就是梁山泊的一百零八位義士。他們?nèi)侨柿x之士，在當(dāng)時(shí)被一幫奸臣逼上梁山。
讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠、義。
忠體現(xiàn)在：比如宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,最終接受朝廷的招安。一個(gè)”義”字,更是包括了太多的內(nèi)容：《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,那種兄弟間的感情展現(xiàn)得淋漓盡致。
《水滸傳》真是本好書(shū)!
傳閱文件心得體會(huì)篇十七
我曾經(jīng)對(duì)古典名著《水滸傳》有偏見(jiàn)，認(rèn)為它、迷信、長(zhǎng)篇累牘，所以毫無(wú)興趣。甚至，書(shū)在架上多年，也從未想翻開(kāi)它?？山衲晔罴伲?dāng)我讀到所有好漢各沿其道、離交錯(cuò)的軌跡越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)我舍不得此書(shū)完結(jié)之時(shí)，曾經(jīng)鄙陋的看法也隨之煙消云散。
我發(fā)現(xiàn)，它與我讀過(guò)的現(xiàn)代小說(shuō)截然不同，它的文字下活躍著靈魂，是那種令人每讀一次都會(huì)有新收獲的書(shū)。盡管我讀不透它，卻為它深深著迷。
回想著《水滸傳》的情節(jié)，竟不能完全記得。它那么長(zhǎng)，幾近寫(xiě)完了一生，而人生就是這樣，走過(guò)漫長(zhǎng)風(fēng)雨，只要留下痕跡，就會(huì)慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。一開(kāi)始，我特別不能容忍他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在殺人放火，拐人落草。自覺(jué)身為現(xiàn)代人，對(duì)如此行為感到非常氣憤。閱讀漸入佳境后，我也漸漸有了思考，“宋江為何一意孤行在梁山泊鼎盛時(shí)期帶領(lǐng)眾人招安?《水滸傳》要表達(dá)的主旨是什么?”
招安后，團(tuán)結(jié)一心的梁山泊好漢征戰(zhàn)四方，為宋朝立下汗馬功勞?？蛇@是美好的結(jié)局嗎?這群生性自由、真誠(chéng)豪邁的人們，怎么可能在浮靡的官場(chǎng)生存呢?后來(lái)，盧俊義慘遭陷害，宋江和李逵喝下放毒的御酒，花榮、吳用也相隨而去。其余人來(lái)來(lái)往往，有的認(rèn)清道路，有的迷失官途。多年后，他們?cè)卩l(xiāng)間靠井打水的某一刻，他們?cè)诓倬毷勘哪骋豢?，他們?cè)谂c人豪飲美酒的某一刻，他們?cè)谒狼跋嗷ド钌钅暤哪骋豢?，是否不可抑制地懷念昔日的梁山泊?曲終人散，那些我以為的“惡劣行徑”，多么微不足道。只是這再也不能燃起那些同仇敵愷的日子了，只剩下依舊熱鬧輝煌的梁山泊在夢(mèng)里唱著蕩氣回腸的歌。
感謝作者沒(méi)有以成功招安為結(jié)局，而讓我真正認(rèn)識(shí)了這些人：他們誓死的情義、神出鬼沒(méi)的作戰(zhàn)計(jì)劃、善用賢能和重用志士的主張、馳騁沙場(chǎng)的雄風(fēng)和敏感脆弱的一面，使這群好漢鮮活地印刻在我的心中。批判或許不是最終目的，就像《安娜卡列妮娜》，他們創(chuàng)造的是人的靈魂。
我能感嘆、辯白什么，腐敗的政治，宋江執(zhí)意招安的對(duì)與錯(cuò)?我還不夠成熟，不能領(lǐng)悟《水滸傳》所有意義，但這會(huì)是我此后一讀再讀、一直努力的方向。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為盛世開(kāi)太平。”這，是我心目中的梁山泊，我沒(méi)有足夠的閱歷體會(huì)歷史的厚重，但如果是我，在那個(gè)亂世之下，我一定守著梁山泊，與兄弟一同替天行道。
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