當我們將所學所得進行總結時，我們會意識到它們應該如何與實際生活聯系起來。在寫總結之前，我們可以先列出一份詳盡的清單，收集要點和觀點。以下是專家對于如何提高工作效率的建議，供大家參考。
企業(yè)實踐心得篇一
現階段，我院正處于創(chuàng)建全國高職示范院校100強的關鍵時期，在創(chuàng)建過程中很重要的一項指標就是師資隊伍的建設，而師資隊伍建設很重要的一個環(huán)節(jié)就是要提高在崗專業(yè)教師的實踐教學能力。在這樣的要求下，我系大部分專業(yè)老師積極響應號召，抓住這假期這段時間下企業(yè)進行了下廠鍛煉，根據專業(yè)教學實際需要和我院同周邊企業(yè)的合作情況，我到淄博大江電器責任有限公司集進行鍛煉。一共工作一個月左右，其間感觸頗多，受益匪淺?，F將這段時間的所見所聞、所思所想，身臨其境體驗吳中的體會匯成文字，作一下總結。
一、對生產性崗位及企業(yè)認識明顯加深。在下廠期間，我認識珍惜機遇，嚴格要求才能使自己全身心投入下企業(yè)鍛煉;另一方面，赴跟職業(yè)教學過程的相關專業(yè)對應的崗位進行掛職鍛煉，對我們青年教師來講，是一個難得的機遇，更是一次終身難忘的經歷，通過鍛煉，不僅能拓寬視野，解放思想，更能宣傳我院，展現我淄博職業(yè)學院的風采，在這一個多月里，我一直堅守在掛職崗位上，嚴格遵守大江電器有限公司的作息規(guī)則，做到尊重領導，團結同志，認真調研，刻苦學習，深入細致地開展各項工作，并取得了一定的成效。
二、對實踐教學的理念方面實現了轉變。在這段時期里，我認識到下企業(yè)實踐，就像企業(yè)人員一樣上下班，從事企業(yè)員工相同的工作，在實踐的過程中，我普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離，在教學理念上有了更深的認識。通過到企業(yè)實踐。我的實踐工作能力得到了訓練和提升，通過與企業(yè)人員的交流，明確了高職教育教學改革的方向。
與此同時，我通過參觀、座談會和個別請教等形式，重點對技術崗位的分設，電器生產的主要流程等方面作了調研，尤其對公司如何組織生產，如何為員工定崗，如何培訓員工，如何招聘等問題，進行了比較深入的分析。
培訓為主。培訓的形式、內容有了很大的改變。在師資培訓的實效性、針對性、操作性方面實現了大的突破。
四、在實踐教學能力方面得到了提升。到企業(yè)實踐，了解了企業(yè)的生產實際，也帶著問題，向有豐富實踐經驗的工程技術人員請教，提高了推廣和應用新技術、新工藝、新方法的能力。掌握了跟我系電子類專業(yè)發(fā)展相關的生產工藝和新的技術信息，同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經營理念有了較充分的認識，大大提高了實踐能力，也對專業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。
五、在重構課程教學內容能力及課程設計方面發(fā)生了觀念上的轉變。深入企業(yè)頂崗實踐，不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是熟悉企業(yè)相關崗位職責、管理制度，發(fā)現了教學內容和實際職業(yè)工作需求的脫節(jié)，了解了職業(yè)崗位(工種)對崗位人員的知識和能力的要求。為高職職業(yè)課程教學內容的改革，重構高職職業(yè)教育課程體系，建構以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律高職教育新模式奠定了良好的基礎。
無論什么工作都需要圍繞發(fā)展，下企業(yè)鍛煉也不例外。因此，從一開始，我就把學習聽取作為我此次下企業(yè)鍛煉的目的之一，并根據自身實際情況確定計劃。在工作中認真聽取老師傅的意見，吸取經驗，在教學中運用進去。
在參加實踐工作的同時，我時刻不忘加強現代管理理念和理論知識的學習。剛到吳中不久，我們就榮幸地聆聽了淄博大江電器責任有限公司董事長的精彩授課，主要領會了四個創(chuàng)新理念，即機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新。通過學習，拓寬了視野，更新了觀念，理清了自己的發(fā)展思路。
這次下廠鍛煉結束了，但通過這短短一個假期的學習，我的收獲很大。我學會了著眼全局思考問題的思維方式，學會了全盤考慮處理事情的工作方法;提高提高了處理復雜問題的綜合能力。同時，企業(yè)領導和同事們對工作認真負責、一絲不茍、勤勤懇懇、無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神也深深影響著我;領導和同事對我的關心、支持、幫助時時感動著我。在今后的工作中，我將爭取吸收消化下廠鍛煉的心得體會，盡心盡力做好本職工作，為學院百強建設貢獻自己的一份力量。
企業(yè)實踐心得篇二
其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經過都會成為內存，但確實在實踐中增長了才干。更多的是感慨：
一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說：“眾人拾柴火焰高”，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應該是：“和諧發(fā)展”。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會責任，帶動一方經濟。發(fā)展離不開和諧，實現發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內部和諧就能團結一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達到內外部的統(tǒng)一，實現企業(yè)的發(fā)展目標。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設計師將一個項目設計完畢，請領導過目，領導看后馬上叫其他設計師都過來一起學習、探討。我覺得企業(yè)這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務精通，操作熟練，設計項目時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業(yè)心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業(yè)務能力很強，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會實踐是何等的重要。如果學歷再高，領悟的程度、運用的能力，實踐的經驗不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會實踐，把所學的知識運用于社會實踐是一堂必修課。
三、學習是創(chuàng)新的動力
學習是全面推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，勤奮好學是責任，是發(fā)展實踐的呼喚。新世紀新階段所面臨的發(fā)展機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。在全球化經濟與知識競爭的當今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動力源泉。
1.作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。
3.要善于思考，勤于探索，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應對項目的設計。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡便、省時的方法去設計項目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設計展廳。
總之，本次的社會實踐對我來說收獲很大，通過社會實踐，學到了書本上學不到的知識。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學習，克服學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的基礎。以實際行動向學校、向社會交上一份滿意的答卷。
企業(yè)實踐心得篇三
作為一名大學生，在學業(yè)結束之后，企業(yè)實踐是我們接觸社會的重要途徑。在過去的一個月里，我有幸參與了一家知名企業(yè)的實踐活動，與職場前輩們一起工作、交流，收獲頗豐。通過實踐，我深刻體會到了企業(yè)的運作機制和職業(yè)生涯發(fā)展的重要性，下面我將分享一些心得體會。
第二段：深刻體會到企業(yè)的運作機制
在企業(yè)實踐中，我深刻體會到了企業(yè)的運作機制對于企業(yè)的重要性。在這家企業(yè)，每個人都扮演了具體的角色和職責，并緊密合作。每個部門都在為公司的整體利益而努力，形成了高效的企業(yè)運作。這使我意識到，一個企業(yè)的成功不僅僅依賴于個人的能力，還需要合理的組織結構和協(xié)同合作。作為一名大學生，我要時刻關注團隊合作的重要性，在未來的職業(yè)生涯中，注重學習與他人合作的能力，以提高工作效率和成績。
第三段：職業(yè)生涯發(fā)展的重要性
通過企業(yè)實踐，我明白了職業(yè)生涯發(fā)展對于個人的重要性。在這家企業(yè)，我見識了很多職業(yè)發(fā)展的成功案例，其中一個充滿激情的中層管理人員給我留下了深刻的印象。他們在工作中不僅表現出色，還不斷學習和提升自己的能力。他們充滿了自信和創(chuàng)造力，也得到了表彰和晉升的機會。這讓我明白了只有不斷學習和努力提升自己，才能在職業(yè)生涯中取得更多的成就。因此，我決心終身學習，持續(xù)提高自己的專業(yè)技能和領導能力，并制定了明確的職業(yè)規(guī)劃。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與成長
企業(yè)實踐不僅有機會學習和了解企業(yè)的運作機制，也帶來了很多挑戰(zhàn)和成長。在這家企業(yè)，我經歷了一次重要的項目，需要在有限的時間內完成任務。這對我的時間管理、溝通協(xié)作和解決問題的能力提出了很高的要求。在實踐中，我不斷學習和適應，通過與同事的合作和學長學姐的指導，我漸漸掌握了項目的核心要點，并順利完成了任務。這次實踐讓我成長了很多，提高了我的自信心和應對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：總結與展望
通過企業(yè)實踐，我深刻體會到了企業(yè)的運作機制和職業(yè)生涯發(fā)展的重要性。實踐中的挑戰(zhàn)和成長也讓我收獲頗多。未來，我將繼續(xù)努力學習和提高自己的能力，不斷追求卓越。我相信，只有在實踐中不斷鍛煉和探索，才能更好地適應職場的變化和挑戰(zhàn)，并在自己的職業(yè)生涯中取得更多的成就。
通過企業(yè)實踐，我看到了企業(yè)的高效運作和職業(yè)生涯發(fā)展的重要性。我明白了自己在未來的職業(yè)生涯中需要掌握的能力，并且通過實踐中的挑戰(zhàn)和成長，我也更加自信和堅定了自己的職業(yè)目標。我相信，通過實踐的經歷，我將可以在職場中取得更大的成功。
企業(yè)實踐心得篇四
企業(yè)實踐是大學生鍛煉自己、提高實踐能力的重要途徑。在這個過程中，我深深體會到了企業(yè)實踐的重要性并且收獲了許多寶貴的經驗與體會。以下是我參與企業(yè)實踐的心得體會。
首先，通過企業(yè)實踐，我深入了解了企業(yè)運營的全過程和細節(jié)。在之前的學習中，我對企業(yè)的運作只能停留在理論層面。但是通過實踐，我親身參與了企業(yè)的日常運營，了解了從生產到銷售再到售后服務等全方位的運作流程。我體驗到了生產線上的機器運轉，學習了訂單處理、庫存管理和物流配送等工作流程。這些實際操作的經驗為我今后從事管理工作打下了堅實的基礎。
其次，企業(yè)實踐讓我意識到團隊合作的重要性。在企業(yè)實踐中，我們往往需要與他人共同合作完成任務。在與團隊成員的溝通中，我發(fā)現了自己的不足之處，并主動地尋求幫助和改進。通過和團隊成員互相配合、共同解決問題，我逐漸明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的特長，只有發(fā)揮優(yōu)勢、相互協(xié)作，才能最大化地發(fā)揮團隊的效能。這樣的體驗讓我深刻地認識到，團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)人際交往和溝通能力。
第三，企業(yè)實踐讓我認識到自己的不足并努力進行改進。在實踐過程中，我經常會遇到許多問題和困難，這讓我面對了自我能力和知識儲備的不足。但是我沒有被這些問題打擊住，相反，我意識到自己需要提升的地方，并積極主動地學習和改進。我參加了一些與實踐相關的培訓課程，增強了自己的專業(yè)技能，比如學習了一些與企業(yè)管理相關的軟件和工具。我也主動請教了一些經驗豐富的老師和同學，虛心聽取他們的建議和意見。通過這些努力，我逐漸提升了自己的能力，變得更加成熟和有經驗。
另外，企業(yè)實踐也讓我更清楚地認識到自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。在實踐過程中，我與不同崗位的員工進行了交流，了解了企業(yè)各個部門的工作內容和要求。這讓我對未來的職業(yè)規(guī)劃產生了更加明確的想法。我發(fā)現自己對市場營銷這個領域非常感興趣，并在實踐中也表現出了一定的優(yōu)勢。通過這次實踐，我確定了自己未來要從事市場營銷相關工作，并制定了更具體的學習和發(fā)展計劃。
總結起來，企業(yè)實踐是大學生全面發(fā)展的重要途徑。通過實踐，我們深入了解了企業(yè)運營的全過程和細節(jié)，學會了團隊合作的重要性，認識到了自身不足并進行了積極改進，同時也讓我們更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。企業(yè)實踐對我們的成長和發(fā)展有著非常積極的影響，我相信這些寶貴的經驗和體會將對我未來的職業(yè)生涯起到積極的推動作用，并讓我更加自信地邁向成功的道路。
企業(yè)實踐心得篇五
日前，20__年度上海市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓工作總結暨經驗交流會在光明食品集團上海五四有限公司的會議廳召開。來自企業(yè)實踐基地與合作單位的代表、市教委職教處和中職師資培訓中心的領導以及中等職業(yè)教育專家們與會。
由專家評選出的四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地的視頻聯播向我們展示了其在20__年度教師企業(yè)實踐培訓項目的組織實施情況，也正式拉開了會議的序幕。
上海市中等職業(yè)學校師資培訓中心從培訓工作的概況、特色及核心問題三個方面對20__年度工作進行了總結報告。其后，市教委職教處和中職師資培訓中心的領導為四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地頒發(fā)了表彰證書。仁濟醫(yī)院和用友新道科技有限公司作為優(yōu)秀企業(yè)基地代表，分別從培訓規(guī)范過程管理、與合作單位協(xié)作共建兩個角度，分享了各自在教師企業(yè)實踐培訓工作的實施過程中的有效做法和經驗。
張云生專家以“企業(yè)實踐基地培訓如何服務中職教師專業(yè)發(fā)展”為題作了專題報告，他強調了職業(yè)教育教師企業(yè)實踐的重要性和必須性，并對企業(yè)實踐基地如何做好培訓工作提出了建議。
來自10家企業(yè)實踐基地和8家合作單位的代表紛紛踴躍發(fā)言，就20__年度企業(yè)實踐工作中的做法與遇到的各種問題進行交流，同時也談了20__年工作的初步設想。大家暢所欲言、集思廣益，開誠布公地討論各自工作中的得與失，這些寶貴經驗為今后工作的改進和開展提供了參考。
在基地的交流研討之后，上海市教委教育技術裝備中心周齊佩副主任作了總結發(fā)言，要求20__年教師企業(yè)實踐工作在8個方面有所突破：加強培訓工作機制建設，擴充職業(yè)教育企業(yè)實踐基地數量，多方力量幫助企業(yè)實踐基地完善培訓項目設計，組織開展企業(yè)實踐基地項目負責人、派出學校分管領導及教師三類人員的培訓，靈活設置企業(yè)實踐培訓期限及時間，發(fā)掘和總結企業(yè)實踐項目成果及典型案例，創(chuàng)造條件支持基地推薦優(yōu)秀指導教師申報特聘兼職教師資助。
上海市教育委員會職教處處長勞曉蕓在講話中強調職業(yè)教育要接產業(yè)和企業(yè)的“地氣”，教師企業(yè)實踐是雙師型教師培養(yǎng)的必要、有效途徑。勞處長在講話中對基地提出了期許和要求，首批10家企業(yè)實踐基地作為市級基地，要發(fā)揮輻射示范作用，在機制、體制和內容等方面不斷提升并總結可供復制的成果經驗，壯大企業(yè)實踐基地的覆蓋面，以滿足全市中職教師獲得企業(yè)崗位實踐經驗以改善教學的迫切需要。
此次會議還向企業(yè)實踐基地下發(fā)了《20__年上海市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐市級培訓工作企業(yè)實踐基地調研意向表》。20__年的教師企業(yè)實踐工作將在20__年工作經驗的基礎上，結合各方改善建議，在培訓質量和效果以及影響力上有所提升，不斷助力上海中職師資隊伍專業(yè)能力的提升!
企業(yè)實踐心得篇六
日前，20xx年度上海市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓工作總結暨經驗交流會在光明食品集團上海五四有限公司的會議廳召開。來自企業(yè)實踐基地與合作單位的代表、市教委職教處和中職師資培訓中心的領導以及中等職業(yè)教育專家們與會。
由專家評選出的四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地的視頻聯播向我們展示了其在20xx年度教師企業(yè)實踐培訓項目的組織實施情況，也正式拉開了會議的序幕。
上海市中等職業(yè)學校師資培訓中心從培訓工作的概況、特色及核心問題三個方面對20xx年度工作進行了總結報告。其后，市教委職教處和中職師資培訓中心的領導為四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地頒發(fā)了表彰證書。仁濟醫(yī)院和用友新道科技有限公司作為優(yōu)秀企業(yè)基地代表，分別從培訓規(guī)范過程管理、與合作單位協(xié)作共建兩個角度，分享了各自在教師企業(yè)實踐培訓工作的實施過程中的有效做法和經驗。
張云生專家以“企業(yè)實踐基地培訓如何服務中職教師專業(yè)發(fā)展”為題作了專題報告，他強調了職業(yè)教育教師企業(yè)實踐的重要性和必須性，并對企業(yè)實踐基地如何做好培訓工作提出了建議。
來自10家企業(yè)實踐基地和8家合作單位的代表紛紛踴躍發(fā)言，就20xx年度企業(yè)實踐工作中的'做法與遇到的各種問題進行交流，同時也談了20xx年工作的初步設想。大家暢所欲言、集思廣益，開誠布公地討論各自工作中的得與失，這些寶貴經驗為今后工作的改進和開展提供了參考。
在基地的交流研討之后，上海市教委教育技術裝備中心周齊佩副主任作了總結發(fā)言，要求20xx年教師企業(yè)實踐工作在8個方面有所突破：加強培訓工作機制建設，擴充職業(yè)教育企業(yè)實踐基地數量，多方力量幫助企業(yè)實踐基地完善培訓項目設計，組織開展企業(yè)實踐基地項目負責人、派出學校分管領導及教師三類人員的培訓，靈活設置企業(yè)實踐培訓期限及時間，發(fā)掘和總結企業(yè)實踐項目成果及典型案例，創(chuàng)造條件支持基地推薦優(yōu)秀指導教師申報特聘兼職教師資助。
上海市教育委員會職教處處長勞曉蕓在講話中強調職業(yè)教育要接產業(yè)和企業(yè)的“地氣”，教師企業(yè)實踐是雙師型教師培養(yǎng)的必要、有效途徑。勞處長在講話中對基地提出了期許和要求，首批10家企業(yè)實踐基地作為市級基地，要發(fā)揮輻射示范作用，在機制、體制和內容等方面不斷提升并總結可供復制的成果經驗，壯大企業(yè)實踐基地的覆蓋面，以滿足全市中職教師獲得企業(yè)崗位實踐經驗以改善教學的迫切需要。
此次會議還向企業(yè)實踐基地下發(fā)了《20xx年上海市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐市級培訓工作企業(yè)實踐基地調研意向表》。20xx年的教師企業(yè)實踐工作將在20xx年工作經驗的基礎上，結合各方改善建議，在培訓質量和效果以及影響力上有所提升，不斷助力上海中職師資隊伍專業(yè)能力的提升！
企業(yè)實踐心得篇七
第一段：引言和背景介紹（200字）
企業(yè)實踐是大學生提升自己綜合素質的重要途徑，也是將理論知識應用于實際的重要機會。在我參加過的企業(yè)實踐中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。本文將圍繞“企業(yè)實踐心得體會”這一主題展開討論。企業(yè)實踐是獨立思考和主動實踐的過程，在這一過程中，我積累了豐富的知識和經驗，也更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標。
第二段：帶來的挑戰(zhàn)和成長（300字）
首先，企業(yè)實踐讓我面對了許多挑戰(zhàn)。作為一名學生，我缺乏實踐經驗和專業(yè)知識，因此在實踐中遇到了很多問題。然而，正是通過面對這些問題，我才能不斷學習和成長。比如，在市場調研過程中，我發(fā)現對用戶需求的準確把握是十分困難的，但我學會了如何利用數據分析和市場研究工具，提高調研的準確性。此外，在團隊合作中，我也遇到了許多困難，例如溝通不暢和分工不明確。通過反思和改進，我逐漸提高了自己的溝通能力和解決問題的能力。
第三段：實踐中的經驗和啟示（300字）
在企業(yè)實踐中，我意識到自己的不足之處，并通過思考和實踐不斷完善自己。首先，實踐讓我意識到實踐能力的重要性。光有理論知識是遠遠不夠的，需要通過實踐來實現知識的運用和轉化。其次，實踐也教會了我如何與他人合作。在實踐中，與他人的合作是必不可少的，要做到相互理解、相互尊重，并形成互補和協(xié)作的關系。此外，實踐還培養(yǎng)了我解決問題的能力。在實踐中，問題是難免的，而解決問題是成長的機遇。通過不斷解決問題，我提高了自己的問題處理能力和學習能力。
第四段：實踐對職業(yè)規(guī)劃的影響（200字）
企業(yè)實踐對我的職業(yè)規(guī)劃產生了深遠的影響。在實踐中，我親身體驗了不同職業(yè)崗位的工作內容和職責，對自己的職業(yè)方向有了更加清晰的認識。通過與企業(yè)員工的交流和觀察，我了解到了不同職業(yè)崗位的特點和要求。這些實踐經驗幫助我明確了自己的職業(yè)目標，并為未來的職業(yè)發(fā)展做好了準備。
第五段：結語和總結（200字）
總結來說，企業(yè)實踐為我提供了一個寶貴的機會來學習、成長和實踐。通過實踐，我不僅積累了豐富的經驗和知識，也提高了自己的綜合素質和職業(yè)規(guī)劃能力。在未來的職業(yè)生涯中，我將會不斷努力，將實踐中的經驗應用于實際工作中，并繼續(xù)為自己的發(fā)展不斷追求進步。同時，我也希望能夠將企業(yè)實踐的精神傳遞給更多的人，讓更多的大學生能夠通過實踐來提升自己，為社會做出更多的貢獻。
企業(yè)實踐心得篇八
為提高自己的能力和素質，強化專業(yè)實踐能力的養(yǎng)成，把自己鍛煉成一位既有豐富理論知識又有較強實踐動手能力的“雙師型”教師，在學校統(tǒng)一安排下，我到了祥陵汽車配件有限公司，進行了一個月的企業(yè)實踐鍛煉。
祥陵汽車配件有限公司是一家規(guī)模中型的專門生產汽車和摩托車配件的公司，現有員工二百多人，其中高級工程師，工程師及專業(yè)技術人員八十多人，公司的機械制造設備齊全，技術力量雄厚，擁有國外進口設備，是一家實力較雄厚的民營企業(yè)。
在實踐期間，主要向有豐富經驗的技術員和能工巧匠學習，從基層做起，同工人們一起上下班。了解行業(yè)企業(yè)設備、技術、生產現狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，掌握實際操作技能，提升自身業(yè)務能力。主要參加了以下內容的實踐。
1、零件毛丕的鑄造。
2、零件的粗加工，精加工過程
3、零件的檢測與檢驗
4、設備的維護、維修和保養(yǎng)。
通過一個半月的生產頂崗實踐，熟悉了工廠生產作業(yè)流程和安全操作規(guī)程，加深了對機械加工基礎理論知識的進一步理解。對機械零件的加工工藝，加工的方法，加工的步驟，對零件的加工質量，零件的尺寸，公差及技術要求有了更深的理解，掌握了更多的控制方法。對機床設備的電氣控制原理、機床工作原理和維修方法、設備的安裝調試、企業(yè)管理等方面的知識也有了進一步的認識，能對一般機床設備電氣故障進行檢測排查與解決。為以后的課堂教學與指導學生實習實訓，提高學生實際動手能力和分析問題、解決問題能力打下扎實基礎。
通過企業(yè)實踐，了解了行業(yè)企業(yè)生產、技術、工藝、設備現狀與發(fā)展趨勢以及企業(yè)對機械加工專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)等方面的要求，為我們制訂人才培養(yǎng)方案、改革課程體系、整合教學內容提供了依據，使我們教學更有針對性與適應性，以便學生畢業(yè)后迅速適應工作崗位要求。結合企業(yè)要求與學校實際情況，我個人覺得學校在以下幾方面的工作有待進一步加強：
1、加強學生愛崗敬業(yè)教育，干一行愛一行，腳踏實地，誠實守信，從基層做起。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。
2、加大校企合作力度，鼓勵教師為企業(yè)提供技術服務，參與企業(yè)技術改造與企業(yè)管理。學校聘請更多的有豐富實踐工作經驗的企業(yè)工程師作為實踐指導教師，共同制訂人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)課程體系等。
3、進一步改善教學質量，夯實學生理論功底，加強實踐教學環(huán)節(jié)，增強學生實際動手能力。
4、加大實習實訓投入力度，建立基于工作過程與真實生產環(huán)境的實訓基地。
5、加強安全教育，嚴格按操作規(guī)程操作，團結協(xié)作，安全第一。
企業(yè)實踐心得篇九
在為期一個月的企業(yè)實踐中，讓我們了解了團隊作戰(zhàn)意識的重要性：一個團隊成員間只有互相配合，整齊如一，才能實現目標，更好的完成任務；只有集中大家的智慧和力量，做到信任和服從，工作才能更加完善。
在為期一個月的企業(yè)實踐中，我們還在企業(yè)的安排下參觀了“西電校史館”，在企業(yè)員工的接待和介紹中，了解到中國電子科技技術發(fā)展的重要人物和事件，看到西電研制的有代表性的'高端電子技術設備及產品，全方位感受了電子信息科技的魅力以及造福人類的作用，由衷感嘆西電人艱苦奮斗，自強不息，無私奉獻，勇于創(chuàng)新的精神。
通過對陜西凱發(fā)集團公司的了解，讓我知道了優(yōu)秀企業(yè)生存、發(fā)展、壯大、強盛的支柱皆來自于自身文化的建設，讓公司每個員工都熱愛這家企業(yè)才是企業(yè)文化的核心。
通過老師們精彩的授課講解，讓我對數據清洗、人工智能、智慧園區(qū)、項目管理、區(qū)塊鏈這些當前的前沿技術、核心知識有了更深的認識，充分起到了見世面，固根基，開拓視野的作用，為今后的教育教學工作注入了新的方向和活力。
近二十年來，雖然計算機技術已經十分普及，但專業(yè)的高精尖人才還比較匱乏，3d打印、vr虛擬技術、人工智能前景十分廣闊，作為教師不但要努力提高自身的專業(yè)素質，更應及時更新我們的知識結構，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷學習探索，做一個研究型教師，促進自身素養(yǎng)的持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)實踐心得篇十
形勢與要求，作為一名中等職業(yè)學校教師，應該積極配合學校，順利完成企業(yè)培訓任務。本人于20xx年9月至20xx年1月深入山東鋁業(yè)公司進行企業(yè)實踐鍛煉。經過這半年的實踐，我對相關企業(yè)的運行模式，企業(yè)的用人需求有了更深入的了解，對于學校以后人才培養(yǎng)模式以及人才培養(yǎng)方向有了更加清楚地認識。通過這次企業(yè)實踐，不但強化了我的專業(yè)技能，同時也培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力，提高了分析問題和解決問題的能力。
在實踐期間，我始終保持為了鍛煉和提高自身的教學水平及道德素養(yǎng)，能更好的適應職業(yè)學校的發(fā)展積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受管理人員和技術員工的指導和要求；努力完成指導老師分配的各項任務；自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，經歷了一次非常有意義的企業(yè)實踐和培訓。另外，最主要的是培養(yǎng)了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同奮斗的精神。
下面就我在企業(yè)實踐鍛煉的情況作如下的總結：
中國鋁業(yè)山東分公司（原山東鋁業(yè)公司）與新中國同齡，前身是1949年成立的華東冶煉總廠，于1954年7月1日正式建成投產，之后幾經易名，先后更名為山東鋁廠、五0一廠、張店鋁廠，1993年改為山東鋁業(yè)公司，是國家“一五”期間的重點建設項目之一，是新中國第一個氧化鋁生產基地，被稱為“中國鋁工業(yè)的搖籃”。
業(yè)。1993年進入國內500家大型企業(yè)前列，列入國際華商500家之列，同年被國務院批準為全國首批建立企業(yè)（集團）技術中心40家企業(yè)之一。
先后獲得“全國技術開發(fā)實力百強企業(yè)”和“全國五一勞動獎”等榮譽。20xx年，中國鋁業(yè)公司實行資產重組、境外上市，山東鋁業(yè)公司作為成員單位，進行了改制分立，20xx年3月正式獨立運作，成為中國鋁業(yè)公司的全資子公司。
公司現有員工4950人，20xx年末總資產13.5億元，年總收入8億元，總產值8億元。擁有20個直屬子公司、分公司和控股公司以及50余家具有獨立法人資格的各類經濟實體，在北京、上海、?？凇?、青島、煙臺等地擁有分支機構，是集礦山開采、有色金屬、建筑材料、建筑施工、工程監(jiān)理、房地產開發(fā)、物業(yè)管理、醫(yī)療衛(wèi)生、娛樂餐飲、教育培訓、進出口貿易為一體的`大型聯合企業(yè)。主要產品生產能力：年產水泥300萬噸、氧化鋁200萬噸、燒堿15萬噸、液氯5萬噸、鋁加工產品2萬噸。
4.5萬噸、機械制品2萬噸、ic卡3000萬張、鋁合金門窗5萬平方米、化學品氧化鋁5萬噸、建筑業(yè)產值3億元，公司擁有建筑施工一級總承包資質和工程監(jiān)理甲級資質。
其中，氧化鋁、電解鋁、化學品氧化鋁、金屬鎵產品產量分別居全國第三位、第十一位、第一位、第一位，產品廣泛銷往國內二十多個省市地區(qū)，并出口美國、俄羅斯、日本、韓國、荷蘭、新加坡、菲律賓等十幾個國家。
與企業(yè)專家員工進行交流學習，學習企業(yè)在工作過程中對專業(yè)知識的要求和運用，尋找授課教學過程和實際操作過程的不同點，為建筑工程專業(yè)下一步的專業(yè)課程設置做準備。
進一步推動教育教學改革，使教師所教、學生所學、市場所需達到有機結合，為社會培養(yǎng)合格的技能型應用型人才，并有效提高專業(yè)課教師及文化課教師的業(yè)務能力，以適應社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實現中職教育可持續(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實踐，提高中等職業(yè)學校教師專業(yè)知識和技能水平，以提高教師綜合素質。通過企業(yè)實踐鍛煉，了解企業(yè)的人才需求，帶動課程改革與專業(yè)建設。使參培教師成為名副其實“雙師型”專業(yè)骨干教師，以滿足職業(yè)教育快速健康發(fā)展的需求。教師通過下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產、經營全過程，提高動手能力，為專業(yè)設置、構建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系做好市場調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學結合，突出實踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式，真正體現教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學結合教學改革，前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)實踐鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，使教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合國家職業(yè)教育需求的真正“雙師型”教師。
我在山東鋁業(yè)公司實踐鍛煉可以分為以下幾個階段：
第一階段：崗位安排
目部質量管理崗位、項目部施工管理崗位、設備制作安裝車間技術管理崗位并視具體情況頂崗實踐等。
第二階段：實踐內容和環(huán)節(jié)（24周）：
了解施工現場工程施工的組織內容、施工方案的落實，施工計劃的實施，施工規(guī)范、質量標準的控制與檢查，施工現場安全管理措施的落實與檢查，設備制作與加工的工藝流程，新工藝、新設備、新材料的應用以及公司的企業(yè)管理制度和企業(yè)文化等。
企業(yè)實踐教學安排表
第三階段：組織管理與條件保障
消耗和相關費用。同時，制定教師企業(yè)實踐管理辦法，對承擔教師企業(yè)實踐任務的單位進行嚴格管理和考核，對完成任務出色的企業(yè)和各個人予以表彰和獎勵，逐步完善教師企業(yè)實踐組織管理體系和教師企業(yè)實踐崗位體系。
實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的要求。職業(yè)教育對教師有特殊要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是具有很強的實踐動手能力，以及對新知識、新技術的應用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐鍛煉，使我們的專業(yè)課教師教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到了極大的提高。
這段時間的企業(yè)實踐鍛煉，每天呈現在企業(yè)文化中的愛崗敬業(yè)精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，使我深受感染。崗位鍛煉中，從無知到認知，再到深入了解，我深感自己在企業(yè)里所見所學的和學校里所教所授的有一定程度上的差別，所以要想今后在工作崗位上有所發(fā)展，就必須做到自己理論與實踐緊密結合，在實踐中培養(yǎng)自身各方面的能力。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學所得概括為以下幾點：
（一）開展企業(yè)實踐鍛煉，提高教師實踐動手能力
企業(yè)實踐心得篇十一
為提高教師的動手實踐能力與自身技能，響應學院加強雙師型教師、一體化教師隊伍建設的號召，根據學院的安排，我在暑假期間來到了位于安丘市的鼎益電力工程有限公司，開始到企業(yè)頂崗實習。通過企業(yè)實踐，提高我自身的專業(yè)技術知識和技能水平，提高了綜合素質。通過深入企業(yè)實踐，了解了企業(yè)的用人需求，通過企業(yè)實習鍛煉，了解企業(yè)生產、經營全過程，提高動手能力，為自身的專業(yè)課教學有很大的促進作用，為能夠培養(yǎng)出適合企業(yè)、市場急需要的畢業(yè)生有至關重要的作用?？傊?，本次企業(yè)實踐活動讓我收獲、學習很多，感謝學院領導的精心安排，以下是我的實習收獲和總結體會：
一、通過本次企業(yè)實習，使我在思想上變得更加成熟。作為一個剛剛畢業(yè)的青年教師，從一個校門踏入另一個校門，很少有踏上社會的經驗與閱歷，思想上和心智上不是特別的成熟，與人交往溝通能力較弱。同時，由于長時間的在學校里面從事教學方面的工作，缺乏吃苦耐勞的精神，責任感與敢于擔當的精神作風較為欠缺。通過本次實踐活動，讓我在思想各個方面都又得了提高。我們的工作地點是在位于坊子區(qū)東邊的一個叫做袁劉李的村莊，工作任務是更換從電線桿到電表表箱的線路，工程隊共有5人，工作環(huán)境為室外作業(yè)。由于工地路途較遠，我需要每天六點就出發(fā)，乘坐工程車輛，因為是室外露天作業(yè)，天氣炎熱，身體暴露在外邊的部分在上班第一天就被太陽曬黑且有火辣辣的灼傷疼痛。由于施工是5個人，團隊合作很重要，我一開始主要負責打下手，遞工具之類的活，免不得被人胡來喚去。經過一段時間后，我們漸漸的適應了這種環(huán)境，工作變得得心應手。通過實習，讓我學會了如何與人溝通交流，增加了我的社會閱歷，同時，我也體會到了從事這項工作的艱辛與不易，我能自始至終的堅持下來，對我自己也是一個考驗。總之，通過本次企業(yè)實踐，讓我在思想上變得更加成熟，學到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會責任感。
二、通過本次企業(yè)實習，使我學到了很多專業(yè)知識，提升了自身的技能水平。由于本次實習的單位主要是從事電力工程方面，鼎益電力工程有限公司多次承接市級電力局或縣區(qū)供電所的電力敷設和電力設施改造工程，與我所學專業(yè)非常的接近，通過實踐學習，讓我在專業(yè)知識方面又有了很大的提高。首先，在各種施工工具方面。由于更換的導線為表箱線，需承載較大的符合，故導線較粗，我們使用的.導線為2×35平方的鋁芯絞線，導線較粗，導線的剪斷就需要專用剪線器進行。線路在架設的過程中要將線拉直，不能下垂，對于這么笨重的線拉直，還是相當不易的。導線的固定是固定到金屬橫擔上的瓷瓶上的，橫擔的安裝，以及瓷瓶的固定，導線上的固定，都是有嚴格的工藝要求的，如果固定不當，導線就會下垂，或者導線與橫擔摩擦導致導線斷裂，影響使用或者留下安全隱患。我認為最有技術含量的要數爬桿，在桿上帶電接線了，本項工作由一位經驗豐富的老電工師傅承擔，本項工作同時也是最危險最辛苦的，我多次向老師傅請教，也親身體驗了爬桿，確實不易。在桿上接線是帶電操作的，需戴絕緣手套進行，由于導線較粗，接線是通過專用的并線器連接，具有一定的危險性。在本次實習中，通過多聽、多看、多想、多做、多問，讓我了解了室外線路架設的基本工藝過程和工藝要求，基本能夠完成線路更換任務，收獲頗豐，為我在今后日常教學工作有較好的促進作用。
企業(yè)迫切需求的高技能人才。同時提升自身的教學業(yè)務水平，向雙師型教師隊伍邁進，真正
做到“在做中學，在學中教”。同時改革課堂形式，將企業(yè)中的安全生產理念、企業(yè)中的紀律意識，以及吃苦耐勞的精神有機結合到課堂中，提升學生的學習能力，使學生真正學到技術，提升技能，培養(yǎng)學生的團隊意識，等等?？傊?，本次企業(yè)實踐活動讓我學習的東西很多，也讓我知道了需要我提升的空間也很大?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習期間，我通過觀察、虛心請教、動手實踐的方法學到很多專業(yè)知識，但是面對有的新的領域、新的產品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學無止境”的道理。只有把理論知識和企業(yè)的實踐運用相結合，才能更完全的掌握專業(yè)技能。為使自己的工作更進一步，在今后工作中，我將不斷地進行學習和實踐，彌補自己的不足，以對工作、對事業(yè)高度負責的態(tài)度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和同志們對我的期望。一定認真總結經驗，努力把工作做得更好。
xxx
20xx年x月x日
企業(yè)實踐心得篇十二
其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經過都會成為內存，但確實在實踐中增長了才干。更多的是感慨：
一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障
古人說：眾人拾柴火焰高，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應該是：和諧發(fā)展。和諧離不開發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了，才有能力滿足員工日益增長的物質文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會責任，帶動一方經濟。發(fā)展離不開和諧，實現發(fā)展必須要有明確的方向，一致的步調和統(tǒng)一的思想。而和諧正是引領發(fā)展方向，克服矛盾的指針。因此用和諧的氛圍去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內部和企業(yè)外部的和諧缺一不可，企業(yè)內部和諧就能團結一致，克服外部環(huán)境的困難，最終達到內外部的統(tǒng)一，實現企業(yè)的發(fā)展目標。否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設計師將一個項目設計完畢，請領導過目，領導看后馬上叫其他設計師都過來一起學習、探討。我覺得企業(yè)這種團結互助、克難攻堅的精神非常值得我學習。正因為企業(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應聘的人才源源不斷。
二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石
人才就像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的，樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長，關鍵因素就是土壤，而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數不多。但設計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務精通，操作熟練，設計項目時個個都得心應手。對于領導分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業(yè)心，對設計的項目都認真仔細，精益求精。老板雖然學歷不高，但是業(yè)務能力很強，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學生社會實踐是何等的重要。如果學歷再高，領悟的程度、運用的能力，實踐的經驗不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲備是從重之重。作為即將走向社會的大學生，積極參與社會實踐，把所學的知識運用于社會實踐是一堂必修課。
三、學習是創(chuàng)新的動力
學習是全面推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力，勤奮好學是責任，是發(fā)展實踐的呼喚。新世紀新階段所面臨的發(fā)展機遇前所未有，面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。因此，只有勤奮好學，才能真正做到與時俱進，勤奮學習、認真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進的根本保證。創(chuàng)新是發(fā)展的核心，創(chuàng)新是我們工作的指導思想，創(chuàng)新是人類最高級的增值資源，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。在全球化經濟與知識競爭的當今時代，創(chuàng)新已成為工作的重要主題，只有樹立終身學習的新理念，才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動力源泉。
1.作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓，對不同類型的人才分門別類的進行培訓，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。
3.要善于思考，勤于探索，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應對項目的設計。方法創(chuàng)新：要用靈活、簡便、省時的方法去設計項目。載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設計展廳。
總之，本次的社會實踐對我來說收獲很大，通過社會實踐，學到了書本上學不到的知識。知道了青春的寶貴，懂得了青春的任務，明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成學業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學習，克服學習中的難題，合理安排時間，不斷充實自我，為將來踏上社會打好扎實的基礎。以實際行動向學校、向社會交上一份滿意的答卷。
建議事項
最后，我對本學校的實踐制度作了寫總結。
首先，很明顯看出，我校對實踐工作很重視。暫且不說什么實踐指導思想，學校給我們學生的實踐目標很明確。整個暑期社會實踐的目的在于讓我們接觸社會，深入基層，使我們在為社會工作的過程中增強服務意識和社會責任感。通過調查(主要針對我們大一)和工作實習使我們將所學的專業(yè)知識運用于企業(yè)事業(yè)單位的生產和工作實際中，從而豐富我們的實踐經驗，提高我們的專業(yè)實踐能力。并且能磨練我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞精神和奉獻精神，使我們逐步樹立正確樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。
學?？紤]的很周全。對我們不同年級的學生，實踐的層次要求也不一樣。對我們一年級的要求主要以調查為主，對二三年級要求參加與專業(yè)相對應的生產勞動和工作。我覺得這樣很好。
學校的宣傳動員工作做的很好。不僅對即將實踐的我們開了個好頭，也對未來要實踐的同學端正了認知態(tài)度，顯示出重要性。學校的宣傳動員工作，讓我們進一步明確實踐活動的意義，提高我們參加活動的積極性。通過20xx年暑期社會實踐成果展示、召開實踐動員大會和實踐主體班會，全面落實暑期時間活動。認真做好負責人的招聘和培訓工作，下發(fā)負責人管理手冊，加強對地區(qū)實踐隊的指導工作。加強與當地人才交流中心的聯系，方便實踐隊聯系工作。還通過網絡輔助管理，提高工作效率。
企業(yè)實踐心得篇十三
高職教師到企業(yè)實踐是適應當前職業(yè)教育改革發(fā)展新形勢的迫切需要,是高職教師進行實踐鍛煉的主要形式,同時也是高職高專院校與企業(yè)進行深入合作和進行專業(yè)課程探索的重要途徑。下面是本站小編為大家整理的企業(yè)實踐
心得體會
，供你參考!一、實習時間： 20xx年 1 月5 日 至 20xx年 2月2 日
二、實習單位：騰思教育信息咨詢有限公司
三、
實習目的
：切實夯實專業(yè)教師的理論基礎知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓的方向，更好的適應職業(yè)學校技能培訓和實習指導工作，更好的服務于社會。四、實習內容
進入公司，我被安排在策劃室工作。策劃室的工作總體來說是忙碌而充實的，在整個運轉程序中具有不可替代的作用。我們每天工作量都非常的多，我的第一項任務是設計一個廣告宣傳海報，初步我們進行策劃，找出最佳方案，經過一天的反復討論，我們一直加班到深夜，在第二天的上午提交給部門經理。從第一步的設計到找出理想方案，從現場調查到具體實施，都由本組的同事齊心協(xié)力，共同參加，從中我也學到了許多平日接觸不到的東西。經過大家的共同努力，經過同事們的精心指點，我們按時完成了任務。我們的方案被客戶大力贊賞，我也從中感受到了成功后的喜悅，找到了自己的價值。對于實習的第一項工作任務，我們從中也得到了許多知識。回想起來，這項工作看起來雖然簡單，但當我真正到了那邊之后發(fā)現情況真的不是我想象的那樣。這次的任務讓我體驗了廣告中市場調查這個重要的工作，也體會到這個工作對下一步策劃制作的重要性。
在實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受騰思教育信息咨詢有限公司管理人員和技術員工的指導和要求;自覺遵守企業(yè)各項
規(guī)章制度
，遵守勞動紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。學習和了解騰思教育信息咨詢有限公司的工作流程和內容，同時還負責公司計算機軟硬件及網絡系統(tǒng)維護，獨立解決電腦故障。在工作任務實踐過程中，全面了解了企業(yè)經營管理狀況、業(yè)務范圍、運作方式;學習管理制度、業(yè)務流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況;了解企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責
、任職條件;熟悉企業(yè)所應用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。五、假期實習體會
1、教育教學理念有了新突破
在這一個月的企業(yè)實訓中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工相同的工作，這不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。通過熟悉企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，我在教學理念上有了更深的認識，這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構計算機專業(yè)課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎。
2、 豐富了專業(yè)教學資源
通過實習，我了解了當前計算機設計方面的現狀和發(fā)展趨勢。一方面，為專業(yè)教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學資源庫;另一方面，這些資料以后還可充分應用于專業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學質量。
3、實踐經驗的獲得可促進教學水平的提高
這次企業(yè)實習，在工作中親自動手操作，在以后的專業(yè)課程教學中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學生介紹這些經驗，指導學生進行實訓，這將大大有利于本人的教學水平的提高。
另外，通過這次實習，本人也切切實實地感受到要使我們培養(yǎng)的學生能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據不斷變化的企業(yè)技術需求和產業(yè)發(fā)展來適時地更新教學理念和教材內容。歸結起來，主要有以下幾個方面的問題：
(1)動手能力很重要
企業(yè)需要的是技術熟練的工人。因此，作為職業(yè)學校來說，就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現。學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學基地的建設。應該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯合承辦培訓基地。采取校企間實踐教學資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學?；亟ㄔO的資金缺口難題。
(2)教材改革很重要
要真正發(fā)揮實踐教學基地的作用，就必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。開發(fā)校本教材成了我們解決這個問題的最好選擇。要關注學生的需求，關注企業(yè)的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業(yè)院校之間的競爭中展現自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。
(3)要抓教師素質建設
沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業(yè)教育，因此要著力提高專業(yè)教師隊伍的整體素質特別是實踐教學能力。要以此為重點，著力培訓一批具有“雙師”素質的專業(yè)骨干教師，要先讓教師接受最新技術的培訓，學校應定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術需求，并將之融化到平時的教學工作中去。
(4)要搞好學生的職業(yè)生涯指導工作
通過多年的教學，我了解到我們的學生在學校里學習目標不夠明確，學習的認知能力水平較低，學習焦慮現象比較普遍，情緒自控能力較弱，缺乏應有的積極理想和追求，社會適應能力較差，自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，我們要從一開始就抓好學生的職業(yè)生涯指導工作，把企業(yè)文化引入學生德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得、不勞不得、勤勞致富的思想;要教導他們無論在什么地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規(guī)章制度;培養(yǎng)他們學好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
通過此次的頂崗實踐，本人學習了企業(yè)先進的工作理念和方法、受到了濃厚企業(yè)文化的洗禮，收集了大量的教學資源，實踐教學能力和職業(yè)崗位操作技能也得到了較大的提高，教育思想、教育理念得到了升華，這些都將為我以后的教育教學工作提供極大的幫助!
通過這學期的企業(yè)實踐調查課程，我感觸頗深。我們小組選擇的企業(yè)調查課題是牙膏的企業(yè)調查，要進行牙膏的采價，數據整理資料信息查找，最后研究分析牙膏市場的高露潔、佳潔士、中華三大品牌的成功因素以及他們之間的異同優(yōu)劣。
首先在調查過程中遇到很多現實問題，比如很多消費者不愿做調查，或采價是被發(fā)現而終止等等。
關于采價
在采價時，要盡量避開店內的銷售人員。因為超市等地會考慮到自己的商業(yè)市場信息隱私問題，不愿商品價格被采集，以防遇到競爭對手的調查摸底。所以，在采價時既要獲取正確數據信息，又要速戰(zhàn)速決以免被店員發(fā)現。但如果被店員發(fā)現時，也不能與店員發(fā)展沖突，應快速撤離轉到別的超市進行采價，避免不必要損失及傷害。
關于問卷
剛開始因為考慮到消費的配合度問題，及時間地點的情況，還有調查企業(yè)這個主題的因素，我們小組并沒有打算做正規(guī)的消費者問卷調查。只是對消費者或銷售人員做了一些口頭詢問等。但在數據錄入時，關于后期分析有很多空白或不完整信息，所以決定再做相關的問卷調查。問卷共發(fā)放收回30份完整問卷，共設置9道題，針對消費者的偏好，品牌忠誠度，品牌了解渠道以及產品購買影響因素做了調查。
其次在數據錄入分析時出現的問題
關于數據錄入
在正確錄入數據后，要對數據進行分析。在做變量相關性分析時，很多變量都沒有相關性。其原因可能是：數據樣本量不夠、數據中有異常值(受訪者在填寫問卷時未表達真實信息，或受訪者對問卷問題的理解錯誤等)、問卷設計不夠合理。因為在分析過程中相關分析檢驗不合格，所以變量相關性不強。 最后在結論報告撰寫過程中的問題。
關于報告
在撰寫最后的報告時，因為沒有進入企業(yè)內部了解其數據信息，只能運用采價數據以及問卷數據信息，所以，無法反映詳細的企業(yè)效應。
通過一門課程要學會一種方法，增加一種經歷。在進行企業(yè)實踐調查后，我對統(tǒng)計調查有了全新的認識。調查不僅局限于市場上的消費者信息搜集，還可以反映企業(yè)經營狀況。只有深入到市場中，認真挖掘信息，就能獲得有用的資源。對于企業(yè)的調查可以增強企業(yè)經濟效應，為市場發(fā)展提供有利因素。在調查中通過微觀經濟現象，分析總結宏觀經濟發(fā)展，了解社會發(fā)展中各個部門環(huán)節(jié)的真實反映情況，為經濟的發(fā)展起到推動作用。
在*有限公司經歷三個月的工作實習已經結束了，在這三個月里，我和公司的職工以及領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助。下面，我將實習三個月的
工作總結
如下：一、感想和體會
1、態(tài)度決定一切。
工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯, 有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失.工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經常總結經驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。
2、勤于思考
3、不斷學習
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。
二、工作成果與收獲
在這三個月里，我作為一個質量改善技術人員，認真學習公司的質量管理流程，根據崗位職責的要求，主要有以下工作成果及收獲：
1、物料篩選車間篩選工裝的制作
完成的工裝有：遙控器篩選工裝3個，塑封電機篩選工裝4臺，鐵殼電機篩選工裝4臺，電控測試工裝4臺，傳感器篩選工裝1臺，ptc電加熱篩選1臺。在制作過程中，我深刻的感受到，想要做好合理實用的工裝必須了解被測試的物料的質量、工藝和性能這三個方面，根據我以前的工作經驗，這三個方面我已經掌握，所以我用自己的經驗去做工裝，很快的得到大家的認可。
2、篩選工裝的完善和維護
a、工裝完善方面：工裝制作完成后，為了工裝達到預期的效果，我不斷的查看工裝在使用過程中的不足，改善不足之處，力求工裝在人員使用方面達到舒適、便捷;在工作效率方面達到快速有效。
b、維護方面：加強對工裝使用人員的培訓，讓使用人員不僅會使用測試工裝而且還會處理工裝常見的問題。
3、外機預裝和篩選工裝ctq的編制
a、外機預裝ctq編制是以流水線的方式制定的，所有元器件要根據工藝文件確認后，在通過自檢、互檢和質量工藝要求來保障產品質量的。分別編制了kfr-23w、kfr-35wg、kfr-72w三種常規(guī)機型。
b、篩選方面的ctq是針對元器件的外觀和基本性能，看元器件是否符合質量工藝要求。分別編制了遙控器ctq、塑封電機ctq、鐵殼電機ctq、溫度傳感器ctq、ptc電加熱ctq。
4、指導外協(xié)廠的品質改善，分析與改良不良材料跟蹤;
a、對篩選車間統(tǒng)計的日報分析、生產下線分析日報分析
從分析表中可以看出各廠家物料的質量問題的波動，根據這個依據來指導外協(xié)廠家的品質改善，前期塑封電機噪音下線率高，新飛10027遙控器下線率高、鐵殼電機下線率高，我參加了改善與跟蹤，并編制了質量缺陷跟蹤表。
b、對預裝生產過程的出現的質量問題分析與改進
前期跟蹤分析預裝門開關電機下線率高的問題，并執(zhí)行臨時整改措施，運用質量分析---魚骨圖等工具來分析根本原因和直接原因，然后拿出永久的對策，接著執(zhí)行及驗證對策，最終防止再次發(fā)生或在其它產品上發(fā)生。通過這次改進，讓我了解了公司的改進流程。
以上這些工作使我認識到質量改進是無極限的，產品只有更好，沒有最好。
三、明確崗位職能，
根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：
2、負責解決產品生產過程中所出現的質量問題, 處理品質異常及品質改善;
3、產品的品質狀況跟進, 處理客戶投訴并提供解決措施;
4、制定各種與品質相關的檢驗標準與文件;
5、指導外協(xié)廠的品質改善，分析與改良不良材料。
四、認識個人能力不足。
1、目前在產品的品質狀況跟進, 處理客戶投訴、品質相關檢驗標準制等方面存在不足，為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習并克服各種不足。
2、在與別人打交道方面由于性格等原因，缺乏主動性，但是在質量工作上，要別人接受你的意見，就需要具備良好的溝通能力，一定要主動積極，把溝通作為交流的橋梁。
五、今后自己努力方向
1、學無止境，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。對現今空調制冷行業(yè)來說，變頻空調技術的發(fā)展加速了高能效空調的淘汰步伐，在這方面我要加強自我學習。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
企業(yè)實踐心得篇十四
在系部領導的統(tǒng)一安排下，在20____年7月6日至20____年2月15日之間我們系部全體教師，統(tǒng)一進行了為期十天的暑期社會實踐活動。主要內容是認識實習幾種重點工程的先進施工方法、先進的建筑材料使用以及如何安全文明生產，施工現場平面布置、質量保證等具體方法與措施，熟悉基礎、主體的結構類型特點及施工方案。
在陳根寶主任的帶領下，我系全體專業(yè)課教師依次到世景苑住宅小區(qū)二期工程項目部、烏海濱鐵佳園住宅小區(qū)工程項目部、中國銀行大廈工程項目部、烏海市中山大廈工程項目部的施工現場進行了暑期社會實踐?，F對實踐活動總結如下：
一、經過施工現場認識實習，提高教師實踐能力
作為高職高專業(yè)教師，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，首先自己必須具有過硬的實際實踐才能教好學生。這次社會實踐我們共參觀了世景苑三期工程、濱鐵佳園工程、中行綜合樓工程、中山大廈等工程;另外在7月9號和10號還參加了為期兩天的內蒙古自治區(qū)第四屆高職土建專家指導委員會，使我們收益很大。
二、經過施工現場認識實習，更進一步了解先進技術、科學管理方法經過幾天實習，了解現場規(guī)范化、科學化、人性化的管理。
這樣管理才能保證工程施工的高效，保證施工過程的安全與環(huán)保，保證工程的高質量。這次我們參觀的四個項目的施工現場無論是現場的平面布置，還是現場的安全、文明與環(huán)保等措施，或者是現場的施工組織管理過程都是符合有關規(guī)定并且科學合理的。比如，中國銀行大廈工程項目部的施工現場僅平面布置非常合理，做到生活區(qū)和生產區(qū)完全分開的標準;現場防護也做得完全符合國家規(guī)范標準?，F場安全警示牌和安全通道，以及現場材料堆放都非常整齊、規(guī)范。尤其是腳手架搭設，采用了最新的搭設標準。
三、經過施工現場認識實習，深化教育教學改革
在學院統(tǒng)一安排下，學院教師們，每個假期都去現場或企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)和行業(yè)各種變化和動態(tài)，通過自己親身經歷，掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，是今后教學當中起到很大的轉折。也加強校企合作的層次與深度，能夠讓專業(yè)教師真正對參與施工企業(yè)工程項目的施工過程，以提高專業(yè)教師的工程實踐能力。
通過這次社會實踐，我們了解到了許多施工現場的專業(yè)知識，受益匪淺;把理論知識和實踐緊密結合起來，教學內容豐富，形象生動，提高了人才培養(yǎng)質量，每位教師對此有深刻的理解，積極性很高，要求更深層次的頂崗實習或者掛職鍛煉。
企業(yè)實踐心得篇十五
俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準。從大學畢業(yè)到在擔任教學工作以來，希望能夠多參加企業(yè)實習是我這些年來一直夢寐以求的，因為生產實習是架在理論和實踐之間的一座橋梁，通過這座橋梁我們才能更好的將所學習的理論知識和生產聯系起來，從而能夠更好的適應我的教學工作。中職老師作為專業(yè)知識技能的傳播者，如何讓自己教出的學生能夠被用人單位所接受，勝任將來的工作崗位不被社會所淘汰，我們必須首先要了解企業(yè)發(fā)展狀況和市場行情，以及企業(yè)需要什么樣的人才。而這些都離不開我們老師親自參與企業(yè)生產實踐和調研。這也是我國教育部努力推行的政策方針，很慶幸自己有這樣的機會參加教育部組織的國家級骨干教師培訓，根據東風職業(yè)教育培訓中心的安排，我們先后到了東分公司發(fā)動機廠、變速器廠及商用車整車裝配廠等單位展開在近一個月的企業(yè)實習?，F將這一段時間來在企業(yè)實踐活動中的感受作一個總結與匯報。
一、實習目的
1.通過生產實習，可以進一步鞏固和深化所學理論知識，并將理論與實踐相結合，在實踐中提高自己觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。
2.了解我國汽車的基本狀況及將來的發(fā)展趨勢，學習的先進設備及前沿技術，豐富自己的專業(yè)知識層面，為將來教學工作做好知識鋪墊。
3.了解現代汽車行業(yè)對人才的需求概況，對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產品的銷售狀況，市場的同行業(yè)的競爭度等，從而尋找企業(yè)與學校在用人對象和培養(yǎng)對象之間差距的突破口。
4.通過企業(yè)實踐來開發(fā)新的教學項目與方法，在教學課程設計上作出相應的調整，所教的內容應更接近企業(yè)的生產需要，使學生能在更短的時間內適應工作崗位的需求。
5、明確了企業(yè)對人才的需求及今后教學職業(yè)學校要發(fā)展方向，如何加強校企合作的緊密結合，做到資源共享，校企雙贏。
二、實習內容及要求
東風汽車公司始建于1969年，是中國汽車行業(yè)的骨干企業(yè)。經過三十多年的建設，已陸續(xù)建成了十堰(主要以中、重型商用車、零部件、汽車裝備事業(yè)為主)、襄樊(以輕型商用車、乘用車為主)、武漢(以乘用車為主)、廣州(以乘用車為主)等主要生產基地，公司主營業(yè)務包括全系列商用車、乘用車、汽車零部件和汽車裝備。目前，整車業(yè)務產品結構基本形成商用車、乘用車各占一半的格局，是中國綜合實力最強的三大汽車企業(yè)集團之一。
在近一個月的企業(yè)實習中，我們先后到了東分公司發(fā)動機廠、變速器廠及商用車整車裝配廠等單位。本次實習以看為主要內容，我們需要仔細觀察汽車生產的每一個環(huán)節(jié)，每一個零件的加工及配工藝流程?？纯从梢淮蠖蚜慵鯓釉谑畮追昼娭缶妥兂闪艘惠v漂亮的車。通過這次實習我們也基本達到了目的，我們看到了曲軸、凸輪軸、飛輪、發(fā)動機、變速箱許多汽車零部件的加工及組裝，也見識了車間的生活，了解了我國汽車制造行業(yè)當前的當前狀況，對中國汽車制造業(yè)心中大致有了個了解。
在此期間我們以正式工作人員的身份進行實習，要求不因實習老師身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成實習單位交辦的各項任務，從小事做起，向裝配工人或汽車修理工虛心求教，要盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際動手實踐操作工作能力。
正是通過我們與生產第一線零距離接觸，體會到現代汽車的發(fā)展方向，以及現代汽車業(yè)對人才的需求概況，對工人的生活方式、公司的管理制度、以及產品的銷售狀況，市場的同行業(yè)的競爭也有更深的了解，這對我來說都是一筆不可多得的財富。
企業(yè)實踐心得篇十六
二、實習單位：騰思教育信息咨詢有限公司
三、實習目的：切實夯實專業(yè)教師的理論基礎知識，提高實際操作能力，以及理論與實踐相結合的能力，從而使教師了解企業(yè)單位對人才需求的要求，明確專業(yè)技能培訓的方向，更好的適應職業(yè)學校技能培訓和實習指導工作，更好的服務于社會。
四、實習內容
進入公司，我被安排在策劃室工作。策劃室的工作總體來說是忙碌而充實的，在整個運轉程序中具有不可替代的作用。我們每天工作量都非常的多，我的第一項任務是設計一個廣告宣傳海報，初步我們進行策劃，找出最佳方案，經過一天的反復討論，我們一直加班到深夜，在第二天的上午提交給部門經理。從第一步的設計到找出理想方案，從現場調查到具體實施，都由本組的同事齊心協(xié)力，共同參加，從中我也學到了許多平日接觸不到的東西。經過大家的共同努力，經過同事們的精心指點，我們按時完成了任務。我們的方案被客戶大力贊賞，我也從中感受到了成功后的喜悅，找到了自己的價值。對于實習的第一項工作任務，我們從中也得到了許多知識?；叵肫饋?，這項工作看起來雖然簡單，但當我真正到了那邊之后發(fā)現情況真的不是我想象的那樣。這次的任務讓我體驗了廣告中市場調查這個重要的工作，也體會到這個工作對下一步策劃制作的重要性。
在實踐期間，我們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受騰思教育信息咨詢有限公司管理人員和技術員工的指導和要求;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。學習和了解騰思教育信息咨詢有限公司的工作流程和內容，同時還負責公司計算機軟硬件及網絡系統(tǒng)維護，獨立解決電腦故障。在工作任務實踐過程中，全面了解了企業(yè)經營管理狀況、業(yè)務范圍、運作方式;學習管理制度、業(yè)務流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況;了解企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責、任職條件;熟悉企業(yè)所應用的專業(yè)知識，吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
五、假期實習體會
1、教育教學理念有了新突破
在這一個月的企業(yè)實訓中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工相同的工作，這不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。通過熟悉企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，我在教學理念上有了更深的認識，這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構計算機專業(yè)課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎。
2、 豐富了專業(yè)教學資源
通過實習，我了解了當前計算機設計方面的現狀和發(fā)展趨勢。一方面，為專業(yè)教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學資源庫;另一方面，這些資料以后還可充分應用于專業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學質量。
3、實踐經驗的獲得可促進教學水平的提高
這次企業(yè)實習，在工作中親自動手操作，在以后的專業(yè)課程教學中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學生介紹這些經驗，指導學生進行實訓，這將大大有利于本人的教學水平的提高。
另外，通過這次實習，本人也切切實實地感受到要使我們培養(yǎng)的學生能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據不斷變化的企業(yè)技術需求和產業(yè)發(fā)展來適時地更新教學理念和教材內容。歸結起來，主要有以下幾個方面的問題：
(1)動手能力很重要
企業(yè)需要的是技術熟練的工人。因此，作為職業(yè)學校來說，就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現。學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學基地的建設。應該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯合承辦培訓基地。采取校企間實踐教學資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學校基地建設的資金缺口難題。
(2)教材改革很重要
要真正發(fā)揮實踐教學基地的作用，就必須根據企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。開發(fā)校本教材成了我們解決這個問題的最好選擇。要關注學生的需求，關注企業(yè)的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業(yè)院校之間的競爭中展現自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。
(3)要抓教師素質建設
沒有一支高素質的教師隊伍，就不可能有高質量的職業(yè)教育，因此要著力提高專業(yè)教師隊伍的整體素質特別是實踐教學能力。要以此為重點，著力培訓一批具有“雙師”素質的專業(yè)骨干教師，要先讓教師接受最新技術的培訓，學校應定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，了解新的技術需求，并將之融化到平時的教學工作中去。
(4)要搞好學生的職業(yè)生涯指導工作
通過多年的教學，我了解到我們的學生在學校里學習目標不夠明確，學習的認知能力水平較低，學習焦慮現象比較普遍，情緒自控能力較弱，缺乏應有的積極理想和追求，社會適應能力較差，自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，我們要從一開始就抓好學生的職業(yè)生涯指導工作，把企業(yè)文化引入學生德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得、不勞不得、勤勞致富的思想;要教導他們無論在什么地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規(guī)章制度;培養(yǎng)他們學好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
通過此次的頂崗實踐，本人學習了企業(yè)先進的工作理念和方法、受到了濃厚企業(yè)文化的洗禮，收集了大量的教學資源，實踐教學能力和職業(yè)崗位操作技能也得到了較大的提高，教育思想、教育理念得到了升華，這些都將為我以后的教育教學工作提供極大的幫助!
企業(yè)實踐心得篇十七
日前，20xx年度上海市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐培訓工作總結暨經驗交流會在光明食品集團上海五四有限公司的會議廳召開。來自企業(yè)實踐基地與合作單位的代表、市教委職教處和中職師資培訓中心的領導以及中等職業(yè)教育專家們與會。
由專家評選出的四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地的視頻聯播向我們展示了其在20xx年度教師企業(yè)實踐培訓項目的組織實施情況，也正式拉開了會議的序幕。
上海市中等職業(yè)學校師資培訓中心從培訓工作的概況、特色及核心問題三個方面對20xx年度工作進行了總結報告。其后，市教委職教處和中職師資培訓中心的領導為四家優(yōu)秀企業(yè)實踐基地頒發(fā)了表彰證書。仁濟醫(yī)院和用友新道科技有限公司作為優(yōu)秀企業(yè)基地代表，分別從培訓規(guī)范過程管理、與合作單位協(xié)作共建兩個角度，分享了各自在教師企業(yè)實踐培訓工作的實施過程中的有效做法和經驗。
張云生專家以“企業(yè)實踐基地培訓如何服務中職教師專業(yè)發(fā)展”為題作了專題報告，他強調了職業(yè)教育教師企業(yè)實踐的重要性和必須性，并對企業(yè)實踐基地如何做好培訓工作提出了建議。
來自10家企業(yè)實踐基地和8家合作單位的代表紛紛踴躍發(fā)言，就20xx年度企業(yè)實踐工作中的做法與遇到的各種問題進行交流，同時也談了20xx年工作的初步設想。大家暢所欲言、集思廣益，開誠布公地討論各自工作中的得與失，這些寶貴經驗為今后工作的改進和開展提供了參考。
在基地的交流研討之后，上海市教委教育技術裝備中心周齊佩副主任作了總結發(fā)言，要求20xx年教師企業(yè)實踐工作在8個方面有所突破：加強培訓工作機制建設，擴充職業(yè)教育企業(yè)實踐基地數量，多方力量幫助企業(yè)實踐基地完善培訓項目設計，組織開展企業(yè)實踐基地項目負責人、派出學校分管領導及教師三類人員的培訓，靈活設置企業(yè)實踐培訓期限及時間，發(fā)掘和總結企業(yè)實踐項目成果及典型案例，創(chuàng)造條件支持基地推薦優(yōu)秀指導教師申報特聘兼職教師資助。
上海市教育委員會職教處處長勞曉蕓在講話中強調職業(yè)教育要接產業(yè)和企業(yè)的“地氣”，教師企業(yè)實踐是雙師型教師培養(yǎng)的必要、有效途徑。勞處長在講話中對基地提出了期許和要求，首批10家企業(yè)實踐基地作為市級基地，要發(fā)揮輻射示范作用，在機制、體制和內容等方面不斷提升并總結可供復制的成果經驗，壯大企業(yè)實踐基地的覆蓋面，以滿足全市中職教師獲得企業(yè)崗位實踐經驗以改善教學的迫切需要。
此次會議還向企業(yè)實踐基地下發(fā)了《20xx年上海市中等職業(yè)學校教師企業(yè)實踐市級培訓工作企業(yè)實踐基地調研意向表》。20xx年的教師企業(yè)實踐工作將在20xx年工作經驗的基礎上，結合各方改善建議，在培訓質量和效果以及影響力上有所提升，不斷助力上海中職師資隊伍專業(yè)能力的提升!
企業(yè)實踐心得篇十八
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的企業(yè)實踐心得體會，歡迎大家分享。
在xxx有限公司經歷三個月的工作實習已經結束了，在這三個月里，我和公司的職工以及領導都相處得很是融洽，大家對我也關懷備至，時常給我鼓勵和幫助。下面，我將實習三個月的心得體會如下：
1、態(tài)度決定一切。
工作時一定要一絲不茍，認真仔細，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯，有必要一定要檢驗自己的工作結果，以確保自己的萬無一失。工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務，工作之余還經?？偨Y經驗教訓，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領導批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學到了很多自己缺少的東西。這次生產實習雖然說時間比較少，但是卻讓我了解了公司的企業(yè)文化、生產模式和質量體系管理等經驗，這對我來說是很寶貴的。
2、勤于思考
3、不斷學習
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己業(yè)務所在范圍內的業(yè)務技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格的技術人員。
在這三個月里，我作為一個質量改善技術人員，認真學習公司的質量管理流程，根據崗位職責的要求，主要有以下工作成果及收獲：
1、物料篩選車間篩選工裝的制作
完成的工裝有：遙控器篩選工裝3個，塑封電機篩選工裝4臺，鐵殼電機篩選工裝4臺，電控測試工裝4臺，傳感器篩選工裝1臺，ptc電加熱篩選1臺。在制作過程中，我深刻的感受到，想要做好合理實用的工裝必須了解被測試的物料的質量、工藝和性能這三個方面，根據我以前的工作經驗，這三個方面我已經掌握，所以我用自己的經驗去做工裝，很快的得到大家的認可。
2、篩選工裝的完善和維護
a、工裝完善方面：工裝制作完成后，為了工裝達到預期的效果，我不斷的查看工裝在使用過程中的不足，改善不足之處，力求工裝在人員使用方面達到舒適、便捷；在工作效率方面達到快速有效。
b、維護方面：加強對工裝使用人員的培訓，讓使用人員不僅會使用測試工裝而且還會處理工裝常見的問題。
3、外機預裝和篩選工裝ctq的編制
a、外機預裝ctq編制是以流水線的方式制定的，所有元器件要根據工藝文件確認后，在通過自檢、互檢和質量工藝要求來保障產品質量的。分別編制了kfr—23w、kfr—35wg、kfr—72w三種常規(guī)機型。
b、篩選方面的ctq是針對元器件的外觀和基本性能，看元器件是否符合質量工藝要求。分別編制了遙控器ctq、塑封電機ctq、鐵殼電機ctq、溫度傳感器ctq、ptc電加熱ctq。
4、指導外協(xié)廠的品質改善，分析與改良不良材料跟蹤；
a、對篩選車間統(tǒng)計的日報分析、生產下線分析日報分析
從分析表中可以看出各廠家物料的質量問題的波動，根據這個依據來指導外協(xié)廠家的品質改善，前期塑封電機噪音下線率高，新飛10027遙控器下線率高、鐵殼電機下線率高，我參加了改善與跟蹤，并編制了質量缺陷跟蹤表。
b、對預裝生產過程的出現的質量問題分析與改進
前期跟蹤分析預裝門開關電機下線率高的問題，并執(zhí)行臨時整改措施，運用質量分析———魚骨圖等工具來分析根本原因和直接原因，然后拿出永久的對策，接著執(zhí)行及驗證對策，最終防止再次發(fā)生或在其它產品上發(fā)生。通過這次改進，讓我了解了公司的改進流程。
以上這些工作使我認識到質量改進是無極限的，產品只有更好，沒有最好。
根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：
2、負責解決產品生產過程中所出現的質量問題，處理品質異常及品質改善；
3、產品的品質狀況跟進，處理客戶投訴并提供解決措施；
4、制定各種與品質相關的檢驗標準與文件；
5、指導外協(xié)廠的品質改善，分析與改良不良材料。
1、目前在產品的品質狀況跟進，處理客戶投訴、品質相關檢驗標準制等方面存在不足，為了讓自己做一個更稱職的人員，一定努力學習并克服各種不足。
2、在與別人打交道方面由于性格等原因，缺乏主動性，但是在質量工作上，要別人接受你的意見，就需要具備良好的溝通能力，一定要主動積極，把溝通作為交流的橋梁。
1、學無止境，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種技術知識，并用于指導實踐。對現今空調制冷行業(yè)來說，變頻空調技術的發(fā)展加速了高能效空調的淘汰步伐，在這方面我要加強自我學習。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
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