心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中思考和成長(zhǎng)的重要記錄和展示。寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些心得體會(huì)寫作的常用模板和句式，幫助我們更好地展開思路。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得更多的寫作思路。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇一
疫情爆發(fā)以來，全球都在進(jìn)行嚴(yán)格的防疫措施，以控制疫情的傳播。作為防疫工作的重要一環(huán)，大學(xué)生積極參與了各種防疫活動(dòng)，并通過采訪防疫大學(xué)生的心得體會(huì)，我們可以深入了解他們?cè)谶@場(chǎng)戰(zhàn)役中的付出和收獲。
第二段：大學(xué)生參與防疫行動(dòng)的背景
在疫情期間，大學(xué)生參與防疫行動(dòng)變得至關(guān)重要。由于大學(xué)生年輕、身體素質(zhì)好，更容易適應(yīng)緊張的工作節(jié)奏和高強(qiáng)度的防疫任務(wù)。大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新思維也為防疫工作帶來了新的思路和技術(shù)支持。此外，大學(xué)生在社會(huì)責(zé)任感和慈善意識(shí)方面也具有一定優(yōu)勢(shì)，他們有著強(qiáng)烈的使命感和為人民服務(wù)的意識(shí)。
第三段：心得體會(huì)之團(tuán)結(jié)協(xié)作
大學(xué)生參與防疫工作的一個(gè)重要心得體會(huì)是團(tuán)結(jié)協(xié)作。在采訪中，很多大學(xué)生表達(dá)了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)同和重視。他們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。他們之間相互配合、互相支持，不計(jì)較個(gè)人得失，只為了抗擊疫情。一位大學(xué)生講述了他和同伴連續(xù)奮戰(zhàn)72小時(shí)的經(jīng)歷，他們沒有抱怨，只為了更好地保護(hù)他們周圍的人。
第四段：心得體會(huì)之勇于擔(dān)當(dāng)
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生都表達(dá)了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男牡皿w會(huì)。他們意識(shí)到在這場(chǎng)防疫戰(zhàn)中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去盡力而為。一位大學(xué)生告訴我，他在疫情期間主動(dòng)請(qǐng)纓到一線，參與到病毒檢測(cè)的工作中。他認(rèn)為，這是他作為一名大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。大學(xué)生們不僅迅速適應(yīng)了新的工作要求和環(huán)境，還主動(dòng)承擔(dān)起更多的責(zé)任，積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
第五段：心得體會(huì)之堅(jiān)持信念
在采訪中，我還了解到大學(xué)生們?cè)诜酪吖ぷ髦姓宫F(xiàn)了堅(jiān)持信念的力量。面對(duì)種種困難和壓力，大學(xué)生們依然保持著對(duì)抗疫的信心和決心。采訪中，有人告訴我，每天回家時(shí)，累得腳步沉重，但他們不放棄，因?yàn)樗麄兿嘈胖灰獔?jiān)持下去，一定能夠戰(zhàn)勝疫情。大學(xué)生們的這種信念和毅力不僅給予了他們自己力量，也鼓舞了其他人。
結(jié)尾段：
通過采訪防疫大學(xué)生，我們了解到他們參與防疫行動(dòng)的背景和動(dòng)機(jī)，也深入體會(huì)了他們的心得體會(huì)。大學(xué)生在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持信念，充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，為疫情防控作出了重要貢獻(xiàn)。他們的付出和收獲將為我們長(zhǎng)久以來提供動(dòng)力和啟示，也希望更多的大學(xué)生能夠加入到防疫行動(dòng)中，共同抗擊疫情，守望相助，共創(chuàng)美好未來。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇二
第一段：引入背景和目的（150字）
在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)，黨員數(shù)量日益增加，黨員隊(duì)伍中也涌現(xiàn)出許多大學(xué)生黨員。為了更好地了解他們的思想觀念、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作情況，我們進(jìn)行了一次采訪，以期從中獲得一些啟示和體會(huì)。通過采訪黨員并了解他們的心得體會(huì)，我們可以更好地促進(jìn)黨員隊(duì)伍的發(fā)展和壯大。
第二段：整理采訪內(nèi)容（250字）
我們采訪了數(shù)名大學(xué)生黨員，從他們的學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到了許多寶貴的體會(huì)。他們普遍認(rèn)為，在大學(xué)期間黨組織的嚴(yán)格管理、豐富的黨課教育和各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深深地影響了他們的思想觀念和發(fā)展道路。黨員同志們紛紛表示，作為大學(xué)生黨員，他們要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)，不斷提高政治素養(yǎng)和思想境界。他們還強(qiáng)調(diào)了黨員的核心作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，表示要把自己的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為黨和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三段：思考與啟示（300字）
通過采訪，我們深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐中所起的積極作用。他們是先進(jìn)的模范帶頭人，起到了榜樣的作用。黨組織的理論教育和組織活動(dòng)為大學(xué)生黨員提供了一個(gè)鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，黨員同志們能夠更好地錘煉自己的意志品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，他們還積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入到社會(huì)中去了解問題、解決問題，從而鍛煉自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于廣大黨員和黨員隊(duì)伍的建設(shè)都具有重要意義。
第四段：對(duì)大學(xué)生黨員的建議（250字）
基于對(duì)采訪內(nèi)容的思考，我們認(rèn)為，大學(xué)生黨員需要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高自身的素質(zhì)。他們應(yīng)該深入理解黨的理論，學(xué)好馬克思主義基本原理，提高自己的理論水平和政治素養(yǎng)。黨員同志還應(yīng)該注重實(shí)踐，通過積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，并能夠獨(dú)立思考和解決問題。同時(shí)，黨員同志們還應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立正確的人際關(guān)系觀和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，真正發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用。
第五段：總結(jié)體會(huì)和結(jié)尾（250字）
通過這次采訪，我們深刻感受到了大學(xué)生黨員的優(yōu)秀品質(zhì)和光輝形象。大學(xué)生黨員作為新時(shí)代的先鋒力量，在學(xué)習(xí)、工作和實(shí)踐中展現(xiàn)了不凡的才華和勇氣。他們應(yīng)該繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，增強(qiáng)自己的組織觀念和使命感，為黨和國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也要致以最崇高的敬意和最慎重的承諾，以自己的實(shí)際行動(dòng)和良好品質(zhì)，為黨員隊(duì)伍的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的力量，為共產(chǎn)主義事業(yè)的勝利而努力奮斗。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇三
新冠疫情的暴發(fā)讓世界進(jìn)入了前所未有的困境，但也展現(xiàn)出了人類的團(tuán)結(jié)和勇氣。防疫工作的核心是人民群眾，而在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，大學(xué)生扮演了重要的角色。最近，我有幸采訪了幾位參與防疫工作的大學(xué)生，他們的經(jīng)歷和心得啟示讓我深受觸動(dòng)。
第二段：遠(yuǎn)離家園的選擇
在此次疫情之下，許多大學(xué)生選擇自愿返校參與防疫工作。他們明白離開家園，來到不熟悉的城市，需要承擔(dān)的責(zé)任不僅限于個(gè)人防護(hù)，更要為當(dāng)?shù)鼐用裉峁椭?。他們無私的奉獻(xiàn)精神值得我們景仰，也展現(xiàn)了大學(xué)生群體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
第三段：融入社區(qū)的艱辛
大學(xué)生們?cè)诘竭_(dá)目的地后，首要任務(wù)是融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，與居民建立聯(lián)系。面對(duì)抗疫一線的緊迫性，他們迅速成為鄰居的依靠和指導(dǎo)者。通過走訪、宣傳、講座等各種方式，大學(xué)生們向居民普及科學(xué)防疫知識(shí)，為社區(qū)提供支持和幫助。與居民們的交流也讓他們深刻體會(huì)到社區(qū)的溫暖和民眾的感恩之心。
第四段：感悟與成長(zhǎng)
在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，大學(xué)生們不僅傳播了科學(xué)知識(shí)，更收獲了感恩、尊重和同理心。他們感慨于社區(qū)精神的強(qiáng)大力量，也意識(shí)到自身的成長(zhǎng)與進(jìn)步。與此同時(shí)，大學(xué)生們也因?yàn)楣ぷ鞯姆敝嘏c壓力感到困擾，但他們選擇堅(jiān)持下去，這種堅(jiān)韌和勇氣值得我們學(xué)習(xí)。
第五段：對(duì)未來的展望
在采訪中，我能感受到大學(xué)生們面對(duì)疫情的毅力和信心。他們表示，在未來，他們會(huì)繼續(xù)關(guān)注社區(qū)問題，積極參與志愿服務(wù)，并且希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。他們認(rèn)為防疫工作只是他們責(zé)任的一部分，更希望成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，為建設(shè)美好的人類社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過與防疫一線的大學(xué)生們的交流和采訪，我深切感受到了他們的付出和追求。他們無私奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了大學(xué)生群體的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們的經(jīng)歷和心得體會(huì)給予了我們寶貴的啟示和鼓舞。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以自己的方式回報(bào)社會(huì)，為構(gòu)建更美好的未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇四
大學(xué)生在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，老師是他們最重要的指導(dǎo)者之一。為了進(jìn)一步了解老師的教學(xué)理念和教育方法，我決定采訪了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教授。通過這次采訪，我對(duì)于教師的職業(yè)境界有了新的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于自己的學(xué)習(xí)方式和心態(tài)有了更加深刻的體會(huì)。
首先，我向教授請(qǐng)教了有關(guān)如何提高學(xué)習(xí)效率的問題。教授告訴我，提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在于制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且按時(shí)完成計(jì)劃中的任務(wù)。他強(qiáng)調(diào)了自律的重要性，指出只有克服拖延癥和浮躁情緒，才能真正做到高效學(xué)習(xí)。這使我明白了，學(xué)習(xí)不僅僅是掌握知識(shí)，更是一種對(duì)自己的培養(yǎng)和鍛煉，需要從內(nèi)心產(chǎn)生動(dòng)力，堅(jiān)持自律。
其次，我詢問了教授對(duì)于課堂教學(xué)的看法。他說，一個(gè)好的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新能力，而不是簡(jiǎn)單地灌輸知識(shí)。他認(rèn)為，教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力，在課堂上應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生探究和發(fā)現(xiàn)，而不是一味地講解。這讓我意識(shí)到，作為學(xué)生，我要從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思考，主動(dòng)參與課堂討論，提升自己的學(xué)習(xí)能力。
第三，我問教授有關(guān)如何處理學(xué)習(xí)和生活的平衡問題。他表示，學(xué)習(xí)和生活的平衡是每個(gè)大學(xué)生都面臨的挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵在于合理安排時(shí)間。他提醒我，學(xué)習(xí)并不意味著要將時(shí)間完全用于學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)貐⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)、鍛煉身體和與朋友交流，可以提高自己的綜合素質(zhì)和享受大學(xué)生活。這段話啟示我，要善于時(shí)間管理，以充分利用課余時(shí)間，既能提高學(xué)習(xí)效率，又能過上充實(shí)有意義的生活。
接著，我向教授請(qǐng)教了如何面對(duì)學(xué)業(yè)壓力和困惑。教授告訴我，每個(gè)人在大學(xué)階段都會(huì)遇到各種困難和挫折，但關(guān)鍵在于積極應(yīng)對(duì)。他建議我與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和溝通，尋求幫助和建議。此外，他提醒我要保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，堅(jiān)持不懈地努力。這段話讓我明白，困難并不可怕，重要的是如何迎接挑戰(zhàn)并從中成長(zhǎng)。
最后，我感謝教授給予我寶貴的建議，并表示我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過這次采訪，我深刻體會(huì)到了教師的職業(yè)境界，他們用自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，是我們學(xué)習(xí)中最重要的支持者。我也明白到，作為大學(xué)生，我應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和積極的心態(tài)，不僅要注重學(xué)術(shù)成績(jī)，更要全面發(fā)展自己的能力和素質(zhì)。
總之，這次采訪讓我對(duì)教師的教育理念、學(xué)習(xí)和生活方式有了新的認(rèn)識(shí)。我將把教授的建議轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力。同時(shí)，我也將更加珍惜與教師的交流機(jī)會(huì)，積極參與課堂討論，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過與優(yōu)秀教師的接觸和交流，我相信我能夠更好地適應(yīng)大學(xué)生活，迎接未來的挑戰(zhàn)。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇五
第一段：大學(xué)生兼職的需求和動(dòng)機(jī)
在采訪過程中，我發(fā)現(xiàn)大學(xué)生選擇兼職的動(dòng)機(jī)多種多樣。其中，經(jīng)濟(jì)壓力是最為普遍的原因。大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件的限制，促使他們自力更生，通過工作來減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。此外，也有部分學(xué)生選擇兼職來豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的技能和能力。兼職可以幫助大學(xué)生與社會(huì)接軌，了解社會(huì)的運(yùn)作方式，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
第二段：兼職對(duì)大學(xué)生的影響
通過采訪，我了解到兼職對(duì)大學(xué)生的影響是多方面的。首先，兼職工作可以提高大學(xué)生的時(shí)間管理能力和組織能力。工作與學(xué)習(xí)的雙重壓力需要他們合理安排時(shí)間，提高效率。其次，兼職工作可以鍛煉大學(xué)生的溝通能力和社交技巧。與不同背景的人打交道，可以拓寬他們的人際關(guān)系圈子，培養(yǎng)社交能力。再者，兼職工作還可以增加大學(xué)生對(duì)待工作的責(zé)任感和使命感，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)和自我認(rèn)知。
第三段：兼職中的困惑和挑戰(zhàn)
然而，兼職工作也帶來了一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，時(shí)間管理的困難是最為突出的問題。大學(xué)生要同時(shí)面對(duì)學(xué)業(yè)和工作，如何合理分配時(shí)間成為了一個(gè)重要的問題。其次，兼職帶來的疲勞和壓力也讓一些學(xué)生感到困惑。他們需要面對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的工作，又不能忽視學(xué)業(yè)的重要性，如何平衡好兩者的關(guān)系成為了一種挑戰(zhàn)。此外，兼職帶來的經(jīng)濟(jì)收入增加，也讓一些學(xué)生變得物質(zhì)欲望強(qiáng)烈，過度追求金錢，影響了他們正常的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：兼職的積極作用與應(yīng)對(duì)策略
盡管兼職工作存在一些困惑和挑戰(zhàn)，但它的積極作用遠(yuǎn)大于消極影響。大學(xué)生可以通過兼職更好地鍛煉自己，提高自身素質(zhì)和能力。對(duì)于那些遇到時(shí)間管理困難的學(xué)生，可以通過制定合理的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃來解決；對(duì)于那些感到疲勞和壓力的學(xué)生，可以適當(dāng)調(diào)整工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，保證充分休息；對(duì)于那些追求金錢過度的學(xué)生，可以培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到金錢并不是衡量一切的標(biāo)尺，重要的是全面發(fā)展和生活質(zhì)量。
第五段：對(duì)大學(xué)生兼職提出的建議
通過采訪兼職大學(xué)生的心得體會(huì)，我認(rèn)為對(duì)于大學(xué)生兼職這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)和適度管理。一方面，學(xué)校應(yīng)該提供更多的適合學(xué)生兼職的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己；另一方面，學(xué)生也需要合理選擇兼職工作，避免因?yàn)榧媛氃斐勺陨淼膶W(xué)業(yè)和健康壓力。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，兼職帶來的經(jīng)濟(jì)收入固然重要，但學(xué)業(yè)是大學(xué)生的首要任務(wù)，只有在保證學(xué)業(yè)的前提下，才能更好地發(fā)展自己。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇六
如今，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育的普及，大學(xué)生成為了社會(huì)的新生力量。與此同時(shí)，大學(xué)生心理問題也屢見不鮮，成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了更好的了解大學(xué)生的心理狀態(tài)和問題所在，本人進(jìn)行了一系列的心理采訪，并在此分享我的心得體會(huì)。
第二段：采訪過程
在采訪過程中，拓展思路和激發(fā)對(duì)話是十分重要的。首先，我會(huì)引導(dǎo)被訪者感受自己的情感和經(jīng)歷，然后展開話題。在對(duì)話過程中，采用開放性問題和鼓勵(lì)性回應(yīng)來鼓勵(lì)對(duì)話，避免指責(zé)性和批評(píng)性話語。此外，在采訪的過程中，盡可能地避免感性話題，專注于了解一個(gè)被訪者對(duì)自己和周圍環(huán)境的看法，避免對(duì)被訪者心理狀態(tài)的造成影響。
第三段：大學(xué)生心理問題的主要表現(xiàn)
在采訪中，我發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生會(huì)面臨與社交、成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)的問題。其中，許多學(xué)生會(huì)面臨巨大的學(xué)業(yè)壓力，經(jīng)常處于沉重的思考狀態(tài)中。此外，許多大學(xué)生也會(huì)面臨社交困境，如失落、孤獨(dú)、不愿意交際等問題，這些問題已經(jīng)影響到了他們的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。所以我們應(yīng)該了解大學(xué)生的表現(xiàn)和對(duì)其心理狀態(tài)加以關(guān)注和幫助。
第四段：解決大學(xué)生心理問題的建議
在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理采訪的過程中，我們可以為他們提供更多的支持和解決方案。首先，我們應(yīng)該鼓勵(lì)大學(xué)生在面對(duì)困境時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度，鼓勵(lì)他們加入社交圈子，學(xué)會(huì)適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次，我們可以提供一些專業(yè)的建議和資源，提供心理輔導(dǎo)和相關(guān)課程的幫助，為他們提供服務(wù)和指引。最后，我們也應(yīng)該建立各個(gè)支持網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)，希望能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更廣泛的信息和支持。
第五段：結(jié)論
通過心理采訪，我們可以更好地了解和防止大學(xué)生的心理問題。在為大學(xué)生的支持和幫助中，我們可以采用積極樂觀的態(tài)度和專業(yè)的方式來處理這些問題。希望我們可以為大學(xué)生創(chuàng)造更健康和積極的心理環(huán)境，使他們能夠更好地迎接未來。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇七
作為一名大學(xué)生，能夠與老師進(jìn)行深入交流和探討是一種寶貴的機(jī)會(huì)。近日，我有幸進(jìn)行了一次與一位資深教授的采訪，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和難忘的體驗(yàn)。
第二段：采訪背景及準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行采訪之前，我對(duì)這位老師進(jìn)行了詳盡的了解，包括他的研究領(lǐng)域、教學(xué)風(fēng)格以及在學(xué)術(shù)圈的聲譽(yù)等。同時(shí)，我還準(zhǔn)備了一些問題，希望通過采訪能夠深入了解他的教學(xué)理念和對(duì)于大學(xué)教育的看法。
第三段：采訪過程及交流收獲
在采訪過程中，我不僅向老師提出了我準(zhǔn)備好的問題，還根據(jù)他的回答進(jìn)行了進(jìn)一步的追問和討論。通過這次交流，我深刻感受到了老師的學(xué)識(shí)淵博和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富。他對(duì)于教學(xué)的熱情和對(duì)于學(xué)生的關(guān)懷讓我深受感動(dòng)。同時(shí)，他對(duì)于大學(xué)生的期望和要求也讓我受益匪淺。在這次采訪中，我不僅了解到了他的教學(xué)哲學(xué)和對(duì)于學(xué)生的關(guān)注，也得到了一些建議和指導(dǎo)，對(duì)于我的學(xué)業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。
第四段：對(duì)教育的思考和啟示
這次與老師的交流讓我對(duì)于大學(xué)教育產(chǎn)生了深刻的思考。我意識(shí)到，傳授知識(shí)只是大學(xué)教育的一部分，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、綜合素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。老師強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教育和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展是大學(xué)教育中的關(guān)鍵。在這個(gè)信息化的時(shí)代，教師不能僅僅是知識(shí)的傳授者，還要扮演著引導(dǎo)者、激勵(lì)者和學(xué)生發(fā)展的指導(dǎo)者的角色。教師的任務(wù)不僅僅是傳遞知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們?cè)诖髮W(xué)期間得到全面的發(fā)展。教育應(yīng)該注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)，而不是簡(jiǎn)單地注重成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)。
第五段：對(duì)未來的規(guī)劃和期待
這次采訪讓我對(duì)于未來的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和期望。我意識(shí)到，大學(xué)生活并不僅僅是追求高分和榮譽(yù)，而是一個(gè)培養(yǎng)自己綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力的過程。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)，積極參與實(shí)踐和社會(huì)活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力和人際交往能力。同時(shí)，我也會(huì)積極關(guān)注社會(huì)問題和發(fā)展趨勢(shì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我希望自己能夠成為一名有責(zé)任心、有社會(huì)良知的人才，通過自己的努力和奉獻(xiàn)來影響這個(gè)社會(huì)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次與老師的采訪，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)不只是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。教育不僅僅是教師的責(zé)任，更是學(xué)生自己的追求和努力。我會(huì)以這次采訪的啟發(fā)為動(dòng)力，不斷努力提升自己，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇八
通過參與了本次活動(dòng)，我更了解食堂做出的努力，同時(shí)我也更全面的了解食堂的工作。
眾所周知，食堂是師生就餐的主要場(chǎng)所，其作為學(xué)校重要的后勤保障部門，進(jìn)一步的健康發(fā)展關(guān)系著全校師生和食堂員工的利益。當(dāng)我還沒有走進(jìn)食堂之前，我曾對(duì)對(duì)食堂的飯菜價(jià)位、早餐種類、打飯秩序、飯菜口味等都持有部分意見，也曾多次向生活部提出，希望得到改善。但就在我親身體驗(yàn)食堂的工作之后，我才知道了食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儗W(xué)生做出了巨大的努力。
在體驗(yàn)的時(shí)候，我從陳主任（生活中心主任）那里知道，大多在食堂里的工作人員都不是在學(xué)校居住的，但他們都在六點(diǎn)之前就到達(dá)他們的工作地點(diǎn)-食堂。而且來了就開始工作，不停的工作，一直到我們把晚飯吃了，他們把食堂收拾好了才下班。從早到晚，除去了中午兩個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，算下來她們的工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)。食堂的工作人員并不是我想象中的多，就東西區(qū)加起來也差不多五十人，但他們卻負(fù)責(zé)了我們川農(nóng)大五千多人的飲食。有些叔叔阿姨因?yàn)樯眢w不舒服，想請(qǐng)一個(gè)假去看醫(yī)生，結(jié)果還不能被批準(zhǔn)，因?yàn)槭程玫娜藛T實(shí)在太少，少了任何一個(gè)人，我們的無法得到食堂的正常供應(yīng)，所以他們都是等晚上下了班，才可以去藥店看病。這聽了以后，對(duì)我無疑是一種震撼，我對(duì)食堂工作的叔叔阿姨表示由衷的敬佩。
食堂的叔叔阿姨對(duì)我們就像是對(duì)自己的孩子一樣，他們用他們的辛勤工作來表達(dá)對(duì)我們的`負(fù)責(zé)。開始我還以為他們給我們做菜的時(shí)候就像是在給牲口做菜，敷衍了事罷了，不過我錯(cuò)了。
1.飯前準(zhǔn)備食堂飯菜準(zhǔn)備
我去體驗(yàn)時(shí)是擇韭菜，一大筐，我擇的時(shí)候是眼淚鼻涕一起流的，一是因?yàn)榫虏说拇碳?，還有就是我的旁邊，有一位阿姨在剝洋蔥，那時(shí)幾乎整個(gè)操作間的人都在流淚。我擇了大概兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果只擇了不到五分之一，結(jié)果是另一位阿姨來搞定的。
阿姨洗菜，他們的菜至少洗三次，一洗，二凈，三清潔；道道程序都做得很細(xì)致。
阿姨切菜，據(jù)他們說，他們切菜的才三個(gè)人，結(jié)果他們一天要切五十筐的菜。他們每次切完一樣菜是，他們都會(huì)清洗菜刀和菜板并打掃一下工作臺(tái)。
炒菜，有一位姐姐，她和我們一樣，不過二十出頭。鄭老師說，他是食堂年齡最小的工作人員，但她很勤快踏實(shí)，做事麻利。她不僅要炒菜，還要售賣，并且還要上三樓去傳菜。不只是她，整個(gè)食堂的工作人員都做很多很多樣的工作，一直都出一忙碌狀態(tài)。
清潔，每天食堂的阿姨們都會(huì)清洗食堂地板，如果不清洗，工作人員容易滑倒。食堂始終保持著清潔的狀態(tài)。
2、售賣時(shí)
這是我在食堂為你們打飯的相片，在售賣高峰期，售賣打菜的阿姨們都有恐懼癥，因?yàn)橥瑢W(xué)們你也愛吃這，我要想吃那，你一句，我一句。有時(shí)候阿姨們沒有聽清楚，同學(xué)們還要罵。同學(xué)們來吃飯時(shí)，叔叔阿姨卻是餓著肚子為同學(xué)們服務(wù)。而我當(dāng)時(shí)只是打飯而已，聽他們的嚷嚷，我的頭都快爆了。
3、飯后處理
在這里，我看到了三個(gè)勤工助學(xué)的學(xué)生，他們?cè)谇逑赐肟陼r(shí)，非常的認(rèn)真。就過程，他們先用洗潔精手洗布抹碗筷。然后在清水中清洗一次，然后再清洗一次，接著有放碗筷在消毒器中過一次，過完之后，工作人員再逐個(gè)逐個(gè)的檢查，最后放在我們都看得到的消毒柜里。工作人員的三餐時(shí)間分別是早上八點(diǎn)，下午一點(diǎn)，晚上七點(diǎn)，周一、三他們才會(huì)加兩個(gè)菜，其余時(shí)候都是吃我們剩余的。
我只知道，如果讓我們來擇韭菜，擇一筐，我會(huì)花一天，而且不一定干凈；如果讓我常年在食堂的環(huán)境下工作，我會(huì)很快患風(fēng)濕，食堂現(xiàn)在就有很多的阿姨就患有風(fēng)濕，但她們依然不辭辛苦的為我們服務(wù)；如果讓我長(zhǎng)期在灶爐面前炒菜，我一定會(huì)成為黃臉婆，因?yàn)橛蜔煷_實(shí)不是一種好東西。
說了這么多，我只想說一句：叔叔阿姨，你們辛苦了，謝謝你們！
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇九
再一次做訪談，不同于上一次的是這次關(guān)注的點(diǎn)與上次是很不一樣的，這次我們把視角放在了我們學(xué)校食堂工作人員的身上，通過這次的訪談，體會(huì)到了一種之前自己不了解的生活體悟，感慨頗深。
剛開始我們雖說有了上次的經(jīng)驗(yàn)提供借鑒，但是面對(duì)不同的群體，我們還是顯得有點(diǎn)緊張。上一次采訪的是學(xué)生，大家比較有共同的話題，而這一次雖說都是身邊的食堂工作人員，但是畢竟顯得很陌生也很有隔閡。
我們懷著緊張的心情先是在食堂里轉(zhuǎn)悠了一圈，物色比較適合的切入口。我們擔(dān)心會(huì)被他們拒絕，更擔(dān)心他們會(huì)覺得我們是在浪費(fèi)他們的時(shí)間，心里滿是矛盾。
最后我們終于鼓起勇氣，從平時(shí)經(jīng)常去的麻辣香鍋店下手，看到他們正在吃飯，就從食堂的伙食開始講起，我們之前設(shè)計(jì)了很多很多要問的問題，但是在實(shí)際跟他們溝通過程中，覺得那些都用不到了，食堂工作人員很樂于與我們交流，他們甚至告訴了我們很多很多我們之前沒有設(shè)想到的問題。之前我們構(gòu)想的很多種面臨的困境也都沒有遇到，反而進(jìn)行得如此順利，原來這些熟悉又陌生的食堂工作人員是真的很平易近人，很貼心。
慢慢地，在漸漸溝通了解了彼此的基礎(chǔ)上，大家也都放開了，“小記者”們和被訪問者打成了一片，打開了各自的話匣子，于是我們順利的瞄準(zhǔn)了下一個(gè)被采訪者食堂的主任。
與上次溝通遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同的是，我們?cè)趧裰魅谓邮懿稍L時(shí)就吃了個(gè)“閉門羹”，主任畢竟是主任，他肩上的責(zé)任重，生怕我們目的不純，而且據(jù)他所說，他的領(lǐng)導(dǎo)明文規(guī)定不允許他接受任何形式的采訪。不過在我們堅(jiān)持不懈的努力下，主任還是熱心的坐下來和我們聊起了天。在整個(gè)與主任聊天的過程中，我深切的`體會(huì)到食堂，包括學(xué)校，對(duì)我們學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，他們做的一切都是在為學(xué)生服務(wù)。在與主任告別時(shí)，主任還語重心長(zhǎng)的囑咐我們，好好享受大學(xué)生活，大學(xué)才是最純凈的一塊地方，以后踏上了社會(huì)，會(huì)遇到很多不情愿的事。我們似懂非懂地定了點(diǎn)頭。
伴著泛紅的夕陽，我們結(jié)束了今天的采訪，我們付出了很多，但同時(shí)收獲到的更多，我們了解到了食堂工作人員內(nèi)心真實(shí)的感受，他們每天起早貪黑上班，很少有休息的時(shí)間，他們的生活比我們想象的要累得多。我們應(yīng)該給予他們更多的支持和理解。不過在他們的生活中，工作并不是全部，他們說，在學(xué)校看著學(xué)生來來去去，他們也非常喜悅，感覺自己也像學(xué)生一樣，而在食堂里同工作人員一起干活或者玩樂，也讓他們多了一幫兄弟姐妹，他們也很享受這種生活。
同時(shí)，這次的訪談也讓我收獲了很多。我們組的成員可能之前大家都并不是太過的熟悉，彼此之間的配合一開始還欠缺了一些。但是通過我們兩次訪談，我發(fā)現(xiàn)了我們彼此之間互相所不知道的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，我們互相了解了許多，一方面，我們通過這次訪談拉近了我們組員之間的關(guān)系，大家在一起做訪談都充斥這歡樂的氣氛；另一方面，我們小組成員通過這次訪談也練就了更加默契的配合，一個(gè)小組的成員大家各有所長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)所最為人看重的一點(diǎn)。
我感謝這次訪談，我感謝我們組所有人的努力，我們順利地完成了這次訪談，了解了許多我們之前所不知道的秘密，同時(shí)更要感謝食堂工作人員默默為我們做得這一切，謝謝他們！
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生作為中國(guó)教育的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著重要的角色和責(zé)任。對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面進(jìn)行采訪，可以了解他們的心聲和成長(zhǎng)經(jīng)歷。經(jīng)過一系列的采訪，我深刻體會(huì)到了大學(xué)生們的思考方式、求學(xué)動(dòng)力以及熱衷于社會(huì)實(shí)踐的精神。
首先，采訪中我注意到許多大學(xué)生的思維方式有了明顯的變化。與以往不同，他們更加注重思辨和批判性思維的培養(yǎng)，在面對(duì)問題時(shí)善于分析和思考，不再輕易接受所謂的“權(quán)威”，并開始有自己獨(dú)立的見解。例如，在一次采訪中，我遇到了一位大學(xué)生李華。她在聊到當(dāng)前年輕人面臨的就業(yè)壓力時(shí)表示：“我覺得我們應(yīng)該積極面對(duì)，而不是抱怨?，F(xiàn)在的社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，只有努力學(xué)習(xí)和適應(yīng)，我們才能在工作中有競(jìng)爭(zhēng)力?！睆乃脑捳Z中可以看出，大學(xué)生的思維方式發(fā)生了巨大的變革，他們更注重相信自己，勇于開拓和創(chuàng)新。
其次，在采訪過程中大學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情也令人欣喜。與過去相比，他們開始更加注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合與應(yīng)用。在采訪一位優(yōu)秀的學(xué)生王明時(shí)，他告訴我：“我相信好的學(xué)習(xí)成績(jī)只是我們大學(xué)生生活的一部分，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，開展實(shí)踐項(xiàng)目，通過實(shí)踐鍛煉自己的能力和技能。”這與過去注重死記硬背、追求分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)方式形成了鮮明的對(duì)比。大學(xué)生的求知欲和探索精神被進(jìn)一步激發(fā)，他們渴望通過學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
另外，采訪還揭示出大學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的強(qiáng)烈興趣。他們認(rèn)識(shí)到在校園學(xué)習(xí)之外，參與社會(huì)實(shí)踐能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、拓寬視野，并為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。例如，在一次采訪中，我了解到一些大學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目以及創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。這些實(shí)踐鍛煉不僅能夠讓他們更好地融入社會(huì)，了解社會(huì)的需求，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過采訪，我深刻感受到了大學(xué)生們對(duì)社會(huì)關(guān)注，追求實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的態(tài)度。
然而，采訪中也不乏一些問題和挑戰(zhàn)。部分大學(xué)生在面對(duì)就業(yè)壓力和未來規(guī)劃時(shí)仍存在困惑和迷茫。他們透露出的焦慮情緒與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力密切相關(guān)。在這方面，大學(xué)教育和社會(huì)應(yīng)該給予他們更多的指導(dǎo)和支持，幫助他們?cè)诿媾R困難和選擇時(shí)能夠更好地適應(yīng)和成長(zhǎng)。
綜上所述，通過采訪大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了他們的思想、學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等方面的變化。他們具備獨(dú)立思考和批判性思維的能力，積極投身學(xué)習(xí)和實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)，面對(duì)挑戰(zhàn)。然而，也要承認(rèn)大學(xué)生面臨著諸多困惑和挑戰(zhàn)，需要給予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)。通過這些采訪，我不僅更加了解了大學(xué)生的內(nèi)心世界，也對(duì)未來的大學(xué)教育有了更為深入的思考。作為社會(huì)的一員，我們應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生群體，關(guān)心他們的成長(zhǎng)與發(fā)展，共同助力建設(shè)美好的社會(huì)。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（200字）
作為一名大學(xué)生，我一直對(duì)黨的工作和黨員的榮譽(yù)感充滿敬意。為了更加深入地了解黨員同志的精神風(fēng)貌和奮斗歷程，我?guī)е闷婧妥鹬氐男那闆Q定進(jìn)行一次采訪。通過采訪，我希望能夠了解他們的初心使命、個(gè)人成長(zhǎng)和政治信仰。這次采訪為我開啟了一扇通向黨員同志內(nèi)心世界的大門，讓我深切感受到了情感的鼓舞和思想的引領(lǐng)。
第二段：初心使命（250字）
在采訪過程中，我第一個(gè)向采訪對(duì)象問到的問題是：“你是如何看待黨員身份的？你的初心是什么？”回答這個(gè)問題的黨員同志說：“黨員身份是我永遠(yuǎn)的光榮標(biāo)識(shí)，是我畢生追求的目標(biāo)。我的初心是為人民謀福祉，努力奉獻(xiàn)自己的一切?！彼幕卮鹱屛疑钍軉l(fā)，明白了黨員同志堅(jiān)持初心使命的重要性。他們始終保持對(duì)人民的忠誠(chéng)，無私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、民族復(fù)興而努力奮斗。
第三段：個(gè)人成長(zhǎng)（250字）
在采訪中，我詢問了黨員同志的個(gè)人成長(zhǎng)歷程和黨組織對(duì)他們的幫助。一位黨員同志告訴我：“黨組織是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，是我成長(zhǎng)的搖籃。通過黨組織的知識(shí)培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我不斷提高了自己的理論水平、思想品質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力?！甭牭竭@些，我深感自己作為一名大學(xué)生，應(yīng)該更加重視黨組織的培養(yǎng)和引領(lǐng)，通過黨組織的幫助和教育來提升自己。
第四段：政治信仰（250字）
在采訪中，我向黨員同志請(qǐng)教了一個(gè)很重要的問題：“你是如何堅(jiān)守自己的政治信仰的？”對(duì)方答道：“政治信仰是我們黨員的靈魂和動(dòng)力源泉，是我們奮斗的指南針。我們要堅(jiān)決執(zhí)行黨的指示，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，永遠(yuǎn)保持對(duì)黨的忠誠(chéng)?！边@個(gè)回答讓我對(duì)政治信仰有了更深的認(rèn)識(shí)。作為一名大學(xué)生，我們要樹立正確的政治信仰，堅(jiān)決跟隨黨走，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想努力奮斗。
第五段：心得體會(huì)（250字）
通過這次采訪，我對(duì)黨員同志的心得體會(huì)是深深的敬愛和崇高的尊重。他們始終保持著對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰，為人民群眾付出了巨大的努力和犧牲。同時(shí)，我也意識(shí)到黨的組織是大學(xué)生的精神家園。我們應(yīng)當(dāng)積極參與黨組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德水平。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我們要將個(gè)人理想和國(guó)家發(fā)展緊密相連，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（200字）
通過這次采訪，我深入了解了黨員同志的初心使命、個(gè)人成長(zhǎng)和政治信仰。黨員同志始終保持著對(duì)人民的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該時(shí)刻牢記黨員同志的榜樣，堅(jiān)守自己的初心使命，不斷提升自己的個(gè)人成長(zhǎng)和思想境界。同時(shí)，政治信仰是我們前行的動(dòng)力，作為一名大學(xué)生，我們要牢記黨的指引，堅(jiān)守政治信仰，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想而奮斗。只有這樣，我們才能夠成為時(shí)代的棟梁之才，為國(guó)家發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十二
今天中午，我們大隊(duì)委員共同采訪了孫校長(zhǎng)。
孫校長(zhǎng)說，她的父母都是老師，所以她一直受到很好的家庭教育。在她剛讀完初中時(shí)，就遇到了"知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)"，于是去大興安嶺勞動(dòng)了8年。隨后再回杭州讀杭師大，然后再讀大專、本科。她的經(jīng)歷非?？部?，顯然沒有我們這么一帆風(fēng)順，但那8年，使她失去了很多，也給予了她很多。
在講述黨員的義務(wù)時(shí)，她說了一件她的真實(shí)經(jīng)歷，讓我熱淚盈眶：在她剛當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，她父親得了癌癥，已經(jīng)到了末期。孫校長(zhǎng)最愛的人就是她父親，但那段時(shí)間里，她仍然一如既往地工作，只是在晚上陪著父親。那個(gè)學(xué)期期末考試后，她正組織老師開會(huì)，突然收到了醫(yī)院發(fā)來的消息，說她父親快不行了，讓她馬上去醫(yī)院，但她沒有，她還是繼續(xù)開會(huì)。散會(huì)后，她又收到了消息，說車已經(jīng)在學(xué)校門口等了，讓她馬上過去。她下樓后看見了老師們化了妝準(zhǔn)備去參加文藝匯演，但外面正下著雨，而且文藝匯演也馬上要開始了，她就讓車先送老師去參加文藝匯演。一個(gè)人為了見父親最后一面，哪怕讓老師們委屈一下也是天經(jīng)地義，但因?yàn)樗屈h員，所以她讓老師先去參加文藝匯演。汽車消失在了雨中，那樣決絕，那樣無情，留下一團(tuán)青煙。汽車走后不久，她又收到消息，說父親已經(jīng)去世了。淚水奪眶而出，和雨水合為一體，模糊了她的雙眼，她甚至不知道那天是怎么去醫(yī)院的了。為了能讓老師準(zhǔn)時(shí)參加文藝匯演，她沒見上父親的最后一面。是她不孝順父親嗎?怎么可能?但她在孝與忠之間選擇了忠，這也是父親生前對(duì)她常說的一句話。
想起那些傳說中的"領(lǐng)導(dǎo)"，不過是虛張聲勢(shì)和自娛自樂，而孫校長(zhǎng)的"全心全意為人民服務(wù)"更讓我感動(dòng)。
如果一個(gè)人不為榮譽(yù)而做事，榮譽(yù)自然會(huì)紛沓而來。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十三
其實(shí)在新聞采訪方面，我是一個(gè)新手，一只“菜鳥”。說來慚愧，進(jìn)校報(bào)的這一年里，真正意義上的采訪其實(shí)不多，只有四次。中間自己也得出了一些拙見，現(xiàn)在就寫出來，跟大家交流分享下吧!
我的第一次個(gè)人采訪是在軍訓(xùn)的時(shí)候。因?yàn)槠渌囊恍┰?，我跟文學(xué)院的新生有著比較密切的聯(lián)系。軍訓(xùn)表彰大會(huì)上，“詹麗璇”的名字引起了我的注意(其實(shí)他一入學(xué)輔導(dǎo)員就跟我說了，要特別關(guān)注她的舉動(dòng))。后來師姐說讓我們挖掘軍訓(xùn)的人和事，我第一個(gè)念頭便想到了詹麗璇。后來我通過其他人了解了她的信息后，感覺師妹身上有能夠代表這一屆新生在軍訓(xùn)中蛻變的閃光點(diǎn)，就跟碧嵐師姐主動(dòng)請(qǐng)纓，說我要去采訪詹麗璇。
師姐同意了，我是第一次采訪，還是一個(gè)人采訪，自己不免內(nèi)心緊張。后來我從圖書館找來了通訊寫作的書籍，可總覺得里面的那些原則寶典之類的不適合現(xiàn)實(shí)中的采訪。我開始苦惱，幸好這時(shí)碧嵐師姐給了我很大的幫助，她通過電話引導(dǎo)我摸索，最終，我把那些問題想好了，列好了，也順利采訪好師妹。
這一次充足的采訪前期工作是那次采訪成功進(jìn)行下去的關(guān)鍵。因而在做人物采訪前，如果有條件的話，還是希望能夠盡可能地收集被采訪者的信息及別人的一些看法，這對(duì)采訪中挖掘人物的閃光點(diǎn)至關(guān)重要。
好的采訪是成功的采訪稿的一半!在我的第二次采訪中，我感受最深的也是這點(diǎn)。第二次采訪的是一位現(xiàn)從事媒體工作的優(yōu)秀畢業(yè)生師姐。由于當(dāng)時(shí)師姐在海南，我只能通過qq對(duì)她進(jìn)行采訪，而我對(duì)那位師姐的所以認(rèn)識(shí)就只有那張紙上的信息。那段時(shí)間很忙碌，沒怎么好好地琢磨那次的采訪，在還沒做充足準(zhǔn)備的情況下就貿(mào)貿(mào)然地采訪了師姐。很快，師姐就指出了我采訪的不足，她說我問的都是一些表層次的東西，而且問得比較亂。我心驚地接受了她批評(píng)，重新審視了自己的采訪，發(fā)現(xiàn)真的有許多漏洞。
那次采訪稿最后世師姐也幫我修改了不少，這讓我覺得很慚愧，也更加意識(shí)到我們采訪者的責(zé)任和采訪上自己存在著的不足。
說了那么多了，好像都在強(qiáng)調(diào)采訪前期的準(zhǔn)備和信息收集的重要性。其實(shí)我還覺得，在采訪過程中，我們的表現(xiàn)同樣很重要。就算是面對(duì)同樣的問題，不同人采訪還是會(huì)有不同的風(fēng)格。這在電視上我們也可能看到，魯豫的采訪和王志的采訪風(fēng)格就算兩種幾乎完全不同的風(fēng)格。而對(duì)于我個(gè)人而言，我更傾向的是魯豫式的閑話家常的采訪，而不喜歡王志式的咄咄逼人的采訪?？赡艽蠹覄偪催@兩張風(fēng)格都會(huì)不由自主地選擇魯豫，可一旦真正進(jìn)入采訪，還是會(huì)有人就不知覺地扮演起王志來。當(dāng)采訪著說出一個(gè)對(duì)我們而言十分有利的信息時(shí)，我的觀點(diǎn)是，請(qǐng)做溫柔的魯豫，一步步引導(dǎo)采訪者繼續(xù)說下去，而不做尖銳的王志，立刻單刀直入，令采訪者汗顏。
好了，說了那么多，也該擱筆了。真正的采訪經(jīng)驗(yàn)采訪感受恐怕還是要我們自己去體驗(yàn)才能找到屬于我們每個(gè)人的風(fēng)格和感受!
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十四
原來人的事業(yè)沒有一帆風(fēng)順，只靠自己一路打拼;原來一名好黨員的目標(biāo)就是全心全意為人民服務(wù)……為什么頓時(shí)間我會(huì)懂得這么豐富的人生哲理呢?你快過來洗耳恭聽吧!原來，今天我們的大隊(duì)干部采訪了一位杭州市勞動(dòng)模范——我們可親可敬的孫校長(zhǎng)。前面所說的哲理是孫校長(zhǎng)從當(dāng)上黨員的那一刻起的一些所作所為。下午，我們來到了會(huì)議室。踏入門的第一步起，我就覺得莊嚴(yán)神圣。一張寬敞而又明亮的屋子;一張呈深紅色的長(zhǎng)方形會(huì)議桌矗立在我的面前，這才使我感到了幾分緊張。隨后，我來到自己的座位上就坐下來。
經(jīng)過幾分鐘的漫長(zhǎng)等待，我們的采訪目標(biāo)——孫校長(zhǎng)終于出現(xiàn)在了我們面前。一陣熱烈的掌聲拉開了今天活動(dòng)的序幕。孫校長(zhǎng)講著自己的人生經(jīng)歷，我也虛心地聆聽著，還做著筆記。我頓時(shí)覺得孫校長(zhǎng)也是一位平凡人，他也在農(nóng)村生活過，也是白手起家，但是，有了今天的輝煌，完全是靠自己打拼出來的。孫校長(zhǎng)很謙虛，她覺得：共產(chǎn)黨員應(yīng)該吃苦在先，自己的利益在后，全心全意為我們老百姓造福，無愧于黨。只有你把老百姓放在心上，老百姓才會(huì)把你放在臺(tái)上。
最后，其實(shí)投入到現(xiàn)實(shí)生活中也就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們是祖國(guó)的金枝玉葉，要為國(guó)家作出一份利益，可能今天的隊(duì)員就是明天的團(tuán)員，明天的團(tuán)員就是后天的黨員。所以，我們要遵守好小學(xué)生日常行為規(guī)范，成為一位對(duì)祖國(guó)有用的人。今天的采訪很成功，我收獲了不少，真是對(duì)應(yīng)了那句老話：在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十五
通過和楊老師的對(duì)話，讓我明白了自己原來是這么的沒有信心，沒有勇氣，我懂得了，當(dāng)一個(gè)人想要好好做一件事時(shí)，是需要勇氣和決心的，一個(gè)人得知道自己做什么，為什么要這么做，自己到底想要當(dāng)什么，自己能為自己和別人做些什么。我還懂得了，想做大事的人，還得有一顆包容的心，包容自己和別人。從現(xiàn)在就想好自己想做的事，每天都提醒自己該干什么?！罢嬲某晒φ呖偸巧朴趶暮诎抵姓业焦饬?，在逆境中找到力量，并發(fā)現(xiàn)成功的契機(jī)。逆境能打敗弱者，也能造就強(qiáng)者。天無絕人之路，奇跡多是在經(jīng)歷磨難和挫折后賜予那些勇敢者的最大獎(jiǎng)賞?！睏罾蠋熣f的太好了，太對(duì)了。
你的心態(tài)就是你真正的主人。要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你。而你的心態(tài)，決定了誰是坐騎，誰是騎師。如果一個(gè)人的心態(tài)是快樂的，那他自然就會(huì)是快樂的；如果他的頭腦里充斥的都是些憂郁的想法，那他就會(huì)真的十分憂郁。很多時(shí)候，病態(tài)的思想真的會(huì)使人身心憔悴，而樂觀的心態(tài)卻會(huì)讓人身心快樂。
還記得我以前聽過一個(gè)故事：一位婦人走到屋外，看見前院坐著三位長(zhǎng)著又長(zhǎng)又白胡須的老人。雖然她并不認(rèn)識(shí)他們，但是依然十分友好地對(duì)他們說：“我想也許我們并不熟悉，但是我想你們應(yīng)該很餓了，請(qǐng)進(jìn)來吃點(diǎn)東西吧?！?/p>
“家里的男主人在嗎”老人們問。
“不在，”婦人說，“他出去了?！?/p>
“那我們不能進(jìn)去?！崩先藗兓卮鹫f。
傍晚丈夫回到家里，婦人將事情的經(jīng)過告訴了他。丈夫說：“告訴他們我在家里了，請(qǐng)他們進(jìn)來吧!”于是，婦人將三位老人請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)。
“我們不可以一起進(jìn)一個(gè)房屋?！崩先藗冋f。
“為什么呢”婦人感到迷惑不解。
其中一位老人指著他的一位朋友說：“他的名字是財(cái)富?！比缓笥种钢硗庖晃徽f：“他是成功，而我是愛?！苯又盅a(bǔ)充說：“你現(xiàn)在進(jìn)去和你丈夫商量一下，要我們其中的哪一位到你們的家里?！?/p>
婦人進(jìn)去告訴了丈夫。丈夫非常興奮地說：“那趕快邀請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來!”
婦人卻表示不同的貧見：“親愛的，為什么不邀請(qǐng)成功進(jìn)來呢”
他們的兒媳婦在屋內(nèi)的另一個(gè)角落聆聽他們談話，并提出自己的意見：“我想應(yīng)該先邀請(qǐng)愛進(jìn)來?！?/p>
思考了一下，丈夫?qū)D人說：“就照兒媳婦的意見吧!”于是，婦人又來到屋外，問道：“請(qǐng)問哪位是愛”愛起身朝屋子走去。另外二者也跟著他一起進(jìn)入屋內(nèi)。
婦人驚訝地問財(cái)富和成功：“我只邀請(qǐng)愛，怎么連你們也一道來了呢”
老者齊聲回答：“如果你邀請(qǐng)的是財(cái)富或成功，另外二人都不會(huì)跟進(jìn)，而你邀請(qǐng)愛的話，那么無論愛走到哪，我們都會(huì)跟隨?！?/p>
這個(gè)故事告訴了我：
世間哪兒有愛，哪兒就會(huì)有財(cái)富和成功的身影；而一個(gè)缺乏愛的人或團(tuán)隊(duì)，是很難談得上什么財(cái)富和成功的。俗話說：“將心比心”。你要想讓眾人真誠(chéng)對(duì)待自己，那么你自己就要先真誠(chéng)對(duì)待眾人，只有播下愛和真情的種子，才能收獲人情的累累碩果。這就是人心啊，快樂的心。
楊老師的話也讓我懂得了，要珍惜你身邊所擁有的東西。
有一個(gè)青年人，他總是抱怨自己太窮了。
“要是我能擁有一大筆財(cái)富，那該有多好啊！到那個(gè)時(shí)候，我的生活將會(huì)是多么快樂呀！”他總是哼著這樣的老調(diào)。
有一天，一個(gè)老石匠從他家門口路過，聽到青年人的這番話，就問他：
“我還有財(cái)富？”年輕人驚訝起來，“我有什么財(cái)富呀？”“你有一雙眼睛!你只要拿出一只眼睛，就可以得到你想要的任何東西?！笔痴f。“你說到哪兒去了？”年輕人說，“不論你給我什么寶貝，我都不會(huì)拿眼睛去換的！”“那好吧，”石匠說，“那就讓我砍掉你的一雙手吧，你也可以拿這雙手去換許多黃金！”“不行!我不會(huì)拿自己的手去換黃金的！”年輕人說。
“現(xiàn)在，你該知道了吧，你是很富有的?！崩鲜痴f，“那么，你還抱怨什么呢相信我的話吧，年輕人！一個(gè)人最大的財(cái)富就是他的健康和精力，這是無論用多少金錢都買不來的?！?/p>
上面那個(gè)故事說明了：
堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以創(chuàng)造奇跡。對(duì)于一個(gè)遭遇不幸的人，首先要戰(zhàn)勝的就是心理的陰影，這個(gè)過程是艱難的。而這種艱難往往是人為制造的，一方面來自自身的自卑和沮喪，另一方面則來自濫施同情或者心術(shù)不正的人們。但是不幸的人一旦戰(zhàn)勝這一切，就會(huì)成為一個(gè)比平常人更加堅(jiān)強(qiáng)的強(qiáng)者，一個(gè)超越苦難的成功者。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還得要為自己制定好短期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會(huì)有方向。只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，就要持之以恒地加以實(shí)現(xiàn)，很多人因此獲得了成功。而一切領(lǐng)域所有的重大成就無不與堅(jiān)韌的品質(zhì)有關(guān)。成功更多依賴的是人的.恒心與忍耐力，而不是天賦與才華。布爾沃說：“恒心與忍耐力是征服者的靈魂，它是人類反抗命運(yùn)、個(gè)人反抗世界、靈魂反抗物質(zhì)的最有力支持。”
青春年少時(shí)，不可畏首畏尾，抓住機(jī)遇更要拼搏進(jìn)取。不必唉聲嘆氣，后悔既往的幾步錯(cuò)棋。對(duì)一個(gè)前進(jìn)的人來說，未來才是最重要的。人類所具有的種種力量中，最神奇的莫過于夢(mèng)想的能力。一切偉大的行動(dòng)均來自于光榮的夢(mèng)想，夢(mèng)想是牽動(dòng)人走向成功殿堂的“紐帶”。是金子總會(huì)發(fā)光。只要你具備了優(yōu)良的素質(zhì)，同時(shí)又踏實(shí)肯干，人們不會(huì)忽視你的存在，也不會(huì)任由你的努力沒有報(bào)酬。有多少失落就會(huì)有多少回報(bào)，對(duì)于有心有志者，這是一條永恒的定律。在這個(gè)世界上。有許多人都活得很充實(shí)。但這個(gè)充實(shí)的背后卻是不一樣的，有的人是激發(fā)生命，而有的人卻只是為了某個(gè)值得活下去的目標(biāo)。當(dāng)那個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后就再也沒有了后續(xù)的目標(biāo)，這樣的結(jié)果一定是很可怕的。
有光榮的夢(mèng)想，才能成就偉大的事業(yè)。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十六
今天我們中國(guó)小年報(bào)的小記者們冒著雨進(jìn)行了一天的體驗(yàn)采訪活動(dòng)。
我們?nèi)チ舜蟊?、臺(tái)球館和濟(jì)寧博物館。在博物館我們看到了很多文物，還記下了許多筆記，我印象最深的`是臺(tái)球館。那里有很多打球的人，我們看了一會(huì)兒，就讓王記者教我們打球。王記者教我們打球的姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。我彎腰扒在球臺(tái)上，右手拿桿，左手扶在球臺(tái)上，瞄準(zhǔn)白球上的圓點(diǎn)，用力一擊，只聽“砰——————”地一聲，白球就把三角形的彩球打散了。老師還教我們?cè)鯓舆M(jìn)球，第一次我沒有打進(jìn)，經(jīng)過我的不懈努力，最終還是打進(jìn)了，真是太有趣了！
回到記者站以后，我們又用美麗的畫筆畫出了我們今天經(jīng)歷的事情，并且每個(gè)人都做了發(fā)言，每個(gè)同學(xué)都要為別人打分。我的得分最高，記者站的張主任贈(zèng)給我一本書——————《常青寓言》，我很高興，我非常喜歡這本書。
今天我要感謝記者站的叔叔阿姨給我這次機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)我們我們體驗(yàn)了出家人的生活，我還學(xué)會(huì)了怎樣打臺(tái)球，今天我交了許多好朋友。通過這次采訪我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，以后我要多參加這樣的活動(dòng)。
采訪大學(xué)生心得體會(huì)篇十七
在過去幾周里，我有幸擔(dān)任一位大學(xué)生采訪者，并參與了許多與大學(xué)生有關(guān)的采訪。從這次經(jīng)歷中，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。在與各種各樣的大學(xué)生交談中，我深刻地認(rèn)識(shí)到大學(xué)生是如此的充滿活力、激情和創(chuàng)造力。他們對(duì)世界充滿好奇，他們追求成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自己的理想。這篇文章將分享我在采訪中所得到的深刻體悟和感悟。
第二段：大學(xué)生的激情與動(dòng)力
在我的采訪中，我經(jīng)常會(huì)遇到那些充滿激情和動(dòng)力的大學(xué)生。無論是他們的學(xué)習(xí)、社交還是創(chuàng)業(yè)，他們都投入了巨大的熱情和能量。他們追求對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入理解，并努力將其運(yùn)用于實(shí)踐。他們也積極參與社團(tuán)組織和俱樂部活動(dòng)，豐富自己的社交圈子并培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。此外，有許多大學(xué)生試圖創(chuàng)辦自己的企業(yè)或社會(huì)項(xiàng)目，致力于創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。他們的激情和動(dòng)力啟示著我，教會(huì)了我用心追求夢(mèng)想的重要性。
第三段：大學(xué)生的挑戰(zhàn)與困惑
然而，不可否認(rèn)的是，大學(xué)生也面臨著種種挑戰(zhàn)和困惑。在我與他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生對(duì)未來充滿了不確定性和焦慮。他們感到壓力重重，害怕找不到一份理想的工作或在職場(chǎng)中無法立足。他們也面臨著學(xué)業(yè)和社交之間的平衡困擾，常常感到時(shí)間緊迫和壓力巨大。對(duì)于這些挑戰(zhàn)和困惑，我向他們表示理解，并鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)并尋找解決辦法。
第四段：與大學(xué)生交流的收獲
這次與大學(xué)生們的采訪體驗(yàn)給了我很多啟示和收獲。首先，他們的故事和經(jīng)歷幫助我更好地理解了大學(xué)生階段的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。這也讓我更加積極關(guān)注大學(xué)生的需求和關(guān)注點(diǎn)。其次，與大學(xué)生交流的過程中，我不僅了解到他們的思考方式和煩惱，也收到了許多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法和人際關(guān)系的建議。這不僅對(duì)大學(xué)生們自身有幫助，也對(duì)我自己的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第五段：我的反思與展望
通過這次采訪經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)成為一名采訪者不僅僅是獲取信息的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了表達(dá)和理解他人的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了對(duì)于困擾和困惑給予理解和鼓勵(lì)，以及幫助他人尋找解決問題的途徑和方法。我希望通過這篇文章能夠?qū)⑽遗c大學(xué)生交流的經(jīng)驗(yàn)與觀察結(jié)果分享給更多的人，讓更多人認(rèn)識(shí)到大學(xué)生的激情和挑戰(zhàn)，以及我們?yōu)樗麄兲峁┑闹С趾蛶椭?/p>
總結(jié)：
通過與大學(xué)生的采訪，我多年來對(duì)這個(gè)群體有了更加深入和全面的認(rèn)識(shí)。他們是社會(huì)的希望和未來的棟梁，他們的激情和動(dòng)力讓人欽佩，他們的挑戰(zhàn)和困惑也需要我們給予關(guān)注和支持。作為一名采訪者，我將繼續(xù)努力，用我的文字和聲音為大學(xué)生們發(fā)聲，幫助他們找到屬于自己的方向和成功之路。
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