通過寫心得體會(huì)，我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問題的癥結(jié)，并提出相應(yīng)的解決方案。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要有一個(gè)明確的主題或目標(biāo)。希望這些心得體會(huì)范文能夠幫助大家更好地寫出自己的心得體會(huì)。
幼師心得體會(huì)和收獲篇一
作為一名幼師，我在過去的幾年里一直從事著與孩子們的相處、教育和引導(dǎo)工作。這段時(shí)間不僅讓我深刻理解了幼兒教育的重要性，也讓我體會(huì)到了自己在這個(gè)過程中的成長(zhǎng)與收獲。在這篇文章中，我將分享我作為一名幼師的心得體會(huì)與收獲。
首先，作為幼師，我最大的體會(huì)就是與孩子們的互動(dòng)和交流。在和孩子們的相處中，我學(xué)會(huì)了耐心和理解。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有著不同的性格、喜好和需求。作為幼師，我要能夠了解他們的需求，并尊重他們的個(gè)性差異。有時(shí)，孩子們會(huì)因?yàn)榍榫w波動(dòng)而表現(xiàn)出不同的行為，這時(shí)我會(huì)選擇耐心傾聽他們，通過與他們的交流和互動(dòng)，幫助他們理解和表達(dá)情感。
其次，我體會(huì)到了在幼兒教育中的責(zé)任和使命感。幼師不僅是一個(gè)教育者，更是一個(gè)引路人。我明白，我承擔(dān)著為孩子們創(chuàng)造安全、溫暖和有趣學(xué)習(xí)環(huán)境的責(zé)任。在我的引導(dǎo)下，孩子們能夠全面發(fā)展他們的身體、智力和情感。我要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，提高自己的教育水平，為每個(gè)孩子打開一扇快樂學(xué)習(xí)的大門。
另外，幼師工作也給我?guī)砹撕芏鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。作為一名幼師，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。這讓我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏也不同。因此，我需要根據(jù)孩子們的個(gè)體差異，靈活調(diào)整教學(xué)方法，以更有效地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的教育能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣。
最后，作為一名幼師，我從孩子們身上獲得了無盡的快樂和滿足感。每天和孩子們?cè)谝黄?，看著他們笑容滿面、充滿好奇心地探索世界，我感受到了深深的喜悅。我希望能夠通過我的教育工作，為每個(gè)孩子帶來幸福和快樂，成為他們成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者和朋友。
總結(jié)起來，作為一名幼師，我在教育孩子的過程中學(xué)會(huì)了耐心和理解，體會(huì)到了責(zé)任和使命感，獲得了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感受到了孩子們帶來的快樂和滿足感。這些心得體會(huì)與收獲將伴隨我在教育道路上不斷成長(zhǎng)和前進(jìn)，成為更好的幼師并為孩子們的未來貢獻(xiàn)力量。
幼師心得體會(huì)和收獲篇二
時(shí)光飛速，就這樣四個(gè)月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個(gè)月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20__年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進(jìn)行為期四個(gè)月的生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實(shí)習(xí)的目的與意義
在這四個(gè)月期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成。通過四個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂。
三、實(shí)習(xí)的收獲及不足
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，四個(gè)月也就這樣過去了。這四個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲（精選篇5）
幼師心得體會(huì)和收獲篇三
是機(jī)會(huì)來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉?jí)是中班級(jí)，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會(huì)：
即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。
首先幼師對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。
總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時(shí)觀察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃
一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會(huì)從中獲得動(dòng)力。
制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時(shí)，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會(huì)有回報(bào)。
有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。
計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。
二、學(xué)習(xí)需要興趣
老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。
三、學(xué)習(xí)要專心
專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。
也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低，出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。
假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。
四、學(xué)習(xí)要刻苦
"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看，你需要這句話。
刻苦會(huì)使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會(huì)慢慢顯現(xiàn)出來。它會(huì)帶來成績(jī)的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。
總之，耐心地再聽一遍這句老話，對(duì)你應(yīng)該是有好處的。
幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲（精選篇2）
幼師心得體會(huì)和收獲篇四
第一段：引言（100字）
作為幼師，我有幸參與了幼兒教育的事業(yè)。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到幼師的工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和成就感的事業(yè)。通過與孩子們的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，還成長(zhǎng)了許多。
第二段：專業(yè)知識(shí)與技能的收獲（250字）
在幼師的職業(yè)道路上，我不斷學(xué)習(xí)和積累專業(yè)知識(shí)和技能。我通過教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)課程，深入了解了兒童的身心發(fā)展規(guī)律和教育原理。我掌握了幼兒園教育的基本理論和方法，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)富有趣味和啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)。
通過實(shí)踐，我也獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。例如，我學(xué)會(huì)了觀察和了解每個(gè)孩子的個(gè)性、習(xí)慣和興趣，從而能夠更好地設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)計(jì)劃。我也學(xué)會(huì)了與家長(zhǎng)溝通合作，建立起了良好的家校關(guān)系，以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。這些專業(yè)知識(shí)和技能的收獲讓我能夠更好地實(shí)施教育，并取得較好的教育效果。
第三段：成為孩子們的“良師益友”（250字）
作為幼師，我不僅僅是孩子們的教育者，更是他們的“良師益友”。我與孩子們的互動(dòng)讓我深刻體會(huì)到他們的純真和可愛。我發(fā)現(xiàn)，幼兒教育工作并不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，更要關(guān)注孩子的情感和品德的培養(yǎng)。
在與孩子們的相處過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他們的意見和想法。我經(jīng)常組織一些小型活動(dòng)和游戲，讓孩子們能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的感受和想法，并給予肯定和鼓勵(lì)。在這個(gè)過程中，我看到了孩子們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力，也感受到了自己對(duì)他們成長(zhǎng)的作用。
第四段：幼師工作的挑戰(zhàn)與價(jià)值（250字）
幼師工作雖然充滿了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也有著巨大的價(jià)值。在幼兒教育工作中，我們需要付出更多的耐心和關(guān)心，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)特的，需要我們獨(dú)立的指導(dǎo)和關(guān)懷。有時(shí)候，孩子們可能會(huì)有情緒或行為問題，需要我們善于溝通和引導(dǎo)。
幼師的工作也需要我們不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法。以適應(yīng)日益多樣化和復(fù)雜化的幼兒教育需求。我們要保持對(duì)教育領(lǐng)域的關(guān)注和了解，參與教研活動(dòng)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)和分享心得。這樣才能不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第五段：結(jié)語（150字）
在我與孩子們一起度過的每一天，我都能感受到幸福和滿足。幼師工作讓我不僅贏得了孩子們的喜愛和信任，還讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和有愛心的人。通過與孩子們的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，成為了他們的“良師益友”，同時(shí)也體會(huì)到了幼師工作的挑戰(zhàn)和價(jià)值。我將繼續(xù)努力，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和未來貢獻(xiàn)自己的力量。
幼師心得體會(huì)和收獲篇五
作為一名幼師，我深知這個(gè)職業(yè)的特殊性和重要性。通過與孩子們相處，我體會(huì)到了許多成長(zhǎng)與收獲，也獲得了許多珍貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的幼師生活中的幾個(gè)關(guān)鍵方面的收獲與心得。
首先，我最大的收獲之一是學(xué)會(huì)了耐心。孩子們的世界充滿了好奇心和求知欲，但也常常充滿了淘氣和任性。在與他們相處的過程中，我意識(shí)到我需要耐心地回答他們的問題，耐心地引導(dǎo)他們正確的行為，耐心地解決他們的沖突。通過這樣的耐心，我發(fā)現(xiàn)孩子們能夠感受到我的關(guān)懷和愛，他們也會(huì)更愿意聽從我的引導(dǎo)和建議。耐心是作為一名幼師必不可少的品質(zhì)，同時(shí)也是我個(gè)人生活中的一種寶貴的財(cái)富。
其次，我還收獲到了與孩子們交流的能力。幼兒時(shí)期是孩子們語言能力迅速發(fā)展的時(shí)期，他們喜歡講故事、唱歌、玩耍。在與他們的交流中，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的、生動(dòng)的語言與他們溝通。我用詼諧的語言讓他們愉快地學(xué)習(xí)，用溫柔的語言幫助他們緩解困難，用靈活的語言引發(fā)他們的思考和想象力。與孩子們交流的過程中，我也收獲到了許多快樂和喜悅，看到他們對(duì)我的理解和回應(yīng)，是我工作動(dòng)力的最大源泉。
此外，作為一名幼師，我也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。幼兒教育需要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，因此，我學(xué)會(huì)了從幼兒的具體需求和興趣出發(fā)，設(shè)計(jì)各種各樣的活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。通過觀察和了解孩子們的個(gè)體差異，我能夠根據(jù)他們的不同特點(diǎn)，為他們提供適合的學(xué)習(xí)任務(wù)和游戲活動(dòng)，幫助他們培養(yǎng)各方面的能力。這個(gè)過程不僅促進(jìn)了孩子們的發(fā)展，也讓我在創(chuàng)造過程中提高了自己的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。
最后，作為幼師，我也收獲到了團(tuán)隊(duì)合作的能力。在幼兒園中，幼師們需要共同合作，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一起商討，一起制定教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，一起評(píng)估孩子們的發(fā)展情況。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠互相支持、互相學(xué)習(xí)，共同提高。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我懂得了集體的力量和合作的重要性，我相信在今后的工作和生活中，這將成為我不可或缺的一項(xiàng)能力。
總結(jié)起來，作為一名幼師，有許多收獲和心得值得我回味與珍藏。耐心、交流能力、創(chuàng)造活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃的能力以及團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，這些都是我在幼師工作中的寶貴財(cái)富。我相信，在未來的工作中，這些收獲和心得將繼續(xù)指導(dǎo)和支持我為孩子們提供更好的教育服務(wù)。無論遇到什么挑戰(zhàn)和問題，我都會(huì)懷著感激的心態(tài)面對(duì)，持續(xù)努力成為一名更好的幼師。
幼師心得體會(huì)和收獲篇六
我是在市教育幼兒園實(shí)習(xí)的，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)對(duì)于我個(gè)人而言極其重要，我知道了實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，同時(shí)，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。以下，是我的幼兒園教師實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議，謝謝。
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育，但對(duì)于幼兒園我了解甚少，與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下，由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了，我只好找了個(gè)小型的家庭幼兒園，那里的孩子不過九十個(gè)。下面，我將我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下，并請(qǐng)大家提出寶貴意見及建議。
這個(gè)幼兒園條件是很差，老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，有的都沒上過高中。那個(gè)幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個(gè)幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的，我看了都害怕，所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們，對(duì)孩子大打出手，孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆，我都受不了了，我想老師，尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對(duì)，應(yīng)該很有耐心地去說教才對(duì)!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力，一定不能一臉嚴(yán)肅，那樣孩子們會(huì)很害怕，很恐懼，不愿意與你接近，我們也很難于他們交流!
我待的班是小班，他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置，他們的課程只有三門(語文，數(shù)學(xué)，英語)他們只有2本書，一本故事書，一本英語書，數(shù)學(xué)沒有課本，只是教0~25，偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個(gè)小時(shí)，一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的，大多都是膨化食品等零食。那些食品對(duì)孩子的成長(zhǎng)都很不利!幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準(zhǔn)備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多!
半個(gè)月的時(shí)間，關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個(gè)所謂的幼兒園里，我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會(huì)把孩子教成什么樣，孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
在這個(gè)幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長(zhǎng)看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時(shí)都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯(cuò)，可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時(shí)，覺得很幸福，覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師，每天和他們一起玩，一起游戲!很開心，我試講的時(shí)候，注意力好像都不集中，我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇，打)去解決!課本知識(shí)根本用不上，我很苦惱!明白自己的`課本知識(shí)還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力，需要再學(xué)習(xí)!
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!
幼師實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲（精選篇4）
幼師心得體會(huì)和收獲篇七
作為一名幼師，我與孩子們的相處時(shí)間越來越多，也經(jīng)歷了許許多多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我收獲了很多，也深深地體會(huì)到了幼師這個(gè)職業(yè)的獨(dú)特魅力。下面我將依次從職業(yè)選擇、教學(xué)互動(dòng)、幼兒發(fā)展、職業(yè)成長(zhǎng)和未來展望五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)與收獲。
首先，選擇成為一名幼師是我職業(yè)生涯中最正確的決定之一。當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)并不僅僅出于對(duì)孩子們的熱愛，更是為了培養(yǎng)他們的全面發(fā)展。每天和孩子們一起學(xué)習(xí)、玩耍，見證他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我感到無比快樂和滿足。而孩子們的笑聲和成績(jī)提升更是給予我巨大的動(dòng)力。這份成就感和快樂讓我深深地愛上了這個(gè)職業(yè)。
其次，教學(xué)互動(dòng)是幼師工作中最重要的一部分。每天和孩子們一起面對(duì)面地交流和互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們是多么地敏感而聰明。他們可以輕易察覺到我在教學(xué)中的苦衷，也能迅速理解我的意圖。因此，作為幼師，我注重與孩子們的真實(shí)溝通。我樂于傾聽他們的想法和問題，并嘗試著用他們能理解的方式來表達(dá)。通過這樣的教學(xué)互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅僅是單向的傳遞知識(shí)，更重要的是靠互動(dòng)和共同成長(zhǎng)來實(shí)現(xiàn)。
在幼師工作中，我不僅體會(huì)到了孩子們的成長(zhǎng)，也親眼見證了他們的進(jìn)步。每一個(gè)孩子都是有潛力的，只要我們給予他們足夠的鼓勵(lì)和關(guān)愛，他們就會(huì)有所突破。例如，有一位孩子剛剛進(jìn)入幼兒園時(shí)非常害羞，幾乎不與其他孩子交流。經(jīng)過一段時(shí)間的幫助和陪伴，他慢慢地變得活潑開朗，并參與到各種活動(dòng)中。這樣的變化讓我深感欣慰和驕傲，也更加堅(jiān)定了我教育的信念。
同時(shí)，作為一名幼師，我也在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我不僅增加了教學(xué)技巧，也拓展了教育理念。在和其他幼師的交流中，我得到了許多寶貴的建議和反饋，這讓我不斷反思和改進(jìn)自己的教育方法。通過這樣的職業(yè)成長(zhǎng)，我變得更加自信、專業(yè)和有責(zé)任感，也更加熱愛和珍惜這個(gè)職業(yè)。
未來，我希望能夠繼續(xù)扎根在這個(gè)崗位上，為孩子們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠與更多的幼師一起合作，以共同努力推進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展。幼師的工作雖然艱辛，但是每一次看到孩子們的快樂和進(jìn)步，就會(huì)觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那份喜悅。所以，我相信，只要我不斷努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我一定能夠在這個(gè)職業(yè)中創(chuàng)造更多的收獲和成就。
總之，作為一名幼師，我感到自己不僅僅是一位教育者，更是孩子們成長(zhǎng)道路上的引路人。通過與孩子們的互動(dòng)和教育，我體會(huì)到了教育的重要性和廣闊的發(fā)展空間。我收獲了快樂和成就感，也深深地愛上了這個(gè)職業(yè)。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我一定會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)，也會(huì)在這個(gè)職業(yè)中不斷發(fā)展和成長(zhǎng)。
幼師心得體會(huì)和收獲篇八
三天的幼兒園教師實(shí)訓(xùn)，我有幸參與其中，在這短短三天的培訓(xùn)，我們觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛力得到提升。
社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？應(yīng)對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。應(yīng)對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自我在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，應(yīng)對(duì)不斷更新的教育觀念，應(yīng)對(duì)發(fā)展的時(shí)代，應(yīng)對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。這次幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。以下是我通過幼師培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的心得體會(huì)：
縣幼兒園園長(zhǎng)xx在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。幼兒園教育工作就應(yīng)堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，貼合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持用心鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育資料，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒帶給活動(dòng)和表現(xiàn)潛力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。教師的職業(yè)是相通的＇，熱愛事業(yè)，熱愛孩子是第一位的。幼兒不一樣于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)潛力差，是一生品德行為構(gòu)成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛，要因可愛而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛別人，帶動(dòng)他們用心樂觀開朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有＂敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)＂的精神，要公正地愛每一個(gè)孩子，我們帶給他們的就應(yīng)是最完美，最公正，最無私的愛。
這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫忙?？禆|芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，貼合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)；白娟老師結(jié)合她自我幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫框就有很多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等；xx老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇?，把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。
通過這次幼師實(shí)訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師務(wù)必思考的問題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們思考到的只是＂我該如何教＂，而忽視了＂幼兒如何去學(xué)＂的問題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自我去學(xué)習(xí)，去探索。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)個(gè)性高漲。因此我覺得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是十分重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。
三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。xx以前說過：＂我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀＃⑦@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。
幼師心得體會(huì)和收獲篇九
作為一名幼師，我從事幼兒教育工作已有多年的經(jīng)驗(yàn)。這些年來，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟，從中收獲了不少成長(zhǎng)和滿足。在這篇文章中，我想分享一下我的工作體會(huì)和心得。
首先，幼師工作讓我感受到了端正思維的重要性。在和幼兒相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們天生是非黑白、善惡不分的。作為幼師，我們需要教導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和道德觀，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。我記得有一次，我給幼兒們講述了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的故事，并提出了“誠(chéng)實(shí)是一種美”的觀點(diǎn)。從那以后，我發(fā)現(xiàn)他們開始養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并勇敢面對(duì)。這讓我認(rèn)識(shí)到，幼兒教育工作不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們正確的思考方式和價(jià)值觀。
其次，幼師工作讓我深深感受到了幫助他人的快樂。每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的，他們有著不同的背景和能力。作為幼師，我們要關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助他們克服困難，發(fā)揮潛力。有一次，我接手了一個(gè)特殊需要的幼兒，她在語言和溝通方面有困難。我經(jīng)過不斷嘗試，探索出了適合她的學(xué)習(xí)方法和教學(xué)策略。漸漸地，她開始和其他幼兒交流，表達(dá)自己的想法。當(dāng)我看到她進(jìn)步的笑容時(shí)，我不禁感到無比的欣慰和幸福。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了幫助他人的重要性，也讓我更加熱愛我的工作。
第三，幼師工作讓我學(xué)會(huì)了耐心。幼兒是天真而活力四溢的，他們充滿了好奇心和探索欲。但同時(shí)，他們的表達(dá)能力和自控力還不夠成熟，往往需要大人的引導(dǎo)和耐心。作為幼師，我們需要給予他們足夠的時(shí)間和空間去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不能急于求成。我記得有一次，我教幼兒們認(rèn)字母，并希望他們能夠快速掌握。但事與愿違，他們往往會(huì)記錯(cuò)、讀錯(cuò)。于是，我改變了策略，采用了游戲和趣味的方式教學(xué)。通過反復(fù)的練習(xí)和鼓勵(lì)，終于有一天，他們突然記住了所有的字母，我看著他們的成果，感到非常滿足和驕傲。這個(gè)過程讓我學(xué)會(huì)了耐心和堅(jiān)持，明白了只有付出才有收獲。
第四，幼師工作讓我意識(shí)到了自身的不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。教育是一個(gè)永無止境的事業(yè)，永遠(yuǎn)都存在著新的知識(shí)和方法。作為幼師，更新觀念、學(xué)習(xí)新知識(shí)是非常重要的。我通過不斷的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握了更多有關(guān)幼兒教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，尋找改進(jìn)之道。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教育是一個(gè)相互影響的過程，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能跟上時(shí)代的發(fā)展，并為孩子們提供更好的教育質(zhì)量。
最后，幼師工作讓我擁有了一種深深的成就感。每當(dāng)我看著幼兒們健康快樂地成長(zhǎng)，看著他們?nèi)〉眠M(jìn)步和成功，我會(huì)感到一股非常強(qiáng)烈的成就感。這個(gè)感覺無法用言語來形容。我為自己能夠在他們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期陪伴他們一起成長(zhǎng)感到驕傲和幸福。我相信，無論我的幼兒將來是否會(huì)記得我，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記他們的成長(zhǎng)，這是我最大的收獲。
總而言之，幼師工作是一項(xiàng)需要付出和承擔(dān)的事業(yè)，但也是一份充滿成就感和滿足感的事業(yè)。通過我的工作體會(huì)和心得，我不僅獲得了自身的成長(zhǎng)和提升，也為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出了一份貢獻(xiàn)。我相信，只要心懷愛心和耐心去面對(duì)工作中的種種挑戰(zhàn)，我們作為幼師將會(huì)收獲更多。
幼師心得體會(huì)和收獲篇十
開頭段：
在工作中，幼師們經(jīng)歷過許許多多的挑戰(zhàn)和困難，但也有著無數(shù)的收獲和感悟。工作收獲也正是激勵(lì)幼師們繼續(xù)前行的動(dòng)力源泉。本文將從我個(gè)人的經(jīng)歷出發(fā)，分享幾點(diǎn)關(guān)于工作收獲的心得體會(huì)。
第二段：
作為一名幼師，我的工作職責(zé)主要涉及兒童教育、保育和兒童行為管理等各個(gè)方面。在這個(gè)過程中，我深深感受到了兒童帶給我的快樂。每次看到小寶寶們邁著可愛的小步子向我奔來，我的心里總會(huì)涌上一股暖流，感覺非常幸福和滿足。
第三段：
同時(shí)，工作中也有挑戰(zhàn)和需克服的難點(diǎn)。例如，控制兒童行為、與家長(zhǎng)溝通等，這些都需要一定的技巧和耐心。然而，這些困難都可以被克服，并且在克服的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不斷成長(zhǎng)。這樣的工作經(jīng)歷讓我更獨(dú)立、自信并且充滿了動(dòng)力和激情。
第四段：
除了與孩子們溝通和照顧外，幼師還有各種各樣的其他職責(zé)，例如管理、教育和培訓(xùn)等。參加這些培訓(xùn)是一個(gè)非常重要的機(jī)會(huì)，可以幫助我掌握新的技能和知識(shí)并提高專業(yè)水平。我也從這些培訓(xùn)中獲得了許多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和智慧，以此改善我的教學(xué)方法和能力。
第五段：
總結(jié)來講，幼師是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè)。在工作中，我們可以通過與孩子們溝通、培訓(xùn)和教育等方式，提高自身的能力。每個(gè)經(jīng)歷都會(huì)讓我們受益豐厚，我們也會(huì)在其間獲得最寶貴的財(cái)富——感悟和收獲。我相信，未來的工作中，我會(huì)不斷提升自己，并努力用真心、真情、真誠(chéng)去教育、去照顧每一個(gè)孩子。
幼師心得體會(huì)和收獲篇十一
作為一名幼師，我認(rèn)為每一位幼師都需要去反思自己對(duì)這個(gè)職業(yè)的選擇和對(duì)兒童教育的理解。這種反思可以幫助我們不斷提高自己的教育水平和教育能力。在我的職業(yè)生涯中，我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多，今天我想分享我在幼師工作中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)兒童的了解
幼師需要深入了解兒童的需要和心理，使他們感覺到關(guān)注和尊重。在這個(gè)過程中，我們必須從兒童的角度出發(fā)。我們應(yīng)該讓他們感到自己是重要的，發(fā)展他們的自尊心和自信心，鼓勵(lì)他們?nèi)L試和探索，讓他們成為積極的學(xué)習(xí)者。我發(fā)現(xiàn)，通過觀察和傾聽兒童，我可以更好地了解他們的需求和思考方式，從而更好地輔導(dǎo)和幫助他們。
第三段：教育方法的改進(jìn)
作為一名幼師，我意識(shí)到自己的教育方法需要不斷改進(jìn)和調(diào)整。幼兒教育需要根據(jù)孩子的個(gè)性發(fā)展出不同的教學(xué)策略和方法，以便每位兒童都能夠從教育中受益。我嘗試通過游戲和實(shí)際操作等方式使課堂更有趣，同時(shí)讓學(xué)生們更好地理解知識(shí)和掌握技能。我還不斷地學(xué)習(xí)和研究新的教育方法，以便更好地指導(dǎo)和幫助我的學(xué)生。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
幼師需要和同事建立良好的合作關(guān)系。這樣可以提高教育質(zhì)量，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的環(huán)境和支持。除了和同事的合作之外，與父母和家庭的溝通也很重要。他們是兒童的第一任老師，我們的工作是和他們合作實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。我積極參加教育講座和工作坊，并與同事聯(lián)系，分享教育經(jīng)驗(yàn)和資源。這樣可以更好地完善我們的教師團(tuán)隊(duì)，更好地為學(xué)生服務(wù)。
第五段：結(jié)論
作為一名幼師，我始終認(rèn)為自己的工作是為了孩子們的未來而努力。作為兒童教育工作者，我們所做的一切都是為了能夠幫助孩子建立他們的未來和成為有用的成年人。因此，我們需要持續(xù)提高自己的教育水平，深入了解兒童和社會(huì)，細(xì)心傾聽孩子們的聲音，不斷優(yōu)化教育方法，和團(tuán)隊(duì)合作，才能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└玫慕逃头?wù)，使他們?cè)诳鞓烦砷L(zhǎng)的同時(shí)，具備更多的能力和品質(zhì)，成為未來的中流砥柱。
幼師心得體會(huì)和收獲篇十二
作為一名幼師，我有幸能夠與孩子們一起度過美好的時(shí)光，親身體驗(yàn)到幼師工作的獨(dú)特魅力。在這段時(shí)間里，我深深地感受到了自己的成長(zhǎng)和收獲，下面我將從角色轉(zhuǎn)變、專業(yè)素養(yǎng)、人際交往、情感溝通和培養(yǎng)意識(shí)等方面談?wù)勎覍?duì)幼師工作的心得與體會(huì)。
首先，幼師工作讓我經(jīng)歷了一個(gè)角色的轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到幼師的轉(zhuǎn)變并不是一蹴而就的，我需要重新審視自己的角色定位，樹立正確的教育理念。在與孩子們接觸的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，幼兒教育需要我們耐心、細(xì)心、愛心，更需要我們擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)和教育的責(zé)任。通過與孩子們的互動(dòng)，我逐漸理解到，幼兒教育是為了培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)。
其次，幼師工作讓我提升了專業(yè)素養(yǎng)。作為幼師，我不僅需要掌握一定的教育理論知識(shí)，還需要具備扎實(shí)的專業(yè)技能。在工作中，我積極學(xué)習(xí)幼師工作的相關(guān)知識(shí)，不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加了各種培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，通過不斷學(xué)習(xí)提升自己的能力。
第三，人際交往是幼師工作中不可或缺的一部分。作為幼師，我需要與孩子們和家長(zhǎng)們建立起良好的關(guān)系，保持良好的溝通。在與孩子們相處的過程中，我了解到，每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性和特點(diǎn)，要用不同的方式去與他們交流。我尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異，關(guān)愛他們，鼓勵(lì)他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。與家長(zhǎng)的交流也是十分重要的，我及時(shí)做好溝通工作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
情感溝通是幼師工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。幼兒正處于感受世界、表達(dá)情感的關(guān)鍵階段，他們需要得到幼師的理解和關(guān)懷。在與孩子們相處的過程中，我盡量創(chuàng)造一個(gè)溫馨、愉快、安全的環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@里自由地表達(dá)自己的情感。我尊重他們的感受，理解他們的需求，用心傾聽他們的心聲，幫助他們克服困難，積極培養(yǎng)他們的情感素養(yǎng)。
最后，在幼師工作中，我明確了培養(yǎng)意識(shí)的重要性。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，有自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。作為幼師，我要根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)他們的潛能。我注重培養(yǎng)孩子們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考，積極參與到各種活動(dòng)中去。我相信，只有充分發(fā)掘孩子們的潛能，才能讓他們充分發(fā)展，成為全面發(fā)展的人才。
總之，幼師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過這段時(shí)間的工作，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能，更受益于與孩子們的心靈交流。我相信，只要我不斷努力，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我一定能夠?yàn)槊總€(gè)孩子帶來更多的快樂和收獲，成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼師心得體會(huì)和收獲篇十三
幼師是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作，這份工作雖然具有一定的壓力和累贅，但在其中也有著許多值得我們感悟的東西。在這篇文章中，我將和大家分享我的工作收獲以及帶給我內(nèi)心的啟示。
第二段：與孩子一起成長(zhǎng)的喜悅
在照顧孩子的過程中，我不僅能夠教給他們知識(shí)，還可以與他們一起成長(zhǎng)。孩子們的成長(zhǎng)是如此快速和可見，看到他們每天都在不斷地進(jìn)步，我感到無比欣慰和滿足。我的工作就像是一場(chǎng)盛大的派對(duì)，每天都有許多新的成員參與其中，而我的責(zé)任就是成為這場(chǎng)派對(duì)的組織者和忠實(shí)的陪伴者。
第三段：帶給我的思考和成長(zhǎng)
幼師的工作需要不斷地反思和改善，這使得我在工作中有了更多的思考和探索。和孩子們相處的每一個(gè)瞬間都是一次激發(fā)我的靈感和智慧的機(jī)會(huì)。這些思考與成長(zhǎng)幫助我更好地去看待事物，更真誠(chéng)地去與同事和家長(zhǎng)溝通，更有條理地去安排工作。
第四段：讓我更加關(guān)注細(xì)節(jié)
幼兒教育需要有非常細(xì)致、耐心和細(xì)心的態(tài)度，這需要幼師像一個(gè)家長(zhǎng)一樣去照顧每一個(gè)孩子。像孩子們的起居、健康、活動(dòng)和食品等，我們都要考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能讓這個(gè)崗位真正做到精細(xì)、細(xì)致和專業(yè)。這樣的工作讓我更加注意周圍的人和事，敏銳地抓住一些細(xì)微的變化和機(jī)會(huì)。
第五段：結(jié)論
總的來說，作為一位幼師，在工作中我得到的不僅僅是薪水，還有孩子們的微笑、家長(zhǎng)的感謝以及內(nèi)心的成長(zhǎng)。這份工作雖然也有些累、有些苦，但是我們之所以選擇這樣的工作，正是看到了其中的價(jià)值和意義。感謝這份工作，讓我和孩子們結(jié)下了百年好友的友誼，也讓我成為一個(gè)更好的自己。
幼師心得體會(huì)和收獲篇十四
作為一名幼師，我從事這份工作已有多年。在這段時(shí)間里，我既收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也遇到了許多挑戰(zhàn)?；仡欉@些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感受到，在幼師工作中，我不僅能夠幫助孩子們成長(zhǎng)，還能夠收獲到無盡的滿足和快樂。
首先，幼師工作讓我體會(huì)到了教育樂趣的獨(dú)特魅力。每天面對(duì)一群天真無邪的孩子，我不僅有機(jī)會(huì)和他們一起歡笑、玩耍，更能夠看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。與孩子們共同探索未知世界，觸摸新事物，感受他們那種興奮和好奇心，總是能讓我感到無比欣慰。這份工作讓我重新認(rèn)識(shí)到教育的重要性，讓我意識(shí)到，在我身上所扮演的角色實(shí)際上是在為社會(huì)培養(yǎng)未來的希望。
其次，幼師工作讓我不斷挑戰(zhàn)自己的專業(yè)素養(yǎng)。幼兒教育領(lǐng)域的知識(shí)更新迅速，要保持與時(shí)俱進(jìn)并不容易。然而，恰恰是在這種挑戰(zhàn)中，我才能夠不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷提高自己的能力水平。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自己的教育理念和方法。這不僅使我擁有了更廣闊的教育視野，更讓我在教育實(shí)踐中能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。
第三，幼師工作讓我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同事和家長(zhǎng)。在這份工作中，我接觸到了許多優(yōu)秀的同事和家長(zhǎng)。他們身上所展現(xiàn)出的教育智慧和人格魅力，都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。在與家長(zhǎng)的合作中，我從他們身上學(xué)到了很多家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，這讓我在工作中能夠更好地與家長(zhǎng)溝通，建立起良好的合作關(guān)系。與同事們的互相學(xué)習(xí)和交流，也讓我日益成長(zhǎng)為一名更優(yōu)秀的幼師。
第四，幼師工作讓我更加熱愛生活和享受當(dāng)下。在與孩子們相處的過程中，我不僅能夠感受到他們純真無邪的笑容和對(duì)生活的熱愛，也能夠透過他們的眼睛看到這個(gè)世界的美好。每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的存在，他們獨(dú)特的個(gè)性和天賦讓我從他們身上學(xué)到了很多。他們純真的情感和積極的態(tài)度也影響了我，讓我更加熱愛生活，享受當(dāng)下。
最后，幼師工作讓我收獲到了無盡的快樂和滿足。與孩子們一起工作和成長(zhǎng)，讓我感到無比幸福。每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步都是我最大的滿足來源，看著他們從不懂事的小乖乖變成懂事的大人，我感到無比自豪和喜悅。這份工作的辛苦和付出，在每一個(gè)孩子的笑臉中得到了最真摯的回報(bào)。他們的快樂也感染著我，讓我每天都充滿動(dòng)力和激情。
總之，幼師工作給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我深感幸運(yùn)和驕傲能夠從事這份工作，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為每一個(gè)孩子帶去更多快樂和幫助。讓我們一起用滿滿的熱情，鑄就更美好的未來！
幼師心得體會(huì)和收獲篇十五
作為一名幼師，我在工作中不斷地收獲著心得體會(huì)。在這里，我想與大家分享一下我在幼師工作中的感悟，希望能夠?qū)φ趶氖禄蛘邔⒁獜氖逻@個(gè)行業(yè)的人提供一些參考和幫助。
第一段，選擇幼師這個(gè)職業(yè)需要的素質(zhì)
幼師是與孩子們打交道最多的職業(yè)之一，因此，幼師需要具備高度敏感、親和力強(qiáng)、擁有足夠的耐心和寬容心、善于觀察和溝通、喜歡孩子、善于發(fā)掘他們的潛能和優(yōu)點(diǎn)等素質(zhì)。同時(shí)，幼師還需要不斷更新自己的教育理念，了解最新的教育政策和研究成果，不斷提升自己的教育技能和教育素養(yǎng)。
第二段，幼師應(yīng)該擁有的工作態(tài)度
幼師是一份神圣的職業(yè)，需要我們付出更多的努力和愛心。在工作中，我們不能只是簡(jiǎn)單地完成任務(wù)，而是要全心全意地關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，和家長(zhǎng)密切合作，共同關(guān)注孩子的全面發(fā)展。同時(shí)，幼師還需要具備高度的責(zé)任感和職業(yè)操守，以保證為孩子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三段，幼師在工作中需要重視的事項(xiàng)
幼師在工作中需要重視的事項(xiàng)包括：兒童的安全和健康、兒童的情感需求、兒童的思維和語言能力、兒童的社交行為等方面。為了讓幼兒能夠順利地適應(yīng)幼兒園生活，幼師需要盡可能地為孩子創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，并注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
第四段，幼師在工作中需要注意的問題
幼師在工作中需要注意的問題包括：保持一顆平和的心態(tài)、與家長(zhǎng)建立良好的溝通、規(guī)范自己的言行舉止、做好 classroom management、積極參與教育培訓(xùn)等方面。在工作中，幼師需要保持清醒的頭腦，有意識(shí)地調(diào)整自己的情緒，以更好地應(yīng)對(duì)各種情況。此外，與家長(zhǎng)的溝通也非常重要，只有與家長(zhǎng)密切合作，才能夠更好地為孩子的成長(zhǎng)提供服務(wù)。
第五段，幼師在工作中需要有效的自我管理
作為幼師，我們需要對(duì)自己進(jìn)行有效的自我管理。首先，我們需要關(guān)注自己的身心健康，保證自己的精神和身體都處于一個(gè)良好的狀態(tài)。其次，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，了解最新的教育理念和研究成果，并將它們運(yùn)用到實(shí)際工作中。最后，我們需要與同事密切合作，共同促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，同時(shí)也需要注重自己的職業(yè)發(fā)展，為自己的未來做好準(zhǔn)備。
以上是我在幼師工作中的心得體會(huì)?？偟膩碚f，作為幼師，我們需要具備多方面的素質(zhì)和技能，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和技能，以更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)。只有全心全意地為孩子們服務(wù)，才能成為一名真正優(yōu)秀的幼師。
幼師心得體會(huì)和收獲篇十六
人生中最美好的時(shí)光無疑是童年，每個(gè)人都曾是個(gè)可愛的孩子，也曾和動(dòng)物玩鬧、和小伙伴開心玩耍。如今，幼師這個(gè)職業(yè)為這些純真的孩子提供了最好的保障。我作為一名幼師，在這里分享我的經(jīng)驗(yàn)和感悟，與大家共勉。在這個(gè)職業(yè)中，我得到了很多的收獲和體會(huì)，分別是對(duì)孩子們、對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)自己的收獲。
首先，與孩子們?cè)谝黄鸬母惺芊浅Ｃ篮?，無論如何，孩子始終都是最純真和可愛的。我時(shí)?？吹剿麄兒翢o保留地展現(xiàn)出他們的快樂、痛苦和渴望。在和孩子們相處的時(shí)候，學(xué)習(xí)到了如何正確的引導(dǎo)和引導(dǎo)孩子們的思考和交流。他們告訴我，孩子并不是不懂事，只是需要有人正確的引導(dǎo)和支持，才能在自己的世界中學(xué)習(xí)和思考。
其次，我對(duì)家長(zhǎng)的理解和管理能力也有所提高。了解了孩子的家庭和生活情況對(duì)孩子的發(fā)展和教育至關(guān)重要。通過努力建立和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，我更深入的理解了他們的期望和擔(dān)憂。表達(dá)他們的個(gè)人思想，是與家長(zhǎng)有效合作的關(guān)鍵。只有了解了家庭背景和家庭方式，我們才能系統(tǒng)的指導(dǎo)他們?cè)谄渌矫娴陌l(fā)展。我們也更加了解他們的經(jīng)歷和需求，讓他們對(duì)我們的信任和支持更加有信心。
最后， 我也受益于職業(yè)的成長(zhǎng)和個(gè)人發(fā)展。首先是專業(yè)知識(shí)的提升，了解兒童的行為和心理，找到了一種更有效的教育方式。而且，與孩子找到共同語言并了解他們的需求和問題，讓我在自我發(fā)展和理解上取得了更深層次的體會(huì)。通過參加個(gè)人和團(tuán)體的專業(yè)培訓(xùn)，我更加專業(yè)的提高在教育中的技能和能力，讓我能夠在工作和生活中更好的發(fā)展自己，提高自己的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。
因此，幼師這個(gè)職業(yè)不僅僅是為了教育孩子，還能自我完善和改善。通過了解孩子和家長(zhǎng)的憂慮和需求，使我更有能力去理解每個(gè)人的看法和感受。同時(shí)，孩子的快樂和健康發(fā)展也讓我更加的有成成就感和滿足感。最重要的是，通過與孩子的互動(dòng)和理解，給了我更大膽的信心和勇氣面對(duì)未來。我相信，和幼兒一起成長(zhǎng)，不僅能提高他們自己的能力和信心，也能讓自己更加深入的了解自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
幼師心得體會(huì)和收獲篇十七
時(shí)光飛速，就這樣四個(gè)月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個(gè)月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對(duì)于工作、對(duì)于社會(huì)的不同看法。20xx年x月x日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進(jìn)行為期四個(gè)月的生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識(shí)。在幼兒園老師的幫助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
在這四個(gè)月期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識(shí)，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。
2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們?cè)缫蚜?xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎？答案是否定的！一個(gè)人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會(huì)了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對(duì)他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。
3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到的。要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長(zhǎng)檔案”，老師們?cè)谔顚憴n案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到他們的成長(zhǎng)，也讓老師和家長(zhǎng)之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對(duì)某件事情可能會(huì)做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成。通過四個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂。
在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，四個(gè)月也就這樣過去了。這四個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
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