通過感悟，我們能夠更好地理解自己和他人，進而提升我們的情商和共情能力。怎樣提高感悟的質(zhì)量？我們可以將感悟?qū)懴聛?，進行整理和總結(jié)。以下是小編為大家收集的感悟范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和思考。
掛職鍛煉心得感悟篇一
零九年五月，經(jīng)過縣委組織部考試選拔，政審考察，我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕掛職干部，由縣xx局選派到xx鎮(zhèn)任鎮(zhèn)長助理，目前兩年掛職期已滿。我在xx工作的兩年時間內(nèi)，思想上積極要求進步，工作中努力學習提高，紀律上嚴格要求自己，在政治理論素質(zhì)、基層工作經(jīng)驗、業(yè)務(wù)工作能力等方面得到了較大的鍛煉和提高。
一、注重理論知識學習，不斷提高思想政治素質(zhì)
堅持政治上始終與黨中央保持高度一致，理論上認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，積極貫徹和落實科學發(fā)展觀，始終以黨的十七屆四中、五中全會精神指導學習和工作。注重把握時代脈搏，關(guān)心時事政治，通過電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體學習和掌握黨和國家的大政方針和政策路線。堅持集中學習與自主學習相結(jié)合，積極參加黨委理論中心組學習和政治業(yè)務(wù)學習。不斷提高個人黨性修養(yǎng)，始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，積極參加“三會一課”，努力工作，爭做表率，通過多種形式認真開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷提高思想政治素質(zhì)，用實際行動切實踐行黨員義務(wù)。
二、加強基層學習調(diào)研，盡快融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作環(huán)境
掛職之前，我在縣xx局機關(guān)工作兩年，很少接觸過鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，自己的工作方式和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作要求有較大的差距，所以我感到自己的首要任務(wù)就是努力學習，向書本學、向?qū)嵺`學、向同事學習，盡快適應(yīng)新崗位，為此我認真學習了中央、省、市、縣有關(guān)“三農(nóng)”的文件，認真學習新農(nóng)村建設(shè)的有關(guān)知識，學習兩城鎮(zhèn)近年來的政府工作報告。認真在工作中向領(lǐng)導和同事學習，還把每一次會議、每一次交流都當作學習的好機會，注意在工作中總結(jié)學習，在學習中轉(zhuǎn)化提升，很快地融入了鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，實現(xiàn)了縣級機關(guān)工作者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者的角色轉(zhuǎn)換。
同時，為盡快熟悉新情況，我積極走訪各站、所、辦公室，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門職能，深入細致的掌握各項具體工作。另外，我還有計劃地安排時間，利用一切機會，深入到每一個管區(qū)、村和主要企業(yè)開展調(diào)研、了解情況。在村里了解情況時，我一方面聽取村干部的情況介紹，一方面還到農(nóng)戶家里了解當下農(nóng)村的實際情況，通過與農(nóng)戶的交談，了解農(nóng)民朋友的實際想法和真正需求，加深了我對農(nóng)村現(xiàn)狀的了解。
三、努力發(fā)揮個人才能，認真完成各項工作任務(wù)
按照鎮(zhèn)黨委的分工，我協(xié)助xx副鎮(zhèn)長抓農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。掛職期間，我始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，認真履行職責，扎實開展工作，以改革的精神抓工作、促落實，以創(chuàng)新的思路抓重點、促全盤，協(xié)管的各項工作都取得了明顯成效。
一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整逐步推進。根據(jù)我鎮(zhèn)的實際情況，帶領(lǐng)農(nóng)業(yè)農(nóng)技人員逐步調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平，增加農(nóng)民整體收入。目前，我鎮(zhèn)xx種植面積達xx萬畝，今年xx的平均價xx元每公斤，最高達到xx元每公斤;xx種植面積達到xx余畝;xx種植面積達到x余畝，成立了xx合作社，并獲得國家無公害農(nóng)產(chǎn)品認證;發(fā)展xx種植xx多畝，成立了xx專業(yè)合作社，為農(nóng)民群眾帶來多種收入。
二是林業(yè)建設(shè)邁出新步伐。立足xx實際，積極開展封山育林、荒山造林活動，搶抓春季植樹、雨季造林等有利時節(jié)，突出重點、逐漸鋪開，積極貫徹實施“綠色xx”計劃，通過采取強化宣傳教育、加強管護、加大政策扶持力度等措施，提高了全鎮(zhèn)造林綠化水平。兩年來，我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)業(yè)、林業(yè)工作人員以及村干部在xx、xx山區(qū)共綠化造林1000余畝。響應(yīng)國家政策，切實開展集體林權(quán)制度改革，通過動員發(fā)動、調(diào)查摸底、現(xiàn)場勘界等階段，掌握了全鎮(zhèn)xx戶林業(yè)用戶的基本情況，目前正處在確權(quán)發(fā)證階段。
三是森林防火萬無一失。xx鎮(zhèn)地處山區(qū)，山林面積近4萬畝，是我縣唯一的森林大鎮(zhèn)，加之近年來實施的封山育林工作，xx的山區(qū)森林覆蓋率較高，森林防火任務(wù)艱巨。兩年來，按照鎮(zhèn)黨委政府要求，我一直組織和參與森林防火工作。帶領(lǐng)15人的森林防火應(yīng)急分隊開展森林安全宣傳、森林防火巡邏，放棄節(jié)假日休息，堅持全天候巡邏防控，保持24小時信息暢通，保證隊伍隨時待命，出現(xiàn)火情能夠找得到、拉得出、用得上。通過我們的努力，確保了兩城森林沒出現(xiàn)一起大的火情，切實保障了森林安全。
四是扶貧建設(shè)起步穩(wěn)健。按照上級部門的要求，扶貧資金模式由輸血式向造血式轉(zhuǎn)型，建立扶貧資金互助協(xié)會，實施扶貧互助資金制度。通過鎮(zhèn)黨委政府的積極爭取，我們鎮(zhèn)的xx村、xx村作為全縣第一批試點村。從宣傳發(fā)動、業(yè)務(wù)培訓、村民入會、協(xié)會籌建等幾個階段，我靠上工作、認真實施，依法依程序選舉成立了互助協(xié)會的理事會、監(jiān)事會，配合縣扶貧辦做好協(xié)會注冊登記、組織機構(gòu)代碼證辦理、辦公場所配套建設(shè)等工作，籌集了20余萬元互助資金，切實緩解了貧困村發(fā)展生產(chǎn)資金短缺問題，增加了貧困群眾收入，提高了貧困村、貧困戶自我積累，自我管理、互助互濟和持續(xù)發(fā)展的能力。
五是水利普查準確細致。為搞好我國建國以來第一次水利普查，我協(xié)助分管領(lǐng)導及時宣傳發(fā)動，認真組織實施。重點做了組織建設(shè)、宣傳發(fā)動、經(jīng)費落實、人員配備、方案制定等方面的基礎(chǔ)性工作。通過召開專題研究會，集思廣益，全面收集全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會、水利工程、用水大戶等基本情況，認真研究普查指標界定、典型用水戶選取、用水計量方式、臺帳建設(shè)等技術(shù)方面的問題，科學細致的制定了《xx鎮(zhèn)第一次水利普查工作實施方案》，我們完成了水利工程基本情況普查及地下水取水井專項普查、經(jīng)濟社會用水調(diào)查與灌區(qū)專項普查、河湖開發(fā)治理保護情況普查與行業(yè)能力建設(shè)普查、河湖基本情況普查與水土保持普查等項目的清查普查和臺賬建立，現(xiàn)在正在進行電腦數(shù)據(jù)錄入。在工作中堅持全程控制，嚴格審查清查數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準確細致，保證普查的進度和質(zhì)量，為水利普查下一步工作打下良好的階段基礎(chǔ)。
六是社區(qū)建設(shè)初見成效。在我和工作隊的努力下，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)建設(shè)已走入正軌，社區(qū)建設(shè)是在xx村舊村改造的基礎(chǔ)上進行的，該社區(qū)是我鎮(zhèn)xx年申報的土地增減掛鉤項目，目前已拆遷住戶xx戶，拆遷面積xx余畝，已完成土地勘測與修建型詳細規(guī)劃，規(guī)劃已報報縣規(guī)劃局審批?？尚行匝芯繄蟾嬉阎谱魍瓿?，立項、環(huán)評、規(guī)劃、建設(shè)等手續(xù)正在申報中。
四是文件起草認真嚴密。我能充分發(fā)揮寫作才能，按照認真、嚴格、縝密的原則，積極幫助鎮(zhèn)領(lǐng)導起草各類文件材料，曾參與起草了《xx鎮(zhèn)關(guān)于實施六大重點工程加快推進新農(nóng)村建設(shè)的意見》、《xx鎮(zhèn)2011年度政府工作報告》、《xx鎮(zhèn)2010年度森林防火工作匯報》、《第一次水利普查xx鎮(zhèn)交流材料》、《xx鎮(zhèn)2010年度社區(qū)建設(shè)工作匯報》等材料，其中，我撰寫的《xx鎮(zhèn)“實施農(nóng)村六大重點工程”黨委書記訪談材料》已在《xxxx》刊發(fā)。
五是其他中心工作落實到位。積極參與鎮(zhèn)計劃生育春秋兩季集中突擊活動，曾在2010年秋季組織帶領(lǐng)一支計生工作隊做好了xx、xx、xx、xx四個管區(qū)的計劃生育秋季突擊活動;多次參與鎮(zhèn)秸稈禁燒工作隊，帶領(lǐng)隊伍加強巡邏、嚴密防控，積極為大氣環(huán)境保護與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全保障做貢獻;認真做好包村工作，按照領(lǐng)導安排與分工，參與村“兩委”換屆指導，確保了xx、xx等10個村的“兩委”換屆順利完成。同時，我在環(huán)境綜合整治、農(nóng)村六大重點工程建設(shè)、湖區(qū)管理等工作方面也做得比較到位、卓有成效。
四、掛職鍛煉工作的幾點心得體會
在兩年的掛職鍛煉中，我的思想素質(zhì)得到了提高，知識和視野得到了開闊，工作能力得到了提升，工作經(jīng)歷得到了豐富，基層服務(wù)意識得到了增強，在各方面都取得了一定的成績。同時，對做好掛職鍛煉工作，我總結(jié)出了以下幾點心得體會：
一要擺正位置，理順關(guān)系。充分認識到掛職干部的地位、任務(wù)和職責是搞好工作的前提。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，首先要服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導的領(lǐng)導。個人不應(yīng)有外來客的思想和臨時觀點，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里充分發(fā)揮自己的作用。
二要深入實際，調(diào)查研究。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的同志學習，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。虛心向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導和同事學習，了解別人，同時也使別人了解自己;尊重別人，同時也能得到別人尊重。
三要多辦實事、少講空話。不講條件、多做貢獻是對掛職干部的要求。我從思想上、行動上都力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)這個大家庭中去，因而工作中也感到心情舒暢。
四要轉(zhuǎn)變作風、增強服務(wù)意識。到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作后，我充分體驗了基層工作的辛苦。深深感受到轉(zhuǎn)變工作作風、轉(zhuǎn)變機關(guān)職能、為基層服務(wù)的必要性?；叵胱约簭那霸跈C關(guān)里工作，對待基層來辦事的同志有時也會有不熱情、不耐心現(xiàn)象，今后一定要從自身做起，切實轉(zhuǎn)變工作作風、增強為基層服務(wù)的意識。
總之，掛職鍛煉至今雖然只有兩年的時間，但是收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務(wù)意識，且在思想政治素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力、處理復雜問題能力等方面都有了一定的提高。成績的取得離不開領(lǐng)導們的賞識和關(guān)心，更離不開同志們的支持和幫助，在今后的工作中我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，努力提高綜合素質(zhì)，立足崗位，多做貢獻，樹立好掛職干部形象，不辜負組織對自己的關(guān)心和培養(yǎng)。
二〇一一年五月二十日
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掛職鍛煉心得感悟篇二
通過近30天的學習，深入了解了**中學的辦學理念、發(fā)展模式、德育管理、教學管理和教科研等工作運轉(zhuǎn)情況，并結(jié)合自己的工作崗位認真思考和反思，使自己對學校管理又有了一次新的認識和提高。下面將對我在掛職期間的學習情況和思想感悟做以下總結(jié)：
一、掛職學校概況
****中學始創(chuàng)于**年，為全國學校藝術(shù)教育先進單位、中央教科所藝術(shù)教育研究中心常務(wù)理事單位、全國藝術(shù)教育示范基地、全國美術(shù)高考研究中心委員單位、省首批藝術(shù)教育特色學校、市文明單位、花園式學校和德育先進學校。
二、掛職學習情況
在**中學掛職期間，我得到了指導校長**校長的熱情接待和真誠指導，學校全方位向我們開放，讓我有機會真正觸及到學校管理的各個層面，使我能夠在做中學、在看中思，邊看邊做，邊學邊思，零距離接觸了名校深厚的文化底蘊、學校領(lǐng)導獨特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在與校長的深度交談中，更深刻地領(lǐng)悟到了學校管理的內(nèi)涵，掛職鍛煉不但使我開闊了眼界、拓寬了思路，還鍛煉了我的能力。
在掛職的一個月中，我嚴格按照掛職鍛煉學校的作息時間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時向掛職學校校長請假。上班時我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與校長、學校領(lǐng)導以及老師們溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。
在掛職鍛煉期間，我總共參加學校行政會4次、學校部門學習3次、全校教師大會1次，為中層以上干部做《山東3+3新高考制度改革》報告一次;參加主題班會4次、專題研討活動6次，聽課22節(jié)，個別訪談16人次;還參加了第一黨支部活動;全程觀摩了湖濱中學迎接無錫市素質(zhì)教育綜合督導(3天);參觀考察了*****等名校，進一步開闊了視野，提高了境界，豐富了思路。
掛職學習期間，我經(jīng)常和**校長、***副校長、**副校長交流，和藝教辦**主任、教務(wù)處**主任、德育處**主任、團委書記**主任交流，虛心向他們請教，在交流中汲取經(jīng)驗，在交流中取長補短。在參加各種活動時，也不忘聯(lián)系實際、思考問題，撰寫了19篇反思日志，上交12篇，掛職期間**中學共出版了四期簡報，其中有三期簡報選編了我的日志。
三、掛職學校先進經(jīng)驗
1、硬件設(shè)施及其先進。(添加一些硬件設(shè)施的介紹)
2、教學常規(guī)特別規(guī)范。**中學學生全部都是美術(shù)生，學生基礎(chǔ)相對較差，加之還要練專業(yè)，學生上文化課的時間又較少，提高課堂效率，是**中學課堂教學的根本指導思想。為貫徹落實這一指導思想，學校常規(guī)教學堅持落實嚴、細、實、恒的原則。
3、課堂彰顯合作互動理念。課堂上學生合作活動的高頻度、合作形式的多樣化、師生互動的真誠豐富、生生交流的積極踴躍、小組合作成果匯報時顯示的“合作中的競爭”及“競爭中的共贏”，無不透露出學生在合作過程中的“個人責任”與“積極互動”意愿，無不折射合作活動作為一種學習常態(tài)在課堂中的有效落實。
四、我校常規(guī)教學與掛職學校差距
1、常規(guī)教學制度落實有差距。我校常規(guī)教學方面也有嚴格健全的制度，但在落實上在細節(jié)上還有一定的差距。教學管理缺乏規(guī)范化、制度化的運行機制，工作落實不夠。對教學基本環(huán)節(jié)還存在要求不具體、檢查不到位的情況，缺乏整改的力度。常規(guī)管理缺乏“嚴細實恒”精神。
2、教學缺乏針對性和實用性。一是教學計劃籠統(tǒng)模糊。教學質(zhì)量評價方案不夠精細，各種計劃過于寬泛，實質(zhì)性、精細性內(nèi)容少，降低了針對性和可操作性。部分教研室、班級、學科備課組計劃放到任何一個年級、班級、任何一個學科都可以用，沒有日歷和周歷表，看不出工作時段的任務(wù)安排。二是課時備課不備學生。部分備課只是學科知識的說明和體系構(gòu)建，教學目標大而空，無針對性;教學過程缺乏問題教學設(shè)計、缺少學情分析和學法指導、缺少學生活動的設(shè)計。個別學科的學案只是復印了復習材料，未體現(xiàn)教師集體備課的創(chuàng)造性。
3、課堂教學效率仍然偏低。一是雙邊活動方面，教師講得多，學生練的少，課堂學生動腦、動口、動手機會少。二是教學方法策略方面，教學方法呆板，提問缺乏技巧，課堂缺乏激情與生機，導致學生興趣不高。三是針對性不強，一堂課究竟要教會多少學生，要教會幾個知識點與相應(yīng)題型，有些教師心中不明了。四是教學內(nèi)容上不充實，容量小，課堂信息量少。
五、我校下一步落實常規(guī)教學措施
1、常規(guī)教學實效化
(1)要向備課要質(zhì)量。實行“個人初備—集體研討—分享充實—生成完善—反思提高”的流程。要求教師提前備課，主備老師寫出詳細的備課方案，包含教學的重難點、具體的目標要求和教法學法、訓練題的選擇等，其他教師各抒己見，針對所任教班級的教學實際，再調(diào)整、再提高，形成學科組校本化備課資源，實現(xiàn)資源共享。
(2)向課堂教學要質(zhì)量。以全縣中小學“為學而教課堂教學大比武”活動為契機，教學內(nèi)容上進一步降低教學起點，擴大學生關(guān)注面，把學習的主動權(quán)還給學生，最大限度調(diào)動學生學習的積極性;教學策略上落實“以學為主、以練為主、大容量、高密度、快節(jié)奏、低臺階”的教學原則;教學模式上強力推行“自主預(yù)習、合作探究”的小組學習模式，抓住課前自主預(yù)習和課上小組討論、合作探究、當堂達標等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學效率。
(3)訓練，實施周練、月考制度，向規(guī)范訓練要質(zhì)量。嚴格落實周練制度，各學科定時間、定內(nèi)容、定題量，采用滾雪球式的“小循環(huán)、常穿插、多層次”的訓練方式，精心設(shè)計訓練題，力求做到“小題大做”“大題細做”，同時落實“四有四必須”教學要求：有課必練、有練必收、有收必改、有改必講。每次月考堅持“考前抓命題，考中抓考風，考后抓講評和補救”的原則，做到“平時考試高考化”，做到講、練、考一體化。
(4)批改，提高針對性，強化面批，充分利用精準批改來提高教學效率。在全批全閱的基礎(chǔ)上，重點鎖定班內(nèi)的目標生與邊沿生進行面批面改。不僅滿足于學生解決問題的對錯，還要分析每個學生做錯的具體原因，有針對性的提出補救與矯正措施。
2、教學管理制度化
(1)教學行為制度化。針對教學常規(guī)各環(huán)節(jié)，分別制定了年級周例會制度、無課日集體備課制度、簽字上課制度、公開課制度、月考及周考制度，等等。通過各項制度的落實，確保教學行為有法可依，有章可循，提高了教學的規(guī)范性和實效性。實行教學周反思制度，促進教師不斷總結(jié)工作，進行及時調(diào)整教學策略和方法。
(2)檢查考評制度化。教導處每月組織一次教學例會，統(tǒng)籌調(diào)度各年級及各學科教學情況;各年級實行全天巡課制度，由一名年級主任帶領(lǐng)部分教師對課堂教學情況巡回檢查;年級堅持每周一次常規(guī)檢查，教導處堅持每月一次全校性常規(guī)檢查，內(nèi)容包括備課、教學案、講義、作業(yè)、限時訓練、試卷、批改記錄、聽評課記錄等，及時公示檢查成績，表揚優(yōu)秀，指出問題及解決措施。實行問卷調(diào)查制度，年級每學月舉行一次學生評教活動，及時公示評教成績，及時了解學生的心聲，及時總結(jié)反饋，促進師生的共同發(fā)展。
3、文化科尖子生培養(yǎng)精準化。利用周末、課余和假期時間抽調(diào)骨干教師對尖子生、目標生針對性培養(yǎng)，培優(yōu)補弱，把學生承包給相應(yīng)的任課教師，采取“人盯人”戰(zhàn)略，“一對一”結(jié)對子幫扶，每次考試訓練后，分析學生的成績變化情況，給學生開小灶，面批面改，實行一生一案，確保尖子生真正尖起來。
掛職鍛煉心得感悟篇三
時近深秋，我懷著激動又復雜的心情開始了掛職學習之履，帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導的囑托、學校師生的厚望到沿海發(fā)達城市取經(jīng)。不知不覺，我們?yōu)槠趦蓚€月的校長掛職培訓在既緊張又愉悅中悄然結(jié)束。
這次培訓，貴州省共50名中小學校長赴寧波市五個縣市，和學校師生學習、生活在一起，深入實際，了解、體驗、學習了他們先進的教育理念及科學的學校管理。我分到象山縣丹城四小，通過兩個月的學習，感觸很深，收獲頗豐，特總結(jié)如下：
一、人性化的管理模式。
在丹城四小，首先讓我感觸到的是學校行政運行嚴然有序，雖然校長一度外出學習，但教學工作嚴謹活潑，學生在張揚個性發(fā)展中愉快地學習。學校有一套科學合理而又十分精細的管理制度，內(nèi)容詳實，覆蓋學校的方方面面，而這些制度的建立卻始終遵循“無情的制度，有情的管理”這一理念，即“以人為本”的人性化管理。學校這樣的管理制度它并不是校長一個人想當然和“說了算”，也不是生搬硬取現(xiàn)有經(jīng)驗和模式，而是基于有利于學生個性發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和學?？沙掷m(xù)發(fā)展，結(jié)合學校實際去擬定。蔣校長說：“制定校方、教師、學生都認同的學校管理制度，要基于民主，基于實效，基于可行，需要討論、實踐、再討論、再實踐、反復溝通，求同存異，讓絕大多數(shù)教師認同并形成共識，最后達到認可并自覺遵守和執(zhí)行，從而使學校管理走向科學化、規(guī)范化、程序化”。
二、鮮明的辦學理念。
學校以“堅持一個中心”——營造高品質(zhì)的學習生態(tài)，構(gòu)建學習型的和美校園;“深化兩項特色”——課程超市、和美德育;“實施三大工程”——輕負高效工程、環(huán)境和美工程、文化精彩工程;“打造四個校園”——環(huán)保低碳的綠色校園、高效有序的效益校園、芝馥蘭馨的書香校園、快速共享的數(shù)字校園”為載體，努力實現(xiàn)“學校管理精細化、育人載體多元化、教改科研常規(guī)化、課堂教學高效化、教師發(fā)展專業(yè)化、師德建設(shè)常態(tài)化、學生成長多樣化、學校文化豐富化、辦學行為規(guī)范化、辦學效果明顯化”的總體要求，打造具有區(qū)域特色的和美學校。以走班選課為特征的“課程超市”已成為象山教育的一張名片，學校已于被評為象山縣特色學校。
三、清晰的辦學思路
兩個月來，有幸結(jié)識了學校各層面的領(lǐng)導班子，在交流、交談中，深切體會到這是一個德才兼?zhèn)涞慕M合。學校認真制定了《2014-2016三年發(fā)展規(guī)劃》并組織有效實施，班子成員具備過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，處處以身作則。丹四小《工作意見》中特別強調(diào)了“學校班子不光是單純的行政管理者，更要做指導者、示范者，要帶頭示范，要經(jīng)常自我反省，要心胸開闊……”。
四、獨具特色的課堂構(gòu)建和校本研修
說實話，在我們地區(qū)學校，尤其是在農(nóng)村中小學，因受硬件設(shè)施、教學設(shè)備、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，骨干教師、學科帶頭人奇缺等因素的影響，學校的教研活動基本處于應(yīng)付檢查的狀態(tài)。
這次學習，除深入了解學校的管理經(jīng)驗外，另一個重要目的就是探尋和感受他們獨具特色的課堂構(gòu)建及教研活動的經(jīng)驗和模式。印象最深的莫過于具有校本特色的“課程超市，精品課堂”。幾年來，丹城四小堅持以此為特色不動搖，克服高原現(xiàn)象，努力做強做大。他們細化管理細則，關(guān)注訓練過程，強化訓練結(jié)果。結(jié)合課程內(nèi)容，積極打造學生期盼的校園品牌節(jié)目：課程超市節(jié)、臨溪讀書節(jié)、達人體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)等;完善并落實實施多元激勵評價機制體系的策略，使該評價體系得到教師、家長、學生的認同;制定較為成熟的校本課程綱要，并整理成冊;確定學科延伸類校本課程在各年級的系統(tǒng)性和層次性。對于他們的做法，我們目前望塵莫及：一是他們在設(shè)備投入這一塊我們暫時是無法實現(xiàn)的，如教研環(huán)境最優(yōu)化——他們實現(xiàn)了多媒體教學設(shè)備班班通，建設(shè)了高標準的體育場館，配套高規(guī)格的微格教室，用于授課、學習、交流、資源共享之需;二是學校聘請有關(guān)教育專家、學者、名家到學校舉辦專題講座，還得到很多有一技之長的學生家長義務(wù)輔助教學等，我們的條件難以達到這一步。但我們能學的，能做的，就是他們的理念。為了培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)，我們可以思考和努力的就是我們怎樣就目前的師資，使學生盡可能的全面發(fā)展，因地制宜，因師制宜，也是一條出路。
丹城四小在教研工作中突出以校本培訓為主，并強調(diào)“學校管理精細化、育人載體多元化、教改科研常規(guī)化、課堂教學高效化、教師發(fā)展專業(yè)化、師德建設(shè)常態(tài)化、學生成長多樣化、學校文化豐富化、辦學行為規(guī)范化、辦學效果明顯化”的總體要求，憑借教研組推進全員教研。以聯(lián)動教研組建設(shè)為載體推進校本研修，優(yōu)化每周活動，積極實施“三七兩壇”制度：主要實施“備課—議課—上課—評課—總結(jié)—再上課—再提煉”的七步教研流程，著力打磨每一節(jié)課，每一單元課，提高常規(guī)課質(zhì)量;在研課上采用一人同課多輪、多人同課循環(huán)、多人同課異構(gòu)、多人沙龍研課、成果鑒定評課、一人反思觀課、多人共享觀課等七種方式;在校本研修的形式上采用課題式教研、反芻式教研、跨學科教研、聯(lián)姻式教研、網(wǎng)絡(luò)式教研、競賽式教研、跟進式教研等七種。同時結(jié)合網(wǎng)絡(luò)論壇和臨溪論壇拓寬討論的深度和廣度。45周歲以下教師的每學年進行一次會教制度，深化教育開放日和推行隨堂聽課制度，重視加強教學骨干培養(yǎng)。加強精品課管理，提升精品課質(zhì)量。扎實的舉措，推動著教師的專業(yè)成長，不愧是一步一個腳印。
五、實用的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
現(xiàn)在內(nèi)地很多學校都建有自己的校園網(wǎng)，但內(nèi)容單一，實用性不高，有的是空趕時髦，是要當作自己學校已上了一個檔次的標志，有顯擺之嫌。而丹城四小校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的基本原則就是突出其實用性。
(一)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的目的極為明確：為教師服務(wù)，給教師提供運用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展教學的條件;為學生服務(wù)，給學生提供運用現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境;為學校管理服務(wù)，給學校提供實現(xiàn)民主化，現(xiàn)代化管理的條件。
(二)突出網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的便捷性。針對校園網(wǎng)絡(luò)用戶是學校師生，因此，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就相對簡單、穩(wěn)定。如頁面主題明確，便于查找，操作簡單，易于掌握，同時盡可能配備一些自動恢復軟件或返回程序，避免操作失誤，便于頁面切換。
(三)頁面建設(shè)的合理性。充分考慮到師生需要，頁面建成為學校簡介、教學科研、學習園地、班級首頁、德育園地、校園之星等欄目。開避了互動欄目，設(shè)計了校園論壇、班主任信箱、校長信箱等，為廣大師生提供了交流的平臺。
六、教育教學督導活動的高度重視。
短短兩個月，在蔣校長的的精心安排下，參觀了兩個獨具辦學特色的學校：一個是離海港最近的石浦鎮(zhèn)延昌小學(漁文化);另一個是山上竹子最多的西周鎮(zhèn)下沈小學(竹文化)。歷經(jīng)了兩次教育督導活動：第一次是到離城較近的黃避岙小學聽教師們的公開課教學時遇到的;第二次是到較為邊遠的曉塘鄉(xiāng)中心小學參觀學校的教育教學管理碰到的，這兩次考察都“巧遇”了縣督導組對該校的一月一次的常規(guī)督導，充分說明了政府對教學督導的重視程度。
七、整體規(guī)范布局合理的校園建設(shè)
這次培訓中，我們十個校長分赴象山丹城中學、丹城實驗小學、二小、三小、四小、五小、文峰學校等不同學校，除在自己所在學校掛職體驗外，我都抽出時間到其余學校走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。例如丹城五小給人感覺這個校園是一氣呵成的，從校園建筑的格局上來看，教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)、服務(wù)區(qū)、辦公區(qū)等，布局合理，設(shè)計科學，就連建筑的外墻色調(diào)也保持一致。在交談中證實了我的感覺：政府在投入一所學校建設(shè)的時候就先調(diào)研了這所學校所履蓋的學生數(shù)，之后確定建多大的教學樓、多大的實驗樓、多大的宿舍、多大的食堂、多大的活動場、綠化帶在哪兒、教師車停哪里、學生自行車擺哪里、征地多少等。然后就一氣呵成，完善了學校設(shè)備設(shè)施。走進一個學校，像走進一座軍營，整齊規(guī)范，又像走進一個公園，美麗和諧。
掛職鍛煉心得感悟篇四
全市村干部異地掛職鍛煉工作啟動以來，洛江區(qū)著力從組織領(lǐng)導、崗前培訓、落實職責、監(jiān)督管理、激勵保障等五方面入手，切實加強對村干部異地掛職工作的領(lǐng)導指導，推動異地掛職工作落到實處、取得實效。
一、主要做法
1.組織領(lǐng)導到位。區(qū)委對村干部異地掛職鍛煉工作高度重視。區(qū)委常委、組織部長提出了“好事盡可能做好”、“選好對象、年輕一些、好一點”的要求。區(qū)委組織部及時制定下發(fā)《關(guān)于做好選派村干部異地掛職工作的通知》等3份文件，對異地掛職工作進行具體安排和宣傳動員。采取基層黨組織和村干部自薦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委提出意見、組織部部務(wù)會研究的程序，從全區(qū)86個村(社)中確定5個基地村、9名掛職鍛煉村干部，為確保村干部異地掛職工作見成效奠定了基礎(chǔ)。按照“村掛村、社區(qū)掛社區(qū)，就近掛職，村情相近、產(chǎn)業(yè)相近”的原則，在征求掛職干部的意見后，由組織部統(tǒng)籌考慮，確定了村干部異地掛職具體安排方案。
2.崗前培訓到位。及時召開全區(qū)村干部異地掛職鍛煉工作動員部署會暨學習運用“168”基層黨建工作機制專題培訓會，由區(qū)委組織部領(lǐng)導對異地掛職工作進行動員和部署，并對農(nóng)村“168”、社區(qū)“135”基層黨建工作機制進行詳細解讀，提高異地掛職村干部的思想認識和業(yè)務(wù)能力水平。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導組織帶領(lǐng)掛職干部到基地村報到，詳細介紹基地村基本情況和工作中的經(jīng)驗做法，引導掛職村干部盡快熟悉情況、進入角色。
3.落實職責到位。組織開展“八個一”活動，要求村干部掛職期間，要開展一次調(diào)研，走訪一批黨員群眾，提出一條建設(shè)性意見，參與謀劃一項重要工作，學習一些先進經(jīng)驗，謀劃一條促進派出村發(fā)展的好思路，記好一本掛職日記，撰寫一篇體會文章，做到真心取經(jīng)不鍍金、全心掛職不掛名，實現(xiàn)掛有所得、掛有所獲。羅溪鎮(zhèn)洪四村黨支部書記黃進升掛職任泉州市美麗鄉(xiāng)村示范村--馬甲鎮(zhèn)梅嶺村黨支部副書記后，甘當學生，經(jīng)常與該村黨支部書記深入項目建設(shè)一線調(diào)研，探索尋求適合本村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的新路子。洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)爐田村黨支部書記王再福到基地村掛職的第二天，就深入困難黨員家中訪談，了解其生產(chǎn)生活中的困難和問題，并自己出錢給予慰問。截止目前，全區(qū)9名掛職干部已走訪黨員群眾368人次、參與謀劃村級事務(wù)46項、提出意見建議75條、寫好掛職日記1萬多字、撰寫心得體會9篇，組織基地村與派出村開展互動交流18次。
4.監(jiān)督管理到位。制定出臺《洛江區(qū)異地掛職鍛煉村干部管理辦法》，從選派、教育管理、考核獎懲等5個方面作出15條具體規(guī)定，促進異地掛職村干部管理工作的制度化、規(guī)范化。健全三級聯(lián)合管理制度，明確區(qū)委組織部負責對異地掛職村干部的宏觀管理、綜合協(xié)調(diào)和業(yè)務(wù)指導，接收地鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責對異地掛職村干部的教育培訓、管理監(jiān)督、組織考核，派出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責聯(lián)系服務(wù)，基地村負責異地掛職村干部的`日常管理。建立掛職村干部信息臺帳，對其工作情況進行了解和登記。馬甲鎮(zhèn)永安村黨支部書記杜振忠到羅溪鎮(zhèn)前溪村掛職后，精心制定個人掛職工作計劃，羅列出32項工作安排，確保掛有所得，并帶領(lǐng)本村班子成員到掛職村學習取經(jīng)。4月下旬，區(qū)委組織部集中時間深入各基地村了解異地掛職工作開展情況和村干部工作、學習、生活情況，肯定成績、指出不足。推行“3+1”聯(lián)合幫帶制度，明確每名掛職干部由1名派出地鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導、1名接收地鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導掛鉤指導，1名基地村干部聯(lián)系服務(wù)，定期與掛職村干部保持聯(lián)系，了解掌握思想動態(tài)，及時給與工作指導，增強掛職村干部的歸屬感。
5.激勵保障到位。一是落實經(jīng)濟待遇，堅持把村干部異地掛職工作納入?yún)^(qū)財政預(yù)算，每個基地村給予補助2000元，每名掛職鍛煉村干部給予一次性補助差旅費1000元。二是落實政治待遇，明確對掛職工作考評優(yōu)秀的村干部，優(yōu)先納入優(yōu)秀村(社)黨組織帶頭人培養(yǎng)計劃，優(yōu)先推薦區(qū)級及以上“兩代表一委員”和區(qū)級及以上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者?？荚u較差的，當年度不得參與評先評優(yōu)。三是注重輿論宣傳引導，聯(lián)合區(qū)委報道組于5月7日深入2個基地村采訪異地掛職工作，并利用洛江新聞網(wǎng)、洛江黨建網(wǎng)等媒體宣傳村干部異地掛職工作的好經(jīng)驗好做法，營造濃厚工作氛圍。
二、初步成效
通過掛職鍛煉，掛職干部的發(fā)展意識明顯增強，經(jīng)驗更加豐富，視野思路更加開闊。主要體現(xiàn)在三個方面。
掛職鍛煉心得感悟篇五
據(jù)自治區(qū)黨委組織部的安排，從20__年8月至12月，我們--掛職工作組一行十五人被選派到__省掛職學習，分別擔任__省各市、區(qū)區(qū)委或開發(fā)區(qū)主任等職。
幾個月來，在__省委、政府的領(lǐng)導下，我們掛職工作組的全體同志按照“三個代表”的要求，虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，注意學習東南沿海發(fā)達地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法，積極做好各項工作，順利完成了掛職學習任務(wù)。現(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、虛心學習，嚴格要求
__地處我國東南沿海，與臺灣隔海相望。__省是我國東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，能夠到發(fā)達的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。__省在十幾年以前與我們--處在同一個起跑線上，近年來，__省全面推進海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設(shè)步伐，經(jīng)濟社會實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展;現(xiàn)在它的經(jīng)濟總量、財政收入等主要經(jīng)濟指標分別是--的2-3倍。通過一段時間的掛職學習，我們感受最強烈的是人家那種發(fā)展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍：在發(fā)展的思路上，他們順應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展方向，做到與時俱進，不斷調(diào)整，又能夠做到看準了的就抓住不放，堅定不移地抓下去;在發(fā)展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發(fā)展，你追我趕較著勁干。在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當小學生，通過與當?shù)仡I(lǐng)導、干部群眾的深入接觸，不僅學到了他們的好思路、學方法，更主要的是學到了他們超前的思維理念，受益匪淺。
二、遵紀守法，廉潔自律
掛職期間，我們積極參加當前開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定和中央三部委關(guān)于掛職鍛煉的紀律要求，自覺樹立和維護--掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權(quán)、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴格按照“八不準”要求，始終堅持按標準就餐，就餐交費，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝;嚴格執(zhí)行電話費個人規(guī)定限額、超額自付和嚴禁公車私用等規(guī)定等等。做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。
三、廣交朋友，增進友誼
本著“掛一次職，交一片朋友，促進雙贏發(fā)展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領(lǐng)導交流、匯報，跟相關(guān)單位工作人員相互學習，建立良好的工作關(guān)系，通過掛職的橋梁作用，推動--與__的相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9。8”廈門洽談會和福州聯(lián)誼會，邀請__工商、企業(yè)老板參加。通過開展聯(lián)誼活動，促進了桂閩兩地的經(jīng)貿(mào)合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的--組織了一個經(jīng)貿(mào)考察團到玉林觀摩、考察，一些__客商還與當?shù)赜嘘P(guān)部門簽訂了合作意向，在當?shù)匾鸷艽蠓错憽?/p>
四、用心感受，深入體會
掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學、聽、看、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經(jīng)驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學到了在市場經(jīng)濟條件中發(fā)展經(jīng)濟的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發(fā)。一是掛職鍛煉是培養(yǎng)干部、促進發(fā)展的有效途徑。實踐證明，從經(jīng)濟落后地區(qū)選派干部到經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉學習，是適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，提高領(lǐng)導干部執(zhí)政能力水平、帶動落后地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經(jīng)驗。二是掛職鍛煉，能夠正確認識差距，堅定加快發(fā)展的信心和決心。通過一年的掛職鍛煉，我們認為--與__的差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。__這些年來經(jīng)濟之所以發(fā)展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關(guān)鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強。經(jīng)濟要發(fā)展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當?shù)馗骷夘I(lǐng)導的共識。另一方面是招商引資上的差距。__把招商引資作為經(jīng)濟工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，__比--在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。三是立足優(yōu)勢，抓好經(jīng)濟發(fā)展。作為欠發(fā)達地區(qū)來講，關(guān)鍵是要立足自身優(yōu)勢，只有突出抓好招商引資和項目建設(shè)，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區(qū)才能縮短與發(fā)達地區(qū)的差距，才能實現(xiàn)經(jīng)濟跨躍式發(fā)展。
總之，通過四個月的掛職鍛煉，我們--掛職工作組的十五位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學到的好經(jīng)驗、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時我們還要繼續(xù)加強與__方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩地經(jīng)貿(mào)合作，為實現(xiàn)--經(jīng)濟跨越式發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻!
掛職鍛煉心得感悟篇六
很榮幸參加了這次省中小學校長掛職鍛煉學習!這次的學習與以前完全不同。除了先集中兩天的掛職動員和培訓后，用一個月時間安排到校進行掛職體驗學習，主要目的學習基地學校先進的先進理念和優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。集中學習后我被安排到了珠海市香洲區(qū)拱北小學進行掛職體驗。
我深刻地記得在鮑當洪校長去開會接我們的場景，在會議還沒有開始時他已經(jīng)比我們先坐在那了，當我們互相介紹后，他就非常熱情地與我們聊天，介紹學校的一些情況，還親自為我們倒水，完全沒有一副高高在上的樣子(因為在沒有和鮑校長認識前，從網(wǎng)上知道他是名教師，省名師工作室主持人，在全國很多地方都有講課和做教學講座和管理講座的經(jīng)歷，又是基地學校的校長，心想這位校長一定是很有架子的)，非常熱情，待人坦誠，也非常盡心地做好基地校長的培訓工作。
初到基地學校，最怕是每到晚上夜深人靜時，都非常想念家人。但是拱北小學給我的學習和生活提供了很好的條件，我一人住的是30平米的宿舍，配有衛(wèi)生間和廚房，學校把做菜的用具都給我提供，生活用品一一配齊，還給我配了手提電腦，在宿舍就可以上網(wǎng)學習，開展工作，慢慢我的思鄉(xiāng)病就沒了，我靜下心來，開始思考在這段時間里，我應(yīng)該在掛職學校如何學習，爭取多看，多學，多聽，多思，把學到的管理經(jīng)驗運用學校的管理上，才是我來學習的目的和最大的收獲。
我看到了基地學校各種先進的教學設(shè)備，得悉了教師教學的現(xiàn)代化水平;也參與了學校的各項教育教學活動，領(lǐng)悟了獲得省一級學校的的必然性;參加了行政人員和教師教研學習的流程，佩服學校老師的敬業(yè)精神;查閱了學校各個部門的管理資料，特別是檔案室和資料室，感嘆學校管理的規(guī)范化及電腦化，佩服基地學校先進的管理理念!在學習的過程中我是從以下幾方面了解學校的：
一、學校的基本情況
珠海市香洲區(qū)拱北小學創(chuàng)辦于20世紀40年代，位于美麗的將軍山下，背山面海，到處綠樹成蔭，花香鳥語，清新爽朗!與澳門咫尺相望。學?，F(xiàn)有36個教學班，學生1774人，學校占地面積22000平方米，建筑面積12897平方米，體育運動場館6443平方米，學校硬件設(shè)施齊備，有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室，六個學生閱覽室(每個年級一個閱覽室)、學校電視臺、塑膠跑道、足球場和籃球場等。學校有教職工93名，其中在編教師78名。在編教師中：本科學歷40人，大專學歷29人，省特級教師1人，省中小學教師工作室主持人1人，中學高級教師3人，小學高級教師56人;香洲區(qū)小學學科帶頭人5人。香洲區(qū)小學教學片片長3人。據(jù)了解，學校近三年來獲得國家級獎勵55人次，獲省級獎勵68人次，市級獎勵106人次，區(qū)級獎勵64人次，碩果累累，成績顯著。
二、辦學經(jīng)驗及特色
學校始終堅持“全面育人，辦出特色，創(chuàng)新為魂，發(fā)展為本”的辦學宗旨，提出“以學生的發(fā)展為本，立足六年，輻射六十年”的辦學理念。以“英語和藝術(shù)教育”為辦學特色，圍繞“辦香洲區(qū)一流教育，創(chuàng)省級示范小學”為奮斗目標。學校全體師生在鮑當洪校長的帶領(lǐng)下，大家都在朝著這個辦學理念耕耘著!師生自我管理的作用得到了發(fā)揮，形成了良好的校風。學校經(jīng)過努力，先后獲得“廣東省一級學校”、“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?、“全國科學教育試驗基地”、“全國中小學思想道德建設(shè)先進單位”、“全國學校藝術(shù)教育工作先進單位”、“全國健康促進學校”、“廣東省書香校園”、“廣東省綠色學?！?、“廣東中小學校長培訓實驗基地”、“廣東中小學校長掛職鍛煉工作先進單位”、“廣東教育學院繼續(xù)教育培訓基地”、“廣東省巾幗文明示范崗”、“珠海市社會科學普及傳播基地”、“珠海市文明學?！焙汀爸楹Ｊ袝阈@”等榮譽和稱號。
(一)完善的管理制度
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。一個單位，沒有一套比較完整的管理制度進行一定的約束和指導是不行的。通過與鮑校長、其他的行政和老師交流中，了解到了他們學校的管理制度，非常詳細，他們也拿出了學校的管理制度，我進行了詳細的研究：第一章包括校風、教風、學風、班風、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、珠海市香洲區(qū)拱北小學家長委員會章程，第二章包括校長工作職責、教導主任工作職責、總務(wù)主任工作職責、大隊輔導員工作職責、級組長工作職責、科組長工作職責、教研組長工作職責、體育教研組長職責、班主任職責、教師職責、體育教師職責、校醫(yī)職責、值日領(lǐng)導職責、電教管理員職責、圖書管理員和職責、財產(chǎn)保管員職責、工友職責，第三章包括拱北小學教師崗位執(zhí)行情況考核條例、拱北小學獎教獎學方案、拱北小學教學質(zhì)量考評方法、學生素質(zhì)報告單、備課基本要來、上課基本要求、課堂教學評價表、課堂激勵用語、關(guān)于“減輕學生課業(yè)負擔過重”的規(guī)定、作業(yè)布置與批改要求、輔導學生要求、考核學生要求、監(jiān)考員守則、集體備課制度、教學十項基本功考核標準、教師考勤制度、會議制度、升旗制度、班務(wù)?，F(xiàn)、家庭學校聯(lián)系制度、第四章包括學校衛(wèi)生保健常規(guī)、體育活動常規(guī)、體育器材保管制度、學校公物管理制度、教具儀器管理制度、圖書室管理制度、閱覽室管理制度、儀器室規(guī)則、實驗室規(guī)則、手工勞作室管理制度、美術(shù)室管理制度、舞蹈室管理制度、音樂室管理制度、電教室規(guī)則、語音室規(guī)則、電腦室規(guī)則、檔案管理制度、展覽室管理規(guī)則、復(速)印管理制度，第五章包括小學生文明禮貌要求、拱北小學學生一日常規(guī)歌、課堂堂規(guī)具體要求、集會紀律、勞動紀律、考生守則、先進集體、個人評比制度、班級工作考核月表、常規(guī)檢查評分標準、學生操行評定標準等。
非常的具體，非常詳細，無論是校長、主任還是到每個老師，都能明白自己的責職所在，也知道在工作中應(yīng)該怎么做，怎樣做。
(二)強化英語教學，創(chuàng)英語辦學特色
創(chuàng)辦特色學校是深化教育改革，實施素質(zhì)教育的新課題。學校根據(jù)實際情況著力創(chuàng)建英語和藝術(shù)教學的辦學特色：
學校分年級成立了口語會話、故事、戲劇、小品等口語訓練興趣小組，不同層次的學生可根據(jù)不同的興趣愛好，選擇不同的活動內(nèi)容，把所學知識融于生活實際之中，并配合教學舉行各種英語比賽。
學校在完成教學任務(wù)的同時，為同學們準備了“早點”、“飯后果”和“下午茶”等英語口語訓練套餐，每天開放英語角、周一、三、五下午2：10至2：20播放兒童英語節(jié)目、每月出一期英語專欄，培養(yǎng)學生運用英語和交際英語的能力英語科組參與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的課題《基礎(chǔ)教育英語教學評價實驗項目》的研究，通過課題研究，教師的教學能力，學生的英語水平得到家長的認可，學校的英語辦學特色得到社會的認可。
三年來學校英語教師論文12篇、10篇、18篇分別獲國家級、省級和市級獎勵;學生在市兒童英語金口杯大賽18人次獲獎，tpr杯比賽23人獲獎，學校老師自編英語情景劇“aniceday”和“mymum”連續(xù)2年在香港舉行的國際小學英語戲劇比賽獲最佳演出獎。2位老師在香洲區(qū)小學英語教學錄像課評比中獲一等獎。
三、收獲及體會
沒有交流和比較，不知差距。通過這次體驗式的學習，收獲及體會非常大。
1、從硬件上，學校硬件設(shè)施齊備，有校園網(wǎng)、多媒體電子閱覽室、電腦室、美術(shù)室、勞技室、舞蹈室、語音室、教師閱覽室，六個學生閱覽室(每一個年級一個閱覽室)、學校電視臺、塑膠跑道、足球場和籃球場，包括每位教師都有一臺手提電腦用于上課辦公用等，應(yīng)有盡有，可以看出政府對教育投入的重視。與我們現(xiàn)在相比，差距很大，也由于政府和學校的財政比較困難，在短時間內(nèi)對學校應(yīng)有場室的配套是沒辦法實現(xiàn)的。
2、全面及人文性的管理制度
有一個好校長，就有一所好學校，一個名校長，更能帶出一所名學校。學校經(jīng)過多年管理經(jīng)驗的積淀，制定了完善而又人文性和操作性比較強的管理制度，把管理制度化、人性化，把各人的工作具體化，使各人明確自己的責職、在工作上應(yīng)怎樣做，都有指引性目標。也正因有了完善的管理制度，師生自我管理的作用等到了發(fā)揮，形成了良好的校風、教風和學風。
3、教科研開展成效顯著
鮑當洪校長是學者型校長，因而，更注重開展教科科研這方面的工作。在例行工作中固定每周二、三、四下午第三節(jié)開展分科教研活動，從集體備課、說課、評課，研討氛圍非常濃厚，老師在討論中也各抒已見，毫不保留，在同科級的開課中采用上同一課的方法，在英語科中還開展同課異構(gòu)教學活動，課后集中進行評課討論，從中更能看到各人的優(yōu)缺點，各人也能從比較中更好地提高自己的能力。學校不但自身教研搞得有聲有色，還開展送課活動，而且送課活動不僅是在本區(qū)內(nèi)的40多所小學，還送課到香港、澳門、北京、上海、山東、蘭州、成都、重慶、江蘇南京、江蘇楊州、江蘇常熟、江蘇鎮(zhèn)江、山西太原、河南鄭州、廣州、深圳、東莞、順德、陽春、陽西、中山和南海等省內(nèi)外多個城市。三年來，學校在國家、省和市三級的教育學會組織的論文評選中，分別有40人次、53次和94人次師獲獎。教師論文54篇分別發(fā)表在區(qū)、市、省和國家級教育刊物上。學?，F(xiàn)在研究的國家、省、市和區(qū)的課題共5個課題。所有課題的研究都能夠結(jié)合學校教育教學實際，使得科研工作真正的為教學服務(wù)，為師生的提高和成長服務(wù)。
4、在開展好智育教育的同時更注重做好德育工作
(1)“讓學校每一墻壁都能說話”。讓校園發(fā)揮環(huán)境育人的作用，這些圖片包括安全教育的、名人錄、學生作品、禮儀教育，學校被評為“五星”隊員的等等，內(nèi)容非常豐富。而且非常有特色的是：除名人錄之外，其它的圖片都是利用本校學生開展活動時所拍的照片，使人倍感親切，另外一個是在這些照片里面的宣傳文字是采用中英文相結(jié)合的，突出英語的特色。
(2)五育齊抓并舉，學生和諧發(fā)展。學校每年一次的藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動異彩紛呈，為學生的全面發(fā)展搭建了一個良好的平臺。學校每年節(jié)目參加比賽都獲得非常好的獎勵，如學校合唱隊在珠海市少兒花會中連續(xù)五年獲得一等獎，曾代表廣東省參加澳門國際合唱節(jié)比賽，獲三等獎。，學校的大合唱獲省一等獎，國家二等獎，創(chuàng)珠海市學校在省和市文藝比賽獲最高獎的先例。
(3)營建書香校園，開展讀書活動。在學生讀書活動中，積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力'方案范文.庫.整理~，夯實文化底蘊，陶冶情操。同時學校在學生中開展了“小博士、小碩士、小學士、書香家庭”的評比，表彰在創(chuàng)“書香校園”中表現(xiàn)突出的學生和家庭。
5、特色辦學
鮑當洪校長是中學英語高級教師、全國首屆中小學外語教師園丁獎獲得者，廣東省小學特級教師、廣東省首屆“名教師培養(yǎng)對象”、廣東省名師工作室主持人。他曾在全國首屆小學英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎的第一名，曾擔任全國第二屆小學英語優(yōu)質(zhì)課競賽的評委。是非常.好的資源，因而在原來藝術(shù)教育特色的基礎(chǔ)上增加了英語特色教育，而且也取得了非常好的成績，得到社會和家長的肯定。很多省內(nèi)外的學校慕名而來，學習拱北小學的創(chuàng)學校特色的經(jīng)驗。
四、今后發(fā)展的工作設(shè)想
通過這次掛職體驗學習，感觸和收獲同樣大。從硬件上，我們現(xiàn)在的學校和基地學校是沒得比的。因此，從硬件上，是客觀存在且在短時間內(nèi)是很難改變的，能夠提高的，只能從軟件方面進行提高，我想，結(jié)合本校的實際情況，應(yīng)該從三方面進行努力：
1、加強校園文化建設(shè)，營造文化氛圍
在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學習的信念，在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”。并且在每學期中開展師生讀書評比活動。
2、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教研能力
我校要求每位老師每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學后記，培訓一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次學到的經(jīng)驗，將加強對老師業(yè)務(wù)能力'方案范文.庫.整理~的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、努力建設(shè)特色學校
我區(qū)現(xiàn)在許多學校都還沒有這方面的(特色學校)研究,特別是我校所在的片區(qū)都還沒有，從這方面，學校將做為突破口，利用自身的資源進行開發(fā)，努力建設(shè)特色學校。
掛職鍛煉心得感悟篇七
根據(jù)市委組織選派干部到招商一線掛職鍛煉的安排，我于xx年10月至12月被派往眉縣太白山旅游區(qū)管委會掛職鍛煉。短短三個月，我牢記使命，珍惜機會，主動作為，收獲良多，體會深刻。
都說眉縣經(jīng)濟發(fā)展勢頭強勁，招商引資力度大，我也僅僅是從xx數(shù)據(jù)中去感受眉縣的發(fā)展，有些管中窺豹。當我走進眉縣，感受到處處洋溢著建設(shè)發(fā)展的新氣象，農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，招商引資集團化，“透過數(shù)字看發(fā)展”在我腦海里逐漸變得清晰起來。眉縣的變化確實讓我為之一振，眼前一亮，我感到如果再當從家門到校門再到機關(guān)門的“三門”干部，閱歷、經(jīng)歷的缺位將是我們的“致命傷”。必須經(jīng)常下基層，多走動，實地感受，這樣對自己不斷開拓眼界，豐富閱歷，有百利而無一害。
長時間宅在機關(guān)大樓，浮于文山會海，與基層干部群眾漸行漸遠，感情越來越淡薄，時間長了，即使走進群眾卻走不近群眾，面對面卻很難心貼心。剛到太白山旅游區(qū)管委會，我負責旅游區(qū)旅游行業(yè)管理工作，按照2014年4月太白山國家森林公園盛大開園的目標要求，旅游區(qū)內(nèi)各賓館都要進行改造提升，雖然也學習了旅游行業(yè)管理的相關(guān)標準，在現(xiàn)場推動改造提升工作的時候才發(fā)現(xiàn)，基層每推動一樣工作確實是比較艱難的，必須多換位思考，必須改進工作方法，這樣才能收到實效，才能打開局面。我通過各種渠道了解這些賓館的困難和現(xiàn)狀，站在賓館的角度幫助他們分析改造提升的辦法和思路，經(jīng)多次協(xié)商，逐漸和賓館負責人建立了信任，改造提升方案也進入了評審階段。推工作，想辦法，一定要從實際出發(fā)，把解決問題、務(wù)實管用作為前提，站在群眾的利益上思考，才能把想法變成辦法。
眉縣縣委十五屆三次全體會議上提出了全面打造縣域轉(zhuǎn)型發(fā)展的“升級版”、探索形成眉縣發(fā)展模式的目標。我在備受鼓舞的同時，也深刻感受到管委會真抓實干的務(wù)實作風。時間是趕超發(fā)展的前提，管委會全體干部始終緊繃時間這根弦，干工作班內(nèi)不夠班外補，白天不夠晚上補，平時不夠假日補，凡事先人一步、快人一拍，注重實效，不講排場，不搞形式主義，出現(xiàn)問題不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實的工作作風，成就出色的工作業(yè)績，全市重點項目推進現(xiàn)場會上，太白山旅游區(qū)重點項目建設(shè)的高速度、高效率，讓與會者感到震撼。實干興邦，空談?wù)`國。實干則敢創(chuàng)高速度、敢攀高目標，才能贏得高效率、贏得快發(fā)展。
三個月的掛職工作，通過學習了解和親身體會，我感到收獲很大，既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考。
思考一：眉縣轉(zhuǎn)型發(fā)展的生動實踐其奧秘何在？關(guān)鍵是眉縣上下能夠自我加壓，敢想敢作，始終扭住發(fā)展不放松，用大發(fā)展、快發(fā)展下活了縣域經(jīng)濟一盤棋。作為xx干部，我們應(yīng)該運用數(shù)據(jù)科學的描述、認真的分析，為全市經(jīng)濟提供決策服務(wù)，為宏觀經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
思考二：眉縣干群頑強拼搏的動力是什么？是領(lǐng)導的表率作用+全縣上下心齊勁足+發(fā)展的輝煌成就。xx干部肩負著服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的使命與責任，要將個人的想法付諸于工作實踐中，落實到當前工作中，發(fā)揚求真務(wù)實、創(chuàng)新進取、無私奉獻的精神，不斷提高xx能力、xx數(shù)據(jù)質(zhì)量和xx公信力。
思考三：眉縣良好的干部作風對我們的最大啟示是什么？眉縣干部的良好作風不是吹出來的，不是寫出來的，是在加快發(fā)展的實踐中錘煉出來的。作為xx干部，一定要從全市經(jīng)濟社會發(fā)展和xx改革大局出發(fā)，以良好的作風，過硬的業(yè)務(wù)知識，不斷拓展和延伸xx監(jiān)測預(yù)警和服務(wù)，凝心聚力，創(chuàng)新實干，為打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞、實現(xiàn)“六個走在前列”提供全方位優(yōu)質(zhì)xx服務(wù)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《掛職心得體會掛職鍛煉感悟6篇》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
掛職鍛煉心得感悟篇八
為適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的需要，切實提高村干部素質(zhì)能力，××縣全面推行了“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”培訓模式，分批組織村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)各站所開展掛職鍛煉。
一、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉的動因
村干部素質(zhì)能力不高。當前，相當一部分村干部的素質(zhì)能力與建設(shè)新農(nóng)村的任務(wù)要求相比，仍有較大差距，突出表現(xiàn)為“三個不適應(yīng)”：
一是思想觀念不適應(yīng)。相當部分村干部開拓進取意識不強，經(jīng)濟發(fā)展思路不清，工作缺乏主動性、創(chuàng)造性，大局意識、責任意識和服務(wù)意識不強等;二是工作能力不適應(yīng)。長期以來，各級黨委政府對村干部政策理論方面培訓較多，實際工作能力鍛煉相對較少，相當一部分村干部存在著工作如何開展、難以開展等問題;三是工作方法不適應(yīng)。有的村干部工作作風不民主，工作程序不規(guī)范。有些村仍然習慣于少數(shù)人甚至是個別人說了算。相比于傳統(tǒng)培訓形式更加可行。近年來，各級黨組織對村干部隊伍建設(shè)高度重視，通過黨校專題培訓、組織外出參觀、邀請專家授課等傳統(tǒng)培訓形式，村干部的素質(zhì)能力不斷提高。但這類網(wǎng)教育培訓形式花費成本較高、投入精力較大、牽涉范圍較廣。而村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉，不僅花費成本低、投入精力少、組織開展方便，而且由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)距離村干部的居住地較近，村干部還可以兼顧村里的工作，從而達到學習、工作“兩不誤、兩促進”的目的。
二、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉的主要做法 2、強化工作措施，加強崗位鍛煉。采取四項措施：一是進行崗前培訓。在確定掛職對象后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織掛職干部就農(nóng)村政策法規(guī)、機關(guān)工作制度等進行崗前培訓。二是嚴明掛職紀律要求。要求掛職干部做到：與機關(guān)干部一起參加點名簽到、一起遵守請假銷假制度、一起參加有關(guān)會議或集體學習、一起抓好崗位職責任務(wù)的落實、一起做好黨委政府安排的工作，同時確保掛職崗位工作和本村工作兩不誤。三是結(jié)對幫助指導。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)對指導，擔任掛職干部的“導師”，做好“傳、幫、帶”，具體負責掛職干部的思想政治教育、工作方法指導、業(yè)務(wù)知識輔導等。同時，還對班子成員提出在工作中要多壓、多導、多勵、多聽、多容、多嚴的結(jié)對指導要求。四是定期交流研討。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委采取定期召開掛職干部座談會、交流研討會、外出參觀學習等形式，幫助他們開闊眼界，增長見識，提高本文來源： 掛職干部的素質(zhì)和能力。
3、健全工作制度，實行有效管理。一是記實公示制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一為每名掛職干部建立《個人業(yè)績檔案》，如實記錄村干部在掛職學習期間的綜合表現(xiàn)，并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)和所在村進行公示。二是實行“八個一”制度。即要求掛職干部在掛職期間要化解一個矛盾、開展一次調(diào)研、學好一套規(guī)章、讀好一本書籍、服務(wù)一個項目、進行一次測試、撰寫一篇體會、做出一個評價。三是跟蹤督查制度。在村干部掛職學習期間，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委至少組織兩次對掛職干部的崗位職責完成情況、所在村的個人工作進展情況進行跟蹤檢查，并不定期地了解掛職干部的實際工作、思想和作風情況，指導督促掛職干部加強學習。結(jié)對領(lǐng)導在每周結(jié)束時要以書面形式向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委反饋掛職干部一周來的工作表現(xiàn)。四是評先評優(yōu)制度。在全體村干部掛職結(jié)束后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對掛職干部作全面考核，寫出考察意見。并召開總結(jié)大會，表彰優(yōu)秀掛職干部。
三、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉取得的成效
的和諧發(fā)展。如在決策重大事項時，不再像以前那樣少數(shù)人甚至個別人說了算，而是通過征求全體黨員村民意見，召開村民代表大會、黨員大會、村兩委聯(lián)席會議等后，才付諸實施。通過掛職，村干部還有機會參與到其他村的工作當中去，可以把其他村的好做法、好經(jīng)驗在本村推廣和運用，同時對于別村在工作中所出現(xiàn)的問題也可以及時引起警覺，防患于未然，避免在本村發(fā)生類似的情況。
3、進一步促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作全面開展。通過掛職鍛煉，村干部發(fā)揮了橋梁紐帶作用。村干部對基層的情況最熟悉，對群眾的需要最了解，他們可以幫助收集民聲、反映民情，同時也可以把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的各項利民惠民政策及時傳達下去;促使了鄉(xiāng)鎮(zhèn)決策更加科學可行。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)掛職，可以參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項決策的制定和實施，使黨委政府在第一時間了解和掌握基層情況，促使各項決策措施更加科學可行，更加便于操作和落實;密切了鄉(xiāng)村關(guān)系。村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)掛職后，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了更加深刻的體會，學會了換位思考，改變了以前只考慮本村利益的狹隘思想，能站在全局角度思考問題，落實工作，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作也更加理解，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作也更加配合。
四、開展村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉的幾點啟發(fā)
1、要提高積極性。由于村干部都沒有固定的月工資收入，掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉后，直接影響到他們的生產(chǎn)生活，減少了他們的收入，表現(xiàn)出個別村干部存在應(yīng)付的心理。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要盡最大努力解決這些實際問題，從而不影響他們的積極性。要為掛職村干部提供必要的工作、生活條件，支持他們開展工作。幫助解決他們在掛職期間所需餐費、交通費、誤工補助及其它合理費用，讓他們安心的掛職。同時，也可出臺一些激勵措施，進一步提高掛職干部的工作積極性。
2、要突出實效性。任何工作如果不加強監(jiān)督、管理和考核，工作就可能流于形式，走走過場，就沒有任何實效，甚至還浪費財力物力。要加強對村干部在掛職期間的工作監(jiān)督和考核，絕對不能出現(xiàn)“掛職兩個星期，就在辦公室喝茶看報兩個星期”的現(xiàn)象。可以根據(jù)掛職干部的工作表現(xiàn)、完成情況、出勤情況等，對他們進行評定，確定優(yōu)秀、合格和不合格。縣委縣政府也可以把“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年終考核內(nèi)容，切實加強對“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”工作的領(lǐng)導、組織和監(jiān)督。
3、要確保長效性。當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作復雜繁多，每年都有許多重點工作、難點工作需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排大量的人力物力和財力，在一定程度上分散了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的精力，也導致以前很多好的做法、制度、經(jīng)驗等沒有很好的堅持開展下去。實踐證明，村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉，是提高村干部素質(zhì)能力的一條有效途徑。好的制度貴在堅持，不能時松時緊，要做到持之以恒，長抓不懈，抓出成效。真正將“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”制度建設(shè)成為村干部教育培訓的長效機制。
4、要突破局限性。當前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間經(jīng)濟社會發(fā)展水平存在一定差距，開展“村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)鍛煉”工作所取得的成效也有所差別。為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在扎實做好村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉工作的情況下，積極進行探索和創(chuàng)新，突破區(qū)域限制，可以開展村干部掛職縣城部門、聯(lián)系單位、偏遠鄉(xiāng)村干部掛職城郊鄉(xiāng)鎮(zhèn)等不同的掛職方式，把村干部掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)鍛煉的一些好做法好經(jīng)驗運用到這些掛職活動中，充實村干部掛職內(nèi)容，豐富村干部掛職內(nèi)涵，使村干部掛職工作成為提升農(nóng)村干部素質(zhì)和能力的有效手段。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉心得體會(三)
掛職鍛煉心得感悟篇九
時間很快就過去了，轉(zhuǎn)眼間，就職鍛煉接近尾聲。在這一年里，我一直珍惜機會，在思想上重視這次就業(yè)訓練的寶貴機會，認真學習，積極調(diào)查，積極參加，深入思考，得到比較全面的學習訓練，在思想政治素質(zhì)、思考能力等方面有了一定的提高。簡單來說，感覺很深，收益很多。
一、回顧主要工作。
（2）團隊工作。我參加了去年12月26日新區(qū)組織部組織的集中調(diào)查活動，今年3月6日新區(qū)組織的無錫市防范職務(wù)犯罪警告教育基地參觀了交流活動，5月15日新區(qū)組織的新區(qū)綜合保稅區(qū)優(yōu)傳供應(yīng)鏈公司參觀了考察活動，中秋節(jié)前夕，新區(qū)組織捐款慰問了社區(qū)困難居民，訪問了碩放頤養(yǎng)院。作為第11組副組長，除了認真參與團隊活動外，還積極協(xié)助組長做好活動前期準備、活動通知和參與者確定工作。
二、心得體驗感悟。
掛職鍛煉只有一年，但給我的感覺很深，總結(jié)起來，有以下經(jīng)驗
（1）積極適應(yīng)，全心全意投入工作。第一次去企業(yè)服務(wù)局，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作對象比較陌生，為了盡快實現(xiàn)角色的變化和適應(yīng)工作，我要求自己從思想上進入工作狀態(tài)。一年來，我服從企業(yè)服務(wù)局的安排，認真履行企業(yè)黨組所工作人員的工作責任，尊重企業(yè)服務(wù)局部門領(lǐng)導，團結(jié)部門同事，認真做好黨組所領(lǐng)導的工作，提高思想認識，糾正自己的位置，嚴格按要求開展工作，積極向部門領(lǐng)導報告工作學習情況。
（2）自覺學習，努力充實自己。企業(yè)服務(wù)局作為新區(qū)的重要職能部門，具有很強的專業(yè)性，為了更好地從事黨組所的工作，我積極查閱資料、文件，堅持多聽、多看、多學、多記、多思考，一邊學習、一邊交流、一邊思考。堅持有空熟悉企業(yè)黨組工作的基本情況，學習企業(yè)黨組法律法規(guī)，了解企業(yè)黨組現(xiàn)狀和今后企業(yè)黨組工作方向。在企業(yè)服務(wù)局黨組工作時，要注意將工作中遇到問題的處理方法與自己過去的工作構(gòu)想和工作方法相比較，取其所長，補充自己的短處，比較分析時，結(jié)合工作實際，深入思考，參考區(qū)級部門的優(yōu)秀工作經(jīng)驗，以便應(yīng)用于今后的基礎(chǔ)工作。
（3）鍛煉自己，架起溝通橋梁。掛職鍛煉是罕見的學習機會，也是難忘的工作經(jīng)驗。作為一種特殊的身份，我沒有忘記我代表的不僅是我自己的形象，也是我原來的工作單位的形象，我承擔著組織的使命、期望和期望。一年以來，我一直重視加強與企業(yè)服務(wù)局領(lǐng)導、同事的交流，始終抱著學習的態(tài)度，虛心向他們學習，加強與他們的交流，真心與他們交朋友，建立深厚的感情和友誼。同時，借助掛職鍛煉的機會，建立我工作的社區(qū)與企業(yè)服務(wù)局服務(wù)管理企業(yè)的溝通、發(fā)展、友誼橋梁，積極向他們介紹社區(qū)的基本情況，宣傳社區(qū)各方面的發(fā)展情況，增進企業(yè)對社區(qū)的理解，使他們在今后的工作中更加關(guān)注、支持和幫助社區(qū)。
一年的職業(yè)鍛煉，通過學習理解和體驗，我收獲豐富，解放思想，開闊視野，認識差距和不足，增加了工作壓力和動力。感覺的馀地，更多的是思考如何進一步做后面的工作，思考自己會取得什么樣的進步，思考如何給組織提供滿意的答案?；氐缴鐓^(qū)，我與企業(yè)服務(wù)局的領(lǐng)導和同事保持交流，建立深厚的感情，以豐富的熱情和積極的心情投身自己的工作，成長為組織安心、大眾認可的好干部。
掛職鍛煉心得感悟篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，我是來自中城中學的教師王申弟，首先感謝教育局以及學校的組織為我提供了到教育局掛職鍛煉的平臺。在這一月中，我在思想認識和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高?，F(xiàn)將一個月的掛職鍛煉認識和體會向領(lǐng)導作以匯報：
1、我們的領(lǐng)導平易近人
剛來教育局時，有點顧慮，有點膽怯，因為在我的意向中，我們的領(lǐng)導高高在上，不好接近。通過一個月的觀察和體驗，我看到的是謙遜與溫和，看到了各處室待人接物坦誠、熱情、周到、充滿人情味。領(lǐng)導自身的一言一行打消了我內(nèi)心的顧慮，為我們樹立起一個良好的機關(guān)形象。我能感受到我們的教育局行政領(lǐng)導班子的親和力、凝聚力和向心力領(lǐng)導班子。
2、我們領(lǐng)導比我們辛苦
之前我也片面的認為我們的領(lǐng)導的工作就是坐陣指揮，上傳下達，對下屬學校和教師進行 “決策、安排、部署、檢查、督導”，也片面認為只有真正站在講臺上，面對的學生的人才是搞教育的人，也是最辛苦的人。一個月的親眼所聞、所見、親身體驗，我才感到自己很淺薄很狹隘。聽說只要黃局長在辦公室，門前等待匯報工作、解決實在問題的人排班戰(zhàn)隊；也了解某些股室每天都糾纏在繁雜的工作事務(wù)中。一個股室也許就收集、整理、統(tǒng)計、上報某一個小信息或數(shù)據(jù)，都要牽涉全縣那么多的下屬學校，可想，如果在正常上課時間，這個工作是多么忙碌和辛苦。。
3、嚴謹務(wù)實的工作作風
如果和我們的'教師辦公室相比，教師辦公室吹牛扯靶，嘻哈打笑，多了很多隨意，也多了很多抱怨浮躁。而我們教育局辦公室，多了更多的自律、嚴謹、務(wù)實，注重細節(jié)。
4、團結(jié)協(xié)作的大局意識。
在局里鍛煉期間，我經(jīng)常看到幾位領(lǐng)導之間交流、探討工作，看到各個股室之間的相互協(xié)調(diào)，看到了股室成員之間的緊密協(xié)作。工作中講原則、守規(guī)矩，不推諉，不拆臺，高效務(wù)實，團結(jié)協(xié)作。
1、加強終身學習的意識。
通過一個月的掛職鍛煉，我深感學習對于一個人的一生來說，始終是一件非常重要的事情。在教師的崗位上，因自己有過初高中的教學經(jīng)歷，也在中層領(lǐng)導教科室、辦公室、教導多個崗位鍛煉過，認為自己在專業(yè)知識、學校管理有一定優(yōu)勢。通過掛職鍛煉，認識到了自己的淺薄和欠缺。領(lǐng)導說話的方式、做事的態(tài)度、思考問題的方法、處理問題的嚴密等等，無不值得我去思考和學習。所以我將今后的工作和生活中，堅持多聽、多看、多學、多記、多想， 通過多方面認真學習，讓自己成為一個有底蘊的人，一個有底氣的人們教師。
2、放平心態(tài)、全心投入
上發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、宏觀的處事能力
通過這次鍛煉，我看到我們的領(lǐng)導遇到問題時，不慌亂、不武斷、運籌帷幄，做事全面、周到，不留后患。領(lǐng)導們獨到的眼光、縝密的思維、運籌帷幄的處事方法，令我折服。我充分地感受到在工作中，總會遇到不少問題和困難，不害怕，不退縮，勇敢地去面對，把眼光放遠，站在高一層次全方位、多角度的看待問題、分析問題、解決問題，才能把事情做好，做得更完美。
4、樹立大局觀念和服務(wù)意識
通過掛職學習，我深刻認識到一所學校要和諧發(fā)展，需要政令暢通、各盡所能，也需要單位成員緊密團結(jié)、共同協(xié)作。也認識到，作為一位教師，講原則、懂規(guī)矩、尊重與服從并不是無“個性”，而是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。我將在今后的工作中，用服務(wù)意識和大局意識指導自己的言行，認真履職，對對領(lǐng)導負責、對教師負責、對學生負責。不求轟轟烈烈，但求問心無愧。
總之，在一個月的學習鍛煉中，我轉(zhuǎn)變了觀念，增長了知識，擴大了視野。在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
掛職鍛煉心得感悟篇十一
掛職鍛煉心得體會
尊敬的各位領(lǐng)導，我是來自中城中學的教師王申弟，首先感謝教育局以及學校的組織為我提供了到教育局掛職鍛煉的平臺。在這一月中，我在思想認識和工作經(jīng)驗等方面有了很大程度的提高?，F(xiàn)將一個月的掛職鍛煉認識和體會向領(lǐng)導作以匯報：
我的認識
1、我們的領(lǐng)導平易近人
剛來教育局時，有點顧慮，有點膽怯，因為在我的意向中，我們的領(lǐng)導高高在上，不好接近。通過一個月的觀察和體驗，我看到的是謙遜與溫和，看到了各處室待人接物坦誠、熱情、周到、充滿人情味。領(lǐng)導自身的一言一行打消了我內(nèi)心的顧慮，為我們樹立起一個良好的機關(guān)形象。我能感受到我們的教育局行政領(lǐng)導班子的親和力、凝聚力和向心力領(lǐng)導班子。
2、我們領(lǐng)導比我們辛苦
之前我也片面的認為我們的領(lǐng)導的工作就是坐陣指揮，上傳下達，對下屬學校和教師進行 “決策、安排、部署、檢查、督導”，也片面認為只有真正站在講臺上，面對的學生的人才是搞教育的人，也是最辛苦的人。一個月的親眼所聞、所見、親身體驗，我才感到自己很淺薄很狹隘。聽說只要黃局長在辦公室，門前等待匯報工作、解決實在問題的人排班戰(zhàn)隊；也了解某些股室每天都糾纏在繁雜的工作事務(wù)中。一個股室也許就收集、整理、統(tǒng)計、上報某一個小信息或數(shù)據(jù)，都要牽涉全縣那么多的下屬學校，可想，如果在正常上課時間，這個工作是多么忙碌和辛苦。。
3、嚴謹務(wù)實的工作作風
如果和我們的教師辦公室相比，教師辦公室吹牛扯靶，嘻哈打笑，多了很多隨意，也多了很多抱怨浮躁。而我們教育局辦公室，多了更多的自律、嚴謹、務(wù)實，注重細節(jié)。
4、團結(jié)協(xié)作的大局意識。
在局里鍛煉期間，我經(jīng)?？吹綆孜活I(lǐng)導之間交流、探討工作，看到各個股室之間的相互協(xié)調(diào)，看到了股室成員之間的緊密協(xié)作。工作中講原則、守規(guī)矩，不推諉，不拆臺，高效務(wù)實，團結(jié)協(xié)作。
二、我的收獲
1、加強終身學習的意識。
通過一個月的掛職鍛煉，我深感學習對于一個人的一生來說，始終是一件非常重要的事情。在教師的崗位上，因自己有過初高中的教學經(jīng)歷，也在中層領(lǐng)導教科室、辦公室、教導多個崗位鍛煉過，認為自己在專業(yè)知識、學校管理有一定優(yōu)勢。通過掛職鍛煉，認識到了自己的淺薄和欠缺。領(lǐng)導說話的方式、做事的態(tài)度、思考問題的方法、處理問題的嚴密等等，無不值得我去思考和學習。所以我將今后的工作和生活中，堅持多聽、多看、多學、多記、多想， 通過多方面認真學習，讓自己成為一個有底蘊的人，一個有底氣的人們教師。
2、放平心態(tài)、全心投入
上發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、宏觀的處事能力
通過這次鍛煉，我看到我們的領(lǐng)導遇到問題時，不慌亂、不武斷、運籌帷幄，做事全面、周到，不留后患。領(lǐng)導們獨到的眼光、縝密的思維、運籌帷幄的處事方法，令我折服。我充分地感受到在工作中，總會遇到不少問題和困難，不害怕，不退縮，勇敢地去面對，把眼光放遠，站在高一層次全方位、多角度的看待問題、分析問題、解決問題，才能把事情做好，做得更完美。
4、樹立大局觀念和服務(wù)意識
通過掛職學習，我深刻認識到一所學校要和諧發(fā)展，需要政令暢通、各盡所能，也需要單位成員緊密團結(jié)、共同協(xié)作。也認識到，作為一位教師，講原則、懂規(guī)矩、尊重與服從并不是無“個性”，而是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。我將在今后的工作中，用服務(wù)意識和大局意識指導自己的言行，認真履職，對對領(lǐng)導負責、對教師負責、對學生負責。不求轟轟烈烈，但求問心無愧。
總之，在一個月的學習鍛煉中，我轉(zhuǎn)變了觀念，增長了知識，擴大了視野。在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能!
掛職鍛煉個人總結(jié)（一）
20**年8月至201*年7月，我由組織安排，到市教育局計財處掛職鍛煉一年。雖然這一年的時間很短暫，但對我個人卻產(chǎn)生了深遠的影響。新的工作環(huán)境、新的工作內(nèi)容和新的領(lǐng)導和同事，掛職鍛煉給予我的那份收獲、那份激勵、那份思考。將永遠激勵我以更積極的心態(tài)投入到以后的工作和生活。在掛職期間，我嚴格按照組織處對掛職鍛煉人員提出的各項要求，邊學邊干，邊干邊學，在實踐中激發(fā)了自己的工作熱情和智慧，也正是在這種狀態(tài)下，我不僅收獲了工作閱歷，也收獲了思想、能力和美好的回憶?，F(xiàn)將我對掛職工作的心得體會匯報如下：
一、掛職期間完成和參與的主要工作
在計財處的一年中，自己始終把學習鍛煉并高質(zhì)量的完成所承擔的工作任務(wù)作為主要目標。一年來，在計財處領(lǐng)導的具體指導和幫助下，我能夠結(jié)合自己以往的工作經(jīng)驗，較快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，并根據(jù)工作需要，認真學習相關(guān)知識，開拓視野、增長知識，增強了理論素質(zhì)，提高了自己的各種綜合能力。參與的主要工作有：
參與了《201*-20**青島市中長期教育規(guī)劃綱要》的撰寫全過程、青島市農(nóng)村“211工程”的實施、局屬單位固定資產(chǎn)管理等工作。
二、掛職鍛煉的主要收獲
1、開闊了眼界，拓展了思維。市教育局計財處的工作牽扯到方方面面，可以說，每一項工作都具有極高的政策要求，對相關(guān)工作政策的學習，對相關(guān)工作的參與和實踐，讓我了解了相關(guān)工作的政策原則、工作流程、組織方式等等，開拓了工作眼界，拓寬了工作思路，特別是見識了各位領(lǐng)導和同事那種重視政策研究，善于把握政策方向，始終堅持按照科學發(fā)展觀的要求開展工作的宏觀思維，那種以人為本、嚴密組織、力求實效的工作作風，也領(lǐng)略了領(lǐng)導們從大局出發(fā)，求真務(wù)實，善于創(chuàng)新、銳意進取的精神和風采。
2、提高了思想認識水平和綜合能力。首先是增強了政策意識，提升了對政策了解把握和執(zhí)行的能力。計財處的每一項工作都是對黨和政府各項教育方針和政策的落實，他們特別注重對每一項政策的研究，從宏觀要求到細節(jié)安排，從一般情況到特殊事例，從政策的發(fā)展沿革到未來方向都要進行仔細的推敲，既要保證對以往工作的準確評價，又要為未來工作的發(fā)展指明方向。每天浸潤在這樣的氛圍中，每天參與在這樣的工作中，讓我也逐漸養(yǎng)成了在工作時學習政策、研究政策、把握政策、執(zhí)行政策的習慣，政策意識、大局意識得到了明顯增強，理解把握和執(zhí)行政策的能力也在不斷提高。其次是增強了服務(wù)意識，提升了服務(wù)水平。，通過一年的觀察學習和參與，我發(fā)現(xiàn)計財處的領(lǐng)導和同事們說做一致，他們把服務(wù)當成工作的根本出發(fā)點，耐心細致的為每一位服務(wù)對象解答疑問，對每一項工作都悉心研究，認真執(zhí)行，既嚴格管理，又耐心服務(wù)。領(lǐng)導們每一天的言傳身教，同事們每一天的耳濡目染，對我產(chǎn)生了深刻的影響，作為一名工作在基層學校的管理者，服務(wù)教育、服務(wù)學生，服務(wù)教師應(yīng)該也必須成為教育管理的出發(fā)點和立足點。
3、增強了創(chuàng)新意識，提高了創(chuàng)新能力?！八悸窙Q定出路”，創(chuàng)新是各項工作不斷取得突破的根本出路。計財處領(lǐng)導和同事們非常注重在各項工作中不斷創(chuàng)新，這一點對我的影響尤為深刻。這種關(guān)注與認可極大地激發(fā)和調(diào)動了自己的創(chuàng)新意識，這種創(chuàng)新性的工作實踐培養(yǎng)并提高了自己的創(chuàng)新能力。
還是落實具體工作；無論是起草文件，還是撰寫通知；無論是組織會議，還是開展活動，無論是接待來訪，還是請示匯報都需要不斷學習新的知識，準確掌握政策，在掛職鍛煉的這一年間，我先后認真研讀了國家、省《教育發(fā)展與規(guī)劃中長期綱要》以及近年來胡錦濤、溫家寶各級領(lǐng)導關(guān)于教育的重要講話，認真領(lǐng)會，學以致用，既提高了政策理論水平，又增強了學習意識和能力。
5、強化了嚴謹細致的工作作風，提高了工作能力。計劃財務(wù)工作是一項非常嚴肅的工作，領(lǐng)導和同事們對待每一項工作都能做到嚴謹細致，一絲不茍。每一份文件都要仔細研究，每一句話都要仔細斟酌，每一個詞語都要仔細推敲，甚至每一個標點都要務(wù)求準確，這種作風催人上進、逼人嚴謹。對我來說，領(lǐng)導們的每一個建議都是一種鼓勵，每一處修改都是一種鞭策，每一次指導都是一種升華，這樣的態(tài)度不斷影響，不斷激勵，讓我在這一年中工作作風不斷得到完善，工作能力不斷得到提高。
三、點燃了激情，收獲了友情。掛職鍛煉是組織的一份關(guān)懷、一份培養(yǎng)，也是自我錘煉、自我反省、自我完善的難得機遇。一年的掛職生活深深觸動了自己內(nèi)心深處的那份不斷追求上進、追求完美、追求卓越的心志，點燃了自己對待工作和事業(yè)的強烈熱情。同時一年的掛職生活也讓我收獲了寶貴的工作友誼，掛職期間，計財處的領(lǐng)導和同事們給予了我細致入微的關(guān)懷和幫助，薛光林處長的教導指點，李士旭處長的言傳身教，同事們的切磋討論都將讓我永遠難忘，在今天，對我來說這是一筆財富；在將來，將成為記憶中最美好的一幕。
我深知我為能擁有這樣的鍛煉機會感到幸運，非常感謝組織上給予我這次學習鍛煉的機會，我對這次掛職鍛煉的態(tài)度是非常認真的，這也是我自認為在一年中收獲頗豐的原因所在。組織的關(guān)懷、領(lǐng)導的期待讓我倍感壓力，但在內(nèi)心又充滿著動力。同時也堅信，有組織的培養(yǎng)和支持，自己一定能夠把個人成長同組織的需要緊密結(jié)合起來，把組織培養(yǎng)的優(yōu)勢化為個人前進的動力，認認真真做事，踏踏實實做人，用實際行動為黨的教育事業(yè)貢獻出畢生精力和智慧，不辜負組織上的培養(yǎng)和支持。
掛職鍛煉個人總結(jié)（二）
今年3月至8月，我非常榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學習鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后通過深入部門部（室）了解學習制度流程、基層支行蹲點調(diào)研的方式，對該行的信貸管理、風險管理、市場營銷、客戶服務(wù)、績效考核等方面先進理念有了一定的感性認識，可謂是開了眼界、增長了知識。
幾個月來，在行的領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，我嚴格要求自己，虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，積極做好各項工作，順利完成了掛職學習任務(wù)?，F(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、加強學習，提高自身素質(zhì)和工作能力。臺州地處我國東南沿海，是我國東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，能夠到發(fā)達的臺州市路橋農(nóng)合行掛職行長助理，對我來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。我在平時的工作中，堅持把學習作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑，積極參加路橋農(nóng)合行黨委理論中心組學習和平時的各類業(yè)務(wù)會議及各類各級培訓工作，不斷提高自己的理論水平。堅持利用業(yè)余時間自學，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺的制度、規(guī)則進行比較，從中吸取經(jīng)驗。同時注重深入基層，廣泛走訪了各支行（部），向一線行員學習，通過理論和實踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。
二、真抓實干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作情況的基礎(chǔ)上，主動投入，
積極實踐，工作得了明顯的成效。一是積極組織開展文明規(guī)范服務(wù)活動，作為分管行長，我積極配合辦公室相關(guān)人員，制訂了文明規(guī)范服務(wù)考核辦法，深入各支行（部）進行文明規(guī)范服務(wù)大檢查；二是抓好綜合宣傳工作。幫助路橋農(nóng)村合作銀行重新設(shè)計了路橋農(nóng)村合作銀行內(nèi)部網(wǎng)站，并制定了《路橋農(nóng)村合作銀行網(wǎng)站管理辦法》，以多種形式組織開展宣傳報道信息工作；三是積極協(xié)助行長抓好相關(guān)工作，參與路橋農(nóng)村合作銀行的經(jīng)營管理工作，為路橋農(nóng)村合作銀行的發(fā)展提出了合理化建議；四是深入開展調(diào)研工作。除陪同各級領(lǐng)導開展現(xiàn)場辦公外，還主動深入基層與一線人員進行交流，與客戶進行面對面溝通，在此基礎(chǔ)上對客戶群體和經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行對比分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見主動與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)領(lǐng)導進行反饋，既開闊了思路，又促進了相互的提高。
三、嚴于律己，樹立良好形象。掛職期間，我嚴格要求自己，克服了由于生活習慣不同帶來的生活、工作不便，帶頭守各項規(guī)章制度，遵守掛職鍛煉紀律。堅持原則，崇尚實干，既尊重領(lǐng)導，又團結(jié)同志，以務(wù)實的態(tài)度和扎實的作風樹立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。
總之，通過半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我一定要把掛職期間學到的'好經(jīng)驗、好做法用到工作中去，干好本職工作；同時我還要繼續(xù)加強與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓等方面做出我應(yīng)有的貢獻！
掛職鍛煉個人總結(jié)（三）
根據(jù)阿克蘇地委組織部的安排，由三個縣選派的第八批兩年制30多名少數(shù)民族干部，從去年3月16日起在沙灣縣掛職鍛煉。按照自治區(qū)黨委“三個提高”、“五個滿意”的總體要求，在團黨委的正確領(lǐng)導下，我們36名掛職干部以“三項任務(wù)”為己任，從提高思想認識和加強自身建設(shè)入手，努力學習，扎實工作，使思想政治素質(zhì)、漢語水平、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力有所提高，取得了一定的成效。
一、提高認識，統(tǒng)一思想。
選派南疆少數(shù)民族基層干部到經(jīng)濟相對發(fā)達的地區(qū)掛職鍛煉，是自治區(qū)黨委從新疆的穩(wěn)定發(fā)展的大局考慮做出的重大決策，是貫徹落實江澤民同志視察新疆時作出的重要講話精神，提高南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍素質(zhì)，加快南疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，加強民族團結(jié)，維護新疆社會穩(wěn)定的重大舉措。阿克蘇地區(qū)35名少數(shù)民族干部按照上級安排，于2004年3月31日正式進駐伊犁農(nóng)四師68團掛職鍛煉。自進點之日起，為了順利做到自治區(qū)黨委提出的“三個提高”和“五個滿意”，圓滿完成各項任務(wù)，向組織交一份滿意的答卷，我們通過學習自治區(qū)有關(guān)掛職工作的文件精神和領(lǐng)導講話，對掛職工作的目的、要求和重要意義有了新的認識，對南北疆較大的經(jīng)濟發(fā)展差距、社會穩(wěn)定情況以及對生產(chǎn)建設(shè)兵團的性質(zhì)、地位、作用和特點有了深刻的了解，進一步明確了對自治區(qū)黨委這一重大決策的認識，做到認識明確、態(tài)度端正、思想統(tǒng)一，以充分的準備和堅強決心投入到了掛職鍛煉工作。
二、加強自身隊伍建設(shè)。
績和后勤財務(wù)運行情況以及進行定期談話談心，使黨支部隨時掌握每位掛職干部的思想動態(tài)和學習、工作、生活情況，并對每個掛職干部存在的不足之處逐一指出，幫助其制定努力方向。為了推動和促進掛職干部的學習、工作和生活的規(guī)范化、制度化建設(shè)，臨時黨支部統(tǒng)一建立掛職干部的掛職檔案，以便提供團黨委掛職辦督促考核掛職工作。特別是嚴格執(zhí)行請銷假制度，進一步加強掛職干部八個小時以外的管理，對掛職干部請假外出實行了“三級聯(lián)簽制”，即先由本人寫出書面請假條報掛職領(lǐng)隊簽字同意后，報掛職辦領(lǐng)導簽字同意，再報團主管領(lǐng)導簽字批準才能準假，同時嚴禁掛職干部喝酒，凡發(fā)現(xiàn)一次，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。再次，為了使每位掛職干部都有一份工作責任，在內(nèi)部進行設(shè)崗定責，發(fā)揮了每個掛職干部的工作熱情和業(yè)務(wù)特點。結(jié)合每位掛職干部的實際情況，實行掛職干部雙向結(jié)對幫帶責任制，促進了掛職干部互幫互學、內(nèi)部團結(jié)，形成了互相幫、互相帶、互相學的氛圍，盡量把幫帶責任制落到實處。第四，樹立掛職干部良好的形象。我們認為，在掛職期間的所作所為直接關(guān)系到喀什地區(qū)少數(shù)民族干部的形象，所以，我們時時處處用紀律來約束自己的言行舉止，注意自己的形象，在兵團人心目中留下了良好的影響，結(jié)下了深厚的友誼，增進了團結(jié)。我們始終把利用節(jié)假日為群眾做好事，作為樹形象的具體行動。剛來不久，我們看到團部離退休干部家屬區(qū)內(nèi)有一條約150米長的水渠淤滿了泥沙，便扛起鐵锨你追我趕地修挖水渠，得到了離退休干部的贊揚。5月初，我團遭受風災(zāi)，早春作物損失慘重。掛職干部得知情況后，充分發(fā)揮突擊隊作用，積極投身到抗災(zāi)自救第一線，不怕苦、不怕累，用七天時間義務(wù)為農(nóng)戶壓膜封洞、放苗近一百畝；九月份以來，我們響應(yīng)團里的號召，積極自覺地同機關(guān)干部一道參加秋收工作，時間長達20余天。截止目前，我們深入基層參加義務(wù)勞動的時間累計達到45天（次）。積極響應(yīng)團機關(guān)扶貧幫困的號召，一次性捐款1200元現(xiàn)金，對團場貧困戶、貧困母親獻出了掛職干部的一片愛心。第五，積極參加了為期十天的軍事訓練。軍訓期間，每位掛職干部服從命令，聽從指揮，刻苦訓練，表現(xiàn)出了良好的軍政素質(zhì)。軍訓使我們初步養(yǎng)成了團結(jié)緊張、嚴肅活潑的工作生活習慣，進一步加強了我們的組織紀律觀念、集體觀念和自我約束能力。軍訓結(jié)束后，我們?yōu)閳F領(lǐng)導和團機關(guān)干部進行了軍事會操，得到了團領(lǐng)導的高度評價。通過軍訓，我們體會到嚴格紀律是優(yōu)良作風形成的堅實基礎(chǔ)，是遵守紀律、自我約束的開端。
三、思想政治素質(zhì)明顯提高。
思主義民族觀、宗教觀，進一步堅定了旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動并自覺地維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的信心，牢固樹立了“三個離不開”思想。通過學習“三個代表”重要思想，對“三個代表”重要思想形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位的認識達到了新的高度，進一步掌握了“三個代表”重要思想對全面建設(shè)小康社會的指導意義。通過四個月以來的學習和實踐鍛煉，深刻認識到兵團人屯墾戍邊、艱苦奮斗、自力更生、開拓進取以及開發(fā)邊疆、建設(shè)邊疆、保衛(wèi)邊疆的奉獻精神。
參加愛國主義教育，是掛職干部的必修課，也是提高掛職干部思想政治素質(zhì)的重要途徑。我們進點以來，除了堅持參加團機關(guān)每周一早晨舉行的升國旗儀式以外，先后兩次參觀伊犁地區(qū)“三區(qū)革命”紀念館、林則徐紀念堂、霍爾果斯口岸中國國門、格登山碑等教育基地、阿拉山口口岸，受到了比較生動的愛國主義教育。這些參觀學習活動，幫助我們提高了對祖國和新疆歷史的了解和認識，進一步明確了新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分、是一個多民族共同生活的家園觀念，進一步增強了我們維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和兵地團結(jié)，反對民族分裂主義和非法宗教活動的決心。
四、綜合工作能力明顯提高。
來到新的工作崗位后，我們把自己當成68團機關(guān)的一名普通干部，能夠擺正自己，與同事們打成一片，虛心向他們學習，甘當小學生，不懂就問，主動請教，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識，積極參加科室舉辦的各項業(yè)務(wù)活動。按照團黨委的安排，到實踐中去鍛煉，進行“雙掛職、掛實職”。團黨委也給我們分任務(wù)、壓擔子，讓我們有針對性地處理各種事務(wù)，讓各科室、掛職單位緊密配合，使我們的領(lǐng)導素質(zhì)、工作能力得到明顯提高。如：在團機關(guān)生產(chǎn)科掛職的干部在春播夏收期間深入生產(chǎn)第一線全力以赴參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；在組織科工作的掛職干部針對科室人員少、任務(wù)重的實際，經(jīng)常性地深入連隊積極參加業(yè)務(wù)工作；在宣傳科工作的掛職干部定期參加連隊政工員例會；在紀委辦工作的掛職干部也積極協(xié)助科室領(lǐng)導參加案件檢查等工作。
另外，我們經(jīng)常深入連隊，針對兵團體制、經(jīng)濟發(fā)展和工作做法進行調(diào)查研究，對重點問題寫出調(diào)研報告或心得體會。(motivational model http://)截止目前，每個人都寫了五篇調(diào)研報告，七篇心得體會。每次調(diào)研活動都給掛職干部提供了提高觀察能力、分析能力的鍛煉機會。在基層，我們掌握了兵團先進管理經(jīng)驗、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整措施、工作方法和作風，學會了水稻旱育秧技術(shù)和制種玉米栽培技術(shù)，每到一處，了解社情民意，對比分析南北疆基層干部農(nóng)民群眾在思想狀況和經(jīng)濟思路之間的差距，我們總覺得南北疆差距、兵地差距主要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上、思想轉(zhuǎn)變上、開放意識上、市場意識上、爭前意識上。
五、漢語水平明顯提高。
語言是人的交流工具，而漢語是我國國語。對于南疆基層少數(shù)民族干部來說，不懂漢語就意味著不可能吃透上級政策，不可能廣泛接受新事物、掌握新知識，也不可能很好地為群眾服務(wù)，在兵團參加一年期掛職鍛煉只能是空談。因此，我們首先在漢語學習上明確了目的，端正了學習態(tài)度，在不影響工作的前提下，堅持以實踐鍛煉和業(yè)余自學為主的要求，沒有把學習語言當成負擔，而把它看成一件愉快的事、一項光榮的任務(wù)。不管是工作還是業(yè)余時間，堅持不講本民族語言，盡量多講漢語，并使之養(yǎng)成習慣。做到多看、多聽、多寫、多說，積極主動地參加團機關(guān)、連隊組織的各項聯(lián)藝活動、知識競賽、演講比賽，進一步提高漢語水平，消除語言上的障礙，為今后扎實有效地開展工作打下了語言基礎(chǔ)。()現(xiàn)在大部分掛職干部已達到能夠直接用漢語撰寫各種工作計劃、總結(jié)、匯報、心得體會和調(diào)研報告等書面材料的水平。
向各級報刊雜志投稿35余篇新聞稿件，其中兩篇被新疆日報維文版采用，一篇被兵團日報漢文版采用，一篇被伊犁墾區(qū)報采用。
六、開闊了眼界，增長了見識。
為了使掛職干部開闊視野、拓寬思路、了解和學習伊犁州和各團場的先進管理方法和工作經(jīng)驗，農(nóng)四師黨委先后兩次組織掛職干部參觀學習先進地區(qū)和先進團場的小城鎮(zhèn)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、定單農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、企業(yè)管理體制和生產(chǎn)經(jīng)營模式及旅游業(yè)開發(fā)經(jīng)驗，通過參觀學習，我們看到了南北疆經(jīng)濟和社會差距，使我們的思想受到了很大啟發(fā)。同時，我們親眼看到了天山北坡經(jīng)濟帶的發(fā)展前景，接受了許多新事物，也開闊了眼界，進一步堅定了對南疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展多做貢獻的信心。
七、存在的問題
一是掛職干部在自我管理方面存在一些漏洞，由于個別掛職干部沒有很好地實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，有了一些“當客人”的思想，自我要求不嚴，約束不力，私自外出和隨意請假的現(xiàn)象時有發(fā)生。二是遵守機關(guān)作息制度方面有時發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。三是個別掛職干部需要進一步加強漢語學習，提高口語表達能力。
總之，我們在北疆掛職學習的時間雖然比較短，但是收獲很大。我們68團十名掛職干部有決心、有信心珍惜今后的掛職鍛煉機會，努力學習，勤奮工作，過好生活關(guān)、語言關(guān)、學習關(guān)和工作關(guān)，在學習中提高能力，在實踐中鍛煉自己，發(fā)揮每個人的主觀能動性，進一步樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”思想，使民漢之間結(jié)下深厚的感情和友誼，在兵團人中樹立起喀什人的良好形象，學習和發(fā)揚兵團人艱苦奮斗、自力更生、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，掌握好他們先進的管理經(jīng)驗和生產(chǎn)技術(shù)，進一步解放思想，善于總結(jié)工作經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)，正確樹立科學發(fā)展觀，對兵地關(guān)系、兵地合作、兵地友誼、民族團結(jié)的長足發(fā)展作出一份貢獻，加強團結(jié)，齊心協(xié)力，倍加努力，圓滿完成掛職任務(wù)，以優(yōu)異的成績向什地委和派出縣（市）委交一個滿意的答卷。
掛職鍛煉心得感悟篇十二
當在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的掛職鍛煉心得體會，希望對大家有所幫助。
在慶祝祖國母親60華誕之際，我在龍滌小學有度過了難忘的一個月。
現(xiàn)在回想起這一個月的學習，應(yīng)該說是感觸頗深，受益非淺的?，F(xiàn)從以下幾個方面總結(jié)如下：
1、認真掛職，虛心求教，感受人文關(guān)懷
在龍滌小學這個月的掛職鍛煉期間，通過與學校領(lǐng)導和老師的溝通交流使我切實感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責任”。作為一個教育者要適時不斷的給予學生智慧的啟發(fā)，精神的熏陶，行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格魅力去感染學生，激勵學生，帶領(lǐng)學生，使教育的工作充滿人文精神。
2、嚴格要求，塑造形象
掛職的一個月里，嚴格按照學校作息時間上下班，不遲到早退，不請一天假。上班時認真閱
讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校有關(guān)科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。
3、深入思考，解放思想
無論是閱讀當?shù)亟逃Y料，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失?？疾煺{(diào)研當?shù)亟逃l(fā)展情況，始終不忘對照自己的實際，做深度思考，從中吸收別人經(jīng)驗，尋求加快教育發(fā)展的良計妙策。通過學習當?shù)亟處熃逃?，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。
4、加強溝通，結(jié)交朋友。
加強和教師、領(lǐng)導交流并融洽感情，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。
1、辦好一所學校，學校管理是關(guān)鍵
龍滌新世紀小學之所以這幾年教育教學質(zhì)量上升很快，我想關(guān)鍵在于景校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗敬業(yè)，學生愛學愛校。三是景校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為，是她的精湛的管理藝術(shù)征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的'高潮。
2、加強終身學習的意識。
不學無術(shù)，學習對于一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業(yè)解惑的教師更應(yīng)牢固樹立終身學習的理念，將學習作為生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋，僅靠學校內(nèi)曾經(jīng)學到的那點知識已經(jīng)遠遠不能滿足工作和生活的需要，學習已然成為人們安身立命之本。首先向書本學習，讓讀書成為習慣。學習教育的理論，學習專業(yè)知識，經(jīng)常看書看報，了解教育領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生的日新月異的變革。其次，向?qū)W生學習，教學相長。這是一個“文化反哺”的時代，我們教師應(yīng)該放下架子正視自己的不足，虛心向?qū)W生學習，為“青出于藍而勝于藍”而高興。再次在教育實踐中學習、感悟、反思，時刻指導并調(diào)整自己的教學行為。
3、提高交流合作的意識。
在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業(yè)孤獨，與他人合作。在龍滌小學，教研組會定期開展活動，積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協(xié)作的方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優(yōu)勢所在及其重要性。
一個月的工作和生活實踐，給自己提供了一個體會龍滌新世紀小學先進教育環(huán)境的機遇，感受到了先進的教育理念、教學水平和教育手段等。而教育思想也在經(jīng)過日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之余，更多的是思考，作為一名來自欠發(fā)達地區(qū)的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距，應(yīng)以先進為榜樣，學習先進，彌補不足。
掛職鍛煉心得感悟篇十三
第一段：引入掛職鍛煉的背景和意義（字數(shù)：200）
掛職鍛煉，即在不同的部門、崗位中臨時轉(zhuǎn)崗的一種實踐方式，旨在通過更加全面的鍛煉提高個人的綜合素質(zhì)。這種方式不僅能夠拓寬人際交往、提升管理能力，還能夠進一步加深對工作職責的理解和把握。作為一種頗具挑戰(zhàn)性的機會，掛職鍛煉給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗和寶貴的教訓，讓我更加深刻地認識到了自己的不足，并鼓勵我不斷提升自己。
第二段：掛職鍛煉中遇到的困難和挑戰(zhàn)（字數(shù)：250）
在掛職鍛煉的過程中，我遇到了諸多困難和挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)新環(huán)境和新角色的問題。由于轉(zhuǎn)崗到不同的部門，我需要很快地適應(yīng)新環(huán)境，熟悉新的工作流程和工作方式。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，在最初的階段我遇到了許多問題，需要借助他人的幫助才能逐漸適應(yīng)。
其次，掛職鍛煉也暴露了自己在某些領(lǐng)域的不足之處。在新的崗位上，我需要學習和掌握新的知識和技能，但是在短時間內(nèi)達到專業(yè)的水平是困難的。這要求我不斷自學自查，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能夠更好地勝任工作。
第三段：掛職鍛煉中的收獲和成長（字數(shù)：250）
盡管掛職鍛煉中遇到了種種困難和挑戰(zhàn)，但是我也收獲了很多。首先是拓寬了自己的視野。通過掛職鍛煉，我走出了自己的舒適圈，接觸到了更多的人和事。這讓我對組織結(jié)構(gòu)和工作流程有了更深刻的了解，也讓我更好地理解了企業(yè)運營的全過程。
其次，掛職鍛煉讓我學會了團隊協(xié)作。在新的崗位上，我需要與不同背景的人合作，共同完成任務(wù)。通過這一過程，我學會了傾聽和溝通，學會了與他人合作、協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌。這不僅讓我在工作中更加高效地推動項目進展，也讓我在個人成長中更加成熟。
第四段：掛職鍛煉的啟示與展望（字數(shù)：250）
通過掛職鍛煉，我認識到了自己的不足之處，也明白了在職場中不斷學習和成長的重要性。下一步，我計劃通過學習和培訓不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的領(lǐng)導能力和組織能力，更好地勝任崗位。同時，我也會注重培養(yǎng)自己的人際交往能力和溝通能力，努力成為一個優(yōu)秀的團隊成員和領(lǐng)導者。
第五段：總結(jié)掛職鍛煉的心得與感悟（字數(shù)：200）
掛職鍛煉是一種寶貴的經(jīng)驗，它讓我從實踐中學習、從困難中成長。在短短的時間里，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還學會了團隊合作和溝通技巧。掛職鍛煉不僅是一種鍛煉自己的方式，更是一次深入了解組織工作和職場規(guī)則的機會。我相信，在今后的工作和成長中，這些經(jīng)驗和體會將給我?guī)砀蟮闹?，成為我不斷進步的動力。
掛職鍛煉心得感悟篇十四
我來到xx二小掛職鍛煉。不知不覺一個月已經(jīng)過去了。在戴校長的悉心關(guān)懷和指導老師凌曉燕老師的耐心指導下，我深入到課堂當中體會新課程改革的成效和做法，提高思想理念和工作潛力，同時也深刻的感受到了海陽二小的那種團結(jié)協(xié)作和開拓進取的敬業(yè)精神，收獲頗豐。下面我就來具體談?wù)勥@段時間的心得體會：
能在凌曉燕老師的班上學習，對于只有兩個多月教齡的新進教師來說，我無疑是幸運的。每當我因缺乏經(jīng)驗而不自信時，凌老師總是溫柔地開導我，鼓勵我不斷的嘗試、勇于開口，并及時就教學上的一些問題進行細心指導，提出改善的推薦，經(jīng)過多次鍛練，此刻我上課已經(jīng)越來越自信了。
剛好這個月海陽二小的老師開公開課，因此聽了很多優(yōu)秀教師的課，受益匪淺。在結(jié)合凌老師常態(tài)課的狀況下，我才明白，原先公開課和常態(tài)課是不一樣的：公開課追求短時效果而常態(tài)課追求長遠利益;公開課重點在技巧的表演而常態(tài)課重在教學的實效;公開課講究課前的溝通而常態(tài)課關(guān)注課后的落實。正確區(qū)分公開課與常態(tài)課的特點，才能有針對性的進行訓練，從而更好的進行教學工作。在準備公開課的過程中，無論是新教師還是有豐富教齡的教師，每一個都認真對待，多次借班級試上，無數(shù)次地修改教案，以求更加完美地呈現(xiàn)公開課，這種嚴謹、認真的態(tài)度深深地震撼了我。
在這一個月里，凌曉燕老師教會了我很多東西，也讓我深深地愛上了教師這個職業(yè)。凌老師有兩句話對我的觸動很大：
一、“不能為了教作文而教作文”
習作的教學不應(yīng)只是放在習作課上，單純?yōu)榱私套魑亩献魑恼n，而就應(yīng)要放在一點一滴的生活小事和日常教學當中，培養(yǎng)學生關(guān)注生活的潛力，發(fā)現(xiàn)寫作素材，從課文中學習寫作的方法，滲透到每一節(jié)課當中，激發(fā)學生的寫作熱情，從而愛上寫作，熱愛生活。凌老師讓學生“每日一記”的方法十分值得借鑒，鼓勵學生每一天回家動筆寫一點東西，不論多少，主題不限。學生記錄日常生活中的一點一滴小事，其實也是積累素材的過程。慢慢地也就有話可說，有事可寫了。
在積累素材的過程中要及時給與鼓勵和表揚，不斷提高學生的用心性。同時也要注意榜樣的培養(yǎng)，先集中調(diào)動幾個學生的寫作用心性，樹立榜樣，使其他同學有了一個奮斗的目標，不斷努力，帶動全班的寫作熱情，從而全面提高學生的寫作水平。
二、“教師是為學生服務(wù)的，而不是學生為教師服務(wù)”
課堂上要注意引導和啟發(fā)，給學生學習的主動權(quán)，教師不要盲目地為完成教學任務(wù)而大包大攬，要發(fā)揮學生的主動性，課堂是為學生服務(wù)的，教師所做的一切都是為了學生，不能片面追求教學目標而將學生變?yōu)榕浜辖處煹拇嬖?。在教學中要用簡潔明了的語言，直截了當?shù)刈寣W生清楚你問的是什么，從而快速地做出解答。教師要正確地進行自我定位，端正為學生服務(wù)的心態(tài)，將促進學生的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點。
在掛職鍛煉期間，我真切地感受到了凌老師作為一位熱愛教育事業(yè)的教育者，身上所散發(fā)出來的獨特魅力。在五(3)班，她是每一位學生的“凌媽媽”。真正地把每一位學生放在了心上，留意學生的微小變化，及時幫忙學生。在凌老師眼中，品行遠比成績更重要，過程比結(jié)果更重要，更加關(guān)注的是孩子本身的成長。這些都是值得我學習并努力付諸實踐的。
海陽二小的團結(jié)、嚴謹、友愛的校風給我留下了深刻的印象。不論是早操還是運動會，一切都是那么地井然有序，有條不紊。海陽二小堅持創(chuàng)新，只要是別人沒有辦過且有利于孩子成長的活動，都愿意嘗試，做“第一個吃螃蟹的人”，堅持素質(zhì)教育。
一個月的掛職鍛煉已經(jīng)結(jié)束，這段時間我學到了很多先進的教學理念和教學經(jīng)驗，掌握了新的教學方法以及現(xiàn)代化教學手段，對我的教學工作產(chǎn)生了重要影響。真心的感謝教育局和校園想新教師之所想，給了我們一次學習鍛煉的機會，這期間收獲了很多。我們必須不會辜負期望，努力提高教學技能，不斷更新教學理念，將所學到的融入我們的日常教學當中，更好的為學生服務(wù)，盡快的成長為一名合格的教師。
掛職鍛煉心得感悟篇十五
根據(jù)市委組織部安排，我于今年月日被選派到鎮(zhèn)掛職鍛煉。我擔任該鎮(zhèn)的鎮(zhèn)黨委副書記與副鎮(zhèn)長一道分管社會事業(yè)方面的工作。雖然掛職至今才短短2個月，但在農(nóng)村基層的工作鍛煉給了我很多新的體會和啟示?，F(xiàn)將心得體會匯報如下：
農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展關(guān)系到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的健康持續(xù)發(fā)展。因此，它是提升農(nóng)民群眾精神和生活水平的有效途徑，對構(gòu)建社會主義和諧農(nóng)村有重要的意義。農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展的好壞，直接關(guān)系到農(nóng)民群眾的切身利益。因此，能被選派到這樣的崗位上掛職鍛煉，我感到十分榮幸。我相信通過2年的實踐磨練，自身的基層工作經(jīng)驗和個人綜合素質(zhì)都會有較大的提高。
我很珍惜這次掛職鍛煉的機會，在這2個月時間里，我抱著學習的態(tài)度，積極了解鎮(zhèn)農(nóng)村工作的現(xiàn)狀，并利用空余時間學習相關(guān)的政策法規(guī)，努力拓寬自己的思想領(lǐng)域，不斷提高自身的政策理論水平和處理解決各方面問題的能力。我還堅持在學中干、干中學，向身邊的同事請教，不斷摸索處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗方法。在各位領(lǐng)導的指導下和同事們的大力幫助下，使我在較短的時間內(nèi)融入了工作角色。
眾所周知，農(nóng)村工作繁瑣細微，每件事都關(guān)系著群眾的切身利益，對每個問題的處理，也考驗著我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的綜合辦事能力。因此，在工作中，雖然碰到了很多困難，但我始終相信只要堅持學習，以堅持不懈、積極向上的心態(tài)，努力尋求解決困難的辦法就一定會有所收獲。今后我會多下基層、堅持鍛煉，努力學習，一定會提高基層工作水平。
以前，我在市里工作，對農(nóng)村基層工作了解的甚少。真正到崗后，才慢慢意識到農(nóng)村工作并不容易，以前的工作經(jīng)驗都找不到著力點，而且漸漸認識到要做好基層工作，必須以群眾為根本，走好群眾路線。在最近的工作中，我主要負責開展對6個村的調(diào)研工作。結(jié)合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，跟隨黨委書記不定期走訪農(nóng)民群眾，了解他們的情況，掌握農(nóng)村社會工作發(fā)展情況。這樣因工作原因，我常常能夠接觸到農(nóng)民群眾，了解到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)村醫(yī)療、教育、公共文化事業(yè)等各方面的情況。
當然，有時要走很遠的山路才能到達群眾的家里。但我能夠感受到群眾質(zhì)樸、熱情的品質(zhì)，在他們簡樸平淡的話語中，寄托著對美好生活，增收致富的希望。有時他們的語言也很生動形象，和他們談話，我也很輕松愉快，并且對進一步了解農(nóng)村社會事業(yè)的現(xiàn)狀有極大的幫助。因此，基層工作雖然辛苦，但能夠鍛煉人。組織讓我到農(nóng)村鍛煉，也是對我寄予了厚望。因此，我要扎實開展農(nóng)村工作，絕不辜負組織對我的信任和培養(yǎng)。要摒棄以往作風不切實、聯(lián)系群眾不夠的缺點，心系群眾的根本利益，做到實事求是，事無巨細，千方百計、盡職盡責地把群眾的事辦好。要學會換位思考，設(shè)身處地地為群眾著想，才能做好基層工作。作為一名年輕的基層掛職干部，只有常懷愛民之心，常思群眾所需，才能真正融入到群眾工作當中去，更好地開展為民服務(wù)的工作。
在農(nóng)村基層工作的這段時間里，我了解到農(nóng)村社會事業(yè)整體還比較滯后。這里面除了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展水平的限制外，主要還是人民群眾的接受度還不夠深，對農(nóng)村各項社會事業(yè)的發(fā)展形成了一定的阻力。在與農(nóng)民群眾交流期間，我也常常向他們宣傳國家惠農(nóng)政策和教育、醫(yī)療、社保等其它政策，積極聯(lián)系實際，為他們做好相關(guān)的后續(xù)工作。
在農(nóng)村，群眾的文化程度偏低，經(jīng)濟生活水平也較落后。國家也高度重視農(nóng)村建設(shè)工作，提出了新農(nóng)村建設(shè)和出臺了相關(guān)的“三農(nóng)”扶持政策。因此，我要在本職崗位上，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，做好相關(guān)工作，努力為農(nóng)村社會事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。要樹立“一絲不茍、精益求精”的工作觀念，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，扎實的工作作風，飽滿的工作熱情，認真開展工作。多下基層，深入群眾，傾聽農(nóng)民群眾的心聲，了解他們的實際困難，向他們宣傳黨和國家的相關(guān)政策，與群眾打成一片，積極為民服務(wù)。
同時，要積極把自己融入到鎮(zhèn)領(lǐng)導班子中。不把自己作為“外人”，要把自己作為一名“正式”工作人員看待，不能為自己找借口，做不好工作。要敢于擔當，有所作為，主動承擔任務(wù)工作。“上面千條線，下面一顆針”這就是對農(nóng)村工作的真實寫照。因此，我除了做好本職工作外，還應(yīng)積極主動協(xié)助領(lǐng)導抓好其它相關(guān)的工作，增進自己的工作經(jīng)驗，為鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的健康發(fā)展出一份力。
總的來說，在短短的2個月時間里，通過親身體會鍛煉，我對農(nóng)村基層工作也有了較為全面的了解。但在工作期間，也暴露出了自身基層經(jīng)驗較少，處理問題不夠恰當?shù)膯栴}。這引起了我更多的思考，我想這是對我的一個提示，鞭策我不斷地努力向上。
今后，我還有很長的路要走。在掛職鍛煉期間，我會邊學邊干，把學到的好經(jīng)驗和好做法用到具體的工作實踐中，干好本職工作，為推動鎮(zhèn)的農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展盡自己最大的力量。
掛職鍛煉心得感悟篇十六
轉(zhuǎn)瞬間來基層快一年了，雖時間不長，但感觸頗多。這段時間的工作和生活，讓我更深地體會到區(qū)分行黨委和組織部門安排年輕干部到基層掛職鍛煉的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛煉是豐富閱歷、增長才干、提高素質(zhì)最切實有效的方式。我愿與大家分享把這一個月來初到基層行工作的一點體會。
雖然曾在縣支行的會計和信貸崗位上工作過6年，但隨著農(nóng)發(fā)行業(yè)務(wù)領(lǐng)域的拓展，業(yè)務(wù)種類的充實、經(jīng)營發(fā)展理念的轉(zhuǎn)換，如今支行的工作內(nèi)容和經(jīng)營管理模式發(fā)生了很大變化，與在區(qū)分行機關(guān)工作的思維角度和方法模式也有所不同，加之縣與在地域、經(jīng)濟、文化、人文、民俗方面的差異，這種種差異都要求我盡快轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)換視角、轉(zhuǎn)換觀念、轉(zhuǎn)換角色，做到情感相融、同甘共苦，讓自己迅速融入到這個新的集體之中，真正成為縣支行的一份子。
多種多樣的磨礪，可以積累經(jīng)驗，能夠豐富人生。作為區(qū)分行首批掛職干部而言，我們要對掛職鍛煉有一個端正的認識，樹立從零干起，甘于吃苦、勇于奉獻的信念，踏踏實實、勤勤懇懇在基層學習鍛煉做好服務(wù)。置身一個全新的環(huán)境到縣級支行，深入農(nóng)行工作的一線前沿，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種機遇。我們應(yīng)盡快適應(yīng)新環(huán)境，克難奮進，解決好掛職期間遇到的學習、工作、生活、社交等各方面的變化和困難，讓自己經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和磨練，實現(xiàn)自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛煉是區(qū)分行黨委為我們開辟了一個更為廣闊的`天地，搭建了一個深入學習的平臺，我們應(yīng)全身心的投入到基層，扎扎實實去學習和工作，以提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，切實起到鍛煉的目的，踏踏實實為基層行做些實事。
縣支行作為一線基層單位是政策執(zhí)行的終端，麻雀雖小，五臟俱全。有會計結(jié)算、客戶營銷、計劃信貸、信息技術(shù)、文書檔案等日常業(yè)務(wù)，還有行政后勤、黨群工建等常規(guī)管理工作。從我來庫車行，就參與了籌辦職工食堂、社區(qū)凈化環(huán)境衛(wèi)生、治安整頓、民族團結(jié)、計劃生育、精神文明創(chuàng)建、行務(wù)接待等工作，接受了企業(yè)文化建設(shè)檢查、安全保衛(wèi)、保密檢查等其他非業(yè)務(wù)工作，這對于一直從事業(yè)務(wù)工作的我而言，其間的龐雜繁瑣是我始料不及的。
掛職鍛煉心得感悟篇十七
今年3月至8月，我十分榮幸地由自治區(qū)聯(lián)社安排到浙江省農(nóng)村合作金融系統(tǒng)掛職學習鍛煉。我所掛職的單位是浙江臺州路橋農(nóng)村合作銀行，我先后透過深入部門部(室)了解學習制度流程、基層支行蹲點調(diào)研的方式，對該行的信貸管理、風險管理、市場營銷、客戶服務(wù)、績效考核等方面先進理念有了必須的感性認識，可謂是開了眼界、增長了知識。
幾個月來，在行的領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，我嚴格要求自己，虛心學習，安心工作，立足于在掛職實踐中學習鍛煉，不斷提高，用心做好各項工作，順利完成了掛職學習任務(wù)?，F(xiàn)將幾個月來的掛職鍛煉工作總結(jié)如下：
一、加強學習，提高自身素質(zhì)和工作潛力。臺州地處我國東南沿海，是我國東南沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，能夠到發(fā)達的臺州市路橋農(nóng)合行掛職行長助理，對我來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。我在平時的工作中，堅持把學習作為提高自身素質(zhì)和工作潛力的重要途徑，用心參加路橋農(nóng)合行黨委理論中心組學習和平時的各類業(yè)務(wù)會議及各類各級培訓工作，不斷提高自己的理論水平。
堅持利用業(yè)余時間自學，并廣泛瀏覽了路橋農(nóng)村合作銀行和浙江省農(nóng)村信用聯(lián)社的有關(guān)制度、規(guī)則等，與新疆自治區(qū)聯(lián)社出臺的制度、規(guī)則進行比較，從中吸取經(jīng)驗。同時注重深入基層，廣泛走訪了各支行(部)，向一線行員學習，透過理論和實踐相結(jié)合的方法，使綜合素質(zhì)得到了較大提高。
二、真抓實干，創(chuàng)造性開展工作。掛職期間，我在盡快熟悉工作狀況的基礎(chǔ)上，主動投入，用心實踐，工作得了明顯的成效。
四是深入開展調(diào)研工作。除陪同各級領(lǐng)導開展現(xiàn)場辦公外，還主動深入基層與一線人員進行交流，與客戶進行應(yīng)對面溝通，在此基礎(chǔ)上對客戶群體和經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進行比較分析，反思新疆和浙江兩地的不同的管理模式。并將自己的意見主動與路橋農(nóng)村合作銀行的相關(guān)領(lǐng)導進行反饋，既開闊了思路，又促進了相互的提高。
三、嚴于律己，樹立良好形象。掛職期間，我嚴格要求自己，克服了由于生活習慣不同帶來的生活、工作不便，帶頭守各項規(guī)章制度，遵守掛職鍛煉紀律。堅持原則，崇尚實干，既尊重領(lǐng)導，又團結(jié)同志，以務(wù)實的態(tài)度和扎實的作風樹立了新疆農(nóng)信干部的良好形象。
總之，透過半年的掛職鍛煉，我的思想觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經(jīng)驗，增長了才干，各方面素質(zhì)明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我必須要把掛職期間學到的好經(jīng)驗、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時我還要繼續(xù)加強與路橋農(nóng)合行方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進兩地業(yè)務(wù)合作，員工培訓等方面做出我應(yīng)有的貢獻!
掛職鍛煉心得感悟篇十八
三個月的掛職學習很快就結(jié)束了。九十天的時間，在人的一生中僅是短短的一個瞬間，但對于在江蘇省太倉市掛職的我來講，卻是受益非淺，終生難忘。根據(jù)縣委組織部望組字[20xx]82號文件精神，九十多天里，我嚴格按照《望江縣外派掛職鍛煉干部管理辦法》要求，珍惜每一天，用心主動學習當?shù)氐南冗M經(jīng)驗和做法，堅持每一天記日記，一個月寫一份工作小結(jié)，并及時向縣委組織部及鎮(zhèn)領(lǐng)導匯報本人掛職期間思想及工作狀況。下面我將三個月的掛職狀況以書面形式向領(lǐng)導匯報。
一、三個月活動主要安排
十分感謝太倉市委組織部及瀏河鎮(zhèn)黨委政府關(guān)心與重視，在三個月掛職學習期間，工作上明確專人指導，生活上服務(wù)周到，從鎮(zhèn)黨委錢書記到鎮(zhèn)三套班子其他同志，從村、社區(qū)主要領(lǐng)導到許多企業(yè)老總，大家對我們掛職同志十分盛情，讓我們深感榮幸，感覺自己不是一個外人。三個月的活動安排概括起來主要是以下幾下方面。
一是了解當?shù)貭顩r。太倉市位于江蘇省東南部，東枕長江，南依上海，西接昆山，隸屬于蘇州市，常住人口45萬，外來人口25萬，面積815。14平方公里，是典型的江南魚米之鄉(xiāng)，素有“錦繡江南金太倉”的美譽。20xx年預(yù)計全年完成地區(qū)生產(chǎn)總值365億元，固定資產(chǎn)投資突破200億元，財政總收入60億元，其中地方一般預(yù)算收入突破26億元，進出口總額46億美元，今年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入19087元，農(nóng)民人均純收入9476元，20xx年在全國百強縣市排行第九位，在第六屆全國縣域經(jīng)濟基本競爭力百強縣排行第八位，轄7鎮(zhèn)2區(qū)。瀏河鎮(zhèn)是其中一個重鎮(zhèn)，位于太倉東部，濱江臨海，是唯一一個既沿江又沿滬的全國重點鎮(zhèn)，與國際化大都市上海寶山、嘉定區(qū)僅一河之隔，以獨特的區(qū)位優(yōu)勢和綜合實力，被冠以“江尾海頭第一鎮(zhèn)”。全鎮(zhèn)總面積68平方公里，轄16個行政村，5個社區(qū)，常住人口5。6萬人。全鎮(zhèn)共有工業(yè)企業(yè)400多家，其中外資企業(yè)近100家，民營企業(yè)300多家，已構(gòu)成紡織、輕工、機械、電子、建材、塑料等行業(yè)為主體的工業(yè)體系。是江蘇最大漁業(yè)基地，瀏家港是國家一級漁港。20xx年1-11月份，全鎮(zhèn)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值46。3億元，工業(yè)利稅2。55億元。固定資產(chǎn)投資4。61億元，進出口總額1。96億美元，財政收入2。1億元。
瀏河人杰地靈，人文薈萃。世界著名物理學家吳健雄博士從那里走向世界，百歲丹青大師朱屺瞻在那里開始藝術(shù)生涯。有著1800多年的瀏河鎮(zhèn)有豐富的旅游資源和特色鮮明的飲食文化。鄭和紀念館、天妃宮、紫微閣、梅花草堂、戚繼光閱兵臺等豐富的旅游資源，吸引八方游客商賈。
二是參與鎮(zhèn)黨委政府中心工作。自20xx年10月17日來瀏河鎮(zhèn)掛職至今，本人用心參與黨委政府中心工作，透過參與當?shù)毓ぷ?，來了解學習他們工作思路和方法。10月中下旬，主要參加了當?shù)卮迕裎瘑T會和社區(qū)居民委員會的選舉。村委會選舉，是村民直接選舉，主任、副主任、委員不設(shè)候選人，不搞提名，直接由選民選舉產(chǎn)生;社居委選舉不是上門登記選民，而是透過宣傳，動員，讓選民自己在規(guī)定時間規(guī)定地點主動登記，領(lǐng)取選民證在選舉日憑選民證領(lǐng)取選票投票。11月份，參加了新農(nóng)村建設(shè)工作中的“禮貌定崗，鄉(xiāng)風定責”試點工作。在閘北村共有四十多名老同志義務(wù)參加了拆遷、計生、掃黃等14個崗位的工作，充分發(fā)揮黨員及老同志作用。12月份參加建立工作。包括環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立、法治太倉建立、全民健身模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立等，力爭建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美、管理民主、村民健康、禮貌和諧的社會主義新農(nóng)村。
三是走訪部分企業(yè)。同各類企業(yè)老總接觸，掌握各方面信息，是這次我們掛職學習的一項主要工作，鎮(zhèn)領(lǐng)導對我們這項工作十分重視，安排專人陪同我們走訪當?shù)匾恍┲膰鴥?nèi)外企業(yè)。如香港的星光集團、浙江溫州的遠強包裝、中國臺灣的平和五金、日本的鈴蘭衛(wèi)生用品以及當?shù)乩习逋虾５鹊乩习搴限k的與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相關(guān)的順風農(nóng)莊、艷陽農(nóng)莊等規(guī)模企業(yè)，共50多家。
四是建立友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)。望江與太倉在上世紀末已締結(jié)為友好縣市，這次我們掛職學習在其中受益不少，如華陽能與瀏河結(jié)為友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)，則今后之間交往學習溝通同樣更加方便。瀏河鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導很爽快答應(yīng)了我們請求，同意結(jié)為友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并在20xx年12月2-4日由鎮(zhèn)黨委書記錢書記帶隊，同三套班子成員一道專門抽出時間到望江華陽舉行友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽約，并表示今后建立黨政主要領(lǐng)導互訪，企業(yè)經(jīng)營管理人員之間交流等機制。
五是利用一切機會學習。在掛職期間本人主動參加了各類學習，到太倉市參加了由市委組織部舉辦的村書記培訓班;向鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管招商引資同志虛心學習，如何參與招商引資;學習各類文件，借鑒好的經(jīng)驗與做法;利用太倉日報、電視等新聞媒體，感受發(fā)達地區(qū)只爭朝夕、蓬勃向上發(fā)展態(tài)勢，并收集新農(nóng)村建設(shè)、黨務(wù)工作及機關(guān)管理等方面值得借鑒的資料，帶回去認真學習。
二、掛職期間收獲
三個月的時間，吃住在瀏河、工作在瀏河。從太倉市到周邊地區(qū)，從瀏河鎮(zhèn)政府到各村、社區(qū)及企業(yè)，從干部、老板到群眾，可謂是全方位的接觸，多少有些感觸，或者說是收獲，但是是仁者見仁、智者見智。
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