在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用比喻、類比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表達(dá)力和感染力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考與借鑒。
苦難的童年的心得體會(huì)篇一
苦難的童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一段不堪回憶的經(jīng)歷。然而，這段經(jīng)歷無(wú)疑是磨練我們性格、堅(jiān)定我們意志力的歷程。在我過(guò)去的成長(zhǎng)歷程中，我也經(jīng)歷了如此艱難的童年，但它卻成為了我今天堅(jiān)強(qiáng)的原動(dòng)力，珍貴的經(jīng)驗(yàn)，下面讓我們來(lái)一起探討一下苦難的童年心得體會(huì)。
第二段：困難的生長(zhǎng)環(huán)境
在我童年的記憶中，痛苦和困難似乎是我的日常生活。我所處的環(huán)境，家庭困難，親人之間的關(guān)系不夠和諧，生活質(zhì)量也很低，沒(méi)有好的條件和機(jī)會(huì)，每天拼命地?cái)D在貧瘠的生活邊緣，努力掙扎成為了我唯一的選擇。
第三段：磨練意志力的苦難
然而，雖然生活艱辛，但卻讓我擁有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我始終相信命運(yùn)是自己爭(zhēng)取來(lái)的，毫不退縮、努力追求目標(biāo)，終究能夠走出困境。我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，努力迎難而上，面對(duì)所有困難和挑戰(zhàn)。正是這種不屈不撓的精神，使我在生活中能夠面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，不會(huì)停下腳步。
第四段：感悟與收獲
苦難的童年，給了我很多寶貴的思考和回憶，也讓我明白了許多道理。我知道了什么叫做堅(jiān)持不懈，什么叫面對(duì)困難，我也體會(huì)到了逆境中求生存的堅(jiān)毅和勇氣。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我對(duì)生活有了更深刻的理解，也讓我更樂(lè)觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、面對(duì)挫折勇往直前的生活態(tài)度。
第五段：總結(jié)
在這些苦難中，我思考過(guò)，也成長(zhǎng)了。即便經(jīng)歷過(guò)人生中最艱難的歲月，我依舊保持著內(nèi)心的信念，相信著自己的能力。我相信，任何挫折和困難都不會(huì)絆住我前行的腳步。因?yàn)?，成功和幸福不是?lái)自人生的容易和順利，而是經(jīng)歷與奮斗的過(guò)程。我會(huì)時(shí)刻銘記“不留憾、不畏懼、不放棄”的信念，勇敢面對(duì)人生中的每一次快樂(lè)或困難。
苦難的童年的心得體會(huì)篇二
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。
我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門(mén)口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。我和老師連忙跑過(guò)去。原先是我的同學(xué)們。
他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭?？粗麄儾痪茫乙布尤肓怂麄兊男辛?，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一齊大哭，當(dāng)然少不了大家一齊玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。
植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園，各種樹(shù)木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。一盆盆菊花有的`綻開(kāi)著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，仿佛一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們色彩各異，有的金黃的，紫紅的還有大紅的，真是美不勝收！
隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥(niǎo)兒涌出教室。我們?cè)谀抢锾鹌そ?，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。短短的幼兒園生活過(guò)完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我十分愉快。它不僅僅僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。
我的童年是那樣完美，那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫(huà)，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
苦難的童年的心得體會(huì)篇三
翻開(kāi)《我的多彩童年》這本書(shū)，《病魔》、《作弊》、《三個(gè)銅板豆腐》……一個(gè)個(gè)搞笑、難忘、感人的故事呈此刻我的眼前。讀著這些故事，我感受到了童年生活的多姿多彩，也讓我記住了本書(shū)的作者——任大星。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，校園的操場(chǎng)就是我們最難忘的樂(lè)園。我們?cè)谀抢镒霾佟⒆鲇螒颍衔覀冏钕矚g的體育課。尤其讓我們難忘的是，每年的“六一兒童節(jié)”文藝匯演也在那里舉行。我們能夠盡情地唱阿，跳阿，充分展示我們的藝術(shù)才華。我們校園各個(gè)班級(jí)表演的一個(gè)個(gè)精彩的文藝節(jié)目，給我們的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。
點(diǎn)點(diǎn)多彩的童年生活留在了我們的記憶里，也留在了我們成長(zhǎng)的道路上，真讓人難忘阿!
苦難的童年的心得體會(huì)篇四
童年如水晶般晶瑩剔透，童年如油畫(huà)般五彩斑斕，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍貴。
我家就坐落在一個(gè)小村莊，家人就靠這片黑土地來(lái)維持生活，所以說(shuō)這片遼闊的土地就是我的樂(lè)園，那里的一花一草都是我童年的玩伴。
不必說(shuō)高大的榆樹(shù)，飄逸的細(xì)柳，碧綠的玉米林，金黃的稻田，也不必說(shuō)水中暢游的蝌蚪，披著迷彩服的小青蛙，偷吃雞食的麻雀，單是那門(mén)前的小土丘就充滿無(wú)限的樂(lè)趣。
吃了午飯，我又不約而同的來(lái)到這小土丘上，可惜遲到了，元貓、歡子、滿子、婷兒，他們都早來(lái)了，玩得正熱火朝天呢，氣死我了，都怪我媽飯做得太晚。但是還是很快的融入了進(jìn)來(lái)。那棵枯樹(shù)是我們權(quán)利的象征，爬的最高最快的就會(huì)成為我們的孩兒王。他們爭(zhēng)先恐后地向上爬著、練習(xí)著，可單單我就不會(huì)爬樹(shù)，還被他們笑話我是女孩子。為此我經(jīng)常偷偷的跑去練習(xí)，可老天總是跟我作對(duì)，每次不是劃破了手腕，就是扯爛了褲襠，回家還被母親打一頓。我只能無(wú)奈地說(shuō)：“孩兒王，拜拜了!”
那間三角形的茅草屋是我們這幫毛孩子共同的家。午后不吃飯就跑出來(lái)，懷里還總揣著兩三顆土豆，那是從家里偷出來(lái)的。小茅屋里，我們用磚搭成的小爐灶，生上火，把各自拿的土豆放進(jìn)去。煙很大，我們總淚汪汪的。有時(shí)正當(dāng)我們吃土豆的時(shí)候，就會(huì)有兩三個(gè)大人提著水桶沖進(jìn)來(lái)，給我們洗澡。然后父親就會(huì)把我拎回家，請(qǐng)我吃“燒餅”。
夏天的烈日比較毒辣，可一發(fā)黃河水，就兩樣了。午后是務(wù)必睡覺(jué)的，可我們這群孩子哪能睡得著，只要父母一睡，我們就跑了出來(lái)，目的是為了游泳、撈魚(yú)。脊背會(huì)被曬得黑黑的，我們一個(gè)個(gè)光著身子在水畔上奔跑著，突然“撲通”一聲躍入水中，用各種姿勢(shì)游著，有時(shí)會(huì)站在高處的水泥臺(tái)上，學(xué)著跳水運(yùn)動(dòng)員的樣貌，深呼吸，大喊一聲，跳入水中，“哎喲”可真難看，比跳水自盡死得還難看。在水中我們邊游泳邊撈魚(yú)，彎下身子，用手憑感覺(jué)去摸魚(yú)，出來(lái)時(shí)，一身的泥點(diǎn)子，然而卻很高興，因?yàn)槟軌蚧厝コ院ｕr大餐了。
嘴里還美滋美味地咀嚼著，正得意，卻被一個(gè)腦瓜嘣給彈醒了。那小土丘、小樹(shù)、茅草屋、水池，都化為回憶，多彩的童年這天想來(lái)還讓我津津樂(lè)道!留戀不已!
苦難的童年的心得體會(huì)篇五
童年是人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，也是最容易受到外界影響和傷害的時(shí)期。對(duì)于一部分人來(lái)說(shuō)，童年意味著苦難和痛苦，他們經(jīng)歷了家庭的困難、貧困、戰(zhàn)亂、虐待等一系列痛苦的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷可能在當(dāng)時(shí)給他們帶來(lái)了沉重的心理負(fù)擔(dān)和痛苦，但正是這些苦難塑造了他們的人生觀和價(jià)值觀。
第二段：從苦難中成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)
童年的苦難可以讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。在面對(duì)不公平和打擊時(shí)，苦難的童年教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)、如何面對(duì)挫折與困難，教會(huì)了我們不屈不撓的精神和無(wú)畏的勇氣。這種成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)不僅在童年對(duì)我們產(chǎn)生影響，也持續(xù)地推動(dòng)著我們走向未來(lái)，克服生活中的各種困難。
第三段：苦難的體驗(yàn)對(duì)形成自我意識(shí)的重要作用
苦難的經(jīng)歷可以讓人更好地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立思考和自我意識(shí)。在苦難的童年中，我們被迫思考和反思，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和行為方式。通過(guò)經(jīng)歷過(guò)程中的自我矛盾和內(nèi)心掙扎，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的心理需求和目標(biāo)，培養(yǎng)出自我意識(shí)的覺(jué)醒。
第四段：培養(yǎng)同理心和善良
苦難的童年讓我們更加了解他人的痛苦和困境，培養(yǎng)了我們的同理心和善良。在我們經(jīng)歷了類似經(jīng)歷的苦難中，我們可以更加理解他人的感受，對(duì)他人給予更多的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。這種同理心和善良可以讓我們更好地融入社會(huì)，為他人和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：苦難經(jīng)歷的反思和價(jià)值觀的形成
苦難的童年成為我們生命中最重要的一部分，塑造了我們的價(jià)值觀和目標(biāo)。在反思苦難經(jīng)歷的過(guò)程中，我們對(duì)生命的意義和價(jià)值有了更深入的思考，更加清晰地認(rèn)識(shí)到應(yīng)如何面對(duì)生活的喜悅和挑戰(zhàn)?？嚯y的童年讓我們意識(shí)到人生的珍貴和有限，引導(dǎo)我們珍惜現(xiàn)在，追求內(nèi)心的平和和幸福。
總結(jié)：
苦難的童年的心得體會(huì)不僅來(lái)自于個(gè)人的經(jīng)歷和反思，也是對(duì)所有童年苦難者的共同感受的總結(jié)。通過(guò)苦難的童年，我們成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)、培養(yǎng)自我意識(shí)、同情心和善良，最終形成了獨(dú)特的價(jià)值觀和對(duì)生命的認(rèn)知。這些經(jīng)歷和體驗(yàn)讓我們更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，讓我們成為更加有智慧和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
苦難的童年的心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)苦難童年的人，我深深地感受到了這段經(jīng)歷對(duì)我的影響，也明白了在生活中要如何應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我打算通過(guò)回顧自己的經(jīng)歷，分享一些我對(duì)于苦難的童年所得出的心得體會(huì)。
第一段：介紹童年時(shí)期的苦難經(jīng)歷
在這個(gè)段落中，我將回顧一下我的童年經(jīng)歷，介紹我所經(jīng)歷的困難和苦難。我將描述一些具有代表性的經(jīng)歷，如與父母的關(guān)系不好，家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)不好等。通過(guò)這種方式，讀者可以更好地理解我所面臨的問(wèn)題，并對(duì)我的后續(xù)觀點(diǎn)有所了解。
第二段：苦難如何影響我的成長(zhǎng)？
在這個(gè)段落中，我將談?wù)撐业耐杲?jīng)歷如何影響我的成長(zhǎng)。一方面，它讓我比其他人更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。另一方面，我經(jīng)歷過(guò)許多的心理壓力，讓我變得麻木而冷漠。在闡述這些情況的同時(shí)，我還將分享我是如何克服困難，保持積極向上的心態(tài)的。
第三段：苦難是我成為成功人士的推動(dòng)力
在這個(gè)段落中，我會(huì)分享一些我成功的經(jīng)歷，越過(guò)種種障礙，克服內(nèi)心的掙扎。我深深地相信，正是經(jīng)歷了童年的苦難，才讓我變得更加強(qiáng)大。無(wú)論經(jīng)歷了哪些挫折，我總是堅(jiān)持信念，追求自我超越。
第四段：我對(duì)別人苦難的看法
在這個(gè)段落中，我將談?wù)撐业膶?duì)于別人苦難的看法。我將分享我對(duì)于別人的困難與挫折的同情與關(guān)愛(ài)。我在我的生活中遇到許多給予我?guī)椭娜耍@些人讓我認(rèn)識(shí)到了他人溫暖和善意。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)段落中，我將總結(jié)本文所作出的結(jié)論。在我的童年時(shí)期，我經(jīng)歷了許多困難和挫折，但這些經(jīng)歷確實(shí)讓我變得更加堅(jiān)定和深刻。這些經(jīng)歷不僅對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，還讓我更加注重關(guān)愛(ài)他人。我要告訴大家，在挫折與苦難充斥的日子里，堅(jiān)韌、希望、支持與深情始終伴隨著我們。
苦難的童年的心得體會(huì)篇七
童年是人生中最為寶貴的時(shí)間，它是我們成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)的重要階段。但是，當(dāng)有些孩子的童年充滿了苦難與痛苦，他們的成長(zhǎng)道路變得坎坷且不平坦。對(duì)于這些孩子，他們的苦難經(jīng)歷可能會(huì)給他們的人生帶來(lái)深刻的影響，而他們的心靈深處也許會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕。在這篇文章中，我將會(huì)談?wù)撐业目嚯y童年的體驗(yàn)，在希望與挫折中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，給讀者呈現(xiàn)一個(gè)堅(jiān)韌地走過(guò)苦難的童年時(shí)光。
第二段：描繪童年中的苦難經(jīng)歷
我的童年充滿了苦難與挫折。我來(lái)自一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難的家庭，每天的生活都過(guò)得相當(dāng)艱苦。父母經(jīng)常因?yàn)槿鄙俟ぷ鞫鵂?zhēng)吵，生活的負(fù)擔(dān)讓他們無(wú)暇顧及我的心理健康。我的家庭環(huán)境也缺乏愛(ài)與親情，我從小就沒(méi)有得到過(guò)太多的關(guān)懷與關(guān)注，這讓我感到格外孤獨(dú)和失落。還有，我的學(xué)業(yè)成績(jī)也非常差，經(jīng)常被同學(xué)們排擠和嘲笑，這使我內(nèi)心更加的痛苦與絕望。
第三段：苦難中學(xué)到的成長(zhǎng)與堅(jiān)韌
然而，正是因?yàn)檫@些挫折和痛苦，我在童年時(shí)期學(xué)到了許多關(guān)于人生的道理。我意識(shí)到，困難和挫折是生活中必然會(huì)遇到的，我們唯有勇敢面對(duì)它們并從中吸取教訓(xùn)，才能在未來(lái)的道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和有力。經(jīng)歷了這些苦難之后，我變得更加自信，沒(méi)有了過(guò)度依賴他人的心態(tài)，學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)探尋解決問(wèn)題的方法，也更愿意幫助周圍的人。
第四段：尋求“求助與陪伴”的經(jīng)歷
盡管我在童年時(shí)期學(xué)到了許多重要的道理，但是我依然需要他人的關(guān)懷和幫助。我意識(shí)到，與他人的交流和分享能夠讓我更好地了解自己的內(nèi)心和情緒，也能提供給我有效的支持和鼓勵(lì)。通過(guò)向家人、朋友和老師尋求幫助，我逐漸走出了心理困境，并建立了健康的社交關(guān)系。在這些幫助和陪伴下，我對(duì)未來(lái)充滿了信心和追求，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我都能夠勇敢面對(duì)并尋求應(yīng)對(duì)的方法。
第五段：結(jié)論
我的童年雖然充滿了苦難和痛苦，但是我在其中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些苦難的童年經(jīng)歷，教會(huì)了我如何堅(jiān)韌地面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)了如何尋求他人的幫助和陪伴。現(xiàn)在，即便我面臨更大的挑戰(zhàn)和困難，我總能夠靠著這些寶貴的經(jīng)歷和教訓(xùn)去取得更好的成績(jī)。因此，我相信，每一個(gè)人都可以從自己的苦難童年經(jīng)歷中得到莫大的收獲和啟示。
苦難的童年的心得體會(huì)篇八
童年是一個(gè)人一生中最為重要的時(shí)期，它不僅關(guān)系到一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，也會(huì)對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。然而，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，童年并不是美好而幸福的。他們可能經(jīng)歷了各種各樣的苦難，包括家庭問(wèn)題、健康問(wèn)題、貧困等。這些苦難形成了他們特殊的童年記憶。在我看來(lái)，苦難的童年雖然充滿痛苦和困難，但也能帶給人們一些珍貴的心得體會(huì)。
首先，苦難的童年能培養(yǎng)人的堅(jiān)毅和勇氣。面對(duì)生活中的困境和挫折，苦難的童年使得人們不會(huì)輕易被打敗，而是懂得在逆境中堅(jiān)持奮斗。他們明白苦難是人生的一部分，解決問(wèn)題需要勇氣和毅力。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)苦難的童年的人，在面對(duì)困難時(shí)會(huì)更加自信和勇敢。與此同時(shí)，苦難也使人更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，不論遇到何種困境都能堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。
其次，苦難的童年能讓人學(xué)會(huì)珍惜和感恩。常言道，“苦盡甘來(lái)”，只有經(jīng)歷過(guò)苦難，才能真正理解幸福的來(lái)之不易?？嚯y的童年讓人懂得珍惜生活中的每一分每一秒，感受到幸福的可貴。他們會(huì)從苦難中尋找到生活中的一絲一毫的溫暖和快樂(lè)，因此對(duì)于生活中的幸福他們會(huì)倍加感激?？嚯y的童年還能讓人更加關(guān)心他人的困境，愿意伸出援手，幫助那些遭受苦難的人。這樣的心態(tài)使得苦難的童年成為塑造一個(gè)人品德的有力因素。
再次，苦難的童年能啟迪人的智慧和創(chuàng)造力。正所謂，磨難磨出金剛，苦難可以使人更加聰慧和機(jī)智。在面對(duì)生活中的困境時(shí)，苦難的童年培養(yǎng)了人們的思考能力和解決問(wèn)題的智慧。他們學(xué)會(huì)了用更加獨(dú)到的角度去看待問(wèn)題，從而找到更好的解決方法。而且，苦難也能激發(fā)人的創(chuàng)造力。面對(duì)缺乏資源和機(jī)會(huì)的童年，苦難的孩子往往要自己去創(chuàng)造出幸福和快樂(lè)。他們會(huì)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，找到一些簡(jiǎn)單而有趣的方式來(lái)豐富自己的童年。
最后，苦難的童年能讓人更加堅(jiān)定追求幸福的決心。苦難的童年讓人深刻體會(huì)到幸福的寶貴，也使得他們更加渴望追求幸福。他們會(huì)用更加積極的態(tài)度面對(duì)生活，努力爭(zhēng)取自己的幸福?？嚯y是他們堅(jiān)持追求幸福的動(dòng)力，他們會(huì)毫不猶豫地朝著自己的目標(biāo)前行。這樣的決心和努力會(huì)讓他們?cè)谏钪腥〉酶嗟某晒托腋！?/p>
總而言之，盡管苦難的童年充滿痛苦和困難，但從中我們可以得到一些珍貴的心得體會(huì)。苦難的童年能培養(yǎng)人的堅(jiān)毅和勇氣，讓人學(xué)會(huì)珍惜和感恩，啟迪人的智慧和創(chuàng)造力，以及堅(jiān)定追求幸福的決心。這些心得體會(huì)將伴隨我們一生，給我們的人生增添了更多的燦爛與光彩。
苦難的童年的心得體會(huì)篇九
感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂窒息的天地，苦難的童年，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。就是這樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
苦難的童年的心得體會(huì)篇十
每個(gè)人，都會(huì)說(shuō)，自己是最苦的。然后，可以舉出一大堆的例子。
只是，苦，究竟是什么？
我們也常常會(huì)自怨自艾，說(shuō)自己的可憐和可悲。想著，什么時(shí)候，可以更快樂(lè)些，更幸福些。
只是，“其實(shí)，命運(yùn)是最公平的，因?yàn)樗鼘?duì)誰(shuí)都不公平。”
也許，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一本書(shū)。我們?cè)诩?xì)細(xì)品味生活，回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。也許，沒(méi)有所謂的上帝，我們?cè)庥龅?，是命運(yùn)，是必然。
細(xì)看沙漠舟的人生，從殘疾到拼搏，從牢獄之災(zāi)到創(chuàng)業(yè)無(wú)門(mén)，從失去親友到戀愛(ài)失敗，從無(wú)望掙扎到自傳到演講，即使，沙漠舟的命運(yùn)是如此對(duì)多舛，但終于，他的目標(biāo)有了，他堅(jiān)定的去追求理想。
而沙漠舟卻可以。
他告訴我們，“要想讓命運(yùn)對(duì)我們公平，我們就應(yīng)當(dāng)去拼搏，去抗?fàn)帯！庇谑牵Φ娜?chuàng)業(yè)，即使一再的`失敗，也不氣氖。
他尊嚴(yán)地活了下來(lái)，并立志“象偉人一樣生活”，他說(shuō)：“我是一個(gè)真誠(chéng)、善良、正直、博大的平凡而能超越于平凡之上的真正的人。我將用我的熱血、生命和靈魂奉獻(xiàn)給整個(gè)的人類和整個(gè)的世界。我將以畢生的力量去推動(dòng)和促進(jìn)人類文明的進(jìn)步和發(fā)展。我將和千千萬(wàn)萬(wàn)執(zhí)著于正義和真理的人們一起，創(chuàng)造偉大而光榮的人類歷史。世界將因?yàn)槲液腿祟惞餐呐Χ錆M和諧、高尚、理想和光明?！?/p>
言語(yǔ)似乎很狂，但他卻真真正正的訴說(shuō)了他的心聲，他一直在苦苦的掙扎，像一個(gè)溺水者，幸好，他與文化一直有著不解之緣，他找到了他的前途，他開(kāi)始了他的自傳，他開(kāi)始了巡回演講，他講了自己的自強(qiáng)不息、追求理想的奮斗過(guò)程，激勵(lì)了青少年熱愛(ài)生命，珍惜光明，為理想而努力奮斗，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
這個(gè)過(guò)程，他就是在解救世界，造福于人，他在雪中送炭。他讓學(xué)生不再迷茫，不斷的感動(dòng)，并進(jìn)行反思，然后“結(jié)束冬眠，重溫春天?！?/p>
我也深深的感動(dòng)了，努力的去追求夢(mèng)想，更加腳踏實(shí)地，以后才能盡量在前行中勇敢而熱愛(ài)生命，永遠(yuǎn)的燃燒著。
苦難的童年的心得體會(huì)篇十一
苦難的人有著光輝的心靈童年，是大文學(xué)家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說(shuō)。期中，描寫(xiě)了自己悲慘的童年生活，但也充斥著許多感人的情節(jié)。童年是一部?jī)?yōu)秀的自傳體小說(shuō)讀本。它反映了階級(jí)資產(chǎn)主義當(dāng)時(shí)的罪惡與黑暗。看了這本書(shū)，我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。不過(guò)，上帝是公平的，他給了主人公一個(gè)善良而又偉大的外祖母。
在這本書(shū)中，外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。這本書(shū)給我的感觸很大，我在這本書(shū)里看到了資本主義殘酷的`剝削與壓迫，作為現(xiàn)當(dāng)代生活幸福的學(xué)生，我沒(méi)有經(jīng)歷也沒(méi)有感受到那種氣氛。平心而論，我們可以說(shuō)被寵壞了！不用為自己的生計(jì)而發(fā)愁，不用為輟學(xué)而擔(dān)心。不過(guò)，就是在這樣痛苦的境遇中，高爾基成功了，而且特別的成功。
今天，我們是祖國(guó)的花朵。明天，我們是祖國(guó)的未來(lái)。所以，讓我們好好珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間白白流逝。今天，我們的生活好了，所以更沒(méi)有理由去逃避學(xué)習(xí)。讓幸福成為阻擋自己前進(jìn)的絆腳石！
苦難的童年的心得體會(huì)篇十二
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長(zhǎng)，光腳丫子的腳指頭奇怪地揸開(kāi)著，那雙可親得手靜靜的平方在胸前，手指是彎曲的；快活的眼睛上緊緊壓著兩枚烏黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕?！痹诟郀柣€很小的時(shí)候，他的父親便死了。不久后，他的母親也死了。于是，他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是，高爾基脾氣暴躁的外公，三天兩頭打他。有一次，甚至把他抽得昏死過(guò)去?？墒牵碌母郀柣劳夤且?yàn)樗{(diào)皮才打他，所以，他也不責(zé)怪外公。
在想想我們，真是“生在福中，不知福”?。∥覀兊陌职帧职只蛲夤馄挪粫?huì)因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)兒小錯(cuò)誤而打我們。在我們2、3歲時(shí)，就可以在托兒所里與自己的小伙伴一起作游戲?；丶液螅€能在爸爸、媽媽的懷里撒嬌。雙休日，是我們最開(kāi)心的日子。爸爸、媽媽會(huì)帶我們到游樂(lè)場(chǎng)去玩。坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上、那開(kāi)得飛快的碰碰車上，心里比吃了蜜還甜。上學(xué)后，爸爸、媽媽便會(huì)坐在我們身邊，輔導(dǎo)我們做作業(yè)，有時(shí)還會(huì)教我們些課外的知識(shí)哪！
在與高爾基的對(duì)比下，我們是多么的幸福啊！所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，以優(yōu)異地成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)吧！
苦難的童年的心得體會(huì)篇十三
人們常說(shuō)：“苦難造就人生，童年決定一生?！?我親身經(jīng)歷了苦難的童年，從而深刻體會(huì)到這句話的深刻含義，尤其是童年經(jīng)歷給我?guī)?lái)的影響。在此，我想分享一下我對(duì)苦難童年的體會(huì)和心得。
第二段：我遭遇的苦難
我記得年幼時(shí)，我家境貧寒，父母為生計(jì)奔波于一線，在外打工。每當(dāng)他們不在家時(shí)，我和我的弟弟和妹妹要自理生活。衣服的扣子常常是松動(dòng)的，打不進(jìn)洞里；我們吃不上飽，吃不到好的食物，還常常遭受身體虐待。雖然從小我們就知道自己的生活條件不如別人，但也從不曾想過(guò)放棄，因?yàn)槲覀冎乐挥信W(xué)習(xí)，才能擺脫生活中的苦難。
第三段：苦難對(duì)我童年的影響
我很幸運(yùn)地遇到了一位好老師，她是我小學(xué)的班主任，一直以來(lái)都在鼓勵(lì)、支持和激勵(lì)我，使我能夠克服內(nèi)心的恐懼和挫折，自信地面對(duì)各種困難。我記得在那個(gè)時(shí)候，我努力學(xué)習(xí)，每天都過(guò)著忙碌而充實(shí)的生活，而苦難也逐漸離我們而去，我也變得越來(lái)越勇敢，愈加堅(jiān)強(qiáng)。盡管周圍的環(huán)境有太多的不確定因素，但我不懼怕面對(duì)這一切，因?yàn)槲仪宄刂溃鎸?duì)它們，我一直都不是孤單的。
第四段：苦難對(duì)我人生的影響
長(zhǎng)大后的我，盡管經(jīng)歷過(guò)這么多的苦難，但我從未放棄自己的理想和夢(mèng)想，也一直在向著更好的方向去努力。經(jīng)過(guò)多年的堅(jiān)持不懈，我現(xiàn)在是一名從業(yè)人員，可以自食其力，并且有能夠供我的家庭和親人。但即使如此，我仍然堅(jiān)信，沒(méi)有苦難就沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生是不完整的。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，苦難雖然帶給我過(guò)很多不幸，但也培養(yǎng)了我與生俱來(lái)的勇氣和謹(jǐn)慎，以及更強(qiáng)的意志力和創(chuàng)造力。經(jīng)歷過(guò)苦難的人，往往會(huì)更珍惜自己的生命和機(jī)遇，從而更加感恩和努力地生活。不管面臨什么樣的挑戰(zhàn)和困難，我都想告訴大家，我們都可以從苦難中學(xué)到東西，獲得經(jīng)驗(yàn)和信心，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
苦難的童年的心得體會(huì)篇十四
童年是人生中最幸福卻又最脆弱的時(shí)期。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，他們的童年是充滿苦難的，這些苦難會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響。我也是其中之一，從自身的經(jīng)驗(yàn)中我學(xué)到了很多，下面我將分享一下我的心得與體會(huì)。
第二段：苦難的童年讓我更加堅(jiān)強(qiáng)
我的父母在我很小的時(shí)候就離婚了，我被父親帶到了一個(gè)陌生的城市。在那里，我沒(méi)有親人、沒(méi)有朋友、沒(méi)有支持。我曾經(jīng)覺(jué)得這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)是不公平的，但是這些苦難讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了。我知道了自己必須要照顧自己，面對(duì)困難時(shí)我不再輕易地屈服。這些經(jīng)歷也讓我更加珍惜我所擁有的，我學(xué)會(huì)了感恩，對(duì)生活更加有所期待。
第三段：苦難的童年讓我更加獨(dú)立
在孤獨(dú)和無(wú)助中我逐漸學(xué)會(huì)了如何照顧自己和生活。我知道我需要學(xué)會(huì)如何煮飯、如何洗衣服、如何打理房間。這些不僅讓我變得更加獨(dú)立，也讓我建立了更加深厚的自信心?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為了一個(gè)獨(dú)立的人，更不害怕獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)。
第四段：苦難的童年讓我更加持久地追求自己的夢(mèng)想
我的童年并不容易，但是我知道我有夢(mèng)想和目標(biāo)，這些讓我堅(jiān)持向前。我有時(shí)會(huì)感到很累、很沮喪、很無(wú)助，但是我不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想。我知道只要我不停地努力，我一定會(huì)成功。這樣的堅(jiān)持會(huì)讓我永遠(yuǎn)保持向上的動(dòng)力，不停地追逐著夢(mèng)想。
第五段：結(jié)論
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不同的苦難，但是這些經(jīng)歷也會(huì)變成我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我的童年雖然苦難重重，但是我相信這些苦難也定會(huì)帶給我更多的成就和機(jī)會(huì)。想要成就一件事情并不容易，但是你要相信自己，堅(jiān)持你的信仰，用心去追尋自己的目標(biāo)?？嚯y讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加獨(dú)立、更加持久，這一切會(huì)讓我在以后的人生道路上更加迎刃而解，走得更加堅(jiān)定。
苦難的童年的心得體會(huì)篇十五
《童年》是作者高爾基兒時(shí)的寫(xiě)照，作為一部自傳體小說(shuō)，他靈活運(yùn)用兒童的視角加以成人的評(píng)點(diǎn)，使筆下的文字含義更加清晰深刻，富有思想性和哲理性。
這本書(shū)講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活，字里行間都涌動(dòng)著一股堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)幸福的渴望，為我們描繪的是社會(huì)的陰暗面，再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層居民的悲慘生活。
阿廖沙年僅三歲就失去了父親，被母親寄放在外祖父的家里，在大人們的爭(zhēng)斗中過(guò)早地接觸到了灰暗的社會(huì)，接觸到了名為“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在這個(gè)混沌的環(huán)境里，他仍看到了美好，還有人在這樣的環(huán)境里堅(jiān)強(qiáng)地生存，活出了另一種生活。正直善良的外祖母給了阿廖沙深刻的影響，她相信著正義總會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，而美好光明的日子也總會(huì)到來(lái)。外祖父則與之相反，殘酷，不愛(ài)任何人。小阿廖沙就是在這樣的環(huán)境里度過(guò)了人生最初的一段路，在這樣的苦難中漸漸成長(zhǎng)了。
回到母親身邊后，阿廖沙同樣無(wú)法感受溫暖，繼父毆打母親，而他在學(xué)校也遭到歧視和刁難，不得不回到已經(jīng)破產(chǎn)的外祖父家，在這里，他卻從一起撿破爛的孩子那里得到了友情和溫暖。
但是好景不長(zhǎng)，當(dāng)他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)后，便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了課堂。母親也不幸逝世了。
“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開(kāi)著，一雙可親的手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的;他那一對(duì)快樂(lè)的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢(qián)，他的和善的面孔發(fā)黑，難看地齜著牙嚇唬我?！比龤q的阿廖沙還不懂得死亡是什么，卻早早的目睹了死亡，盡管那時(shí)他還不懂得死亡的含義。他最初的生活，就是從父親的逝世開(kāi)始。
“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物?！蓖庾婺复认榈男蜗筌S然眼前，三言兩語(yǔ)就寫(xiě)出了一個(gè)樂(lè)觀善良的老人，如此細(xì)致的的描寫(xiě)更顯高爾基的文學(xué)功底。
阿廖沙在重重苦難中堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，懂得了仇恨。
而我們，生活在和諧社會(huì)的幸福孩子，是不是應(yīng)該做些什么呢?
苦難的童年的心得體會(huì)篇十六
在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶底下躺著我的父親。他穿著白衣裳，個(gè)子特別高，光著腳丫子的腳奇怪的揸開(kāi)著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手是彎曲的孔發(fā)黑了，牙齒難看的齜著，讓我害怕。
在高爾基很小的時(shí)候，他的父親便死。不久后母親也死了。于是他便和他外公，外婆住在一起，沒(méi)想到的是高爾基脾氣暴躁的外公三天兩頭打他。有一次甚把他抽的昏過(guò)去?？墒嵌碌母郀柣劳夤且?yàn)檎{(diào)皮才打他的，所以，他也不怨恨外公。想想我們，真是身在福中不知福啊我們的爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，不會(huì)因?yàn)橐患∈露蛭覀兊奈覀?,5歲的時(shí)候可以在幼兒園里和伙伴們做游戲，回家后還能在爸爸，媽媽?xiě)牙锶鰦伞ｋp休日爸爸，媽媽帶我們到公園玩。回到家爸爸，媽媽便會(huì)做到我們身邊輔導(dǎo)作業(yè)。
與高爾基比，我們是多么幸福?。∷袁F(xiàn)在要珍惜時(shí)光，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答家人。
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